理论心得体会解析和感想 理论与实践心得体会(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新理论心得体会解析和感想一

现在我也写写自己的心得，学车的朋友可以参考参考。

理论考试是从1500道题里随机抽取100道题，90分以上就为合格，题型分为选择题和判断题，内容涉及到交通法律法规、交通标志、驾驶安全知识等，为了顺利过关，我们必须把1500道题都记熟和理解透。下面我总结了一下5个学习与考试的技巧：

第一，了解！先快速把资料上的全部题目和答案浏览一遍，选择题只需看答案，其他选项不必看，因为第一印象很重要，把答案记住了，以后做题就有个初步印象！

第二，做题！用专门的电脑练习光盘，按题目顺序从头到尾练习一遍！每做完100道题之后，把自己做错的抄下来保存好，弄清楚自己错在哪里。

第三，重做！再从头到尾做一次，检查一下之前做错的现在做对了没有，最后还有错的继续用笔抄下来，这次就要重点把它攻破了，理解不了就只有死记硬背了！相信这次错的会减少很多了，答对率会上升。

第四，模拟考试！利用光盘进行电脑模拟考试，多练习几遍，有做错的按照前面的方法把它抄下来，逐一攻破。

第五，如果自己每次练习都能达到95分以上，那么应该可以去考试了，考试前再把以前练习时做错的题目重新记一遍，之前做对的基本就没什么问题了，因为有些简单的根本就不用记，我们只需把平常做错的搞定就ok了，毕竟错的不会多，这样就可以减轻自己的压力。记得我当时做错的在100道题内，记100道题还是比较轻松的。

理论考试怎么说呢？说简单也可以，说难也可以，有些人考一次就过，有些人考几次都不过，特别是上了年纪的朋友，记忆可能会差点，那就更要讲究方法了。

最新理论心得体会解析和感想二

从开学到此刻，工作已经两个多月了，其中的辛苦和幸福交替充斥在我的内心。作为一名新教师，我告诉自我：要尽可能去发现学生的优点、多鼓励和表扬他们，对于他们犯的错误多去理解，尽量做到以引导来感化他们。然而现实就是虽然我与每一位学生都相处融洽，但在他们眼里，我没有具备教师的威信，所以对很多调皮捣蛋的学生管理不善，让我有些头疼，也请教过一些老教师，都告诉我：开头就要树立自我的威信，把纪律、要求明确地告诉学生，如果做不到就严厉惩罚，只要把头开好了，后面的教学和管理也就容易了。

怎样才能树立自我的威信呢？带着这个疑问，我认真学习了教师技能提高丛书《这样做在学生中最有威信》，学完其中的教育教学理论，让我受益匪浅。下头我就谈一谈对我触动最大的几点体会：

俄国教育家乌申斯基曾说：在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为仅有人格才能影响人格，仅有人格才能构成性格。教师的人格对学生有最直接、最具体、最深刻的影响。人格魅力是一个人在成长过程中对来自家庭、社会、人生、学识等方面的用心、健康因素的凝聚和综合。人格魅力一旦构成就会成为取之不尽、用之不竭的教育资源。这也让我意识到：在学生面前，教师的一举一动都是十分重要的，如果教师在晚自习的时候玩手机，就不能责备学生也在玩；如果教师在课前没有备好课，就不能责怪学生上课时无精打采；如果教师都对每日的跑操抱怨连连，就不能责怪学生总是请假逃操。教师的一言一行都是在展示着自我的人格，所以我们务必不断完善自我的人格魅力，在扎扎实实研究专业基础知识的基础上，不断学习各方面的文化、科学、新兴网络、乃至幽默的知识，丰富自我的课堂教学，让学生亲其师，信其道。

做个有智慧的教师。作为信息技术教师，课堂上让我焦头烂额的问题有很多类型，比如上课迟到、没有带鞋套、上课把手机带去充电、做练习时没有耐心、课后不及时关电脑……，各种类型的问题都要区别对待，如果只是一味的批评，向班主任告状，那只会让学生和自我的关系越来越疏远，尤其对于正在叛逆期的学生，以后的管理会更加困难。所以我总是尽可能地寻找一些奖惩措施来约束他们，比如迟到的同学我不会记名字，可是要当着全班同学的面道歉，要额外多的完成一个我布置的任务，课下要把所有学生的凳子推到桌肚里，带着手机去充电的同学我也会直接没收，但不是交给班主任，而是根据学生的表现状况，确定归还的日期；当然，对于表现好的学生，我也会有奖励措施，比如大家群众都表现好的话，我会给大家播放电影短片调节一下课堂气氛，事实证明：我的抑扬法还是有成效的，至少他们告诉我：很喜欢我的一点在于，我不会向班主任告状，很多时候，这一招是失去学生对任课教师信任的最大忌讳，所以艺术性地谋求解决问题的方法在实践教学中十分重要，也利于树立教师的威信。

以上只是我两点粗略的见解，很多收获还需要在今后的教学中进一步地实践，我会尽自我最大的努力来践行教育者所需要的人格魅力，那就是：

活力――教育者的一种状态，让自我始终持续初出茅庐时的工作状态；

爱心――教育者的一种品质，让自我包容学生的一切和一切学生；

创新――教育者的一种潜力，让自我的每一天都不是昨日简单的重复；

时尚――教育者的一种魅力，让自我紧跟时代的脉搏而显得永远年轻；

沟通――教育者的一种武器，让自我拉近与他人的距离；

敏感――教育者的一种机智，让自我把握住每一个教育契机；

反思――教育者的一种习惯，让自我不断挖掘成长的潜力……

我相信：透过自我的努力和不断的学习，我必须会成为一名在学生中拥有威信的教师，一名学生心目中真正的教师。

最新理论心得体会解析和感想三

不 知不觉，大二上学期就这么快结束了。这学期我们学习了老师您教授的理论力学这门课程，学了一个学期，学习的过程中有喜有忧吧。其实当我们一开始学这门课程时，就听学长学姐们说这门课程有多么难学，挂科的多么的多，当时的我们真的是不以为意，抱着“车的山前必有路”，“兵来将挡，水来土淹”的轻松心态对待。就这么糊里糊涂一学期就过了，下面我就来谈谈我的学习体会吧。

刚开始学时，觉得这门课和高中的物理力学没啥大的区别，都是有关力学问题。但是随着深入的学习，慢慢的发现了这门课程没那么简单，并不只是简单的学习高中的知识的延伸，而是对力学的认识与研究更加深刻。其内容主要有静力学，运动学，动力学，不同的内容有不同的学习方法。 静力学是研究物体在力系作用下 的平衡规律的科学， 动力学主要研究了点和刚体的简单运动和合成运动， 动力学研究物体的 机械运动和作用力之间的关系。 理论力学不像是生物化学， 很多知识要靠记忆去扩展， 这是一门更多得靠逻辑和推理去 构建知识构架的学科。 我对需要大量记忆的课程并不擅长， 但我喜欢在错综复杂的力学体系 中用最基本的东西去思考，解决问题，并想出自己真正有个性的办法，我也觉得这样对自己 的智力和思维方式才是有帮助的。而理论力学又不同于以前作为基础学科的物理， 其分析的问题更加复杂，更加接近实际，对问题的剖析也更加深刻， 因此对思维也提出了更多的挑战， 激起人的兴趣。在具体学习的过程中，自己还是碰到了很多的困难的，有时觉得会烦躁，但最后静下心 来好好把书上的内容系统地过一遍，有时甚至往复地看好多遍，直到自己真正理解，成为让自己接受的知识。

从我个人而言，理论力学的难点不在于知识的多，而是真正要学好这门课，对其中没一点 知识必须有足够深的理解，然后综合性交叉性的题目也便能很自然得想到用书中不同的知识去解决。自己也便能顺利地去推倒自己想要的结论了。 在学习理论力学过程中，我最感兴趣的是有关二力的是没有外力的作用下、不计重力、两端可以自由转动的轻杆。我们知道，杆压缩形变，也可以发生弯曲或扭转形变，因此杆的弹力不一定沿杆的方向。但是，二力弹力必定沿杆两端连线的方向，否则杆平衡。二力见于桁架结构，若：1。桁架的节点都是光滑的。2。线都是直线并且通过铰。3。荷载和支座反力都在节点上。则该桁架的所有杆件都为二力杆。 二力杆件 ：指的是一个杆件只在两端受力，且处于平衡状态。 由于二力杆件处于平衡状态，由力的平衡可知其两端所受的合力方向相反，力的大小相等。 约束两端通过球铰或平与其他物体连接且不计质量的构件称为二力杆。由球铰或平面圆柱约束分析可知，二力到约束力与，它们分别通过各自的几何中心。如果二力杆，两力必大小相等，方向相反，且共线。二不同，它不是单面约束。 如果杆件为直杆，将其切断。根据切断部分平衡的条件，切断面必存与分别和与构力与称为小相等方向

如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴o安在一根轻木杆b上，一根轻绳ac绕滑轮，a端固定在墙上，且绳保持水平，c端挂重物。bo与竖直方向夹角θ=45°，系统保持平衡。若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到木杆弹力大小变化情况是（a）只有角θ变小，弹力才变大（b）只有角θ变大，弹力才变大

（c）不论角θ变大或变小，弹力都是变大

第二，要有意识地培养和锻炼对实际问题进行科学抽象建立力学模型并应用理论力学的方法加以解决的能力。

第三，勤于思考和总结，培养辩证唯物主义世界观，掌握唯物辨证的方法—论，提高分析和解决问题的能力。

第四，积极主动地培养创

在学习理论力学的过程中：

①正确理解有关力学概念的来源、含义和用途；

②有关理论—公式推导的根据和关键，公式的物理意义及应用条件和范围；

③理论力学分析和解决问题的方法；

④各章节的主要内容和要点；

⑤各章节在内容和分析问题的方法上的区别和联系。

而且这门课最有特色的地方就是将理论和实际结合起来了，我们不仅在可以学到课本上 的内容，同时，我们还可以亲自动手在实验中检验理论。这与我们以前的学习过程中有很大的不同，也更加激起了我们的学习兴趣。理论力学理论性强且与专业课工程实际紧密联系，是科学、合理选择或设计结构的尺寸、形状、强度校核的理论依据。具有承上启下的作用。所以，学好理论力学，为后续专业课的应用和拓展奠定了很强的理论基础。

最后，祝老师在新的一年里，身体健康，万事如意。

最新理论心得体会解析和感想四

通过今天的学习，我觉的公司报税越来越方便了，因为会计人员不用出公司就可以报税。随着税收征管改革的不断深入和完善，电子申报纳税是一种先进的申报方式。与其它几种申报方式相比，网上电子申报纳税具有如下几大优点：快捷：纳税人可以全天24小时使用本系统，避免了到办税服务厅申报时的拥挤，减少等候时间，提高了工作效率。安全：减少了纳税人因携带现金申报纳税产生的不必要的风险。高效：技术先进，操作简便，实时性好，中间环节少。税务部门可以减轻征收成本，提高办事效率。而使用远程电子申报纳税系统的纳税人只需要向税务机关交纳一次性开通手续费。

时间过的好快，转眼就到第六周了，随着我对业务的熟练，王姐今天对我说以后你有时间就帮着对账吧，公司的业务量比较大，所以你们必须不定期地对账，要不然攒到最后就更不好对了。因为我刚开始做，所以我第一次只对了十几张凭证，我用的是丁字账户法，首先把所有涉及的科目都列出来，然后分别登记他们的借贷方发生额，最后编制试算平衡表，也许是凭证比较少吧，很幸运地我一次就成功了。王姐告诉我对账时一定要写清凭证是什么字，是从几号到几号，对账后，还应该按照凭证把所有的借方或贷方核算一遍，以防出现对账时漏掉凭证但还是平衡的情况，因为凭证有时候很容易粘到一起，所以一定要再检查一遍。

对账是一件又费时又费力的工作，如果一不小心出错了，哪怕就差几毛钱，也必须把它找出来。听了王姐的话，我才意识到自己是多么粗心，完全没有想到会出现什么问题以及怎样去克服那些问题。今天算自己幸运，没出现什么问题。但是自己不能放松，要是出错，会带来很大的麻烦。

今天我还学会了如何用传真机：先把纸到放进传真机里，然后拨号，等对方给信号后：听到嘀的一声(有的是人工接听)，按开始键就好了。如果要发两张或多张，一定要连着放。

今天财务室主管会计让我下车间学习关于本公司的成本核算的相关知识。虽然在刚刚来公司实习的时候我曾经跟随公司人员去过生产车间参观，但当时那只是走马观花似的随便看看，自己对本公司的产品实际产出过程还不是十分地清楚，这对于进行成本核算是非常不利的。首先，在会计人员空闲的时候我跟随她一同去了这几个生产车间，进一步了解了公司主要产品的大体制造流程：洗毛、疏线、成球、印花等，并且这几个步骤是同一流水线上完成的大大提高了生产效率。

通过今天与公司主管会计一同下车间参观本公司工人制造产品的操作流程，我对本企业主要产品的生产步骤有了进一步的了解，我认为如果对于本企业产品生产的基本步骤都不清楚的话，那是根本不可能进行成本核算的，因为在实际工作中，企业中的大多数成本计算单都是要由企业会计人员亲自设计的，如果对本公司产品的生产过程不了解，就不可能设计出合理的成本计算单，也就不可能进行合理的成本核算。

今天我来到财务办公室后，公司主管会计给我大致讲了一下本公司的成本核算情况：由于本公司产品品种、规格繁多，但又可以按照一定标准分类，所以本公司采用分类法进行成本核算。由于各个顾客所需求的产品型号、品种都不相同，故本公司在进行成本核算时很少涉及到“可比产品”，另外，历史同期生产的产品也不一定相同，故很少编制与历史同期相比的项目。而且，本公司每个月编制一次成本报表，包括最基本的费用成本表和销售费用明细表、管理费用明细表等等。

今天我大致了解了本公司进行成本核算的步骤以及所涉及的内容，我感觉这其中的内容很多，而且难度也不小，难怪大部分公司都把成本核算工作交给总会计人员。我感觉进行企业产品成本核算这一部分工作的难点在于通常要涉及大量的数据，这是需要会计人员要十分注意的，稍不注意就会出现错误，导致产品成本计算错误，影响企业的正常经营。另外，在进行成本核算时，还涉及到很多的表格的设计、填制，这也是有一定难度的，需要格外注意。

因为这周我就要离开公司了，王姐说这一个月来，我的表现挺好的，工作很认真，我今天只是帮财务室整理一下资料。我今天坐在办公室给公司提出了一些意见，王姐说让我写在纸上，以后开会时会涉及到，我的意见是财务管理目标不明确。现代企业财务管理的目标应是财富最大化，即在考虑货币的时间价值、投资风险报酬、纳税合理合法等多种因素的条件下，不断增加财富，使企业的总资产达到最大化，这是企业经营管理的目标。还有财务与会计机构混合设置，忽视了财务管理的职能。

我感觉自己所做的事基本上达到了他们的满意，帮了他们减轻了不少负担，但其中也不乏有很多失误，比如在接电话过程中有时没有问清对方身份就随便把电话挂了;在打文件或表格时，用到自己以前所学到的东西，居然一点也想不起来等等。步入实习岗位，真的发现自己懂的太少了，应该学的东西太多了。所以在其中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾，值得高兴的是我又学会了许多知识，为人处事的哲学。

我在这六周的时间内在老师的要求下差不多完成了学校规定的实习工作。明天才是实习的最后一天，因为路途比较远，明天就要起身回学校了，实际上说起来，今天就是最后一天。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。

一转眼就到最后一周了，六周实习原本以为会过的很慢，却没想到就快要结束了。我知道实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。公司知道这个实习只有六周，但在这里呆了一个半月，真想到要离开还是会舍不得。

最新理论心得体会解析和感想五

为深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，进一步推进公司党委理论学习中心组学习制度化、规范化、常态化，根据xx要求，制订了xxxx年度xx党委理论学习中心组学习计划。

坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，xxxxx视察xx重要讲话和“八个着力”重要指示精神作为中心组学习的重中之重，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统学、跟进学、联系实际学，全面系统学习领会党的最新创新理论成果，深刻领会蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉用当代中国的马克思主义武装头脑、指导实践、推动工作，全面推动中央大政方针和省、市委决策部署在xxxx落地生根。

紧紧围绕全面从严治党、经济社会发展、生态文明建设、精准脱贫攻坚、乡村振兴战略、保障改善民生等重大理论和现实问题，深入开展学习研讨和专题调研，着力提高谋划和推动xxxx改革发展稳定的能力水平，为促进xxxx经济社会发展奠定坚实的思想理论基础。

（一）深入学习领会xxx新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系。按照学懂弄通做实的要求，深入学习《xxx谈治国理政第三卷》《xxx新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深刻认识xxx新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵、精神实质和实践要求，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断提高运用科学理论解决实际问题的能力。通过系统深入学习，进一步坚定对马克思主义和中国特色社会主义的信仰信念，进一步增强对全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的强大信心，进一步增强对xxxxx和党中央的绝对信任，做到思想上高度认同、政治上忠诚拥护、组织上坚决服从、行动上自觉紧跟。

（二）深入学习领会xxxxx关于脱贫攻坚的重要论述。深入学习《xxx扶贫论述摘编》，深刻认识让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺，集中体现了我们党人民至上的根本政治立场。深刻领会xxxxx关于脱贫攻坚重要论述的丰富内涵和实践要求，把脱贫攻坚摆在头等大事、第一民生工程和底线性任务的位置，确保脱贫成果经得起历史、实践和人民检验。坚持把打好脱贫攻坚战作为政治任务，在培育主导产业、提升扶贫实效、巩固脱贫成果上持续发力。

（三）深入学习领会xxxxx关于社会主义生态文明建设的重要论述。深入学习《xxx关于社会主义生态文明建设论述摘编》和xxxxx重要文章《推动我国生态文明建设迈上新台阶》，深刻认识生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。

（四）深入学习领会xxxxx关于增强忧患意识、防范风险挑战的重要论述。认真学习领会xxxxx在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班上的重要讲话精神，准确认识和把握外部环境的深刻变化和我国改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战。认真学习贯彻中央关于防范化解各领域风险的战略部署，始终坚持底线思维，始终保持高度警惕，分析研究当前和今后一个时期面临的各类风险，切实做好防范化解重大风险各项工作，为xxxx各项事业稳步推进奠定坚实基础。

（五）深入学习领会xxxxx关于全面深化改革、做好经济工作的重要论述。结合学习贯彻中央经济工作会议精神和省委经济工作会议精神以及全国“两会”、全省“两会”和全市“两会”精神，深刻认识改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招；深刻认识xxx新时代中国特色社会主义经济思想是中国特色社会主义政治经济学最新成果，是党和国家十分宝贵的精神财富；深刻认识创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念集中体现了我们党对新的发展阶段基本特征的深刻洞察和科学把握，是关系我国发展全局的一场深刻变革，是xxx新时代中国特色社会主义经济思想的重要内容；深刻认识我国经济发展进入了新时代，其基本特征就是由高速增长阶段转向高质量发展阶段。通过系统深入学习，深刻理解和把握xxx新时代中国特色社会主义经济思想的重大意义、丰富内涵和实践要求，坚持以新发展理念统领企业项目建设，推动各项事业高质量发展。

（六）深入学习党史、新中国史。结合巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，深入领会中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；始终不忘中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，始终不忘我们是共产党人、是革命者，必须以自我革命来推动伟大社会革命；始终坚持以人民为中心，把让老百姓过上好日子作为我们一切工作的根本出发点和落脚点，不断增加人民群众获得感、幸福感、安全感。

（八）深入学习领会xxxxx关于坚持党对一切工作的领导的重要论述。认真学习贯彻党章，深刻认识中国共产党是我们事业的坚强领导核心，各个领域各个方面都必须坚定自觉坚持党的领导；深刻认识中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，推动党的领导融入公司治理机制建设再上新台阶。

（九）深入学习领会xxxxx关于党的建设的重要论述。深入学习贯彻《中国共产党党务公开条例（试行）》《中国共产党支部公开条例》《干部选拔任用条例》和《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《xxx关于狠抓落实做好督查工作论述摘编》。深刻认识民主集中制是我们党根本组织原则和领导制度，是马克思主义区别于其他政党的重要标志；深刻认识党中央制定出台三个《条例》的重要意义，全面准确掌握其基本精神、主要内容和工作要求。牢牢把握党务公开基本原则，把坚持和完善党的领导要求贯彻到党务公开全过程和各方面，推动党务公开工作扎实有效开展；牢牢把握新时代党支部建设的基本遵循，加强党的组织体系建设，推动全面从严治党向基层延伸，不断巩固党长期执政的组织基础。

（十）深入学习领会xxxxx关于文化建设的重要论述。深刻认识文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。深入学习领会xxxxx关于“一带一路”建设的重要论述，准确把握其指导原则、丰富内涵和目标任务。

（十一）深入学习领会xxxxx关于依法治国的重要论述。深入学习《宪法》《xxx关于全面依法治国论述摘编》《中国共产党政法工作条例》和《求是》杂志刊登xxxxx文章《加强党对全面依法治国的领导》，深刻认识依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。

（十二）深入学习领会xxxxx关于乡村振兴战略的重要论述。深入学习《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》和xxx》，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，在国有企业融入乡村振兴战略上探索发力。

（十三）深入学习领会xxxxx关于加强党风廉政建设的重要论述。深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》和《xxx、赵乐际同志在第xx届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话和报告》《xxxx》，坚持以从严治党、依规治党为主线，全面把握中央和省委关于党风廉政建设和反腐败工作的主要任务，坚持标本兼治、固本培元，不断推动全面从严治党向纵深发展。

（十四）深入学习领会xxxxx关于统战和民族宗教工作的重要论述。深入学xxxxx》，始终坚持以xxxxx关于统战和民族宗教工作重要论述精神为指导，全面准确贯彻党的统战和民族宗教基本政策，坚决贯彻落实党中央和国务院决策部署。

（十五）深入学习领会xxx新时代中国特色社会主义思想蕴含的科学思想方法和工作方法。深刻认识xxx新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范，既是世界观、历史观，也是认识论、方法论，为顺利推进党和国家事业发展提供了科学方法指引。进一步发扬我们党学哲学用哲学的优良传统，努力掌握科学思想方法和工作方法，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。

（十六）深入学习领会党的__精神。围绕庆祝中国共产党建党100周年系列活动，进一步加强党史、国史、社会主义发展史的学习，更好总结和运用党的历史经验，更好认识和把握历史发展规律，激发爱国热情，凝聚奋进力量。

（十七）深入学习领会xxxxx关于安全生产工作的重要论述。深入学习《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国消防法》《地方党政领导干部安全生产责任制规定》《xx省安全生产条例》，坚持标本兼治、综合治理、系统建设，统筹推进安全生产领域改革发展。牢固树立红线意识，认真贯彻落实中央和省委关于加快安全生产领域改革发展的工作部署，坚持党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责，严格落实安全生产责任制，完善安全监管体制，强化依法治理，加快建立安全风险防控体系，不断提高安全生产水平，更好维护广大人民群众生命财产安全。

党委理论学习中心组严格按照《党委（党组）理论学习中心组学习实施细则》要求，把中心组理论学习作为领导干部加强理论武装的重要形式，统筹安排，规范管理，切实增强学习的针对性和实效性。

一要严格落实中心组学习制度。按照《实施细则》有关规定，严格落实学习考勤、考核评价、督查通报、学习情况报告等制度，切实加强制度的刚性约束，保障中心组学习的顺利开展，着力推进集团党委理论学习中心组学习规范化、制度化、常态化。

二要改进中心组学习方式方法。按照市委《实施细则》关于理论学习中心组学习以“集体学习研讨、个人自学、专题调研”为主要形式的规定和有关要求，集体学习研讨每季度不少于1次，每次不少于3人；

中心组成员在积极参加集体学习研讨的同时，还要根据工作实际和个人知识结构，制定自学计划，认真开展自学，做好学习笔记；按照集团党委总体要求，紧紧围绕xxxx的项目建设、经济发展的重大课题，深入基层开展调查研究，撰写调研报告，并积极开展调研成果交流。

三要充分发挥示范带动作用。集团党委理论学习中心组成员特别是党委委员要发挥“关键少数”的示范和表率作用，自觉遵守相关学习纪律和要求，认真学习必学篇目和指定书目，积极开展研讨交流，在全面系统掌握党的创新理论方面做出榜样、树立标杆，积极营造重视学习、崇尚学习、狠抓学习的良好氛围，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动xxxx党员干部大兴学习之风。

四要切实增强中心组学习实效。坚持学用结合、知行合一，真正把学习成果转化为指导工作的思想武器，转化为推动工作的思路方法，转化为落实工作的思维理念，着力增强学习的系统性、针对性、实效性，不断提高驾驭全局、协调各方的能力和水平，推动xxxx经济社会持续健康发展。

最新理论心得体会解析和感想六

今天党委理论中心组召开会议，聚焦深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，对我们进一步增强“四个意识”、强化责任担当、推动工作落实、提升育人实效具有十分重要的意义。习近平总书记反复强调，“一分部署、九分落实”。学习贯彻思政会精神，做好学校各项工作，关键在落实。今天，我就抓好思政会精神的落实，结合学校实际谈几点认识和体会。

抓落实，首先要提高政治觉悟和政治站位，以思想自觉引领行动自觉。

抓思政会精神落实是与党中央保持高度一致的政治需要。增强“四个意识”，时刻同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不能只停留在口头上，而是要看行动、见成效。全国高校思想政治工作会议在高等教育改革发展历史上具有里程碑意义，特别是习近平总书记的重要讲话，回答了高校思政工作一系列重大问题，对办好高等教育提出了新的要求，是习总书记治国理政新理念新思想新战略的重要组成部分，是做好新时期高校工作的纲领性文件。此次中央巡视，就是从政治上衡量兰州大学的工作，重点之一就是检查我们思政会精神落实的情况。我们不能满足于学习过、知道了，不能以个人理解搞选择性执行、变通式落实，更不能以各种理由把中央要求虚化了，必须思想到位、行动对标，把中央有明确要求的不折不扣落实到位，确保办学治校各项工作始终坚持党的领导，体现党的路线方针政策的要求。

抓思政会精神落实是把握高等教育发展机遇的战略需要。习近平总书记在思政会上的重要讲话，不仅是对高校思政工作的总体部署，也明确了新时期党的教育方针和对高等教育的基本要求。既体现了习近平总书记的教育思想，也蕴含了很重要的方法论，对于我们推进“双一流”建设特别是如何实现“中国特色、世界一流”给予了重要的思想指导和路径指向。总书记的每句话都很有分量，只要我们做有心人，深入解读，就能从中体会到大量为我所用的政策导向。我们抓思政会精神落实，要善于从中找机遇、找动力、找方法，做好预判，结合学校实际早谋划早动手，始终跟上高等教育大发展的步伐，把正确的政治方向、价值导向贯穿到立校办学、育人育才的全过程，加快推进中国特色世界一流大学建设。

抓落实是破解思政工作难题、全面提升育人实效的现实需要。总体上，兰州大学思政工作方面形成了良好的传统和有效的做法。我们在人才培养方面取得的突出成绩、改革发展稳定各项工作的平稳推进，与坚实的思想政治工作基础是分不开的。同时，要辩证地看待我们的已有工作，清醒地认识和把握高校思想政治工作中的“四个挑战”，强化问题意识。这些问题中，既有高校思想政治工作共性的问题，也有兰州大学自身比较突出的问题。既有传统思想政治工作中没有解决的老问题，也有形势变化带来的新问题。要抓住思政会精神落实的机会，立足于培养人这一根本问题，系统梳理分析存在的不足，集中解决，补齐短板，实现学校育人工作质的提升。

抓落实，要明确目标和任务，分清轻重缓急，有的放矢，确保实效。

抓立柱架梁。宝生部长上个月在四川调研教育综合改革及高校思想政治工作时强调，教育战线要从学理上、体系上、方法上对高校思想政治工作进行综合探索，聚焦主题，研究问题，形成一整套具有中国特色、以育人为核心的思想政治工作理论体系、教材体系、制度体系和方法论。最近印发的《教育部全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神实施方案》梳理了下一步高校思想政治工作的任务和举措，进一步归纳和明确了工作方式的“四梁”、工作内容的“八柱”。对于我们学校来讲，要对照部党组的实施方案，在坚持“1234”总思路的基础上，结合自身实际，进一步完善学校思政工作的架构，以管用、有效、有力为原则，着力建立健全制度体系、责任体系、激励机制和工作格局，真正做到全员育人、全过程育人、全方位育人。

抓重点突破。对规定动作，包括中发31号文件和教育部实施方案中提出的具体任务和措施，要全面落实、不留盲点。同时，要善于抓关键环节，集中发力，以重点突破带动全局工作。比如，我们提出“三级联动”，把基层党建作为重中之重，今年又集中开展“基层党组织建设年”，就是要从问题入手，查漏补缺，确保支部和党员发挥应有的作用，强化思想政治工作的组织保证。要以完善支部设置、改进组织生活方式、加强教师党支部建设等为重点，切实形成一些硬招实招。再比如，我们贯彻31号文件精神，研究出台了专职组织员的管理办法，下一步重在实施，关键是在实践中积极探索总结，不断细化责任、明确导向，把这支队伍建设好，使之真正成为加强基层党建的重要力量。

抓改革攻坚。固守旧思维，旧瓶装新酒，以不变应万变，解决不了学校思政工作目前面临的难题。我们提出课堂建设、哲学社会科学学科建设、校园文化建设、网络建设4个重点，个个都是硬骨头，没有超常规的思路和举措就很难有大的提升。我们提出把教师思想政治工作摆在更加突出的位置，但目前管用的办法不多。面对价值多元、信息裂变、新生代成长、新媒体崛起的时代变化，如何真正做到因事而化、因时而进、因势而新?如何推动思政课程向课程思政转变，做好每门课程都“守好一段渠、种好责任田”?如何更好地发挥重点马院引领作用、在构建哲学社会科学话语体系建设中唱响兰大声音?如何实现线下和线上相结合，实现网络思想政治工作与“云上兰大”建设同步推进?解决这些问题，不能等，也无人可靠，必须有攻坚的意识，在观念机制方法上不断突破，将解放思想、开阔思路、勇于创新、敢于突破落实到操作层面，认真研究新办法，不断推出新举措。

抓统筹推进。思想政治工作不是孤立的，要依托发展、服务发展、融入发展，与我们正在推进的“双一流”建设紧密结合起来。我们今年开展“干部作风、校风学风、师德师风、医德医风”建设年活动，一方面是立足于“双一流”建设的迫切需要，着力推动形成作风新面貌、激发干事创业精气神，另一方面也是着眼于立德树人的内在要求，在全校营造良好的育人氛围。我们要聚焦师生最为关注、急需解决的问题，督促每个单位都贴近自身实际，把作风建设具象化，从基层、从师生中收集问题和建议，包括要抓紧解决今年教代会提出的相关问题，多做一些接地气的事情，做成、做好几件实事。

抓落实，要采取切实有效的方式，在以上率下、层层传导、强化督查、问责问效上下功夫。

要以上率下抓落实。落实高校思政会精神，首先要看我们校领导班子。习近平总书记在深改领导小组第33次会议上强调，各级主要负责同志要谋划推进改革，要做到“实事求是、求真务实，善始善终、善作善成，把准方向、敢于担当，亲力亲为、抓实工作”。这32个字的改革方法论，是抓工作落实最基本的方法。我们的班子要带头抓落实，既要抬头又要俯身，谋划工作站高两级，落实工作降低两级。对安排的重点工作要亲力亲为，把岗位当阵地来坚守，把工作当战斗来推进，深入调研、认真谋划，真抓实干、精准发力，坚决把牵头负责的专项任务落实下去，抓实抓好、抓出成效。没有承担专项任务的同志，也要结合自己的分工，对照思政会精神，把自己和分管工作摆进去，从不同的角度体现和贯彻立德树人的要求。要注重统筹协调，把方方面面的力量调动到思政会精神落实上来，在统筹中处理矛盾，在兼顾中把握平衡，充分调动各部门、各层级抓落实的主动性、创造性，整合资源和要素，汇聚各方齐抓落实的合力。

要强化责任抓落实。“三个和尚没水吃”、“九龙治水”，根源在于责任不清，导致推诿扯皮。我们落实全国高校思政会精神，提出了10个专项任务、111项具体措施，各项目标任务已经分解到了分管校领导、责任单位，在时间节点上也做了具体的部署安排，责任已经明确。当前最要紧的事情，就是对照责任、各尽其责抓落实。要制定详细的工作计划，每个月每个季度具体要做什么、达到什么样的目标，都要心中有数。要紧张有序地安排部署各项工作，能往前抢的必须往前抢，能往前提的必须往前提。对需要协调或联动的工作，牵头领导和部门要多组织相关部门做一些沟通工作，集思广益，反复研究，推动工作落地见效。

要靠前督查抓落实。习总书记指出，在一定意义上说，没有督查就没有落实，没有督查就没有深化。有布置，有检查，才会有结果，督查抓到底，工作才能落到底，绝不是“按下开始键后等结果”那么简单。前段时间的中层书记例会上，通报了各中层党组织落实思政会精神的情况，点出了抓落实力度大、办法多的单位，也批评了落实不力的单位，引起了大家的重视，效果就很好。宣传部作为落实思政会精神的主责部门，要主动加强与两办的沟通，联合开展督查工作，确保学校党委各项举措落到实处。要制定督查方案，按照任务分解，确定督查重点和时序进度。对在督查中发现的问题，该通报的要及时通报，使督查工作成为抓落实的一把利剑。

要严肃问责抓落实。动员千遍，不如问责一次。接受中央巡视期间，我们对违反中央八项规定精神等违纪违规问题进行了严肃问责，发挥了震慑效应。问责的目的就是倒逼工作落实，一条重要标准就是看工作任务是否落实落地。宣传部要每季度，对落实的进度进行一次总结分析，鼓励先进，鞭策后进，坚决防止干多干少一个样、干好干坏一个样。要增加一些量化指标和刚性约束，严查“不落实的事”，严究“不落实的单位和个人”。要健全问责机制，对落实不力导致工作进度滞后造成严重影响的，要从严追究责任。

要强化用人导向抓落实。把“实干就是水平、落实就是能力”作为考察选用干部的重要依据，考核一个干部，要听其言更要观其行，看他究竟办成了多少实事。结合近期干部工作，重点提拔和使用那些政治可靠、埋头苦干、狠抓落实的干部，教育和调整那些作风漂浮、不干实事、无所作为的干部，让出力流汗、踏实干事的受到褒奖和提升，虚伪油滑、投机钻营的受到冷落和处理，形成有为有位的鲜明用人导向。

要切实把“落实”内化于心，植根心底，主动自觉抓落实、心甘情愿抓落实，在全校上下形成狠抓落实的浓厚氛围。

要敢于担当。我们每个干部在领导岗位上，责任和使命就是要把中央和上级的方针政策贯彻好，把学校改革发展稳定各项任务完成好。现在我们落实思政会精神，有些工作落实不力，有些工作进展缓慢，有些干部无所作为，其中一个重要原因就是缺乏责任意识和担当精神。兰州大学改革发展的接力棒已经交到我们这一代人手中，每位领导干部，不管自己岗位如何，职务高低，都要全心身投入工作，自加压力，负重奋进，经常掂一掂肩上的担子有多重，想一想担负的责任有多大，人人履其职，个个尽其责，都能够开动脑筋创新干、撸起袖子加油干，担当起该担当的责任，汇聚成学校发展的强大力量。

要崇尚实干。“实事求是、求真务实”是党员干部应有的价值追求和政治品格。上级也好、师生也好，看我们落实思政会精神，主要是看成效，看到底解决了多少实际问题。如果不下真功夫，不注重落实，声势越大、花样越多，大家越反感。抓落实绝不是“等在终点看谁先撞线”那么轻松，而是需要全时段推进，时不时给大家拧拧螺丝、敲敲脑袋，一项一项抓，一步一步推，定了的事才能一抓到底、落地见效。要尽可能多做一些实实在在的打基础、利长远的事，有解决问题的胆识和魄力，特别是在落实思政会精神过程中把解决思想问题和实际问题结合起来。

要提升能力。抓落实绝非“老牛拉车使蛮力”那么粗糙，既要有抓落实的决心也有抓落实的能力，既要有抓落实的力度也有抓落实的举措。面对新形势的要求，我们提升能力、增强本领的任务还十分紧迫。我们要始终保持学习的精神，学深吃透中央的精神，善于向兄弟高校学习，学会从大局上把握问题。要多看，真正沉下去到基层一线去看，到问题最集中的地方去看，解决好师生关注度高的问题;要多讲，经常与师生谈心、沟通，做好宣传，引导师生理解、支持和投身我们的各项工作，不断厚植抓落实、促发展的群众基础。

行动最具说服力。全校上下要迅速形成“崇尚实干、狠抓落实”的思想共识和强大合力，大力营造“说了算、定了干”的良好氛围，确保落实思政会精神的各项举措落地生根，蓝图变为现实，促进学校改革发展稳定各项事业持续健康发展。