2023年战斗观摩心得体会简短(通用11篇)

写心得体会可以帮助我们更好地提升自己在某个领域的专业素养。在撰写心得体会时，我们应该避免以偏概全、主观臆断等错误，保持客观公正的态度。小编整理了一些优秀的心得体会样例，希望对大家的写作有所帮助。

战斗观摩心得体会简短篇一

在乡党委政府的关心安排下，我们5个大学生村官跟随组织委员周委员一起参观了乡大学生创业园，城头乡养鸡场等大学生村官，吴超也详细的向我们介绍了无花果和泗洪大枣的种植情况以及市场前景，中午10点左右我们又到城头乡草鸡养殖基地进行了学习参观，并向08届大学生村官严曙亮系统的了解了草鸡的育苗，防病，饲料调配以及销售等环节，一天的参观，我们学到了不少，感触颇深，归纳如下：

1、积极挖掘现有资源，依托原有的基础优势，发展处自身特色。

乡的无花果和泗洪大枣种植基地以及城头乡的草鸡养殖基地，都是利用原有的条件和基础综合大学生村官自身的优势，进行扩大投资，逐步由小到大，由弱变强，既带动了当地农民致富，增加经济收入，也实现了自己的创业目标，树立了典型，给其它大学生村官的创业积累了经验。

参观过程中得知：乡的无花果，泗洪大枣成熟期比较集中，平日里早造就了劳动力季节性分配不均，不能得到充分利用，成长期大量闲置，成熟期劳动力则极度缺乏，对此，他们制定“七彩园”计划，力争在扩大种植基地的'同时，增加不同季节收获的果品种类，以使每个季节都有收获品种，从而分散劳动力各种资源得到更好的利用。

参观学习结束后，我们几个大学生村官一起讨论，制定创业计划，计划依托外商大棚的机遇，以及濒临泗洪县城的区位优势，发展特色高效农业，为石集的经济发展贡献自己微薄的力量。

克拉玛依市小学科学学科“教坛新秀”评选暨优质课展示活动复赛(小学组)于11月22日在克拉玛依市第十小学进行，我有幸参加了本次优质课评选的观摩，本次赛课内容分别是《测量心跳与呼吸》、《肺和呼吸》，是苏教版五年级上册第四单元的内容，课的内容简单易上，但是对课堂的掌控能力，学生数据分析能力等方面对教师的要求是很高的，听了五位参赛老师的授课后，感觉有让我学习的地方，也有让我反思改进的地方。

《测量心跳与呼吸》是上午授课内容，分别有实验小学王颖颖老师、克十六小李娜老师、独山子四小马成华老师执教，王老师通过喜羊羊动画片引入课题，能较好的吸引学生，李老师在测量之前都让学生先示范操作动作然后指导学生，在学法指导上面做的比较细致，对于数据的分析也是很到位，马老师对实验进行了改进，大大节约了时间，让学生自己根据数据画出条形图，增强了学生分析数据的能力，在指导学生摸脉搏时，能准确说出科学专业术语，帮助学生规范，快速找到脉搏。

《肺和呼吸》是下午授课内容，分别有克九小何亚丽老师、独山子二小苏艳老师执教，何老师和苏老师多媒体辅助教学效果较好，实验材料准备充分，学生都能动起来，苏老师的情景创设新颖，出示几张图片：泰山、大海、田野、九龙潭，让学生呼吸别样的空气，非常吸引学生，引入课题很自然。

五位老师授课都有自己的风格和方式，值得我学习的优点有很多，但也有一些让我思考的地方：

思考一：学生数据意识。

在这五节课中都涉及到数据的收集，分析，但是都流于形式，学生热火朝天的做着实验，记录着实验数据，给人一种合作探究的假象，一汇报数据就可以看出，学生没有数据意识，有个学生说自己心跳在安静状态下是38次/分，老师听后并没有说什么，对于数据的准确性缺乏指导，在汇报的时候也只能面向个别学生，然后草草收场，这是科学课中习以为常的事了。

学生从实验现象、实验数据到分析、归纳总结出实验结论，是一个由具体感性认识到抽象逻辑认识的思维过程，是由抽象思维到逻辑思维的一次质的飞跃，只有实现这个质的飞跃，才能得出实验结论。因此，在教学中要培养学生分析实验数据的习惯，培养小学生分析实验数据的能力，提高小学生的归纳总结实验结论的能力。

思考二：实验材料的控制。

教师为了让学生进行探究，准备了许多的材料：听诊器、气球等，学生一进来面对这么多有趣的材料，当然是蠢蠢欲动了，哪有心思听课，好不容易等到活动开始了，拿在手上就放不下了，活动结束了，教师也没有要求把材料放好，导致学生一节课的注意力都在气球上，听诊器上，课堂一片混乱。

“材料引起学习，材料引起活动”。为学生的学习提供“有效的实验材料”是学生解决科学问题，获得科学知识，提高探究能力的基本载体，而分层、适时地向学生呈现实验材料，则能保证学生对问题探究的一致性，并能有效地控制好教学秩序，保证各个实验顺利的开展，达到预期的教学目标。

战斗观摩心得体会简短篇二

战斗观摩是一种借鉴他人经验、提升自身能力的有效方式。在战斗观摩中，我们可以通过观察他人的表现、吸取他人的经验，从而更好地应对实际战斗场景。下面将从参观对象选择、观摩心态、观摩的收获、实践与总结、不断学习的重要性等几个方面，分享一下我对战斗观摩的心得体会。

首先，选择适合的观摩对象是十分重要的。观摩对象的选择直接决定了观摩的效果。我们应该选择那些在实际战斗中表现优秀的单位或个人作为参观对象。这些对象可能是一支军事力量，也可能是一位战斗经验丰富的军事专家。通过选择这些优秀的对象来进行观摩，我们可以学习到他们的战术、技巧以及在实际战斗中的应对策略。

其次，要保持正确的观摩心态。观摩是一种学习的过程，我们应该抱着学习的态度去参与其中。不要因为自己已经有了一些经验就过于自满，而是要保持谦虚和开放的心态，虚心向他人学习。只有这样，我们才能真正吸取到他人的优点，并将之融入到自己的实践中。

观摩的收获不仅体现在理论层面，更重要的是在实践中的指导。观摩过程中，我们可以看到志同道合的人们如何协同作战，如何处理实际战场中的各种问题。通过观摩，我们能够更好地理解一套战斗体系的运作方式，从而提高自己的战斗意识和应变能力。这些理论知识和实践经验都可以在以后的战斗中得到应用，并帮助我们在实战中取得更好的成绩。

然而，仅仅观摩是远远不够的，我们还需要将所学到的知识付诸实践，并及时总结经验。在战斗观摩后，我们应该通过实际操作来验证所学到的理论和技巧，将它们融入自己的实际战斗中。在实战中，我们还可以不断总结、归纳经验教训，在每次战斗之后进行及时总结，反思自己的不足和不足之处。只有这样，我们才能真正将观摩所得转化为自己的实践经验，提高自己在实际战斗中的水平。

最后，保持不断学习的态度是战斗观摩的重要目标之一。观摩只是一种学习的方式，不是最终的目的。我们应该持续不断地学习，不断更新自己的知识和技能。战争形势在不断变化，新的战争技术和战法也在不断出现。只有保持学习的态度，我们才能不断适应新的环境和挑战，更好地应对实际战斗。

总之，战斗观摩是一种有效的学习方式，通过观摩他人的实战经验，我们可以更好地应对实际战斗场景。在观摩过程中，我们要选择适合的观摩对象，保持正确的观摩心态，并将所学到的知识付诸实践和总结。同时，我们也要保持不断学习的态度，保持与时俱进。只有这样，我们才能在实际战斗中发挥出更好的水平，获得更好的成绩。

战斗观摩心得体会简短篇三

5月4日，我有幸来到上塘新苗幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。

这次观摩活动，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。首先，老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的.阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。接下来是做早操环节，在早操之前先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动：中班科学活动《认识小动物》。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中，老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。可以看得出老师的这节科学课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。这节课真让我大开眼界，也受益匪浅，原来科学课是可以这样上的。最后的两个环节是午餐和午睡环节，由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。

半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，并和他们一起成长！

战斗观摩心得体会简短篇四

第一段：引言（200字）。

战斗心得体会是每一位战士在生涯中都会获得的宝贵经验，这些经验不仅来源于实战中的切身体验，也得益于军队的训练教导和领导者的指导。战斗心得的体会旨在总结过去的经验，为未来的战斗提供智慧和指引。作为一名老兵，我深知战斗心得对于士兵的重要性。在这篇文章中，我将分享我在军队生涯中得到的几条关键心得体会，以及它们在实战中的应用。

第二段：保持冷静（200字）。

首先，保持冷静是非常关键的。在战斗中，敌人的威胁和紧张局势很容易使人们丧失理智，但保持冷静是做出明智决策的前提。在我的军队生涯中，有一次我们遭遇了强大的敌人，大家的情绪都非常紧张。然而，我意识到情绪的失控只会让我们更加脆弱。因此，我倡议队友们冷静下来，思考最佳行动方案，并稳定情绪。这样的冷静思考让我们能够迅速适应战斗环境，做出明智选择，并最终获得了胜利。

第三段：团队合作（200字）。

其次，团队合作是取得胜利的关键。在战斗中，没有团队合作就没有战斗力。每个人都有自己的职责和角色，在面对敌人时，我们必须相互配合才能充分发挥潜力。曾经，我所在的小队遇到了突如其来的伏击，一时间大家陷入了混乱之中。然而，通过及时的沟通和合作，我们重新找到了组织，配合紧密，迅速应对了敌方的攻击。这一经历让我深刻体会到，团队合作是战斗中最重要的因素之一。只有密切合作，我们才能克服困难，直面挑战，并达到最终目标。

第四段：不断学习（200字）。

再次，不断学习是战斗心得的精髓。在战场上，只有不断地学习和提高，一个士兵才能成为更为出色的战士。我记得有一次，我们遭遇了一支训练有素的敌军。他们的战术和应对能力让我们大吃一惊。然而，我并没有被击败，而是从敌人身上发现了新的学习机会。回到营地后，我和我的队友们一起研究敌军的战术，并通过模拟演练不断改进自己的技能。最终，我们成功地将这些新的技巧应用到战斗中，并取得了胜利。通过这个经验，我明白了不断学习和进步的重要性。

第五段：勇敢面对（200字）。

最后，勇敢面对是战斗心得的冠冕之笔。在战场上，面对敌方的威胁和压力，只有勇敢面对，才能真正体现一个战士的价值。我曾经参加过一次防御战，我们的阵地遭到了敌军的猛烈炮火轰炸。攻击的威力让人感到恐惧，但正是在这种时刻，勇敢的士兵展现了他们坚定不移的决心和不屈的意志。我们挺直腰杆，毫不退缩，死死守住阵地，最终取得了胜利。这个经历让我明白，勇敢面对是战斗心得中最重要的品质之一，只有勇敢面对，我们才能够真正战胜敌人，保卫我们的人民和国家。

结尾（200字）。

通过我的战斗心得体会，我深知在实战中保持冷静、团队合作、不断学习和勇敢面对的重要性。这些心得不仅适用于军人，也适用于我们日常生活中的各个方面。无论我们面对何种挑战，只要我们牢记这些心得，勇往直前，我们便能在战斗中获得成功。通过不断总结和应用战斗心得，我们能够提高自身素质，成为更好的人。

战斗观摩心得体会简短篇五

(此文为AI自动生成，可能不符合人类逻辑思维）。

一、原因解析观摩学习的必要性。

观摩学习是人们在学习过程中获取知识和技能的一种重要方式。它不仅可以使学习者更好地了解学习内容，而且可以通过观察、模仿和学习他人的经验和优点，快速提高自己的技能和升华自己的认识。因此，观摩学习是非常必要的。

二、参加观摩活动的经历分享。

在大学里，我有幸参加了几次观摩活动。其中最有印象的一次是我期末测验极高分的人物认知口语课堂观摩。我确实从教师的讲课方法和组织课堂的技巧中受益良多。他的讲授方式不单仅是直接对着这堆听众念书，而是热情、有趣、生动、贴近生活。点到批评能及时纠正同学们发音的错误，此外各种互动性方式也让我形象地记住他讲的内容。

通过观摩学习，我感到许多有助于我成长的东西，其中最重要的是不断挑战自己，突破思维惯性。在观察授课老师及同学行为表现过程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他优秀同学的比较，更好地发现自己不足，自我成长。并通过教师的语言、行为识别痛点并及时纠正，学以致用，拓展自己修养。

四、观摩学习的推广蔓延。

观摩学习是能够推动学生全面发展的一种非常有益的方式。在学校的教育体系中，支持观摩学习将能够培养学生的自主学习意识，增强自信心，激发其学习热情，开发创新能力，这样有益的观摩学习方式必须得到更多教育者的重视和推广。

五、结语。

在观摩学习的过程中，我们学习到了很多知识和技能。它帮助我们了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和认识水平。最重要的是，观摩学习能够激发学习者的自我学习欲望，提高自信心，培养出学习品质优秀、能力出众的学习者。因此，我们应该积极参与观摩学习，进一步提高自己的学习能力。

战斗观摩心得体会简短篇六

第一段：引言（200字）。

战争是人类历史上永恒的话题，而在战争中，战斗是至关重要的环节。作为战斗人员，经历战斗可以带给我们许多经验和启示。在这篇文章中，我将分享我个人的战斗心得体会。这些体会来自我多年的参与和观察，通过分析和总结，希望对读者有所启发。

第二段：战斗前的准备（200字）。

在战斗之前，充分准备是至关重要的。首先，了解敌人的弱点和优势是制定战斗计划的基础。通过情报搜集和分析，我们可以对敌人的战术和策略有所了解，从而制定出更有效的战斗计划。另外，武器和装备的选择也是必不可少的准备工作。我们需要确保自己有足够的武器弹药，并根据场地和敌人的特点选择最合适的装备。此外，身体和心理的准备也是至关重要的。保持良好的体能和健康状况，以及心理上的坚强和应变能力，能够使我们在战斗中保持冷静和集中注意力。

第三段：战斗中的心态调整（200字）。

在战斗中，心态的调整是战胜敌人的关键。首先，保持冷静是至关重要的。战斗的紧张局势往往会让人变得焦虑和紧张，而这可能会影响我们的判断和决策。因此，学会控制情绪，保持冷静和理智是至关重要的。其次，积极的心态可以提高战斗的效果。在战斗中，我们可能会面对各种困难和挑战，但是只有心态积极的人才能在困境中寻找到解决问题的方法。这种积极的心态能够激发我们的斗志和毅力，让我们在困难面前永不退缩。

第四段：团队合作的重要性（200字）。

战斗中的团队合作是取得胜利的关键。没有一个人能够独自击败整个敌人，而只有通过团队的协作和配合才能实现胜利。团队合作不仅仅表现在战斗中个人之间的配合，更要体现在整个部队之间的合作。不同部门之间的密切配合和相互配合，能够使整个部队在战斗中发挥最大的效能。在战斗中，鼓励和赞扬团队成员的表现也是非常重要的。团队合作不仅仅是个人的努力，更是大家共同奋斗的结果。

第五段：战斗后的反思和总结（200字）。

战斗之后，反思和总结是不可或缺的环节。通过回顾战斗中的经验和教训，我们可以找到战斗中的不足和需要改进的地方。通过总结和分析，我们可以得出更为成熟的战斗策略和战术，以应对未来的挑战。另外，对于那些表现突出的人员，适当的表彰和奖励也是必要的。这样可以激励他们继续努力，同时也可以增强部队的凝聚力和士气。

第六段：结尾（200字）。

通过多年的战斗经历，我深刻体会到了战斗的重要性和其中所蕴含的智慧。在战斗中，我们需要做好准备，调整好心态，发挥团队合作的精神，以及总结经验和教训。作为一名战斗人员，我们需要具备坚定的意志和顽强的毅力，才能在战斗中取得胜利。我相信，通过不断总结经验和深化理解，我们可以在战斗中不断成长和进步。

战斗观摩心得体会简短篇七

这次国培我有幸看到老师们绘声绘色的精彩课堂，使我受益匪浅，课堂教学中，体现了以下几个优点：

教学目标明确。

语文教学的总目标是：使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、发展学生的智力，培养学生的情操。每节课的教学目标是这总目标的一部分。语文教学过程是一个训练的过程，包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写的基本功训练。落实“知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观”三维教学目标是新课程标准对一节语文课的基本要求。

上一堂课，教师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练的目标明确，传授那些知识，进行那些语文基本功训练，每一项知识、训练达到什么程度，都应十分明确、具体。读、围绕目标，展开教学活动，落实读写训练。

二、新课程概念在课堂上得到了充分体现。

1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，还有范读、指导读等，在读中悟，悟中读，解决一些浅显的问题，找出自己疑惑得地方？？利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。

活灵活现的展现在眼前。每位教师都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么，感悟到了什么？学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。

三、教学过程，要能重点突出，难点突破，体现语文学科的特点，培养学生的语文素养。

1、删繁就重，从容指导。

以前我存在这样一些教学误区：总感觉一堂课给我的时间不够，时间到了却还有好多的内容没有传达给学生，其实这样的认识是错误的，并不是给你的时间不够，而是你没有充分利用好和把握好时间。一堂成功的语文课，并不在于老师讲了多少，而在于学生在你这堂课上他掌握了多少、吸收了多少？而我们很多老师常犯一些认识性错误。

所以我认为应删去很多多余的知识，做到敢于有所放弃。格式塔心理学家认为：我们每一个人都有一种追求“简洁”的心理，同样在课堂教学中，教师确定教学目标时，即应充分体现“简洁”的原则，选取较小的切入点，使自己的讲课有章有法，“以小见大”，突出重点。

2、使用多媒体，以“趣”带“动”

以培养学生学习的“兴趣”带动学生“主动”学习。爱。

因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”古人云，知之者，不如好知者；好知者，不如乐知者。我个人认为我的教学总目标就是一个“趣”字，而不是灌输式或填压式的教学模式。一堂成功的语文课还在于学生是否有兴趣学。“趣”贯穿于整个课堂，教师利用多媒体，形象直观的呈现课文内容，学的人是否乐“趣”，就要看你的教学策略问题，然而其终极目标就是达到读、说、写的能力。如果你的教学方法一成不变，千篇1律，那么这时学生对你，对这门课的兴趣就会减弱感到语文学习的枯燥乏味，久而久之就会反感。这时就需要老师不断的转变教学方法，提高学生的学习兴趣。

3、教学过程中，还注重培养了学生创新思维的培养。

在“读”“练”环节中，培养创新精神。“读”“练”的就是学生自主的学习活动。教师善于引导，学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独生简介见解，培养学生的创新精神。

四、课堂中，鼓励性语言的使用和积极评价的效果。

五、教学艺术。

能力去胜任小学语文的教学。

战斗观摩心得体会简短篇八

观摩是一种学习方法，通过观看、借鉴别人的经验和技巧，来提高自己的能力。近期我参加了一次观摩活动，深深地感受到了这种方法的有效性。在这次经历中，我启发颇多，获得了许多收获。本文将分为五个段落，详细介绍我对观摩活动的心得和体会。

第一段，简单介绍了本文的主题——观摩，以及我这次参加的观摩活动的基本情况。

作为一名学生，我深深地意识到观摩对于我个人的重要性。在这次观摩活动中，我去观摩了一场关于演讲的比赛。在这个场合里，我把注意力放在了演讲者和评委上。在我耳朵里旋转的不是他们的声音，而是他们的表演技巧和情感表达，以此来学习花式演讲的方法。

第二段，描述了我在观摩活动中发现的一些值得借鉴的边角料。

在比赛中，我看到了一些新奇的演讲方式，其中最引人注目的是其中一位选手在演讲中加入了很多生动的故事，这样可以增加听众的注意力。我也学到了一些细节技巧，比如讲话时制造一些恰当的停顿和运用一些肢体语言来更好的传达信息。

第三段，分析我在观摩活动中所体会到的成长和收获。

通过这次观摩活动，我学到了许多我以前从未接触过的或者忽略的知识。在看完整个演讲比赛后，我已经可以把观众从我所说的话中捕获，同时也更熟练地运用了一些学到的技巧。这次观摩活动不仅仅让我有了各种新知识，而且也让我对自己的能力有了更加清晰的认识。

在我的观摩体验中，我从来没有感到自己可以完美的掌握所有的情况。相反，我总是发现从别人身上学到了些好东西，也需要继续一个一个的懂得和掌握。重要的是，从别人身上学到的东西，是可以帮助你进一步提高，提高自己的表达和传达能力的。

第五段，展望我在接下来的日子里将如何运用观摩学习的方法来达到自己的成长。

我在此呼吁所有的同学，要积极地参加观摩活动来提高自己的能力，不断地寻找学习资源和机会。在接下来的日子里，我将会尽可能地多去参加观摩活动，不断地通过别人的经验和技巧来提高和完善自己的能力。同时，也希望所有的读者能够迅速抓住机会，通过观摩学习来实现自我提升。

总之，在这次观摩活动中，我真正开始懂得了通过观察他人，学习能够让自己得到不同寻常的成长和提高。而个人也会在接下来的学习生涯中始终秉持这种学习方式，以此来提高自己的能力水平。

战斗观摩心得体会简短篇九

观摩，是指借鉴他人的优点，借此提高自己的水平；观摩，是指对周围事物进行客观而深入的思考。在自己的生活和工作中，观摩是一种很重要的学习方式，可以让我们更多地接触世界，深入了解生活和工作的方方面面。

第二段：观摩能够提高学习效率。

观摩是一种高效学习的方式，通过观察别人的方法和技巧，可以更快地掌握知识和技能。比如，在同学的笔记本上略看一下，或者在别人演示的示范中学习，都能够对我们的学习产生深远的影响。观摩能让我们更快地获得经验，找到更加高效的学习方式。

第三段：观摩能够拓宽认知和视野。

观摩不仅能够提高学习效率，更能够拓宽我们的认知范围和视野。当我们从不同的角度来观察同一个问题，就会发现它的不同侧面和含义。这不仅有助于我们更好地理解问题，还能够启迪我们更深层次的思考。在观摩中，我们会接触到各种各样的人、事、物，这些都会让我们的认知更加丰富和全面。

第四段：观摩能够帮助我们建立人际关系。

观摩还有一个很重要的作用，就是能够帮助我们建立良好的人际关系。在观摩的过程中，我们可以从别人身上学到交往的技巧和经验，如何同他人建立良好的关系。同时，观摩也有助于我们与其他人建立联系和互动，这对我们建立人际关系非常有帮助。

第五段：结论。

观摩观摩心得体会，让我们受益匪浅。观摩可以提高我们的学习效率，拓宽我们的认知和视野；观摩可以帮助我们建立人际关系。在观摩中，我们不单单是在学习一种技能或者知识，更重要的是在学习一种思考方法和生活态度。只有不断地观摩他人，才能让我们更好地认识自己和他人，不断进步和提高自己。

战斗观摩心得体会简短篇十

通过对两位骨干教师的课堂的观摩学习，我收益甚高。两位老师理论基础扎实，授课有条有理，通俗易懂。王老师授课时声音洪亮，重点突出，分析丝丝入扣。张老师的课堂由浅入深，学生活动丰富，调动了学生的积极性，使学生沉浸在数学的世界中。通过观摩课，我深深体会到教师的真正本领，主要不是在于讲授知识，而在于激发学生学习的动机，唤起学生的求知欲，让他们主动地参与到教学全过程中。

在张老师的《正弦函数的图像》一课中，张老师先由三张生活中的图片引入，让学生在熟悉的情境中去学习，调动了学生的学习欲望。因此在教学中我们应根据教材内容的特点和需要，学会用生动形象的语言加图片引入，引导学生置身于故事情景中，积极主动的参与教学活动。把理性的传授与声、色、形等融为一体，形成生动、活泼、高效的课堂教学情境，这样也能促进学生潜能的发挥，从而达到事半功倍的效果。

第二，教学方法的转变和课堂形式的多样化。在这次观摩课中，的一个特点就是教学方法的转变，教师不在是单一的知识传授者，而是突破了传统的讲授法和练习法为主的课堂教学，综合运用了观察法、讨论法、小组合作学习等多种教学方法，培养了学生各个方面的思维能力和实践操作能力，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效果。在教学中，老师与学生真实的交流，不再是单纯的'教师教、学生学，而是一个统一体。

在课堂教学过程中，注重让学生成为课堂的主人，师者仅仅起到穿针引线的作用，引导学生主动思考，合作探究。如此学生才能抒发己见，提高积极性，主动的表达。两位老师在教学中都放手让学生自主探究解决问题，都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

多样的信息技术为教学导航。两位老师的准备了生动、精美的多媒体课件，制作水平高，使用效果好，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，其中张老师的课堂还运用了投影及微课多种多媒体手段相结合，活跃了课堂气氛，激发了学生学习的兴趣。

通过这次观摩活动，让我找到了自己与优提升自己的专业素养，为成为一名优秀的数学教师而更加努力。

战斗观摩心得体会简短篇十一

观摩是人类认识世界的一种方式。在学习中，观摩更是一种重要的提升学习效果的手段。通过观摩他人的行为和学习方法，我们可以发现自己学习方法中的不足和欠缺，并在不断的实践中提高自己的学习水平和能力。在这篇文章中，我将分享我在观摩学习过程中的心得和体会。

第一段：预备篇。

观摩学习是一项全面的过程。在观摩他人的行为和学习方法之前，我们需要先对自己进行充分的分析和了解，包括自己的学习目标、需求和优势等方面的情况。只有这样，才能更加有效地观摩别人的学习方法并将其应用到我们的学习过程中。

第二段：观摩篇。

在实际观摩学习的过程中，我们应该记录下观摩的内容，并分析其特点和优劣。这样，我们才能更好地从中获取到对我们自己学习有益处的东西进行学习和应用。观摩的内容主要包括：课堂表现和教学方法、其他学习者的行为和方法、爱好和兴趣爱好的相似之处等等。

第三段：心得篇一。

观摩学习的最大好处是帮助我们快速了解、学习和应用别人成功的学习方法。例如，当我们看到别人抗压和坚持不懈的精神，我们就会明白在学习中，只有通过不断地努力和坚持才能获得成功。如果我们能将这些方法转化成自己的学习策略，就能更快地提高我们的学习效率。

第四段：心得篇二。

在观摩学习过程中，我们不仅要学习别人的成功方法，还要理解学习中的本质。这样，我们才能更好地制定实用的学习计划和策略。比如在观摩过程中，我们发现别人在学习中会注重对知识的思考和理解，而不是简单地死记硬背。这与现代教育理念不谋而合，现代教育更加强调学生的思考和创造能力。

第五段：总结篇。

总之，观摩是一种有效的学习方式，可以帮助我们快速地获得别人的经验并将之用于我们自己的学习过程中。但在观摩过程中，我们也需要理解学习的本质和理念，才能更好地制定实用的学习方法和策略。对于一个有追求、有目标的学生，观摩是一个必不可少的学习方式，一个能够快速提高自身能力和学习水平的学习机会。所以，我们应该充分利用这个机会，在观摩的过程中不断探索和进步。