乡镇小学文案范文(汇总10篇)

这次的事情真的需要一个好的总结来梳理一下。可以通过回顾过去的事情，找到关键的事件和经验进行总结。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你带来一些启示。

乡镇小学文案篇一

在教育局和小学中心校的指导下，我校20x年在财务工作方面做了不少工作，取得了一定的成绩，同时也有不足之处，下面作以总结。

一、脚踏实地，做好财务经常性工作。

健全民主理财小组，赋予相应的权利和义务，切实做好份内工作，不当摆设。

开学前，提前准备好行政事业性收费收据，广泛宣传最新的收费标准，严格按教育局财政局物价局的要求规范收费。

要按时记收入支出流水帐，随时与中心小学对帐，经费收支要在学校进行公示。要定期对学校帐目进行抽查或展评，接受教师的监督。

积极为学校服务，开学后尽快收齐发票，尽快报帐，不影响学校的正常教育教学工作。

每月将学校收入支出结存等情况打印公布，便于教师核对。

二、摸清家底，加强固定资产的管理。

本年，我们依据财政局、教育局的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此基础上建立了固定资产明细分类帐，增强了我校保护国有资产的意识，使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。

以后再增加的固定资产，随时登记，并刻了固定资产管理章，让校长在发票上签字，引起重视，增强责任心。

三、量入为出，增强收支按预算管理的意识。

根据小学中心校的要求，我校对未来一学期的收入，作详细的测算，对日常公务、教学业务、设备购置、校舍维修等几块支出根据学校规模作出最贴近实际的支出计划，逐级上报批准，并按预算执行。

四、财务公开，加大对财务的监督力度。

我校要“四上墙”，一是民主理财小组要上墙，二是收费标准要上墙，三是贫困生减免名单要上墙，四是每月收支情况要上墙。让财务工作公开、透明，接受教师、学生、家长和社会的监督，不能流于形式。

五、腿勤手勤，发挥核算和服务的职能。

报帐员每月按时将报表交给校长，使校长对我校的财务状况心中有数。同时，不怕麻烦，不怕多跑腿，争取让学校有票就能报销。

六、自我充电，提高自身业务素质。

经常通过各种形式进行业务学习，关注最新的财经制度的变化，学习相关的规章制度，学习新的农村义务教育学校预算编制，进行自我充电，工作中才不至于出现偏差。

一年来，我校财务工作成绩不少，但更看重的是不足之处。下一年，我要在预算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。

乡镇小学文案篇二

一、指导思想：

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导。以创建“绿色学校”为载体，开发环境课程，优化学科课程与课堂教学策略，培养学生的环境保护意识，增强爱国、爱校、爱家的责任感。同时，通过营造浓郁的环境保护氛围，以学校带动家庭，促进全社会环保意识的提高，促进人与人、人与社会、人与自然的和谐发展。同时，以创建“绿色学校”活动为契机，推动学校校园环境的绿化和美化工作。

二、创建绿色学校的目标。

我校办学总目标中的“环境优美”，是指“校园建筑规范，校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围”。这也是我们创建绿色学校的目标。

具体而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。

三.创建绿色学校的策略。

1.把创建绿色学校与创建现代化小学有机结合起来。

我们把创建绿色学校作为创建现代化小学的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。

2.把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来。

我们坚持以德育和课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。

三.创建绿色学校的步骤。

我校创建绿色学校的工作，分三步实施：

**年——重在完成创建规划中的“环境建设”工作，即创建绿美净健的生态环境。

**年——初步达成创建规划中的“四大指标”。

**年——在总结近年来创建工作的基础上，重点整改薄弱环节，全面达成创建绿色学校的目标。

四.创建绿色学校的措施。

1.构建组织网络。

学校将成立由校长任组长，副校长任副组长，由总务处主任、少先队和各班主任为成员的创建绿色学校领导小组。

同时，学校将依靠三支队伍开展创建绿色学校的各项工作，即：班主任队伍;少先队、班干部队伍;有关教师、班级卫生委员队伍。

2.提供保障措施。

(1)课程保障。

学校将环境教育纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程和研究性课程中得到体现。

(2)经费保障。

必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。

(3)其他保障。

学校每周一次全校性“健康教育”，积极创造条件选送相关人员参加市、区举办的各类培训进修。

3、创建优美的校园环境。

(1)校园：内外环境优美，给人以赏心悦目、生机勃勃、清净舒适的感觉。

(2)家园：培养师生“爱校如家”的意识。注重教室、办公室的基本建设。整个学校整洁美观、环境幽雅，使师生倍感家庭的亲切和温馨。

(3)学园：学校是学习的场所，不仅要营造优美的`环境，更要有人文气息，使学校成为学园，成为艺术氛围浓厚的学府。

(4)乐园：学习是艰苦的劳动，需要适时调节，要建设好健身娱乐等活动场地，供师生活动，使学生在学习之余感到身心愉悦。

4、创建和谐的人文环境。

(1)努力创设平等、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导学生在教育教学活动中发挥主体作用，体现主人风范。

(2)以培养集体意识和合作精神，营造良好学风、校风为宗旨，开展以“文明、健康、温馨”为主题的文化建设和“追求卓越，创造未来”为精神的校园文化建设。

(3)通过系列化的主题教育，切实提高学生的自主教育意识和理性思考水平。

(4)创设舞台，为学生自主发展提供广阔的空间。

(5)充分利用网络、黑板报、升旗仪式、校班会等形式，宣传环境保护的重要意义。

五.创建绿色学校效果预测。

通过“绿色学校”的创建工作，在以下六个方面达到良好的效果：

1.环保意识方面：师生的环保意识明显增强，使环保成为广大师生的自觉行动。

2.环保行动方面：通过“绿色教育”，在理论和实践的结合上使师生的环境意识和校园的环境质量达到新的层次。

3.人文精神方面：“绿色”不仅指环境绿化、学生坏保意识、环保行为的培养，还包括团结协作、民主平等、宽松和谐氛围的建立。

4.环境教育课程化方面：课程化的教育才能持久有效，这是“绿色教育”可持续发展的重要条件。学校将通过创建活动，将有关“绿色教育”的内容加以整合，使这项工作达到课程化的要求。

5.环境信息资料库方面：通过网上搜寻、报利参阅、实践积累等方式，建立环境教育信息资料库。

6.教育成果方面：学校和教师要有创建绿色学校的论文、总结、校本教材和优秀教案。鼓励并培养学生积极参加有关环保活动的征文比赛、科技制作、文艺活动等，为创建绿色学校作贡献。

乡镇小学文案篇三

本学期“文明礼貌月”及“感恩周”的主题为：文明礼貌从微笑问候开始，感恩从感恩母校师长做起。文明礼貌月时间：10月25日--11月26日;感恩周时间：11月1日--11月5日。

具体方案如下：

1、组织召开“做文明先锋，感谢师恩母校，创和谐校园”为主题的班会。

要求：主题班会必须内容充实、形象生动、形式多样;紧扣主题，重点围绕环境文明、行为文明、感恩师长母校等方面开展教育和讨论;引导学生就如何告别校园的各种不文明行为、怎样做一名文明的大学生、如何建设文明和谐校园等内容进行讨论;活动结束后，各班将主题班会纪要等活动材料及时整理并形成书面材料。

2、各班制作一期“文明礼貌”与“感恩”的壁报。

每个班级的最新活动和最近动态都要在班级壁报上彰显出来。在此文明礼貌月期间再次重整板报，让所有同学都积极参与其中，看到每个人的切实行动，感受到文明礼貌知恩感恩就在身边。

3、重视党团先进分子模范带头作用。

重视党员团员以及学生中的先进分子在活动中的示范作用，要求他们充分发挥模范带头作用，体现党员的先进性，在日常生活中，以点带面，促进更多的学生积极投入到活动中来，促进活动的深入化和日常化，从而提高活动的实效性。

此外，各团支部也应加大宣传力度。例如团支部博客、团支部例会等，利用这些方式，在学生思想阵地中，充分发挥其引导宣传作用，从而提高学生的积极性和主观能动性。

为促进文明礼貌月及感恩周活动的深入开展，同时也为了提高学生写作能力，丰富校园生活，特举办以此为主题的征文活动。

2、制作文明礼仪主题横幅标语，向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议。

在文明礼貌月期间悬挂主题横幅，进行宣传，并在此基础上制作几块相关主题的宣传展板，并在活动月期间进行签名活动，号召让更多的同学加入我们的活动之中来。向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议，争取更多的学生在活动期间真正学会知恩感恩，感谢师长，感谢升达母校。

要求根据各班个专业的具体情况，制定自己班级的活动方案，开展至少一项的特色活动。例如：08环艺三班开展的“手绘感恩贺卡”活动、07团总支开展的“青年志愿者感恩母校，清扫校园”的活动、10团总支开展的“校园文明礼仪照片墙”活动等等。

1、“感恩周”活动按照方案认真实施，11月4日以班为单位提交活动实施情况的总结性材料。

2、以该方案为主要参考，有步骤开展“文明礼貌月”活动，方案中涉及到的各班开展活动的纸质版材料或者电子版材料及时交到系里，11月24日之前上交活动总结，要求：格式要正确，内容要详实规范，有条理，每个班的总结不得少于1500字。

乡镇小学文案篇四

2014年针对安全生产工作的严峻形势，我乡成立了以乡长为组长的安全工作领导小组，并将安全生产工作纳入政府工作的重要日程，月初安排，月末检查督办，确保我乡一年的安全生产无事故，建立健全乡、村联动机制。

二、工作完成情况。

2014年年初我乡组织召开了生产安全会议，成立了安全工作领导小组，制定了我乡2014年安全生产的工作计划。建立了安全生产规章制度和一级抓一级的安全生产机制，以“预防为主，综合治理”为方针，精心组织，周密安排检查活动，不走过场，严密排查，不留死角，排查出的问题及时整改，保证不出纰漏、不出事故。全乡各村及相关单位结合实际组织开展了安全生产检查工作，取得了明显成效。

完成了以汛期安全生产为重点的安全隐患整治工作。共整改安全隐患10个。针对各村排查出隐患，乡安全生产大检查大整顿工作领导小组逐村进行了实地勘察，根据隐患实际科学制定整改措施，为消除隐患奠定了基础。汛期安全生产工作形势十分严峻。

三、工作中存在的问题(1)安全意识有待进一步提高。全乡安全生产形势依然十分严峻，安全生产压力非常大。群众安全生产意识淡薄、安全生产基础设施薄弱。

(2)自检自查工作力度不够。有些村及单位在安全生产工作上说的多做的少，不能够认真的开展自检自查，不能及时的发现问题、解决问题，对安全隐患的解决措施不到位。

(3)培训力度有待进一步加大。对村民、企业职工的专业技术和教育要进一步加强，要不断提高他们的自我保护意识和应变能力。

四、2014年的工作打算。

我乡将认真按照“安全第一、预防为主”方针，重视安全生产工作，进一步明确责任，加大工作力度，时刻紧绷安全生产这根弦，深入扎实，坚持不懈的抓好安全生产工作，把安全牢记在心里，抓紧在手中，落实到具体行动上，切实加强领导，狠抓措施落实，不断创新方法，切实做到“不留死角”确保各项工作安全有序。努力开创我乡安全工作新局面，为全乡经济社会和谐发展营造一个良好的生产环境。

乡镇小学文案篇五

依据上级精力，习城乡核心校以求真求实的工作风格，为学校的建设跟发展供给了优质的服务，较好地实现了各项工作义务，在平常的工作中获得了必定的成就，现就20xx年度财务工作总结如下：

一、公道部署收支预算，严格预算管理。

单位预算是事业单位完成各项工作任务，实现事业打算的重要保障，也是单位财务工作的基础根据。因而，认真做好我乡的收支预算存在十分主要的意思。为搞好这项工作，根据学校的发展实际，既要总结剖析上年度估算执行情形，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国度有关政策对预算的影响，还要普遍征求各部分的看法，并屡次向引导汇报，在现有前提下，在国家政策容许范畴内，发掘潜力，多渠道用心张罗资金，本着“以收定支，量力而行，保证重点，统筹个别”的准则，使预算更加切合实际，利于操作，施展其在财务管理中的踊跃作用。

二、加强对固定资产的管理。

固定资产是学校发展教养业务及其它运动的重要物资条件，其品种繁多，规格不一。在这一管理上，良多人长期不器重，存在侧重钱轻物，重洽购轻管理的思维。为加强这方面管理，在平时的报销工作中，对那些该记入固定资产而没办理固定资产入库手续的，督促经办人及时进行固定资产登记，并按期与校产科进行核查，确保帐实相符。透过追查清点能够及时发明和梗塞管理中的破绽，妥当处置和解决管理中呈现的各种问题，制订出相应的改良办法，确保了固定资产的保险和完全。

三、看重日常财务收支管理。

收支管理是一个单位财务治理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需抵触，发展事业的须要，也是贯彻履行节约办一切事业方针的体现。为了增强这一管理，树立健全了各项财务制度，这样财务日常工作就能够做到有法可依，有章可循，实现管理的标准化、制度化。对所有开销严厉按财务轨制办理，使得学校可能集中财力办事业。透过当真落实执行，收效十分显明，极大地进步资金的应用效益。

四、认真做好年初决算工作。

年终决算是一项比拟负责和沉重的工作任务，重要是进行结清旧账，年终转账和记入新帐，编制会计报表。财务报表是反应单位财务状态和收支状况的书面文件，是财政部门和单位领导懂得状况，控制政策，领导学校预算执行工作的重要材料，也是编制下年度学校财务收支规划的基本。所以中央校无比重视这项工作，废弃周末和新年假期的休息时光，加班加点，认真过细地搞好年终决算和编制各种会计报表。同时针对报表又撰写出了详尽的财务分析讲演，对一年来的收支活动进行分析和研讨，做出准确的评估，透过火析，总结出管理中的教训，揭示出存在的问题，以便改善财务管理工作，提高管理程度，也为领导的决议带给了依据。

总之，在20xx年，在财务方面做了大批行之有效的工作，新的一年里，咱们将更加尽力工作，发挥成绩，矫正不足，以勤恳务虚、开辟进取的工作立场，为学校的建设和发展奉献我们的力气。

乡镇小学文案篇六

2014年，小学在各级领导的关心下，在各个部门、各位班主任辅导员、全体教师的鼎力相助及共同努力下，依托教育管理的先进理念，创造性地开展了小学德育工作。为学生的文明礼仪、学习行为习惯养成教育，为xx小学的发展作出了突出的成绩，收到了良好的实效。现将本学期的德育工作总结如下。

一、安全综治工作。

1、学校安全综治组织机构完请著名来自善。定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查。召开安全综治工作专题会议4次(记录4次)，月安全综治工作会议12次(记录12次)，各类大小安全综治工作检查与排查20余次(记录20余次)，分类整理完成综合治理档案台账7本。在全校师生中集中进行安全综治教育不少于5次，各班分别举行各类安全教育活动100多次，撰写各类安全教案60多份，安全新闻报道2次，迎接各级领导安全综治检查不少于10次。完成了上级下达的重大安全事故和安全责任事故为0的安全指标，确保全校师生人人平安，努力打造了平安、和谐、文明校园。

2、层层签订安全目标责任书。镇综治办和学校校长签订安全工作目标责任书，学校校长与全校教师(含幼儿园)签订了50余份安全工作目标责任书，学校与门卫、与食堂工友、与各班班主任(含幼儿园)签订了41份安全工作目标责任书、与中午离校学生家长签订了79份安全工作目标责任书，学校与全校学生家长(含幼儿园)签订了1391余份安全工作目标责任书，。每学期期初、期中、期末为学生下发《致学生家长一封信》6695余份(含幼儿园826份)，进一步细化职责，使广大教师能与学校领导上下一心，使学生家长与学校齐抓共管，共同打造平安、和谐、文明校园。

3、建立安全管理制度预案机制，认真开展各种安全教育活动。一是已建立了安全工作制度70多个，建立安全预案40多个，做到有章可循，责任明确。二是加强了对学生常规活动的教育和管理。教育学生课间、课后开展正常的活动，三是定期开展各种讲座及演练活动。多年来我校坚持邀请当地派出所来校进行法律知识讲座;邀请卫生防疫站来校进行健康卫生知识讲座;邀请当地交警或武装部来校进行军训;学校先后在全校开展了地震演练及学生应急逃生疏散演练活动(今年秋季两位校长邀请派出所领导参加，由于时间及工作关系未能达成协议，暂定延期举行)。在做好活动的同时，注重资料建设，活动有方案，有图片，资料详实。

4、加强交通等方面的安全教育。学校领导十分重视师生的交通安全教育，派出所交警几次来到我校，指导我校开展“增强师生防范意识，营造校园安全环境”的主题教育，学校与全校学生签订了1328余份(含幼儿园350份)“交通安全承诺书”。学校利用国旗下讲话等学生集会活动多次进行交通等各个方面的安全教育。德育处本学期还特意制定了交通安全知识教育专题教案，各个班级根据此教案开展了交通安全知识专题教育活动，长期坚持利用晨会、班队会进行了各方面的安全教育，做到有教案，有记载。红领巾广播室和各个班级还利用播音室、宣传栏、黑板报各种手段对学生进行交通等各方面的自护自救等安全教育。学校后勤处长期进行食品卫生安全管理与安全教育，定期开展校园消毒工作，有记载。有效地预防了各种流行传染病，确保了全校师生交通等食品卫生安全。

5、重视学校消防及防盗安全。德育处制订了消防等一系列安全制度，德育处和后勤处对检查情况进行记录，做到有案可查。学校各重点部位及楼层、楼道口均配备好灭火器，重要场所均安装了防盗门和防盗窗。制订了值班制度，实行了学校领导节假日值班制。学校门卫实行24小时在岗制，门卫责任心强，对待工作认真负责，平时能对进出学校的人员、车辆、物资作好登记、核对工作。制订了较为详细的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

安全综治工作在2014年被评为全镇综合治理先进单位以来，今年几次在迎接镇综治办和市综治办检查中，对我校的综治工作给予了充分的肯定和很高的评价。

二、德育创建工作。

1、认真组织了开学典礼活动。李校长就新学期的工作作了重要讲话，典礼大会上表彰了优秀班主任、优秀辅导员和文明班级，表彰了108名优秀学生。

2、认真组织落实了“大家唱、大家跳”艺术展演活动。在王荣老师、张艳老师、刘正梅老师、胡兵老师的认真辛勤地排练下，取得了镇级3个一等奖的可喜成绩，展示了xx小学师生的艺术形象和艺术才能，为学校增添了新的荣誉。

3认真开展了第七届恩施市青少年科技创新大赛活动，在德育处和黄明福老师的精心辅导下，取得了科技创新成果和科幻画个市级二等奖，个市级三等奖的可喜成绩。认真开展了“中华颂”2014经典诵读和规范汉字书写大赛活动，在胡玉芳和张艳老师的努力下，加上好心的学生家长和热心老师的积极参与投票，取得了市级二等奖的可喜成绩。

4在共青团、少先队大队部的共同努力下，成功地举办了庆祝少先队建队62周年“红领巾向党”为主题的庆祝活动。活动中为xx福利院老人表演了精彩的文艺节目、为老人唱歌、跳舞、端茶、递水、梳头、讲故事、剪指甲、捶背、扫垃圾、送水果、送糖果、捐现金等丰富多彩的慰问献爱心活动，通过我们的社会实践活动，把忠孝雅诚主题教育和社会主义核心价值体系教育活动推向到一个新的高潮。把党的温暖送给了老人，送给了社区的弱势群体，把学生的文明礼仪和行为习惯的养成教育推向一个新的层次，既宣传我们的学校，又扩大了社会对我校学生正面了解。赢得了福利院老人和社会的好评。有一位老人还感激的送来了一封感谢信，信中还特别赞扬了六二班的同学。中高年级继续举行了举行了爱社会、爱家乡的红领巾一条街的社会实践活动。

乡镇小学文案篇七

第二条【学校辨识信息】本校中文全称为长安镇中心小学，英文全称为chang’ancentralprimaryschool,chang’antown,dongguancity;住所地址为东莞市长安镇长盛中路72号，邮政编码为523843;官方网址为。

第三条【学校名称、隶属关系】学校是东莞市教育局举办的公益一类事业单位，具体由长安镇教卫局管理。本校为实施6年制小学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条【招生对象】学校面向教育主管部门划定的教育服务区招生，招生对象为6至12周岁学龄儿童。办学规模为6个年级36个班级，总体学生为1620人。

第五条【语言文字】学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。

第二章理念文化。

第六条【办学理念】以人为本，全面发展。

第七条【学校发展目标】学校立足校本、依托文化、坚持“优质+特色”，促进内涵特色发展，营造一流的育人环境，创建一流的教学设备，建设一流的师资队伍，实施一流的教学管理，力争一流的教学质量。

第八条【学生发展目标】具有坚定的民族文化认同感，健康的身体机能和心理品质，扎实的知识技能，良好的学习习惯及能力。

第九条【教师发展目标】以激活教师主动和谐发展的内驱力为主要策略，以开展教育科研为重要手段，以青年教师发展为重点，努力建设素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。

第十条【校园文化与特色】学校的校训:博爱、乐群、勤勉、创新;学校的学风:文明、好学、活泼、进取;学校的教风：爱生、敬业、乐教、上进。

第十一条【学校标识】学校校徽：校徽由学校名称、长安两字的简拼字母、变形的长安门和圆圈组成，底色为红色，象征着学生在红旗下健康成长，长安门图案边的绿色象征莲花山。

学校校歌：《阳光少年》，学校校刊：《小莲花》。

第十二条【学校发展规划制定】学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订5年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。

第三章治理结构与运行机制。

第十三条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。

副校长对校长负责，协助校长分管具体工作。

中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校的民主管理。

第十四条【校长职权】校长依法履行下列主要职责：

(一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示;。

(四)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策;。

(五)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;。

(六)负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教师合法权益;。

(七)负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，不断改善办学条件;。

(八)负责学校安全工作;。

(九)自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性;。

(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，创造良好育人环境。

第十五条【党团组织】学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。

学校成立中国共产党基层组织—-党小组，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。

学校成立少先队组织，开展适合校学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第十六条【教职工(代表)大会、工会的成立和作用】学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工代表大会审议通过。

学校工会作为教职工代表大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十七条【机构设置】学校设置办公室、教导处、后勤组等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

教导处负责学校的教学业务管理，负责实施日常教学、教师队伍、教务、考务、学籍管理等教学管理职能。指导教师开展教育科研;组织、承担上一级教育部门、科研机构下达的科研任务，负责教育资讯等职能。

后勤组负责总务部门职工管理;教学用品的采购、管理;学校基本建设财产的登记、管理、添置、维修;食堂管理;经费预算、使用;校园安全防范等管理职能;负责本校财务管理、资金使用和监督工作;负责公车的管理等职能。

第十八条【学校重大决策制度】学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项在充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。学校工会发挥监督保障作用。

凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议。

第十九条【信息公开制度】学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。建立家长委员会，增进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。

第二十条【档案管理制度】学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史展览室，重视校史整理，重视教育历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第二十一条【食堂管理】学校建立健全食堂管理制度。学校建立以校长为第一责任人，后勤组具体负责，卫生、德育等部门和师生代表参加的学校食堂管理机构;建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位每个环节从业人员的责任;坚持公益性和非营利性原则，在学校财务部门统一管理下，实行单独核算，定期公开账务。

第二十二条【信息网络管理】学校建立健全信息网络管理制度。学校加强信息网络管理，严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。

第二十三条【平安校园制度】学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学校安全管理各项规定，建立一岗双责制和24小时值班制度，健全安全监督检查制度，落实各项安全防范措施，抓好每周安全教育10分钟和其他安全教育活动，加强安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生，确保师生安全。

学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案，细化预案操作细节。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第二十四条【法制副校长制度】学校建立健全法律顾问制度。学校聘请法制副校长和法律顾问，积极发挥其在学校处理法律事务工作中的作用。完善聘用管理、考核评价机制。

第二十五条【办学监督】学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章教育教学管理。

第二十六条【学校主业】学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。

第二十七条【教育教学基层管理制度】学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

年级组长负责本年级的德育工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

第二十八条【德育管理】学校实行“以育人为核心”的德育管理。学校坚持全员德育原则，校长负责，教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻以育人为核心的理念，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。

学校加强社会主义核心价值观教育，加强加强法制教育和公民意识教育，引导学生知法、明法、守法、护法，正确行使、依法维护自身合法权益，自觉履行相应义务，增强社会责任感。

学校建立(利用)德育、科普、法制等各类教育基地，定期组织开展社会实践教育活动。校外教育实践活动以爱国主义教育、科技教育、国防安全教育、亲近自然教育、环保教育等板块为主体来规划开展，保证校实践活动的系统性、有效性，确保活动质量。学生走出教室、走进社会，在实践中探索思考，在活动中享受成功，拓展学生视野，促进学生综合能力发展。

学校每年举办科技文化节、阅读文化节、体育文化节等传统校园主题节日活动，寓德育于活动中，使学生在活动中合作、体验、感悟，在活动中成长。

学校以少年宫为平台，以学生社团为依托，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展，提高学生综合素养。

学校成立志愿服务站，分别成立家长志愿服务队、教师志愿服务队、学生志愿服务队，开展志愿服务工作。

第二十九条【班级管理】学校设班级正、副班主任各一名，负责管理班级日常事务，营造班集体育人环境，发挥班集体的育人功能，培养学生的高尚情操。

第三十条【社团管理】学校本着促进学生多元发展的理念，推行社团活动课程化，以学校少年宫为平台，开设特色文化、综合实践、学科拓展等特色社团课程。实行自主选课、分年段走班制，挖掘学生潜能，培养学生文化素养、探究精神、创新思维与实践能力，提升学生综合素质。

第三十一条【课程体系】学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本特色课程，形成学校特色课程体系。

学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。

第三十二条【教学管理】学校采用班级授课制，教学组织形式为单式教学。学校按规定选用教材教辅。汉语言文字为学校的基本教学语言文字，使用全国通用的普通话和规范字。

学校严格执行课程计划，根据课程标准制定各学科质量标准，树立全员全面全程质量意识，严谨教学过程，注重学习兴趣的培养、学习习惯的养成和班级学习氛围的营造。规范教学检查，定期做好质量监测。落实学校减负措施，凸显学校轻负高质教育特色，确保学校各学科教育质量相对优质均衡。

学校严格按照教育行政部门颁布校历安排学校工作。如遇特殊情况必须停课，须按有关规定向镇教育卫生局和市教育局报批。

学校积极开展综合素质评定，不以考试成绩和升学率高低作为评价和奖励师生的唯一标准。

第三十三条【课堂管理】学校规范课堂管理，推进课堂教学改革。注重营造生动活泼、轻松和谐的课堂学习氛围，打造高效课堂;根据学生课堂生成组织教学;组织学生有效合作探究;合理运用现代教育技术;科学分配教学时间，确保学生书面作业时间;按要求及时评价学生课堂学习常规和学业结果。

第三十四条【体育工作】学校认真制定体育工作计划，上好每一堂体育课。认真落实体育大课间活动，保证学生每天至少一小时校园体育锻炼时间。积极开展体育艺术“2+1”活动，每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。规范实施《国家学生体质健康标准》评价。每年举办学校体育文化节，积极组织学生开展各项体育健康活动，精心组织学校冬季田径运动会。

第三十五条【卫生工作】学校建立卫生室，每年组织学生体检，建立健全学生健康档案，预防传染病、常见病及食物中毒。完善学校卫生工作制度，不断改善卫生环境，学校为无烟学校。

第三十六条【艺术教育】学校严格执行《学校艺术教育工作规程》，按要求开设艺术课程，组织开展课外艺术活动，每年举办一届形式多样的校园艺术节，为学生创造良好的校园文化艺术环境，提高学生艺术文化素养。

第三十七条条【劳动教育】学校劳动教育以综合实践课、技能课、志愿服务、社区服务等形式进行。从学生实际情况、身心健康出发合理安排劳动项目。

第三十八条【心理健康教育】学校贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》，建立相关工作机制，配备专(兼)职教师，建立心理辅导室。将心理健康教育贯穿教育教学的全过程，树立全员都是辅导老师的理念，开展心理咨询和辅导工作。帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理困惑，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力和积极的人生观。加强青春期教育，促进学生身心健康。

第三十九条【信息技术管理】学校设立信息技术中心全面负责学校信息技术管理工作。规划建设学校高度运用的校园网，管理维护学校网络系统、计算机、仪器设备等设施，加强对教师信息技术运用能力培训，实现教育信息化、现代化提供强有力的'服务。

第四十条【教育科研管理】学校树立“科研兴校”战略，科学规划教育科学发展。树立科研为教育服务，为教学服务，为教师专业成长服务，为学校发展服务的理念。落实以研促教，教研训一体的工作思路。完善科研工作制度，营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。激发教师参加教育科研的积极性。立足问题，注重过程，加强科研培训，落实科研档案袋管理，定期立项课题研究过程的监测和指导，做好科研成果的总结推广。帮助老师改进思维方式、教育教学习惯，引领学校健康发展。学校鼓励教师著书立说。

第四十一条【监督管理】学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理;接受业务主管部门的督导或委托其他部门、人员对学校办学水平、教育质量的评估。

第五章学生管理。

第四十二条【入学管理】凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。

学校实施小学阶段的义务教育，按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学，实行秋季始业。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。

第四十三条【学生权利】学生享有法律法规规定的受教育的权利，主要有：

(一)参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源;。

(二)参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作;。

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;。

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书;。

(六)法律法规规定的其他权利。

第四十四条【学生义务】学生履行法律法规规定的受教育的义务，主要有：

(二)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行;。

(三)努力学习，完成规定的学习任务;。

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;。

(五)爱护学校提供的教育教学资源;。

(六)法律法规规定的其他义务。

第四十五条【学籍管理】学校按照省、市有关学生学籍管理的规定，实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第四十六条【退学管理】在校生原则上不允许退学，对于无故退学的学生，学校积极采取措施动员其复学。如动员无效，迅速报上级部门，对学生家长采取教育或行政措施，依法强制其送子女复学。

第四十七条【留级、跳级管理】学校取消留级制度。对全面发展、学业成绩特别优异，提前达到高一年级学力程度的学生，学校可准其跳一级，并报市教育局批准。

第四十八条【学生评价】学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，每学期评价结果记入学生档案。

第四十九条【学生奖惩】学校对表现优异和对学校做出重大贡献的学生，予以表彰、奖励。对违反校纪校规的学生视情节给予批评教育或相应处分。学生处分分为警告、严重警告、记过三类。对学生的处分要依法规范，遵循“最小侵害”原则，程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当，处分决定书应包括处分、处分事实、理由及依据，并告知可以申诉及其期限。学校对学生做出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

学校、教师不得以任何理由胁迫或诱导学生转学、退学。

第五十条【毕业管理】学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第五十一条【学生资助】学校按照国家和地方政府有关政策，对家庭经济困难学生进行资助，帮助其完成学业。

第五十二条【学生自治】学校建立少先队大队维权部，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部原则通过民主选举产生。

学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理、学习民主生活方式，培养现代公民素养。

第五十三条【学生评教】学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

第五十四条【学生权益维护】为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

(一)平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定。

第六章教职员工管理。

第五十五条【教师队伍】学校按照国家和省市有关规定，建立与办学层次、规模和专业设置相适应的教师队伍。

学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务聘任制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第五十六条【教师权利】教师享有下列主要权利：

(一)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验;。

(二)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;。

(三)指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;。

(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;。

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;。

(七)参加进修或者其他方式的培训;。

(八)法律法规规定的其他权利。

第五十七条【教师义务】教师应当履行下列主要义务：

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;。

(六)践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

(七)法律法规规定的其他义务。

第五十八条【职工权利、义务】学校其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

第五十九条【班主任队伍建设】学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，加强班主任队伍建设，提升其敬业精神、育人理念和业务能力。

班主任遵照《中小学班主任工作规程》，履行相应职责、任务，享受相应待遇、权利。

第六十条【教师培训】学校按学年制定教师专业发展、培训计划，支持、鼓励教师及管理人员参加专业学术团体，开展教育教学研究、学术交流和进修培训。学校按规定落实教师培训经费。

第六十一条【师德建设】学校对聘用的教职工加强思想品德教育。学校建立教师师德档案，将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先的首要依据。

第六十二条【教职工考核、表彰、处分】学校建立科学、公正、系统的教职工评价体系，建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、能力态度、工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升、奖惩等的依据。

学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

学校对教职工做出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

第七章学校资产管理。

第六十三条【经费来源】学校经费来源为财政拨款。

第六十四条【设备管理与应用】学校按有关规定，提供符合标准的校舍和教育教学设施、设备，并做好日常维护、定期检查、及时修缮工作。

学校加强对体育馆、图书馆、以及博学楼各功能室、实验室、机房等专业设施的管理，充分发挥其使用效益，防止闲置和浪费。

第六十五条【财产管理制度】学校建立健全财产管理制度，设置固定资产账薄和实物清册，落实专人管理，定期清点，及时做好固定资产调入和调出及资产处置手续，做到账实相符。任何单位、个人不得侵占、私分、挪用、损坏，依法依规严格追究侵权者责任。

第六十六条【资产保护、清算】学校如遇不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应妥善保护学校资产安全，并依法进行资产清算。

第六十七条【财经制度】学校执行国家统一的会计制度、财务管理制度等财经制度，配备专业会计、出纳人员，建立健全内部财务监督制度，保证相关资料合法、真实、准确、完整;自觉接受上级财务监督、检查和审计。

实行校长任期经济责任审计制度。

第六十八条【学校预算】学校依法向上级部门提供年度预算计划，经批准后严格按预算批复执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第六十九条【学校收费】学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照规定项目和标准收费，各项收入实行收支两条线管理，向社会公布收费项目和经费收支情况，接受社会监督。

第七十条【接受捐赠】学校依法接受社会各界捐赠，建立健全受赠财产使用制度，加强受赠财产管理，公示使用情况，接受社会监督。

第七十一条【采购招标制度】学校严格按《政府采购法》对基建、重大维修工程、货物和服务实行政府采购，加强财产保管和使用制度建设。

第七十二条【经费效益】学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学方针，厉行节约，压缩各种非教学费用和非科研费用开支，提高教育经费使用效益。

第八章学校与家庭、社会。

第七十三条【育人体系】学校主动与社会、家庭联系沟通，建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系，形成教育合力。

第七十四条【兼职教师聘请】学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

第七十五条【家长委员会】学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会的任务、委员的产生、任期和职责要求等，由家长委员会自主决定。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第七十六条【与家长联系机制】学校建立教师与家长的日常联系机制，与学生的家长或监护人加强联系，做好家访工作，采取家校合一、协调一致的教育，促进学生健康成长。

学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

学校成立家长志愿服务队，定期发布招募信息，由家长自愿参与。遵循“奉献、友爱、互助、进步”的原则，面向本校学生开展志愿服务活动。

第七十七条【社区关系】学校与社区建立良好关系，依托社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验机会。学校本着为社区服务的精神，在不影响教学情况下，有效利用学校自身资源和优势，为社区开展文体活动提供便利。

第七十八条【校园周边综合治理】学校依靠镇党政部门，加强同综治、公安、安监、文化、卫生、工商、建设等部门的联系，配合做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等，共建平安校园。学校聘请公安干警担任学校法制副校长。

第七十九条【校友会】学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学等作用，增强凝聚力，促进学校发展。

第八十条【校际合作】学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓宽教育视野，提升办学水平。

第八十一条【国际合作】学校开展国际教育合作与师生交流，加强与港澳台地区教育合作与师生交流，推进教育理念、教育内容、教育方式的创新化、国际化。

第八十二条【督查督导】学校根据有关规定，接受督学、督查专员依法对学校工作的督导和督察。

第九章附则。

第八十三条【章程解释】本章程由学校负责解释。

第八十四条【法制统一原则】本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第八十五条【生效程序】本章程在制订过程中广泛征求、吸纳各方意见，进行公示，经学校教职工(代表)大会审议和学校领导班子全体成员会议审定后，报长安镇教育卫生局初审和东莞市教育局核准。本章程自核准之日起施行，并及时向社会公布。

第八十六条【制度体系建设】学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第八十七条【章程修订】学校应保持章程的稳定，但有下列情形之一的，应修改章程。

(一)国家有关法律、法规进行修改，本章程与之发生抵触时;。

(二)学校发生分立、合并时;。

(三)学校实际事项发生变化，与原有章程不符时;。

(四)因切实需要做出修改章程决定时。

学校章程的修改需由1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行，修订后的章程须经过学校教职工代表大会审议和学校领导班子全体成员通过，由学校报长安镇教育卫生局初审和东莞市教育局核准同意后生效。

第八十八条本章程由校务委员会负责解释。

乡镇小学文案篇八

在教导局跟财政局的引导下，xx小学xx年在财务会计方面做了不少工作，取得了很大的成就，同时也有不足之处,自我介绍，下面作以总结。

一、爱岗敬业，做好财务时常性工作。

健全民主理财小组，赋予相应的权利和义务，切实做好份内工作，不当摆设。

开学前，提前准备好行政事业性收费收据，广泛宣传最新的收费标准，严格按教育局财政局物价局的要求尺度收费。

对清苦生减免课本款，向社会公示减免名单，给各校刻制了减免书款专用章，将国家减免的课本全部盖齐。

要求各基层小学要按时记收入支出流水帐，随时与中央小学对帐，经费收支要在学校进行公示。下一步要定期对各校帐目进行抽查或展评，使彼此学习、奇特进步。

踊跃为学校服务，开学后尽快收齐各校发票，尽快报帐，不影响学校的畸形教育教养工作。

每月中心小学将各校收入支出结存等情况打印公布，便于各校报帐员核查。

二、摸清家底，增强固定资产的管理。

本年，我们根据财政局、教育局的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此基础上建立了固定资产明细分类帐，增强了各校保护国有资产的意识，使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。

当前再增加的固定资产，随时登记，并刻了固定资产治理章，要求该单位的负责人在发票上签字，引起重视，加强任务心。

同时，渴望上级业务局部制定出统一的固定资产畸形损毁的核减的制度。

三、实事求是，增强收支按预算管理的意识。

依据教诲局财政局的恳求，各校正未来一学期的收入，作详细的测算，对日常公务、教养业务、设备购置、校舍维修等多少块支出根据学校范畴作出最贴近实际的支出盘算，逐级上报批准，并按估算实行。

这项工作在实际执行中，有些学校考虑不太周全，某些名目实际执行与预算相差较大。当前我们预算时要做到更加周密。

四、财务公开，加大对财务的监督力度。

请求各校要“四上墙”，一是民主理财小组要上墙，二是收费标准要上墙，三是贫困生减免名单要上墙，四是每月收支情形要上墙。让财务工作公开、透明，接受老师、学生、家长和社会的监视，不能流于情势。

五、腿勤手勤，发挥核算和服务的职能。

中央小学报帐员每月按时将报表交给校长，使校长对本校跟所辖学校的财务状况成竹在胸。同时，不怕麻烦，不怕多跑腿，争取让基层学校有票就能报销。

六、自我充电，提高自身业务素质。

中心小学及各校报帐员经常通过各种形式进行业务学习，关注最新的财经制度的变革，学习相关的规章轨制，学习新的城市义务教育学校预算编制，进行自我充电，工作中才不至于浮现偏差。

一年来，咱们中心小学的财务工作成绩不少，但我们更器重的是不足之处。下一年，咱们要在估算的编制、履行、财务公然等方面做好工作。

乡镇小学文案篇九

乡镇小学要牢固树立以人为本的教育发展观，以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程，开拓创新，奋发进取，不断提升教育质量，办一方人民满意的农村教育。下面是本站小编整理的乡镇小学学校。

希望对大家有所帮助!

一、指导思想。

认真学习贯彻，落实上级教育主管部门的指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标。

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，争取教育局安全工作目标考核优秀，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、安全领导工作小组机构：

学校成立以鲍思产校长为组长，各科室主任为成员，正副班主任为联络员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

四、主要工作。

(一)大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。

充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划于10月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

(二)大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。签订班主任安全工作。

责任书。

学生骑自行车安全责任书。进一步明确和强化安全工作职责。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、结合上级教育部门有关精神，加强群防群治，共建平安校园。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故。

应急预案。

完善保障措施健全处置机制。

(三)大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强交通安全管理。班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，教育学生途经公路时要小心来往车辆，骑车、步行的向右行、靠边行。教师驾驶车辆来校时要注意避开学生，杜绝发生意外事故。

2、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病发生和蔓延;严禁学生带零食及各类饮品进校园，建议学生自带凉开水饮用，以保证饮水卫生;要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。

3、加强校园防盗及门卫的安全管理。校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续，严防盗窃事件发生。严格落实教职工站岗值班制度，学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，措施到位。

4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电器设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

6、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。

7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

8、加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯向右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。

(四)大力加强与镇政府及派出所、安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。

积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力。防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生。

(五)、本学期力求与少先队联合开展“安全教育”活动。

五、做好安全工作经验总结。

本学期对学校的安全工作进行细致全面的总结，积累经验，找出差距、漏洞，不断完善措施，改进工作方法。以推动安全工作的开展，保证师生生命及学校财产安全。

一、指导思想：

认真学习贯彻科学发展观为主线，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育和实施“三项工程”，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。二：工作目标：

1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务;一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的洮小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

三：主要工作：

(一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。

3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

(二)、实施依法治校，树立良好教育形象。

1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。

2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育与中巴车接送师生的管理工作，确保不出任何差错。

(三)、加强学习交流，塑造教师形象。

1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式;通过教科室组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。

2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、学术沙龙与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。

(四)、深化素质教育，全面提高教学质量。

1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力;统一进度，齐头并进;统一备课，取长补短;统一练习(包括作业、复习资料)，高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。

2、学校各教研组每周必须安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校。

将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导;加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。四、其他有关工作：

1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。

2、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。

3、积极组织好学校的传统活动，积极参加市各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。

4、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，丰富教师生活，积极为教师服务。

5、加强学校的体育卫生工作和安全工作。

一、指导思想。

进一步落实党的教育方针，实施九年义务教育，促进农村教育的科学化、规范化、制度化，达到农村教育资源共享，提高我校的教育教学质量。

二、成立远程教育工作领导小组。

组长：成员：

三、成立远程教育教研组。

组长：成员：

本期教研组成员除了开展好课题研究外，还要作好教师运用远教设备和资源，以及制作。

课件。

等进行考核和评定。

四、工作打算。

认真进行远程教育设备管理，作好设备检查登记，切实按计划开展远教活动，提高教师运用远教设备的能力，鼓励教师运用远教资源进行上课，管理员认真做好组织工作，使远教资源不闲置，提高学校教育教学质量，使我校远程教育工作更上一个新台阶。

五、工作安排。

1、制定远教工作计划、教研工作计划，拟订各种管理制度及方案。

2、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

3、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

4、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。(详见《农村党员干部和农户培训计划》)。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

6、开展1次安全教育活动。

1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

4、开展1次禁毒教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

4、开展1次健康教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

4、开展1次卫生教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

整理归档远教资料，作好期末。

工作总结。

安排假期远教值班人员完成计算机安全检查和定时通电等工作。

乡镇小学文案篇十

第一条为规范学校管理，全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规，制定本章程。

第二条学校名称：xx县xx镇中心小学英文名称：,简称。

学校地址：xx县xx镇xx村。

学校性质：全民所有制学制六年办学规模15个教学班。

第三条学校在xx县教育局的领导下实施教育工作，学校接受上级教育行政部门和当地人民政府的检查、监督和指导。

第五条学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。

第六条办学方向：与时俱进，严谨治校;勤学好问，文明守纪;愉快学习，健康成长。

第七条培养目标：诚信做人、智慧成才，一切为了学生终身发展。

具体包括：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;遵守社会公德的意识，集体主义意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自我管理、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯;学习合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力，具有较广泛的兴趣和爱美情趣。

第八条发展定位：学校实施初等义务教育，以汉语文字为基本教学语言文字，使用普通话和规范字。学校通过教育教学活动，使学生生动活泼、主动地发展，为初中阶段教育奠定基础。

第九条办学宗旨：孩子向往的乐园，家长放心的学校，人民满意的教育。，学校素质教育水平达到县一级甲等学校的标准，通过市“合格学校”评估验收，并在此基础上，丰富内涵，完善特色，与时俱进，到创建成为县品牌小学。

第十条办学特色：学校实施“依法治校，名师立校，科研兴校”战略，鼓励教师岗位成才，争做各级教学能手，突出“体育艺术教育”和“教科研”两大办学特色。

第十一条校训：用知识的力量，扬起希望之帆。

校风：尊师守纪，文明礼貌，团结友爱。

教风：为人师表，勇于创新，关心学生。

学风：勤学苦练，诚实虚心，持之以恒。

第十二条每年的9月18日为学校成立纪念日。学校设立校徽、校歌《xx中心小学在前进》。

第二章管理体制。

第十三条学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。设置德育处、教务处、总务处、教研组等职能工作机构。

第十四条学校成立党支部，设支部书记、支部委员会等，全面负责党务工作。

第十五条党支部工作职责：

1.保证党的基本路线、教育方针、政策法规在学校的贯彻执行，发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用。

2.加强党的思想建设、组织建设和作风建设。认真组织党员学习党的基本路线方针、政策、邓小平理论和十八大的重要思想，不断提高党员的政治素质。

3.做好全体教职工的思想政治工作，定期组织政治学习，开展组织活动，提高教职工的政治思想觉悟和道德水平。

4.做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。

5.对学校的发展规划、学年、学期工作计划、重大政策方案、重要工作和人事安排等认真研究、讨论、参与决策，保证计划的顺利实施。

6.对领导干部发挥管理、教育与监督作用。

7.组织领导教职工代表大会，支持和保证教代会在民主管理和民主监督中正确行使权利和履行义务。

8.组织领导学校工会、共青团、少先队、妇联开展创造性的工作。

第十六条党支部工作原则：

1.必须坚持群众路线充分发扬民主，严格执行民主集中制。

2.严格党的'组织生活，定期召开党支部大会、支委民主生活会，上好党课。坚持党员联系群众制度，充分发挥党员的先锋模范作用。

3.加强党风廉政建设，教育党员自觉抵制和纠正各种不正之风，对党内腐败现象，依据党章党纪严肃处理。

4.建立健全党务档案，做到规范有序。

第十七条学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要职责和权利如下：

1.贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示、规定。遵循育人规律，提高育人质量。

2.决策权。校长有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决定权。

3.人事权。校长按有关规定权限和程序，有权对副校长任免提名，根据学校实际情况，有权对中层干部、教职工进行聘任、分工和管理。

4.财务权。对国家拨给学校的办学经费，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排和使用，并不断改善办学条件。

校长工作原则：

1.正确处理党政关系，充分发挥党组织的政治核心作用，定期向党组织汇报工作，重大决策要主动征求党组织意见，请党组织提出意见，参与决策。

2.校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确处理看待，不得阻挠，打击报复。

3.不搞特权，廉洁奉公，不得以权谋私。

4.努力加强政治思想及业务工作，文化知识的学习，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。

第十八条学校成立校务委员会。

1.校务委员会由校长、支部书记、副校长、主任(中层领导)、工会主席等人组成。

2.校务委员会定期召开，每周周一第一节进行。

3.校务委员会的召开，由校长主持。重点分析、研究、反馈、交流教育教学、总务等项工作进展情况;讨论并通过学校发展规划、教学改革方案、结构工资分配方案、各项规章制度等学校重大事宜，为校长的正确裁决提供依据。

4.校务委员会按民主集中制的原则，综合多数人的正确意见，作出决定。在意见分歧的情况下，校长有权作出最后裁决。

第十九条由工会组织负责，建立教职工代表大会制度，其组织制度如下：

1.教代会推选主席领导小组主持会议，主席团中教师代表不低于60%。

2.教代会每两年为一届，每学期至少召开两次会议，其中有三分之二代表出席方能召开，教代会进行选举和做出决定、决议，须经全体代表半数以上表决通过。

3.教代会对校长权限内的决策有不同意见时，应及时同校长交换意见，如意见不能统一，按校长意见执行，必要时报告上级主管部门和上级教育工会。

第二十条教师代表大会主要职能：

1.听取校长的工作报告，审议学校发展规划，学校工作计划，重大改革方案和措施，并对其提出意见和建议。

2.审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

3.审议通过教职工制度和结构工资实施方案及学校各种规章制度和奖惩办法。

4.制定修改学校章程，报上级主管部门核准。

5.评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬，批评、奖惩建议。

6.讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及早反映群众意见、要求，向领导提出合理化建议。

第二十一条教务处负责抓好教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各科课程标准和课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教务处设主任1人，教研组长3名，全面负责本处工作。

第二十二条教务处工作内容：

1.按照国家统一制定的课程计划，课程标准和教材，科学地安排好年级课程表，开齐课程，开足课时，不得随意增减课时和调动课表。认真执行上级教育部门下发的教学文件、意见等。

2.建立健全教学工作制度，并认真贯彻执行。加强教学档案管理，建好教师业务档案。

3.定期召开教学科研工作会议，研究教育教学过程中的新情况和新问题，及时为教学工作服务。有目的、有计划的组织教师开展好教学科研活动，提高教研实效。

4.负责各类课题的规划、申报、立项工作。

5.注意反馈教学工作信息，及时定期做好教学分析与业务讲座，学期末召开教学工作会议，加强对青年教师培养，做到有计划、有组织、有层次。

6.负责学校活动课程落实工作，定好相关制度，做好活动课质量的评估工作。

8.按照上级有关规定，做好教师、学生的考勤、奖惩、质量综合评价工作。

9.做好招生、编班、转学和学籍管理工作。做好教科书和教材的预订工作。

10.科学地安排作息时间，保证学生在校时间和教师办公时间符合上级规定。

11.负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科目进行质量抽测。定期进行备课、作业抽查，每学期不少于四次。

12.做好会议记录、《学校大事记》、《学校日志》的记载，负责信息宣传及校长文秘工作。

13.负责家长学校的工作。

14.负责学校微机房、课件制作、多媒体教室、图书室、阅览室、仪器室、实验室、体育室、音美室、办公室、少队活动室、各班级教学设备的管理、维护和添置。

15.负责教师现代教育技术培训、考核。

16.负责学校网页的制作、上传，学校管理系统的正常运作。

第二十三条德育处、少先队部负责学校的德育、安全、体育、卫生等工作，对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度，真正实现校风正，校纪严，教风实，学风活，校容净的目标。少先队部设辅导员一人，副辅导员一人，全面负责队部工作。

德育处、少先队部工作内容：

1.认真实施《小学德育纲要》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，利用德育基地、图书、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育，严格执行每周一升国旗制度。

2.贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规》，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。

3.建立健全德育工作指挥系统，加强德育教师队伍建设，特别是班主任队伍建设，采取多种形式，对教师进行培训，提高其教书育人的工作能力。

4.加强思想品德课管理，保证班队会质量，定期召开校会，对班级德育工作进行科学公正的评价。

5.培养和使用好少先队辅导员，搞好少先队工作。发挥少先队的德育功能，定期召开少代会，抓好阵地建设，开展丰富多彩活动。

6.抓好学生一日常规管理，深入开展争夺“流动红旗”、创建“文明班级”活动，使学生的养成教育扎实、深入、持久地开展。

7.加强校园环境建设，抓好卫生清洁管理，创设优美、整洁、有序的校园环境;精心设计校园文化，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报、宣传栏、广播、电视等搞好宣传工作，使校园环境全方位达到最优化。

8.及时妥善处理学生违纪事件及家长与教师之间的偶发纠纷，保证正常教学秩序。

9.定期对学生进行法制、安全、自救等教育，杜绝发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。

10.认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期组织师生体检，定期组织召开学生运动会。

11.做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀少先队员、文明班级、优秀中队等评选工作。

12.制定学校课外、校外教育发展规划，学年计划，以“突出重点，全面发展”为原则，组织安排、检查评比各小组活动情况，使课外、校外教育朝着健康有特色的方向发展，负责抓好乡村学校少年宫工作。

第二十四条、总务处负责学校校舍、经费、财产、设备的供应、保管、维修等工作，为教育教学提供保障服务。总务处设主任1人，报帐员1名，全面负责总务后勤工作。

第二十五条总务处工作内容：

1.为教育教学提供必要的物质保证。负责学校常用的各种教学设备、办公用品、建校和维修的各种材料、设施的采购运输工作。

2.加强对学校经费、设备、校舍的管理，努力做到开源节流增收节支，及时监督检查师生使用物品和爱护公物情况，制定有关制度，并严格执行。努力改善办学条件，逐步实现教育手段现代化。

3.定期对校舍、电路等进行检修和维护，严防不安全事故的发生。

4.搞好校园环境建设，制定发展规划。净化、绿化、花化、文化、美化校园，形成良好的育人环境。

5.不断改善教师的生活条件，努力提高职工福利待遇。

6.办好管好学校食堂，确保食品安全卫生，努力做好服务工作。

7.组织师生参加建校劳动和各种公益劳动。

第二十六条学校各部门负责人在校长室的统一领导下，既要做到分工明确，又要做到相互合作。

第二十七条学校接受教育行政部门和上级主管部门的检查、监督和指导，学年末写好全面工作总结上交主管部门，重大问题及时向上级主管部门汇报。

第三章入学及学籍管理。

第二十八条学校招收施教区内年满7周岁的儿童免试入学，实行秋季开学，转学学生和不属本校服务范围内的借读生按有关规定办理入学手续。

第二十九条教学采取单式班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长密切合作，对学生进行全面教育，教学班级学生额以不超过45人为标准。

第三十条学生修业年限6年，修业年限已满且成绩合格者，发给义务教育证书。对有病的学生，凭有效证明(县医院)，报上级部门批准后，准其休学。休学超过三个月者，复学时根据学生实际编入相应年级。

第三十一条学年末学科考试不合格者，准许其补考，补考不合格者，从德、智、体等方面进行评价。学校执行不留级制度。对学生成绩优异，提前达到更高年级学历程度的学生，准其提前升入相应年级学习，同时报教育主管部门备案。

第三十二条学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对违反纪律的学生予以批评教育。学校按有关规定不开除学生。

第三十三条积极防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。

第三十四条严格管理学籍，专人负责，每学期至少进行两次至三次学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。

第四章教育教学工作。

第三十五条学校在教育教学工作中，充分发挥学科课程和活动课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育。实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质奠定基础。

第三十六条学校组织全体教师开展教育教学研究活动。运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验，每学期开展论文评比活动。

第三十七条坚持德育为首的教育方针，深入贯彻落实《中小学德育工作规程》等德育方面的政策法规，成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用。做到教书育人，管理育人，服务育人。

第三十八条班主任要同任课教师、学生家长密切联系，了解掌握学生思想品德行为及学业等情况。学期末要根据学生行为表现写出谈心式评语。评语要有个性，具有激励作用。

第三十九条坚持面向全体学生，因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，要注重基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法、学习习惯。

第四十条坚持学校领导成员听课制度，校长、教导主任每学期听课不少于20节，干部要深入教学第一线，指导教师提高课堂教学质量。

第四十一条学校合理安排作息时间。学生每日在校用于教育教学活动的时间最多不超过6小时。任何班级和教师不得安排学生假期集体补课或上新课。学生的课后作业要精选，难易适度，数量适当。(原则上一年级不留书面作业：二、三年级作业不超过30分钟：四年级不超过40分钟：五、六年级不超过1小时。)。

第四十二条学校一律使用上级教育主管部门审批的九年义务教育教材，不得擅自购买各种学习辅导资料，积极组织校本课程。

第四十三条学期末考试科目为语文、数学和英语，其他科目通过平时考查评定成绩。学校建立健全德、智、体全面评估教育质量的标准，不得以考试成绩排列班级学生的名次和作为衡量教学质量，评定教师教学工作的唯一标准，不断加强教师工作过程管理，制定科学评价体系。

第四十四条学校严格执行国家颁布的有关体育工作的法规和上级主管部门的指示，认真抓好体育课、大课间操、眼保健操、体育活动，增强学生体质。学校保证学生每天有一小时以上的体育活动时间，开好秋季运动会和小型体育竞赛活动。

第四十五条学校抓好美育工作，上好音乐、美术课，其他学科从本学科特点出发，渗透美育教育。注意利用课外，校外兴趣小组，结合学生日常生活实际，对学生进行美育教育，发挥美育功能，培养学生健康的审美情趣，。

第四十六条指导好学生课外、校外活动，与学生家庭、素质教育基地、图书馆等校外活动机构联系，开展好乡村学校少年宫活动，安排好课余生活，组织学生参加各种竞赛评奖活动，严格遵照教育行政部门的有关规定。

第四十七条学校每年举行“法制安全教育活动月、周”、“教学研讨开放周”、“我能行文体活动周”、“科技文化艺术周”等活动。

第五章财产与经费管理。

第四十八条办学条件及经费，按照分级办学管理的原则，以国家财政(教育局等)、镇政府拨款为主，学校自筹、社会支持等多渠道筹措为辅，努力达到符合规定标准的校舍、场地、设备、教学仪器、图书资料等办学条件。

第四十九条学校按照有关规定管理使用校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料等。

学校健全管理使用制度，努力提高使用率。搞好校园建设规划，净化、绿化、花化、文化、美化校园。搞好校园文化建设，形成良好的育人环境，定期对校舍进行维修和维护，发现危房立即停止使用，并及时上报。

第五十条学校依法保护学校的校舍、场地和设备，对侵占校舍、场地的行为，依法向侵权行为者的上级主管部门反映，直至向人民法院提起诉讼。

第五十一条学校按有关规定，从学校实际出发，努力开展勤工俭学活动，所创收入主要用于补充经费、改善办学条件和提高教职工的生活福利待遇等。

第五十二条学校按照国家有关规定接受社会捐资。

第五十三条学校按有关规定全部免除一切费用;按有关规定对贫困学生执行“补助”政策。

第五十四条学校健全经费管理制度，进行科学规范管理，合理使用，认真履行经费支出审批手续，提高使用效益。每年的经费预算和决算提交校务委员会审议(或提交教职工代表大会审议)，并接受上级财务和审计部门的监督。

第六章卫生保健及安全。

第五十五条认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，学校设有兼职校医，负责学校健康教育，建立学生健康卡片，定期组织学生体检。

第五十六条学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。

第五十七条不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，校医定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。

第五十八条加强学校安全工作，成立安全工作领导小组，制定安全工作制度并严格执行，月月有安全教育专题活动，分管副校长全面负责安全工作，与相关班主任以及教师签订安全工作责任状，假期安排好值班人员，加强学校财产的保管。

第五十九条组织学生外出活动，做好安全防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长批准，学校组织外出报请县教育局批准，并由一名校级干部带队。

第七章学校、家庭与社会三结合教育。

第六十条学校与家庭、村组建立联系网，成立社区教育委员会。定期召开会议，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。

第六十一条发挥学校自身优势，组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动，为社区的精神文明建设服务，同时，建立社会素质教育基地，充分发挥基地作用，并定期组织学生到基地参观、实践、考察，使学生在接受各方面教育的同时，了解认识社会。

第六十二条各教师在校长的带领下，积极主动地开展家教工作，及时汇报工作情况，帮助学校解决办学中遇到的困难，收集反映学生家长的意见。

1.成立家长学校，以教学班级为单位，成立家长班级，采取六年制方式，学生入学家长入学，学生升级家长升级，学生毕业家长毕业。每学期至少开两次课，帮助家长了解孩子，掌握教子方法，创设良好的家庭教育环境。

2.每学年开展一次家长教育经验交流会活动，评选一次“优秀学生家长”。

3.教师做好家访工作，开好家长座谈会。

第八章教师和学生。

第六十三条学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利。履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。学校采取措施加强教师队伍建设，不断改善教师的工作条件和生活条件，重视培养锻炼青年骨干教师队伍。

第六十四条学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次给予评定，考核结果作为实施奖惩的依据。

第六十五条对在教育教学工作中业绩突出者，辅导学生参加各种竞赛成绩优异者;见义勇为、同违法行为斗争者;为学校提出合理化建议成效显著者;为学校争得荣誉赢得声誉者，学校给予奖励。每学期评选学校优秀教师并向上级推荐。

第六十六条教师有下列情形之一的，学校呈报上级给予行政处分，情节严重构成犯罪的，交由司法机关处理。

1.违反教育原则和有关法规，不遵守学校规章制度，经多次教育不改者。

2.故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校工作造成损失者。

3.品行不良，侮辱学生、体罚学生，影响恶劣的。

4.严重损害学校声誉和荣誉的其他的行为者。

第六十七条学生享有法律、法规规定的受教育的权利，同时应履行法律、法规规定的接受教育的义务。

第六十八条对全面发展的学生，学科竞赛成绩优异，思想品德高尚，对集体有特殊贡献，个人有良好特长的典型人物，为学校争得荣誉赢得声誉的学生，学校给予奖励。

第六十九条对违反校规校纪的学生，学校进行批评教育，情节严重者，分别给予警告、严重警告和记过处分。

第九章附则。

第七十条本章程经由学校全体教职工大会讨论通过。

第七十一条学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。

第七十二条本章程如与法律法规或上级有关政策相抵触，一律以法律法规和政策为准。

第七十三条本章程自20xx年月日起施行。

第七十四条本章程修改程序同制定程序。解释权归校长室。