果园规划发展总结范文(精选17篇)

总结能够加深对知识的理解和记忆。在总结中，可以陈述一些自己的感悟和体验，增加读者的共鸣。以下是一些包含优秀总结写作要素的范文，希望对大家有所帮助。

果园规划发展总结篇一

我们作为幼儿启蒙阶段的老师有着很重要的作用，所以为推动个人专业成长，在教育教学领域实现自己的人生价值，特为自己制定以下成长规划：

一、个人分析。

本人20xx年7月毕业于内蒙古民族幼儿师范艺术学校，同年9月份进入一幼工作至今，有7年的工作经验，在这7年里，我从保育老师到配班老师，再到现在的班主任我经历了很多。我深感自己是一个不折不扣幸福的人，是一个有教育激情的老师。几年来，在园领导和同事的帮助下，我在教育教学和各项比赛中取得了一定的成绩。这对于我的成长来说，又迈上了一个新的台阶。工作中，有成绩也有不足。随着现在教育水平的不断更新，我觉得现在明显的感觉到有些跟不上形式、力不从心。工作中，我有时对理论上的钻研不够，对实践中出现的问题缺乏理论上的指导，综合素质的提高慢。

（一）强化教师职业道德。

一个优秀的.教师要有高尚的师德。三年中，我要认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《中小学教师职业道德》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》等教育法律法规，树立正确的世界观、人生观、价值观，用高尚的人格魅力去熏陶孩子，用良好的职业道德去感染家长，从而塑造一个优秀的教师形象，形成自己独特的教学风格。

（二）提升专业水平。

1.学习教育理论，在理论中丰富自我，多阅读相关书籍。如《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园纲要》、《幼儿园工作规程》、《幼教博览》等，在教育理论上提高自己的业务能力。

2.悉心钻研教材，深入领会纲要精神，设计新颖的教学活动，做到心中有爱，因材施教，立足每个孩子的发展。

3.平时注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己。

4.积极进行教学研究，更新教学观念，充分发挥骨干教师的带头作用，大胆实践，勇于创新。

5.充分利用信息教育技术手段辅助教学。

（三）积极参加教育、教学研究。

由于自身理论学习方面不够完善，写作水平有所欠缺，使自己在向“研究型教师”的转变中不够得心应手。在以后的工作中，我要认真学习领会新课程理念，掌握自己幼教专业的特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，努力落实教学种，逐步形成自己的教学风格。在教学中积极参与课题研究，努力完成课题研究中的任务提升自己的专业素养。

（四）充分发挥骨干教师的辐射作用，认真做好导师带徒工作，帮助青年教师迅速成长。

骨干教师是幼儿园教育教学的核心力量。充分发挥骨干教师的带头做用、帮助青年教师迅速成长是骨干教师应尽的职责。在平时的工作中，我要认真做好导师带徒工作，积极同青年教师结对子，帮助他们尽快成长，为幼儿园整体教学水平的提高做出自己的贡献。

第一年：

2.课前认真备课，深钻教材，写好一日活动计划；

3.强化基本功的练习。

第二年：

1.课后有更深层次的思考，及时写反思；

2.认真对待每一个教师，帮助青年教师迅速成长。积极参加县级各类培训，把自己的教学理解和教学经验同行分享，为提高我园的教育教学水平做出自己的贡献。

第三年：

1.积极参与课题的研究和教科研活动。

2.参与园本研修活动，积极发挥骨干带头作用。

3.在思想品德、科学文化、教育教学、专业技能等方面有所提高。

四、实施策略。

1.积极参加教师部门组织的继续教育学习和培训，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间。

2.提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。

3.努力撰写教科研论文，争取获奖和发表。积极参加各种教研活动和课题研究，在活动中提升自己。

4.只要有听课机会都不放过,积极吸取他人的长处,并不断地请教组内的教师们,多上公开课,多争取锻炼的机会,力争使自己的教学质量达到良好的水平。

5.课余时间多读幼儿教育书籍,增加自己的理论水平,使自己在幼儿教育上有更高水平，更多的实际操作能力。

6.不断地积累一些上课的经验教训,做一些随笔,以便自己在总结工作中或者写论文、个案时有资料。

7.认真备课，上好每一堂课。

8.认真学习制作课件，进一步提高自身的信息素养，加强自己的教学水平。

果园规划发展总结篇二

发展规划与总结，时代在不断发展进步，而我们不能停滞不前，下面是小编带来的发展规划与总结，欢迎阅读!

2012年7月31日，按照局里的安排我被调动到邱隘镇，担任邱隘实验小学的校长。

同时，根据局工作要求，每个新上任或换任的校长都必须做好三年发展规划，并且局里对校长的考核就以这个发展规划实施为主要依据。

2015年6月9日，局督导科领导组织相关考核人员对我们学校的工作进行了整整一天的考核评估，考核主要通过随堂听课、察看台账资料、实地走访、师生调查问卷、家长电话访问及座谈会等形式围绕邱隘实验小学学校三年发展规划(2012--2014学年)的实施情况进行了细致的调研。

下午3:40，督导科领导从学校的教育教学管理、教师发展、德育工作、社团工作等方面进行了总体反馈，认为我们学校整体发展意识非常强，规划工作非常扎实，同时在规划制订、实施过程中，充分形成了上下一致、齐抓共管的局面，因此落实得非常到位，规划目标基本得到了实现。

现将学校三年发展规划实施的工作总结《传承、激情、创造、发展》与博友共享。

宁波市鄞州区邱隘实验小学创办于2001年8月，是一所地处农村的公办小学。

学校占地面积21006平方米，建筑面积11380平方米。

学校现有26个班级，在校学生1107人，教职工60人。

专任教师中，拥有高级教师5名，一级教师30名。

区级教坛新秀以上的骨干教师30名，占专任教师数的50.8%，其中特级教师1名，市学科骨干1名、区名师2名，区学科骨干2名，市、区教坛新秀24名。

建校以来，学校始终本着“为了每一个孩子的健康成长和全面发展”的办学理念，以“重内涵、促发展、创特色”为指导思想，以“勤奋、文明、健美、开拓”为校训，坚持以学生发展为本、以教师发展为本、以学校发展为本的原则，立足课堂教学，重视教育科研，强化特色建设，引领学生快乐成长，促进学校健康、科学、有序地可持续发展。

至2012年，学校相继获得“全国示范家长学校”、“浙江省示范小学”、“浙江省科研兴校200强”、“浙江省校本教研示范学校”、“浙江省义务教育标准化学校”、“浙江省绿色学校”、“浙江省现代教育技术实验学校”、“浙江省巾帼文明岗”、“浙江省卫生先进单位”等各类荣誉称号及奖项120余项，并先后成为“国家基础教育实验中心外语教育研究中心实验学校”、“宁波大学实习学校”、“宁波市中小学骨干教师培训实践基地”。

随着学校教师群体年龄的渐渐增长，流动性小，同时又受社会大环境及地域环境的影响，教师普遍存在的职业倦怠感渐趋明显，学校整体发展亦随之呈缓慢状态。

2012年8月，沈斌校长到邱隘实验小学任校长一职兼党支部书记，学校通过召开各类会议、各年龄层次教师座谈、家长座谈等多种途径就学校目前拥有的社会声誉、师资队伍、办学特色等方面进行了调研，并邀请中国教科院驻鄞专家组、鄞州区教育局督导科的相关专家、领导一行对我校进行现状诊断，梳理学校拥有的各种优势和存在的各项问题，对学校所处的地域环境进行科学、客观的分析。

基于学校发展的优势，力求突破学校发展的困境，学校确定以“传承、激情、创造、发展”为宗旨制订《邱隘实验小学学校三年发展规划(2012学年--2014学年)》，通过“和谐校园文化建设”、“课堂教学改革尝试”、“教师业务素养提升”、“校本课程建设研究”、“校园主题活动建设”、“基础设备设施建设”和“现代教育技术建设”等管理举措，用近三年的时间将邱隘实验小学打造成一所“形成和谐的教职工文化、教育教学质量在全区处于上游水平、形成学校办学的可持续发展机制和制度、呈现鲜明特色、并在省内拥有一定知名度的现代化实验小学”。

现将三年来的相关工作和规划落实情况总结如下:

一、和谐校园文化建设

和谐的校园文化氛围，可以增强全体师生以及教职员工的在校归属感。

因此，我们提出倡导“真诚做人，实在做事”的工作风格，努力为每一位教师创造和谐的人际环境，相对舒适的工作环境，人格尊严得到满足的心理环境，从而让学校成为全体师生员工的快乐学园、幸福乐园和精神家园。

(一)实施文化管理，打造秋实品牌

“文化”是一个团队里共有的产物，是碰撞、对抗、互动、和谐后逐渐形成的，非一日之功，且有诸多的支撑因子。

优秀的文化管理，可以触动大家共同为学校的发展而努力，进而引发更多的校园正能量，形成良好的校园氛围。

1.规划学校视觉识别系统，并做好设计落地工作 标志是学校对内、对外视觉传达的核心要素，是学校对外开展信息传播的主导力量，也是学校整体理念和活动的集中体现，贯穿于学校所有的行为当中，具有权威性和领导作用。

为此，学校聘请专业设计师结合学校的传统精神、文化内涵、办学理念、地域特点等设计了学校的标志。

根据标志所蕴含的深意，我们规划了一套视觉识别系统，并充分应用到学校的方方面面，如对外宣传时的学校工作ppt、信封、信纸、纸袋、奖状、笔记本、学生成绩报告册、学校指示系统等，包括后续我们对巾帼文明岗(晓语岗)岗徽设计和应用，在对各教研组活动室、校园草坪文化、正在试验的教学楼地坪改造时，都充分考虑到与学校视觉识别系统相匹配，并对学校外围设施如门卫(后因作校园警务室又进行了重新改建)、宣传窗、校园匝石、各楼道口等地进行主题色油漆。

视觉识别系统的设计和应用，使学校在整体上有了色彩的明丽感，更加符合学生喜欢色彩斑斓世界的心理特性，更使学校文化建设有了主线条和层次感。

2.语文组创建成为全国级巾帼文明岗 三年来，在宁波市和鄞州区妇联及鄞州区教育局领导的关心和支持下，在学校行政推动和全体岗员的共同努力下，晓语岗注重提升岗位成员的文化内涵和工作管理能力，重“软实力建设”，通过“酝•魅力语文老师，倡导岗员争做博学、有爱、懂教育的教师;育• ‘新六艺’学子，引导学生做健康、乐观、有思想的新时代少年;创•幸福家校基地，建设师生乐言、坦诚、共逐梦的多个活动场所;强•秋实特色课堂，促动温馨、独特、有内涵的幸福校园生活;营•快乐家校氛围，挖掘和谐、融洽、共愿景的晓语文化内涵”等系列活动深入开展“巾帼建功”特色活动，积极发挥晓语文化的辐射效能，张扬晓语文化的教育魅力，积极促进家庭•学校•社区三者教育合力的形成。

2015年，语文组成功创建为“全国巾帼文明岗”，并被评为“宁波市三八红旗先进集体”。

晓语岗制作的电子书“晓语·盛开的美丽”参与鄞州区妇联组织的全国·省级巾帼文明岗电子书评比二等奖;参与鄞州区教育局组织的电子书评比一等奖。

3.数学组、英语组创建成为区巾帼文明岗 校园文化的内涵需要具体的内容进行支撑。

2012年，“晓语岗”(语文组)成功创建为“浙江省巾帼文明岗”，为了让这个岗发挥更大的作用，学校在2013年安排晓语岗通过大岗牵小岗的形式，牵手数学组和英语组一起创建巾帼文明岗。

2014年4月，数学组和英语组一起成功创建为区级“巾帼文明岗”。

同时，数学组和英语组制作的电子书参加鄞州区教育局组织的比赛，分别获得区三等奖。

(二)营造文化氛围，增强教师归属感

教师是学校文化氛围的一支重要的亚文化。

师生在教育教学过程中逐渐形成的价值体系与行为规范是学校文化氛围的重要支撑内容。

1.校刊校报定期刊发 2012年9月，学校工会和教科处联合进行名称征集，发动全体教师共同参与，最后通过海选、推荐、投票等形式，分别将“秋实”、“青萌”作为校刊、校报的名称。

2013学年第一学期，在原来基础上，校刊进行了一次新的改版，栏目主要分六部分:掠·校园剪影、览·百家争鸣、探·教海导航、悟·杏坛散简、和·坐而论道、颂·园丁礼赞，内容来自于校园新闻、教师论文、随笔、家长育子经验谈等，展现的是教师和家长的风采。

校报栏目主要展示学生风采。

每学期一期，至今已定期刊发校刊、校报各5期。

2.工作回顾册定期整理 为了让教职员工更加清晰地明确学校具体工作，同时为了让教师在学期结束整理资料时能方便、快捷，校务办每两周对教师相关信息进行收集、整理，并派请一名专门的教师进行管理、编排工作(工作简报的内容主要有:学校工作日志、学校及教职员工相关荣誉获得情况、各类活动开展情况、通讯报道、每周工作感动等)。

一学期结束，校务办再次整理、汇总工作简报里的资料，编印成册--《印•记》。

至今，工作简报已编撰42期，《印•记》已付印五期。

3.定期开展丰富多样的教师活动 丰富多样的教师活动不仅能陶冶教师身心，释放教师的工作压力，缓解教师的职业倦怠感，还能增强教师之间的团队协作力和凝聚力，使团队氛围更加融洽、和谐，有战斗力。

为此，工会定期组织教职员工开展各种各样的活动:有进行师德熏陶的--如学习郑福龙同志事迹读后感演讲赛;有营造和谐校园的活动--文明办公室评比;有增添书香氛围的活动--教工游记、读后感、摄影比赛;还有强健教师体魄的活动--迎新踢毽子比赛、教工跳长绳比赛、教工广播操比赛、教工投篮赛等。

为拓展教工活动的空间和时间，促进教工的健身活动，增进教工之间的情感联络，2012学年，工会扎实推进校教工俱乐部活动，在原组建的自行车队、羽毛球、篮球队、登山队等俱乐部活动基础上又组建了女子瑜珈俱乐部。

2013学年起，学校又增设了“周三运动日”。

在每周三下午4:00--5:00为教职工锻炼时间，学校为教师免费提供工作晚餐。

2014年，校工会被评为鄞州区五星级工会，2015年，校工会被授予市优秀教工之家的荣誉称号。

(三)创新交流平台，拓展心理健康工作

宽松舒适的心理交流平台，能解决实际问题，贴近师生、家长生活，是大家喜欢也是需要的，它能形成积极的心理健康教育氛围，构成良好的“磁场”。

1.定期开展“校长接待日”、“与沈老师面对面”活动 为让家长更好地了解学校动态，让学校能全方位倾听家长的心声，学校制定了《“校长接待日”工作方案》，在每月最后一个周日安排“校长接待日”，邀请对学校办学和孩子的教育有什么想法、建议或意见的家长来校与校长进行面对面的交流和沟通。

2013年3月起至今，学校已开展“校长接待日”14次，接待家长15批次。

2013年6月29日，《东南商报》对“校长接待日”活动进行了题为《家长反映问题 校长上门答复--实打实“校长接待日”受欢迎》的专题报道，受到社会各界的一致好评。

为增进孩子们与学校的交流，培养孩子们热爱学校、关注学校的热情，增强孩子们的在校归属感，充分感受到“我是学校一分子”，同时舒缓孩子们各方面的压力，2013年10月起，学校开展“与沈老师面对面”活动，受到孩子们的热烈追捧。

“卓璇生态墙”、“ 俞正豪个人钢琴独奏会”、“秋实图书馆”、“秋实图书馆首任学生馆长”的点子都从“与沈老师面对面”活动中产生。

至今，学校已开展“与沈老师面对面”活动16次，接待学生200余人次。

2014年春，该活动在区教育局组织的校长读书会进行推广，省、市、区各家媒体如《浙江教育报》、《宁波日报》、市民生节目“讲大道”等栏目对此进行广泛报道，受到大家的一致好评。

2.开展规范化心理健康教育工作，成为市、区“规范心理咨询室” 为了让孩子们的成长更加健康、快乐，2012年10月，学校斥资六万在靠近生活区的原学生寝室楼一楼，新建“心理健康教育中心”，取名为“hello 伙伴”。

那里环境优美，相对安静私密，又与教学区相隔不远，总体来说幽静不冷僻，独立不孤寂，非常适合想要咨询或需要帮助的孩子前往。

同时，配备专业的心理辅导教师，实行辅导员工作制度，排出心理辅导员值班时间，并把心理辅导活动课列入学校的课程中，每月最后一周的班队课上一节心理辅导活动课，让每位学生接受心理健康教育。

2013年，学校被评为“鄞州区第四批中小学心理辅导规范咨询室”;2014年，被评为“宁波市首批中小学规范化心理辅导室”。

(四)加强服务意识，提升整体幸福感

以“精致和完善”为标志，倡导“高效高质，不凡品位”，努力做到高效高质，做到不同凡响，从而使学校的服务体系能真正做到健康完善，切实有效。

1.运用“五常法”管理，做师生放心食堂，创建为省a级食堂 2012学年起，学校在食堂管理中引进了餐饮行业中的“五常法”管理模式。

它明确地规定了每个食堂工作人员的工作职责，设立个人承包区，将责任落实到人，强化餐饮经营卫生意识，促进员工自律，消除餐饮卫生安全隐患，使每个员工更加清楚自己的职责。

经过近三年的践行，我校食堂的“五常法”管理模式已经深入到每一个员工心中。

2013学年第一学期，学校分别创建了“省a级食堂”、“宁波市5a级平安校园”、“宁波市职工模范食堂”、“宁波市文明餐桌行为先进单位”，同时还承办了区教育局和食品药品监督局在我校召开的食堂工作现场会。

2014年，学校被评为“2013年度宁波市文明餐桌行动先进单位”。

2015年，学校被评为“浙江省省级餐饮服务食品安全示范学校食堂”。

2.实行“12小时响应制”，开启便捷绿色服务 以师生需求、学校需要为唯一的工作基点，实行后勤服务12小时响应制。

师生提出的每一个问题都在12小时内负责解决(一时确实有困难的，无法第一时间解决的，也必须答复，做好解释工作，并在最短的时间内予以解决)，务求用心、尽心、精心为一线工作者提供最优质服务。

比如，保管室工作和文印室工作都实行网络化管理，以“为师生服务”为第一宗旨。

教师通过网络平台进行易耗品申领或复印申请，相关负责老师在当天按照要求将物品亲自送到教师们的手中，让教师们享受到最为优质便捷的后勤服务。

过去的一年，是我校教育教学工作顺利发展的一年。

一、基础建设：

按照预计目标，我校今年基础建设目标已全部实现。

1、完成了教学楼窗户更新工程;

2、完成了办公楼窗户更新工程;

3、完成了新农村生态沼气厕所新建工程;

4、完成了办公楼前路面硬化800平方米工程;

二、教学改革工作：

我校的教学改革工作取得了长足的发展。

1、承担的.省重点课题《新课程背景下学生主动学习策略与途径的研究》正在如火如荼地开。

我校采取“走出去、请进来”的办法，安排老师参加校际听课、评课等教研活动，主动与兄弟我校交流课堂教学经验，虚心学习。

我校先后组织教师到濮阳郑州等地参加教学教研学习活动。

开展了教师论坛活动;开展教师反思学习活动;开展了教师新课程理论学习活动。

营造良好的教研氛围，形成了以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革，形成组组搞科研，人人能科研的氛围。

2、改革了课堂教学模式，由老师满堂讲转变为学生自主学习、小组合作学习。

三名教师获市优质课，四名教师获县优质课奖。

3、建立完善了教学相关制度。

三、德育工作：

今年我校在创新德育工作机制上进行了努力探索。

1、开展了“一帮一爱心助学工程”，有效的实现问题学生的转变;

2、开展了课堂纪律大整顿活动，有效的改变了学风、教风。

形成了比学习、比正气、比纪律的良好风尚。

3、围绕自信心教育、亲情教育开展了系列活动;

4、加强班级文化建设。

各班形成了各具特色的跑操口号;各班教室的标语紧紧围绕“亲情教育”、“自信心教育”、“自主课堂教学改革”方面学生自己创作;每节上课前都要学生都要围绕“自信心主题”进行宣誓。

使我校的校园文化建设初步形成了自己的内涵。

四、教师业务提升工作：

1、对中青年教师精心培训，通过教师基本功比赛、说课评课等活动进行训练。

2、抓好教师在职学历提高。

3、学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高。

4、组织开展了班主任培训会议，培训中既有理论指导，又有案例示范，还有班级工作经验交流，以及个别管理由特色班级班主任的管理感悟。

通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路，为班主任搭建了一个良好的成长平台。

五、综合治理工作：

学校社会治安综合治理工作真抓实管，组织健全，落实社会治安综合治理工作责任制，学校教育教学秩序稳定。

从根本上预防和减少在校生违纪犯罪，不断增强师生员工法制意识和遵纪守法自觉性;深入开展“安全文明校园”创建活动;创造优良，安定的育人环境。

完善警民共建工作机制。

进一步探索社区教育新路子，形成社会，家长、学校共同教育的局面。

依法治校，加强管理.严防xx侵入校园，危害师生;加强学生安全意识教育，建立健全治安防范制度，确保学校师生生命、财产安全，力争荣获依法治校先进单位称号。

认真落实上级关于党风廉政建设的各项工作部署和校党支部关于党风廉政建设责任制的规定，建立健全学校党风廉政建设责任制工作机制。

新的一年我们要认真落实好规划中的各项计划，通过加强学校的常规管理，不断地增加投入，充分利用有限的人、财、物、信息等教育管理资源，提高学校的管理水平和办学效益。

同时，还要继续发扬求真务实、积极进取的精神，坚持以人为本，走改革创新的道路。

我股室2015年密切关注国家、省、市各项政策措施，进行梳理研究，从而与我区实际相结合。

紧紧围绕市委“着力六个突破、实现两个率先”和区委“三大发展战略” 部署，不断的解放思想，求真务实，积极有效的开展各项工作，为推动xx区发展尽职尽责，现将2015年工作情况和2016年工作计划如下。

一、工作成效及亮点

(一)认真研究，“十三五”规划工作有序开展

1.强化组织领导。

我区于2014年11月制定印发了《泸州市xx区人民政府关于开展xx区“十三五”规划编制的通知》，成立了以区长为组长，常务副区长和长开区管委会副主任为副组长，各相关部门主要领导为成员的“十三五”规划编制工作领导小组，下设办公室在区发改局，黄峰局长任办公室主任亲自抓，吴箐文副局长负责抓，发展规划股具体承办。

各部门各街镇也分别成立了相应的机构。

明确了指导方针、原则、进度安排和工作要求，细化责任分工，建立工作台账，确保各项任务顺利完成。

2.开展课题研究。

确定了21项前期重大研究课题，各课题牵头单位已于2015年2月底前完成课题研究工作，并上交区“十三五”规划编制组进行整理汇总。

3.完成《基本思路》。

区“十三五”规划编制组于2015年2月启动“十三五”基本思路的编制，在认真研究国家、省、市相关文件，联系我区区情，结合前期课题研究成果，广泛征求各街镇、区级部门意见的基础上，六易其稿，现已将《基本思路》(征求意见稿)送到区领导手中，作进一步的修改。

4.加强规划编制培训。

先后三次组织“十三五”规划编制人员参加各项培训学习。

组织“十三五”编制组考察学习了江浙地区义乌、慈溪、张家港和昆山市的经开区、新型城镇化、服务业和新村建设;组织参加省发改委“十三五”规划编制培训班;组织各部门、街镇负责专项规划人员参加“十三五”专项规划编制方法培训班，通过考察学习和培训，提高规划编制人员对“十三五”规划的认识，有力的推动我区“十三五”规划工作的顺利开展。

5.启动专项规划编制。

按照“十三五”规划工作要求，区专项规划编制单位已于6月底上交28项专项规划，区“十三五”规划编制组将开展规划《纲要》相关工作，力争8月底前形成《纲要》草案。

6.召开“十三五”专题党政联系会。

区委区政府领导非常重视“十三五”规划编制工作。

于7月2日召开党政联系会，并有分管副区长发言，由我股室确定领导发言内容以及整个会议的组织。

并聘请了市发改委和四川大学的专家进行评审。

会上进一步明确“十三五”规划的重要性，要求各街镇和区级部门加强重视，高标准、高质量的完成相关规划。

7.组织指导街镇、区级部门开展“十三五”编制工作。

认真为街镇和区级部门答疑解惑，为其开展专项规划提供建议，督促其提高重视，按照要求时限完成规划内容，为其“十三五”期间工作开展，打下坚实基础。

8.完成十三五基本思路。

我区十三五基本思路已经通过常务会通过。

当前已开展规划纲要的编制工作。

9.聘请专家编制编制“十三五”纲要。

拟聘请川大教授编写高起点、高标准编制我区“十三五”纲要，9月底即将开始相关工作。

(二)加强配合，新型城镇化试点工作扎实推进

1.加强向上对接沟通。

认真研究国家、省市文件，加强向上对接，解读《四川省新型城镇化规划(2014-2020年)》文件并在网站发表，撰写并报送市城镇化办《泸州市xx区新型城镇化工作汇报》和《泸州市xx区人民政府新型城镇化试点工作推进情况》，收集并及时向市上反映我区新型城镇化推进情况，争取市上支持。

2.加强组织领导。

代区政府草拟《泸州市xx区人民政府办公室关于成立泸州市xx区加快推进新型城镇化工作领导小组的通知》，成立以区长为组长，常务副区长和分管副区长为副组长，相关部门为成员单位的领导小组，并将新型城镇化工作进行分解，成立五个工作推进组，进一步明确工作分工。

3.不断分解落实工作任务。

当前，《泸州市xx区新型城镇化综合试点行政管理创新和行政成本降低的新型管理模式工作方案(2015—2017年)》已发到各街镇和区级部门，进一步分解各项目标任务，推动我区新型城镇化工作的顺利开展。

4.新型城镇化行政管理创新和行政成本降低方面2015年开展工作：已完成工作方案、成立工作领导组;积极调研，逐步推进行政权力下放工作;加强社会组织培育，细化工作流程;正在调整优化行政管理层级和行政区划，理清双加镇事权关系，探索符合双加镇实际的城镇管理模式;加强调研，指导区级各部门将第一批部分行政管理权限和公共服务职权授权或下放到双加镇政府;积极推进石洞镇撤镇设街道办事处有关工作;培育社会组织，简化登记程序;形成社会购买服务相关方案，以确定10个项目进行尝试;已下放各类行政权力17项，根据试点镇的请求，逐步推进行政权力下放工作。

(三)注重沟通，长开区相关工作全力推动

1.组织长开区及时向市发改委报送《2014年四川泸州长江经济开发区发展情况》、《四川泸州长江经济开发区管理委员会关于2012-2014年重点产业园区基础设施项目发展引导资金使用情况自查报告》。

2.辅助长开区做好各项规划工作。

包括《泸州长江经济开发区“十三五”规划纲要》、《泸州市长江经济开发区产业发展规划(2015-2020)》和《四川泸州长江经济技术开发区总体发展规划》等。

3.关注配合长开区升级为国家级开发区工作。

(四)加强思考，参谋助手工作发挥作用

1.研究提出全区经济社会发展指导性计划。

根据“十二五”规划和我区经济实际运行情况，客观分析新常态下我区经济运行状况和经济社会发展面临的机遇与挑战，充分考虑经济发展、增加财政收入、扩大社会就业、解决改革的深层次问题等方面要求的基础上，提出了2015年计划工作报告。

确保gdp、全社会固定资产投资超额完成市上下达的目标任务。

2.搞好经济运行监测预警分析。

加强同区统计、农工办、经信、招商、财政等部门之间的衔接，注重调查研究，分析阶段性经济运行走势，针对经济运行中存在的困难和问题及时提出对策与建议。

3.加强重大问题研究。

撰写了《关于xx区做好“十三五”规划工作的思考》、《关于泸州融入长江经济带发展的思考》和《xx区新型城镇化发展思路及对策研究》。

其中《关于xx区做好“十三五”规划工作的思考》已被《江阳论坛》采用，《关于泸州融入长江经济带发展的思考》已被《江阳论坛》和《当代县域经济》采用。

认真开展政策研究，梳理国家、省、市近期有关规划和文件，争取省上在相关产业、政策上给予支持，实现产业突破，推进区域经济更好更快发展。

4.辅助区委区政府完成相关文件。

代区委区政府完成《泸州市xx区人民政府办公室关于抓好2015年经济社会发展“双过半”工作的通知》、《2015年泸州市资源枯竭城市转型工作计划》、《泸州市xx区人民政府关于资源枯竭城市转型发展2014年工作总结和2015年工作思路的报告》等文件。

(五)提高实效，各项规划工作效果显著

1.认真研究市区各项规划和和意见方案，提出建议。

参与配合完成《泸州市关于加快新型城镇化建设综合改革的实施意见(征求意见稿)》、《关于泸州市2014年国民经济和社会发展计划执行情况及2015年计划草案的报告(书面)(送审稿)》、《泸州市xx区高标准农田建设总体方案》、《泸州市推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展专项行动计划(2015-2020)(征求意见稿)》、《泸州市城市规划区地下管线建设管理工作方案(征求意见稿)》、《泸州市国民经济和社会发展“十三五”规划基本思路(征求意见稿)》、《征求依托长江经济带打造泸州经济升级版规划意见的函》、《关于加强县域经济工作意见建议的函》、《泸州市“十三五”电网规划》等工作。

2.认真参加各项规划评审。

参与国土分局举办的泸州市中心城区土地利用总体规划(2006-2020)局部调整听证会、g8515线荣昌至泸州段(四川境)高速公路工程项目用地规划调整及基本农田计划方案听证会。

3.加强对我区经济分析工作。

积极加强调查研究，向市发改委上交《xx区一季度经济运行分析》、《xx区2015年上半年经济运行分析》。

为市区领导提供决策思考。

4.加强对我区稳增长情况的调查研究。

积极向市目督办上报一、二季度《泸州市xx区人民政府关于贯彻落实省政府稳增长16条措施情况的自查报告》。

清理全市、区稳增长、调结构、促改革、惠民生相关文件，形成书面材料上报区委、区政府。

5.完成领导交办的其他事项。

及时收集泸州市七建司有关资料，形成《泸州市xx区发展和改革局关于泸州市第七建筑工程公司是否国有企业有关资料收集情况的报告》上报区法制办。

完成《关于泸州祥瑞化工厂土地补偿分配等事项研究处理情况的报告》，已上交区领导。

三、2016年工作要点和措施

(一)加强重大问题研究。

一是围绕xx经济社会发展中的重点、热点、难点问题，积极开展调查研究。

二是重点加强对经济新增长点的调查跟踪工作，及时分析区域经济运行状况，把握经济发展动向和趋势。

三是强化预警监测分析。

加强对全区经济运行情况的预警、监测、分析工作。

定期汇总分析全区国民经济和社会发展计划执行情况。

(二)推进“十三五”规划工作。

在2015年完成《纲要》草案的基础上，组织专家对规划《纲要》草案进行论证，做好规划《纲要》草案与上、下级规划的衔接工作，广泛听取各镇(街道)、各部门、人民团体、社会各界代表、人大代表、政协委员等各方面意见，修改完善并经论证后，报区委、区政府审定，最后提请区人代会审议批准。

(三)做好新型城镇化试点工作。

在2015年工作的基础上，一是运行有利于二、三产业发展机制，针对性解决发展瓶颈，促进产业高效快速发展，增强承载聚集能力。

二是实践有利于规划、建设、管理和多规融合新机制，高水平、高质量推进试点镇建设和管理。

三是利用2015年工作经验，综合利用土地、财政、债券、ppp等多种手段，筹集建设资金机制。

四是创新社会治理模式，有效整合、优化配置党政组织资源，充分发挥社会组织、自治组织作用，规范有序推进社会治理。

果园规划发展总结篇三

当我写下三年（―），我头脑当中立刻回想起初入我校之时，一转眼6年半过去了，也就是已经过去两个三年，这其中没有过任何对自己教育工作负责任的规划，这样想着便觉得确实该好好思考一下自己成长了。虽然有时候我问心无愧的说我正在努力的让自己成为一名优秀的教师，但是没有任何具体、可达到的目标，所以常常成为行动上的矮子。为此当听领导安排写个人发展规划时，我就开始思考属于我的方向。

一、自我分析。

我从事教育工作已有六个半年头了，在这六年中，我一直担任学前教育专业课、曾断断续续的任教四年的高一心理健康教育课、两学期大专班心理健康教育课、半学期铁路运输心理学，并担任了两年的班主任，常常在心理健康课和专业课之间变化角色。也慢慢的发现了自己在教学工作中的优势和不足。

1、个人优势分析：

（1）已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。

（2）工作认真踏实，每一门课程都认真准备，积累了一定的教学经验，课堂教学能力有了进一步的提高。

（3）具备一定的专业的心理学知识和幼儿教育理论知识。

（4）懂得尊重学生，对学生有足够的耐心，善于与学生沟通。

（5）积极尝试新的与家长交流方式，善于和家长交流。

2、个人不足剖析：

（1）在承担教研组工作时有畏难情绪，不善于主动与领导和老师沟通。

（3）心理学和学前教育的知识都是广泛涉猎但是都不能达到精通的程度，总感到自我内在的匮乏。

（4）当多项工作同一时间砸向我的时候，不能合理的安排自己的工作，没有条理性。

（一）强化职业角色意识。

随着教龄的增长，我唯恐教师的职业倦怠会慢慢的影响到我，所以，我常常告诉自己，努力成为一名“乐”教者，真正的记住自己的初心，做到不忘初心，砥砺前行，在教育中体会人生的快乐。

（二）提升专业水平。

在开学准备会上，王校说，在教师的成长中我们总是依靠各种培训，但都忽视了一种最主要的成长途径――阅读。听了这话，我感到有些惭愧，因为上大学时我的老师告诉我你要找到人生的挚友――图书，我的同学告诉我三日不读书面目可憎也，临别还特意赠书与我，我们曾约定有事没事多读书，最初几年我也确实读了一些，但是后来只限于买书，却很少认真通读，书架上几十本书静静的躺在那估计已经落满了塔灰。

1、学习教育理论，在理性中丰富自我。三年内认真的将我曾买过的书好好通读一遍。回想我的书有教育理论、学前教育理论、心理学理论、班主任管理理论这四类，如：《爱弥儿》、《苏霍姆林斯基选集》、《做最好的班主任》、《认知心理学》、《心理资本》、《幼儿教育心理学》等。当时买每一本书的时候，都对各种知识充满的好奇和期待，从本月开始认真品读书籍，从学习中提高自己的业务能力。切实将所学理论与学生的实际结合起来，不做书呆子式的`老师。

2、悉心钻研教材，深入领会高考考纲，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立足每个孩子的发展。

3、平时注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己。重新启用我的博客，认真记录和反思教学过程。

4、积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新。以心理健康教育课为突破口，大胆实践新的形式。虽然我是学习心理学专业的教师，但是在教学中这也是令我最头痛的课，学生们对于教学内容的无所谓的态度，上课的言行举止等令我感到厌恶，每一次上完心理课都感觉到是一种重生。说的似乎很夸张，但是确实真是的写照，原因必然是多方面的，我努力尝试各种教学，将各种活动、视频、图片等融入到教学中，但常常达不到令人满意的结果，所以尝试创新在这门最不招学生喜欢的课程上必然是任重道远。

（4）提高个人管理学生的能力。

做好自己的本职工作：教好书，当好老师。认真研究学生的实际情况、成为让学生满意的老师。以爱换爱，研究中职学生的心理状态，管好学生的常规，开好主题班会，组织好学生参加学校各项集体活动，成为一名合格的老师。

（三）力争通过三年的努力，在三年以后能挤身于骨干教师的行列。

三、具体目标。

1、坚持记教育教学周记，养成及时反思和勤于积累的习惯。

2、努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学”“乐学”。

3、结合学校示范校建设的要求，重视教研组工作，认真组织好每一次教研活动，把提高每一个教师的教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。

4、积极参加各级各类培训，把自己的教学理解和教学经验与同道交流分享。

5、努力学习心理咨询理论，三年内开始积极尝试心理咨询。

6、认真上好每一次公开课，认真撰写每一份教案。

7、积极参加各级赛课，并力争取得好成绩。

8、撰写一篇教学论文，写教学案例。

9、积极尝试开展讲座，学生层面、家长层面、学校教师层面，在运用知识中不断提升自我。

10、进一步增强课堂教学效果。

11、不断阅读，提升自我各方面的素养。

在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！

果园规划发展总结篇四

在教师专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人近年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。

一、换位思考，让学生成为课堂的主人。

新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调-教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。教师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识发展能力。在这个过程中，老师要放手让学生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。

二、注重课后反思，积累经验和材料

在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后，我都要找不足之处，想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验。善于发现问题、总结经验，不断改进和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事们的帮助。

三、教研活动的开展磨砺了我

学校的发展靠教师，教师的素质决定着学校的命运。我积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏艰难，主动发言，不断的'体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校还经常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜爱的好老师。

教育是一项高难度的艺术工作，要做好它，是十分不容易的。但我坚信，只要爱岗敬业，踏实工作，就一定会有所收获的。我的精神生活会有一份常人无法比拟的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会继续努力，多问，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。

总之，经过多来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但仍然还存在着一些不足，在今后的教学中，我将加强继续加强自己的专业素质，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上做出新的成绩。

一、自我分析：

转眼间我已经是一个从教一年的音乐教师了，从事小学音乐一线教学工作一多年的时间里我始终处于学习的状态。这一年来已有了一些成绩，也许在别人的眼里，我是一帆风顺的。但我却感到自己的发展进入了“高原期”，就象处于长跑中的“极限”，以往的成绩已经被远远的甩在了身后，前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。只有冲出“极限”、超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。怎样才能冲出这一“极限”呢？我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，及在科研方面还没能更深层的进行探索。

二、发展目标：

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

三、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种有关的专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。

尝试进行教学案例的分析，每星期都带领教研组进行案例分析。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

果园规划发展总结篇五

教学工作中积极做好“五认真”，认真备课、上课、批改、辅导与考查工作，特别在教案的设计方面多花力气，平时多阅读别人的优秀教案作为自己的教学参考，更多地努力钻研教材，使教学内容与自己研究的课题紧密结合起来，以教促研，以研带教。教学努力做到积极撰写教学反思，教案的设计意图以及教案生成中的精彩部分。对差生的辅导与批改要多花时间，让他们在自己的教学中有所提高。教学中积极投身新课程改革的浪潮，不断转变自己的教学观念，以新课程的理念、新课程的评价观等进行教学，提高教育教学质量，经过自己的努力，争取本学期的成绩达标并有所进步。

二、坚持参加中小学继续教育学习。

新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

三、学习信息技术，动手制作较复杂的课件。

电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。

四、提高自身素质，自学“教育学”本科段。

教师劳动不同于一般的劳动，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家，又应该是学科教学方面的专家。这就要求教师要不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。因此，自学“教育学”本科段是我第四个发展规划。

五、一学期准备一节“公开课”，写一篇高质量论文。

作为一线教师，更应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素质高水平“人师”。每学期准备一节“公开课”，写一篇高质量论文是我第五个发展规划。

六、做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。

知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。

七、主动认真练习“三字”，坚持练画简笔画，练说普通话，也是我的一个发展规划。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。因而，规划中不能没有基本功的训练。

果园规划发展总结篇六

学校的发展离不开教师的发展，教师专业发展水平是学校的核心竞争力，未来几年是学校发展的重要时期，能否做强做大、打造学校教育品牌，关键要有一支教育理念新、教育教学水平高和教育科研能力强的教师队伍提供支持。现根据我校整体发展规划和实际情况，特制定本规划草案。

一、指导思想。

以提高教育教学质量，提升办学水平为目标，以深化课改为契机，扎实推进“一四三三五”课改工程。即一个教育理想;“四个同步发展”的育人目标;“三个必须有利于”课堂教学观;“三个三分之一”课堂教学结构观及五个德育主题系列活动，以“校本教研”为依托，立足本校，借助外力，积极开展形式多样的教科研活动。认真落实“四个同步发展”育人观:即培养学生人格发展与身心发展方面同步;培养学生全面发展与个性特长发展方面同步;培养学生知识基础与创新精神和实践能力方面同步;培养学生自然科学素质与人文素质方面同步。培养和造就一支结构合理、师德高尚、业务过硬、观念先进、善于创新、有团结精神并能自主发展的教师队伍，以确保学校在新的发展时期抓住机遇，实现可持续发展,为佳木斯市建设教育高端服务中心奠定坚实的人才基础.

二、规划目标。

通过本规划的实施，初步创建有我校特色的教师专业发展培养机制，营造自主、合作、开放、互动的教研氛围，探索教师发展评价机制。促进新教师迅速成长，造就一支思想观念新、教学技艺高、科研能力强的骨干教师队伍，同时培养一批水平较高的各级各类名师。

三、组织保证。

1、建立以校长为组长，分管副校长、科研处主任、教务处和政教处主任为副组长、教研(科研)组长、年级组长、备课组长为成员的教师专业发展领导小组.科研处具体负责教师成长的管理、考核、实施、督促和评价。

2、在教师专业发展领导小组统一领导下，以各教研(科研)组、学年为基本单位，具体负责实施本组的教师发展规划，各组长为第一责任人。

四、实施方案和举措。

第一部分：学科教师专业发展。

(一)、专业引领，构建成长平台。

(1)每学年度至少请1名教育理论专家，1-2名具有一定知名度的一线学科教师开设专题讲座，促进教师不断转变观念，建立新的教育、教学理念，始终走在教学改革的前沿。每学年组织学科教师到先进地区学校参观学习一次。

(3)教研组每月安排学习教育教学理论的交流活动一次，要有专题发言(教研组负责登记)，鼓励成立各种形式的学术沙龙、专题论坛，切实提高教师的理论水平。

(4)鼓励青年教师函授、自考、在职攻读研究生，为他们提供必要的学习条件，三年内使我校教师在本科学历达100%的基础上,有1至3名具有硕士学位的教师。

(5)建立校级课题管理机制，引导教师进行专题研究，为申报各类各级课题作积极准备，每个教研组有一个研究课题，每位教师至少参加一个课题研究，学校课题申报时间为每年年初，争取每年有若干省、市、区、校各级课题立项。加强课题的过程管理，让课题成为研究教育教学的真问题;真正形成以科研促教研，以教研促教学的良好局面。

(6)继续办好《心桥》和《教科研简报》两份研讨、交流刊物，定期汇编教师论文、案例分析、反思体会等。

(7)积极开发校本课程，一方面鼓励每个教师结合自己特长和学校资源创造性地使用教材，另一方面启动校本教材的编写工作，组织部分教师及教研组编写校本课程，开发综合实践活动课程。三年内开发1-2个校本课程系列。

果园规划发展总结篇七

总结写作能增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。怎样写幼儿园工作总结?下面小编给大家带来,幼儿园工作总结,仅供参考,希望大家喜欢!

时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转眼间，我和孩子们一起走过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学年的工作做一总结：

一、班级工作方面。

作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观。在这一学期中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小班的教育教学工作，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开始学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。在平时的各项教学活动中，我对进步的幼儿给予及时的表扬，对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲密无间，相信通过本学年的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步!

二、教育教学工作。

1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，以此提高自身能力与写作能力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

三、保育工作。

对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手：

1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

四、安全工作。

安全工作是工作中的重中之重，保障每一位幼儿的人身安全，是每一位教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。让他们增强自我保护意识，活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。

五、家长工作。

经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基础上同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

六、认识不足，努力进步。

回顾这一年中的点点滴滴，忙碌而又快乐!我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应该更规范，更具体。因为想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏经验的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足，向更高的支点迈步!

本学期我园共有5个班级、100名左右幼儿。在晋江市教育局、安海教委办学前教育工作的引领下，在大地中心对校园园务工作的指导下，坚持以国际视野培养完整儿童为教育宗旨，继续以保教结合为原则，安全工作紧抓不放，突出美术教育特色并以促进幼儿发展为目的，有效地开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：

一、保教工作：

本学期我园在保教常规工作方面，继续多渠道开展活动，提升园内的保教质量。

严格执行保教管理制度，要求教师按时保质地完成各项计划并督促保教主任做到认真批阅，发现问题及时给予指导。对教师备课实行每周晨会检查，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

本学期继续以美术教研为主，开展了18场的现场教学观摩活动，针对各位教师的活动，进行有针对性、有效性的评价，通过教研活动的开展，教师的组织能力和幼儿的绘画能力均有一定程度的提高。

为了提升教师的专业素质，我园采用"请进来走出去"的方式。本学期在片区蔡部长的关心与帮助下，特邀请了三明沙县饶园长对我园的教育教学，教研活动进行为期一周的跟班指导。并分别组织部分老师参加厦门片区的骨干教师培训、保教主任培训及安海镇教委办举办的相关培训及讲座。本学期我园按照教委办文件安排，举行安海镇教师弟子规讲故事比赛活动，选派我园许玉萍老师参加点片比赛并荣获三等奖。为了提高教师书写的水平，进行老师活动案例设计活动。分别选派我园许__,黄__老师进行参赛，分别取得较为优异的成绩。

为了锻炼幼儿台风及口语表达能力，创设更多的可供幼儿展示自我的平台与机会，我园于本学期举行了"卡拉ok比赛"、讲故事比赛、abcmouse视频演讲大赛，绘画大赛、我是歌手等活动。

二、后勤、卫生保健、安全工作：

后勤工作是每所校园各项工作有序开展的强有力后盾及保障。办园以来，我园始终坚持将后勤的安全工作做为重中之重，建立健全安全保障机制。后勤主任平时监督管理好幼儿园基础设施设备，做好维修保养工作，确保财产的使用安全，对于小型维修工作能尝试自己动手完成，竭尽所能地节约了校园维修经费的开支。并于平时倡导督促全体教职工节约用水、用电、办公用品等，有效地做到物尽其用，减少资源浪费，真正做到开源节流。

根据上级安全文件的要求部署相关工作，督促后勤主任积极推动交通安全、防溺水、防暴、防火、防震、防灾减灾、安全教育日(周)、食品安全、国家安全法、禁毒、防范电信网络新型违法犯罪等各类专题的安全宣传教育。高度重视幼儿的安全教育，平时主要通过一日活动贯穿安全教育、每日离园前5分钟安全教育、每周国旗下讲话、各类安全主题活动课等形式，使幼儿从小牢固树立起安全意识和防范意识。本学期我园组织全体教职工和幼儿开展了地震应急演练、寝室火灾逃生疏散演练和防暴演练，在5月份开展的地震逃生演练中改变了以往的演练方式，通过布置演练的各项工作如人员安排、逃生路线等但未告知具体日期及时间的方式，使全体教职工和幼儿掌握安全知识及正确的逃生方法，同时提高面对突发事件的应急能力。本学期我园于5月份通过一键报警系统的检测，将校园的视频监控平台与公安机关和教育部门实现联网，大大提高了校园安防工作的效率。

本学期，我园始终以教育体育局幼教工作要求和学校工作要点为依据，以《幼儿教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为理论指导，在园领导班子的正确领导和全园教职工的团结拼搏下，在不断的工作实践中，坚持以省级示范园的标准要求自己，提高管理水平，提高教师整体素质，不断加大环境创设力度，加强硬件设施建设，突出安全管理和保教常规工作等方面均取得可喜成绩。现简要总结如下：

一、基本情况：

本学期，我园共有小、中、大、大大班共12个教学班，共有幼儿622名。现有在册教师45名(其中1名教师借调到县一小，1名教师抽调管基建，中途又有1名教师请长病假)，现在实际在岗的教师42名。

二、主要工作：

(一)、加强保育工作培训力度，不断提升保育员专业素质。

没有一流的保育工作为基础，幼儿园的各项工作无法开展。因此，我园特别重视幼儿保育工作。本学期，根据开学初制定的保育工作计划的安排，每月定期组织保育教师进行业务学习培训，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如：春季传染病的预防知识及措施、幼儿突发事件的处理方法、如何纠正幼儿的怪癖、如何有效组织幼儿进餐、如何处理幼儿出鼻血、如何辨别幼儿腹痛、怎样写追踪观察记录等，在幼儿一日活动中，保教工作琐碎而又繁杂。为了使新老师明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了《幼儿园一日工作流程》，并组织保育员学习《保育教师一日活动操作规范》，让她们进一步熟悉幼儿园一日保教工作常规，尽快掌握保教工作技能。通过培训学习，各班保育工作质量有了大幅度的提升。

(二)、高素质的教师队伍建设和管理。

建设一支高素质、高水平的、有爱心和责任心的高素质的教师队伍是提高幼儿园保教质量的根本保证。在幼儿园日常管理中，我们一手抓师德师风建设，一手抓教师业务素质、业务水平的提高。本学期，我园除了定期组织教师进行政治业务学习外，还通过优质课比赛、两笔一画比赛、舞蹈琴法表演，教师晨练、晚间舞蹈培训锻炼以及选派教师参加省级骨干教师培训等多种方法和途径，不断促进教师专业成长，更好的胜任本职工作。

(三)、儿童化的环境创设，努力为幼儿身心的健康成长创造条件。

本学期，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，从孩子年龄出发，环境创设力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。(如：走廊吊饰、墙饰、窗帘美化以及负一楼的环境创设，楼梯道扶手涂上漂亮的色彩，走廊地面生动有趣的画面以及门厅的布置、园内绿化带的规划设计等)看到孩子们在这样充满生机、充满活力又富有童趣的环境里生活、游戏，老师们心里由衷的高兴，孩子们也感到十分的开心。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，让其迈开健全人格的第一步。经过努力，我园的服务质量得到家长和社会各界的一致好评。

(四)扎实开展教科研工作，推动教科研工作再上新台阶。

1、首先，我园本着“搞科研、求发展”的态度开展了教科研工作，这学期我们主要是以园为单位，根据我园的实际情况，开学初安排教研组长根据各组教学实践中存在的问题，结合20__年秋季申报的《幼儿园集体教学活动中有效提问的实践研究》的县级规划课题的研究方案，制定了各组的教研工作计划，并按课题研究方案的要求和教研计划的安排扎实有效地进行课题研究和教研活动，取得了明显的成效。(注：从教师交的追踪观察记录、集体有效提问的案例分析及教研心得中可以看出。)。

2、按照省市县教育主管部门通知的要求积极组织教师参加了教学案例、教育教学论文的评选活动。

3、积极组织教师参加各级自制玩教具评选活动。(注：本学期送到教研室参评的八件作品，有四件作品已被选送参加省级玩教具评选。且去年选送的万君的《多功能计数器》获省级三等奖。

4、今年上半年我园有36名幼儿在“童心杯”全国青少年儿童书画摄影竞赛中分别获得金、银、铜及优秀奖。同时，肖长芬老师在此次竞赛活动中荣获三级优秀园丁奖。

5、胡晓燕老师的论文《培养幼儿的有意注意之我见》在山西省一级期刊《新课程》中发表。

(五)强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。

为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展，我园除了一如既往的按《纲要》要求，开学初结合本园实际制定好园务工作计划、教师基本功训练计划、保育整体工作计划、政治业务学习计划;语言、数学组教研计划;各班制定好各科教学计划、保育工作计划和班务工作计划等。为了使各项计划扎实有效的落实，园内检查组加强了检查督促的力度，定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周一的晨会上通报评比结果，肯定成绩，指出不足，提出新的工作要求，使各班教师针对实际，查漏补缺，及时整改，实行流动红旗奖励制度，不断激发教师的工作积极性和主动性。学期末教务处组织测查组，对各班教师各科教育教学、班务工作、常规培养、个人基本功训练等各方面进行全面测查，并要求各岗位教师认真做好学期末工作总结，积累经验，反思提高，使园内各项工作有始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。

(六)安全工作常抓不懈，为幼儿园快速稳步发展保驾护航。

安全工作重于泰山，是学校工作的重中之重，必须警钟长鸣，防患于未然。因此，安全工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是时时处处讲安全，防安全。一是平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。二是加强门卫制度及晨检制度，三是加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理安排幼儿的一日膳食，确保师生食品卫生安全。四是做好师生的传染病防控工作，严防传染病的传入。坚持每日晨午检体温测量登记、缺勤缺课追踪登记工作，进一步加强卫生消毒工作。因此，在今年春季节手足口病、腮腺炎等常见传染病在本园没有出现。五是三防措施到位，实行分时间段从楼上、楼下两个安全出口放园的方法，将全园幼儿家长进行分流，特别是周五家长开放日时园内对家长入园进出路线统一要求，并在各个楼梯口安排人员进行有序的疏导，有效地预防了拥挤，踩踏等不安全事故的发生。六是杜绝家长及闲杂人员进入园内，严防不法分子来园进行破坏活动。七是行政后勤人员继续到指定班级跟班，为班级管理增添力量。八是园内与幼儿家长、班主任、保安、门卫、临时工、实习生层层签订安全责任书。十是形成安全工作领导高度重视，分管领导主抓，班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。通过全园上下的齐抓共管，本园安全工作成绩显著。一学期来，没有发生任何不安全事故，真正做到了让家长放心，社会满意，起到了安全工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。

(七)加大力度改善办园条件，不断满足师生的生活、学习和教育教学需求。

本学期，为了进一步改善办园条件，给师生创造更加安全舒适的学习、工作和生活环境。园内想方设法，多渠道争取资金，先后为各班更换了消毒柜，安装了深色遮光窗帘，为六个班统一购置了幼儿床上用品198套(冬夏季被褥、枕头、床单)，增添了幼儿用床100张，桌椅9套，1个磁化黑板，1个家长园地宣传栏。硬件设备的大力改善，极大地满足了师生的生活、学习和工作需求，提高了教师们工作的效益。

(八)开展各类活动，让幼儿园充满生机和活力，让师生形成良好的精神风貌。

一是教师每天坚持晨练和晚间体格锻炼，不仅增强了教师的体质，而且提高了教师的专业技能。

二是举行了两笔一画比赛、自制玩教具比赛、优质课比赛活动，有效激励了广大教师的工作热情、提高了教师的专业技能。

三是开展了全园性的幼儿折纸比赛活动，不仅培养了幼儿竞争的意识，而且有效提高了幼儿动手动脑能力。

四是园内借助干部作风年建设活动的有利时机，组织了城乡互动手拉手扶贫帮困活动，有效的发挥了本园龙头辐射作用，有效地促进私立园所不断规范办园行为、转变教育观念、提高保教质量。

五是开展了消防演练活动，有效提高了师生的应急疏散和紧急避险能力。

六是举行了《我运动、我健康我快乐》庆六一活动，师生同台演出，其乐融融、节目异彩纷呈，充分展示了广大教师的聪明才智。此次活动不仅让幼儿充分体验感受到节日的喜庆气氛，而且丰富了他们的知识，培养了良好的情感。

(九)认真完成上级部门布置的各项工作任务。本学期，我园在人员紧缺的情况下，服从上级工作安排，抽调人员去参加文艺调演，红歌比赛等活动。

以上活动的开展，不仅丰富了广大师生的生活，提高了师生的多项技能，而且提高了幼儿园的知名度，在社会上树立了良好的形象。

三、存在问题。

1、园内资金紧缺，办园条件还应进一步改善。

2、教师的专业水平还应进一步提高。

总之，本学期，在县教体局的正确领导和全园教职工的奋力拼搏下，夲园取得了许多可喜的成绩，同时也存在一些问题和不足，夲园决心继续发扬成绩，克服不足，以科学的态度和求实创新的精神向着更新、更高的目标奋进，力争再创新佳绩。

__年是二幼全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。我们以《汉沽管理区幼儿园目标管理考核方案》为依据，逐条对照，认真核实，总结经验，发现问题，现将一年的工作总结如下。

一、办园方向和管理机制。

根据我园本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动每位教职工的积极性，发挥其潜能。为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期召开职工大会，园内重大事情由教职工共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。在园务管理中，我们实施了目标管理，学期末根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度：完善了考核方案，强化了平时的过程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并将考核结果与年终考核、职称评定、调资等挂钩。进一步完善请销假制度，在规定的请假范围外，严格按制度执行，对请假的惩罚奖励给全勤职工(细则见“请销假制度”)，充分调动了教职工工作的积极性。

二、教师队伍建设与管理。

良好的教师集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们教师队伍中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。坚持从自身做起，积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求。

我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。深入开展了“一奉献两热爱”活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，做到敬业、爱业、创业，教书育人，为人师表。领导班子定期深入班级，了解教师教育教学现状，积极地进行教学改革。加强教职工的师德教育工作，强化师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。以“爱岗敬业，诚信施教”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。

组织教师参加系统的理论学习，采取自学和集体学习相结合的形式，坚持园内有效的业务学习。鼓励全体教师参加继续教育的学习和网络研修。本学年我园有2人本科毕业，2人在读本科。教师们在提高学历的同时，自身的理论水平也在不断提高。为了提高师资水平，我们多方搜集有关幼儿教育方面的光盘，组织全体教师观看，从中吸取教学经验，针对存在的共性问题进行讨论，进行改革，建立新的教学理念。我们还经常组织教师到外地学习，本学期我园先后派出多名教师到市里和管区第一幼儿园听课、培训学习。她们把先进经验带回来，在我园开展了为期三个月(40节)循环跟进式的教学研究。每一节观摩课，都是多名教师参加，课后都发表自己的见解。对课中存在的问题，进行修改，集体设计讲课方案，再讲一次。经过不断的探讨和改进，教师们保教水平提高很快。本学期我园陈焕香老师在管区教育局组织的素质大赛案例分析、评课两项评比中均获第一名，么学玲老师被评为区级先进教学工作者。

有效开展教研活动，本学期根据我园的实际情况确定的《幼儿语言表达能力的研究》这一教研课题，继续开展扎实有效的研究和实践工作，以班级为单位，以生活和自我为起点，不同班级承担了不同的教研任务。

小班的“会说一句完整的普通话”教师通过幼儿平时的自我养成，结合积累的资料，让孩子们在游戏中通过儿歌、顺口溜等形式掌握说普通话的本领。

中班的“会说几句通顺的普通话”通过创设生活情境(故事表演)，以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步掌握说普通话的本领。

大班的“会完整的表达一段普通话”利用校园生活教育空间，挖掘幼儿身边的教育资源，充分利用家园共育活动，结合每年的推普宣传周，精心组织形式多样、内容丰富的活动，让幼儿在活动中说普通话、喜欢说普通话。

我们的研究课题与课堂、与生活相容，通过不断的改进，获得了可喜的进展。么学玲老师的课题研究阶段性报告《注重支持性语言教育环境的创设及发展》，陈桂芝老师的《幼儿大班提前阅读教学模式的探讨》两文同时在国家级刊物《现代教学研究》__年第四期发表。

三、环境创设。

办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们自己动手先后对室内装饰、室外墙壁画进行改造，从幼儿年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在室内装饰上，我们进一步拓展了活动的空间，每个教室设置成不同的环境风格，在有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有农村特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，在游戏区中投放各种动手操作的材料，给予孩子充分的操作机会。又如我园的绿化没花一分钱，都是孩子们从家里带来的种子，和老师们一起种植的。虽花色繁杂，但春、夏、秋三季都是繁花似锦也有一定的规模。孩子们从种植、生长、开花到结果的管理中，学到了知识，受到了教育，体现了农村幼儿园的“农”字，也让他们在实践中懂得劳动的艰辛，体味收获的快乐。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

四、保教工作。

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有基础上有所突破。

1、合理安排幼儿一日活动，培养幼儿良好的卫生习惯和生活自理能力。加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，认真执行疾病跟踪检查制度，并及时将幼儿情况向家长反馈，切实做好预防和控制传染病的发生。根据今年的传染病流行特点，我们按照局领导指示精神常抓不懈，把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿全日健康观察工作，并做好记录。同时积极向家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。严格执行消毒制度，每天中午各室紫外线消毒半小时，下午幼儿离园后用84消毒液擦拭桌櫈、门把手、饮水缸等，过氧乙酸空气消毒。在我们共同努力下我园无一例手足口病、甲型h1n1等传染病发生。

2、加强安全工作，把安全制度落实到实处，园长负责定期检查园内各类设施，安全小组定期检查各室的设施设备。建立健全安全制度，我们与全体教师签订了安全工作责任书，把安全工作落到实处、责任到人，杜绝一切不安全因素。

为加强幼儿、教师的安全意识，确保幼儿、教师、园财产的安全，我们进行了一次幼儿安全疏散演练、一次教师防火灭火演练，通过演练提高了教师、幼儿的安全意识和安全自救能力。加强对小饭厅的管理：采购食品建立了台帐;炊具、餐具严格按卫生制度清洗、消毒;饭菜24小时留样杜绝食物中毒事故发生。幼儿午睡实行单人单床，同时做好幼儿被褥消毒、暴晒工作，提高幼儿的午睡质量。本年度我园没有发生一起安全事故。

3、组织好各种活动，创建平安和谐的校园。

结合节日对幼儿开展“爱祖国、爱河北、爱唐山、爱家乡”的教育活动，以“六一”艺术节活动为契机，周密准备，精心策划，为幼儿提供展示自己的机会，组织了别具一格的亲子活动，活动中教师、家长、幼儿全员参与，人人得以享受活动的幸福和快乐。园里为每次活动拍摄了影集，留下了美好的回忆，通过这样的活动可以让家长和社会进一步了解幼儿园。活动中，么学玲老师指导的舞蹈《我爱我家》代表二幼参加管区教育局的艺术节获得了三等奖。

一年来在局领导的关怀下，在全体教师的共同努力下，我们出色地完成了上级交给的各项任务，展示了我园的一些亮点，但在特色园的建设中还有待进一步加强。在新的学年里我们将以特色园建设为工作重点，不断开拓进取使我园向更高的目标发展。

我园根据省、市安全工作会议的精神和市领导对安全工作的重要批示，紧紧围绕本年度的教育局安全工作要点。结合幼儿园的工作实际，坚持预防为主的方针，立足防范深入整治，强化监管，狠抓落实，坚决杜绝安全责任事故的发生。特总结如下：

一、消防安全教育工作。

我园大、中班一直在对幼儿进行消防安全教育。主要包括：

1、要让幼儿懂得玩火的危险性。

2、让幼儿掌握简单的自救机能。

3、带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。我园的消防安全对幼儿的教育还引起了电视台的关注，并录制入《社会方圆》栏目中。

二、食品卫生安全教育。

幼儿园的孩子们大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中。因而容易因引发不安全隐患或食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒、有害物质的情况更是多种多样的。如幼儿园放的老鼠药等。因此，我园的教师在平时的教育工作中教育幼儿不随便捡食不明物质。

三、注意外来人员的出入。

幼儿园教师大多是女同志，孩子们小，所以在幼儿园的第一道防线收发室作好预防工作。首先了解外来人员的身份、目的，并让其登记。

果园规划发展总结篇八

能成为“语文名师工作室”的一员，很是荣幸。这是对我的一种鞭策。在这里，我将有机会得到更多专家和名师的指导，并能与诸位交流教育教学的方法和理念。为了督促自己、努力提高自身的综合素质，使学习目标更加明确，现依据“名师工作室”的实施方案，特制定个人发展规划：

一、个人发展目标。

1、通过名师团队引领，并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。

2、在教研过程中不断总结提炼自己的心得，形成自己独特的教育风格。

3、积极参与名师工作室的项目研究，并完成相应的子课题的研究任务。

4、希望能进一步提升自己的教研能力，在学术上取得更多成果，提高教学研究水平，努力让自己成为教研型、学者型、创新型教师。

1、不断充电，加强研修。加入工作室后，要以此为契机，为自己充电，不断丰富自己的大脑。深入阅读有关教育学、心理学等理论专著，广泛涉猎教育教学报刊杂志，密切关注教育教学前沿动态，自觉做好读书笔记，撰写阅读心得，努力提高自身的教研理论修养。

2、优化设计，打磨精品。优化教学设计，积极参与“一师一优课，一课一名师”的教研活动。与他们在一起，激情倍增，深感希望满满；我会籍众人之力，进一步反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师大家之间的差距，听别人之课，长自己之能。在这三年中，我一定沉下心来，结合自己多年的教研心得，进一步打磨自己，设计一些有特点的授课精品，集百家之长，聚众人之思，让自己的教学更上一个台阶。

3、钟爱课题，成就名家。有位教科研专家说得好，“教学即研究、问题即课题”，作为本工作室的一员，我会紧密结合教学实际，积极开展课题研究活动。以科研促教学，提升专业水平。

4、做好帮扶，发挥辐射。作为工作室成员，一方面要努力实现各方面的自我成长，另一方面，还要成为学科教学的示范者和青少年教师成长的帮扶者。为此，我计划在这三年里结对1—2名青少年教师，发挥“传、帮、带”功能，采用听课、评课的办法，帮助青少年教师尽快成长。同时，要积极参加县市级示范课或教学评奖活动。

三、具体达成目标。

1、一年内至少要读一本教育教学理论书籍。

2、一年内至少要上一次校内公开课，三年内至少要上一次县级及以上示范课或公开课。

3、要结对1—2名青少年教师，采用听课、评课、案例分析的办法，帮助青少年教师尽快成长。

4、协助工作室三年内完成一个研究课题。

四、具体实施途径。

1、不断加强自身师德修养，工作中充满激情，不断培养教研的幸福感。

2、认真研读《课程标准》和各类教研杂志，积极撰写读书笔记和心得体会。

3、深钻深挖深析教材，把每一堂课都当成公开课或探究课来上。

4、积极参加“名师工作室”组织的各项教研活动，在实践中不断提高自己的核心素养。

5、做一名“善于反思、勤于积累”的教师，在反思和积累中不断提高。

6、坚持教学探究，注意收集素材和资料，积极撰写论文或教学案例等，争取发表。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！希望自己在教育征途上能成为真正的名师、学者型的教师！在师德修养上更是令人敬仰的名师！企盼自己能够与名师工作室同成长！

果园规划发展总结篇九

改制高校教师发展能否得以有效保障已成为影响改制高校教师队伍建设的重要因素之一。本研究以行政管理学和职业发展的基本原理、今天本站小编给大家整理了教师发展规划总结，谢谢大家对小编的支持。

1、现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功，我打算在三年的时间里，充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，进一步提高制作教学和网页制作的水平，利用网络搜集有关的教育教学信息，帮助自己提高教育教学能力。

2、充分利用好大连教师网校本研训专题的学科相关资源，利用网络学习和交流。从中掌握、理解新精神，变成自身知识。

1、教师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。

2、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。健康教育课和安全教育课，教师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心均能健康发展。

3、各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。课堂上进行操作时，教师要明确要求，及时关注。

4、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。决不能因为不及时上报，而延误了处理的时间。及时与家长沟通，做好善后工作。

总之，只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新;才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动;才能不断努力探索、充实自己、超越自我。想达到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到素质教育中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教学、教育质量更上一层楼，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格人民教师。

我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业发展总结如下:。

一、提高认识，加强责任感和紧迫感。

新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我认真的备课、编写。

教案。

设计适应学生的教学方法开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待不断反思不断更新教育观念脚踏实地做好本职工作。

二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。

在本学期的教学工作中，我深深地认识到:只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个普通的教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。

三、丰富专业知识，加强业务学习。

1、加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。

3、认真参加学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。

四、依照发展目标完善自己。

依照发展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经验，努力成为成熟期教师，并向学者型教师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和见解。

总之，由于学校领导的重视，教师的积极性高，学校的文化氛围浓厚，以及各级各部门的耐心帮助，促使了自己的成长及专业的发展。

一、自我分析：

转眼间我已经是一个从教一年的音乐教师了，从事小学音乐一线教学工作一多年的时间里我始终处于学习的状态。这一年来已有了一些成绩，也许在别人的眼里，我是一帆风顺的。但我却感到自己的发展进入了“高原期”，就象处于长跑中的“极限”，以往的成绩已经被远远的甩在了身后，前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。只有冲出“极限”、超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。怎样才能冲出这一“极限”呢?我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，及在科研方面还没能更深层的进行探索。

二、发展目标：

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

三、具体实施方案。

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种有关的专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。

尝试进行教学案例的分析，每星期都带领教研组进行案例分析。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

果园规划发展总结篇十

国有控股企业，，成立于8月，注册资本人民币8100万元，现有办公室人员40余人，现场工作人员100余人。

公司主要经营主要业务包括：玉米、水稻、杂粮及豆类收购，玉米烘干、粮食仓储等。

公司占地面积20余万平方米，现有仓储能力30万吨，在建仓容30万吨于20年底建设完成，计划年底前仓储容量突破100万吨。

公司现有大豆精选塔2座，具备日烘干玉米能力900吨。

本公司具备便捷、高效的运输条件，拥有独立双轨铁路专用线1公里，同时毗邻哈伊高速，日中转能力可达吨，年货物中转能力达60万吨，现有办公室人员40余人，现场工作人员100余人。

中国供销集团(绥化)天泽粮食仓储有限公司的成立能够强有力的带动当地经济的发展，一定程度上解决农村劳动力剩余的问题。

面对国际粮食市场多变的挑战，面对食品安全问题的不断涌现，中国供销集团(绥化)天泽粮食仓储有限公司本着以人为本、开拓进取、科学发展，为其他粮食企业做出表率。

是我们的发展目标与存在意义，公司目前正在锐意进取、稳步发展，管理经验的积淀日益增长、实力不断增强，为企业下一步的发展奠定了良好的基础。

二、企业定位。

得到了广大客户的认可，建立了长期稳定的客户群体，公司是多家国内大型蛋白企业的原料供应商，非转基因大豆年供应量20万吨以上。

同时与国内多家大型粮食贸易企业有业务往来，公司年贸易额在10亿元以上。

三、企业优势。

年公司共投资14247.6万元，扩建仓容30万吨以及其他设备的购置，扩建后总仓容可达60万吨;新增建筑面积60026平方米，新增用地面积150000平方米，同时购置平房仓通风、粮青检测系统及其他配套设施170台套。

在加大投资力度的基础上又推出食品粕项目，这一项目将促进我公司的创新发展能力，并增加公司收益，且公司已通过非转基因ip认证，我公司将不断扩大公司的市场占有量，在原有基础上不断的发展、创新，做同行业的领航者。

四、发展战略概要。

中国供销集团(绥化)天泽粮食仓储有限公司预计20扩建仓储容量达到100万吨，以满足与众多合作企业之间的仓储及经营要求。

计划发展项目3项，总投资1亿元以上，可解决劳动力100人以上。

果园规划发展总结篇十一

20xx年，规划科紧紧围绕我局中心任务，认真落实各项工作职责，务实创新，勤勉敬业，较好地完成了各项工作任务，个人能力也得到一定提高。现简要总结如下：

一、把握重点，如期完成十二五规划编制。

按照市政府统一部署和我局工作要求，编制了市石油和化工产业“十二五”发展规划。编制规划是一项工作量极大的系统工程，时间紧，任务重，编制过程中，我科室主动放弃多次节假日及周末休息时间，加班加点，工作力求细致完美，认真研究分析产业规划中的核心项目、产业链条中的关键产品，选择出20个节点项目，针对性地编制了项目简介，从市场、技术、投资、前景等方面做了详细论证，以供对外发布招商和洽谈项目。编制过程历经八次大改，二十多次小改，年经历五次大改、十多次小改，于5月完成讨论稿编制，编印成册，印发市直相关部门、重点开发区、聚集区、重点企业、上级主管部门，征询修改意见，汇总后根据新情况重新调整了规划，今年9月份完成终稿。

二、严谨细致，认真把关项目审核工作。

按照《产业结构调整指导目录（年本）》和国家、省市相关政策规定，根据“项目进园区、审批看政策、主动找问题、积极出点子、不能使绊子”的工作要求，对我市34个新上石油化工项目，从宏观政策、市场前景、技术先进性、物料平衡、环保处理、节能减排、产业聚集等角度认真审核、严格把关，34个项目通过32个、否定2个。

实际工作中，对存在问题的项目不忌讳、不逃避，积极与发改委、环保局有关部门沟通、协商，在产业政策允许的'范围内，利用掌握的专业知识，主动为企业提供解决办法和修改建议，获得企业一致好评。对不符合产业政策或污染大、难于治理的项目，积极和业主协商放弃或寻求其他项目。

三、搭建平台，完善了企业库。

通过逐步查询完善，完成了国际五百强涉化企业（86家）、国内五百强涉化企业（99家）、国内化工五百强（前350家）、国际化工25强、国际医药20强、国内著名外企（330家）等900多家企业档案的建立，档案涵盖企业简介、主要业务、公司所在地、联系方式、网址等信息，为招商提供快捷高效的企业检索服务。

四、贴近需求，成功组织《环渤海地区化工反应与分离技术及设备优化应用技术报告会》。

为提高企业技术装备水平，促进节能减排增效，我局与全国化工过程强化技术指导委员会、精馏技术国家工程研究中心于年3.18-3.20日在天津联合举办了《环渤海地区化工反应与分离技术及设备优化应用技术报告会》。规划科组织我市大化tdi、建新化工、华戈化学等十家企业参加，与会企业普遍反映会议科研成果实用性强，表示会后要结合实际研究选用，部分企业当场邀请专家教授来参观指导。

五、立足本职，完成上级主管部门交办的工作。

规划科对口省工信厅规划处、科技处、对外经济合作处，年圆满完成了上级部门交办的各项工作。应省工信厅规划处要求对《省工业和信息化发展“十二五”规划纲要》提出修改意见，现场讨论，意见均被采纳。完成科技处交办的对省工业新产品开发情况的摸底调查工作，上报项目24个。

六、主动服务，推进新型工业化产业示范基地规划工作。

完成对渤海新区省新型工业化产业示范基地申报表和渤海新区新型工业化产业示范基地工作方案的修改完善，并协助新区申报省工信厅。

七、其他工作：

应渤海新区管委会要求完成《市石油化工局燃料乙醇项目调研报告》，为塞拉尼斯煤制乙醇项目提供决策依据，并准备谈判材料、参与谈判。

配合发改委、工信局、统计局赴华北石化、县、县、区、区、区、经开区督导调研。接待省电视台记者，带队赴现场调研、配合讲解，积极宣传石化产业发展、宣传我局工作职能、工作成绩。

参与局内相关工作、配合兄弟科室工作。承办市政府交办的其他事项。

对工作中存在的一些不足，一是要进一步提高工作主动性，更深入地挖掘科室职能，开动脑筋拓展新思路、提出新举措。二是要继续提高工作效率，按照轻重缓急，在保证工作质量的前提下，更出成果。

果园规划发展总结篇十二

步骤一：明确进行企业中长期发展规划的目的，在公司管理层统一思想认识。

成立企业中长期发展规划课题小组，确定总体负责人，确定参与人员的范围及分工，制定课题研究的工作计划和完成时间、整个课题可分为课题工作计划制定、确定课题子项及其负责人、基础材料收集与分类分析、目标提炼与确定、策略及途径研究、分析支持性规划、汇总统稿等几个工作阶段和步骤。

实施重点：制订企业战略规划必须充分发挥领导作用，强调全员参与。

步骤二：讨论确定中长期发展目标的核心目标组成。

实施重点：核心目标主要围绕两个方向：1、市场发展目标;2、管理服务能力。将企业盈利能力和管理能力二项主指标作为公司核心竞争力的体现。目标的时间轴可分为中期目标(五年)和长期(十年)发展愿景。

步骤三：着手进行企业诊断与分析、市场分析与预测、行业发展趋势预测。

1、企业诊断与分析主要包括以下方面：a、物业公司swot分析(分析企业的优势与劣势、机会与威胁);b、企业资源分析(包括技术资源、人力资源、社会资源以及条件资源的转变等);c、企业经营现状分析(收入规模、收入结构、盈利能力、管理体系能力、顾客满意度现状以及企业各项能力的量度指标、量度工具、量度方法等)。

2、市场、行业分析与预测主要包括以下方面：a、中期和长期发展中的市场结构研究与预测(从供应方、消费方、竞争对手、市场新加入力量、替代产品等五个方面入手)，市场细分研究;b、市场或行业的最新动态及发展方向。市场整体环境的现状及趋势(总体环境、产业环境、技术环境)等。

实施重点：1、在具体分析时，需要对各单项分析维度进行合理分解并细化评估。2、各类管理分析工具及分析方式有很多种，作为管理层人员或研究分析人员在做具体个案分析时，要重点关注针对分析对象所分解的各个明细维度有否有实用价值，是否客观真实，尤其要避免逻辑错误的出现。

步骤四：分析当前的组织、激励和人力资源状况，提出企业中长期人力资源需求，根据业务战略制订人力资源规划、组织结构的设计和调整计划、激励机制的设计。

分析表达方式：柱状图、曲线、饼图、表格、文字：明确中长期发展以树立企业的七项竞争优势(成本优势、品质优势、品牌优势、效率优势、规模优势、技术优势、人力资源优势)为目标，根据以上研究分析，确定以下4个方面的定性目标和量化目标：1、公司中长期期望的企业类型和业务结构;2、中长期达成的企业规模(管理规模、收入规模、利润规模);3、公司中长期发展的目标市场、主次结构;4、中长期管理能力目标(顾客满意度、成本控制目标、管理技术等)。

实施重点：1、通过前三项步骤，在明晰本企业现有资源和市场竞争情形后，对本企业已拥有或准备获取的七项竞争优势进行定性和量化，使之真正具有目标导向作用。2、在对竞争优势进行工作目标量化的过程中，必须反复检验目标的确认与实现过程是否满足smart特征。

步骤五：确定长期发展目标(愿景性)。

实施重点：管理模式是物业企业在设定中长期发展目标时需要考虑和调整的一个重要问题，在不同的管理项目和收费标准上分化出不同的管理档次，真正反映出管理服务与管理费用之间由市场因素及价值杠杆来调节的对应关系。同时，随着企业业务结构的不断变化，对管理架构应有相适应的科学性研究及动态性、合理化的调整，以支持公司的发展。

步骤六：根据企业中长期总体目标，研究实现战略目标所需要采取的战术形式、拓展策略、所需要的支持因素、资源条件、从而拟定主干性的分项发展规划，包括：1、企业文化、物业服务理念的再造计划;2、人力资源发展计划;3、财务管理方针;4、品质提升的中长期实施目标;5、多种经营业务发展计划;6、各业务部门的经营目标计划;7、相关体系建立与发展计划等。

实施重点：物业公司各项从属性的发展计划都需要围绕本企业的核心目标来制定，保证企业总体目标的同一性。

步骤七：中长期目标分解，确定每年度要实现的年度目标。

步骤八：物业公司中长期发展规划课题完成后需进一步组织制定第一个目标年度的工作计划。

实施重点：规划必须落实为每一个公司成员的行动。行动计划必须翔实，行动计划的完成情况必须经过验证，从制度方面确保物业企业的整体绩效得以持续改进。

归根结底，物业企业的中长期发展规划的制订是建立在对公司未来的预估的基础上的，企业经营管理目标的修正可以应对环境的变化而做出合理的弹性修正。在环境有利于公司发展时，目标调高;在环境不利于公司发展，虽经员工最大努力也不能顺利实现时，目标适度下调;在环境正相预计的那样，目标值就理应实现。

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果园规划发展总结篇十三

尊敬的市长爷爷：

我是逸夫小学五（4）中队的谷子枫，虽然我只有11岁，但对邢台的发展很有见解。

中国第一次成为奥运会的主办方，这证明了我们中国进步了。中国进步了，我们邢台也应该进步！

先看看我们邢台。大街上，树有的枯死了，有的.被砍掉了；学校门口，你挤我，我挤你，挤来挤去，谁都挤不出去；小路上，这有个狗屎，那有个果皮，不知谁倒霉，一脚踩了上去。像这样，我们邢台只能做一个最不起眼的小城市！

再看看那些大城市，青岛，大街上干净整洁，人人都遵纪守法；上海，小路上绿树成荫，大路上高楼大厦；南京，学校旁不拥不挤，旅游景点你谦我让；苏州，地上没有一片纸屑，景点没有一根烟头……我深信有一天，我们邢台也会这样。

所以我建议，我们应该从现在做起：给每条大街小巷都种上带有象征性的树，如枫林街种上枫树；为每棵树分配一个抚养人，让抚养人时常为树施施肥、浇浇水；开办“礼貌课”，让每位市民都懂得礼貌谦让；请一位消防员到每一个学校演讲，让每位同学了解安全常识……假如我们能做到这种程度，那么下一届奥运会将在邢台举办。如果按这些建议做，这就肯定不是梦想！

尊敬的市市长，一起加把劲吧，只要我们大家一起努力，就一定能够创造出美好的邢台、和谐的邢台！

逸夫小学五（4）中队谷子枫。

果园规划发展总结篇十四

宁波市江东区科学技术局。

二o一二年制。

企业发展计划书。

(一)申报单位情况。

1、介绍单位性质、从事的主导产品、现有服务能力、单位管理情况和研发条件(包括场房、设备、人员结构、已有科研成果等)、财务状况、未来发展方向、自主知识产权申报及管理情况等。

2、必须注明股东或合伙人的基本信息,包括姓名,性别,年龄,学历等。

(二)主要研发项目立项的背景和意义。

论述该项目的国内外发展现状，为了充分发挥项目的创业效果，还急需解决的重大技术问题;项目完成后对行业发展和科技进步的作用等。

(三)主导产品(服务)市场前景和需求预测。

1、本项目产品的主要用途，目前市场需求情况，未来市场预测,与宁波重点产业结合度分析;产品经济寿命期，目前处于寿命期的阶段，市场再开拓的可能性。

2、本项目产品国内及本地区的主要生产厂家、生产能力、开工率;项目完成后的预期生产能力，预计投产时间。

3、从项目产品质量、技术、性能、价格、配件、维修等方面，分析本项目产品的国内外市场竞争能力;预测产品替代进口或出口的可能性，国家对本项目产品出口及进口国对本项目产品进口的政策、规定(限制或鼓励)。

4、产品知识产权状况。

5、管理及营销策略。

6、融资和财务分析。

7、风险控制及投资人退出机制。

(四)项目现技术状况。

论述现有技术成熟性或产品可靠性，项目技术创新性和先进性;现有生产规模和应用情况。

(五)需要研发的关键技术。

指需要研发的关键工艺、方法、技术、装备等，并论述所要采取技术途径(方法、路线)。

(六)经费预算。

包括新增投资估算、资金筹措、经费支出详细预算。

(七)年度进度和目标。

按起止年月，指出阶段性目标。

(八)经济、社会效益分析。

包括生产成本和销售估算、产品财务分析、社会效益分析、项目的风险性及不确定性分析。

果园规划发展总结篇十五

公司在开展深入学习实践科学发展观活动中，认真学习股份公司和局集团若干重要讲话精神，通过党委中心组学习理清思路，发动全体员工开动脑筋想办法，共同谋划企业未来的战略发展，描绘公司远景蓝图。

加强党委中心组学习，通过学习出思路出策略。公司党委中心组成员在学习中，认真围绕“抢抓机遇保增长，调整优化上水平，加强管控增效益，深化改革转机制”的四句话要求和局集团“得人心，能挣钱”的理念开展讨论。大家认为，当前，在世界金融危机中，由于国家拉动内需，建筑行业逆势上行，尤其是铁路建设大干快上，使我们赶上了的历史发展的好机遇。但由于公司成立时间不长，需要审时度势，调整优化，制定出一个适合企业特点的科学发展规划，并建立相应的保障机制、激励措施，从而实现跨越发展目标。

公司董事长、总经理苏红卫提出，目前企业“稳固重庆、兼顾西南、打入华中、挺进西北”的经营格局已初步形成，但面对百年难遇的发展机遇，如何加强调整优化，提高决策水平、经营水平和管理水平，仍需要有一个科学发展的脉络思路，并提议制定公司未来三年、五年乃至十年的科学发展规划。公司党委书记张玉萍针对重庆轨道交通快速发展的形势进行了认真分析，认为当前重庆轻轨建设步伐加快，尤其是在轻轨3号线一期开工后，二期工程相继上马，6号线也开工在即，为公司轨道梁生产带来了重大机遇。我们如何抓住机遇，加强优势板块的建设是公司当前和今后一个时期发展的重要环节。公司领导班子中其他成员也围绕企业发展议题，以学习和讨论等方式，各抒己见，集思广益，畅谈企业发展。

按照科学发展观要求，制定企业发展规划。根据公司党委安排，由公司办公室、党群工作部、人力资源部、财务部等相关部门人员组成了企业长远发展规划小组，于三月下旬开始到各基层项目部深入调研，并着手开展分析研究，搞好发展规划制定工作。

这次调整制定发展规划，是为了适应建筑市场新形势，根据科学发展观要求，按照近期、中期和远期发展等三大步逐步完善，科学调整，推进企业逐步实现跨越发展。为此，公司将从当前的发展入手，抓住重庆轨道交通快速发展的机遇，加速pc梁新的梁场建设，建立公司轨道梁研发中心，扩大pc梁生产规模，以适应重庆轨道建设的新需要。加大任务承揽力度，确保在国家拉动内需，结构调整后的工程建设储量，做到“手中有粮，心中不慌”，使公司走上一条稳定的、可持续发展的道路。加强机关建设，在公司工程总量快速增加后着力解决和提高机关的管控能力和指挥能力。加强人力资源培养，坚持“两条腿”走路的方针，在广揽贤才的基础上，注重内部培养，建立和完善企业内培机制，通过师徒帮带、目标责任、岗位互换等多种手段，让青年迅速成长为企业发展的中坚力量。目前，公司广大员工对企业发展规划高度重视，大家群策群力，献计献言，集思广益，提出了不少的意见和建议。

果园规划发展总结篇十六

本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。

我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：

１、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

２、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪较轻，没有进入正轨，学习不够扎实。

３、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。

针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

１、积极参加师德师风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师行为规范》和身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

２、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。

３、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献。

果园规划发展总结篇十七

1、现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功，我打算在三年的时间里，充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，进一步提高制作教学和网页制作的水平，利用网络搜集有关的教育教学信息，帮助自己提高教育教学能力。

2、充分利用好大连教师网校本研训专题的学科相关资源，利用网络学习和交流。从中掌握、理解新精神，变成自身知识。

1、教师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。

2、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。健康教育课和安全教育课，教师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心均能健康发展。

3、各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。课堂上进行操作时，教师要明确要求，及时关注。

4、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。决不能因为不及时上报，而延误了处理的时间。及时与家长沟通，做好善后工作。

总之，只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新;才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动;才能不断努力探索、充实自己、超越自我。想达到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到素质教育中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教学、教育质量更上一层楼，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格人民教师。