合唱伴奏心得体会实用 合唱放伴奏唱好不好(9篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新合唱伴奏心得体会实用一

在学校领导大力支持下，育英学校合唱兴趣班开设了，合唱兴趣班以培养学生学习兴趣，丰富课外业余生活为目的，培养学生团结意识。兴趣班的成员从三、四、五年级，本着以兴趣为的选拔原则，择优录取，最终合唱兴趣班有30位成员。

兴趣班前段时间，我对学生歌唱方法进行了：

1、科学的训练和指导：主要以母音a、i、u练习为主；

2、兴趣的培养：为了提高学生对合唱的兴趣，我组织了同学们观看其他优秀少儿合唱团的演唱，激发他们学习兴趣；

3、乐理知识的学习：简单的节奏练习及各种记谱符号。

4、真假声的运用：在合唱曲目的教学中，训练他们运用真假声结合。

经过一学期的学习，学生初步掌握了科学的发声，并且能够运用一点真假声结合（由于年龄小，生理限制），本学期完成的合唱作品有：《春晓》《静夜思》。

这个学期，我获得了很多合唱的教学经验，也找到自己做得不够好的地方，比如：学期一开始，在选拔合唱人员的上，组织有些不足；还有开班初，让学生学习乐理知识的时间安排上有点仓促，以至于后面出现学生对有些乐理知识、节奏掌握不够好。在下个学期，我不断完善自己的教学方法，努力提高自己的自身水平，并且多向其他有经验的老师请教。

最新合唱伴奏心得体会实用二

为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。

组 长：校长

副组长：主任

成 员：音乐教师

为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

： 在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。

： 活动的时间定于每周下午第五节课。

： 学校多媒体教室

： 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

（1）、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

（2）、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

（3）、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

（4）、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

（5）、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。

用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。

：

1、声音的训练

2、音准训练 多声部，合唱的音准训练。

3、合唱表现的四种手段。

（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳

4、节奏训练

5、咬字与吐字的训练

6、歌曲的学习

最新合唱伴奏心得体会实用三

合唱是凭借人声所表达的一种艺术形式，而合唱作品则是需要这一特定音响来反映的，而不同时期的合唱作品也具有其不同的风格，因此作为一名合唱指挥应具有处理各种不同作品的能力，这就需要在学习的过程中先从指挥的基本功训练开始。保持一个良好的合唱指挥基本姿势是非常重要的，双手的动作是最主要的指挥手段，在运用这一指挥手段指挥合唱作品时，双手的动作要能够做到有紧有松、有收有放。在本学期一共学习了6个合唱曲，现在我就选取其中三首，分析一下各自的指挥与合唱要点所在：

1、《阿拉木汗》是作曲家谢功成根据新疆维吾尔族民歌改编的一首混声四部合唱作品。此曲为单三部的曲式结构，图式：a+b+a’ 前奏部分的力度术语为强，要求进入时要轻快同时连贯性要强，律动感要分明，而很明显的节奏感则给人以热烈而又欢腾的舞蹈感受。在指挥这个部分时应注意将音乐放在手腕处，用这个手腕处的点来带动手的指挥状态，使音乐能在手的语言运用上给出轻快而又富有动感的、带有跳跃性的舞蹈般的感觉。

在练习击拍的过程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就会造成手指不必要的紧张，也因此会影响指挥动作的美观、大方和感情的表达。在指挥过程中，当手腕放松时向上击拍，则手掌的动作也随之向上，而向下击拍时，则手掌的动作也随之向下。所以在指挥中只有保持放松状态，才能使指挥动作表现得美观而又落落大方。当时我是作为这曲目的指挥，因此对此曲作了比较深刻的了解。

而合唱部分这首曲跳跃感较强，所以必须要求合唱队员声音要立起。而且歌词是用了一问一答的形式，因此要突出问和答，必须要求队员们把语气也做到位，才能突出此歌曲的风格。

2.《四渡赤水出奇兵》为《长征组歌——红军不怕远征难》的第四曲，由两大部分组成。第一部分，先用女声领唱及女领众合的形式表现行军路途的艰难情景。随后，用二部合唱及四部混声合唱的形式表现人民群众支援红军的情景，并歌颂了军民间的鱼水之情，旋律欢快而亲切。歌曲的第二部分集中歌颂了毛主席用兵如神，战士乐观自豪的现实。这部分由男声齐唱开始，然后由男中音领唱，其内容乐观自豪，其旋律风趣幽默，表现了战士们高度乐观的革命精神。最后，领唱与合唱相互呼应，将前面的内容再次重复，直至音乐推向高潮结束。

而指挥部分，因为该曲男女衔接部分比较多，所以必须指挥能更到很到的提示，而且曲目节奏性强，指挥一定要很好控制速度，要不就会越唱越快。特别在后半部分，先有男中领唱，再加上男女高和男女低混合，这里指挥必须要做到指挥手势到位，要有点的感觉，才使合唱队员更有气势可言!

3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日战争时期的歌曲，在当时起到了振奋人心、抗日救国的不可估量的作用。因此，歌曲应处理成坚定、热情的情绪。全曲分为两大部分。准确把握作品的风格。 第一部分，开始“红日照遍了东方”用较慢的速度，又要控制音量，音色柔和饱满但积蓄着无穷的力量，好似太阳徐徐升起，这里“红日”比喻党和人民强大的力量，音量应渐渐加强。指挥动作注意不要太大，开始是弱起的起拍指挥动作，从“看吧”起，情绪渐渐激动，指挥动作比开始明显大。到第一部分结束音“场”的延长音唱够时，指挥者给予明确的收拍动作，收齐音乐，顺势给出第二部分开始拍的预示指挥动作。第二部分，从前面的抒情性、慢节奏急转至坚定有力、快节奏的歌唱。开头重复了两遍的“我们在太行山”几个字，要处理得短促有力，指挥动作要与第一部分明显对比，用带有弹跳的、直上直下的动作，但“上”字动作不要弹跳，为使它唱满两拍子。后面的“山”、“兵”和“壮”字音量要大以突出人民军队力量的壮大，要加大指挥动作来突出这几个字。另外，在这首歌曲中有许多低音声部在高音声部唱长音时的填充音乐部分，如“照遍了东方”、“纵情歌唱”、“太行山上”、“千万丈”等地方需要注意，指挥者一定要在这些地点用单手或双手的起拍动作给予提示，确保进入得整齐。总之，这首歌曲的气势大、对比幅度大，因此指挥动作要简洁大气，对比幅度要大。

合唱者必须根据指挥的手势的起伏而演唱，这就使得曲目听起来不会过于机械化，而是倾听音乐本身所具有的个性倾诉。

综上所叙，要把一个作品演绎出色，不可以当当靠指挥或者单靠合唱队员，他们两是一个不可分割的整体，是相辅相成的!合唱是一门严谨协调的艺术，是要在互相倾诉的情况下达到和谐，互相融合，求得共性，即唱声又唱情，这样，才能有统一的音色，层次分明的和声;才能有和谐美，合唱才具有表现力，才能给人以感染力，才能充分表现歌曲的思想内涵。

最新合唱伴奏心得体会实用四

20xx年12月25，在区教育局和少年宫领导的大力支持下，我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训，我目睹了高健老师李强教授的教学风采，倾听了他的精彩讲座，真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。

在培训中，高老师和李老师认真负责系统的进行着培训，他们的精神感动了在座的每一位学员，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着‘营养’。他由什么是“合唱”开场，直接而具体;介绍了合唱声部的音域，混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调、均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备：合唱队组建训练。童声合唱中具体讲解了童声期的三个阶段;童声合唱中的呼吸训练;童声合唱的发声训练及基础训练。指挥法的中心任务和原则，指挥的基本姿势及基本图示，在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型。结合具体的合唱作品指导音乐教师在指挥中出现的不足。让我们每个音乐教师受益匪浅。

现将几次的培训总结如下：

(一)合唱指挥基本要领口诀

1、原则：省、准、美

2、姿势正确、 眼神启发

3、拍点清楚、 图示规范

4、起拍收拍明确果断

5、句间换气提示恰当

6、“主动”明显、“被动”含蓄

7、旋律线条起伏相应

8、遇有必要运用分拍

9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分

10、“强”大“弱”小、“强劲”弱“驰

11、“延长“弹起保持时值

12、“休止“停顿保持气氛

(二)多声部合唱指挥要领口诀

1、熟背总谱

2、明确位置

3、双手分工

4、眼睛注视

5、耳朵倾听

6、及时换气

7、掌握协调

8、启发情趣

(三)指挥的三个基本原则

1、准确：指挥的动作在任何时候都不能含糊和犹豫。

2、节省：提倡以最节省的指挥动作来达到最好的演出效果，没有过多的花样和无目的的多余的指挥动作。

3、美观：一方面在外形上应保持整洁和大方，另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束，扭捏作态和滑稽式的动作。

以上三个原则是相互联系的，缺少任何一方面，都会破坏指挥艺术的完整性。

总之，要把合唱作品的内在感情反应出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情，敏锐的听觉，有很好的声乐鉴赏能力，掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识，熟练的指挥技巧，很强的理解能力，丰富的想象力，鲜明的节奏感，很好的记忆力，善于内在的交流，赋予表情的眼神和有潜发的工作能力。

就像李老师所建议我们要勤动手，勤拓展自己的业务，不断丰富自己的业务能力，作为教育工作者不能只停留在教学上，要在自己的基础上有创造性。

最后，让我们乘着歌声的翅膀不断实践、不断提高，为丰富孩子们的艺术活动，提高学校的艺术教育水平贡献自己的力量。

最新合唱伴奏心得体会实用五

元旦立刻来临，也就证明大合唱快开始了。

每个班都在加紧练习，我们班也不例外，也想夺第一。

在12月25日那天早上，我们开始比赛，同学们一个个都十分激动开心，一个个都想唱出自我的风采，把自我最好的状态拿出来。

不久，教师来了，说：“上台之后必须一动不动，坐在座位上不要动来动去。”教师说完就带我们去会议厅了。

到了那里坐下来之后，五二班就已经开始合唱了，在唱的同学果真站得一动不动，如果一动台下看的都清清楚楚。我们坐在椅子上，看了一班又一班的合唱，都十分精彩，可是无论多好我们也必须要超过他们，因为我们训练了那么就不能白练了。

就要到我们了，教师先把我们带下去，我心里十分激动，这毕竟是我打一次在会议厅合唱，并且还是带着这么多人面合唱。在我们前面的班级唱完了，我们走上“舞台”合唱，我走上去之后站在了自我的地方，一动不动，连平日好动的陈允杰也一动不动，那我更不能动了。

我们先唱少年先锋队队歌之后又唱故乡的小路，猛然我后背有一股痒，我又想起教师说的话，上台之后无论多痒也不能动不然就前功尽弃了，我又忍了下来。表演完之后又看了两个班表演之后便陆续退场了。

即使我们无法或的第一可是我们大家都尽力了。

最新合唱伴奏心得体会实用六

在合唱演出的前一天，所有合唱队的同学第一次理解这样一个“魔鬼训练“，苦死了！

那个给我们的伴奏的小伙子老是迟到，都过去半个小时都还没有来，我们缺乏一个伴奏，所以老是唱歌跑调，合唱教师见我们如此糟糕，只好自我给我们伴奏。同学们跑是不跑调了，可是没有了指挥教师，我们的眼睛没有一个固定的地方，老是东张西望。教师急得无奈，规定我们看教室中上方的电风扇。

同学们感到很差异，因为电风扇太高了，同学们不习惯。于是教师在谈钢琴过门的时候，同学们不知所措。

“你们怎样啦？还愣着干吗？唱呀！！！“指挥教师眉头皱得不能再紧地说：“明天就要上台了，要是在台上东张西望，别人会怎样评价我们？啊？你们还不急啊。亏我们还是全重庆市唱得最好的，可如今……“

“教师，这也不能怪我们啊，是你的错！“同学们随声互和地到出一肚子苦水。

原先，同学们的头已经和脖子构成了90度直角，装修工人也是，把电风扇修这么高，害得教师急迫之下，让我们看电风扇？！教师您也是，说话也不经过头脑！！！

同学们开始抱怨起来。

教师哭笑不得：“哦，是我的错，我们重来，我们重来……“教师狼狈极了。

电风扇啊，都是你惹的祸！害得同学们每次看见你都要笑！

最新合唱伴奏心得体会实用七

20xx年庆“六一”文艺汇演节目及串词

男：敬爱的老师!

女：亲爱的同学们!

合：大家上午好!

合：今天我们又迎来了盼望已久的六一儿童节，在这欢乐的节日里，我们将载歌载舞，来庆祝属于我们自己的节日。

男：我们聆听过21世纪的第一声钟响，

女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光;

男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，

女：我们将迎来万分激动的时刻。

男合：这是多么欢乐的一天啊!

女合：这是多么幸福的一天啊!

合：xx完小20xx年庆“六一”文艺汇演现在开始。

1、文艺队舞蹈：《幸福快车》

在这个欢乐的节日里，有一辆幸福的快车正向我们驶来，有一群快乐的小女孩正在车里翩翩起舞。请欣赏文艺队带来的舞蹈《幸福快车》。

2、二年级舞蹈《绿色的小兵》

一群活泼的小兵，唱着歌，迈着整齐的步伐走来了。她们整装待发，准备去迎接新的战斗，保卫着祖国的领土和人民的安全，请看二年级舞蹈((绿色的小兵))

3、五年级女声独唱《宁夏》

五月将过，初夏带着它特有的热情与活力，让我们伴随温热的风，下面请欣赏女声独唱《宁夏》。

4、一年级舞蹈《小雨沙沙》

小雨沙沙下，种子在说话，我们在长大，请欣赏一年级舞蹈《小雨沙沙》。

5、 三年级舞蹈《虹彩妹妹》

夏天正慢慢向我们走来。看，在这片绿地上，虹彩妹妹们正在歌唱，正在跳舞，她们跳得多欢啊，请欣赏三年级带来的的舞蹈《虹彩妹妹》

6、五一班啦啦操《青春活力》

青春是美好的，也是短暂的，每个人都应该珍惜自己的青春，都应该让自己的青春充满活力。下面请欣赏五一班同学带来的啦啦操《青春活力》。

7、四年级独唱《左手右手》

互相帮助，团结友爱是校园里的主旋律，同学之间和睦相处就像我们的左手和右手。请欣赏四年级独唱《左手右手》。

8、五二班舞蹈《日不落》

串词：春光灿烂，阳光明媚，我们希望太阳永远在我心中。请欣赏五二班为我们带来的舞蹈《日不落》。

9、六年级舞蹈：《彩虹的约定》

串词：天空中挂起了一道彩虹，是我和你的约定，美好的希望引导我们向前，相信风雨过后彩虹会微笑，天空会晴朗，请欣赏六年级舞蹈《彩虹的约定》。

10、五一班小品《不差钱》

大家喜欢看小品吗?小品是生活中不可缺少的艺术文化，它能给人们带来无限的快乐。请欣赏五一班带来的小品《不差钱》。

11、四年级舞蹈《喜洋洋》。

年复一年日复一日，喜洋洋、美羊羊、沸羊羊、懒洋洋、灰太狼??陪我们度过了多少美好的岁月，在这美丽的季节里，在这难忘的时刻，大家看啊----喜洋洋、美羊羊??来和我们一起欢度六一节。请欣赏四年级舞蹈《喜洋洋》。

12、二年级舞蹈((浏阳河))

是谁带领我们打败了日本帝国主义，推翻了资产阶级，建立了新中国。带领我们走上了社会主义道路。他就是毛主席。请看二年级舞蹈((浏阳河))

13、学前班舞蹈《泼水歌》

路上的行人笑呵呵，笑呵呵，在这欢乐的节日里，学前班的小朋友和大家一起感受泼水节的快乐，请欣赏舞蹈《泼水歌》

14、三年级舞蹈 《让我们荡起双桨》

在舞台上,人们用自己的青春舞动理想;而我们少年儿童,在前进的知识海洋里遨游,为着理想而自强不息。让我们用知识的帆桨，激荡起热情洋溢的梦想之花，在新型的活力世界创造美好未来。请欣赏三年级给我们带来的舞蹈《让我们荡起双桨》。

15、四年级独唱《小巴郎童年时光》

童年的时光是美好的，童年的岁月是美好的，在这美好的季节里，一个快乐的小女孩向我们走来，请欣赏四年级独唱《小巴郎童年时光》

16、五一班手语舞《妈妈宝贝》

小时候我是妈妈的宝贝，当我一天天长大，妈妈一天天变老时，就换妈妈当我的宝贝。请欣赏五一班带来的手语舞《妈妈宝贝》。

17、 五二班女声小合唱《我们要做雷锋式的好少年》

串词：在，阳光明媚的春天，高举鲜红的旗帜，立下伟大的志愿，爱集体爱劳动，我们要做雷锋式的好少年。下面请欣赏女声小合唱《我们要做雷锋式的好少年》。

18、六年级舞蹈：《花桥流水》

看那春光早，喧闹了枝头，花瓣鲜色好，阿妹更娇羞，看那春水流，流过小桥头，春风吹过歌声也飘过，飘过我们的心间，请欣赏六年级舞蹈《花桥流水》。

18、 五二班女生小合唱《在你和我之间》

校园生活多姿多彩，你我的友谊终身难忘，下面请欣赏女声小合唱《在你和我之间》。

20、一年级舞蹈《闪烁的小星》

天上小星闪呀闪，我们小朋友呀最快乐，我们在跳舞呢，请欣赏舞蹈《闪烁的小星》。

21、五二班相声:《吹牛》

相声是大家喜闻乐见的节目，幽默夸张的语言把我们带进开心的世界。下面请欣赏相声《吹牛》。

22、学前班舞蹈《哇哈哈》

六一儿童节是我们的节日，在这欢乐的节日里，我们手拉着手唱起了歌，啊，我们的生活多愉快，请欣赏学前班的小朋友带来的舞蹈《哇哈哈》

23、文艺队舞蹈《踏浪》

山上的山花开得格外茂盛，海边的浪花欢乐的舞蹈，请欣赏文艺队舞蹈《踏浪》

24、六年级舞蹈：《我相信》

我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，我相信自由自在，我相信希望，我相信未来会更加精彩、美好，请欣赏六年级舞蹈《我相信》

结束语：

亲爱的同学们，童年的游戏永远难忘。

童年的歌声多么动听。

童年的生活最为幸福。

让我们用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘灿烂的明天!

用欢快的旋律，去憧憬美好的未来!

xx完小20xx年庆“六一”文艺汇演到此结束。

最新合唱伴奏心得体会实用八

各班级:

为了丰富学生的课余生活，增强班集体的凝聚力。展现学生良好的精神风貌;促进学生素质的全面发展，构建和谐向上的校园文化氛围，经学校研究决定举办校园大合唱比赛。现将有关事项通知如下:

一、比赛时间:四月中旬

二、比赛地点:餐饮中心

三、参赛对象:高一年级、初一年级以班级为单位

四、参赛要求

1、参赛作品以歌颂党和社会主义祖国为主题，以爱国歌曲、校园歌曲、励志歌曲为主。

2、参赛曲目三首:高一年级必选曲目在《中国共青团团歌》和《商都高级中学校歌》中任选一首，初一年级必选曲目是《中国少年先锋队队歌》，其它两首自选，要求内容健康、积极向上。

3、演唱形式不限，可采用符合曲目内容需要的辅助表演;如领唱、朗诵、表演以及队形变换等。

4、所有参赛选手必须是本班级学生。

五、奖项设置:

六、初中部:一等奖1名、二等奖2名，最佳组织奖2名，优秀指挥员1名。

2、高中部: 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，最佳组织奖2名，优秀指挥员2名。

总分10分

1、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中小学生良好的精神面貌;(2分)

2、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明;(2分)

3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契;(2分)

4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序;(2分)

5、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符;(1分)

6、整体效果良好，富有感染力。(1分)

六、计分办法:去掉一个最高分和一个最低分，其余分数的平均值则为最后得分，保留两位小数。如果两队最后得分相同，则比较最高分和次高分，分数高者居前。

另:为丰富比赛流程，在各班大合唱之间将穿插小节目。节目形式不限，声乐，器乐，舞蹈，语言等表演形式任选。

小节目报送时间同大合唱。

团委 音乐组

20xx年x月x日

最新合唱伴奏心得体会实用九

1、《黄河大合唱》

2、《弹起我亲爱的土琵琶》

3、《七子之歌》

4、《一二三四歌》

5、《歌唱祖国》

6、《让世界充满爱》

7、《明天会更好》

8、《倾城之恋》孙悦沙宝亮

9、《千年之恋》很费劲的歌曲

10、《兄弟》 张萌萌