最新考察德国心得体会如何写(大全17篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中所获得的经验总结。写心得体会时，我们应该尽量用一些具体的例子来支撑自己的观点。如果你对写心得体会感到困惑，不妨看看以下范文，或许能找到灵感。

考察德国心得体会如何写篇一

在今年的暑假，我有幸参加了学校组织的德国考察团。在为期两周的旅程中，我领略了德国优美的风景，感受到德国人民的热情好客，更重要的是，我从中获得了一些宝贵的体会和心得。下面，我将根据此次德国之旅的一些经历，从五个不同的方面，分享一些我的感受和体会。

1.自然环境的魅力。对于一个生活在城市的孩子来说，德国的自然风光真是让人大开眼界。我们去过了巴伐利亚州的新天鹅堡，湖泊和森林之间的别墅，还有奥地利的山坡和山间湖。在那片广袤的大地上，日出日落，拥有着无穷的美。这些美景中蕴含着无尽的生命活力，让我倍感震撼。这让我不禁想到康德所说的：“怀着无条件的爱，赞美大自然的力量。”

2.悠久历史的印迹。作为欧洲文化的重要中心，德国拥有着丰富的历史文化遗产。我们游览过慕尼黑和柏林的博物馆和购物街区，品尝了当地的美食和啤酒。我们还去过专门展览二战时期德国犹太人大屠杀的博物馆，使我们更为深刻地了解了历史事件和人类的可悲。在德国博物馆中，我们还学习了各种欧洲文化的差异和相通之处，深刻切实地了解到了文化的多元化和重要性。

3.科学技术的潜力。德国是世界科技强国之一，其在机械、航空、化工、IT等领域均有所建树。我们去了德国尼德松的一家研究机构，并参观了他们的制造和测试实验室。能够看到真实产品在实验室进行设计和制造的全过程是一大震撼。在此次旅行中，我意识到科技是世界未来发展的关键，而且德国人在其中发挥了不可或缺的重要性。

4.教育系统的创新。德国拥有世界上最严格和资格认证最高的大学教育体系之一。我们参观了慕尼黑工业大学，了解了德国的大学教育与其他国家的教育系统的区别。此次旅行中，我深刻地认识到了科技教育和革新的重要性，它不仅关系到德国的教育，同时也关系到全球的教育体系。

5.文化交流的意义。最后，此次德国之行给我们展示了文化交流的意义所在。我们访问了许多当地人的家庭，交流了彼此的文化和历史知识。同时，我们也结识了一些德国志愿者，视频泰山德国品牌市场营销顾问等。和不同文化背景的人相处，让自己有机会吸收更多的知识和技能，这是文化交流的重要价值。

在此次德国考察团中，我从中收获了许多启示：从浩瀚的自然风光中汲取生命力;从博物馆中了解历史的教训;从科技实验室中看到科技的未来规划。同时这次考察也教育和指引我如何与不同文化、不同民族的人进行交流和合作。这次旅行不仅仅是一次德国之行，它已经成为我思考和思考的启发来源。

考察德国心得体会如何写篇二

研学教育是指利用课堂中无法获得的场外资源，在实地考察的过程中使学生感受到知识的真实性和实用性的教育教学模式。在课程改革中，研学教育越来越被重视，并成为学生学习的重要途径。然而，如何考察研学教育的质量仍是广大教育工作者需要深入探讨的话题。

第二段：研学教育的考察要点。

研学教育的质量不仅和教育者的能力有关，同时也与教育的考察有关。在考察研学教育的质量时，需要从以下几个方面进行考察：

1.教育者的专业素养。

研学教育教室不同于传统课堂教学，研学教育需要教育者具备更高的专业素养。教育者对知识的熟悉程度、实践经验和教育能力都是考察教育质量的重要准则。

2.研学计划的科学性。

研学计划是研学教育的灵魂，研学教育的具体实施必须基于科学的研学计划。研学计划要符合课程目标和学生的实际情况，并要考虑资源利用和时间的合理安排。

研学教育活动种类繁多，包括考察实地、社会实践、参观调研等，需要选择科学丰富的活动，以满足学生个性化的需要，同时体现主题的深度和广度。

4.教育资源的丰富度。

研学教育需要依托丰富的教育资源，如博物馆、科技馆、图书馆、自然保护区等。评价研学教育的质量需要考虑资源的适宜性和数量。

第三段：提高研学教育的质量的建议。

对于提高研学教育的质量，我们首先需要教育者和学生对研学的深入认识，课堂和研学教学的相互补充。除此之外，还需要从教育管理和教育资源的角度提供支持。

1.提供必要的资源。

教育部门和学校应该加大对于研学教育的投入力度，提供必要的资源，通过开展专业培训和研讨会等活动，鼓励教育者和学生更深入地参与研学教育。

2.教育管理的科学化。

研学教育的实践需要符合教育管理的科学化，以保证教育的效果。教育管理机构应加强对研学教育的监控和评估，鼓励教育者和学生反馈意见和建议。

3.教育评估的完善。

教育评估是研学教育质量的重要保证。教育管理机构应制定科学评估标准，并落实一系列严格评估措施，切实提高研学教育的质量和效益。同时，教育者和学生也需要积极配合评估工作，从评估中获取反馈信息和教育经验。

研学教育是一种全新的教育体验，通过实地考察展现知识实践的深度和广度，让学生对知识的学习更加生动和有趣。从我个人的角度来看，研学教育的优势不止在于知识的获取，还在于激发了我的好奇心和求知欲望，提高了自我学习的能力。

第五段：总结。

研学教育是教育的一种创新模式。作为教育者，我们需要在实践中慢慢探索，从而在实践的过程中体会研学教育的效果和优势。通过考察和评估，对研学教育的质量进行提高，从而让学生获得更好的教育效果。

考察德国心得体会如何写篇三

德国，这个优秀的国度，拥有着深厚的文化底蕴和尖端的科技水平。作为一个留学生来到这里，我感受到了德国的独特魅力和创新精神，也带回了许多心得体会。

一、德国的技术创新实力。

作为一个以科技闻名的国家，德国在技术创新方面领先于世界。在德国考察期间，我们参观了德国许多著名的企业，例如戴姆勒、宝马和西门子等，这些企业都是极具名声的全球领跑者。在这些企业的参观中，我们不仅对它们的产品有所了解，而且今年主题的机器人技术展示也让我们无比惊叹。机器人的多种应用，为德国的制造业赋予了更大的生命力，也为我们这个年轻的科技代表团带来了很多启示。

二、德国的敬业精神与严格自律。

在德国的印象中，敬业精神和严格自律都有着非常重要的地位。在德国企业的考察过程中，我们可以清晰地感受到企业为了实现目标而不遗余力的投入。企业强调员工的工作责任心和规范性，一丝不苟的严格自律使得德国企业抛开了利益之争，相互竞争却又和谐共存。

三、德国人民热情好客。

在德国考察期间，我们得到了在德国的许多企业和家庭的宝贵支持。企业尽心尽力地进行了精心的安排，而作为德国学生的家庭也热情地接待了我们。他们为我们筹备晚宴以展现对中国文化的尊重，也让我们深刻体验到了德国人民的善良与热情。

四、德国文化的传承和弘扬。

德国文化大有可为，作为长期以来在文艺、哲学、教育和科技方面有着崇高成就的国度来说，德国的每一个城市都有着独特的文化底蕴和气息。在德国考察期间，我们参观了文化历史博物馆、音乐厅，也走访了雕塑园区以及配有湖水的花园。在这些文艺、文化之间，我们发现了德国文化的内涵，感受到了其文化魅力与底蕴。

五、对于中国的有益的启示。

德国考察期间，我们发现德国在技术、管理、教育等方面的纯熟和扎实，在这方面对于中国有着非常强大的启示作用。不仅仅是在产业制造方面，德国的成功还归功于科技创新、敬业精神、严谨的性格以及文化的不断弘扬。同时，中国的发展状况也吸引着德国人的目光。德国希望通过进一步加强中德之间的合作，进一步促进两国的互联互通。作为中国的代表，我们将像他们学习，更好地推进中德之间的合作发展。

总之，在德国的这段旅程中，我们不仅仅是体验到了德国先进的技术发展和完善的工业发展，也感受到了德国人的热情与敬业精神。同时，德国的文化底蕴也深深地震撼了我们。德国考察之后，让我们又更加笃信，无论是从顶尖的科技创新还是严格的自律意识（如垃圾分类等），德国都已经为全球树立了榜样，它的精神和文化对于中国来说同样有着重要的借鉴意义。

考察德国心得体会如何写篇四

德国是一个拥有丰富历史文化底蕴和高度发达经济的国家，作为一个学习者和旅游者，我来到这个国家，希望能够通过自己的考察和体验，更好地了解这个国家以及它的文化和社会生活。在这篇文章中，我将会分享自己在德国考察期间所体会到的一些心得体会。

第一段：文化和历史。

德国是一个拥有悠久历史的国家，它有着丰富多样的文化和历史传统。在我的考察期间，我去了柏林、慕尼黑等城市，参观了品尝当地的特色美食、游览了一些著名的历史和文化景点。比如，柏林墙、勃兰登堡门、慕尼黑市中心的玛利亚广场、新天鹅堡等。这些地方都非常著名，也都展现了德国独特的历史和文化。在品尝当地的特色美食方面，我尝试了德国著名的香肠、啤酒和巧克力等美食，它们的口感都非常棒，让我非常满意。

第二段：教育体系。

作为一个学习者，我也很关注德国的教育体系。在德国，教育被视为非常重要的一部分，这也在德国得到了广泛的赞誉。它的教育系统非常注重学生的个性和发展，并提供了多种不同的教育路径。在我的考察期间，我参观了一些德国大学和学院，也与一些德国学生交流了一些思想，我们都认为，德国的教育体系很成功，因为它为学生提供了各种维度的发展空间，使他们能够发现并发掘自己的潜能。

第三段：经济发展。

德国是世界上最强的经济体之一，在我考察期间，我也深刻了解到了这一点。德国的工业非常发达，其制造业、科技创新、金融和服务业等领域都非常强大，这也让德国成为了一个值得尊敬的世界级经济大国。我参观了一些德国企业，比如奔驰、西门子、大众等，这些企业都表明了自己的强大的技术和高工业水平。从这一点来看，我深刻理解到了一流的工业和优秀的企业文化对经济增长的积极影响。

第四段：社会保障。

德国于社会保障也是一个非常注重的方面。德国的社会保障体系非常完善，这也使得德国的社会福利水平处于全球领先水平。在我的考察期间，我也了解到了德国公共医疗系统和退休金制度的优点。德国的社会保障机制让人感到非常的温暖和贴心，这也是我觉得德国社会体制极为完善的原因之一。

第五段：总结。

总的来说，德国是一个非常令人印象深刻的国家。它的文化和历史、教育体系、经济发展和社会保障都在国际上赢得了广泛赞誉。作为一个学习者，我深感到在德国的考察期间获得了非常宝贵的经验，这对我未来的个人和职业发展都具有重要的意义。

考察德国心得体会如何写篇五

德国作为欧洲大陆的经济和文化中心，对于世界上许多国家都有着强烈的吸引力。其现代化的工业和优越的社会福利制度，以及完备的公共服务设施，特别是教育领域的卓越成就，吸引了大批的海外留学生和投资者。我此次前往德国考察，除了体验这个国家的文化之外，也希望能够了解到其社会制度和教育体系等方面的特点、优势和问题，与广大读者分享我的心得和体会。

第一段：认识德国。

德国总面积为35万平方公里，拥有8300万人口，是欧盟中最大的国家之一。德国有着众多的历史建筑、美丽的景点和文化活动，如慕尼黑啤酒节、柏林墙、科隆大教堂等，吸引了众多的游客前来旅游。除了旅游业之外，德国还以其工业化、现代化和前沿的科技研发和生产闻名。德国是石油、汽车、电子、机械、化工等方面的强国，其制造和工程技术水平处于国际领先地位，不断为全球市场带来新的技术和创新。

第二段：德国的教育体制。

德国教育体系以及其社会制度被认为是全欧洲最好的之一。从基础教育到大学教育，德国对学生和教育者的支持和关注非常重视，为学生提供了丰富的选择和机会。在德国，基础教育主要由小学和初中组成，普及率高达98%。高中和职业教育非常普遍，大学教育水平也非常高。德国拥有很多享誉国际的大学和研究机构，如西门子、宝马、戴姆勒等。德国的研究和发展也非常发达，几乎每个年龄段都有机会获得接受教育和培训的机会。

第三段：德国的社会保障。

德国的社会保障体系是世界上最好的之一。德国的基本养老金、失业救济金、医疗保险和儿童福利等福利制度，超过了大多数国家。在德国，每个工作人士都必须参加社保，企业和雇员之间有着坚实的社会契约。对于外籍人士来说，从居留、医疗到教育等方面，德国都有着比较完善的政策和措施。不仅如此，德国的绿色环境和地下水资源也得到了良好的保护和管理。

第四段：德国的文化和人民。

德国的文化资源非常丰富，如德国的剧院、音乐、文学、画廊和博物馆等，都可以浸润人们的心灵。德国人民是勤劳、敬业、刻苦和友好的人民。他们的生活和品味很高，注重细节，习惯安排安逸，和谐的个人和家庭生活风格，让他们在国际社会中享有盛名。

第五段：我的感受和体会。

在德国的访问期间，我深深地感受到了德国政府和人民对于社会公正和环境保护等社会问题的高度关注和承诺。特别是在德国的公共交通、道路和城市规划等方面，人们将更多的关注放在城市的针对人群的设施上，这对于我来说也是一种启示。我认为，德国的经验和技术能够为其他国家提供有益的借鉴和参考，也希望中国能够从德国的科学技术、环保标准和教育等方面借鉴和学习。

考察德国心得体会如何写篇六

近年来，研学教育在教育界备受关注，多家学校和机构也开展了相关活动。但是，如何考察研学教育的效果，却是一个亟待解决的问题。在实际的研学教育活动中，评价和考察其效果的标准往往会因人而异。本文将从考察的角度，分享一些研学教育活动中的心得体会。

考察研学教育的效果，不仅仅是要看学生们学到了什么知识，更要考虑学生们在整个活动中的全面发展。活动设计的目标，是否能够实现学生的成长，是考察研学教育的重要依据。因此，我们需要从活动设计开始，从目标、任务、方法、评估等各个方面进行综合考虑，实现有效的教育教学活动设计。

二、考察研学教育不仅为了考核学生，也是为了提高教师水平。

研学教育的实施需要教师的配合，其考核也不应该仅看学生的表现。教师的指导和监管，对于研学活动的实施起到关键性的作用。因此，我们需要从教师的角度出发，检查教师的指导和监管是否到位，是否能够满足学生的学习需求。通过对教师的考核，不仅能够提高教师自己的教学水平，也能够保障学生的学习效果，促进研学教育的成功实施。

研学教育的实施过程，需要全方位地考虑学生的成长。因此，我们需要从学生的角度出发，在课程结构、实用性、知识体系和思想意识、合作与交流等方面进行全面评估。这样才能真正了解学生在活动中的表现，提供针对性的指导和帮助，促进学生全面发展。

研学教育的过程，是学生学习和成长的重要环节。学生在参与研学教育活动的过程中，往往会产生出发展、交流和合作等直接体验。因此，我们需要从过程入手，重视学生的学习和成长过程，真正体验研学教育的精神和内涵。

在考察研学教育的过程中，不应该产生主观性和主观因素，应该站在学生和教师的角度出发，客观地进行评估和考察。同时，我们也需要秉持着科学的精神，基于理论和实践，结合客观性和主观性，建立合理的评价体系，促进研学教育活动的更好实施。

总而言之，研学教育作为一种新的教育模式，它能够促进学生的全面发展，提高学生的学习效果。然而，针对研学教育如何考察的问题，我们需要从多个角度出发，全面地考虑，制定有效的评价指标，建立科学的评价体系。只有这样，才能有效地推动研学教育的更好发展。

考察德国心得体会如何写篇七

由此麦积山石窟与龙门石窟也是如此，不过有不同与永乐宫的壁画和清明上河图。它门有着相同的地方，就是都是佛教文化的留传，但在表现方式上却不相同，一个是泥塑艺术，一个是石雕艺术。中国古代文化灿烂辉煌，有着五千多年的历史，石窟艺术是古代文化中的一朵奇葩，占有很重要的地位。它分布广泛，反映了我国魏晋南北朝及隋唐时期的佛教艺术。

麦积山石窟位于甘肃天水城东南45公里处，秦岭山脉西端，因其外观“如民间积麦之状”而得名。石窟开凿于十六国时期的后秦(公元384——420xx年)，以后南北朝时期的北魏、西魏、北周和隋、唐、宋、元乃至明、清等十几个朝代，都在这里进行了营建。麦积山现存大小窟龛194个，54个位于南崖，140个分布在西崖，除少数窟龛内已空外，共保存了从公元四世纪末到十九世纪约1520xx年间的泥塑、石雕7200多件，壁画1300多平方米。麦积山石窟与莫高窟、云岗石窟、龙门石窟并称为中国的“四大石窟”。

洞窟窟内的艺术内容，及其所反映的思想主题并社会历史背景之后，作为一点补充，也是合理的逻辑推理：麦积山第127窟作为当时在特殊情形下为乙弗后所建的洞窟，特殊的题材与来源，还有特殊的画工成份等，这些必将对麦积山同时代及其后的石窟艺术产生深刻之影响，也就是说与乙弗后有关的社会历史在麦积山的活动，无疑会对麦积山石窟艺术活动带来一些新的现象和因素，也是学者们所较为共同一致的认识，而这些新内容的源头又是与中原洛阳长安等地密不可分，特别是对这些地区的现存石窟等佛教造像艺术的全面考察，以及相关文献画史资料等的记载，和对于一些当时著名画家的考察，联系到麦积山西魏及其以后石窟艺术的发展特征，或许为我们研究麦积山石窟的发展变化及其在佛教石窟艺术研究中的地位等相关课题意义重大。

无论从那个角度去欣赏，都有他伟大文化，就雕塑而言也是有很高的价值，造型和色彩的结合，比例与形体结合，都代表着不同时期人们欣赏观念。同时也留漏出古人内心对神的美化。

其次我们也知道，佛教艺术，特别是佛教壁画或绘画艺术，发展到西魏时期，仍处在初期阶段，并没有完全成熟。特别是在表现大型经变画方面，基本上仍停留在探索偿试阶段。如在较早的武威天梯山石窟、敦煌莫高窟、永靖炳灵寺、大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、以及麦积山，基本上西魏及其之前的题材以本生、佛传、因缘故事，千佛、说法图、尊像画主为，且均表现得较为原始而简单，同时又有一部分仍与西域中亚一带的佛教造像风格有相承之关系。即使在以壁画著称的敦煌莫高窟，大型成熟的经变画也是晚到初唐时期才大量表现于洞窟，隋代的经变画均为小幅或并不完全成熟。在绘画风格上，窟壁画的技法十分成熟，经营得当，无论是在整体还是局部的表现，均处理得和谐而统一。在着色上也显得丰富多彩又不失相互照应之美。

龙门石窟始凿于北魏孝文帝时，历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、北宋诸朝，历时400余年雕凿不绝。古代匠师在这两座山上凿窟建寺，使这里成了举世闻名的石雕艺术的宝库。龙门石窟南北长达1公里，现存窟龛2345个，题记和碑刻3600余品，佛塔50余座，造像10万余尊。

龙门石窟还有宾阳洞、古阳洞、药方洞等著名洞窟，保留著大量的宗教、美术、书法、音乐、服饰、医药、建筑和中外交通等方面的实物史料，堪称一座大型石刻艺术博物馆。

龙门石窟规模宏大，气势磅礴，窟内造像雕刻精湛，内容题材丰富，被誉为世界最伟大的古典艺术宝库之一。它以自身系统、独到的雕塑艺术语言，揭示了雕塑艺术创作的各种规律和法则。在它之前的石窟艺术均较多地保留了犍陀罗和秣菟罗艺术的成分，而龙门石窟则远承印度石窟艺术，近继云冈石窟风范，与魏晋洛阳和南朝先进深厚的汉族历史文化相融合开凿而成。所以龙门石窟的造像艺术一开始就融入了对本民族审美意识和形式的悟性与强烈追求，使石窟艺术呈现出了中国化、世俗化的趋势，堪称展现中国石窟艺术变革的“里程碑”。

石窟中佛教造像要遵从教义的规范，使形象与人间保持距离，具有一定的神性。诸如"三十二大人相"、"八十种随形好"，使人望而起敬，但又不能冷若冰霜，需有人间气息才觉得可亲可信，介于人神之间最有魅力。"神"气太足使人觉得可敬不可亲，难以引起共鸣。"人"间气太浓，又会冲淡佛教的严肃性，使人一望便觉得似曾相识，无遐想的余地。南北朝及唐代大多数成功之作，恰在神与人之间，所以颇具魅力。如龙门奉先寺，凿建于唐高宗时代，是龙门石窟造像中规模最大，整体设计最为严密，艺术水平最高的一处造像。

龙门石窟艺术为研究我国古代历史，特别是雕刻、绘画、书法、建筑、服饰、乐舞、图案纹样以及时代社会风尚等方面，提供了大量的珍贵资料。

就历史而言麦积山石窟和龙门石窟都是珍贵的历史资料，就绘画而言也可以堪称一决。

我们假想如果没有佛教在中国的发展，我们很难想象这写艺术宝贝还能流传给我们吗？因此佛教文化的传播才使我们这些珍贵的艺术作品流传给我们。

经历了风风雨雨他们流传了下来，试想象还有多少艺术珍品被破坏，而这些珍品也面邻这威胁完好的，永远的保护将是我们面临的重点。

如今这些都失去了它们本身的宗教价值，但却留下了带有很深时代烙印的丰富的艺术形象，使我们以致于子孙后代都能从中得到美的享受。

通过我们的这次外出考察课，对我们古代伟大的艺术珍品观光和欣赏，对我们的艺术欣赏观和审美观都有很大的帮助。也正因为如此，才让我对石窟艺术更加的了解，不仅仅从中学习到，雕刻美，书法美，绘画美，图案美等等。以后的创作中也回有所感悟，将明间艺术与我们的作品相结合，这样我们的作品才有品位。

4月28日下午至4月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长李宏生同志的带领下，先后到淮安信息职业技术学院、徐州经贸高等职业技术学校、徐州财经高等职业技术学校等高职院校，就学校升格高职后在教育教学管理模式、机构设置、分配制度等方面所面临的诸多问题进行考察学习，并参观了相关高校的校园及实验实训基地。现将具体情况汇报如下：

一、总体感受。

第一考察学习小组本次共考察参观了3所院校，其中高职院1所、高职校2所，考察的内容主要有高职校的机构设置及职能划分、系部管理模式、内部分配制度等，较之这三所院校的硬件设施、内部管理等，我校与淮安信息职业技术学院有一定差距外，而与徐州经贸高职校、徐州财经高职校差别不大。这三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二级管理模式，教育教学管理的重心下移至各个系部，各行政处室主要做好服务、协调、督查等工作，各系部职责明确、责权分明，整个学校严格按照制订的教育教学管理规章制度运行。

我校于上世纪90年代初实行校科二级管理模式，经过长期运行和不断改进后，我校在校科二级管理上已积累了较为丰富的经验，各处室、专业科的岗位职责明确，各项管理制度、考核制度齐全，各部门在党总支、校长室的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校教育教学工作高速高效运行，促进学校事业发展不断再上新台阶。

由中职升格高职校后，学校在办学理念、育人规格、管理模式等方面都必须发生质的变化；搬迁新校区后，学校的办学规模急速扩大，原有的管理模式已不能适应学校的实际，为此，对学校的机构设置、分配制度、管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的共识。

二、具体建议。

1、建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。

这是一项政策性、原则性较强，工作量较大，工作过程繁杂的系统工程。学校于今年已组织人员多次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已基本明了，因而可以组织一班人马，结合学校实际对现有管理手册修订完善，明确各系部的岗位职责，健全教育教学管理规章，完善各项考核制度。学校搬迁新校区后，就可立即向高职校系部管理模式过渡，在以后运行过程中逐步发现问题，根据学校实际再加以修改，使之日臻完善。

2、对职能处室和系部负责人配备要精干。

实行系部二级管理，学校要给予各系部一定程度上的权利，包括人、财、物；但各系部不得单独设立帐户，所有收入必须交入学校大帐，统一支出。系部负责人的权限相对大了，而相应承担的责任也应加大，必须全面负责系部的教育教学、学生管理等工作。系部负责人的能力要强，工作方法要灵活，凝聚力要高，但大局意识、服从意识更要强；各职能部门负责人的服务、协调、监督作用要进一步发挥。这样，在校长室的领导下，职能处室与各系部相互配合，相互促进，推动学校工作快速发展。

3、进一步加强班主任队伍建设。

进入新校区后，在校学生人数、班级数急剧增加，有可能会出现一位老师担任1个及以上班级班主任的情况，而对班主任的考核必须强化，奖惩力度要加大。此外，还可借鉴其他高职校的模式，即从校外聘用大学生担任辅导员，每人负责2-3个班级学生的管理工作。

4、进一步引入竞争机制，深化分配制度改革。

要坚持“优质优酬、合理分配”的分配制度，实行个人收入与岗位职责、工作实绩挂钩，要逐步形成向突出人才、特殊和关键岗位倾斜的分配激励机制，奖勤罚懒，重实绩、重贡献，合理拉开差距，充分调动全体教职工的工作积极性。

考察德国心得体会如何写篇八

近期，我有幸参加了一次德国考察，以便了解德国的文化、经济、教育等方面。在这次考察中，我深深体会到，德国在很多领域的表现都非常出色，同时也对我产生了很深的启示和反思。本文将结合自己在德国的实际经历，分为五个方面，介绍我的考察心得体会。

一、社会环境优美。

德国是一个人口较少、区域分散的国家，但在社会环境建设方面却非常出色。德国城市的街道、绿化带、建筑等，都给人们留下了深刻的印象。德国人很注重环保，街道、公园、河流等干净整洁，公共场所也非常安全。在这里，我惊奇地发现，德国的公交系统做得非常出色，每个人都遵守规则，不挤不乱。这样的清新环境不仅体现出德国人民的素质，也是我们值得学习的榜样。

二、经济实力雄厚。

德国作为欧洲大国之一，在经济方面也十分出彩。德国是全球制造业和高科技制造业的中心之一，并且拥有着强大的经济实力和自主品牌。在考察的过程中，我深刻认识到：德国企业注重创新、加强产业配套、强化生产流程管理等方面的实践经验，以及长期稳定的政治环境和经济发展的政策保障，都为它们带来了卓越的表现。这些成功的经验对我们国家企业的发展和经济发展也是非常重要的启示。

三、国家管理设施完善。

德国的社会管理设施也相当齐全，在社会福利方面非常出色。无论是养老保险、医疗保险、失业保险都是由国家安排的，对每个人来说都是免费的。公共设施、医疗设备、文化设施等也非常的先进。这样的管理模式让人真正感受到了国家对于每个人的关怀和照顾，让每个人都有能力在未来的人生中有所追求。

四、教育资源优质。

德国人民很注重教育和学术研究，拥有了不少优质的教育资源。这里的学生都非常活跃，不仅知识面广，而且素质很高，也是全球排名靠前的知名大学和研究中心的所在地。在这个国家里，学生对于教育的重视和投入是非常高的，这也让我由衷的感觉到，注重教育的研究投入可以给整个国家的未来带来非常明显的影响。

五、政治和法律制度健全。

德国的政治和法律制度也非常健全。这个国家拥有非常清晰的政治体系，有完善的法律制度和司法体系，还有一个非常透明的政府机构。这不仅保证了每个公民的权利，也为国家政治和经济的稳定发展奠定了坚实的基础。德国这样的成功模式，在新时代的中国也是我们应该学习和推广的。

总之，此次德国考察给了我们非常深刻的印象和影响。我们要从中吸取经验和教训，理性思考如何才能让更多的人民和国家受益。德国的优点和榜样，我们值得学习和推广，在这个云集各国的世界中，我们也可以拥有我们自己的光芒。

考察德国心得体会如何写篇九

研学教育是一种新兴的教育方式，它将旅游和教育相结合，让学生在参观不同的地方和进行主题探究的过程中获取知识。如何考察研学教育成为了每一个研学组织和学校的重要任务，本文将从目的、内容、方式、效果和持续性五个角度分享个人的心得体会。

一、目的：查看学习成效是否达到预期。

一个好的研学活动需要有明确的目的和学习目标，而考察研学教育的首要目的就是要验证学习成效是否达到预期。尤其是对于长期的研学教育项目，需要从学生所掌握的知识、技能以及态度方面全面考察。如果没有达到预期的学习效果，那么就必须重新评估研学教育的实施。

二、内容：重视研学活动的主题和内容。

在考察研学教育的时候，需要重视研学活动的主题和内容。一个好的研学活动需要有严谨的学术性和实用的应用性，也需要符合学生的实际情况和兴趣爱好。在考察的时候需要重点关注研学活动所涵盖的主题，探究的深度和广度是否符合预期、增进了学生对学科和社会的认识，同时也需要关注研学活动所涉及的现实问题，是否对学生具有现实意义。

三、方式：多角度多样化查看研学教育。

在考察研学教育的过程中，方式很重要。除了传统的问卷调查和观察法，还可以探究更多的方式来多角度多样化查看研学教育。比如，可以采用深度访谈法与学生和教师进行直接沟通，了解其中的细节和价值，同时可以通过班级会议、家长会等手段进一步了解家长对研学教育的反馈等。综合评价和多元化考察方式，才能真正了解研学教育的真正面貌。

四、效果：从实际效果出发找出优缺点。

在考察的过程中，应该从实际效果出发，找出研学教育的优缺点，以便采取及时有效的管理措施。优点和缺点同样重要，优点是值得肯定的，而缺点则需要尽快省略掉。如果真正进步的意识已经成形，也许在下一次实行研学教育项目时，相例如何做得更好的问题也会一一显现。

五、持续性：考虑长远利益与未来发展。

最后，考虑长远利益和未来发展才是评估研学教育的最终目标。一项很好的研学项目，一定是能长期稳定且可持续发展的，将来还要继续支持和优化发展。因此，在考察研学教育的时候，也需要考虑长远利益和未来发展方向，真正做出具有长远价值的研学教育规划。

总之，考察研学教育需要从多个方面关注，让其更具有扎实的学术性和及时的实践性，更好地满足学生的需求。真正有价值的研学教育，应该涵盖多方面的评估，力求最大限度发挥研学教育的优势，为学生和社会提供更好的服务。

考察德国心得体会如何写篇十

作为一名游客，我有幸参加了一次考察德国的旅行活动。在这次旅行中，我对德国的历史、文化、社会和环境等方面有了更深入的了解。以下是我从这次旅行中得出的体会和感悟。

首先，德国历史悠久，文化繁荣。在参观柏林墙遗址和德累斯顿新兴艺术馆时，我深切感受到了德国历史的重要性。柏林墙作为分隔东西德的象征，见证了二战后德国分裂的局面。而德累斯顿新兴艺术馆则展示了德国当代艺术的繁荣与多样性。这些景点不仅给我留下了深刻的印象，更让我感受到了德国对于历史文化的珍视和传承。

其次，德国社会高度发达，注重环保和人文关怀。在参观慕尼黑和汉堡时，我对德国社会的发展水平有了更直观的了解。慕尼黑作为德国经济中心，繁荣的商业街和现代化的建筑展示了德国在经济方面的强大实力。而汉堡则以其独特的港口和运河风景闻名，展示了德国在城市规划和环保方面的杰出成就。无论是绿色的公园还是崭新的自行车道，德国人对于环境保护的高度重视让我深为钦佩。

第三，德国教育系统出色，人才辈出。在参观挪威柏贝尔校友会时，我对德国的教育制度和人才培养有了更全面的了解。柏贝尔校友会是一所注重综合素质教育的学校，这里的学生学习内容涵盖科学、艺术、体育等各个领域，并注重培养学生的独立思考和创新能力。通过与学生交流，我深深感受到了德国教育的优势，每个学生都非常自信和具有创造力。这让我更加明白，教育是国家未来发展的重要基石，而德国的教育制度无疑是值得借鉴的典范。

第四，德国的交通发达，便利出行。在旅行中，我利用高铁和地铁等交通工具跨越不同的城市进行游览。德国的交通系统非常便捷和先进，无论是地铁还是高铁，都有严格的时刻表和周密的安排。这使得我可以准时到达目的地，不受任何拥堵和延误的干扰，节约了游览时间并提高了旅行的便利性。通过与其他游客的交流，我了解到德国交通系统的高效性和良好的服务，这无疑是德国作为一个旅游目的地的重要优势之一。

最后，德国人民友善热情，让人感到宾至如归。在德国的旅行中，我遇到了很多友善的德国人。无论是在旅游景点还是在餐厅和酒店，当我向他们咨询问题或寻求帮助时，他们总是热情地提供帮助，并且尽其所能满足我的需求。这让我感到德国人民对待游客的友善和热情，让我有种宾至如归的感觉。这也使我深深明白，友善待人的态度和热情服务是德国旅游业成功的重要原因之一。

总之，通过这次考察德国的旅行，我对德国的历史、文化、社会和环境等方面有了更多的了解。德国的历史悠久，文化繁荣；社会发达，注重环保和人文关怀；教育出色，人才辈出；交通发达，便利出行；人民友善热情，让人感到宾至如归。这些都是我从德国旅行中的收获和感悟，也让我深深爱上了这个美丽的国家。相信在未来，我会继续我的德国之旅，并深入了解更多关于德国的精彩之处。

考察德国心得体会如何写篇十一

这次到德国，在短短的10天时间里，一共去了8个城市，从法兰克福到柏林、从东德到西德，几近天天都在搬家和赶路。但每到一处都能感遭到德国人的真诚、热情、细致、周到和自觉，清晨电梯里陌生人主动给予的微笑，因我们一行人晚登机而照成航班延误但仍耐心等候并给予微笑的机长和乘客，参观学校实验室时学生们的主动问候和拍照、因公事迟到两分钟的市长而真诚的道歉每个人、每个地方都让人感遭到暖和、安闲和随和。

我在berufschulzentrum职业教育中心的两所职业学校和安哈尔特利用技术大学、北黑森利用技术大学、埃森利用技术大学都通过不同方式问过一个题目，学校是否是展开学生活动，比如运动会、新年晚会等，得到的答案几近都是没有展开。缘由很简单，由于学生们都不住校，天天放学后不是回家就是回到学校所在城市的出租屋里，没有时间和条件展开学生活动。

但是我所遇见的德国人及德国学生为甚么都那末阳光、自信、自觉和讨人喜欢呢？所以，我想表达的就是，我们的完满教育实质上就是在给学生补课。

一、补中小学基础教育的课

中小学基础教育的弊端和薄弱环节我们已不再赘述，学习知识本是一件非常快乐并且很有乐趣的事情，但是高考完后抛掉所有温习资料、扔掉所有书本的高中生不在少数，我们的学生不想学习了，我们的学生对知识不感爱好了？我们要反思。

学生进入大学阶段后，一下摆脱了一切以分数作为评价导向的成长环境，忽然就觉得自由和放松了。在我们两所学校通过完满教育、通识教育和专业教育等***度的选择与自我实现，有效地弥补了学生在进入大学之前成上进程中的好奇心、创造力、发散性思惟等的缺失。

记忆最深的是11月30日上午，我们走进有着现代大学之父美誉的洪堡大学参观，这个成绩惊人的高等学府正好座落在柏林的市中心，古朴的建筑、厚重的主楼大门、院子里参天的银杏树让人不由自主的感到畏敬。当我们沿着主楼拾级而上时，一位学生家长样子的中年人兴奋的告知我们，二楼有围棋比赛。迎着这位家长的视野，我信步走进一间教室，发现数十名少年儿童端坐在桌旁，聚精会神的下着围棋。大学的厚重感与小学生悄然相遇，一切显得那末自然和贴切。

我们国家的中小学教育提倡了多年的素质教育，但在具体的实践进程中还是多以分数定胜败，考试几近决定了学生的选择与命运。完满教育践行的育人理念、修建的成长氛围、构建的活动体系，正是让每个学生都有自我选择与实践的机会、都有朋辈成长与进步的可能，因此，我说完满教育是在补中小学教育的课，是必定的。

二、补传统课堂教学的课

依照智仁勇的育人思路，我们就是要让学生实现智者不惑、仁着不忧、勇者不惧，以期成为完全的人。从理论上讲，我们的课堂教学可以给学生智及一定的仁和勇，但这远远是不够的，由于，仁和勇需要更多的体验和实践才能得来，这也是完满教育为甚么大量构建学生活动体系和平台的缘由。

2017年1月，我很荣幸作为鞍山市职教城赴德国培训项目的一员，在不莱梅应用科技大学高等职业技术学院、柏林建筑专业职业学校、巴登-符腾堡州曼海姆双元制职业大学三所学校进行了学习培训和实地考察，此次学习培训，让我受益匪浅、感触良多，对德国的职业教育体制、模式，社会的参与、认同和需求等方面有了比较深刻体会，现将培训学习情况报告如下：

一、德国双元制职业教育简介

德国的双元制职业教育是在职业教育里提供多元化知识，采用弹性的教育方式，进行职业教育能力的转换的一种教育形式，是由联邦、地方政府与企业三方合作建立的适应德国国情的一种职业教育体制。这种体制下联邦政府提供法律保障，是体系的基本结构；地方政府提供学校平台，培养公共技能和基础理论知识；企业提供技术和岗位，并拥有职业的要求权，由这三方共同培养出适应社会需求的技能人才。

接受双元制培训的学生，一般必须具备主体中学或实科中学（相当于我国的初中）毕业证书之后，自己或通过劳动局的职业介绍中心选择一家企业，按照相关法律的规定同企业签订培训合同，得到一个培训位置，然后再由行业公会协调分配到相关的职业学校登记取得理论学习资格。这样他就成为一个双元制职业教育模式下的.学生。他具备双重身份：在学校是学生，在企业是学徒工；他有两个学习受训地点：培训企业和职业学校。

正规双元制毕业的学生不存在就业难的问题，因为要获得学校培训机会前学生必须被某个企业录取作为培训生，这是企业为社会应尽的义务，学生在学校是学生身份，由学校进行管理，每周1-2天在学校进行理论培训，每周3-4天在企业以学徒的身份进行培训，学习时间为3年，毕业时如果通过了工商联合会的考试拿到了技术证书加上本人愿意，就能成为企业的正式员工。

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考察德国心得体会如何写篇十二

德国，这个位于欧洲中部的国家，以其深厚的文化底蕴、技术实力和发达的经济而闻名于世。最近，我有幸参加了一次德国考察团，深入了解了这个国家的状况。在这次考察中，我不仅拓宽了眼界，还深刻体会到了德国人民的精神面貌和社会规范。下面，我将从德国的科技创新、社会环保、教育体制、生活习惯和文化传统五个方面，为大家简要分析一下我对德国的心得和体会。

首先，在德国的考察过程中，我深刻感受到了德国人民的科技创新精神。作为一个技术力量雄厚的国家，德国不仅在汽车制造、机械工程等领域取得了世界领先地位，而且在绿色能源、人工智能等新兴领域也有着重要的研究成果。德国人对技术的追求和创新的精神令我深受启发。在德国，每个人都有意识地保持学习和进步的态度，积极参与科技创新，这真正培养了德国作为世界科技强国的地位。

其次，德国人民对于环保意识的普及和践行也给我留下了深刻的印象。在德国，环保意识被广泛灌输给每个人，无论是政府部门还是民众，都在积极采取措施保护环境和节约资源。我参观了德国的环保企业和相关园区，深入了解了德国在垃圾分类、水资源利用、可再生能源等方面的努力和成就。在德国，每个人都有责任保护环境，这种环保意识的普遍存在成为了德国在可持续发展方面的领军地位。

再次，我对德国的教育体制深感佩服。德国注重培养学生的创造力和实践能力，注重培养学生的终身学习和自主发展的能力。在德国的学校中，学生的知识不仅仅是死记硬背，更注重培养学生的思考和解决问题的能力。德国的教育体制让我深感敬佩，也更加坚定了我对于教育公平的追求。

此外，德国人民的生活习惯也给了我很多启示。德国人重视准时和守约，无论是工作还是生活，都有规范的安排和秩序。他们对待时间的严谨和认真也反映在他们的工作态度和生活方式上。他们善于合理管理自己的时间，每个人都乐于助人，不怕辛劳，让我深感内心的平静和安宁。

最后，德国作为一个拥有丰富文化传统的国家，也给我留下了深刻的印象。在德国，文化不仅仅是过去的遗产，更是富有创造力和活力的。在考察期间，我有幸接触到了德国的音乐、戏剧和美术等文化形式，深深感受到了德国人民对于文化的热爱和执着。德国文化所蕴含的历史、人文和艺术，给了我很多思考和启示。

通过这次对德国的考察，我对于这个国家有了更深入的了解和认识。德国人民的科技创新精神、环保意识、教育体制、生活习惯和文化传统都给我留下了深刻的印象。这些经验和体会，将对我今后的生活和学习产生巨大的影响，也让我更加深刻理解了一个国家的发展离不开全民的努力和奉献。希望我能将这些精神和价值观应用到自己的生活中，并以此为动力，为实现自己的目标努力奋斗。

考察德国心得体会如何写篇十三

德国，作为欧洲的经济大国和文化重地，一直吸引着来自世界各地的游客和学者。近期我有幸参加了一次德国的考察之旅，不仅学到了很多有关德国的知识，更深刻地领悟到了德国人勤奋、纪律严谨的精神，以及对环境、教育的高度重视。以下将从古城文化、环境保护、教育体系、交通便捷和高科技产业等几个方面，谈一谈我的考察心得体会。

首先，德国的古城文化是其独特的魅力所在。在考察期间，我有幸参观了慕尼黑、柏林、科隆等德国的古城，每个城市都有着浓厚的历史底蕴和独特的文化氛围。在这些古城中，我常常能够感受到德国人对历史的珍视和保护。无论是建筑风格、街道布局还是城市规划，都体现出了德国人注重传承文化的态度。这让我深深地感受到了古城文化对于一个国家的重要性，也激发了我对于自己国家文化保护的思考。

其次，德国人对于环境保护的高度重视给我留下了深刻印象。在德国，我看到了很多环保设施和措施，如太阳能电池板、垃圾分类系统等。同时，人们普遍意识到了环保的重要性，德国人在日常生活中都意识到了保护环境的必要性，并采取行动。这给我树立了一个很好的榜样，让我更加关注环境问题，积极参与到环境保护中来。

说到德国，就不得不提及其出色的教育体系。在德国，我参观了几所著名的大学，如慕尼黑大学、柏林洪堡大学等。这些大学不仅在学术研究上具有卓越地位，而且注重培养学生的创新意识和实践能力。德国教育体系重视学术自由和实践能力的培养，鼓励学生独立思考和自主创新。这让我深受启发，并意识到一个良好的教育体系对于培养学生综合素质的重要性。

另外，德国的交通便捷也给我留下了深刻的印象。在德国，我乘坐过高速列车、地铁和公交车等多种交通工具，这些工具都运行稳定、准时，带给我极大的便利。同时，我也注意到德国的交通管理非常严格，人们遵守交通规则，交通秩序井然有序。这让我思考到，交通规则的严谨执行不仅关乎人身安全，也反映了一个国家的素质和文明程度。

最后，德国作为世界科技领先的国家，其高科技产业也给我留下了深刻印象。在考察期间，我参观了德国一些科技公司和研发机构，见证了德国在人工智能、机械工程、生物技术等领域的杰出成就。德国科技产业蓬勃发展，研发实力强大，并取得了许多令人瞩目的突破。这使我对于科技创新有了更深刻的认识，并激励着我更加努力地学习和研究。

总之，通过这次德国考察，我对德国有了更加客观和全面的认识。德国人的勤奋精神、对环境保护和教育的高度重视、交通便捷以及在高科技产业方面的卓越成就，都给我留下了深刻印象，并对我产生了积极的影响。这次考察不仅开阔了我的视野，更提醒了我国在一些领域的不足与努力的方向。我相信通过这次考察的学习和体验，我会在未来的发展中有更好的表现。

考察德国心得体会如何写篇十四

在我的记忆中，德国是一个文化底蕴深厚、历史悠久、拥有华丽古建筑和庄重气质的国家。因此，当我获得了德国考察的机会时，我感到非常激动。在这次考察中，我有幸深入了解了德国的文化、教育和社会生活，并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：文化差异。

在德国生活的第一天，我就感受到了德国和中国之间的巨大文化差异。德国人十分注重时间观念和精确度，很少迟到或取消预订的会议。此外，德国人不像中国人那样好客。他们通常会对客人保持一定的距离，不会太热情，但礼节和尊重还是非常重要的。

第三段：教育体系。

德国的教育体系是全球著名的。德国强调教育的公平性和质量，通过普及高质量的基础教育，培养了高素质、具有批判性思维和实践能力的人才。相比之下，中国的教育体系过于死板，强调应试成绩，而忽略了学生的综合素质和创造力。我深感道，德国教育所蕴含的理念和方法对中国教育体系的改革与创新具有很大启示。

第四段：社会生活。

德国是一个充满创造力的国家，各种创意和点子不断冒出。英语是德国普通人口中最流利的外语之一，他们对外国文化也有很强的兴趣。此外德国致力于保护环境，德国人非常注重环保，各种环保措施和使用复杂的分拣垃圾系统。在德国，我也开始关注环境保护和资源的节约。

第五段：总结。

在此次德国考察中，我不仅体验到了德国精湛的文化和教育制度，同时深刻认识到德国人民勤劳朴实、热爱和平的文化内涵。在未来的学习和生活中,我将学习和运用德国的思维方式，不断提升自身素质，为中国的发展和民族的崛起做出更大的贡献。

考察德国心得体会如何写篇十五

第一段：

近日，本人带领着一支考察团队前往德国进行参访。这次考察的主要目的是了解德国经济发展、文化传承以及社会治理等方面的情况，进一步加深对德国的了解和研究。通过此次考察，我深深感受到德国这个国家不仅有着丰富的历史和文化底蕴，同时也具备了非常强大的现代化经济和良好的社会治理体系，值得我国借鉴和学习。

第二段：

我国和德国虽然地理位置相距遥远，但是通过考察我深刻感受到德国的历史文化深厚，文化精髓深入人心。例如，在参观柏林国家博物馆的过程中，我了解到欧洲文化的发展历程，感受到德国文化的精髓所在。同时，我们也参观了德国的管理学院，了解德国人民思维方式以及教育体系，这些深度触及到德国人与生俱来的文化和智慧。

第三段：

德国拥有着非常先进的经济和社会治理体系。例如，在参观柏林电动汽车生产基地时，我了解到德国政府大力支持绿色环保，不断提高绿色交通技术的发展水平，推广电动汽车等高新技术，在节能减排方面成果显著。此外，我们在访问德国社区服务中心时了解到，德国社区服务机构在德国社会治理、资源整合、服务创新等方面积累了丰富的经验，形成了一种民众参与最多的社区治理体系，这也为我国在社区建设方面提供了有益的借鉴意义。

第四段：

此外，德国这个国家还具备着非常严谨的法治和社会保障体系。在参访德国社保基金会时，我了解到德国社会保障制度是以公共利益为出发点，旨在保障广大民众的基本社会保障和福利权利，给予每一个人良好的生活保障，这是德国人民普遍幸福感高的保障之一。在此方面，我国社会经济发展还不够成熟，可以在德国的经验和做法中借鉴。

第五段：

总的来说，此次考察对于我了解和学习德国经济、文化、社会管理等方面都有了进一步的了解，并为我国的社会建设和经济发展指明了方向。通过这次考察，我深切感受到德国是一个拥有丰富历史文化底蕴、现代化经济、优美环境和良好社会治理体系的国家，是我国学习的榜样和理想目标。这次考察收获丰富，对于我个人和团队成员的成长和发展都起到了积极作用，也丰富了我们的文化和知识储备，为我们的未来发展打下了坚实的基础。

考察德国心得体会如何写篇十六

在德国期间，我们先后参观了德国大众汽车总部，听取了下萨克森州管理学院赫尔格教授关于德国4.0的讲座，实地观摩了汉诺威化工有限公司、德国大众汽车汽车配件厂、德国大众汉诺威客货汽车生产线，在不莱梅市与德国弗朗霍夫研究院有关专家进行了认真学习交流，非常荣幸地参观了世界级制药企业拜耳药业等著名企业。通过参观学习，震撼很大，感受很多。现将此次考察学习的几点体会总结如下。

德国工业4.0主要分为三大主题：一是"智能工厂",重点研究智能化生产系统及过程，以及网络化分布式生产设施的实现；二是"智能生产",主要涉及整个企业的生产物流管理、人机互动及3d技术在工业生产过程中的应用等；三是"智能物流",主要通过互联网、物联网，整合物流资源，充分发挥物流资源供应方的效率，而需求方则能够快速获得服务匹配，得到物流支持。

德国工业4.0与我国提出的中国制造2025意义相近。我国在分析国内外市场的基础上，遵循产业升级与转型的客观规律，编制中长期十年规划，颁布了中国制造2025,其主线是两化深度融合，主攻方向是推进智能制造，主要形式是"互联网+".中国制造2025与德国工业4.0都是在新一轮科技革命和产业变革背景下针对制造业发展提出的战略举措。作为生产制造企业，我们必须深入学习领会中国制造2025及德国工业4.0的深刻含义，认清形势，改变思维，努力将该项工作推向深入，切实将转型升级决策措施落到实处。

德国工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划。为了提高德国工业的竞争力，在新一轮工业革命中占领先机，联邦政府投资数亿欧元，大力推进这一战略的实施，可见政府的决心之大、力度之大。该战略已经得到了德国科研机构和产业界的广泛认同，大部分企业对工业4.0的工作已全面展开。从这次实地参观考察的几家企业来看，也都开始了工业4.0的各项工作。德国推进工业4.0实施的一系列战略举措，就是我们通常说的"举全国之力"、"集中力量办大事".工业4.0作为一个新理念凝聚了德国各界的共识，并变成了共同行动，在这能看到德国强大的组织和动员能力。

我国还是一个发展中国家，工业装备相对落后，大数据、云计算、物联网、互联网还存在许多薄弱环节，信息技术装备有待完善，大部分企业还处在2.0—3.0的水平，有些企业还处在低于2.0的水平，所以要想实现中国制造2025的战略目标，路还很长，困难很大，障碍不少，需要努力做的工作很多。

一是转型升级还需要一个过程。在全球经济一体化、科学技术发展日新月异的形势下，低技术、低成本、低价格的优势已经失去，这类产业唯有转型升级才能生存发展。当前我们的传统产业占比重较大，设备自动化程度低、生产效率低、产出成本高，质量稳定性差，产品附加值相对低，产品竞争力弱，要想产业升级，任务非常艰巨。令人鼓舞的是，目前在政府大力推动下，转方式、调结构的.各项工作取得了很大成绩，高能耗、高污染、低效率的传统产业逐步淘汰，新兴产业在国家政策的大力引导和支持下正在崛起。随着信息技术、互联网+、物联网等在工业生产中的应用，工业制造企业向中高端产业迈进的步伐加快，自动化装备水平不断提升，中国制造2025及工业4.0的基础工作逐步完善和加强，这些都为深入推进转型升级打下了良好基础。

二是企业员工技能素质的提升亟待解决。人才，是企业和社会发展最核心的要素。特别是企业，人才更加重要，企业的职能是"整合资源，创新价值，创造财富".唯有人才，才能创造。由于中德教育体制、文化的不同，特别是职业教育模式的差异，普遍出现了中国产业工人技能素质不高、理论与实践脱节，职业学院的学生到企业去基本上是从零学起，给企业的人才培养工作带来了很大挑战，而一部分大学生好高骛远，又不愿意从基层干起，专业知识又不够专、不够精，缺乏在一线扎实学习的意识和耐力，眼高手低，成长慢，而且流动性大，给一线技工团队的稳定造成了一定影响。员工技能素质也是影响中国制造2025的一个重要因素，因此，建议在今后的职业教育培训方面也应当向德国学习，企业也应借鉴德国企业对新员工在培养方面的一些经验，采取多种形式、多种渠道，努力提高员工技能素质和水平。同时，企业在"中国制造2025"战略的大环境下，要努力打造自己的优秀人才团队。要加大高素质创新人才和创新团队的培养、引进和使用力度；培育一支高素质的技工队伍，使工业基础更为扎实；同时制定相应的激励政策，提高优秀技术工人的福利待遇，吸引更多的优秀技术人才，保障中国制造2025战略目标的顺利推进。

迅速将信息化、互联网技术等工作落到实处。现在青岛等几个城市正在建立示范园区，为下一步工业企业中国制造2025的推进工作铺好了路子，也提供了捷径，并起到了示范带动作用。其次要加快推进企业信息化创新。实施"中国制造2025",加快从制造大国向制造强国转变，关键取决创新能力的提高。缺乏创新能力是制约企业发展的一大瓶颈。由于受诸多条件的限制，仅仅依靠企业自身难以较快地提高信息化创新能力，但可以通过与高等院校、科研机构联合协作，获得创新能力的提高。

四是制定中长期工作目标和计划，科学规划，扎实推进。实现中国制造2025的目标，不仅是一个国家工业制造水平的具体体现，而且也是未来制造企业市场竞争的必走之路。在全球经济一体化的今天，我们与欧洲、美国、日本等先进发达国家和地区制造业的水平差距较大，要想在全球竞争中抢得先机，必须尽快赶上或超越他们的水平，我们才能在激烈的大市场竞争中立于不败之地。我们的企业特别是民营企业大多发展历史较短，在企业的人才、技术、营销、管理等方面还存在许多薄弱环节，到2025年十年的任务十分艰巨，但只要我们坚定信心，提高认识，加大力度，扎实推进制定的中国制造2025的各项目标计划，不断向发达国家、优秀示范企业学习，我们的目标就一定会实现。

中国制造2025是一个巨大的系统工程，整体工作的推进还需要各级政府的引导和一系列政策支持，凝聚全社会共识，加快转型升级。我们要紧紧抓住当前难得的战略机遇，积极应对挑战，依靠制度和政策优势，加强统筹规划，突出创新驱动，奋力拼搏，扎实工作，尽快实现由中国制造向中国创造的转变。

考察德国心得体会如何写篇十七

在旅行的时候，往往会有些收获和感想，无论是新的经历还是生活中的点滴。近期我有幸去到了德国进行考察，虽然短暂的时间内只接触到了有限的一些事物，但对于德国的工业制造、文化、教育等方面都有了一些初步的了解，同时也随着考察有了一些自己的心得体会。

第一段：对德国工业制造的认识。

德国一直都是汽车工业制造业的重要研发地，最广为人知的汽车品牌大概非宝马、奔驰莫属。在现代产业中，德国的“中小企业”，不仅拥有着世界一流的技术和质量，而且令人佩服的是他们所创造的技术，都是基于德国文化的基础上所产生的。德国产品的成功有可能和德国国民的文化和价值观有很大关系：德国推崇务实、精益求精的态度，可能就是他们成功的秘诀。

第二段：德国人的文化理念。

德国人是非常勤奋而且彻底的民族，他们尤其重视“工作品质”的概念，这在德国文化中也可以反映出来。例如，在德国人的日常生活中，他们不会随便丢弃垃圾，同时生活环境的卫生也特别好，似乎自然成为一种生活习惯。而在德国的历史文化中，又可以看出他们是一种追寻真理的文化，这在德国的文学和哲学中可以得到体现。从这些方面来看，德国文化的一些价值观是对我们自身文化的启迪。

第三段：德国的教育体系。

德国的教育体系与中国的教育体系有所不同，德国的教育更加注重培养人的能力和基本素质。大学并不强调教育的实用性，而是培养学术研究领域的人才。与此同时，德国教育也非常注重学生的自主学习，在课堂上编制激发学生的兴趣和思考能力，使他们对知识更加深入的认识。

第四段：跨文化的交流。

在去德国的旅途中，我们也有了很多跨文化的交流。通过交流，可以了解到不同的文化背景、历史、思维方式，同时也可以拓宽我们的见识，更加客观的去看待问题。德国人的工作态度和文化观念，真的是让我们感受到不同文化间的巨大差距。通过交流和了解不同的文化，我们对于文化的多样性变得越来越认识到了。

第五段：旅行的收获与体会。

德国考察虽然短暂，但是却让我收获了不少的经验和体会。通过跨文化的交流、对德国文化背景和价值观的理解，以及对德国工业制造和教育的认识，我们收获了很多关于这个国度的新鲜信息。同时，通过去明白自己与不同文化的异同，更加理解并欣赏了不同文化间的差异和多样性。总之，旅行带给了我们新的鲜艳，让我们更加具备开放的眼光和思维方式，感受到刺激和思考的力量，也让我们更加热爱生活、热爱探究，更加努力地追求着自己的目标与梦想。