生活德育心得体会和方法(优秀13篇)

通过写心得体会可以加深对某个事物或话题的理解，提升自己的思维能力和表达能力。在写心得体会时，要选择恰当的表达方式，使读者能够更好地理解自己的思想和感悟。通过总结心得体会，我们可以认识到自己在学习和工作中的不足，也可以找到相应的解决办法。

生活德育心得体会和方法篇一

榜样德育是一种以身作则的教育方法，通过身体力行来教育引导学生。这种方法让学生通过模仿榜样的行为和价值观，逐渐形成正确的思想道德品质。在实践中，我深切感受到榜样德育方法对学生的影响力，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，榜样德育方法注重培养学生良好的品德。作为教师，我们在教书育人的同时，必须打造自身的高尚品德。只有教师具备良好品德，才能给学生以榜样力量。我亲身体会到，学生对教师的行为举止十分敏感，他们会反复观察老师，模仿老师的言谈举止。因此，作为教师应该时刻保持良好的品德，为学生树立正面榜样。

其次，榜样德育方法对学生的塑造有着深远的影响。在我的教学实践中，我经常通过讲述名人的故事来引发学生的思考，培养他们的正确价值观。例如，我讲述了白求恩博士在抗击疫情中的英勇事迹，激励学生在面临困难时要勇敢坚持。我还讲述了爱因斯坦小时候是个懒散的学生，但通过努力学习成为伟大的科学家的故事，鼓励学生在学习上努力奋进。通过这些故事，我发现学生对这些榜样的敬仰之情自然而然地产生了。

第三，榜样德育方法强调培养学生的自律能力。榜样的力量不仅在于传递正确的行为和价值观，更在于激发学生内心的自律。作为教师，我常常给学生们树立一些榜样人物，要求他们跟随榜样的做法，自觉遵守纪律，从而培养他们的自律意识。通过一段时间的实践，我发现学生们在自我约束方面有了很大的进步，他们能够主动排队、互相帮助等，让我深感榜样德育的有效性。

第四，榜样德育方法培养了学生积极向上的思维态度。通过榜样的示范和教育引导，学生不仅能够形成良好的思想道德品质，还能够培养积极向上的心态。榜样身上的优秀品质和出色表现激发了学生的学习动力和激情，他们学会了向优秀的人看齐，不断努力追求进步。我曾和学生们一起观看奥运会比赛，他们被运动员们勇敢拼搏的精神所感染，积极参与体育锻炼，并取得了优异成绩。

最后，榜样德育方法促使学生发展出团队合作和互助精神。榜样不仅可以是名人，还可以是学生中的佼佼者。通过表彰先进学生，为他们树立榜样，可以激发其他学生的学习热情和斗志。在我的班级中，我不仅会表扬优秀的学生，还会让他们当班干部，带领其他同学一起开展各种活动。通过组织集体学习、社会实践和集体游戏，我发现学生们之间的合作精神越来越强，互相之间的帮助和支持也越来越多。

总之，榜样德育方法在学生心灵成长中起着重要的作用。榜样的力量是无穷的，它可以通过教育引导和自我修养来传递给学生，帮助他们培养正确的思想价值观和优良品德。作为教师，我们应该注重榜样的力量，时刻保持良好的品德，为学生树立正面榜样。通过榜样德育方法的实践，我们可以培养学生的自律能力、积极向上的思维态度，促使他们形成团队合作和互助精神。榜样德育方法在教育实践中是一种重要的经验和方法，值得我们不断总结和发扬。

生活德育心得体会和方法篇二

“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”广大党员干部要切实以此为鉴，念好“紧箍咒”、上紧“保险栓”。要把“八小时之外”作为修身律己的重要时间段，通过加强学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政策理论水平，坚定理想信念，不断完善和提高自己工作能力，充分发挥先锋模范作用，时刻以党章党规为准绳，检视自己的一言一行，做到知敬畏、明底线、守规矩，永远忠诚，严于律己，立行立改。

“八小时以内”是对党员干部责任心和事业心的考验，而“八小时之外”是对党员干部品质和修养的考验。事实上，这两者是有机统一的，共同构成了党员干部的形象、作风和口碑。党员干部出现违法乱纪问题，既与工作时间内行使权力有关，也与生活时间内种种诱因密不可分。无论在八小时内的工作中，还是在八小时外的生活中，党员干部都要保持高尚的精神追求，养成良好的行为习惯，把严格自律贯穿到工作和生活的每一个环节，自觉净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。面对公与私的冲突、个人利益与群众利益的抉择，更要心系群众，全心全意为人民服务，始终把人民的利益放在第一，用好手中的权利为群众谋利益，解决群众的实际困难，用责任担当诠释党员干部的初心和使命。

生活德育心得体会和方法篇三

在幼儿教育中，德育是一个非常重要的方面。如何培养幼儿正确的价值观和道德观念，是每一位老师的责任和使命。通过观察和了解幼儿的一日生活，我深感德育对于幼儿的发展和成长起着关键性作用。下面我将从早晨、上午、中午、下午和晚上这五个时间段来分享我的体会和心得。

早晨，是一天的开始，也是孩子们蓄势待发的时刻。在早晨的晨会上，我发现幼儿的自我约束和合作意识得到了有效的锻炼和提升。每天早晨，孩子们会按照既定的流程，刷牙洗脸，穿衣整齐，然后准时到教室。他们会主动地和老师和小伙伴们互相问好，向老师报到，表达自己的心情和需求。此外，我还注意到孩子们会自觉地将学习用具整理好，座位保持整洁，并主动帮助其他同学整理物品。这无疑是他们在德育方面的一个良好开端。

上午的教学活动中，我发现德育教育贯穿于各个环节之中。在小组合作活动中，孩子们必须要通过合作和互助来完成任务，这不仅培养了他们的团队合作精神，也提高了他们的责任心和耐心。同时，在课堂自主学习的过程中，我也注意到一些孩子会主动帮助那些有困难和需要帮助的同学。他们愿意分享自己的知识和经验，不计较得失，展现了高尚的品格。

午餐时间，是幼儿学习自理能力和礼仪的重要时刻。在餐桌上，我注意到孩子们会主动帮助其他同学加饭，倒水等。他们不会争抢食物，而是会有秩序地排队，并且在吃饭时保持安静。他们懂得尊重食物，不浪费，有意识地养成节约的好习惯。这些行为无疑表明了他们在德育方面的良好修养。

下午的活动中，我发现孩子们的社交能力和情绪管理能力得到了提升。在游戏和运动中，他们之间互相体谅和合作，懂得尊重规则和约定。同时，一些孩子会主动帮助那些情绪波动较大的同学，安慰和鼓励他们。这种关心和关爱的表现，让我对孩子们的品格和德育发展感到由衷的欣慰。

晚上的自主活动中，我注意到一些孩子会主动清洗玩具，整理床铺，并主动配合老师完成晚安礼仪。他们会互相关怀询问，保证大家都能有一个安心的夜晚。这些行为，展示了孩子们独立自主、互助友爱的良好品格，也让我对他们的成长充满信心。

总结起来，在幼儿一日生活中，我观察到孩子们在德育方面的表现远远超出我的期望。他们懂得尊重他人，关心他人，合作和分享，养成良好的生活习惯和价值观念。这些良好的品德和道德素质，将对他们未来的发展产生深远的影响。因此，作为幼儿教育者，我们要更加注重培养和引导孩子们的德育意识和品格发展，让他们在德育方面不断取得更大的突破。

生活德育心得体会和方法篇四

导言：

德育是学校教育中不可或缺的重要内容，通过德育培养学生的道德品质和价值观念，为他们成长成为有益于社会的人才奠定基础。而理解德育方法是推动德育工作顺利进行的前提条件之一。近年来，在教育实践中，我对德育方法进行了深入研究和探索，并且在实践中取得了一些心得体会。

第一段：明确目标，培养品质意识。

德育的目标是培养学生良好的道德品质，使他们能够在日常生活和学习中具备正确的价值观念和行为习惯。因此，在进行德育工作时，明确培养什么样的品质是非常重要的。在我的教育实践中，我鼓励学生树立起积极向上的人生观、价值观和世界观。通过开展班会、讲座等活动，我帮助学生树立对真、善、美的追求，鼓励他们积极参与公益活动。同时，我坚持以身作则，给予学生正确的引导和示范，激发他们从内心深处培养自己的品质意识。

第二段：注重情感导入，寓教于乐。

在进行德育过程中，注重情感导入是有效的方法之一。通过情感导入，能够引起学生的兴趣和共鸣，使他们更加主动地参与到德育活动中。在我的教育实践中，我常常通过讲故事、展示视频等方式，引发学生的共情和思考。例如，通过展示一些社会公益活动的现场视频，我能够唤起学生的同理心和责任心，激发他们积极参与到公益事业中。此外，我还注重培养学生的审美情感，通过艺术、音乐等课程，培养学生对美的欣赏和追求，使他们在审美体验中感受到德育的力量。

第三段：形成合力，实施团队活动。

德育工作需要形成合力，不能单靠个人的努力。与此同时，团队活动能够培养学生的团队合作精神和集体责任感。在教育实践中，我鼓励学生积极参与班级或学校组织的各类团队活动，例如参加班级集体课题研究、参与体育竞赛等。通过这些活动，学生们能够学会与他人合作，学会团队协作和互助，同时也培养了他们的责任感和奉献精神。团队活动不仅可以带来愉快的学习氛围，也能够在德育中起到良好的助推作用。

第四段：师生互动，促进个性发展。

每个学生的个性都是独特的，因此，在德育过程中，要注重关注学生的个性差异，以个别辅导的方式进行针对性培养。在我实践中，我注重与学生的密切交流和互动，了解他们的特点和需求，制定个性化的培养方案。通过定期的一对一谈话、心理辅导等方式，我帮助学生解决成长中遇到的问题，关心他们的身心健康，引导他们走向正确的道路。师生互动不仅能够促进学生积极主动地参与德育，也为学生的个性发展提供了积极的支持和指导。

第五段：持之以恒，注重德育长效机制。

德育工作不能只停留在表面的教育，还要形成长效机制，为学生提供良好的德育环境。在我的实践中，我积极参与学校德育工作的规划和实施，在德育过程中注重制定和完善各项规章制度。我与学校其他教师密切合作，共同制定班级规章制度，定期组织德育课堂和讨论活动，加强对学生的教育和监督。同时，我也与学校家庭教育中心、社区等合作，形成德育工作的良性循环。只有持之以恒地注重德育长效机制的建立，我们才能够更好地推动德育工作的深入开展。

结尾：

通过对德育方法的研究和实践，我深刻意识到理解德育方法对于开展德育工作的重要性。明确目标、注重情感导入、形成合力、师生互动以及持之以恒，这些都是有效的德育方法，它们为学生提供了积极的培养环境和方式。在今后的德育实践中，我将进一步完善自己的理解和应用，不断探索更有效的德育方法，为学生的健康成长贡献力量。

生活德育心得体会和方法篇五

第一段：引言和背景介绍（150字）。

德育是学校教育的重要组成部分，也是培养学生良好品德和积极态度的关键环节。为了更好地理解和实施德育方法，在近期的学习中，我参与了一系列与德育相关的活动和讨论。通过这一过程，我进一步认识和了解了德育方法的重要性和实施要点，心中更加坚定了推行德育的信念。

第二段：注重师生关系的建立与维护（250字）。

在德育方法中，师生关系起着关键作用。作为教育者，我们需要以身作则，成为学生的榜样。只有通过良好的师生关系，我们才能更好地倾听学生的声音和理解他们的需求。在教学中，我积极倾听学生的意见和建议，并鼓励他们表达自己的观点。同时，我也倡导教师和学生之间平等、尊重和信任的关系，让学生在这样的环境中感到安全和愿意发声。

第三段：关注个性发展并培养学生的自主能力（250字）。

德育方法旨在培养学生的综合素质和自主能力。在实施德育方法时，我注重尊重和发展学生的个性。我尽力确保学生在学习中感受到自己的独特性和价值。同时，我鼓励学生参与各种活动，如演讲比赛、团队合作等，培养他们的合作意识和领导能力。通过这样的方法，学生能够充分展现自己的才能，并在集体中形成有效的合作关系。

第四段：运用情感教育塑造学生的正确价值观（250字）。

情感教育是德育方法中的重要组成部分。在德育实践中，我注重与学生建立亲近和信任的关系。我经常与学生进行交流，倾听他们的心声，理解他们的忧虑和困惑。在课堂上，我鼓励学生分享自己的情感和思考。通过这样的方式，学生能够建立正确的价值观，并更好地理解和尊重他人。我相信，通过情感教育，我们能够培养出更加关爱和善良的社会公民。

第五段：总结和展望（300字）。

通过对德育方法的学习和实践，我深刻认识到德育在学校教育中的重要性。德育方法不仅能够培养学生的品德和积极态度，更能够帮助他们发展个性和自主能力。作为教育者，我们需要注重师生关系的建立和维护，关注学生的发展需求，并通过情感教育塑造他们的正确价值观。然而，德育方法的实施并不是一蹴而就的，需要我们不断地学习和实践。未来，我将继续探索和推行更多有效的德育方法，为学生的全面发展做出更大贡献。

总结：通过对德育方法的学习和实践，我深刻认识到师生关系、个性发展、自主能力培养和情感教育等方面对德育的重要作用。在今后的教育工作中，我将更加注重这些方面的发展，并继续研究和实践更多的德育方法，为学生的全面发展做出更大的贡献。德育不仅仅是教育的一部分，更是帮助学生成长和发展的重要途径。

生活德育心得体会和方法篇六

第一段：引言（150字）。

随着社会的发展，德育在教育中的重要性日益凸显。在我多年的教学工作中，我深刻认识到了德育方法对学生综合素质的培养和发展的重要作用。下面我将通过总结自己多年的德育工作经验，分享我对德育方法的心得体会。

第二段：培养师生的良好师生关系（250字）。

师生关系是德育工作的基石，只有师生之间建立起良好的关系，学生们才能更高效地接受德育教育。作为一名教师，我始终相信与学生进行沟通是培养良好师生关系的关键。我善于倾听学生的心声，注重与学生进行情感交流，让他们感受到我的关爱和关心。通过与学生的互动，我了解到每个学生的兴趣、爱好和困难，能够给予他们更有效的德育指导。

第三段：借助实践活动提升德育效果（250字）。

除了教室中的教学，实践活动也是提升德育效果的重要手段。在我的教学中，我注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，经常组织学生参与社区服务、环保行动等活动。通过这些实践活动，学生们能够亲身体验到社会的需要和重要性，激发他们的社会责任感，并在团队合作中培养合作精神，进而更好地理解和具体实践德育的要求。

第四段：建立科学有效的评价体系（250字）。

评价体系对德育工作的推进和学生的成长至关重要。为了确保德育教育取得良好效果，我建立了科学有效的评价体系。在评价中，我注重全面性和个性化的结合，不仅仅关注学生的学术成绩，更注重他们的道德品质和能力培养。通过多元化的评价方式，例如观察评价、个人作品展示等，我能够更全面地了解学生的整体发展情况，为他们提供有针对性的德育指导。

第五段：激发学生内在动力，促进德育深入发展（300字）。

德育工作的目标是培养学生积极向上的品质和素养，而学生的内在动力是实现这一目标的重要因素。在我的德育工作中，我注重激发学生的内在动力。通过启发式教学、兴趣导向的方法，我能够调动学生的学习热情，让他们主动参与德育学习。此外，我也鼓励学生制定明确的学习目标和计划，并给予他们适当的支持和激励，使他们在德育领域取得积极进步。

总结：德育方法的重要性不容忽视。通过培养师生的良好关系，借助实践活动提升德育效果，建立科学有效的评价体系以及激发学生的内在动力，我们能够更好地促进学生的德育发展。作为一名教育工作者，我将始终坚持以德育为根本，运用多种方法照顾每个学生的成长，不断提高自身的德育工作水平，为学生的发展做出更大的贡献。

生活德育心得体会和方法篇七

现双方同意如下条文：

第一条？总则。

一、雇主负责实施本工程，中国公司负责为本工程提供劳务。

二、本合同自签字之日起生效，直至双方间全部遗留问题，包括财务_____处理完毕之日止。

第二条？人员。

一、中国公司应按本合同附件一“提供劳务明细表”和附件二中商定的工种、人数、技术条件、派遣日期和工作期限，为本工程派出其受权代表，各类技术人员、工人、管理和服务人员（以下简称“人员”）

二、附件一和二为本合同的组成部分，其内容在本合同签字生效后一般不得变更，在特殊情况下雇主要求变更时，经中国公司同意应按下述规定办理：

1.人员离开北京之前如需变更时，雇主应将变更内容提前_________个月书面通知中国公司。如雇主变更计划未能及时通知中国公司，而中国公司已按计划集中人员和订购机票雇主应负担由此造成的损失。

2.人员工作期限期满之日前，如需终止雇佣，雇主应在终止雇佣之前，提前_________个月书面通知中国公司。

3.人员工作期限如需延长，雇主应在期满之前，提前_________个月书面通知中国公司。

三、中国公司受权代表负责组织人员在工地履行本合同规定的中国公司的义务，并负责管理人员的内部事务。

第三条？签证和其它证件。

一、中国公司应按中国政府的有关规定办理人员出入中国国境的一切必要手续，并承担其费用。

二、雇主应按项目所在国政府的有关规定办理人员出入项目所在国及居留、工作许可证和司机驾驶执照等一切必要手续，并承担其费用。

三、如雇主未能为人员获得在项目所在国的居留，工作许可证和司机驾驶执照等，而使人员无法进行工作，则雇主应付给人员在此期间的合同工资。如人员因此被迫返国时，则雇主应负担人员的回程旅费，并支付每人_________个月合同工资的赔偿费。

如中国公司没有按雇主要求提供全部必要的证件，从而使雇主无法为人员办理在项目所在国的居留和工作许可证等使人员无法工作或被迫返回中国，人员工资、回程旅费等由中国公司负担。

四、中国公司应按本合同附件一和二将人员的姓名、出生地和日期、职称、护照号码、发照日期和单位、出发日期通知雇主或雇主在项目所在国的受权代表。雇主应在接到中国公司的通知后即向项目所在国政府办理申请入境的必要手续，并通知中国公司。同时雇主应通过项目所在国有关机构通知该国驻华使馆，以便办理入境签证。

第四条？对中国公司人员的要求。

人员应：＿＿＿＿。

（1）符合双方在附件一商定的技术条件；

（2）遵守项目所在国的法律和法令，尊重当地风俗习惯；

（3）尊重雇主人员的技术指导；

（4）不参与项目所在国的任何政治活动；

（5）遵守工地和驻地的纪律和规章制度；

（6）与雇主为实施本工程而雇佣的其他国籍的人员合作共事。

第五条？对雇主的要求。

雇主应：

（1）对人员给予正确的技术指导；

（2）尊重人员的人格，风俗和生活习惯；

（3）不干涉人员在非工作时间的活动自由；

（4）保障人员的安全；

（5）对人员的解雇和更换，应由双方工地的受权代表商定。

第六条？工作时间。

一、人员每周工作6天（遇有节日应包括在内），每天工作白班8小时，夜班7小时，每天工作时间安排由雇主与中国公司受权代表在工地商定。

二、凡由于待料、停电、气候恶劣等非人员的责任而造成的停工，应计为工作时间，合同工资照付。

三、驻地至工地的单程所用时间，不应超过20分钟，超过的时间应计入工作时间。

四、人员自中国到达工地后和本合同期满自工地回中国前，应分别享有_________天有薪休息。

第七条？合同工资。

一、人员的月合同工资（包括伙食费）在本合同期第一年内按以下标准（美元）支付：

1.半熟练工，帮厨，服务人员。

2.熟练技工，厨师。

3.工长。

4.技术员，护士，翻译，会计员。

5.驻地经理。

6.工程师，医师，会计师。

7.高级工程师，

8.副受权代表。

9.受权代表。

二、如本合同期超过1年，人员应自第二年始，每年月合同工资递增_________％。

第八条？夜班及加班。

一、根据工程的需要，雇主要求人员在夜班工作和加班，应商得中国公司受权代表同意，每月加班工作小时原则上不得超过_________小时。

二、夜班时间系指从当日晚上九时至次日晨5时，人员夜间工作（指正常夜班工作）雇主应按合同工资150％支付工资；人员夜间加班，雇主应按合同工资200％支付加班费。

三、人员平日加班（指八小时之外的工作小时，非属于夜间），雇主应按合同工资150％支付加班费。人员在节假日或每周休息日加班（指所有工作小时不论是否属于夜间），雇主均应按合同工资200％支付加班费。

四、小时的合同工资，按下式计算：

－－－－－。

25_________8。

第九条？工资和加班费支付。

一、人员工资支付应自人员离开中国＿＿＿＿之日起至回到中国＿＿＿＿之日止。平均日工资为月合同工资的1/25。

二、中国公司在工地的受权代表应按雇主提供的表格填写工作时间和加班时间，编制工资单，在每月工资结算日即＿＿＿＿日后_________天内即＿＿＿＿日前提前雇主在工地的受权代表审核批准。

三、工资单审批后，雇主应在每月工资结算日后_________天即＿＿＿＿日内将工资和加班费以美元支付给中国公司。其中：_________％电汇至北京xx公司帐号_________；_________％支付给中国公司工地受权代表。如雇主延迟付款应按延迟天数，每天支付所欠付款总额的？‰（千分之几）以美元向中国公司支付利息。

付款自汇款银行把所需汇款的电传发至北京的中国银行之日（起息日）起。

第十条？税金。

中国公司应负责为人员交纳中国政府所征收的一切税金；雇主应负责为人员交纳项目所在国政府所征收的一切税金。

第十一条？节假日、每周休息日和年度休假。

一、按项目所在国的政府规定，每周的休息日为星期＿＿＿＿。

二、人员应享受项目所在国政府颁布的法定节、假日和中国，国庆节1天的休假，共＿＿＿＿天。

三、人员每工作期满1年，享受为期_________天的回国年度休假。雇主应承担休假人员从驻地至中国＿＿间的返往旅费。人员工作不满一年，其实际休假天数按下列公式计算：

_________。

实际工作月数_________－－=休假天数。

12。

五、因本工程需要并应雇主要求人员可不回国休假而留在工地继续工作，但需经双方代表协商同意。在此种情况下，人员年休假工资及其从工地到北京间的往返旅费雇主照付，同时支付人员在年度休假期间的实际工作天数的合同工资和加班费。

第十二条？预付工资。

一、雇主在每批人员抵达工地后，即应向中国公司受权代表以当地货币支付每人相当于_________美元的预付工资。

第十三条？动员费。

一、雇主应向人员每人支付＿＿＿＿美元的动员费。

第十四条？_____。

一、中国公司为人员自其离开中国＿＿之日起至返抵中国＿＿之日止在中国投保人身意外险，_____费由雇主承担。雇主应随人员的月合同工资以美元一并向中国公司支付每人每月_________美元_____费。

二、人员在中国投保人身意外险后，雇主对于人员在整个合同期间因工伤患病或其它原因而造成的残废或死亡均不再承担赔偿费。

三、人员在中国投保人身意外险后，如经雇主要求，中国公司可向雇主提供必要的证明文件，以免雇主为人员在项目所在国重复投保。

第十五条？医疗和病假。

二、人员如因病或因工伤休假不超过1个月，雇主应支付全部月工资。如休假超过1个月但不足3个月，雇主应支付_________％月合同工资。如休假超过3个月仍不痊愈需送回中国继续治疗，雇主不再支付第四个月的工资，但应承担其回中国的旅费。如雇主要求中国公司派人替换该伤或病人员，则替换人员由北京至工地的旅费亦由雇主承担。

三、人员在合同期间如因病或因工伤死，雇方应负责其遗体处理并承担死者遗物运回中国的费用。

第十六条？交通、通讯工具和差旅费。

一、雇主应负担人员中国＿＿至工地间的往返旅费及每人往随身携带_________公斤超重行李费。雇主应于人员合同期满后回中国前_________天，将回程旅费及超重行李费支付给中国公司受权代表。

五、人员如经雇主批准出差，其差旅费应由雇主负担，差旅费的支付标准和使用的货币按雇主的有关规定办理。

第十七条？生活和膳食设施。

四、中国公司自费购买人员的主副食。但中国公司为此而派遣的必要数量的厨师和帮厨在平日加班和每周休息日、节假日加班应享有标准小时工资。

五、人员所需部分副食品，如需从中国空运或海运至项目所在国，物品到达机场或港口后，有关报关、提货、运输等工作，雇主应给予协助。

第十八条？劳保用品及小工具。

第十九条？保密。

一、中国公司及其人员在执行本合同期间对于本工程的一切资料及情况应对第三者保守秘密。

二、雇主及其任何人员在执行本合同期间对于本合同规定的中国公司提供劳务的条件和价格以及其它有关的资料和情况应对第三者保守秘密。

第二十条？涉及第三方的事宜。

一、人员因履行本合同而发生的或与本合同有关的涉及项目所在国政府或任何第三方的事宜，应由雇主出面处理并负担所发生的费用。

二、人员因行为不端或玩忽职守而发生的涉及项目所在国政府或任何第三方的事宜，应由雇主协助中国公司出面处理，所发生的费用由中国公司负担。

第二十一条？不可抗力。

由于天灾，战争，内乱，封锁，_____，传染病，政变等，使本工程无法继续进行时，经双方协商本合同可以暂停。在这种情况下，雇主应负担人员的回国旅费。

第二十二条？_____。

凡因执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，双方应通过友好协商解决；如果协商不能解决，应提交_____。_____在被诉方所在国进行。在中国，由中国国际经济贸易_____委员会根据该会_____程序暂行规则进行_____。在＿＿＿＿（被诉方所在国名称），由（被诉方所在国的_____机构的名称）根据其_____程序规则进行_____。_____裁决是终局的，对双方都有约束力。

第二十三条？合同的补充或修改。

根据需要，经双方协商，可以对本合同进行补充或修改。修改或补充的条款以书面形式经双方受权代表签字后，即成为本合同的组成部分，与本合同具有同等效力。

第二十四条？文字。

本合同用中英文写成，中英文本具有同等法律效力。双方各执一份。

中国＿＿＿＿公司代表？＿＿＿＿公司代表。

（签字）（签字）中外劳务合同（2）?甲方：＿＿＿＿国＿＿＿＿公司？法定地址：＿＿＿＿（电话、电报挂号、电传）。

乙方：中国＿＿＿＿公司？法定地址：＿＿＿＿（电话、电报挂号、电传）。

第一条。

根据甲方的愿望，乙方同意派遣中国工程师、技术工人、行政人员（翻译、厨师）在＿＿＿＿国工作。具体人数、工程、工龄和月工资见本合同附件（略）。该附件为本合同不可分割的组成部分。

第二条。

乙方人员出入中国国境和过境手续，由乙方负责办理，并负担其费用，乙方人员出入＿＿＿＿国国境的签证和在＿＿＿＿国境内所需办理的居留、劳动许可证手续由甲方负责办理并负担其费用。

第三条。

1.乙方人员在＿＿＿＿国工作期间，由甲方按本合同的规定向乙方人员支付每月的工资。

2.凡工作不满一个月的乙方人员，按下列公式计算：

不满一个月的工资=－－－_________工作天数（包括周日和官方假日）。

30天。

4.乙方于每月末将乙方人员该月的工资，包括加班费，列具清单提交甲方，甲方于清单开出之日起三天内按清单所列金额的75％以美元支付，并按当天牌价电汇给北京中国＿＿＿＿公司＿＿＿＿帐户，并按＿＿＿＿国＿＿＿＿银行的规定负担其手续费。同时书面通知中国驻＿＿＿＿国大使馆经济参赞处。

5.甲方将乙方人员月工资和加班费的25％以＿＿＿＿国＿＿＿＿货币支付并汇给中国驻＿＿＿＿国大使馆经济参赞处在＿＿＿＿银行＿＿＿＿帐户。

第四条。

第五条。

1.甲方负责乙方人员的住宿费。在工作期间和加班时间提供从居住地到工地的交通工具。负责国营医院的医疗费。

2.乙方人员的工资和加班费不交所得税。

3.甲方为乙方人员在＿＿＿＿国家_____公司投保生命_____。其_____费每人为（货币及数量）。

4.甲方向乙方人员提供工作服和工作所需的工具。

5.甲方提供的住房，包括水、电、空调和必要的家具、床和床上用品。

6.乙方人员的居住面积如下：

（1）组长、工程师、技术员、行政人员为8－10平方米；

（2）其余人员为4～5平方米。

7.甲方向乙方提供厨房所用的炊具和旨在自己用饭所需的餐具。

第六条。

1.乙方人员每周工作六天，每天工作八小时。

2.根据工程需要、甲方需要乙方人员加班时，加班工资按下列比例计算：

平时加班为日工资的150％。

周假日加班为日工资的200％。

第七条。

1.乙方人员享受周日假和＿＿＿＿国官方规定的节假日为十七天。

天数，甲方应向乙方提供报酬，其工资按下列方法计算：－－－_________假期工作天数。

30天。

第八条。

1.根据总利益的要求，甲方有权在任何时间内终止本合同，在这种情况下乙方人员应享受三个月或本合同所余期限的工资，但以最短的时间为准。乙方人员将有权享受回＿＿＿＿的机票。

2.在乙方愿望以外的原因而停工，如断电、断水、材料供应不足等，在停工期间甲方照付乙方人员的工资。但根据工作需要，甲方有权使其在其它项目上工作。

第九条。

在紧急情况下，（乙方在国内其家庭人员死亡）甲方在得到乙方书面通知后，对有事人员给予两个月的紧急事假，并向其支付代替平时总假期的报酬。超过两个月的期限没有工资，对此乙方负责其旅费。

紧急事假，超过两个月的时间，乙方应在两个月结束后的一个月内予以替换，并负责替换者的旅费。

第十条。

1.乙方人员因工作生病或伤残，甲方在两个月内负责支付在＿＿＿＿国内的医疗费和全部工资。如在两个月内不能痊愈，乙方应负责替换，在此情况下的一个月内甲方负责伤者回＿＿＿＿的旅费和替换者来＿＿＿＿的旅费。同样，甲方将根据＿＿＿＿行的规定对伤病者给予补偿的各种措施。

2.在＿＿＿＿期间，乙方人员如发生死亡，甲方应办理一切丧葬或遗体火化以及遗体和骨灰运回＿＿＿＿的一切善后费用。还有行李及遗物运回的费用。

如因工作而死亡，按照＿＿＿＿国保护法的规定向死者家属支付抚恤金。

第十一条。

1.乙方人员在＿＿＿＿服务期间，应遵守＿＿＿＿国现行法律和规章制度，要保守机密，不泄密，在其执行任务期间或合同结束以后不作有害甲方利益的事。

乙方人员应尊重＿＿＿＿当地的风俗习惯。

2.甲方应为乙方人员提供工作方便，不干涉其工作时间以外和住地内的社会活动自由，尊重乙方人员的生活习惯以及对推动工作的良好建议。

第十二条。

1.服务期为＿＿＿＿年，从乙方人员到达＿＿＿＿地算起，其间包括乙方人员在＿＿＿＿国内或国外所享受的假期。

2.本合同自签字之日起生效，有效期＿＿＿＿年。期满后根据甲方要求，经乙方同意可以延长。

3.当本合同延期后，乙方人员在工作＿＿＿＿年后，月工资增长15％。

第十三条。

1.乙方人员在工作期间，甲方有权撤换其不称职的任何人员，乙方要在甲方通知后的一个月内予以替换，不给任何费用。

2.在合同期内，乙方人员擅自放弃工作，将不给予机票待遇，但由于执行工作而生病，且有医疗证明者除外。

3.在本合同签字期间或签字后，凡乙方已在＿＿＿＿的人员，不享受从＿＿＿＿到＿＿＿＿的机票。但甲方按本合同规定在工作结束时，负责其从＿＿＿＿至＿＿＿＿的旅费。

4.甲方不允许乙方人员在工作以外的时间干私活或任何方面的自行开业。

第十四条。

1.自工作开始，甲方向乙方支付二个月的预付款，并在四个月内偿还。

2.乙方人员抵达＿＿＿＿后，＿＿＿＿国现行出差补贴规定适用于乙方人员。

第十五条。

由于地震、台风、水灾、火灾、战争以及其它不能预见并且对其发生和后果不能防止或避免的不可抗力事故，致使直接影响合同的履行或者按约定的条件履行时，事故的一方应在十五天内电报通知另一方，并提交由当地公证机关出具的有效证明，经双方协商决定后，可以免除或部分免除履行合同的责任，亦可商定补救办法的补充协议，以付诸实施。

第十六条。

双方应严格遵守本合同的各项条款，任何一方或双方违约都必须承担责任，负责赔偿由此产生的一切经济损失。

第十七条。

为保证本合同及其附件的履行，双方应相互提供履约合同的银行担保书，或协商约定其它形式的担保。

第十八条。

除合同中另有规定外或经双方协商同意外，本合同所规定双方的权利和义务，任何一方未经另一方的书面同意，不得转让给第三者。

第十九条。

双方对合同的内容及其实施负有保密责任。

第二十条。

双方在发生重大情况变化时，可协商修改、补充乃至解除或终止本合同，但不影响当事人对于损失赔偿的请求权和合同关于解决争议条款的效力。

第二十一条。

凡因执行本合同或与本合同有关事项所发生的一切争执，应由双方通过友好方式协商解决。如果不能取得协议时，则在被告国家根据被告国_____机构的_____程序规则进行_____。_____决定是终局的，对双方具有同等约束力。_____费用除非_____机构另有决定外，均由败诉一方负担。

第二十二条。

甲方协助乙方在合同履行地聘请一名当地律师担任乙方的法律顾问，以协助和指导乙方履行合同和解决争议，其费用由甲方负担。

第二十三条。

本合同的适用法律选择由双方协商同意的第三国实体法，并参照有关的国际公约和国际惯例。

本合同用中文和＿＿＿＿文写成，两种文字具有同等效力。合同正本两份，双方各执一份；副本若干份。

本合同于＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日由甲、乙双方的授权代表在＿＿＿＿国＿＿＿＿市签字。

甲方：＿＿＿＿乙方：＿＿＿＿。

代表：＿＿＿＿代表：＿＿＿＿。

职务：＿＿＿＿职务：＿＿＿＿。

签字：＿＿＿＿签字：＿＿＿＿。

见证人：

＿＿＿＿律师事务所律师：（签字）。

附件：（略）。

生活德育心得体会和方法篇八

作为一名幼儿教师，我每天都有机会亲身参与和见证幼儿的成长与发展。在幼儿的一日生活中，我始终抓住每个时刻去德育，培养他们的良好习惯和品质。今天，我想分享一下我在幼儿一日生活德育中的心得体会。

首先是早晨活动。

早晨是一天的开始，也是幼儿一日生活的重要组成部分。在早晨活动中，我不仅注重孩子们的健康与安全，更注重他们互动与合作的品质培养。每天，我会给孩子们一个固定的自由活动时间，让他们选择自己喜欢的玩具进行自主游戏。在这个过程中，我鼓励他们相互分享，互相帮助。我发现，通过这样的互动，孩子们培养了自己的合作能力与亲社会行为，同时也培养了他们的自主能力与自信心。

接下来是上午的学习活动。

上午的学习活动是幼儿教育的重点。为了培养幼儿的德育，我注重教育他们的良好品德和行为。在课堂上，我尽量营造和谐的教育环境，帮助孩子们树立正确的价值观念。比如，在讲解故事时，我总是选择那些具有明显道德教育目标的故事，通过让孩子们见识到好人的行为和心灵的美好，培养他们感恩的心以及帮助他人的意识。

午睡时间是我们德育的又一个重要环节。

午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节，也是我进一步德育孩子们的机会。在午睡前，我会以讲故事的形式，给孩子们讲真实的故事，让他们亲眼见识到生活中的美善。故事中，我讲述了一名消防员救人的故事，引导孩子们了解到为他人付出是一种美德。通过这样的故事讲解，我希望能够唤醒孩子们的同理心和善良的天性，培养他们关心他人的情感。

下午的户外活动是德育的重要环节。

在一个宽敞的户外环境中，孩子们可以自由地奔跑、玩耍和互动，不仅有助于他们体能的发展，更重要的是培养他们的团队协作和责任心。我会定期组织一些小游戏，让孩子们分组合作，通过完成任务和解决问题来锻炼他们的团队协作意识。在这个过程中，我教育孩子们要互相帮助，要懂得照顾他人，要尊重别人的意见和权益。通过这样的户外活动，我发现孩子们的社交能力和集体观念得到了明显的提高。

最后是晚上的活动。

晚上是幼儿一天中最后一段时间，也是他们的家庭与学校的连接环节。在晚上的活动中，我注重与家长的沟通，帮助家长了解孩子一天的学习和生活情况。同时，我也会鼓励家长与孩子一起制定一个合理的作息计划，帮助孩子养成良好的生活习惯。通过这样的交流，我发现，家长对幼儿的关注和支持，有助于孩子们更好地理解德育的意义，也有助于孩子们形成更多正向的人生观。

通过以上的一日生活德育的体会，我深感幼儿时期是培养人德育的关键时期，也是最重要的时期。作为幼儿教师，我将一如既往地用心去引导和教育，帮助孩子们成长为品德良好、能够为社会作出贡献的优秀人才。

生活德育心得体会和方法篇九

随着社会的不断发展，人们对于生活德育的重视程度也越来越高。生活德育是指在生活中培养人们正确的价值观、道德观和行为习惯，使其成为有益于个人和社会的人。在过去的一段时间里，我也逐渐认识到了生活德育的重要性，并从自己的亲身经历中得出了一些心得体会。

第一段：正直诚实是基石。

正直诚实是生活德育的基石。我们每个人都要言行一致，不说谎、不欺骗他人，要有真实的态度和言语。我记得有一次在考试中，一个同学把作弊物品传给了我，我面临了一个很严峻的选择。我知道作弊是错误的，但是如果不作弊，我可能会被其他同学超过。最终，我还是选择了正直与诚实，没有接受作弊物品。尽管我最终的考试成绩并不是最高的，但是我内心却感到非常自豪和安心，因为我清楚地知道我是以一个诚实的方式去争取成绩的。

第二段：善待他人，建立良好的人际关系。

生活德育也包含了善待他人，建立良好的人际关系。人是社会的一员，我们必须学会与他人相处，尊重他人的权益。在和别人交往的过程中，我慢慢学会了关心他人、倾听他人的想法和需要。我发现，当我真心对待他人时，他们也会同样对待我，并且愿意与我交流和合作。通过与他人的良好沟通和合作，我获得了更多的帮助和支持，让我感到生活变得更加美好。

第三段：自律培养自己。

自律是生活德育中不可或缺的一项素质。通过自律，我可以控制自己的行为和情绪，遵守规则，保持良好的作息习惯。在我开始自律之前，我经常追求短期的享受，而忽视了长期发展和成功的重要性。后来，我发现自律是获得成功的关键，只有通过自律，才能充分发挥自己的潜力，并取得更好的结果。通过每天制定计划、保持高效的学习和工作习惯，我逐渐建立了自己的自律意识和自律能力。

第四段：积极乐观面对困难。

生活是充满挑战和困难的，而生活德育也要求我们要积极乐观地面对这些困难。困难并不可怕，重要的是我们要相信自己的能力，并勇敢地面对它们。在面对挫折和困难时，我逐渐明白了一句话：“困难只是暂时的，只要我们坚持下去，就一定能够克服它们。”因此，在遇到困难时，我会思考解决的方法，并付诸行动。即使在失败时，我也会反思并吸取教训，以更积极的态度重新开始。

第五段：关爱他人，积极参与。

生活德育需要我们关爱他人，并积极参与社会活动。每个人都可以为他人做出贡献，让我们的社会变得更美好。在过去的几年里，我参与了一些志愿者活动，比如帮助贫困地区的孩子们，为坚强的癌症患者提供支持。通过与这些人的接触，我开始关注他人的需求，并尽我所能去帮助他们。通过这些活动，我感到自己的心灵得到了满足，同时也对生命的意义有了更深刻的理解。

总之，生活德育是培养人们正确的价值观、道德观和行为习惯的重要途径。通过正直诚实、善待他人、自律培养自己、积极乐观面对困难以及关爱他人积极参与，我们可以逐渐成为有益于个人和社会的人。在今后的生活中，我将继续努力，完善自己的生活德育，并将这些体会传递给更多的人，让我们的社会变得更加美好。

生活德育心得体会和方法篇十

榜样德育方法是一种有效的教育方式，通过让学生模仿和学习优秀的榜样，以培养学生的良好品德和行为习惯。在我多年的教学生涯中，我深深感受到了榜样德育方法的重要性和有效性。以下是我对榜样德育方法的一些心得体会。

首先，榜样德育方法能够激发学生的学习动力。人们都有一种天性，喜欢模仿和追求美好的事物。当学生看到身边的榜样人物具有良好的品德和高尚的行为习惯时，他们会情不自禁地想要模仿并追求这样的榜样。这种激励会推动学生更加努力地学习，争取成为他们心目中的榜样。

其次，榜样德育方法有助于培养学生的道德意识和价值观。在日常生活中，学生经常面临着一些道德选择。榜样德育方法能够通过身边的榜样给予学生正确的道德引导和思考。当学生看到榜样人物在面对困难和选择时坚持正确的道德立场，他们会受到启发和引导，形成自己的正确的道德意识和价值观。

再次，榜样德育方法能够增强学生的责任感和自律能力。优秀的榜样人物往往具备高度的责任感和自律能力。当学生看到榜样人物兢兢业业，勤奋努力，他们会受到榜样的影响，自觉地担起自己的责任，培养自己的自律能力。榜样德育方法通过身边的榜样给学生树立了明确的目标和榜样标杆，让学生有了榜样，就有了责任去追求成为更好的自己。

最后，榜样德育方法能够促进学生的全面发展。优秀的榜样人物往往不仅在专业领域有出色的表现，还在品德、行为等方面有着突出的优势。通过榜样德育方法，学生不仅可以受益于优秀的专业技能和知识，还可以从榜样身上学到一些良好的品德和行为习惯。这种全面发展将使学生更加完善和综合，为将来的人生奠定坚实的基础。

总结起来，榜样德育方法是一种有效的教育方式，能够激发学生的学习动力，培养学生的道德意识和价值观，增强学生的责任感和自律能力，促进学生的全面发展。作为一名教育工作者，我将继续倡导并实践榜样德育方法，让更多学生受益于这种有效的教育方式。同时，我也希望每个学生都能以身边的榜样为鉴，不断追求进步，成为优秀的人才，为社会进步发展做出自己的贡献。

生活德育心得体会和方法篇十一

德育作为教育的重要组成部分，对学生的品德素质培养起着至关重要的作用。而德育方法则是实施德育的关键所在。在长期的德育实践中，我深刻体会到了一些有效的德育方法，并从中获得了一些宝贵的心得体会。以下将从培养思想道德意识、塑造行为规范、开展实践活动、建设和谐校园、营造良好环境等五个方面，详细叙述我在实施德育工作中的心得体会。

首先，培养思想道德意识是德育的首要任务。在教育过程中，要注重培养学生正确的价值观念和思想观念，使他们具备良好的思想道德品质。我发现，多与学生进行价值观引导和品德培养的讨论，可以激发他们对于道德问题的思考。同时，引导学生进行自我评价和反思，追求高尚的德行，也是一种非常有效的手段。我曾经通过让学生手写小报告，对自己的德育进步进行总结和展望，以此激励他们在德育方面取得更大的进步。

其次，塑造行为规范是德育的重要内容。学校是培养学生良好行为习惯和规范意识的基地，而行为规范则是学校管理和德育的依据。我注意到，制定明确的行为规范对于学生行为的规范化和规范的执行起到了至关重要的作用。因此，我在班级里制定了一份详细的行为规范，并与学生共同约定遵守。这样，学生对于不良行为有了明确的界限，也更容易自觉遵守规范，养成良好的行为习惯。

第三，开展实践活动是激发学生德育意识的有效方式。德育工作不能仅停留在理论教育上，而是要结合实际情况，通过实践活动来引导学生学会思考和行动。例如，我曾组织学生参加过环保志愿者活动，让他们亲身体验到保护环境的重要性。通过活动的实践，学生们不仅增加了对环境保护的关注，也提升了他们负责任的道德意识。同时，通过参与实践活动，学生们也会感受到自己的力量和价值，从而更加积极地参与到德育行动中来。

其次，建设和谐校园是德育工作的重要目标。和谐校园是学生身心健康发展的基础，也是学校提高德育成效的关键所在。为了建设和谐校园，我积极推行班级和校园文化建设。通过开展团队合作活动、班级文化建设等形式，增强班级凝聚力和学生的归属感。此外，我还注重校园风气的塑造，鼓励学生树立光明的人际交往方式，积极参与公益活动，以期营造一个和谐、积极向上的校园氛围。

最后，营造良好环境是德育工作的重要保障。良好的学习环境和生活环境可以更好地培养学生的品德素养。为此，我注重营造一个秩序井然、整洁干净的学习环境。对于规范学生日常生活方面，我也注重从小事做起，提醒学生注意公德意识和个人卫生习惯。只有在良好的环境下，学生才能得以全面发展，并进一步提升自己的德育水平。

总结起来，德育方法应该注重培养学生的思想道德意识，塑造他们良好的行为规范，提供实践活动的机会，建设和谐校园，以及营造良好的学习和生活环境等方面。在德育实践中，我深刻感受到了以上方法的重要性和有效性。通过坚持并不断完善这些方法，我们可以更好地实施德育工作，培养出更多优秀的德育人才，为社会发展做出更大的贡献。

生活德育心得体会和方法篇十二

作为一个做教育工作的人，多年来，我一直秉持着对学生进行生活德育教育，培养学生正确的价值观和道德观的理念。在教学的过程中，我深刻体会到了生活德育的重要性，同时也收获了一些心得体会。

首先，生活德育需要潜移默化的引导。与学科知识的教育相比，生活德育更注重培养学生的道德修养和行为习惯。在进行生活德育教育时，我尽量将道德准则融入到学生的日常生活中，让他们在潜移默化的影响下逐渐形成良好的行为习惯和价值观念。例如，在上课期间，我会随机抽查学生的一些行为习惯，如准时到达教室、整齐的坐姿等，并及时给予表扬或者提醒。通过这样的方式，我发现大部分学生在行为规范上有了明显的改善，他们逐渐养成了良好的行为习惯。

其次，生活德育需要通过正面激励来引导学生。在面对学生的行为问题时，仅仅停留在批评和指责的层面是远远不够的。我认为，要想真正改变学生的行为，必须给予他们正面的鼓励和激励。例如，在班级中，我会定期评选出一些表现良好的学生，并给予奖励。这不仅能够激励获奖学生再接再厉，也让其他学生看到了榜样的力量，从而更加积极向上。

第三，生活德育需要注重与家长的合作。与家庭教育相比，学校的德育教育只是一个辅助性的角色，真正的教育还是要靠家长。因此，在进行生活德育教育时，我时常与家长进行沟通和配合，共同引导学生发展。例如，在学校举行家长会时，我会就学生的具体情况进行汇报，并征求家长的意见和建议。与家长密切合作，不仅能够更好地了解学生的具体情况，还能够共同制定有效的教育方案。

第四，生活德育需要注重实际行动的引导。在培养学生的价值观和道德观方面，只有停留在口头教育是远远不够的。我认为，要想让学生真正明白道德的重要性，必须通过实际行动来引导他们。例如，在学校定期组织一些社会实践活动，让学生亲身参与到其中，体会到帮助他人和关爱他人的意义。通过这样的实际行动，学生能够更好地理解到自己的行为对他人的影响，从而更加珍惜和保护身边的友谊和亲情。

最后，生活德育需要持之以恒的坚持。生活德育不是一蹴而就的，更不是一个阶段性的工作，而是一项持久而艰巨的任务。在日常的教育工作中，我要保持持之以恒的坚持，不放弃任何一个学生，不断引导他们向着正确的方向发展。只有在长期的坚持下，才能真正培养出具有良好道德修养的学生，并为他们未来的成长打下坚实的基础。

综上所述，生活德育是培养学生道德修养和行为习惯的重要途径，通过潜移默化的引导、正面激励、与家长的合作、实际行动的引导和持之以恒的坚持，我们可以逐渐培养出具有正确价值观和道德观的学生，为社会的发展做出贡献。我将继续以这些心得体会为指导，坚持将生活德育融入到教育工作中，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

生活德育心得体会和方法篇十三

——xxx。

10月19日我们召开了全员干警大会，学习传达最高人民检察院印发的《检察人员八小时外行为禁令》在李检察长的带领下，纪检组汪组长对禁令的每一条都仔细的进行讲解。

作为一名刚到这上班的检察人来说，这次的学习也让我对自身所从事的工作有了更进一步的了解，它是保证国家法律统一和正确实施的法律监督机关，应该在而且必须在全国人民与机关单位中起到带头与表率作用，所以作为一名检察人在八小时工作当中要遵守国家相关规章制度，在八小时外同样要严格要求自己，严守组织纪律和党的规章制度。当我们成为一名检察人开始，便已将自己献身于民族复兴的事业，成为祖国眼睛的一员和国家最后一道防御的城砖。

于为戒加强自身防御，多学习，提高自身精神境界。在日常生活中不贪、不占、不拿、不比。牢记共产党员的指责，遵守国家法律法规。始终牢记权利来自于人民，服务于人民。清清醒醒做事，干干净净做人。

国家越来越富强，群众越来越幸福，中国梦也离我们越来越近。我很荣幸成为一名检察人，虽然只是沧海一粟，水滴石穿，非力使然，恒也。我会多向身边同事领导学习，完善自己，沿着他们的足迹走下去。

2013年10月22日。