上门安装系统文案范文通用 上门服务文案模板(3篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

关于上门安装系统文案范文通用一

乙方：

甲、乙双方本着互相尊重、互相信任、互惠互利的原则，严格按照《合同法》的有关规定，经协商同意达成如下条款，以便双方共同遵守。

一、产品明细及金额： 单位：元

供货及安装地点：住宅楼工程总价：小写： ¥： 元 大写(人民币)： 整。费用已经包含材料费、安装费、人工费、运输费、保险费、税金等全部费用;

二、质量要求：

符合gb17565-20xx《防盗安全门统用技术条件》，提供检测报告、合格证各四份。材质具体说明

四、乙方提供的防盗门以样板门款式为标准，如乙方提供的防盗门与样板门款式不符的，甲方有权拒绝付款，全部损失由乙方承担。

五、工期要求：甲乙双方签定合同后，由乙方上门测量尺寸和门扇开启方向，接到通知后30天内将防盗门运至安装地点，安装工期为20天。

六、安装要求：货到工地，甲方需向乙方提供电源等有关条件以便乙方施工。乙方安装时不得随意污染、损坏堆放的货物及建筑，否则照价赔偿。

七、付款方式：货到工地验收合格付至60%，安装完毕验收合格付至90%，工程竣工验收，结算完毕后付款至结算价的95%，余5%作为质保金，质保期为两年。

八、保修期：从交工之日，免费保修贰年，属乙方质量问题由乙方负全部责任。在施工过程中，因甲方造成的人为损坏，由甲方照价赔偿。在保修期内，免费维修，保修期满后，终身维修。

九、违约责任：未经双方协商同意所造成的一切损失，由违约方承担全部责任。

十、解决纠纷的方式：如有争议，双方应本着相互理解、相互尊重的原则协商解决，协商不成，交有关部门裁决。

十一、未尽事宜，双方协商后再定。

十二、本合同一式肆份，双方各留贰份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

关于上门安装系统文案范文通用二

为深入推进我县特殊教育工作，围绕“办好特殊教育”目标，进一步完善“以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门和远程教育为补充”的全纳融合教育体系，保障全县重度残疾、多重残疾等特殊儿童少年受教育的权利，积极探索普特融合、医教结合的送教上门服务模式，提高我县残疾儿童少年入学率，进一步提升我县特殊教育水平，特制定义务教育阶段重度残疾儿童少年“送教上门”服务工作实施方案。

一、服务对象

全县开展送教上门的服务对象为确实不能到普通学校随班就读、但又具有一定接受教育能力的义务教育阶段6—14周岁的残疾儿童少年。主要包括：重度残疾儿童少年；多重残疾儿童少年；因病休学的部分残疾儿童少年；因入学较晚，超出学龄，未完成义务教育的部分残疾儿童少年；因其他原因未完成义务教育学习任务的部分残疾儿童少年。

二、服务原则 

（一）免费教育原则。送教上门服务属残疾儿童少年九年免费教育范畴，接受服务的家庭及个人不用缴纳任何费用。

（二）家庭自愿、协商一致原则。充分尊重家庭意愿，在自愿的基础上，送教上门服务的学校与重度残疾儿童少年家庭合作开展，在平等深入协商、就各方需承担的工作责任等事项取得一致意见后，签订送教上门服务协议，按协议开展服务。

（三）定期送教原则。提供送教上门服务的学校，按每个服务对象的具体情况与家长协商确定学习周期，可按周、月、季进行安排。按照一般每月不少于2次，每次不少于2个课时，每学年不少于40个课时的时间，制定服务工作日程表，开展送教上门报务工作。

三、送教内容

送教内容主要包括残疾儿童身体康复、心理康复、潜能开发、认知能力、语言能力、运动协调能力、生活自理能力和社会适应能力的培养训练等。负责送教上门工作的教师应根据每个重度残疾少年儿童的实际情况，选择合适的教学内容和教学方法。原则上，教学内容以生活语文、生活数学、英语字母、生活常识、运动康复为主，不统一教材，可参照幼儿园、小学阶段课本自行选择和编写教学内容；多采用直观式、游戏式教学方法，循序渐进，努力提高重度残疾少年儿童的认知能力和适应生活、适应社会的能力；送教上门服务对象较多的学校，也可以采用个别送教与集中授课相结合的方式进行；加强康复课程的开展，对有需要的儿童少年可联合其他职能部门，配发一定数量康复器材；对于文化和技能都没有接受能力的个体，主要以康复服务与爱心扶助为主。

四、师资保障

由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的教师，开展“送教上门”工作。送教教师工作必须认真负责，对服务对象负责，对送教教师的集体形象负责；尊重服务对象，爱护服务对象，为服务对象的身心健康成长尽心尽责。要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的教育教学计划，多形式地选择“送教上门”服务方式，努力提高送教质量。

五、工作要求

（一）加强组织领导。提高残疾儿童义务教育普及水平，是《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》一项重要内容，是推进教育公平、实现教育现代化的重要任务，是增进残疾人家庭福祉的重要举措。各相关学校要高度重视此项工作，成立专门的工作小组，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，骨干老师带头干。按照“一人一案”的原则，制订“送教上门”工作方案。

（二）加强过程管理。各相关学校要为本校“送教上门”学生建立学籍，确保学籍到位。要建立“送教上门”工作档案，档案资料主要包括学生基本情况、“送教上门”相关图片、教学资料等。每学年初、学年末各相关学校要举行送教教师工作座谈，研究计划，总结工作。

（三）加强督导检查。县教科体局将不定期对送教上门工作进行动态考核督查，对“送教上门”学生学籍建立不到位、送教工作落实不到位、家长反映比较大的，将按照相关规定扣减目标绩效分值。

关于上门安装系统文案范文通用三

甲方：_________________________

甲乙双方经友好协商，甲方向乙方购买 __________________(以下统称“本软件”) 并享有乙方提供的连带服务，根据《中华人民共和国民法典》及其他法律法规签订本合同，并由双方共同恪守。条款如下：

一、合同价款 乙方提供本软件产品_________套，版本：________________，软件产品总价款为：_____________(不含税)。

二、付款方式 如果甲方在____________地区，乙方可根据需要上门为甲方安装，合同签订时，甲方支付软件订金_____元， 甲方在验收合格后_____周内支付余款， 甲乙双方确定，验收时间为_____年_____月_____日。 如果甲方在__________地区以外，甲方通过公司银行转帐方式一次性支付总款额给乙方，并将汇款底票传真给乙方，乙方接受到汇款底单后，在一个工作日内用特快专递的方式给甲方发货(单机版可通过网上传送)。

三、版权归属

本软件之版权归乙方。 甲方经由乙方授权使用本软件，其数据库之版权归甲方。

四、服务项目

1.乙方在工作时间内随时为甲方以电话、传真、电子邮件方式免费提供所买产品的服务与技术支持维护，通常软件系统故障，提供实时响应解决。

2.如遇软件升级，乙方提供从合同签定始1年内免费升级支持。

3.自安装试用之日起十天内，如遇甲方要求的不影响软件产品界面统一性、通用性而作的必要的更改，乙方免费提供修改支持。

4.乙方对系统提供终身技术支持。

5.由乙方对甲方操作人员进行软件操作培训(如__________市外，住宿费双方另行商议)

6.乙方保证所售软件不会侵犯任何第三方权利。

五、争议解决方式

1.双方合同履行过程中发生争议，双方应协商解决或请求调解，否则应提交合同签定地仲裁机关仲裁。

2.甲乙双方确定：以上合同签定，以甲方所在地为准。

3.未尽事宜双方友好协商解决。

六、本合同正本一式贰份(传真纸有效)，甲乙双方各执壹份，经双方签字盖章后生效。

甲方：__________________

乙方：__________________

(签章)

签字人：________________

日期：__________________

乙方：__________________

(签章)

签字人：________________

日期：__________________