舞台剧剧本合作协议书 舞台剧剧本合作协议书范文(六篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于舞台剧剧本合作协议书一

一个个女生走上台去，浓妆艳抹，马尾高扎，清一色都穿着紧身上衣，超短蓝裙。手上蓝色的啦啦棒在灯光的照射下更是闪亮，女孩们也被活力妩媚的蓝色包裹、衬托得更加光彩照人。

她们的登场，便赢得了欢呼。

站好位置抬起头，面向观众，笑靥如花：她们笑训练时那个昏暗的后操场，训练到七点半不敢独自回家的恐惧；她们还笑现在，笑现在终于站到了这个舞台。可能我懂她们，可能我不懂他们，但她们脸上的泪却是真真切切的。

舞蹈开始了，她们的每个舞姿都像是一只兴奋剂，让在平日被学习麻木了的神经也跟着跳动，心脏承受的负荷又瞬间让音乐抽去。

只见她们的队伍整齐有序，所有人的动作整齐如一，节奏感极强的音乐也让观众情绪高涨。突然，她们其中的几个，来了个漂亮的、标准的空翻。那动作，让在座的观众都唏嘘不已。不知过了多久，当我们都沉醉其中，她们的动作却一致停下，音乐也不再播放，灯光也没有闪烁，一切都定格在瞬间。

结束了，舞蹈结束了，可我却觉得一切都未结束。我已被她们带入了那个世界，那个可以欢快舞蹈却又痛苦无比的世界。她们的笑感动了我，她们的泪刺激了我，她们的.舞震撼了我！

谁说学习生活只有a、b、c？谁说学校生活单一枯燥？我们的学习生活丰富多彩，我们的学校生活五光十色：上课时有朗朗书声，课间有音乐、舞蹈。课间这个大舞台是同学施展才华的地方，是同学们放松的场所……

关于舞台剧剧本合作协议书二

舞台灯光音响租赁服务合同

甲方：

乙方：

依据《民法典》之规定，经甲、乙双方协商一致，就甲方向乙方提供 年 月 日"教师节文艺汇演"晚会演出场地策划及承包项目订立合同如下﹐以便双方共同遵守。

一、项目内容：

1、项目名称： 年 月 日"教师节文艺汇演"晚会演出 场地策划及承包项目

2、项目实施时间： 年 月 日

3、项目实施地点：

4、项目承包内容：

1) 演出舞台灯光布置；

2) 演出舞台音响布置；

3) 演出过程全程摄像并提供给甲方影视光盘。

二. 甲方的权利和义务

1、 甲方应向乙方提供与本次制作相关的制作要求等详细资料，以供乙方工作人员使用

2、甲方有权督促乙方完成实施方案的规定工作，并向乙方提供双方的配合工作

3、甲方如需增加项目或数量，应在庆典活动举行前两日通知乙方，如乙方确有困难，甲方不得强迫执行，增加项目应享受与合同相同优惠单价

4、甲方负责提供本次活动的电源，在庆典过程中非乙方过错导致因停电造成的损失乙方不承担责任.

三、乙方的权利和义务

1、乙方负责本次制作的前期生产和现场施工等工作，乙方需组织足够的、技能熟练的工作人员于项目执行过程中按合同内容和甲方要求完成指定工作

2、乙方专业品质保证

①.乙方应保障所提供的全部演出设备及器材符合相关国家行业安全标准﹐确保晚会的演 出安全﹒乙方应对所提供的全部设备设施的财产安全负责﹐若因乙方的过错导致双方人员伤亡及财产损失﹐均由乙方承担?若因甲方过错导致﹐则由甲方承担。 ②.由乙方向保险公司购买公共事故责任险﹐乙方应在签合同前提供保险单给甲方。③.若乙方延迟履行，乙方应承担因此而造成的甲方损失及法律责任。

3、 乙方专业服务保证

①、在前期及现场合作过程中，乙方须管理好自身及所雇人员的思想和纪律行为，遵守甲 方规定，否则，甲方有权作出经济处罚等决定，乙方应无条件接受。

②、 上述所指的思想和纪律行为包括但不限于：工作态度要端正；作息安排要符合双方约 定要求；不得随意离开活动管制区域；不得干扰非乙方雇佣人员；不得擅自带人进入活动管制区域；不得擅自收取或挪用活动物品；不得破坏活动现场的管理制度等。

4、乙方负责自身及所雇佣人员的一切工资、报酬、福利待遇；并对所雇佣人员在本项目中的一切行为负责。

5、在本合同期内，乙方如发现有任何影响合同履行的情况或问题，应在发现后1小时内向甲方汇报，必要时以书面形式告知甲方问题详情。

四、费用及付款方式

1、本合同费用总额（全部费用且含税）为人民币 ；除本条款所述费用外，乙方发生的任何费用均与甲方无关。但因甲方变更合作内容而需增加或减少的费用，双方协商形成补充合同，由甲方代表人签字生效。

2、甲方待乙方开具正式发票后一次性支付该租赁费。

五、本合同一式两份，双方各执一份，均具同等法律效力，本合同一经双方合法签署即产生法 律效力。

甲方（盖章）： 乙方：（盖章）

甲方授权代表（签署）： 乙方授权代表（签署）：

签订日期： 签订日期：

关于舞台剧剧本合作协议书三

场景：

铁路沿线四等小站外勤值班室。

道具：

桌子、椅子、信号旗、无线对讲机、手机、轨道。

人物：

小覃，23岁，未婚，车站外勤值班员;

师傅，中年，外勤值班员兼班组安全员。

开场：师傅身着路服、戴安全帽、背对讲机，在室外(舞台一侧)立岗接车(列车通过的声音)，师傅随列车通过按三个面向迎送通过的列车后往值班室走去。外勤值班员小覃持手机边看边念上。

小覃：快过年了，送你一只烤鸭，吃了就会想家;加上一盘青菜，天天都有人爱;配上一碗甜汤，一生都会安康;再来一瓶红酒，爱情天长地久。

哈哈……好短信!好短信!!

现在这世界真是太精彩奇妙了，你看我，身在四等小站，上班能把手机短信看，下班可以登录互联网站，远离都市却不乏浪漫，如今小站的生活啊真是无比灿烂!

这不，快过年了，我的一个同学刚从省城给我发来一条祝福的短信，看得我啊心花怒放。(抬手看手表)接班时间快到了，我得马上赶过去。(看见师傅)哎，我给师傅发一条短信。(做发短信状)

师傅：(听到手机响，到处找，后来反应过来)嗨，原来是我的手机响了，如今这世界真精彩，逼得我把过去的观念改，身居小站也把那手机买，也方便联系我那个上大学的仔。

咦!我买手机才一星期，怎么就有人给我发信息?(念短信)天气变得好快，冷风阵阵袭来，晚上被子要盖，免得猪脚冻坏，无事叼根骨头，这样可以补钙，不要说我学坏，师傅新年愉快。哦，是我那徒弟小覃发的，这小子，除了短信还是短信，接班时间都快到了，连影子都不见一个。

小覃：(猛地跳到师傅面前)师傅!

师傅：(吓一跳)吓我一跳，小覃哪小覃，你能不能正经一点啊!(小覃手机响，他忙低头看手机)小覃，该接班了，精力要集中啊!

小覃：(边看手机边回答)知道了，师傅(继续看)。

师傅：小覃，(见小覃没反应，大声地)小覃!

小覃：(条件反射地)到!

师傅：人身安全检查表第一条内容是什么?

小覃：做到工作精力集中，不准擅离职守(一副得意的样子)。

师傅：背的到挺熟，你老在看短信，这精力能集中吗?

小覃：(嘻皮笑脸地)能，哦，不能，师傅，我不看还不行吗?(把手机放到背后)

师傅：(语重心长地)小覃哪，作为你的师傅，我并不反对你和你的女朋友通过短信传递爱情，但作为班组安全检查员，我有责任提醒你，上班一定要集中精力，严格按《岗位人身安全检查表》上的要求去做，记住了吗?

小覃：是，师傅。我一定集中精力，严格按《岗位人身安全检查表》上的要求去做。

师傅：那好，现在交接班。

小覃：是。

(两人面对面互敬礼)

师傅：站内股道空闲，室内备品齐全，接班注意安全。

小覃：好的。

(两人面对面互敬礼)

师傅：我走了。

小覃：师傅走好(扬起手机，赶紧换另一手与师傅挥手告别)。

(见师傅走远，做了个鬼脸，边嗯着《对面的女孩看过来》边走进值班室，把手机和对讲机放在桌上，对着镜子整了整发型)说起我呀，四年前，从运校毕业分配到这个四等小站，亲戚朋友都劝我说，别去那个鬼地方，铁路沿线小站，前不靠村，后不着店，见到女人的机会都少，以后你怎么把老婆找!

没想到啊，这人来了运气，是挡都挡不住。因为我姓覃，所以不愁爱情。不瞒你说，半年前，我通过上网聊天，与一位省城的mm在网上邂逅相遇，e网情深啊，从相识到相见，一个月就搞掂。

见面那天，我真是喜出望外，她身高一米六一，身材婷婷玉立，人人都说她象巩莉，红朴朴的脸旦真美丽，大眼睛还会把那秋波默默传递，言谈举止是那么富有魅力，人如其名就象一块美玉。

见面那天，她还深情地对我说：你虽然不是一表人材的小帅哥，但我喜欢你的善良真诚性格开朗整天乐呵呵，还有你献身铁路热爱小站胸襟多宽阔，这样的男人时下里真不多，你就是我要找的覃(情)哥哥。

我们的交往也很方便，休班时互联网上见，大休时到省城约会来见面，上班时把手机充足电，彼此开通手机短信热线，信来信往见信如见面。

只是这几天，她说年关到了，单位工作忙，聊天室里找不见，手机短信也断了线，急得我满脑子都是对她的思念。(来回踱步)

(突然，手机铃响。)

小覃：来了来了，肯定是她!(急忙跑进值班室，拿起手机，边看边流露出惊喜的神情，洋洋得意地)

小覃：是美玉的短信传递，一定又是浓情蜜意!

(很得意地用力揿下阅读按钮，开始念短信。)

小覃：天鹅不与鸟同飞，恼恨伤心两人追，难受又无友安慰，偶尔与人相依偎。啊?!……(念着念着，神情渐变……最后一屁股坐在地上，爬起来后，用手揉揉眼睛，再看手机……)

小覃：有没有搞错，有没有搞错!这是怎么了，这是怎么了?(哀伤地)这条短信真可气，它比钢刀还要利，剌到我的心里去，我象皮球泄了气。可是……美玉，美玉，我今生怎能把你忘记。忽然若有所思地：我得赶快拿主意，绝不能让人把我来顶替。自言自语地：马上请假到首城去，找她问清事情的来历，(到值班室打电话，过一会儿把电话放下)可是又没人把班替。唉!(急得团团转，手拍脑门，开始神情恍惚，一屁股坐在椅子上呆着不动了。)

(师傅上)

师傅：今天段上来电话，要求我们这些班组安全检查员，加强对“岗位人身安全检查表”执行情况进行检查。(手机响，边掏手机边说)谁又给我发短信(念短信)当代美女宣言：要把六十岁的男人思想搞乱，要把五十岁的男人财产霸占，要把四十岁的男人搞得妻离子散，要把三十岁的男人腰杆折断，要把二十岁的男人撵到街上要饭。这样的美女谁敢要呀，这是谁发的短信?怎么也没有哪个部门来管一管(收起手机)。说到手机短信，我那个徒弟小覃就是一个典型的短信迷，整天跟他那个女朋友，信来信往地甜言蜜语。刚才上班还在不停地看短信，想想啊，我实在对他不放心，今天专门暗访把他盯。

(师傅悄悄向值班室后走去，躲起来观察小覃。)

(桌上的对讲机呼叫：外勤，外勤，客车t6次开过来了，二道通过;客车t6次开过来了，二道通过。)

小覃：(有气无力地复诵)客车t6次开过来了，二道通过。

(小覃心不在焉地把手机装进口袋，拿起信号旗，然后神情恍惚，步履蹒跚地走出值班室接车。走到立岗点，有气无力地确认通过信号：两道通过信号好。接着不停地踱步转圈。)

小覃：(嘴中念念有词)美玉啊美玉，你怎么对我这样，可恨的第三者，我要与你面对面地决斗一场(扬起右腿狠狠地向钢轨踢去)哎呀(抱着受伤的右腿十分痛苦地坐在了钢轨上)

(对讲机响：外勤，外勤，客车t6次接近，二道接车。)(对讲机再响：外勤，外勤，客车t6次接近，二道接车。)

伴音：通过列车由远到近的声音……

师傅：(大喊)小覃!危险!!下道!!!(边喊边冲过去，伴着擦身而过的列车伴音，一把把小覃从股道中拽了出来。两人一起摔倒。过了一会，惊魂甫定。)

师傅：你啊你……你着了魔了?!不要命了?!整天就知道用手机短信谈情说爱，短信，短信，它迟早会要你的命!

小覃：(神情呆滞地)世上那有真情在，不如死了才痛快……

师傅：你说什么?人家美玉看上你是你的福气，你怎么这么说……

小覃：(掏出手机)你看看吧。她发的这条短信，什么天鹅不与鸟同飞，就是说她是天鹅我是鸟，不再跟我恋爱了。什么恼恨伤心两人追，就是说除了我还有人在追她。什么难受又无友安慰，她是怪我离她远，不能常在身边安慰她。还有偶尔与人相依偎，分明是她已经与别人……(作捶胸顿足状)

师傅：有这种事?我看看，我看看，(接过手机认真地看了一会儿后)嗨，这条短信你没看完呀，你只看了前面四句，后面不是还有四句嘛，你看，爱你在心口难开，发条短信让你猜，猜得出来美死你，猜不出来你活该。

小覃：什么活该不活该，我看是在放屁!

师傅：怎么说话哪!今天师傅也参与一下你们的爱情故事，我帮你捉摸捉摸……(过了一会儿，若有所思地)我好象看出点道道了，你看啊，第一句，天鹅不与鸟同飞，就是鹅字去掉鸟字，猜的是个我字。第二句，恼恨伤心两人追，就是恨字的树心旁用双人旁代替，是个很好的很字。第三句，难受又无友安慰，就是难受的受下面的又字改为朋友的友字，这不就是个爱字嘛。第四句，偶尔与人相依偎，是偶尔的尔字加单人旁，这就是个你字。四个字连起来就是：我—很—爱—你，我很爱你啊，臭小子!

小覃：(如梦初醒)啊?是吗?(夺过手机狠狠地亲了一口)美玉啊美玉，你跟我唱什么西洋戏，猜谜猜谜差点酿成悲剧，一场虚惊我现在还心有余悸。多亏咱师傅好智力，化解了我心中团团疑虑。师傅请受弟子一拜(单脚脆地行叩礼)。师傅：起来，起来，不用这么客气。如果要谢我就拿出实际行动来，今后多多支持我这个班组安全员的工作。小覃啊，你这块生铁啊要多多敲打才能炼成块好钢啊。哎，既然你那么喜欢手机短信，不如我们把昨天一起编的那条安全短信一起发给全站有手机的职工怎么样?

小覃：好咧!

师傅：安全责任重于山，

小覃：落实到位不简单，

师傅：大家共同来把关，

小覃：认真当好标准班，

师傅：严格纪律守规章，

两人合：安全高峰定能攀，定能攀!

师傅：发!

(造型定格，幕落。)

关于舞台剧剧本合作协议书四

《我的舞台》是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿──吴霜女士（即文中的“霜霜”）发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇回忆录。文章以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，读后令人倍感亲切，深受启发。本课语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，要体现的是艰辛，而笔下却处处流露着乐观。

在自己实际教学后，加上同组老师之间互相听课，对课文有了更深的理解，对自己的教学也有了更多的审视和思考，和大家分享一下我的感受。

一本厚厚的书，只有将它越读越薄后，才算是读透了，读进去了，读懂了。那么一篇文章也是这样，这篇文章比较长。一篇长课文只有通过反复的读，每读一遍提炼一下，浓缩一点，这样在反复读后，也就将一篇长文读成短文了，或者是浓缩成了一段话、一句话、几个词了，才算是真真读懂了。

教学《我的舞台》这一课时，在设计上就是采用围绕一个问题“舞台在哪里”来通过反复的朗读去读懂文章，体验情感。在每次读的时，给予具体的要求，逐渐浓缩，让条理逐渐清晰，中心逐渐明确出来。

如在第一遍接触课文时，设计扫读课文，画出课文围绕那句话写的？明确作者的写作目的，即找出表达中心的句子。同时找出前后呼应的句子，感受文章的结构，非常清晰。

第二遍快速自由读时，寻找课文写了舞台都在哪里？通过交流，理清课文条理，提高概括内容的能力。

第三遍默读时，深入感悟思想含义，找出课文中最吸引你的句子，感悟作者的内心世界。

如学生抓住她随母亲演出时，挤在厚厚的幕布后面，憋闷得满头是汗等词语体会出她对舞台的热爱和对评剧的浓厚兴趣，以及母亲对艺术孜孜不倦的追求的感染后的执着追求。在此适当点拨孩子联系前文感受首先母亲就非常热爱评剧艺术。

再就是结合她六岁时的拜师学艺的刻苦练习，特别是动作的细致描写，奶奶的侧面描写，感悟她对艺术的坚定信念，以及她踏实做人的品格。

这样一个问题的牵引，通过朗读和体验由课文表面内容到内涵思想上的逐渐深入理解，使课上得实在。

本文的描写处处体现了作者对艺术的热爱和执著。于是，体验作者的情感就显得尤为重要。

在朗读中，注重引导孩子交流不同的描写带给你的内心体验是课堂上我用心想要引领孩子的地方。如描写呀呀学语的我在小床上模仿母亲演戏，学生感受到了字里行间流露的童趣，重要的是要试着去感受一个小孩子对艺术的朴实的爱。

新凤霞对艺术的热爱对学生的内心产生了很大的冲击力，这是在自己朗读中没有体验到的——此时安排学生了解新凤霞的资料，并欣赏《刘巧儿》片断，使学生对文章的理解得到了进一步的提升，内心的体验也更为强烈。

最后请学生谈学习后的启发、收获，升华思想情感，认识到台上一分钟，台下十年功，冰冻三尺，非一日之寒，不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香，梅花香自苦寒来，在艺术的道路上，没有平坦的阳关道，必须付出艰辛和心血的道理。

尽管在课前我们经过了认真地思索和设计，但是从整个课堂上看还存在不少问题，这就需要在以后的教学中继续实践、提高。

1、坚持培养学生课前用心读书、思考的习惯。课堂上学生的思考、朗读存在很大的差异，为数不少的孩子不会用心预习。

2、在课堂上我还是引导得有些多，孩子交流得也很多，而朗读——让大家感受到你的体验的练习还是偏少，在今后应以朗读为主，学生的自主体验为主，落实学生的主体地位。

3、课堂时间安排有些挤，最后的交流启发和回顾摘记没有完成，课堂生成的东西太多，应该适当取舍。

4、语言文字的训练不够，四字词语的体会，细节描写的积累等。

感谢学校为我们创造了一个自我审视的机会，通过对自己教学过程的研究中看到自己很多的“短”处；更加感谢我的同事，通过一次次的授课让我看到了你们的“长”处。

在教学本课时，我们都感觉要着眼于通过学生的自主阅读，引导学生感悟戏剧表演艺术给人的神奇魅力，要让学生通过充分朗读和画找语句来感知课文，并通过朗读或形象描述把自己的感悟表达出来。可是在不同的课堂上有各自的风采。

在夏老师的课堂我看到了学生良好的学习习惯，感受到了班级严谨的学风，老师对孩子语言文字到位的训练。在宋老师的课堂我听到学生的朗读，实实在在经历了一个感知——朗读——感悟的过程，真正做到了读中感悟，以读带讲。而戚老师的课堂更多的是羡慕：老师对教材的把握准确，孩子与老师的交流水乳交融，可以推想平时的课堂会更加融洽，学生怎能不争先恐后交流自己的读书心得……

以此为契机，向身边的老师学习，不断思考、实践，提高自己的课堂实效性，是我本次活动最大的收获。

关于舞台剧剧本合作协议书五

签约地点：____________

承租方(以下简称甲方)：____________

联系人：____________

电 话：____________

传 真：____________

地 址：____________

租赁方(以下简称乙方)：____________

联系人：____________

电 话：____________

传 真：____________

地 址：____________

邮 箱：____________

一、服务内容：____________

根据《民法典》有关规定，本着平等互利的原则，甲乙双方经友好协商达成如下协议：____________

乙方向甲方提供舞台灯光音响设备出租业务，同时有责任向甲方提供租赁设备之外的技术支持等软性服务，务必保证甲方演出活动取得圆满成功。

二、租用设备明细清单及相关配套项目：____________见附件

三、租用地点及时间：____________

地 点：____________

时 间：____________ _______年 _______月 _______日晚上

调 试：____________日期为 _______月 _______日上午，乙方安排专业人员现场安装调试完毕，保证设备正常使用，达到音响设备最佳视听的理想效果。

四、权利与义务：____________

(1) 乙方保证向甲方提供设备清单所列的配套设备,并且保证所有器材运行良好;

(2) 在租赁的使用过程当中，乙方务必爱护仪器设备,妥善保管,切勿私自操作;更不可私自拆卸,否则如有损坏或机身表面严重损伤,按维修价格或复原所需费用收取赔偿费;

(3) 设备送至现场后，双方核对设备清单，清点数量，待交接手续完毕后由乙方进行设备安装和调试。_____专业音响师、灯光师现场操作配合演出成功。

(4) 本协议签订后甲、乙双方应严格遵守协议中规定的各项条款，如遇甲方随意终止协议，除甲方向乙方支付的预付款不予退还外，另加付协议总金额的20%作为赔偿，如乙方终止协议，除退还全部预付款外，另加付协议总金额的20%作为赔偿。

五、活动费用：____________本次演出设备、以及相关配套产品、项目合计金额 _______元( )(不含税)人民币。

六、付款方式：____________

签订协议后，需预付定金(合同金额30%),即 _______元人民币，剩余费用合计 人民币 _______元，在当天演出完毕后一次性付清,如甲方到期未付清租赁费用,须向乙方交纳协议总金额每天5%的滞纳金。

七、以上条款如有未尽事宜，双方可协商解决。

八、争议解决办法：____________

1、 本协议在履行中如发生争议，协商不成时，任何一方均可向单位所在地或协议履行地的合同仲裁委员会申请仲裁，或向人民法院提起诉讼。

本协议书一式两份，承租方、租赁方各持一份，具有同等法律效力，本协议书由双方代表签字盖章后即生效。

承租方：____________

代表签名：____________

盖章：____________

日 期：____________ _______年 _______月 _______日

备注：____________

关于舞台剧剧本合作协议书六

承租房(甲方)：_____

出租方(乙方)：_____

甲、乙双方根据《中华人民共和国民法典》的规定，签订以下租赁合同，商定如下条款，共同遵守执行。

一、设备租赁内容

1、租用时间：________年________月______日，租用物品于活动当天下午________前到位;撤展时间为________年________月______日下午 ，活动完毕撤展。

2、租用场所：_____________

3、租用物品如下：

物料名称：_____

备注：_____

数量：_____

单价(______元)/场：_____

时间：_____

总价：_____

舞台：_____m×___m×___m(高)含旧地毯___㎡(红地毯面积)_________元/㎡5场

背景画(彩绘)___________元/㎡

背景行架___________元/米___场

场外音响1套

合计______元

优惠价______元

4、付款方式：乙方设备进场安装调试好后，甲方付合同总额的50%，即人民币____元整(_____元)，合同内容执行完毕，甲方向乙方支付合同的剩余总额50%，即人民币_____元整(______元)，此合同从双方签定之日起生效。

二、甲方责任：

1、甲方负责协助乙方在现场的安装及进出;承担现场制作所发生的有关费用(场租、管理等)

2、甲方按约定的付款方式向乙方付款，逾期未付的金额按每天0.3%赔付滞纳金。

三、乙方责任：

1、乙方应按本合同规定的时间和地点将上述设备安装、调试好，确保租赁期内正常使用。

2、乙方不能确保本合同规定的时间和地点将上述设备安装、调试好，或不能确保租赁期内正常使用，甲方将扣除给乙方的全部合同款项。

四、未尽事宜：

双方协商解决。协商解决的方案作为本合同的附件，与本合同具有同等法律效力，合同一式两份，双方各执一份，双方代表签字生效(传真件有效)。任何一方不得随意取消合同。

甲方(公章)：______________ 乙方(公章)：______________

法定代表人(签字)：______________ 法定代表人(签字)：______________

日期：_________年__________月____日