最新讨论阶段心得体会范本(大全10篇)

写心得体会可以使我们更好地总结经验教训，避免重复犯错。写心得体会时，要勇于表达自己的观点和看法，但也要尊重他人的意见和看法，做到全面客观。以下是一些关于心得体会的经典例子，可以帮助您更好地理解和掌握这一写作形式。

讨论阶段心得体会范本篇一

大讨论是中国的一项重要民主实践活动，旨在鼓励广大人民群众参与国家决策，直接表达自己的意见和建议。第三阶段的大讨论紧紧围绕着党和国家的中心工作展开，全面深化改革、全面建设小康社会、全面落实“三农”工作等成为讨论的热点话题。在本文中，笔者将谈论自己在这一阶段的心得体会。

第二段：意识到自己是国家建设的一份子。

参与到大讨论中，使我更加意识到自己是国家建设的一份子。在与他人交流的过程中，我逐渐明白了国家繁荣稳定的重要性，意识到自己的言论和行为对社会的影响。深入探讨国家改革发展的方向和目标，我感受到了作为一个普通公民，为国家建设贡献自己的力量的重要性。我深深明白了，只有每个人都积极参与到国家事务中去，才能共同推动国家的发展。

第三段：提出建议和意见的重要性。

大讨论的重要目的之一是为了广大人民群众提供一个表达自己观点和建议的平台。我在这个过程中深刻认识到了提出建议和意见的重要性。通过与他人的交流和对国家事务的讨论，我开始有信心和勇气表达自己的看法和建议。每个人都有自身的经验和观点，只有将这些经验和观点与他人分享和交流，我们才能共同积累智慧，为国家提供更好的决策支持。

第四段：加强民主意识和政治参与。

参与到大讨论中，使我意识到了民主意识和政治参与的重要性。通过了解和探讨国家政策，我开始更加关注政治新闻和国家大事。我开始主动参与社会公益活动，关注并交流身边的民生问题。我明白了政治参与不仅仅是权利，更是一种责任。只有积极参与到政治事务中去，才能更好地推动社会进步。

第五段：改变与成长。

参与到大讨论中，不仅使我对国家政策变得更了解，也带动着我个人的成长。通过倾听他人的观点和不同的思考方式，我逐渐意识到自己的见识和知识的不足，开始主动寻求学习和提高。大讨论呈现了一个广阔的舞台，给予了我分享和交流的机会，让我在与他人的对话中获得了更多的启示和认识。通过参与讨论，我不断改变自己的思维方式，走入全新的境界。

总结段：总结全文观点。

大讨论的第三阶段使我深刻认识到了自己作为一个普通公民的责任和重要性，也让我明白了提出建议和意见的重要性以及民主意识和政治参与的重要性。参与大讨论让我改变与成长，也为国家的发展贡献了自己的力量。我相信，在未来的大讨论中，我会更加积极地参与进来，为国家的繁荣和发展贡献自己的智慧和力量。

讨论阶段心得体会范本篇二

讨论阶段是人们在集体或小组中进行思想交流、问题研究和意见碰撞的重要环节。在讨论阶段中，我们不仅可以互相倾听、思考问题，还可以从中受益并得到启发。以下是我在讨论阶段中的一些心得体会。

第一段：重视倾听和尊重。

在讨论阶段中，最重要的是不断倾听并尊重他人的观点。每个人都有自己独特的思维方式和经验背景，我们应该给予他人充分的发言权，并认真聆听。通过倾听，我们可以更好地理解他人的观点，从而更好地与他们进行讨论和交流。同时，我们也应该尊重他人对问题的看法和意见，不轻易否定他人的观点。只有在充分尊重的基础上，我们才能建立起平等、和谐的讨论氛围。

第二段：积极提出问题和质疑。

在讨论阶段中，我们可以积极提问并对他人的观点提出质疑。通过提问和质疑，我们可以深入了解问题的本质和根源，有助于激发出更多的观点和想法。在问题的推动下，我们的思维也会更加活跃，我们可以从不同的角度去思考问题，并且更好地理解问题的各个方面。同时，质疑也可以帮助我们对思考得出更加准确和全面的结论。

第三段：学会合理辩论和表达观点。

在讨论阶段中，我们应该学会合理辩论和表达自己的观点。辩论不是为了争斗，而是为了更好地交流和讨论问题。我们应该以理性和客观的态度去批评他人的观点，并提出反驳的理由。同时，在辩论中我们也要将自己的观点和想法清晰地表达出来，使他人更好地理解我们的意思。在表达观点时，我们应该注意语言的得体和措辞的准确，避免口头暴力和情绪的激动，保持良好的辩论氛围。

第四段：善于总结和归纳。

在讨论阶段结束后，我们应该善于总结和归纳讨论的结果。通过总结和归纳，我们可以将讨论中的关键点和观点整理出来，以便更好地理解和记忆。同时，总结和归纳也可以帮助我们找出讨论中存在的问题和不足，并为下一次的讨论提供参考。对于其中有价值的观点，我们还可以进一步深入研究和探讨，以便更好地应用于生活和学习中。

第五段：持续学习和改进。

讨论阶段不仅是一种集体思考和交流的过程，更是一种学习和成长的机会。通过讨论，我们可以认识到自己的不足和局限性，并从他人的观点和经验中汲取营养。在讨论中，我们可能会遇到各种各样的问题和困惑，但只要保持开放和积极的态度，我们就能够不断学习和改进自己。通过持续学习和改进，我们可以在讨论中更好地表达自己的观点，更好地理解他人的观点，也更好地推动问题的解决和发展。

总结：通过讨论阶段的参与和体验，我懂得了倾听和尊重的重要性，学会了提问和质疑，掌握了合理辩论和表达观点的技巧，善于总结和归纳讨论的结果，持续学习和改进自己。讨论阶段不仅是解决问题的重要环节，更是交流和学习的过程。只有通过讨论，我们才能够更好地思考问题，拓展思维，提高思维质量，不断进步和成长。

讨论阶段心得体会范本篇三

讨论是解决问题和取得共识的重要方法之一，无论是在学习中，还是在工作和人际关系中，都起到了至关重要的作用。然而，参与讨论并不仅仅是发表意见，更重要的是如何有效地进行交流和互动。在讨论阶段，作为参与者，我有幸积极参与并深刻体会到了讨论的重要性和技巧。

首先，在讨论阶段，高效的沟通能力是至关重要的。在小组内，每个人都有机会表达自己的观点和意见，并尊重他人的不同看法。通过认真聆听他人的观点，我能更好地理解问题的各个方面，并拓宽了自己的思维。同时，我也意识到在表达自己的观点时，要简洁明了地表达，以便其他人能够理解并回应。在讨论中，语言的灵活运用和表达的准确性是十分重要的，只有当我们能够清晰地表达自己的观点，才能更好地与他人交流和沟通。

其次，在讨论过程中，我发现团队合作是取得共识的关键。每个人都有不同的经验和知识背景，这也就意味着我们在解决问题时，可以从不同的角度出发，共同思考、分析和提供解决方案。在小组讨论中，我们团结协作，并与他人分享自己的观点和建议，通过集思广益，最终形成了更加全面、深入的讨论结果。通过这个过程，我也学会了在团队中倾听和接纳他人的建议，从而更好地实现团队的合作和目标。

此外，在讨论阶段，清晰的思维和分析能力也是至关重要的。讨论过程中，我们需要对问题进行逻辑思考和分析，并从中提取出关键点。同时，我们还需要进行综合考虑，权衡各种因素，以制定最佳的解决方案。通过参与讨论，我发现了自己思考和分析问题的能力逐渐提升，能够更加深入地思考问题的根本原因，并有效地提出解决方案。

最后，讨论阶段也是一个互相学习和成长的机会。通过与他人分享观点和经验，我实现了知识和见解的相互补充和交流。在讨论中，我能够学习到新的观点和知识，拓宽了自己的思维领域。同时，我也能够通过参与讨论，向他人分享自己的看法和经验，以促进共同进步和学习。

总之，在讨论阶段，我深刻体会到了沟通能力、团队合作、思维分析和互相学习的重要性。通过积极参与讨论，我不仅拓宽了自己的知识和视野，还提高了自己的思维能力和沟通技巧。我相信，这些经验和体会将在我今后的学习和工作中发挥重要作用，并帮助我更好地与他人合作和共同取得成就。

讨论阶段心得体会范本篇四

按照部机关党委的安排，我经过了学习思考、查找问题和务实整改的过程，结合当前宣传工作的实际和中心工作，我研究怎样解放思想才能实现宣传工作新突破呢有三个思路与大家交流。

一是逆向思维。哪些方面影响我们新突破，就要在这些方面解放思想。今年是改革开放30周年，也是我们党提出解放思想，实事求是的思想路线30周年，这些年来当两个凡是影响我们前进的时候，我们就首先冲破它的束缚，提出建设有中国特色的社会主义;当姓社姓资影响我们搞市场经济时我们就针对它解放思想，提出建立社会主义市场经济体制。那末，今日什么影响我们前进呢就是影响我们贯彻科学发展观的不贴合科学发展的旧观念，比如，封闭保守的小农意识、官僚主义的落后意识、形式主义的错误意识等等。

在大讨论的过程中，找准宣传工作的差距，有3个共性问题。一是基础性工作不够实，二是常规性工作不够好，三是创新性工作不够多，这3个不够就影响我们宣传工作的新突破，这就需要我们破除旧的观念。

二是顺向思维。人民群众需要我们怎样解放思想，我们就从哪里解放思想。比如，人民群众十分关注假日文化生活、关注文化基础设施建设，关注燕赵讲坛，关注业余文化生活等，我们就要在这些方面多换脑筋，做个换位思考，从大多数市民的角度去研究问题，多为群众办好事，多为市民解难事，多为社会做善事。

三是比较思维。我们无论是在理论工作、文艺工作、新闻工作、创立工作、城宣农宣工作等都要在学习先进中解放思想。比如，这几天，谈固村的村民代表去昆明参观城市建设，还有许多的单位去北京、天津、长沙等城市学习，这就是在比较中、在交流中去解放思想，以比较就发现我们在城市建设的设计理念上、在城市建设的配套设施上、在城市建设的人性化上还有差距，这样就在到达了一个新的境界。

我们石家庄无极名人刘禹锡是唐朝的著名诗人，被称为诗豪，他有两句诗，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。这都是说明了新陈代谢、新旧交替的客观必然性，我们总要抛弃不合时宜的东西，清除思想上的垃圾、不断地解放思想，进而实现由精神到物质的飞跃，为实现宣传工作的新突破、实现三年大变样供给强大的精神动力。

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讨论阶段心得体会范本篇五

按照教育体育局党工委大讨论活动领导小组的统一安排部署，我校大讨论活动学习讨论阶段的各项工作已基本完成。从5月24日起，大讨论活动已进入第三阶段：查摆问题阶段。今天，我们召开转段动员大会，对学习讨论阶段进行总结，对查摆问题阶段进行部署和动员。

一、前段工作总结。

学习讨论阶段是整个大讨论活动的第二阶段，我校全体党员干部和广大师生按照大讨论活动办公室的统一部署，以高度的政治责任感和积极主动地学习热情，扎实有效地推进了这个阶段的各项工作，有了明显的转变：

一是教职员工精神面貌有转变。大讨论活动既是一次深刻的教育活动，又是学校破解难题、加快学校发展的契机。学校要求通过开展大讨论活动使教职员工“思想上统一、步调上一致”的目标，使学校教职员工精神面貌实现大的转变。通过学习讨论，教职工的思想观念、工作作风有了明显转变。

二是教职员工工作方法有转变。在实施教育教学的过程中，广大教师能够深刻剖析自己在过去工作中的陈旧方法，不断创新新课程背景下教书育人的新机制、新方法。针对教育手段单一、教学方法老套等问题，全体教师以开展“创建高效课堂”为突破口，大兴教研教改之风，提高了课堂效率。

二学习讨论阶段的四点启示。

在学习讨论阶段，我们学习了先进学校的办学经验，南京学校先进的办学理念和高效课堂改革、盘锦大课间与学生习惯养成的硕果。纵观几所学校的发展历程，这些名校也有过低谷，有的甚至濒临绝境，但他们靠自身的努力走出了低谷，创造了辉煌，办成了全国名校。他们有一个共同的特点：都是教育家办教育，他们遵循教育教学规律，用心办学校。

一是人的因素是办好学校的根本。虽然学校各不相同，但都是校长、教师、学生的组合，与名校相比，学校领导班子的管理能力和水平没有天壤之别，教师的教学水平也没有明显差异，学生的智力水平也差不多处在同一个水平线上。办学水平、效益的差距只能说明，硬件和生源不是造成质量差别的最重要因素，干部教师的精神状态才是最根本因素。

班子集体要有“合力”。要将学校办好，提高教育教学质量，没有一点精神是不行的。这些名校的经验各不相同，但有一点是相同的，班子都是奉献型、创新型的教育专家，班子的合力都是惊人的。

教师队伍要有“凝聚力”。一中有很多优秀教师，有的在省市也小有名气，但并未形成强大的团队力量。个体示范、集体智慧并未得到最大限度的发挥。教师的观念、知识需要更新，学生是老师的影子，什么样的老师教出什么样的学生。提高教师的内在素质，提升教师的精气神，对学校的发展至关重要。

二是理念是办好学校的灵魂。先进的教学理念，是一个学校的灵魂，没有办学理念就等于没有办学目标，没有办学方向。一个学校之所以成功，是因为他们都有先进的办学理念。比如：洋思中学的“没有教不好的学生，让每一个家长满意”，临川一中的“一切为了学生，为了一切学生、为了学生一切”，安丘四中的“要二三类的苗结出一类的果”的办学理念使我深受启发。看看洋思，比比我校，差距很明显，我们还没有自己独特的办学理念，有的浅显理念也只是写在纸上，挂在墙上，说在口上，没有植根于头脑里，更没有落实到平时的教育教学工作中。以前我们总认为学生基础差，优秀生外流严重，是我校教育教学质量下滑的主要因素，强调客观理由多，强调主观原因少。通过学习南师附小等名校和魏书生的办学经验，我们认识到了自身存在的差距，我们要立足实际、集思广益、准确定位、科学分析，确立自己的办学理念，并使之植根于一中广大教师的心灵深处，成为凝聚全校师生的精神力量，使广大教职工解放思想、更新观念、提高认识、转变作风、提振士气，坚定在青石板上创高产的信心和决心，不为失败找借口，只为成功找办法。

三是改革是办好学校的关键。改革是提高教育教学质量、办好学校的关键，只有改革才能挽救一中，才会有出路。如何把压力转化为动力，是要重点解决的问题，为此，我们将在年级负责制、聘任制、评价机制及奖惩机制方面实现根本性的改革。改革的核心是教学改革，一是改革传统的教学模式、包括备课模式、讲课模式、作业模式、辅导模式，建立高效课堂，向40分钟要效率、要质量。二是因材施教，实行分层次教学，让学生主动去学，去探索，去实践，教师在其中只是“向导”“路标”起着“引路架桥”的作用。“洋思现象”离我们并不遥远，通过努力，及时更新教学理念，改革教学模式，创新教师评价及激励机制、细化教学过程，我们也会有所进步和提高。

四是科学规范的管理是办好学校的保障。管理精细是名校教育教学管理的一大特点，“精”在点点滴滴，处处事事;“细”在分分秒秒，时时刻刻。与先进学校相比，我们在管理上还存在较大差距，表现为制度不够完善，具体操作不够细化。工作落实不到位。今后我们要根据我校实际，切实转变管理理念，树立“学生就是上帝、管理就是服务”的理念。改变管理方式，关心学生、关爱学生、关注学生，走进学生，做学生的朋友，建立起亦师亦友的新型的师生关系，管理方式便约束为感化。学校领导更要以身作则，深入课堂，深入教师，深入学生，做到精细化管理，“精”在点点滴滴，处处事事;“细”在分分秒秒，时时刻刻，不断提高决策力、执行力、亲和力，努力营造校园文化良好氛围，提升校园文化品位，优化育人环境。

三、查摆问题阶段的主要任务和基本要求。

查摆问题阶段是“大讨论活动”承上启下、从思想层面进入实践层面的关键阶段。这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方法。概括起来就是“围绕一个主题、开展两项活动、组织三次会议、落实四点要求”。围绕高效课堂建设和学生习惯养成的这一主题，继续深化教学改革;开展向社会各界征求意见和师生测评两项活动;组织人大代表、政协委员座谈会，毕业班学生家长座谈会，师生代表恳谈会。落实四点要求，确保取得实效。一要在“恒”字上下功夫，教育教学要想取得实效，必须坚持不懈，持之以恒，不会一蹴而就。二要在“严”字上下功夫。所有工作的落实，都要“严”字当头，严抓严改，不流于形式、隔靴搔痒。三要在“活”字上做文章，要结合具体情况，实际问题，开展灵活多样的教育教学活动，不死板、不教条，有特色，切实调动教职工的积极性和主动性。四要在“实”字上出成绩，查摆问题要实，措施要实，要真正产生实效。

开展大讨论活动是教体局的具体部署，也是我校发展的迫切需要。各名校的办学经验和发展历程告诉我们，没有教不好的学生，没有管不好的教师，没有办不好的学校。我深信有县委、县政府的坚强领导和全县人民的大力支持，每个松小人都竭尽所能做好自己该做的事，做好平常的小事，我校定会走出一条复兴之路。

讨论阶段心得体会范本篇六

每一个人在成长的过程中，都无法避免要和他人进行讨论和交流。无论是学校的小组项目，还是工作中的团队合作，讨论阶段都是不可或缺的环节。通过与他人的互动分享和交流，我们可以汲取他人的想法和经验，提高自己的思维和解决问题的能力。在我参与各种讨论中，我深深体会到了讨论阶段的重要性和价值，这不仅有助于个人的成长发展，也促进了团队的凝聚力。

在讨论阶段中，最重要的一点是保持开放的心态。每个人都带有自己独特的经验和观点，而这些观点往往是主观的，不同的人对同一个问题可能有完全不同的看法。因此，我们应该保持开放的心态，尊重他人的观点，并且愿意从他们身上学习。有时候，讨论的目的并不是为了证明自己的观点正确，而是通过互相交流和辩论，发现问题的更多层面。

在讨论中，倾听和表达都十分重要。倾听是与人良好沟通的前提条件，只有通过倾听，我们才能充分理解对方的观点和出发点。在倾听的过程中，我们应该尽量避免中断和干扰，用心去理解对方的意思，并在适当的时候提出问题或寻求更多的信息。与此同时，表达也是非常关键的一环。我们应该清晰明确地表达自己的观点，用简洁清晰的语言阐述自己的想法。只有做到沟通双向顺畅，才能达到共识和目标的一致。

沟通中的善意和尊重是非常重要的。在讨论中，有时候难免会发生分歧和冲突，但我们应该以善意和尊重对待他人的观点。尊重是建立在平等关系之上的，我们应该尊重他人的人格和思维方式，不轻视和嘲笑他人的观点。同时，善意也是表达自己观点的一种方式。用友善和积极的语言去表达自己的观点，不攻击性地发表批评意见，才能让讨论更有建设性和意义。

最后，讨论的目的是为了达成共识和决策。在讨论的过程中，无数个想法和观点会被提出来，但最终还是要进行选择和决策。在做出决策的时候，我们应该兼听则明，综合各种观点，然后做出有利于整个团队或组织的选择。决策不仅需要个人的智慧，还需要团队的智慧，需要各个成员的共同努力和协作，才能做出最好的决策。

通过参与各种讨论，我深深体会到了讨论阶段的重要性和价值。讨论不仅可以激发个人的思维，提高解决问题的能力，也能促进团队的凝聚力和协作能力。在讨论中，我们应该保持开放的心态，倾听和表达，并以善意和尊重对待他人的观点。最终，通过兼听则明，做出有利于整个团队的共同决策。通过讨论，我们可以不断发展和成长，为团队和组织的发展做出贡献。

讨论阶段心得体会范本篇七

10月19日起根据伊犁州党委的统一部署，我们单位也进入解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论学习阶段，通过学习党的十七次全国代表大会精神，温家宝总理考察新疆时的讲话精神，国务院32号文件精神，自治区、自治州及市委领导的讲话精神，充分认识到这次开展解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论是十分重要的，对推进伊犁州的社会主义建设事业将起到十分重大的促进作用。

单位党支部提出的讨论主题是伊宁市教育大发展，我该怎么办？，通过几天的学习，我认为这个主题窄了，更加贴切的提法应该是伊宁市大发展，教育该怎么办？或伊宁市大发展，教育做什么？，只有我们教育系统明白了自己该怎么办，目标明确，要求清晰，才能使教育系统的广大教职员工明白自己怎么办。

党的十七大对实现全面小康社会奋斗目标提出了新的要求，这也是我们伊犁州在这次解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动要解决并且要实现的目标，即：

增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；

扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；

加强文化建设，明显提高全民族文明素质；

加快发展社会事业，全面改善人民生活；

建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

以上五个方面概括了我们建设中国特色社会主义的要求和目标，各单位乃至各个部门和各个系统在进行解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动都要紧紧围绕着五个目标要求开展，这才开展这次解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动的初衷，因此，解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论学习讨论的结果要落实在实现全面奋斗目标的要求上来。要在这次解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动中达到学习讨论的目标要求，调动各级领导干部和广大人民群众建设社会主义现代化事业的积极性，就要首先发动各部门各系统领导干部和普通群众，解决好伊犁大发展，我们做什么？这个大问题，部门系统的目标要求明确了，它的领导干部和普通群众才根据他的本职工作要求提出自己做什么或说自己该怎么办。

要破懒、软就要求我们各级领导干部担负起自己的职责，在这次解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动中带领自己部门系统的干部群众，解放思想，打破条条框框，制订出本部门本系统的发展目标、整改目标。这是他们的职责使然，党和政府将他们放在领导位子上，就是要让他们为人民干事情，做实事而不是混日子的，领导干部不干谁干？再则，党和国家的政策他们了解的多，清楚新时期各项政策法规，政策理论水平理应比一般干部群众高，为保证本部门本系统不脱离中国特色社会主义方向，保证社会主义现代化建设事业正常进行，不走歪路，就要有正确的领导和导向；最后，做为领导干部对本部门本系统存在的`问题要做到十分清楚，解决各类矛盾的缓急也是应该十分清楚的，了解清楚自己的优势和不足，才能制订出正确有实效的伊犁大发展，我们做什么？目标要求。

综上所述，本人认为，在当前开展的解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动中，首先要解决的领导干部的问题，领导干部问题解决好了，广大老百姓的事就好办了。有人说：中国的老百姓是最好的人。这句话我信。自我参加工作以来近40年的时间，就是干好自己的本职工作，不让领导群众说什么，这是我的一条重要信念。

中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是党和国家到二0二0年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。

讨论阶段心得体会范本篇八

第一段：介绍大讨论的背景和目的（200字）。

自去年以来，我国启动了一项前所未有的大讨论活动，目的是为了让人民广泛参与国家发展的决策和治理过程中。在这一过程中，经历了三个阶段，最近我参与了第三阶段的讨论，有了一些新的收获。

第二段：总结第三阶段的主要议题和讨论内容（300字）。

在第三阶段的大讨论中，主要涉及到了经济发展、社会公平、文化传承和环境保护等议题。与前两个阶段相比，第三阶段的讨论更加针对当前的热点问题，如房地产市场泡沫问题、教育公平、文化多样性和生态环境污染等。参与者们通过联名公开信、网络讨论和现场座谈等形式，积极发表自己的看法和建议。

第三段：讨论中的观点和建议（300字）。

讨论中，我注意到参与者们对于经济发展的观点各不相同。一些人认为应该继续支持房地产市场发展，以推动经济增长，但也有人认为应该更加关注房产市场的稳定，避免出现泡沫破裂的情况。此外，教育公平也成为了热议话题之一。许多人认为应该加大投入，提高教育资源均等化，从根本上解决教育公平问题。在文化传承方面，人们提出了保护传统文化、加强文化教育和推动文化创新的观点。对于环境保护，人们强调了应该加强监管和治理，提高环境意识，共同保护好我们的家园。

第四段：参与大讨论的感受（200字）。

参与大讨论是一次很有意义的经历。通过和其他人的交流，我不仅对许多问题有了更加深入的了解，还收获了很多新的观点和思考。大讨论活动让我意识到每个人都可以通过自己的声音对国家的发展起到一定的影响。同时，这也是一个学习和进步的过程，通过思考和表达自己的观点，我不断提升了自己的沟通能力和思维能力。

第五段：对未来的展望和建议（200字）。

大讨论活动的进行为国家治理和民主决策提供了更多参与者的声音和意见。我希望未来能够看到更加广泛的讨论主题和更深入的讨论。对于参与者来说，保持积极的参与态度，不断学习和思考，是很重要的。通过大讨论，我们可以更好地了解国家的发展趋势，为国家的未来提供更多的智慧和建议。这样的讨论活动将成为我国发展中的一项重要举措，推动我国实现长期稳定发展的目标。

总结：

通过大讨论心得体会第三阶段，我们可以看到大讨论活动对于国家发展和共建共享的目标有着重要的推动作用。积极参与讨论，并发表自己的观点和建议，是每个公民应尽的责任。通过这一过程，我们不仅可以学习和思考，还可以对国家的发展和决策起到一定的影响。希望未来的大讨论活动能够更加广泛、深入和持续，为我国的长期稳定发展贡献更多的力量。

讨论阶段心得体会范本篇九

大讨论是中国特色社会主义的实践方法之一，通过广泛深入地听取群众意见和建议，真正做到了人民当家作主。我有幸参与了大讨论的第三阶段，这一阶段以“交流互动、共商议见”为主题，让我深刻体会到了人民群众参与决策的价值和意义。在这篇文章中，我将分享我对这一阶段的心得体会。

第二段：大讨论的开展。

第三阶段的大讨论以保持联系、交流互动、共商事项等形式，围绕党的十九届五中全会确定的各项工作安排和改革发展稳定的重大事项，广泛听取基层干部和群众的意见建议。我所在的社区也组织了一次交流座谈会，居民们发表了自己的看法和建议。同时，我们还通过微信群、民主评议等方式进行互动交流，让每个居民都有机会参与到大讨论中。

第三段：交流互动的意义。

交流互动是大讨论的重要环节，通过这一环节我们能够深入了解居民的需求和关切，并针对性地提出解决方案。在座谈会上，每个人都有机会表达自己的想法，不论是年长者、年轻人，还是儿童，每个人的声音都同等重要。在交流互动中，我不仅了解到了社区中存在的问题，还收获到了解决问题的方法和策略。通过与他人的对话，我意识到一个人的力量有限，而群体智慧是无穷的。只有倾听他人的声音，我们才能更好地为人民群众提供服务。

第四段：共商事项的意义。

共商事项是大讨论的又一重要环节，通过这一环节我们能够形成多方共识，推动工作的顺利进行。在大讨论中，我们不仅仅是个别个人的表达，更是群体的集体思考和共同商议。在我的社区中，我们共商了一些热点问题，如垃圾分类、交通拥堵等等，通过激烈的讨论、真诚的交流，我们最终达成了共识，并制定出了解决方案。这种共商事项的做法不仅提高了我们的决策效率，还增强了居民对社区工作的参与感和归属感。只有通过多方共商，我们才能共同落实党的决策，推动社区的改革和发展。

第五段：结语。

大讨论第三阶段的开展，让我深刻体会到了人民群众参与决策的价值和意义。交流互动和共商事项的做法，使每个居民都能够发表自己的意见和建议，让每个人都参与到社区建设中来。通过大讨论，我们不仅了解到了问题所在，还找出了解决问题的方法和策略。我相信，在党的领导下，借助大讨论这一实践方法，我们一定能够解决好社区中存在的各种问题，为人民群众提供更好的服务。我更加坚定了自己为人民服务的决心和信心，愿意积极参与到社区建设中来，与他人共同努力，共同创造美好的未来。

讨论阶段心得体会范本篇十

实践科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。教师的工作是教学，说具体点就是教书育人，学习实践科学发展观，就要把科学发展观渗透到教育教学工作中，以全体学生的发展为本，以全体学生的终身发展为本。

那么，教师如何实践科学发展观呢?

一是实践科学发展观要注重学生的可持续发展。作为教师要培养的是人材，我们造就的人材不应该是一成不变的，他应该是可持续发展的。所以，教师要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重学生的课业负担，把学生仅有的微薄智力全部挖掘出来。我们要学会开发和合理地利用学生的智力，让他们的智力在学习和活动中得到长足发展，而且为将来可持续发展奠定坚实的基础。

二是实践科学发展观必须注重学生的全面发展。教师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书，读死书。要把落实新课程标准落实在行动上，这样，才有利于学生的全面发展。其实，学生的各项技能是能够互补的，我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育。但是，如果我们只注重学生的智育，而忽视其他各育，这样是对学生身心的严重摧残，同样阻碍着学生智育的发展，教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。

三是实践科学发展观要注重学生个性的培养。我们在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀学生的个性。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。

四是实践科学发展观要体现以人为本的思想。以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。

1、教师要不断更新教育理念，改变教学方法和学习方式，探索新课程评价与考试制度的改革，对学生进行经常性的心理健康教育，促进学生的健康发展。

2、要加强未成年人的思想道德建设，为孩子的健康成长提供良好的外部环境。

3、要建立师生平等的民主关系，让学生能和教师进行平等对话，平等交流，使学生在和谐的学习环境中发展自己。

4、要合理利用现有的教育媒体，让学生开阔眼界，扩大视野，丰富知识。

5、教师要确立服务意识，树立服务育人，服务管理的思想，在教育教学的过程中尊重学生的人格，培养他们健康向上，积极进取的精神。

五是实践科学发展观教师要注重学生的非智力因素的发展。教师在向学生传授知识的同时，要培养学生积极的人生态度、进取的拼搏精神、乐观向上的处世哲学、开朗大方的个性、宽广坦荡的胸怀、不畏艰难的韧性和耐力。

总之，作为教师要站在贯彻落实党和国家的教育方针的高度，自觉地按照实践科学发展观的基本要求，总结经验教训，转变发展观念，创新发展思路，把培养学生的创新能力作为我们的首要任务。教师用实际行动实践科学发展观，这不仅是教育发展的需要，也是构建和谐社会的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。