小组访谈方案范文简短(通用10篇)

方案是通过分析和规划而确定的一种行动方案，我们需要有一个周密的方案来应对各种可能性。在制定方案之前，我们需要对问题进行充分的了解和分析。希望这些方案范文可以帮助大家更好地理解和应用方案制定的技巧和要点。

小组访谈方案范文简短篇一

（一）、运作模式：

制片人制度，需要既懂节目运作、又懂节目经营的人做制片人。围绕节目定位，经营该时段节目，制片人要保持相对的独立性。

（二）、建立电视栏目视觉识别系统。

1、栏目标志。栏目标志是理念和特点高度浓缩的表现符号，是电视栏目视觉识别系统的核心，它的使用频率非常高，也是电视品牌的无形资产，也电视台品牌形象的象征。包括图案及色彩、文字等。

2、栏目形象片花。这是突出频道形象的重要手段。5至10秒片花，以栏目标志为主要画面，抽象的多层画面叠透出三维的图象，再加上电视栏目字样，音乐要浓缩频道个性。

3、栏目形象宣传片。这是提升频道形象的又一种重要手段，长度在20秒左右。栏目形象宣传片的立意要高，要能代表整个栏目的特色和地位。画面音乐也应非常讲究，视觉冲击力要强。形象宣传片有如栏目的广告，不仅要讲究创作手法，还要讲究创作主题。

（三）、人员设置。

主持人（一名）：负责串词的攥写，把握现在节目节奏，起到桥梁作用。

编导（两名）：负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个播出节目及相关事宜。

摄像（两名）：外景拍摄（故事再现）、访谈现场拍摄。

节目统筹（一名）：统筹整体节目，协调人员分工，落实节目进度（编导或制片人兼任亦可）。

小组访谈方案范文简短篇二

丰富校园文化，活跃校园气氛，通过与十佳大学生的交流与访谈，挖掘“十佳”背后的`动人篇章。进一步提高大学生新闻中心播音员与记者的主持与采访能力，让广大同学从“十佳”身上学到更多优秀品质。

校党委宣传部校团委。

校大学生新闻中心(树人工作室友情协助)。

采访——新闻中心播音组、综艺台，面向全体师生。

第12周——第13周。

校广播站。

(一)宣传与准备：

1、手绘海报2份、广播宣传(活动前)。

小组访谈方案范文简短篇三

增多，对于明星的关注也通过各种渠道加以了解。所以我们节目的宗旨是：剖析明星身边的事。

2.嘉宾简历和背景资料。

唐嫣，中国内地女演员，毕业于中央戏剧学院。20__年，唐嫣被张艺谋钦定为“奥运宝贝”赴雅典参与“中国8分钟”的闭幕式表演。20__年因《仙剑奇侠传三》中紫萱一角走红，后主演《夏家三千金》、《爱情睡醒了》、《_女特工》等电视剧。20__年成立唐嫣工作室，担任其主演微电影《逐爱之旅》的制作人。

戚薇，中国内地女演员、歌手。毕业于浙江传媒学院录音艺术专业。20__年参加上海东方卫视《我型我秀》选秀节目出道，同年与袁成杰组成“男才女貌”组合，凭借歌曲《外滩十八号》在歌坛成名。20__年因参演电视剧《美人心计》、《无懈可击之美女如云》而受到关注。20__年，主演《夏家三千金》《爱情睡醒了》，同年签约海蝶音乐，发行首张个人ep《如果爱忘了》。20__年出演电视剧《世界上另一个我》，饰演摇滚女歌手纪南娜。

二、导演阐述。

2.节目的目的：通过与唐嫣和戚薇进行交谈，让观众更加深刻的认识和了解唐嫣和戚薇的形象，知晓她们一些不为人知的经历和背后故事，总结她们的演绎经历和家庭生活，并通过她们回顾影坛这几十年来的一些影视潮流走向。

3.节目的意义：让普通人在电视荧屏上表达对某一事件的看法，谈论真实生活的体验，倾诉生活中隐秘的部分，从中获得一种心理慰藉和精神宣泄。拓展了社会的文化空间和生活空间，也大大拓展了社会的公共领域。

5.现场布置：演播室中，以舞台中线为标准分别在舞台两边放半圆形的沙发，舞台中间站一位主持人。

三、节目结构。

1.节目名称：《明星面对面》。

2.节目类别：谈话类。

3.节目主旨：对明星身边发生的事情进行现场讨论，深入、具体、详细地进行交流。让观众了解明星，可以面对面地近距离接触。

4.节目目标：剖析明星身边的事情。

5.节目定位：关注明星，做明星的近距离接触者。

6.节目内容：明星身边的事情(生活、事业、爱情等)。

7.节目特色：聊家常、聊八卦。

8.节目风格：讨论式谈话节目。

9.主持人风格：一位女主持人，庄重而灵活、要有很强的现场控制能。

力、能及时化解现场矛盾。

10.节目长度：每档30分钟。

11.播出时间：日播每周三晚黄金剧场电视剧结束后播。

12.播出次数：每周三晚22:00—22:30次日中午：13:00—13:00。

13.节目嘉宾：唐嫣(中国内地女演员)戚薇(中国内地女演员兼歌手)。

14.节目受众：15—30岁受众，主要是中学生、大学生和研究生。

四、谈话路径设计。

1.开场。

主持人开场白：各位观众大家好，我是主持人妍妍，欢迎收看本期的《明星面对面》。(同时银屏下出现主持人的名字，在3秒后消失)。

2.主要的兴趣点。

唐嫣对影视作品的叙述以及拍摄过程中的一些有趣的事情。戚薇讲述和朋友及工作人员相处的事情。

3.谈话的基本结构。

(1)介绍嘉宾唐嫣、戚薇的背景。

(2)嘉宾唐嫣、戚薇上场(同时音乐北京欢迎你响起)。

(3)主持人提问唐嫣(同时穿插戚薇交流)。

(4)播放关于唐嫣的影视剧视频片段。

(5)主持人对唐嫣继续提问。

(6)主持人对唐嫣的回答进行总结。

(7)主持人提问戚薇(同时穿插唐嫣交流)。

(8)播放关于戚薇的影视剧视频片段。

(9)主持人对戚薇的回答进行总结。

(10)主持人做最后的总结。

4.谈话进程。

主持人：欢迎唐嫣和戚薇做客《明星面对面》，欢迎。

(1)唐嫣，最近工作在干吗?

(2)唐嫣真的可以称得上是百变佳人。是这样的，因为以前大家对唐嫣的荧幕形象呢大概有一个固定的型，比如说美女，像邻家的女孩儿一样。但是有一部作品呢，大家都发现唐嫣换了感觉，这部剧呢也是占了银屏一个月之久，《轩辕剑之天之痕》。先来看一下《轩辕剑之天之痕》中精彩的画面。

(3)你为什么要演这部戏呢?

(5)唐嫣是一个非常坚强的女孩儿，她和戚薇主演的《爱情睡醒了》和《夏家三千金》观众也非常喜欢看。戚薇也和唐嫣合作过许多次了，同样，戚薇也是一个非常坚强的女演员和歌手。她也拍了许多戏。那么，戚薇是一个怎样的人呢?(播放戚薇的影视剧画面，同时加入旁白)。

旁白：柔美女人的外表下，戚薇的内心深处似乎还住着一个阳光坚强的大男孩。她被圈中好友和粉丝们亲切地称为戚哥。她挥别多年的长发，用利落的短发代表自己率真的个性，工作期间受伤，她从不喊疼，看似虚弱的外表下始终有一颗坚强的心在支撑。

(7)好朋友的垃圾桶是吧?

总结:我觉得唐嫣和戚薇在娱乐圈中这么努力，其实是希望能够在屏。

幕上被很多的观众朋友们喜欢。而且她们也确实得到了许多观众的喜欢，有时候就是欠缺一个机会，让自己更好，能接到更多的戏。今天非常开心和你们聊天，因为我觉得和你们聊天很舒服，而且也会让我们学到很多。

五、结束。

好了，今天的节目就到此为止，感谢大家的收看，同时也要感谢戚薇和唐嫣。我们下期节目再见。

小组访谈方案范文简短篇四

推介渠道之一：

通过自身电视栏目的推介，面向对象为广大青年、中老年观众。通过电视栏目的征集故事素材向广大观众推介。

推介渠道之二：

通过电视、报纸及相关新闻媒体，向全社会进行宣传，主要塑造栏目良好的社会形象，争取支持。应经常和各企业、政府等部门联系，取得他们的支持推介渠道之三：

通过广告发布会，举办感动深圳的一百人评选活动，深圳发展历程图片展及其他广告方式，向广告商家宣传此栏目，并通过上门拜访等方式，争取广告商家的支持。

小组访谈方案范文简短篇五

焦点访谈小组是一种研究方法，旨在通过集中讨论特定话题来获取参与者的观点和意见。在我的大学课程中，我有幸参与了一个焦点访谈小组，探讨了现代教育的挑战和机遇。访谈小组由一位主持人领导，共有六名参与者，他们包括学生、教师以及家长。在为期两小时的访谈中，我们就教育体制、教师培训和学生压力等问题展开了深入的讨论。

第二段：讨论的主要问题和参与者的观点。

在焦点访谈小组中，我们首先就现代教育体制的挑战进行了探讨。参与者普遍认为，传统的考试导向教育模式过于强调分数，忽视了学生的综合能力和创造力的培养。他们认为，现代教育需要更加注重培养学生的创新思维和实践能力，以应对日益复杂的社会需求。此外，我们还就教师培训和学生压力等问题进行了深入的讨论。参与者普遍认为，教师培训应该更加注重理论与实践的结合，以提高教师的教学质量。对于学生压力问题，参与者认为，过度的竞争和应试教育是造成学生压力的主要原因，应该通过改革考试制度和减少学业负担来缓解学生的压力。

第三段：讨论的启示和收获。

通过参与焦点访谈小组，我获得了许多宝贵的启示和收获。首先，我明白了参与者的观点和意见都是有价值的。每个人都有自己独特的经历和见解，通过集中讨论，我们可以汲取彼此的知识和经验，为问题的解决提供更多的可能性。其次，我认识到了现代教育体制确实存在着许多挑战，但也有许多机遇。我们应该运用创新的教育理念和方法，来提高教育质量并培养学生的综合能力。最后，我也意识到教育问题不仅仅是政府和学校的责任，每个人都应该为教育的改善贡献自己的力量。

第四段：我们的行动计划和建议。

基于我们的讨论和交流，我们确定了一些行动计划和建议，希望能够对现代教育的改进和发展起到积极的作用。首先，我们建议学校在招聘教师时注重他们的教学理念和创新能力，以培养更加优秀和有活力的教师队伍。其次，我们呼吁政府改革考试制度，减少学生的考试压力，并引入更加综合和创新的评估方式。此外，我们也建议学校开设与实践相结合的课程，以培养学生的实践能力和创新思维。

第五段：总结和展望。

通过焦点访谈小组，我们不仅探讨了现代教育的挑战和机遇，还找到了一些解决问题的办法。然而，我们也意识到教育问题的解决需要多方面的努力和合作。政府、学校、教师和家长都应该共同努力，为学生提供更好的教育环境和机会。我们希望通过我们的努力和行动，能够为现代教育的改进和进步作出一份积极的贡献。

小组访谈方案范文简短篇六

小组访谈是一种广泛应用于市场调研等领域的数据收集方法。在访谈过程中，小组成员相互交流观点，产生新的思路，完成对研究对象的全面了解。而在小组访谈中，个人面对问题有时会出现局限性，因此小组成员之间的合作意味着更高效和准确的访谈结果。在本文中，我们将分享小组访谈合作的心得体会，希望能够为大家提供有益的启示和建议。

在小组访谈中，合作是不可避免的。然而，合作也会带来一些困难和挑战。首先，每个小组成员都有自己的想法和观点，如何在诉求丰富、观点多样的环境中取得一致，是一个不容易解决的问题。此外，对访谈对象的了解程度不同，各自的调查数据也会存在差异，这时如何协商一致才是重点。最后，个性差异在合作中表现得比较明显，还需要具备一定的沟通技巧和应变能力。

第三段：探讨合理开展小组访谈的原则和策略。

为了适应小组访谈中的合作模式，我们需要制定一些原则和策略。首先，我们要以合作为前提，充分调动小组成员的积极性和热情，建立和谐的合作氛围。其次，需要提前确定好小组内每个成员的任务和职责，明确分工对于访谈过程的顺利进行是不可或缺的。此外，还需要合理布置时间，在保证访谈质量的前提下，利用好时间、充分掌握问卷设计、访谈流程等细节问题。

在小组访谈合作中，我们不仅感受到了彼此的价值和互信，还学习到了合作的重要性和开展有效沟通的方式。每个环节的紧密协作，让我们发现了合作的魅力和能力，也为我们打下了团队的基础。另外，在小组访谈过程中也培养了我们的协调能力、理解能力、运用计划进行组织和协调的能力，这对我们今后的学习和工作都是有益的。

展望未来的小组访谈合作，我们应该从以下几个方向进行着手。首先，提前充分筹备和规划，包括资料和问题准备，以及每个小组成员的位置和分组制度等。其次，加强沟通，避免因沟通问题导致访谈中出现偏差和误解，需要在小组成员中建立互信和支持。最后，注重合作精神的培养，唤起大家的团队意识、协作、担当和奉献精神，为实现更高效和准确的访谈质量而共同努力。

总之，小组访谈合作是一个不断积累和提升的过程。希望通过这次合作，我们可以彼此激励，互相支持，提高自己的能力和水平，共同实现合作的目标和意义。

小组访谈方案范文简短篇七

第一部分：前言（现实环境分析）。

如今社会，越来越多的人感觉到了来自各方面的压力，无论是在工作中，学习中还是在与家人，同事的交往中。他们为事业拼搏，拼得焦头烂额，身心倍感疲惫，很多时候，他们感觉前途渺茫，不知道下一步该怎么去走，这时候一档合适的访谈节目，有时候在一定程度上就像一盏指路明灯，为那些为前途而迷茫的人指引方向。也为那些在职场沉浮的人减减压，分享一下成功宝典。

第二部分：栏目定位。

（一）栏目概述。

一、栏目名称：《倾听》。

二、节目类型：访谈类。

三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众能够更深入更全面地了解嘉宾。

四、节目定位：人物访谈类。

五、节目风格：轻松，自然，随意，减压。

六、节目时长：40分钟。

七、嘉宾选择：文体明星、感动中国人物，网络红人。

八、人物介绍：简单介绍嘉宾生平及主要成就。

十、节目流程（举例介绍）。

1、播放片头：以节目logo为主，辅以简单的音乐，突出节目特点。

3、嘉宾马苏登场，与主持人对话，对话内容可以涉及上大学时的经历、与孔令辉的相识（浅谈）、成名之初的彷徨与对现在生活感悟，谈谈拍戏过程中遇到过的各种趣事和令她印象比较深刻的导演。主持人根据与嘉宾的谈话，适当增加其它话题。对话过程中穿插各种剪辑的视频（她的影视作品如《北京青年》《大男当婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛对她的印象等）。

4、嘉宾表演节目【如《北风那个吹》】，跟观众互动，现场观众提问。

5、片尾：今天跟马苏聊了很多她的故事，相信大家对马苏也有了更多更深的了解，我们相信马苏可以做的越来越好，也会有更多的人喜欢，非常感谢马苏今天参加我们的节目，谢谢。观众朋友，今天的节目就到这里，下期节目我们再见。

6、下期精彩节目预告。

小组访谈方案范文简短篇八

第一段：引言（150字）。

焦点访谈小组是一种通过对专题进行深入讨论和探究来获取信息的方式。在参与焦点访谈小组的过程中，我们得以集思广益，交流思想，探讨话题，获得更多的认识和体验。本文将围绕焦点访谈小组的心得体会展开叙述，以期分享我们对于这种形式的讨论和交流的感受和思考。

第二段：活跃的讨论氛围（250字）。

每一次焦点访谈小组的活动都充满了活跃的讨论氛围。不同背景、不同专业的参与者在这里能够开放地交流自己的观点和想法。大家之间的讨论不受时间的束缚，充分展开，让每个人都有机会发表自己的见解。讨论过程中，大家可以互相倾听和学习，提出自己的质疑和思考，共同探讨话题。这种开放和包容的氛围给予了每个人更多参与和思考的空间，让我们感受到了尊重和合作的重要性。

第三段：深入的主题挖掘（250字）。

焦点访谈小组的一个重要特点是对主题的深入挖掘和讨论。参与者们在讨论中展开了多维度的思考和观点交流，从而可以深入探讨话题的方方面面。通过不同专业的视角和经验，我们可以更好地了解和分析问题，并在讨论中逐渐形成共识。这种深入的主题挖掘带给了我们不仅仅是知识的增长，更是对问题的思考能力和批判思维的培养。

第四段：思维碰撞的互补（250字）。

在焦点访谈小组中，每名参与者都是独特的个体，拥有各自的专业知识和思考方式。这样的多元性使得我们能够在讨论中进行思维碰撞，互相补充和启发。不同背景的参与者之间的交流，不仅仅是知识的交流，更是思维方式和思考逻辑的交融。这种互补的思维碰撞帮助我们开阔思路，从多个角度思考问题，激发思维的创新和突破。

第五段：个人成长与成就（300字）。

参与焦点访谈小组对于我们的个人成长和成就有着重要意义。通过这种形式的讨论和交流，我们不仅学会了如何思考问题和表达观点，更重要的是培养了我们的团队合作精神和沟通技巧。在这个过程中，我们也发现了自己的不足之处，积极改进和提高。同时，我们参与焦点访谈小组也能够取得一些实际的成就，比如在团队中的角色提升、对话题的深入了解和对问题的思考能力的进一步提升等。这些成就对于我们在学习和工作中都具有积极的促进作用。

总结：通过参与焦点访谈小组，我们体会到了活跃的讨论氛围、深入的主题挖掘、思维碰撞的互补以及个人成长与成就。这种形式的讨论不仅拓宽了我们的思路和知识面，更重要的是锻炼了我们的思维能力和团队合作意识。通过与他人的交流和碰撞，我们得以更好地理解和认识自己，并在这个过程中实现个人的成长和价值的提升。

小组访谈方案范文简短篇九

小组访谈合作是人们在工作和学习中常常遇到的一种合作方式，有效的团队合作可以推动工作和学习的进展，提高效率。本文将分享我们小组访谈合作的心得体会。在这个团队中，我们秉持着“齐心协力、互相了解、尊重差异、互相支持”的工作准则，成功地完成了一次小组访谈的任务。以下是我们总结归纳出的心得体会。

段落二：良好的交流是成功合作的基础。

在小组访谈的过程中，我们经常需要交流和协商，因此良好的交流能力是必要的。在团队成员中，各自的能力和思路都不同，要想让团队取得成功，就必须互相尊重和理解。在交流时，我们要避免使用含有歧义或挑衅的语言，对他人的观点保持开放和耐心，及时解决团队成员的冲突。这样有助于我们更好地协作，以达到更好的成果。

段落三：分工明确，任务落实到位。

在小组访谈合作中，分工合理是成功的关键之一。我们必须根据每个人的能力和特长，将任务合理地分配。有明确的责任分工，有明确的工作目标，每个人都可以更好地感知自己的工作量和需要完成的内容。当然，在分配任务时也要考虑成员之间的协作关系，任何一个角色的失误都会影响团队的整体成果。因此，我们应该负起自己的责任，把任务落实到位。

段落四：积极性和责任感是达成共同目标的保证。

在小组访谈合作中，一个积极主动的团队精神和强烈的责任感非常必要。当我们面临困难，或者在团队交流中卡壳，积极性和责任感能让我们不断尝试解决问题，不断挖掘解决问题的潜力。同时，每个人都应该有一种强烈的使命感，感受到自己的工作对整个团队的贡献。只有这样，团队才能心往一处，劲往一处，不断地实现达成共同目标的路程。

段落五：合作中遗留下的问题是我们未来合作的机会。

在整个小组访谈合作中，虽然我们成功地完成任务，但一些问题或不足也应成为我们团队今后必须解决的挑战。我们需要展望问题的根源，对团队成员之间的配合和协作进行更深层次的思考和讨论。这样才能更好地了解团队成员之间的优势和不足，为今后合作提供构建基础，以达到更好地合作效果。

结语。

小组访谈合作是团队作业中常见的一种工作形式，这里需要相互信任，相互了解和互相支持。关键是形成团队的协作效果，我们相信良好的交流、明确的分工、强烈的积极性和责任感、以及团队成员之间的问题和不足的反思，对于将来合作是非常有帮助的。通过合作，彼此能够了解更多，学习更多，实现更多的人生价值和理想。

小组访谈方案范文简短篇十

一、活动主题：

“您的经验是我的明灯”大四毕业生经验访谈活动。

二、活动目的：

通过对大四毕业生的访谈，了解他们在校期间的拼搏经历，听取他们有关面试、就业等方面的经验，为学弟学妹提供宝贵经验，提升在校生的就业竞争力。

三、活动对象:。

化学化工学院06级学生。

四、活动形式：

走访的形式。

五、主办单位：

化学化工学院团委学生会。

六、承办单位：

化学化工学院就业促进部。

七、活动时间：

__.04～__.06。

八、活动地点：

被采访者宿舍外走廊等。

九、活动准备：

一、宣传：

出海报一份，贴在b22化学化工学院宣传栏上。

二、征集志愿者及想要问师兄师姐的问题。

召集大一至大三各班的就业委员，由他们传达信息给各自班里的同学，可报名参与采访活动，班里每一位同学原则上要写出一个想要问师兄师姐的问题。

三、秘书处提供大四师兄师姐的资料。

十、活动流程：

1、联系采访对象，约定时间进行采访。(采访由2-3个人一组);。

2、按约定的时间地点进行采访，并做好记录及拍照;。

4、所有采访结束后，把全部成果再进行一次整理，整理成电子版的部门刊物，选有代表性的交编辑部纳入院刊。

十一、注意事项：

1、采访之前一定要全面了解被采访者的资料，并且要对不同的被采访者提出一些针对性问题。

2、采访时要注意礼貌。

十二、工作安排：

策划部提供详细的活动策划方案。

就业促进部。

确定采访名单、联系采访对象、设计采访问题、进行采访、整理采访结果。

宣传部。

制作宣传海报。

秘书处。

提供大四师兄师姐的资料。

十三、经费预算：

打印费0.4_15元海报费20元。

总计26元。

化学化工学院就业促进部。

__年3月25日。