2023年雅思写作范文pdf如何写(汇总19篇)

时间如流水般飞逝，让我们懂得珍惜当下，把握未来。在写作时，我们要尽量避免使用过于复杂的词汇和长句。如果你需要一些总结的范例，以下是小编为大家搜集的一些总结样本，仅供参考。

雅思写作范文pdf如何写篇一

引导语：雅思写作两项任务分别打分. task 2 比task 1占的比重更大。以下是百分网小编分享给大家的如何备考2017雅思写作，欢迎阅读!

备考阶段，要有意识地积累特殊的写作词汇。

雅思考试理论上要准备8000词汇，但是写作的核心词汇只有几百个，却可以应付200多个雅思作文题目，所以我们要扎实地积累自己对于每一个给定话题的语料库。比如我们写肥胖问题，需要分析肥胖的原因和危害以及如何减肥，这时候你不但要有观点，还有懂得遗传基因、营养过剩、饮食习惯不良、缺乏锻炼，有氧运动等相关词汇的英文表达方式。雅思经常考的一些文化类、环保性、犯罪类的题材。我们就应当有针对性的准备文化、环保、犯罪类的词汇，以建立自己的写作词汇语料库。

我的建议是：第一，多积累主题观点句以及分支观点的支持句，多多积累和丰富自己对于给定话题的观点，使观点从无到有，从有到多，从多到精。第二，善于从不同的话题中找到有共性的通用论据。比如该不该拿小动物做实验，该不该建动物园，该不该吃它们的肉用他们的皮做衣服，这些问题的论据是可以通用的——动物是人类的好朋友;应该保护濒临灭绝的小动物;动物的生存权利不应该被剥夺。比如犯罪类话题——校园暴力、女性犯罪、青少年犯罪、吸毒、赌博，它们的根源，危害和解决途径都是大同小异的。

雅思写作，所以重要的不是你的思想而是你的表达方式。比如 “出国留学的优势和困难?” 这样的话题大部分考生的答案都是相似的，无非是有学习语言的环境、了解西方文化、开阔视野、丰富人生经历，增加国际化经验等等，困难无非就是孤独、文化休克、学费压力、前途的未知等等，既然观点很难标新立异，就要让自己文章的表达法妙笔生花，句式灵活多样。解决的'途径就是多读一些优秀的范文，多积累一些闪光词汇和漂亮的句式。网络上的以及出版物中的范文已经大量流传，只可参考观点不可背诵。但是范文中精彩的模板、多变的句式、词汇的亮点都是值得借鉴的。考生尤其要打造自己的个性化范文。

如何做到呢?建议大家养成阅读和摘抄的习惯，然后在不同的文章提炼出不同的经典句型和词汇亮点，比如说总结原因的句型找3句，解决方法的找3句，提出意见的3句。当然，找完之后不能照搬，否则会走进模板的死胡同，那怎么办?毕竟经典的东西有限，而中国大陆地区的考生确实近百万人!别着急，把你找出来的经典同义词替换、句型转换好了——现在这些就是你自己独一无二的经典模板了!然后你在练习各种类型的题目时就可以无数次的使用以加深印象，在考试的时候才能做到融会贯通、行文流畅，自圆其说。

雅思写作范文pdf如何写篇二

雅思写作考试中如何“凑字数”

为了帮助考生们更好地备考雅思写作，网小编为大家带来在雅思写作考试中如何“凑字数”，希望对大家的写作有所帮助哦!

雅思写作可以说是中国烤鸭最头疼的一项。口语还能忽悠几句，写作则是完全没有办法。写不出漂亮句子，用不好高级单词还是小事，最可怕的是有时候完全不知道要说什么，落得一个字数不够。要知道，字数绝对是雅思作文中很重要的一个标准。雅思的小作文要求不少于150字，大作文要求不少于250字。其实，只要掌握了一定的方法，“凑字数”并不是很难的事情。

对于小作文，字数的要求也不是那么难以达到。如果字数不够，把细节多描述一些，把数据多提及一些，也就大概没问题。但是大作文则经常令人无从下手。为了解决大作文的字数问题，我们可以参考以下的方法：

很多时候，字数不够是因为无话可说，无话可说是因为观点很少甚至没有观点。其实，我们并不需要太多的观点，对一个观点进行深入分析，也可以有很丰富的写法。任何一个观点都是可以分出层次的。只要我们能够分出一二三点来，一个观点就可以裂解为多个观点，每个观点写几句，字数就会有显著上升。当然，在分割观点的时候要注意前后的逻辑关系和界限，不要把几个观点混淆起来。

很多时候同一件事情从不同的方面说就有不同的观点。例如限制购买车辆，单独写出来是一件很简单的事情，也不需要很多字数;但是，如果从政府、上班族、汽车生产者、汽车销售商等多个角度去考虑和落笔，文章就丰富了，字数也上去了。

一个观点，乃至一件事情，不论如何肯定都有正反两个方面。这一方面是说一个事情肯定有利有弊，另一方面是说人们的态度也有支持和反对两种。在写作文的时候，如果能够注意支持一面的'同时，对立场相左的一方予以分析并进行反驳，则文章内容更加丰富，逻辑更加完整，字数也不用担心。

最后，还有一个不是方法的方法，就是注意总结，很多烤鸭在写最后的结论段的时候以为就是走个形式，空喊一下就完成。其实，总结段是应该回顾整个文章，然后强调自己的观点的。在回顾整个文章的时候，要比主体段更简略，更有侧重，更加精炼。如果重视起总结的内容，文章不论从完整程度上还是字数上都会因此受益。

1.语法很重要。在选择语法教材时须把握住简明实用的原则。

2.精读是提高雅思写作能力的垫脚石。至于精读的写作内容，可以选择剑桥系列后面附赠的考官范文，也可以选择剑桥系列中的阅读部分。

3.话题相关词汇与表达匮乏。雅思写作task 1主要涉及图表描述语言，因此相关词语(如数据的描述方式，流程图地图等常用表达)必须熟记。task 2涉及到的一些热门话题诸如教育、环境、政府类等词语和表达必须知道，如全球气候变暖、温室效应、海平面上升怎么说等。

4.同学在写作中一味追求雅思作文模板范文。每次改作文，十个学生有九个开头都是“with the development of”。模板不是不可以用，但套用起码也用得灵活些，可进行一些替换。

5.刻意追求大词长句。有的同学背了一些大词，不管对它的语境使用是否清楚，直接套用进作文当中，易导致语法错误。

雅思写作范文pdf如何写篇三

(q)班长代学生问：

塔塔老师，请问目前我们中国雅思考生在备考写作时普遍存在的问题与难点有哪些哇?

塔塔师能给出一些学习建议么?

(a)塔塔老师答班长问:。

很多在备考雅思的学生都会在课上或课下问塔塔这么一个问题：“写作好难，究竟应该怎么准备?快考试了，完全没有头绪，好着急。”不识庐山真面目，只缘身在此山中。塔塔今天想要告诉大家，写作本身并没有那么难，只要你对它的难点足够了解。

写作究竟难在哪?

这要从答题的四个必经步骤说起。

难点一：题目要求没看懂。

雅思写作的难点之一在于多样的题型。很多自学的学生在考前虽然看了很多不同的题目，但是从来没有系统地整理过一共有几种出题方式，每一种在答题方式上有什么要求。即使分清楚了题型，在题干分析上也容易忽略细节或是误判关键词的含义。缺乏技巧的学习，带着错误的理解去写作，分数自然提不上去，而且这些错误自己往往都无法察觉。(你可以关注“小站雅思”公众号，获取实用雅思干货哦)。

雅思写作范文pdf如何写篇四

首先，一定要勤于动笔，勤于思考。

这是准备任何一部分考试都不会改变的黄金律，写作部分尤其如此。很多同学在一开始接触雅思写作题目的时候都会觉得这些题目讨论的问题很傻，自己完全能搞定，因而不愿意去动笔，一旦真正开始写的时候才发现这些题目远不是自己想象的那么简单，才意识到要写出一篇好的雅思作文并不是那么容易的事。

所以在备考时，考生应该多动笔，多思考，踏踏实实的去完成每一篇作文，这样才能真正了解雅思写作是怎么回事，了解自己的写作能力到底怎么样，进而有针对性的提高写作能力。

第二，一定要认真修改自己写的每一篇作文。

很多中国考生在备考过程中做了大量的写作练习，几乎把历来出现过的考题都写了一遍，但写作能力整体上还是没有太大提高。这种题海战术是非常不可靠的，光是写而没有去修改，这种方式收效其实非常低。

修改一篇作文不仅仅是找出错误和不足这么简单，还是一个不断更正不足和自我提高的过程，通过对作文的修改，找出自己常犯的.错误和常用的一些过于简单或不够地道的表达，在以后的写作过程中有意识的避免它们的出现，这些都是修改作文带来的提高。

另外，除了自己修改外，最好是能请写作能力比较强的人帮忙修改，如果能找到外国人帮忙修改就更好了，因为这些人能非常清楚的看到文章中一些隐藏的不足，提出很多自己不易发现的问题，这对写作分数的提升有很大帮助。

第三，要善于利用高分例文。

在中国，很多考生习惯了应试型的教育，一拿到例文就开始狂背，认为在考试的时候只要套用这些例文就一定能拿高分。其实不然，雅思考试中如果考官认为你的文章是抄袭例文，那么分数一定会非常低。况且高分例文的价值远不止背诵和套用，要拿到雅思写作的高分，就一定要善于利用它们。

在看一篇高分作文的时候，首先要做的是积累单词和词组，背单词或背词组本身非常枯燥，但如果在范文中就会好很多，因为一篇雅思写作范文有其特定的情景，词汇积累在特定的情景和句子当中进行，这样对词汇的理解和记忆都会深刻很多，对其用法也比较容易掌握。另外句型也是积累的重点，如果在例文中见到好的句子结构，不妨摘抄下来，并在自己的写作过程中尽量运用好这些结构。

雅思写作范文pdf如何写篇五

遇到生活中的各种问题，要从问题的本质和根源出发，彻底地了解问题本身，把问题看透。运用开阔的思维，去考虑各个细小的环节，找到最优的方法。下面给大家分享一些关于怎样提高逻辑思维能力，希望对大家有帮助。

博览群书，增大自己思维的宽广度。见多识广让你的思维跨度更全面。

学会推理，增强自己思维的逻辑性，一切事物都有其相应的关系，善于从逻辑的角度去思考问题有利于形成正确而坚实的思维。

学会敏捷，灵活运用。善于将自己的经验总结形成自己的思维后，灵活变通，把思维转化到生活中另一些类似的问题上，为自己解决生活中的问题带来方便。

懂得批判，有自己的立场。切不可对任何思想都来者不拒，全盘接受，应进行判断后再形成自己的思想。

与他人讨论，是自己的思维得到锻炼，通过和别人讨论表达自己的想法，从而不断完善自己的思维。

写随笔或日记，记录自己的所思所想，让自己的思维不断地清晰，成为别人拿不走的财富。

1.不可约束孩子的行为。

孩子的行为来自大脑的支配，孩子所行所做都是思维反应出来的，如果不是太顽皮的行为，大人就不约束孩子的行为，给孩子足够的空间，孩子就有自己独立的思想，就可以激发更多更丰富的想象力，这对提升小孩子的思维能力是很有帮助的。

2.发挥想象力的讲故事。

很多故事书都是一个模式，按部就班的教学，小孩子在读的时候，只是按照上面的内容重复，不会去开动脑筋发挥想象力。所以大人尽可能的随口编些故事讲给小孩听，尽量把编的内容丰富化，让小孩子更感兴趣。更要鼓励小孩子自己编故事讲，这样小孩子的想象力才会更加丰富。

3.可以多读些科幻故事。

在选择故事的书的时候，尽量多方花，不要局限一种类型的故事。可以把科幻类的故事书，做为重点，因为这类书的思维都非常跳跃，想象力超丰富，而小孩子又正好是处在好奇的年龄，多看这类书会让思维更加开阔，让孩子的头脑产生无限的遐想。

4.电视节目不可以多看。

电视其实是傻瓜机器，因为在看电视的时候，不用过多的去思考，只要跟着剧情走就行了。小孩子在看电视的时候，就不会思考和判断，只是被眼前的画面所吸引。对小孩子的思维能力是非常不好的，而且看电视对眼睛也不好，家长们要少让孩子们看电视。

5.锻炼逻辑性思维习惯。

可以多给小孩子讲些侦探类的故事，和多让孩子做些数学题，尤其是几何等。这些都可以帮助孩子训练逻辑思维，这个过程可能有些枯燥，特别是不喜欢数学的孩子，但是只要坚持下来了，对孩子是非常有益的，慢慢的孩子的逻辑思维能力就会很棒了。

6.要让孩子的大脑放松。

学习是很枯燥，费精力的事。尤其小孩子精力和体力都有限，所以不能只顾学习，还是适当的放松，让大脑得休息。学习累了的时候，就带孩子去户外玩下，看看绿树，对眼睛好，大脑放松了，思考问题的时候，思维能力更灵活了。

7.良好学习氛围很重要。

小孩子在学习的时候，是需要一安静轻松的氛围下进行。良好的学习气氛是要父母和孩子一起营造的。孩子在学习的时候，大人要保持安静，不要发出声响吵到孩子了，平时和孩子相处的时候，不要老玩手机，可以多看书，孩子看到父母爱看书，自然就喜欢拿着书看了。

逻辑思维的重要性。

从心理发展的角度看，随着年龄的增长，人们参加的社会实践与接受的教育越来越广泛深入，人的思维从儿童时期动作思维为主发展到具体形象思维占优势，到中学时期即发展为抽象逻辑思维占主导地位。初中学生的思维，在很大程度上还属于经验型，高中学生的理论型思维已占优势。

林崇德教授通过实践研究指出：小学四年级是思维发展的转变期，即从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡;初中二年级是中学阶段思维发展的质变期，从经验型向理论型思维过渡;高二是思维活动的初步成熟期。在初二，学生的观察能力、记忆能力和想象能力也随着迅速发展。到高二学生的智力基本趋向定型，达到初步成熟和稳定状态。同样形象思维也有一个从初级具体形象思维向高级形象思维发展转化的问题。因为高级的形象思维并不低于科学中的抽象思维，这一点也不容忽视。

心理发展成熟意味着什么呢?一是心理成熟后其可塑性小，较难训练培养;二是心理一旦成熟定型，其年龄差异的显著性变小，而个体的差异显著性越来越大。应该重视心理发展的年龄特征，针对不同年龄阶段，采取相应教育措施，促进中小学生心理发展，高质量地完成心理由低层次向高水平的转化，不要错过时机。

雅思写作范文pdf如何写篇六

这个栏目提供了与各道雅思写作题目类似的其他雅思写作题目在本书中的编号。这些题材类似的雅思题目，组成了“”，方便考生复习。

如果考生的复习时间多于三个月，请“相关写作题目组”里的各篇范文，并用心体会这些范文在构思和表达方面的异同。

如果复习时间在三个月至一个月之间，请在阅读了“相关写作题目组”里的各篇范文之后，选择性地精读其中的一篇。

如果复习时间少于一个月，请直接从每组“相关写作题目组”里挑选一篇范文进行精读。

好啦！安利了这么多，不知道有多少同学已经心动了呢？

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雅思写作范文pdf如何写篇七

准备工作：

大家需要上网下载一款捷速pdf编辑器，下载完成之后安装即可，

捷速pdf编辑器修改pdf文字步骤：

1、打开安装好的捷速pdf编辑器，大家可以看到如下主界面：

2、选择菜单栏上的“文件”选项，在下拉列表中选择“打开”选项，也可以按快捷键ctrl+o，在打开的窗口中找到想要修改的pdf文档，选择要修改的pdf文档并且打开，如图所示：3、打开一个pdf的文档之后，我们可以看到捷速pdf编辑器的菜单栏上多了一些选项，那是因为有了可编辑的pdf文件，这些选项才会显示出来，另外，从编辑器窗口中，我们可以看到这个pdf文档内容，如图所示：4、我们可以选择编辑器窗口中的页数栏选择需要修改文字的页面，然后在软件右侧就会显示该页面内容，大家可以使用鼠标选定需要修改的文字内容，然后进行删除或修改文字内容，5、用鼠标选中该文字之后，我们可以按键盘上的del键对其文字进行删除。显示结果如图所示：6、当文字内容修改好之后，大家可以点击“文件”——“保存”，将修改结果存储下来。捷速pdf编辑器修改文字时，大家还可以通过软件上方的一排按钮调节文字的样式，比如颜色、大小、排版等等，该pdf编辑器功能非常的多，需要大家一点点尝试，相信拥有了这款软件，pdf文件怎么修改文字就再也不是什么问题了。

雅思写作范文pdf如何写篇八

雅思写作是最难以把握的，因为没有绝对的正确答案。下面是网小编提供给大家关于如何规划备考雅思写作，希望对同学们的备考有所帮助。

跟很多学生沟通，发现极大多数的临考学生没有进行考前复习规划，平时就做做客观题，写作就看看例文，然后根本不知道复习什么。稍微勤快一点的宝宝，随手抓起题目就练练笔，然后就没有然后了。所以往往到考试前，大家对写作都极没把握。但可惜的是，客观题能知道自己是错是对，写作就算考完了也不知道问题出在哪里，糊里糊涂的就拿了个5，甚至更差。。。下面我们就给广大烤鸭规划一下你们的写作复习计划。

复习内容整理首先，复习之前大家应先清楚自己到底要复习什么，面对手头上一大堆的资料，大家都很困惑到底应该看什么复什么，对此，你们必须先将所有资料进行整理归类。通常复习内容分为以下几类：雅思题目(包括历年题目或不同题目类型)例文单词语法知识点资料(包括常用句型)

时间规划整理完之后就开始着手规划你的考前复习时间表，把规划置于你生活中当眼的地方时刻提醒自己完成进度。不夸张的`说，很多学生都跟我反映说雅思备考甚至比高考备考还要紧张辛苦，因为时间短，量大。所以要求学生自律性要高。在这里，我给大家提供一个考前复习时间表：

考前倒数第四个星期：考前有4个星期的复习时间，对于需要提高0.5到1分的同学时间算是比较充裕(懒惰娃除外)。在这周内，烤鸭们应该先把基础部分巩固好，为后面的复习铺路。所以，必须要求自己在此周内拿下语法内容。可以通过翻译、造句等方式理解并运用目标分数需要的语法知识点。同时，后半周开始看例文积累写作素材。写作积累的东西较多，需要一定的时间，因此一定从开始复习就要做了。

考前倒数第三个星期：看不同的题目，利用之前的语法知识和例文中看过的词汇攻破题目中有可能出现的难词或难理解部分。继续积累写作素材。开始着笔写作文，最开始挑选的作文题目最好是与之前看的例文是属于同一类的(比如说大作文的教育类、媒体类;小作文的线图、饼图等)熟悉词汇句型和素材。尽量做到隔天一篇。

考前倒数第二个星期：这周主要做的是“挑难捡漏”。把之前两周复习过程中遇到比较棘手的内容，包括话题类型、题型、句型等进行归纳，重点攻破这些难点。继续看题积累素材，继续写作文。这周练习的作文主要挑自己比较陌生的题目去写，而且，尽量做到大小作文一起写，隔天一次，进入考试状态。

考前一星期：进入考试前最后一周，节奏反而要稍微放慢一点，重点放在“梳理与沉淀”。前半周还可以继续按上一周的频率进行写作练习，后半周建议不要再写新的作文。把之前写过的，复习过的东西重新巩固一遍，调整好心态，调整好作息时间，准备考试。

有的同学会专门安排时间背单词。我从来不建议学生把单词这一项单独出来复习，因为写作注重知识的掌握运用，单独记得住单词并不代表能够在适合语境正确的使用它，所以要记单词，必须和积累素材与练习语法的过程同步进行，把单词放在合适语境中结合搭配去理解运用。

另外，雅思考试中的四科并不是独立的，在你复习其中一科的同时也应关注它对其他三科的联系，比如说听力中的环境类听力材料词汇和素材都同类话题写作有帮助，阅读中的同义转换也一样。注重这些科目间的联系，你的复习会更加事半功倍。

雅思写作范文pdf如何写篇九

对于中国考生来说，在雅思考试四个部分中，口语和写作是相对比较弱的环节，需要考生花更多的时间来准备。就写作来说，很多学生的备考方法不太对。很多考生爱背诵模版，其实这是很不好的，通常背模版的考生拿6分都很难了。因为考官如果一天见到的都是相似的结构，自己都看烦了，给高分是不可能的。其实还有最重要的一点就是很多考生爱用中文思维去思考问题，去写东西。我觉得出现这种情况的主要原因是我们的表达方式和思维模式和西方人有着明显的不同。

从思维模式上看，西方人倾向于感知、理性思维和逻辑推理。而中国人更习惯于整体感知、意象思维和类比推理。而这样的思维模式使得我们在看问题的时候注重整体，带有感性和直观色彩。而思维对语言有重大影响作用，处在不同思维方式下的中英文差异会显现出很大的差别。中文靠内在的语义来连接句子，很少用表示逻辑关系的连接语，因此行文如流水。但是英文是非常强调外在逻辑形式的，从句法到篇章都强调推理，语句各成分都相互结合的非常紧密，而且常用适当的连接词语来表示其结构关系。因此，考生在构思雅思作文的时候会继续用中文写作的思路来写，那样就会犯很多错误。

首先是主题思想往往都放错地方，这里要强调的是主体句和中心思想一定要放在显眼的地方，千万别写在卷子中间，那样的话外教往往都看不到，从而断定你没有写主题。其次，就是组织内容方面比较混乱，虽然自己心里想的挺好的，但是写出来的英文就是中文式思维，连词的使用有误或者是不熟练。从而导致整个段落都让人看起来杂乱无章，没有逻辑可言，这样的.问题放在哪个考官手里，都不会给你高分的。针对上面的种种情况，建议考生平时要多读地道的英文，学习其中的表达。当然，对于马上要考雅思的考生来讲，没有太多的时间找很多其他方面的文章来读。最好的解决方法是找几篇外国人写的好文章来仔细研究他们是怎么组织语言，如何拓展自己的观点，多学习一下别人的思维模式，再加上之后自己要多加练习，最好再有外教老师的指导就更好了。无论是口语和写作地道这一点很重要，因为考官是外籍老师，忽视这点会使考试的分数大打折扣。

最后，希望考生努力学习，多积累经验，只有这样才能够在雅思写作中取得满意的分数。

雅思写作范文pdf如何写篇十

腰部锻炼步骤一：面朝上身体放松躺在地板上，膝盖微微弯曲抬起，这时，大腰筋处于松弛状态，脊椎骨则处于垂直拉伸的状态。

腰部锻炼步骤二：大腿和膝盖用力，收拢两腿，

资料。

一边慢慢吐气，一边将膝盖接近胸部。这时大腰筋收缩的`重点是要运动骨盆、拉伸后背。

腰部锻炼步骤三：脚尖与腿部呈90度弯曲，向腹部、臀部、大腿和膝盖内侧用力，保持这个姿势约5秒钟。

腰部锻炼步骤四：一边吸气一边慢慢让腿回到步骤2的状态，最后再回复到最初的位置。坚持练习，很快就有效果哦。

雅思写作范文pdf如何写篇十一

人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心。

思维能力是人的一种精神活动能力，是智力的核心。培养孩子广阔、灵活、敏捷的思维能力，对开拓孩子的智慧极为重要。

二、儿童思维发展的阶段。

儿童思维的发展分为三个阶段：动作思维阶段、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。

1、动作思维阶段。

桌上放着一个苹果，宝宝矮小够不着，怎么办呢?这时候宝宝发现他旁边有凳子，于是把凳子搬过来，自己爬上去，成功地把苹果拿到手。孩子学会借助别的东西来达到自己的目的。是从不断的操作过程中理解的。不到三岁的孩子以动作思维为主，思维在动作中进行。孩子最初的动作往往是杂乱无章、漫无目的的，以后在不断的操作过程中了解了动作与结果之间的关系。

2、具体形象思维阶段。

三到六岁的孩子具体形象思维占优势，他们缺少立体感和空间感。这也是为什么用数字加减，孩子反应不过来，但是用实物举例子，就容易理解。在这个阶段，家长要注意增加孩子的经验，丰富孩子的词汇，多给孩子动手的机会。在孩子拆装玩具或积木时，帮助他们理解平面与立体的关系，和孩子玩图片分类和比较游戏，让孩子从具体中学会归纳和抽象，利用孩子的好奇心，经常向他们提出各种问题，引导他们去观察事物和现象等。有些家长和老师片面地、刻板地教孩子多识字、写字、计算等，对孩子的思维发展并没有好处。

1、推陈出新训练法。

拿出一支铅笔，问宝宝：“铅笔可以用来做什么啊?”除了写字、画画，铅笔还有什么用途呢?推陈出新法就是看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性。家长们会惊奇地发现，虽然宝宝的答案千奇百怪，但是他的发散思维能力是一般大人比不上的。

2、聚合抽象训练法。

扑克牌有4个类型的牌，点数4有黑桃，红桃，梅花和方块。让宝宝从四张不同花色的牌中找出他们的共同点。这就是对宝宝聚合抽象的简单训练。

跟宝宝一起玩拼图。将一堆十分混乱、毫无头绪的图块，拼组成固定的、一块都不能错的美丽图案，确实是一项需要具有敏锐的观察力和相当的耐心才能完成的工作。在相互无关的画片中，寻找能够连接的结合点，对培养宝宝的思维能力是非常好的锻炼活动。

把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示出它们的共性和本质，这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识，从感觉上发现十分突出的特点;其次要从感觉到共性问题中肢解分析，形成若干分析群，进而抽象出本质特征;再次，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述，最后形成具有指导意义的理性成果。

3、循序渐进训练法。

这个训练法对宝宝的思维很有裨益，能增强宝宝的分析思维能力和预见能力，能够保证宝宝事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。

4、生疑提问训练法。

鼓励宝宝多问为什么。“什么蝴蝶会飞?”“因为有翅膀。”“为什么鸡有翅膀，它不会飞?”每当观察到一件事物或现象时，无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”，并且养成习惯;其次，每当遇到工作中的问题时，尽可能地寻求自身运动的规律性，或从不同角度、不同方向变换观察同一问题，以免被知觉假象所迷惑。

1、理解数字的概念。

爸爸妈妈在教孩子数数时，不能操之过急，应多点耐心。让孩子一边口中念念有词，一边用手摸物品，这些物品可以是木珠、碗、豆子等。因为孩子能够用手触摸到物品更加能够引起孩子数数的兴趣。

2、学习分类的方法。

引导孩子把日常生活中的一些东西，归为一类，可根据物体的颜色、形状、用途等不同的标准来分类。爸爸妈妈要注意引导孩子寻找归类的标准，即事物的相同点。这样也能够使孩子注意观察事物的细节，增强孩子的观察能力。

3、了解顺序的概念。

顺序练习有助于培养孩子今后的阅读能力，这也是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从大到小，可以是从硬到软、从甜到淡，同样也可以反过来排序。例如爸爸妈妈可以拿来几个大小不同的苹果，让孩子动手把苹果按大到小排列起来:或者拿来软硬不同的东西让孩子按照软硬度来排列。

4、认识大群体和小群体。

首先，应教给孩子一些有关群体的名称，例如家具、运动、食品等，使孩子明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含了许多小群体，小群体组合成了大群体。

5、建立时间的概念。

孩子的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，是十分必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子做事也许会更规矩些。

6、掌握一些空间概念。

大人们往往以为孩子天生就知道“上下左右，里外前后”等空间概念，实际并非如此。父母可利用日常生活中的各种机会引导孩子，比如:“请把勺子放在碗里”。对于孩子来说，掌握“左右”概念要难些。

1、考验推理。

准备和宝宝一起享受早餐，在他不知道的情况下让他猜猜今天吃什么，希望今天吃牛奶还是豆浆?这种方法可以提高宝宝的数学逻辑能力。

2、上下楼梯。

上下楼梯会让宝宝觉得疲劳索然无味。但是在这个时候，爸妈用一些有趣的方式，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝不愿自己上楼的情况会大大的减少。爸妈可以拉着宝宝一级一级台阶的数，一层一层楼数，在攀爬的过程中宝宝的数学逻辑能力也会提升。

3、数门牌号。

家长带孩子外出，可以利用回家的一小段时间，因为在回家的路上，宝宝会觉得放松，这个时候，面对纵横交错的马路，让孩子分辨并记住那些路的特点和不同，学会用参照物认识路，这样能够提升宝宝的观察能力。路过一排排房子的时候，还可以指着门牌号码让宝宝分清哪个门牌是奇数，哪个门牌是偶数。加强了孩子的数学概念，对提高数学逻辑能力也是有帮助的。

4、看时间表。

晚上孩子看电视的时候，可以关注宝宝爱看的节目是几点播放的，可以让宝宝在电视报上找出播放的时间。教宝宝认识时间，这样也培养了数学能力，宝宝在不经意中也学会了一些汉字。

5、一起数玩具。

宝宝玩好玩具后，要让他把自己的玩具整理放好，养成自己的事自己做的好习惯。不过爸妈可以在一边协助，借着这个机会可以帮助宝宝学到新的知识，刚开始时，爸妈可以和孩子一起数玩具，数一件放好一件。通过数玩具，宝宝便会知道数的顺序了，以后就可以让他自己数和整理了。这也陪养了宝宝的数学智能。

6、看商品价格。

带着宝宝去超市，爸妈可以和宝宝一起看看商品的标价，让宝宝知道每一种商品都有它的价格，然后买两样东西需要多少钱，爸爸只有二十元够买几样等等。这样可以使宝宝对金钱有最初的概念，也提高了宝宝的数学智能。

7、增减衣物。

天气变化增减衣服学数学天气热，要减衣，冷了要增加，在这个过程中，爸妈可以和孩子一起数一共穿多少件衣服。夏天热就穿一件单衣，春天温度适宜穿一件内衣和外套一共两件，冬天冷，羽绒服加毛衣加内衣一共三件，天气的变化和衣物的增减变化。宝宝可以从具体的生活经验中提升自我调节意识，认识自然。宝宝穿有带纽扣的衣服时，可以让他自己系，从上往下系，从下往上系，可以提升宝宝的方位意识，也能提高宝宝的数学逻辑能力。

雅思写作范文pdf如何写篇十二

雅思大作文不流畅的典型症状就是：东一句，西一句，句子之间没有关联;分段能力欠缺，不能把一个主题或观点的内容集中在一个段落;很少使用关联词、标志性词汇，组织比较松散。

而造成这种情况的主要病因则是：在雅思大作文的考试要求和考试时间的压力下，许多考生都匆忙下笔，想到哪儿写到哪儿，导致整个文章结构松散，毫无写作技巧可言，即便是字字珠玑，但也让阅读者很难找到句与句之间、段落与段落之间的逻辑关系，读起来费尽，那么通过写作达到交流的目的也就无从谈起。

中文里很少或几乎不用形式连接手段，只是将句与句排列起来，依赖语义让读者去了解其内在关系，所以中国考生的文章常给人以条例不清的印象。英文写作尤其是雅思大作文的写作则注重语句之间的连贯性和逻辑关联，其表现形式就是使用关联词、标志性词汇，它们是把散落的珍珠串起来的细线。

现在许多考生逐渐注意到了这个方面，不过偏向集中在段落之间，但在句际、句内的逻辑关系连接尚比较缺乏，只是简单地套用中文句法，句际句内用逗号而非关系词连接，导致句法出错而被扣分。

雅思写作范文pdf如何写篇十三

考生可以根据题目给出来的背景进行改写，切记不要照抄原文。考生应该进行句子转换和同义词的互换。然后结合自己的实际了解的背景知识进行添加。第二就是表面自己的观点，考生可以说赞成和不赞成。如果说赞成，可以说太空旅行总体而言是一件好事，虽然它还存在一些不足。

第二段：supportiveargument。

考生可以根据太空游的好处来分别述说。通常太空游的好处有：第一，能够带动很大的商机，为各国的经济发展提供一份力。第二，太空游还能促进科技的发展，对很多相关的科技要求很高。因此太空游能刺激各国在航天工业的发展。第三，太空游还能帮助人类扩展见识，了解自然的伟大。

第三段：oppositeargument。

考生可以根据成本和安全这两个点进行反对说明。首先，太空旅游成本非常的考，不是所有人能负担得起。其次，太空游需要投入很多的研发成本，但是最后能否成功也是未知数。第三，太空游的安全问题，当人们进入太空之后，很多状况是无法预测的。所有安全保障是一个大问题。然后在对这三个观点进行反驳。这样才能达到你最核心的观点就是支持太空游。很多考生都会忽视反驳这一个环节，导致失分。反驳的观点可以说，成本和安全问题是技术的不过关，可以通过培养相关人才达到这个目的。安全问题可以从增加更多的防护措施达到保障。

第四段：conclusion。

考生可以先说太空旅游有很大的潜力，但是也有不好的地方。总结一下上述主要观点例如成本，安全等。然后再一次强调自己反驳的观点即主体定性：太空游潜力巨大，需要科技投入才能达到更好的水平。最后一句就是重申自己的观点。切记不要照抄自己的已经说过的观点，需要转换一下，这样能够凸显遣词造句的能力。

雅思写作满分范文关于广告利与弊及其题目讲解。

雅思写作范文pdf如何写篇十四

首先，我们要坚持“多读书多看报”的原则，多读些书籍，用来提高自己的词汇量，多看报，多了解一些现在的新闻资讯，以至于和他人聊天的时候不至于那么尴尬，有话题聊。

其次，你需要提高自己的自信心，有了自信才能在他人面前说话流畅，不会出现舌头打结的现象，也可以把想说的话用更好的表达方式说出来。

再次，你需要多写文章，短篇的长篇的都可以，这是在锻炼你的写作能力，也是在锻炼逻辑思维能力。写的越多，逻辑思维越清晰。

我建议再和他人交流之前做个草稿，把自己想表达的意思在自己的脑海里整理成一个树状型文档，以至于能够更好的、更清楚的编辑完善，虽然这个很耗时间，整理好了就会节省很多时间的。不过大多数情况下都是不会给你有打草稿的时间，不可能说话都是在你预料之中的事。那你应该在说话的时候放慢语速，边思考边说话，这样练习时间长了思考的时间会越来越短，最后会达到出口成章的效果。

多看一些破案的书籍，里面都是用文字记载，不仅锻炼了你的记忆能力，也锻炼了你的逻辑思维能力，这样一举两得，多好。

学会这几点之后，我相信你的语言表达能力和逻辑思维能力有个飞一般的跳跃的。

方法/步骤1:。

1.对事物产生好奇，提高想象能力。从小开始树立一个好习惯，对事物产生好奇，从而使大脑处以思考状态，思维能力也有所改进，有所增强，慢慢的提高逻辑思维能力，使思维能力逐步提高。

方法/步骤2:。

2.训练心算能力，激发大脑活力。遇到比较简单或一般的题目，训练心算能力，使大脑处于活跃状态，从而激发逻辑思维能力，锻炼出一份能够快速转变的方法。提高逻辑思维能力，从小事做起。

方法/步骤3:。

3.多参加辩论赛。辩论赛不仅是锻炼逻辑思维能力，同时还是培养和锻炼口才的地方，相当于逻辑思维能力和表达能力都能得到提高，多多参加辩论赛，善于发现或想象论据是否充足，这样慢慢的提高能力。

方法/步骤4:。

4.多看一些推理电视剧，培养推理能力，提高逻辑思维能力。一些关于推理的电视剧或者小说，都对于逻辑思维的锻炼，都有一定的作用，从事物的一点小细节去推断事情的发展，这样慢慢锻炼自己的能力。

三、表达能力的技巧。

方法/步骤1:。

1.多看新闻与报纸，锻炼阅读能力，进而锻炼表达能力。多看一些关于口才或表达方面的书籍，试着说说，每天进行锻炼，总有一天会成功的。多看一些新闻、报纸，关注大事，为以后与人交流找到合适的话题做准备。

方法/步骤2:。

2.善于运用诉说来完善表达能力。表达表达，不说怎么表达，每天都说一些话，锻炼自己的口，提高表达能力。运用多重方法来诉说，也可以用肢体语言来判断和完善自己的表达能力。

方法/步骤3:。

3.多与人交流，提高表达能力。在一些社交场合，多与人交流，在交流的过程中，获得认知。在社交场合中，主动搭讪，寻找话题，来锻炼自己的表达能力，多参加这样的社交活动，与人为善，锻炼表达能力。

雅思写作范文pdf如何写篇十五

雅思考试包括口语、听力、阅读、写作四个部分，相对于托福或国内其它的英语考试，更能够全面锻炼学习者的英语听说读写能力。以下是网小编整理的关于如何攻克雅思写作六大难关，供大家备考。

从雅思考试四部分来看，考生一般认为阅读和听力具备大量的解题技巧，只要将这些解题技巧掌握了，提高就会很快。而口语也有一系列的应付方法和考场对策。但是，相对而言，写作却是英语综合能力的体现，考生认为短短几个月的时间内突飞猛进基本不现实，因此对写作抱一种恐慌心态。于是得过且过，认为只要写作将就就行，自己不如把时间多花在听力和阅读上来帮自己“拉分”。持此种观点的中国考生不在少数，造成这样一种情况：大多考生对写作热情不高，把大量时间和精力花在阅读听力的练习上，从而到头来写作总的来说都没练过几次，以至于找不到写作文的一种节奏和感觉。到了考场上，必然会因为发挥不出真实的写作水平导致分数不理想。

许多参加雅思考试的考生并非英语专业的学生。另外还有一些高中生出去读本科，本来学得就不多。又或者有一些移民的考生，基本没学过英语。在这种情况下，总的说来，中国考生普遍英语水平比较低，基础比较薄弱。以这样的状态参加雅思考试很难达到雅思要求，尤其写作需要体现使用英语的综合能力。

一些培训机构和市面上的一些雅思写作资料针对雅思写作研究出了一系列的写作中能利用的万能套句和关于整篇文章的万能模板和框架。而这些套句和模板又偏偏受到考生的大力追捧和喜爱，皆因通过套句和模板简化了考生的写作任务，使写作变得相对轻松和容易，但是殊不知这些套句和模板有时候却是致命的。雅思专家认为：首先，套句和模板非常死板不灵活，导致考生观点和句子表达机械，脱节，给人一种别扭的感觉。另外，考官见识过许多所谓的模板文章，对此非常反感，因为模板文章体现的并不是考生的英语能力而是记忆能力。第三，套句和模板大多为一些空洞的语言，不具备实际意义。因此，这样的文章分数必然不会高。

有学者曾经提出过文化思维对话语模式的影响，认为西方人的思维是直线型，而东方人的思维是螺旋型的。西方人写文章的时候直接表达必定优于间接表达，并且说话人的.立场保持一致，不会用无关的信息掩盖真实的观点。因此英语写作一般以直线展开。通常包含四个部分：引出、主题、支撑、结论。

反之，中国人是螺旋式思维，写文章的时候，把思想发上出去了还要收回来，让它落在原来的起点上。这样的圆型思维导致了汉语表达的螺旋式结构，即以反复而又发展的螺旋形式对一种问题加以展开，尽量避免直接切入主题，喜欢用描述性语言进行迂回说明。这样的写作方式是不符合雅思写作要求的。

雅思题目范围比较广泛，许多考生在面对写作题目时常会遇到知识的盲点，导致无从下笔。另外还有一种情况：有些考生平时懒于思考，未经过论点发散训练，这也导致在考试中因思路不开阔，思考不出足够的论点来支撑文章从而只有将同样的论点换表达方式反复的说。第三，平时对与写作有关的话题阅读不够，缺乏对论点的积累，造成考试当中拿到简单的话题也无点可用。

雅思写作第二部分要求根据一个大众广泛关注的有争议的话题写一篇议论文。议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。非常注重说理的准确性和逻辑性。雅思专家发现中国考生在议论文写作中除了英语表达上的困难和对某些题目内容缺乏了解外，最值得关注的地方便在于论证的逻辑思维能力不足。主要体现在论据对论点支撑时段落的统一性和发散性不够。另外连接词使用混乱，句与句关系不明。这些问题的原因在于考生在以前的英语学习中注重的只是词汇和语法的积累和学习，对于逻辑思维的训练基本为零，因此难以获得雅思写作高分。

总之，写作是一个人语言使用能力最真实的反映。针对以上所述问题，考生应当针对自己的真实情况来制定合理的目标与学习方针。解决作文问题，对于提高雅思成绩也是一个关键因素。

雅思写作范文pdf如何写篇十六

1.是否使用了正确的语法结构，比方说，动词时态一致、主谓一致、用词准确、词性(尤其是名词、动词、形容词)、名词单复数、冠词错误和介词错误。

2.使用了一定的词汇量，使用同义转换来避免过多的重复。

3.标点、拼写没有错误。

4.使用了过渡性词语，因而句子之间和段落之间都有逻辑性和条理性。

(以上几点优先检查首尾段)

5.句式是否有变化，如各种从句的使用、分词结构等。

6.在每段的'主题句中都表明了这个段落的中心思想，所有扩展句都紧扣主题。

7.每一段话都得到充分的展开。

8.提供了足够的细节、例子或论据。

9.明确的观点。

10.每一段话都紧扣文章的主题。

新航道雅思保7分 单项保6分

1)单边支持篇:第一段:现象句+考题改写+本人立场

第二段:论证一(主题句+支持句)

第三段:论证二(主题句+支持句)

第四段:论证三(主题句+支持句)

第五段:让步+重申立场+建议+预测

2)双边支持篇:第一段:现象句+考题改写+双边支持立场

第二段:论证立场一(主题句+支持句)

第三段:论证立场二(主题句+支持句)

第四段:折中+建议+预测

第一段:改写考题

第二段:原因1

第三段:原因2

第三段:原因3

第四段:综合措施+预测

或者: 第一段:改写考题

第二段:原因1+措施1

第三段:原因2+措施2

第四段:建议+预测

雅思写作范文pdf如何写篇十七

要练习写雅思真题。雅思真题可以练剑桥雅思系列。只有练了雅思真题才能对于雅思的出题思路和题目构成有清晰完整的了解。在练习的时候要注意应该在规定时间内完成。只有在有时间限制的压力下写作，考生才能在考试的时候发挥自如。

在练习写作的时候也不一定非得要写完整的文章，有时候可以进行段落论证的写作。比如，专门花时间练一练开头段或结尾段的写作。有时把文章分解了写可以更能磨练写作技巧。有时候也可以专门练习某种论证手法的写作，甚至对于常用的句型可以进行造句练习。在练习频率上，基本应该保持两天写一篇以上。

如果只是一味埋头苦练的话，那只能提高写作速度而在写作水平上不一定会有长足的进步。只有看了好的文章，考生才会知道应该往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。最重要的是要看考官写的例文。

看的时候不要只看懂就行，而要着眼于三个方面：考官范文是如何提出观点并进行论证的，运用了哪些论证手法;范文是怎么安排段落的，段落之间以及句子之间是怎么连接在一起的，运用了哪些衔接手段;范文里有什么精彩的词、词组和句型是值得我们模仿的。

如果考生能够举一反三，仔细思考并且适当借鉴的话，那么看一篇就会有一篇的受益。除了考官范文以外，其它的一些优秀范文也可以参考。各种精彩段落，包括雅思阅读文章里面的一些论证方法和有用表达也可以成为学习的对象。

有时候考生越看范文会越觉得郁闷甚至沮丧，因为发现自己的低水平文章和高分作文之间似乎存在着不可逾越的巨大鸿沟。要想跨越这条鸿沟，弥补其中的差距，关键在多修改。

考生应该自己先在规定时间内完成作文，然后对照范文，看看自己作文中存在的问题。有没有审题错误?结构是否混乱?有没有表达不清的地方?然后仔细琢磨一下，范文是怎么展开论证的?看数遍范文以后可以试着根据刚才学习范文的体会和收获来修改自己原先写过的文章，把论证不够充分的地方重新论证一下，关联不当的地方修补一下，错误表达改正过来。当然，如果能够有老师的指导，效果会更好。这样，练一篇，看一篇，改一遍。写一次就会有一次的收获。

雅思写作误区1：写够字数很重要，否则没机会通过。

事实：

雅思作文确实对字数有要求，但是这只是很多量分因素的一个，如果你写的作文其他方面好，譬如说用词和内容，即便字数不够，拿7分也是可能的。老顾有太多的学生是字数不够，最后也通过的。

事实：

雅思没有安慰分和奖励分一说。文章的质量决定分数。如果字数越多分数越高，那你下一次背好两个文章，直接写上去，写800单词，看看几分。

事实：

考官会看学生是否能够用不同方式去表达一个事情，也就是表达的变化是写作能力的一个体现。但是前提是你的表达变化是准确的，地道的。否则，考官只会扣分。

譬如说“receivetreatment”有些同学觉得receive太简单，写成“acquiretreatment”。这个学生就是5.5分级别的学生，为什么?因为英文很烂，烂到不知道acquire和treatment不能连用。

雅思写作误区4：写复杂句和分词结构可以加分。

事实：

句子变化是体现一个人的写作能力，但是如果你的复杂句错误，考官会扣分，而不是加分。使用不恰当，譬如说套句，不该用的地方粗暴出现，那么也会扣分。

譬如说很多同学喜欢用定语从句，“wherehave…”这就是5.5分。因为where引导的定语从句后面是独立的句子，不可能缺乏主语。考官不是因为你用了where就给分，而是看你用的对不对，恰当不恰当。

雅思写作误区5：语法不重要，关键是单词和内容够牛。

事实:。

句子结构不对，语法错误一多，哪怕是你用多高端的词，多好的内容都是5.5分。道理很简单，哪怕中文也是。如果通篇白字，写的句法不通，你用唐诗宋词，旁征博引，你的读者觉得你连基本的文化都没有，更不要说水平多高了。

雅思写作误区6：词伙和大词多用可以加分。

事实：

好的文章是内容的充实，句子的流畅，用词的恰当。

考官永远不是看着单词的“出现”而给分，是看着单词的“使用”而给分。

雅思作文中单词不要随便换。

首先从一个中文单词开始：漂亮。

peter是一个老外，刚学中文，他开始学造句了，他想要形容他的中文老师很beautiful.

他造的句是：

句1：这个老师很漂亮。

句2：这个老师很漂漂亮亮。(peter心里的os：词要长，要复杂)。

句3：这个老师很美貌。(peter心里的os：考官眼前一亮词汇)。

句4：这个老师很流光溢彩。(peter心里的os：刚在别的书里看到的，考官看到肯定要加分)。

(peter心里的os是不是跟你一样呢?)。

稍微有点中文基础的人都可以下一个判断了：没差!而且一看就不会用词!

我们继续......peter继续造句。

句1：这个老师长得沉鱼落雁，闭月羞花。

句2：这个老师的眼睛像十五的月亮一样明亮。

句3：这个老师美到我的心里去了。

曾经在国内的某一本雅思书中看到了这么一部分内容，把一些词汇分成，一般词汇，高级词汇，考官眼前一亮词汇之类的，然后让学生去背，要求大家用长一点的词，复杂一点的词，因为这样显得自己的文章很华丽，很“多样性”。比如teenager，就可以换成youth嘛，换成juvenile考官的眼就被你亮瞎了。

这样的想法代表了很多国内的老师，还有大批大批的中国学生，但是给考官的感觉就跟你看到peter之前的造句一样的感觉：随便你换，我没感觉，这些词没差别，都是词，没有高低之分，而且你一乱用，我就能看出来你不会用词。

如果你是一个常年挣扎在写作5.5分左右的烤鸭，我认为你就不要换了。你考不到6，可能有各种各样的原因，但绝对不会因为你没有使用“大词”。走都还不会就别学跑了，99%的人把语法问题解决，你都能上6了。

举一个栗子帮助你理解：小兵去练兵器，别人跟他说刀锋利，后来有人跟他说大刀比刀更威猛，他换大刀;有人跟他说，长枪比大刀速度快，长枪打不赢大刀;又有人跟他说双节棍比长枪更长，速度更快，运用好了可长可短，他又改练双节棍。但是一个学艺不精的人，不管是大刀，长枪还是双节棍，他都玩不转。

而一个武功高强的人，那怕是树叶，也能成为杀人利器。作为一个5.5分的小兵，你就老老实实的耍你的刀，刀耍好了，已经可以杀敌了，等到自己有能力了，自然慢慢会学着使用别的兵器了。

对于一个写作高手来说，越是武功高强，写的东西越简单，越通俗易懂，用最简单的词汇，很直接的表达自己的想法。对于反对这句话的那些人，我建议你看看最新剑10的test2，跟国内所谓的教师范文真的不是同一种“范文”。

而对于一个想拿7分甚至更高的同学来说，你可以换，但要换的恰当，换的地道，换的符合国外人的习惯，根据语境去换。比如你要说博物馆展览，exhibitsitems，historicalitems,antique,itemsofhistoricalandculturalinterest，具体的说，painting,warrelic，这些词，词组你都可以说，结合上下文语境就可以了，考官自然只到你有灵活运用单词的能力。不用去显摆，不用去刻意展示。为了用大词而用，结果往往都是悲催的。

雅思考官都是老外，他跟你们接受的教育不一样，学的英语也不一样，他们更强调实用性，说话很直接，没有弯弯绕绕，比较实在。不管是国外的雅思老师，你语言学校的老师，你的大学老师，你以后会计事务所的manager他们都一样，都想看看这样的东西。

你可能真的需要丢弃一些你以前认为是对的东西，这反而是你学到的很重要的东西。

对，你没听错，不去用一些东西，反而是一种水平高的表现。

雅思写作范文pdf如何写篇十八

有的人说起话来，总是拖拖拉拉，含糊不清。究其原因，是因为思绪混乱，缺乏逻辑。因此，我们在叙说事理的时候，最重要的是层次清晰，条理合乎逻辑。下面给大家分享一些关于如何提高逻辑思维能力，希望对大家有帮助。

一、学习使用“prep+a”的逻辑。

p(point，观点)，r(reason，原因)，e(example，实例)，p(point)，a(action，行动)。

在一个正式的对话、讲演或文案中，通常可以遵循以下逻辑步骤：

p：首先，简明扼要地陈述你的观点。

r：其次，给出支持你的结论的证据。

e：再者，使用实际的例子来加强你的结论或观点。

p：最后，重复结论，确保你想传达的信息被传达了。

a：行动就是你希望别人做什么。

简单来说，这个模式就是从结论开始，再解释结论的原因和依据，然后举出具体的例子来支持，最后再次强调结论。

二、练习逻辑思维的方法。

1.练习日常对话。

除了正式场合，还可以在日常生活中使用prep+a逻辑模式来增强我们的逻辑性。

无论你是在和别人说话还是在听别人说话，你都可以有意识地思考“这段话”：要表达的观点是什么，原因是什么，情况如何，这个巧妙的练习将帮助优化你的逻辑思维。

2.练习提问。

在你的日常生活中，无论你看到、听到或读到一些重要的或触动你的东西，你都可以通过问自己深思熟虑的问题来锻炼你的思维。

3.电影梳理练习。

大多数人都喜欢看电影，所以为什么不在电影结束后花点时间回顾一下电影的情节和情节线(悬疑、科幻、犯罪电影或书籍最适合，因为它们考验你的逻辑)。

在你整理好自己之后，还可以在网上搜索其他人的意见，并与他们进行比较，看看你遗漏了什么。经常这样做，你的逻辑思维和记忆力会得到提高。

4.通过“有条理的笔记”来练习。

每本书都有自己的逻辑结构，目录是作者的基本逻辑。所以我们可以通过记笔记来锻炼我们的逻辑思维能力，这可以一举两得。

(1)初步阅读的一本书，我们基本上站在作者的角度去看问题，为了检验自己的基本掌握情况，可以通过“默写书的目录”的方式来测试，写完然后比较这本书的目录。

(2)从自己开始思考，“如果你是作者，你会怎么写这本书?”然后写出你的写作大纲(逻辑结构)。

(3)读完书后，你或多或少会多加注意一些重点内容，这些内容在理解、思考时，可以把这些知识点作为主题来写文章。

5.通过写作练习。

写作是一种自我思考的整理。花点时间写一篇别人能读懂的文章是训练你的逻辑思维和组织能力的一种方式。

因为写作是一个设定主题，然后寻找答案的过程，首先要确定正确的问题，然后确定问题的角度，再分析各个角度的利弊，最后形成自己的结论。完成整个过程，写出一篇文章，相当于一种逻辑思维的练习。

无论思考，还是思维，都取决于你的各种基础知识，没有这些基础知识，你的大部分思考只能是肤浅的。

只有通过不断地阅读，学习，积累各种知识，然后像写作一样组织你的思维，加强理解，整合各种知识，才能真正地提升你的思维。

训练逻辑思维的十种方法。

1.颜色视觉训练。

黄—红—绿—蓝—紫—橙，混合色一定要给予明确命名。正确认识颜色的指标有三个：配对—指认—命名。

2.整体知觉和部分知觉训练。

先训练认识客体的个别部分，然后训练认识客体的整体部分，最后训练既认识客体的个别部分又认识客体的整体。

3.色、形两维的感知训练。

先训练形状抽象，然后训练颜色抽象，最后训练同一抽象。

4.形状和知觉训练。

先训练认识圆形、方形、三角形，然后训练把两个三角形拼成一个三角形，把两个半圆拼成一个圆形，接着训练认识椭圆形、菱形、五角形、六角形、圆柱形，再训练把长方形纸片折成正方形，把正方形纸片折成三角形，最后训练对字的认识。

5.大小知觉训练。

先训练判断圆形、正方形、等边三角形的大小，再训练判断椭圆形、菱形、五角形。让孩子多寻找规律图形题锻炼。

6.方位和知觉训练。

先训练辨别上下，再训练辨别前后，最后训练辨别自己身体部位的左右。

7.记忆训练。

短时记忆的容量是5~9个项目，为了夸大短时记忆的容量，可采用组块的方法，即将小的记忆单位组合为大的记忆单位(如将单个的汉字变成双字的词来记，记忆的容量便扩大了一倍)。然后把短时记忆的信息经过复述，转入长时记忆系统。训练要把熟识的内容和生疏的内容混在一起，并且要重复(每次训练开始都要把先前的内容重温一遍)，直到转入长时记忆系统。卡片(事物)记忆训练和生活事件记忆训练都是一样。

8.生活记忆训练。

先训练前几天的事，接着训练前几个星期的事，再训练前几个月的事，最后训练一年前的事。

9.思维拓展训练。

首先训练直觉行动思维，接着训练具体形象思维，最后训练抽象概念思维。思维训练包括概念、判断、推理、理解、分类等。很多训练具体形象思维和抽象概念思维是联系在一起的，训练时要按部就班进行。如概念中的数的概念首先训练能口说10以下的数词，能点数5以下的实物，但说不出实物的总数;再训练点数后能说出总数;能进行少量实物加减运算;能按数取物(5~15个);能认识第几和前后顺序;借助实物进行简单的加减运算;最后训练20以内的加减法(直觉行动思维：是与对物体的感知，跟孩子自身的行动分不开。思维在动作中进行，只能在动作中思考感受自己所接触的事物，只是一种行动的思维)。

10.认知理解通常可以分为三个层次。

第一层次是具体的、客观的内容，可以分解成动词、名词、形容词、状语、定语，这是听懂指令、执行指令、对付日常生活的必需。

第二层次是逻辑思维能力，最主要的是因果关系，“今天为什么不能出去玩了?因为今天天气不好。”

第三层次是情感方面的，从易到难，是高兴、生气、难过、伤心、恼怒、后悔、尴尬、害羞...

选取故事的时候，难易程度可以大概根据这个层次划分来。最简单的故事是单纯描述性的，再是有逻辑关系的，难的是情感体现。除了生活中贯彻随时教的原则之外，讲解动画片、讲故事绘本、看卡片等等，都是提高认知理解的办法。

类比法。

这是一种根据两类事物某些属性的相同或相似，推断出它们其他属性也可能相同或相似的逻辑方法。运用这种方法说理，有助于听话人触类旁通地明白事理。例如老作家秦牧《试谈积累知识和描绘事物》中的一段话:“最后谈谈基本功的问题。基本功对于拿笔杆子的人很重要。不练是不行的。俗话说:‘拳不离手，曲不离口。’绘画的人常画，唱歌的人常唱，而搞文字的人怎么可以几个月不写东西呢?”把写作和绘画、唱歌类比，它们都属于文艺创作的范围，具有相同的基本属性，且通俗易懂，有说服力。但是要注意不要机械类比，就是把事物间的偶然相同或相似作为论据，或者是把表面上有些相似，而实质上完全不同的事物进行类比，从而推出一个荒谬的或毫不相干的结论。

反证法。

中国成语中有一个“自相矛盾”的故事。有一个人同时贩卖矛与盾，他向买家吹嘘他的矛是“无坚不摧”的;盾呢，是刀枪不入的。于是，有人马上提议他“以子之矛，攻子之盾”来验证一下他的宣传是否可靠，这人当场哑口无言。这就是反证法的具体运用。有时对某个道理或问题，不容易从正面解释或反驳，不妨就换个说理方法，通过论证与此相反的论题的正确与否，来反面说明问题的是非曲直。

雅思写作范文pdf如何写篇十九

雅思写作考试是一种限制范围较严格的命题型书面语言能力测试。也就是说，该项考试目的不仅要测试考生书面语言的表达能力，更需要考察考生在指定任务的范围内使用书面语言的表达能力。由此，根据考题答题是该项考试最看重的部分，尤其体现在议论文写作。写作的评分标准有别于其它的英语语言考试。其标准更全面，更综合。每篇文章将从内容完成情况(task achievement)、连贯性和一致性(coherence and cohesion)、词汇量(lexical resource)以及语法掌握的范围和精确度(grammatical range and accuracy)四方面综合评判。每一项目各占四分之一权重，并辅以不同分数段的各项指标的详细描述。所以，如果学生过度偏重某个项目的训练，尤其是花费大量的时间在背单词上，其效果往往事倍功半。

所以对于刚刚接触雅思的烤鸭而言，最好先仔细研究官方评分标准描述，对各项目5分6分和7分的要求进行比较，同时寻求自身的缺陷。由于当前并没有哪本畅销书对此类标准给出详细解析也未能给出相关的范文针对性的讲解，所以考生最理想的方法是参加一个专业培训班或是一对一地进行写作批改，让专业的目光来最准确的快速判断和分析当前的写作水平。笔者在写作班的第一次课上总会通过一些小小的热身练习先让学生深刻理解写作考试的评分要求，同时认清自己目前的语言水平，制定一个合理的学习计划。而在一对一的辅导或是写作批改中，学生的问题会更快地被发现，更准确地被指出。事实上，只有这种对症下药的个性备考方案，才能尽快找到写作的突破口。

很多考生过于热衷模板句式的学习，觉得这样语言来的快，可以应付考试时一小时写400字以上的写作任务。可是这类拿来主义的模板句式往往给人留下呆板、单调的印象，总让人感觉不是考生自己的真实语言。由于没有考生会在考试时采用全篇照搬的方式，在准备模板时，大家都会采用填空式作文模板。而正是这些自己填写的语言流露出了考生的.实际语言水平。

事实上，阅卷者在一篇模板痕迹很重的文章中，根本不会去看那些模板的语言，而是把所有的目光聚焦在考生自己的语言中。此时如果考生在填空的文字中出现了严重的语言问题，如双谓语、rised，必会极大地影响最终得分。笔者在授课时，常常发现那些语言能力很弱的学生用了模板之后得分一般都不到5分。而语言能力本身较好的学生用了模板后一般也就在5.5分徘徊。归根结底，喜欢用模板的考生往往主观上比较懒惰，不愿在考试时多思考，用了模板后往往思维受到限制，审题马虎，论证喜欢用套话，最后写了一大堆，自己也不能说出写的内容，就像是块又长又臭的裹脚步，让读者看后淡而无味，甚至不知所云。

因此，在备考期间应注重审题，找出题目关键词，洞悉出题意图，在一定的思维框架下，用自己的语言来反复呈现主题信息。在课堂上，我会经常让学生阅读一些开头段，主体段和结尾段，并要求学生针对某一真题当场写些段落，通过比较和分析，让学生真正领悟每个段落的写作方法，并深刻理解如何活用主题词的下义词，使主题信息反复呈现并得以强调。

很多烤鸭喜欢临时抱佛脚，考前对网上预测的考题进行重点准备，甚至全文撰写背诵。这一方法效果特差。因为预测的往往是主要话题，在措辞上与当前的真题有一定距离。而且很多烤鸭备考时很实用主义，准备了环保的文章，往往不做改动就在考试时照搬。其结果往往是：差之毫厘，谬以千里。内容上的文不对题，往往使分数不堪入目。

所以建议考生多看历年真题回忆，并对各类话题进行分析比较，重点训练自己的读题和解题能力。可以多积累相关话题的近期生活和社会实例，并加强训练举例论证能力。