最新伴随阅读心得体会范本(实用17篇)

通过写心得体会可以培养良好的思维习惯和表达能力，提高自己的综合素养。以清晰明了的语言表达个人的心得和感悟。小编为大家推荐了一些值得一读的心得体会范文，希望能对大家的写作有所启发。

伴随阅读心得体会范本篇一

翻阅，一如既往，被他深深震撼。他机智聪明;他坚强勇敢;他重视情感和正义。他，一只狗，是一个特殊的物种。他，叫巴克;他比人类更好。

“古欲在心中汹涌，习惯的束缚使心不安;再一次，从冬天的沉睡中，唤醒春天原始野性的爱。”这是小说的开头，给人无数的思考和遐想。

因为人类的欲望，巴克从一只受到全世界尊重的高贵的狗沦落为拉雪橇的奴狗。他在北方艰苦的条件下过着与众不同的生活，但他没有灰心。他以自己超强的常德适应能力和血液中不可否认的原始野性活了下来。在自然法则——弱肉强食的控制下，巴克学会了狡猾和欺诈，他彻底堕落成了一个像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蛮状态。

“这次失窃标志着巴克适合生活在危险的北国环境中。它标志着它强大的适应性和适应环境变化的能力。缺乏这种能力意味着迅速而悲惨的死亡。而且，它也标志着它的道德本性的衰落或瓦解，已经成为一种虚荣，成为无情的生存竞争的障碍。”读这段话的时候，心里还是有些感触的。道德其实是“一种虚荣，一种障碍”。可想而知这是一个什么样的社会，残酷，险恶，不道德，还是黑暗!

我一直对巴克有一种崇拜和敬佩。他太强大，生活太悲惨。他一次又一次面对你要去哪里，尤其是最后一次，他打猎回来，看到了主人和伙伴的尸体，残忍。还原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(凶手)的喉咙，这是他第一次杀人。之后他彻底成了野之王，令人胆战心惊。我非常同情和怜悯巴克，他是一个孤独的国王，一个骄傲的国王。

巴克带领狼群在无边的月光下穿梭，苍凉的月亮下嚎叫的幻觉一直在我脑海里闪现。我也开始向往最原始的生活，抛弃道德的束缚，追随“野性的呼唤”。

伴随阅读心得体会范本篇二

寒假妈妈把老师发的必读书目全部给我采购回来了，好开心啊！妈妈说她小时候也看过三毛流浪记，当我看到三毛流浪记这本书时，就迫不及待的赶紧打开想看书里的故事。

这本书，读起来感觉很轻松也很有趣，读后又让人沉思，不禁感叹三毛的生活很惨苦，没有爸爸和妈妈，更没有感受到家的温暖，没有饭吃，也没有衣服穿，还经常受欺负。

我们生活在这个时代，是多么的幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有温暖的家，想吃什么就吃什么，过着幸福的生活，还有可爱的学校学习知识，所以我们要好好珍惜现在的一切，学习三毛的精神，虽然遭遇很惨，但他那颗纯真善良的心让他变得更加坚强，因此，我们一定要好好学习，珍惜现在所拥有的一切。

应该欺负他们，更要帮助他们，不要让流浪儿们感到世界很不公平，要给他们一个温暖的家。

伴随阅读心得体会范本篇三

书，不是枯燥的，呆板的。而是如同一个人一样生动，有趣。一本好书是良师，是益友，是伴侣。世界文豪高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”

因为这样，我喜欢读书，它让我的写作水平提高了许多，给了我许多收获。

爱书吧！它会让你有许多收获。

我读了一个故事，它非常的有教育意义，使我懂得了一个深刻的道理。

故事是说：有一头鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。从此它只能看见一侧的情况，而对另一侧的情况却不得知。于是，这头鹿脑子一转，想了一个办法，自己到海边吃草，把好的眼睛对着草地，把坏的眼睛对着大海，就不会有危险了。起初，这只鹿是很幸运的吃到了草，它觉得自己的主意太棒啦！终于有一天，有人乘船从海边驶过，发现了这头鹿，然而鹿却没有发现人，对于人的.逼近，一点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。可怜的鹿到死也不会明白，原本以为危险会来自陆地，总在防范中，而把大海作为依靠，却付出了生命的代价。这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂多变的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，总会付出惨痛的代价。

伴随阅读心得体会范本篇四

其实大森林里的新闻并不比城市里少。森林里也在进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和强盗。现在所有这些，在《森林报》上都可以看到！

因此，我才会喜欢上这本书。

这本书让我了解了更多的动物，也使我更清楚它们的生活方式和生活习惯。

这本书以童话、幽默的写作方式，写出了大自然与动、植物们相依相随，如：把洁白明亮的雪地比作一页干净的书，有动物走过，书面就会留下痕迹，写下一行：某某来过此地。当有下过一场雪后，大地就像翻了一页，又是干干净净的一面。

森林中的趣事真是数不胜数、生机勃勃呀！

“知识未必能改变一个人的命运，却能改变一个人。”我长大一定要当一位动物作家，写出更多更好的动物小说，要人们更加了解、并善待大自然中的动、植物！

伴随阅读心得体会范本篇五

让孩子多读书、读好书日益成为每个家长的共识。近期班级以激发孩子的读书兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展爱阅读活动，使全班同学受益匪浅。

阅读活动刚开展时，家长们在微信群里沟通，说有部分孩子是为了完成任务，只为拍照片发群里。但是开展一段时间后，大家一致认为，孩子们已经渐渐养成阅读的习惯了，每天做完作业后，他们把以前看电视的时间都用来读书。在阅读中，我们家长不断总结经验，形成了一些适合家庭阅读的方法。

首先，尽量找到孩子的兴趣点，适合他们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，对培养孩子思想道德品质、交际技巧都大有益处，慢慢地孩子的知识面会变得开阔，思路变得活跃。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一件有趣、愉快的事情。其次，为孩子创造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

再次，阅读需要做到持之以恒。我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务。但是孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他们阅读15至30分钟就已经足够了！与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境。

作为家长的我能有这些收获，要感谢老师开展的爱阅读活动，你们不止给予了孩子们关爱，更为家庭教育搭建了良好的平台。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

伴随阅读心得体会范本篇六

阅读是人类认识世界的一种方式，也是人文素养的重要组成部分。每一次阅读都能给我们带来不同的感受和体验。下面我将分享我在阅读中得到的心得体会。

第一段：阅读的重要性。

在我看来，阅读是人类认知世界的一种重要方式。通过阅读，我们可以了解世界上的人、事、物，感受到他们的情感、思想和文化内涵，不断丰富自己的知识和生活经验，培养自己的审美和认知能力。

第二段：阅读的解压作用。

除了能带来知识的积累，阅读还可以起到解压的作用。在繁忙的生活中，读一本书或者只是短暂地扫过几页，都能让我们暂时从焦虑、忧愁、压力等负面情绪中解脱出来。阅读可以让我们沉浸于另一个世界中，与现实生活产生一定距离，并释放我们内心的积极能量。

第三段：阅读的启示作用。

黄色书籍、橙色笔记、旧版杂志，都可以给我们带来思考和启示。当我们阅读时，往往会产生共鸣，触发对自我、他人以及社会的关注与思考。例如，读一本哲学读物可以让人思考人生的意义与价值，读一篇评论文章可以激起对当下社会热点的关切。

第四段：阅读的综合作用。

阅读能够在知识、装备和启发方面对个人成长起到多重作用。相关统计表明，每年看10本书的人与只看1本书的人相比夜间睡眠多3倍，白天工作效率提高2倍。因此，如果我们把阅读当做一项日常习惯，每天保持一定阅读量，我们将不断提升自我修养，拓宽视野，增强应对挑战的能力。

第五段：结尾。

总之，阅读是人类认知和认识世界的一种重要方式，不仅可以丰富我们的知识储备，还能解压、启发和促进个人成长。希望通过我的分享，能够让更多的人重视阅读，塑造健康的审美心态，不断挖掘人生的更高价值。

伴随阅读心得体会范本篇七

阅读是一种重要的学习方式，对于读者来说，不仅仅是获取知识的途径，更是一次心灵的启迪和境界的拓展。而伴随阅读，则是一种更加深入的阅读方式。在短暂的时间里，伴随阅读可以让我们更好地理解和体会文本，同时也可以提高我们的阅读效果和阅读能力。通过长时间的伴随阅读，我获得了许多宝贵的心得体会。

首先，伴随阅读可以增强我们的专注力和耐心。在世界如此喧闹、信息如此繁杂的当下，专注力和耐心变得越发稀缺。而伴随阅读则是一次与自己独处的过程，没有外界的干扰，只有我们与作者的对话。这种专注的状态，在我阅读过程中特别珍贵，使我更好地理解文章的内容和作者的意图，也更加享受纯粹的阅读乐趣。

其次，伴随阅读可以帮助我们深入挖掘文章的内涵和主旨。伴随阅读，就像是一次跟随作者思想的旅程。通过重复阅读和思考，我可以更加透彻地理解作者的观点和观念。有时候，一篇文章从表面上看起来很简单，但通过伴随阅读，我发现其中蕴藏着更多的细节和深层次的意义。这使我更加欣赏作者的智慧和文字功底。

再次，伴随阅读可以培养我们的批判思维和逻辑思维能力。在伴随阅读的过程中，我们不仅仅是被动地接受文字的洗礼，更要积极地思考和分析。通过与作者对话，并结合自己的知识和经验，我可以发现作者的观点和逻辑的连贯性，也可以发现其中可能存在的漏洞或不足之处。这样的思考过程使我不再只满足于被动地接受他人观点，而是能够更好地评估和判断。

最后，伴随阅读可以提高我们的写作和表达能力。通过与作者的对话和思考，我不仅仅是理解了文章的内容，更对作者的表达方式和写作技巧进行了思考和学习。我学会了如何组织句子、如何选用恰当的词语，以及如何用语言表达自己的观点和感受。这些技巧和经验在我自己的写作中得到了应用，让我的文章更加流畅和有说服力。

伴随阅读不仅仅是一种阅读方式，更是一种思想的交流和心灵的共鸣。通过伴随阅读，我不仅仅是与作者的作品为伴，更是与作者的思想为伴。在这个过程中，我打开了一扇通向不同世界的门，一点一滴地丰富着我的内心世界。每一次的伴随阅读都是一次心灵的洗礼和成长的历程。让我们保持专注和耐心，用心去体会，让阅读伴随我们的每一天。

伴随阅读心得体会范本篇八

20xx年10月24日上午第三节课，我上了“单元整合”五年级上册第六组“父母的爱”的组内研究课。这是人教版五年级上册的第六组，本组教材以“父母之爱”为主题。教材中编排了两篇精读课文《地震中的父与子》《“精彩极了”和“糟糕透了”》，两篇略读课文《慈母情深》《学会看病》，一个“口语交际习作”和“回顾拓展”。这几篇课文，从不同的角度来反映父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，让人感动，引人思考。

本次教研课，我主要选取《地震中的父与子》作为主要讲解的课文内容，抓住父亲语言、外貌、动作体会课文表达的深深的父爱之情，同时指导朗读，通过朗读更深刻地认识伟大的父亲形象。再以精读文的方法带略读课文，让学生学以致用，通过小组合作学习得到学习能力的提升。

首先，我以回顾导读入手，让学生明确本堂课的学习任务。再出示四篇课文的插图，通过做游戏：考考你的反应力，说说每一幅图是那篇课文的插图。学生的兴趣一下子提高了，为活跃课堂氛围打下了基础。接着，请一个学生回忆了四篇课文的主要内容，然后进入本堂新授课的学习。

1、教学设计的整个结构清晰，以精读课文带略读课文，抓住主要人物语言、外貌、动作体会课文表达的父母之爱，以此为主线，任务明确，思路清楚。

2、学生勾出第十七课的第十二自然段时，由外貌描写入手，引导学生抓关键词体会父亲的辛苦、劳累。通过创设情境：如果你是阿曼达，当你看见满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服……时，你的心情怎样？当你是旁人，看见这样一个父亲，你的心里会有什么想法？让孩子入情入境，从而指导朗读，效果特别好。在学习罗列几个时间词的那句话时，同样引导学生展开想象，当他挖了八小时，可能会发生什么？当他挖了十二小时，可能会发生什么……让孩子们展开丰富的想象，培养了孩子们的阅读能力和联系上下文展开想象体会句子表达的情感。

3、抓了儿子的语言，引导学生体会为什么儿子会说：无论发生什么，你总会跟我在一起。学生体会到了是儿子对父亲的信任，这样的信任源于父亲对儿子的爱，让学生容易理解通过儿子的语言描写侧面烘托了父亲对儿子的爱，始终围绕本课的主线索展开。

4、《慈母情深》这篇略读课文，主要是在总结上篇课文的学习方法后采用小组合作学习，抓了两个排比句（母亲的动作描写）进行交流。理解句子容易，主要让学生学会这两个句子的表达方法，运用于以后的作文中，提升学生的语文能力。就这一点，学生有所获。

5、能认真制作课件和钻研教材。

1、老师的个别问题还应更准确一些，比如：勾画人物语言、动作、外貌的句子，我应该提勾画主要人物语言、动作、外貌的句子，这样交流时才不会东拉西扯，耽搁了时间，以至于后面就有点儿自乱阵脚，重点句（八小时、十二小时、二十四小时、三十六小时）讲得不够透彻、深入。

2、指导朗读时，抽的第一个学生带着体会已经读得很好了，还在抽其他学生读，反而效果不好，以至于有偃张息鼓的感觉，其实应该表扬她让其他孩子跟着读。这样，既省时又达到了效果。

3、我对于课堂的掌控力不够强，尤其是对于学生精彩的发言没有给予及时的鼓励，在其他孩子心理没有留下深刻的印象。评价语贫乏、缺少指向性，太多重复学生的话，以后还要加强学习呀。

4、小组合作学习后的交流环节有点儿乱，没有充分发挥小组合作学习的长处，生生之间没有互动起来。老师说得多，老想牵着孩子走，说到自己想要的东西，禁锢了学生的思维和语言的表达能力的发展。

作为单元整合的教学，这只是一种尝试。在今后的教学中，我会继续努力，发扬自己认真、踏实、虚心的优点，多向优秀的老师学习弥补自己的不足。

伴随阅读心得体会范本篇九

阅读是一种宝贵的财富，也是人类进步的源泉。在我们的成长过程中，阅读是伴随我们左右的恩师，为我们带来了无尽的想象力和知识的海洋。笔者深有体会，阅读不仅培养了我的思维能力和表达能力，还开拓了我的眼界并帮助我成为一个更有思想深度的人。

第二段：思维能力与阅读的关系。

阅读是思维能力的锻炼场所。通过阅读，我们可以发展自己的思维方式和逻辑思维能力。通过阅读不同类型的书籍，我们能够接触到多样的观点和思考方式，培养我们的批判性思维和创造性思维。例如，当我读完一本思辨类的小说时，我会思索书中角色的动机和心理状态，从而培养自己的思辨能力和推理能力。思维能力的提升不仅能够帮助我们更好地理解书中的内容，还能够在我们的日常生活中发挥重要作用。

第三段：表达能力与阅读的关系。

阅读对于提升我们的表达能力也起着重要的作用。通过读书，我们可以学习到不同作者的表达方式和技巧，并且学习到如何用准确的语言表达自己的思想和观点。阅读经典文学作品，如莎士比亚的《哈姆雷特》，可以帮助我们提高我们的文学素养，并吸收作者的写作经验。同时，通过大量阅读可以丰富我们的词汇量和语言表达能力，使我们能够更清晰地表达自己的思想，并且在日常交流中更加得心应手。

第四段：拓宽眼界与阅读的关系。

阅读使我能够拓宽自己的眼界，了解世界的多样性和复杂性。通过阅读不同国家和不同文化背景的作品，我可以更好地理解世界和了解不同地区的文化和风俗习惯。比如，我曾经阅读过一本描写非洲大草原上野生动物的书籍，通过其中详细的描写和生动的信息，我对非洲的大草原有了更加生动的印象。此外，通过阅读关于社会问题的书籍，如人权、环境保护等，可以让我更加了解世界的不公和问题，并且激发了我对这些问题的思考和解决的动力。

第五段：阅读使我成为一个更有思想深度的人。

通过阅读，我不仅仅获得了知识，还提高了自己的思想深度。阅读可以帮助我们了解自己和他人的思考方式，并且能够从中获得灵感和思考的启示。比如，在读完一本富有哲理的小说后，我会思考人生的意义和价值观，并对我自己的生活和价值观有了更加深刻的思考。此外，通过阅读，我也能够认识到自己对于不同课题的见解和观点，并且能够更好地理解和尊重与我意见不同的人。

总结。

通过阅读，我不仅培养了思维能力和表达能力，还拓宽了眼界并成为一个更有思想深度的人。阅读是一种宝贵的财富，是一种可以伴随我们一生的恩师。我相信，在未来的日子里，阅读将继续伴随着我成长，并且为我的人生之路带来更多的启发和思考。

伴随阅读心得体会范本篇十

第一段：引入保障的重要性（200字）。

现代社会，人们在追求幸福生活的同时，也面临着各种各样的风险和挑战。而在这样的背景下，保障成为了人们关注的焦点之一。伴随保障便是在关注人们个人和家庭的需求和风险的基础上提供全方位的保障，确保人们的安全和生活质量。本文将结合个人经历，分享我对伴随保障的心得体会。

第二段：对伴随保障的理解和意义（200字）。

伴随保障是一种全方位、多层次的保险服务，为个人和家庭在面临意外事故、健康问题、财产损失等方面提供安全保障。我认为伴随保障的意义在于帮助人们应对风险，保障人民的权益，提高社会的稳定性。通过购买适当的保险，个人和家庭可以有效地应对突发事件，减轻负担，维护自身利益。同时，伴随保障也能够促进社会资金的合理配置和经济的稳定发展。

第三段：伴随保障的实践与收获（300字）。

在我的生活中，我亲身体验了伴随保障的实践与收获。我曾经遇到过一次窃贼入室盗窃的情况，损失了重要的财产。幸运的是，我之前购买了财产保险，能够得到合理的赔偿。这次经历让我深刻认识到伴随保障的重要性。在此之后，我也开始了解其他类型的保障，如健康保险和意外伤害保险，以更好地应对未来可能遇到的风险。通过这些保障的选择和购买，我感受到了内心的安全感和对未来的信心，也提醒了我要提高自己的风险意识和规划能力，做好自我保护。

第四段：伴随保障的启示与思考（300字）。

通过对伴随保障的实践，我认识到个人和家庭的保障意识和行动是不可或缺的。在现代社会，各种风险无时不在，我们应该提前做好规划和准备。这不仅考验个人的风险意识和决策能力，也需要政府和保险机构提供更加便捷、适用、可信赖的保障产品和服务。同时，我们也应该加强风险教育，提高公众的风险和保障意识，培养大家自我保护和自救的能力。只有全社会共同努力，伴随保障才能更好地发挥作用，建设更加安全、和谐和富有活力的社会。

第五段：总结归纳（200字）。

综上所述，伴随保障是一种促进社会稳定、加强个人保障的重要手段。通过实践和学习，我深刻体会到伴随保障的重要性，明白了保障责任和风险意识对于个人的价值。未来，我将继续关注和参与保障事业的发展，努力提高自身的保障意识和能力，为个人和社会的稳定贡献自己的一份力量。同时，我也期待社会各界共同努力，提供更好的保障产品和服务，建设一个更加安全与富有活力的社会。

伴随阅读心得体会范本篇十一

我是个没有恒心的人，无意间看到朋友在打卡目标上打卡减肥，看到很多人给她点赞留言支持和肯定，从而促使她每天乐此不疲的坚持着。于是我给自己设了个目标，每天坚持阅读半小时。当然我加入的是圈子，有专业的老师带领并和志同道合的小伙伴一起分享成长，我觉得特别适合我，毕竟刚下决心读书是一件很寂寞的事情。

1.关于读书：得到读书会以图文、音频的形式讲解每本书的精华内容，时间一般控制在半小时内，解决了我没时间读书，不知道读什么书和读书效率低的问题，让我随时随地利用碎片化时间学习，真的是一种很好的学习方式，很适合我。

2.读书的收获：一周的学习，收获满满《三生有幸》教我们如何在互联网时代利用幸福体验规律设计出更好的产品，以及通过符合认知科学的时间管理干预自我行为，从而实现人生幸福;《亲密关系》教我们学会用知识和爱酿造幸福秘方;《正念的奇迹》让我提醒自己常常保持正念;《非暴力沟通》让我学会打开爱和理解的密码，高效沟通。

3.关于打卡：一般选择中午小憩时间，坐在躺椅上听书，很是惬意。听完在眯半小时，除了让眼睛休息外也能回顾下书里的内容，最后打卡总结，毕竟这也是收获的一种。午休不再是两边一闭一睁，心灵上的满足从读书开始!

4.打卡的收获：以前听书，总是边做事边听书，听完就完事了，听一遍大概只能记住20%。现在听完书，会边做归纳总结。最后，打卡写个读书心得与打卡目标的小伙伴一起分享。有时候遇到看过同一本书的小伙伴留言对书中不同的看法还可借此机会探讨学习。读好书求甚解才能学以致用。

5.套用张萌老师的自我管理体系来说，阅读是输入，写作、分享是输出，输入输出是学习最好的循环。读书打卡就是这么好的学习方式。

伴随阅读心得体会范本篇十二

美国教育家霍力斯·曼曾说：一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。塑造阅读的环境，在家中（如床边、客厅、桌子等）随处可拿到书，随处可看到书，让宝宝习惯与书为伴，让书成为宝宝生活中不可缺少的元素。在这方面，爸爸妈妈更应该身体力行，做孩子的榜样。

阅读无论是对孩子还是对父母来说，都是一件很美好很有意义的一件事情。以绘本阅读为媒介，让作为妈妈的我陪孩子更好的一起成长。我与儿子的每日读书时间，选择睡前，这个时期他相对安静，到了这个时间就进行亲子阅读，阅读让我与儿子都受益匪浅，阅读培养了儿子人格树立，培养情商，绘本的颜色让他感受到色彩的冲击，文字让他丰富语言，故事内容让他学会自我认知，提高阅读兴趣。

记得在他两岁多的时候，奶奶给他买了一本[妈妈讲故事]里面的故事小羊过河教会了他相互谦让；狼来了，让他知道了，撒谎是不对的，说话要诚实；在儿子再大一些的时候就让他接触绘本，绘本[大嗓门的妈妈]让他知道大嗓门妈妈也有温柔体贴的以一面，有时候，骂也是一种爱；[我的爸爸是军人]让他明白爸爸的很少回家的原因，懂得学会理解；[死了100万次的猫]让他知道生命与死亡，学会好好的去爱每一个人。

儿子三岁时候，第一次他完整的给我讲了一个小猫钓鱼的故事，奶声奶气的对我说，妈妈我不做小猫，我要做老猫，一心一意的钓鱼。在他四岁的时候他给我讲了一个《小公鸡馋嘴巴》的故事，告诉我说：妈妈我以后不要做花花，见到吃的就流口水，如果陌生人给点吃的就会被骗走。同时也会带他一起看一些有关安全意识方面的绘本和交通知识，也带他看一些情绪管理方面的绘本，引导他去认识自己的情绪并克服情绪，正面引导共同成长。这就是来自坚持不懈陪伴他阅读获取的知识力量。

亲子阅读让我和儿子共同学到知识，明白道理，增进我与孩子之间的情感交流，也让儿子感受到爸爸妈妈对他的爱，我和儿子阅读从来都是大声朗读，父母的声音会带动孩子投入，我们也会就书里的内容会随时进行交流和阅读之后交流，让他感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨。无论孩子多大，读书和听书，对孩子的语言表达能力和理解力的培养，阅读对任何年龄的人来说，都是一种非常快乐的体验。不要因为孩子大了，就让他失去了获得这种快乐的机会。

成长需要的不仅是知识和时间，还需要我们父母与孩子学会相处的距离与温度，坚持与耐心。学会感恩，不断长大，让他做一个有爱的孩子，让我做一个及格的家长。

以下是阅读带来的知识力量：

1、亲子阅读可以培养孩子浓厚的阅读兴趣，锻炼他们的口才和沟通表达能力。更可以让孩子见多识广，让孩子从阅读中找到属于自己的那份小快乐。

2、可以培养孩子独立思考的能力。锻炼孩子举一反三的思维，有利于孩子以后的学习，甚至对于孩子的性格和好习惯的养成大有裨益。

3、增加与父母之间的感情。平时父母工作忙，没多少时间陪孩子，可是父母利用亲子阅读的时间与孩子多接触多交流。让孩子从亲子阅读中感受到父母的浓浓的爱意，对孩子的身心发展绝对有好处。

4、提高各方面的阅历。亲子阅读可以让孩子了解掌握更多的知识，让孩子轻松学到课堂上学不到的知识。

5、亲子阅读可以化的利用好时间。让孩子可以充分的利用时间阅读，不让孩子有过多的时间沉迷于玩游戏或者是看电视。

伴随阅读心得体会范本篇十三

每个人都有自己的童年。在这期间，很多人影响了我们，给了我们人生的启示。取下普通的闪灵书，重现高尔基小时候的领袖。

《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部。在这本书里，高尔基描述了他真实的童年生活，并没有经过润色就呈现给读者。

在书中，外婆的形象是最光辉最温柔的。和所有奶奶一样善良，却又如此出众。

在高尔基眼里，奶奶有自己的上帝，她永远和上帝在一起。她知道很多关于上帝的故事，甚至看到祭坛上有两个天使！云一样，半透明的两个天使！她不仅见过天使，还见过被诅咒的人和鬼。三匹马拉着一车欢快的幽灵。马黑黑的，都被父母诅咒了。当时一车鬼都要结婚了！

但是不管是爷爷还是鬼，还是什么可怕的东西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂离她很远，她也能听到它们爬行的声音。她经常在半夜叫醒阿丽莎，让他抓住他。如果他没找到，他就不敢睡觉，求阿丽莎抓住它。她对自己害怕蟑螂的解释是不理解蟑螂的用处，不知道它们会带来灾难。奶奶老了，苦了一辈子，病了，但还是聪明能干。当火灾发生时，她平静地面对它，指挥某人的灭火行动。面对熊熊大火，她不再是可怜的老太太，而是一个救火英雄！

小说的气氛严肃而低沉，但却是从一个孩子的角度去描写，使得一个悲剧不至于太沉重，给社会的残酷增添了纯真，也留下了高尔基童年的不幸和痛苦。

社会虽然黑暗，但这个环境里也有诚实善良的人。善良的祖母影响了阿丽莎一生的思想道路。除了她的祖母，还有乐观能干的年轻tsz gang，老实人grigori，还有知识分子“好东西”。是这个普通人给了阿丽莎力量，让他在黑暗中勇敢坚强。

伴随阅读心得体会范本篇十四

记得儿时入学时候，从语文书上学唐诗宋词，那个时候从老师口中知道了有“文学”这个词，但是一直不知道文学的含义，因为文学一词太过抽象，不如数理化这些学科那么具体。当时常听到老师们评价一个人写的文章写得好的时候，常常说其文笔功底深厚，但对当时的我来说是一头雾水。后面渐渐长大，逐渐知道文学不过是语言的一种艺术形式。据百度百科所描述：“文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的.文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。”

这次收到《雪窗帘》这本书就是这样一本高水品的文学作品，在阅读的过程中不仅仅可以体会故事背后的含义，还能从作者的文笔中感受到美的气息。例如，大多数人相信听过恐怖故事或者看过一些讲述鬼魂之类的电影吧，对这些的感受估计是害怕与好奇相结合吧，估计没有人想自己碰到这类‘不好的事物’吧。

然而这类事物(之所以这样称呼，是因为与我们的人类不是相同的存在形式，不认同的还请勿喷哈)在作者的笔下却变得一点都不可怕，甚至还有那么一点点忧伤。在《格里格海的细雨黄昏》一文中，在写到夜晚屋内出现异响时，虽然表现出害怕惊恐，但是在其用蜡烛照亮厨房后，居然还能回房安然入睡：“我依然将燃烧的蜡烛放在灶房，回到睡房安然睡下。

天明时去看那蜡烛，它不是杳无踪影了，而是苗条地直立着，一如我把它放在烛台时的身姿。那烛火是谁吹熄的呢?”还能有这样的疑问，也是好奇心重......而后面之所以要驱鬼不是因为害怕，而是因为灶房的响声让其没有写作的灵感。经过后面的种.种事情，作者最后还为自己的驱鬼行为感到后悔，原因是认为那声音“那是一种真正的天籁之音，是一个人灵魂的歌唱，是一个往生者抒发的对人间的绵绵情怀。

我为什么要拒绝它?在喧哗浮躁的人间，能听到这样的声音，只应感到幸运才是啊。在格里格的故居，我听着四周发出的奇妙声音，更加怀恋曾笼罩过我的深夜的叮当响声。我相信，一个热爱音乐的人，他的灵魂是会发音的。”我想通过这些文字，阅读这本书的读者也可能会对鬼魂有不一样的看法了吧，作者能够用自己的文笔将常人谈之色变的事物讲的如此平常，甚至有一点亲近。

雪窗帘，如果从字面意思上讲应该是很美丽的。然而本书的标题性文章《雪窗帘》某种程度上可以说是一个拷问本心拷问人性的故事。我们在生活中能碰到各种事不关己高高挂起的事情，可能我们自己就是那些旁观者中的一员。例如：马路上老人倒地无人扶，遇到有人欺负弱者无人上前帮忙......大部分人碰到这样的事情基本已经麻木，事后可能只是一件饭间谈资甚至过后便忘。作者却从一件火车上的老太太有卧铺票却不知换票流程而导致自己的铺位眼睁睁让给一位中年男人。

作者是以一名旁观者的角度来描述这件事的，在写到中年男人对老女人交流沟通中，我们看到了一幅不太和谐的画面。当读到老人让出铺位时有打抱不平的年轻人“客气”的说让座，结果被另一位老人揭穿时的一幕时，不得不感叹一下什么叫口是心非。最后老人一个人在卧铺车厢整整坐了一宿，作为旁观者的我的感受：“而我所坐的座位，还残存着她的体温，那么的热，可我却觉得周身寒冷，从未有过的寒冷。”相信这样的雪窗帘不是我们心中想要的雪窗帘，也希望这样的‘雪窗帘’能够少一些。

本书的每篇文章的文字都是相当精炼优美的，相信每一位读者在这里面都能有所收获。

伴随阅读心得体会范本篇十五

这是一本特别感人的书，是曹文轩。主要讲了一个叫桑桑的男孩，跟着父亲桑乔来到麻油地小学，桑乔是校长，他曾为了一点荣誉，而毒打桑桑，吓哭了柳柳，结果桑桑脖子上长了肿瘤，跟着父亲处处看病，桑乔满意了桑桑最终一个愿望——打猎，可是他脖子肿瘤在扩大，只好在带着他去看病，在父子俩的奔波中，又发生了怎样的事情呢?下面的（故事）立刻告知你。

桑桑有好多朋友：杜小康、细马以及纸月等，他曾经为纸月送给作业，板仓小学的.同学欺侮她，他就去教训他们，上次，他为了纸月，却被那些野小子打了一顿，在桑桑生病期间，杜小康送去鸭蛋，纸月送去书包，教师也对他很是关怀，桑乔更是焦急，处处带桑桑去诊断病情，还处处查找治病的药方，温幼菊把桑桑请进了她的“药寮”，为他熬药，还劝慰他：“别怕”!就这么两个字，桑桑便不怕了。

细马曾经为邱二爷刨柳树须子而冻破了手脚，他要白嫩的须子，但没有治好邱二爷的病，他还去放羊，爱护他的羊，是个小牧民，杜小康也不上学了，但他们不一样，细马是不想上学，而杜小康是被迫停学，意思是他很想上学，但是给他父亲治病钱就是他的学费。

这个故事告知我们，只有坚持，就能看到盼望。

伴随阅读心得体会范本篇十六

随着时代的迅猛发展，人们的生活品质不断提高，保障生活质量的需求也日益增多。伴随保障作为一种全新的保障方式，已经在人们的日常生活中扮演着重要的角色。在实践中，我深刻体会到伴随保障的重要性，并获得了一些有益的心得体会。本文将从对伴随保障的理解、伴随保障的优势、伴随保障的挑战、伴随保障的提升和我的个人体会五个方面进行探讨。

首先，要正确理解伴随保障的含义。伴随保障是指在人们日常生活中提供安全感、舒适感、便利感的各种保障措施。这些保障可以包括人身、财务和心理等多个方面。比如，为人身安全提供保障，可以设置监控摄像头和安全警报系统；为财务安全提供保障，可以建立稳定的收入来源和投资渠道；为心理安全提供保障，可以通过家人和朋友的陪伴来提供支持和慰藉。总之，伴随保障是指在关键时刻和日常生活中给予人们相应的帮助和保障，让人们感受到安全和舒适。

其次，伴随保障相比传统保障方式具有独特的优势。首先，伴随保障更贴近人们的需求，因为它是针对个体的具体情况而提供的保障。传统保障方式通常是一种普遍的解决方案，无法充分考虑到个人的差异性。其次，伴随保障更加立体和全面，可以提供多个方面的保障，使人们在各个层面上都能够得到关注和支持。最后，伴随保障是一种有温度的保障方式，它关注着人们的心理需求，给人们带来了安心和满足感。

然而，伴随保障也面临一些挑战。首先，伴随保障的实施需要大量的资源和技术支持。这意味着在实践中需要投入大量的人力、物力和财力来支持伴随保障的实施。其次，伴随保障需要建立一个复杂的网络体系来保证顺畅的运行和沟通。这对于各个组织和个人来说都是一个很大的挑战。最后，伴随保障还需要建立一个健全的监管机制来保证其可持续发展和运行效果。这也是一个相当困难的任务，需要各方的共同努力和支持。

为了提高伴随保障的水平，我们可以采取一些积极的措施进行提升。首先，加强对伴随保障的宣传和推广工作，提高人们对伴随保障的认识和理解。这可以通过举办宣传活动、培训班和出版宣传资料等方式来实施。其次，建立一个完善的伴随保障体系，包括设立专门的机构和组织来负责伴随保障的运行和管理。最后，利用先进的科技手段来改进伴随保障的方式和方法，比如利用人工智能、大数据等技术来提升伴随保障的效果和效率。

最后，我在参与伴随保障实践中也有了一些个人的体会。首先，伴随保障对于个体的重要性不可忽视。它不仅可以提供安全感和舒适感，还可以激发个体的潜能和创造力。其次，伴随保障的实施需要有广泛的参与和合作，只有各方共同努力，才能够取得较好的效果。最后，伴随保障的价值是无价的，它不仅可以改变个体的生活，还可以提升社会的整体效益。

综上所述，伴随保障作为一种新兴的保障方式，已经在人们的生活中发挥着重要的作用。通过对伴随保障的理解、伴随保障的优势、伴随保障的挑战、伴随保障的提升和个人的体会进行探讨，我们可以更好地认识到伴随保障的重要性，并为其进一步发展和推广提供参考和支持。只有不断完善和提升伴随保障，才能够更好地满足人们日益增长的保障需求，提高整个社会的生活质量。

伴随阅读心得体会范本篇十七

阅读会带给人们乐趣和满足感，就像有些人所说：“阅读能使人常思常新。好读书，读好书，既能够提升个人本事、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的礼貌素养，使人坚持宁静致远的心境，砥砺奋发有为的情怀。”

书籍是人类精神财富的宝库，它就在我们的身边，这座宝库属于我们每一个人。学会阅读，就是享用财富。倘若一个人一辈子从未用过这笔财富，那将是多大的损失！一生坚持阅读，就有一生的成就！

阅读，尽管它不能帮你获得学位，不能帮你养家糊口。可是，它能使你的生活更圆满、更充实、更欢乐、更幸福。

我爱阅读，它跟随我成长。在我的生活中，书成了不可或缺的一部分。每当我拿到书时，就会像一匹饿狼一样，贪婪地吮吸着知识的精华。阅读仿佛是一个避难所，它能够使你挣脱一切痛苦。只需要三四本趣味的书、一杯热牛奶，便能够使人忘记最严重的感冒。

其实，阅读是最便捷的学习方式。所以，阅读是一种享受。与此同时，阅读也是一把双刃剑，它有好的一面，也有坏的一面。假如读好书，会让你受益终生。假如读坏书，会毁掉你的一生。

书籍是人类的营养品，是人类提高的阶梯，我爱阅读！