2023年授课讲座心得体会范本(优质9篇)

- 心得体会是对自己经验的归纳和总结，可以提高自己的思维能力。心得体会的撰写可以结合自己的实际情况，从不同的角度和维度进行全面的总结和分析。以下是一些精选的心得体会范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。

授课讲座心得体会范本篇一

线上授课学习心得本周我改变了听课记录以及听课方向，前段时间的听课主要是学习余映潮老师，但是因为画质等问题经常导致画面看不清，并且，每位教师的讲课都有自己的方法，所以我选择换个方向学习，在优酷上找到了《吟咏青春》高中优质课堂，本周主要是听了三节课《沁园春长沙》、《相信未来》的对比阅读，感觉受益匪浅。

本周的课程虽说是三节，但是其实是一节课的三个课时，我非常佩服这位老师的导入方法，与余映潮老师不同，余老师喜欢简单的展示课文的背景、作者，而这次的老师则是从另外一首诗歌，顾城老师的《一代人》展示了两首诗的创作背景，给学生一个感受，之后教师主要是注重对诗歌赏析方法的授课，《沁园春长沙》的创作主要是在品味意象，体悟意境，深沉函涌，感受韵律，吟诵青春，话育精神，恰当的景物选取构成了意象美，空间上、状态上的区分；精妙的语言表达彰显出意象美，静态的色彩美，动态的情状美；适恰的一项配置营造高远意境，最终展现出，青年政治家的形象，对于《相信未来》主要是从作者评论以及意境分析出发，为什么有评论家称《相信未来》饱含着“痛苦的呻吟与撼人的信念”？被称为“一代青年的精神代言”的诗人食指在《相信未来》中记录了“六八年人”怎样的心路历程。由此展现出了这首诗在当时时代的特殊地位以及情感体现。最后一节课注重方法的传授，总结诗歌的赏析重点在于意境的理解发展，意境的'了解有助于对诗歌情感的表达，诗歌的创作背景影响诗歌的意境以及诗歌情感。

通过本周的听课处理，我更加了解现代诗的情感态度以及讲授方法，虽然现在没有机会站上讲台进行课堂的传授，但是我也收获颇多，希望以后继续努力，为未来的线下授课做好准备。

授课讲座心得体会范本篇二

授课讲座是一种交流与传承的方式，通过授课讲座，学者和专家将他们的知识和经验分享给学生和听众，为他们提供了很好的学习和启发的机会。最近，我参加了一场关于领导力的授课讲座，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我想分享一下我在这次授课讲座中的一些心得体会。

第二段。

首先，这次讲座为我们呈现了一个全新的领导力视角。演讲者通过讲述实际案例和经验分享，将领导力与人际关系和情商联系起来，强调领导者需要具备的沟通技巧和情绪管理能力。这让我眼前一亮，意识到领导力不仅仅是指引下属达成目标，而更是与人相处和激发团队潜力的能力。我学到了如何倾听和理解他人的需求，以及如何用鼓励和支持的方式激励团队成员。

第三段。

其次，在这次讲座中，演讲者强调了领导力的重要性和影响力。他指出领导者必须具备远见和战略眼光，能够与时俱进，带领团队应对各种挑战和变化。他还分享了一些成功领导者的特点和经验，如坚持学习和不断提升自己的能力，建立良好的团队合作关系等。这激发了我对领导力的兴趣，并激发了我努力发展和提升自己领导力的决心。

第四段。

此外，这次讲座还给我提供了一些实用的技巧和工具，帮助我更好地应用领导力于日常生活中。演讲者分享了一些时间管理和决策制定的方法，如建立优先级清单、设定明确的目标和制定决策矩阵等。这些实用的技巧使我能够更有条理地管理我的时间和资源，并做出更明智的决策。我也学到了如何授权和委托，以及如何赋予团队成员更多的自主权，提高团队的工作效率和凝聚力。

第五段。

总的来说，这次授课讲座为我提供了一个宝贵的学习机会，深化了我对领导力的理解，并提供了一些实用的技巧和工具。通过这次讲座，我认识到领导力是一个不断发展和提升的过程，需要不断学习和实践。我决心将这些所学所悟应用于我的工作和生活中，并希望能成为一个优秀的领导者，以影响和激发身边的人，共同实现更大的成就。我也鼓励其他人积极参加授课讲座，从中获得知识和启发，并将其运用于实际生活中。通过不断学习和进步，我们可以成为更好的自己，为社会做出更大更有意义的贡献。

授课讲座心得体会范本篇三

这个学期是多么的特殊，由于疫情，我们暂时不能回归美丽的校园，在家里开始了停课不停学的旅程——网课。

网课和我们平时在教室上课大有不同，网课没有了群情激昂的氛围，没有了欢声笑语的瞬间，没有了精彩纷呈的解题思路，没有了同学们心灵的交流。带给我们的是冷冰冰的屏幕，令我们松懈，没有在老师的监护下认真，丢掉了在学校养成的好习惯，老师在对面认真、仔细的讲课，却听不到同学们积极回答的声音。网课也偶尔伴随着许多问题，比如断网，卡顿，黑屏，上课时间出现了这些问题，老师还要去解决，可见屏幕对面的老师是多么忙碌。

虽然网课没有我们在学校上课好，但是它可以让我们变得独立，自律，变得有时间意识，必须在规定的时间内完成任务，我们要知道，现在的科技非常发达，可以记录我们的上课时长，可以制定时间限制，这些都可以让我们养成好习惯。在学校我们是一个班级在一起上课，在网课上，我们可以和其他班级一起上课，一起学习，学习对方的优点，相互取长补短，共同进步。网课的知识内容丰富多彩，我们学到了许多的知识，我们的时间非常充裕，我们可以利用课余时间来巩固知识，巩固我们的基础，这可以让我们有所改变，我们在这段时间一定要努力，我们回到学校，将面临的就是考试，俗话说“不经历风雨，怎能见彩虹”我们现在更要努力，取得一个好成绩，来证明我们在家的这段时间的努力。

这个学期，我通过网课认识到，要想真正提升自己的成绩，就要懂得“自主学习，主动探究”，这样我们才会有所成长，有所进步，不要太依赖老师，老师只是我们的引导者，引领我们走向成功的道路。但是我们一定要自觉。

希望疫情尽早结束，我们都希望快快回归我们美丽的校园，迎来精彩纷呈的课堂！

授课讲座心得体会范本篇四

书法是中华民族独有的文化艺术，也是一门博大精深的学问，对于喜爱书法的人来说，掌握好基本功是非常重要的。为了提高自己的书法水平，我参加了一场书法授课讲座，在这次讲座中，我深深地感受到了书法教学的魅力，并从中获得了许多心得体会。

首先，讲座老师着重强调了书法学习的重点。他指出，书法学习的基本功在于练字，只有通过反复练习，才能够掌握好书法的基本技巧。而要想练好字，首先要研究好字帖，掌握好字的结构和笔画的顺序。此外，老师还强调了正确的握笔姿势和写字姿势，只有正确的姿势，才能够使书法作品更加工整美观。通过老师的讲解，我对书法学习的重点有了更加清晰的认识。

其次，讲座中，老师给我们提供了许多实用的学习方法。他建议我们在练字时，要有明确的目标和计划，并且每天坚持练习一定的时间。同时，要注重细节的处理，比如字的粗细、用笔的力度等，这些都会直接影响到书法作品的质量。此外，老师还教我们如何分析和欣赏经典的书法作品，通过学习经典作品的设计和构思，可以提高我们的审美水平和创作能力。这些实用的学习方法让我受益匪浅。

第三，讲座中，老师特别重视了心态的培养。他说，书法需要心无杂念，心灵专注，这样才能够达到心与笔的合一。在练字的过程中，要摒弃焦虑和浮躁的情绪，保持内心的宁静和平和。只有心态正确，才能够达到心手合一的境界，才能够真正体会到书法的乐趣。这对于我来说是一个重要的启示，让我更加注重内心的修养和心态的调整。

第四，老师还特别强调了练习的坚持和毅力的重要性。他说，提高书法水平需要长期的积累和不断的努力。要想在书法上得到突破，就必须要有毅力和耐心，不能半途而废。同时，老师还告诉我们，书法学习的过程中，肯定会遇到各种各样的困难和挫折，但只要坚持下去，就一定会有所收获。这个观点让我深受鼓舞，也给了我在书法学习上的信心和勇气。

最后，讲座的收官之词是“书法是一种修身养性的方式”。老师告诉我们，书法不仅是一种文化艺术的表达方式，更是一种修身养性，陶冶情操的好方法。通过书法的学习，可以培养我们的耐心和毅力，提高我们的审美能力，让我们更加懂得如何对待生活中的瑕疵和不如意。这番话让我对书法充满了更多的期待和热爱。

通过这次书法授课讲座，我收获颇丰，不仅学到了实用的书法技巧和方法，更了解了书法背后蕴含的深意。书法不仅是一门艺术，更是一种境界。只有在不断的学习和实践中，我们才能够不断提高自己的书法水平，感受到书法所带来的满足和享受。我相信，在以后的日子里，我会更加努力地练字，用心去感受书法艺术的独特魅力。

授课讲座心得体会范本篇五

我是一名刚转不久的士官，在这一年里，在连队党支部的领导下，我很快进入角色，根据自身的工作特点，积极寻求突破，不断学习，不断成长，不断进步，力争本职工作锦上添花。结合这一年来的状况，总结如下：

一思想方面思想稳定，在连队的工作中，能够服从命令，履行职责，遵守各项规章制度，严格要求自己，学习先进模范的职业精神，提取优秀的作风，提高对士官的认识。读取、讨论新时期士官的专题教育！但自我意识飘浮，稳定性有待加强，不时出现坏情绪，我行我素，巩固性欠佳！

二工作方面在本职工作中，我能严格标准，按时按质完成上级交于的各项工作。积极配合连队工作，尽心尽职完成。在连队工作与本职工作冲突中能很好的区分化解，做到两全其美！但工作中主动性有待提高，工作有点盲目，常因此出现尴尬局面！

三生活方面在生活中能很好的树立个人形象，严密要求自己，养成良好的生活风气！各卫生方面很好的树立起卫生员所备的卫生观念。但生活细节粗心大意，毛毛糙糙，个性，使得生活常存有亚规律状态！

对存在不足整改措施：

思想要高度认识党的.指挥枪，深刻体会新时期新士官的作用，学习优良传统，纳入崇高的思想信念，树立正确的人生观、价值观！

授课讲座心得体会范本篇六

非常荣幸参加红果果五班的家长讲课堂活动。自接到活动通知几天的准备时间，虽然时间有些仓促，但我还是欣然接受并积极准备。

我讲课的内容是消防安全知识。由于年龄的限制和生活经验的缺乏，小朋友们并不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。本次授课，我主要向小朋友们讲了以下内容：

1．告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。2．教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。3．教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。4．教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。5．告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。6．告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。

此次授课活动，我感受最深的就是小朋友的认真、热情和幼教的辛苦。做为一名幼儿教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。幼儿园里老师们的工作一点也不轻松，她们要对一班二十多个孩子们的日常生活学习照顾得当以外，还要能够对每个孩子做到细微观察，主动科学的去发现孩子们的特长和优势并正确及时的引导和发挥，甚至将那些几乎看似十分平常的点点滴滴进行详细的记录、分析、总结，这是最值得我钦佩的优秀幼师的素质和能力，我很庆幸能为女儿找到她人生第一个满意的“理想乐园”和良师益友。

学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢大风车幼儿园的园长和老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。

最后，个人给幼儿园及老师们提几点建议：

1、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。

2、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

3、要有意识地培养幼儿语言表达能力。

4、幼儿园要强化普通话训练。

5、多带孩子们到大自然中去。

6、幼儿园应每年组织孩子们春游和秋游。

授课讲座心得体会范本篇七

近期，在校园中举办的一场授课讲座给我留下了深刻的印象。本次讲座邀请了一位资深的人文学科教授，主题为《历史与现实的融合》。在这堂讲座中，我受益匪浅，不仅拓宽了自己的眼界，还获得了一些关于学习和人生的启示。

第二段：详细描述演讲过程。

在讲座开始之初，教授首先回顾了人文学科的发展历程，并强调了历史对于现实的影响与反哺。他用丰富的案例和鲜活的语言展开连贯有序的讲解，吸引了我们全神贯注的听讲。通过他的讲述，我了解到历史不仅仅是过去的故事，它与当下和未来紧密相连，更是我们理解现实和塑造未来的重要基石。

第三段：谈论自己的收获。

作为一名学生，我曾经对历史学科抱有些许的疑惑和厌恶。然而，在这次讲座中，我发现历史学科并不仅仅是冷冰冰的数字和事实的堆砌，它是一个有血有肉、生动有趣的学科。通过教授的娓娓道来，我深深感受到历史所蕴含的智慧和教训，它们可以帮助我们认识到人类社会的变迁和发展规律，并进行前瞻性的思考。这对于我们把握当下的机遇和挑战，提升自己的人文素养和领导能力都是至关重要的。

第四段：谈论对教授的敬佩和感激。

在整个讲座过程中，教授以充满热情、深入浅出的方式，为我们诠释了人文学科的精髓。他严谨、丰富的学识给我留下了深刻的印象，对他的专业素养和教学能力充满了敬佩之情。我感激他将自己的知识和智慧毫无保留地分享给我们，为我们的人生道路点亮了明灯。

第五段：总结观点。

通过这场授课讲座，我深刻认识到学习应该是一种持续的、充满乐趣的过程。在接触到新知识和新领域时，我们应该抱着开放的心态去学习，用积极的态度去迎接新挑战。同时，我也明白了历史学科所具有的普适性和实用性，它可以让我们更好地理解和面对现实生活。因此，我深信授课讲座这样的活动在今后的校园中应该得到更多的推广和开展，让更多的学生受益其中。

以上所述便是我对于最近一场授课讲座的心得体会。通过这次讲座，我不仅对历史学科的重要性有了更深刻的认识，也增长了见识。我希望自己能够将这次的收获转化为对学习的动力，不断进取，追逐自己的梦想，并且时刻铭记教授的知遇之恩，将在将来的学习和工作中，发扬光大，回馈社会。

授课讲座心得体会范本篇八

x月x日下午，我有幸聆听了北京来的情数老师张x的课。听了她的课让我受益匪浅，感受颇深。其中给我感受最深的是以下几点：

一、最大限度的利用有效的情境，激发幼儿的求知欲。情境的关键必须暗含着数学问题。所有的问题情境，才能激起他们的好奇心、求知欲，从而达到有效的学习。他们所设计的学习情景，不仅贴近幼儿的生活，而且蕴含着数学问题，让幼儿利用生活中累积的经验发现问题；通过观察、推理与交流，主动地参与解决问题。

二、尊重、理解每一个幼儿，能够给幼儿以足够的自由空间，使他们思考、反思、理解、接受，注意幼儿创造力的培养，允许幼儿用自己喜欢的方法学数学。在幼儿数学学习模糊的地方让幼儿充分地体验，在体验中把握知识。充分信任幼儿、尊重幼儿，把学习的主动权交给幼儿，让幼儿依靠自己的探究得出结论，幼儿学得活，记忆力也深。

三、发自内心的去欣赏幼儿，让幼儿感受到老师真情实感。每位老师都能从幼儿身上发现闪光点，他们对幼儿的亲切让人感动，对于胆怯的幼儿他们总是很巧妙地加以引导，逐渐地增强求他们的信心，胆小的孩子也敢大胆发言了。

四、数学课本是的枯燥乏味，但老师的四段发现式教学法（1、导入2、游戏论证3、练习反馈4、活动总结）让课堂变得生动，幽默，幼儿也变得主动积极地接受知识。如果幼儿用词的不准确，要及时进行指导，帮助改正，并强调让幼儿说规范的语言。

五、课上，紧扣教材，又超越教材，注意教给幼儿学习的方法，很复杂的问题，却被他们以游戏或比赛的形式就让幼儿解决了。而且练习设计巧妙，首尾呼应，既巩固了课堂学习的知识，又丰富了幼儿的课外知识，让幼儿深深体会到数学和生活的联系。

张x老师要求老师要在课堂上增进师幼之间的自然和谐、教师的收放有度、启发孩子们的灵动思维；我觉得自己在这些方面欠缺太多，有待于努力的地方太多，今后，我将以他们为学习的榜样，不断的学习新知，不满足于墨守成规，提高自身的素质，优化课堂教学，做一个博学的、幼儿喜爱的教师。

授课讲座心得体会范本篇九

近日，我参加了一次关于书法授课的讲座，并对此留下深刻的印象。通过这次讲座，我不仅收获了很多有关书法的知识，还对一位优秀的书法老师的教学方法有了更深入的了解。在接下来的文章中，我将分享一下自己的心得体会。

首先，讲座的开场白给我的感觉非常好。讲座开始前，主持人向我们简单介绍了讲座的背景和目的，并向我们介绍了讲座的讲师。通过这个简短的介绍，我对这位讲师的资历和经验有了初步了解。这种简短而又有力的开场白，让我对整个讲座充满了期待。我相信好的开场白是一个讲座成功的关键之一。

其次，讲座内容丰富并注重实践。在讲座中，讲师将书法的基本知识和技巧进行了详细介绍，并通过实际演示向我们展示了不同字体的书写方法。他还向我们分享了一些书法家的经典作品，并解读了其中的艺术之处。我深深感受到了讲座的实践性，这使我更容易理解和掌握书法的基本要领。通过实际操作，我意识到书法并不是一件简单的事情，需要不断的练习和提高。

讲座中，我还学到了很多关于书法的历史文化知识。讲师生动地向我们讲述了书法从古代发展至今的演变过程，并探讨了书法在中国传统文化中的地位和作用。这些历史文化知识增加了我对书法的理解和兴趣。我相信在深厚的历史文化基础上，学习书法才能更好地领悟其内涵和魅力。

在互动环节中，大家积极提问并参与到讲座中来。讲师和学员之间的互动不仅丰富了讲座的氛围，还加深了对书法知识的理解。有时候，我会从别人的问题和观点中得到新的启发，这给了我很大的学习动力。互动环节还让我感受到了讲师的亲和力和授课能力，他能够很好地回应学员们的问题，并能用简单明了的语言解释复杂的书法理论。

最后，我觉得这次讲座的总结部分非常重要。在讲座结束时，讲师对我们进行了一次小结，并给出了学习书法的具体建议。这些总结和建议给予了我很多思考和行动的方向。总结部分不仅对学员来说非常重要，也能够对讲师自己进行反思和提高。

通过这次讲座，我深刻体会到了书法的魅力和艺术。讲座的全程让我受益匪浅，学到了很多书法的知识和技巧，也对如何教授书法有了更深的认识。我相信，只有不断地学习和探索，我们才能更好地理解和欣赏书法这门古老而又充满智慧的艺术。

总之，这次书法授课讲座给我的收获很大，让我对书法有了新的认识和了解。讲座的开场白、丰富实践的内容、历史文化的知识、积极的互动和精彩的总结都给我留下了深刻的印象。希望今后还能有更多这样的讲座，帮助更多的人了解和喜爱书法这项艺术。

（注：本文共计471字，仅供参考）。