我想养猫申请书范文如何写 养猫怎么写作文(五篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

精选我想养猫申请书范文如何写一

安在太阳上。

带着一朵柔软的白云，

牵着碧蓝的天空，

悠呀，悠

悠出白云自由自在的歌唱。

我想把脚丫，

伸进清澈见底的小河里。

与活蹦乱跳的小鱼、小虾，

一起嬉戏打闹，

玩呀，玩

玩儿出声声童年的乐趣。

我想把眼睛，

安在彩虹上。

看世界多广大，

瞧人们多忙碌，

望呀，望

世界是充满奥秘而又美妙。

我想把自己，

种在大家心里。

倾听每个人的心声，

当他伤心时，

去慰藉他；

当他难过时，

给他带来快乐；

当他孤独时，

去陪伴他；

当他开心时，

与他一起分享快乐！

我会一直在每个人的心里，

让每个人开心快乐的度过每一天，

这是我最大的愿望

精选我想养猫申请书范文如何写二

不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的'冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！

蓦回首

串起春秋的脚步

我的人生

在你的期待的目光里

继续向前

精选我想养猫申请书范文如何写三

透过车窗重新看见记忆中的那条路时，我晃了神。

当我在司机不耐的催促中下车，好不容易在沉沉暮色中站稳时，一抬头，那被暮色覆盖的大片苍茫的田野一瞬间涌进我的眸子。万千思绪接踵而来，如山崩地裂。老人说的没错，乡愁是能把人的心给震碎的。

我站在刚才公车停过的水泥地上，面前就是家乡的路。而此刻，它不再是梦中的幻影。

我下了莫大的决心才走上去，就如当初走出来一样。它不如记忆中那般坑洼了，却依然不平整。我几乎是感激的望着成片的油菜花田，期望燃烧着——这条路还在，我的初心是否也能找回来？我从未想过，这条曾被我怨恨、轻视的路，竟成了我唯一的救命稻草。

忽然听见身后有车轮滚动的声响，一个男人的声音传来。“孩子，别站着了。我带你进去。”“孩子”一词听得我发愣。视线模糊，男人的脸看不真切。可我像是听到了某种召唤，鬼使神差的上了男人的三轮车。我和老人背对背坐着。我离家乡的田野那样近，近到一伸手就能触到路旁的油菜花。我取下几点灿黄，放在鼻尖，轻轻嗅。

没有味道。

我一下子泄了气，暗笑自我的愚。可记忆在脑海中倒带，耳边回荡着父亲的声音：“你必须要记住油菜花的味道。”轰隆轰隆，像是一阵耳鸣。我是如何回答他的呢？我记不清。那时的我满身青春狂气，满心期待远方的高速公路。而如今想要嗅，却只剩一片虚无了。是否因为我记不住油菜花的味道，才会在这条高速公路上迷途呢？

过了泥地，车轮压过青苔布满的石板路，吱呀作响，打破了维持已久的沉寂。我注意到，车上没有半点泥土或是菜叶的痕迹，却在角落里堆着几本旧书。我开始与男人聊天。我得知他原先有一份很好的工作，却因不喜追名逐利的生活而重回故土。用他的话说，此刻仅凭一支钝笔以求温饱。他的面庞坚毅，在昏暗的暮色中看不真切。

我想我的确是一个困于名利的人。多年来在尘世中浮沉。老人在这个浮躁的世界中为自我留下一方宁静的净土。而我呢？浮沉之中，那一份静早已不复存在，我唯有尝试再一次寻觅。

在同一条路上，我们看到的是名利给我们的诱惑，可往深处看，你就会看到浮躁的流动的欲望。不愿随波逐流，唯有与人们背道而驰，做好自我。

眼前依旧是那片油菜花田，三轮车的叮当声不复存在。我明白刚才的老人不止是我的幻想，这世上必须有人能在同一条路上走到那样的境界。我也不愿驳斥自我的蒙昧，我明白自我有太长的路要走。前胸的衣料上染上了几点金黄，在愈发昏暗的暮色中显出光明。我轻轻揪起那块衣料，放在鼻尖，轻轻嗅。

像是经历了一个世纪的寻觅，一瞬间如云开雾散，拨云见日。

我的路，最终显现了。我走上去，奔赴远方的修行。

精选我想养猫申请书范文如何写四

从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电将告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人，我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海，春暖花开

他对宁静生活的向往，并把自己的幸福蕴含在其中，同时希望别人得到幸福，这就是他的幸福。

那么，我的幸福是什么?我似乎也理出了头绪来。

在那遥远的东北，有一个男孩，我认识他时是在一年前，那是我去住在东北姑姑家和他的一次偶遇。在第一次见面时，我便对他一见钟情，可是年龄的悬殊让我失去了向他表白的勇气，但并不丧失我对他的那份“追求”。如今，我在南方，他在北方，我只能遥遥望之，距离的遥远鉴证了我对他的“爱”，就如歌曲《老鼠爱大米》中所唱：我听见你的声音，有种特别的感觉，让我不断想，不敢再忘记你。我记得有一个人，永远留在我心中，哪怕只能够这样的想你。如果真的有一天，爱情理想会实现，我会加倍努力好好对你永远不改变，不管路有多么远一定会让它实现，我会静静在你耳边对你说，对你说，我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米，不管有多少风雨，我都会依然爱着你……

为了他，我可以改掉懒惰的毛病;为了他，我可以废寝忘食，因为我深深地明白他有多么优秀;为了他，我愿意和寒潮、风雷、霹雳作战，因为我想和他共同分享雾霭、流岚、虹霓;为了他，我可以扫除一切懈怠之心……每当我寂寞无助的时候，我就会想起他一直陪伴我左右;每当我面对挫折讲放弃的时候，我就会听到他一直在为我加油、呐喊;每当我思想感到万分疲倦的时候，我就会想起他对我微笑……一切只为博“红颜”一笑而已，认识他就是我一辈子的幸福。

他就是我千辛万苦追求而并不感到抱怨的理想——东北大学。

它如一首歌，需要真正含着纯洁的心去聆听

它如一杯酒，需要你慢慢品尝它的醇度

它如一本书，需要你重复地翻阅它读懂它

它如一把尺，需要在错误中不断地对照衡量

“从今天起，做一个幸福的人。学习，实践，永不言败。从今天起，刻苦学习与钻研。我有一个梦想，面朝北方，发奋图强……”

精选我想养猫申请书范文如何写五

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

在很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，而我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

今天在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。

在我心中永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但我知道，只要心中的灯亮着，就有希望。

勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，曾经我参加过远程教育，以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。

其实，我不渴求自己成为教师群体中的领头兵，只求自己是一位忠实的实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。

在执教中，我很想飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？

结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时也使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。

让我们走进学生，走进学生的心灵吧！一起飞向先进的行列、飞向时代的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。

谢谢大家！