学校教子心得体会范文(模板10篇)

心得体会是人们在经历了一段时间的学习、工作或生活后，通过思考和总结得出的心得和体会。在这个快节奏的社会中，我们时常需要回顾自己的成长和进步，以便更好地调整和改进自己的方向和方法。心得体会不仅是对自己成长的一种记录，也是对他人经验的借鉴，有助于我们更好地理解和掌握事物的规律。创造一篇完美的心得体会需要我们梳理思路、提炼重点。以下是一些精选的心得体会范文，供大家参考学习。

学校教子心得体会篇一

学校是每个孩子成长的摇篮，是他们进入社会的第一步。我在学校度过了我人生中一段宝贵的时光，收获了无数的体会和心得。通过与老师和同学的互动，我明白了团结的力量，体会到了知识的重要性，领悟到了自我管理的重要性，并学会了积极乐观地面对困难。下面，我将通过几个重要的方面，分享我在学校中的心得体会。

首先，学校给我留下了团结的印象。在整个学校生活中，我和我的同学们取得了非常好的友谊和合作关系。我们互相帮助，共同进步。在课堂上，我们经常形成小团队，相互讨论和解决问题。在课外活动中，我们一起参加社团、运动组织和义工活动。这些团队的合作经历增强了我们的凝聚力和团队精神，使我们能够更好地与别人合作，并取得更好的成果。

其次，学校让我深刻认识到知识的重要性。知识是指导我们认识世界和改造世界的工具。在学校中，我们不仅学习科学知识和历史常识，还学习到了更重要的思考、分析和学习的能力。老师们以丰富的知识和独到的见解激发了我们的求知欲望，并帮助我们建立起正确的学习方法。通过不断地学习和积累知识，我不仅提高了我的学术水平，而且也有了更多的机会去了解和探索世界。

第三，学校教会了我自我管理的重要性。在学校，我们学习到了时间管理、目标设定和自我激励等技能。老师们告诉我们，良好的自我管理对于个人的发展非常重要。只有合理地分配时间，设定明确的目标，并且努力去实现，才能取得更好的成绩和更大的进步。通过自我管理的训练，我逐渐养成了自觉、自制和自律的习惯，这些对我未来的发展起到了重要的作用。

最后，学校教会了我积极乐观地面对困难。学习和生活中，我们难免会遇到各种各样的挑战和困难。而学校给我们提供了一个良好的环境来克服困难。老师们鼓励我们在面对困难时勇敢地去迎接挑战，相信自己的能力，找到解决问题的方法。在学校中，我学会了放下对失败的恐惧，用乐观的态度去挑战困难，从而不断取得进步。

总的来说，学校是一个让我收获颇多的地方。通过学校，我深刻体会到团结的力量、知识的重要性、自我管理的重要性以及积极乐观地面对困难。这些体会将伴随我一生，对我的成长和发展产生着至关重要的影响。我相信，在未来的成长道路上，我会继续发扬学校培养的品质，努力进步，成为一个有用的人。

学校教子心得体会篇二

今晚，首先感谢学校和老师给我们做家长的一个互相学习和交流的机会。我是本班余梓堃同学的妈妈，我和大多数家长一样，都是普普通通的父母，没有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子，其实教育孩子的探索是我们做家长永远学不完的课程。现在能和各位家长聚在一起交流教子心得，我深感荣幸，并愿意粗略谈一下我教育孩子的体会。

一、重视与孩子的沟通，走进孩子的心里。

要善于倾听孩子的心声，每个人都渴望被了解，渴望被爱，孩子也不例外。要善于倾听孩子的心声，在中国几千年文化的教育传统中“我们说，孩子听”成了必然的模式，从来没有留给孩子倾听的机会和时间，平时生活中我采取的就是“我们听，孩子说”,与其做一个高明的诉说者，不如做一个高明的倾听者。如：每天利用上学，放学路上，儿子都与我分享许多他在学校的乐趣或不快，我都尽可能多听，用简单语言应答他。无论我多忙，都尽量多抽出时间陪伴孩子，给予他足够的精神关怀。比如问问他在学校的情况，亲热地抱抱他，摸摸他的头或者拉拉他的手，让他感受到我对他的爱，有时尝试着站在孩子的角度考虑问题，才能在与孩子的沟通中产生共鸣，才能真实地了解孩子的想法和需求，才能理解孩子的所作所为，才能使教育产生良好的效果，并且能快速接近我们与孩子的心灵距离(我和堃堃就是好朋友)。

二、重视心平和气的教育孩子做人的原则。

首先，培养孩子的孝心，这是做人的根本;其次，教育孩子有一颗感恩的心，让孩明白一切都值得感谢;再次，就是教育孩子懂礼貌、诚实守信、正直等优秀品质。我们会经常带孩子出游，有意识地让孩子多接触一些新环境，接触生活中的真、善、美、丑，从而抓住社会提供的资源，让孩子明白别人给我们的帮忙，公共场所的礼让，善意的提醒等都需要向别人表示感谢，一个有礼貌的孩子，会让自己变得更可爱，更绅士。对于遇到偷盗、抢劫等现象既能表现出自己正直的一面，也要保证自己的安全，这就需要孩子的随机应变了。几乎晚上(只要我有时间)睡前我都会跟孩子聊一聊当天的活动，从生活中的实例让孩子畅所欲言，我则总结鼓励优点，修正缺点。

三、重视培养孩子独立生活的能力。

我们平时要先了解自己孩子的能力――学习能力，交往能力，动手能力等，只有对他的能力水平与能力范围做到内心有数，这样当他去做任何事情时，我们就能有一个信任的依据。我觉得孩子本身也是渴望独立的——想要自己的自由。这在我的生活中明显体现。梓堃就是我自己一手带大的，平时工作学习之余的时间，都花在他身上，我们家长期是一家三口的生活，相对与长辈在一起生活的家庭无疑就给孩子创造了更多独立生活的能力，平时大人工作忙时或周六，孩子就自己独自在家，先与孩子沟通好，制定好一个人在家的规则，第一，必须完成学业;第二，在家可以看电视，玩电脑前必须与我沟通才行;第二，可以找小朋友玩，离开家前必须给我们打电话沟通。还可以干些简单的家务，给孩子打理自己生活的机会，整理自己的房间，整理书柜，书桌等(有时下雨堃也会主动收好阳台上晾的衣服)。他能力范围内的事情我们做到鼓励自己独立完成，杜绝一手包办，孩子在一天天长大，每天进步一点点是我给孩子灌输的标准。及时表扬做得好的，及时给予精神上，或小小物资上的满足，让他动力十足。

四、尊重孩子的选择，鼓励孩子多思考。

中国填鸭式的教育方法，让孩子缺少了选择及思考的空间。现在不少家长为了让孩子赢在起跑线上，几乎把所有时间和精力都放在了各种各样的学习用书，兴趣班等。但我个人认为，孩子应该有个快乐的童年，该玩的时候尽情的玩，该学的时候就要认真的学。从小我就注意培养孩子的兴趣爱好，从不强加给孩子一些无形的压力。所以幼儿时期开始，我就让孩子自己选择喜欢的兴趣班，比如识字，速算都只学过一期，就不愿继续，但下棋就一直有再坚持，这就是所说的“放养式”教育吧。我的孩子在上一年级时识字能力就比一些孩子要表现得弱，但我相信随着学习习惯的形成，和从小的各方面的发展，不久的将来，他的学习会逐步达到理想的状态，不会比一般的孩子差，我也是个很自信的母亲哟。

鼓励孩子多动脑去思考问题，平时可以多些与孩子一起分享脑筋急转弯，走迷宫等开发智力的问题和书籍，平时生活中孩子的疑问也要有选择性的让他自己先开动脑筋想出几点原因，解决方式，我们再给予一些正确的指导，或者可以借助书本查找答案。充分调动孩子的探索、求知欲望。

五、重视培养孩子的情商。

长久以来，父母一般都注重培养孩子的智商，但是在一代比一代更聪明的同时，孩子的情商教育也引起了不少父母的重视。心理学家研究表明：在一个人成功因素中，智商因素占20%，而情商因素却占了80%，可见，情商是一个人成长与成功路上不可缺少的重要因素之一。

近几年社会上发生了一系列有关大学生、研究生的恶性事件：马加爵事件、北大清华学生跳楼事件、药家鑫事件等等。为什么这些学习成绩优秀的大学生、研究生会有如此残忍的行为呢?这些事件暴露了家庭教育方面存在着重大的问题，因此，我们在关心孩子智商教育的同时，更应该关心他的情商教育，让孩子学会控制自己的情绪，具有同情心，处理好人际关系、培养分辨是非的能力、独立解决问题的能力。我个人体会在当今社会及社会后续发展的模式，情商的培养将得到更多教育者及父母们的重视，我们是普通人，谈不上人生的成功，只能说要做好自己本份的工作，就要会做人(这在我们企业来说是相当明显的)。不知道大家知不知道，现在流行的一句就是：“做事者先做人。”

六、培养孩子的学习习惯，激发孩子的学习动力。

这点正是我现在需不断加强学习的方面，我认为首先，要让孩子明白学习是为了自己，其次，制定好合理的学习计划。在家庭生活中适时的分享给孩子的观点：父母工作的目的是赚钱，养家糊口，保证生活的正常秩序。孩子上学的目的是学好本领，长大能保护妈妈、亲人，做男子汉。我想这些道理不管孩子是否理解，但随着成长，都能明白。尽可能用生活中的实例让孩子深切感受到学习真正是为了自己。

认真地对待孩子提出的每一个问题，我尽可能的耐心回答，有些问题我不能回答的，我就和他一起上网、查工具书，寻找问题的答案，因为孩子的每一次提问都是对知识的渴求，需要保护好他的求知欲望，从而提高孩子的学习兴趣。尽可能地创造条件开阔孩子的视野，拥有广博的知识和各种能力，也是他学习最主要的动力。教孩子掌握一些有效的学习方法，良好的学习方法可以使学习事半功倍，比如背古诗时，我就会告诉孩子要记住作者是谁，到了高年级都是要列入考题中的。关注孩子的兴趣，避免产生厌学情绪。

不可将成绩单看成是衡量孩子学习成果的唯一标准，正视孩子的考试成绩，与孩子一起探讨影响成绩的因素，做到“到症下药”，并及时补充学习。一个人好不好，其实还是要看他的全面发展。平时多允许孩子出去玩，注意劳逸结，我一般就与孩子沟通好回来的时间，孩子一直也很守时。

七、培养孩子对学校、老师的感情，家校结合共同承担起教育孩子的责任。

在孩子的生活中，家庭和学校占用孩子的时间最多，对孩子成长的影响也最大。因此，家长和老师之间的沟通是十分必要的。如果家长能适时地与老师建立长期﹑有效的沟通，并与老师达成培养孩子的共识，对孩子的健康成长无疑是非常有帮助的。一个班有那么多学生，老师没办法全都了如指掌。而现在的父母大多都只有这一个孩子，所以可以更好的沟通把孩子的教育工作做得更好。

八、重视培养孩子的阅读能力。

“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，并有数百首诗词来告诉人读书的好处。阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣;是提高孩子语言能力的重要途径;是孩子智慧发展的钥匙;发展今后学习所需要的阅读预备技巧;孩子自主阅读兴趣的培养，并不是短时间就可见效果的。

我儿子对阅读是有兴趣，但他并不喜欢自主阅读，我想这也跟他的识字量有关，每次都要求我陪伴阅读，我只能按他的兴趣，共度我们家每晚的亲子阅读时光。平时我有在网上买书的习惯，有时也让孩子参与选书的过程，或者我根据平时他的兴趣挑选些他感兴趣的内容的书籍，比如：《动物大探秘》、《恐龙时代》、《十万个为什么》、《脑筋急转弯》、《手工技巧》等。在陪读的过程中有时挑些好词，好句，也让他读，或者故事结束后，让他回答问题，从而慢慢的培养激发他的阅读兴趣，近期来，我发现儿子的识字量有了不少的进步，当然这跟学校，老师对他的关心，鼓励是分不开的，现在一般的故事，在他有兴趣的情况下，梓堃也能自己读完。有时他也会说些在学校听来的故事给我听，有时他上学也会带些课外书，说是借给同学一起看，有不懂的问题识字多的同学也会帮助他，我觉得我们的孩子一天天的在成长，有时一举手，一投足，一句话，让我这个做母亲的感受到培育孩子，带给我的快乐是无法用言语来表达的。

聚贤小学此次的图书角建立活动，正是学校老师们为了孩子的成长所做的努力，图书角无疑是给孩子们阅读提供了个良好的课后阅读环境，现在每个家庭孩子都不多，在家只能一个人玩，一个人看，如果学校有阅读的条件，将有利于建立阅读互动关系，促进孩子们在一起动脑筋，提问题。现提倡“每人一本”捐书活动，让我们传出一份情，送出一本书，成就一个梦。请家长们能把适合小学生阅读的书籍带回学校，互相交流吧!一本书在家只能一个人看，一本书在学校是几十几百个人看，或者是几十几百个人都看一本书。让我们做家长的都能支持孩子们读更多的书，读更好的书!

平时我自己对教育方面的书籍就很感兴趣，在这里说明一下：并不是所有正确的育儿方式都能够适合所有的孩子，每个孩子都有自己的个性，也不要说哪种教育方式就是对的，有的孩子优柔寡断，有的孩子固执已见，有的独立，有的依赖，家长们从自己的孩子个性出发吧。同样的方法放在不同样的孩子身上也会有不一样的结果。

以上几点是我的个人这八年来的体会，不对的地方，希望大家提出来共同学习，虽然我不敢说自己是一个成功的母亲，因为我的儿子还在成长之中，前面的路还要走好长好长，但我却是一个善于反省、努力学习的母亲，会努力配合学校的教育，和孩子共同成长，一起体验成长的乐趣，分享成功的喜悦，憧憬美好的未来!

学校教子心得体会篇三

自小学起，我就在学校里度过了大部分时间。学校是我成长的地方，也是我与同学建立深厚友谊的地方。在学校里，我学会了分享、合作、团结和互助；在学校里，我不仅学会了课本知识，更重要的是学会了如何与人相处，如何处理人际关系。

第二段：学校是我锻炼个人能力的地方。

在学校里，我不仅有机会学习各种技能，还有机会通过参加各种活动来锻炼个人能力。例如，我曾参加过学校的篮球队，每周练习和比赛的机会让我不断提升自己的篮球水平；我也曾参加过学生会的工作，这让我学会了如何组织活动、如何沟通，这些技能在我今后的生活中都有所用处。

第三段：学校是我认识世界的地方。

学校不仅让我学会了不同的知识和技能，更重要的是让我认识了不同的人和文化。在学校里，我遇到了来自不同地区、不同背景的同学，这让我更加开放和包容。学校还给我们提供了很多接触外界的机会，例如组织实地考察、安排社会实践等活动，这些让我们更深入地了解社会、了解世界。

第四段：学校是我思考问题的地方。

在学校里，我们不仅需要学习课本知识，还需要进行许多思考和探究。老师们经常会提出一些不同寻常的问题，要求我们自己去思考和探究。这让我们学会了独立思考和解决问题的能力。同时，学校还给我们创造了许多机会来发掘自己的兴趣和爱好，在这个过程中也需要通过思考和探究来实现。

第五段：学校是我美好回忆的地方。

在学校生活中，我也有许多美好的回忆。例如，与同学们一起庆祝过生日、一起度过难忘的旅行、一起参加精彩的文艺汇演等等。这些回忆成为了我的珍贵宝藏，让我在人生道路上时刻怀念着学校里的点点滴滴。

总之，在学校里度过的时光是我人生中非常珍贵的一段。它不仅是我的成长经历，更让我收获了深厚的友情、锻炼了个人能力、认识了更广阔的世界、提升了自己的思考能力，留下了许多美好的回忆。我始终怀念在学校的时光，永远感激这个与我一起成长的地方。

学校教子心得体会篇四

学校教子是指学校在培养学生时，除了传授知识外，也注重培养学生优秀的品德和良好的行为习惯。这是一项十分重要且艰巨的任务。我深感学校教子的重要性，并经过一段时间的实践，我的心得体会有以下几个方面。

首先，学校教子重在激发学生的自主学习动力。靠学校的教育体制和老师们的指导，学生可以接触到丰富的知识和学习资源。然而，真正让学生在知识的海洋中自由驰骋，学校的作用有限。因此，学校应该注重培养学生的自主学习能力和学习兴趣。在我执教的过程中，我采取了多种方法来激发学生的主动性，如将学生分组进行小组学习，组织讨论和交流，让学生通过合作解决问题，相互学习，从而激发他们的学习动力。通过这种方式，学生们逐渐培养了自主学习的能力，并且取得了可喜的进步。

其次，学校教子要注重培养学生的品格和道德修养。知识是学生成才的基础，但品格和道德修养是他们成功的关键所在。学校应该为学生提供一种培养品格和修养的环境和机会。为此，我给学生们设定了一些关于道德和品格素养的小目标，并定期评选优秀学生。同时，组织学生参加一些公益活动和社会实践，让学生亲身体验到关爱他人、尊重他人、奉献他人的意义，以此来培养学生的品格和道德修养。在学生参与社会实践的过程中，他们逐渐意识到自己的责任和义务，并且愿意主动参与到各项公益事业中去，这让我深感学校教子的重要性。

此外，学校教子还应注重培养学生的综合素质。要培养一个全面发展的人，学校不能只注重学术成绩，还要培养学生的体育、音乐、美术、实践操作等方面的综合素质。在学校的教育活动中，我总是尽量多安排一些体育、音乐、美术等方面的活动。通过这些活动，我希望学生们可以从多个角度了解世界，培养他们的创造力和团队合作精神。通过开展各类综合素质教育活动，学生们逐渐变得全面发展起来，他们不仅学术成绩优异，还在其他方面有所建树。

最后，学校教子要关注学生成长的全过程。学校教子不应该只是在学生课上的时候进行知识和品德的传授，而应该贯穿学生整个学习和成长的过程。我曾经经常与学生的家长保持联系，了解他们的家庭环境和成长情况。同时，我也在班级中设立了心理咨询师，帮助那些遇到困难和问题的学生，组织了一些成长活动，让学生们能够互相鼓励、帮助和成长。通过这些措施，学生们在成长的过程中不仅培养了优秀的品格和学术能力，而且在心理上也得到了充分的关怀和支持。

总之，学校教子是一项十分重要的任务，需要学校管理者和教师们共同努力，为学生提供优质的教育资源和培养环境。学校教子要注重激发学生的自主学习动力，培养学生的品格和道德修养，注重培养学生的综合素质，关注学生成长的全过程。只有这样，我们才能真正办好学校，为社会培养出更多的优秀人才。

学校教子心得体会篇五

教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。

"人生如梦，人生苦短"，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的多方位的多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。"望子成龙，盼女成风"是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子："在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

在实践活动中，自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子"顶牛"多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳"听话"的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的'天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

"兴趣是最好的老师"只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好："国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里"孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。

（一)说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子？我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，"六一"儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说："你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。"面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子："你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧！"这时，孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的"作品"，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从"修身"走向"齐家"，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

(二)孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

"加油"！"别灰心，再试一次""你做的这件事真棒！我为你感到高兴！"……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动？跟谁在一起？有没有兴趣继续参加这样的活动？参加这项活动有什么收获和体会？为什么？以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢？为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。

这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。

（三）我认为，高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强。现在的高中生大都是住校的寄宿生，实行月假制，也就是每月只放一次两三天的假。由于学习忙，寒暑假也比小学初中的短。家长与孩子相处的时间也就相对较短，家长对孩子的影响时间短，效果也就会大打折扣。而高中生正处在"心理断乳期"和性格定型期，家庭教育对他们来说犹为重要。而高中的家长都是三十多岁到四十多岁，正处在事业的高峰期，花在家庭教育方面的时间和精力也相对较少。其实教育孩子也是这个时期家庭的一个重要任务。正如一个家长所说"我现在最大的愿望就是教育好我的儿子，让他成材。"事实上，孩子的成材也是家长成功的一个重要体现。那么，高中阶段的家长怎样实施家庭教育，更好的帮助孩子健康成长呢？我想，家长们可以从以下几个方面去思考和努力：

（一）让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。

很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。

一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在"刀刃上"，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。

另一个方面也要让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。

（二）宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。

"严是爱，松是害"是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是"严格要求"。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是对"严格要求"的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤避，过早地失去了童真。中央电视台科学教育频道，在今年6月末日报道的，13岁考上大学的天才儿童曾永康的悲剧就说明了这一点。所以我认为对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。

家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。

（三）民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识。

进入青春期前后的青少年，显著的特点是"变"。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为"逆反心理"。这个时期，心理学上称之为"心理断乳期"。

这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。

这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但论据不足；喜欢发表见解，却又判断不准；喜欢批评别人，但又容易片面；喜欢怀疑别人，却又缺乏科学依据。

因此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学习一些心理学的知识，必须了解"心理断乳期"的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来，自己判断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系；要相信孩子有独立处理事情的能力。这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。

因此，家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。对于比较严重的反抗行为，家长可以采取奖赏训练的方法，强化孩子的顺从行为。

（四）帮助孩子认识自己，打造孩子的核心竞争力。

新教育理念认为："人人有材，人无全才，因材施教，个个成材"。教育的目的是让孩子成材，而因材施教，扬长避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是让自己的孩子成材，成材的道路千万条，条条道路通罗马。我们学校就有获得了湖南卫视举办的xx年超级男声第二名的佟楠和xx年超级女声第二的黄雅莉，他们能在数万名选手里头脱颖而出，不能不说是人才，也不能不说是一种成功。这都是他们自己扬长避短，学校和家长因材施教的结果。

每个孩子都是独一无二的，哈佛大学教授、发展心理学家加德纳的"多元智力理论"认为：一方面，智力与一定社会和文化环境下人们的价值标准有关，这使得不同社会和文化环境下的人们对智力的理解不尽相同，对智力表现形式的要求也不尽相同；另一方面，智力既是解决实际问题的能力，又是生产及创造出社会需要的产品的能力。他提出了关于智力及其性质和结构的新理论——多元智力理论。加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着七种智力：言语-语言智力、音乐-节奏智力、逻辑-数理智力、视觉-空间智力、身体-动觉智力、自知-自省智力和交往-交流智力。

学校教子心得体会篇六

我是二0八班的学生家长，首先感谢学校给我这样一个平台，能和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。教育孩子是一项十分复杂的事情，因为孩子的成长是多方位多能力的，所以对孩子的教育也应该是全方位式的教育，如果仅仅依赖学校教育，而忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。下面就谈谈我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法吧。

独立自主包含二方面的内容，即独立做事和独立思考。做事方面：凡是孩子自己能够做的，都应让孩子自己做。记得我家小孩在上幼儿园中班时，有一天回家的路上，她跟我说：“妈妈，今天我很开心，因为老师教我们自己的事情要自己做。”我听了终于明白，其实孩子都是好动的，都是喜欢自己做的，因为孩子在动手过程中能得到快感，虽然做得不是太好，但整个学习过程是很有意义的，初次的失败是必经的步骤，作为家长应当鼓励孩子自己去学去试验，如果不做不尝试，那就永远也学不会。有时不是孩子不愿做，而是我们家长太“勤快”了，“衣来伸手，饭来张口”万事都由家长代替孩子做，根本没有给孩子做的机会。家长不应剥夺孩子做的权利，只有在孩子不能单独做或者一时还做不起来的事，才可以伸出帮助之手。思考方面：孩子有一个善于思考的大脑将有益于终身。有时孩子在家做作业碰到难题时，第一时间就会嚷嚷着问家长这题的答案是什么？有些家长认为现在孩子还小，学得还不够多，会把答案直接告诉孩子，却不知如此一来反而害了孩子，久而久之使之养成了不爱动脑，完全依赖大人的思想。其实我们作为家长可以先酌情提示一下，让孩子自己通过查课本查字典等等来获得答案，使孩子懂得遇到难题时只有思考才是最好的办法。家长只能在旁边进行适当的引导，启发孩子自己去思考。我认为这点对于刚进小学大门的孩子来说很重要，只有各方面能独立自主了，才能很好得适应万变的生活及学习环境。

知识是人类文明色彩中的绿色，书籍是蕴藏成丰富知识的沃土，读书则是所有人精神成长、完美人生的必须。家长每天抽一定的时间和孩子共读书中的童话故事，在潜移默化中，让孩子学会爱，懂得感恩，懂得珍惜亲情、友情；在他们的性格中注入坚强、勤奋、机智等品质；使孩子拥有战胜困难的勇气和积极向上、追求理想的信念。阅读是一道丰盛的成长营养大餐，不仅能增长见识还能从中得到无穷的乐趣，家长能在一旁进行适时的指导，或在一旁看看报纸，让孩子懂得人的一生离不开阅读，只有通过阅读才能充实自己，给自己“加油”。

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切。哪怕此时你在忙，再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子一天中发生的情况，让孩子觉得大人不是只顾赚钱只顾自己，同时也很关心小孩的一举一动，这就给了她足够的信心和自信，因为每个人都希望自己被别人所关注。如果家长还是把单位里的领导姿态用在孩子身上，那会让孩子觉得难以亲近，敢怨不敢言，时间一长，孩子只会挑家长高兴的话题回家说，想着法子谎报虚报，从而偏离人格的轨道。我认为在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任，孩子才会对你无话不说，家长才能随时了解孩子的所思所想。而且遇事要允许孩子申辩，避免不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪。所以良好的沟通对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

众所周知，一直以来衡量一个学生的优差之分，家长都会以考试成绩的分数为标准。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，每天看着父母脸部的晴雨表过日子，如此一来，孩子在考试时，就会早早地预测我这次能考几分啊？万一考砸了妈妈又会如何呢？带着这样的心情去考试，请问能考出理想的成绩吗？虽然有时我也会因孩子不应该错的题目做错而暴跳如雷，但事后我会很后悔自己刚才的态度，这样会给孩子造成心里阴影，变得不敢面对家长，而且还会不顾一切寻找能隐满的机会。所以，当孩子考砸的时候，作为家长应该要及时地帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误。而且家长应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。孩子得到了家长的认可，对自身的要求也会越来越高，会脚踏实地做好每一件事，希望自己更上一层楼，一如既往地得到家长的认可。

总之，“与其给孩子金山、银山，不与教给孩子好习惯”。确实，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，这是家庭教育的最重要任务，没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师。与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。

学校教子心得体会篇七

孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。

一是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。

二是坚持鼓励为主。我曾扪心自问，小孩的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚，小孩茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的!”孩子的每一点进步都需要鼓励，我感到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。

三、重视意志品质的培养。

许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差的标准，这是不太应该的，尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响，但是光看成绩还不全面。因为决定孩子发展的因素很多，除了学习，还有许多其他的因素，其中我觉得意志品质的锻炼相当重要。如果没有考好，每次都会耐心地询问，搞清楚错在什么地方，这些地方是你不懂还是粗心?然后拿出试卷与她一起分析错误的原因，同时鼓励她要有自信，遇到挫折与失败，要勇敢面对，找出原因，慢慢克服。真正做到胜不骄，败不馁。

四、注重读书兴趣培养。

俗话说“兴趣是最好的老师。”做任何事情，只有有了兴趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女儿小时候很爱听故事，我就经常选择一些内容生动有趣、有吸引力的故事，给她讲读，有时候，还把她的一些不好的行为习惯编成故事讲给她听，这样不但能增长她的知识，还能培养她的阅读兴趣，而且帮助她明白些做人的道理。随着年龄长大，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让她思考，如果她不懂就再讲读一遍或给予适当的提示，让她养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了她的词汇量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。到读一年级学了拼音后，我就不再给她讲、读，而是让她自己看书了。

总之，所谓家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境氛围，引导帮助孩子树立人生目标，让孩子能健康快乐地成长。

学校教子心得体会篇八

各位老师，各位家长晚上好，今天能够在这里就孩子这三年的学习情况跟家长做一下交流，说道不足，分享经验，我很荣幸。

眼看着孩子从一个不谙世事的小毛头成长为一个阳光少年，我感悟良多，首先应该感谢的是我们的学校以及各位任课老师，感谢老师们为培养孩子具有良好的习惯，掌握过硬的知识，而付出的辛勤工作，感谢老师对孩子无微不至的关怀。同时也要感谢我们的孩子，感谢孩子们为了取得优异的成绩而付出的勤奋努力，作为家长能够陪伴孩子走过每一个阴晴圆缺，收获孩子的点点滴滴，我很欣慰。下面我就孩子的学习习惯，学习方法向大家做一下介绍，抛砖引玉，希望与更多的家长交流，培养好孩子。

一是预习的习惯。预习的重要性都知道，可以提高孩子的自学能力，提高听课效果。这个习惯的养成最早还是在小学的时候，那时候孩子小，作业也少，每天的空余时间很多，晚上做完作业，我都会检查一下，看看做的是不是正确，还会翻开课本，一是回想一下当天所学的内容，再一个就是引导他看一下明天要学的东西，比如数学我就跟他掰下手指头，语文，我就教他几个没学过的生字生词或是与课文相关的小故事??慢慢的成了习惯，第二天的学习孩子会带着疑问去听课，听课的效果很好。直到现在孩子认为是重要的学科还是会提前预习一下。

二是专心听课的习惯。上学的时候我的老师就经常问我们，这节课你听进了百分之多少？老师讲了很多，输入到孩子脑子里的有多少，课上的吸收率决定孩子的成绩，这40分钟很重要，我不想孩子犯我同样的错误，就经常问他，老师上课都讲了些什么？提问你了吗，回答上来了吗？如果是走神了，我会跟他分析出走神的原因。这样一问一答间，不但增进了与孩子的交流，而且还能让我更多的了解孩子在学校的情况。有的孩子课上不足课下补，我想这可能就是一部分孩子学习负担重的主要原因。

三是课后复习的习惯。古人云：“学而时习之”，我认为就是学习与复习要齐头并进，也就是说学习和复习具有同样的重要性。孩子利用课后复习查漏补缺，解决上课中没有搞懂的问题，每天晚上做完作业，都会对这一天学过的课程复习一下，该背的背，该记的记，当天的事情当天清，这已经形成了习惯，只有把这些事情都做完了，孩子才会安心的睡下。

期，孩子会选做一些参考书上的习题，这样孩子重复练习，既复习了前面学过的知识，又巩固了后面的，见的题型多一些，做题的速度就会快一些，考试的时候就不会手忙脚乱，对取得好成绩有一定的帮助。

长的可以不关注分数，但要关注问题，为的就是让孩子不会再犯同样的错误、答错同样的题。信息时代，免不了一个电脑网络的话题，游戏、聊天、交友等等，在这么辽阔的网络海洋中，怎样弱化网络的娱乐性，强化学习工具作用，我想都是我们做家长关心关注的。我的经验是引导，家长是表率，遇到问题时我会同孩子一起查询网络这位老师，浏览一些健康的话题文章，看一些名师的讲座，周末的时候孩子完成作业，我会陪孩子看个电影，轻松一下。再说一下孩子健康方面，我们已到中年，未来是孩子们的，除了成绩，一个强健的身体尤为重要，只有这样，他们才可以在未来激烈的竞争中站稳脚跟，当孩子远离我们身边的时候，我们才会更加放心，这一点我做得不够，我的孩子偏瘦，现在正在想办法，让他强壮起来，有这方面经验的家长请指点一下，将不胜感激。

当读到一些有关心理健康文章的时候，我也会想到孩子，健全的性格影响孩子的一生，决定孩子的方向，我时常教育他为人低调做事，不张扬不固执，团结同学，尊敬师长，保持健康的情绪和稳定乐观的心境，坚决杜绝遇到挫折时情绪一落千丈，无论顺逆境都要保持一个平和的心态。孩子在小学时成绩很好，在他刚刚升入初中的时候我怕他被自己小学的成绩所迷惑，就告诫他，三中是个卧虎藏龙的地方，成绩好的孩子有的是，你的好成绩只是属于过去，现在你一定要端正心态，一切从零开始。在孩子每次考试前我都会告诉他不要紧张，平常心做题，认认真真别粗心。在孩子成绩有波动的时候，孩子最担心的就是父母的态度，我一般不会求全责备，但也不会不分情形盲目鼓励。只有针对自己孩子的实际情况，帮助孩子认识到问题所在，才是家长的职责，也是孩子从一次考试中得到的最大收获。孩子在获得荣誉后，我们做父母的会积极反应，我认为我们的积极态度是对孩子获得荣誉的一种最好的、最直观的鼓励。让孩子懂得父母内心的赞赏和期待，让孩子知道，获得荣誉是对父母最好的回报。

拿掉家长威严的面具，我更愿意做孩子的朋友，百次的唠叨改成一次，十次的斥责改成0次，我想孩子都会平稳度过叛逆期的。

最后我还想说，我们该给孩子什么，一个和谐的环境，一个幸福的家庭，一个不断调整不断进步的家长，只要我们一起进步，我们的孩子会越来越优秀！

谢谢大家。

学校教子心得体会篇九

学校教子是父母和教师共同肩负的重要责任，也是幼儿园至大学阶段的基础教育的核心任务。作为一位教师，在多年的从教经历中，我对学校教子有了一些心得体会。探究教育的价值观、培养学生独立思考的能力、促进学生全面发展、关注学生心理健康、加强家、校、社三方合作，这是我所关注的五个方面。

首先，学校教子的首要任务是培养正确的价值观。作为教师，我们要明确自己的教育目标，不仅要注重学科知识的传授，更要将价值观的培养贯穿于教学的全过程。在培养学生的价值观时，我们要始终坚持以人为本的教育理念，尊重每一个学生的个体差异，尊重学生自身的价值选择。同时，要注重引导学生正确的道德观念，培养学生的公民意识和社会责任感。只有通过正确的价值观引导，才能让学生在成长过程中形成健康的心理和行为习惯。

其次，学校教子要注重培养学生独立思考的能力。在现代社会，信息爆炸，学生面临各种各样的观点和价值观。作为教师，我们要引导学生学会独立思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。通过启发式的教学方法，让学生从感性认识逐步过渡到理性思考，培养他们的批判性思维和创新意识。同时，我们要鼓励学生主动探索，培养他们的探究精神。只有培养出具有独立思考能力的学生，才能适应社会发展的需要。

第三，学校教子要注重学生全面发展。学生的全面发展包括智育、体育、美育和劳动教育等方面。在课堂教育中，我们要注重知识与能力的相结合，培养学生的实践操作能力。同时，我们要开展丰富多样的课外活动，让学生在兴趣的指引下进行自主选择，培养他们的创造力和团队精神。只有在全面发展的基础上，学生才能发展出多元化的兴趣和能力，更好地适应社会的发展。

第四，学校教子要关注学生心理健康。学生的心理健康是他们健康成长的重要保证。作为教师，我们要关注学生的情感需求，理解学生的压力和困惑，及时解除他们的心理困扰。同时，我们要加强心理健康教育，通过开展主题班会、心理辅导等活动，帮助学生认识自己的情绪，培养积极乐观的心态。只有心理健康的学生才能更好地面对挫折和困难，更好地发展自己的潜能。

最后，学校教子需要家校社三方合作。父母、学校和社会共同负责学生的教育，只有形成良好的家校社三方合作，才能更好地实现教育目标。学校要加强与家长和社会的沟通，形成积极的互动关系。家长要关注学生的学习和心理健康，积极参与学校的教育活动。社会要提供良好的教育资源和环境，为学生的成长提供保障。只有家校社三方合作，才能形成教育的合力，更好地推进学生的健康成长。

学校教子是教育工作者的神圣使命，也是构建美好社会的基石。通过探究教育的价值观、培养学生独立思考的能力、促进学生全面发展、关注学生心理健康、加强家、校、社三方合作，我们可以更好地实现学校教子的目标，培养担当时代重任的优秀人才。

学校教子心得体会篇十

做为xx小学家长学校的一名学员，经过参加此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自我听课后的感受谈一点体会。

一、家校合力，才能有效的培养好孩子。

此刻的小孩都是独生子女，家里全是大人。所以，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和教师就承担了桥梁作用，仅有家长和教师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮忙孩子成长。

二、培养良好的习惯，受益终身。

习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯。来教师的一句话就讲到与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今日起，根据自我家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子构成良好的习惯。

三、家长要坚持一颗平常心，正确看待自我的孩子。

俗话说“孩子是自我的乖”，大多数家长都觉得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于教师的批评有时不能正确看待。

其实，教师批评孩子，正说明教师关注自我的孩子，如果我们家长、教师坚持一致意见，会更有利于孩子改正缺点。另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习本事的培养。

四、理解、尊重孩子的选择。

信任孩子，与孩子平等相处。每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。

家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，期望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，构成合力，共同实现孩子全面健康的成长。也请教师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自我所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。我作为学生的家长对你们给予学生们无微不至的关怀表示感激！