蓝天驾校心得体会和方法 蓝天驾校心得体会和方法总结(3篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

2022蓝天驾校心得体会和方法一

课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类——这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展此刻读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，之后介绍了这一科学发现的大致过程。

课文的第3、4自然段是全文的重点段。第3自然段循着读者的阅读思路，以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问，十分自然地引出下文，将我们的视线引向中生代，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。这一过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；之后介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情景；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。

课文最终表达了科学家们的完美心愿：期望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。

教学本课，我努力引导学生了解恐龙飞向蓝天的演变过程，体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛，引导学生揣摩课文准确生动的语言。

教学中，我首先紧紧抓住三个重点句子的理解，让学生感悟作者用词的准确，体会描述的生动，感受科学的神奇和科学家们执著探究的不懈精神。

1、二者似乎毫不相干，但近年来发现的很多化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

理解：“似乎”。“似乎”说明什么？二者关联的依据是什么？用上“似乎”有什么好处？（感受到科学家用词的准确性；假说需要论证的事实；科学家研究的严谨。）读这个句子。

理解“二者”。“二者”指的是谁？读第一句描述两者的句子。这句句子把完全看似没有关系的二者并列地放在一齐描述，二者各给你怎样的感觉？请你用朗读表达，指导学生朗读这句话。

理解“一支”、“漫长”。去掉这两词，与原文比较读，能去掉吗？为什么？

2、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

“画卷”指的是什么？“点睛”之笔又指什么？（这个比喻句为暗喻，）为什么这么说呢？

读资料袋

小结：“点睛之笔”是指最重要、最关键的资料。因为辽西的重大发现，为科学家们提出的鸟类由恐龙演变而来的假说，供给了强有力的证据，所以说是“点睛”之笔。作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。科学家们根据恐龙与鸟类骨骼上呈现的许多相似之处，提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少强有力的证据。直至20世纪末，在经历了百余年的不懈努力之后，最终有了辽西的重大发现，发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，这无疑为该项研究工作供给了强有力的证据，加速了此项研究的进程，所以，说它是“点睛之笔”。

指导朗读。

3、科学家们期望能够重现这一历史进程。随着越来越多的精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。

理解“重现”词义。“这一愿望”指的是什么？你从中感受到什么？

“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分期望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多的化石、更丰富的资料，力争经过科学技术手段（如标本复原、动画展示）将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。

其次，课文3、4自然段是课文的重点，我努力引导学生体会恐龙演化的过程。我围绕课后练习题“恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？我们来根据课文想象一下，用自我的话有条理地说一说。”先让学生默读课文，找到有关恐龙演变的语句，搞清几个过程分别是：第一种恐龙形态各异的庞大恐龙家族猎食性恐龙树栖的恐龙；之后，我让学生小组合作学习填写表格，初步感受作者描述的角度，经过教师引读、比较朗读等方法，直观感受课文叙述的条理性，再让学生用自我的话把恐龙演化的过程说一说，到达内化吸收语言的目的。在学生讲述的时候，能够根据课文描绘的情景，展开丰富的、合乎情理的想象，融入自我了解的有关恐龙进化的知识。但由于课前在备课时感觉学生要很快地感受到作者的写作方法有必须的困难，于是，我又想尝试着让学生在抓住了恐龙飞向蓝天演变过程的四个阶段后，就用自我的话来说说。原本是想来突出教学的这一重点，但事与愿违，学生因为没有了对语言的深入感悟，语言的顺序把握，好多学生没有能够自主完整流畅地说说过程。这一教学的失败，深刻地向我说明了读熟课文，把握语言特点，是一切语言训练的基础，失去这一基础，一切都是空的。

2022蓝天驾校心得体会和方法二

有人能够描绘出夏天的样子吗？是蓝蓝的天，白白的云；是灼热的阳光，茂盛的大树；还是凌凌水波，一池的荷塘。

在我的心目中，夏天的样子可美丽了。诚如大家所描绘的那样，有着蓝天白云，也有郁郁葱葱的草地与树木，更有明亮阳光下的那一池荷塘。

夏日的天空湛蓝，我们头顶的这一片蓝天如此的纯净，就连飘荡在蓝天上的白云也都晕着阳光，洁白无瑕。在夏日的蓝天白云之下，是经过了一个春天成长后的带着勃勃生机的大地。大树上长着无比茂盛的绿叶，郁郁葱葱，还给这个炎热的夏天，撒下了阴凉。夏天的阳光灿烂明亮，在阳光的照耀下，大地亮堂堂的，这强烈的阳光还有些刺眼呢。就在这明媚的阳光之下，也在这炎热的气候里，夏天里的凌波仙子在水上纯洁无瑕的绽放。

如果将夏天当成一幅画，那么这些粉色、白色、红色的荷花就是这幅画上的点睛之笔。夏天的荷花用它高贵的品质，用它纯净的色彩装饰着夏天。在我的心中夏天的样子里就少不了这些池塘里的荷花了。

夏天里的风不时吹着，悠悠地吹赶着天空上的白云，同时也摇晃着池塘里的荷花。身处在如此美丽的夏天里，我们能不感到惬意吗？

夏天美丽的一面还有很多，在这些夏天的样子里，我还得说一说夏天的傍晚了。原本洁白的云在临近傍晚时分时渐渐转换了颜色，慢慢变成了金黄，又变成了橙红，然后颜色变淡，渐渐变灰，最终变黑。

傍晚过后就迎来了夏日的夜晚，夏日夜晚上的星光璀璨，闪闪的星光点缀。在这美丽的夜空之下，走来了不少前来乘凉的人们，人们说说笑笑，无比和谐。

不管怎么说，夏天的样子都是美丽的。

2022蓝天驾校心得体会和方法三

我爱祖国的蓝天

晴空万里，阳光灿烂

白云为我铺大道

东风送我飞向前!

金色的朝霞在我身边飞舞

脚下是一片锦绣河山

水兵爱大海

骑兵爱草原

要问飞行员爱什么

我爱祖国的蓝天!