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清洁日心得体会精选 做清洁心得(9篇)

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清洁日心得体会精选 做清洁心得(9篇)
2023-01-08 21:54:13    小编:ZTFB

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关清洁日心得体会精选一

这些垃圾不仅影响校园的整治和文明,也让学校师生产生了极大的厌恶感。为了增强同学们的环境保护意识,为广大师生提供一个洁净、舒适的学习环境,同时借此次活动开展,增进和增强班级同学之间的交流和团结合作的意识。

最重要的是为庆祝xx年校庆,实践团的服务宗旨,立足身边小事,美化校园环境;弘扬志愿精神,为校园的清洁卫生贡献一份力量。

在任务分配好之后,各小组组员到各自负责的清扫区域去进行打扫。同学们都十分积极,都工作得十分卖力。同学们很认真,也很开心参加这次的活动,他们的热情荡漾在校园,汗水挥洒的是他们的与心中的高度的社会责任感和服务意识。

他们是在欢声笑语中完成这次活动的,为了我校的xx岁生日,他们全身心地投入清扫工作中,乐在其中的心态使得活动取得事半功倍的效果。

一副热火朝天的场景忽然让我们有了家的感觉,一股浓浓的“友情味儿”感动了这里所有的同学,这才是班级的真正的含义,每一个人都是我们的兄弟姐妹,真正的全身心投入为我们的“家”换上了一件美丽的新衣裳。

焕然一新的校园使我们每一个人的脸上露出了最美丽开心的笑容,这是属于志愿者的独特的欢欣之情!

通过同学们的辛勤劳作——对校园内的一些显见的垃圾和一些垃圾死角进行了一次彻底的清理,站在门口看着干净的,亮堂的校园,一片片洁净的草坪,一张张笑脸照影在玻璃窗上,我们油然而生出一股志愿者的自豪之情!在此次清扫活动,不仅会为校庆带来好的心情,同样让我们班同学更加的热爱志愿活动。

不仅仅是服务社会、校园、同学的行动,更是一种责任、爱心和无私奉献的表现。

在此次活动中,同学们都各尽其责,使这次活动总的来说还是比较成功的,我们取得了达到了活动的预期效果。它不仅美化了校园环境,而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神,增强了他们作为当代大学生的使命感和责任感和大学生的实践能力和创造能力,反映了当代青年助人为乐甘愿奉献的时代风貌。

更重要的是:可以净化大家美丽的心灵,使得大家都能一起爱护我们这个校园家庭,扩大美化校园理念的普及,更深层次的意义在于使同学们形成了为社会环保贡献一份力量的环保理念。

传播精神文明理念,让更多的人加入我们的活动,传承我们的理念,使点滴文明行为汇聚成浪,为文明校园的建设贡献力量。

有关清洁日心得体会精选二

《地球的清洁工》这篇课文选自冀教版二年级上册第六单元,这一单元有四篇童话故事。文化主题是从人文关怀的角度,谈动、植物与自然界的共生关系。这一篇课文是采用第一人称的形式,用生动形象的语言介绍动物的生存方式。让学生通过与文本的对话,了解各种动物的生活方式和它们对地球的贡献,激发学生爱护小动物和保护地球的意识。根据这一单元的文化主题和本篇课文的结构特点。我制定了如下的教学目标:1、知道故事里讲了哪些小动物,他们是怎样做地球清洁工的,有对自然、对生物观察探究的兴趣。2、能正确、流利,有感情地朗读课文。3、能从对话中捕捉到有用的信息。4、能与小伙伴合作分角色演一演。

这篇课文是一篇形式活泼的童话故事,内容浅显易懂。在这一课时中,我分成四个层次进行教学:第一个层次,读通课文,了解主要内容。第二个层次,注意学科间的整合,让学生在课下查找相关的资料,并将查找的内容在课上进行交流,将课下的阅读和课堂的教学有机地联系起来,提高学生读书的兴趣,使学生的读书的目的性更强。

第三个层次,引导学生把课文读熟,然后让他们充分了解每种小动物的生存方式以及这种生存方式给地球环境带来的好处,其中适时指导朗读。第四个层次,分角色朗读课文,并表演课文。

通过这一课的教学,我感觉学生非常喜欢童话故事这种形式的文章,喜爱分角色朗读。在这轻松有趣、宽松愉悦的教学环境中,学生心情愉快地进入情境,乐于思维,敢于表达,提高了学生的朗读能力、思维能力,使学生在情境中练习,在情境中发展,特别是最后的情景剧表演,孩子们表现出了极大的兴趣与参与,他们根据自己的理解把自己所扮演的小动物角色很好的表现了出来,调动了孩子们的积极性。

但是,从这节课中,我也发现了自己的很多不足。首先,课堂教学秩序有待加强。班级容量大,老师有的时候顾及不到,这就使得有些孩子开小差,滥竽充数。在今后的课堂上一定要顾及全面,特别是注意力总是不集中的孩子。其次,在本节课当中,老师的放手不够,没能很好的调动起孩子的主动学习性,以致出现了老师说的多,孩子说的少的情况。再次,孩子们的读书读的还不够,有的孩子站起来磕磕巴巴,读不流利,今后我会在读当中加强对学生的训练。

作为新教师,我今后还应继续加大自身的学习,多向老教师请教,多听老教师的课,学会善于捕捉课堂,语言表达简练,加强孩子们的自主学习,并且课下备课一定要充分,吃透教材,锻炼孩子的语文自主学习能力。

通过这次的青年教师公开课,从其他老师身上我学到了很多,并且在课后的研讨中,领导和我们教研组的师傅们给我提出的所有宝贵意见我都会去细细品味,去认真反思自己,争取使自己的课堂更加丰富。

有关清洁日心得体会精选三

一、活动简介:

1.活动主题:清洁校园,靠你靠我靠大家

2.活动时间:201x.4.7

3.活动地点:校园内草坪

4.活动形式:四五六年级全体同学清除校园西草场的杂草

5.参与对象:四五六年级全体同学和没课的老师

二、活动成效:

1.预期目标:经过校务会缜密地思考和周密策划,最终决定组织这次活动。后勤部确定劳动地点,劳动形式。通过这次活动使同学们认识到校园卫生清洁的重要性,其次培养了同学们不怕苦、不怕累、不怕脏的精神

2.实际成效:在本次活动中,同学们积极劳动,发扬出了不怕苦、不怕累、不怕脏的精神,在同学们热情的劳动锻炼了同学们的意志。这次活动使校园一角变得更加清洁,使同学们认识到了环境清洁极其的重要性。

3.活动特色:本次活动组织同学们劳动,可以使同学们体味劳动的乐趣

三、活动感想:

这次活动不仅加强了班集体的凝聚力体现出集体力量的伟大,而且体现了新一代小学生热爱劳动的积极性。在这次活动中,同学们积极劳动,大大的体现了我们不怕累、不怕长、不怕苦的精神,彰显了新时代小学生的文明风貌。在此次活动中同学们体会到了环境清洁的重要性,大家明白了生活环境清洁了,才能感到生活舒适、温馨的道理。

有关清洁日心得体会精选四

尊敬的清洁工人们:

宁可一人脏,换来万家洁我敬佩的人有很多很多,解放军、医生、……但我最敬佩的,还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工。

每天早晨,当人们还在熟睡时,辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动,他们有的不到五点钟就起床了,拿起扫帚,劳动起来。他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道,从不会有怨言。当我们在美好的环境里生活时,可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境,是谁让我们每天走在干干净净的马路上。清洁工人们无私为我们奉献,他们不求高额的回报,只是让人们每天生活在干净的环境里。

如果有人问我:“热吗?”我毫不犹豫回答:“热,热极了!”许多同学放学就买一些冰棒,解热也解渴。回家后大部分开上了空调,舒舒服服地睡觉。唯一清洁工人,汗水早已打湿了他们的衣服,脸被炎热的太阳晒得通红通红的。有一次,我到学校去值日,火辣辣的太阳焦烤着大地,射的我睁不开眼睛,正看见一个清洁工阿姨在打扫学校卫生,她拿起扫帚,一下一下扫起来,灰尘扬起来到了她的眼睛里,她揉揉眼睛,继续扫起来,一滴一滴晶莹的汗珠从她的脸颊上流下来,汗水把她的衣服湿透了,她也不在乎,我被这种精神所感动了,待着迟迟不肯离去。地扫完了,她的身上早已是布满灰尘,慢慢地往回走去。

还有一次,我下楼跟伙伴玩耍,正玩得开心,突然看到一个穿着清洁工制服的阿姨在扫着马路上的垃圾,只见他一手拿着扫帚,一手拿着垃圾盒,边扫边不时望着两路来的车辆,我在心里问:为什么阿姨这样危险还去打扫?我带着这个疑问去问那位阿姨,那位阿姨说:“现在的人们太不讲卫生了,开车时乱扔垃圾,使满条马路全都是,如果不扫开,其他车辆就会压到。”就在这时,一辆车从车窗飞速扔出一个易拉罐,马上,在另一条道的车一下子“刺啦”一声,易拉罐被压得稀扁,清洁工阿姨只好上前扫开,望着她那一去一回的背影,我想:现在的人们太不知道什么是幸福了,清洁工阿姨辛辛苦苦地打扫,而很多人却乱扔垃圾,让清洁工阿姨冒着生命危险去清理。后来,我明白了:清洁工人们为的是我们大家的环境,无私奉献,默默无闻,他们不求回报,而是换来大家美好的生活环境。

宁可一人脏,换来万家洁。他虽然不平凡,可是他的那种精神很让我敬佩,牺牲自己,奉献别人。在我眼里,他们就是高尚的人!每天清早我上学时,都会看到你们推着垃圾车,拿着扫把,在马路的两边清扫。你们就像天使,无论多么肮脏的地方只要你们经过,就会变得干净而美丽。你们用汗水换来了城市的清洁,你们不愧为城市的美容师。炎热的夏天,当人们悠然自得的享受着空调带来的丝丝凉风时,你们却在马路上汗流如雨地挥舞着自己心爱的大扫帚。寒冷的冬天,当人们都惬意地呆在温暖的暖炉旁时,你们却还在用那冻僵的双手为瑞昌梳妆打扮。你们每天都在散发着刺鼻臭味的垃圾堆里穿梭来往,不怕脏,不怕累,风里来雨里去,不为名不求利,你们在最平凡最普通最底层的工作岗位上像老黄牛一般默默无闻地工作,你们起早摸黑,不辞辛苦,勤勤恳恳,任劳任怨,忍受垃圾臭味的煎熬,给我们换来了整洁的环境,换来了瑞昌人民的健康。

正如你们衣上印刷的字一样,“宁愿一人脏,换来万人洁”,你们无比崇高的思想,执着的敬业精神让我敬佩,值得我们大家学习。

此致

敬礼

xxxx年x月x日

有关清洁日心得体会精选五

20xx年x月x日由医学院自强社所办的特色活动之校园清扫活动圆满结束,此次活动取得的结果相比前几次,有很大的进步,但有些学院也出现了一点问题。

在校园清扫活动前期,我们勤工自强社给年级各自强社部长开了两次会议,第一次会议主要是让他们开始招募义工参加活动,统计好人数,有利于我们接下来的人员安排与区域划分。第二次会议我们根据人员数目把区域划分告诉各自强社,让他们清楚他们的工作区域。

与此同时,我们自强社也做了前期准备。首先写策划书,确定评分细则,然后是安排校园清扫监督人员及通知各自强社安排好他们的负责人。强调清扫人员带好工具,根据各学院上报人数划分区域。安排好校园清扫开幕仪式时的工作人员及负责拍照的人,最后是请老师出席校园清扫的开幕仪式。

在活动中,首先是集合负责人查看各区域,方便清扫后的检查工作及打分评比工作。接下来是开幕仪式,仪式开展的比较顺利,个别学院队伍站得有些混乱,活动横幅没有挂起有点遗憾,请的出席老师也许是由于太仓促没有达到想要的效果。但在带队去各学院工作区时,有几个学院自行站队拍照,使活动显得更正式。

在清扫过程中,我负责的是一临学院。该学院自己将工作区域按学院分配工作,根据区域的脏乱程度和人数多少分配。这样有利于调动学生的积极性,而且他们每个年级有自己的总负责人和小负责人,工作安排得井然有序。各负责人都认真负责,在他们检查完一遍之后主动联系我去检查,而且清扫的结果让人满意。

从一临的清扫任务分配和完成中,我们可以看到要把一个工作做得完美,人数是必须的,但是如何分配好个人任务才是提高工作效率的关键所在。人多不是问题,问题是怎样做好合理分配,把大家的积极性调动起来。这一点值得其他学院借鉴。

在校园清扫的后续过程中,我们自强社成员及各自强社的监督人员开会总结和讨论了此次校园清扫的结果及存在的一些问题,我们还根据各学院清扫的情况及工作人员的工作态度评比出

最佳清扫奖:第一临床医学院 第二临床医学院 护理学院 最佳组织奖:第四临床医学院 药学院 口腔医学院 清洁优秀奖:公共卫生学院

这三个等级的学院,各个成员分别加4.5h、4h、3.5h义工时间,这样评比主要是希望各个学院的参加人员能积极主动的完成任务。

此次校园清扫顺利完成,恭喜以上学院取得的成绩,有所付出才有收获,这是成正比的。希望各学院互相学习,扬长避短,在以后的工作中再接再厉,做得更好,积极配合我们自强社的工作,让我们一起把自强社建设的更辉煌。

希望我们的校园越来越美,夏天快来了,我们准备好了!

有关清洁日心得体会精选六

经过校务会缜密地思考和周密策划,最终决定组织这次活动。后勤部确定劳动地点,劳动形式。通过这次活动使同学们认识到校园卫生清洁的重要性,其次培养了同学们不怕苦、不怕累、不怕脏的精神。

一、活动简介

1、活动主题:清洁校园,靠你靠我靠大家

2、活动时间:20xx年x月x日

3、活动地点:校园内草坪

4、活动形式:四五六年级全体同学清除校园西草场的杂草

5、参与对象:四五六年级全体同学和没课的老师

二、活动成效

1、实际成效:在本次活动中,同学们积极劳动,发扬出了不怕苦、不怕累、不怕脏的精神,在同学们热情的劳动锻炼了同学们的意志。这次活动使校园一角变得更加清洁,使同学们认识到了环境清洁极其的重要性。

2、活动特色:本次活动组织同学们劳动,可以使同学们体味劳动的乐趣。

三、活动感想

这次活动不仅加强了班集体的凝聚力体现出集体力量的伟大,而且体现了新一代小学生热爱劳动的积极性。在这次活动中,同学们积极劳动,大大的体现了我们不怕累、不怕长、不怕苦的精神,彰显了新时代小学生的文明风貌。在此次活动中同学们体会到了环境清洁的重要性,大家明白了生活环境清洁了,才能感到生活舒适、温馨的道理。

有关清洁日心得体会精选七

酒店清洁工岗位职责

一、服从领导,听从指挥,认真工作。严守劳动纪律,执行酒店的规章制度。

二、上班时按规定着装,保持衣冠整洁。文明服务,自觉养成良好的文明卫生习惯。

三、按下列要求做好责任区的清洁卫生工作:

1.每日清扫公共场所两次以上,做到门窗、楼梯扶手无灰尘,天花、墙角无蜘蛛网,地面无垃圾、痰迹,瓷砖上无污垢,墙面无球印、鞋印及其他印迹。

2.每日清扫、冲洗公厕四次以上,保证墙面、墙角、天花无灰尘、蜘蛛网,蹲坑无积物,便池无污垢,洗手盆台面无污渍,镜面无痕迹,地面清洁,厕所无异味。

3.每日及时清走垃圾筒内的垃圾,更换垃圾袋。及时擦洗垃圾筒表面,保持垃圾筒周围无垃圾。

4.每日及时清走垃圾筒内的垃圾,更换垃圾袋。及时擦洗垃圾筒表面,保持垃圾筒周围无垃圾。

5.每日清理明沟内的垃圾、泥沙。定期清理沙井、雨水槽内的杂物,保证排水畅通。

6.垃圾车每次装运垃圾后,及时用水将垃圾桶冲洗干净,打扫垃圾桶周围的垃圾,保持垃圾筒周围清洁。

四、爱护清洁工具,每次使用后放置在指定地点。

五、打扫卫生时节约用水,发现未关好的水龙头、照明灯,及时关好。下班前检查并关好责任区内的水、电开关,保证不出现长流水、长明灯现象。

六、对违反酒店卫生管理规定的行为,大胆批评、制止。对不服从管理、教育的,及时向酒店经理(番禺经理)映。

七、不在上班时间吸烟、串岗、聊天、睡觉,不做其他与工作无关的事情。

八、完成分配的其他工作。

有关清洁日心得体会精选八

甲方:

乙方:身份证号:

根据《中华人民共和国劳动法》,甲乙双方经平等协商,自愿签订本合同,共同遵守本合同所列条款。

一、合同期限:

合同期限为 1 年,20xx年10月12日 起至 20xx年10月12日 止,约定期满,本合同自然终止,如双方同意,可以续签。

二、工作待遇:

1、甲方支付乙方工资 50 元/天,甲方不再支付其它任何费用,工作天数据实计算,除此之外不享受其他任何福利待遇,工资发放日期同项目部管理人员;

2、甲方负责乙方工作期间的用餐;

3、乙方在甲方工作期间,如中途乙方提出离职,须经甲方同意,并找到合适的保洁人员后方可离职,否则甲方有权扣除乙方当月工资。乙方离职前,甲方检查没有对甲方用品的损坏,按甲方要求办理离职手续完后,结算工资;如有损坏,则扣除损坏用品的费用。

三、工作时间及职责范围

1、保洁形式为全日制(含节假日期间),做到每日清扫,即日常保洁;

2、保洁范围为甲方指定区域(项目部大门周边及以内所有环境卫生保洁工作、包含办公室、大院、厕所、浴室、厨房等);

3、在做好本职工作以外的同时,帮助厨师做好项目部员工的用餐工作。

四、乙方工作责任及要求:

1、乙方必须服从甲方管理安排,严格遵守甲方的各项规章制度,违者按公司制度处罚;

2、乙方保证保洁区域环境清洁、卫生;

3、乙方必须保证每日清扫;

4、乙方不能有偷窃行为,否则一律送派出所处理。

五、乙方有一列情况甲方可解除合同:

1、试用期内证明不符合录用条件的;

2、经常迟到早退,无故矿工的;

3、不遵守甲方管理制度不服从工作安排、工作效率低、服务不及时,经教育不改的;

4、食堂浪费大、对本职工作不负责、挑三捡四、做得较差者;

5、占小便宜、有偷窃行为。

六、人身安全责任

1、工作过程中,因乙方操作等自身原因造成的工伤等安全事故,甲方概不负责。

2、乙方在上下班途中应注意自身安全,期间所发生的一切疾病、安全事故,均由乙方自身承担一切责任,甲方概不负责。

七、乙方单方解除合同时,必须15天以前以书面形式提出申请,并且必须取得甲方同意,并且无论发生任何情况乙方必须执行工作交接责任,如违反则扣除当月工资。

八、其他

本合同经双方签字后生效,本合同一式二份,甲方执一份、乙方执一份。

甲方(盖章): 乙方:(盖章):

负责人: 负责人:

经办人: 经办人:

年 月 日 年 月 日

有关清洁日心得体会精选九

众所周知,“清洁家园、清洁水源、清洁校园”的“三清洁”活动是我加大“美丽校园”建设力度,加快生态文明建设步伐的新举措,是事关群众福祉的一项有益活动。

组织师生在校内开展清洁校园活动和到校外参加“三清洁”活动,既美化和清洁了校园,又强化了师生的环保意识和清洁行为。对此,笔者认为,师生参加“三清洁”活动很有必要,学校应组织师生积极参加“三清洁”活动。

首先,应充分认识参加“三清洁”活动的重要意义。

长此下去,人们的幸福指数将大打折扣。所以,开展“三清洁”活动十分必要也非常重要,通过“三清洁”活动,使水源变清洁,使家园(校园)变干净,使田园变清新,使山更青天更蓝,使人们的生活更加幸福美好!

其次,学校应积极参加“三清洁”活动。“三清洁”活动显然不只是哪个部门的事情,必须全社会都行动起来,做到人人参与,不能有任何旁观者。学校应组织师生积极参与“三清洁”活动。

一、学校应搞好校园的清洁卫生

学校是教师和学生工作和学习的地方,尤其是随着校点的撤并、寄宿生的增加,校园俨然成为了师生的“家园”,理应时常保持清洁卫生,使清洁校园的行为蔚然成风。

使学生从小养成爱护环境、清洁卫生的良好习惯,学校要强化师生的环保意识,让教师引领学生,在学生的心田播下生态文明的种子。否则,很难想象,一个连校园都不清洁的学校的师生能够很好的参加“三清洁”活动。

二、学校应组织师生积极参加“三清洁”活动

学校应在不影响教学的情况下,利用劳动实践课等组织师生积极参加校外的“三清洁”活动。捡拾校园周边塑料袋和其他垃圾,清理校园附近污染水源的垃圾,助力校园四周的村庄打扫卫生。

这既能使师生增强对“三清洁”活动重要性的认识,为美丽幸福新大理的建设尽力,又能够改变学生“一心只读教科书,两耳不闻窗外事”的现象,从而更好的了解社会,服务社会,同时还能使学生养成热爱劳动、尊重劳动的良好习惯,提高学生动手和实践的能力。

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