初三感恩的演讲稿(通用11篇)

演讲稿是一种以口头形式向观众传达特定主题或内容的表达方式，它可以用于各种场合，如会议、学校活动或公共演讲等。在演讲稿中，讲者需要清楚地表达自己的立场和观点，以及用具体的例子和论据来支持自己的观点。演讲稿的成功与否取决于讲者的口才和演讲技巧，因此写一个出色的演讲稿是非常重要的。演讲稿应该用简洁明了的语言，突出重点，不啰嗦和浮夸。还有很多成功的演讲稿范文可以供您参考和学习。

初三感恩的演讲稿篇一

尊敬的师长，亲爱的同学们：

今天我将演讲的主题定为《学会感恩并与他人同行》。

每当你遇到挫折时，有人伸出了援手；在你学习中有不理解的地方，有人详尽地解答了你的疑虑。但是，当别人遇到困难或者有所不懂，你又有多少去关心呢？有的人会表示关心，但也许还更多的人却置身事外。那么，你是否思考过，如何去表达“感恩”的心情呢？今天，我的一位老师分享了一个感人的故事，该故事通过一个人感恩之心的发迹道出了我们对于爱的应有态度，大家是否感到想听呢？对于故事中的人而言，这一点儿真挚的感恩之心，对我们而言也应是理所当然的吧！只要是关心、爱护我们的.人，我们总得以某种方式返回。比如对父母说一声：“爸妈辛苦了。”；我们还可以主动承担家务；认真听讲、做好事等等，这种品行侧凸，就是一份感恩，而这份感恩应从我们做其起，显现出来。我希望所有的人都能够牢记这一点，让我们不仅能自我感恩，在与他人相处之间，更学会拥有一颗感恩的心，将感恩之情表达出来，同时也能够影响身边的人一起展现出感恩之态度。最后，我们一起呼喊：“学会感恩，并与他人同行！”

初三感恩的演讲稿篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜”一首耳熟能详的《感恩的心》不知打动了多少人的心，不知湿润了多少人的眼眶，亦不知濡湿了多少青衫。

光阴荏苒，岁月流逝，回眸那远去的年华与季节轮回的印迹，几多思索，几多感悟：生活需要一颗感恩的心。

感恩父母，感谢他们给予我们生命，抚养我们成人；感谢他们在我们最痛苦，最无助，最失败时，给我们最温暖的支持。“慈母手中线，游子身上衣。”这伟大的母爱无时无刻不在温暖着我们，鼓励着我们。让我们心中有个宁静的居所，有个幸福的源泉。

感恩老师，他们教给我们知识，引领着我们做“大写的人”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他们的谆谆教诲之情无时无刻不在鞭策着懈怠的我们，激励着后退的我们，使我们的理想能在风雨后开出最绚烂的花朵。感恩朋友，“朋友一生一起走”是他们让我们由衷的体会到人生的快乐与真情。在我们困难时候，正是他们的帮助才使得我们能够解除困惑，重新燃起斗志。“滴水之恩，当涌泉相报”，我们受益于他们的恩情，我们更应懂得回报他们。

感恩挫折，泰戈尔说过“世界以痛吻我，要我回报以歌”挫折固然痛苦，但他启发了我们乐观，教给了我们坚强。“生活就是一面镜子，你笑它也笑，你哭，它也哭”生活总要经历风雨，雨来过，只要我们微笑面对，就会明白“只有经过地狱的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”是挫折让我们的人生更加绚丽精彩，让我们成长的脚印更加清晰。我们受益于此，也更应感恩于此。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，动物亦如此，那么作为灵长的我们又如何呢？

唯有感恩，我们才能养成良好的品行；惟有感恩，我们才能打开幸福之门；惟有感恩，我们才能增加生命的深度；惟有感恩，我们才能踏上成功之路。同学们，就让我们扬起感恩之帆，驾驭起生活之舟，共同驶向成功的彼岸吧。

我的演讲完毕，谢谢大家！

初三感恩的演讲稿篇三

亲爱的老师，同学们大家好，我是八年级的毛晓菲同学，今天我演讲的题目是《感恩，故我在》。

感恩，故我在。同学们，感恩是人类社会永恒不变的主题，也是我们生命长河中最美的一道风景。母亲怀胎十月的痛苦你可曾知道？父亲满怀期待的眼神你可曾留意？高扬的五星红旗背后的无数革命英烈可曾让你心怀崇敬？整洁的教室，精美的教材，完善的设备以及和平安定的生活可曾让你明白来之不易？这些美好你可曾有过感恩？还是你从未在意。

感恩，故我在。感谢妈妈，儿生母苦，我原来就是您身上的一块肉，此生怎敢忘怀？感谢爸爸，是您用双手撑起我们的家，却任凭风霜染白了鬓发。当我大步向前，而您却渐行渐远，此生怎敢忘却。最后我们要感谢祖国母亲。没有国，哪有家？没有您，哪有我？如果说您是那参天大树，那我就是树上最幼小的雏鸟；如果说您是肥沃的土壤。那我就是土壤中最稚嫩的幼苗；如果说您是大海，那我就是自由自在的鱼儿；感谢您为我们提供了茁壮成长的空间。感谢您在乱世之中，为我们保驾护航，感谢您总为我们奉献却忘记了索取和回报。哪有什么岁月静好，只不过是您为我们负重前行！

同学们，老师们，这一路上我们有太多需要感恩的人和事物，希望大家都能铭记于心。无论人生的道路上收获的是繁花，还是荆棘，请带着感恩上路吧，你能收获滋润心田的雨露。前行的路上我们也别忘了常回头看看，感恩他们，我们才能更好的前行！

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的曲调仍在耳畔轻轻的响起，久久不肯散去。我相信只要人人都有一颗感恩的心，那我们的生活将更加美好。

谢谢大家，我的演讲完毕。

初三感恩的演讲稿篇四

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好，我是122班的曾悠蓝。我今天演讲的题目是《让感恩与我们同行》。

我想问大家：你们知道感恩是什么吗？感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人的恩惠成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，它是一种心态，一种品质，一种艺术。

我们只有学会感恩，才能以平等的眼光，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足，与快乐。

我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是别人给予的帮助，可我想说，是父母，是他们给了我们人生路上最灿烂的阳光。小时候，是父母用心血和汗水哺育我们长大，我们长大了，他们也总是不厌其烦的对我们千叮咛，万嘱咐，总是宽宏大量地谅解叛逆时期“唯吾独尊”的我们，总是毫无怨言的.把一切的精力都花费在我们身上，为了给我们一个好的生活环境，他们在外面卖力打拼。我们时时刻刻都在接受着来自父母的阳光普照，雨露滋润，而我们经常在他们充满爱心的唠叨时，对他们大声责骂，或是摔门而出。因为是亲人，我们总是毫不留情的将我们最坏的一面甩给他们，坏心情，总是向他们发泄。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的并不是一滴水，而是一片汪洋大海呀。

你知道吗？其实只要我们在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，饭桌上与他们一起分享你生活的点滴，甚至回家他们的一声呼唤。我想他们欣慰的笑容才是你对他们最大的报答。

有人说，我们只要努力赚钱给父母生活就好了，没必要做其他的。但我想告诉你，你错了，父母需要的不是奢侈的生活，而是我们的陪伴。可能有些人有这样的意识，但是当我们长大后，当我们忙于幵作时,当我们有了自己的孩子，这时候，又有几人会记得，所以，我们要从现在开始，珍惜与父母相处的机会，把自己打游戏的时间用来陪伴父母，努力做到“你陪我长大，我陪你变老”。

我们是新时代中学生，我们如花蕾如朝阳，我们是祖国的未来，是民族的希望！因此，我们要学会感恩。人，是群居动物，想一下，人如果个体生存，绝对会灭亡！人之所以能成为高级动物，是因为人懂得感恩！同学们，让我们行动起来，学会感恩，让爱流动，让关爱我们的人感受到我们的爱！让我们学会付出，用实际行动报答父母，报答老师，报答母校，报答祖国吧！以及一切关爱我们的人，让感恩不再停留于口中！

谢谢大家！

初三感恩的演讲稿篇五

老师们，同学们：

早上好！

今天，我要跟大家讲的话题是：学会“感恩”。

“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来并且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；作为社会大家庭的一个成员，我们都生活在一个多层次的有恩于我们每个人的社会大环境之中。

感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。

在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；

在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已而宽以待人；

在感恩的空气中，人们可以正视错误，互相帮助；

在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……

父母养育了我们，但更伟大的是母亲从不希望她得到什么。老师教育着我们，但老师从不要求从我们身上得到社么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，但他从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里发出的一种认同。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是不忘他人恩情的人萦绕心间的一种情感。“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心。无论你是何等的尊贵和卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的学习和生活中便有了一处处动人的风景。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活。所以，每个人都应该学会“感恩”。学会“感恩”，其实就是让我们学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心，从小知道爱别人、帮助别人。

在日常生活、工作和学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的、不图回报的惠助之恩。当然，感恩不仅仅就是报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给我们恩惠的人。

感恩心态是一种健康的心态，会使人的身心更好地适应社会、适应自然。感恩的举动所能带来的连锁反应，可能会感染和改变我们周围的每一个人，包括我们自己。悦耳动听或者震撼心灵的感谢之声永远不会引起误会，它是没有国界而可以跨越地球上一切障碍，使世界变得更加和谐更快乐的最简单易行的方式。所以我们要学着去感恩。

古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。这句话意思是说：给人恩惠，就不要老是惦记着这事，接受了恩惠，那么请你切记，千万不要忘了。学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会阳光。所以我们应该用我们力所能及的全部力量去感谢这个世界。

初三感恩的演讲稿篇六

尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《心怀感恩，励志成才》。 白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它把晴空万里给予了人们；绿叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它把一片片树荫撒向大地。因为感恩，才会有这个多姿多彩的世界；因为感恩，人间才有了真挚的感情；因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳！

学会感恩――感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞，父亲的手粗了，却使我变得更加坚强，母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我，父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。父母没有给我们荣华富贵，但赐予了我生命和信仰。父母没有让我们坐享其成，但给予了我勇气和力量。

学会感恩――感恩我的老师，他们给了我理想和智慧，引导我走上洒满阳光的人生之路。是老师告诉我们遇到困难时，不要轻言放弃！是老师给了我们照亮人生的灯塔，给了我们人生大海上拼搏的船桨。

他们用知识的甘露，浇开了我理想的花朵；他们用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。

我们还要感恩朋友，他们不仅愿意和你甘甜同尝，而且能够和你把苦难担当。我们要感恩大自然，赋予了我们强健的体魄，健壮的生命，我们更要感恩伟大的祖国！滔滔长江，滚滚黄河，她用五千年的奔流教会了我们百折不挠、勇往直前；珠穆郎玛，天山昆仑，她用剑指九霄的飒爽英姿，赋予我们傲岸不屈的人格尊严。

英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子，你笑，它也笑，你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐于你灿烂的阳光，假设我们都不怀感恩之心,那么孩子无人教育，老人无人赡养.见义勇为,乐于助人将成为古代文化的遗迹,人人为己，个个自私,世界将缺少温情，缺少了温情的世界会冷漠得令人窒息。

周恩来在灾难深重的旧中国,不但没有被困难吓倒,反倒激起他 “为中华之崛起而读书”的满腔热情,邓小平的几次沉浮,不但没有消磨他对人民的爱,反倒激起他为祖国做出贡献的热情,描绘出改革开放的蓝图,使中国人民从温饱走向小康生活。古语说得好：“滴水之恩，当以涌泉相报”，同学们，让我们一起学会感恩吧！也许我们只是路旁的一株小草，无法如鲜花般迷人灿烂；也许我们只是山间一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许我们都只是芸芸众生中的一份子，无法如伟人般惊天动地万人瞩目，但我们也绝不可丢弃做人之本，立事之根，感恩之心。我们要永远用一颗感恩的心看自然、看人类、看命运、看所有的一切，从小事做起，从身边做起。讲文明，做文明学生，遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，互帮互助；生活俭朴，孝敬父母。只要人人都献出一点爱心，世界将变成美好的人间，就让我们携起手来，志存高远、心怀感恩、明礼诚信、勤奋学习，不断加强个人品德修养，培养良好的行为习惯和优秀品质，刻苦学习，励志成才，争做“讲真话、献爱心、懂感恩”的一代新人，争做有益于社会和他人的人！

谢谢大家！

初三感恩的演讲稿篇七

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

你们好！新的一天带着微笑和清新在大地上降临了。

有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。他是一个自私自利的人，更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣，体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐，他将无法融入社会，甚至他的生存也会受到威胁，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。到那时，遗憾的是老师，伤心的是父母，痛心的是自己。

老师们，同学们，我今天讲话的题目的是“心存感恩，做感恩少年”。

感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！

所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。

同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，因为你知道，老师是真心帮助你。如果你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外小店逗留，要按时回家，因为你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留会堵塞交通。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人来帮忙搅混水，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉靠每个成员来维护。在这儿，我特别要说的是，九年级的各位同学，还有三个月你们就要离开生活了三年的学校，想过如何回报集体吗？很简单，人人守校规，个个学做人，为学弟学妹们做出榜样，也为自己的人生留下美好的回忆。

这是一篇与感恩有关的演讲稿，语言优美、准确且事例得当，使文章的论点更加突出。文章内容引人深思，希望小读者能够将感恩谨记于心，真正在学习和生活中成为一个懂得感恩、对国家和社会有用的人。

初三感恩的演讲稿篇八

提起老师你能想到的是什么，是上课是不注意听讲时的目光，是不完成作业时的批评，还是犯错误时教导。可能同学们首先想到的都是我们有错误时老师的话语让我们记忆犹新。

所以我们时常跟老师站在对立面，有时候甚至我们把我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶都拉来，加入战争。

同学们，你们都忘了吧，在学校里面生病了，你首先想到的是谁？在学校里我们摔倒了，被大同学欺负了，你先想到了谁？遇到我们不会做的题，你先想到了谁，上学忘记带午饭的钱了，先想到了谁？是谁给你发烧时量的体温，是谁带你去医务室看医生，是谁在你正确的回答出问题时，给你最美丽的微笑。

同学们，这个人就是老师，是我们每天都看到的，就在我们身边陪着我们的老师，我们这么在乎老师，想让她关心我们，想让她重视我们，想让她高兴，让她开心。这么重要的一个人，我们怎么能不感恩老师，我们怎么能去伤害她。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到父母的亲情。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；我要感恩我的老师。哪怕是曾经对我们讲过了严厉的批评， 因为只有老师才是我们成长道路给我们的无私帮助的人。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴： 课堂上，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一个无声的队礼，一声礼貌的问候。这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人！

初三感恩的演讲稿篇九

当你迈着轻快脚步走进我们校园时，大门旁边两个长方形花坛首先映入你眼帘。花坛里百花争艳，姹紫嫣红，绿草如茵，草色青青，到处呈现出一派生机勃勃景象。初春，红艳艳月季花在枝头昂首怒放，颜色是那么浓，那样纯，没有一丝杂色，简直就像一团燃烧火焰。还有那亭亭玉立，楚腰纤细美人蕉，远远望去像一团烈火，近看又像小姑娘头上蝴蝶结；夏天，栀子花盛开了，它是那样洁白，那样美丽，绽放在绿叶丛中，分外清纯，柔和，芳香流溢，沁人心脾，让人神清气爽，心旷神怡；每逢秋天来临，群花凋谢了，惟有菊花迎风而立，傲然怒放。看，那花儿红似火，白似雪，粉似霞，大像团团彩球，小像盏盏精致花灯，美丽极了！我身在其中，仿佛到了花海洋。一年四季，那嫩绿小草总是那样细弱，那样娇小，一阵微风吹来，小草迎风跳舞，显示出自己小巧玲珑身躯。在花坛里，最引人注目还是要数那两棵黄桷树了，它们粗壮挺拔，苍翠欲滴，是同学们夏天乘凉好去处。早晨旭日东升，我们背着书包走进校园，两棵黄桷树便像一位慈祥老爷爷，默默欢迎我们；夕阳西下，它们又默默地目送我们走出校园。

正对着花坛是主席台。主席台两旁，有绿茵茵竹子和两个比较小长方形花坛。花坛里花千姿百态，五彩斑斓，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞。主席台中央，有三根直径约七厘米旗杆，旗杆上方，飘扬着鲜艳五星红旗、校旗和队旗，每当我看到这面鲜艳五星红旗迎风招展时，一股自豪感油然而生。

我们学校操场不大，大约只有500平方米。每天，我们这里集合、做操、嘻闹、玩耍，操场充满了欢声笑语。在操场左边，有一排高大梧桐树，枝繁叶茂，就像一个个威武士兵，守护着我们美丽校园。

我们教学楼是一座四层楼房，显得十分高大端庄，就是在这里，我们接受着老师精心培育，学习科学文化知识，茁壮成长。这就是我们成长地方――美丽校园，这里是传播知识主要阵地，是培养创新精神与创新人才摇篮。学校像大地拥有森林，学校像大海拥有波浪，学校像春天拥有生机，学校像夏天充满活力。

我们是祖国接班人，更是龙传人，我们有坚定信念、远大理想。让我们铭记先辈们教诲，祖国人民期盼，在这里蘸一笔森林活力，蘸一笔大海澎湃，写上我们理想，写上我们誓言，努力学习，用知识武装我们头脑，用知识打造飞翔羽翼，攀登现代科学高峰，担当祖国未来重任，振兴中华，创造出祖国新辉煌，新灿烂！

母校，我们美丽母校，您是我们成长摇篮，我永远爱着您！

初三感恩的演讲稿篇十

尊敬的学友们：

您们好：

我们都记得，处在困惑中时，我们可以依靠老师解疑答惑，就像他们是令我们在学业上获得益处的百宝箱。在生命之旅中，当我们失去方向时，老师会担当起引路明灯的角色，帮助我们摆脱困境;当我们感到无助并陷入孤独时，老师又是一个关爱的避风港湾。

我们被幸福的润泽，因为我们生活在爱的海洋中。始于父母的'爱，让我们认识到成长不易;源于同学间的爱，让我们感受到互惠互利的温暖;而老师的爱，则是一份无私奉献的感恩。

亲爱的学友们，我们应该通过实际行动表达我们对老师的感激，感谢老师的辛勤付出，不必要触目惊心的大事，而是在日常生活中体现：

一声礼貌的“老师好”，当你在早晨进校或课间遇到老师时，这是感恩的表现;。

向老师招招手，说一声“老师再见”，当你放学时，这也是感恩的表现;。

实践校规校纪，维护校园环境和清洁卫生，依然是感恩的表现;。

热情积极地争取优异成绩，克服难关并取得进步，这无疑是对老师辛勤工作的最好的回报，也能够给老师带来欣慰。

亲爱的学友们，请让我们以优异的成绩，献给老师最好的礼物。我们有信心用好成绩回馈老师，并且我们有决心成为学校的骄傲!

最后，我们想衷心祝愿老师们节日愉快，身体健康!

初三感恩的演讲稿篇十一

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天，让我们一起探讨感激的话题。

飞舞的落叶谱写了一曲感激之歌，道出了树木对为其提供养分的大地的感恩之情。在宁静的蔚蓝天空中自由飘荡的白云，绘制了一幅感人的图画，表达了白云对孕育它的蓝天的`感激之情。正是由于感激之心，才有了丰富多彩的世界，才有了真挚可爱的友情，也才理解了生命的真谛！

有人说“滴水之恩当以涌泉相报”，让我给大家分享两则小故事吧！

有一位山林农夫出于仁慈，拯救了一只重伤的小蟒蛇，把它带回家用心照料。它们一起生活了好长一段时间，小蟒蛇逐渐拥有了人类的智慧。有一天，农夫被困在熊熊大火的房屋中，小蟒蛇为了报答救命之恩，千方百计将农夫从火海中救出，却在房屋倒塌时被埋葬了。尽管是动物，小蟒蛇却拥有如此感恩的心，而我们人类却不尽如此吧。

一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人失去了生命，只有90多人幸存。其中一位游泳专家连续救起二十多人后，双腿因剧烈痉挛导致残疾，终身坐在轮椅上，他曾一直问自己：我尽力了吗？多年后，有人问他一生中最深刻的记忆是什么？他哀伤地说：“我记得那些我曾经拯救的二十多个人中，没有一个来向我表示感激。”

这两个故事告诉我们感激是种美德，忘恩则是罪大恶极。我们应该用感激的心态去生活，铭记别人曾帮助和恩惠我们的经历。要感激太阳带来的温暖；感激河流提供的清水；感激孕育我们的大地；感激生养我们的双亲，感激培育我们的教师。

教师们、同学们，让我们用一颗感激之心去生活，从现在开始，从点滴做起，将感激深藏心中，将谢意挂在嘴边，生活一定会变得更温馨更美好。

谢谢大家，演讲结束。