教师学员心得体会精选(汇总10篇)

“心得体会是在一段时间内对所经历的事情、所获得的经验进行总结和概括的一种文学形式，它可以帮助我们更好地认识自己、总结经验、提高思考能力。”写心得体会要注意事实准确性，并结合具体案例进行支持。阅读别人的心得体会可以给我们启示和反思，帮助我们更好地总结自己的经验和教训。

教师学员心得体会精选篇一

第一段：介绍主题和背景（约200字）。

教师是社会的栋梁之才，对于培养未来的一代具有重要的影响力。因此，教师的培训和学习是至关重要的。在教师培训过程中，学员们从不同角度和层次进行学习，积累心得体会，这不仅能够让他们更好地理解教育教学的本质，还能够为他们提供实践和反思的机会，促进个人、职业和教育的发展。

第二段：对培训课程的反思（约300字）。

教师培训课程是学员们获取专业知识和教育理论的重要途径。在这些课程中，学员们学到了教育改革的最新理念和方法。培训课程不仅涵盖了学科知识，更重要的是提供了教学策略和能力的培养。学员们通过参与讨论、案例分析和实践操作等方式，深入了解了教育过程中的挑战和解决方法。这些课程使他们成为在教育领域中有远见和洞察力的专业人士。

第三段：实习经历与专业成长（约300字）。

教师培训的一个重要组成部分是实习经历。在实习过程中，学员们亲身体验教师的角色，并将教学理论应用于实际情境中。学员们通过实习获得了宝贵的教学经验和技能，提高了他们的教学能力。同时，实习也让他们深入了解了学生的需求和问题，并引导他们找到最佳的解决方案。实习经历不仅是学员们迈向教师的必经之路，更是他们成长为优秀教育者的关键阶段。

第四段：反思与自我提升（约200字）。

在教师学员的成长过程中，反思是不可或缺的一环。通过反思，他们能够更好地理解自己的优点和不足之处，并找到改进的方向。学员们可以通过课堂观察、教学记录和同行互访等方式进行反思，以提高自己的教学能力和专业水平。反思还可以帮助他们在教学中更加关注学生的需求，并寻找更有效的教学策略。

第五段：展望未来与个人成长（约200字）。

教师学员的心得体会和经验不仅是对已经完成的培训的总结，更是对未来个人、专业和教育发展的展望。通过学习和实践，学员们不断提升自己的教学能力和知识储备，为培养更优秀的学生和未来的领导者而努力。他们的心得体会不仅是对过去的回顾，更是对未来的期望。作为教师学员，他们将继续努力学习和成长，为教育事业的繁荣做出更大的贡献。

总结（约100字）。

教师学员的心得体会是他们从培训课程、实习经历和自我反思中汲取的宝贵经验。通过这些经历，他们不仅提升了自己的教学能力和知识储备，更加深了对于教育教学的理解。教师学员的心得体会不仅是对自己成长的总结，也是对于未来教育发展的展望和期待。

教师学员心得体会精选篇二

招募学员心得体会教师的第一步是确定需求。学员心得体会教师通常是指拥有多年实践经验和丰富知识储备的老师，他们能够分享自己的学习经验和心得，并提供专业的指导和建议。因此，在招募学员心得体会教师前，学校或培训机构需要明确学员的需求，确定他们所需要的专业领域和教学内容。这样能够帮助学校或机构更好地招募到适合的教师，为学员提供更有价值的学习体验。

二、优化招聘渠道。

招募学员心得体会教师需要选择合适的招聘渠道。传统的招聘渠道包括报纸广告、招聘网站和人力资源公司等。然而，在当今数字化时代，学校或机构可以借助互联网和社交媒体的力量来扩大招聘的范围和影响力。学校或机构可以在自己的官方网站上发布招聘信息，并通过社交媒体平台发布招聘公告，吸引更多合适的教师加入。此外，学校或机构还可以与相关行业的协会、社团或大学合作，共同组织招聘活动，为自己选拔合适的学员心得体会教师。

三、制定详细的招聘标准。

招募学员心得体会教师需要制定详细的招聘标准。首先，学校或机构需要明确教师的基本要求，如学历、工作经验和能力素质等。其次，还需要确定更具体的要求，如教师在某一专业领域是否有丰富的实践经验，是否有良好的教学能力和沟通能力等。对于学员心得体会教师来说，他们不仅需要具备丰富的学习经验和领域知识，还需要具备较强的教育理念和教学技巧。因此，学校或机构在制定招聘标准时，应综合考虑教师的专业素质和教学能力，以确保招募到合适的人才。

四、打造吸引教师的优势条件。

招募学员心得体会教师时，学校或机构需要为教师提供吸引人的条件，以吸引并留住优秀的教师。这些条件可以包括薪资待遇、培训机会、职业发展规划和福利待遇等。学校或机构可以为教师提供竞争力的薪资待遇和丰富的培训机会，以提高教师的满意度和工作积极性。此外，学校或机构还可以为教师提供职业发展规划，帮助其实现个人价值和目标。通过打造吸引教师的优势条件，学校或机构能够更好地吸引并留住优秀的学员心得体会教师。

五、建立有效的教师评估和反馈机制。

招募学员心得体会教师只是第一步，学校或机构还需要建立有效的教师评估和反馈机制，以确保教师的教学质量和学员的学习效果。学校或机构可以通过学员的评价、教学观摩和教师的自评等方式来评估教师的教学效果和教育质量。对于表现良好的教师，学校或机构可以给予相应的奖励和激励，进一步提高教师的积极性和工作质量。同时，学校或机构还需要及时向教师提供反馈，帮助他们不断改进教学方法和提升教育效果。通过建立有效的教师评估和反馈机制，学校或机构能够提高教师的工作质量和满意度，从而为学员提供更好的学习环境和服务。

总结起来，招募学员心得体会教师是一项复杂而关键的任务。学校或机构需要从明确需求、优化招聘渠道、制定招聘标准、打造吸引教师的条件和建立有效的教师评估和反馈机制等方面入手，以确保招募到适合的教师，为学员提供更有价值的学习体验。

教师学员心得体会精选篇三

教师学员心得体会是指教师在参加培训或学习后对所学内容、所感悟的总结和体验的分享。这些心得体会可以是对课程的评价，也可以是对教学方法或者教育理念的思考。通过心得体会的交流，教师们可以互相借鉴，不断提高自己的教学水平和教育素养。

第一段：拓展视野，培养专业素养。

在我刚开始参加教师培训时，我对自己的教育理念和教学方法感到相对固化和僵化。然而，通过参与各类研讨会、专业讲座和教学研讨班，我开始更加深入地了解教育学、心理学和教学方法学的最新研究成果和前沿技术。我学会了用新的观念和理念来思考教育问题，加强了对学科知识和教育理论的理解，并将这些新的理念和方法应用到自己的教学过程中。同时，通过与其他教师学员的交流和讨论，我还扩大了自己的教育视野，接触到了各种不同的教育实践和经验，这使我对教育工作有了更为全面和深入的认识。

第二段：提高教学效果，培养教育素养。

在教育工作中，我一直追求提高自己的教学效果和教育素养。通过参与教师培训，我学会了许多新的教学方法和策略，如多媒体教学、小组合作学习和问题解决式教学等。这些新的教学方法和策略使我能够更加生动有趣地展示知识，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我还学会了更好地与学生进行互动，促使学生提出问题、表达自己的观点，并学会了运用评价手段和评价方法对学生的学习情况进行全面、准确的评价，从而及时调整教学策略，提高教学效果。

第三段：增强教育情怀，培养教育情感。

教育是一份有情怀的事业，需要教师充满爱心和耐心。通过参加教师培训，我加深了对教育事业的热爱和理解，增强了自己的教育意识和教育情感。在培训过程中，我参观了一些优秀的学校和教育实践基地，观摩了一些优秀教师的课堂教学和教育实践，感受到了他们对学生的关怀和爱心。同时，通过与其他教师学员的交流和互动，我认识到了自己在教育工作中的不足和不完美之处，这使我更加珍惜每一个教育机会，更加认真地对待学生的学习和成长。

第四段：改善职业技能，培养教育能力。

作为一名教师，除了提高自己的学科知识和教育素养，还需要掌握一些必要的职业技能和教育能力。在教师培训中，我学到了很多实用的职业技能和教育能力，如教学设计、班级管理、家校合作和教学评价等。这些职业技能和教育能力的提升，使我更加熟悉和精通自己的教学工作，提高了教育教学的专业水平和能力。同时，通过与其他教师学员的交流和协作，我还学会了团队合作和共享资源，这为我今后的教育工作提供了很好的支持和帮助。

第五段：持续学习，培养个人素养。

教师学员心得体会不仅是对教育工作的总结和反思，也是对自己的个人成长和进步的认识。通过参加教师培训，我深刻体会到教育事业是一个不断进步和成长的过程，需要教师保持积极的学习态度和持续的学习动力。因此，我决定继续参加各种形式的教师培训和学习，不断提高自己的教学水平和教育素养，并将所学到的知识和经验应用到实际教学中，努力成为一名优秀的教育者。

总之，教师学员心得体会是教师在参加培训或学习后的总结和体验的分享，有助于拓展教师的视野、提高教学效果、增强教育情怀、改善职业技能和培养个人素养。通过与其他教师学员的交流和互动，教师们可以共同进步，不断提高自己的教育水平和教育素养，为学生的学习和成长提供更好的教育服务。

教师学员心得体会精选篇四

招募学员心得体会教师的重要性在于提升整体教育水平和提供优质的教学资源。作为教学机构或学校的招募者，了解如何有效地招募优秀的教师，才能确保他们的教学质量和学员的学习效果。本文将分为五个部分，探讨如何招募学员心得体会教师的方法和体会。

第一段：策划招募活动。

确保学员心得体会教师的有效招聘是制定一项策略性计划的重要组成部分。首先，需要明确招募的目标和所需的教师类型。例如，教学机构可能需要英语教师、数学教师或音乐教师。其次，需要确定如何宣传招聘信息，例如通过招聘网站、社交媒体或学校内部渠道等。此外，招募者还应明确招聘流程，包括简历筛选、面试和背景调查。通过策划招募活动，可以提高招募的效率和质量。

第二段：制定招聘标准。

成功招募学员心得体会教师的关键在于制定明确的招聘标准。首先，招募者应该明确教师的教学经验和资质，例如是否需要相关教育背景或拥有教师资格证书。其次，应该明确教师的专业素质和技能，例如良好的沟通能力、应变能力和问题解决能力。此外，还应考虑其他方面的要求，如团队合作能力和创新精神。制定招聘标准可以确保选拔出适合的教师，并提高教学质量。

第三段：多样化的招聘渠道。

为了吸引更多合适的教师应聘，招募者需要利用多样化的招聘渠道。首先，可以通过招聘网站、招聘平台或专业教育网站发布招聘信息，以便吸引更多有经验和资质的教师。其次，可以通过学校内部渠道，如校园招聘会或内推制度，来吸引优秀的毕业生或在职教师。此外，可以与教师培训机构或教育协会合作，共同开展招募活动。通过多样化的招聘渠道，可以扩大招聘范围，提高教师的质量。

第四段：评估和面试。

评估和面试是招募学员心得体会教师的关键步骤。首先，招募者应该对简历进行仔细筛选，挑选出符合岗位要求的候选人。然后，可以组织面试环节，以评估教师的能力和素养。面试可以包括个人面试、教学演示或群面等形式。在面试过程中，招募者可以询问教师的教育观念、教学方法和解决问题的能力等方面的问题，以了解其专业素养和适应能力。通过评估和面试，可以挑选出最适合的教师。

第五段：建立良好的师资培养和管理机制。

最后，招募学员心得体会教师不仅需要招聘合适的教师，还需要建立良好的师资培养和管理机制。首先，可以组织定期的教师培训和学术交流活动，以提高教师的教学能力和专业水平。其次，可以建立师资管理制度，包括教师考核、激励机制和职业发展规划等方面，以保持教师的积极性和稳定性。此外，建立师德师风监管机制，确保教师的职业道德和职业操守。通过良好的师资培养和管理机制，可以提升教师队伍的整体素质和教学水平。

总结：

招募学员心得体会教师是提升教育质量和学员学习效果的重要环节。通过策划招募活动、制定招聘标准、多样化的招聘渠道、评估和面试、以及建立良好的师资培养和管理机制，可以确保招募到优秀的教师，提供优质的教学资源。

教师学员心得体会精选篇五

近年来，随着教育的不断发展，青年教师培训成为了一个重要的话题。为了提高青年教师的教育教学水平和专业素养，各级教育部门纷纷开展了一系列的培训活动。作为一名参加青年教师培训的学员，我受益匪浅。在这次培训中，我学到了许多知识和技能，更加深入地了解到了教育教学的本质。以下是我对青年教师培训的心得体会。

培训的第一天，我激动而又紧张地来到了培训班。一大早，我便看到了许多正在参加培训的年轻教师，他们面带微笑，充满了期待。培训班开始后，首先是“教育教学理论”的课程。这门课给我留下了深刻的印象。通过这门课，我认识到了教育教学的重要性和复杂性。教师要不断提高自己的教学能力，适应时代发展的要求，才能够更好地教育和引导学生。因此，我明白了只有不断学习才能成为一名优秀的教师。

接下来的几天，我参加了各种形式的培训和讲座。在这些培训中，我学到了许多实用的教学技巧和方法。比如，教师要善于运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣；教师要讲究举一反三，培养学生的创新思维能力；教师要注重课堂管理，营造和谐的学习氛围。这些教学技巧和方法为我今后的教学工作提供了很大的帮助。

在培训中，我们还进行了实践教学。通过观摩和参与真实的教学活动，我更加深入地了解到了教师的角色与使命。在教学过程中，教师不仅要传授知识，还要引导学生的思考，培养学生的能力和素质。作为一名教师，我应该全身心投入到教育教学工作中，关注每一个学生，关爱他们的成长。

最后几天的培训中，我们进行了教学设计和评估的训练。这个环节对我来说非常重要。通过自主设计教学方案，我不仅能够更好地理解教学者的思维方式和方法论，还能够提高自己的课堂设计和教学安排能力。在评估的过程中，我学会了用客观的眼光看待学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。

通过这次培训，我不仅学到了许多实用的教学技巧和方法，更重要的是，我学到了做教育工作的责任和担当。作为一名青年教师，我应该不断提升自己的教育教学理论和实践水平，以更好地服务学生的发展。同时，我也明白了教育需要团队合作，多方面的力量可以促进教育事业的繁荣。因此，我决定积极参与教育研究和教学实践，为培育未来的人才作出贡献。

总之，这次青年教师培训让我受益匪浅。通过培训，我不仅学到了许多实用的教学技巧和方法，更重要的是，我明白了作为一名教师的责任和使命，为之后的教育教学工作打下了坚实的基础。我将用这次培训的所学，不断提升自己的教学能力，积极投入到教育教学的事业中。

教师学员心得体会精选篇六

第一段：引言（150字）。

作为教师学员，我在接受教育培训的过程中，得到了深刻的收获与感悟。这些心得体会不仅仅对我的教育工作有着重要的指导意义，也对我个人的成长和发展产生了深远的影响。在这篇文章中，我将分享我在教师学员培训中的心得与感悟，希望能够给其他教师学员以启发和帮助。

第二段：教育理念与实践（250字）。

在教育培训中，我对教育理念与实践的关系有了更深入的了解。教育理念是教育工作的指导原则和方向，而实践是使教育理念转化为具体行动的过程。我意识到，只有将理念与实践有机地结合起来，才能真正实现对学生的有效教育。因此，在我的教育实践中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，充分发挥学生的主体性和自主性，培养他们的创新能力和终身学习的习惯。

第三段：教学方法与策略（300字）。

在教师学员培训中，我学到了许多教学方法与策略，并在实践中进行了尝试。其中最为关键的是启发式教学法和合作学习法。启发式教学法通过提出问题、引导讨论和推理，激发学生的思考和探索，促进他们的自主学习。而合作学习法强调学生之间的互助合作和小组讨论，使学生在交流与合作中相互启发、相互促进。这些教学方法和策略不仅使我的教学更富有趣味性和活力，也提高了学生的参与度和学习效果。

第四段：情绪管理与关系建立（250字）。

在教育培训中，我也意识到情绪管理和关系建立对于教育工作的重要性。作为教师，我们要时刻保持良好的情绪状态，以积极的心态面对教育的挑战和压力。同时，我们需要与学生建立良好的师生关系，关心孩子的成长和发展，尊重他们的个性和需求。只有在良好的情绪管理和关系建立下，我们才能更好地引导学生、激发他们的潜能，使他们达到更好的学习效果。

第五段：终身学习与专业发展（250字）。

作为教师学员，我们应该始终保持终身学习和专业发展的态度。教育培训不仅仅是为了获取一些专业知识和技能，更重要的是培养我们的教育思想和教育情怀。我们应该不断学习和了解最新的教育理论和研究成果，运用于实际教育中，并积极参与教师交流和研讨活动。只有不断提升自己的教育水平，我们才能更好地为学生的成长和发展做出贡献。

结语（100字）。

通过教师学员培训，我深刻认识到教育是一项伟大且充满挑战的事业。作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，需要具备扎实的专业知识和高尚的教育情操。我将继续努力学习和提升自己，为教育事业做出更大的贡献。

教师学员心得体会精选篇七

非常荣幸能够参加由市委组织部和党校举办的青年干部培训班，何部长在开班典礼上对我们提了要求，我深受鼓舞。在为期七天的培训中，主要有以下几点体会：

学习上孜孜不倦，注重久久为攻。这次培训课程内容安排合理，非常适合我们青年干部成长的需要，课堂授课老师都是博士以上学历，他们专业的知识讲解，让我们受益匪浅。把《领导干部的创新思维和能力的提升》、《领导干部必备的政务礼仪》、《新媒体背景下的媒体关系和危机公关》、《公关制度管理失灵及矫正》、《领导科学和艺术》《群众工作方法和沟通艺术》、《压力释放和情绪管理》、《县域经济发展理论和动力机制》等青年干部必备的理论知识，通过老师精心的讲解，深刻地留在了我们脑中，对以前工作中一些困惑，通过老师讲解豁然开朗，观察问题、分析问题、解决问题的能力进一步得以提高。现场教学让我们更清楚的知道革命先烈们的英勇事迹，更清楚的了解了我们前辈的艰苦奋斗，更珍惜我们现在来之不易的生活，激励我们更加努力工作，作出青年干部应有的贡献。

工作上胸怀全局，注重谋划落实。这次的集中学习，我不仅收获了知识，收获了能力，收获了友谊，更加收获了对我自身工作岗位的再认识。在做好办公室日常事务的同时，需挤出时间，静下心好好学习，这次培训中老师们推荐了《世界是平的》、《寂静的春天》、《中国科学近代史》、《曾国藩》等一些好书，虽然有些书已经看过，但在老师介绍过后，更要细细地重读一遍。当然不仅仅这些书，更要多读书，读好书，不断提升自我，这样会使自己的工作更加得心应手。同时，要更加注重思考，思考自己做的每件事，“不仅要埋头做事，更要抬头看路”。

生活中取长补短，注重借鉴提高。培训班的学员都是来自市级机关和乡镇的业务骨干，个个都是精英，思维活跃，多才多艺，每个人都是我学习的榜样。培训的七天里，和同学们相处相知，互相交流、互相帮助，成为好朋友、好知己，这是我最大的收获。在课堂上，我们认真学习，踊跃讨论，碰撞思想，取长补短，在生活上互相帮助，彼此鼓励，互相关心，交流平时心中的疑惑，畅谈工作的体会心得。汉字听写大会让我感受最深的是我们大家一个大家庭，所有人都是大家庭的一个成员，正如我们青干班的目标“最美青干班”，我们要好好珍惜这份友谊，他不仅能成为我们美好的回忆，更会为我们今后的发展提供更强的动力。

短短的七天培训，受益匪浅，收获很大，让我更加清醒地看到了自身存在的不足。“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索”，我会在今后的工作中用心学习，细心思考，立足本职，扎实工作，以此回报组织的培养和信任，用不懈的努力争取更大的进步。

很荣幸能够参加青年干部培训班，7月10日到16日，我与来自全市各单位、各乡镇的42名学员在市委党校和中国矿大度过了七天的学习培训，七天里，我们一起聆听，一起思考、一起交流。回首学习的过程，深感意犹未尽，老师的教诲尤在耳边，同学的情谊萦绕身旁。

这次培训组织部领导非常重视，何部长两次到班讲话，并向我们青年干部提出“笃志、好学、实干、清贫、担当、谦虚、清廉”的殷切希望，让我们倍受鼓舞，也深感责任重大。市委组织部与党校精心安排的12个专项课程也充分体现了“高大上”，学习的地点是国家211、985高校，授课老师都是大学教授，学习的课程内容贴近实际，新颖上档次，既包含领导科学，又包含群众工作，既有经济发展，又有媒体公关。通过认真听课和深入思考，我获益匪浅，感触很深，对于以后为人做事树立了新的方向和目标。

一、要坚持学习，展现素质。

“学如逆水行舟，不进则退”，听了十多位领导、教授的课，我深深感到自己的不足:长期从事单一岗位工作，知识面狭窄，对政策理论理解不深入不全面。青年时期是积蓄力量的最佳时期，学习应当成为我们青年干部的一项生活习惯和精神追求。当今社会日新月异，许多新东西、新知识都需要我们去学习、去探索、去实践，我们要对自己提出更高的要求，立足本职工作，向书本学习、向网络学习、向同事学习，在实践中学习，不断累积经验，不断提升自我，真正做到学以致用，随时迎接挑战。

二、要坚持本色，树立形象。

胡琼教授在讲授《领导科学与艺术》一课中说：领导者的品性要做到“上善若水”，我想作为一名女干部，在工作生活中更要有水一样的品质，心胸宽广，刚柔结合。

要有气度：“海纳百川，有容乃大”，要培养自己广阔的胸怀，做任何事要有包容之心，做到学人之长，补己之短。遇事先站在别人的角度考虑，学会换位思考，与领导、同事相处时坦诚相待，坦坦荡荡。

要有激情:“人不激不强，水不激不奋”，事业的成功，离不开客观条件，但更离不开主观努力，时代赋予我们青年干部更大的使命,我们就要有一种热血澎湃、疾起奋进的感觉，以火一样的热情，以强烈的事业心和工作激情投入工作，争创一流，做出不平凡的业绩。

要有韧劲：“绳锯木断、水滴石穿”反映了水顽强的毅力，要学习水这种顽强和不畏困难的品质，敢于直面各种困难和挑战，目标专一，持之以恒，以强烈的事业心和责任感，推动我市妇女发展和进步事业，用过硬的本领和作风践行党的群众路线，做到业务上不断进取，工作上迎难而上，生活上勤俭节约。

要讲奉献:“木无本必枯，水无源必竭”,人民群众是我党的执政之基和力量之源，群众工作能力是我们基层干部的核心工作能力，妇联组织一直就是党联系群众的桥梁，作为妇联人，更要心系妇女群众，始终把妇女群众的呼声作为工作的第一信号，把提高做好群众工作的能力作为根本和关键，默默奉献不图回报，甘于付出而不计名利。

三、要坚持信仰，彰显风采。

培训期间，我和同学们一起来到了爱国主义教育基地:淮海战役纪念塔，看到廊上无数在淮海战役中牺牲的烈士名字时，我被深深震撼了，正是全体将士秉承着对共产主义信仰的坚定追求，才有了我们现在的幸福生活。作为一名党培养的青年干部，我充分认识到在当今社会各种价值观念、利益取向、生活方式相互渗透，纷繁复杂的情况下，更要坚定对党和人民的忠诚，对理想信念的坚守，这是我们的立身之本和精神动力，是指引我们健康成长的明亮灯塔。我们要始终保持清醒头脑，牢固树立中国特色社会主义的理想信念，树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持勤政廉政，追求真善美慧，彰显青年干部的风采。

总之，通过此次培训，让我进一步提高了理论水平，找到了自身的差距，更明确了今后努力的方向。我将以这次学习培训为动力，继续加强学习，学以致用，学用结合，用出色的工作业绩回报组织的培养和期望。

“凤凰涅槃，浴火重生”，凤凰明知“浴火”的难受，却执着的一跃，因为它知道只有经过烈火的洗礼，自己才能够翱翔九天。成功者之所以会成功，是因为他们能够不断超越自我、完善自我、突破自我，从而实现自己的发展目标。

超越自我——关键是观念更新。观念是行动的先导，是思想解放的成果。人类发展的进程中，每次社会的大进步总是伴随着思想的解放和观念的更新。要自觉破除自我满足的思想，确立乘势发展的观念;破除因循守旧的思想，确立创新发展的观念;破除四平八稳的思想，确立跨越发展的观念;破除盲目蛮干的思想，确立科学发展的观念。只有用求实的态度看待问题，用辩证的思维审视成绩，用时代的眼光观察形势，用崭新的姿态真抓实干，真正做到与时俱进，才能有所作为、有所进步、有所前进。

完善自我——关键是素质提升。一要读书修德。“为政之道，务于多闻”，把读书当成一种生活态度，养成多读书、读好书的习惯，将一切有益的知识入脑入心，做到知行合一。二要学习立身。“凡有所学，皆成性格”，不断拓宽学习领域，以此开阔眼界，提升境界;增强修养，提升素养，逐步提高自己的学习力、创新力和实际工作能力。三要慎微律己。“堤溃蚁穴，气泄针芒”，从小事小节上加强自身修养，从一点一滴中自觉完善自己，慎小节，拘小事，防微杜渐，筑牢思想道德和党纪国法两道防线。

突破自我——关键是勇于担当。“任其职，尽其责;在其位，谋其政”，以敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为为荣。要敢于承担。遇到问题不回避，遇到困难不躲避，遇到风险不逃避，敢于迎难而上，勇于承担责任。要善于负责。必须掌握科学的工作方法，处理矛盾和问题要讲究策略，有勇有谋、有胆有识、有礼有节。要乐于人和。团结就是力量，人和才能政通。以团结为贵，以协作为重，是事业成功的关键。同心山成玉，协力土变金。工作上“合力”，行动上“合拍”，就能产生整体效应，形成巨大的力量，在工作上有新突破。

教师学员心得体会精选篇八

以前小不起眼的毫针在我自学过程中，每天我自朝身上扎xx年至78年间抵得上县局级。新华书店的一本数学字典，竟使我37岁又考上了师范（吾是66届初中毕业生）。上师范期间连五分钱的菜都吃不起。学友一句话竟使我后来吃喝不尽。初中时同学谈笑间竟使我精通乐理及熟练曲胡、板胡、二胡、笛子，竟混上了剧团。综上所述，我得出：留心遍地皆学问，不管学习有用没有用，只要勤学习、勤实践、勤思考、辩证，神奇必在自己的`脚下。曲折里都有无限光明和辉煌。我知道在自已最熟悉的东西中，还有许多没有被自己发现的奥妙，但只要用心，还是会有所发现的。这次又经朋友介绍来到xx参加筋膜压揉学习，虽然我只知其大概，但我也肯定会有更神奇的发现。因为我有了以往走过路的经验。年轻人是学而知之，老年人是思而必得；老年人是智慧的黄金期，年轻人是大干的黄金时期，年少人是学习的黄金期。只要我有现在筋膜压揉疗法学习过的高基础和几十年不断自学医学的雄厚基础，必将会有更多的神奇疗效出现。有发现力的人永远是神奇，宣老使我相信、坚信、我也会有，必有！秦老师将我引进门，我将终生不忘其大恩！您使我又步入了又一个高新领域。

教师学员心得体会精选篇九

2020年11月5日，我参加了第二次教师工作坊集体研修活动，本次活动主要是组织了语文说课展示评比;课例展示;县域专家讲座;研讨交流等一系列的活动。虽然短短的一天时间，在忙忙碌碌中，感觉很充实，收获满满。

本次四位教师的说课比赛，准备相当充分。对于我来说，是一个很好的学习机会，从中也收获不小。看到老师们在台上精彩的表现，觉得自己需要学习的地方还很多!虽然自己对于说课的认识还不深，也无法评判台上的几个老师的说课水平高低。但是通过比较，我还是发现说课的很多方面值得自己在以后的学习中加以深思和研究。还有在多媒体的辅助教学的使用上，这四位老师都使用了ppt进行演示说课，王雅老师的说课思路清晰，语言流畅，安排合理，效果优异。王妍老师的说课，突出教学理念，诠释教学思想，得到了在场每位教师的赞赏，她们在平时就大胆尝试“讲故事、绘本、微电影、ppt+配乐+讲解”等这一系列的形式活动来调动学生积极性，提升了学生各方面的能力。

县域专家阴丽艳老师的《说说说课》讲座，使我对说课有了深入的了解，什么是说课?说课说什么做了详细的介绍，一篇说课稿的形成过程大致分这样几个环节：定位理论依据——教材分析——学情分析——确定教学目标——设计教学策略与过程——设计学习效果评价——特色反思。并展示了两课说课示例，使大家一目了然。通过这次说课专题讲座学习，我认识到好的说课有以下几个重要特征：

1.突出教学理念。从说课内涵看，教学理念是整个说课的灵魂所在。没有教学理念的说课，说课便没了分量。

2.诠释教学思想。从说课表达形式看，它不是教案的复述;不是对上课的预测和预演，它是在兼有上述两点的基础上，更加突出地表达授课教师在对教学任务和学情的了解和掌握情况下，对教学过程的组织和策略运用的教学思想方法，注重的是对教育理论的诠释。

3.体现教学能力。从说课过程看，说课促使教师的教学研究从经验型向科研型转化，促使教师由教书匠向教育家转化。因为教学思想的阐述，能够使教师明确教育教学观，展现教学设计，反思教学设计的预测或现象，提升教师的教学能力和升华教师的教学境界。

4.展现教学境界。教学具有创造性。体现在说课者对于教学准确而独到的见解，对于教学环节独具一格的安排，对于教学策略独具匠心的理解和独特的运用技巧。

5.展示演讲才华。从说课技能上看，它具有演讲特点。它集中体现在说者的心口相应的协调和面对同行演说的技巧。让听者明白你所要进行的课的内容、目的、策略、手段及其效果的评价，明白你的教学思想及行为所引起的效应。说的好的课具有说服力和吸引力。

曹秋燕老师课例展示《富饶的西沙群岛》本课教学，曹老师运用情景导入，激发学生学习兴趣。让学生在朗读课文的基础上圈画出景物，进行梳理，明确课文内容是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”三方面来写的;再引导学生抓住关键词、关键句理解每段的意思让学生交流感受，然后让学生用“……像……”“有的……有的……有的……”练习说话;指导学生用自己的话有选择地介绍西沙群岛的风景及物产，并选择“小练笔”中的一幅画写一写。

牛瑞雪老师课例展示《慈母情深》，牛老师引导学生研读文本，想象课文描写的场景、抓住细节描写体会慈母情深。教师倡导的学习方式是以读为本，以读促学，以读悟情，以读为突破口，让学生自读自悟，细读品味，从而使学生体会到母亲对儿子的爱。

两位教师在课堂上展现出了自己的风采!在设计上大胆尝试探索项目式学习方式，体现了语文素养。让学生真正成为课堂的主人。从而作课教师提出问题，将探索、研究、分析、解决问题的过程留给孩子去自行完成。孩子们最后拿出来的解决方案没有标准答案，而是孩子在这个探索过程中找到的最佳答案。在这样的学习过程中，往往可以锻炼孩子们多方面的能力。

通过这次培训，我更知学习、提升教育教学理论的重要性。在以后的教学工作中，要更加努力提升自己的教学理论，不仅要认真学习各种教育理论书籍，也要时时向专家、同行等学习，从而不断提高自己的业务素质。

教师学员心得体会精选篇十

2月19日，我组z、z及z三位教师前往市教研室，参加z市中学语文青年教师学员班的首次学习。此次学习以两次讲座为主，却是在众位学员的心中激起了一番涟漪：真是“众里寻他千百度”啊，短短的几个小时，却直面、有效地指出了青年教师在从教途中所要思考、探究和学习的内容，从而获得了不同以往的全新感悟。

讲座一是海曙区教研室的陈菊飞老师的《文本解读和拓展》。陈老师深切而全面地和众学员探讨了关于文本的“解读”和“拓展”这两个在语文教学中非常重要的问题。

在文本解读方面，陈老师笑谈：“一千个读者眼里有一千个哈姆雷特，但是他必须依然是哈姆雷特，而不能变成哈利波特”，形象贴切，令人深思。

她主要介绍了三种解读理论：

1、以理解性阅读为旨归的“作者中心论”，即作者是作品文本意义的创造者和赋予者。

2、以“多元解读”为倾向的“文本中心论”，即认为作品一旦具有了某种物质形式，便脱离了作者而独立，由文本自身呈现，与作者意图无关。

3、以创造性阅读为终极目标的“读者中心论”，即认为创作不是作者的个人行为，读者参与阅读，也是一种创作。

在具体介绍这三种解读理论时，陈老师还结合实际案例让学员们更容易理解和思考探究。如对《近试上张水部》这首诗的主题解读、郭初阳对《珍珠鸟》的多元解读以及对《杨修之死》中杨修真正死因的深入探讨等，结合文本，深入分析，以实例启发引导学员们如何进行准确而有效地解读文本。这无疑给众位渴切进行“文本细读”却又苦于无处着手的学员们送来了一股温暖的春风，一下子教心中充满了光亮。

在文本拓展方面，陈老师强调：尊重语文是拓展的前提，不能将变“语”姓改为“综”；立足文本是拓展的基点，不能颠倒与文本的关系，要注意多元解读的底线，同时少些功利色彩；而尊重学生则是拓展的重点。绝不能在学生已经接受某个学习内容，已有了审美立场的时候突然予以全盘否定，给学生以打击。

最后，陈老师呼吁“让我们的语文课堂多一份温度”，并希望学员们在五年这教师的奠基时间内能够充满激情地站在教学和研究的第一线，坚信“一路往前走，幸福会一直跟在你的背后”。

讲座二为江东区教研室的刘飞耀老师的《在教学科研的舞台上绽放》。不同于陈老师较为理性的剖析对文本的解读和拓展，刘老师的讲座则是充满了感性和留白，既展示了科研写作的面貌，又抓住了青年教师“欲语还休”的心理，令大家对其充满了无穷的遐思和期待。

刘老师首先以两种视角入手展现目前科研界的现状：“论文危机”的教师视角――“三不一无”，即不屑写、不愿写、不会写及无时间写；“论文危机”的专家视角――不得不说的尴尬。直面坦白了如今科研写作所面临的危机，呼吁众学员进行发自内心求知的个性化探究而非某些功利化写作。

然后以其自身经历为蓝本，和学员们分享他进行科研写作的.“三次历程”。这三次历程凝练为三句话，深邃、感性。其一，我写，我表达，我存在，为真实写作阶段。即将自己在教学的各个方面所看到、听到、想到的真实地记录下来，日积月累，终有所悟。其二，通过写作变得强大。即在不断地写作中增强观察能力、分析能力及写作能力。其三，我喜欢，我写，我存在，为自觉写作阶段。在历经前两阶段之后自然而然爱上了写作，就会对一些问题发自内心地想要去表达想法，有写的冲动。

之后，刘老师指引了学员们进行科研写作的四条途径――会读、细察、善比、多思。所谓“阅读改变人生”，“会读”是进行科研写作的基础。读教材、读课标、读试卷是刘老师列的三项内容，从中都可以读出许多值得研究的问题。关键在于是否拥有一双发现美的眼睛，这就是“细察”。能够做到及时从作业中发现、从课堂中感悟、从谈话中倾听，那么一定就能够写出东西来。“善比”同样重要，惟有比较，才有更高的收获。同自己比，与同行比，和资源比，在不断的比较中充实提高。而“多思”更是势在必行，前思、反思、当下思。无论哪种思考，都会促进自身教学素养和科研写作能力的提升。

最后，刘老师期待众学员能够在科研写作的浩瀚海洋中拥有属于自己的一夜扁舟。

总之，此次学习活动，切切实实带给青年教师以丰富的启迪。理论结合实际，理性兼之感性，让人在蓦然回首的刹那体悟到“众里寻他千百度”的欢欣。