点亮希望心得体会及感悟(优质11篇)

通过总结心得体会，我们可以总结出一些行之有效的方法和经验，供日后参考。在写心得体会时，我们应该注重内容的准确性和言之有物。以下是一些值得借鉴的心得体会范文，希望能给大家在写作时提供一些灵感和思路。

点亮希望心得体会及感悟篇一

人生路上，每个人都会遇到各种困难和挫折，缺少信心和勇气，感到迷茫和无助，思考起来，究竟如何才能摆脱当前的困境，点亮希望，重新获得动力和力量呢？经过我的实践，我得出了一些自己的心得和体会，希望跟大家分享。

第二段：认清现状，找到困境的症结所在。

面对任何一种状况，我们必须首先的了解现实情况，从而针对性的去解决问题。因此，在遭遇挫折后，我们必须冷静分析，找到当前的困境所在。比如，在学习上遇到困难，我们就应该认真反思，是因为学习方法不当，还是考试压力太大，或者是注意力难以集中，才导致了现在的成绩。只有找到问题的根源所在，我们才能找到化解困境的办法。

第三段：坚定信念，想要成功必须有信仰。

一旦找到了问题所在，我们就需要有一个坚定的信念支撑，才能继续走下去。信仰可以是一个目标，可以是一个梦想，也可以是一种信念，但无论是什么，它都必须足够强大，让我们在困境中坚守，让我们永不放弃。相信自己，并且坚定不移地走下去，就是点亮希望的第一步。

第四段：制定计划，脚踏实地。

有了信仰，下一步就是制定切实可行的计划，规划好我们接下来的行动，具体而微的明确目标是非常重要的。只有这样，我们才能将抽象的目标变得真切可感，并且知道自己需要付出多少努力才能达成目标。但是，制定计划仅仅只是第一步，接下来的关键就是落实计划，脚踏实地，不断地攀登，最终达到目标。

第五段：勇敢迎接未来。

最后，当我们经过了漫长的奋斗，终于达成了目标时，我们必须勇敢地迎接未来。在学习、工作中，我们不可避免地会遇到各种挫折，磕磕绊绊是常态。但是我们有了“点亮希望”的经历，就知道了一个道理：只有坚定信仰，制定计划，脚踏实地，我们才能实现目标，变得更加强大，才能在未来的路上又展现出优秀的表现。

总结：

因此，当我们遇到困境时，我们必须要找到问题所在，并且克服匪夷所思，坚定信念，制定计划，积极应对，最终打破心理障碍，点亮希望。在人生中，没有哪个人没有遇到挫折，没有哪一个人一直成功。点亮你的希望，勇敢地面对生活，才能获得成功的机会和快乐的归宿。

点亮希望心得体会及感悟篇二

点亮希望，是一种让人倍感温暖的力量。无论在困境、疾病或挫折中，有人凝聚起点亮希望的力量，让失去信心的人重获勇气和力量，重新面对生活的挑战。在本文中，我们将探讨点亮希望的心得体会。

第二段：信念的力量。

信念是点亮希望的开始。当我们失去信心时，前方就只剩失落和彷徨，我们不知道该如何前行。而信念则可以帮助我们激发内心的潜力，并且让我们坚信，只要努力，就一定会有收获。因此，在迷茫的时候，我们要学会坚定信念，让自己心怀希望。

第三段：他人的鼓励。

当自信心动摇时，我们需要别人的鼓励。一句简单的话语或者一个温柔的笑容就有可能对我们起到意想不到的帮助作用，让我们重新找回自信。在这个过程中，我们也要学会珍惜他人的关心和支持，养成感恩的心态。

第四段：从失败中学习。

在追求目标的路上，我们往往会经历种种挫折和失败。而正是这些经历，让我们成为更坚强、更坚定的人。从失败中学习，看清差距，找到自己的不足和不足，这样才能更好地在未来的旅程中把握机会，取得更好的成果。

第五段：点亮他人的希望。

点亮希望是一种能够传递的力量。当我们有了足够的信念，收获了他人的鼓励，并在失败中汲取了经验，我们就可以将这些经历和力量，带给他人。点亮他人的希望，也是我们自己获得满足感和喜悦的方式之一。

结语：

点亮希望需要信念、他人的帮助和失败的经验。而当我们到达终点时，我们不仅感受到了自己的坚强和成长，还能够将这些积极的能量，传递给周围的人，让力量更大，希望更充盈。

点亮希望心得体会及感悟篇三

我们可以劝诱教导孩子学习，但是我们不能用威逼利诱的手段逼孩子就范。如果孩子是被迫学习的话，他们就会竭尽所能地在学习上鬼混，不肯好好用功。下面一位高中生的讲述就是最好的证明：

对付老师非常容易。只要你装出努力学习的样子，并且不麻烦他们，他们就会对你放任自由。我早就是精通这一套学校游戏规则的高手了。我知道什么事情可以让老师生气，比如违反纪律或者偷懒。因此，我总是按时到校，从不问一些麻烦问题，而且总是彬彬有礼，当然，我也没被抓到过“偷懒”。

在我放学回家的路上，校长拦住我，问了我一个奇特的问题：“你今天在学校里做了些什么?”我真想老实告诉他：

我为了拿个好分数而去巴结了英语老师。

我假装对社会研究很有兴趣。

我在数学课上偷偷看小说。

我在自然科学考试中作弊了。

我趁下课时间久做完了家庭作业。

我在上西班牙语课的时候，给我的女朋友写情书。

然而，我只是回答一句：“今天可真是忙坏了。”校长就露出了满意的微笑。

苏霍姆林斯基说：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子幼小的心灵。”让我们来到孩子们的身边，用赞许的眼神去鼓舞他们，用热情的言语去激励他们，这时，孩子即使失败了，他们也会很快走出失败的阴影，沉睡的自信和潜能被唤醒，孩子天性中最优美、最灵性的东西会发挥到及至。

我们需要这样的句子来和学生沟通：“请说出你自己的……”“让我们来一起分享你的……”“试一试，再试一试”“相信你，你能行……”这样劝诱式的教导，让学生敢想、敢说、敢做，个性尽情展现。在这样交流的过程中，师生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感、观念与理解，其乐融融，享受到交流沟通带来的快乐，得以共同发展。学生不必小心翼翼地“揣摩”教师的想法，教师也不必将自己的观点强塞给学生。

减少对孩子的责骂，减少对孩子不真诚的许愿，我们用我们平等言行、真诚态度、和蔼表情、和谐行动将爱传递给学生，对学生产生积极的心理暗示，从而促使学生产生生命期待，朝着新的目标前进。

作者：思荣。

公众号：一个人的教育笔记。

点亮希望心得体会及感悟篇四

1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。

4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下)。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。

现在的家庭绝大部分都是独生子女，由于孩子少，父母都特别关爱子女，尤其是隔了一代的祖父母、现在的家庭绝大部分都是独生子女，由于孩子少，父母都特别关爱子女，尤其是隔了一代的祖外公外婆，更是宠爱有加，可谓“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。导致现在的孩子大部都是非常任性，极度以自我为中心的。比如，婴儿肚子饿了便哭，尿布湿了也会哭，丝毫不懂得顾及父母。但父母忙的时候，无论孩子怎么哭，也无济于事，因为父母实在无法去照顾他，一来二去，他就会渐渐明白：“并不是自己的所有要求都能得到满足。”这样，孩子的任性就会一点一点地被磨灭，而形成自己的“社会性”。可是现在，绝大多数家庭只有一个孩子，家长有了更多的时间照顾孩子，能满足孩子的很多要求，在家中，父母在子女的学业上有较高的要求，而至于待人接物，为人处事等方面却往往会忽视，这样就使得脾气任性的孩子日渐增加。随着这一趋势的发展，越来越多的家长开始为孩子的任性而感到头痛。有时在于家长的交流中，家长常会流露出一些无奈，常会抱怨“这孩子都上中学了，还这么任性，怎样才能改掉这个怀毛病?”其实，家长应该在孩子更小的时候就及时发现这一问题，并积极加以纠正。但父母们似乎并没有意识到，孩子的任性正是由于父母过分包办、溺爱而导致的。要改正孩子任性的毛病，就必须重新调整亲子之间相处的方法，要在日常生活中不断地让孩子觉得：“有的时候，有的地方，任性是行不通的。”这是纠正任性的根本所在。

要想让孩子客观地认识到自己的任性，一个好的办法就是让他去接触比自己更任性的小孩，这种方法有时会收到意想不到的效果。因为让他接触比他更任性的孩子，他就会尝到别人跟自己耍小性子的苦头，也才能明白自己原来给周围的人添了多少麻烦，给周围的人留下了什么样的印象。因此，在管理班级的时候，比如、自习课，我就让一些调皮鬼对班级进行管理。刚开学，学生相互之间不是很熟，所以班级各方面都比较太平。随着时间的推移，原本乖巧的学生也开始露出狐狸尾巴，早自习、二分钟预备铃、自习、午休课等，都开始不太平。于是，我“以毒攻毒”，每天我让那些捣蛋鬼来担任此项“重任”。班级里，如，曲升弘、高远、朱宇昊等一批男孩，都榜上有名。事后，我再找那些孩子们了解他们管理班级之后的感受，他们都非常有感触，都为自己以前的一些错误行为感到后悔莫及，而且决定首先从自己做起，然后愿意在管理班级时起积极有益的帮助作用。

在学生中间，也有极度以自我为中心的，譬如，我班的邓兆昕，家庭条件特别优越，每天父母都忙于打理公司的业务，回家总已深夜，对他的各方面都很少有时间照顾，所以养成了他自傲的性格，极度以自我为中心。而且，他往往会钻家校之间的空子，把老师与家长的联系掐断，导致学习以及行规都后退;平时在与同学的交往中总会有不少的矛盾产生，针对他的这一情况，我就让他担任班委一职――值日班长，让他对班级进行管理。这样一来，他也慢慢的改掉了许多不好的言语行为，与同学之间的关系也逐渐好了，也得到了许多课任老师的好评，自己的组织与管理能力也得到了提高与锻炼。

其实，这里面运用了一种心理战术，即试着扮演了别人的角色之后，方才懂得他人的立场和情感。让任性的孩子品尝“被任性”的滋味，才能让他切身体会到什么是任性，任性有什么危害?这样他才能自然而然地领悟到“不应该在任性下去了”。年龄较大的孩子在照看比自己更小的孩子时，不仅使自己的任性无用武之地，而且还会得到客观反省自己日常行为的机会。所以不妨偶尔让自己的孩子去照看一下邻居的小孩，让他自己也体验一下任性的厉害。

子女教育心得。

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。

女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：

一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

二、逐步培养孩子的优良品德很重要。

女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。

三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力。

成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。

四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松学习，要相信：是金子总是会发光的!

点亮希望心得体会及感悟篇五

第一段：序言（200字）。

希望，是人们生活中永不熄灭的火焰。它是推动我们前进的动力，也是人们追求幸福和成功的源泉。然而，在生活的道路上，我们不可避免地会遇到挫折和困难，甚至曾经失去希望。好在，深知希望的重要性和它点亮人生的力量，我们始终不断地努力并重新点燃内心闪烁的希望之光。

第二段：挑战与坚持（200字）。

打开历史的卷页，我们会看到许多伟大的人物，他们在逆境中坚持初心，不放弃希望，并因此取得了举世瞩目的成就。朱德、彭德怀、刘伯承等伟大的抗战将领，在中国人民抗击日本侵略者的艰难岁月中，以顽强的毅力和信念击败了强大的敌人。尤里·加加林、尼尔·阿姆斯特朗等宇航员，为了实现人类征服宇宙的梦想，毫无畏惧地对抗着各种不可预知的危险。他们的坚持和勇气，给了无数的人们希望的力量。

第三段：扶持与奉献（200字）。

希望之火是人类共有的财富，我们每个人都有责任助人为乐，将希望传递给那些正处于困境中的人们。慈善机构、志愿者组织等积极参与社会公益事业的人们，无私地奉献自己的时间和精力，为社会的发展增添了幸福的色彩。他们的无私奉献不仅点亮了无数人的希望之灯，也给了更多人们新的勇气和动力。

第四段：照亮灵魂的力量（200字）。

人们往往认为，希望和幸福是由物质的富足或者外部的成功带来的。然而，事实是，真正能够点亮希望的力量来自我们内心深处的无畏与勇气。当我们面临挫折和失败时，内心的希望之光能够鼓舞我们不断向前，克服困难，追求梦想。正是这种照亮灵魂的力量，让我们不再畏惧失败，踏上成功的人生道路。

第五段：展望未来（200字）。

每个人都希望拥有一个美好的未来。那么，如何点亮希望，为未来扬帆起航呢？首先，我们要树立坚定的信念，坚信希望与努力是完全相关的。其次，我们要保持积极的态度，以乐观的心态面对生活中的挑战，坚信困难只是一时的，而希望终将降临。最后，我们要勇敢地面对自己的梦想，并为之不断努力奋斗。只有这样，我们才能点亮希望，迎接未来的光明。

总结：

希望是人们心中永不熄灭的火焰。通过挑战与坚持，我们能够重新点亮希望之光；通过扶持与奉献，我们能够将希望传递给更多的人们；通过照亮灵魂的力量，我们能够面对困难和失败，追求梦想；通过展望未来，我们将拥有美好的人生。让我们携带希望的火炬，为自己和他人点亮生活的道路，追寻幸福和成功的真谛。希望之光，永不熄灭。

点亮希望心得体会及感悟篇六

新希望工程是一个凝聚着社会各层面的力量，为贫困地区提供帮助的公益项目。在这个项目中，我深入了解到了什么是真正的奉献、分享和帮助他人，收获了非常珍贵的人生经验。

第二段：体验与感悟。

在我的实践中，我有机会前往偏远山区，搭建希望小学和农村公路，通过各种方式给予帮助和支持。在这个过程中，我深深感受到了“教育是致富之本”和“交通是经济之路”的道理，这些工程为当地的经济和社会发展提供了基础设施，使得这些地区的人们能够更轻松地获取教育和进入市场。

第三段：责任与使命。

新希望工程是一个具有强烈人文关怀的项目，旨在通过实践为偏远贫困地区提供支持和帮助。而参与这个项目的每一个人，都肩负着一份责任和使命。作为志愿者，我们要时刻保持敬畏之心，勇敢担起责任，发挥自己的能力，为社会做更多的贡献。

第四段：成长与收获。

在我的参与中，我得到了生活和人生的诸多成长和收获。首先，我得以真正了解贫困地区的困难和面临的问题，这让我更加珍惜自己所拥有的一切。其次，通过这个项目我丰富了自己的社会经验，扩大了人脉资源，加深了对社会的了解，这也对我将来的职业和生活发展有莫大的助益。

第五段：总结与展望。

新希望工程是一个伟大的社会公益项目，让我们更深刻地认识到自己的责任和奉献，有更多机会和平台为社会贡献自己的力量。未来，我希望继续参与这样的项目、志愿活动，满怀热情和信念，用自己的汗水和力量，为社会贡献更多的力量。

点亮希望心得体会及感悟篇七

在人生的道路上，我们会经历各种艰辛和挫折，但只要我们能够点亮希望，坚持努力，就一定能够战胜困难，迎接美好的未来。点亮希望是一种心态，是面对困难时的勇气和信心。在这篇文章中，我将分享我对点亮希望的体会与感悟。

第一段：希望来自于坚定的信念。

当我们面临困境时，很容易被消极情绪所笼罩，丧失信心。然而，正是通过坚定的信念，我们才能点亮内心的希望之灯。我常常告诉自己，不管遇到什么样的困难，只要我坚信自己，相信未来，我一定能够战胜一切。这种坚定的信念给予了我巨大的力量和勇气，让我能够在困难面前保持乐观和积极的心态。

第二段：希望发源于自我激励。

点亮希望还需要自我激励。在人生的路途中，我们会遇到各种挫折和失败。这时候，我们需要激励自己，让自己重新燃起希望之火。我常常通过读书和与志同道合的人交流，来激励自己。读书不仅能够开阔视野，还可以接触到各种优秀的人物故事，看到他们如何战胜困难，实现自己的梦想。与志同道合的人交流，我们可以相互分享经验和鼓励，在团队的支持下，希望之火将会点燃。

第三段：希望源于积极行动。

坚定的信念和自我激励只是点亮希望的第一步，实现梦想需要我们付出实际行动。希望不是空洞的口号，而是需要我们踏实前行，努力实现目标。我曾阅读过一句格言，“行动改变命运”，深受启发。只有通过积极行动，我们才能逐渐接近自己的梦想，实现希望。

第四段：希望在支持中茁壮成长。

点亮希望，我们需要依靠他人的支持与鼓励。无论是家人、朋友还是老师，他们的支持都是我们前行道路上的动力。我记得在我迷失方向的时候，有一位老师不离不弃地陪伴在我身边，给予我无尽的鼓励。正是有了他人的支持，我才能够重新找到希望，并实现自己的目标。因此，当我们面临困难时，不要退缩，而是应该主动寻求他人的支持与帮助。

第五段：希望是我们的底气与动力。

总而言之，充满希望的人生才是美好的人生。希望是我们战胜逆境的底气与动力。当我们点亮希望之灯，坚定信念，自我激励，积极行动，得到他人的支持与帮助，我们就能够在人生的道路上一路破浪前行，迎接更美好的明天。

通过点亮希望，我学会了坚守，学会了不轻易放弃。我明白到，即使路途崎岖，只要我内心充满希望，把每个挑战当成自己成长的机会，我就能超越困境，实现自己的梦想。点亮希望给了我勇气，也让我享受到了成功的甜美果实。因此，我深信，只要我们点亮希望，抱有信念，就能够面对生活中的困难，追寻属于自己的美好未来。

点亮希望心得体会及感悟篇八

新希望工程是一个拥有强大影响力的公益组织，它的创立初衷是为中国农村教育、医疗等方面提供帮助。自从接触了新希望工程后，我开始了自己的志愿者之路，这些经历让我深受感动和启发，今天我想与大家分享一下我的心得体会感悟。

第二段：作为一名志愿者，有哪些启发。

在志愿者的过程中，我不断感受到爱与希望的力量。新希望工程所带来的不仅是物质上的支持，更重要的是给那些需要帮助的人们带来了信心与勇气，让他们对未来充满期待。此外，我还了解到了许多生活中的真相，不管是城市还是农村，不管是哪个角落，都有困难需要解决，关键在于我们能否愿意去为别人付出一些力量，用爱心去启示和鼓舞他人。

第三段：协作教学是一种多人受益的形式。

在新希望工程的学校授课中，我体会到了“学而不止”的精神，这让我对教育的理解和认识得到了增强。每次的授课都会让我深刻地意识到：在帮助别人学习的同时，自己也在不断地成长，这种“协作教学”是一种多人受益的形式。我们可以从学生身上学到许多东西，而他们也可以从我们身上得到引导和支持。在这样的循环中，我们一起成长、一起进步，这种互助的精神让我感到无比美好。

第四段：互相帮助的过程让我更加成熟。

在志愿者服务活动中，我体验到了人与人之间的友情与互助。我们共同完成任务、解决问题，一个人的力量固然有限，但是共同努力则更容易成功。在朋友中也是一样，在我们彼此相亲相爱之间，相互帮助和支持也是在不断巩固我们之间的情感纽带。通过互相帮助的过程，我成为一个更加成熟而且有价值观的人，更珍惜身边的每一个人和事物，并更加心存感激。

第五段：结论。

志愿者服务活动是一次人生的成长和触动，而在新希望工程中，我更深刻地意识到了我的责任与使命。我希望以后能够更加坚定地走下去，无论碰到什么困难都要有一颗不灭的公益之心，不断向前奋斗。在最后，我想引用新希望工程香港分部的口号：让希望之光照亮人生之路，让希望在我们每个人的心中闪耀。

点亮希望心得体会及感悟篇九

7月14日，有幸与滑县教育界的各位有识之士一起参加了第17届新教育年会，虽然时间只有三天，可给我的震撼深及心灵，让我深深的体会到：只有勤奋读书才能遇见更好的自己。

我与段云飞校长相识很早，当时她还是一个初登讲台的小姑娘，看看现在的段云飞，出口成章，自信大方，短短3年时间就把一所小学打造成区域名片学校，这辉煌的成绩，是她百倍努力的结果，是她辛勤付出的结晶，是她勤于读书学习的回报。

新区的丁学师校长，并非科班出身，可现在在滑县教育界是响当当的人物，我曾看到一次他评课，说的很入人心，作课的老师频频点头，其他评课人也暗翘拇指。一路走来，他看了多少书，走了多少路，付出了多少心血，恐怕是别人想不到的!

还有，我们的新教育实验创始人朱永新教授，从开始发起“新教育实验”，从者了了，可现在，全国有100多个县区的3000所学校参加，让千千万万的师生、家长受益，事业发展如此迅速，这与朱永新教授和他的团队的勤奋也是息息相关的。

你勤奋读书了，你的知识在增长，你的境界在提高;你勤奋工作了，你的技能在提高，你的收获更丰硕。诚如朱永新教授评价李镇西那样，任何成功的背后都是勤奋的结果。

“特级教师李镇西现在出了十多本书，编篡成了《李镇西教育文丛》，获得过冰心文学大奖，中国图书奖，全国五个一工程奖。一个普通中学老师，他的智商不比我们高多少，他靠什么?靠读书。陶行知所有的书他都读了，而且不是读了一遍。苏霍姆林斯基的所有书他也都读了，而且也不是读了一遍。”

看看他人，再想想自己，真的后悔万分。我们多把美好时光浪费了。别人在读书的时候，我们在娱乐;别人在思考的时候，我们在消遣，时间就这样悄悄流失了。我们裹足不前，荒废了自己也耽误了别人，想想真是后背发凉。

身为教书育人的教师，我们更应该做好自己，如此方能为人师表。过去的再也回不来了，明天啥样难以预知，我们只有好好把握现在，从现在开始，勤奋、坚持、向上，唯由如此，才能遇见更好的自己!

作者|八里营乡张红建。

点亮希望心得体会及感悟篇十

点亮希望不仅意味着获得成功，并且意味着在人生中面临的所有挑战中保持正面的态度。在生活中，我们会遇到很多困难和挫折，但是只有保持好的态度并坚持自己的信念，才能点亮希望之火。

第二段：正面思考。

点亮希望之火需要正面思考。如果你抱着消极、怨恨或担心的心态面对一切，那你永远不可能获得成功。相反，积极地思考有助于帮助我们面对挑战和困难时更加从容和坚定。我常常告诫自己，要想点亮希望之火，首先必须把负面情绪排除在外。

第三段：目标确定。

点亮希望之火还需要目标确定。你必须知道自己想要什么，并且采取行动达到这个目标。没有目标的人往往会轻易放弃，而有明确目标的人则更加坚定决心并不断迈进。所以，目标的设定不仅能够帮助你保持动力，还能够保护自己免受负面情绪的影响。

第四段：积极行动。

点亮希望之火还需要积极行动。为了达到目标，你必须采取实际行动而不是坐在那里等待成功降临。即使失败，也不要轻易放弃。我们都听说过“失败是成功之母”，这句话的意思是说失败是学习、改进和成长的良机。只有在不断地行动中，我们才能真正实现自己的目标和点亮希望之火。

第五段：总结。

在点亮希望之火的过程中，正面思考、目标设定和积极行动是不可或缺的。只有这些，并且保持坚定和积极的心态，我们才能看到希望的曙光并赢得成功。点亮希望之火可以让我们避免陷入消极情绪的泥潭，可以让我们勇敢地面对人生中的所有挑战和机会。所以，我相信只要我们做好一切准备，点亮希望之火的人生之路将会越来越明亮。

点亮希望心得体会及感悟篇十一

当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上也许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经验。

首先我要强调的是，既然我们是孩子的父母，那我们就不应该让我们的父母去帮助我们来教育我们的下一代。因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的，他们的教育方法与教育理念在如今这个年代已经过时了，要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才，那在教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更容易接受我们的观念，而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马，来教育和培养我们的下一代。

我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里专心照顾我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他，给他打下一个良好的基础。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他，妈妈把家里打扫得干干净净，你不要把你的玩具随便摆放，那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话，但我相信他一定能听的懂我在说什么，也一定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小的举动，但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。还有就是与大人讲话，我告诉他，和比自己年龄大的人说话一定要说“您”，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人，你必须叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应该做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖，在学校他一样赢得了老师们的赞扬。

在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净，然后写作业。无论作业多少，他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级，他没有养成自己检查作业的习惯，到了五年级，他主动要求自己来检查作业，因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操心，顺其自然比较明智。比如他考试没考好，成绩不是很理想，我没有责骂，但我也并不是无动于衷，我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落与期望，更能体谅到我是在给他留着面子，此时的他会暗下决心，下一次的考试他会给我一个惊喜，给自己一个交代。

其实我们的孩子都是二十一世纪的“神童”，他们或许在某些方面比其他孩子要出众很多，这就需要我们做家长的多多观察，多多发现。我本人不赞成一概而论，例如：听哪位专家说，孩子要多给赞扬，少给批评。我以为每个孩子都有自己的个性，假如我们一味的尊崇专家的建议，对我们的孩子只说好，不说错，也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，但更多的孩子则是好坏不分。当我们发现孩子错得离谱时，我们的责骂也许会让他们接受不了，所以才会有离家出走，跳楼自杀等恶性事件的发生。当然，我们也不能总挑孩子的不是，那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及时发现孩子的优点，及时纠正孩子的错误，及时帮助孩子处理棘手的问题。我们不能总把自己摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊，也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的责任，针对自己的孩子，我们要看准时机，以不变应万变，把众多专家的理念总结到一起。该尊重孩子的时候我们一定要放弃自己的尊严，该提醒孩子的时候我们要一针见血，该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句，该让孩子原谅的时候我们一定要拿出百分之百的诚意来让孩子知道，这件事情是我们错了，希望孩子能原谅我们的过错。看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们，此时我们做家长的心里是否留有愧疚，愧疚我们为什么会一直抓住孩子的小辫子久久不肯放手。

子女教育心得。

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。

女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：

一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

二、逐步培养孩子的优良品德很重要。

女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。

三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力。

成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。

四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松学习，要相信：是金子总是会发光的!