从小立志心得体会及收获 立志章心得体会(四篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写从小立志心得体会及收获一

习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，强调中青年干部要筑牢理想信念根基，树立践行正确政绩观，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。习近平总书记的重要讲话饱含着对年轻干部的殷切期望，为广大年轻干部健康成长指明了努力方向。为深入学习领会习近平总书记在中青年干部培训班开班式上发表重要讲话精神，做到内化于心、外化于行，经公司党委研究决定，举办青年干部培训班。今天很荣幸很高兴在开班之际受邀给大家讲党课，借此机会，带领大家全面系统学习习近平总书记的重要讲话，我授课的主题就是《立志做党忠实传人奋勇争先建功立业》。

习近平总书记开班式上强调：年轻干部是党和国家事业发展的希望，必须筑牢理想信念根基，守住拒腐防变防线，树立和践行正确政绩观，练就过硬本领，发扬担当和斗争精神，贯彻党的群众路线，锤炼对党忠诚的政治品格，树立不负人民的家国情怀，追求高尚纯粹的思想境界，为党和人民事业拼搏奉献，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。研读习近平总书记重要讲话，习近平总书记在6个方面对中青年干部提出了要求。下面，我带领大家逐项学习。

（一）中青年干部必须筑牢理想信念根基

在筑牢理想信念方面，习近平总书记指出：“理想信念是立党兴党之基，也是党员干部安身立命之本。”要求年轻干部做好以下两个方面：一是不忘初心使命，把人生理想融入党和人民事业之中，把为人民幸福而奋斗作为自己最大的幸福，才能拥有高尚的、充实的人生。二是坚定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之，要常修常炼、常悟常进，无论顺境逆境都坚贞不渝，经得起大浪淘沙的考验。

（二）中青年干部必须守住拒腐防变防线

在守住拒腐防变防线方面，习近平总书记指出：“年轻干部必须牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，经常对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，看清一些事情该不该做、能不能干，时刻自重自省，严守纪法规矩。”要求年轻干部守住5关，即：一是守住政治关，时刻绷紧旗帜鲜明讲政治这根弦，在大是大非面前、在政治原则问题上做到头脑特别清醒、立场特别坚定，决不当两面派、做两面人，决不拿党的原则做交易。二是守住权力关，始终保持对权力的敬畏感，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。三是要守住交往关，交往必须有原则、有规矩，不断净化社交圈、生活圈、朋友圈。四是守住生活关，培养健康情趣，崇尚简朴生活，保持共产党人本色。五是要守住亲情关，严格家教家风，既要自己以身作则，又要对亲属子女看得紧一点、管得勤一点。

在这里我想强调一下，在推进干部人事制度改革的过程中，干部年轻化趋势越来越明显，但是近几年，腐败呈现出年轻化的趋势，前段时间，官方媒体报道出一个出生在1994年的公务员发生贪污.腐败现象，大家想想，1994年出生的年轻孩子，刚刚大学毕业，才27岁，因为腐败问题把自己大好前程、大半辈子人生葬送了，实在是令人痛心和惋惜。在座的各位青年干部，是公司各项建设事业的生机活力和主力军，大家要牢记总书记的教诲，守住内心，从小事小节上守起，正心明道、怀德自重，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以内无妄思保证外无妄动。大家想想，如果你事业干的再好，一旦廉洁出现问题，一切归零。

（三）中青年干部必须树立和践行正确政绩观

在政绩观方面，习近平总书记指出：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。”要求年轻干部做到3个坚持，即：一是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把好事实事做到群众心坎上。二是坚持以人民为中心的发展思想，业绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判。三是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

关于政绩观的问题，近期经常有干部职工反映个别部门在工作中推诿扯皮，说这个工作不关我们部门的事，职能部门之间相互踢皮球。在这里我想强调一下，大家不要把目光仅仅放在本部门的工作上，要放在公司全局中去谋划工作，不可否认，在推进工作中会遇到一些职责划分不清的工作，在这个时候，大家不要想着不在我部门的职责范围内，推诿不干，要时刻想着怎么先把工作干了，事后再去找人力资源部门去重新划定调整部门职责。

（四）中青年干部必须练就过硬本领

在提升本领方面，习近平总书记指出：“最根本的本领是理论素养。”要求年轻干部做到理论学习和与实践相结合。即：一是要加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。二是要坚持理论和实践相结合，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。关键是要虚心用心，甘当“小学生”，不懂就问、不耻下问，切忌主观臆断、不懂装懂。

（五）中青年干部必须发扬担当和斗争精神

在斗争精神方面，习近平总书记指出：“只有全党继续发扬担当和斗争精神，才能实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。”要求年轻干部从两个角度理解领悟斗争意义，即：一是担当和斗争是一种责任，敢于负责才叫真担当、真斗争。党员干部特别是领导干部要发扬历史主动精神，在机遇面前主动出击，不犹豫、不观望；在困难面前迎难而上，不推诿、不逃避；在风险面前积极应对，不畏缩、不躲闪。二是担当和斗争是一种格局，坚持局部服从全局、自觉为大局担当更为可贵。要心怀“国之大者”，站在全局和战略的高度想问题、办事情，一切工作都要以贯彻落实党中央决策部署为前提，不能为了局部利益损害全局利益、为了暂时利益损害根本利益和长远利益。

（六）中青年干部必须贯彻党的群众路线

在党的群众路线方面，习近平总书记指出：“牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，始终保持党同人民的血肉联系。”要求年轻干部从3个方面做好群众路线，即：一是要对群众有感情，真正把自己当作群众的一员、把群众的事当作自己的事。二是要深入研究和准确把握新形势下群众工作的特点和规律，改进群众工作方法，提高群众工作水平。三是要通过信访渠道摸清群众愿望和诉求，找到工作差距和不足，举一反三，加以改进，更好为群众服务。

中央组织部部长陈希在开班式总结讲话中指出：“广大年轻干部要深入学习领会，真正内化于心、外化于行；要进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实转化为坚决做到“两个维护”的高度自觉，转化为奋进新征程、建功新时代的强大动力，埋头苦干、勇毅前行，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。”关于如何贯彻习近平总书记在开班式上重要讲话要求，我想公司各级党组织和广大青年干部应该从以下着手开展学习、理解、贯彻。

（一）学习悟透重要讲话内容和精神是根本

习近平总书记的重要讲话，从中国特色社会主义事业后继有人的战略高度，深刻阐述了加强中青年干部队伍建设的方式方法，提出了一系列新要求，对于改进和加强各级领导干部队伍建设具有十分重要的意义。公司各级党组织要高度重视，迅速掀起学习贯彻热潮，要精心组织，周密安排。组织部门要引进优质师资，围绕习近平总书记的重要讲话，面向广大青年干部再学习、再理解、再领悟。宣传部门要切实加大宣传舆论引导工作力度，利用多种形式、多种渠道，集中深入地进行宣传习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，及时报道公司学习贯彻重要讲话精神、推动领导干部队伍建设的实际行动，展示公司在中青年干部培养使用方面取得的成绩。纪检部门要加强贴近式监督检查，不仅要检查各级党组织学习贯彻习近平总书记的重要讲话情况，更要紧盯领导干部践行习近平总书记的重要讲话情况，特别是守住拒腐防变防线5关的日常监督。各级领导干部要带头把学习习近平总书记重要讲话精神作为当前理论学习的一项重要学习内容，在近期内安排一定时间，有计划地组织专题学习研讨，重点谈如何理解、如何贯彻、如何践行重要讲话精神，要通过领导干部学习研讨带动公司广大员工学习的深入开展。

（二）对照重要讲话内容和要求自查是前提

古人讲“吾日三省吾身”，意思是我每天多次反省自己。自省是一种态度、一种魄力、一种自律，是提升自我的能力的捷径，领导干部只有“一日三省吾身”，自重自警自励，才能形成高度行动自觉。习近平总书记在中青年干部培训班开班式上重要讲话，对于全体领导干部而言，就是一面“镜子”，需要我们领导干部常对照、常自省、常改正。当前，公司各级党组织正在开展2021年组织生活会，各级党组织和党员领导干部要以本次组织生活会为契机，把对照习近平总书记在中青年干部培训班开班式上重要讲话做到检视问题的重要标准。在此，我也提3个要求。公司全体领导干部要对照检查，认真开展自查自纠，结合本部门工作职责和个人承担的责任，对照“坚定理想信念、守住拒腐防变防线，践行正确政绩观，练就过硬本领，发扬担当和斗争精神，贯彻党的群众路线”6个方面，逐项检查信仰信念、履职尽责、依规用权情况，要把查摆出的问题纳入到本年度个人对照检视问题清单中。公司全体领导干部要针对查摆出的问题，制定专项整改措施，明确整改时限。组织部门和纪检部门要抽取自查问题较多的领导干部，帮助其认真分析原因，制定有针对性的整改措施，明确整改时限，对于涉及到贯彻群众路线事项的自查问题，要将整改措施和整改情况及时向职工群众承诺和公示。组织部门要加强对照重要讲话检视问题整改的督导检查，要制定详细的督导检查措施和办法，要及时通报典型问题和自查整改形式主义问题。

年轻的同志们，敢不敢、善不善于处理疑问，是对党性和才能的检验。我相信你们能够勇敢地、认真地迈出自查自纠的第一步，通过整改，也能够让广大职工群众干部看到我们领导干部队伍精神面貌之变的实效。对于系统性、顽固性、习惯性问题，也要切记使用“一刀改到底”简单粗暴方式，要“积小胜为大胜”，耐下心有条不紊推进问题的彻底处理。

（三）抓好重要讲话要求落地落实是关键

习近平总书记经常教育我们领导干部做到“一分部署，九分落实。”习近平总书记在中青年干部培训班开班式上重要讲话，已为做好年轻干部工作绘制了蓝图，为年轻干部成长指明了方向。下一步，就是我们抓重要讲话内容和精神贯彻落实的事情了。借此机会，在这里，我提几点要求：组织部门要把习近平总书记在中青年干部培训班开班式上重要讲话和在全国组织工作会议上重要讲话结合起来，优化调整素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励五大体系，要细化青年领导干部德、能、勤、绩、廉评价标准，充分运用人才评估雷达图模型，针对青年领导干部的能力、知识、素质短板弱项，有计划开展培养提升工作。青年领导干部要发挥主观能动性，要保持谦虚好学态度，充分利用领导干部“师徒结对”活动，主动寻找老干部担任自己的职业导师，要主动虚心学习老干部长期积累的丰富经验和成熟的工作方法技巧，练好内功、提升修养，提高本领。

我们把时间在往前看一下，早在2016年10月，习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上提出了“两个一以贯之”，即：坚持党对国有企业的领导是重大政治原则，必须一以贯之；建立现代企业制度是国有企业改革的方向，也必须一以贯之。我们是国有企业，国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是中国特色社会主义经济的“顶梁柱”。你们是年轻干部，年轻干部是实现共产主义远大理想的接班人，再具体点讲，在座的各位是国有企业年轻中坚的骨干力量，承担着国有企业改革发展的重担，你们如何能够在世界步入百年未有之大变局的深度变革期，带领广大职工突破制度体系壁垒，实现增强公司竞争力、创新力、控制力、影响力和抗风险能力，需要你们深度思考。在此，我作为党委的负责人，作为一名老党员，结合学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和要求，与大家一起交流分享几点工作经验，提几个希望。

（一）希望你们努力提高工作站位

你们这批年轻干部生在红旗下，长在春风里，生逢伟大时代，是公司未来发展的生力军，是可堪大用、能担重任的栋梁之材。我希望你们能够提高政治站位，增强全局观念，做到4个优秀：

一是做忠诚的优秀年轻干部。年轻干部作为党员干部的生力军、重要组成部分，对党忠诚是一切的根本，做到“两个维护”是首要标准，希望你们不忘入党誓词，坚定理想信念毅勇前行。

二是做干净的优秀年轻干部。年轻干部大都出生在改革开放之后，没有经历过枪林弹雨的洗礼，更多的是外界的糖衣炮弹的诱惑，什么地方都能去、什么饭都能吃、什么礼不能收，要做到心中有数。希望你们牢记“贪欲是一切祸乱的根源”，做到清正廉洁、克己奉公。

三是做担当的优秀年轻干部。改革进入深水区，你们年轻干部面临着更加严峻的挑战和风险。希望你们能够贯彻党和国家新的理念，推动高质量发展的战略部署，紧盯工作任务目标，保持“咬定青山不放松”的韧性奋勇拼搏，同时要增强风险意识，做好随时应对各种风险挑战的准备。

四是做高素质的优秀年轻干部。未来人才竞争是综合能力的竞争，你们想要在众多同龄人中脱颖而出，靠的是综合素质。希望你们能够保持“危机意识”，勤学苦练，不断提升理论素养、业务素养、人格素养。

（二）希望你们努力找准职业方向

古人讲“术业有专攻”。公司是一个集科研、生产、管理、营销、后勤保障为一体的市场化企业，这种多领域平台为大家干事创业提供了多维度的晋升机会。我希望你们能够找准自己发展方向，埋头苦练，做到3个方面大提升：

一是工作眼界格局要有大提升。我在参加商业模式培训时，记得授课老师讲过这样一句话“中国企业要在全球取得大的成功，有时候需要忘掉自己是中国的企业，要更多地学会用全球化视野来看问题。”公司的发展愿景是迈进全球行业领先地位，而实现这一战略目标，表面看是通过品牌塑造和规模产值来实现的，实质是通过人才眼界格局和战略思维来支撑的。希望你们在座的优秀中的优秀代表，能够放眼全球，学会担当更多迈向全球责任，在全球经济相互融合的时代，带领企业管理与世界先进水平接轨。

二是工作业务能力要有大提升。未来是知识竞争的时代。拥有知识才能够创造财富，才能够克敌制胜，才能够产生未来生存能力和实现长期发展。希望你们能够在繁忙的工作之余，抽出时间不断补充新的业务知识，拓宽知识面，努力提高自己的知识竞争力。同时也提醒你们，要注重团队人才的培养，未来支撑公司发展的，不单单仅靠你们这些干部的知识储备，而是靠广大干部职工的聪明才智，所以，你们在提高自省知识的同时，要引导职工增强学习意识，规划好个人具体化发展通道。

三是工作方法举措要有大提升。方向正确以后，方法便为王。如果方法得当事半功倍，方法失当事倍功半，可见工作方法举措多么重要。希望你们能够多学习领悟马克思主义立场、观点、方法，多学习方法论，时刻对标看齐，认真查找存在的问题和差距，找准着力点，运用适当的方式举措推进问题改进。

（三）希望你们努力提升个人修养

习近平总书记在关于树立社会主义荣辱观的重要讲话指出：“国无德不兴，人无德不立”。意思是讲“一个人如果不讲道德，他就不能在社会上立足。”你们作为领导干部，要时刻牢记良好的品德修养是立身做人、立志做事、立德为官必备的基本修养，是永葆政治本色的重要保证。你们作为部门里“领头羊”，要时刻牢记“先修身而后求能”“正人必先正己正己才能正人”先贤古训，要知道“位从为来”，正确对待成绩，要搞清“得从德来”，正确对待成长，要弄懂“政从正来”，正确对待岗位，在工作岗位上要奋勇争先，在生活中要洁身自好。

一代人有一代人的使命，年轻有为的同志们，迈进新时代，筑梦新征程，需要你们肩负起时代赋予的责任和担当。年轻有为的同志们，冲击新领域，夺取新胜利，需要你们肩负起公司赋予的责任和担当，希望你们对党忠诚、勇于创新、敢于担当、善于作为，廉洁自律，在披肩斩浪中不断磨练自己的意志，在栉风沐雨中不断提升增强自己的本领，在挥洒汗水中不断收获自己的累累硕果。真诚祝愿你们成功。

本节党课呢，我就以此主题与大家做个交流，不当之处，望大家批评指正。谢谢大家聆听。

描写从小立志心得体会及收获二

高二下学期我继续担任高二(_)班的数学课教师。这学期以来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。现将本学期的教学工作总结如下：

一、备课

分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。备课中一定要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。

二、上课

上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。

对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握;对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。

三、作业

包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体学生尽量当堂完成，并及时进行讲解;习题中的a组题挑选有针对性的题目作为书面作业，要求学生课后独立完成，全批全改，深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况，b组题适当地对学有余力的学生提出要求，并及时给与提示，以求进一步提高;课外作业则根据实际情况灵活把握，精选题目，不求数量而求质量，加强和深化学生对概念公式的理解和掌握，特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正，以积累学生的解题经验，提高认识。

四、辅导

主要是指导学生及时旧课，预习新课，特别是对学生中存在的问题或集中讲解，或个别答疑，以求真正地使学生的数学学习保证持续性，建立知识网络的联系，引导学生从系统的高度，整体上把握数学知识，概念和方法。尤其是在课后辅导中更多地关注学习基础薄弱的学生，帮助他们树立了学习数学的信心，使他们得到了应有的进步。

总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高，有利于学生身心的健康发展。

描写从小立志心得体会及收获三

信手翻阅陶老师的《做一个幸福的教师》，时时让我们感受到的是做一个教师真的很幸福，而这种幸福的感受从何而来，来源于那一种长期的修身养性，来源于精神上不断超越，超越自我，逐渐达到一种忘我的境界，不断打造幸福的人生，陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不断地读书，读古人圣贤书，读经典的文本，在古人经典的思想里遨游，范文之心得体会:做一个幸福的教师读书体会。陶老师说，“在我的记忆里，就一直没有和书疏离过”“以书为伴，以读为乐”“让读书成为生活的必需，甚至成了审美追求，特别是高品位的阅读，甚至是背诵，几乎没有停止过。”陶老师特别注重了对孔子精神的研究，也正是因为数十年不断地对经典作品的广泛涉猎，潜心地钻研，陶老师才具有了温温尔雅的大师一样的儒家风范，除此之外，陶老师对自己所从事的编辑记者工作的热爱，更是养成了一种优秀的品格，宠辱不惊，泰然自若

这本书是陶老师的讲演录，共分三部分，分别是《读书与教师生命成长》《打点幸福人生》《孔子的精神世界》。其中《打点幸福人生》主要是讲人的自身修养，《孔子的精神世界》则主要是讲陶老师几十年研究《论语》的成果和心得。本文不作详细介绍。我重点向大家介绍第一部分《读书与教师生命成长》。这部分共分九讲，分别是：第一讲《读书：教师生命成长的必需》;第二讲《读书走向：取法乎上》;第三讲《诵读内容：古今中外经典》;第四讲《疏离浮躁，淡泊名利》;第五讲《读书教学相得益彰》;第六讲《读写成为生命成长之双翼》;第七讲《读书与思考同行》;第八讲《经典诵读的思考与行动》;第九讲《终身幸福的文化之旅》。这九讲按主要内容我把它归纳为三个大问题，即为什么要读书?读什么书?怎样读书?

第一教师为什么要读书?

陶老师认为读书是教师生命成长的必需。我们都知道人的生命形式有两种，即常态的肉体形式和内化的精神和心灵维度。大诗人臧克家说过“有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了”就很好地诠释了生命的这两种形态。对于常态的生命来说，空气、阳光、食物和水是必需的养料;而对于精神和心灵维度的生命来说，它需要的养料来自于读书。用陶老师的话来说就是“因为我们教师肩负着一种特殊的历史使命，是人类灵魂的工程师，需要在精神和心灵层面涵养学生，通过对其潜能的开发，让其拥有丰盈的知识与智慧，从而实现生命的飞跃。”

以前我们常说这样一句话“要给学生一碗水，老师得有一桶水”。我想现在这句话恐怕就很不恰当了。一则现在的孩子知识面之广甚至已经超过我们老师了，也就是说人家的碗比你的桶还大呢，你说这怎么行?二则社会的发展要求孩子越来越全面，家长对孩子的期望也越来越高，孩子不是需要一碗水，而是需要两碗水，甚至更多的水，你说光有一桶水够吗?三则世界越来越小，都成为一个地球村了，知识的需求日新月异，你桶里的水都臭了，还怎么给学生?所以，当代的教师你得有源源不断的活水才行，而这活水从何而来?从书中来。你说我们教师怎么能离开读书?这正所谓是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”啊。想一想我们熟知的那些特级教师，哪一个不是博览群书，学富五车?又有哪一个是死抠教科书而终有所成?所以从教师这份职业的需要来说，教师离不开读书。

我们常常发现，我们周围那些退休的老教师一旦离开学校，便形容枯槁，精神憔悴，甚至郁郁而终。我们只当是他们离不开学校，离不开学生之故，岂不知是他们精神生命的终结使然。退休前，他们教的是教科书，看的是教参书，改的是教辅题，一天到晚忙忙碌碌，好像很充实。可退休后，没有了题可改，没有了书可教，生命中好像一下子没有了阳光，失去了意义。运气好的抱抱孙子外甥，运气不好的连孩子都没得抱，终日无所事事，你说怎能不生病?陶老师建议大家“在精神世界中为自己搭建一座辉煌的宫殿”，要“提前为60岁作准备”，与书为友，同书结伴，不断地丰盈自己的精神，滋润自己的心灵，这样，“'退休不再是精神生命走到了尽头，而会欢欣鼓舞地迎接另一个精神生命的诞生”。这是从教师自身的幸福需要来说的，教师离不开读书。

每两年一次的评聘是大家特别关注的，一不留神就落聘了，丢人现眼外加经济损失，没办法只得求爷爷告奶奶。再例如进城这件事，也是脱关系走门路，耗神费力。如果我们能潜心读书，丰富自己，提高自己，让“文化不断为你增值”，那你就会成为你所在单位的优秀分子，甚至是更大范围的教育名人，不但不用再去考虑那些职称啊，职务啊，调动啊等乱七八糟的事，还会有“更上一层楼”的快乐体悟。更为重要的是“你的生命深层有了经典滋养，就有了一生幸福的本钱，就会永远快乐。”这是从教师的生存必需来说的，教师离不开读书。

第二教师应该读什么书?

既然读书是教师生命成长的必需，那么教师应该读什么书呢?陶老师的回答很清楚，那就是“取法乎上，读古今中外经典”。读书应有所选择，经典能不断滋养人的精神和心灵;而非经典的书不但不能滋养生命，反而会损害和破坏已有的文化积淀，产生负面作用。所以读书要“有舍有得”。舍弃那些三流的“下品”，选择那些一流的“上品”。大家都知道犹太人很了不起，可你知道吗，以色列这个犹太国家平均每人每年读书64本，他们的孩子一出生就舔舐涂着蜂蜜的《圣经》，从小就知道书是甜的。这个民族能历经磨难而不垮，处身包围而不败，与热爱读书至关重要。是经典滋养了爱因斯坦，马克思这些犹太伟人，成就了以色列这个特殊的国度。俄罗斯也是一个爱好读书的国家，人均年读书55册。在俄罗斯的车站码头机场，俄罗斯人捧着名著等车候机的场景是一道道靓丽的风景。恐怕俄罗斯的崛起于此不无关系吧?我们也偶尔看见国人候车(机)时手拿书刊，可全是茶余饭后的消遣之作。据统计我国人均年读书不够5册，这就是现状。如果教师还不喜欢读书，或读下乘之作，则何益之有?我们常说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，我想这好书就应该是经典。

那么什么是经典?陶老师认为经典就是“经由时间的流逝，大浪淘沙，仍然定格在有文化品格者的心灵层面的、他所挥之不去的、能不断引领人的生命成长的精神产品”。经典无国界：不管是中国的《四大名著》还是外国的《莎士比亚全集》;经典无年代，不管是现代的《茅盾文学奖作品》还是古代的《古文观止》;经典无新旧，孔子的“三人行，必有我师焉”“学而不思则罔，死而不学则殆”等经典名言至今仍光芒万丈。经典不会过时，因为他们的“思想是永恒的，他们的思想可以穿越时空，慰藉不同时代的天下苍生”。当我们每天都用经典来滋养我们的精神和心灵，那我们的生命将是何等灿烂。

第三教师怎样读书?

简单地说，怎样读书就是读书的方法和原则。我们要最大限度地提高我们读书的质量和效率，就必须知道怎样读书。有的人会说读书谁不会?我也曾这样想，但现在看来，我们的读书还真的存在着许多不尽如人意的地方。否则你也读了不少的书，怎么效果并不明显呢?并没有从根本提高你的生命质量呢?恐怕与读书方法和原则把握不准不无关系吧。

首先读书得与教学联系在一起。古人云“教学相长”，这学就包括读书。我们很多教师在备课上花了很多时间，可效果并不理想。原因就是教师只关注教材文本与教参文本，“没有超越教材和教参的属于自己精神文化的东西”。我们是不是有这样的经验，特级教师的教案我们原封不动地拿来，可课堂上却往往捉襟见肘，破绽百出。什么原因?就是我们本身的文化素养不够，不能尽得其妙矣。而一个文化积淀很厚的教师，他也会看教材和教参，但“他更关注课外更大范围的文化”。由于读书他有了属于自己的话语和思想，就能够“旁征博引，纵横捭阖，进入教学如有神”的境界。无论是特级教师沈红旗，于漪，还是教坛新星韩兴娥，苏静都是把读书与教学联系在一起，用深厚的文化素养来滋养教学，从而使他们的教学也登堂入室。

其次读书要和写作结合起来。用陶老师的话说就是“让读写成为生命成长之双翼”。从某种意义上来说，读写是相互促进的。大量的阅读能为写作积累大量的素材，而时常练笔则能更快更好更多地内化阅读的内容，二者相互作用，使阅读更有品位，使写作更有思想和深度第三教师要把读书和思考结合起来.子曰：“学而不思则罔，死而不学则殆”，就是要提醒大家读书不能看热闹，要学会思考。陶老师认为，“深度思想的介入，是阅读主体和作者的心灵对话”。只有把读书和思考结合起来，才能让阅读深入我们的内心，渗入我们的灵魂和血液，这样的阅读才算得上是真正的阅读。

有句古话叫作“尽信书不如无书”。人云亦云只能算得上是鹦鹉学舌，邯郸学步，只能算得上是传话筒录音机。我们都有这样的感受，有的人做报告我们屏息凝神，生怕错过一句话，而有的人做报告，对于我们的耳朵和神经来说都是一种折磨，为什么?因为有的人只会“把别人的东西罗列了一下”而已，由于没有自己的思想，没有自己的创造，所以显得死气沉沉，没有色彩。假期中我们听了几十场报告，这种感受一定很深吧?所以教师要把读书和思考结合起来，这样书中的内容因为有了我们的参与和酝酿而散发出更加迷人的芬芳。

另外书中的有些内容受时代和作者经历的限制，具有一定的局限性和片面性，这就需要我们得有清醒的头脑和睿智的目光去判断，去选择，从这方面来说思考也很重要。鲁迅先生曾提到过“拿来主义”，就是要我们审慎地对待书中的内容，有用的我们吸收消化，最后内化为我们自己的思想和精神，没用的甚至有害的我们要毫不惋惜地抛弃，从这个角度讲，光读是不行的，还必须有自己的思考，甚至是“深入的思考”。因为“没有思考或很少思考的阅读，仅仅是在表面行走，难以抵达心灵的深处”，也就难以融入我们的灵魂和血脉之中。

陶继新老师的《做一个幸福的教师》一书，深深地启发和激励着我，坚定了我与书终生为伴的信念。我将在“流淌着智慧的光华，摇曳着思想的要义”的经典文化中，不断汲取营养，拓宽生命的维度，寻找生活的幸福。

描写从小立志心得体会及收获四

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好!秋高气爽，阳光灿烂，在鲜艳的五星红旗下，我的演讲题目是《珍惜自己》。

大家肯定听说过这样的一个故事：一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思?院长总是笑而不答。一天，院长交给孩子一块石头，让他拿到市场上去卖，但不是真实，无论别人出多少钱，绝对不能卖。第二天，孩子惊奇地发现，不少人好奇地对他的石头感兴趣，且价钱越出越高。第三天，在黄金市场上，石头的价钱高了10倍。最后，当石头被拿到宝石市场上时，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为稀世珍宝。

后来，院长是这样说的：生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。

珍惜自己。珍惜自己的岗位是一种责任、是一种承诺、是一种精神、一种义务。我们很多老师他们懂得珍惜自己的工作岗位，相信自己的专业成长不是来自领导的施舍，而是取决于自己的努力;只有珍惜自己岗位的人，才不会在上课的过程中无视学生的存在，才不会恣意的体罚学生或对学生放纵不管，因为他知道，自己最大的成功是提供最优质的课程，培养出发展最好的学生，今天对学生的每一点悉心的指导，都是明天取得优异成绩的基石。他们珍惜自己所拥有的三尺讲台，认真备课上课，友好平等的对待每一位学生;无愧于人类灵魂的工程师这个荣誉，用高尚的人格去引导学生，赢得了学生的尊重和信任。珍惜自己的岗位，就是最好的师德。

珍惜自己。珍惜自己的学习时光是对老师、对父母和对自己的一种尊重。我们很多学生他们做到遵守纪律，尊敬老师，勤奋学习，友爱同学，在学习和生活中发展自己。希望那些开学以后仍然沉湎于网吧而没有学习动力和目标的同学，能够树立正确的学习观和世界观，用良好的学习成绩抚慰老师和家长的心灵。

珍惜自己，因为这世上只有一个自己，珍惜自己，因为每个人都应当从小就看重自己;珍惜自己，因为天生我才必有用!如果我们连自己都不珍惜，又会去怜惜谁?如果我们连自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求别人来肯定我们呢?在别人肯定你之前，你先要肯定自己。

也许你没有过人的才智，但请别不相信自己的努力会不如别人;也许努力尚未被人们发现或认可，但请勇敢伸出你的双手，为自己鼓掌，为自己喝彩;也许人生的路途艰难险阻，布满荆刺，但请昂首挺胸，继续走下去。因为，这世上至少还有你在珍惜着自己。

老师们，同学们，在规范办学行为深入实施素质教育的今天，我们更要珍惜自己所拥有的信心、决心和责任心，努力拼搏，奋发进取，实现人生的辉煌!在九一八纪念到来之际，以我们积极的学习状态告慰烈士的英灵;同时以优异的教学成绩向60周年国庆献礼!

谢谢大家!