商场观摩心得体会精选(模板11篇)

10.心得体会是我们在学习和工作中获得的宝贵收获和启示，对我们的成长具有重要意义。5.写心得体会时，可以借鉴一些优秀的范文，但要把握好借鉴和原创的度。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会，希望能给大家的写作带来一些灵感。

商场观摩心得体会精选篇一

(此文为AI自动生成，可能不符合人类逻辑思维）。

一、原因解析观摩学习的必要性。

观摩学习是人们在学习过程中获取知识和技能的一种重要方式。它不仅可以使学习者更好地了解学习内容，而且可以通过观察、模仿和学习他人的经验和优点，快速提高自己的技能和升华自己的认识。因此，观摩学习是非常必要的。

二、参加观摩活动的经历分享。

在大学里，我有幸参加了几次观摩活动。其中最有印象的一次是我期末测验极高分的人物认知口语课堂观摩。我确实从教师的讲课方法和组织课堂的技巧中受益良多。他的讲授方式不单仅是直接对着这堆听众念书，而是热情、有趣、生动、贴近生活。点到批评能及时纠正同学们发音的错误，此外各种互动性方式也让我形象地记住他讲的内容。

通过观摩学习，我感到许多有助于我成长的东西，其中最重要的是不断挑战自己，突破思维惯性。在观察授课老师及同学行为表现过程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他优秀同学的比较，更好地发现自己不足，自我成长。并通过教师的语言、行为识别痛点并及时纠正，学以致用，拓展自己修养。

四、观摩学习的推广蔓延。

观摩学习是能够推动学生全面发展的一种非常有益的方式。在学校的教育体系中，支持观摩学习将能够培养学生的自主学习意识，增强自信心，激发其学习热情，开发创新能力，这样有益的观摩学习方式必须得到更多教育者的重视和推广。

五、结语。

在观摩学习的过程中，我们学习到了很多知识和技能。它帮助我们了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和认识水平。最重要的是，观摩学习能够激发学习者的自我学习欲望，提高自信心，培养出学习品质优秀、能力出众的学习者。因此，我们应该积极参与观摩学习，进一步提高自己的学习能力。

商场观摩心得体会精选篇二

在快速发展的现代社会，商场作为消费者购物娱乐的主要场所，对于人们的日常生活起到了不可忽视的作用。近日，我有幸到一家繁华的购物中心进行了观摩学习，并对商场的运营模式和消费文化产生了深刻的感悟。以下，将从商场的布局设计、商品种类、服务质量、消费习惯以及商场对社会经济的影响等方面，谈谈我对商场的一些心得体会。

首先，商场的布局设计使得购物成为一种愉悦的体验。商场内外的灯光布置和色彩搭配，使顾客在进入商场的瞬间便被美化的环境所吸引。商场内的店铺、商品以及走廊的布局设计得井然有序，方便顾客更好地浏览和购买商品。商场中央的广场常常还有舞台表演或其他娱乐活动，吸引了一大批顾客的驻足观看，使商场生机勃勃。这些布局设计不仅令顾客心情愉悦，更使购物成为一种享受的体验。

其次，商场的商品种类多样化，满足了消费者的各种需求。商场内有服装、家居、电器、美食和休闲娱乐等多种类别的商品，以及来自不同价位和品牌的选择，给消费者提供了广泛的选择空间。而且，商场内的商品质量有保障，经过了层层筛选和审查。与此同时，商场还积极引入一些创新性的新品牌和新产品，以满足消费者对时尚和潮流的追求。因此，无论消费者有怎样特殊的需求，只要走进商场，都能找到合适的商品。

第三，商场对服务质量的重视，使消费者感受到宾至如归的待遇。商场内的店员所具备的专业素养和服务态度令人印象深刻。他们主动为顾客提供购物指导和建议，并及时解答消费者的疑问。此外，商场还设有舒适的休息区域和便捷的洗手间，以方便顾客进行休息和就餐。商场还定期举办各种促销活动和打折活动，以吸引更多的顾客，倡导享受便宜购物的乐趣。这些细致入微的服务举措，使消费者在商场中有一种宾至如归的感觉，从而更加愿意选择商场进行购物。

另外，商场对消费习惯的引导也在悄然发生着变化。现在的商场已经不仅仅是为了购物而存在，同时也融入了一些文化和艺术的元素。商场内常常举办各类主题展览、演出和讲座等活动，吸引了大批文艺青年前来感受艺术氛围。此外，商场还积极引入一些时尚潮流的品牌合作，以拓宽年轻人的消费领域。商场正逐渐地从销售商品的场所转变为社交和娱乐的场所，满足了人们对于多样性和个性化的追求。

最后，商场作为一个重要的商业载体，对社会经济起到了积极的推动作用。商场的建设和运营，为就业岗位提供了相当大的数量，带动了经济的发展。商场中大量的销售活动和消费需求，不仅推动了产品的生产，还拉动了相关产业链的发展。同时，商场的营业税收对地方政府来说也是一个重要的财政收入来源。商场的兴盛和繁荣，为城市的经济推动和发展提供了有力支撑。

总而言之，商场作为当代消费社会的重要组成部分，不仅为消费者提供了良好的购物环境和优质的商品和服务，还推动了经济的发展和就业的增长。观摩商场使我领略到了商场背后的运营模式和对消费者的重视，也让我感受到了商场融入社会文化和艺术元素的努力。相信随着社会的发展和消费者需求的变化，商场将会不断创新和进化，为人们的生活带来更多的便利和感受。

商场观摩心得体会精选篇三

商场是现代城市生活中不可或缺的一部分，它不仅提供了各种各样的商品和服务，也成为了人们日常休闲娱乐的场所。最近，我有幸参加了一个观摩商场的活动，不仅让我见识了商场的繁忙和多样性，还让我留下了许多深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我的观摩商场心得体会。

首先，令我印象深刻的是商场内的繁忙景象。当我第一次进入商场时，我被人们快节奏的生活所震撼。商场里来来往往的人群，各种各样的声音，让我觉得仿佛置身于一个喧闹的世界。各种品牌的店铺、快餐店和咖啡厅等让商场充满了生机和活力。尤其是周末和假日，商场更加热闹，人们在这里购物、聚会和放松，商场成为了一个社交娱乐的场所。

其次，商场的多样性给我留下了深刻的印象。商场内不仅有各种各样的商品，还有各种各样的店铺和服务设施。从时尚精品店到大型超市，从美容美发店到健身房，商场几乎能满足人们各种各样的需求。尤其是一些大型的综合性商场，让我感受到了购物的乐趣和方便。在商场内购物，不仅能够买到自己喜欢的商品，还能够享受到便捷的服务和愉悦的环境。

第三，商场也教会了我如何理性购物。在商场观摩的过程中，我发现很多人会因为特价、促销或者潮流而盲目购物。然而，盲目购物不仅会浪费金钱，还会增加物品的浪费和环境的负担。因此，我明白了理性购物的重要性。在购物之前，我们应该先考虑自己的需求和实际情况，然后再做出决定。此外，我们还可以通过比价、询问和研究等方式，找到性价比最高的商品。理性购物不仅能够让我们满足购物的需求，还能够充分利用金钱、时间和资源。

第四，商场也提醒我注重个人形象和品质。商场是时尚潮流的集中地，来到商场，我们可以看到很多人都穿着时尚的服饰，注重个人形象的打扮。一些品牌店铺也以高品质的商品吸引了不少顾客。商场给了我一个启示，那就是注重个人形象和追求高品质。在商场观摩后，我开始更加注重自己的形象，选择适合自己的时尚服饰和高品质的商品。这不仅可以提升自己的自信心，还能够提升别人对我的印象。

最后，商场观摩让我明白了社会的变迁和经济的发展。商场不仅体现了现代城市生活的多样性和繁忙程度，也反映了经济的繁荣和社会的进步。商场的建设和繁荣不仅创造了大量的就业机会，也提升了城市的形象和居民的生活质量。商场还成为了帮助人们了解新技术、新产品和新思想的窗口。商场观摩让我更加深刻地认识到商场的重要性和作用。

总之，商场观摩给我留下了许多深刻的体会。商场的繁忙景象、多样性、理性购物、个人形象和社会进步都成为了我心中深深的印记。通过这次观摩，我不仅了解了商场的运营与管理，也意识到了商场对于现代城市生活的重要性。希望未来我能够进一步学习和研究商场的发展与创新，为城市的进步和商业的繁荣做出自己的贡献。

商场观摩心得体会精选篇四

最近，我们有幸参加了名师观摩活动。对于这次既难得而又宝贵的学习机会，我们都能以十分认真的态度去对待。同时，我们学习过后也涌出了许多的感想和感慨。

我们观摩一个活动，我们的眼光放在哪里？黄瑾老师说，现在让我们重新去看这群老师和这群可爱的孩子，但是让我们的眼光更多的是注意活动中孩子的操作，孩子的表现。讲究真实的孩子，而不是教师的`光彩。

听了黄瑾老师的现场点评以及专场讲座，在不同的定点展开，系统性的讲述幼儿数概念的习得及相关教学活动的设计。在讲座中，我们知道了教学活动设计要考虑数领域内容安排具有序列性特点。在活动目标的定位也重新有了思考。在教学活动中，小班的小兰和小黄的教学设计以及老师的教学策略获得了专家和听课教师的频频认可。正如专家所说的，一个教学活动的好于坏，不是教师，更多的是去发现孩子的操作，孩子的最近发展区。这个活动孩子们收获了什么，而不是教师的摆布，那么在这个活动中，孩子们的自主参与性需求着实获得了体现。因为教师关注到小班年龄孩子的特点，抓住孩子的需要，而不是教师中的思想。我们说教学活动游戏化，在这个活动中展现在我们面前的是那样的自然，孩子们就是在不断的游戏，在游戏中获得了相应的学识。教师只是一个参与者，孩子们最大化的体现主体，在数学活动中的思维逻辑性稳中渐进。

我们的岗位很平凡，但是孩子是我们梦想的开始，我将以名师为榜样，立足于平时的教学活动。

商场观摩心得体会精选篇五

商场，作为现代都市中不可或缺的一部分，不仅为人们提供了各种各样的商品，也成为了社交、娱乐的场所。近日，我参加了一次商场观摩活动，让我对商场有了更深入的了解。在这次观摩中，我不仅发现了商场中的种种规律和现象，也对商场中的消费行为和商业竞争有了一些新的思考。

首先，商场内的商家对商品布局和展示花费了许多心思。我进入商场后，首先映入眼帘的是各家商铺内精美的陈设和琳琅满目的商品。有的商铺挂满了风衣、皮具和时尚配饰，吸引着时尚达人的目光；有的商铺则摆放了各种各样的家居用品，让人看到即便是生活中细节的改善也能给人带来快乐。很多商店或者商铺还会在货架或墙面上贴上特价促销或者限时优惠的标识，以此吸引消费者的目光。这一切都让我深刻意识到，商家为了打造吸引人的购物环境和迎合消费者需求，不仅须要精心挑选商品，还须要花费大量精力和金钱进行商品布局和展示。

其次，商场中的消费行为也给我带来了一些思考。观摩中，我发现购物者往往会因为各种各样的原因动摇不决。有的人在商铺里浏览许久也未购买，有的人一进商厦就迫不及待地购物，而有的人则会进行多个商铺之间的比较和选择。这让我意识到购物已经不仅仅是一种简单的行为，更多的是一种生活品质和人际关系的体现。人们在购物时，对品质、价格、服务等各个方面的要求越来越高，并且也会受到周围人的影响。商家为了赢取消费者，也不断进行营销手段的创新和提升。这使得商场中的消费行为变得复杂多样，从而为商家和消费者之间的互动提供了更多的可能性。

此外，商场也是商业竞争的舞台。无论是商场内的商家之间的竞争，还是商场之间的竞争，都表现出了商业竞争的激烈程度。观摩中，我看到很多商家都在采取各种策略来吸引消费者。有的商家通过打折促销来吸引消费者；有的商家则通过提供精美的礼品来吸引购买者；还有的商家则通过举办各种趣味活动来吸引人流量。这些商业竞争的手段，既能刺激消费者购买欲望，又能提升商家的销售额。商场竞争不仅鼓励商家进行创新和提升服务质量，也可以让消费者在众多选择中获得更好的购物体验。

最后，商场也是一个社交场所。观摩中，我看到商场里的各种餐厅、咖啡厅和休闲区域里人们在享受美食和娱乐的同时，也进行着各种各样的社交活动。有的人在商场里与朋友喝咖啡聊天，有的人在商场里与亲朋好友共进晚餐，还有的人在商场里与客户洽谈生意。商场中的社交不仅丰富了人们的生活，还为商家提供了更多机会来推广自己的商品和服务。商场的社交变得越来越重要，让人们不仅能够满足物质上的需求，也能够满足精神上的需求。

通过这次商场观摩，我对商场有了更全面的认识。商场不仅是商品交易的场所，也是商业竞争的舞台和人们社交的场所。商家为了赢取消费者，不仅需要提供优质的商品和服务，还需要进行精心布局和展示，通过各种手段来刺激消费者的购买欲望。同时，商场也是消费者展示生活品质和人际关系的地方。商场作为现代都市中不可或缺的一部分，与人们的生活息息相关，给我们的生活带来了丰富多样的体验。

商场观摩心得体会精选篇六

11月26日，我有幸参加了在晋江举办的华东六省一市第十六届小学数学观摩研讨会。聆听了来自不同市县优秀青年教师展示的7节数学课，使我感受颇深，受益匪浅。在短短的时间里，也使我深深的感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。

这些课在教学过程中导入都很新颖,能够充分引起学生学习新知识的欲望，一节课，导入的好坏直接影响这节课的教学效果，导入的好，能够引起学生学习的兴趣，那么学生就能够主动去学习、愿意去探索、自然而然的在不知不觉中在快乐的教学情境中掌握好了本节课所要学习的内容。7节课有个共同的特点——“扎实”。课堂中花俏的少了，改变了过去那种追求热闹，没有讲求效果的场面。课堂中更注重教学质量的落实，课堂的每一个环节都是围绕学生学“有用的数学”来设计，每一节课上都有扎扎实实的提高学生数学水平的练习，常规性的教学内容既有新意又扎扎实实，感觉课离我们更近了。课堂更注重实效，探索、合作、交流方法的运用，更加趋于合理，更讲求实效。主要突出了“实”，教学设计真正在学生身上发生作用，教师更加关注学生的在课堂上的表现，更加关注学生的发展。

课堂教学结构是否合理、紧凑，直接关系到课堂教学的效果。如何根据小学生的特点，安排好形式多样的教学活动，使学生注意力集中、学习兴趣浓厚、思维活动积极，从而在有限的40分钟课堂教学时间里，保质保量的完成教学任务，实现教学目标，一直是小学数学教育界十分关注的课题。纵观本届观摩交流会，大部分课的教学层次都十分鲜明;各教学环节之间也能做到搭配合理，组织紧凑，过渡自然;能够把握重点，突出难点;且时间分配恰当。

在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都能有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是教学的组织者、引导者和合作者”的教学理念。上课教师们个个都语言精练、丰富、对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，合作交流的教学模式教学方法是实现教学目的的活动方式，对教学工作的成败起着重要的作用。教学有法，但无定法，贵在得法。如何在众多的教学方法中选择合适的方法并进行有效的组合，无疑成为课堂教学的重要任务。从本次观摩会来看，这7节课都能够根据教学目标、具体内容和学生及教师的特点选择合适的教学方法，并在保证教学效率和目标实现的前提下，进行组合。

在新一轮的课程改革中，教师观发生了很大的变化，要求教师成为数学学习的组织者、引导者和合作者。在本届观摩交流会上，到处可见教师的教和学生的学，以及学生之间相互启发、影响所构成的多边活动。教师运用小学数学教学过程的规律，组织教学内容和教学活动，通过平等参与学生的数学学习活动，对学生的学习和发展施加积极的影响，作出正确的引导，使学生成为学习的主人。

通过这次学习，我感受最深的是现在的课堂教学，不是只着眼于教师教的活动，而是以学生学习能力形成和发展的基本规律为教学活动的根本出发点，着眼于教师和学生的双向活动。这次活动的老师们在教学中基本上都是通过学生的自我探究和自我发现得出的结论，老师只是在交给他们或者可以说是在指引他们怎样去探究、怎样去发现。学生学会学习比学会知识更重要，作为教师要学会运用教材去教，而不是教教材。

黄朝霞。

商场观摩心得体会精选篇七

昨天听了正xx姐和赵xx的课，学习了她们先进的教学理念，感受到了她们不同的教学风格。从以下几方面来比较一下：

一文本的作用与角色定位。

正xx姐利用文本，指导学生自学生字，讲解比较难写的生字，体现了学生学习的主体地位。她引导学生质疑辨析问题，针对“向导该不该把幼龟抱回大海”汇报员当堂进行了辩论，此刻，她们真正成为了学习的主人。可见教师的引导是非常到位的。她引导孩子利用新学的，将各部分内容连起来的方法概括课文主要内容。虽然实际比预设的用时要长，但在思考中孩子们掌握了方法，提升了自主学习的能力。她的课堂真正体现了文本是学习语文的工具。教师教的不是课文，而是语文。

赵xx利用文本指导了朗读。又以填空形式给学生提供了语言表达的机会。还补充了小孩子帮助毛毛虫破茧而导致毛毛虫没能成为真正的蝴蝶的故事。体现了“语文要重视语言文字的积累与运用”这一理念。学生结合已有经验很容易地概括了课文的主要内容，准确地找出文中出现的几次对比。正是因为教师大胆地放手，才收获了意想不到的惊喜。

二小组合作与评价机制。

赵老师注重了小组合作中小组成员之间的帮扶、提升及人人参与的作用，在群学后由汇报员进行汇报，而汇报员又是轮流担任，体现了机会均等的原则。在她的课堂上，学生能够做到静静地思考，静静地交流，学习能力的提升水到渠成。

赵xx注重的是小组合作中通过竞争调动学生积极性的作用。学生的个人发言给组里加分，教师当堂计分。极大地调动了学生的积极性，为了调动更多学生的积极性，教师规定组内争取人人参与。发言次数多的学将得不到发言机会。课堂上，教师激情四射，学生热情洋溢。赵xx的评价机制我们是学不来的，她认为“适合自己的就是最好的。”

赵xx的小组合作如果能激起学生专注地倾听，我想效果会跟好。

“取人之长，补己之短”，我在课改的潮流中探索、学习着，愿有一天自己能乘风破浪，找到适合自己的航向。

商场观摩心得体会精选篇八

观摩，是指借鉴他人的优点，借此提高自己的水平；观摩，是指对周围事物进行客观而深入的思考。在自己的生活和工作中，观摩是一种很重要的学习方式，可以让我们更多地接触世界，深入了解生活和工作的方方面面。

第二段：观摩能够提高学习效率。

观摩是一种高效学习的方式，通过观察别人的方法和技巧，可以更快地掌握知识和技能。比如，在同学的笔记本上略看一下，或者在别人演示的示范中学习，都能够对我们的学习产生深远的影响。观摩能让我们更快地获得经验，找到更加高效的学习方式。

第三段：观摩能够拓宽认知和视野。

观摩不仅能够提高学习效率，更能够拓宽我们的认知范围和视野。当我们从不同的角度来观察同一个问题，就会发现它的不同侧面和含义。这不仅有助于我们更好地理解问题，还能够启迪我们更深层次的思考。在观摩中，我们会接触到各种各样的人、事、物，这些都会让我们的认知更加丰富和全面。

第四段：观摩能够帮助我们建立人际关系。

观摩还有一个很重要的作用，就是能够帮助我们建立良好的人际关系。在观摩的过程中，我们可以从别人身上学到交往的技巧和经验，如何同他人建立良好的关系。同时，观摩也有助于我们与其他人建立联系和互动，这对我们建立人际关系非常有帮助。

第五段：结论。

观摩观摩心得体会，让我们受益匪浅。观摩可以提高我们的学习效率，拓宽我们的认知和视野；观摩可以帮助我们建立人际关系。在观摩中，我们不单单是在学习一种技能或者知识，更重要的是在学习一种思考方法和生活态度。只有不断地观摩他人，才能让我们更好地认识自己和他人，不断进步和提高自己。

商场观摩心得体会精选篇九

非常开心能有这么一次学习的机会，也很珍惜这次观摩交流会，通过这次的学习，能够即时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。下面是我整理的这次学习心得体会。

第一天上午共四节观摩课，重点是数学教学活动，分别是金卓玲（伤害优秀青年教师）老师的中班数学活动《小黄和小兰》小班数学活动《数小脚》，以及黄敏君（上海市教学评优一等奖）老师的大班数学活动《我的体重》中班语言活动《这就是秋天》，首先，听了第一节课《小黄和小兰》，我感觉金卓玲老师的教学风格很清新自然，因为是青年教师，身上散发出来那种活力，和孩子们很快的融入到一起，看得出孩子们被这位老师的语言表情吸引着，这是一节中班的课，老师在活动目标中体现要在观察，猜想，游戏中积累感知不同空间方位的经验，教师制作的ppt简单直观的表现了空间，方位感觉，孩子一下子就自己发现了这其中的变化，老师引导语到位，即时的把孩子引导了教学重点上，并让孩子掌握了重点突破了难点，我们在上课时往往用一些边边框框限制住孩子的思维水平，往往，我们老师说得多，孩子只能在老师的引导下被固定被模式化，听了这节课，我感觉老师的教学随机性很强，大胆放手让孩子去看，去想，去说，去做，这点也是我需要学习的地方，金卓玲老师上的第二节课是小班数学活动《数脚丫》，结合现在孩子们最喜欢的翻翻看系列绘本，为孩子们表现了一节有趣的数学课，首先教具非常丰富，这也符合小班孩子年龄特点，这节课情境性非常强，一下子把孩子们逮到了沙滩上，由故事情节引出人物，开始说出数词，课堂气氛很活跃，充分体现教学中游戏占主体的教学方针，让孩子在玩中学，学中玩的开心。接下来是黄敏君老师的大班数学课《我的体重》，非常贴切幼儿生活的选材，就是我们身边接触到的事情，体重随着年龄的变化，尝试用体重器称体重，并且注重自己的体重健康，老师教学风格也是很有特点，干脆，风趣幽默，中班语言《这就是秋天》，这是一节非常应景的活动，当下正是秋天，孩子们正在经历这这季节的变化，很多生活经验的体现，例如，螃蟹上市了，这就是秋天，水果丰收了，这就是秋天，落叶飘落了这就是秋天，老师引导幼儿发现秋天，进一步感受秋天，孩子们大胆的说，表达自己对秋天的.喜爱，这就完成了本节课的教学目标。听了这四节课，我一开始比较侧重于教学目标的实现和教学重难点的突破，后来发现，我的课就是有这种边边框框限制着，所以往往比较不随性，自己也会好好的揣摩一番，学习这两位老师的教学方法。下午听了贺蓉园长（上海市安庆幼儿园园长，幼儿教学专家）的新课程背景下幼儿教学教育的实践，以及在美国做“影子校长”的讲座，充分感受到国外学前教育理念的先进性，也充分感受到上海学前教育阶段的重视和新改革局面发展是多么迅速，简短来讲，他们都是以释放幼儿天性，让孩子自主学习，以玩激趣，以问诱学，在不限制孩子们的想象力和孩子们玩在一起，学在一起。

第二天怀着迫切的心情，见到了应彩云老师，在上学时就观看她的教学活动，感觉自然，轻松，随意又有自己独特的解读方式，之前听过她几场教学活动，今天她依然把自己研究的新课题《在情境中教学—绘本阅读研究》带来与大家分享，感触很多，从应老师上午的两节课看，她最突出的特点依然是让孩子快乐的学习，学到多少不重要关键是学习的心情和主动学的愿望，这两节课都是结合今天他的讲座展开的《藏在哪里了》。应老师抓住了小班孩子年龄特点，就是好玩，好看，课件制作的很精美，把孩子一下子带到了这种捉迷藏的情境中。让孩子自己觉得我就是故事中的人物，跟着人物心情变化，看得出这是一节反复磨练的课，老师的现场随机性也是我需要学习的地方，接下来大班的《天生一对》，利用我们生活中的事物，找到他们的相同之处，让孩子了解就算两个完全不同的事物，只要找到共同点也是能够很般配，成为天生一对，应老师的机智，将课堂的气氛推向高潮，让孩子们在玩中学，在学中“过瘾”，这就是适合大班幼儿年龄特点的活动，接下来的讲座也很精彩，推荐了各个年龄适合的绘本阅读，提炼了关键词，例如：小班适合趣味性强的，中班适合能够与实际生活联系在一起的，大班适合具有挑战的等等，孩子向往阅读，我们老师就要将阅读渗透到日常教学活动中，借助绘本的情景，展开多元化一体的教育。

经过这两天的学习，首先给我第一个印象是，中国的幼教事业正在高度发展中，很多先进的理念和教学模式是我们今后学习的方向，感觉自己有很多地方需要充实，感觉自己需要持续磨练，持续吸取新知识并把它使用到实际工作中来，把这些看到的学到的变成自己的更专业的去工作，在情境中阅读也正好符合我园的特色教育，这个方面，我今后会继续钻研，把这方面做精，提升自己的教学水平，我会继续努力的，用心的去做去学。

商场观摩心得体会精选篇十

观摩是指学习者在目睹他人完成某项任务或表演后，对其所见所闻进行反思，而从中汲取经验和教益，以促进自己的成长与进步。观摩具有一种强大的教育效果，为学习者提供了一个观察、学习和反思的机会，并可以将这些观察到的内容与自己的现有认知相连接，从而促进自己的学习和发展。在本文中，我将分享自己的观摩心得，有关于观摩的思考和学习效果的体会。

第二段：观摩的对象-以教学为例。

观摩对象可以是各个领域的事物和现象，例如运动比赛、工作操作等。而在教育领域，最为常见的观摩对象便是教学。一个优秀的老师，能够通过教学的相关环节中，受到学生尊重和欢迎，其背后常常有着一系列让学生鼓舞和赞赏的屏幕。因此，以教学为例子，通过观摩，我们不仅可以体验到教学本身的魅力和认知思路，也可以深入理解教学本质所在，并从中体会到教师稳健的思考和执行力。

第三段：观摩的方法-开始观摩。

观察事物并不是一件容易的事情，特别是当我们要观察的行为是复杂而多样的时候。因此在观摩教学时，面对过密的教学内容，学生应该如何开展观摩学习呢？首先，应该有一定的知识背景和理解力，明确主题和观察点；其次，应有一定的集中意识，并将注意力集中在教学流程和公式等具体细节上；最后，应采用不同的角度进行观察，从而得出更加全面的认识。

第四段：通过观摩获得益处-以家长学生会为例。

通过观摩教学，我们可以从中获得很多知识和益处。体验教学的文化与特色，增加教学的认识和理解，以及具体学习技巧和方法如何得以实施和提升。以学生家长会议为例子，在学生家长会议上，家长们可以通过观察一些具体的教学活动，如教师引导学生的操演、教师的教学和孩子们的学习，对自己的孩子的学习和专业的了解，为自己日后向孩子传授教育的相关要领，做好更充分的准备。

第五段：结论-总结观摩的意义和重要性。

总之，观摩对于学习者来说具有非凡的价值。在观摩中我们可以获得新的知识和技巧并学习如何将自己的见解和经验与他人融合。此外，还可以增加自己对教学和事物认识的意识以及参与社区的意识，通过观察他人来了解一个文化或事物的本质，从而促进学习和发展，并成为更好的自己。

商场观摩心得体会精选篇十一

通过对两位骨干教师的课堂的观摩学习，我收益甚高。两位老师理论基础扎实，授课有条有理，通俗易懂。王老师授课时声音洪亮，重点突出，分析丝丝入扣。张老师的课堂由浅入深，学生活动丰富，调动了学生的积极性，使学生沉浸在数学的世界中。通过观摩课，我深深体会到教师的真正本领，主要不是在于讲授知识，而在于激发学生学习的动机，唤起学生的求知欲，让他们主动地参与到教学全过程中。

在张老师的《正弦函数的图像》一课中，张老师先由三张生活中的图片引入，让学生在熟悉的情境中去学习，调动了学生的学习欲望。因此在教学中我们应根据教材内容的特点和需要，学会用生动形象的语言加图片引入，引导学生置身于故事情景中，积极主动的参与教学活动。把理性的传授与声、色、形等融为一体，形成生动、活泼、高效的课堂教学情境，这样也能促进学生潜能的发挥，从而达到事半功倍的效果。

第二，教学方法的转变和课堂形式的多样化。在这次观摩课中，的一个特点就是教学方法的转变，教师不在是单一的知识传授者，而是突破了传统的讲授法和练习法为主的课堂教学，综合运用了观察法、讨论法、小组合作学习等多种教学方法，培养了学生各个方面的思维能力和实践操作能力，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效果。在教学中，老师与学生真实的交流，不再是单纯的'教师教、学生学，而是一个统一体。

在课堂教学过程中，注重让学生成为课堂的主人，师者仅仅起到穿针引线的作用，引导学生主动思考，合作探究。如此学生才能抒发己见，提高积极性，主动的表达。两位老师在教学中都放手让学生自主探究解决问题，都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

多样的信息技术为教学导航。两位老师的准备了生动、精美的多媒体课件，制作水平高，使用效果好，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，其中张老师的课堂还运用了投影及微课多种多媒体手段相结合，活跃了课堂气氛，激发了学生学习的兴趣。

通过这次观摩活动，让我找到了自己与优提升自己的专业素养，为成为一名优秀的数学教师而更加努力。