最新我的现在范文(大全11篇)

我们需要总结过去的经验，以便更好地规划未来的发展。较为完美的总结应该突出重点，避免冗长和繁杂的内容。通过阅读这些总结范文，我们可以发现总结的风格和思路各异。

我的现在篇一

（小贩抱着一纸箱，缓慢地绕场子一周，目光在观众身上扫来扫去。放下箱子）。

小贩：各位乡亲父老，叔伯兄弟！现有茅山神医李大师，登临徐州，救世济民，菩度苍生。只要大师发一次功，即可治愈中西内外科一切奇难杂症，不开刀，无痛苦，还无副作用。就算得了非典他也能口到病除啊！要看的快来啊，机会难得！

（无知走上台，小贩斜眼瞧了瞧，做叹息状）。

小贩：哎！

（无知停了停，看看他，没吱声）。

小贩！哎！晚了，再不治就来不及了！

无知：我说这位兄台，你在跟谁说话啊！

小贩：兄弟，遇见我也算是你的福分啊，实不相瞒，我发现在你的左边第七和第八条肋骨间长了一个比拳头还要大的恶性晚期肿瘤。

无知：没有呀，你别骗我了，我跟你无冤无仇的，大白天你咒我干嘛啊！

小贩：咒你，笑话！忠言逆耳啊！骗你我有好处吗，你不信我的金睛火眼吗？（用手指）请看那边，第23排第10个，就是带着太阳镜的那个，我能看见他正在打瞌睡；（手举目顶，做远眺状）再看远一点的千里之外的美国，撒达姆，在监狱，待遇差，胡子上都爬虱子了，而且全是公的。

（无知，作生气状，转身就走）。

无知：神经病，别以为个个都是赵本山，就算你是赵本山，我能是范伟那智商，笑话！

（小贩拉住他）。

无知：我就不信这个邪了，who怕who啊？

（下面做游戏，小贩先伸一根手指问“这是几？”答“一”再伸一个手指“现在是几？”答“二”，再伸一个手指“一加一等于几？”答“三”）。

无知：不，不，不可能，我就不信，就一次不能说明问题？

小贩：我都说了让你心服口服了，不信咱们再来一次，就一次，多了我怕伤你的自尊，你连喊五声老鼠！

无知：老鼠、老鼠、老鼠、老鼠、老鼠！

小贩：猫最怕什么？

无知：老鼠。

小贩：看，错了不是，你已病入膏肓了。

小贩：我是骗子！

无知：大哥，都是我不好，是我有眼不识泰山，还请你老人家指点迷津啊！

小贩：我跟你说，你这病啊，就是因为那个瘤压迫血管，导致循环系统堵塞，从而引起内分泌失调，所以呢你这个下丘脑分泌促甲状腺激素太少，你的`甲状腺激素基本没了，甲状腺你懂吗，别看你现在长得高大英俊，转眼就成了呆小。这病得赶快治啊，晚了就成植物人了！

无知：对，我现在就去医院。

（无知要走，却被小贩拉住）。

小贩：看病不用去医院，找我们李大师就行了。

无知：李大师那里有真打，有药吃吗？

小贩：no，请我们李大师哪用打针、吃药？只要他老人家发一下功就全部搞定，万事ok拉！

无知：那得多少钱啊？

（小贩指向纸箱上“凭心”两字）。

小贩：凭你的良心付钱。

无知：（开心地）我岂不是只须付一毛钱就可以治病了吗？

小贩：（凶狠地）难道你的良心只值一毛钱吗？虽说“凭心”，但不能低于最低消费。

无知：（胆怯地）最少要付多少钱？

小贩：（温和地）我们李大师也体谅病人家庭收入不十分宽裕，急病人所急，每人只收三百块。

无知：三百块？！

小贩：（讽刺地）嫌多啊？如果你到医院去看，起码收你几万块，还不知道能否治好你的病。

无知：（点头）那倒也是，可我身上就两百八十块！

小贩：两百八就两百八吧，记住回去后要多做好事啊！

无知：知道了，李大师真能治好吗？

小贩：放心吧，我们李大师一定能治好你的病。

无知：钱是交给……。

小贩：（指纸箱）放到这个功德箱里，日后会把这些款项捐给非洲难民的。

无知：那你我也算是做好事了。

小贩：ofcause！

（无知掏钱放进纸箱里）。

无知：那还麻烦这位兄台快快请李大师他老人家现身啊！

小贩：（大吼一声“呀”）有请大师谱渡众生！

（李大师上场，手持摇扇，一言不发，无知欲上前，被小贩拉住）。

无知：大师啊，救救我呀！

小贩：别，别，大师能随便靠近的吗？

无知：对对对，那还请大师快快发功！

（李大师将摇扇交于小贩，然后不慌不忙用手在他面上一拂，指指其腹部，开始摆架势发功）。

李大师：一请天地动，二请鬼神惊，三请毛老道，四请姜太公，五请猪八戒，六请孙悟空，七请沙和尚，八请是唐僧，九请宋祖英，十请刘小庆。

（无知打住李大师说话）。

无知：大，大师，这里头怎么歌星影星都有啊！

（李大师作离开状，被小贩拉住）。

小贩：你插什么话啊！你想想人家这歌星影星一年拍怎么多戏，开那么多演唱会，身体还那么棒，那是因为他们的名望，有了名望就有了仙气，懂吗你！别插话，快让李大师给你发功，晚了就来不及了！

无知：对不起，大师，请您老人家继续！

李大师：一请天地动，十请刘小庆，请来周杰伦，再请刘若英，请来郝海东，再请张玉宁，请来齐达内，再请聂卫平，请来赵忠祥，再请撒贝宁，请来王利明，再请梁彗星。早请早到，晚请晚到，如若不到，铜锣相叫。请神接神，八抬大轿。净水泼街，黄土垫道。快到此地，前来报到，徐州刮风，注意感冒，计划生育，尤其重要，四化建国，生活提高，注意学习，天天看报，美伊战争，洋枪洋炮，贪污受贿，手铐脚镣，要吃白薯，注意广告，看病求医，我是头号，天也不早，人也不少，拾头观看，众神来到……众神来到啦！

（李大师一掌击在无知的胸口）。

无知：大师，这就行了吗？

（李大师默默点头，无知作高兴状）。

小贩：感觉怎么样？

无知：好象没什么变化啊！

小贩：错，大错特错，来，闭上眼睛，慢慢地呼吸几次！

（无知照做）。

小贩：现在怎么样，心情平静多了吧！

无知：是啊！

小贩：不光你心情平静多了，我告诉你，你的智商也恢复了！不信咱们试试！

（小贩伸出一手指）。

小贩：这是几？

无知：一加一等于二！

小贩：老鼠……。

无知：老鼠最怕猫！

（小贩上前拉住无知的手，激动地说）。

小贩：恭喜你，都会抢答了！

无知：这个刚才都问了，我现在都知道了！

小贩：那我就问你没问过的！三加三等于几？

无知：六！

小贩：好啊！你看你现在十以内的加法算得既快又准确！那我再问你，兔子最怕什么？

无知：老虎呗！

小贩：李大师，果然妙手回春啊！你看你的智商已经恢复了！

无知：有没有性质不同的问题啊？我还是不大放心！

小贩：行！钟敲了十三下，为什么？

无知：这个，这个，钟坏了！

小贩：完全正确，现在没什么疑问了吧，你得好好谢谢咱们李大师啊！

无知：可我身上没钱了？

小贩：什么，你这手表，李大师怎么能随便要你的手表啊！那多不好意思啊！

无知：对，这手表，虽不值几个钱，但是我一片心意啊！还请李大师笑纳！

（无知把手表脱下给李大师）。

小贩：我说你也别怎么激动，给了手表，你还要给什么包啊！

无知：对，还有这包，刚买的，里面没什么，虽然寒蝉了点！还请李大师收下啊！

小贩：你知恩图报，将来必能飞黄腾达！但要注意经常锻炼啊！

（无知激动地握住小贩的手）。

无知：知道了，大哥！

（两民警上，小贩看见民警过来，忙脱开手，和李大师抱起箱子想跑，却被民警一把抓住！民警看了看手上拿得纸）。

女民警：就是他们！

男民警：我们怀疑你们跟一系列诈骗案有关系，请你们跟我们走一趟！

（小贩摆脱开，故作镇静，指了指无知）。

小贩：我们是诈骗犯，笑话，你们问问他，我骗了他没有！

无知：他们没有骗我啊！

小贩：他还要说我们是好人！

无知：好人啊！真正的好人啊！

小贩：他还要谢谢我们！

无知：谢谢大哥，谢谢李大师！

女民警：这位同志，他们两个人已经在本省连串作案，全省的受害者已经有了32个，涉及金额达十五万，你是徐州第一个受害者！

小贩：我们真的没有诈骗啊！我们是好人啊！那你倒告诉我，我们怎么诈骗了！

女民警：所谓诈骗，就是以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取公私财物，数额较大的行为。你们利用迷信的手段，骗取他人的财产，涉及金额高达十五万，这还不是诈骗吗？这位同志，以后要提高警惕，千万不要相信这些江湖骗子，特别不能相信迷信，有病要到正规的医院去看！你们两个，跟我们走！

（小贩，捧着箱子，李大师、两民警下，无知愣了愣，无知忙追上去）。

无知：哎，等一下，我的钱，还有我的东西！

我的现在篇二

上年的今日，您静悄悄地走了。

暑期时，妈妈带我去您家，空荡荡的院子，少了一些发火。在哪一片菜地中，我隐隐约约地看到了一个身影：伟岸的身高，黝黑的肌肤，也有那填满时光的皱纹一件又一件的`旧事闪入了我的小学脑海中。

那几日您说您愈来愈没有胃口吃饭了。妈很急，每天给您买最喜欢吃的食物，可是您還是吃不下，最后挑选了去医院。而那时候我却不以为意，觉得没有什么大不了的。当查验結果出去时，上边的那两字刺疼了我的眼睛癌病！

最后一次见您时，您早已在病床上躺着，显著比之前瘦多了。您见我来了，凑合地扛起身体。您说，您老了，不中用了。我不愿坚信啊！却都不明白用哪种话去宽慰您。

听妈妈说，您临死前父亲本想将我接回来，您却不同意，说，别耽搁了小孩学习。就这样舒心地走了，没有听见我最后叫您一声外公。

天冷了，姥爷，不清楚在另一个国家的您还好吗？

我的现在篇三

我的抽屉里有一张精美的贺卡，上面只写了“叶老师”三个字，每次看到它，我总思绪浮翩。

记得四年级开学，那些“长耳朵”大声宣布：“今年，我们班要来一位新语文老师。”大家议论纷纷，猜测着：

“她是一个……。”

“她是一个……。”

“她会不会很厉害呢?”……。

“叮铃铃”，上课铃响了，我们的心别提多紧张了，五十多双眼睛齐刷刷地盯着教室门口，气氛比等待考试还要紧张。

很快，一个中等身材的女教师出现在门口，莫非她就是?“我姓叶，今年教你们的语文，希望能成为大家的朋友。”她在讲台上从容地介绍着。我们在下面打量着：她没有戴象征学者风度的眼镜，显得平易近人，一头乌黑的'长发自然飘逸，比我们想象的还要年轻。从那天开始，叶老师走进了我们每个同学心中。

叶老师刚来，对我们的姓名很是陌生，可奇怪的是每节课她都能准确地叫出我们的名字来。有人忍不住心中的疑问，问了老师。她微微一笑，神秘地说：“因为我有法宝。”“啊，真有法宝!”“看，我把你们的名字按座位记在这个小本子里，上课的时候我就按上面的名字叫你们。这样，可以更快地认识你们，也可以知道谁在做小动作，谁又听得很认真。不认真的要批评，认真听的同学我会表扬，并记录次数，期末评奖……”之后，我们上课认真起来，都想得到表扬，更想得到那奖状。

一节语文课上，李明睡着了。叶老师看见了，还是继续上课。大概过了十分钟，叶老师让我们自己读书，走到李明身旁，叫醒了他。我们捏了把汗：老师会怎么批评他呢?读书的声音渐渐弱下来，教室里安静极了。李明脸红红的，低着头。叶老师笑笑说：“别紧张，睡醒了就有精神听我的课了。”

叶老师回到讲台，说：“刚才李明睡着了，可能是因为老师的课不精彩。课堂上是不能睡觉的，可是你如果很困，硬撑着，因为没有精神，听不进讲课的内容，那还不如睡几分钟，……”

叶老师教学有方，她的关爱让我们依赖，我们很高兴能有这样的一位好老师。

可是，一年后，叶老师因为工作需要调离了我校，没有留下一个地址。

我的现在篇四

“我的现在与未来心得体会”，这是一个重要的主题，它关乎我们的发展和成长。人们总是面对现实，又渴望未来，我们要学会在现在做好自己，为未来做好准备。因此，我的现在与未来心得体会是非常重要的，它将有助于我更好地规划未来，做出更好的决策。

我认为，我的现在心得体会是关乎我当前的状态和行为。在学校中，我不断地努力学习，不断地探寻知识的奥妙，努力让自己成为一个更好的人。此外，我积极参加学校和社区的各种活动，积极交朋友，与各种不同的人交流，不断地了解这个世界。我知道，现在的努力将直接影响我的未来，所以我要尽力做到最好，为未来做好准备。

关于我的未来心得体会，我认为它是我的规划和期望。我希望把自己的爱好和所学专业结合起来，找到一个自己真正喜欢并且有利于社会的职业。此外，我希望将我的知识和能力运用到社会公益事业中去，做出自己富有意义的贡献。我相信，这是一个良好的未来规划和期望。

我的现在和未来是有联系的。我的现在决定了我的未来，我的未来也需要我现在的努力。正是我的现在的行动对我的未来产生了深刻的影响。我认为，我所学的知识、我所认识的朋友、我所参加的活动，都会对我的未来产生不同的影响。

第五段：结论。

总而言之，“我的现在与未来心得体会”是一个非常重要的议题。我们每个人都应该学会在现在做好自己，为未来做好准备。通过今天的努力和储备，我们将在未来赢得更多的机会，做出更好的选择。相信我们学习并实践这个主题，我们一定可以取得更好的成就。

我的现在篇五

教学目标：1、了解并体会日常生活中父母的辛苦。

2、关心家庭生活，分担家务劳动，树立家庭责任感。

3、关心父母，主动与父母沟通，做到平等相待。

重点难点：

重点：坚持承担力所能及的家务，有一定的家庭责任感。

难点：理解父母，与父母及时沟通。

教学设计：

一、情境导入，引发思考。

师：同学们，家是我们成长的摇篮，是生活的港湾，我们每个人的成长都离不开家庭。我们的点滴进步都浸透着爸爸、妈妈的辛苦，他们把爱无私的奉献给我们，陪伴我们一路走来。今天，我们探讨的话题就和父母有关。先请同学们看两份账单。（课件出示“我的账单”和“父母的账单”）。

师：同学们，父母付出了那么多，为什么他们的账单却是“0”元？看了上面的内容你有什么感想?有什么行动吗？小组展开讨论。

（学生发表看法，说说自己会怎么做）。

在学生回答的基础上，教师提炼升华，作出小结：父母的爱是无私的，是无法回报的。爸爸妈妈为了我们的幸福成长辛勤操劳着，是无法计算的。作为家中的小主人，我们也应该承担一些力所能及的家务劳动，学会替父母分担，培养自己的家庭责任感。（学生齐读28页的提示）。

二、家庭调查，落实行动。

师：刚才听同学们说都感觉到了父母的艰辛，他们为家庭付出很多，大家也愿意为父母分担一些。课前让大家完成的调查表中，你发现了什么？我们在家里能做些什么呢？读读自己写下的感受。（学生互相交流感受）。

师：老师相信同学们能当好家中小主人，已经开始行动了，希望大家能坚持帮助父母做力所能及的家务事，逐步养成一种习惯。

三、关心父母，学会沟通。

1、师：同学们，有谁能说出父母的生日是哪天？（小调查，学生回答）你回家问问父母是否知道你的生日？我想，他们一定是脱口而出，并且永远不会忘记。如果还有没记住父母生日的同学，老师希望你赶快了解后牢记在心。其实，家庭生活中，父母之间、父母和孩子之间都是平等的，彼此应该互相尊重，生活中相互照顾，尽到义务和责任。对于父母的关心照顾我们都曾经感受过，同学们说说我们该如何照顾父母，我们能做些什么呢？（学生讨论后回答，教师要引导学生在父母生日时，在父亲节和母亲节时改怎么做）。

2、让学生了解“母亲节”和“父亲节”的又来，激发他们对父母的感激和日爱之情，并用行动让父母感受孩子的成长和懂事。

3、引导学生如何和父母沟通，成为朋友。（书信、亲子信箱、经常聊天……）。

四、课后延伸，记录爱心。

通过这节课学习，我们了解了父母的辛劳，明白了自己的责任，懂得了为父母分担，我们要用行动告诉爸爸妈妈，我们长大了，我们懂事了。那就让我们赶快行动起来，把你所做的每一件家务事或每一次让父母开心的事记录在34页的爱心树上，比比看，谁的小树能很快枝繁叶茂起来。让它记录下我们成长的足迹。

我的现在篇六

人生像一列时刻停下的列车，很少有人能和你同路走那么久，有人上车，有人下车，偶尔发出隆隆声音的列车开向遥远的彼岸，那是蔚蓝的海是广阔的天，轻巧的音乐同行，一道一道间隔的阳光从车窗中通过，闪耀着我们的眼。

人那里有好的，只是坏的程度深浅不一罢了，我们都是坏人，无时无刻不在伤人的心，再强大的心也会有脆弱的一处，可能是一个人，可能是一件事，什么会触动我们的心？我也无从得知。

爱不是找一个自己完全顺眼的人，而是用美的眼去欣赏那个不美的人，辉煌的乐章才要上演，心的触动才最感动，那挑动每一根神经的冲动，我忍不住冲出去把你拥入怀中，感受我们同一频率的心跳，泪水再也控制不住，有你的感觉真好。

现在的我和她，有距离，有希望，现在的我和她，默默相伴，我也只渴望握住你的小手与你走向夕阳，你走多快我永远跟在你身后，闭上眼就能浮现你的影子，阳光照在你矮小身体上映出的影子，竟遮住了我整颗心，故意靠近你渴望你的肯定，寂静的夜空与你相伴坐在草地，看漫天繁星闪闪而逝去，我不希望我与你的缘分仅仅只是影子搭着影子，多么奋力跃起的心终究也会因重力落回地面，而且还会摔倒更疼，希望我们可以牵手一起走分担思念，这条路我想一直走下去，和你一起，直到上辈子我们之间缘分耗尽的那天。

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我的现在篇七

今天下午放学后，我回家不久，妈妈也回来了，她拎着一个白纸包和一袋菠萝走进来，我偶然一瞥，看见妈妈换了辫绳了。

“妈妈，你怎么换辫绳了?”我迫不及待地问道。妈妈边往里走便答道：“哦，今天我买辫绳了，帮你也买了一个。”我急切的追问：“在哪?快给我看!”此时，妈妈已经从阳台收回了床单，她边走边说：“好，等一下啊。”我只好走到餐桌那吃点菠萝等待妈妈，心中满是焦急。

终于，妈妈来了，她吃了几口菠萝，我连忙问她：“妈妈，发绳呢?”妈妈好似“豁然开朗”：“奥，我这就拿出来给你看。”说着，她就从口袋里掏出了一个崭新的.发绳。我打量了一下：发绳圈是深紫红的弹性绒绸制成的，有一个“hellokitty”头像作装饰，上面镶满了钻石，虽然是假的，但却散发着纯洁的光芒。我想，如果放在阳光下，一定会闪耀出迷人的光彩。妈妈问我：“喜欢吗?”我不紧不慢地说：“喜欢，就是这个有点花。”虽然我的语气有点平淡，但内心却开心极了。

ilikemynew发绳。

我的现在篇八

作为一名年轻人，在看到那些风光的前辈和身边的同龄人取得巨大的成功时，我深感自己的无知与不足。但同时，我也看到了不少人因为迷失在大道上而无从下手的一幕幕。那么，在这时，我们需要做的，就是找到我们内心的那个自己，坚定自己的信念，认真对待当下的生活，好好规划未来。

一.寻找自己的内心世界。

人生如旅，只有找到自己的方向，才能坚定前行。我深信，每个人心中都有一个属于自己的方向和感受，而这个方向和感受需要我们自己去发掘，去探究。对于我来说，我通过看书、创作、旅行、日记等各种方式来发掘自己的爱好和兴趣，从而逐渐建立并完善自己的内心世界。在这个过程中，我认识了很多有趣的人，走了很多有趣的路，也受到了很多有趣的启示。

二.坚定自己的信念。

在找到自己的内心世界后，我们需要更加坚定自己的信念。每个人的信念都不同，但是我们一定要把它们坚定并贯彻到底。对我来说，我一直认为生命是一个循环，我们需要在这个循环中肩负自己的责任和使命。这个责任和使命不一定要大到改变世界的程度上，它可以是微小的，但是它一定要让我们感到自己的存在很有价值。在实现这个使命的过程中，我们应该也要展现自己的价值和贡献。

三.认真对待当下的生活。

人生只有当下，我们需要认真对待当下的生活，好好珍惜身边的人和事。因为过去我们无法改变，未来还没有到来，唯有当下是属于我们的。在我的经历中，我深切感受到了这个道理。无论是在读书、创作、旅行，还是在生活、交际、工作，我都认真记录，认真思考，认真体验，不断想办法，让自己更加深入地感受生命的意义和价值。

四.好好规划未来。

人生需要规划，一定不能迷失在追求当下的感受与快乐中。对于未来的规划，我们需要细心地计划，有针对性地掌握，实际的、符合自己实际情况的规划才能让我们朝着目标一步步迈进。在我的规划中，我把自己的职业发展、家庭建设、生活品质、文化修养等各方各面都考虑到，并根据自己实际情况不断完善和调整。在这个过程中，我希望自己能够不断提升自己的人生价值和对这个世界的贡献。

五.坚持走下去。

人生充满了波折和挫折，我们需要坚定内心，对生活充满期望和信心。也许，我们会遇到一些不如意的事情，但是只有坚定自己的信念和坚持走下去，才能化消极为积极。在我自己坚持走下去的过程中，我也遇到过很多的挑战和困难，但是，只要我能见到自己的坚持对生命的价值和影响，我就可以坚持自己走下去。

总之，在我们的人生道路上，找到自己，坚定信念，认真对待当下，好好规划未来，坚持走下去，才能让我们的人生更加有意义和卓越。让我们每个人都成为那份坚定和乐观的力量，让世界变得更加美好。

我的现在篇九

世上最美好的情感就莫过于牵挂了吧。牵挂是吴越王“陌上花开，可缓缓归矣”的召唤，牵挂是李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的期许，牵挂是苏轼“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的怀念。

牵挂是一袋花生。国庆节假期我回老家看爸妈，厦下的一堆秋花生在太阳的烘晒下散发出诱人的味道。我随手剥开一颗，香甜的滋味依如儿时。妈妈捧出树熟的柿子，石榴。这些都是院子里栽种的果树，不加农药，不施化肥，每一口都是纯真的亲情味道。爸爸站在廊下，安静地看着我和妈妈说笑，院里的韭菜和油菜长得正好。假期后姑姑来看我，特地嘱咐我有一袋花生是爸爸一颗颗挑拣出来的。爸爸不善言辞，从来不会说“天冷了，照顾好身体”之类的话。这一袋花生，抵得过千言万语。

牵挂是一种改变。严老师喜欢追剧，不论哪个电视台，只要有精彩的剧情她都会看。这个习惯最近却变了。女儿结婚后定居到了北京，于是北京台成了她唯一追的电视台。从天气预告到新闻消息，从早间新闻到晚间播报，每一档节目她都会认真看完。天气预报有风雨，电话里总少不了带伞的叮咛。天气预报有冰雪，视频里总少不了加衣服的嘱咐。濮京大约521公里，这个数字是亲情的密码，也是爱的牵挂。

牵挂是一种习惯。牵挂一根纽带，紧紧地连接了父母和儿女。“他乡纵有当头月，不及故乡一盏灯”。所有的牵挂都值得跨越千山万水去见一面。

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我的现在篇十

我有一个小秘密，我给你说说，不过你可千万不能给别人说哦!

叮铃铃，下课了，同学们像决堤的洪水一样涌出教室，站好队，带到前院，就等着老师说过一声解散了，三年级一班同学已经解散完了，该轮到我们班了，你看，老师瞪大眼睛看着我们，只好闭住自己的嘴巴，老师说了声解散，同学们各奔东西，像小兔子撒腿就跑，有些同学慢吞吞的，像一只只小鸭子一样，同学们也站到路队里，心里是一种说不出来的喜悦和快乐，同学们正准备说话，杨校长严肃的说：“是谁再说话?”同学们顿时闭住了自己的小嘴巴，不说话了，出了校门，同学们心里美滋滋的，多么美好的一天呀!

我们小区有许多参天大树，有银杏树、雪松、馒头柳、万年青、山楂树、核桃树……它们都长得十分茂盛。

但是，最近我发现有几棵银杏树和雪松的树干上各挂着一个塑料袋，袋子里装满了液体。“这是什么呢?”我很好奇。

后来爸爸告诉我，那个袋子是用来给树输液的。原来树也会生病呀，树怎么跟我们人类一样也可以输液呢?给树输液我还是第一次听到呢!

以后，我每天放学回家都要去看看那几棵生病的树。几天后，我发现一棵银杏树干枯的树枝上长出了嫩绿的树叶，我高兴极了，这棵银杏树的病终于好了。

现在，那几棵生病的树都长得郁郁葱葱的，它们和其它的树一起点缀着我们的小区，让我们的小区变得更加美丽!

我的现在篇十一

《谢谢你，我的父母》一课旨在让学生通过了解家庭核心人物—父母的辛苦，感谢父母的养育之恩。我们每个人都有自己的家，家是生活的港湾，每个人都在家庭中出生、成长，这其间付出最多心血的便是我们的父母。是他们用勤劳的双手、强烈的责任感带给这个家温暖和幸福。现在的独生子女从小养尊处优，以自我为中心的居多，很少会体会到父母的辛劳，故本课旨在让学生明白自己作为家庭的一员，也要为家庭承担一定的义务和责任，和父母一起，共同创造幸福温暖的家庭生活。

二、备课思考。

我把这课分为两课时。第一课时重在理解父母，首先让学生从日常生活中体会父母的辛苦、操劳；其次要让学生感受到自己也是家庭的一份子，有责任和义务分担家务劳动，要树立起一定的家庭责任感，我觉得这是本课时须落实的'重点；再次让学生懂得感恩。第二课时重在关心父母，主动与父母沟通，做到平等相待。现在许多孩子总认为与父母之间有着不可逾越的代沟，随着年龄的增长，自己开始有了许许多多的“小秘密”，而这些“秘密”是绝不会与父母说的，放学一回家就一门关进自己的房间，对父母的关心视为理所当然，甚至认为父母太罗嗦了。其实为人子女的，当你的知识道德水平一天天在提高，就更应懂得与父母沟通的重要性，要学会关心自己的父母，这样的家庭生活才会更加和谐美满，这也是本课的难点。