最新上海名校心得体会范文(汇总12篇)

心得体会是我们在学习和成长过程中不可或缺的一部分。在写心得体会时，要尽量使用简明扼要的语言。小编为大家准备了一些值得一读的心得体会范文，希望能够给大家的写作带来一些灵感。

上海名校心得体会篇一

名校是许多学生梦寐以求的目标。无论是在国内还是国际上，名校都代表着高水平的教学质量和优秀的师资力量。选择就读名校对于学生的未来发展有着重要的影响。名校带来的优质教育资源和广阔人脉，为学生提供更多机会和选择，有助于培养学生的综合素质和扩展视野。因此，观赏名校对于未来的发展规划是必不可少的一步。

二、名校之于我。

于我而言，名校是一个更高的起点，一个更广阔的平台。我希望通过就读名校，能够接触到更多优秀的师资力量和同学，受到更好的教育和影响。我相信名校能够提供更多的机会和资源，帮助我更好地发展自己的潜力。此外，名校还有更好的声誉和知名度，在未来的求职过程中，拥有名校背景也会更受雇主的青睐。

在观名校的过程中，我有幸参观了一些国内外的知名学府。这些学校的校园环境优美、设施先进，给人一种学习的氛围和激励力。当参观到优秀的师资团队时，我被他们的学识和风采深深吸引。与他们交流的过程中，我不仅学到了许多新知识，也深刻体会到了名校和普通学校之间的差距。名校更注重培养学生的创新能力和实践能力，注重学生的个性发展，而不仅仅满足于传授知识。

四、如何进入名校？

要想进入名校，并非一件容易的事情。首先，我们要有一个明确的目标，要知道自己真正想要什么，并为之努力奋斗。其次，我们要加强自身的学习，努力提高自己的成绩。名校往往有严格的学术要求，只有在学业上表现出色的学生才有机会被录取。同时，我们还需要积极参加各种竞赛和社会实践活动，丰富自己的经历和阅历。再者，要提高自己的综合素质，培养良好的人际关系和领导能力。名校往往更注重考察学生的综合素质，通过学生的面试和考核来综合评价学生的能力。

五、名校带来的机会和挑战。

进入了名校，虽然能够享受到更多的优质教育资源和机会，但同时也会面临更多的挑战。名校的学习氛围和竞争压力都更加强烈，对学生的学习能力和自律性要求更高。在这样的环境下，我们需要更好地适应和调整自己，不断提高自己的学习能力和发展潜力。同时，名校也给予学生更多的机会，接触到更广阔的社交和职业资源。在名校内，学生可以结识到更多志同道合的同学和优秀的导师，通过交流和合作，可以互相学习和进步。

总结起来，观赏名校对于个人的成长和发展至关重要。通过参观名校，我们可以更全面地了解名校的优势和特点，选择适合自己发展的方向，同时也可以从中汲取学习和成长的力量。然而，进入名校并非易事，需要我们用努力和才华去追逐。在名校内，我们要时刻警醒自己，不断提高自己的学习能力和发展潜力，并充分利用名校的机会和资源，不断二忘初心。最后，希望通过观名校的体验，我们都能更加明确自己的梦想和目标，为之努力奋斗。

上海名校心得体会篇二

大家好，我是一名在自己心目中的名校放学的学生。可能有人会对此感到惊讶，为什么有些人会选择主动离开优质教育资源的名校呢？在我看来，放名校是一种特殊的教育经历，它让我们有机会理解，名校教育虽然提供了许多机会和资源，但它也存在一些问题和局限性。在过去的几年里，我从放名校中获得了许多宝贵的体验和收获。

第二段：放名校的挑战。

放名校不是一种轻松的选择，它往往伴随着许多挑战和困惑。首先，放名校意味着选择一个相对较差的学校，这在某种程度上会给我们的学习环境带来一些限制。其次，我们将会与一些优秀的同学分离，这意味着我们在学术竞争中可能会处于劣势。而且，在人际关系方面，我们也要面对来自家人和同学的质疑和压力。但是，正是这些挑战让我们更加坚定了选择放名校的决心。

第三段：放名校的机遇。

尽管放名校带来了一些困难，但它也带来了许多宝贵的机遇。在一个相对较差的学校里，我们将会处于一个相对较好的位置，可以更容易地获得老师和学校的关注和帮助。我们可以更加自由地发展自己的兴趣爱好和才艺，并有更多的机会参与班级活动和社团活动。此外，与不同背景的学生相处，我们可以更好地了解社会的多样性和不同的观点，培养宽广的视野和人际交往能力。这些机遇让我们能够全面发展，不仅仅关注学业成绩的追求。

第四段：放名校的自我成长。

在放名校的几年里，我学会了更好地管理自己的时间和资源。因为我们没有名校学校提供的大量的学习辅导资源，所以我们需要主动寻找和利用外部资源来补充自己的知识和技能。我们需要更加努力地自我学习和自我提高，以弥补学校教育的不足。这种自我成长的经历让我们变得更加坚韧和自信，也为我们今后面对各种困难和挑战提供了宝贵的经验。

第五段：对放名校的感悟与展望。

放名校是一个独特的教育经历，它让我们能够更加深入地理解名校教育的优势和不足。从放名校的经历中，我明白了学习环境并不是唯一影响个人发展的决定因素，每个人都有机会通过自己的努力和积累去追求优秀与卓越。我希望将来的教育可以更加关注每一个学生的个性和潜能，并提供更加全面和平等的教育资源，使每个孩子都能充分发展自己的潜力。

总结：

放名校的经历也许不同寻常，但它能带给我们许多宝贵的体验。通过放名校，我学会了勇敢面对挑战，善于利用机会，自立自强，在自我成长的过程中我变得更加坚韧和自信。对于每个人来说，放名校可能会有不同的意义和体验，但不论我们是选择留在名校还是放名校，重要的是我们要有自己的目标和梦想，并全力以赴去追求它们。

上海名校心得体会篇三

近年来，名校游已成为人们生活中的一道亮丽风景线。每逢假期，无数家长和学生蜂拥而至，希望亲身感受名校的氛围和魅力。我也有幸参加了一次名校游，这次经历让我深受启发和感动。以下是我对名校游的心得体会。

首先，名校游是了解名校历史与传统的绝佳机会。在游览名校的过程中，我不仅见识到了名校的悠久历史，还接触到了一些与名校有关的传统文化。比如，在一所历史悠久的大学，我看到了许多古老的建筑和园林，这些都是名校的瑰宝，寄托着无数代人的智慧和心血。在讲解员的带领下，我了解到了这些建筑背后的故事和名人足迹，让我对名校的历史更加感兴趣。此外，名校往往会保留一些有特色的传统活动，如校园节日庆祝、校友活动等。这些传统活动不仅展示了名校的独特魅力，也让游客更加了解名校的校园文化和精神。

其次，名校游是了解名校师生风采的绝佳机会。名校之所以能成为名校，是因为拥有一支优秀的师资队伍和优秀的学生。在名校游中，我看到了许多优秀的教授和学生。他们谦逊、朴实，但又充满激情和活力。在一次校园开放日中，我有幸参观了一个实验室，见到了一位正在进行项目研究的学生。他满脸的笑容和专注的神情让我感受到他对科学的热爱和追求。这让我深知到，一个名校之所以能够培养出优秀的学生，是因为他们有着一流的师资和教育环境。名校游让我对名校的师生风采有了更加真实的了解。

再次，名校游是增长知识和扩大眼界的绝佳机会。名校往往拥有先进的教育资源、丰富的图书馆和博物馆等，所以名校游可以带给我们更多的学习机会。比如，在一次名校游中，我参观了一座博物馆，里面陈列着许多珍贵的文物和文献，通过讲解员的介绍，我了解到了更多关于艺术、历史和文化等方面的知识。此外，名校游往往会举办一些特色的学术讲座和讲学活动，这为我提供了更多学习的机会。通过名校游，我不仅能够增长知识，还能够开拓眼界，看到更广阔的世界。

最后，名校游是激发学习动力和肯定自我价值的绝佳机会。参观名校，看到千人竞争的考场和一流的教育资源，我深感自己与这些学子之间的差距。这种差距并非让我灰心丧气，相反，它激发了我更加努力学习的动力。名校游让我明白，名校之所以成为名校，是因为他们有着更好的教育环境和资源，但这并不能决定一个人的命运，关键在于个人的努力和才华。因此，名校游给了我对自己的肯定和自信，让我相信只要我努力，我也可以在未来有所作为。

总之，名校游是一次难得的经历，它让我对名校的历史与传统有了更深刻的认识，了解到了名校师生的风采和魅力，增长了知识，扩大了眼界，激发了学习动力和肯定了自我价值。名校游使我深切感受到了名校背后的努力和智慧，也让我明白了成功的道路上需要勤奋和才华。我相信，这次名校游的经历将会一直激励着我，让我更加努力，为自己的未来奋斗。

上海名校心得体会篇四

作为一名即将毕业的芳名校学子，笔者想用一篇文章来分享自己的校园心得与体会。芳名校是如此的特殊，它不仅仅是一个简单的学校，更象征着一种精神和文化。在这里，我们不仅受到了优质的教育，更能感受到来自不同领域的人们所带来的无穷思想碰撞与碰撞所带来的进步与启发。

第二段：丰富多彩的校园生活。

在芳名校，我们的校园生活是丰富多彩的。除去课程学习，我们还可以参加各种社团活动、体育竞赛、志愿者服务等各种形式的活动。这些活动不仅可以满足我们对校园生活的丰富追求，也让我们更加了解自己内在的潜力和兴趣爱好。

第三段：高标准的教育体系。

芳名校的教育理念是以培养全面发展、有能力、有品质、有创造力的现代人才为目的的。秉持着这个理念，芳名校不仅仅要求学生在知识方面的掌握，还要求他们在思考、创造等诸多方面有所建树。这样的教育理念，让我相信，教育不仅是为了考试、为了被找好工作，更是为了将来能够在这个世界上成为有用的人。

第四段：独特的校园文化。

芳名校有着独特的文化背景。这里的文化是深刻、精深、正能量的，正因此，校园中的每一位学生都深深地感受到了校园文化的感染力。在这里，我们可以感受到珍视每一个梦想，尊重每一种生命的情怀，更能感受到勇于前行，不畏挫败的坚韧与毅力。

第五段：结语。

总的来讲，芳名校是一座充满希望和未来的大学。芳名校的学生们都充满着干劲和追求，充满了梦想和创造的力量。在这里，我们不仅仅是受到了尖端教育，更在这里领悟到了人生百态和积极进取的意义。我相信，在这个充满机遇和挑战的时代，芳名校的每一位学生都会走向更加辉煌的未来。

上海名校心得体会篇五

名校游是指参观知名高等学府，如清华大学、哈佛大学、牛津大学等，亲身感受名校氛围及校园文化的一种活动。参加名校游不仅能够开阔视野，鼓舞人心，还能够激发学习热情和追求卓越的动力。笔者最近参观了牛津大学，并从中受益匪浅，下文将分享我对名校游的心得体会。

第二段：名校游的意义。

名校游不仅仅是去看名校的校舍和环境，更是一次与名校教育资源亲密接触的机会。牛津大学是世界知名的学府，参观该校，不仅能够感受到其悠久的历史和卓越的学术水平，还能够了解到该校严谨的教育体系和鼓励创新的教育理念。这种亲身体验激发了我对学习的热情，让我更加有动力去追求卓越。

第三段：名校游的启示。

名校游让我认识到学习不仅仅是为了应付考试，而是为了获得知识和培养自己的素养。在牛津大学的参观中，我了解到该校强调培养学生的综合能力和创新精神，通过鼓励学生开设跨学科的课程和参加创新项目，培养全面发展的人才。这让我更加认识到学习的重要性，并激发了我追求卓越的决心。

第四段：名校游的感受。

名校游让我对名校的教育资源和学术活动有了更深入的了解。在牛津大学的参观中，我参观了图书馆、实验室和研究中心，亲眼目睹了学生们正在进行的科研项目。这让我深刻体验到了名校的教育资源和学术氛围，也让我意识到只有有足够的学术资源和实践机会，才能不断提升自己的学术水平和实践能力。这给我带来了对未来学习和发展的新思考。

第五段：名校游的收获与成长。

通过名校游，我不仅仅获得了知识和实践的机会，还收获了自信和成长。名校游让我认识到自己与优秀学子之间的差距，激励我要不断提升自己，追求卓越。同时，名校游也让我对自己的能力和潜力更加有信心，相信只要不断努力，我也能够在学术和实践上取得好成绩，为社会做出贡献。名校游不仅让我接触到了名校的优秀学生和师资，也让我看到了自己与他们一样，都有实现梦想和追求卓越的能力和机会。

总结。

名校游是一种能够开阔视野，激发学习兴趣和动力的活动。通过名校游，我们能够了解到名校的教育资源和学术活动，感受到名校的教育氛围和校园文化。名校游不仅让我们认识到学习的重要性，也让我们对自己的能力和潜力更加有信心，激发了我们追求卓越的决心。名校游不仅是一次参观名校的机会，更是一次成长和提升的机会，希望大家都能够有机会参加名校游，激发自己的学习热情，追求卓越的梦想。

上海名校心得体会篇六

选择上名校往往是每个学子的梦想。我记得在高中毕业后，我也曾一度陷入了对名校的向往之中。然而，我也深知要实现这一梦想并不容易，因为名校的竞争激烈，要达到入学要求需要付出巨大的努力。收到一封令人兴奋的录取通知书时，我感到既开心又紧张，因为上名校将是我人生中的一次全新的挑战。

第二段：适应名校的变化和规章制度。

来到名校后，我才意识到自己进入了一个截然不同的世界。名校的教育方式与普通学校有着很大的不同，对待学术研究的态度严谨而且注重实际操作能力的培养。我们必须要学会适应名校的规章制度，以跟上学习进度。同时，名校的学生多来自各地，各具特点，对于一个业余生活稳定的青年来说，这也是一种融入新环境的挑战。然而，适应名校的变化和规章制度并不是一件易事，需要我们付出更多的努力和时间。

第三段：追求卓越的学习氛围和个人自我要求。

名校的学习氛围令我深感震撼。在这里，每一个人都追求卓越，都希望取得更好的成绩。这样的学习氛围也激发了我内心的斗志和自我要求。当我们抬头看到成绩排名的榜单时，我们知道这不仅仅是对自己的一种考验，更是对自己所在名校的象征。因此，名校的学生们会不断追求更高的标准并且不断超越自己。这种追求卓越的态度让我深感骄傲，也更加适应了名校的学习环境。

第四段：名校给予的机会和发展空间。

上名校给予了我很多机会和发展空间。首先，名校拥有卓越的师资力量，这为我提供了各种深耕学科的机会。我能够参与到教授的研究项目中，跟随他们的脚步学习，并为自己选择的专业提供更专业和深入的知识。其次，名校还会安排各种实习和交流活动，这为学生提供了与业内人士接触和学习的机会。通过这些活动，我能够更好地了解专业发展方向，并且拓宽自己的人脉。这些机会和空间给予了我更多的学习和职业发展的可能性。

第五段：总结经验和感悟。

来到名校的这段经历让我受益匪浅。我学会了如何面对竞争，如何适应新环境，如何追求卓越，如何利用机会和发展空间。名校给予了我大量的知识和技能，也提升了我的思维和学术水平。在这个过程中，我结识了很多志同道合的朋友，互相鼓励和支持。我相信，这段在名校的经历将成为我人生中最宝贵的财富之一。通过上名校的经历，我明白了只有不断努力和自我超越，才能够在激烈的竞争中立于不败之地。

以上就是我关于上名校心得体会的连贯的五段式文章。在这个过程中，我认识到选择上名校不仅仅是追求名声和荣耀，更是一次全新的挑战和机遇。在名校的学习和生活中，我收获了很多，也经历了很多。我相信，通过这段经历，我将会成为一个更有自信、有能力、有追求的人。

上海名校心得体会篇七

第一段：引言（字数：200）。

作为一名名校长，我有幸与众多杰出的教育家共事，并在这个岗位上汲取了丰富的经验和智慧。多年来，我见证了无数学生的成长与成就，也深刻体悟到名校长应具备的品质和职责。在这篇文章中，我将分享我作为名校长的心得体会。

第二段：塑造教育理念（字数：250）。

作为一名名校长，我相信培养学生成为全面发展的人是教育的根本目标。我努力塑造一种积极向上的教育理念，强调个体发展与终身学习的重要性。与教师一起，我致力于为学生创造一个积极、有益的学习环境，鼓励他们追求卓越，培养创新思维和解决问题的能力。此外，我也鼓励学生参与各种课外活动，培养他们的领导能力和团队合作精神。

第三段：建立良好的师生关系（字数：250）。

名校长还应努力建立良好的师生关系。我坚信，身为校长，我不仅是学生的领导者，还是他们的榜样和支持者。因此，我始终保持与学生的亲近，倾听他们的声音，理解他们的需求和关注点。我鼓励教师与学生之间建立信任和理解的桥梁，开展师生互动活动，包括课堂交流、学生会议和学生参与决策等。通过这些举措，我旨在促进学生成长，并为他们提供良好的学习环境。

第四段：与教师团队合作（字数：250）。

名校长不仅与学生建立深厚的关系，还与教师团队合作，共同促进学校的发展。我坚信，优秀的教育事业需要一个高素质的教师团队。因此，我致力于招募和培养具有专业知识和热情的教师，并提供大量的培训机会，帮助他们不断提升教学水平。此外，我积极鼓励教师分享经验和教学方法，定期组织教研活动，促进他们之间的合作与学习。通过与教师团队密切合作，我相信我们可以共同实现学校的愿景和目标。

第五段：总结与展望（字数：250）。

作为名校长，我深知这个职位的责任和挑战，但同时也体验到成就和满足感。通过塑造教育理念、建立师生关系、与教师团队合作，我相信我们可以为学生打下良好的人生基础，帮助他们成为更好的人。在未来，我将继续提升自己的能力，进一步推动学校的发展，为学生提供更好的教育资源和机会。我相信，只要我们坚守初心、热爱教育，就能助力学生成长，为社会培育更多优秀的人才。

总结（字数：200）。

作为名校长，塑造教育理念、建立良好的师生关系和与教师团队合作是我多年来的心得体会。通过这些举措，我深信我们可以为学生提供高品质的教育，帮助他们全面发展。在未来，我将继续秉持这些原则，为学生的成长和学校的发展努力奋斗。

上海名校心得体会篇八

名校长是社会上备受尊敬的群体，他们是学校管理方面的领军人物。他们不但要具备优秀的管理能力和教育经验，更要有极高的组织能力和领导才能。作为名校长，他们的成功不仅来自于他们的能力，还有他们在工作中的心得体会，下面就让我们来了解一下。

第二段：热爱教育。

在名校长眼里，教育是一项重任，而非简单的职业。他们投身于学校管理和教育教学工作之中，努力培养学生的综合素质和人文精神。他们爱教育，尽自己最大努力为每个学生提供最好的平台和机会，让他们在学校获得全面发展，让每个学生成为真正的人才。

第三段：追求卓越。

卓越是名校长的追求，他们不断探究更优秀的教育理念和实践措施，鼓励教师不断学习和进步，提高教师团队的整体素质。他们坚信，要培养出高素质的学生，就要有高素质的教师和高素质的管理者，以此形成良好的教育氛围和良好的教育环境。

第四段：身教重于言教。

名校长注重的不仅仅是自己的能力和经验，更在于身教重于言教。他们随时倡导团队和谐和融洽的工作氛围，不断推进教育管理的创新和改革，进行着各种精神力量的熏陶。同时，他们通过自己的行动和言谈举止，成为团队成员的表率，塑造了自己的形象和风范，促进了学校共同发展。

第五段：社会责任。

名校长不仅是学校管理者，更是社会整体的责任人。他们要全力保障学生的安全和合理权益，维护学校的声誉和地位。同时，他们要积极参与社会公益事业，发挥学校的社会作用，为大家做出更多的贡献。在名校长的眼里，教育更是一项社会责任，是人民幸福指数的重要组成部分。

总结：

总之，名校长是教育教学领域的精英，他们不仅仅是学校的管理者和教育者，更是社会责任人和社会公众人物。他们要为学生、为教育、为社会发挥出更大的作用，促进和谐、创新、进步，影响和带动着一代人接着一代人走向前进的道路。

上海名校心得体会篇九

名校无疑是人们梦寐以求的地方，拥有较高的教学质量、师资力量和学术氛围，吸引着无数学子的目光。近日，我有幸参观了一所名校，亲身感受到了名校的魅力。在这次观校中，我不仅眼界大开，丰富了自己的知识储备，更对名校背后的努力和机遇有了更深刻的理解。

第二段：仰望巨人脚下。

走进名校校园，我顿时感受到了强烈的学术氛围。校园内处处可见学生们专注学习的身影，他们或携书步行，或在自习室埋头苦读。这种学习态度让我感到震撼，也让我明白了名校之所以被称为名校并不是空穴来风。作为普通学子，观察到这些优秀的同学们付出的辛勤努力，我感到自己应该更加努力，向他们学习。

第三段：亲历万般繁华。

在参观名校的过程中，我还了解到了许多学校的精彩活动。特设的学术报告、学术论坛、学术交流，无一不彰显着名校的学术繁荣。我有幸参加了一场学术报告，心灵被深深触动。那位名校教授以其扎实的专业知识、生动的讲解方式，让在场的人们仿佛置身于知识的海洋中。这让我明白了学术的重要性，并对自己未来的学习与研究产生了更大的动力。

第四段：与名师对话。

名校的师资力量也是其吸引众多学子的重要原因之一。在参观中，我有幸与一位学院辅导员进行了对话。辅导员深入浅出地介绍了学校的优势学科，并分享了一些学生在就业方面的经验。在与她交流的过程中，我不仅学到了许多专业知识，而且也感受到了名校师资的优势。她们不仅具备扎实的专业功底，更注重培养学生的创新思维和实践能力，这一点让我深受启发。

第五段：触摸边界的激情。

参观名校，给我带来了莫大的思考。我明白了名校并不仅仅是一个象牙塔，而是一个激情尽显的地方。在名校的研究和学习中，学生在探索未知的领域中不断突破自我，挑战自我。名校提供了丰富的实践机会，让学生可以接触到最前沿的科研项目，用自己的智慧和创新力量解决实际问题。这种激情和探索的精神让我明白了名校背后的每一位学子都有着与众不同的动力和责任感。

结论：

通过观名校，我深刻体会到了名校背后的努力和机遇，也更加坚定了自己的学习目标。名校的学术氛围、精彩活动、师资力量以及深入的专业交流，让我对名校有了更全面的认识。我相信只要不断努力，勤奋学习，我也能朝着这个梦想迈进，未来的路依然充满希望。观名校的心得体会，让我不断激励自己，以更好的状态进入大学生活。

上海名校心得体会篇十

芳名校是许多人向往的学府，它所代表的不仅仅是体面的学校形象，更是一种高水平的教育质量和严格的学习氛围。作为一名芳名校的学生，我想分享一些我在这里的心得感受，希望对即将来到芳名校的学子们有所帮助。

第二段：优秀的师资力量。

芳名校高水平的师资队伍是该校最大的优势之一。这里的老师不仅仅在学科领域有着深厚的造诣，更重要的是，他们可以把这样的知识和技能传授给我们，提升我们的能力。我认为，芳名校教师的素质非常高，他们不仅是知识的传递者，更是学生思维的引导者。在这样的学习环境下，我可以深入了解不同领域的知识，感触到真正的学科魅力，让我们受益匪浅。

第三段：宽广的国际视野。

芳名校是一个注重国际化人才培养的高级学府。在这里，我们有更多机会接触不同地域、不同文化的人们，在课堂里也能学习到世界领先的学院和流派的学术成果。芳名校的教育理念是国际化、开放、创新，这种理念营造了一个开放自由、包容多元的学习环境，帮助我们开阔视野，拥有更广阔的发展空间。

第四段：不断挑战自我。

在芳名校，学生们的学习任务可谓十分繁重，如果没有足够的自律性和毅力，很容易在学习生活中迷失。然而，身处这样一个竞争激烈的学校，我们需要不断提高自己的学习能力和智慧，抵抗压力和挫折。在这种“战斗”中，我们能够不断挑战自己，发现自己的潜能，打破原有的思想和局限。这也是我们来到芳名校的一个重要目的，通过成为更好的自己，为自己的未来打下坚实的基础。

第五段：成为更好的自己。

在芳名校学习期间，我深刻地认识到，成为更好的自己需要不断学习，除了在学科方面的知识水平，还要具备丰富的生活经验、发扬人文精神、具备创新思维和团队工作能力等多方面的素养。学习并不仅仅是为了考好成绩，更是为了在未来的人生道路中能够更好地理解和融入这个世界。希望我能够利用芳名校的平台和资源，不停追求自我价值实现的道路，成为一名有思想、有知识、有担当、有责任的大学生，为社会的进步和人类的美好未来而贡献自己的力量。

上海名校心得体会篇十一

在学习期间，我们先到南宁三中实地观摩。李家全馆长作《怎样建设一个有品质的校园图书馆》报告，并带我们去参观了南宁三中的图书馆，他们的管理方法使我们受益匪浅，然后我们又参观南宁十四中的各功能室，他们配备齐全，管理到位，让我们大开眼界。

通过本次的培训，使我学到了不少的理论知识，看到了名校的风采，也深感到我们学校的和名校的远差距，教育均衡，任重道远。

上海名校心得体会篇十二

本人于20xx年x月xx日至x月xx日参加了由xx教育学院组织的国培计划，期间收获良多，特总结如下：

几天的时间，课程安排很满，每天的上课、听讲让我仿佛回到了大学生活，纯粹地吸收知识，在知识的海洋里遨游。从马复老师身上我明白了：

1、不仅要关注学科专业水*，更要关注教育学、心理学，我们面对的是一个个鲜活的灵魂，我们只有了解了他们的心理，才能运用教育学的相关知识与他们好好相处，真正做到以学生喜闻乐见的方式教书育人。

2、营造一个班级氛围，让学生敢于主动提问，回答问题，同时“为什么学生越来越不爱主动回答问题”及其阶段都可以展开研究，作为课题进行研讨。

从xx老师身上我明白了：

1、一个人的见识很重要，我们要通过不同的途径和方法去丰富提高自己的见识，正如李老师所举的例子“爱因斯坦说过一只甲壳虫在弯曲的路上爬，它永远不知道自己走过的"路是弯的`。”我们要从宏观视野上对一件事情去看待和把握。

2、概念图的知识可以引导，我们在期末、期中、单元乃至每课的总结时让学生不看书自己画框架图，总之从李老师那复习了很多教育学、心理学的知识，从中又有了新的理解和收获。

而x老师作为xx新区基础教育学院的教研员则是把该区关于基于标准的教学所做的工作给我们以介绍，对于我校开展此项工作有一定的借鉴意义，尤其是娄老师关于目标叙写中具体行为动词的分解对应、评价任务、评价要点所举的实例，对于我校这块一直比较模糊，不太清楚应该怎么写，正好可以学习借鉴，所以准备把娄老师讲课时所推荐的一些具体教案及所推荐书目回去给老师们复印，组织一下相关学习取长补短。而从刘富森老师身上更多地则是从专业数学的角度进行了剖析，很多习以为常的东西我们都快忽视了，很少问个为什么。尤其是对于我这个非数学专业的人来说确实是一个警醒，在专业方面需要努力加以提高。同时刘老师提到关于计算题的一个问卷调查也让我印象深刻，我们教师上完课后的自我感觉竟与学生的感受相差如此之大，这也就要求我们*时应多了解学生听课的感受而非主观臆断，并以此去改进自己的教学，同时应注意学习策略、思维能力才是数学的核心素养。

关于去xx小学、实验学校xx小学的观摩与参观确实让我们很震撼，但是有一些条件是我们现在无法达到的，比如科学教学楼设计得像海洋馆一样，我们只能从中找到一些当前学校努力一把可以达成的项目或理念来进行学习。从心怡路的胡艳萍教师身上我们来学苹果激励、全英教学；从王帅老师身上学评价语、尊重学生。当然，此学校给我们的最大启示应该是这样一所如此年轻的学校把德育工作当做重点，渗透于每节课的教学中，竟做的如此之好，值得我们学习。xx小学给我最深印象的是他们的校车之多，作为一所股份制小学，其硬件与师资是我们无法企及的，还有该校注意男女教师与学生的比例是一个很好的尝试，有利于学生人格的健康发展，该校的阅读指导课很落实，很有特色，从xx老师身上我们我们学到了引导学生静静地听、看书，她的板书让我印象深刻、自惭形秽；xx老师的秋游实践课有意思切包罗知识很多，让我忍不住也想尝试上一上，魏怡老师引导学生看图说话，书的魔力，让我们深深地触动于该校的读书气氛，五校合办的诵读书目、数学小故事都是一个好的方向。

本次活动的主办方学院给我们安排了良好的住宿条件，虽然洗澡、送水问题有一点不太方便，但是组织方老师的热心解决让我们感动。我们的豆老师美丽大方、课程有趣、*易近人，x老师那么晚了还等着我报到、安排我住宿，认真负责；x老师和蔼可亲，给我们讲笑话取乐，两位x老师时刻关注生活及安全，询问我们是否已安全到校，真是深深地让我们有回到家的感觉。提到家就想起了家中的每一位成员，我最亲爱的大家们，我们来自不同的地方，经历初识、相遇、相知，我们一起做游戏、上课、参观、吐槽，不知不觉心已贴近，竟成了朋友一样的存在。虽然十天的相处很短，每一个人的名字可能还没对上号，但是我们快乐地经历过，从偶尔的只言片语中感受到你们的学识、见识，让我很是佩服，希望我以后也有你们这样的睿智与风趣，与你们相处我收获良多。

相知相伴仅是一程，但我们的友情却绵长，在以后的日子里我们会继续、生活，只是心中保留了这份记忆，哪天回顾：咦，这个老师我们在一起培训过，是一个很好的人呢!又或许哪天到了你的城市，再相约会面。学着、处着、快乐着，这就是人生。