生态体验心得体会及收获(精选9篇)

写心得体会是一个持续学习和提升的过程，通过不断总结和反思，我们可以不断发现新的进步和成长之路。写心得体会时，要注重文字的精准和准确，避免模棱两可和含糊其辞。心得体会范文的风格和结构各异，我们可以根据自己的需求进行选择与参考。

生态体验心得体会及收获篇一

草木葱茏、绿树成荫，鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。“天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊！一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机盎然。可是现在，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严重破坏。大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球，难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓！

每当我们保护环境的时候，地球像是一个既慈祥又温和的母亲，可每当人们向自然世界过度地开采时，地球就像一个冷漠无情的自然杀手向我们不断地报复。

我们是地球的小主人，我们每个人从小就要有环境保护意识。我们要从现在做起、从身边做起、从小事做起，爱护花草树木，爱护鸟类和其他小动物等等。

我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，种出一片绿色；爱护周围一草一木，保护身边的绿色；不乱涂乱画，见到垃圾就捡起来等等。当然，这些光凭我们的努力还不够，还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。所以我们还要当好环保宣传员，向身边人宣讲环保知识。用自己的行动影响身边人，带领大家都来爱护环境。

绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐。同学们，当你陷入挫折和失意的时候，当你烦恼的时候，回归大自然吧！拥抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平静人的情绪。在三台山的林间小路上走一走，在莲花台旁的草丛中躺一躺、拥抱平天湖的蓝天绿水，闻一闻杏花村的泥土芳香，一定可以让你忘记所有烦恼，收获满满快乐。

顾炎武曾经说过天下兴亡，匹夫有责，保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们这一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！保护环境，人人有责；保护环境，从我做起！让我们行动起来吧！只要努力，绿色一定会再次围绕在我们身旁！

生态体验心得体会及收获篇二

生态体验课是我们大学生活中难得的一次机会，它不仅让我们亲身感受到大自然的奇妙之美，更深刻地理解了生态环境的重要性。经过一学期的生态体验课，我获益良多，有许多心得体会。在此，我想分享几个我个人深有触动的点。

首先，生态体验课让我感受到自然的魅力。在学校的课堂上，我们虽然可以通过PPT和图片了解到自然的美丽，但这和亲身经历是无法相提并论的。通过参加生态体验课，我们有机会走进山林间，听风声，看花开，感受阳光和绿色的温暖。尤其是在野外考察的过程中，我们近距离观察了各种植物、动物，亲身感受到它们的生命力和多样性。这让我更加深刻地明白了自然对人类的意义，也更加珍惜和保护自然资源。

其次，生态体验课让我了解到生态环境的脆弱。通过实地考察，我们看到了许多人为破坏所带来的后果。比如，在一次湿地保护区的考察中，我们看到了大量垃圾和污水对生态环境的破坏。这让我深感环境保护的重要性，我们不能再对自然资源和生态环境进行盲目的开发和利用，而是要思考如何做到可持续发展。同时，生态体验课也让我了解到环保工作的艰辛和重要性，我们应该更加关注环保，积极参与其中，为保护我们赖以生存的地球出一份力。

第三，生态体验课提升了我的生态素养。通过生态体验课的学习，我掌握了许多关于生态知识和技能。比如，在学习野外生存技能时，我们学会了如何搭建简易的避雨棚、点火等。这不仅增强了我们的实际能力，也培养了我们的生存意识和应急能力。另外，在生活中，我们也能够更加注意环境保护，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。这些都是通过生态体验课学到的，让我更有自信地面对生活中的各种挑战。

第四，生态体验课提升了我对团队合作的认识。在生态体验课中，我们常常需要小组合作完成任务。比如，在野外考察中，我们需要协作完成生物调查和环境记录。这不仅锻炼了我们的团队协作能力，也增加了我们之间的交流和了解。通过与队友相互配合，我明白了团队合作的重要性，意识到只有共同努力才能解决问题。这对我们日后的工作和生活中都非常关键。

最后，生态体验课还让我领悟到了生态文明的内涵。生态文明作为我国的一项重要战略，要求我们追求人与自然的和谐共生。通过参加生态体验课，我深刻感受到了自然的力量和美妙，也懂得了人类应该保护和尊重自然，与自然和谐相处。只有像自然一样，实现自然生态系统的可持续发展，我们才能够实现持续的经济和社会发展。

总之，生态体验课是一门重要的课程，对我们大学生活和个人成长都有着深远的影响。通过参与生态体验课，我们不仅能够感受到自然的美妙，了解到生态环境的脆弱，还能提升自己的生态素养和团队合作能力，领悟生态文明的内涵。我相信，这些收获会对我们今后的学习和生活带来更多的价值和意义。

生态体验心得体会及收获篇三

地球是我们所有生物共同的家园，我们应该保护它。地球是我们人类的母亲，我们应该爱护它。地球是我们的朋友，我们必须守护它！

如今，地球收到大面积污染。温度迅速上升，北极已达到32度高温。冰川开始融化，北极熊失去了家园。我们大肆虐杀动物，导致许多动物濒临灭绝，有些甚至已经灭绝了。还记得仅存几只的白犀牛吗？因为数量有限，它的头角极其珍贵，许多盗猎者为了私欲不择手段将犀牛的角活生生切下，这真叫人惨不忍睹！再者，市面上的皮衣大都用动物毛皮制成的，将可爱又无辜的动物皮肉分离后织成高档大衣。这些行为都破坏了原有的生态平衡。

世界科学家霍金曾预言：如果人类再不醒悟，继续破坏环境。地球将于2023年进入冰河时代。人类啊！醒悟吧！不要再破坏地球，不要再伤害我们的“母亲”了。

我们还记得清洁工劳累的身影吗？在每个美好的清晨，当我们还沉睡在梦乡中，这些身影便出没在小巷中街道里，拖着沉重的垃圾车奔走搜寻。可竟还有人不知好歹嘲讽替我们履行义务的辛劳人民！

人类啊！醒悟吧！不要再伤害我们的“母亲”了，她为我们提供了多么好的生活环境，我们竟如此回报。

地球是人类的母亲，请你们记住这句话：大地不属于人类！而人类是属于大地的！我们是大地的孩子，降临到大地的灾害，大地没了，大地的孩子也无法生存。我们不要再伤害自己的“母亲”了。

生态体验心得体会及收获篇四

春天，花儿们欣然怒放。莺歌燕舞，鸟语花香。小草探出头，嚷嚷着要看看外面的世界。我猜，在它“出门”之前，它的妈妈一定会叮嘱它：“别急，宝贝儿，多穿点儿，哦，千万记得戴口罩！外面是扬沙天气，沙尘暴魔王又来了！”

冬天，终于来了！终于远离了暴雨。孩子们在银装素裹里玩儿的正开心。你看，他们戴着小手套，有的打算堆雪人，有的准备打雪仗……大概路边掉光了叶子的“光杆司令”们，也被孩子们感动了，直摇晃身子，好像也要加入进来……，没想到旁边化工厂子的一团黑烟也跑过来凑热闹，大人们看见这个大怪物飘了过来，赶紧把孩子们都召唤回了家，只留下了满世界的雾霾。

日子就这样重复着，年复一年，日复一日。人类和大自然总是互相打架，你不让我，我不让你。人类啊你可知道只有保护好大自然，才能保护好我们的生存环境！热爱大自然就是热爱我们的生命！

生态体验心得体会及收获篇五

一、扩展知识面。

产品体验官要具备全面的产品知识，理解产品在用户使用过程中的体验和感受。这就需要不断了解新技术、新产品，扩展自己的知识面。通过电视、报纸、网络等媒介了解案例，对各类新产品进行试用和比较，积累了大量的知识和经验。

二、提高分析问题的能力。

产品体验官会遇到各种问题，比如产品存在的缺陷、功能不够完善等等。需要通过分析和研究，找出问题所在，寻找改进的方案。这就需要具备较强的问题分析和解决能力。

三、加深沟通交流的能力。

作为产品体验官，需要和企业的研发人员、市场人员、设计师、销售人员等多方沟通协作。同时，也需要和用户进行交流，了解他们对产品的需求和改进建议。长时间的与人沟通交流，提高了个人沟通交流技巧和团队合作能力。

第三段：心得。

一、细心、认真、专业是必不可少的品质。

产品体验官所试用的产品不仅要看表面，还需要从多个角度去考察和评估，这就需要具备细心、认真、专业的品质。同时，也需要保持独立性，在考察产品时不受任何干扰的影响，避免出现片面、主观的评价。

二、人性化设计更容易获得用户喜欢。

在产品的评估中，体验容易被用户所忽略，而体验质量则直接决定用户购买或使用该产品的次数。因此，在产品设计上应该更加关注用户体验，以用户需求为导向，打造更出色的产品。在此基础上，积极收集用户的反馈和建议，帮助产品设计和改进。

三、期待创新，敢于尝试。

作为产品体验官，最好的收获之一就是接触和了解各种前沿技术和创新产品。在这个过程中，不妨多尝试不同的工具和新产品，总会有意想不到的收获。同时，也会遇到一些对于自己而言全新的问题和难题，这时就要敢于尝试、勇于创新，从而在解决问题的过程中培养出自信心。

第四段：体会。

在成为产品体验官的过程中，我得到了丰硕的收获，并汲取到了很多其它工作中无法获得的经验。作为产品体验官，最大的收获之一就是能够了解和研究各种不同类型的产品，加深了自己的产品知识，提高了自己对产品的认识和理解。同时，也从中得到了非常多的人际交往技巧，学会和不同背景以及不同层次的人进行交流合作，这对我的职业生涯具有非常重要的意义。

第五段：总结。

随着市场的竞争加剧、消费者需求不断提高，产品体验官的作用越来越受到重视。这种职业具有丰富的专业技能和知识，必须具备较强的独立性和踏实努力的精神。回顾我所获得的知识和经验，我认为，作为产品体验官需要具备几个方面的能力：扩展知识面、提高分析问题的能力、加深沟通交流的能力、重视人性化设计，期待创新和敢于尝试。无论是对企业还是对个人而言，这些能力都具有重大的价值和意义。

生态体验心得体会及收获篇六

转眼间，八周的实习生活就这样结束了。此次实习给了我真实的接触蒙氏教具、教学环境，感受蒙氏教育理念，向蒙氏教师学习的机会。玛利亚·蒙台梭利是继福禄贝尔之后的一位著名的幼儿教育家，蒙台梭利影响广泛，几乎遍及世界上每一个国家及幼儿教育。由她始创的“儿童之家”，创立了独特的幼儿教育方法，这种教育方法的基础是儿童在准备好的环境中的自由活动。而我所在的实习单位南昌市红谷春天儿童之家幼儿园就是一所全面推行这种教育法的蒙台梭利式幼儿园。

实习对我来说真的是一个很难得的好机会，在实习中不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识，用蒙台梭利的一句话：我听了，我会忘记;我看了，会记住;我做了，我就真正明白了。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达八周的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

这期间给我最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份。

教案。

认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后我以为那节课可以上的很好了但事实却不是这样。上课时间的把握各个步骤的衔接幼儿情绪的调动课堂秩序的维持等不确定的因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。这些不是课本上可以学到的这也是我以后要注意和提高的方面。

这次实习还让我对蒙氏教师有了新的认识。人们对蒙台梭利方法的评论总是很表面，认为它对老师的要求不多。认为老师需要做的就是尽量避免干预孩子，留给孩子自己去活动。但是如果将教具一并考虑进来，如何将种类繁多的项目，依照孩子的能力来计划，安排教学的顺序与细节，老师的工作就繁杂多了。她们必须事先花很多时间准备，之后老师的悠闲与被动，都是成功的表征，表示任务的顺利完成。而且，要成为蒙台梭利式的教师就必须准备自己，需要参加关于“儿童之家”方法的培训。

蒙氏教师是整个环境的管理者与维护者，老师应专心做好她的工作，不必在意孩子的问题与困难，要相信环境必能使他痊愈。教师需要让教室内所陈列的教具经常保持美观、明亮、完好无缺，配件齐全，随时合用。除此之外，教师本身也应富有吸引力，态度亲切又优雅，能让孩子不自觉地敬重、爱戴自己的老师。另外老师要善于诱导，使用各种技巧来抓住孩子的注意力，把那些心思散漫、四处游荡、无法专注于任何事物的孩子带入轨道。

通过这次实习，虽然时间不长，却能终身受益。这次实习让我知道一名幼儿教师的工作是多么繁杂，老师的保教工作要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们未来幼儿教师学习和努力的方向。回顾这些日子，我学到了不少幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。有很多是我在学校里学不到的东西，这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

以前在学校我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。况老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，在做操时，她告诉孩子当哥哥姐姐做完操时，我们要鼓掌，适时展开礼貌教育。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过况老师的提示后我才认识到我的行为的，后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。有时我会在幼儿做工作的时候直接带他去厕所，况老师告诉我，这样做会不利于幼儿专注力的养成。原本我行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。

我始终相信“只有不好的老师，没有不好的孩子”这一句话，我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。通过实习，使我更深刻地了解到幼儿教师的工作性质，也更加坚定了自己的选择。

在这短暂的八周时间里，我的关念，我的心态，我的能力都在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我也要十分谢谢康乃馨班的况老师、李老师和徐老师，她们教会了我很多在课堂上学不到的知识。

随着时间的关系，我在贵定县机关幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。

我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。

在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，积极配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。

其次，教育工作。面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。

再次，家长工作。作为教师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。

经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必须要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。

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生态体验心得体会及收获篇七

第一段：介绍生态体验的背景和意义（200字）。

生态体验是指人们通过亲身参与自然环境中的各类活动，获得对自然的感知和实践经验的过程。随着城市化进程的加速和现代生活节奏的加快，人们迫切需要拥抱自然，体验大自然的美妙与与自然和谐相处的幸福感。通过生态体验，人们可以更好地了解和认识生态环境，培养保护自然的意识。同时，生态体验还能够让人们远离喧嚣和压力，找到内心的宁静和平衡。

第二段：讲述个人的一次生态体验活动（200字）。

我曾参加过一次生态体验活动，这是一次户外徒步之旅。整个行程包括亲近自然的徒步、野外采摘以及露营等活动。一路上，我们穿越茂密的森林，欣赏各种奇异的植物和动物，感受大自然的美妙和力量。在采摘活动中，我亲手采集了鲜美的野果，感受到了与自然的亲密接触。在露营中，我们学会了搭建帐篷、生火煮饭，并在睡前仰望星空，欣赏美丽的银河。这次体验令我深切地体会到了自然的魅力和能量。

第三段：从生态体验中获得的收获（200字）。

通过这次生态体验活动，我不仅感受到了自然的美丽，还获得了一种平和、宁静的心境。在大自然的怀抱中，我忘记了生活的烦恼和无谓的纷扰，只想和大自然融为一体。此外，生态体验还让我认识了很多平时不曾了解的植物和动物，对生态环境的保护有了更深入的理解和认识。我意识到，保护自然不仅是一种责任，更是我们对自身生存和发展的关切。通过亲身体验，我更加深入地认识到了人类与自然的共生关系。

第四段：生态体验对个人生活的影响（200字）。

这次生态体验活动对我的生活产生了积极的影响。首先，我学会了珍惜大自然的美丽和宝贵，不再随意乱扔垃圾和破坏环境。其次，我开始关注身边的环境问题，并积极参与环保活动。我成了一个环保志愿者，与其他志愿者一起清理公园和校园的垃圾，植树造林，努力构建一个更美好的环境。更重要的是，我学会了与自然和谐共处，尽量减少对自然的侵害，改变自己的生活方式，选择更环保的生活。

第五段：总结生态体验的重要性和必要性（200字）。

生态体验是一种非常重要的活动，它能够让人们更好地了解和关爱自然环境。通过亲身体验，人们可以发现自然的美丽，感受到自然的力量，从而增强自己的环境保护意识。生态体验还能够帮助人们远离都市繁忙的生活，寻找内心的宁静和平衡。此外，生态体验还可以培养个人的品格，使人们更懂得尊重和关爱他人。因此，我们应当积极参与生态体验，拥抱自然，为保护环境出一份力，为自己的心灵寻找一片净土。

生态体验心得体会及收获篇八

刷题练习的主要目标是巩固基础发现问题，所以此时我们需要稳中求进，而不是急功近利，每做完几套试题我们需要回首观察总结，分析总结自己在什么章节上、知识点以及哪种题型容易犯错。如果后面做了几次试卷还是在同一类题型上犯错，此时我们就需要抽出点时间进行专项突破。

备考建议：面对真题练习一定要体现出“钻”，所谓“钻”就是发现问题并解决问题的能力，但很多考生为了追求备考速度，而忽略了一些备考中出现的问题，就好比修炼，一个人修炼只追求修炼速度，不注重打牢根基，最终便会导致根基不稳早早的就出现了屏障，所以我们利用真题发现错题和问题的时候，不要急功近利的去忽略，而是静下心来去研究去突破，这样复习效率才会好！

二、模拟练习。

很多以往考生都会说，不做成套的试卷是无法感受那3小时要死多少脑细胞，虽然这是优点夸大但是也反映了成套的试题需要消耗的脑力和精力是非常大，有些考生甚至做完一套试卷都感觉轻飘飘的，所以在黄金10月我们都应该抽出些时间进行专项训练，进行整套试题的做，来保持这种感觉！

备考建议：在黄金10月这个时间紧凑的时光中，我们对于真题尽量按时间成套的去做，少去将真题分割，按照章节知识点或者题型来做，也尽量不要超时，这样更容易发挥真题在备考中的作用，更加能够体验到考试中所花的时间以及精力！

三、对于模拟备考的真题需要打分总结。

模拟阶段的打分是为了更加能够了解自己的真实水平，而总结便是重新对自己的知识框架进行梳理，而很多同学已经养成了做完试题只对答案不打分，甚至对了答案也没有进一步的操作，下次面对同样题型一看答案就会，一丢答案就“醉”，这种做法在冲刺阶段中一定要改正过来，不然就算是做了两三遍也很可能“摸不着头脑”，所以在最后建议各位考生在刷题的时候，尽量保持和考试一样的节奏以及改变之前对于刷题的方法，最后祝各位考生早日蟾宫折桂！

生态体验心得体会及收获篇九

今天早上，我和爸爸一起去科技馆参观，今天的主题是“航天梦”，我从小的梦想就是当一个科学家，航天技术正是科学技术的顶尖力量，我也想看一看人类是怎么去太空的，太空到底有什么秘密等着人类去发掘。

晚上，我躺在床上，不停地回想白天看到的景象，带着美好的憧憬突然就进入了梦乡，迷迷糊糊中，我睁开眼，发现四周黑漆漆的，不远处有几颗类似于行星的球状物体，我惊讶的发现自己竟然成了一名宇航员，来到了浩瀚的宇宙中。

正当我好奇的在查探周围的环境时，有一个沙哑的叹气声在我的背后响起：“哎，小朋友，快来救救我吧，我浑身又疼又累，真不舒服！”我回头一看，发现有一个小行星正用浑浊的双眼盯着我，“哎呀，那不正是我们的地球妈妈吗？你怎么变成这个样子了，我都快认不出你来了。”只见眼前的地球满目疮痍，浑身灰沉沉的，耷拉个脑袋，一点生机都没有，就像一个风烛残年的老太太。我急忙问：“地球妈妈，您这是怎么了？您生病了吗？”地球妈妈缓了一下，说：“曾经的我是银河系里一颗最漂亮的星球，当时我还是一个小女孩的模样，整天无忧无虑，我带着青山绿水，蓝天白云，还有一群活泼可爱的小行星一起做游戏，可我有了自己的孩子之后，一切都变了。”

我们作为地球的孩子们，应该从自身做起，爱护大自然，不乱扔垃圾，不浪费粮食，勤俭节约，保护水资源和周围的环境，这样才能让地球妈妈开心快乐起来，我们人类才会有一个美好的家园！