讲作表率心得体会实用 对表率的感悟(七篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

关于讲作表率心得体会实用一

2月2日至4日参加教管中心组织的语文研修班，有幸听了管建刚、张祖庆老师的讲座,这两位老师在作文教学上颇有建树，我感觉受益良多，我根据讲座内容进行整理，与老师们分享：

一、管建刚之作文教学革命

管建刚老师讲他的作文教学，听起来似乎起来很简单，就是办一份班级作文周报，——《评价周报》，配一本“评价周记”；“评价周记”又分两个部分，一是“每日简评”，二是“每周一稿”。每个周末，写稿件向《评价周报》投稿是学生的唯一语文作业；周一，从学生稿件中选用部分作文，由学生输入电脑，制成《评价周报》，周五出版。我们很多老师都办过班级报纸，大家肯定有这样的体会：刚开始学生积极踊跃写稿投稿，新鲜劲一过就没有热情了，班级报纸最终成为了“鸡肋”，食之无味，弃之不舍。那么管老师的为什么能取得成功？我觉得，首先是坚持，管老师坚持做了8年。另外，就是颇有经商头脑的管老师建立了完善的“动力系统”，——三年的作文教学方略。这套动力系统在其作文教学中发挥了巨大作用。

第一年：“等级评奖”。

学生每发表一篇文章，就发“刊用纪念卡”一张。“刊用纪念卡”用普通的名片纸制作，卡上印一段激励的话。获得3张“刊用纪念卡”，获“作文新苗”称号；再发5篇文章，获“作文小能手”称号；再发表7篇文章，获“班级小小作家“称号；之后，是“班级诺贝尔文学奖”，要获得这个奖，需在周报上出两三个“小作家专栏”，并在正式报刊上发表文章。获得“班级诺贝尔文学奖”的同学，有资格出版“个人专刊”。

“等级评奖”在具体操作上，要注意教学细节，教学的力量其实就来自于教学细节。

第一次出版要“煽情”。出版班级作文周报，实际上是引领学生进入一个特定的练习写作的场景与状态。教师要做好第一期班级作文周报的投稿动员工作，充分造势，煽起学生激情，使之跃跃欲试。

第一次选稿要“偏心”。主要是偏向于作文中等生和困难生，中等生是个接口，能使比他们厉害的人产生不服气的心理：他行，我怎么不行?第一次选稿要有学困生的作文，使学困生们感受到“我也行”。

第一次发卡要隆。第一次发“刊用纪念卡”要隆重，让学生在掌声中上讲台，掌声中回座位，感受作文给他们带来的尊严和自豪。管老师常用数码相机把这些场面拍下来，这同样是一笔童年的财富。形式的隆重会使学生更看重写作。当学生把写作与尊严、自豪联系在一起时，写作的动力才能持久。第一次授称号要少。第一批获“作文新苗”称号的人不宜多,让学生产生神圣感，觉得这是一项值得为之努力也需要努力的荣誉。最后—批“作文新苗”要多，让他们全部跨上一个台阶。

第一次示范要到位。每接一个新班，第一周的“每日简评”和“每周一稿”管老师会和学生一起写。每天放学前，他把自己写的“每日简评”读给学生听。

第二年：“积分活动”。

所谓“积分活动”，就是学生在《评价周报》上发表一篇作文，就获得一张相应的积分卡，如学生甲发表的作文计491字，获得491分的积分，学生乙发表的作文计941字，则获得941分的积分。积分，也用名片纸制作，印上下面的话：

祝贺您在第()期作文周报上发表文章《 》，据统计，您的这篇文章获得()分的积分。期待着您再次写出精彩之作，祝您在下一次获得更多的积分!学生积分卡上累积的分，是“素质报告单”上“作文”项成绩的决定性依据。“积分活动”有以下规则：

(1)基分。即学生发表习作的字数所得的相应的分。

(2)扣分。每期《评价周报》出版后，有四人小组对报上的作文进行评审——四人小组是按顺序轮的，发现一个错别字、错标点，从“基分中扣去10分；发现一个病句，扣去20分；发现一个交代不清或前后矛盾之类的问题，视情况扣去50—100分。扣下的分数，奖给四人小组。因此，四人小组和作者都把眼睛睁得大大的，一方想多得到些积分，—方不想让到手的积分如煮熟的鸭子飞了。

(3)加分。《评价周报》每月开展一次“点题征文”。一等奖加500分，二等奖加400分，三等奖加300分。学生发表的作文被评为“佳作”，加100分。正式发表，奖300分。学生一个月若能写完一个周记本，奖500分。出一个“小作家专栏”，得1500分。(4)排行榜。每位小作者获得的积分，由学生小助手记录于excel文档里，月底利用电脑里的“工具”统计出一个“积分排行榜”，发在“班级作文周报”上。“排行榜”10人左右为一个军团，军团按积分排，前10名为第一军团，11—20名为第二军团，21—30名为第三军团„„每个军团都分设冠军、亚军和季军。“排行榜”每月发布一次。教师在操作时，每个月都要搅动、打乱“排行榜”的排序，有意让第三、第四军团的学生进入第一军团。有“动”感，才有活力。

第三年：“‘稿费’活动”。

如果说发表是“精神”刺激的话，那么稿费就是“物质”刺激。发给学生的“稿费”不是真“钱”，而是在一张名片纸上敲上“《评价周报》第期稿费 元 角”字样的章，以此模拟稿费单。“稿费单”有什么用?——换课外书。书从哪儿来呢?起初，管老师从自己口袋里掏，学生每年在正式报刊上发表上百篇作文，学校对他有奖励，他就用这个钱买书。这样做，效果出奇地好，学生无论是写“每周一稿”的劲儿，还是对录用稿件修改的积极性，都超出想象。但也有问题。优等生见老师发一些不怎么样的文章，会问：为什么发他的不发我的? 为此，管老师推出了分版面设置“稿酬”活动：a版是“精华版”，每千字 8元；b版是“升级版”，每千字7元；c、d版是“大众版”，每千字5元。c、d版“酬金”低，录用的文章数却多。学生写好稿件向编辑部投稿的时候，必须注明投什么版。录用a版的文章只在投a版的稿件中产生，录用b版的文章只在投b版的稿件中产生。这就形成了作文优等生同作文优等生竞争的良好局面，空出版面给其他同学发表作文。

就这样，“等级评奖”“积分活动”“‘稿费’活动”不断地点燃、维护、激励学生的写作热情，让学生进入了一个良性循环的状态。

二、张祖庆之二度开发作文教材

目前，身在一线的语文老师都感觉作文难教。的确，到目前为止还没有一套完善和科学的作文教材。虽然语文教科书每单元后面都有一次作文训练，但要求太宽泛，缺乏具体的指导，我们还是不知道作文究竟该怎么教。张祖庆老师对教材作文进行二度开发，创造性地使用教材，打开了教材作文的另一扇窗。张老师有如下具体策略：

策略之一：“偷工”“加料”。管老师用一个“奉命烧菜”的例子，来比喻我们老师教命题作文。盐是必须要用的，油也是要用的，除此之外，淀粉啊，胡椒啊，辣椒啊，可不可以自己不用或者多用，有些把它偷掉，有些把它加进来，这就有了第一招：“偷工”“加料”。怎么偷？张老师给大家举以人教版十一册第七单元动物与人的相互和谐相处为例。“温哥华街头，憨态可拘的小鸭子天在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然然几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到出事地点，巡警从下水道中捞出将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。”这是教材的内容。要求是什么？ “据图片报道，进行合理想象”，“然后写一个故事”“做到内容具体，感情真实”。张老师把它进行“偷工加料”，改造成“根据图片报道，进行充分地想象，编一个有意思的故事。”为了让孩子们充分想象，他找朋友画了一些图，由一幅图就成多幅图。然后抓住这两幅图，一幅是求助，一幅是救助。因为鸭子和人语言不通，鸭子跟人怎么交谈、怎么求助？这个场面一定很富于戏剧性。他就用现场表演小品的方式，来拓展学生的思路。而救助一图，他就用头脑风暴的策略，假如你就是巡警，你会怎样营救小鸭子？这么一来，孩子们的想象就五花八门了。这就打开思路了。指导写故事的时候，张老师鼓励他们可以用多种人称来写。第一人称、第三人称、第二人称都可以。站在鸭妈妈的角度来写故事，站在巡警的角度写故事，站在行人的角度写故事，站在摄影记者的角度写故事，站在落水小鸭的角度写故事。角度不一样，呈现的故事就不一样。这个故事写出来就有意思了、有真情实感了。这么一改造，学生对这个作文就充满了兴趣。这就是“偷工”，这就是“加料”。加了什么料？加了“用不同的人称写这个故事”。这样去教教材作文，是不是也可以教得很有意思呢？

策略之二——“旧瓶装新酒”。人教版七册第四单元有一个“学写童话”的习作内容，小学生读过很多童话，但是让他写童话，往往知道不怎么写，表现在两点：第一个，不能把童话故事写具体；第二个就是童话的特征抓不住，最有幻想色彩的地方展不开写。于是，张老师就用《早餐桌上的云朵面包》这幅有意思的图画来教童话写作，等教了这个内容之后，让他们下一次作文的时候，再去创编一个自己想编的童话。这样，我们本次习作的要求就达到了。这就是“旧瓶装新酒”——要求是教材中的，内容是自己开发的。再比如，七册的看图说话，给军属老大娘挑水洗脚、洗衣服，要求写得有真情实感。这是看图写话的要求，张老师就安排学生自己上网找体现邻里关系的图片，并写出推荐理由，这样，就换成老师和学生都喜欢的内容来教。

策略之三——砸碎“紧箍咒”。教材当中的有一些习作要求，往往很不合理，有时候甚至很别扭，如六年级下册，以“我的理想”为题，完成一篇习作。下边的三个要求是：写清楚自己的理想是什么？为什么有这个理想？以及怎样准备去实现自己的理想。注意运用从其它学科学到的材料，以丰富习作内容。这一个作文要求一出来之后，就把学生的思路给框死了。你必须写三段，第一段我的理想是什么；第二段我为什么有这样的理想；第三段我准备怎样实现理想。学生作文千篇一律，这样的作文怎么教？张老师的做法是给它换一张脸。什么脸？写一篇作文，《20年以后，你参加工作的第一天所发生的事》。这不是我的理想吗？这篇文章，要解决一个20年以后，你最想去干什么。我的理想是什么，是不是写出来了？第二，第一天所发生的事情，实现了自己理想，那会怎么样？把它写出来了。这样一放开之后，学生的作文就五花八门了。有的讲自己当了空姐，有的讲成了宇航员，有的讲到了美国当了一所大学的校长，有的讲成了总统，各种各样的事情都发生了。小学生最可贵的就是敢于大胆想象，其实很多人的理想都是一生都实现不了的，所以写理想其实真的很难写。但是给他改一个题目《自己第一份工作第一天的遭遇》，学生作文就出彩了！

再比如，十二册的《难忘的第一次》，教材当中罗列的第一次，大家看看，都是那些正面的第一次动手做饭，爱劳动；第一次走夜路，练胆子；第一次养小动物，爱小动物；第一次去野营，锻炼自己的能力；第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游„„这些内容，都很正统！

其实很多个第一次可以写自己的坏事，第一次偷偷地拿父母的钱，我敢说一半的孩子都有这样的经历。第一次去偷菜，第一次搞恶作剧，第一次跟老师顶嘴，第一次跟父母大吵„„并不是说我们要在文章当中倡导他们去做坏事，但是做坏事毕竟是人的本能、生活的一部分，做坏事的体验往往印象最深。把这些内容写成作文有何不可呢？作文就是镜子啊，就是把人生真实的一面展示出来。所以我们要大胆地砸碎“紧箍咒”。策略四——搭建“脚手架”。我们的学生，往往是能说会道，但是一旦是落实到文字上，他就会大为逊色，说的远远比写的好，那是为什么？因为他缺少一种写作的程序性知识。什么是程序性知识？比如一个工人，到流水线上操作，第一步要做什么，第二步要做什么，第三步要做什么，有一些知识，他知道了，他就成为一个合格的员工。写作文同样也要一些程序性的知识，这些程序性的知识并不是说每篇作文一定要怎么写，而是要交给孩子们一类作文怎么写。

张老师认为策略要比方法重要。如日本三年级有一个调查作文。他们的作文教材编得比我们中国的作文教材编得好得不知多少倍。三年级有让学生写调查作文的任务，“我们周围有很虫，仔细观察这些虫可以发现十分奇怪有趣的事。找一种我们周围的虫，用放大镜、尺等工具进行调查、研究，然后把观察的事物写成文章”，这是作文的内容。接着，教材详细地指导观察的写法，这就是作记录的程序性知识——“作记录时要注意以下的事项：观察的日期、星期、天气、气温；虫的身体特征（形状、颜色、大小、构造等）；虫的行动方式：叫声、吃的方法食物等；你认为有趣的事、奇怪的事”，这其实是教给学生怎么做观察。还要查阅资料，“如有疑问，自己一下有关的词典、百科全书之类的书。”接下来就是写文章。写文章怎么写？“把图表等放到文章里面去，写得别人容易懂；把书中写到的和观察到的与自己所想到的作比较，要写的每一项内容要加一个小标题，指导得很详细。”于是有一个叫山田君的学生，就做了这样的一个西瓜虫的观察笔记，于是就写成了这样一篇文章。他的文章小标题有“调查日期、抓到的场所、身体的特征、西瓜虫的生活方式”。有了这样的观察的指导，学生今后写观察作文，就知道了怎么观察、怎么把观察到的呈现出来，这其实就是科学小论文。

边听两位老师的讲座，我边思索：我们现在并不缺理论，而是缺少深入的思考和不断的坚持实践。在一次次学习中，我们会获得许多可贵的经验，但是，若不进行思考和实践，我们的内心只会成为诸子百家的堆积仓库，而不会成为生长智慧之树的肥沃土地，我愿在不断的思考和行动中，和各位老师一起寻找我们作文教学上的突破。

关于讲作表率心得体会实用二

【精选】第一次演讲作文四篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的第一次演讲作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一次演讲作文 篇1

星期五下午到了，我最担心的事情终于发生了。哎！那就是我要上台演讲第七课《我爱你，中国的汉字》。

虽说这篇课文我早已背的滚过烂熟了，但毕竟是第一次上台演讲，我的心脏像是有一只小鹿在乱撞。一想起这件事情，我的脸就会马上红得像个熟透了的小苹果。

先别废话了，跟你们说说我的战况吧！

刚开始时，除了操畅以外，其他人在我们班口才都是一流的，潘钰璇还拿过宣城市演讲比赛的一等奖，要赢过他们，除非你的口才都可以当主持人了。

经过一、二、三组的精彩演讲后，轮到我了。我的心怦怦地跳，我感到忐忑不安，好像被压了一块石头，使我喘不过气儿来。我还没开始演讲，老师就表扬了我，说我敢挑战自我。因为有了这句表扬，让我的心情一下子放松了许多，开始了我轻声细语的演讲。

虽然在过程中，我忘词了，也停顿了，但还是将演讲顺利完成了。

虽然这次演讲并不完美，但是，敢于挑战自我，就会为自己美好的人生铺上一条完美的路！

第一次演讲作文 篇2

9月9日 放学时，老师通知我明天是老师节，开学典礼，你代表全校同学在开学典礼上发言。那天我即高兴又忐忑不安，我能在老师和众多的同学们面前班门弄斧吗？

回家后，我迫不及待闭门书写演讲稿：敬爱的领导、老师和亲爱的同学们你们好……，今天是开学典礼，恰逢一年一度辛辛苦苦教育我们的恩师的节日……，写呀！写呀！花了一个多小时才把这个演讲稿写完了，接着我手拿话筒摇头晃脑的开始练习演讲，对着电视，并且要求弟弟、姐姐、姐妈等全家人都参加旁听，我演讲完之后，要求他们提出宝贵意见。爸爸说我讲得不错，但面部表情要自然一些。

第二天，我穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾来到学校，学校早以熙熙攘攘，同学们排着整整齐齐的队伍，等候开学典礼。接着鸣炮，升国旗，奏国歌。校长走向演讲台谈笑风生，洋溢着动人的演讲，同学们热烈的掌声欢迎。然后我上台演讲，虽然我昨天讲得很熟，但是面对这么多的人，我心里还是心惊胆战，因为我没有经历过二千多人的演讲场面，我的眼里好像麻痹了一样，不知用了多大的力量才站了起来。

这一天真是过得又开心，又紧张。谢谢老师给了我一次上台演讲的机会。下次一定会讲得更好。

第一次演讲作文 篇3

以前，我是一个腼腆、害羞的人，总是不敢举手发言、不敢上台演讲。但自从我第一次上台演讲后，我渐渐变得胆大起来。

那是我小学四年级时，老师让我们写自我介绍，并且第二天要上台当着全班同学的面读出来。听完这句话，我有点瑟瑟发抖，连举手发言都不敢的我怎么会有勇气当着全班同学的面演讲呢。我开始设想自己上台时那副扭扭捏捏、脸上通红、讲话的声音连自己都听不见的样子。我越想越怕，真想第二天假装生病不去上学，躲过这次演讲。

回到家，我把这个“坏消息”告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“这应该是个好消息，这是一次锻炼的的机会，我相信你一定会讲的很好的。”妈妈鼓励的话并不能够消去我内心的恐惧，我只能“坐以待毙”，等待着明天那个“恐怖时刻”的到来。一直到晚上睡觉的时候我还在床上翻来覆去，久久不能入睡，就像心里压了一块大石头。但该来的总还是要来，想到这我才合上眼睛，心情慢慢平复下来。

第二天语文课上，老师宣布请第一个同学上台演讲时，我顿时觉得全身发热，手心手背上全是汗，心跳也加快了。时间总是匆匆掠过，转眼间，老师就点到了我的名字。我一下子呆若木鸡，望着同班同学，我麻木了。但就在我胆怯之时，老师示意全班同学鼓掌，这一下却给了我莫大的`信心。耳畔又听见老师说“卢润泽，加油！我相信你能做得到，而且会做好的！”。我一下子从阴影中走了出来，挺直了身子走上讲台，演讲起来。虽然读的时候，脸还是红了，声音也不是很洪亮，但还是顺利的把自我介绍读完了。走下讲台，老师又一次示意让全班同学鼓掌，还表扬我读的很好。我一下子改变了对演讲的恐惧，反而真的感觉像妈妈说的：演讲是一次锻炼的机会，应该珍惜每一次演讲。

自从那次演讲之后，我不仅改变了对演讲的看法，还变得勇敢、开朗起来。那次演讲给了我许多的教育，让我受到了启发和改变。至今，那次演讲的过程依然深深的印在我的脑海里，久久不能忘怀。

第一次演讲作文 篇4

在上个星期五，我们班举行了竞选班长演讲比赛，我有幸也能参加这次比赛。赛前我做了充分的准备，真希望通过演讲能当上班长。

比赛快开始了，我反复默读着演讲稿，熟练地读着。

过了几分钟，比赛正式开始了。我们按次序上台演讲，我是最后一个。我想：轮到最后一个也好，恰好借此看看他们是怎么演讲的。只见第一个上台的陈奕颖胸有成竹的演讲着，把自己最好的一面呈现在大家眼前，赢得了一阵热烈的掌声。啊！终于轮到我了！我战战兢兢地走上台，身体不由自主地发抖，手心渗出了冷汗，心里一遍又一边的提醒自己：不要紧张，不能紧张！我深深地吸了一口气，然后滔滔不绝地演讲了起来。

演讲结束了，同学们深深地被我的演讲打动了，一致赞同我来当班长。我如愿以偿的当上了班长，心中默默的感激同学们。

这第一次演讲，我不仅如愿地当上了班长，也使自己得到了一次锻炼，真是一举两得啊！

关于讲作表率心得体会实用三

一次演讲作文汇编9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的一次演讲作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一次演讲作文 篇1

今天，我的心一直怦怦直跳，因为，下午有我要参加的“演讲比赛”。

比赛开始了，我的心仍然像一块石头悬在半空，久久不能放下。但我看到前面的同学一个个都自信潇洒，我想：我业不能落后呀！轮到我了！我稳步地走上讲台，就在我刚站定的那一刻，教室离骤然间响起了热烈的掌声。掌声平息了，我也开始演讲了。

在讲故事时，同学们专心极了，似乎听得很入迷，连一动也不动。故事讲完了，同学们再一次给予我震耳欲聋的掌声。

过了几天，老师要给我们报奖。啊！我是一等奖。

这次，我虽然不能参加年级组的比赛，但我相信，有参加同学的努力和他们平时的刻苦练习，肯定能位三（6）班增添一份光彩。

一次演讲作文 篇2

今天，学校要举行演讲比赛，我是参赛选手之一。

几天前我就开始准备了，我对着镜子练，拿着话筒练，白天练，晚上练，终于练到了炉火纯青的地步。当老师说已经定下让我参加比赛时，我高兴得一蹦三尺高。

我盼星星，盼月亮，终于盼到了比赛这一天。我高兴地跑进电教室，找了一个位置坐下，开始认真背稿。看着竞争对手个个盛气凌人，一幅胸有成竹的样子。我头上冒出了冷汗，看看他们那翻得破烂不堪的稿子，就知道是下了苦功夫。

比赛终于开始了，看着对手一个比一个强，我很紧张。总算是轮到我了，我调整了一下情绪，做了一个深呼吸，大步走上台。深鞠一躬，然后开始了演讲。我 在坚定的地方铿镪有力；在动人的地方催人泪下；在悲愤的地方感人肺腑；在激动的地方高亢激昂。在我演讲完后，台下立刻传来了雷鸣般的掌声。

演讲完后，我的心久久不能平静，因为听着那些妈妈很早就告诉我的词语--“中国人”、“国歌”“五星红旗”，我因为我是一个中国人而骄傲!

我感谢老师给我一个展示自我、锻炼自我的机会!

一次演讲作文 篇3

今天，萝卜娃举行了一次专对作文的演讲，演讲的题目就是《什么是好作文》我有幸在此听到季老师的讲解。

季老师问我们什么是好作文？我们都不解的摇摇头，季老师告诉我们好作文就是认识自我；观察和认识世界。

认识自我就像是三年级刚刚开始写的一篇作文“我的自画像”一样，要找到不足，认真对待，要去改正，要能让自己认同并满意自己。不能知道错误还不改；也不能不知道自己的不足还不找；最重要的就是不能知道了自己的不足还不去改正。如果你说呢没有不足是不可能的！因为俗话说：“金无赤金，人无完人。”我们要发扬我们的优点，改正自己的不足！

观察就像是五年级中的习作四中“秋天的叶子”一样。要多去观察叶子有风时、无风的样子。大片的、小片的、单片的、双片的，它们的形状差异。

认识世界我也不知道它是什么意思。可是我知道它一定和前面两个一样重要！

这次演讲让我终生难忘。

一次演讲作文 篇4

“学问是一切前进活力的源泉……”一听就知道我是在背演讲稿。因为我和妈妈打赌，如果我能把演讲稿背下来，妈妈答应给我双倍的零花钱，但只有三次机会。为了能拿到双倍的零花钱，我现在正在加紧练习……

“想要自己的学问有进步，就要专心致志，就……”烦死了，每到这里就忘记了！这一 刻，我的脸刷的一下就红了，两脚发软，心里“扑通扑通”的跳。一紧张，感觉脑海里一片空白。这时，妈妈说：“别慌，慢慢来。”有了妈妈的'鼓励，我冷静下来，想了一会儿，我又开始演讲了……

“ 学问、学问。既要学，也要问。学无止境，问也无止境。”终于演讲完了。妈妈说：“讲的很好，那你做到了吗？”在学习上我就是怕问，怕让人知道我在学习某些方面还有欠缺，与同学相比还有差距。当我通过这次演讲，我知道了学问是前进道路上的拦路虎，要扫除它就必需去学、去探讨、去请教。”现在我是学生，要有求知欲望要想为社会贡献力量，现在就要专心致志的学，上课要认真听讲，积极举手发言，课后要认真做作业，要带着问题去学，要有刻苦专研的精神，要认准目标钻进去，不懂就问，学习是做好笔记，要敢于动脑，勇于实践。才能达到学习的效果，才能完成学习的目标。我现在已经开始做了，爸爸妈妈看我的行动吧！

一次演讲作文 篇5

这天下午，艳阳高照，天空万里无云。五年级七个班的学生都在篮球场上，心情无比激动。发生什么事了？原来，是我们五年级举行演讲比赛。

比赛前夕，我心里想：我们（2）班必须赢！（2）班（2）班，绝不一般！加油！我的心跳似乎加快了，想装成很平静的样子，可内心的喜悦已无法掩盖了。

篮球场中心挂着一条长长的横幅，下面就是搭好的舞台，挺立着的话筒给人一种紧张感；评委台离舞台不远，木制的，很显眼。五年级有七个班，有七个代表，他们在后台坐立不安，树木也屏住了呼吸。

主持人在掌声中宣布演讲比赛正式开始，所有同学、评委们以及老师们就位。各个班派出的代表陆续进行演讲。

这时，一阵热烈的掌声响起了，我们班的代表欣童，正大步流星地走上舞台。她演讲的每一句话，都透露着自信，每个字都那么富有感情，还加上了一些手势。欣童一讲完，全场便响起一阵热烈的掌声。

七名代表全部讲完。评委们低语了一会儿后，紧张的时刻到了！每个学生都竖起两耳，心中充满了期待、紧张、兴奋。

第七名不是（2）班，第六名不是，第五名第四名第三名到了这时，便是紧张的最高潮，因为主持人的下一句话将决定胜负！第二名不是（2）班！（2）班的所有同学都欢呼起来，因为我们已经知道了：

第一名，五（2）班！

我们掩饰不了心中的喜悦，一边击掌，一边高呼：（2）班万岁！我们是最棒的！

（2）班（2）班，绝不一般！我们的笑声回荡在整个校园里。

一次演讲作文 篇6

星期三下午，语文老师让我和荣悦彤去学校的小会议室，参加全校的演讲比赛。

到了会议室，离比赛开始还有一段时间，我和荣悦彤便赶紧又温习了一下演讲稿。几分钟之后，比赛就开始了，只听见翟老师说：“四（4）班拜丹伊宁上场，四（5）班侯函承做准备。”这时，我的心中就像跑进了几只小兔子一样，“咚咚咚……”地跳个不停，手和脚居然都有点儿没地方放的感觉。

拜丹伊宁的演讲完成的十分顺利，轮到我上场了。这时，我的心已经提到了嗓子眼儿，慢慢地朝台上走去，努力让自己平静下来。这时我的耳边似乎响起了妈妈的话语：你不要结巴，更不要紧张，专心背演讲稿，流利地表达就行了。忽然间我好像有了无穷的信心，一步跨上讲台，顺利完成了演讲。

最终，我得了个三等奖。语文老师拍着我的肩膀，亲切地说：“侯函承，你演讲的不错，如果再加点动作就更好了。老师相信下次比赛，你一定能够做得更好”。听了老师的话，我对自己更有信心了。

这次演讲让我明白了，演讲只是锻炼自己的一种形式，即使得了个三等奖也没有关系，因为我克服了紧张和胆怯，变得勇敢起来了。

一次演讲作文 篇7

前几天，老师拿来了三张表格，说谁想竞选大队委。出于好奇，我自告奋勇，填写了一张报名表。

没想到，今天中午，学校通知要到电教室开会，说要开始竞选演讲。啊？这么突然，真是突然袭击，我还没有准备呢。该说些什么呀？我的脑子里一团乱麻，心里没有一点底。如果我没有讲好，该怎么办？站到台上，出洋相，岂不让人笑掉大牙。慌乱中，我看到老师的眼中，并没有责怪我没有认真准备的意思，她抚着我的肩说：“去吧，去吧，临场发挥，就像你平时上课回答问题一样，真实地展示自己就可以了，相信你一定可以做到。”

到了电教室，看到这么多的同学来这里竞选，他们都写好了演讲稿，做了充分的准备。这阵势，让我越发紧张了起来，手心出汗，甚至都能听见自己的心跳声了。到我了，我努力维持着表面的平静，极力地组织着语言，走上台，拿起话筒，开始自我介绍：“大家好，我是606班的钱梦媛，我在班上是副班长，是同学们的好朋友，也是老师的得力助手。今天我竞选大队部的工作，就是想给自己锻炼的机会，同时为大队部的活动贡献自己的一份力量……”

演讲完，听到老师宣布入选名单中有我的名字时，我双手接过徽章，那一刻的开心，真是无法用言语来形容。

“你一定可以的！”这几个字一直在我耳边回响。我竟然做到了！我并没有被这一场突然袭击而击倒，正是这样的突如其来，让我得到了一次特别的锻炼，潜能大爆发，挑战了自己的不可能。我想这次经历会成为我成长路上的一笔宝贵的财富。

一次演讲作文 篇8

在妈妈眼里，我是个胆子小、说话脸红、上不得场的人，作文 难忘的第一次演讲。对妈妈的这种说法，我觉得很不服气，总想找个机会表现一下自己，让妈妈改变对我的看法。

机会总算来了，学校要举行“学规范知识”演讲比赛，每个班选一名代表参赛。很幸运，老师选了我，我心里既激动又紧张，暗下决心，一定要为班级争得荣誉，让妈妈看看我是不是个胆小鬼。

比赛开始了，选手们先到台前抽号，我随手抽了一张，打开一看，哇！17号，最后一个，小学六年级作文《作文 难忘的第一次演讲》。我心想，正好先听一听别人是怎么演讲的，学点儿技窍门儿也好。

演讲比赛正式开始了，一号选手唐雪莲走上台，先礼貌地向领导们行了队礼，又向同学们行了礼，就滔滔不绝地讲起来。她演讲得那么有感情，台下不时响起阵阵掌声。就这样，选手们一个一个地演讲完了。终于轮到我上台了，我心里一阵莫名其妙的紧张起来，心怦怦直跳，我感觉到同学们都在望着我，老师们也都在望着我。我仿佛看到了班主任袁老师那信任期待的目光，耳边马上又回想着妈妈鼓励我的话。对，今天我一定要演讲成功。给妈妈一个惊喜。于是，我鼓起勇气，大步走上台去，按捺住紧张的心情，把我们学规范用规范的经历和感受淋漓尽致地表达出来。终于，我既熟练又有激情的演讲赢得了台下热烈的掌声。

比赛结束了，我没有辜负老师和同学们的期望，取得了比赛的第二名。站在领奖台上，我仿佛看到了妈妈脸上露出的满意笑容。

这次难忘的演讲活动，既增长了知识，又使我得到了锻炼。我想，妈妈再也不会说我胆小了。

一次演讲作文 篇9

生活中到处充满未知的挑战，需要我们鼓起勇气去尝试，打破现状。

小时候的我过于胆小，不善交际，总是接受现状，慢慢得便将自己锁在一个幽闭黑暗的世界里，但是，一件小事改变了我。

那次竞选班干部，大家热火朝天地讨论着，我却孤零零地坐在角落，仰望着灰蒙蒙的天空，落寞地想：“就凭这般胆小的我，参加了又能怎么办？况且我成绩又不是很好，算了吧。”竞选的时候，同学们争先恐后地举起了手，一副跃跃欲试的模样，老师环顾一圈后，微笑着说：“这样吧，你们自愿上台来。”一向沉默寡言的同桌居然站了起来走上讲台，她的演讲那么流畅，那么有说服力。我不禁回想起之前看见她的情景，每节课间，在同学们追逐打闹，悠然嬉戏时，她独自一人坐在位置上，略微侧着头，一丝不苟地准备着。想起这些，满脸通红的我羞愧地低下了头。演讲结束了，全场爆发出了轰鸣的掌声，她神色坦然的走下了讲台。我震惊了，机会总是留给用心准备的人！我依稀看到一缕阳光照进了我那空洞黑暗的心房。

那一天之后，我的思想发生了天翻地覆的变化，懦弱的我开始鼓起勇气与她人交流，积极融入班级集体活动，开始试着上课举手发言，老师开始对我刮目相看……

班里举行演讲比赛时，在大家惊奇的目光注视下我颤巍巍地举起手报名，这次，我不想再错过挑战自我的机会。夜深人静时，房间的灯光忽明忽灭地闪耀着，映照出我埋头准备讲稿的执着背影；清晨的庭院里，桂树亭亭如盖，俯视着我自言自语的试讲身影。时光如流水，倏忽而过，比赛那天，我从容地站上讲台，挺直身板，信心满满，将最近练习的最好状态展现出来。演讲结束，在老师和同学赞许的目光中淡然地走了下来。

结果已经不重要，经历这么多，我明白了：尝试是勇气，一种超越自我的勇气；尝试是努力，一种废寝忘食的努力；尝试是坦然，一种不计得失的坦然。

关于讲作表率心得体会实用四

【精选】演讲作文600字汇总5篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的演讲作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

演讲作文600字 篇1

在我的印象中，我有很多第一次。第一次扫地，第一次独自睡觉，第一次帮妈妈打鸡蛋……而令我印象深刻的一件事是我第一次演讲。

那是我上二年级的时候，学校准备在大后天下午举办演讲比赛。老师在班里宣布后，便选了我去。我想：干嘛非要让我去，别人不行吗？这只是我心里说的话，我不敢说出来。唉！我仿佛看到了有许多人在盯着我看。一想到这，我就毛骨悚然。

回到了家，我便把这个事情告诉了妈妈。妈妈不但不为我担忧，还非常兴奋地说：“ohmygod！你后天要开始演讲了？嗬，太好了！”于是，妈妈赶紧给我准备了草稿，让我念。唉！妈妈啊，我拿什么来拯救你啊？我读了一遍之后，妈妈却说我读得一点也没有感情。唉，我只好读了一遍又一遍。我是一点也不想读了呀！就这样在妈妈的监督下持续练习了两天。

终于到了演讲比赛的前一天了，好漫长啊！昨晚十点五十五分我才睡觉，就是为了读那张稿子啊！

下午，我来到了四楼左边最前面的一个房间里。哇！好多人呀！我走到一个座位旁坐下了。

转眼间，一个小时过去了。已经有两个人演讲完了，下一个就到我了。我的心怦怦跳，仿佛整个教室都是我的心跳声。我听到有一位评委说：“这两个小孩背就背呗，背得还不熟练……”这使我本来就紧张的心跳动得更加迅速了。到我了，我捏了一把汗，我走上台去开始读起了稿子。读到一半时，我已经不那么紧张了。读到了最后，全部人都为我鼓起了热烈的掌声……下台的那一刻，我向大家深深鞠了一躬。

到了星期一的时候，结果出来了，我是三等奖。我上台领了奖。虽然是三等奖，但我还是很开心，因为我尝试了，努力了，就不后悔。我很感谢妈妈的陪伴和老师的信任。

经过了这一次演讲，我明白了功夫不负有心人，只要努力，就能有所收获的道理。

演讲作文600字 篇2

人生有着数不清的第一次，每一次成功，都是对新鲜尝试的鼓励与肯定，都会让人鼓起信心向前走去。

在五年级那个柳絮飘飞的时候，各种各样的演讲比赛突然增多了起来，在大家的帮助下，我完成了一次次演讲，获得了优异的成绩，但唯独第一次最令我记忆深刻。

一个阳光温暖的午后，老师通知了我演讲比赛的时间，我拿出那份用三天费尽心血写好的稿件，和另一位同学来到了比赛场地，同学们都在为我加油着，我有信心能成功。比赛开始，大家挨个儿走了上去，每位同学发挥的都是那么出色，简练的语句，有力的声音，澎湃的感情，赢得了阵阵喝彩的掌声。相比之下，我忽然变得自愧不如，原先的信心不知道什么时候溜得一干二净，剩下的就只有满腔的担心了。时间飞逝，转眼间就要轮到我了，我紧张地不停地东张西望，心跳得格外快，好像一不小心就要蹦出来了一样，手心早被汗水浸湿，还紧紧的抓住朋友的手不肯松开。朋友安慰我道：“没事的，不就是一场演讲比赛嘛！我们都可以做得很完美。”在关键的时刻，她表现的总是比我成熟，可我分明感到她手心里也渗出了汗水。

终于轮到我了，我紧张地吞了一口口水，捧起演讲稿走上了演讲台，敬了礼，低下头读了起来。没有想到，走上去后我的恐惧心理忽然消失了，语言越来越流畅，吐字越来越清晰，甚至有时可以几乎不看草稿声情并茂地朗读，我相信自己可以做的很好，同学们都在微笑着看着我，目光里充满信任，老师也在微笑着看着我，目光中充满了鼓励与赞赏。我迅速完成了演讲，鞠躬后走下了演讲台，朋友带头为我鼓起了掌。我知道，我成功了，这是第一次演讲的成功，也是我记忆中极为深刻的一次成功，喜悦的心情顿时溢满心田。

第一次固然美好，但是我们要用勤奋努力来创造美好的未来。

演讲作文600字 篇3

今天下午第三节课，我怀着紧张的心情到了五楼多媒体教室参加演讲比赛。

比赛开始之前，老师先让我们抽签，我闭上眼睛抽了一张，看着那张纸条，我默默祈祷，希望能将我排后一点，可是，打开一看——三号!哎!没办法。三号就三号吧，总比第一号强。我自我安慰道。

紧接着，一号选手将完了，又到了二号……时间过得真快，我头低了下来，双手抱着头，温习着稿子。随着一阵掌声过后，便到我了。

我硬着头皮走了上去，边走边不想：那么快就到我了，怎么办?万一说错了怎么办?万一情感不充沛怎么办?真想着，我已走到了讲台。我抬起了头——呀，有五十多名学生，六七个老师呢!可是，既然已经到我了，我就要坚持下去。

“大家好……”我嘴巴颤抖着，满脸的恐惧。心跳声加快了，连我自己都能听得见。腿也一直颤抖着。这是，我望了望评委们，只见他们用鼓励的眼光望着我i，似乎在说：“加油，不要紧张，慢慢来!”那眼神，仿佛深深的潭水。是啊，这次机会来之不易，陈老师没有让其他人来演讲，而是让我来，老师对我寄予了那么多的期望我又怎能辜负老师对我的信心呢?更何况，我还不能让同学们失望，如果我胜出了，这是多么光荣呀!

想到这儿，我稳了稳情绪，舒展着自己的笑容，大方的朗诵着《一句话的`承诺》。这是王老师拿出了照相机，对着我拍了一张又一张，我更加有信心了，最后终于坚持了下来!这时，轮到四年级的刘易了，她朗读时感情丰富，又配上了动作，我的心跳又加快了，不知道我能不能被选上。

回到了班级，陈老师满脸兴奋，向我宣布了我成功的消息。我大喜过望，脚下仿佛踩得一朵幸福的云……不过，一波未平，一波又要起。

演讲作文600字 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“理想是指路的明灯。没有理想就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”这是列夫·托尔斯泰说的一句话。我想，大家都应该有自己的理想，理想像一盏明亮的灯。为我们指出前进的方向，没有理想就没有动力，下面一起来谈谈我的理想：

临近小学毕业，在小学的生活里，我很快乐，能和同学们留下一个美好的印象，我很感谢老师，带我遨翔美丽的知识海洋，我最想感谢的是这座伟大的母校，给我的生活增添一道灿烂的阳光和五彩缤纷的色彩。而我的理想在这样的校园生活中慢慢诞生了！我想说：“音乐，是艺术中的美，在我的生活里不可缺少的就是音乐，所以我更坚定了我的理想——古筝演奏家。”

古筝，它就是我的一位知己，陪伴我度过孤独寂寞的日子，用声音把我的烦恼震碎。每次看见易老师演奏古筝的时候，真让人陶醉。手指拨动着琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老师一样演奏给学生听，是多么美好的一件事啊！尽管我弹古筝不是一流的好，但我还是想当一名古筝演奏家，只要我好好学，天底下就没有做不成的事。我开始幻想着：在一个树叶形状的舞台上。有两只白天鹅为我伴舞，七彩的灯光照射在我的身上，台下有成千上万的观众，我就坐在舞台的中央，穿着白色?衣裙，眼前摆放着我的“知己”，开始轻轻拨动琴弦，似乎听见了鸟雀的叫声，花瓣飘落下来的声音，流淌的水声……这真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

想要实现——古筝演奏家这个理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能开出美丽的花朵。每天练古筝，为我的理想坚持不懈地练习，才有机会实现自己的理想。

演讲作文600字 篇5

陕西省华阴秦电中学四年级三班梁琦4月28日早上我们在学校的操场进行了一次主题为《关爱生命，奉献爱心》的演讲比赛.早上我们三年级到六年级的同学聚在大操场上，啊！演讲开始了。首先是田主任讲话，接着是田文利老师讲述比赛规则：一等奖三名，二等奖六名，三等奖若干。第一个同学是六年纪的一个姐姐叫刘思思。她的演讲题目是《地球就诊记》。同学们一个接一个的出场了，我焦急的等着我们班的三个“娘子军”上场。好不容易到了我们班的第一个“娘子军”上场了。她当然是连续当过五个学期班长的文家韵了。她的演讲题目是《保护绿色，关爱生命》。她的稿子里面有一个公益广告的词对我的印象最深：“如果人类不保护地球，那么地球上的最后一滴水就是我们自己的眼泪。她最后得了三等奖。再说我们班的第三个“娘子军”赵雨涵她演讲的题目是《小鸟的诉说》。她的演讲感动了我！我想到人们的一张张“血盆大口”——网，不正是她所说的那样吗？她那《小鸟的诉说》感动了我，感动了台下的观众，感动了评委们。总算她是三个“娘子军”里唯一一个打了“胜仗”的人——一等奖。最后校长的讲话让我体会到人类的错已经太深太深了。人类捕捉蛇是因为它吃青蛙，可人们没想过它也吃老鼠。人类不把麻雀当回事，是因为它吃人类的粮食，可人们没想过它也吃害虫。就连蝌蚪人们也不放过，人们有没有想过它长大以后那可是青蛙呀！在人类的种种错误中我呼吁：“同学们，记住那个公益广告，“地球只有一个”，让我们积极行动起来，从点滴做起保护我们赖以生存的家园——地球吧！”

关于讲作表率心得体会实用五

竞选班长演讲作文汇编七篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的竞选班长演讲作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

竞选班长演讲作文 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我怀着一颗久久不能平静的心走上这个讲台，来郑重地告诉同学们：我想当班长。

在一个班级中班长要对大家的学习等做好榜样。我知道。当一个班长容易要当好一个班长却是非常困难的。

如果我当上了班长，我会帮助那些有困难的同学，团结大家为班级出一份力，我还会从家里带来一些书籍和植物，为班级增加一丝书香，为班级增添一些绿色，让五零三班这个大家庭有一个快乐、轻松、向上的环境。我还要积极配合老师的工作，管理好班级，是大家共同努力，团结向上！

竞选班长演讲作文 篇2

亲爱的老师、同学们：

大家好！我是大家都熟悉的徐至亿，今天我要竞选的职位是我们班的班长。

别说我们零零后是喜欢幻想的一族，没有梦想的羽翼，哪来日后的展翅高飞？我想大家都有同感，我们零零后对一切未知的东西都充满了期待，喜欢创新、敢于尝试。大家也都知道，刘莉和熊子健两位班长，在我们班至少已经连任两年了，这对于喜欢新鲜、渴望变化的我们来说，未免有些审美疲劳了。所以，今天我要竞选班长，希望能为我们班带来一股新鲜的活力。

众所周知，班长就是班级的领头羊，不但是学习上的领跑者，更是名优秀的管理者。去年我被学校评为三好学生和优秀班干，这至少证明我不论是在学习上还是管理上都有实力与刘莉和熊子健他们一争高下。虽然在管理上，我没他们有经验，但哪一位成功的人士最初不是从零开始做起的呢？

如果今天我竞选成功，我不但会像刘莉和熊子健那样，上课认真协助老师管理好课堂纪律，当然这个前提是，我首先要把自己管好，上课集中精神，不做小动作，这样我才有资格说服同学们；放学时协助老师整理好班级队伍。我还会积极参加班上组织的各项活动，把同学们积极性带动起来。另外，如果有同学打架了，我会第一个勇敢地站出来，在老师不在的情况下，冷静地处理他们的纠纷。就算受到不服气同学的挑衅，面对我结实的身体，强悍的力气，我想他们也会被我强大的气场给震撼住。在我们班，打架已经不是一次两次的事了，早已成了家常便饭，为了杜绝打架事件的发生，我想只能采取更为有效的解决办法，而这个办法我现在还不方便透露给大家，就请大家拭目以待吧！

都说初生牛犊不怕虎，在竞选班长这件事情上，我就犹如一只初生的牛犊，刘莉、熊子健你们这两只猛虎，哼哼！请勇敢地迎接我的挑战吧！如果各位同学，你们也和我一样是只不怕虎的牛犊，就请你们支持我，为我投上宝贵的一票吧！谢谢你们！

竞选班长演讲作文 篇3

大家好，我是五（2）班的王xx。

曾经有人说过：“世界上没有什么不能超越，也没有什么不可以超越，最难的是超越自己。”今天，我就带着满满的自信，前来挑战、超越自己。

我是一个聪明的女孩，比较擅长写作，课外知识丰富，获得过好多奖状。但是，我不会为此而骄傲，我会放下一切，重回起点，让一切归零，将带领着大家一起积累、一起挖掘知识的宝库。

如果我当上了班长，我会办几个兴趣小组。喜欢写作、看书的可以到“语文兴趣小组”；喜欢数学、几何的可以到“数学兴趣小组”；喜欢外语、英语单词的可以到“英语兴趣小组”。

我有许多优点，但我也有缺点。我只要被人一夸，可能就会心花怒放，有点儿小骄傲而迷失自己。希望同学们可以指出我的优点与缺点，我会虚心接受，学习你们的优点。

希望大家可以投我一票，谢谢大家！

竞选班长演讲作文 篇4

亲爱的同学们、老师们：

大家好。

我这次竞选的班干部职位是班长。我希望大家能够支持我。

我是一个活泼开朗、幽默风趣的女孩儿。我有很多爱好，体育、绘画是我的拿手好戏；书法我更是门门精通；五子棋我也是个“老手”呢……我的爱好很多，只要你和我做朋友，绝对会甘拜下风。

上课时，我认真听讲、积极发言，每堂课都能学到不同的本领。我还是个中队长、少先队员，时时刻刻都是老师的小帮手：叫我收本子？我大吼一声，那些同学还不是乖乖地把本子送上来？让我改试卷？嘿！没问题！看我三两下就搞定，抱你满意；叫我……我想做好老师的小帮手，积极为班级增光。上课专心听讲，争取学到更多有用的知识。

假如我当上了班长，我会管理好班级，让班级的“优胜班级”的旗子永不失去。假如我当上了班长，我会及时出好有用的黑板报，让同学们了解许多课外知识；假如我当上了班长，我会开展许多活动、比赛，增强同学们的体质；假如我当上了班长，我……

我希望大家能够投我一票，谢谢。

竞选班长演讲作文 篇5

转眼间，新的学期又开始了，我们又进入了学习阶段。在上学期，我通过自己的努力，同学们的支持和老师的信任，有幸担任了副班长职位。副班长这个职位，让我对自己的要求有所提高了，因为副班长要用榜样的力量带动其他同学。这也对我的学习有很大的促进。正是在副班长职位的鞭策使我努力学习，在上学期期末考试取得总分第一的好成绩。我担任副班长的时候，也不免出了一些小乱子，比如在早读时，不知道大家还记不记得，我本来想让大家背诵，可是由于经验不足，却叫大家翻开书，这时，我心里咯噔一跳，意识到自己的失误时，我以为你们会哄堂大笑，可是没有，这让我恢复了自信心，也感谢大家对我的谅解和鼓励。

今天，我有机会再次站在讲台上，参加班长竞选，是希望继续服务同学，营造团结友爱的班集体。过去的一年，我已尽力去为班上的同学服务，如在北校区每天早上严重堵车的情况下，我每天都提早出门，为能提早回到学校履行班长的职责。我认为，只有在一个充满友爱的集体里，我们才更有活力和快乐。正是体会了友爱和奉献，使我再次走上竞选的讲台。我认为，在同学之间，我们就像兄弟姐妹一样，有困难要互相帮助。我是这样想也是这样做的，我在帮助别人的时候感到快乐，也赢得了友谊。但是，在上学期发生了一件事，我因为受不了李俊锴同学的辱骂而攻击了他。在这里，我对李俊锴同学表示歉意。其实，对待有缺点、有困难的'同学，我作为班长，应该要耐心主动地了解对方内心的想法，帮助他们认识、改正不足。在这事上我没有做到位，我要吸取经验教训。

团结就是力量。我希望在新的学期里，继续得到同学们的支持和老师的信任，让我和大家团结一心，共同进步。一个人的力量是渺小的，团结的力量是最大的。一个人的进步不一定反映集体的进步。我们应该互相从对方的身上吸取优点，取长补短。我愿为我们集体的团结作出更大的贡献。请大家帮助我支持我，我会加倍努力做得更好，为集体奉献，为集体争光！谢谢！

竞选班长演讲作文 篇6

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班长职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班长工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步。

我从小学到现在班长一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班长，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班长的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗？

竞选班长演讲作文 篇7

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！我想但任x年级x班的班长。

虽然班长这个岗位并不是非常容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过努力，我一定会成为老师的得力小助手的！

我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得非常好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！

同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。

同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！

关于讲作表率心得体会实用六

公司讲作风大整顿主题演讲稿

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在知识引领发展的时代，对于一个只有中专毕业，起点并不高，经过自己的努力，在平凡的岗位上取得不平凡成绩的普通工人，他的事迹令人深深敬佩。他是工人队伍的优秀代表，是化工企业一颗耀眼的明珠，他在平凡的岗位上演绎着最华美的乐章。他就是全国劳动模范获得者张德超。

当兵要当好兵，要技术一流，技压群雄；当将要当帅将，能组织协调，为企业排忧解难。只要心中有理想、有信念，只要敢于拼搏奋斗，就一定能在平凡的岗位上创造出辉煌的业绩。

1999年9月，从安徽省化工学校毕业的张德超，踌躇满志来到了三星化工，他暗下决心，一定要用所学的知识在这片新土地上播种耕耘。然而他想不到的是企业安排他到造气车间当了一名操作工。普通人的生活就是这样，没有谁是踩着事先设计好的道路走向成功，对他来说更是如此。这位化工机械专业的高材生，面对陌生的造气炉，面对要从头学起的化工工艺，好学上进的他没有退缩，没有怨言，他不断告诫自己：“我的岗位就在这，如果连一名操作工都做不好，还谈什么理想！”他只相信这样一个道理：宝剑锋从磨砺出，知识才能改变命运。

xx年2月，由于工作需要，他干起了维修工。工作中检修造气炉是很艰苦，钻进炉内检修，灰头灰脸不说，单是炉内的温度就高达50多度，脏、苦、累，艰苦的环境，没有让他望而却步，却更加激发起他对维修工作的执着和热爱。每次，他都率先进入造气炉，专心致志检修，检修合格率达100%。正是基于这种执着和热爱，让他一步一步走近自己的目标，走向更广阔的实践平台。

书中自有颜如玉 书中自有黄金屋。张德超爱读书，坚持在工作中学习，学习中工作。他购买了大量与化工工艺、设备、工程有关的书籍，利用业余时间废寝忘食地学习，并将理论与实际工作相结合，练就了一身过硬的本领，掌握工作中的新技术、新工艺,为把自己锻炼成一名知识型、创新型的高技能人才打下了良好的基础。

xx年，公司决定上马三废混燃炉工程，张德超从最初的设计审图到最终工程竣工，他自始至终坚持在现场开展工作，一天工作十几个小时，细到每一棵螺钉，他都亲自检查到位，工程取得了一次性投产成功，一年可为企业节约成本近xx万元。

xx年年底，公司决定又上马了1×30000m3甲醇贮运站工程，这是亚洲最大的单体甲醇储罐，工程质量要求高、设计复杂、施工难度大，作为工程项目负责人，他深入现场，吃住在工地，一门心思扑在项目建设上。家里的事全都交给 了妻子，半年过去了，等工程顺利完工回家，三岁的儿子都不认识这个爸爸了，说啥也不让他抱。一向坚强的他流泪了，亏欠妻子和孩子的太多太多。但付出终有回报，此项工程获得了集团公司领导的高度评价，并成为安徽省的优质工程。

12年来，张德超一直坚持在生产一线，并在自己的岗位上锐意进取，开拓创新，不怕苦不怕累，处处发挥模范带头作用，积极完成公司下达的各项生产任务，为企业的发展做出了巨大贡献。

一花独放不是春，百花齐放春满园。作为优秀技术能手的张德超，并没有因为自己的技能而沾沾自喜。相反，他相信“独乐乐不若众乐乐”。不愿只做一个“寂寞高手”的他，在工作中大力发扬传帮带精神。关爱新职工，无私的把自己一身本领传授给新人，他先后与几位新人签订了“师徒合同”毫无保留的交给他们自己多年的工作宝贵经验。在张德超的帮助下。如今，他们都已成长为公司的技术骨干。然而，靠这样手把手 “师傅带徒弟”。能够培养出来的人才毕竟有限，远远满足不了企业的需要。于是，他在繁忙的工作之余，抽出时间编写了《造气浪费之谜》等多部培训材料。这些材料总结和记录着他多年来的工作经验、心得体会以及常新的技术。通过培训，一批批优秀的技术人才不断被陪养出来。

砥砺求所创辉煌，用心做事写华章。张德超，一位普通的工人，以自己的勤奋努力，以对党的无限忠诚，以对企业 的高度责任感，在平凡的岗位上书写了不平凡的辉煌人生。

关于讲作表率心得体会实用七

【精华】竞选班长演讲作文汇编六篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的竞选班长演讲作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

竞选班长演讲作文 篇1

转眼间，新的学期又开始了，我们又进入了学习阶段。在上学期，我通过自己的努力，同学们的支持和老师的信任，有幸担任了副班长职位。副班长这个职位，让我对自己的要求有所提高了，因为副班长要用榜样的力量带动其他同学。这也对我的学习有很大的促进。正是在副班长职位的鞭策使我努力学习，在上学期期末考试取得总分第一的好成绩。我担任副班长的时候，也不免出了一些小乱子，比如在早读时，不知道大家还记不记得，我本来想让大家背诵，可是由于经验不足，却叫大家翻开书，这时，我心里咯噔一跳，意识到自己的失误时，我以为你们会哄堂大笑，可是没有，这让我恢复了自信心，也感谢大家对我的谅解和鼓励。

今天，我有机会再次站在讲台上，参加班长竞选，是希望继续服务同学，营造团结友爱的班集体。过去的一年，我已尽力去为班上的同学服务，如在北校区每天早上严重堵车的情况下，我每天都提早出门，为能提早回到学校履行班长的职责。我认为，只有在一个充满友爱的集体里，我们才更有活力和快乐。正是体会了友爱和奉献，使我再次走上竞选的讲台。我认为，在同学之间，我们就像兄弟姐妹一样，有困难要互相帮助。我是这样想也是这样做的，我在帮助别人的时候感到快乐，也赢得了友谊。但是，在上学期发生了一件事，我因为受不了李俊锴同学的辱骂而攻击了他。在这里，我对李俊锴同学表示歉意。其实，对待有缺点、有困难的同学，我作为班长，应该要耐心主动地了解对方内心的想法，帮助他们认识、改正不足。在这事上我没有做到位，我要吸取经验教训。

团结就是力量。我希望在新的学期里，继续得到同学们的支持和老师的信任，让我和大家团结一心，共同进步。一个人的力量是渺小的，团结的力量是最大的。一个人的进步不一定反映集体的进步。我们应该互相从对方的身上吸取优点，取长补短。我愿为我们集体的团结作出更大的贡献。请大家帮助我支持我，我会加倍努力做得更好，为集体奉献，为集体争光！谢谢！

竞选班长演讲作文 篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，很荣幸走上讲台，和这么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和初20xx级七班班集体共同努力进步。站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔。此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务；充满感慨是因为我已不再是这个初来乍到的小男孩，经过半年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴。

我要竞选的是班长一职，我相信自己能胜任这个职位，相信机会是垂青于每一个有准备的人、既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或这个职务”。今天我竞选这个职务，我想不需要冠冕堂皇的介绍自己，在以后相处的时间里面足够让大家了解我，也会对我有一个客观的评价！就似列宁过说的：“判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。”我想同学们一定能再给我一次机会，让我这些还没有施展出的才能，得以施展和发挥。没有试过，又怎么知道之后的结果是如何呢？我应该会让大家认为做这样一个尝试，是很值得的。同时这段时间，也让我熟悉了每一位新同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，决不会以片面的观点否定我的价值，更会公平、公正地对待这次竞选。流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！

竞选班长演讲作文 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫xxx，今天走上讲台竞选班长，我非常荣幸。曾经一个名人说过：“不想当将军的士兵不是一个好士兵”，所以我感到不想当班长的学生就不是一个好学生。

我开朗、活泼、自信。虽然有时犯点错误，不过我每次都会及时改正。无论失败还是成功，我都会以平常心来看待，因为我想多为班级做好事，培养优良的班风，和优良的学分，或许只凭这一点，我当不上班长，可是，我有足够的信心和勇气，我还有非常多优点：我乐于助人，有非常好的组织能力，我一定会好好的带领大家努力学习，健康、快乐的成长。当然，我也有缺点，就是太粗心，我一定会听取同学们的意见，并及时改正。我相信，凭我的实力一定能当好老师的小助手，当好同学们的好榜样，做一个品学兼优的好学生。

当好班长，我认为应该做好四个方面。

第一，学习方面，要组织大家认真学习，争取好的成绩。

第二，纪律方面，要听老师的话，不要和同学们乱打乱闹，下课的时候要和同学们做有意义的活动。

第三，活动方面，每周进行一个长跑比赛或者每周举行一次跳绳比赛，那样可以锻炼身体。

第四，劳动方面，分五个小组，每个小组每周打扫一次班级，哪个组打扫得好，就给小组一面红旗，这样才能让同学们爱上劳动。

如果我能当选，我会努力做好一个班长应尽的职责，让所有老师看见一个优秀的三班！我相信，有了同学和老师对我的信任，我一定扬长避短，不断的完善自我。如果我选不上班长，我不会灰心，或许我离班长的职位还有一段距离，我会更加严格要求自己。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列。

谢谢大家！

竞选班长演讲作文 篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级八班我叫张贤兴，今年xx岁。

首先祝愿亲爱的同学们在新的学期里学习进步，祝老师工作顺心如意，我很高兴能够和大家在这个优秀的`班集体中一起学习，共同成长，过去的一学期，在老师的辛勤教育和同学们的共同努力下，我们班被授予优秀班集体称号，我心里有说不出的高兴。

在过去的一学期里，我担任过我们班的班长职务，并获得了模范班干部奖状，在感受了这个光荣称号带给我荣誉的同时，也深深感受到了肩上的责任。我知道，做为班长，首先要成绩优异，并且要有一定的组织能力，同时还要有集体主义精神，主动配合老师的工作，关心和帮助同学，通过上一学期的学习和探索，我与他人相比多了一份经验和自信。成绩代表着过去，努力将奔向辉煌，今天我希望这次竞选能够成功。因为我想成为一个真正为同学们服好务的班长。如果我今天竞选不上也没有关系，我将一如既往的认真学习，以一个班长的标准严格要求自己，做一个能为一、三班争光，让老师、同学都满意的好学生！

同学们，请你们相信我、支持我，为我投上宝贵的一票，让我们大家共同努力学习，为我们五年级八班在20xx年获得新的成绩而努力学习！谢谢大家！

竞选班长演讲作文 篇5

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

我叫祁谢谢，今年34岁，xx年3月进入包装车间以后，一直在四班工作，现任四班工序小组长。首先非常感谢各位车间领导给了我这次竞聘的机会，我认为这也是一次锻炼和提高自己的机会，我为能参加这次竞聘而感到自豪。

今天我竞聘的岗位是副班长，所以我必须思考的一个问题就是：怎样才能当好一名合格的副班长？我认为首先应该知道副班长的工作职责是：负责本段工序员工的管理，工作的完成和质量保证；生产场地的卫生清洁和现场管理工作；配合班长工作，服从班长的调度和安排完成班组工作。

除此之外，我认为副班长还应具备以下三个方面的能力：

如果一个不精通技术业务，怕苦怕累、只动口不动手的副班长是不可能管理好员工的。因为她不知道怎样才是正确的操作方法？怎样才能达到快捷高效的劳动效率？更不可能对员工的业务技术进行指导和纠正了，这样所管辖的员工就会认为她没有资格当这个副班长。

然而光有过硬的操作技能，没有丰富的管理经验，哪怕你对工作再苦干实干，甚至帮别人干非常多非常多活儿，也同样得不到员工的理解与支持。

由于班长老师的工作十分繁忙，所以副班长除了要干好自己的本职工作以外，还应该协助班长搞一些文娱活动。在班级升级、考核时写一些相关的材料，协助本班“qc”活动、“青年文明号”等活动的开展；墙报、板报的更新。如果不具备一定的文化水平，要做好以上这些工作恐怕是寸步难行啦！

如果把员工比作水，副班长就是舟，水既能载舟，也能覆舟。副班长是和员工走得最近的管理者，是班长老师和员工之间的桥梁纽带，也是促进班组和谐的一个比较关键的角色。如果一个副班长不具备良好的道德素养，不以身作则，动不动就说脏话、骂流话。对不服从自己工作安排的员工存在报复心理，给别人小脚鞋穿，甚至因为一点儿小事就上报班长老师处理。这样的副班长是永远得不员工的拥戴的。

我认为我其本上具备了以上几方面的能力以外，我还将从下面几个方面谈谈自己竞聘副班长的优势。

我曾经下过岗，倍感珍惜重新得来的再就业机会，从而培养了我“干一行、爱一行、钻一行”的职业道德。

爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师”。我喜爱读书、看报，活泼好动，有较好的号召力和协调能力。

我身体健康，敬业精神强，能全身心地投入到工作当中，我做事认真、处事严谨、团结同事，能与班长老师及员工保持非常良好的工作关系。

假如我这次有幸竞聘成功，我将不负重望，不辱使命。除了要干好自己的本职工作以外，我将协助班长把我们四班打造得更和谐更靓丽，努力争创省级青年文明号，再次争创特级班组，我会在班长老师的带领下全心全意为班组服好务。

不容置疑，在各位领导面前，我还是一个才疏学浅的学生，但从某种意义上讲，能参加这次竞聘，对于我来说本身就意味着一种成功。不管能否入选，我也会一如既往地在自己的工作岗位上干好自己的本职工作，促使自己在以后的工作中励精图治、恪尽职守、努力工作、将终身奉献于包装事业的信念坚持到底。

希望大家投我一票！

我的演讲结束了，谢谢大家！

竞选班长演讲作文 篇6

大家好，我叫周笛。我想成为我们六（3）班的班长。虽然班长这个岗位不是很容易就可以胜任但是我还是要竞选这的岗位。因为我相信通过我的努力喔一定会成为老师的得力小助手。竞选班长重在参与我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会，只有参与，只有争取，才能体现出自己的价值。

假如大家支持我，我将准备与大家一起努力为大家做以下一些事：

第一，在学习上我会更加努力，以优异的综合性成绩来告诉大家，我能行！