诗经竹竿心得体会如何写 诗经竹竿读后感(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关诗经竹竿心得体会如何写一

“一日不见，如三秋兮。”是恋爱中人典型心态；“执子之手，与子偕老。”这是一位厌战思妻士兵内心独白。“岂不怀归，是用作歌，将母来谂。”是征人对父母深深思念；“谁谓河广，一苇杭之。”是身在卫国宋国人思乡之作；“所谓伊人，在水一方。”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求理想追求。

“淡彼两髦，实维我仪，之死矢靡它。”生动地展示了一名坚贞不屈女子誓死捍卫自己爱情决心；“虽速我狱，亦不女从。”是一位女性对逼他从婚贵人斩钉截铁答复。

“勿剪勿拜，召伯所说。”是人民爱屋及乌，对有德政召伯遗迹珍重；“民之罔极，职凉善背。”是诗人对昏庸腐败统治博大、崇高、深沉忧患。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”诗。

睿智、沉静，是诗人性格，含蓄，朴素而又精致，是诗语言，诗人用诗形式，抒写却是他们并不平静心灵。对爱自主追求，对自由渴望，对正义崇奉。每一种感情都是如此强烈，如此真切；每一颗心都是如此善良，如此虔诚。

阅读《诗经》，我看不到古时人们闭塞，愚昧与保守，我看到尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好词汇，美好事物，美好情感。充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听歌，每一首诗都是一个真实故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚灵魂。

昔日雄霸天下帝国已化为云烟；当年国色天香罗裙已散入黄土。今天，真正触动我情感与灵魂不是几件博物馆里文物，而是那些经久不灭人故事。一首首清新而高雅诗，讲述着一个个动人故事。我仿佛被带到了遥远国度，历史又重新展现在我眼前：恍恍惚惚，若隐若现，神秘而悠远。我仿佛听到了来自远古声音，隐隐约约，断断续续，仿佛要告诉我什么。也许是历史，也许是故事，也许是未来，也许是别什么。爱，自由，正义，是《诗经》永恒主题，这也是生命永恒主题。闭上眼睛，用心静静地聆听，你可以听得到——那来自远古心灵呼唤。

同是天涯沦落人，只是我们结局是那么完美。

有关诗经竹竿心得体会如何写二

《诗经》两首教学设计

知识目标

1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。

2．把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。

3．反复朗读，直至成诵。

能力目标

1．在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力。

2．深入理解这两首诗，提高学生诗歌鉴赏的能力。

德育目标

正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。

教学重点

1．创造性地运用朗读手段分析抒情主人公的`形象。

2．学习两首诗赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。

教学难点

1．体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式。

2．品析语言，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。

教学方法：

朗读法；点拨讨论法；品读法

教具准备：

多媒体

课时安排：

2课时

有关诗经竹竿心得体会如何写三

浼浼：

出自《诗经新台》：“新台有洒，河水浼浼。”

浼浼一词的用来形容女子盛极一时的容貌。这个名字的读音为miǎn，miǎn，采用叠音的方式，读起来好听又温柔。以此作为女孩的名字表示父母期望指她美丽动人、容貌倾城且安乐从容，喜欢自然生活。

琇莹：

出自《诗经淇奥》：“有匪君子，充耳琇莹，会弁如星。”

琇莹的含义是美丽的玉石。这个名字是由左右结构和上下结构组成的，看起来好看雅致，且尾音为阳平声，读起来好听又很温柔。这样给女孩起名字是指她落落大方、不拘小节，是家中的珍宝且集万千宠爱于一身。

蔓露：

出自《诗经野有蔓草》：“野有蔓草，零露漙兮。”

蔓字的意思是蔓地生的草;露字的意思是露水、露珠。这个名字的声调都是去声，读起来好听顺口又很响亮，并且都是上下结构组成的，看起来整齐有序。寓意着女孩聪明灵动、天真无邪、爱好自然，能够健康欢乐的生活。

皎月：

出自《诗经月出》：“月出皎兮，佼人僚兮。”

皎字的含义是皎洁、光明;月字的含义是月亮，通常给人一种朦胧的美感。这个名字的读音为jiǎo，yuè，声调是由上声和去声组成的，读起来好听又大气，寓意着女孩纯净自然、安静纯粹、善解人意、蕙质兰心。

有关诗经竹竿心得体会如何写四

1、文茵：该名字源自《诗经·秦风·小戎》中“文茵畅毂，驾我骐馵”“文”指花纹，纹理，用于人名引申为文采，才华，涵养，性情温厚等意思，寓意温文尔雅文采斐然。“茵”本义车中的虎皮坐褥，后常用来形容绿油油的草地。文茵引申为生机勃勃，生命力旺盛之义。

2、雨霏：这个名字取自《诗经·采薇》里面的著名诗句，整首诗的画面都描述的很有诗意，所以取出来的名字听起来也很美。这个名字所带来的意境，给人一种只可意会不可言传的感觉，说明宝宝有一种与众不一样的气质。

3、炜彤：该名字源自《诗经·邶风·静女》中“彤管有炜，说怿女美”，“炜”字的本义是火光明亮的意思，引申为华丽，有光彩，此外，炜也同“伟”，比喻有博大的胸怀，有所成就。“彤”指的是红色用于人名象征事业红火，勉励孩子积极进取，以进取的姿态应对生活。

4、静璇：该名字源自《诗经·邶风·柏舟》中“静言思之，寤辟有摽”“静”是安静不动的意思，引申为没有声响，心态平静，用于人名指一种遇事平心静气，与世无争的完美品质。“璇”是一种美玉的名称，常被加工成玉佩，人名中有魅力，珍贵，华丽，富贵的意思。

5、悦怿：该名字源自“既见君子，庶几说怿”悦怿这个名字十分悦耳，念起来也很响亮，让人听着心境很舒畅。在诗里这个名字表示欢欣、喜悦的意思，“说”字又通“悦”，所以直接引用的后者作为名字。期望宝宝能够欢乐成长，简单生活，善良真诚。

6、子怡：该名字源自《诗经·郑风》中“青青子衿，悠悠我心”。“子”在诗经中意为你，在现代汉语中指婴儿，引申为天之骄子，有福气，寓意吉祥如意。此外子也指有才德的人。“怡”是喜悦，高兴的意思。在人名中通常寄托了父母期望孩子欢乐，幸福，吉祥乐观的愿望。

7、于垣：《鸿雁》“鸿雁于飞，集于中泽。之子于垣，百堵皆作。虽则劬劳，其究安宅？”

8、凯南：《凯风》“凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。”

9、思文：《思文》“思文后稷，克配彼天。立我烝民，莫菲尔极。贻我来牟，帝命率育，无此疆尔界。陈常于时夏。”

10、旻天：《小旻》“旻天疾威，敷于下土。谋犹回遹，何日斯沮？谋臧不从，不臧覆用。我视谋犹，亦孔之邛。”

11、靖之：《昊天有成命》“昊天有成命，二后受之。成王不敢康，夙夜基命宥密。於缉熙！单厥心，肆其靖之。”

12、思柔：《丝衣》“旨酒思柔。不吴不敖，胡考之休。”

13、振君：《殷其雷》“殷其雷，在南山之阳。何斯违斯，莫敢或遑？振振君子，归哉归哉！”

14、汉广：《汉广》“汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。”

15、知兰：《芄兰》“芄兰之支，童子佩觿。虽则佩觿，能不我知。容兮遂兮，垂带悸兮。”

16、庭辉：《庭燎》“夜如何其？夜乡晨，庭燎有辉。君子至止，言观其旂。”

17、莱乐：《小雅·南山有台》“南山有台，北山有莱。乐只君子，邦家之基。乐只君子，万寿无期。”

18、阳阳：《君子阳阳》“君子阳阳，左执簧，右招我由房，其乐只且！”

19、之德：《维天之命》“于乎不显，文王之德之纯。”

20、淑琴：《关雎》“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。”

有关诗经竹竿心得体会如何写五

1、乔木——《诗经砍木》：“出自幽谷，迁于乔木”。

2、惠然——《邶风·终风》：“终风且霾，惠然肯来”。

3、婉如——《诗经野有曼草》：“有美一人，婉如清样”。

4、清馨——《生民之什·凫鹥》：“尔酒既清，尔肴既馨”。

5、文茵——《秦风·小戎》：“文茵畅毂，驾我骐馵”。

6、零露——《郑风·野有蔓草》：“野有蔓草，零露漙兮”。

7、维桢——《大雅·文王之什·文王》：“王国克生，维周之桢”。

8、思远——《诗经·国风·鄘风·载驰》：“视尔不藏，我思不远”。

9、管彤——《诗经·邶风·静女》：“贻我彤管”。

10、雨霏——《诗经国风邶风冬风》：“冬风其喈，雨雪其霏”。

11、卉迟——《诗经出车》：“春日迟迟，卉木萋萋”。

12、静姝——《诗经静女》：“静女其姝”。

13、石玉——《诗经小雅鹤鸣》：“参考之资，能够攻玉”。

14、羽飞——《诗经国风邶风燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽”。

15、子奕——《诗经·巧言》：“奕奕寝庙，君子作之”。

16、芃芃——《鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃其麦”。

有关诗经竹竿心得体会如何写六

1、硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，逝将去女，适彼乐土。——《诗经·国风·魏风·硕鼠》

2、月月出皎兮，佼人僚兮。——《诗经·国风·陈风》

3、风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？——《诗经·国风·郑风·风雨》

4、兄弟阋于墙，外御其侮。——《诗经·小雅·棠棣》

5、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。——《诗经·小雅·小旻》

6、靡不有初，鲜克有终。——《诗经·大雅·荡》

7、言者无罪，闻者足戒。——《诗经·周南·关雎·序》

8、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》

9、巧笑倩兮，美目盼兮。——《诗经·国风·卫风·硕人》

10、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

11、桃之夭夭，灼灼其华。——《诗经·国风·周南·桃夭》

12、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——《诗经·邶风·击鼓》