彩虹故事心得体会及收获 关于彩虹的人生感悟(4篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022彩虹故事心得体会及收获一

6岁那年我进入高安路第一小学读书，直到11岁进入少体校，我享受纯文化的教育时间全部都是在那里！学校离我家很近，我个子从小就高，从来也不需要家长接送，每天去学校的路上都会遇到小伙伴，大家一路或聊天或游戏，打打闹闹就进了校门，现在有时还会想起快乐的放学路，夹道的法国梧桐，变换着一年四季的风景……

还记得一进校门的左手边是一个大花坛，总是欣欣向荣，如果到校早，我们会磨蹭着数数花骨朵，和小草打个招呼，迎接一天的好心情。有一段时间我故意早早到校，那时，整个校园还是寂静的，早自习还没有开始，看着露珠中娇羞的花草，空气中飘来悠扬的笛声，那是教语文的冯老师在吹笛，非常好听，笛声结束后就会接上同学们的朗朗书声。这种寂静、悠长的光景，带着露水的清香，现在还时常会出现在我的梦里……

正如大家都能想到的，我的个子从小就高，长到1.96米时还在戴红领巾。因为个子高，我在学校里面就成了风云人物，经常会被同学取笑，但是想想那时候有几个同学会不被取笑呢。年少的我们从来都不会把善意的取笑作为一种负担，何况我已经非常习惯于自己的身高，妈妈虽然不认为那是一种优势，但是走在马路上，只要看见我佝着背，就会拍上一记：挺直！妈妈认为只要书读好了，个子高低并没有很大关系。

虽然妈妈一心让我读好书，我也憧憬着自己长大能够成为一名政治家、科学家或者一名将军，但是这丝毫不能减少我对一年一度“六一儿童节”游园会的期待。每到六一儿童节，学校会组织多种形式的游园活动，同学们穿着雪白的衬衫、藏蓝色的裤子流连于一个个的项目现场，有套圈、猜谜、贴鼻子、飞镖等等。对于没有游戏机，没有电脑，没有手机，甚至还是看黑白电视机的我们，彻底的放松，彻底的娱乐带来了彻底的快乐！

去了nba打球之后，每次回国，我都尽量找时间到高安路一小来看一看，看看曾经教过我的老师，看看在操场上奔跑的同学，看看校园里面的花花草草，看看校门外的林荫路……这里是我出发的原点，带着我熟悉的味道，无论外面是风雨或彩虹，这里都是我心灵的港湾，出发或停泊，思考或发呆，找回属于我的平静！

2022彩虹故事心得体会及收获二

一、对小学英语教学的认识

我是一位英语教师，担任小学英语教学已经十六年了。自从参加了小学教师综合素质培训的学习以后，我对小学英语教学有了新的认识，我觉得小学英语课堂教学必须做到“三化”是搞好课堂教学的保证：一是课堂英语化，二是教学情景化，三是步骤规范化。

课堂英语化是因为语言是一种环境的产物，应尽量的给学生营造一个英语的语言气氛，所以在英语的课堂教学教学组织中尽量使用英语，做到课堂英语化，以排除学生对母语的依赖和母语的干扰。我觉得小学阶段是学习英语的关键期之一，尽管他们刚涉及英语，掌握的英语句子和单词还很少，但我觉得应该从第一节课起，坚持用英语进行教学，因为小学阶段所学的单词和句子很简单，我们可以借助于物体直接来教，帮助学生尽快对学习内容的理解，另外，还可以充分运用眼神、手势、动作、表情等形式来帮助教学。

教学情景化是指课堂教学必须最大限度的引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行交流和活动，让学生感受到运用所学英语在课堂上进行交流后产生一种自豪感，心里产生愉悦感。我所教的班有几个小男生，每次在课堂上的表演都十分投入，表演得很好，特别是得到老师的表扬或得到小奖品时，这些学生的心情非常激动，下课时还问你许多东西用英语怎么说，他们的心情久久不能平静。所以英语教学的课堂必须通过各种手段来提高学生的英语兴趣，如歌谣、游戏、猜谜、讲故事等。要让小学生能够在四十分钟的时间内保持良好的学习状态，必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。

步骤规范化是指教学的内容和程序的规范化，因为小学英语教学是为以后的中学英语的学习打下良好的基础。教学中我首先让学生形成音和义的联系，其次形成音、义、形的联系，最后让音、形、义形成整体，这是我对小学英语教学步骤规范化的认识。

二、改进后的教学方案

我经过差不多半个学期的小学英语教学工作，我发现小学的英语教学与中学的英语教学有很大的不同。中学英语教学主要是给学生重点讲解语法、句型的运用，课堂气氛活跃性不浓厚，学生学习英语的兴趣不高，这是因为学习的知识性增强的缘故。但是小学英语教学的主要目的是为了激发学生学习英语的兴趣和愿望。

我记得我教三年级英语教材中“动物”那一单元，主要是谈论自己所喜欢的小动物，上课前我布置学生们把平时他们在家里的动物玩具带到教室，课堂上学生非常高兴，他们拿着自己喜欢的动物学会了用英语说自己喜欢的动物的名称。有很大一部分同学还可以拿着自己喜欢的动物进行简单的英语交谈，平时表现不积极的同学也在这堂课里兴趣高涨，到达了很好的教学效果。

另外，课堂上要尽量激发学生的英语学习兴趣，例如教材里有一首歌唱“彩虹”的歌谣，第一次我请七个同学每人画一种颜色，边画边用英语说彩虹的名称，如果说错了就叫这个同学唱一首英语歌曲。第二次上课时，我又叫七个同学穿成像彩虹一样的颜色，站在黑板的前面，其他同学跟随录音机唱彩虹之歌，等学生唱熟了这首歌曲，我就叫七个同学唱和自己的衣服颜色相关的英语句子，其他同学则跟唱，这样的课堂学生很难忘记，学生很快学会了用英语表达七种颜色。学生在有节奏的歌谣中体验语言，在愉快的活动中掌握语言，让他们在做中学，在唱中学，在玩中学，从而为培养他们用英语交流打下良好的基础。

在教案设计中我主要突出激发学生的学习动机和兴趣为宗旨，从小学生的角度考虑问题。基础教育最重要的是教会学生学习，尽量在课堂上开发学生的自主学习、合作交流、合作探究的能力，发展学习策略，培养创新能力。在小学英语教学的课堂上要培养学生自主学习和运用语言去做事的能力，力求用简单生动、通俗易懂的方式来完成教学，鼓励他们多积极表演，在课堂上大胆开口进行交流，发掘他们身上的潜能，引导学生在学习中反思，在反思中学习，增强他们自我评价的意识，以利于学生终身学习和发展。

2022彩虹故事心得体会及收获三

窗外刮起了风沙，坐在窗边看相册的我思绪被打断。我起身迅速地关上了窗子，可相册还是随风“沙沙”地翻了几页，正当我想翻回去时，一张老照片映入我的眼帘……

那是一张外婆照顾我的照片。牙牙学语的我不停地哭闹着，是外婆轻轻地抱起了我，安抚我，哄我入睡，而坐在一旁的爸爸抓拍了这一情景。

这张照片的旁边，是一张陈旧雨伞的照片。虽然它只是一把普通的雨伞，可在它身上发生的事情却令我记忆犹新。

我读小学时，父母因工作繁忙，将我这个“小包裹”托付给了外婆，她也十分疼爱我。

那时，我还是班干部，经常很晚回家，每到那个时候，她总要去学校接我。我劝过很多次，但外婆依旧执意去接我，说这样她才放心。就这样，外婆每一天都准时来接我，直到她回了老家。

“下课时间到了。”

放学了，教师把班委留下来开会，大家正在商量着事情，和我一个班的小武喊了一声“报告”便跑了进来，他递给我一把雨伞说：“快下雨了，你外婆叫你早些回家。”开完会，雨已经下大了，豆大的雨点砸在水泥地上，屋檐上的雨帘好似小瀑布一般。我们几个同学人挤在这把陈旧雨伞下，冒着风雨，艰难地前行，而眼前是一片白茫茫的世界。猛然，一个身影映入眼帘，十字路口边的一位老妇人，正打着雨伞艰难地向我们走来。她使劲向前挪动着身体，进一步，退半步，踉踉跄跄着。近了，近了，透过密集的雨帘，我最终认出，那原先是我的外婆。

望着她被雨水打湿的衣衫，望着她消瘦驼背的身影，我的眼泪不禁涌了出来，连忙上前，扶住快要跌倒的外婆，轻轻地叫了她一声，外婆微微一笑，说：“嗯，我们回家吧。”我点点头，搀扶着外婆回到家里。这时候，天边的乌云渐渐散去，出现了一道绚丽的彩虹。

合上相册，眼前出现了无数个外婆消瘦的身影：那向前倾斜着，将衣袖挽向手肘，在冰冷的水中用力搓洗衣服的外婆；天边刚泛出鱼肚白，就挎着空篮，蹒跚着走向菜市场的外婆；每一天不论严寒还是风雨，依旧按时接送我的外婆……

那把老照片上的旧伞，也因为外婆而充满意义，那把伞下头，藏满了外婆对我浓浓的爱。

2022彩虹故事心得体会及收获四

雨，淅淅沥沥地下着，我望着地上一个个小水洼，叹了口气，撑开伞，向小区西门走去……

一个穿雨鞋撑花伞的小姑娘映入我的眼帘，急匆匆奔向马路，踩在小水坑里溅起水花，毫不在意。没想到“扑通”一声，栽倒在泥地里，小花伞飞出去老远，身上，脸上全是泥水，这时，一位老奶奶路过，急忙扶起小姑娘：“丫头，没事吧？”

“没……”小姑娘的脸上雨水夹杂着泪水，狼狈不堪。

我摇摇头，最近小区里在修下水道管线，挖出的坑只是随便填了一些沙土，坑坑洼洼，车子经过时总会颠簸几下，如今下了雨，土地变泥地，踩上去一脚泥不说，撑着伞的人不容易看见地面摔倒了可是大事，面对这些问题，修管线的人却不闻不问。

没办法，我踮着脚尖小心翼翼地走过。

回来时雨已经停了，阳光射向大地，地面已有些干，天边出现了一道美丽的彩虹桥。可一想起那条路上的坑坑洼洼，我的心情便沉重了几分。

当我走到路口，一张熟悉又陌生的面孔映入眼帘，这不是那位和蔼的老奶奶吗？

此时她正在和老伴忙碌着，没干别的，老伴铲一铲子土，老奶奶便上去把土踩平踩结实。瞧他们多默契，配合得天衣无缝，动作既灵便又迅速，填完沙土，虽整个地面结实了，可还避免不了不平整。

老爷爷找来一块木板，横放在刚填过的土地上，两人上去使劲踩，真的确认平坦无坑时，才拿走木板，用手背抹一把汗，望着一下午的成就，轻松地呼出一口气，嘴角向上扬，脸上写得满满的都是幸福。

又是一个雨天，人们骑着车来来往往，如履平地，再不会出现摔一身泥的事件。天晴了，彩虹如仙女般现身于天空，我仰起头，彩虹仿佛在微笑，那一刻，我觉得老奶奶和老爷爷的面容如彩虹般美丽，世上无人能比！