2023年飞行的汽车范文简短(优质14篇)

无论是学生还是职场人士，总结都是必要而重要的。写总结时，要注意语法和拼写错误的修正，保持语言的准确性与规范性。总结范文中的经验和思考或许能给我们提供新的启示和思路。

飞行的汽车范文简短篇一

在海秀大道，我和爸爸妈妈开车到dc城去买电脑零件。唉，今天有塞车了，马路上的汽车排成了长龙，司机们哀声怨气的说：“唉，又不知道塞到什么时候，要是有一辆未来飞行汽车。那该多好呀！”这时，一辆汽车腾空而起，在蓝蓝的天空上展开了自己的双翼。周围的人都惊奇的张大了嘴巴，告诉你们吧，这是我发明未来飞行汽车。

汽车的外形和现在的车差不了多少，汽车的后面有几个金光闪闪的大字，中国制造。你可别只看外面而不看里面哦。车子的外形很普通，可它的用途很多。我给大家讲讲吧。

车子的底部有一个喷射器，我摁了一下蓝色那个按钮，“砰”的一声，汽车一升到天空中了。一群群的大雁向我的车飞来，好像在想，这是什么东西呀？长着怪模怪样的，是我们的伙伴吗？我不慌不忙的摁了一下黄色那个按扭，车子立刻展开了银白色的双翼。大雁一见，吓得飞跑了。我又摁了金色那个按扭，那是自动操纵系统，我在电脑里输入了我要去的地方，然后轻松的躺在坐垫上，接着我摁了那个绿色的按扭，一面镜子“刷”的一声落了下来，你可别小看这面镜子，其实这面镜子是人体健康监测器，可以知道你的血压、体温、呼吸还有好多，你还能看到你的心电图，若你身体有病，车子会自动送你去医院。证明自己健康没病以后，我放心的躺在坐垫上，索性睡着了。刚睡没多久“嘟、嘟、嘟。”的声音将我从睡梦中惊醒，我睁眼一看，车一到目的地了。我下了车，拿起车钥匙对车锁定了防盗系统。

这就是我发明的未来飞行汽车。

飞行的汽车范文简短篇二

今天，我和爸爸妈妈一起开车去超市采购年货。大街上人如海，车如流，刚行驶了没多久，路上又堵车了。人们都焦急得唉声叹气，这时，我想，要是能有一辆未来飞行汽车该多好啊。

突然，有一辆汽车腾空而起，飞向了天空。路上的人们都目瞪口呆的睁大了眼睛，惊奇地看着这辆汽车在空中飞翔。告诉你们吧，这就是我发明的飞行汽车。

别看它外表和别的车没什么两样，可是内部构造却和其他车大不一样。车的仪表盘上有三个不同颜色的按钮。一按绿色按钮，从车子底部伸出来的喷射器就能把车子喷射到空中，象大雁一样在天上自由飞翔。一按黄色按钮，车子的两侧就会伸出一对金黄色的机翼，天上的大雁看见后，还以为是来了一个什么不明飞行物，吓得赶紧逃跑了。一按紫色按钮，导航器就会提示为你自动导航，车子就会在无人驾驶的状态下安全的到达目的地。我悠闲放心地坐在汽车坐椅上，索性睡着了。刚睡着没多久，车子的语音服务系统就嘟嘟的提示我。车子已到达目的地。我下车后拿起车钥匙给车锁定了安全防盗系统。

怎么样，这就是我发明的未来飞行汽车。你也想拥有一辆吗？

飞行的汽车范文简短篇三

想知道未来的汽车是什么样的吗？让我带领你去5后的未来世界去看一看吧！

500年后，汽车不再是用钢和铁制作，而是用一种新时代的既柔软又不失韧性的材质。使用这种材料后，就不必担心会被车撞伤。因为被车撞时，这种材质就能充分发挥柔软的作用，就算被车撞到，也不用担心对身体有所伤害。而且，这种车配备了太阳能电板，十分环保。不过，要是今天是阴天或者雨天，那该怎么办才好呢？不用担心，因为在晴天的时候，太阳能板已经储存了相当多的电量，足够你撑到下一个晴天。

在车上，任何指令都是声控的。你只要说出一个地方，汽车的导航系统就能通过卫星准确无误地找到地点，自动行驶到达。怎么样，这辆车是不是很酷啊！

更酷的还在这里呢！这辆车可以飞，还可以潜水。我们在上学的路上经常会发生交通堵塞的现象，可让很多同学都因为交通堵塞迟到而挨了一顿臭骂。有了这辆车可就不用担心啦，按下“飞行”按钮，汽车尾部就像火箭一样喷出两管热烈燃烧的火焰，使汽车飞向蓝天。在天空，一路畅通无阻。在海上如果突然遇上了大风暴，或许很多普通的渔船都在所难逃被掀翻的厄运。这辆车可不一样，在大风暴在海上肆孽时，随即按下“潜水”按钮，汽车就立即变成潜水艇潜入水下；大风暴在海上怎样欢歌载舞，在水下也不会造成任何伤害。闹腾一阵子之后，大风暴只好悻悻离去。总而言之，言而总之，这辆车的`用途十分广泛。

这辆车在外形上也改变了不少呢。他可以随意更换颜色、形状，你想让它变成什么样它就变成什么样。

朋友们，未来的汽车是多么奇妙啊！我们一定要努力学习，以后制造出这样的汽车！

飞行的汽车范文简短篇四

随着年节的脚步越来越近，201x年春运也进入节前高峰阶段，我们合肥供电段临客二班的同志们于x月xx日至x月xx日顺利完成了第一次值乘任务。第一次的种种不适应、磨合期各式各样的问题都使我们这些春运“菜鸟”们成长了不少。任务的完成固然有我们自身的努力，更离不开的是列车长、带队教员以及车上其他师傅的悉心指导。其中，最令我们印象深刻的是师傅们对于细节的注重与把控。

车厢的明亮整洁离不开车窗窗帘的整齐。窗帘的拉开与否也是有讲究的。白天时，将遮光布收向两边扎好，将白纱展开。这样做既能使阳光照进来，让整个车厢洋溢着温暖，又不至于让阳光直射到窗边旅客的眼睛。到了晚上，将遮光布放下来，把窗外光源遮挡住，保证旅客休息质量。这虽是一个小细节，但师傅要求我们每天按时标准化作业，在无形中给旅客创造一个舒适的乘车环境。

同样注重细节的还有两位列车长，由于我们是第一次上车，各方面经验都不足，两位车长就来来回回在各车厢巡视，事无巨细地提醒我们各方面事宜。比如常常被忽视的列车车门外扶手。有的行动不便的旅客需要借助扶手才能顺利上下车，而经过一路疾驰，暴露在外面的扶手必然落有灰尘。两位车长就常常提醒我们要擦拭扶手便于旅客使用。再比如盛满开水的水杯要记得提醒乘客盖上盖子以防烫伤。有一次我经过乘务室门口，看到车长在我乘务室中，顺手把我忘记盖盖的杯子盖上了。心里很是感动，想起车长在出乘会上的话:在保证乘客安全的同时，也要保护好自己。

列车一次又一次的安全到站，旅客们满意下车、平安到家的背后，正是这无数个小细节的积累。列车长和师傅们这种对工作全心全意、对乘客无微不至的精神将鼓舞我们完成接下来一次又一次的任务。点滴的细节，才能铸就温馨的春运！

面对春运，我们会有很多感想，春运的归程是艰辛、是漫长，同时也是温暖的、幸福的。一张小小的车票，融进了游子们归家的一年的辛劳，也融进了游子们团圆的幸福。无论寒风刺骨，无论冰雪路滑，也阻挡不了游子归家的心情。

飞行的汽车范文简短篇五

一眨眼，我就20岁了，今年是2022年。现在的科技可比以前先进得多。

现在，在天上随处可以见到一种比飞机飞得还快的一种新型汽车。它的飞行速度比飞机十倍。它还有一个闪亮的名字，男生的汽车叫“闪电号”，女生的汽车叫“魅力号”，成年人的'汽车叫“成熟号”，老人的汽车叫“年轻号”。

我有一个飞行汽车叫做“轻快”，我非常喜欢它。它的造型美观大方，由你来改变汽车的造型；它也会随你的心情而改变颜色，如：心情不好时，它的颜色是红色的……关键的是这种飞行汽车不排放尾气，不污染环境。

走进车内，你会吓了一跳。车里的装潢与家中的没什么两样。非常的豪华、舒适宽敞。坐下之后，你的对面是大屏幕，如果你有什么问题或需要，都可以在大屏幕上回答；你在电脑上可以玩到、看到的，都可以在大屏幕上用到。

飞行的汽车范文简短篇六

我喜欢看动物世界，特别喜欢会飞的动物，它们长着一对大大的翅膀，飞起来的时候像美丽的精灵，在天空中自由自在地飞翔。有时我会幻想自己长了翅膀，像美丽的小天使。

随着我一天天长大，看到了许多科学小发明，懂得了科学的奥秘是和幻想分不开的。我幻想发明一种未来飞行汽车，那样的话，道路拥挤的现象就会缓解了，如果自己能开上未来飞行汽车，那多美啊？这种车既能在地面上跑，也可以在天空中飞。汽车的左右两侧装有两个隐形的翅膀，在公路上行驶的时候收起翅膀；想飞的时候，就按一下电钮打开翅膀。汽车下面和后面各装两个喷气筒，飞的时候两个喷气筒向下喷气，汽车就可以借助反冲力稳稳飞上天了。汽车还可以垂直降落，停在楼顶上，节约空间。有了这样的车，就再也不会堵车了，大家有更多的时间去做别的事情。

这种车里面再安上电脑控制程序，按下自动控制电钮，汽车就可以自己行驶了。就算不会开车也没多大危险，因为电脑自己就会自动监控。

我知道“千里之行，始于足下”，想要造出这样的汽车，就必须从现在开始，认真学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识。科学技术的发展，帮助人类不断探索宇宙的奥秘，不断改变人们的生活。希望未来飞行汽车带着我们的梦想飞向宇宙。

飞行的汽车范文简短篇七

要是能给汽车加上一个飞行挡的话，在塞车的时候，就可以打开飞行挡，可以通过导航来飞行，既快捷，又可以省很多时间，要是给汽车加上了一个飞行挡，那就为汽车的培训加强了，就可以有效的预防一些恶性事故的发生，为大家的安全做一份保障，要是给汽车加上一个飞行挡，一些救灾物资就可以快速的运抵灾区，一些医用器材就可以快速的运抵医院，从而挽救更多的生命，要是给汽车加上一个飞行挡，就可以代替一些小飞机，减少财力的支出，从而为国家、人民增加更多的财力回报，要是给汽车加上已飞行挡，就可以把自己的车降落在自家的阳台上，这样一来，也就不怕车位不够用了，要是给汽车加上已飞行挡，就会更严明交通安全法，为广大人民所熟悉交通安全法，从而提醒司机，减少交通事故的发生，为人民的利益提供保障。

飞行的汽车范文简短篇八

教材分析。

本节内容在单元中属于一个重点，它介绍了一个重要的动物类群——空中飞行的动物。教材的编排方式改变了以往教材过分强调学科体系完整性的倾向，没有像原教材那样按进化顺序逐门逐纲地讲述各类群动物的形态结构和生理，而是按照生物圈的环境特点来探究各类动物与各自环境相适应的形态结构特点，减少了知识的分量，为学生主动探究提供时间和空间。由于学生在第四单元中已学习了人体结构和生理的内容，故本节对动物的结构和生理的内容做了较大的简化。侧重从生物与环境的关系出发探究各类群动物的主要特征，探讨他们在生物圈中的作用及与人类的关系。

教学目标。

知识目标：阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。

2、举例说出动物的生活可能跨越多种环境。

2、通过探究各类动物与各自环境相适应的形态结构特点，用辩证的观点看待生物的结构与功能是相适应的。

教学重点。

鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点，概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。

教学难点。

尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动和对昆虫翅的“观察与思考”。

教学准备。

教具学具。

补充材料。

家鸽骨骼模型、薄纸、蝗虫的外型模型、flash课件。

通过flash课件展示图片，引导学生主动探究、观察、思考，阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的特点。概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。

本节教学特别要注意引导学生能独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动，引导学生针对教材给出的问题作出假设，鼓励有创意的设想，让学生注意实验设计应具有可操作性，介绍实验方法。让学生了解：除了调查、观察、动手实验外，阅读分析已有的资料也是获取知识的重要的手段，通过探究应使学生明确动物对环境的适应，除了有外部形态、内部结构的适应外，还有生理方面和行为方面的适应。同时概括鸟类的主要特征。关于昆虫和节肢动物的教学，应有分明的层次，可先对比鸟的翼和昆虫翅的异同，找出昆虫适于空中飞行和分布广泛的特点，然后观察昆虫，总结归纳出昆虫的主要特征，再进一步概括出节肢动物的主要特征。应重视全章的总结，可通过举例，引导学生用辩证的观点来看待动物与环境的关系，通过举例说明许多动物的活动可以跨越多种环境，强调这也是适应的表现。进而完成有关两栖动物的主要特征的介绍。最后可引导学生关注教材“动物与造型艺术”等栏目，进行情感态度价值观的教育。

教学流程。

第  课时。

教学。

环节。

教师活动预设。

学生活动预设。

设计意图。

执教者。

个性化调整。

一、教师讲述导入。

师云霄h新课。

二、介绍鸟类的种类及飞行对鸟类生活的意义。

1、提出问题2、作出假设。

3、制定并实施计划。

4、得出结论。

师云霄h从从从广告词“我要飞得更高”导入飞翔是人类早有的梦想。直到一百多年前（19xx年），人类才借助飞机实现了飞行的夙愿，然而自然界中会飞的动物早在几亿年前就已经出现了，先是无脊椎动物中的昆虫，后来是脊椎动物中的鸟，以及哺乳动物中的蝙蝠，它们既是哺乳动物，又适于飞行。多媒体展示几种飞行的动物，讲述能在空中飞行的动物较生活在水圈、岩石圈中的动物，可跨越更大的空间，扩大生存环境的范围。

师：你所观察到的当地常见鸟类有哪些？

师讲述：全世界现存鸟类约有156个科，9000余种，我国有81个科（占51.9%），1186种，占世界鸟类总数的13%，就鸟的种类而言，巴西有种，秘鲁有1678种，哥伦比亚有1567种，我国紧接其后名列第四，比多鸟的国家——印度还要多，超过整个欧洲、整个北美洲、是世界上鸟类最多的国家之一。除了少数的鸟不会飞行之外，绝大多数的鸟都善于飞行。

师问：飞行对鸟类生活有何意义？

师展示几种鸟的飞行姿态。

师提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点？

你的假设是什么？

师讲：假设作出后，要通过设计实验来检验。

师问：我们怎样设计实验呢？

师启发引导：实验设计应具有可操作性。探究鸟为什么能飞行，可以有多种方法，观察鸟的形态结构是否具备适于飞行的特点，不失为一种直观而且简便易行的方法。

师：展示有关鸟的外形、翼和羽毛、胸肌、骨髂的图片，引导学生观察课本上提示的问题（多媒体呈现），巡视、引导。

1、鸟类的体形是怎样的？与飞行有什么关系？

3、鸟的胸肌与其它部位的肌肉相比，发达程度如何？

师讲述：假设不能全通过观察来检验，除了观察、调查、动手实验外，阅读分析已有的资料也是获取知识的重要手段。

师展示课本提供的资料，引导学生思考鸟类除形态结构外与飞行相适应的其它特点。

师讲述：动物对环境的适应除了有外部形态、内部结构的适应外，还有生理方面和行为方面的适应。

师：通过实验你得出的结论是？

针对学生归纳情况适当补充。

生答：家鸽、燕子、麻雀、喜鹊、乌鸦、斑鸠、鹦鹉、猫头鹰、老鹰、锦鸡等。

生答：扩大活动范围，利于觅食和繁殖后代。

生：观察、思考、讨论。

生答：与其身体结构特点有关。

生进行探究。

生观察、讨论，作出假设：体重轻、有翅、肌肉发达……。

生：思考、讨论，自由发言，制定计划。

生：观察、讨论提示的问题。

生答：1、流线型的体形，可减少空气阻力。

2、正羽,呈桨形，羽轴硬，羽片呈平面；羽毛排列彼此重叠可扇动空气；鸟翅宽阔呈现扇面形，可扇动空气产生飞行的动力。

3、胸肌很发达，占体重比例大。

4、骨骼很轻，很薄，胸部的骨很突出；胸骨突出可附着发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行动作。

生：思考、讨论。

生答：1、鸟类消化、吸收、排便都很迅速；

2、心脏发达，心跳快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强；

3、有独特的气囊，可帮助呼吸。

生归纳：流线型的体型；体表被覆羽毛，前肢变成翼；胸肌发达；胸骨突出，长骨中空；消化系统发达，消化、吸收、排便都很迅速；循环系统结构完善，输氧能力强；体内有气囊，提高了气体交换的效率，供氧充足。

让学生的注意力引入到本节要学习的内容。

考察学生对鸟类了解的情况。

让学生了解世界及我国鸟类种类的状况以及飞行对鸟类生活的意义。

让学生理解飞机模型在空中飞行时间的长短与其克服的空气阻力和给它提供的动力有关。

培养学生作出假设的能力。

培养学生制定实验计划的能力。

培养学生观察问题、分析问题的能力。

训练学生查阅分析资料的能力。

培养学生归纳概括能力。

让学生说出自己知道的描写鸟类的诗句。

适当补充我国珍稀特产鸟类。

鼓励有创意的设想。

学生回答，教师补充，对独到的见解和少数的做法要给予肯定与激励，及时发现学生闪光点。

点拨、提示。

根据学生回答的情况，作出肯定和赞扬。

板书设计。

一、鸟的种类及飞行对鸟类生活的意义。

1、鸟的种类。

全世界约有9000多种，我国有1186种，占世界鸟类总数的13%，

是世界上鸟类种上数最多的国家之一。

2、飞行对鸟类生活的意义：扩大了活动范围，利于觅食和繁殖后代。

（一）探究过程。

1、提出问题；

2、作出假设；

3、制定并实施计划：观察、调查、动手实验、查阅分析资料；

4、得出结论；

5、表达和交流；

（二）鸟类的主要特征：体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力，

身体内有气囊；体温高而恒定。

飞行的汽车范文简短篇九

一眨眼，我就20岁了，今年是20xx年。现在的科技可比以前先进得多。

现在，在天上随处可以见到一种比飞机飞得还快的一种新型汽车。它的飞行速度比飞机十倍。它还有一个闪亮的名字，男生的汽车叫“闪电号”，女生的汽车叫“魅力号”，成年人的汽车叫“成熟号”，老人的汽车叫“年轻号”。

我有一个飞行汽车叫做“轻快”，我非常喜欢它。它的造型美观大方，由你来改变汽车的造型；它也会随你的心情而改变颜色，如：心情不好时，它的颜色是红色的……关键的是这种飞行汽车不排放尾气，不污染环境。

走进车内，你会吓了一跳。车里的装潢与家中的没什么两样。非常的豪华、舒适宽敞。坐下之后，你的对面是大屏幕，如果你有什么问题或需要，都可以在大屏幕上回答；你在电脑上可以玩到、看到的，都可以在大屏幕上用到。

飞行的汽车范文简短篇十

2、 举例说出动物的生活可能跨越多咱环境。

二、 重点和难点“鸟适于飞行的特点”探究活动的设计。

三、   课前准备教师：各种鸟类在空中飞行的图片、录像片；蝗虫的图片；学生：搜集描写鸟类的诗句；观察、调查当地常见鸟类并做记录。

四、   课时分配两课时五、  教学过程。

飞行的汽车范文简短篇十一

这天巴拉巴开着汽车带着阿笨猫出去兜风，他对阿笨猫说：“前面是海洋。”阿笨猫问：“是我们上次旅行的那片海洋吗？”巴拉巴点点头。阿笨猫说好想在去小岛看看啊，巴拉巴说走吧。

说完巴拉巴点了一个按钮，忽然汽车飞上了天，巴拉巴告诉阿笨猫这是阿尔法星球新发明的飞行汽车，它还有防水装制呢！随后巴拉巴把飞行的那个按钮取消了，只听＂嗖＂的一声汽车掉进海里。巴拉巴给了阿笨猫一个潜水套装，阿笨猫穿上潜水套装在海底游来游去。一只墨鱼在阿笨猫面前吐了黑色的墨汁，墨汁把阿笨猫脸给变黑了。忽然，阿笨猫大喊一声好痛。原来是螃蟹夹住了阿笨猫的尾巴。阿笨猫和巴拉巴回家后，阿笨猫他也想要一辆飞行汽车。阿笨猫交了钱，买了一辆飞行汽车。

坐上飞行汽车可是开不动，阿笨猫打电话给巴拉巴，巴拉巴说你没有车钥匙怎么开车呀。阿笨猫又买了车钥匙，可是车还是一步也没走。阿笨猫又打电话给巴拉巴，巴拉巴说你没有汽油当然开不动。阿笨猫又买了汽油，可是阿笨猫一开车，车就往前冲。阿笨猫没有防备，往前一冲脸被挤成了大饼。巴拉巴说你没有驾驶证所以会发生这样的意外。阿笨猫很生气，去砸飞行汽车了！

飞行的汽车范文简短篇十二

作为一个拥有远大理想的“吃货”，我梦想中的新型汽车和一般的小汽车比起来十分不同。

我梦想中的汽车的牌子是“凌天”，它的标志是外面一个蓝色的圆圈，中间一只蓄势待发的.苍鹰。它的外壳看似和普通的汽车一样，但实际上是巧克力做的。为了防止灰尘，外面还贴了一层塑料膜。它的窗户是薄荷糖做的，车轮是巧克力饼干，它们的外面同样有一层塑料膜。当你开车饿了时，你就可以把车窗、车轮，或者车门、车后备箱等卸下来吃掉。你也不用担心车轮以及其它车上的配件吃了会有什么问题，因为这种车不管有三个轮子，两个轮子，还是一个轮子都能开，而且你在有空的时候还可以到汽车专卖店里让店员帮你把缺失的部分补上。就算你在行驶的过程中忍不住把整辆车都吃了也没有关系，因为椅子不是巧克力做的，它上面有一个类似gps的东西，只要在上面输入目的地，椅子就会自动飞到你要去的地方。

看到这儿，大家可能会有一个疑问，用巧克力做的车身够不够坚固呢？那你大可放心，因为车身的内部里有一层铁做的外壳，就算遇到碰撞，巧克力可以分担一些冲击，然后那层铁壳就会像其它小汽车的外壳一样，挡掉剩余的冲击。

你是不是觉得很奇妙呢？那就一起盼望着这种新型汽车的发明吧！

飞行的汽车范文简短篇十三

“旅客们，你们好！欢迎您乘坐'和谐号'动车组列车，本次列车由…”，随着广播里的欢迎词，便敲响了春运的警钟。这一天铁路迎来了201x年的春运。我还记得9月，我踏上了人生的第一个工作，从一个懵懂无知的学生变成了一个铁路职工。还记得初次踏上动车时不知所措的样子，在车长、师傅、同事的帮助和关怀下，现在我已经成为一名乘务员。

201x年春运，这是我第一个春运，也是我职业生涯的第一个考验，它让我有了作为铁路人的责任和使命。当我还是一个普通的旅客时，和大众人一样，习惯了吐槽，对票价和有无座位的不满，对车厢旅客的超载和厕所一直被挤用的不满。把这些烦躁都会撒到那些工作者的身上。反而忘记了工作者对我们的关心和关怀，而今日，我参与其中，才知道工作者的不容易。春运来临，路局上上下下对春运展开了一个个措施和活动。为了确保春运的安全：一、设置了春运的目标。二、向社会作出“三个严禁”的承诺。三、对职工提出“八个不准”的规定。四、201x年16条要求。当然领导也是为了我们更加严记这些，也在很努力的上车检查。每个人都绷紧了弦，齐心协力，共同迎战这为期40天的春运。

在14号，我很荣幸的代表了所有实习生参加了“暖年——温暖春运路，平安回家行”主题活动。在这次活动里我感受到了合肥客运段对春运的重视和对每一位来坐车的旅客送去的温馨祝福。感觉到了我们对旅客不仅仅只是服务关系，还有更加胜过家人的东西。我们会把每一位旅客当做新人一样，帮他们平平安安地送回家过年。在车上也是一样的，让旅客感受到坐车也可以像回家一样！

在这段日子里，让我了解到了作为一个铁路人的道德精神——不怕苦、不怕累，勇于奉献，对社会负责，对铁路负责。同时也让我知道了怎样成为一名合格的铁路人！人与人之家最远的距离是第一眼和最后一眼，我们的服务永远是最完美的第一眼，让所有人都会映像深刻的第一眼。

“您好，欢迎乘车，新年快乐！”我站在七号车厢门口立岗向进入车厢的每一位旅客送上了春运的祝福！在这条高沪线上，我们为每一位旅客做好了最完美的、最安全的、最负责的`服务，直到“随着列车的飞驰…”广播里传到终到的声音，让我知道了春运的脚步已迈进！

飞行的汽车范文简短篇十四

u4飞行航模是一款由台湾制造的圆形直升航模，有四个扇叶形的小型螺旋桨，每秒大约能转30~50次，飞机的下面有四个圆形的支撑点可以支撑起整个主体。

航模的中心是整个飞机的核心，它里面有着许许多多的线整齐地放在一起。而且这里面还有一个电板，现就是接通这个电板给各个第放传送动力的。航模的两边有着两个框架，可以在空中起到慢速飞行的作用，因为这两个框架是和扇叶用同一根线发出的动力的。这样扇叶就转的没那么快了。

u4飞行航模，有许多零零散散的零件。这些零件只要按照说明书，就可以准确无误地装在航模上，这样航模就能更美观了，这些零件还有个巨大的作用，它们只要拼装好了，就能减少风对航模的阻力，使航模在空中或两边飞行都畅通无阻。

有一次，操纵航模的时候，我发现，航模一起飞就摇摆不定，一会儿向左，一会儿向右，就像一个迷路的小孩在找妈妈似的。于是，我赶紧把飞机停了下来。好好的研究了一下。我发现，原来航模是需要机翼来保持平衡的。我迫不及待地把机翼装了上去。然后，又一次开启了飞机，这次航模在天上平稳地飞行着，再也不会出现左右摇摆不定的现象了。

u4飞行航模的遥控器有着许许多多的.按钮，有最基本的上下左右键，有高手用的空中翻滚键。遥控器上还可以切换高速或者是低速，低速会慢慢地飞来飞去，而高速却速度很快，一定要熟练了，才能尝试高速模式。高速模式的话，航模扇叶的转动速度会整整提升1倍，只需要2~3秒的时间，航模就能飞到6米的高空中。

这就是我的u4飞行航模，希望大家都能爱上它，喜欢上它。