2023年差生家访心得体会及收获(大全9篇)

通过写心得体会，我们可以更好地总结和归纳经验，为以后的学习和工作提供借鉴。为了写好一篇心得体会，我们可以从以下几个方面入手。以下是小编为大家精心收集的心得体会范文，仅供参考，希望能对大家在撰写心得体会时提供一些启示和帮助。这些范文涵盖了各个领域的经验和教训，包括学习、工作、生活、感情等方面。我们可以从中学习到别人的成功和失败经验，积累知识和智慧，借鉴他人的经验和教训，从中找到启示和借鉴，为自己的成长和进步提供有益的参考。大家一起来看看吧，相信一定会有所收获和启发。

差生家访心得体会及收获篇一

第一段：引言（150字）。

家访差生是一项有意义而且具有挑战性的任务。通过与差生及其家人面对面的交流和接触，我深刻地感受到了他们所面临的困难和问题。在这次家访中，我对差生的情况有了更深刻的了解，也收获了许多宝贵的体会。

第二段：差生的困境（250字）。

在与差生的家人交流中，我了解到差生的得分在班级中相对较低，经常缺勤且参与课堂活动的积极性不足。此外，差生还存在自律能力和学习方法的问题，缺乏学习动力和有效的时间管理。这些困境给他们带来了学习上的巨大压力，也影响了他们的心理健康和自信心。

第三段：家访的目的和方法（300字）。

通过家访，我希望能够与差生的家人进行深入交流，了解他们在家庭教育中所面临的困难，发现家庭环境对差生学习的影响。在家访中，我选择了开放性的谈话方式，让差生的家人有机会表达他们对孩子学习困境的看法和感受。同时，我还提供了一些行之有效的指导办法，帮助他们更好地支持和引导差生的学习。

第四段：差生家庭对学习的认识与期望（300字）。

在家访中，我了解到许多差生的家庭对学习非常重视，也希望孩子能够取得好的成绩。然而，由于缺乏正确的教育方法和理念，他们对差生的学习存在一些误解和不合理的期望。有些家长过分强调分数和竞争，给差生带来了巨大的心理压力。我通过与他们交流，向他们传达了正确的教育观念，鼓励家长们注重差生的个人发展和兴趣培养。

第五段：家访的收获和反思（200字）。

通过这次家访，我深刻地认识到家庭环境对差生学习的重要性，并学会了更好地与差生的家人沟通和合作。我也意识到，差生的困境不仅仅是学习上的问题，还涉及到家庭、社会等多个方面的因素。我的家访经历让我有机会理解和尊重多样化的教育理念和传统，在与家长沟通中更具包容力和耐心。通过积极主动地与差生及其家人合作，我相信他们的学习成绩和生活质量都会有所改善。

总结（200字）。

这次差生家访是一次宝贵的经历，让我更深入地了解了差生的困境和他们家庭的教育现状。通过与差生的家人接触和交流，我不仅帮助他们更好地面对学习上的困难，还传递了正确的教育观念和方法。我相信，通过家访的努力，差生和他们的家人都会在学习和生活中取得更大的进步和成功。

差生家访心得体会及收获篇二

第一段：引言（150字）。

家访是学校与家庭之间沟通的桥梁，通过家访可以更好地了解学生的家庭背景和生活环境。我曾参与了一次家访差生的活动，通过这次经历，我深刻地体会到了差生背后蕴藏着的一些问题，以及家访对于他们的意义。

第二段：差生生活现状（250字）。

在这次家访差生的过程中，我了解到这些学生大多来自困境家庭，生活环境和家庭背景对他们的学习产生了很大的影响。有的孩子家境贫寒，父母精力不够，无法提供良好的学习环境。有的孩子家庭不和睦，家庭纷争对他们的心理造成了阴影。还有的孩子因为过去的不良行为或学业成绩不佳，被同学和老师误解，导致自卑心理。这些问题使他们在学校的学习和生活中面临很多挑战。

第三段：家访的作用（300字）。

通过家访，我们能够更全面地了解差生的具体情况和问题，并及时采取措施帮助他们。家访可以让孩子感受到学校对他们的关爱和关心，增强他们的自信心和自尊心。通过与差生家长面对面的交流，我们可以更好地了解差生家庭的困境，并提供帮助和支持。家长的合作是差生改变的关键，我们可以与他们共同制定出更好的帮助方案。同时，家访也可以让家长更加重视孩子的学习和生活，为差生提供更好的家庭教育环境，促进他们的全面发展。

第四段：家访中的收获（300字）。

通过这次家访差生的经历，我收获了很多。首先，我深刻地意识到每一个孩子都有自己的辛酸和困境，我们不能轻易地将他们归类为“差生”，而是要用更多的耐心和关爱去理解他们。其次，家访让我更加了解了真实的社会，了解了家庭困境对孩子的影响。这使我在日后的教育工作中能够更加注重差生的关注和教育。最后，通过与家长的交流，我深刻地认识到家庭教育对孩子的重要性，学校和家庭必须共同配合，才能更好地帮助差生走出困境。

第五段：总结（200字）。

家访差生是一次难得的机会，通过这次经历，我深刻体会到了差生背后隐藏的问题，也了解到了家庭教育对差生改变的重要性。将来我将更加关注差生的教育，通过与家长的合作，制定更好的帮助差生的方案。希望每一个差生都能够得到学校和家庭的关爱和呵护，走出困境，拥有美好的未来。同时，我也会将这次家访的体验与同事分享，共同努力改善差生的教育状况，为他们创造更好的学习环境。

差生家访心得体会及收获篇三

通过家访，我意识到电话的效果是无法达到的。面对面和膝对膝的谈话不同于打电话。所以家访的传统不能取消。俗话说，“情感是教育的桥梁”。“kiss”这个旧词也说明了一个道理:人们只有经常见面时才会接吻。所以家访可以让我们和学生的家长聚在一起，感到友好和和谐，这样父母就不会有任何误解和抱怨，我们的工作也会很方便。

对于后进生，我认为“后进生”会很开心，因为他们有一些突出的优点，受到老师的表扬。教师和家长可以从点滴的进步出发，分两部分对学生进行分析，用优点克服缺点。所以当我到家里做客的时候，我会把握现实，灵活调整，在简单和谐的气氛中提出孩子的问题，一起讨论和讨论教育措施，这样才能让学生信服，家长乐于合作。

老师到家里做客，学生就会感受到老师的关注和重视。这是对学生的一种激励，也是对家长的一种感动。老师、家长和学生住在一个房间里，他们互相交谈，从而拉近了他们之间的心理距离。每次家访都会让我受益匪浅。它会帮助我了解学生家长的情况，交流信息，交流感受。不仅让家长了解学生在学校的各个方面的性能和校园对学生的要求，但也让我明白家庭的学生在各方面的情况和学生家庭的性能，并与学生的父母。联合研究，在教育学生方面就数据和方法达成一致。

在这次访问中，我深刻地体会到，作为老师，我们应该用心引导家长，多交流。家长与教师相互学习，相互信任，相互合作，形成家庭校园教育联盟。这样我们的教育就会更成功。简而言之，家访我很多受益。他们不仅使家长了解学生在学校的方方面面'performance校园对学生的要求，也使我了解学生家庭的各个方面的情况和家庭的学生的表现。只有通过家访，我们才能了解一些隐藏的问题，找出学生不良行为的根源，从而从根源入手，进一步加强对学生的教育。我认为我们的负担更重。加强家庭与学校的密切联系，重视学生的个性教育，真正实现“育人、成家、影响全社会”的教育效果。

它山之石可以攻玉，以上就是为大家带来的2篇《家访感悟家访教师心得体会及收获》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。

差生家访心得体会及收获篇四

作为一名教师，每学期必须进行家访。这不仅是学校要求我们做的事情，更是我们了解学生家庭情况、有效提高教学质量的机会。在多次家访中，我深深感受到了家访的重要性，并从中收获了许多心得体会。

一、家访增进师生之间的信任和沟通。在家长和学生身边，我们不再是课堂讲师和学生了，而是变成了平等的交流对象，因为我们的主要目的是关注学生的全面发展和成长。学生家长看到我们上门关心他们的孩子，会多一份信任和支持。学生则会感受到我们对他们的关心和关注，强化了他们对学校和老师的信任感，这对促进师生关系的良性互动至关重要。

二、家访了解学生的全面发展情况。通过家访，我们可以更加深入地了解学生的家庭环境、性格习惯、兴趣爱好等，同时也能对学生的学习和生活进行有针对性的指导。特别是对于那些学习成绩不如其他人的学生，及时发现家长对于孩子的期望和要求，并与学生共同协商制定个性化的学习计划，才能更好地提高学习成绩。

三、家访促进家长对学校和教育的理解。很多家长对于学校以及我们教育的方式并不了解，通过家访可以给家长科普一些有关教育及学校方面的信息和理念，让家长们更加理解、支持和配合学校的工作。同时，这也可以让家长和学生更好地投入到充满爱心、关怀和尽职尽责的学习和教学中来。

四、家访增强了亲师间的情感联系。通过与学生和家长面对面的交流，我们建立了更为亲密的联系。有些家长因为工作等原因来不了学校，但在家访时他们会让我们感受到他们的真诚关心，直接的沟通让我们更了解这个孩子。在一些集体活动中打招呼，相互称呼更亲切。学生或许会在课堂上感受到严格的教学态度，但在家访中则可以看到一个真正关心他们的老师。

五、家访提高了教师工作的主动性和创造性。家访对于教师来说，是一项巨大的收益，我们可以借鉴家长的育儿经验、教养经验等，在开展工作中更加注重解决学生实际问题，设计更加有针对性的教学方案，提高教育教学工作的质量。同时，家访也是一种创新和拓宽教学手段的一种方式，让学生和家长更充分地发挥出效益。

综上所述，家访既可以发现问题，也可以解决问题，对学校、教师、学生和家长而言，都是一项具有积极意义和意义深远的工作。在今后的工作中，我将更加主动积极地开展家访工作，发挥更大的作用，为学生的发展和成长提供帮助和建议。

差生家访心得体会及收获篇五

家访是教育中的一项重要工作，它是连结家庭和学校的桥梁。通过家访，我们可以更好地了解孩子们在家庭环境中的情况，帮助学校更好地开展教育工作。在过去的家访经历中，我收获颇丰。今天，我想分享一下我的家访心得和体会。

第二段：对学生和家长的关心与支持。

作为教育工作者，我们首先要做的是对学生和家长表达我们的关心与支持。在家访中，我们可以和学生及其家长面对面地交流，了解他们的实际情况。我们可以帮助学生解决学习、生活等问题，使他们能够在学校和家庭中更好地发展。同时，我们也可以了解家长对教育的期望和看法，以便我们更好地服务家庭。

第三段：对家庭环境的了解和反映。

家访还可以帮助我们更好地了解学生的家庭环境。通过走访家庭、和家长交流，我们可以了解学生的家庭情况，如父母的职业和收入情况等。这将有助于校方制定更加贴近学生实际情况的教育工作方案。同时，我们还可以了解一些学生的家庭问题，并通过反映到学校进行帮助。

第四段：家访对教育工作的推进和改进。

家访是教育工作中的一项重要工作，通过家访收集到的班级信息，可以帮助学校更好地开展教育工作。比如，了解学生在学校中存在的问题和困难，完成学习任务的情况、学习方式的情况、家庭教育的情况等等。这些情况可以帮助我们更好地展开教育改革和教育重点的发展，更好地发挥学校的教育作用。

第五段：结语。

总之，与家长进行家访，是学校和家庭之间沟通交流的最佳途径。通过家访，我们可以更好地了解学生的实际情况，为学生提供最佳的教育服务。同时，也让我们更好地向家长讲解学校的教育方针，拉近了家庭和学校的距离。希望这篇文章能够为家访工作提供一些参考和帮助。

差生家访心得体会及收获篇六

家访是中学教育中的一项重要工作，通过与家长的交流互动，了解学生的家庭环境、学业情况及成长成绩。差生家访旨在帮助差生走出低谷，引导他们树立正确的学习态度和价值观。在家访中，我深感到了自身的职责和使命，并从中获得了宝贵的心得体会。

首先，差生家访需要建立真诚和信任的关系。作为差生的班主任，我们不能以批评和制裁为手段，而应以关怀和理解为出发点。在家访前，我仔细研究了每个差生的情况，了解他们的家庭背景和个性特点。在与家长交流时，我积极倾听他们的意见和建议，尊重他们的感受，使得交流更加顺畅和愉快。通过与家长保持密切的合作关系，我们能够更好地帮助差生解决问题，促使他们积极回归学业。

其次，差生家访需要全面了解学生的状况。在家访中，我们不仅要了解他们的学习情况，还要深入了解他们的兴趣爱好、家庭环境和社交关系等方面。通过对学生全面的了解，我们能够更好地制定教育方案，帮助差生调整学习状态，改变学习方法。同时，了解学生的家庭情况也可以帮助我们更好地协调学校和家庭之间的关系，为差生提供更全面的支持和帮助。

第三，差生家访需要贴近学生的实际需求。在家访中，我们不能只关注学生的问题，而忽视了他们的优点和潜力。我们要通过积极的引导和鼓励，唤起差生对学习的兴趣和热情。在与差生交流时，我尽量采用积极的语言和肯定的表态，帮助他们树立正确的自我认知，并激发他们的潜能。同时，我也在与家长的交流中提供一些实用的教育建议和方法，帮助他们更好地支持孩子的学习。

第四，差生家访需要注重家校合作。学校与家长的合作是帮助差生走出困境的重要保障。在家访中，我与家长一起探讨了学生的问题所在，并共同制定了改进计划。我建议家长在学生的课余时间帮助他们制定一个明确的学习计划，并进行适当的检查和督促。此外，我也与家长交流了学校的教育理念和教育资源，鼓励他们积极参与学校的教育活动和家长会。通过家校合作，我们能更好地为差生提供学习和成长的支持系统。

最后，差生家访需要持续跟进和评估。家访不仅是一次次的拜访，更是一种持续的关怀和支持。在家访之后，我会与学校的教师和辅导员共同制定一个差生跟踪计划，定期与家长进行沟通，关注差生的学习进展和心理状态。通过及时的跟进和评估，我们可以及时发现问题、解决问题，确保差生能获得最佳的学习效果和成长发展。

差生家访不仅是一项重要的教育工作，更是一项需要耐心和关爱的事业。通过家访，我深刻体会到了教师的职责和使命，也收获了真正帮助学生成长的喜悦。我相信，只要我们继续坚持、用心去做，我们一定能帮助每一个差生走上成功的道路。

差生家访心得体会及收获篇七

家访是教育工作中非常重要的一环，通过家访可以了解家长和学生的真实情况，帮助老师更好地指导学生，也可以增进家校之间的联系。本文将介绍我参与的一次家访经历，以及从中收获的心得体会。

在家访前，我们首先要收集学生的相关信息，包括学习成绩、家庭情况等，也要了解学生的性格、兴趣爱好等情况。同时，为了达到更好的效果，我们还要提前与家长预约好具体时间和地点，并准备好相关的工具和资料，如笔记本电脑、录音笔等。

我参与的这次家访，我们所到访的学生处于初中阶段，主要关注点是学习情况和性格发展。一开始，我们先进行了简单的自我介绍，并询问了学生的学业、兴趣爱好等情况，引出了后续的谈话。随着谈话的深入，我们了解到学生在学习上存在一些问题，而这些问题的根源是他的性格问题。针对这些问题，我们向家长提出了相关的建议和指导，并与家长共同制定了解决方案。

通过这次家访，我收获了很多。首先，我明白了家访的意义和重要性，它不仅可以了解学生的情况，为后续的教育工作做出指导，还可以增进家校之间的联系。其次，我也意识到教育工作者需要具备良好的人际沟通与谈判能力，能够与家长和学生建立良好的关系，从而更好地开展教育工作。最后，我还学会了如何与家长妥善沟通，如何制定有效的解决方案，并将其落实到实践中。

第五段：结论。

总之，通过这次家访经历，我深刻感受到家访的重要性和意义，它可以为我们的教育工作提供宝贵的资料和支持，也可以促进家长与学生对于学校的信任和认可。在后续的教育工作中，我会更加重视家访的作用，并注重与家长和学生的沟通，制定有效的解决方案，从而更好地服务于学生的成长和发展。

差生家访心得体会及收获篇八

在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖的。

家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。

作为我们xx小学因为地处济南市的近郊，所以生源比较复杂。有许多孩子是外来务工子女，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：

第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。

第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。

因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。

连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心，。

六年级二班的李傲同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成绩不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也非常热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们可以看得出这是一位很用心的家长。

在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们对孩子的成绩不是很在意，他们只是希望孩子可以快快乐乐的学习知识，而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都可以放宽孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施，跟任课老师交流也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是一直让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好，但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己学会学习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越很多人，但是前提是他足够努力，他可以认识到学习的重要性。

一年级四班的武禹轩同学，他是我现在带的学生，他是我们班的小班长，不仅学习成绩非常棒，而且非常的听话懂事，作业情况都完成的很好，他可以算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才可以培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的带领下，我们去到了他家。

经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长非常的负责任。

在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。

为了了解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。

小学教师家访心得体会6篇小学教师家访心得体会6篇第一个去的是我们班毛a家，费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询问家庭情况，孩子在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中.....

b家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长联系了。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，b的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给b又生了一个弟弟，一个妹妹。(严重超生啊!越是穷，越要生!)现在虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。

走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，了解了学生的情况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的!

差生家访心得体会及收获篇九

家访是一种深入了解学生和家庭情况的交流方式。作为一名老师，我有幸参与了差生家访的工作，并收获了很多。通过与家长的亲切交谈和观察，我对差生的成绩低下有了更细致全面的认识。本文将就这次家访的经历和体会进行分享。

第二段：差生家庭背景的了解。

通过差生的家访，我发现家庭背景对孩子的学业成绩有着深刻影响。有的家庭经济拮据，父母忙于生计，无暇顾及孩子的学习。有的家庭缺乏教育观念，对孩子的学习态度漠不关心。还有的家庭存在着无规矩、纵容孩子的问题，孩子在家没有受到良好的教育，不能形成自觉学习的习惯。这些原因导致差生的成绩下滑，也让我在家访中明确了解到，提高差生的学习成绩需要从家庭入手。

第三段：与家长的心灵沟通。

在家访中，我与家长进行了充分的交流，试图找出改善的方法。在与家长的谈话过程中，我积极倾听他们的心声。我了解到他们对于孩子学习成绩的期望，以及他们所面临的困境和挣扎。同时，我也给予了他们一些学习和教育上的建议，希望能够帮助他们更好地引导孩子。通过与家长的心灵沟通，我感受到了他们对孩子的深爱和希望，也激发了我更加努力的决心。

第四段：与差生的沟通与激励。

在差生家庭访问中，我没有只限于与家长交谈，还与差生本人面对面交流。我与他们聊天，了解他们的兴趣爱好，了解他们在学习上的困难。通过与他们的互动，我尽量引导他们找到解决学习问题的办法，并鼓励他们勇敢追求进步。在交谈过程中，我注意到他们内心的渴望，他们希望能够改变现状，我也为他们感到自豪。

通过这次差生家访，我获得了很多启示。首先，教育的关键在于家庭。一个良好的家庭教育环境对孩子的成长发展有着重要的影响。其次，与家长和差生进行心灵沟通是解决问题的关键，通过了解家长和差生的真实想法和需要，才能找到针对性的解决方案。再次，激励差生对于他们的学习进步至关重要，只有不断给予他们正能量的肯定和鼓励，他们才能找到学习的动力。

总结：

通过这次差生家访，我更加深入地认识到家庭对差生学业成绩的影响。家长和教师应该积极合作，共同为差生提供更好的教育环境。与差生和家长的交流也使我获得了很多关于教育的启示。我相信，在教育的道路上，只要我们用心去理解差生的需求，用心去关爱他们，必将有更多差生取得优异的成绩，展现出自己的光芒。