教师去看病申请书通用(9篇)

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教师去看病申请书通用一

——题记

教师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩教师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了此刻，开始编织我们美丽的未来。

教师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩教师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应当对教师深深地感恩吗？

教师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应当感激他们。

我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自我。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应当辜负他们对我的期望！

我爱我的学校，更爱我的教师。让我们一齐对自我的教师说一声：“多谢您，我们爱您！”让我们一齐行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福欢乐就会时刻陪伴在你我的身边！

让我们感恩我们的教师吧，让我们从此刻做起！

教师去看病申请书通用二

新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，将从以下几个方面开展工作：

一、良好环境的创设

1、卫生环境

与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

2、教学环境

为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。

二、教育观念的创新

新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

1、品德教育方面

配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

2、智育方面

多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

三、努力提高自己的专业素质修养

1、认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。

2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

四、积极做好家长工作

家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

我会努力坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。

教师去看病申请书通用三

众所周知，班级管理工作是学校管理中极其重要的一环，班级管理工作的好与差，直接影响到整个学校工作的进展，所以说，班主任工作是学校各项工作的核心，班主任老师是教师这个群体中的优秀者。本次会议的主要目的就是分析总结班级管理的经验，表彰在班级管理中做出突出成绩的集体和个人，对下一步的工作提出期望和要求，进一步激发班主任工作的积极性和创造性，促进学生的全面健康发展，有效提升学校的管理水平。刚才，通报表彰了20xx年度优秀班主任和先进班集体，2名优秀班主任代表作了典型发言。他们从不同角度介绍了班级管理的经验和做法。其中既有成功的喜悦，也有奋斗的艰辛，既有思想的感悟，也有理念的升华。我想，这仅仅是所有班主任辛勤工作的一个缩影，在班级管理中肯定还有许多感人的故事和案例。也正是由于全体班主任老师的艰苦付出，才换来了今天学校发展的良好局面。上周的全县教育体育工作会议，我校获得科学发展先进单位、宣传工作先进单位、安全工作先进单位、家长满意度调查先进学校四项殊荣，这与大家的共同努力是分不开的。在此，请允许我代表校委会，向受到表彰的优秀集体和个人表示热烈的祝贺！向不畏劳苦，辛勤付出的各位班主任老师和全体教职员工表示衷心的感谢和崇高的敬意！

班级是学校最基本的管理单位，班主任是学生全面发展、终生成长的奠基人。从某种程度上说，学校各项工作能否顺利开展，能否取得实际成效，能否得到家长的满意，班主任老师起着至关重要的作用。所以说，班主任工作责任重大，位置重要，任务艰巨。下面结合学校工作讲三点意见。

近年来，在全体教职员工的共同努力下，学校的办学规模不断扩大，内部管理逐步完善，教师素质不断提高，一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业的班主任队伍初步形成，班级管理工作取得了可喜的成绩，主要表现在以下几个方面。

一是责任意识明显增强。大家深刻认识到学校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在学校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班级工作当做学校教育教学工作中的头等大事来抓。不少班主任充分意识到自身肩负的重任，争取学校重视，团结科任教师参与，寻求家长配合支持，共同担起育人责任。班主任老师把学生当子女，学习上谆谆教诲、循循善诱；生活上关怀备至、体贴入微；行为上言传身教、以身示范，受到家长和社会的广泛好评和普遍赞誉。

二是工作制度渐趋规范。学校认真贯彻党的教育方针，将班级管理作为落实未成年人思想道德建设的重要窗口，以感恩教育为载体，以强化学生的行为习惯养成教育为主抓手，做了大量卓有成效的工作。学校结合实际，反复修订《班主任考核细则》使其日趋合理。年前的教代会上，又通过了《班主任聘任方案》，年终提高了班主任津贴。在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施，使学校班主任工作开始步入制度化、规范化轨道。

三是班主任素质普遍提高。学校重视充分调动班主任工作积极性，关心班主任工作，在每年举行的暑期训班上，都安排专门的班主任培训板块，强化班主任的学习培训，不断提高业务能力和工作水平，收到了明显实效。大家能够爱岗敬业、教书育人、为人师表，为促进学生的全面健康发展，洒下了辛勤的汗水，做出了艰辛的努力。人民教育刊登了我们的感恩教育经验，孙霞老师前往内蒙做了班级管理的经验介绍，在济南市举办的“走青春路，做育花人”评选中，我校的王娟老师获得一等奖。李崇海、钱秀丽、张卫等10余名教师先后被评为济南市优秀班主任。

班主任工作既是一项重要而光荣的工作，又是一项艰难而繁重的工作。应该清醒地看到，由于诸多方面的原因，学校班主任工作还存在一些亟待研究和解决的问题：一是工作积极性不高。部分教师认为班主任工作是一个苦差事，做班主任除了教好课以外，还要做学生的思想工作，还要面对各种素质的家长，班级的纪律卫生要维持，学习成绩要提高，安全防范更是让人提心吊胆。没有想到做班主任既是作为一名教师义不容辞的责任，又是自己锻炼才能，积累智慧，丰富人生阅历，实现生命价值的重要渠道。二是思想上重视不够。少数同志还没有真正站在时代的高度，从新的视角重新认识班主任工作在学校教育教学工作中的重要地位和作用。不同程度的存在着班级工作制度不健全、内容要求不具体、工作不细致、不到位等现象。破坏公物、乱丢垃圾、追逐打闹等不文明现象还不同程度的存在。三是工作缺乏创新。面对班主任工作面临的新形势、新挑战，有的同志仍然是旧观念、旧思维、老办法，工作方法和手段较为滞后，缺少时代感和创造性，形式单调、内容单一。四是复杂的社会环境和不良的社会风气对青少年的健康成长造成了许多不利的影响，给班主任工作带来了一定的难度。我们地处城乡结合部，学生来源比较复杂，有城区的、有农村的、有住校的、有通校的，从一定程度上加大了我们管理的难度。这些因素和现象时刻警醒我们必须切实增强班主任工作的责任感和紧迫感。

刚刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了20字的战略方针：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。其中把育人为本提到了相当重要的位置。作为一名教育工作者，也经常提到德育为首、教书育人等概念，我们应该怎样去理解？从大的方面来看，教育的最终目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人。我们的教育对象，未来不可能全是两院院士，也不可能都全部考上大学，将来可能会走向社会各个层面。不管从事哪项职业，做一名合格的公民应该是对基本的。有人说：无德无才是蠢材，有德无才是庸才，有才无德是害才，德才兼备才是人才。从生存的角度来讲，缺啥也不能缺钱，从构建和谐社会的角度来讲，缺啥也不能缺德。从小的方面来看，我们的职责是教书育人，中心工作是教书，而最终目的是育人。但事实是往往只注重了教书，忽视了育人。企业有一种理念，就是追求效益的最大化，我们也应该追求教学效益的最大化。诚然，进行课堂教学研究，构建高效课堂，可以提高教学效益。而加强学生的思想教育，培养学生的良好习惯，形成高尚的道德品质也可以大大降低教学的成本，进而提高教学效益。试想，一个学生品行不好，你的课堂再精彩，对他来说又有什么意义呢？

大家都期望自己所管理的班级能够形成良好的班风。班内的同学能够团结友爱，文明互助，积极向上。也知道良好的班风一旦形成，作为班主任就不会再为班级的纪律卫生所困扰，也不会为班级学生的学习成绩而煞费苦心。因为此时已经达到了一种无为管理的境界。而无为管理的前提是有为管理，有为管理的基础就是告诉学生应该做什么，不应该做什么。所以，班主任要根据学生的年龄特点，制定适合自己班级的规定，也就是我们常说的班规。比如课前、课中、课间、上下楼梯、课间操、放学路队等等，都要提出明确具体的要求。这些规定，可以通过师生讨论归纳出来，因为讨论的过程本身就是对学生教育的过程。在学生认可的基础上让大家共同遵守，相互监督，然后进行跟踪评价和总结。好的及时表扬，差得及时纠正。久而久之，良好的班风就会逐渐形成。

做人要讲规则。培养学生的规则意识是我们的重要责任。学生在学校遵规守纪，将来走向社会才会遵守公共秩序，才会遵纪守法。一个不讲规则的人必定是一个自由散漫的人，一个不讲规则的班级也必定是一个管理混乱的班级。就目前情况来看，某些班级不是没有班规，而是执行不够，有的可能还仅仅停留在口头上，没有形成书面的东西，抑或是跟踪评价不够，执规不严，违规不究，班规也就失去了它存在的价值。这样的班级，往往一波未平，一波又起，摁下葫芦瓢起来，班主任就会陷于忙乱、无奈、无所适从的状态。

一是要开好两个班会。我们大力倡导班级要每周召开一次班会，每月召开一次主题班会。班会主要是对上周工作的总结，摆事实，讲道理，表彰先进，激励后进。主题班会则是结合学校和班级实际，确定主题，通过师生的对话和讨论对学生进行教育。

二是要开展丰富多彩的活动。如果只将做人做事的道理停留在口头上，只做生硬的说教，是没有学生会主动，或者说乐于接受的。而被动地服从只管得了一时，而不能形成常规，内化为学生的自觉行为。我们必须设计、组织适合孩子身心健康成长的班队活动、主题实践活动。比如：班级的雏鹰争章活动，爱心助残、救灾捐款、关爱生命、保护环境、节约用水、爱护公物、关心集体、感恩父母等等。

三是要寓教育于日常事务之中，捕捉每一次教育的机会。事实上，班级无小事，事事都育人。比如每周的升旗仪式、每次的放学路队、班级的卫生保持等等，就是使学生自我约束，自我管理的一项有利时机。

教师去看病申请书通用四

1. 你是一位可遇难求的好老师，为人正派，深受同事的欢迎。你教学的踏实劲不花俏，体现了你的功力和老道。家长会上你的发言，给家长留下了一个 非常良好的印象。你的作业批改及时(三个班级的数学可不是一项易事)，更因你有与家长主动沟通的意识，在科任老师中，成为与家长成功沟通的典范，甚至一些 班主任也远不及你，你孩儿尚小，但丝毫没影响到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理，请你替岗时，你毫不犹豫，谢谢你!看来勤勉工作已内化成你的优秀品 质，只需提醒你的是:注意三个班的协调均衡发展，适当偏重一班，另外在个性上，外现出更多的兴奋度和活力，甚至在衣饰上张扬一些时尚的感觉和品位。你 会更魅力四射!

2. 该同志爱岗敬业，关心爱护全体学生，能够自觉维护学校荣誉，共塑教育新形象，常把教书育人视为自己生命的延续。她具有严谨执教无私奉献以身作则率先垂范的高尚师德，是一名受学生爱戴家长敬仰社会满意的好老师。

3. 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

4. 该生在我校实习期间，工作认真积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书 速度教学方式内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样丰 富而恳切。优秀稳剑发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情积极。对事物保持高度的好奇与 兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力求成长尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景性情。心思细 腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势成绩差行为偏差的孩子，给予肯定鼓励，积极引导其 向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记联络簿严格仔细用心。和学生指导老师有良 好互动。善於发掘学生优点。

5. 本学期中，你能参加学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得。

6. 你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象。在学生管理上，你有一套的办法，令人钦佩。你比的青年老师多一份持重，我，这源于你有深圳从业多年的经历， 更因你善于动脑的习惯。有句古话“勤能补拙”，在你身上印证了这点。现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，在深圳南开平台上挥 洒业绩，可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的，是你的学生的。

7. 鉴于该老师出色的工作表现，所取得优良的教学成绩，学校同意该同志如期转正

8. xx老师以饱满的热情诚恳的态度投入到这一年的教育教学导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职 岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系， 工作中谦虚谨慎礼貌待人以身作则严于律己为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实丰富，能吸收学科新知识新成果，不断更新 教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰表达准确，重点突 出，难点疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进 了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的 教学水平有了显著提高。

9. 该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深 刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的六班数学和五班数学两科在统考中均获较好成 绩，得到学校的肯定和同行的好评。

10. 该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家 大事，拥护以主席同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度 端正，钻研业务，勤奋刻苦。

11. 该同学性格文静内向，实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创新意识，管理计算机文件教案被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。

12. 该同志自参加工作以来，一直担任初中英语教学和班主任工作。其中班主任工作，做得尤为细致扎实，是学校一面鲜艳的旗帜。她本着一切为学生服务的宗旨，在班 务管理上倾注了大量心血。通过抓学生日常行为习惯教育和理想前途教育，让学生懂得“读文明书说文明话做文明人”的道理。她时常以一颗母亲的爱心去关照 学生的生活过问学生的衣食起居，经常护送患病的学生上医院就疹，多次为班上贫困学生捐款。她倡导班干部关注留守儿童，关注单亲家庭学生，关注贫困生。她 组织帮扶小组，解决后进生学习生活中遇到的困难。她利用空余时间，和学生交流沟通，引导他们学习伟人，启发他们把握今天，实现理想，促使每一位孩子都健 康成长。她所带班级有强烈的上进心和集体荣誉感，是一个和谐温暖的大家庭，并多次荣获校县市“班风示范班集体”“先进班集体”等称号。

教师去看病申请书通用五

外国语学院退休教师xx教授，因病医治无效，于20xx年xx月2日凌晨3时48分逝世，享年86岁。

1949年进入师范班学习俄语，同时在教务处任职，1953年起至1990年一直在外语系任教,从事外语教学37年。

1980年任副教授、1988年任教授，曾担任教研室副主任。

热爱祖国、热爱外语教育事业，她把炽热的爱和满腔的心血全部倾注在外语教育事业上，是一位优秀的外语教师，曾获得优秀教师称号。

为人忠厚老实、正直善良;工作勤勤恳恳、兢兢业业、一丝不苟。多年来，她一心扑在教学工作上，在完成教学工作之余，曾担任黑龙江省语言学会、黑龙江省翻译工作协会理事;中国中文信息研究会微机辅助领导小组成员。多次受到各级组织的表彰和奖励，受到学生和同事们的广泛赞扬和尊敬。

逝世，使我们失去了一位好师长、好同事、好朋友，是我们外语教育事业的损失。

xx教授安息吧!

xx教授的遗体告别仪式定于20xx年xx月4日(周三)上午8点整在东华苑举行。xx月4日早6点50分在电机楼门前有车前往，望生前好友相互转告。

工业大学外国语学院

20xx年xx月2日

教师去看病申请书通用六

土木工程学院在职教师，中共党员，李zz教授因突发心肌梗塞，抢救无效，于20xx年4月14日9时30分去世，终年54岁。

李zz同志1961年4月28日出生于哈尔滨市，汉族，1984年毕业于哈尔滨建筑工程学院混凝土制品专业，1988年获硕士学位。李zz同志1984年8月留校参加工作，先后担任哈尔滨建筑工程学院混凝土制品教研室助教、讲师，哈尔滨建筑大学副教授，哈尔滨工业大学材料学院建筑材料系系主任、教授，哈尔滨工业大学土木工程学院教授。

李zz同志一直从事高性能混凝土和建筑节能方面的教学和科学研究工作，是国内该领域的知名专家。主讲《混凝土学》《高性能混凝土应用》《无机非金属材料》《外加剂、材料模型建立》《混凝土结构与性能》等课程。主持和承担国家及地方级科研项目20余项，发表学术论文百余篇。获得黑龙江省科技进步一等奖、三等奖4项。为中国建材事业，尤其是黑龙江省地方建材行业做出了重大贡献。李zz同志一生孜孜不倦，桃李满天下，曾先后培养硕士研究生30余人。李zz同志一生忠于党、忠于祖国。他从事高校教育工作几十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨，从不计较个人得失。他为人热情，平易近人，关心学生，团结同志，热爱集体，赢得了所有学生的敬佩和尊重，也受到同事的爱戴和好评。

李zz同志英才早逝，是土木工程学院的重大损失，也是全国建材行业的重大损失。他的去世，使我们失去了一位好同志、好老师。

李zz同志安息吧!

李zz同志的遗体告别仪式于20xx年4月18日上午7：40时在哈尔滨东花苑殡仪馆德政厅举行。

参加告别仪式的亲友、同事乘车时间、地点：

一校区：6：30时，z派出所门前;

二校区：7：00时，z小学门前。

zz大土木工程学院

201x年x月20日

教师去看病申请书通用七

甲方：

乙方：

甲乙双方经过平等协商，自愿签订本聘用合同，双方必须严格遵照执行。

1、聘用时间：

2、乙方一旦受聘，需提供下列材料：两寸彩照两张、身份证、学历证及能证明自己资格的各种证书及复印件一封。

3、聘用期间，乙方要服从甲方的安排，(包括排课、编印资料、后勤值日、教育教学活动等，积极工作，认真做好备课、辅导、批改作业、检查测试、教学分析与研究，定期向学校反映学生学习情况，严禁从事影响正常教学的事职业培训学校聘用教师合同书模板。

4、甲方在聘用期间，如有违法违纪，违反本学校制度，教学质量差，未完成或不服从安排相关的工作，甲方可随时解聘辞退。同时乙方要赔偿甲方相关损失。

5、甲方应按月支付乙方报酬，合同当年乙方的工资待遇定为底薪800元，并可享受学校规定的津贴福利和奖励。

6、甲方因业务萎缩时有权终止本合同，须提前一个月通知乙方，合同终止时，且乙方不必补偿培训费。

7、乙方主动提出解除本合同，须提前1个月通知甲方。

8、乙方合同期未满，不论何种原因离开本校，(除国家招聘外)否则赔偿甲方2400至3600元中止合同费;合同期满，提前两个星期安排工作交接手续，未安排好交接的，须扣除当月工资。

9、甲方原则上不提供住宿。

10、遵纪守法，遵守秩序：注意安全，个人安全自行负责;遵守学校有职业培训学校聘用教师合同书模板关教学、考勤、考纪、财务、作息、值日等制度。

11、乙方每月工资由甲方于次月10日发放，若工资发放日适逢周日或假期，甲方得提前或推后1日或数日发放职业培训学校聘用教师合同书模板。

12、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签章后于起生效。

13、本合同为长期合同，甲、乙双方若不特别声明，本合同保持持续有效。

14、其它未尽事宜，视情况协商解决，本协议一式两份，甲乙双方各一份，希共同遵守。

甲方(签章)： 乙方(签章)：

法定代表人(签章)：

年 月 日

教师去看病申请书通用八

中国共产党党员、原xx大学(华东)勘探系系主任xx教授因病医治无效，于20xx年5月4日22时30分在北京逝世，享年74岁。

1937年7月13日出生于黑龙江省齐齐哈尔市，1961年毕业于北京xx学院勘探系，并留校任教。1980年晋升为讲师，1988年晋升为副教授，1993年晋升为教授。历任华东xx学院物探教研室副主任兼实验室主任，xx大学(华东)勘探系副主任、主任等职务。兼任中国地球物理学会装备分会会员、《仪器》杂志编委等社会职务。曾先后荣获北京xx学院“五好教师”称号，多次被评为华东xx学院先进工作者，获得学校嘉奖。他还被评为xx大学实验室工作先进个人、山东省教委实验室工作先进个人。1998年3月退休。

热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，一生追求真理，追求进步。他1952年9月加入中国共产主义青年团，1986年9月加入中国共产党。特别是党的十一届三中全会以来，他衷心拥护党的路线方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。他时刻想到自己是一名共产党员，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，注意发挥党员的先锋模范作用。他吃苦在前，享受在后，谦虚谨慎，团结同志，忘我工作，淡泊名利，表现出共产党员的高尚情操。

忠诚于党的教育事业，把毕生的精力献给了祖国的教育事业，献给了中国xx大学。他长期从事地震仪器的教学工作，知识渊博、教学经验丰富，先后讲授《电法勘探》、《电子技术》、《电路分析》、《微机原理》、《数字地震仪原理》等课程，教学效果显著。他著有《地震勘探仪器原理》专著，作为专业主干课程教材具有较强的通用性和适应性。他在地震物理模型研究实验室、地震处理及解释实验室、勘探系微机室建设方面做出了突出贡献，多项成果获得学校奖励，这些实验室的建设为申报地球物理重点学科和重点实验室建设打下了良好基础。先后承担多项中国天然气总公司重点攻关课题，在《地质评论》、《中国地球物理学会年刊》等发表学术论文多篇，取得了显著的经济效益和良好的社会效益。他在勘探系领导岗位上工作8年，呕心沥血，鞠躬尽瘁，为勘探系(现地球科学与技术学院)的师资队伍建设、专业建设和学科建设作出了重大贡献，为地球科学与技术学院的发展奠定了坚实的基础。

一生是光荣的一生，革命的一生。他把毕生的精力献给了中国xx大学、献给了党的教育事业、献给了伟大的祖国、献给了壮丽的共产主义事业。他的逝世，使我们失去了一名好同志、好党员和良师益友。我们要化悲痛为力量，学习他的革命精神、工作热情和高贵品质。像他那样，坚定共产主义信念、热爱党和人民，热爱教育事业，勤奋学习，爱岗敬业，求是创新。

为了表达我们的悲痛心情，寄托我们的哀思，定于20xx年5月 10 日9 时在北京八宝山举行遗体告别仪式，望生前好友、同事及学子届时参加。

安息吧!

中国xx大学(华东)地球科学与技术学院

中国xx大学(华东)北京办事处

中国xx大学(华东)离退休职工管理处

二〇一x年五月五日

教师去看病申请书通用九

同志们：

秋风习习，丹桂飘香。在这收获的季节，在这金色的九月，我们迎来了第二十个教师节。今天，我们隆重集会，庆祝教师的节日，感受身为教育工作者的幸福和自豪。我代表镇政府向全镇教育工作者致以崇高的敬意和节日的问候!

教师节已经走过了二十年的历程。从1985年新中国第1个教师节诞生，到xx年第29个教师节。二十年来，教育事业发生了巨大变化，全社会形成了尊师重教，重视知识，重视人才的氛围。伴随着伟大祖国改革开放和现代化建设的阔步前进，教育事业呈现出蓬勃发展的大好局面，教师的社会地位和待遇日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的价值。

教师职业是人类最古老的职业之一，在人类社会发展的历史长河中，教师承担着承前启后、继往开来的光荣使命。教师用自己的心血塑造下一代的心灵，用自己的辛劳推动下一代的进取。无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在他们的成长过程中，都要受到教师的教诲与启迪。每一个人的成长与事业成功都凝结着教师的心血。自古以来，就有“一日为师，终身为父”的美誉，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。在第三次全国教育工作会议上指出：“教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的传播者和建设者。”这充分肯定了人民教师在塑造人的美好心灵，在社会主义建设伟业中的重要地位和作用。这是赞誉，是肯定，是鞭策，更是谆谆的教诲与期待。随着社会生产力的进步和科学技术水平的提高，教师的作用显得越来越重要。教师在社会主义现代化建设的征途上，担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人的历史重任，是实施着科教兴国战略不可缺少的力量。教师职业是神圣的，我们应该懂得教师职业的内涵，“真诚的种子，善良的使者，美丽的旗帜，挚爱的化身”。

近年来，我镇各校大张旗鼓开展课堂教学、分配制度、人事制度改革，加强师德行风建设，用全新的教育理念武装教师，使全体经受了考验，得到了锻炼，提高了素质。绝大多数教师能够爱岗敬业，为人师表，胸怀大局，无私奉献，并涌现了一批具有较为过硬的业务素质和能力，在学科教学中能够独当一面的骨干教师，这是我校教育事业发展和教学实绩不断取得突破的最重要的原因。应该说，我镇教师队伍的整体素质是较为过硬的，同时，我们应清醒地看到，我镇的教育在总体上还是很落后的，我镇的教师队伍仍然是一支处于成长中的队伍，迅速提高师资队伍素质，形成骨干教师群体，尽快培养造就一大批优秀教育工作者和知名教师，是我镇当前和今后相当长时间中面临的迫切任务。为此，我代表镇政府向大家提出几点要求：

第一，要热爱教育事业，增强事业心和责任感，充分认识教育在发展先进生产力中的重要作用和使命。

教育是一项神圣的事业，事业的意义在于奉献，在全面建设小康社会的形势下，广大教师和教育工作者要进一步增强责任感和使命感。全体同志要认真学习和实践“”重要思想，深刻领会党的xx大和“七一”讲话精神，紧密联系自己的思想实际和工作实际，把“”重要思想和的讲话精神落实到实际行动中。马克思主义具有与时俱进的理论品质，作为教育工作者，必须保持政治上敏锐性，与中央保持高度的一致性，关心政治，认真学习党和国家的路线、方针、政策，才能具有源源不断的工作动力，才能爱岗敬业，乐于奉献，奋发向上。

第二，要进一步确立先进的教育理念，特别是树立素质教育、创新教育观念。

知识经济，创新意识，对于我们二十一世纪发展至关重要，面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族的创新意识提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。努力培养学生的创新精神和创新能力，全面提高学生素质，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。全面推进素质教育，德育是核心，培养学生的创新意识和实践能力是重点，要做好这些工作，教师首先必须提高自己的创新意识、创新思维的创新能力，不断更新知识结构，掌握现代教育理论，改革教育教学方法，提高工作效率。