当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
主题书香满园心得体会和方法一
读书,关系到一个人的人文素养;读书,关乎一所学校的文化品位。做一名积极向上、健康文明的读者,建一所民主和谐、富有文化品味的校园,是邑大全体师生自身发展的需要,更是时代的迫切需求。以读书求新知,以读书求进步,以读书求发展,在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、丰富精神世界,是提高全校师生文化素养、营造良好校园文化氛围的重要渠道。
在第二**个“世界读书日”来临之际,为进一步打造书香校园,激发邑大学子的读书热情,培养自身良好的阅读习惯,校团委向大家发出如下倡议:
当代青年正处于日新月异的时代变革的大潮中,更须不断用新的知识武装自己的头脑,把读书作为丰富学识、陶冶情操、促进自身全面发展的有效途径。从热爱读书、爱护书籍开始,培养读书的兴趣,在校园中营造爱读书的新风尚。
古人云:读万卷书,行万里路。书籍是人类进步的阶梯,以书会友,互助共学,做到阅读与校园读书交流活动常态化、长效化,努力做到“一人所学为众人所学,一人所长为众人所长”,让读书成为一种美德,让生命因读书而更加充实。
时间像海绵里的水,挤一挤总会有的。珍惜与书籍相伴的时光,在书籍汇成的海洋里执着探索,收获智慧的果实,开启知识的宝藏。让勤读书的阅读习惯在校园内蔚然成风,以阅读彰显邑大人的风采。
好书是遮风挡雨的伞,好书是明亮的灯塔,好书是智慧的源泉。有选择性地读书,与好书为友,与知识同行。在阅读好书中品味人生,感悟生命;在阅读好书中陶冶情操、健全人格;在阅读好书中提高生活品位、成长成才。
读书破万卷,下笔如有神。在书籍中汲取知识、提升能力,从精读一本好书、自选一句读书格言、撰写一篇读书心得、评选一批读书佳作、参加一次读书交流会、解决一个生活问题的“六个一”做起,走出死读书、读死书的怪圈,让读书真正成为每一名邑大学子的学习所需、生活所需、成长所需!
最后,希望邑大学子以极大的热情去拥抱读书月,从今日着手,从现在开始,制定自己的读书计划,提升个人综合素质,在邑大校园中营造读书氛围、倡导热爱读书的风尚,打造起积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。
主题书香满园心得体会和方法二
为了进一步深入开展打造“书香校园”活动,让读书成为每位师生的习惯,努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,现对我校本期开展书香校园活动总结如下:
一、教师读书活动
每位老师结合个人实际,制订了本期读书活动,明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品味名著,提升个人综合素养。
建立了教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少100字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。
加强教师读书成果展示交流,积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,评选学习标兵,营造良好的校园读书氛围。
开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上,不断地练笔,不断提升自己的文化素养及教学技能,每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。
二、学生读书活动
1、营造书香环境。
(1)拓展图书来源,建立班级图书角。学校继续开放图书室,各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱,让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益,各班级定期在班级内进行图书交流。
(2)学校的橱窗经常展示学生优秀的日记;推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法,采用多种方式激发学生的读书热情。
(3)保证阅读时间。
2、加强读书交流。
(1)、大一的读书笔记以为主,大二大三的读书笔记以写为主,教师定期进行检查指导,对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲,让学生介绍自己读过的书,一方面检验了学生的读书效果,另一方面锻炼了学生的口才。
(2)、学校对学生的读书作具体的安排,读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想,课内外互动、读评讲写结合,让校园真正成为学生的精神乐园。
为了培养学生的读书习惯,学校规定,各班每天开一次读书交流会,每天记一句名言,每周背两首古诗词,每周精读两篇文章。
(3)、学校在本学期进行了以下读书活动:举办了古诗词积累考级竞赛;课本剧自编自导自演比赛;师生同读活动。每个班级开展了六个一活动,即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回顾;一日一张习字;一日一次风采展示;一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。
3、继续以“每日一诗”为主要形式,广泛开展“走近经典”诵读活动。六年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词80首;七八年级熟读背诵经典诗词80首;九年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文80首。
三、加强保障
学校在本期之初投入一定资金,购买一定数量的适合师生阅读的图书,切实加强图书的管理,充分发挥其作用,积极为广大师生阅读提供良好的平台。
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