党课自主心得体会如何写(通用12篇)

心得体会可以帮助我们加深对某种经验或事件的理解和领悟。写好总结可以提高学习和工作的效率和质量。小编为大家整理了一些关于心得体会的经典范文，欢迎大家一起分享阅读。

党课自主心得体会如何写篇一

党课是我们党认真组织的一项重要任务，通过党课的开展，可以加强党员的党性意识和使命感，提升党员的思想水平和政治素养。然而，如何讲好党课，让党员们真正受到感染和教育，却是一项重要而细致的工作。在参与讲党课的过程中，我有了一些心得体会。

首先，党课内容要贴近实际。党课的主题和内容应该与党组织、群众的关切密切相关，始终紧紧围绕党的路线、方针、政策，紧扣当前党和国家的重大决策部署。只有将党课与实际问题结合起来，才能引发党员们的共鸣，增加学习的积极性和主动性。

其次，要注重形式多样化。传统的党课方式单一，容易让党员们感到乏味。因此，我们可以尝试一些新的教学形式，如小组讨论、情景模拟、互动问答等，让党员们主动参与其中。同时，还可以通过图文并茂的PPT、视频等多媒体形式展示，使党课更加生动有趣。

第三，要重视案例分析。党课中的案例分析是一种重要的教学方法，通过具体的案例，可以让党员们更好地理解和掌握党的理论和政策。在选择案例时，要注重时效性和典型性，选取既有现实意义又能引发党员们深思的案例。同时，还要注意对案例进行分析，引导党员们深入思考，形成自己的观点和结论。

第四，要注重互动与反馈。党课不应该是一场单向的灌输，而应该是一次与党员们的沟通和互动。在讲党课的过程中，可以设置一些问题，鼓励党员们积极发言，互相交流自己的观点和看法。倾听党员们的声音，及时解答疑问，帮助他们更好地理解和消化所学知识。在讲党课结束后，还可以开展一些反馈活动，了解党员们对党课的意见和建议，以便不断改进和完善。

最后，要注重激发党性情怀。党课的目的不仅仅是传达知识，更重要的是激发党员们的党性情感和使命感。在讲党课的过程中，可以通过引用党的名言警句、播放感人的党史影像等方式，让党员们深刻感受到中国共产党的伟大历程和崇高理想。同时，还可以邀请一些身边的优秀党员作经验交流，让党员们感受到党的魅力和力量。

总之，讲好党课是一项需要细心准备和用心经营的工作。通过贴近实际、形式多样化、案例分析、互动与反馈以及激发党性情怀等方法，我们可以使党课更具吸引力和感染力，让党员们在参加党课中真正得到教育和成长。只有提高党课的质量，才能进一步凝聚党员的共识，推动党的事业不断向前发展。(1200字)。

党课自主心得体会如何写篇二

自主党课是近年来党组织开展的一种新型党内教育活动，其旨在通过党员自主学习和交流，推动党员思想政治素质的提高。我参加了一期自主党课，通过学习，我深深体会到了自主党课的重要性以及自主学习的价值。以下是我对这一课程的体会和心得。

首先，自主党课提供了一个自由学习的平台。在传统的党课中，通常是由一个或几个讲师进行教学，学员则被动接收知识。而在自主党课中，党员们可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程内容，并自由安排学习时间和学习方式。这样一来，党员们能够更加自主地学习和掌握知识，不仅提高了学习的积极性和主动性，还能够更好地适应自己的学习节奏和风格。

其次，自主党课加强了党员之间的互动和交流。在课程中，党员们可以选择相同的学习内容，并在学习过程中进行互动和交流。这样一来，大家可以共同探讨和解决学习中遇到的问题，相互借鉴和启发，形成良好的学习氛围和互助机制。通过与他人的交流，不仅能够加深自己对知识的理解和记忆，还能够从他人的经验和观点中汲取营养，丰富自己的学习体验。

再次，自主党课鼓励党员自主思考和独立判断。在自主党课中，学员不仅要学习相关的知识，还要进行深入的思考和分析，并根据自己的理解和判断进行相应的表达。这样一来，党员们能够真正地将知识转化为自己的思想和观点，培养和锻炼独立思考和独立判断的能力。这对于一个党员来说是非常重要的，因为只有具备了独立思考的能力，才能够在复杂的社会环境中正确判断和把握问题，进而更好地履行自己的党员职责。

此外，自主党课也提供了更广阔的学习资源和途径。由于自主党课允许党员自主选择学习内容和形式，因此可以从多个渠道获取学习资源。无论是书籍、期刊、报纸，还是互联网、电视、广播等，都可以作为自主学习的资源。这样一来，党员们就能够更加广泛地接触和学习，获取更多的知识和信息，拓宽自己的学习视野，提高自己的综合素质。

总的来说，自主党课作为一种新型的党内教育活动，具有很多优势和价值。通过自主党课的学习，我深深体会到了自主学习的重要性和价值，我相信自主党课将会成为今后党内教育的重要组成部分，为广大党员提供更加自由、更加丰富的学习平台，激发他们的学习热情和创新能力，从而更好地提升自己的思想政治素质，为党和人民事业的发展贡献力量。

党课自主心得体会如何写篇三

最近，我参加了党课自主学习的活动。在这个过程中，我更深刻地认识到了我们作为党员应该承担的责任，更加坚定了我作为一名党员追寻真理、实现共产主义信仰的决心。因此，我想借此机会，与大家分享一下我参加党课自主学习的一些心得体会。

第二段：开篇。

作为一名党员，参加党课自主学习是我们一个非常重要的任务。在学习的过程中，我深刻认识到，它不仅是一次知识的扩展，还是一次思想认识和情感体验的重塑。同时，它还要求我们要主动思考、积极探究，提高我们的问题意识和创新意识。

第三段：体会。

在党课自主学习的过程中，最重要的体会是：自觉深入学习党的理论。我们要时刻牢记为人民服务的宗旨，以此为纲，进一步增强我们的政治意识，强化我们的党性修养，提高我们的文化修养，以此做到自觉地在思想上、政治上、行动上与党保持高度的一致。同时，我们也要发挥党的基层组织在党支部建设中的重要作用，把每一次学习党课的机会转化为一次实践、一个任务，通过学以致用，用以促进自身思想水平和班集体整体素质的提高。

第四段：总结。

综上所述，党课自主学习是对我们自身发展和党的建设的双重促进，它不仅是对党的忠诚、对社会负责的一种体现，也是对我们人生价值和社会意义的思考。在今后的生活和工作中，我将更加深入地贯彻党的宗旨，积极参与到为实现中国梦做出自己力所能及的贡献中去。

第五段：结尾。

最后，我想重申一遍我们参加党课自主学习活动的意义和价值。作为党员，我们要勇于承担责任，自觉践行官微、红旗下；要积极参与学习，主动了解、深思反思，推动自身思想的持续提升和发展；更重要的是把此次学习的成果和收获转化为自己生活、工作中的实践，在实现自我价值的同时，为全社会做出自己的积极贡献。

党课自主心得体会如何写篇四

党课是党组织对党员进行政治教育的重要方式，在我们党员队伍中占据着不可忽视的地位。近年来，为了更好地促进党员的思想政治教育，党课变得更加自主，也让党员更加积极参与到其中。在这样的背景下，我也参加了一场党课，我想分享自己的心得与感悟。

第二段：学习党课的收获。

在参加党课的过程中，我收获颇丰。首先，我了解了更多的党的理论知识，包括新时代中国特色社会主义、中华民族伟大复兴等重大战略，这让我更加明确自己的方向，为实现中国梦而奋斗。其次，我也通过党课认识到了自己的不足，学习到了很多在生活和工作中落实党的要求的实际操作方法。最后，我参加党课也让我更加清晰自己的责任，对于党的事业更加坚定。

第三段：党课的重要性。

党的自主课程是正式党员学习的必经之路。我们必须认识到，学习党的理论知识、政治思想和历史渊源，是我们做好工作的基本前提。因此，党的自主课程应该被认为是加强党员政治思想道德建设、提高全体党员思想觉悟、履行党员职责的有效途径。

第四段：培育“自主学习”的精神。

作为一名学习者，我个人认为，参加党课我们不仅仅要学到有用的知识，还要从中培养出“自主学习”的重要精神。尤其是在自主党课中，面对党的理论知识、党的建设需要和国家形式局势的变化等问题，通过自主学习，我们可以学习到更多的思考能力和办法，增加自己的社会活跃和发展。

第五段：结语。

总之，通过这场党课，在学习新理论、新文化的同时，我更加明确了自己的作用和责任，坚定了为实现中国梦而努力的信念。更加感受到了党课自主的意义，相信在今后的学习中会有更多的收获。我也希望，在今后的生活和学习中，我们都能够坚持不断地学习，提高自己的综合素质，做一名实现自我价值、奉献党和人民事业，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量、追逐梦想的合格青年。

党课自主心得体会如何写篇五

第一段：引言（200字）。

红色党课是党的思想教育工作中的重要内容，是传承党的优良传统的有效方式。讲好红色党课是一项需要专业知识和技巧的任务，也是一项充满挑战的工作。本文将从准备工作、讲课方法、内容组织、互动形式和反思总结方面探讨如何讲好红色党课的经验和体会。

第二段：准备工作（200字）。

讲好红色党课的第一步是做充分的准备工作。首先，明确课程目标，确保课程内容紧贴主题并有条理。其次，研读相关资料，深入了解党史和传统文化，为提供专业知识做好充分准备。此外，了解受众特点和需求，针对不同的群体制定适合的教学方法和形式。最后，准备教学辅助工具，如图片、视频等，以帮助学员更好地理解和记忆。

第三段：讲课方法（200字）。

讲好红色党课需要采用恰当的讲课方法。首先，可以以案例故事的方式，生动形象地展示党史中的重大事件和英雄事迹，引起学员的兴趣和共鸣。其次，通过提问和解答问题，建立良好的互动氛围，增强学员的参与感和学习效果。此外，可以开展小组讨论和角色扮演等活动，激发学员的思考和表达能力。最后，通过讲述自己的亲身经历和体会，增加故事性和感染力，让学员更好地体会到党的光辉历程。

第四段：内容组织（200字）。

讲好红色党课需要合理组织课程内容。首先，要掌握好内容的深度和广度，既要有整体的把握，也要有重点的放大。其次，根据学员的需求和背景，设计合适的案例和例子，以便学员更好地理解和接受。此外，要注重内容的连贯性和层次感，使学员能够很好地把握知识点之间的逻辑关系。最后，要注意语言表达的清晰和简洁，避免使用过于复杂和晦涩的术语，以免影响学员的理解和接受。

第五段：互动形式和反思总结（200字）。

讲好红色党课还需要借助适当的互动形式和反思总结。首先，可以设立学员提问环节，让学员积极参与讨论，提出自己的疑问和观点，促进思想的碰撞和深化。其次，可以开展小组活动，让学员合作完成任务，并在小组间进行分享和交流，提高学员的合作能力和团队精神。此外，要在课程结束时进行反思和总结，可以让学员表达自己的收获和感受，也可以从教学过程中总结经验和不足，以便更好地完善和提高教学效果。

总结（200字）。

讲好红色党课是一项需要系统准备和专业技巧的工作。通过在准备工作、讲课方法、内容组织、互动形式和反思总结等方面做好充分准备，可以提高红色党课的质量和效果。希望本文提供的经验和体会能够对广大党员和干部在讲好红色党课中有所启发和帮助。

党课自主心得体会如何写篇六

作为一名党员，讲授一节党课既是一项重要的工作，也是一种责任。由于党课的重要性，党员们也应该掌握讲党课的技巧，以便将正确的思想观念传递给受众。本文将从自身的角度出发，探讨如何讲一节党课，以期对大家有所帮助。

二、准备工作。

首先，讲一节党课需要进行充分的准备工作。这包括弄清楚教学内容、明确讲课重点、准备相关的教学资料等。在准备过程中，我们还应该谨慎地选择教材和教具，并提前安排好课程的时间和地点。

三、讲课技巧。

要想讲好一节党课，还需要掌握一些讲课的技巧。首先，要注重开场白的效果，吸引听众的注意力，让他们对课程内容感到兴趣。其次，要借助生动的语言，生动的故事和图片等有效的教学方法来传递思想观念，提高学生的兴趣，加深印象。在授课的过程中，还需要注重引导学生，让他们积极参与，回答问题，加深思考。

四、体会。

讲一节党课不仅是传递思想观念的过程，同时也是一次自我体会的过程。在讲课的过程中，我们应该反思自身的思想观念，审视自身的缺点和不足，时刻提醒自己不断进步，以更好地为人民服务。

五、结束语。

讲一节党课是一项广受欢迎的工作。通过充分的准备、掌握简单的讲课技巧和不断自我反思，我们可以更好地传递思想观念，提高听众的兴趣。我们应该认真履行起讲党课的责任，发挥自身的作用，为推动党和人民事业的发展贡献力量。

党课自主心得体会如何写篇七

自主学习是一种重要的学习方式，它强调学生的主体地位，培养学生的自主学习能力和终身学习的意识。为了提高学生的自主学习能力，我校开设了一门名为“自主党课”的课程，通过该课程的学习，我深深体会到了自主学习的重要性和学习方法。下面我将以“自主党课心得体会”为题，介绍我在这门课程中的学习体验。

第一段：课程背景与目标。

自主党课是我校为了培养学生的自主学习能力和创新思维而开设的一门课程。通过自主党课，学生们可以自主选择学习内容和学习方式，培养自己的学习兴趣和学习动力。这门课程的目标是引导学生主动参与学习、培养学生的学习策略和提高学习效果。

第二段：学习方法与体验。

在自主党课中，我主要采用了三种学习方法。首先，根据个人兴趣和需求选择学习内容。这样可以增强学习动力，提高学习效果。例如，我对科学知识感兴趣，所以我选择了一本科普读物进行学习。其次，我充分利用网络资源。互联网是一个宝贵的学习工具，我通过搜索引擎、在线课程等途径获取了海量的学习资源。最后，我坚持每天学习一段时间，并制定学习计划。通过每日学习，我培养了良好的学习习惯，提高了学习效果。

第三段：学习收获与成长。

通过自主党课的学习，我取得了显著的收获。首先，我培养了自主学习的能力。在过去的学习中，我主要依赖老师的讲解和要求。而通过自主党课，我学会了根据自己的需求进行学习，提高了问题解决能力。其次，我拓宽了知识面。以前，我主要学习文科知识，对理科知识一无所知。而通过自主党课的学习，我开阔了眼界，掌握了一些科学知识。最后，我提高了学习方法和学习效果。在过去，我经常为学习效果不好而苦恼。而通过自主党课的学习，我掌握了一些学习技巧，有效地提高了学习效果。

第四段：对自主学习的感悟。

通过自主党课的学习，我深深地体会到了自主学习的重要性。自主学习不仅可以提高学习效果，还可以培养学生的自主思考和解决问题的能力。在将来的学习和工作中，自主学习将是一项必备的能力。而自主学习的关键在于培养对学习的兴趣和动力。只有真正对学习产生兴趣并主动参与学习，才能取得更好的学习效果。

第五段：自主学习的启示与展望。

通过自主党课的学习，我体会到了自主学习的乐趣和重要性。我将继续坚持自主学习的方法，并在将来的学习中探索更多有效的学习方法。我相信，通过不断的自主学习，我将不断提高自己的学习能力和终身学习的意识，为自己的未来铺就一条成功的道路。

自主党课是一门极具特色的课程，它为学生的自主学习提供了广阔的舞台。通过自主党课的学习，我深刻体验到了自主学习的重要性和方法。我将珍惜这次学习机会，不断提高自己的学习能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。

党课自主心得体会如何写篇八

党课是加强组织党员教育和思想教育的一种形式，其意义深远而重要。作为一名理论能力和教学技巧较为优秀的党员，如何才能讲好党课？本篇文章将深入研究如何讲好党课心得体会，以期提高大家的教学能力和机智与灵活性。

第二段：准备工作。

讲好一堂党课，首先要做好充分的准备工作。熟悉党课内容，结合教材和实际，提炼出主题和重点，制定好PPT，并准备足够充沛的精神状态。此外，在教学过程中还应该考虑好听众的情况，了解听众的背景和需求，选择适合听众的语言和表达方式，以便更好地互动和交流。

第三段：表达方式。

语言表达能力很大程度上决定了党课的讲授质量，所以，如何让听众接受满意的表达效果也是非常重要的。讲党课的最佳策略是使用简单、朴实、易懂的语言来传递思想和感情。同时，也要做到声音洪亮、语言清晰，发挥语言的有效的表达能力，吸引听众的关注和参与。再者，倡导多样化和富有交互性的授课方式，比如小组讨论、互动提问等，可以增强听众的融入感和亲密感。

第四段：思想深度。

党课往往涉及到一些较为深刻的思想和生活中的某些重点问题，因此，如何深入思考并使听众真切理解党的文化理论，这往往需要讲师这方面的娴熟掌握。建议在党课中采用多种逻辑方法，考虑到听众的背景和心理需求，灵活使用意象、比喻和转换方法，以使抽象概念更加风趣生动，名言警句更具深入思考和感性诠释。这有助于提升思想深度，增强听众对党课的认识和兴趣。

第五段：实现效果。

虽然党课是党员教育的一部分，但是许多因素，比如内容和讲授方式的选择，也会影响讲课效果。讲课效果要想实现，就必须注意一系列细节。首先，说话的方式和语气要温和友好，以建立亲密感，加深听众对主题的信任度。其次，授课要灵活，尽可能满足听众不同的需求和背景。最后，加强课后反馈，收集听众的意见和反馈，及时根据需求和反馈进行调整，以求实现最大的教学效果。

总结：

讲好党课，不仅需要党员自身具有相关的理论素养和讲授技巧，还需要讲师具备高度的文化素养和实践经验，更需提高自己的思考深度，利用各种方法引导听众，从而达到更好的教育效果。讲好党课不仅是一份责任，更是一份理想。通过实践和不断的努力，相信大家都能够成为理论素养高、讲课技巧熟练的优秀党员。

党课自主心得体会如何写篇九

党课作为一种党组织教育和培训的形式，是全党在各级组织、各种场合和各种形式下的一种重要活动。讲好一节有关党的思想、政策和组织的课程，既是对学员的负责与关注，也是对时代发展和社会变革的回应。那么如何才能讲好一节党课呢？以下是一些心得与体会。

第二段：准备工作。

讲一节党课要具备充分的准备工作，从选定主题、查找相关信息、制定讲课计划到整理讲稿都要重视。对于讲课内容的准确性和实用性要有把握，对于听众的心理和兴趣也要有充分的考虑。在准备的过程中，还应尝试多角度多侧面的思考，从不同的角度分析问题，用生动形象的语言描述现象和案例，以提高讲课的有效性和吸引力。

第三段：把握重点。

在讲课的过程中，要把握重点，善于剖析问题、概括规律、提出思路和思考问题的方法。对于有些复杂的概念或者某些关键词汇，应注重讲解与解释，帮助听众更好地理解。在讲解重点的同时，还要注意表达的流畅性和连贯性，力求让听众在理解的同时了解思考的过程，提升思想洞察力和判断能力。

第四段：互动交流。

作为一种教育形式，讲课应该是一种互动的交流过程。在讲课的过程中，要积极联系听众的实际情况，讲解的内容要符合听众的认知水平和思维方式，以便更好的促进交流与沟通。在交流的过程中，还可增加调查问卷和分组讨论等环节，以促进互动交流，激发听众的学习热情和思辨能力。

第五段：总结回顾。

任何一节课程的结束都需要一定的收尾工作。讲完一节党课后，应对讲课重点进行总结，重新梳理思路，帮助听众理清思路和总结收获。同时，对于讲课过程中的不足和问题也要反思分析，以便提高讲课的质量和实效。

结论：

讲好一节党课需要认真的准备、把握重点、增加互动交流、总结回顾等一些基本步骤。而在具体实施过程中，需要不断贯彻党的思想，发扬团结精神，保持实事求是的态度，并结合新技术和新媒体手段，不断提升讲课的能力和水平，实现党课教育的多维度、全方位、全过程性。

党课自主心得体会如何写篇十

党课，是指对党的路线方针政策、党史、党章及其他相关知识进行宣讲、学习和交流的一种形式。作为党员干部，讲好党课不仅是一种责任和义务，更是提升自身认识和提高工作能力的重要手段。但是，如何讲好党课，是许多党员干部不可回避的问题。

第二段：党课讲授的重要性。

党课作为党的思想政治工作的一项基础性工作，有着重要的意义和作用。一方面，党课可以加深党员对党的路线方针政策的了解和认识，增强党员的政治意识和道德修养。另一方面，党课也是组织管理干部、监督党员思想作风的重要方式。因此，讲好党课不仅能够提升干部党性修养和工作水平，也能够推动组织工作的发展和进步。

要讲好党课，首先要有一定的准备工作。具体来说，需要充分了解讲授的党课内容，熟悉相关政策和理论知识，并合理引用丰富的案例和实例。另外，讲述的过程中，应该注重突出重点、简练明了，同时结合自身经历和体会进行阐述，使内容更加通俗易懂，生动有趣。

其次，要有一定的讲课技巧。在讲解党课的过程中，应该灵活运用各种教学手段，如PPT、视频、讲演等，使党课内容丰富多彩，讲解生动有趣。同时，要注意反复强调重点和难点，帮助听课人员理解记忆党课内容，达到宣讲教育的效果。

讲好党课的过程中，还需要注意一些细节问题。首先，要做好场地和环境布置的准备，保证教学设备完好、场所整洁，营造良好的学习氛围。其次，要注意讲课的语速、音量以及表情动作，使听课人员听得明白，看得清楚。第三，要善于组织和引导，推动听课人员积极参与讨论和交流。

第五段：总结与感悟。

通过对如何讲好党课的讨论，我们可以看到讲好党课需要不断努力和实践，要丰富的理论知识和现实经验为支撑,同时一定要掌握一定的讲课技巧,注重细节问题，通过这种方式，才能真正讲好党课，为党的事业发展贡献自己的力量。同时，更重要的是，讲好党课需要从本质上非常认识党的宗旨和核心价值观，深入贯彻落实党的十九大和全国两会精神，不断提高自身的思想政治素质和工作能力，以更好地服务人民、服务国家。

党课自主心得体会如何写篇十一

红色党课是中国共产党的重要教育活动，具有承传党的光荣传统、弘扬优良党风作风、增强党员意识等多重功能。讲好红色党课对于提高党员的思想认识、强化党性意识有着重要的作用。下面我将分享一些关于如何讲好红色党课的心得体会。

第二段：选择适合的主题和内容。

讲好红色党课首先要选择适合的主题和内容。要紧密结合党的传统、党史和国情，有针对性地为党员提供党性教育和理论学习的内容，以引导党员深刻认识党的光辉历史，增强对党的忠诚度和使命感。同时，要根据听众的特点和需求，合理选择主题，确保党课具有针对性和实效性。

第三段：讲解生动有趣、形象传神。

在讲好红色党课过程中，要注意让内容生动有趣、形象传神。可以运用丰富的语言形式，如事例、绘图、图片、视频等，来丰富表达方式，增加听众的兴趣。同时，要注意让党员们通过各种感官方式参与其中，使党课更具互动性和实践性，增强学习效果。

第四段：注重方法和方式的创新。

在讲好红色党课时，还要注重方法和方式的创新。可以采用小组讨论、角色扮演、情景模拟等方式，以激发党员的积极性和主动性，促使他们在学习中互相借鉴、相互启发。同时，要灵活运用现代化教育技术手段，如网络直播、在线讨论等，以满足党员群体的多样化学习需求。

第五段：讲课者要具备专业素养和情感共鸣。

讲好红色党课的关键在于讲课者本身。讲课者要具备丰富的知识储备和专业素养，能够准确把握党的教育方针、政策和理论，以及当代党的建设的重大问题。同时，要与党员建立起情感共鸣，通过真情实感地讲述红色党史故事、英雄事迹等，让党员们更加深刻地领悟到党的光辉历程和伟大奋斗。

总结：讲好红色党课是中国共产党对党员进行教育和培养的重要方式之一。通过选择适合的主题和内容、讲解生动有趣、注重方法和方式的创新，以及讲课者具备专业素养和情感共鸣等方面的努力，可以有效提高党员的思想认识和党性觉悟，推动党员教育实践活动的开展。希望我们每一位党员都能够用心讲好红色党课，为党的事业贡献力量。

党课自主心得体会如何写篇十二

党课是指党组织开展的一种特殊形式的教育活动，目的是通过开展党课，增强党员的理论水平和党性修养。党课是党组织对党员的重要培训方式，而如何讲好党课，使党员们受益匪浅，则成为一个必须面对和解决的问题。在我参加的党课中，我积累了一些心得体会。

首先，我认为讲党课要注重党员的主动参与。在党课中，只是讲师一个人嘴上唠唠叨叨是不够的，我们党员应该积极参与到党课当中。讲师可以通过提问、讨论等方式引导党员们参与到课堂中，使党课变得更加生动且有趣。例如，在一次关于党史学习的党课中，讲师设置了一个小游戏，通过答题的方式让我们回顾党史重要节点，让我们认识到党史对我们个人和国家的重要意义。这样的互动方式不仅增加了党课的趣味性，也提高了党员对内容的关注度。

其次，我认为讲党课要注重理论与实践的结合。党课是党组织对党员进行思想教育、政治理论培训的重要形式，但理论只是一个基础，实践才能锻造我们的能力。党课内容应该联系实际，讲解理论知识的同时，也要引导党员们思考如何将理论与实际相结合，如何将理论知识转化为自己日常工作和生活中的实际行动。这样的讲党课方式可以充分调动党员的积极性和主动性，让党员们意识到只有将理论与实践相结合，才能真正做到理论指导实践，实践验证理论。

第三，我认为讲党课要注重问题导向。在党课中，我发现讲师们会有意识地提出一些具有针对性的问题，通过这些问题的引导，党员们能更加深入地思考和学习。这种问题导向的讲党课方式，不仅增加了参与度，也提高了学习效果。例如，在一次围绕党的十九大报告的党课中，讲师特意提出一些不容易回答的问题，引导我们党员们深入研读十九大报告，思考报告中提出的问题和我们自身的实际问题有哪些联系，如何解决。通过这样的问题导向，我们党员加深了对重大问题的认识，也提高了解决问题的能力。

第四，我认为讲党课要注重实用性。党课不仅要注重党员的政治理论素养，还要注重提高党员的实践能力。讲师在讲课的时候，应该加强对国家政策、法律法规、行业动态等方面的讲解，帮助党员们更好地了解和掌握与自己工作相关的实用知识和技能。这样的讲党课方式可以帮助党员们更好地服务群众，提高自身的工作能力和水平。

最后，我认为讲党课要注重思想的引导。党课是对党员进行思想教育的重要途径，讲师在讲课的时候，应该注重通过思想引导的方式影响和引导党员的思想。例如，讲师可以通过引用经典语录、细腻地讲解道理等方式，影响和启发党员们正确的价值观和思考方式。这样的讲党课方式可以提高党员的思想觉悟，增强党员对党的认同和忠诚度。

总的来说，讲党课不仅仅是一个简单的知识传递过程，更是一种思想交流和教育的方式。要想讲好党课，需要注重党员的主动参与、理论与实践的结合、问题导向、实用性和思想的引导。只有通过这些方式，才能使党员在党课中受益匪浅，将党课所学的理论知识转化为实际行动，为实现中国特色社会主义事业贡献自己的力量。