灯笼课文心得体会报告 灯笼课文心得体会报告怎么写(二篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新灯笼课文心得体会报告一

我拿出细心的老妈事先给我准备好的花灯材料包，里面有六根立柱，12根横杆，12个连接口，以及六张红纸。经过我一番倒腾，不一会儿，就想出了一个将六根立柱和12根横杆连接起来的`方法，我把他们接在连接口上，再拼在一起，一个灯笼的框架就顺利的完成了!

我又用双面胶把一根硬卡纸条粘在了灯笼框架的正下方，这就是一根蜡烛托条。真是太简单了!

可是好景不不长，接下来的工作可棘手多了。我得把六张红纸不偏不倚地贴在灯笼框架的立柱上。首先，我需要将双面胶贴在红纸边缘，我一开始很大意，以为这十分简单，可是双面胶一点都不配合，调皮的双面胶这里粘一下，那边粘一下，就是不粘在正确的位置。我很尴尬。唉，轻敌了!我又深吸一口气，努力找准位置，终于将双面胶贴在了正确的位置。可是将红纸贴在立柱上，又是一大难关。这次我一点也不怠慢，小心翼翼的，一点一点的，将双面胶仔仔细细的粘在了立柱上。我越来越熟练，将剩下的五张红纸用同样的步骤，依次贴在了立柱上。这样一个花灯就完成了。

可是，这未免有些单调了吧?我又找来了一些花花绿绿的贴纸，将它们小心翼翼地贴在了灯笼上。灯笼纸特别薄，我生怕将它戳破，不过最终还是顺利地完成了这一步骤。

装饰也完成了，可是总感觉还缺点什么。我还需要找需要找一根木棍作提杆!我找到一根木棍和一根红绳，将红绳的两头分别绑在了花灯的两端上，终于装好了提杆。

姥姥还提议，应该在框架底下再绑一个中国结做装饰。我欣然接受，从抽屉里翻出一个中国结，绑在蜡烛托条上，真是赏心悦目呀!我不禁赞叹道!

最后老爸又给我找到一个电子蜡烛，贴在了蜡烛托条上，这样我的灯笼就可以发光了!真是太完美了!那兴奋劲儿就别提了!

看着我亲手制做的花灯，心里充满了成就感!我仿佛感受到了元宵佳节那欢乐祥和的气氛!

最新灯笼课文心得体会报告二

1.采取灯谜的形式可以激发学生和老师的聪明才智，有利于培养想象和联想能力。

2.通过活动可以使同学和老师进一步深入了解中国的传统文化，更加热爱传统文化。

3.火红的灯笼洋溢了浓浓的年的味道，在元宵节时期为工程大校园里带来浓浓的年的味道。

4.同学们在猜对灯笼上的谜面之后就可将灯笼带走，一定的物质可激励同学们积极参加，同时也将年味带到了寝室等其他地方。

4. 活动时间与地点：

时间：2015年2月17日(中午11点到下午1点)

地点：上海工程技术大学教学楼ab楼之间广场上

5. 活动对象：

全校同学和教师

上海工程技术大学校学生会溯羽亭书友会

6. 组织部门：

上海工程技术大学校学生会学术部溯羽亭书友会

1.活动准备阶段：

2.活动宣传阶段：

1.通过qq、人人主页、百度贴吧等形式进行网络宣传

2.在三期报栏，第一、三、四与图书馆阅览室门口和宿舍楼张贴海报。

3.活动期间在大食堂门前派发传单。

4.活动当天通过校广播站宣传。

3.活动进行阶段：

(2) 活动规则：

工作人员提前将灯笼悬挂在准备好的绳子上，每个灯笼下都有一个写着谜面的卡片。每个同学可以领到一张纸片。同学只要在独立思考的情况下猜出卡片上的谜底并写在纸片上，与工作人员核对后谜底正确，就可将对应灯笼带走，连答对5个者可获我们准备的“超级灯笼”一个。

活动注意事项：

工作人员10：30到现场进行场地布置 灯笼悬挂负责人要及时补充灯笼。

现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具。 保持好现场卫生，及时清理垃圾。

4.活动后期总结：

1.进行图片和视频的整理编辑，及时发布在qq、百度贴吧和人人主页上。

2.进行新闻稿的编写与发布。

篇五