2023年专题课总结范文汇总(优秀20篇)

每年的年底，总结都成了我们必做的一件事。在总结中，我们要注意突出团队合作和个人努力的贡献，让总结更有说服力和实际应用意义。希望大家在阅读这些总结范文时，能够灵活运用其中的思路和方法，写出更好的总结。

专题课总结范文汇总篇一

一学期很快就过去了，我担任了三年级一~三班的英语教学工作，下面对本学期的工作做一下总结。

三年级每周有三节课，开学初，我们就在一起对三年级的英语教学进行了商讨，制定了统一的计划，并且进行了单元重点分析。本学期的重点目标是：培养学生学习英语的兴趣，使学生在玩中学，学中乐。我深知，孩子只有喜欢你，才会喜欢你的课；只有爱孩子，孩子才会把心掏给你。过去的一学期，我和孩子们一起奋斗，一起欢笑，有成功，有经验，也存在了许多不足。

一、因为班级多，补差问题不能及时到位，每当想去教室和孩子们聊天、交流时，看到孩子们忙碌的身影，也不忍心再打扰他们，而我只能靠这每周的二节课和孩子们交往，对每个孩子的了解太少，不能做到因材施教，不能做到从孩子的优点出发，启发孩子的学习兴趣，这是我甚至全国的小学英语教师面临的一个重大难题，这个寒假，我也将努力的研究解决这个难题的办法，争取尽量做到完美。

二、学期初我确定的目标是：培养孩子们的学习兴趣。我也是按部就班的按照教学大纲要求完成教学计划的，（大纲要求三年级只要听说认读即可，考试考口语）有的家长买了试卷，问我用不用做，我告诉她不用。可是，距考试前一月，教管中心计划有变，小学英语成为考试课，这对从来没有做过题的孩子们来说，有点措手不及。没有办法，我们也买了试卷，而我们的课又少，只能找时间做，导致孩子们最后这段时间太累，复习太紧张。有的家长朋友觉得作业太多，我们也在考前会上遭到了领导的“批评”，这个问题在下一学期已经得到解决。我也喜欢把功夫用在平时，可是今年是上面计划有变，这一个月来老师也是心力交瘁。下一学期，我们在开学初学完一单元就测试一单元，做题，基础一齐抓，绝不再犯这学期的错误。

三、有许多孩子们起步较晚，当意识到要学英语时，学习方法已不好掌握，多数家长不是特别懂英语，辅导也跟不上，在放假期间我会给一些孩子制定个人计划，教其学习方法，争取下一学期我们一起进步。

我始终相信，只有付出才有收获，也只有付出才会有收获。过去的已经过去，我们需要的是面向未来。这一学期，懂事的孩子们在一点点的实现着自己的诺言，“每天进步一点点”。我们需要的是纵向比较，自己和自己比，不是和其他人比。这一学期我最大的感受就是：时时刻刻给孩子们希望，纵向比较，超越自我，考出“自己”满意的成绩，达到自己制定的目标，赞赏教育，爱心教育，没有教不好的孩子，进步就好。

专题课总结范文汇总篇二

（一）深化“学科共同体”建设，探索建立“互助合作共同体”、“学科共同体”管理模式，发挥教师团队的集体智慧，在共学互助、研究与交流中促成教师梯队的成长，实现教师队伍的整体优化。

1、“互助合作共同体”定期开展活动。我校引领教师以“互助合作共同体”为单位，通过制定共同研课、互相听课、网上反思等活动计划安排，定期开展共同研读教材、设计教学、听课，共同反思等活动，将问题研究、研读教材与课堂教学、课后反思、案例研究结合起来，不断提升教师教学基本功，研究问题的能力，促进教师群体的专业发展。

2、“学科共同体”以“减负增效”为专题，定期开展研究交流活动。

本学期，我校“学科共同体”老师在日常教学中就“减负增效”这一专题开展研究，利用周二的业务学习时间就此开展系列的主题交流、学习，并以此为抓手提高教师的研究意识，提升研究能力，切实提高教育教学实效。

3、研教育专著，与学生共读共背。同读教育专著，共研教育精髓，陶冶情操，涵养性情，专业化发展的同时生命品质得以提升，本学期我校继续给教师赠送了书籍，并组织教师开展读书活动，引导教师与学生共读经典共背经典，提高文化素养。

4、“金点子”传递。本学期我校借助“金点子”传递活动的交流平台，开展“金点子”传递活动。结合“一月一主题”常规检查的情况，将检查中发现的教师好的做法在全校教师中介绍、推广，促进教师在互鉴互学中提升专业素质。

5、网上教研。本学期我们语、数教研组组织教师定期开展网上论坛活动外，将研课感悟通过网络平台进行及时交流，营造更浓郁的网上教研氛围。

（二）继续以学科共同体（教研组）为单位开展“一月一主题”学科节活动，让学生在丰富多彩的活动中快乐学习。

本学期，我校根据学科教学的特点，为充分营造学习与实践活动的情景，为学生创造多种形式与丰富内容的学习活动，充分调动学科共同体（教研组）的积极性，发挥集体智慧，开展学科节活动，将学生们带进了广阔、丰富，富有创造性学习的校园生活中，学生们在一个个活动中，找到了自己喜欢做的事，享受着创造的愉悦，找到了学习的无穷乐趣。

（三）以专家引领、展示课、评比课等方式，搭建历练平台，开展“共读共研共反思共成长”研课体验活动，将“我读教材”落实到教和学上。

为了将“我读教材”特色校本教研活动向纵深处开展，本学期我校聘请了学科教学专家许俊真老师来校蹲点指导语文学科课堂教学。此外，集中开展了教学能手展示周、青年教师评比课等研课活动。在专家的指导下，将问题研究、研读教材与课堂教学、课后反思、案例研究结合起来，不断提升教师的课堂教学基本功，研究问题的能力，锤炼的教育教学本领，促进我校教师群体的专业发展。

（一）开展“一月一主题”常规教学检查和随机抽查工作，不断探索改进常规教学管理方法，逐步形成扎实有效的常规教学管理模式，促进教学质量提升。

本学期，我校就“有效备课”、“作业的设计与有效批改”、“有效复习”等常规教学内容，通过检查、抽查、反馈使教师获得具体、明确、及时、有效的指导，丰富经验积累，获得深入研究思考。教导处及时将检查情况进行梳理和反馈，并将教师的优秀做法，通过“金点子”传递活动进行传递、推广，以期在规范教师的日常教学行为的同时，提升教师的专业技能，进一步提高教学质量。

（二）开展课题和校本课程研究，实现我校教师科研能力的提高。

1、做好国家级课题“新经典诵读”课题的深入研究和实践，在近年来探索与充分考证的.基础上完成了校本教材的编写工作。本学期学校课题组还利用现有《弟子规》读本，通过语文学科节活动，开展读《弟子规》，品古文，悟经典系列活动，并借此推动全校诵读活动，激起学生读经典的热情，促使课题研究扎实有效开展。

2、做好“自育自学”两课题研究。“课外阅读”和“引导自学型课堂结构”研究方面，我校已经积累了许多宝贵的经验，本学期我校课题研究中心组成员积极、有效参加区课题例会，充分发挥桥梁、纽带作用，将兄弟学校，我们的研究共同体的宝贵经验及时输送给本校教师，同时也将本校值得借鉴的做法与实验校老师共享。本学期，我校和结合课题研究在“课外阅读”上将下大功夫，不仅学生读，而且教师跟着读，让读书活动成为师生每天的必须，犹如空气、阳光那样自然。要求每生每天坚持半小时阅读，提倡教师与学生共读共背。教师读什么？读推荐给学生的课外读物，读学生诵读的经典诗文。

3、做好“快乐手球”、写字等校本课程的研究。编写并使用校本教材，借助安徽省手球基地揭牌契机，激励学生人人参与手球运动，促进全体学生锻炼体魄，以良好的身体素质和积极的精神风貌迎接明天的学习和生活。

专题课总结范文汇总篇三

本学期教务教研工作坚持以学校工作总体布署为指导，从学校的现状出发，以狠抓课堂教学常规，提高课堂教学效益全面提高教学质量为重点；不断加强规范教研组工作，紧紧围绕教务教研工作目标加强教师培训建设，提高教师业务素质；帮助教师树立正确的教育质量观，扎实有效地开展了各项教育教学活动，圆满完成本学期各项工作任务，实现了工作目标，摘掉合格率倒数全市第一“帽子”打下坚实基础，现将本学期工作总结如下：

一、所做主要工作：

1、做好了日常教学用具、用书的管理及管理征订工作，尽可能地保证了教师的教学需求；开学初拉书、分书按时发放各班学生使学校教学工作顺利进行。联系新华书店按时发放寒假作业，并且收交各班循环教材。

3、做好了教师教学的常规管理。本学期组织了三次全面教案检查，各学科由包组领导从教案书写、课时数、作业收交率、作业量进行检查，并把检查结果反馈给教师。加上平时每个月的分组抽查，老师们在教案格式上理为规范了，教学反思的质和量也得较大提高。本学期开展了优秀教师教案、优秀学生作业展评活动，有15名教师获奖、74名学生获奖。

5、开学初，安排了所有科任教师的上课安排表和班级课表，按时发放给教师和班主任，保证学校正常教学顺利开展，实施一周内认真核对22个教学班中教师上课情况，针对出现的问题及时与教师联系进行处理，完成全校总课表，分发给校长和分管校长，以便于校长推门听课。

6、学校为了提高英语水平增加了30节英语课，重新调整、安排英语教师课表，及时通知教师和学生按照新课表上课。三月份及时安排新成立八年级8班班级课表和科任教师课表。下发给教师按时开课。

7、实验教学方面：督促毛辉和康文斌两位实验员每周彻底打扫实验室卫生，来迎接州、市领导莅临我校检查实验教学工作，协调后勤及时购买小灯泡、火柴、蜡烛等实验用品，顺利开展实验教学。

8、为了提高学校英语教学质量，在校长安排下全校增加30节英语课排课工作，及时协调好上课情况。

9、考试安排工作方面：及时安排期中、期末、月考等各类监考表的编排工作，按时发给广大教师明确监考事项，同时完成学生编号工作与班主任认真核对，安排考场和考号分发给班主任，顺利进行学校考试工作，认真核对、检查22门学科试卷批阅情况，并做详细记录尽量减少试卷批阅的失误。

10、十一周组织我校45名学生参加全市英语竞赛活动，召集开会特别强调考试期间安全问题。完成了我校近三年在“五课”活动方面的工作总结回报材料，并及时上报市教育局。

11、通过学生民主评学活动，调查、了解了全校教师的教育、教学情况，并根据学生反馈情况让个别老师对自己的教学进行有效调整，使得整个教学秩序和效果能够在正常化发展的基础上，尽量帮助部分教师提高自己的教学质量及效率。

12、做好学期教研组长工作考核，继续实施对教研组长的学期考核制度，通过对教研组长的考核、督查，提高了教研组长这个管理层的工作效率，为更好地开展教研活动打下了良好的基础。

13、严格考核工作，本学期新执行了奖励绩效考核，考核小组本着公平、公正、公开的原则，完成了教师的考核及期末考核工作，客观地对各位教师的教学工作进行了评价、考核，对工作认真、表现好的教师的给予了认同，也对在工作中还有需完善的老师给予提醒。通过考核，正确引导了老师们对教学工作的认识，对今后的教学工作做了更好的铺垫。

14、层层签订责任书。陈校长与主管教学王校长签订责任书，各年级主任与22位班主任签订责任书，学校给所有教师制定及格率和平均分，有力促进教育教学质量的提高。

15、学校成立以校长为组长的听课领导小组，对暑假九年级补课、开学后七、八教师课堂教学进行推门听课。

16、学校及时调整工作思路，从强抓“三个突破”转移到狠抓学生合格率和平均成绩，抓中间，促两头。

17、面对英语薄弱学科，七年级在原课时基础上每周增加1课时，八年级每周增加2课时，九年级每周增加1课时，全校22个班共增加30课时。目前各年级英语周课时量均达到7课时。

18、八年级从七个班分成八个班，原班额60名降至现在的45人左右，实现小班额教学。

19、依据全市目标责任书，给学科教师分解成绩目标数，学校主管校长、主管校长与年级主任、年级主任与学科教师签订教学成绩目标责任书，两次期中考试、两次期末考试均实行奖罚。

20、在领导包组的基础上实行领导包班制度，指导、督促、帮助班主任和任课教师工作。

21、学校班子成员率先上观摩课，起到引领的作用。

22、学科教师、教研组、教务处、年级组、学校党支部、行政分别展开了全面提高教学质量大讨论。

23、加大了对学生的管理力度，坚决杜绝学生抄袭作业的现象，不做作业和抄袭作业学生予以批评。

24、学校对教案、作业的检查采取阶段检查、两周检查与平时检查相结合的方式。

25、督促教师从参加学校月考向自觉组织考试转变。

26、对毕业班教师进行奖励达4000元，全市学科前三名教师再次奖励达1500元，全勤教师奖励达1000元。

27、组织马。

兰、安。

婧、王晓霞、魏世鑫赴兰培训，丰富了学科教学的理论知识及实践经验。并且，得到的收获的老师与同组老师一起进行了分享，使大家在有限的资源和空间里得到了相应的收获，能够一起成长。

28、做好帮扶青年教师工作，带动相对薄弱的教师；通过平时的考核、督促，加强了师徒结对工作的落实，使青年老师在有经验的老师的带领成长的脚步走得更为坚实了。

29、做好各级骨干教师的培养工作；组织赵维俊、王东云、李雪萍、马金霞、马小明参加国培计划农村骨干教师培训，组织赵飞、周晓鹏参加西安骨干教师培训，努力让骨干教师这一群体发挥了辐射、引领作用。30、12名英语教师、14数学教师参加全市优秀课观摩活动，促进教师专业成长。

32、通过集中培训和分组练习，给教师营造学习氛围，制造机会相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。教师在组内练兵课中使用了多媒体教学。为了使组内练兵课既能展示老师的教学优点，又能更好地让老师得到收获和体验，根据老师在平常教学中的困惑规定了教学内容。教师都顺利完成了练兵课，并进行了课后及时反馈、认真评课。

33、开展了全市语文教研的交流课，我校周晓鹏、一中刘青华、二中陈玉梅进行优秀示范课、州教科所祁老师的讲座，这些活动，有力促进全市语文教学水平提高。

34、推出了3节高质量的校内公开课。七年级数学“五课”教研观摩（王晓萍）八年级语文“五课”教研观摩（徐文辉）、七年级英语“五课”教研观摩（沙云）等。这些公开课和示范课都经过老师们了反复试教，精心准备，从而取得良好的教学效果，也获得的好评，体现了年轻老师的成长快、老教师经验足、示范强。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。课堂中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。

二、存在问题和努力方向。

1、在学科教研方面将加强引导，充分发挥学科教师的优势，搞好学科建设，让教师在学科在成长，也同样让学生能在更多的学科活动中得到更多的收获。

2、将进一步加强对教研组长的工作考核，以督促教研组长更好成长、更好工作。

3、在发挥骨干教师辐射引领方面将加大力度。

南龙中学教务处2010.12.28。

教务教研。

南龙中学教务处。

专题课总结范文汇总篇四

近年来，我市教研室出台了小学数学“三五四”教学策略，并在全市推广运用。我也积极进行了新的实践与探索，收到了良好的教学效果，使学生能在轻松愉快的学习中接受学习，现在就半年来在教学实践中取得的成绩如下：

心理学研究和实践证明：自由宽松的气氛可以使人的智慧得到最充分的发挥。因此，在教学中我注重让学生互相合作，更重要的是自己以朋友身份参与到学生学习中，放下传统的“尊严”消除位差效应，使每个学生在互相交流中充分发挥自我能力，在课堂中对使他们能自由互动、自助参与。

今年我带的是低段学生，他们刚入学不久，连坐、立、行、走都需要认真引导。因此在教学中，我引导学生从对的`入手，让他们知道哪些是正确的、哪些是错误的，使他们有目标、有力有所锻炼有所提高。

在教学中，要解决好教学知识的抽象性，使这些刚入学的孩子学的更形象，我创新了一系列的实践活动，让他们在玩中学、学中又会更高层次的去玩，并在实践中会给特别差一点的学生更多的机会。

在教学中，刚带一年级的我在教学中虽然取得了一些成绩，但不足也无可掩饰的显露出来，比如在情感、态度价值观方面体现不充分，学生的合作学习大部分留于形式，缺乏合作指导；评价单一、笼统等。

在以后的教学中，我还要采取多样的教学方法，去调动学生的多种感官，让这一班的孩子快乐学习、参与学习、重视学习、重视自我批评和互相评比相结合的形成性评价，使得我的教学方法、理念更适合低段的学生，让他们学习的知识更加丰富。

专题课总结范文汇总篇五

我有幸参加了xx年“国培计划”———湖北省农村中小学教师远程培训中的“学生安全教育培训”。参加教育工作十几年，我也算得上是老班主任了，自认为工作还是很到位的，利用一切可以利用的时间教育学生要注意安全，经常对班上的安全隐患进行排查。可是通过这次培训，我才知道我做的这些工作根本微不足道，也很不全面。专家的视频讲座、专业的理论、案例、分析材料、让我意识到自己在工作中的差距，通过网络培训让我掌握了优秀的方法，更知道了今后努力的方向。

刚开始学习的时候，由于上班路途遥远，在学校要忙于上课、改作业。回家还的忙家务、检查孩子的作业。常常累的都不想打开电脑，更不想学习啊，后来是抱着完成任务的心态每晚登录学习，渐渐的专家的视频讲座和典型的案列分析吸引了我，让我有了学习的积极性，更重要的是从学习中认识到自己工作中的不足之处。视频学习时我认真做了笔记，资料学习也都记下了提纲。完成了作业，个人反思，在中发帖10次，回帖20次，被回21次，写了研修日志，中的真知灼见，让我有所借鉴。我发表的观点，也能受到大家的点评和热议，达到了共同学习、共同进步效果。培训就是让我们有所成长，学有所用，通过学习交流让我对自己的方式、方法有了的认识，在今后的工作中我会扬长避短。

为期一个月的学习，让我意识到要做好学校安全工作，光有热情还很不够，还必须注重科学，重复的强调教育是低效的，甚至会对学生产生误导。时间长了学生还会产生厌烦的心里，教师就像和尚念经重复而无人听。错误的安全管理表面上是在尽职尽责，但其实质上是失职失策，其危害性是非常大的。因此，在今后的.工作中我会更加注重学习有关学生安全教育方面的专业知识，力求给予学生科学的安全教育，培养学生科学的自护自救力。

短暂的培训让我有收获、找到了自己的不足、更明确了今后工作的方向。今后的工作中我们要做到以下几点：

一、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，提高师生安全意识和防范能力。

二、学校安全教育要常规化。

三、定期对学生进行安全自护小常识的培训。

教师利用班会、队会课对学生进行马路上应注意的交通安全；乘坐汽车时应注意的安全；放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题；过马路时应注意的安全；在日常生活中如何避免烫伤；使用电时应特别注意的安全；如何防止高空落物砸伤行人的安全；各种急救电话等的培训。让学生在面临危险时知道如何预防和自救。

专题课总结范文汇总篇六

本学期我担任了三年级的英语教学工作，在我和同学们，家长们的共同努力下，同学们取得了不错的成绩，平均分90分，优秀率90%多，及格率100%。现总结如下：

一、全面了解学生，发现差生问题所在，避免严重的分层现象。

三年级孩子们来自不同的地方，尤其在英语方面，很多孩子都非常差，要从字母开始学起，我这学期才开始教三年级，所以起初对孩子们不是很了解，为了更好的了解孩子的情况，我考察了各方面的资料，我分析了一下学生学习英语差的原因，主要有以下几点：

1、没有英语基础，底子差。

2、听课效率低，经常溜号。由于基础本来就不好，所以上课效率很低。

3、努力学习，但效果不佳，记忆力差。这类的学生在学习方面很努力，但是学了之后就忘，反复强调了多遍之后还是记不住。

4、没有信心，即使有了进步，也不相信自己的能力。这类孩子占大部分。总以为自己做的答案是错的。

针对上述学生们出现的问题，我想作为一个英语老师应该根据每个学生的不同缺点进行补救，而不能一概而论。通过同事间的讨论，网络及书本的帮助，经过一翻深思熟虑后，我采取了一下方法来帮助孩子们，针对英语基础不好的学生，我采取了“师徒结队”的方法，即：一个好学生帮一个差生，假如徒弟有进步那么师徒都有奖励，为此我专门制作了一个师徒进步表，孩子们每进步一次就在上面划一杠，最后写成“正”字，假如进步特别大的孩子，还可以实现自己一个小小的愿望。这样以来，孩子们的积极性特别的高，无论是师傅还是徒弟都有很大收获。对于爱溜号的学生，在课堂上怎么克服溜号的毛病，我觉得我的方法还不错，那就是：不断提问、反复点名、强制提高其注意力，因为这些孩子不知道你什么时候就会提问到他，所以他必须得竖起耳朵，仔细的跟着老师走。一段时间下来，这些孩子的注意力有了很大的改观。

二、分析教材，把握重点，讲求方法，丰富课堂。

教学过程中首要的任务。英语作为一门外语，更需要灵活多变，困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我坚持让学生自读或领读课文，甚至达到会背的程度，调查学生的了解情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题及时解决、及时讲解，让学生及时消化。英语课堂只有内容丰富，生动，难易适中才能够吸引住学生。此外，在教学中我引入了书本上没有的“自然拼音法”，每堂课都给学生渗透音标的知识，使学生无论在发音还是在拼写上都有很大进步，提前解决了令家长和学生都头疼的背单词难的问题。

三、任务教学，游戏教学，运用教具，提高兴趣。

在教学模式和方法上，重实践、重参与。要求教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求；教学内容要求能引起学生的爱好，例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，使学生逐步培养初步的语感；通过大量语言材料的范读，特殊是磁带的示范，学生模拟，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。此外，为了提高孩子们爱好，根据以往的经验，在课堂上我大量的运用了游戏教学法，情景教学法等，使孩子们布满了新鲜感，现在越来越多孩子的喜欢上的英语课。同时，我也制作了一些丰富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不够丰富，以后在这方面还需要加强。经过半学期的学习，全班大部分同学在英语方面都有很大的进步，学生们对英语学习的爱好更浓了，课文内容除了最基本的要求读熟外，还有很多学生都能熟练背诵了。听力方面也比以前进步了，英语教学的课堂用语学生们基本都能听懂，此外，因为掌握了合适的拼读方法，所以有些孩子都已经能轻松背写单词，个别学生甚至能够把学过的单词全部记住。

作为一名英语老师，除了具备一定的基本功之外，还要多积累经验，多学习教学方法，这样所教班级英语成绩才能永远保持全校前茅。

专题课总结范文汇总篇七

繁忙的一年又这么促的曩昔了。xx—xx年年上学期双星瑰宝班以“科学”为专题运动，用探究式科学教导匆匆进幼儿着手动脑才能的成长。回首曩昔半年的教导工作，有劳绩，同样也有不够。现总结如下：

“科学”被撤除了神秘的外衣，并成为幼儿学习的内容，这显然是一种提高。但不少教师在幼儿科学运动的开展中却始终有种尴尬情绪：“学实在太难教了。”“孩子的问题我都不能解答，怎么去教他们？”也有部分教师苦于找不到好的教授教化措施。所以，我班在本学期针对这些问题展开了探索。

九月：在开学的第一个月不开展大的科学运动，仅仅培养幼儿对科学教导运动的兴趣。

1、情况创设：

开展科学运动，引起孩子们对科学的兴趣就必须给孩子们一个富厚的科学情况。在开学初我班创设了相对自力又便于幼儿互助互动的区角，如植物角，生物角，察观角，着手天地等等。受幼儿的迎接。

2、日常生活中的随机提问。

科学是和生活息息相关的，平时遇到的科学问题擦姻钐近生活的。有时会随机提给幼儿一些科学问题，请孩子们去办理先生或本身的提出的问题。可寻求家长的赞助，让家长也介入到进来，尽力达到家园互动。

3、讲科学故事。

将给孩子一些易于理解的科学和科学家的故事，让孩子能初步了解简单的科学知识，学习科学家们的探究精神。

十月：开展主题运动《我喜爱的水果》，通过观，闻，尝，摸等方法认识察观对。

象的多样性。

1、从幼儿对天天吃水果产生的好奇：“人为什么要吃水果””、“水果是怎样种出来的？”出发率领幼儿走进水果的世界。创设各类开放式的学习情况，引导幼儿了解水果的'种类、味道、营养代价，享受品尝水果的乐趣，并养成科学的吃水果习惯。运动中勉励幼儿勇敢思考、提问，培养幼儿与家长、同伴互助完成任务，学会协商的才能。

十一月：进行科学实验运动《沉浮》、《颜色变变变》。乐意愿意通过实验加以查验。

1、打仗实验。让幼儿明白在实验中的秩序及规则。奉告他们在实验中人人要互相赞助，互相学习。因为幼儿在同伴身上比在先生身上学的知识更快。

2、开展探索运动——《沉浮》。筹备实验对象泡沫，石头，树枝，沙子等能能浮的物品。筹备帮助对象盛有水的桶多少个。让幼儿自主实验，从而明白哪些物品能沉，哪些物品能浮。

3、开展探索运动——《颜色变变变》。率领幼儿走入缤纷的色彩地带。认识不合的色彩，能说出各类颜色的名字。筹备水彩颜料红，黄，蓝三色，幼儿进行自由搭配混杂，知道红+黄=橘黄；红+蓝=紫；黄+蓝=绿。

十二月：开展明确系列运动——《神秘的管道》知道先做什么，后做什么，使幼儿了解操作法度模范的历程，了解历程关系着结果的成败。

1、赞助幼儿明确实验的历程。认真听，认真观先生操作实验的方法措施。愿意思考先生提出的问题，并积极回答。

2、认识生活中的管道。首先，让幼儿在日常生活中察观身边的管道，并跟小朋友一起分享经验。其次，教师率领幼儿察观管道，认识管道。并请家长给幼儿筹备富厚的资料—林林总总的管道及帮助资料：水、沙子、石头，带线的铁钉，打气筒、记录表格等。

3、教师师范，幼儿自主运动。本身组合应用三通，弯管自由拼凑管道。弄清楚哪些物品可以或许通过管道，哪些不能。认识记录表格，学会记录。

一月：展开期末测评。开展运动———《有趣的分离》考察幼儿科学着手动脑才能，用本身喜欢的方法记录表格。

1、开展《有趣的分离》科学运动。在学期末考察本学期幼儿在科学运动方面的提高及不够。

2、筹备不合混杂物及帮助分离的对象，如：筷子，纱窗，勺子，食物夹，水，吸铁石。让幼儿知道不合的混杂物可以用不合的对象进行分离。

3、用本身喜欢的方法记录表格。而不在拘泥于勾或叉，勇敢的发明，自由的记录。

通过短短几个月科学运动，孩子们的提高是显而易见的。观到他们对科学运动浓厚的兴趣，观到他们积极思考先生提出的问题，观到他们井井有条的实验，观到他们互帮合作，先生的费力不够挂齿。尤其是孩子们在察观才能，探究才能和记录才能都有可很大的进步。希望在xx年年，瑰宝们的科学才能能再次进步，让我们一起尽力吧！

专题课总结范文汇总篇八

我校英语组在校领导的带领下,根据学校实际情况,本地学生的实际特点,本着激发学生学习英语的兴趣,培养学生的自主学习习惯和能力,增强一个和谐愉快的校园英语学习氛围,力求创造一个积极有效的英语学习课堂，而且《英语课程标准》特别重视发挥学生的主体作用，提倡在教学中充分调动学生积极性，为学生的自主学习营造良好的氛围、提供充分的条件、给予必要的帮助，让学生在学习的全过程中积极参与、主动探索、不断提高实践能力和创新能力，为他们的终身学习奠定基础。从此出发,课题小组成员互相合作,互相交流,共同钻研。

二.研究过程。

1.注重理论学习、更新教师教学观念。教师学习有关理论，用新的教学理论武装思想。

2．首先，本学期课题组老师加强了自身理论学习，更新教师教学观念，并分析了各自学校的现状，同时提出各自的做法并各自写自己的学习心得，然后进行交流，从而更深的理解了自主学习这一概念。其次，以课题为核心，开展教学工作。让两个学校各派老师开自主学习的观摩课，课堂教学要体现学生的自主学习，然后认真评课，评课也是围绕自主这一课题，课后开课教师要认真写教学反思，所以开课的教师和听课的教师都有了很多的收获，提高了教学效果和教学质量。

3．开展学生自主学习活动。例如，开展庆祝圣诞节活动：三年级的同学制作圣诞帽；四年级的同学制作圣诞卡片；五年级和六年级的同学做手抄报。然后选出一等奖，二等奖和三等奖。

4．课堂教学注重以英语活动激发学生学习兴趣，通过对表现优秀的同学给予奖励、表扬手段，极大地鼓舞了学生学英语的热情。

三。实验的成果。

1、教师的教学思想有了一定的转变。目前，我校的英语教学基本能做到以爱的教育为主体、美的教育为根本、师生平等，互信、教学氛围民主和谐。

2、教师的教学水平和科研能力有了一定的提高。课题组每位老师课后有反思，课堂教学尽量能体现学生的自主学习。

3、提高了学生自主学习能力和语言运用能力。学生在日常生活中渴望运用英。

1.课堂教学中面向全体不够。教师注重发挥学生的主体作用，而主体作用发挥得好的学生恰恰是接受能力较快，学习成绩较好的学生，而中等生和相对比较差的学生则羞于表达，丧失了“发挥”的机会。

2.学法指导有待加强。，英语是一门全新和陌生的课程，更应加强对孩子们的兴趣培养和学习方法的指导。因为他们学习实际上仍然处于被动懵懂状态，依赖性强，离开了教师，还是不会学习，这在某种程度上也制约了学生主观能动性的发挥。

课题研究工作将更加常态化、科学化、高效化。课题研究工作应该是自下而上的工作，应充分调动实验教师的积极性，开发课题研究的实效性。课题研究活动的流程将更加科学化、标准化，将课题研究工作落到实处，研究以点入手、研究课题中的细节问题，注意点面结合，将课题研究工作向纵深化开展下去。

“十二五”骨干教师培训作业。

下府经济开发区学校。

常淑丽2013年12月。

专题课总结范文汇总篇九

5月29日，市教科院举办“三严三实”专题教育启动会议，院党委书记xxx作题为“践行三严三实，推动我院全面发展”的党课报告。院领导班子成员、中层干部和全体党员70余人参加会议。会议由院党委副书记、院长徐x主持。

伉书记详细分析了“三严三实”的深刻内涵，开展“三严三实”教育的重大意义。当前，开展“三严三实”专题教育，是为实现中华民族“两个100年”奋斗目标的重大部署，是我国经济社会发展新形势、新任务提出的明确需要，是全面推进“四个全面”的总体要求，更是群众路线实践教育活动的深化与延展。

伉书记强调，我院要坚持以问题为导向，把握主题，扎实开展专题教育，推进我院全面发展。总体要求是忠诚、干净、担当、实干，即要做到对党忠诚、执行党的宗旨，服从党的.安排，严守党的纪律；做到为官清正廉洁，严以的修身，严以用权，严以律己；做到从政牢记职责，坚持原则，真抓实干；做到做事低调务实，少说多干，持之以恒。

伉书记要求，我院“三严三实”教育要承接好群众路线实践活动中没有完全解决的问题，突出学习的专题性。要将开展“三严三实”教育作为今年党委的重点工作抓紧抓实，落实好院党委的主体责任。

院党委副书记、院长徐x希望各部门认真贯彻会议精神，认真实施院党委制定的“三严三实”专题教育方案，推进全院各项工作。

专题课总结范文汇总篇十

为落实xxxxxx关于加强当前安全生产工作的通知相关要求,深刻吸取“xxxx”人员xxxxx事件教训,促进本质安全建设“一标双控”落地实践,加强xxxxxxx安全生产工作，提升员工安全能力和意识，9月21日，xxxxxxx按照公司要求组织管理人员深入班组，开展主题安全日活动。

活动中，xxxxx人员积极参与，热烈讨论。根据所学文件的内容，对照本单位实际情况，结合自身岗位工作，举一反三，全面梳理现场作业风险点辨识、现场作业行为、安全工器具使用等方面存在的安全隐患；共同讨论本单位和外来单位人员安全意识、安全知识、安全技能、安全素质等方面存在的不足，研究制定整改提升措施，提出问题3项，已制定整改完善计划并落实到人、xxxx内班组人员15人、专工及以上人员3人参加了本次专题安全日活动。

1.部分外来施工单位人员对许可、终结、验收工作流程工作完成的不顺畅，执行标准化不到位，给xxxx作业进度和质量带来影响。

2.历年检修期间安措围栏内有很多作业面需要共用一个进伊敏换流站各作业面的通道，有多个作业面作业人员互相误入彼此作业面的隐患。

xxx现场部分二次标示出现运行时间长导致的脱落问题。

里对外来单位人员许可、终结、验收工作所需要提前准备的资料以及办理流程的培训工作要加强。同时建议在施工单位签订的合同中列出相应考核条款，考核不按流程办理，资料准备不齐的外来施工单位。

2.20xx年xxxxxxxx检修已制作和在作业面的入口安装现场作业区域警示牌，并设置区域围栏。后续研究更加有效的管控措施，管控多作业面共用通道的人员流动问题，例如设置门禁，人脸识别等等，从根本上解决此类问题。

3.开展一期二次专业标识牌特巡，发现脱落的进行恢复，发现的破损的进行更换，并采取例如绑扎的固定措施。

专题课总结范文汇总篇十一

回眸一学期来的工作，在中心小学的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。

通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。现将一学期来的工作回顾、总结如下：

一、加强安全责任意识提高后勤保障能力。

安全责任，重于泰山。学校明确职责，切实抓好学校的安全工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，根据不同季节、气候特点，针对本校实际，有计划、多形式开展安全隐患排查与整改，安全常识教育，落实安全责任。

学校与派出所、村委会等单位相互配合、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全起到了监督作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进行各类专题安全教育。

二、树立良好师德师风提高教师队伍素质。

1、加强教师队伍建设，明确职责分工。

学校由校长牵头，通过开学初的教师会议，进一步明确学校每位教师工作职责。在日常的工作中，整个教师队伍团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能能充分调动教师的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。

2、加强教师职业道德建设。

本学期，学校在周一例会前上组织大家学习先进教师的育人事迹。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神。

3、健全制度管理，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。

学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。相比以往，无故请假的教师少了，教师的制度观和劳动纪律性得到了增强。

三、打造德育教育特色全面提高育人实效。

1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任。

学校以评选优秀班主任为抓手，鼓励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任。同时，学校定期召开班主任例会，大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时校值日生依据文明值勤考核，有效提高了工作热情和班级管理的水平。

2、抓好学生常规教育和养成教育。

少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，并通过文明班级活动，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教育效果。

3、学生的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的密切配合。

平时，我们注重加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家访、班级微信群等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供指导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、加强德育阵地建设。

(1)积极开展“我们的节日——”等主题教育活动，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识，引导学生树立鲜明的民族意识。

(2)继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。

少先队围绕主题，结合实情，利用板报等媒体广泛宣传“生命教育”的意义，努力营造良好的活动氛;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育;组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动;通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。

四、强化教学管理工作努力提升教学质量。

1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。

学校严格执行《小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实准确，且能按上饶县教体局要求实行电子化管理。

2、认真备课。

我校要求各教师读透教材，根据学生的实际情况，备好每一节课，照顾到各层次的学生，要求教师备课至少提前一周。学校分成立了备课小组，并开展了集体备课。

3、认真上课。

根据课前准备的备课本进行上课，教学中因材施教，每一节课，都要做好课时总结，做到及时反馈本节课的优缺点。

4、认真布置及批改作业。

根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，以课文为主，精选适量的作业。作业批改及时，认真，作文及时批完，并规范化;平时布置给学生的作业认真批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈。

5、认真辅导，做好培优补差工作。

既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。

6、积极参与中心小学的教研活动，锻炼教师的业务水平，本学期以我校为首的联片教研活动，通过多次会议，最终推荐具有丰富经验的叶梅老师给我们带来一节比较新颖的实践活动课，得到了在场同志的一致好评。

五、扎实推进特色建设深入促进内涵发展。

传承中华美德，实践文明礼仪，走符合农村学校实际的育人之路，是我们学校的办学特色。我校以开展“文明礼仪”活动为载体，努力实现“以人为本，开发潜能，彰显个性，全面发展”的育人目标。我校一直秉持一条“文明礼仪教育”为特色的强校之路。创建“文明礼仪教育”特色是我校发展的必由之路。

文明礼仪，尚礼守法，是每个人立身社会、走向社会的人格基石。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明的基础教育。

学生的是非观、人生观、价值观形成是人生至关重要的因素，养成良好习惯往往就会成就幸福人生，相反，则可能毁掉孩子的一生。而一切良好行为习惯的起点就是懂礼仪、有礼貌、守规矩、讲文明，从一言一行做起，自觉做到“同礼仪携手，与文明同行”。因此学校结合学区内实际，经过长期地探索和实践，逐步凝炼出以“文明礼仪教育”为核心的特色建设目标。

六、审视不足不断改进力求突破。

半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应清醒地看到不足，并加以改进，如部分人员偏少的学科教研氛围还不是很浓厚，课堂教学效率离“高效”还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比较单一。

学校发展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷，但我们相信在区教育局的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，xx小学一定能克难求进，学校的发展一定会有新的突破，学校的明天一定更加美好!

专题课总结范文汇总篇十二

党员干部要认真抓好当前重点工作。

一是抓好学习。深入开展" "活动，学《党章》，提高党性修养，强化为民服务意识;学习习近平总书记系列讲话精神，统一思想，转变作风，做敢于担当，狠抓落实的践行者;做合格党员是目标，要结合"两个带头人"工程锤炼党员干部，形成"人人肩上有担子，个个出力谋发展"的良好氛围。

二是要以学促干，将学习与精准脱贫、小城镇建设、危房改造、春耕备耕等重点工作有机结合，党员干部发挥先锋模范作用，"两个带头人"示范引导，打好精准脱贫攻坚战。

三是以学代训，加强基层党员管理。做实做好"三会一课"、"民主议政日"、"五会五监督"、星级服务型党组织创建活动，全乡上下齐心，共建秀美、幸福、诚信、和谐杨河，率先建成小康社会。

要深刻领会文件精神，在全体党员中开展以"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"为主要内容的" "学习教育活动。各村党组织要把党员冬训、"三会一课"制度、春节期间党性锻炼等基层党建系列活动作为开展" "学习教育的.重要途径，确保各项工作落到实处，更好的深入推进农村党员队伍思想建设，全面提升党组织在群众中的影响力和感召力。

全体党员干部都要自觉深化思想认识，发挥党组织在教育、引导、团结群众方面的重要作用，统筹抓好党员冬训、"三会一课"制度、党性锻炼等基层党建系列活动。通过扎实深入地学习，切实唤醒党员党章意识，增强党员法纪意识，提升党员综合素质。

专题课总结范文汇总篇十三

20xx年12月13日，市经济信息化委组织召开软件企业所得税优惠政策专题培训会。市财政、市国税、市地税部门负责人，北京软件企业代表240多人参加。

市经济信息化委总结通报了20xx年软件企业所得税备案材料核查工作，包括核查结果、第一时间政策培训、建立核查质量保障体系、市级部门协同合作等内容。市税务部门肯定了年度核查工作，介绍了企业所得税申报注意事项。软促中心详细讲解了软件企业所得税优惠政策和备案材料要求，北京软协列举了备案资料常见问题与方法。会议还现场解答了企业提问。

此次会议，是落实财税〔20xx〕49号文的.结果，旨在将产业新政策第一年的经验和教训及时通告企业，方便软件企业明年更好享受国家政策，培训会得到了参会部门和软件企业的一致好评。

会议由软件处组织，北京软促中心、北京软件和信息服务业协会承办。

专题课总结范文汇总篇十四

学期初我们把幼儿语言能力作为研究的重点。现在来谈谈一学期来实施的一些过程和体会。

具体操作可分为三个方面：

(一)利用谈话发展幼儿语言。

(二)充分利用家长的配合来发展幼儿语言。

下面分这两点来说说，在第一点中我们又把它分成两点来实施。(1)创设宽松的谈话氛围。

(2)在日常谈话中发展幼儿的口语表达能力。

首先我们让幼儿深深体会到老师就是他们的大朋友，是他们这个集体中的一员，起先一些孩子有话不敢或不愿告诉老师，但通过我们共同的努力如晨间接待是亲切的问候，摸摸小朋友的头等，和他们一起游戏扮演角色等，慢慢的幼儿就发现老师是很喜欢自己的，在老师的引导下，心里有什么小秘密也愿意偷偷和老师分享了，慢慢孩子组织语句和叙述一见事的能力有了很大的提高。

(3)带领幼儿去参观、散步等，让幼儿有事物可看，有东西可说。由于是自己亲身看到和体验过的人、事、物，幼儿更容易回忆和记忆。本来小班幼儿说话有点主次不分，现在大多幼儿可以说一句完整的有条理的话了，如：秋天的树叶真美呀。下雪了，下雪了，我们一起来堆雪人吧!

(4)教师在活动中的提问对幼儿语言发展帮助也很大，平时我们根据没个幼儿语言发展的不同水平来让其回答相应的问题，大大提高了幼儿的兴趣，保护了幼儿的自信心，如一些语言发展不是很好的幼儿，我们在其他幼儿回答后让他再回答一次，这样他就觉得自己也很棒，下次就还敢举手发言，这样就使没个幼儿都得到了相应的发展。

其次，我们不忘及时和家长沟通，让孩子在家中也有一个语言发展的好的环境，每天要求家长给孩子讲简短的故事等，过几天让孩子来复述，讲的好的还可以给小朋友表演讲故事，每次都给孩子于一些小小的奖励如一朵小红花，一根棒棒糖等，这样下次孩子就有了更大的学习的积极性。还有我们会结合相应的教学主题让家长教孩子一些礼貌用语，带孩子去做客多与人用语言来交流。这样在不知不觉中孩子的语言表达能力得到了较快的发展。

下学期我们还会继续有意识对孩子进行这方面的教育教学尝试，对实施中好的地方加以发扬，不足之处加以改正，争取取得更好的成效。

专题课总结范文汇总篇十五

为认真贯彻落实市安监局《层转全国安全生产月活动组织委员会办公室国家安全生产应急救援指挥中心关于深入开展2017年安全生产应急演练专题行活动的通知》(庆安监办〔2017〕81号)要求，根据《岳西县2017年“安全生产月”活动方案》(岳安全〔2017〕6号)，我县广泛开展了多部门参与、上下协调联动、多种类型的应急演练活动。具体来说，主要开展了一下几项演练活动：

1、5月12日，岳西县中洲小学开展了地震应急疏散演练活动。上午8：10，学校警报器响起，中洲小学各班学生迅速抱头避险。几秒钟后在老师引导下，大家按指定路线快速有序撤离教学楼，向学校操场宽阔地带集合。由于老师到位迅速、组织有力，学生撤离井然有序，疏散仅用了2分钟。整个演练过程，从广播指令下达到全部人员安全撤到指定地点，忙而不乱、井井有条。

此次地震应急演练活动，是贯彻预防为主、防御与救助相结合的地震工作方针的有效载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用，加强中小学生应急避难知识学习，共同营造重视学校安全稳定工作的良好氛围，努力打造平安和谐校园。

2、5月16日，岳西公路分局开展防汛抢险应急演练，演练时，105国道突发山体塌方，应急演练变成了实战。上午7时50分，防汛应急指挥部突然接到报告，因持续下雨，国道105线k1225+300处，发生山体塌方，道路中断，已造成20余台车辆受阻。险情就是命令。接到报告后，岳西公路分局立即启动防汛抢险应急预案，在向市局和县政府报告险情的同时，分局立刻组织各抢险小组集结奔赴事发现场。

各抢险队伍按照职责分工，有条不紊的开展工作：路政抢险组在塌方两端设置警示标志，绕行标志;运输保障组调度了装载机、运输工程车辆赶赴现场;工养抢险组立即组织人员、机械进行抢修;信息报送组及时通过安庆交通广播电台发布灾情信息和车辆绕道通行公告，并实时发布抢险信息及路况信息。

经过抢险队员近4个小时的紧急抢险，清理塌方1000余立方米，于中午12点左右公路恢复正常通行。此次演练共出动抢险人员40余人，抢险机械4台套，摆放警示标志8块。通过实战演练，各抢险队伍得到进一步磨合，防汛应急抢险能力进一步增强。演练结束后，在石关道班会议室对这次实战演练作了总结，对存在的问题进行分析，并对灾后恢复重修作了部署。

3、5月27日，岳西县响肠、头陀、巍岭、古坊等11个乡镇近日开展模拟山洪爆发地质灾害避险应急演练。

据岳西县地质灾害防治有关部门统计，目前，岳西县受地质灾害威胁人数超过2万人，现有在册地质灾害隐患点304个，受威胁户597户，还有大量在建工程项目，特别是岳武高速改变地貌、改变局地水流路径，弃土弃渣尚未稳固，极易造成崩塌、滑坡等地灾发生，地质灾害防治形势非常严峻。

为切实做好抢险救灾应急工作，最大限度的减轻地质灾害造成的损失，维护人民群众生命和财产安全，岳西县国土资源局大力配合全县各乡镇，按照“贴近实况、模拟实战、确保实效”的要求，合理选择演练地点，编制演练脚本，加强部门联动，广泛动员，组织各有关部门和乡(镇)防灾责任人、群测群防员和受威胁群众参加演练，确保演练取得实效，力求在突发地质灾害的情况下，各部门能够迅速、高效、安全有序撤离危险区域群众。

4、6月7日，岳西县石关乡人民政府、岳西县天源水电有限责任公司联合组织开展乌竹河水电站防汛应急演练。

演练假设乌竹河水电站出现重大险情，立即启动防汛应急预案，按照三个科目有序进行：系统失电，电站启动恢复厂用电(手动开启发动机组发电供电站用电);外河水位继续上涨、危及厂房安全抢险;乌竹河水电站大坝下游群众转移避险。一系列应急处置措施将演习当成了一场真正的抗洪抢险战进行着。

经过近1小时的实战，演练取得圆满成功，这是我县水电站防汛专项调度会议后首个水电站防汛应急演练，为该电站“防大汛、抗大灾、抢大险”打下坚实的基础，同时也为其他水电站应对山洪灾害，建立协调、有效、迅速、准确的防汛工作运行机制提供了指导。

5、6月17日，岳西县海能燃气有限公司组织开展燃气小区庭院应急抢险演练。

此次演练模拟天一雅居a6栋调压箱有燃气臭味，可能为调压箱膜片破裂造成漏气。值班员接到住户报警电话后，第一时间通知抢险组，同时通知总指挥杨总并启动应急预案，副指挥安全科科长张立带领抢险组第一时间到达事发现场，关闭入小区阀门，在事发现场拉起警示带，确定安全警戒范围，疏散人群，查找漏气点，检测空气中可燃气体浓度。整个演练历时半小时，在抢险组所有成员共同努力下，险情迅速得到有效控制，避免了火灾、爆炸事故的发生和人员伤亡与财产损失。抢修完毕后开启入小区燃气阀门，检查漏气点是否漏气，确定无泄漏恢复小区供气。同时向公司领导汇报情况，解除突发事件应急状态。

本次演练，进一步增强了海能燃气公司的风险防范意识，检验了应急预案的可操作性，提高了应急处置能力及应急响应速度，为岳西县经济社会发展营造安全、和谐、稳定环境起到了积极的推动作用。

6、6月23日，交运局开展了防汛抢险应急演练。“x083线k5+100m出现山体塌方，交通中断，请迅速派员进行抢修”，一个“报警电话”拉开此次演练的序幕。公路应急抢险队伍接到报告后，总指挥立即下令启动防汛应急处置预案，安排人员设置安全警示标志，并向交警部门求援，安排交警指挥交通，向当地政府部门报告，请求帮助、协调，安监局派员指导。此次演练活动出动抢险人员20余人，出动车辆6台次，挖掘机2台次，装载机1台次，县乡公路管理所、公路运输管理所等单位在交警大队、安监局的配合下，团结协作，快速稳妥的做好路面车辆通行秩序，保障过往车辆通行安全，圆满完成了公路抢险演练活动。

这次演练进一步增强了交通运输系统人员的安全意识和责任意识，及时发现和改进汛期公路抢险工作中存在的问题和薄弱环节，进一步完善了公路应急抢险预案，既检验了队伍，锻炼了队伍，又为确保汛期全县农村公路、桥梁的安全畅通和公路交通应急抢险工作提供了宝贵经验。

专题课总结范文汇总篇十六

20xx年，专题部全体采编人员团结协作，扎实工作，圆满完成了台里交办的各项工作和任务。在节目创收和节目质量上都有了突破性的进展，取得了很好的成绩。具体做了以下工作：

一、在继续做好《科技之窗》栏目制播工作的同时，创新性的对《健康生活》节目进行了改版，并受到联办栏目单位市卫生局相关领导的认可。

二、专题部全新打造出一档精品新闻类专题栏目《关注》，关注社会、关注经济、关注百姓、关注民生，重点报道了老百姓最为关注的水、电、气、暖、菜篮子等等话题，受到了群众的关注。

五、另外还完成了市教育局全民学习周汇报片。

六、对本部门人员进行了一周电视业务培训，让本部门采编人员更多掌握了电视业务知识，采编播等方面的业务水平有明显提高。

20xx年，专题部全体采编人员将更加努力，在做好本职工作的基础上，广开渠道，广开思路，完成专题节目制作播出，同时积极进行节目创收，完成台里交办的各项任务，起到专题活台的作用。具体做好以下工作：

一、全年完成40期以上《关注》节目。紧紧围绕市委市政府中心工作，当好党和政府喉舌，报道群众关注的热点话题，使节目更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。将本档栏目打造成我台的品牌栏目。

二、完成好合办栏目《科技之光》、《健康生活》、《环保时空》、《人口计生之窗》的选题、制作和播出。积极与合办栏目单位沟通，完成好合作单位下达的各项任务，让合作单位满意。

三、完成好首创栏目《童年》、《爱车生活》的节目采编和制作，出亮点、出新意，让节目更加有吸引力，挖掘特殊观众和专业观众资源，扩大我台的`社会影响力。

四、在按时保质完成好专题节目的基础上，广开渠道完成节目的经济创收。

五、量力而行，在人员和时间允许的基础上，增开一至两档合办专题栏目，为单位增开创收窗口。

六、抓住一切空闲时间，对本部门人员进行专业技术培训，有条件的话邀请上级媒体资深电视人为本部门采编人员进行业务培训。提高本部门人员的业务水平和实际操作能力。

七、积极向上级台供稿，加大对外宣传古交市的力度，在外宣工作上有新的突破。

八、全体采编人员全身心投入，协调配合，积极主动完成台里交办的其他任务，配合其他部门完成市里重大会议和活动的报道任务。

专题课总结范文汇总篇十七

x月x日是集中整治“酒后驾驶”活动启动仪式。__大队按照部交管局、省总队、市支队的统一部署和要求，结合“五进”宣传活动的需要，围绕上级公安部门确定的宣传重点，采取灵活多样的形式，认真组织开展了宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围，形成了强大的宣传声势。当天，大队共出动警力168人次，出动警车56车次，悬挂宣传横幅40条，发放交通安全宣传资料__份，受教育人数16000余人。

一是隆重举行启动仪式。大队以“珍爱生命、拒绝酒后驾驶”为宣传主题，在大队门前开展了启动仪式，大队领导班子亲临现场，传达了公安交管部门开展集中整治“酒后驾驶”专项行动的目的、措施和具体部署以及酒后驾驶的危害、后果，引导社会关注预防酒后驾驶的相关工作。

二是邀请新闻媒体开展集中宣传报道。启动日当天，大队邀请了县电视台、县报社记者，对活动情况进行了跟踪报道，并在县电视台进行了游走字幕宣传，进一步扩大了宣传覆盖面，形成了新闻媒体宣传高潮。

三是深入公共场所开展宣传活动。启动仪式结束后，大队组织民警深入运输企业、广场、餐饮酒店较为集中的路段，通过发放《致驾驶人的一封信》、悬挂主题宣传标语、展出宣传图板、播放宣传片、发放宣传资料、展示查处酒后驾驶执法装备等形式，大力开展宣传。同时，大队自行制作了“禁止酒后驾驶”等温馨提醒牌，放置餐饮、酒店前台或张贴在大门口醒目处，提醒广大驾驶人“饮酒勿开车，开车勿饮酒”。

四是积极开展“五进”宣传活动。为大力营造专项整治的社会声势，大队结合公路客运专项整治行动日，组织宣传民警先后深入__、__沿线公路客运专项整治检查点，向广大驾驶人、乘客及路过群众通报当前交通安全形势，传达“酒后驾驶”集中整治工作的工作部署和措施，提醒广大驶、乘人员拒绝酒后驾驶，确保安全行车，收到良好宣传效果。

专题课总结范文汇总篇十八

抓好小学生法制教育，是贯彻邓小平同志“法制教育要从娃娃开始”的要求和具体体现。青少年学生是国家的未来和希望，是21世纪的建设者。现阶段的青少年正处在生理和心理生长发育阶段，可塑性很强。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。本学期通过学习专题《生命线》，学生掌握了基本的法律法规，为指导自己的行为提供了依据。下面对本学期的专题教学工作总结如下：

本学期，通过课文的学习、案例学习，学生掌握了很多法律知识，了解了中国的《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国交通安全法》、《中华人民共和国宪法交通法》、《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，懂得了许多法律知识，并能指导自己的行为。

教学中，我运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的`爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

以学生喜闻乐见的形式，传播法制观念和法律知识，增强中小学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。

总之，通过本学期的法制专题教育活动，培养了青少年学生正确的人生观、道德观、法制观，使校园法制教育真正收到实效。

专题课总结范文汇总篇十九

杨春。

我本学期担任高二19、24、29班的英语教学工作，根据学期初制定的教学计划，现已顺利完成教学任务。这学期以来，在教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。课后认真批改作业、讲评作业，积极下班辅导，积极地去了解学生，以便更好地因材施教。

下面是我对这学期教学工作的一个总结。

一、认真备好每一节课，上好每一节课，不断努力提高教学质量。备好课是上好课的关键。因此课前我认真钻研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正确把握教材的重点与难点，掌握知识的逻辑。更重要的是了解学生原有的英语水平以及他们的兴趣、需要、习惯，并采取相应的教学手段和教学策略，因材施教，有的放矢，并且合理地安排好40分钟的教学内容和教学进程。

二、课堂上努力调动学生的积极性和主动性，并激发他们学习英语的兴趣。有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不再是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，才能增强教学效果。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，课堂上鼓励学生多开口说英语，为了使学生多开口说英语，在操练时，我非常重视运用鼓励性语言，做到多表扬，少批评，不断强化学生参加交际的信心，另外还加强学生之间的合作与交流。同时努力创设宽松愉悦的学习氛围，进一步培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。

三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，努力提高教学质量和教学水平。我经常参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的业务水平。并且多向经验丰富的老教师请教并经常在一起讨论教学问题。多听公开课,有益于提高自己的教学能力和教学水平。

四、做好后进生转化工作。在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注意抓好后进生转化工作。首先善于帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态公平对待后进生，厌恶、责骂只能适得其反，在他们稍有一点进步时，我及时的肯定和表扬他们。真正做到晓之以理，动之以情，让他们感受到我的爱。

以上就是我在本学期的教学工作总结，我将一如既往，再接再励，多学习，勤反思，把自己的教学工作做到扎实有效。

专题课总结范文汇总篇二十

小学专题教育活动课会生活相联系，既是现代社会发展的要求，同时也是现代教育思路指导下的产物，要传递和交流人类经验，就必须把学校教育和社会生活密切联系起来，小学专题教育课堂教学回归生活和社会，目的就是让学生参与社会生活使学生所拥有的经验尽量丰富，在现代中不知不觉渗入未来，以改变过去那种与社会生活相脱离的教育灌输。

小学专题教育课要回归生活和社会，我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校，家庭，社会三维的活动网络，全面实施教育，引领学生走出校门，走进社会，在家庭，社会开展丰富多彩的活动，用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去研究生活，因此，活动的组织形式有特色，通过各种体验活动，满足学生的天性，让学生在活动中获得快乐和愉悦，也获得发展。

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小学专题教育课要回归生活和社会，我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校，家庭，社会三维的活动网络，实施全面教育，因此，选取学习课题时，就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联，缩小与学生的距离，为学社会的知行统一搭起一座桥梁。

教育应该在种种生活中进行，从中可以看出报复重视学生在生活中的亲生经历，实践和创造注重向生活的回归，因此，理论联系实际是小学专题教育课的最大特点，当今世界的社会现象千变万化，学生生活在充满各种信息的社会里，适合引入一些社会热点问题会激发学生学习兴趣，有助于目标的有效达成。

总之，小学专题教育课先有系统性的知识，教学是不够的，学校现实生活中的各种生活事件随时发生，应回归社会与生活，是立足于以人为本，以学生为本的主体性思想，立足于课内外结合，课堂与生活，与社会联系，促进知情意行统一的整体性思想。