最新教师考调作文范文汇总(优秀15篇)

通过总结，我们可以挖掘出问题的根源并找到解决方案，提高自己的工作效率。写总结时，我们要注重逻辑性和条理性，使读者能够清晰地理解和接受我们的总结观点。可供借鉴的写作样本。

教师考调作文范文汇总篇一

xxx，女，汉族，未婚，xx省xx县人，生于1983年9月，2002年8月参加工作，大学本科学历，中共党员，二级教师（中学系列），xx省xx县xxxx学校在职教师。该同志的主要表现是：

一、政治理论水平高、政治素养良好。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平，自觉践行“三个代表”重要思想和科学发展观，时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。该同志坚持自身的党性修养，自觉维护党的形象，立场坚定，思想和行为时刻与党保持高度一致，表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性，没有参加任何邪教组织。

二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质。该同志工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己，无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想，顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操，受到了领导和同事们的好评。

三、认真钻研业务，工作能力强。该同志参加工作以来，服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，多次主持政府、学校开展的活动，所任学科教学成绩优异，深受学校领导和学生家长的一致好评。该同志参加工作以来未受到任何纪律处分，年度考核均为合格等次，是一个受学生爱戴、受同行佩服的骨干教师。

习水县xxxx

2017年4月18日

关于xxx的综合鉴定 xxx男汉族中共党员研究生学历。xx年xx月出生于xx省xx市xx区xxxx年x月参加工作现就职于xx学校。

该同志的主要表现如下

一、思想政治上政治立场坚定具有较强的政治理论水平 该同志热爱祖国热爱中国共产党热爱社会主义拥护中国共产党的领导拥护改革开放。

始终坚持运用马列主义的基本原理学习科学发展观的立场、观点和方法-论运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物坚持真理坚持正确的世界观、人生观、价值观用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践在重大原则问题上旗帜鲜明在大是大非面前头脑清醒。能够适应时代的变化和工作的需要不断加强政治和业务知识学习适应能力强。

对党的事业充满信心认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在思想上防腐防变严格要求自己。具有较强的大局意识、责任意识工作勤勤恳恳任劳任怨。工作中能够摆正位置严格要求自己为人正派遵纪守法尊重领导团结同志。

种知识并注重联系工作实际加强积累、消化并吸收。

特别是在“创先争优”活动中该同志积极参加学习实践活动深刻理解创先争优的内涵、意义认真做好学习笔记积极汇报学习成果、查找自身不足并及时改进。能结合工作实践不断克服自身不足牢固树立改革意识、创新意识和超前意识不断进取各项工作均取得了较好成绩得到了学校领导和老师的一致肯定受到学生和家长的'好评。

二、创新学习工作认真负责 在工作上该同志服从集体和领导的工作安排为人踏实稳重责任心强有着强烈的集体荣誉感和良好的团队合作精神想问题、做事情能从大局出发以集体为重。做事积极主动迎难而上不怕苦不怕累。

敬岗爱业尽职尽责在教学工作方面经常有创新的理念、方法提高了教学效率深受学生喜爱所讲公开课和论文多次获奖在教育方面多次担任班主任工作在班级管理中 2 / 2 尽心尽力工作到位卓有成效深受家长好评所带班级多次荣获区、校级荣誉。在完成主要工作之余还及时完成领导交办的各项业务活动和突击任务积极协助其他同事做好其它工作。

为了更好地开展工作该同志能坚持多渠道、多方面地加强业务学习充实知识、拓展业务能力不断完善和提高自身的理论结构和业务水平。该同志在考上武汉大学研究生后勤奋学习刻苦钻研撰写的毕业论文获得优秀等级。在参与和承担国家级课题研究过程中善于思考勤于实践承担了开、结题报告撰写和具体研究工作为课题研究做出了重要贡献。

三、生活作风严谨生活习惯良好 生活上该同志严格遵守国家法律法规和单位规章制度尊敬领导团结同事能勤俭节约爱护公物讲究卫生热爱劳动严于律己诚实守信注意保持人民教师的形象。平时工作和生活中乐于助人积极营造和谐的人际关系深受领导同事的认可与赞同。

同时该同志能积极参与单位组织开展的各项文体活动表现突出。 根据该同志xx年来思想和工作表现我单位认为其积极上进、勤于学习、精于工作、乐于奉献特此证明。

xx学校 2011年8月27

教师考调作文范文汇总篇二

本次公开考调采用现场报名方式，现场报名时间为2022年8月20日—21日（8：30-12：00，15：00-18：30）。报名地点在广安市教育和体育局。本次公开考调资格审查贯穿考调工作全过程，在考调工作的任何环节发现报考人员不符合报考条件或弄虚作假的，均取消其报考（考试、聘用）资格。报名及资格初审按以下程序进行：

（一）现场报名。

1.选择职位。报考者在公告网站详细了解考调职位所规定的范围、对象、条件、报名程序、有关政策和注意事项等内容后，根据自身实际选择完全符合报考条件的一个职位报名（一名考生不能同时兼报2个职位，一经查实，取消报名及考试资格）。

2.填报报名信息。报名者应诚信报考，如实、准确填写《2022年广安市直属学校公开考调教师报名信息表》（以下简称《报名信息表》）的各项内容。同时粘贴2寸近期免冠正面证件照。如因填报信息有误、隐瞒有关情况或者提供虚假信息影响考试及考试结果的，所造成的一切损失由报考者本人承担。

3.资格初审。现场报名资格初审由广安市教育和体育局组织实施。审查单位根据报考者填报的《报名信息表》，以及报考者有效身份证、学历证书、教师资格证书、所在学校及教育主管部门和人社部门同意报考证明、报名岗位条件所需要提供的相关证明材料等基本信息进行初审，不作为资格审查的最终依据。对符合报考条件的，不得拒绝报名；对审查不合格的，应作说明。报考人员现场报名时应及时查询是否通过资格初审。

4.上交报名资料。资格初审合格者，应上交《报名信息表》原件1份，有效身份证、学历证书、教师资格证书、报名岗位所需要提供的相关证明材料（带上原件备查）复印件各1份，高中教学证明、学校及教育主管部门和人社部门同意报考证明原件各1份，与《报名信息表》粘贴的2寸近期同底免冠正面证件照2张。

（二）现场缴费。通过资格初审的报考人员，在上交报名资料前，需现场缴纳报名费（按川发改价格〔2017〕472号文件规定，面试考务费80元/人）。通过资格初审未现场缴费人员，视为自动放弃。

（三）职位调整。有效报考人数与招聘职位招聘名额之比为开考比例，开考比例不低于2：1，未达到考试开考比例的，核减或取消该职位考调名额。核减或取消考调职位及名额等情况将在“广安教育体育”微信公众号上公告。

（四）领取准考证。2022年8月23日上午8：30—12：00到广安市教育和体育局组织人事教师科领取准考证。逾期未领取准考证的作自愿放弃处理。

教师考调作文范文汇总篇三

今天中午，妈妈带着我去超市买菜，超市很大，人也很多。我和妈妈穿梭在各个区域之间选购食物。

不一会儿，我被一个放满图书的货架吸引住了，我随手拿了一本书，津津有味的读起来。我看完一篇文章后抬起头，妈妈已经不见了踪影。糟糕，我和妈妈走散了!不过保险起见，我打算在原地等等看，也许她会来找我。可过了十来分钟，仍不见妈妈的踪影。我着急了，打算在附近找找。

看到一位很漂亮时髦的阿姨正在选购商品。于是走上去。阿姨，我能借用您的手机联系一下我的妈妈吗?没想到那位阿姨理都不理我，可加快脚步离开了。我很纳闷这是什么情况，这时一位头发有些花白的老大爷正走过来，我赶忙走上前。爷爷，我能借用一下你的手机吗?有那位老大爷打量了我一番，直戳了当地说，你不会是骗子吧?别想讹我钱，他的嗓门儿不小。用警惕的目光目光看着我，我十分尴尬，正想解释。老大爷急匆匆的走远了，我看看自己不明白他为什么以为是我，我是骗子。

我不知所措的在超市胡乱寻找，忽然我发现在楼梯口旁。有一位身穿制服的保安，我眼前一亮，兴冲冲的走到保安面前说明来意。保安看了看我，在兜里掏出一部破旧的非智能手机递给我说。就在这儿里打。我赶紧拨通了妈妈的电话。

这虽然是一件小事，但对我的触动很大，让我思考良久，因为这种.种种原因，人与人之间变得互相不信任，防范心理越来越重，因为害怕。因为害怕被骗。而不愿意向陌生人伸出援手，至甚至避而远之。虽然这样可以避免被骗，但人们的心里缺少了幸福感和安全感。人与人之间的关系来越冷漠，当有人真正需要帮助时，再也寻不到那双。援助之手。

重拾人与人之间的新信任，任重而道远。

教师考调作文范文汇总篇四

尊敬的各位领导：

你们好！

我是__，男，x族，大学文化，中共党员，生于20__年__月__日，__人，20__年x月毕业于__财经学院，同年9月分配到__县工商行政管理局__工商所工作。

20__年1月，因工作需要，我被县人民政府抽调到__县“十二五”规划办公室参加__县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要编制工作，__年2月，《__县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》已由__县第__届人民代表大会第六次会议通过。今年年初，全县启动“三个建设年”活动，我又被抽调到县“项目建设年”领导小组办公室工作，统筹协调全县“项目建设年”活动。

我在县__局工作的一年多时间里，组织的照顾和各级领导关心，让我深受感动和鼓舞，我所做的工作得到身边众多干部职工的支持和帮助。通过一年多的学习和实践，我不但学到很多知识，而且更加树立自已的人生观和价值观，这必将成为我工作历程中最难忘的一页，同时也将为我以后的工作书写上浓墨重彩的一笔。

人往高处走，水往低处流。能在短暂的时间里取得较大的进步，更加坚定我热爱__工作的信心和足心。这段时间以来，我总在想，如果能在__这样的经济综合部门工作，将是我一生的荣幸，我会以更加饱满的工作热情和敬业精神全身心投入到__工作。因此，我诚挚地希望能调到县__局工作，恳请组织批准为谢！

申请人：__。

20__年__月__日。

教师考调作文范文汇总篇五

第一段：引言（120字）。

考调是教师职业发展的重要一环，是教师个人成长的机会和挑战。在进行考调过程中，我深切感受到了很多的心得与体会。通过这次的考调，我不仅加深了对教学的理解，还激发了自己的学习动力。在复杂而又充实的过程中，我意识到作为教师，不断提升自己的能力和素养是至关重要的。以下将从个人成长、教学改革、审美修养、人际关系以及职业规划等方面，总结我在考调过程中的得失和收获。

第二段：个人成长（240字）。

考调是一次个人成长的机会。在新的工作环境中，我迅速适应并展现出积极的工作态度。在不断的学习和发展中，我意识到个人发展与教学无关的方方面面也是非常重要的。因此，我主动学习与专业相关的知识，参加各种研讨会和培训，不断提升自己的教学水平。同时，我积极拓宽自己的视野，培养出了广泛的学习兴趣和爱好。这些努力让我在考调过程中收获了自己的个人成长。

第三段：教学改革（240字）。

考调还给了我促进教学改革的机会。在新的环境中，我接触到了不同的学习模式和教学理念。我意识到多元化的教学方法才能满足不同学生的需求。因此，我尝试引入更多的互动教学、合作学习和实践教学。这样的变化不仅使我的课堂更加生动活泼，还有效提高了学生的主动参与和学习效果。在教学改革的过程中，我也收获到了教学理念的全新认知，并将其融入到了平时的教学实践中。

第四段：审美修养（240字）。

考调使我更加重视审美修养的培养。在新的工作环境中，我接触到了更加广泛的文化艺术形式。我学习欣赏音乐、绘画和舞蹈等艺术形式，也参加了各种艺术活动。这些活动让我能够更好地运用多种艺术手段丰富教学内容，激发学生的艺术兴趣和创造力。同时，审美修养也提升了我自己的审美情趣，丰富了我的生活层次。通过这次考调，我在审美领域获得了新的提升。

第五段：人际关系和职业规划（240字）。

考调中，人际关系的建立和发展对于一个年轻教师尤为重要。我积极主动地与同事交流合作，互相帮助和学习。通过合作，我认识到团队的力量和重要性。同时，考调也给了我思考职业规划的机会。我意识到在教育领域，只有不断学习和提升，才能立足和发展。考调过程中的得与失给了我很多的思考，让我更加明确了自己的职业目标和规划。

结尾（120字）。

通过这次的考调，我不仅在个人成长、教学改革、审美修养、人际关系和职业规划等方面收获了很多，还深刻理解到教师考调是一次珍贵的成长机会。只有通过不断学习和完善自己，我们才能成为一名更好的教师，为学生的成长和教育事业做出更大的贡献。我将继续坚持学习，努力提升自己的能力，为教育事业的发展不断奋斗。

教师考调作文范文汇总篇六

尊敬的教科局及__镇中心学校领导：

您们好！首先感谢您们四年来对我的关心和照顾，同时感谢领导在百忙中审阅我的申请书！我是__镇中心完小教师，在领导的关怀下我非常热爱本职工作。自20__年参加工作以来，校领导出于对我的培养和爱护，在这三年里我从未迟到早退，服从领导的安排，工作中兢兢业业，我无怨无悔，与同事和睦相处，并且积极参加各类活动，在取得各项荣誉的`同时，自身也得到了较好的发展。

因我父母年迈八十，身体都不好，均患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。特别是我岳父由于年纪大、血压高，在去年四月不幸摔倒将腰椎摔断卧倒在床。由于我爱人一个人难以照料三位老人，我从去年的四月起每天在学校放学后都要骑摩托车回家护理老人。家在河坝镇水河村距离学校一个来回100多公里，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。特向领导申请由王寨镇中心完小调到河坝镇水河完小工作，这样也有利于把更多的精力用于工作，做到工作与尽孝两不误。因此，请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动盼！

特此。

敬礼！

申请人：__。

__年x月x日。

教师考调作文范文汇总篇七

在中学作文教学中，教师最感困难的是怎样指导学生搜集、使用作文素材的问题。

许多学生反映，生活面很窄，从家门到校门，从书房到课堂，没什么可写。是的，巧妇难为无米之炊。然而，这是一种很片面的看法。一方面，学生生活确实比较单调枯燥，不象进入社会的青年那样复杂；然而，中学生的生活也有丰富多采的一面，也有丰富的感情世界和广阔的社会生活，关键是语文教师怎样在作文教学中帮助、指导学生发现、整理、搜集和提炼这些可贵的素材，从而提高作文教学的质量。

我在作文教学中常用的三种方法是：深掘、分类和提炼。

学生的生活，表面看是很平淡的，但要从平淡的地方，寻找不平淡的意境来。比如我们天天都要接触父母、亲友、同学，每天上学都经过同一条道路。这些亲友、同学、街道其实都在变化，经常都有新鲜的事情发生，关键是引导学生发现美、发现改革开放的新变化。比如，每天经过的街道突然拓宽了，两旁盖起了摩天楼，一家一家的餐馆、发廊在开张，货架上的货品也琳琅满目，美不胜收，这可以《我每天走过的那条街》为题，指导学生观察、搜集、深掘素材，从而提高学生作文的质量。平时，也要尽量利用节假日和社会实践的机会，组织学生旅游、回乡探亲或进行社会调查，以扩大写作素材的来源。我就常要求学生假期多探亲访友，使自己进入一个全新的境地。或是去农村探亲，目睹农村近几年来的变化；或是听海外、港台归来的亲属讲述在异国他乡的经历；或是到一个当普通民警、村长、工人、清洁工的亲戚家去作客，也会搜集到你平时无法挖掘到的材料。如果能利用双休日，到车站、码头、餐馆等去参加劳动实践、做好人好事，那搜集的素材会更丰富；而学校组织的社会活动、劳动实践的机会，更不能轻易放过，尽量和工人、农民、战士多接触、聊天，短短十多天中发掘的材料也许是你几年也搜集不到的。

学生作文的素材往往大多凭记忆储备，而这是很容易遗漏的，应该指导学生养成用笔记录的习惯，及时将所见、所闻、所想、所感，用笔记录下来，以备作文时运用。一般指导学生运用的方法有三种：即卡片、活页纸和日记本。用卡片可简单地记录书名、篇名和较短小的材料。用活页纸则可以随时将听到的一两句幽默有趣的对话、景色、场景、速写、心理等描叙下来。用日记本则显得更加全面和详尽，让学生每天或每周晚上，利用一段时间，将搜集到的有趣的材料写在日记里。利用这些宝贵的素材，有时即可写出很漂亮的作文。无论是卡片、活页纸或日记，往往记录的材料显得很散乱，最好能指导学生进行分类归纳、收集，以便于查找和使用。

作文材料分类，可因人而异，因年级而异，但大致可分为人物篇、景物篇、事物篇、情感篇和格言篇等。人物篇可记载父母、亲友、师长、同学等；景物篇可记载山水日月、四季风云、校园小景等；事物篇可记载亭台楼阁、日用物品、新旧建筑等；情感篇可记载喜、怒、哀、乐、思、颂等；格言篇可分立志、勤学、爱国、奉献、惜时等。

作文材料分类的另一种方法是将素材分别记在几个记事本上，这些记事本分别标上“抒情”、“说明”、“记事”、“写人”等。然后再细分成小类。总之，以广泛搜集为原则，以使用查找便利为原则，以实用、质高为原则。

指导学生将作文材料挖掘、分类好以后，目的是为了使用，使用不当也产生不了好的效果，因此提炼就显得十分重要了。首先是指导学生拟题。有了好素材，一定要有好题目，拟好了题目，文章就成功了一半。拟题的原则是角度要小，尽量要从小角度切入，如“一次有意义的活动”这类大范围的题目只能作为框架，而要指导每个学生从这一范围内拟出自己所适用素材的题目，如“那晚红红的篝火”、“月夜情思”、“他教会了我端盘子”等，这样就显得新颖、贴切、有特色，使人一看题目就知道内容。二是立意要新。要在与同类文章中出新意，在提炼主题时，应尽可能考虑其材料作文已达到的高度，争取立意上有新的突破，如“一次有意义的活动”这一半命题性质的题目，每个同学在立意上均要争取有新的突破，不要仅仅限于一般的“有意义”，而希望在人生追求、哲学、美学上的“有意义”给他人以生活的启迪。三是要体现时代精神。指导学生提炼素材时，一定要考虑现实的需要，为社会主义四化建设服务。也就是说主题要闪耀时代光辉，展示和体现时代精神。如当今有些人物欲横流、见死不救、道德沦丧，就可指导学生从多方面搜集正面典型人物的素材，拟出“乐于助人的大妈”、“做好事不留名的人”以及“致见义勇为者的一封信”等作文题，引导学生深刻挖掘生活内涵，从中提炼出富有时代精神的主题，从而写出一篇篇佳作。

教师考调作文范文汇总篇八

3、具备本公告招聘岗位要求的报考条件(详见附件1)。其中：学历以毕业证书记载为准;专业以毕业证书或学位证书记载为准;资格证书以实际取得的有效证书为准;年龄以有效身份证记载为准;公办教师工作经历计算截止至2016年8月31日(国家规定的寒暑假视作正常教龄)。

4、年龄：1975年8月13日以后出生，以有效居民身份证记载为准。

(二)凡有下列情形之一的人员不得报考。

1、有违法违纪行为正在接受审查的或年度考核不合格人员;。

2、尚未解除党纪、政纪处分的;。

3、严重违反师风师德，造成恶劣影响的;。

4、所在单位不同意报考的;。

5、其他不符合报考条件的。

(三)考调办法。

1、开考比例。

开考比例为3：1，达不到开考比例的，相应调减或取消该职位的考调人数。

2、报名要求。

报名采取现场报名方式进行，报名同时进行资格审查。报考者在报名时须持《古蔺县2016年部分城区学校考调在职教师报名表》一式两份，同时具备以下材料：

(1)有效身份证、毕业证、教师资格证等原件和复印件各1份，

(2)近期同底一寸免冠照片3张。

(3)符合加分条件的，需提供加分证件原件和复印件1份。

报名地点：古蔺县教育局人事股。

8月14日下午15：00—18：00在古蔺县教育局人事股领取笔试准考证。

3、笔试。

(1)笔试内容：以考察本学科专业知识为主(不指定教材和资料)，总分为100分。

(2)笔试时间：8月15日(具体时间见《准考证》)。

(3)笔试地点：见《准考证》。

(4)成绩公布：8月16日在古蔺人民政府公众信息网、古蔺县人力资源和社会保障局网站公布笔试成绩。如对本人笔试成绩有疑问需查分的，可于2016年8月17日上午8：30-12：00到人事股申请查分，查分结果于2016年8月17日下午在古蔺人民政府公众信息网、古蔺县人力资源和社会保障局网站公布。

(5)形不成竞争岗位的笔试成绩合格线：由于缺考、违纪等原因形不成竞争的，该岗位考生笔试成绩低于60分为不合格，不合格的不能参加面试。

4、面试人员的确定和面试时间。

按笔试成绩从高到低，以考调职位数2:1的比例确定进入面试的人员(最后一名笔试成绩并列的一并进入面试)。笔试成绩为零分者、在考试中违规违纪被取消考试成绩或考试资格者均不能进入面试。进入面试的人员名单于8月18日上午在古蔺人民政府公众信息网、古蔺县人力资源和社会保障局网站上公布，8月18日下午3：00—6：00在县教育局领取面试通知书，8月19日进行面试，8月20日在古蔺人民政府公众信息网、古蔺县人力资源和社会保障局网站上公示面试成绩。

5、加分政策。

报考者具有下列情况的，可以享受加分，加分同类不叠加，以获得最高级别计算，累计加分不得超过5分。

2013年7月以来受县级及以上党委、政府表彰的劳动模范、先进个人、优秀校长、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵、优秀党员、拔尖人才，分别按国家级表彰的每项加5分、省级表彰的每项加4分、市级表彰的每项加3分、县级表彰的每项加2分;2013年7月以来受县级及以上教育行政主管部门表彰的劳动模范、先进个人、优秀校长、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵、优秀党员、拔尖人才，分别按国家级表彰的每项加4分、省级表彰的每项加3分、市级表彰的每项加2分、县级表彰的每项加1分;曾获省级骨干教师、省级学科带头人称号的加3分。

加分须在报名时现场提供原件及复印件，否则不享受加分。

6、公示与聘用。

考生进入面试环节后，以面试成绩加政策加分作为聘用依据。若某岗位由于考生缺考、面试成绩为零分、违纪等原因形不成竞争的，该岗位考生面试成绩低于80分的不能确定为聘用人员。聘用成绩=面试成绩+政策加分，面试成绩满分为100分，政策加分5分，笔试成绩仅作为进入面试的依据，不计入聘用成绩。聘用成绩在所有的面试结束后2个工作日内在古蔺人民政府公众信息网、古蔺县人力资源和社会保障局网站公布。

每一个岗位按聘用成绩从高分到低分依次等额聘用，若聘用成绩相同者，按政策加分排名聘用，若政策加分仍相同者，教龄长者优先。

因个人放弃等原因出现的空额，不再递补。

对被聘用人员，在古蔺人民政府公众信息网、古蔺县人力资源和社会保障局网站上进行公示，公示时间3个工作日。公示无异议的人员，按事业单位人员流动程序办理人事调动手续。

7、注意事项。

(1)应聘人员必须准确、真实、完整地提供信息。

(2)应聘人员报名与考试使用的居民身份证必须一致。

(3)应聘人员本人的有效毕业证等，与招聘岗位所要求的条件要求应相符，不符合条件者请勿报考。

(4)所有考试招聘信息指定发布网站为古蔺人民政府公众信息网()，古蔺县人力资源和社会保障局网站(http://glxhrss,/)。因报考者不主动、不按期、不在约定时间内登录相关网站查阅考试动态，导致本人不能参加报名、笔试、面试等程序的，责任由考生本人自行承担。

教师考调作文范文汇总篇九

我是__，于__年从__师范学院毕业后入职于__学校，在学校近十年以来，我积极服从校领导的安排，日日备课，工作认真负责，一心一意，从未出过差错，但因离家太远，家校往返十分不便、而爱人常年出差在外跑业务，导致不满一岁的孩子由六十多岁的老人照顾，但父母毕竟年事已高，身体不是太好，孩子与老人都继续大人照顾等实际困难，特向领导申请，调往靠家附近的__学校工作。

如果校领导同意了我的调动申请，我相信在免除家庭后顾之忧后，更好地投身工作。衷心地恳请上级组织予以批准！

此致

敬礼！

申请人__。

__年x月x日。

教师考调作文范文汇总篇十

尊敬中学领导：

本人于__年南阳师范学院美术教育专业毕业，并当年8月经南阳市教师招聘考试分配到卧龙区青华镇第二初级中学任教。在任教的三年里思想端正，工作严谨，得到广大师生的一致好评。

在思想上，对于教师这个职业我是终身向往。反对分裂，维护祖国统一，拥护党的领导，使我没有偏离学习的轨道，才有了我今天的成绩。在我的内心里，我一直想当一名优秀教师，来改造那些象我一样，有学习能力又自制力差的学生，让他们重新找到人生的目标。

业务方面：在领导的关怀下我非常热爱本职工作。自__年参加工作以来，校领导出于对我的培养和爱护，我先后从事了全校的美术、以及七年级的政治、八年级的语文等教学工作，在工作中学到了很多知识。在单位我服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加各类活动，在取得各项荣誉的同时，自身也得到了较好的发展。

家在马渚距离单位较远,工作两年来，我从未迟到早退，但我无怨无悔，因为我知道教育的意义在于奉献。

父母年岁已高，身体都不好，均患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院象学校提出过任何要求，从来不给学校添麻烦!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，这才是我的人生准则!昂仁县中学地理位置导致了这里的信息闭塞与落后，为此我也不放松对外面世界的了解与接触，并积极的投入学习。加强自己的专业能力;积极学习相关知识，并写读书笔记，能够熟练地运用多媒体进行教学，以面对未来的教育形势。因为本人的爱人从事警察这一职业，。特别是患有慢性咽炎和关节炎，没法继续再海拔较高的昂仁县工作，因此，恳请领导考虑到我的实际困难，批准本人调出的请求。在将来的工作当中，我决不辜负领导对我的信任和期望，我必将恪守纪律、勤勉努力、认真学习、与时俱进、兢兢业业做好每一件事，扎扎实实完成好领导交办的工作。谢谢!

于1998年从射阳学校毕业后分配在射阳区从事教育工作，在射阳小学工作四年后，于__年7月调至射阳小学工作至今。因本人工作的射阳小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的射阳路第一小学工作。在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。的父母在射阳市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来射阳区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至射阳小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

此致

敬礼！

申请人：

申请日期：

教师考调作文范文汇总篇十一

尊敬的红方区教育局领导：

您们好！

我叫佘__，是西雅图镇钓鱼小学的一名高级语文教师。自20__年3月31日分配到红灯小学以来，我把全部身心扑在钓鱼小学的教育事业上，数千年来我恪尽职守，全心全意地做好本职工作，得到了西雅图镇上领导及师生、家长的一致好评。

我本立志扎根于钓鱼小学，履行自己神圣的职责，但是我现在遭遇了仅靠自身无法解决的困难，恳请领导帮助解决。

我的父母亲住在富县县城，年事已高，病痛不断，小弟为了生计，长期在南洋打工，二老本身已经需要他人照料，但尚有两个年幼的孙子需要他们照料，生活压力很大，这让我夙夜忧叹，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我现在每天都在在富县和小镇之间往返，身心俱疲。

同时，不幸的婚姻也让我无法再此工作，品行不端的他不是到校无理取闹，令我无法安心工作。现在我拖着憔悴的心灵，感到辜负了领导的信任，对不住同学们的期待。因此，万般无奈之下，我用颤抖的手写下了这份申请书，申请调动工作调平安镇中心小学。希望能换一个环境，以便更好的工作，履行我的职责。

佘寨花恳请领导百忙之中观注一下我的工作调动申请，这利于照顾我年迈的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

恳请领导批准！

申请人：__。

20__年__月__日。

教师考调作文范文汇总篇十二

调薪申请书尊敬的领导：

首先感谢xxx公司及领导给我展示个人才能的机会和平台。我从2011年2月28日进入公司，至今已有3年的时光。初始岗位营销策划主管，目前职位营销部经理。主要负责各项目的营销策划推广工作，具体为xxx和xxx国际的策划推广，推广策略和销售策略的制订与执行，置业顾问招聘与培训，广告媒体的评估与选择，各种方案的撰写与执行，营销代理公司的对接与管理；xxx项目和xxx项目前期项目定位及户型规划，售楼部选址与装修，沙盘及室内软装的设计与执行；xxx和xxx的收尾工作；企业品牌形象推动及宣传执行。

3年来，在公司领导的栽培下，让我学会了很多做人做事的道理，丰富了自己的人生阅历。这个平台上，不断弥补自己的知识短板，为了尽可能把工作做的尽善尽美，不断加强自我修理，学习同行及乙方公司的操盘经验，学习同行的前期策划经验，学习全程营销策划知识；为拓宽知识面，向公司的同事及自己的朋友学习设计知识，工程管理知识，市场开发流程、财务知识等，同时致力于职称考试，并于2013年11月2日顺利考取中级经济师（房地产专业），经过一番努力，专业能力有了广度和深度的提升，感谢公司的支持。

在与公司共同成长的岁月里，严格遵从公司的各项管理规定，听从领导指挥，与同事们关系相处融洽。喜欢领导的做事魄力，相信跟着公司未来是有前途的，认同公司发展理念，认同公司的企业文化，喜欢公司的工作氛围，喜欢公司的同事们。但是现实问题不断涌现，随着个人家庭成员的增多，家庭支出不断加大，感觉自己养家无力；每次与同行一块交流经验，也难免彼此问一下薪资待遇，感觉彼此错几个层次。公司现在正值爬坡的时候，对于个人调薪，难于启齿，但是鉴于个人生活状况和现在的工作职责范围及工作强度，我希望公司能对我的薪资予以调整。

再次感谢公司领导对我的栽培和帮助！

申请人：

申请书尊敬的学校领导：申请人，女，今年岁，年参加工作，现在小学任教。工作以来，尽心尽力干好本职工作，今年暑假县上统一组织考调老师，作为一名教师，希望能有一个锻炼的机会，特申请参加本......

调岗位申请书申请书篇一:调岗申请书范文调岗申请书范文*****行长:我已在建行xx分理处，xx储蓄所的xx岗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了??(简单的工作总结)，于xx年取得......

调岗申请书您好！感谢您在百忙之中抽空阅读此申请书。我是会展公司1部的……，于2013年5月份进入公司至今。现想申请调动目前会展公司岗位到汽车公司小车队适合的岗位。在公司工......

调岗申请书尊敬的领导：首先感谢您一年多来对我的关心和照顾，同时感谢您能在百忙中审阅我的调岗申请！随着公司的不断发展壮大，我个人的能力也在不断的提升和进步，我给予公司同事工......

工作岗位调动申请书尊敬的公司领导：你好!我是xxx，在xxx公司工作已有六年多的时间了。在器材部现担任xxxx产品代表职务，我在这个位置上工作也有一年半的时间了。自从我第一天来......

教师考调作文范文汇总篇十三

体检由广安市教育和体育局负责组织实施，在县级以上综合性医院进行。

（一）体检人员的确定。

根据考调职位及名额，按照面试人员的考试成绩从高到低（考试成绩相同的，学历高的优先；学历相同的，毕业班任教经历长的优先）依次等额确定体检人员，由广安市教育和体育局在“广安教育体育”微信公众号上公告。因面试缺考原因产生面试实际比例达不到考调名额2倍的职位，进入体检环节的人员，其考试成绩不得低于本次考调所有面试考生平均考试总成绩的80%。

（二）体检标准。

体检的项目和标准参照《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》执行。

（三）复检及递补。

对心率、视力、听力、血压等项目达不到体检合格标准的，应安排当日复检；对边缘性心脏杂音、病理性心电图、病理性杂音、频发早搏（心电图证实）等项目达不到体检合格标准的，应安排当场复检。

招考单位或考生对非当日、非当场复检的体检项目结果有疑问的，可在体检结论公告之日起7日内提出复检申请，逾期不再受理。复检内容为对体检结论有影响的项目。复检只进行一次，体检结论以复检结果为准。

凡未按时参加体检的缺席者，视为自动放弃体检资格，不再补检。因自愿放弃体检或体检不合格等原因出现的缺额可在该职位面试人员中按考试总成绩高低顺序依次递补一次。

体检具体事项由广安市教育和体育局在“广安教育体育”微信公众号上公告。

教师考调作文范文汇总篇十四

教师考调是一种常见且重要的现象，它意味着教师需要从一个学校调往另一个学校，或者从一个地区调往另一个地区。虽然考调可能带来很多困扰和不便，但它也是一种挑战和机遇。在考调中，教师们可以接触到不同的学校环境和文化，拓宽他们的教育视野，提升自己的专业能力和素质。

第二段：适应新环境是关键。

考调意味着教师要离开熟悉和舒适的工作环境，前往一个陌生的地方。适应新环境是关键，教师们首先需要了解新学校的师生情况、学科设置、教学方法等方面的情况。他们可以主动与新同事交流，了解学校的文化和氛围，然后通过与同事合作，共同成长。此外，教师们还需要适应新环境的生活条件，比如找到新的住房、了解当地的生活习惯等。

第三段：专业素质和教育理念的传承。

在考调中，教师们需要将自己的专业素质和教育理念传承给新的学校和学生。他们可以通过分享自己的教学经验和教育观念，与新同事交流教育心得，共同提高教育质量。此外，教师们还可以在新学校开展一些特色教育活动，比如讲座、实践活动等，以丰富学生的教育经验和提高他们的兴趣和能力。

第四段：面对挑战要勇于创新。

教师考调不仅是一种机遇，也是一种挑战。在新的学校和学生面前，教师们可能面临新的教学需求和教育问题。因此，他们需要勇于创新，灵活调整自己的教学方法和教育策略，以满足学生的学习需求。同时，教师们还可以利用考调的机会，学习新的教学理念和教育技能，提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

第五段：持续学习和成长。

教师考调是教师职业发展的一部分，它也是教师持续学习和成长的机会。在考调中，教师们可以接触到不同的教育资源和学科领域，拓宽自己的知识面和能力。学习和成长是教师工作的核心，只有不断学习和不断提高，才能更好地适应社会快速发展的需求，为学生提供更好的教育。

总结：

教师考调是一种常见且重要的现象。对于教师来说，考调既是挑战也是机遇。适应新环境、传承专业素质和教育理念、面对挑战要勇于创新，以及持续学习和成长，是教师在考调中需要做好的方面。同时，教师们还应保持积极的态度，用心去关注和培养学生，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。

教师考调作文范文汇总篇十五

1.热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，热爱教育事业，事业心和责任感强。

2.具备相应层次及以上教师资格证书。

3.具备本专业毕业的本科及以上学历。

4.年龄35周岁及以下（即1986年8月31日以后出生），特别优秀或具有高级职称以上者，年龄可放宽到40周岁（1981年8月31日以后出生）；具有正高级教师职称教师或特级教师称号的，年龄可放宽到45周岁以下（1976年8月31日以后出生）。

5.具有正常履职所需的身体条件和心理素质。

6.广安市内外在编在岗教师报考均需出具所在学校、教育主管部门及人社部门同意报考证明。

（二）岗位条件。

广安友谊中学。

1.考调高中职位的需在高中连续教学三年及以上或有高中一届及以上毕业班工作经历；考调初中职位的需在初中任教两届及以上或高中一届及以上毕业班工作经历。

2.考调人员除具备上述基本条件及岗位条件外，还需具备下列条件之一：

（1）荣获县级（含教育主管部门）及以上表扬的优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教书育人楷模、教育教学名师、高质量教师、优秀共产党员、优秀党务工作者。

（2）参加教育教学竞教荣获县级二等奖、市级三等奖及以上等级奖或具有参加省级及以上教育教学竞教的经历。

（3）具有市级及以上示范课授课经历。

（4）科研成果（主研人员）荣获县级一等奖或市级（含市教科所、市电教馆）二等奖及以上奖励或在公开发行刊物（有cn、issn或isbn标志）上发表教育教学论文2篇及以上。

（5）市级及以上骨干教师（必须具有相关佐证材料）。

（6）硕士研究生（本科师范专业，研究生学科教学类专业）。

3.考调人员（特别优秀者）放宽年龄（40周岁）的条件：除具备上述基本条件及岗位条件第1项外，还需具备岗位条件第2项条件中的2项，或具备以下条件中的1项：

（1）荣获市级（含教育主管部门）及以上表扬的优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教书育人楷模、教育教学名师、高质量教师、优秀共产党员、优秀党务工作者。

（2）参加教育教学竞教荣获市级一等奖或省级二等奖及以上等级奖。

（3）省级骨干教师（必须具有相关佐证材料）。

（4）具备高级教师职称。

广安实验学校。

1.考调人员除具备上述基本条件外，还需具备下列条件之一：

（1）荣获县级（含教育主管部门）及以上表扬的优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教书育人楷模、教育教学名师、高质量教师、优秀共产党员、优秀党务工作者。

（2）参加教育教学竞教荣获县级二等奖、市级三等奖及以上等级奖或具有参加省级及以上教育教学竞教的经历。

（3）具有市级及以上示范课授课经历。

（4）科研成果（主研人员）荣获县级一等奖或市级（含市教科所、市电教馆）二等奖及以上奖励或在公开发行刊物（有cn、issn或isbn标志）上发表教育教学论文2篇及以上。

（5）市级及以上骨干教师（必须具有相关佐证材料）。

（6）硕士研究生（本科师范专业，研究生学科教学类专业）。

2.考调人员（特别优秀者）放宽年龄（40周岁）的条件：除具备上述基本条件外，还需具备岗位条件第1项条件中的2项，或具备以下条件中的1项：

（1）荣获市级（含教育主管部门）及以上表扬的优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教书育人楷模、教育教学名师、高质量教师、优秀共产党员、优秀党务工作者。

（2）县级及以上名师名校长名班主任工作室领衔人或市级及以上名师名校长名班主任工作室成员（必须具有相关佐证材料）。

（3）参加教育教学竞教荣获县级一等奖、市级二等奖及以上等级奖。

（4）省级及以上骨干教师（必须具有相关佐证材料）。

（5）具备高级教师职称。

（三）具有下列情况之一的，不得参加考调。

尚在试用期内或新录（聘）用机关事业单位未满最低服务年限的；受过刑事处罚、劳动教养或开除处分的；涉嫌违纪违法正在接受有关专门机关审查尚未作出结论的；尚未解除党纪、政纪处分的；被依法列为失信联合惩戒对象的；违反师德师风被处理者及其他不符合遴选条件的人员。