汉字录入心得体会和方法 书写汉字心得体会(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题汉字录入心得体会和方法一

刚开始，我蛮不情愿的。毕竟还是在暑假，要去看一群人写字，岂不是很浪费时间？第一次去看时，并没有多少在意，所以也没有带纸笔。

我躺在沙发上看着电视，对它们听写的内容感觉十分的可笑，他们虽然才初二，但也是天天翻字典训练的，水平就那么点？很简单的字就下去了。我越看越没兴趣，直到最后一个外号“大师”的人走上台，才真正的震撼了我。

一般来说，基本上的词语我都是略有耳闻的，字写不来也是有点正常的，但那位“大师”的题目让我目瞪口呆。考官报出了“荦荦大端”一词，我一听，不由得笑了声，心想：报的好象是“荦荦大端”，不是有个词是“落落大方”吗，应该也差不多吧，怎么会出现这么简单的词！

“大师”微微一笑，胸有成竹的样子，然后提笔在电子板上写下“荦荦大端”，我对他嗤之以鼻，怎么会写“荤荤大端”还“大师”，就这点水平？待他提交后，评委全部亮了红灯，表示通过。我大吃一惊，心中不免怀疑起来：他们是不是看错了，“荤荤大端”也对？难道“荤”还有多音不成？为了满足我的好奇心，我跑上楼，打开电脑，搜了一下“荤”字，可是只有一个音；我又想起考官报的是“荦荦大端”，便用输入法打出了那几个字。

之后我更加疑惑了，不是同一个字吗？我仔细观察着两个字，终于发现是两个字下面的字不同，不禁豁然开朗。居然还有这种字，说实话我还是第一次看见。

我跑下楼继续看，接下来的题目让我惊诧不已，不认识的自此接踵而至：尥蹶子、耄耋之年之类的，根本是从来没见过的字词，居然都被他们写出来了，我佩服得五体投地，认认真真的看了起来，时而蹙眉时而动动手指，努力的记着那些词汇。

有了这次的经历，我几乎每个星期都会去看这个比赛，而且每次比赛都会长很多见识，让我明白了，我所掌握的知识不过是九牛一毛，在他们的面前完全没有招架之力。

“君子曰：学不可以已”，不错的，学无止境，知识也是永远也学不完的！

主题汉字录入心得体会和方法二

我们的生活中时时刻刻都能接触到汉字，可是，许多人都会不注意、不在乎汉字的一些运用，导致了写错别字的后果。

为了防止汉字被其他的人乱用，使其他人明白写错别字的危害，对汉字造成了一些什么样的不良影响，让小学生不要在日记本上写错别字。

十全十美小组。

去大街小巷各个街口，寻找一些错别字，在自我的日记本中、写的文章中找一些容易写错的错字，发现之后立刻改正。

1、此刻有许多厂家为了赚更多的钱，便乱改成语。如：衣服店广告：“衣衣不舍”、“衣”见钟情；摩托车广告：“骑”乐无穷等。

2、还有的人为了写字方便，不费时间，便把“雪糕”写成“雪羔”；把“豆腐”写成“豆付”；

3、有的课外书中能够称得上是错字连篇，错字一个又一个的出此刻我们的眼前，使我们读的时候也很费劲；

4、在我们的日记本中也找到了错字，把“阻”写成“担”、“宝”字下头写成“王”字底；“太”字写成“大”或“头”等。这一个小小的细节都能够破坏我们的好文章。

经过这次调查，我想说：“汉字是自我的祖国创造的，我们应当好好读写和记忆，如果我们不注意和认真，等将来会出现许多笑话的。假如我们连字都能写错，那我们将来还能干什么呢？”所以，我呼吁大家必须要用好汉字！

主题汉字录入心得体会和方法三

我叫某某某，女，汉族人，一九xx年四月十四日出生于某地的一个普通家庭。父母亲含辛茹苦地养育我，使我能够在一个温暖和谐的家庭环境中健康幸福快乐地成长。20xx年七月我加入了共青团组织，光荣地成为了一名共青团员，并于20xx年九月递交了入党申请书，现在就读于天津市中国民航大学外国语学院。

我的父亲是一名普通的工人，政治面貌是中共党员，我对党的很多印象都是从父亲带回来的一本本《共产党员》杂志上了解的。父亲为人诚恳，喜欢帮助他人，也很珍惜当下的美好生活，常常教育我要懂得感恩。他说没有党就没有我们今天这样舒适的生活环境。虽然已经退役很多年，父亲这么多年来一直保持这军人的作息，始终像从军时那样严格要求自己，也在学习和生活上对我严格要求。我的母亲是一名档案员，政治面貌群众，是慈爱而又不乏严厉、乐于助人、有着不轻易放弃的生活态度的人。母亲很支持父亲的工作，是党的忠实拥护者。母亲重身教胜于言传，她不是仅仅用语言告诉我应该如何去做，而是用她的乐观和善良深深地感染着我，教育着我。

20xx年九月我进入了某小学，第一次踏入了课堂，成为了一名学生。其实以前我还是不大懂，不知道中国共产党到底具体是什么，我就知道整天在电视看，慢慢的了解。上了小学以后开始学习思想品德，我们的思想品德老师在教授我们尊老爱幼尊师重道之外也会给我们介绍很多很多的社会形势，就是到了这时候我才开始慢慢理解那时大人们说的党是什么样的，也知道了我们中国是社会主义国家，信奉马克思主义的概念。我们中国要坚持在中国共产党的领导下，坚持信奉马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，建设有中国特色社会主义的国家。虽然那时的我并不能够弄清楚对于一个国家而言国体和政体意味着什么，但我已经知道只有我们的中国共产党才能让老百姓过上好日子，就像姥姥常常哼出的歌里唱的“没有共产党就没有新中国”。老师还说共产党是由每个个人组成，只有你的资格够得上中国共产党的要求，你才可以申请加入中国共产党。听了这样的话，我就对我的父亲更加钦佩起来，因为他优秀才能称为党员。我暗下决心努力学习，想让自己变得更加优秀，这样将来我也能入党，成为像父亲那样优秀的人。

小学时期除了思想品德课以外，我们还学习很多科目：语文，数学，英语，劳动，自然，美术，音乐，体育„„就这样我能够在丰富多样知识的殿堂里遨游。温文尔雅的语文老师可以说是我的启蒙老师，她使我爱上了中华民族的象形文字——汉字，她用语言让我们知道除了我们的故乡这片沃土之外的大好河山。那时的我正出于活泼好动的年纪，对一切事物都抱有好奇，渴望认认真真做好每件事。我认真学习知识，听从老师的安排，团结同学，帮助他人，在班上学习成绩一直名列前茅;劳动中，不怕脏，不怕累，争当先进;并且多次获得“三好学生”、“优秀班干”等荣誉称号。

对学习的认真、对同学的友好和对事物的热情让我在一年级的时候就能够担任一名小队长并成为当时的第一批少年先锋队员。举办入队仪式当天的场景我至今都不会忘记。那是一个阳光明媚的下午，我们第一批少先队员紧张而又兴奋地站在国旗杆下，直直的站着，不敢跟别人说话也不敢做小动作，脑子里偶尔会飘来几句少年先锋队队歌的旋律，伴随着和煦的日光被清风送往远方„„私下里一次次练习的队礼终于派上了用场，一遍遍曾小声念诵着的宣誓词终于可以伴随着坚定的心和紧握的右拳表明心之所向，一天天心心念念的红领巾终于由二年级的哥哥姐姐们为我们戴上„„那一天晚上我激动的久久不能入睡。老师曾告诉过我们，我们的红领巾是战士们用鲜血染成的，没有他们的牺牲就没有我们现在稳定的社会，没有稳定的社会我们就没有现在这样的优良环境供我们学习知识，所以我对红领巾就像对为我们无私奉献的先辈们一样的尊敬。每天出门前我都会认认真真把我的红领巾系在胸前，回到家再把它工工整整地叠起来放在桌子上。每次洗红领巾都像是洗涤这自己的心灵，看着阳光映衬下的一抹红色，突然体会到老师给我们讲过的课文中所说的那句“自己胸前的红领巾更加鲜艳了”的涵义。以后的每一天我都按照少先队员的标准要求自己，勤勤恳恳，踏踏实实。

直到六年级的某一天，当班主任老师告诉我可以称为第一批共青团员的团员时，我感觉自己像是再次回到了五年前的那个阳光明媚的下午。几年来老师和同学们对我的肯定使我越来越自信，做事也更加争取做出成绩，代表班级参加朗诵比赛、唱歌比赛也获得了很多不错的成绩，我知道我离加入共青团的目标又进了一步，可我从来都没有敢想过我会这么早就被组织发展成为了团员。不过与一年级入少先队时不同，这一次我的欣喜若狂很快就冷静了下来，因为我意识到了在我距离目标一步步接近的同时，我的责任也变得越来越大了。

20xx年九月我进入了某中学，成为了一名初中生。书上说人生总有几个特殊的时间点会让你觉得比之前度过的漫漫时光加起来要成熟得更快。在实验中学度过的第一个学期，我就体会到了这种不一样的滋味，我们称之为成长。

从我踏入实验中学的第一天起，我就发现了初中和小学真的很不一样。除了作息时间更加严格以外，老师布置的作业和任务也一下子增加了许多。渐渐地我意识到这种差别不仅仅存在于作息时间和作业量上，还存在于升学压力和所学内容上。小学时的我没有升学的压力，偶尔发生学习成绩退步的情况虽然会心里难过但没有特别严重的后果;上了初中以后，每天听着老师们谈论起某一届学生中考的答题情况、试题难度以及某个重点学校的分数线相比较于普通高中高出多少我就很害怕中考那个日期的到来。而且初一时的学习内容相比以前差别很大，很多知识我都觉得难以很快消化掉，所以每天早自习的数学小测验我的成绩都特别不好，这使我突然陷入一种恐惧当中。我开始害怕数学课，害怕考试，甚至害怕上学。新的班集体同学很多可我却不敢和他们交往，反而常常会下意识地避免和他们接触。这一时期我的性格也因此变得十分懦弱，原来那个开朗自信的我就像从身体里面抽离了一样，我的意志也变得越来越消沉。

在经历了第一次月考后，我甚至开始觉得这个地方不适合我，这些知识不适合我，这些人也不适合我。成绩发布那天我回到了家以后，默默把前二百名大榜给父亲递过去。然而平时对我严格要求的父亲没有对我说任何批评我的话，准备晚饭用具，正如之前每一个没有考试的日子一样。吃完了晚饭我终于忍不住哭了出来。这时候母亲拿出了父亲带回来的那本《共产党员》，鼓励我重拾自己的理想，“当你想要放弃的时候，先想想是什么让你走到了这里”。这句话如醍醐灌顶一下子点醒了我。是啊，我不应该如此消沉，儿时想要称为像父亲一样的优秀党员的愿望又一次强烈了起来。父亲常常教育我说作为一名党员不仅要想着回报这个社会，更要时刻想着为人民服务、为人民群众做贡献;可是如果自己的能力十分有限那么又如何能够回报社会、为人民谋福利呢?也就是说，如果我现在连这点困难都克服不了，以后怎么可能会有能力为人民服务呢?

从此以后我开始试着融入到新的生活当中来。我发现当我对周围生活的态度改变了以后似乎周围的一切也开始对我呈现出美好的面貌来。我发现我其实很幸运，因为我能够在一个教学质量很好学校学习，我的学校里有许多优秀老师，他们的知识更多、更广、更深。他们除了教授课本以外还要教我们怎样做人，怎样树立人生观、世界观，价值观;我的同学们也都很热心帮助我解决学习上或生活上的问题。在老师和同学们的关心帮助下，我的思想有了很大的变化，并不断向前迈进，为人做事更加成熟。这样的成长让我意识到了作为一名初中的学生也意味着我开始了独立生活，在这个逐渐熟悉的环境里，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，学会独立生活照顾好自己处理各种问题并且努力学习。到初一的期末考试我已经从班级的三十几名一路前进到前五名。初二和初三的日子我也在不停地反思自己，不断改进，最终找回了我的自信和从容，还收获到了成长。成长后的我最终在中考中取得了非常优异的成绩。这一切还要感谢在我最难熬的日子里陪伴和培育我的父亲母亲，他们不仅帮助我在生活学习中收获成长，也使我更加坚定了向着加入党组织的目标前行的决心。

20xx年九月我考入了某高级中学，成为了一名高中生。这一次面对新环境我不再像刚刚进入初中时那样羞怯。十六岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我;是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我;是一个永远不知疲倦、事事争先的我;是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我，也正是在这三年的学习生活中，我更加努力地学习知识，学习成绩名列前茅;同时我也不忘我的志向，我更多的学习了思想政治，对党有了更多的认知更加坚定了入党的信念，同时对党的政策也有了更多的了解，拥护党的政策和领导。这一时期除了已知的一些党的基本知识如党的性质是中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国社会主义事业的领导核心，我党的宗旨是全心全意为人民服务之外，我还了解了在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民的共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的中国特色社会主义道路。

出于对政治的喜欢和对历史的痴迷，文理分班时我选择了文科。在学到历史的近代史部分和政治第二册的时候，老师们的精彩授课很大程度上帮助我弥补了我原本对党的历史和一些方针政策的空白。而对党理解的加深也让我更加坚定将来我要加入优秀的共产党，成为一名优秀的共产党员，更好的为人民服务的想法。考虑到我们的学习比较紧张，宿舍没有电视，班主任老师几乎每天晚自习快结束时抽出些时间给我们介绍近期的新闻，鼓励我们了解国家各项战略决策，积极向党和国家靠拢。

20xx年九月，我顺利的考入了天津市中国民航大学。这是我人生又一个重大的转折点，翻开了我人生征程崭新的一页，面对新的环境与新的角色，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉„„大一刚开始，我来到这个陌生的环境还不是很习惯，虽然辽宁和天津同属北方，但气候上还有很大不同。但令人感激的是，这里有热心的学长学姐为我们答疑解惑，这里有体贴的辅导员老师引领我们走向正确的道路，这里还有教学有方又负责任的任课老师们。通过我自己的努力和老师同学们的帮助，我很快的投入到了学习中，并且于大一下学期成为班级的学习委员。大一学年度我在大家的支持和帮助下努力学习和工作获得了人民奖学金二等奖、优秀大学生干部称号、校学生会先进个人。大二一年我把中心转向了专业知识和文艺活动上，获得了科技英语竞赛二等奖和天津市文艺展演三等奖。

在与党组织靠拢方面，我于20xx年九月递交了入党申请书。自从递交入党申请书起我就定期向党组织汇报自己的思想，与入党介绍人等党员同志进行有效的沟通与交流，并积极参加党组织举行的有关活动。党组织在我大一第二学期把我吸入为积极分子，并让我参加了入党积极分子培训的党校学习班。在党校的学习中，我从另外一个角度更加深刻地认识到在中国共产党第十八次全国代表大会上提出的重要指导思想和重要执政理念——习把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到20xx年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。我感慨于国家现在经济的强盛和旧时中国的对比，也钦佩党和国家提出全方位发展政治经济文化建设并视人民幸福为己任对党宗旨的实践。

20xx年十二月，组织把我选为发展对象。当我这一次知道自己又距离儿时的梦想更进一步的时候更感受到了在肩膀的责任之重。20xx年九月我参加了发展对象党课。授课的老师们科学发展观、党的民主集中制、社会主义核心价值观、道路自信与党员信心、党员的义务与权利、党的纪律和纯洁性等几个方面分别教授，内容既全面又各有侧重，我从中受益匪浅。

我会做好我自己，将我的政治思想文化水平全部提高，我想我凭借自己的努力，是能够符合党组织对党员的要求的，我会做的更好!争取能早日加入中国共产党。请党组织考验我!

主题汉字录入心得体会和方法四

尊敬的各位来宾：

大家好!

今天我演讲的题目是“我爱你，中华汉字”。

传说，中国最古老的记事之法是“结绳”，后人还曾使用“物语”。然而，不管是“结绳记事”还是“物语”，这些方法在使用过程中总会有许多不便，于是就有了仓颉造字之说。仓颉先模仿鸟的足迹创造了字的笔画，后来又根据龟纹、虫蛇、黍稷等形状或动态创造了文字。

汉字的诞生，于人类文明而言无异于由猿走向人这般的伟大、神奇。

那些难以言状的情感，那些动人心魄的故事，那些惊天地泣鬼神的传说，因为汉字的诞生，有了传承和延续。人类不会再因为记录的不便而使历史出现断层。每一个历史的瞬间因为汉字的记录而被定格，最终走向永恒。

坐在窗前，遥望星空，我们回到悠远的古老时代，我们又飞向遥不可及的未来。我们在《三国演义》里欷歔，我们在《红楼梦》里沉醉，我们在《水浒传》里编织着豪情万丈的英雄梦。我们在热情的文字里从寒风凛冽的寒冬走向春暖花开的世外桃源，我们在冷峻的文字里从混沌中走向清醒。然而，不管是喜悦的抑或是忧伤的文字，一切都因为文字的存在而让我们刻骨铭心，一旦入境就会无法自拔。因此，我们看到了快乐的、美好的、忧伤的、惨淡的人生百态，我们超越了时间和空间的限制，我们成为跋山涉水的旅人，我们成为行侠仗义的绿林好汉，我们穿行在黑白的文字间，分享作者的喜悦。我们的沟通没有障碍，我们的情感得以全然释放。

一方素笺，一支铅笔，我们又成为历史的见证者、书写者。我们用汉字书写我们的足迹，我们用汉字记录我们的生活。我们既是历史的阅读者，我们也是历史的创造者。我们既可以从中感受到文字的灵性和温度来自娱自乐，我们也可以用文字来温暖和激励他人。

汉字，就是一座桥，横贯过去、现在和未来;汉字，就似一幅画，从古代走向未来，绵延曲折，永无停息。汉字，方方正正，看似简单的一横一竖，书写的却是中华民族的传奇。身为中华民族一员，叫我们如何能不爱你呢?

谢谢大家!

主题汉字录入心得体会和方法五

人们都知道中国文化博大精深，汉字最为有名，自古以来，不管是在国内还是在国外的人都对汉字有一定的了解。

汉字是由甲骨文、金文、小篆、楷书演变而来的，可以算是国家的珍宝，历史中的奇迹了吧！如此宝物，竟还有人写汉字，闹了个让人不敢相信的笑话。

今天我就来为你聊聊我的同桌“小猪”。他是一个学习不是很好的人，所以字自然也写得不好了，识的字也不多，为什么这么说呢？你一定想知道吧！

那我就给你讲一件事吧！

那是一节语文课，我正在奋笔疾书，突然，他拍了我一下，我说：“干嘛？我在写作文。”

他问我一连串的字怎么写，这些字一年级小朋友都会吧！比如：四个的四，回家的回，你好的你，朋友的友……我自然认为他是故意的，所以也没有理他，他也并未善罢甘休，就这样来来回回，他问我了好几次，我也没有理他，他就一个字也没有写，时间也随着他的说话声慢慢地过去。“滴答、滴答、滴答”时间在流逝着，下课铃声响了，我把作文交了上去，又看了看他的作文，呵！写的还挺满，肯定字都是会写的。

作文在第二天发了下来，老师就批评同桌：”你是不是要回到一年级重读才行，字都不会写，居然还写拼音！”他的脸一下就红了，原来还真不是故意的。

这难道不是天大的笑话吗？

主题汉字录入心得体会和方法六

吴致远

很久很久以前，有一个地方，名叫汉字国。

在汉字国汉字省汉字市的一条小路上有一个汉字小区。有一天，“环”字出门玩时，遇到了“土”字，“土”字说：“天太热了，“环”兄弟的帽子借我一下了。”“环”字说：“不行，如果我把帽子给你，我就变成坏了，”“拿来吧！”土字不客气地说，“土”抢走了“环”上面的一横，变成了“王”。“环”则变成了“坏”。

“坏”追着“王”到汉字花园，汉字们看见了“坏”，大家说：“坏人来了，大家快把它赶出去。”大家举起了“坏”，把它扔了出去。大家看见了“王”，便礼貌地问：“大王，刚才，“坏”到我们小区，我们把它干了出去，”“王”红着脸，没有啃声。

此时“环”的爸爸妈妈“怀”和“还”回来了，发现“坏”坐在自己家门口哭，就问：“你是谁？为何哭？你把我的儿子还怎么了？”“坏”把事情说了一遍。“还”说莫慌，便用一把旗杆挑着一张纸上写着大字“还”。

这时，花园里的汉字发现了这位“王”有点土里土气，“还”挑着旗子来到花园，汉子们瞬间懂了，“王”字扔下一横，想逃，但被“抓”和“捉”给逮住了，汉字们把它扔出去。

这时“坏”赶紧捡来一横，给自己戴上，“怀”笑着说：“孩子，你把帽子戴在脚上”众汉字一看“坏”变成“坯了？大家都笑了！

汉字王国真有趣，这就是汉字的博大精深。

主题汉字录入心得体会和方法七

开场：

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好!

中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明、体系都不曾具有的。

对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始做的事情，但是随着生活节奏的加快，各种先进通讯技术手段的普及，越来越多的人渐渐会频繁出现提笔忘字的情况。

当下的中小学生，包括一些大学生做得都很不好，不但字写得难看，有些常说常写的字写不出来，顾虑着到底是写三横还是两横、有没有那一撇这样的问题，迟迟下不了笔。

表面看，这是一些字的遗忘，其实是对汉字文化和书写重视不够，长此以往，势必会造成汉语文阅读和写作的困难，也会危及中华汉语文化的根基。

不能否认，国人手写汉字的能力正在明显下降，人们却并不自知。

也正是在这样的背景下，我校研究决定组织开展主题为“领略汉字魅力，感受文化精髓”的靖边四中首届汉字听写大赛，本次比赛总导演xx老师表示，尽管汉字书写目前还不至于出现需要拯救的危机，但对书写能力下降这一趋势应该及早警觉。

首先，参与“听写大会”的是八年级学生组成6支代表队，每对5名选手，所有选手通过初赛比拼闯入最后的决赛。

其次，“听写大会”的第一现场为答题现场，除选手外，还有一位主考官和三位裁判。

主考官为李红老师，负责向选手宣读考题、字义、例句等。

裁判评委是：康老师、谢老师、王老师，裁判将对考词的解释、读音、规范书写等方面做出说明，还有场外负责的所有老师。

下面宣读比赛规则：

1比赛采用淘汰制，以班为单位组成参赛代表队，每支代表队每次选出一人参赛，书写正确的选手进入下一轮比赛，书写错误离开参赛队伍。

2听写要求：考官朗读听写内容，选手在考官念完后，每位选手有20秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书写。五人轮流出场，决出最终名次。

3、台下同学们，在选手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。

4、时间到后，主持人要求选手停笔时，就不可以再作答修改。

预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!

比赛正式开始：

首先有请第一位选手准备第一轮听写。

1汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。

2汉字书法，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。

3汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”

宣布比赛结果。

让我们以热烈的掌声，向此次听写比赛获得优异成绩的班级和同学们表示祝贺!

结束语：

汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。

汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。

中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。

通过今天的赛事，推进了汉字书写，领略了汉字书写的真谛和魅力，感受了中华文化精髓，使汉字书写的良好习惯引发全校师生关注，我们更应该弘扬和传承汉字文化，化解“汉字书写危机”，稳固中华文化的根基。

我们是炎黄子孙，我们爱汉字，犹如爱我中华。

xx四中首届汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们再会。