小孩舞蹈范文中国范本(模板14篇)

通过总结，我们可以追溯自己的成长轨迹，看到自己的进步。接受反馈和批评是个人成长的重要一环。这些总结范文涉及各个领域的经验和感悟，对于我们的写作会有很大的启发。

小孩舞蹈范文中国范本篇一

摘要：现代舞剧作品《妮娜物语》是日本舞蹈界近年来的优秀作品，舞团探寻了舞者的肢体应当是什么样貌的，他们的肢体能够强大到什么程度，并创造出了一个充满了紧张与美感的舞台。本文经过对作品《妮娜物语》的艺术特征和创作的现状进行分析探讨，最终期望把创作及探寻的方向回归舞蹈的本源，即身体，艺术的价值，即个性。

关键词：舞蹈本源；肢体；舞台美术；编舞手法；

《妮娜物语》是日本无设限舞团创作的现代舞作品，由金森穣导演编舞，它由独舞《天鹅的梦》（15分钟）及现代芭蕾《妮娜物语》（60分钟）两部作品构成，是一部集强大肢体、精妙音乐和炫酷视觉于一体的震撼之作。作品展现出艺术家超越国界的世界性格局与视野，带领我们感受到艺术的一种新境界，生命就是不断的探索，并从中激发出一种能量，使身体产生一种力量与美的感觉。此外，它将人的肢体语言传导出来，对人性进行拷问，将人类精神中的黑暗面进行外化，人物会变成物体，以此来拷问人性。当这些舞者们理解自我的物化之后，他们就会变成骄傲的祭品。本文以编舞家角度为切入点，围绕舞者肢体背后、舞台场景呈现以及编舞手法几个方面进行分析与探讨，侧重探索编舞家在人的肢体语言的设定，打破传统舞台美术设计以及舞蹈动作设计，探讨舞者身体的各种可能性。

一、打破传统的舞蹈肢体技巧。

人陶冶就是致力探索一种颠覆性的身体运动技术并在国际舞蹈界享有盛誉。舞者在训练中不断开发与挑战肢体的潜能与极限，突破身体局限与思维的预期。着重对舞蹈本体的研究，是对身体运动的再造，专注身体形式的探索和挖掘。所以仅有创造出独具特征的舞蹈运动语汇，才能成为独具一格、自成一家的身体舞团。这也应当是舞蹈创作者最迫切的自觉行动。

二、简约而不简单的舞美设计。

善于造势与滥用包装造成“舞不够景来凑”且舞台美术的设计都趋向于大制作、超豪华有时舞美的制作预算占了一大半总费用也造成剧目无法演出因为成本太高。也所以显得作品资料苍白主体创作贫乏舞台美术则奢华。有些舞美制作确有独立的观赏价值可是由于作品的平淡无味不但未能起到提高艺术质量的进取作用反而更凸显滥用包装的负面效应。

三、富有严谨与创造力的编舞手法。

就是，资深剧场观众的话来说，我们通常不会“踩雷”.然而，正是这种精神，成就了日本科技、文化的发达，毕竟严谨和创造力才是活力和提高之源。

无二，有出息的艺术家就应当这样“挤兑”自我。

四、结语。

《妮娜物语》这部剧，虽然是十几年前的作品，但在今日来看依然具有很强的观赏性、艺术性和思想性。同时也透过这部剧反观我们的创作态度和理念。如果作为一名创作者没有独具思想深度的创作理念，肯定不能产生特立独行的作品和精巧的设计；如果一名舞者没有对高水准的舞蹈素质和精神诉求，也就不可能构成艺术震撼人心的效应；如果一个团队不具备形而上的追求和引领，那么艺术灵魂就不会那么庄严肃穆、洁净无暇。所以要记住在创作上核心价值不是在舞蹈的风格上，也不在舞蹈动作体系上，而是在对艺术的追求和态度上。才华和灵气是信念造就的，心灵与精神的升华才能酿出纯真的艺术，我想作为一名真正的艺术家需要的可能是更高精神层面的建设。

参考文献。

[1]资华筠。资华筠论文集《探索规律·追求独创》[m].文化艺术出版社，2008.

[2]杨美琦。第三代现代舞艺术节的崛起[j].舞蹈杂志，2018，440（7）.

文档为doc格式。

小孩舞蹈范文中国范本篇二

孩子0到3岁，是氛围教育阶段，让孩子热爱艺术，喜欢舞蹈就应该改善他所处的的大环境。氛围教育阶段，这一阶段的孩子，就是通过玩得到快乐，这样就足够了。

3到5岁是舞蹈启蒙阶段，因为中国很多家长都忽视了0-3岁的氛围阶段，不过也没关系，这阶段还是以各个小舞蹈为主，让孩子们在学习舞蹈中柔韧形体、得到快乐。

6到9岁这一阶段应该是入门阶段，这时间孩子的骨骼逐渐发育，变得结实起来，这一阶段可以进入正规的、规范的舞蹈训练了。

2家长也是最好的老师。

当家长对舞蹈这种艺术形式有了解之后，年轻的父母可适当购置一些教孩子学习舞蹈的电脑软件、电视节目录像带等。如果条件许可，孩子又喜欢和向往舞蹈艺术，家长可带孩子进入艺校或舞蹈培训基地专业学习舞蹈。

儿童的思维以具体、形象、生动为主要特点。所以，形象优美、动作生动的舞蹈配以富于诗情画意的音乐，立刻能使儿童产生喜爱和向往之情，激发起儿童学习舞蹈的欲望。

家长(指导教师)在教育过程中，要注意唤醒孩子的心灵。在示范、讲解时，要尽量把最准确、最优美的表情、动作显示给孩子，让艺术的魅力促使孩子陶醉在美的海洋之中。

3趣味性是关键。

在对待幼儿及学龄初期儿童，家长(指导教师)在指导孩子学习舞蹈时，在基础训练阶段，必须要加强趣味性，家长(指导教师)可与孩子共同做舞蹈游戏，活跃孩子的学习气氛，丰富其想象力。在学习进程上，使孩子有新鲜感，有利于孩子对舞蹈艺术的融会贯通。

4舞蹈考级更多的是鼓励。

考级能让少儿有了奋斗目标，可以激发更多的艺术求知欲。舞蹈考级教材本来就是内容丰富，从音乐到表演的编排都有思想、有灵魂，它能以肢体动作为主要表现手段，在优美的音乐旋律伴奏下，手之舞之，足之蹈之，学员学起来不会觉得枯燥，觉得它有美感，有艺术感染力，创设了一个可以充分展示个人才能的平台。而舞蹈考级又是比较严格的，要求每个学生在训练中要按照舞蹈的基本规范去完成每一个动作，要求规范化、系统化，但又不程式化，要突出舞蹈动作的各种动力因素，使学员更容易掌握动作要领。鼓励孩子感受舞蹈、感受艺术!

小孩舞蹈范文中国范本篇三

作为一名年幼的孩子，我的学习生活中充满了无数的可能性，其中最让我感动的经历是学习舞蹈的过程。在这个过程中，我不断地挑战自己、探索自我，经历了许多难忘的瞬间。下面，我将分享我的心得体会。

第一段。

首先，学习舞蹈让我充满了自信。在学习过程中，我通过认真练习，不断地提升自己的技巧，跳出了属于自己的舞蹈，这让我感到无比自豪。每一次在舞台上的表演，不仅是一种展示自己的机会，也是一次对自己能力的验证。我从中学会了信任自己，相信自己可以做到更好。

第二段。

其次，舞蹈教会了我如何与他人进行良好的合作。在团队中，每个人都有不同的角色和任务，但舞蹈课堂中的每一位学员都必须严格遵守规则和时间表，确保演出的顺利进行。在舞台上，每个人都应该互相支持和帮助，以达到最好的表演效果。这种默契和团结不仅帮助我们在舞蹈表演中取得好成绩，而且也对我们日后的生活和工作产生了积极的影响。

第三段。

此外，舞蹈让我更加关注身体和健康。学习舞蹈需要有非常好的身体素质，包括良好的身体协调性、柔软度和力量。因此，舞蹈教练总是非常关注我们的身体状况，引导我们采取健康的生活方式，掌握基本的运动技能和技巧。长时间的训练和跳舞，使我的身体更加敏捷和灵活，更加强壮和有耐力。这种在动中生长的健康体魄，让我更加自信和充满活力。

第四段。

另外，学习舞蹈也让我愈加耐心和专注。在练习一个动作时，常常需要不断地反复、调整，持之以恒，才能做到完美。这个过程既提高了我的耐心和意志力，也提醒我学习过程中需要专注。只有全身心的投入和认真钻研，才能真正理解舞蹈的本质，领悟内在的美感。

第五段。

最后，我相信，舞蹈不仅是一种艺术表现，更是一种精神的体验。在舞蹈中，我不仅能够抒发自己的情感，还能够更好地认识自己和探索自我。除了表演和训练，我们还会聚在一起细心地品味生活，分享他人的经验和观点。这种对生活和艺术的深度思考和探究，无疑将是我今后人生中重要的一部分。

总之，通过舞蹈的学习和练习，我不仅获得了诸多身体和技能上的提高，也发现自己拥有着更丰富的感性和体验，从而让我的形象更加鲜活和多元化。我相信，舞蹈将成为我人生中的重要组成部分，为我提供更多机遇和挑战，同时也将带给我更多的快乐和满足感。

小孩舞蹈范文中国范本篇四

教小孩舞蹈是一项具有挑战性和乐趣的工作。作为一名舞蹈教师，我有幸拥有了教导孩子们跳舞的机会。在这个过程中，我不仅学到了许多关于舞蹈技巧的知识，还领悟到了一些与孩子们相处的智慧。下面是我对于教小孩舞蹈的一些心得体会。

首先，我发现与小孩子们共同学习舞蹈可以给彼此带来乐趣和激励。教小孩舞蹈时，我总是以积极的态度和热情的笑容来面对他们。我发现，当我把自己的热忱传递给孩子们时，他们也会对舞蹈充满热情，并全力以赴地练习。这种积极向上的态度不仅增强了孩子们对舞蹈的兴趣，也激励了我不断提高自己的教学水平。

其次，作为一名舞蹈教师，我必须注重培养孩子们的自信心和团队合作精神。舞蹈是一项需要展示个人特色的艺术形式，但在团队合作中追求整体的和谐与协调更为重要。我经常组织小孩子们参与合作舞蹈，让他们学会互相配合和支持。通过这种方式，我帮助他们建立了自信心，并教会他们在困难面前勇往直前，同时也促进了他们的团队合作能力。

第三，我意识到身体的训练对于小孩子们的发展至关重要。舞蹈不仅需要让孩子们掌握技巧，还需要塑造他们的身体素质。在教学过程中，我注重引导孩子们正确进行体能训练，并帮助他们树立正确的身体形象观念。通过这样的方式，我看到了孩子们的身体素质在逐渐提高，他们也变得更加健康和自信。

第四，我通过教小孩舞蹈发现了培养孩子们艺术修养和审美能力的重要性。舞蹈是一种富有艺术感和表现力的艺术形式，通过学习舞蹈，孩子们不仅可以培养自己的审美能力，还可以感受到艺术的魅力。我经常组织孩子们参观舞蹈演出，让他们欣赏不同类型的舞蹈作品，同时也启发他们对艺术的热爱与创造力。

最后，我意识到教育不仅仅是传递知识，更是为孩子们提供一个成长的平台。舞蹈教学是一个与孩子们建立联系和了解他们独特个性的机会。通过与他们的互动，我学到了如何倾听，如何引导他们思考，以及如何关心他们的成长。在这个过程中，我看到了孩子们逐渐成长为自信、有爱心和具有艺术修养的人，这让我感到非常自豪和满足。

总结起来，教小孩舞蹈给我带来了许多心得体会。我发现与小孩共同学习舞蹈可以让彼此更加享受乐趣和激励，同时培养孩子们的自信心和团队合作精神。通过对身体的训练，我看到孩子们的健康和自信度在提高，而通过舞蹈的学习，我也看到了孩子们艺术修养和审美能力的成长。最重要的是，在教育孩子们的过程中，我也得到了成长和满足。教小孩舞蹈是一项有挑战性但充满乐趣的工作，我会继续努力提升自己的教学水平，为孩子们提供更好的学习体验和成长平台。

小孩舞蹈范文中国范本篇五

舞蹈是一门艺术，不仅可以培养孩子们的音乐感知、身体协调能力，还可以提高他们的自信心和表达能力。我有幸能在过去的几年里教授小孩子们舞蹈，这个过程不仅让我亲身感受到了舞蹈的魅力，也让我深刻地体会到了教小孩子舞蹈的意义和价值。

第二段：观察小孩子们的进步和成长。

在教小孩子舞蹈的过程中，我发现他们能够迅速学习和掌握舞蹈动作。初接触舞蹈的孩子们或许还不熟悉自己的身体及其各个部位的活动能力，但通过教学，我看到他们逐渐开始掌握舞蹈的技巧和要领，他们的肢体协调能力也得到了很大的提高。此外，我也注意到孩子们在表演中逐渐展示出自己的个性，他们开始学会将自己的情感通过舞蹈来表达，并在表演中展现出自己的自信和魅力。

第三段：体会到教育的重要性。

教小孩子舞蹈不仅仅是教授他们动作和技巧，更重要的是教育他们如何用舞蹈表达自己的情感和思想。在教学过程中，我不仅要激发他们对舞蹈的兴趣，更要倾听他们的心声，帮助他们找到适合自己的舞蹈风格，并教导他们如何通过舞蹈来展示自己的个性和创造力。这个过程中，我觉悟到了教育的重要性，教育不仅是传授知识和技能，更是为孩子们的成长提供机会和平台，让他们能够发现自我，展示自我。

第四段：培养孩子们的团队意识和合作能力。

舞蹈是一项需要合作的艺术，而教小孩子舞蹈正是培养他们团队意识和合作能力的绝佳途径。在教舞蹈的过程中，我鼓励孩子们互相学习和支持，在困难和挑战面前相互鼓励和帮助。通过团队合作，孩子们学会了互相尊重、倾听和理解他人的想法，更好地融入集体，与他人协作。这不仅在舞台上呈现出了协调一致的表演，也在日常生活中培养了孩子们的合作意识和能力。

第五段：激发孩子们的潜力和梦想。

在教小孩子舞蹈的过程中，我看到了很多孩子们脸上闪烁着的梦想之光。通过舞蹈，他们找到了自信和自我认同感，并愿意为了梦想努力奋斗。我深信，每个孩子都有着自己的潜力和天赋，而教育是激发这些潜力和天赋的关键。我希望能够通过教学，唤醒孩子们内心的火花，让他们相信自己、挖掘自己的潜能，并积极追逐自己的梦想。

总结：

教小孩子舞蹈是一项具有挑战性的工作，但它也给予了我很多回报和成就感。通过教舞蹈，我深刻地感受到了舞蹈的魅力和教育的重要性。与小孩子们一起成长、一起进步的过程让我意识到，教育的价值不仅在于传授知识和技能，更在于培养孩子们的自信和梦想。我相信，在未来的日子里，我将继续为小孩子们带去舞蹈的美妙，并帮助他们实现自己的舞台梦想。

小孩舞蹈范文中国范本篇六

男：金牛报春来！

女：又是瑞雪飘飞的季节了,我们***集团这个大家庭每到这时候总会欢聚一堂。

男：共庆元旦，共同庆祝这个欢乐的节日！

女：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位。

合：身体健康，工作顺利，元旦快乐，万事如意！

男：年年岁岁花相似。

女：岁岁年年人不同。

男：回首20xx年，我们骄傲。

女：回首20xx年，我们自豪。

男：回首过去，我们热情洋溢。

女：展望未来，我们斗志昂扬。

男：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀。

女：向着更高的目标飞翔。

男：***集团20xx年元旦联欢会。

合：现在开始。

小孩舞蹈范文中国范本篇七

几岁学舞蹈的问题要根据孩子学舞蹈的目的而定。如果只是把舞蹈当成兴趣来学，幼儿园时期，甚至胎教都可以开始培养;如果打算走舞蹈专业，11-13岁学习也不算晚。一般来说，每个孩子的基础不同，每个舞种的特点不同，所以没有学舞蹈的固定年龄要求，但相关数据可以大致参考。

学习舞蹈的最佳启蒙年龄为5岁左右;。

专业学习舞蹈的最佳年龄为10岁左右;。

解决技能技巧的最佳年龄为18岁以内;。

以上年龄均为相对于大多数舞者而言的参考值，不排除有例外情况。

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小孩舞蹈范文中国范本篇八

开场：

1尊敬的各位领导、各位老师，

2亲爱的小朋友们，

3你们好！

1温暖的阳光，诱人的花香，

2喜悦的笑脸，激动的胸膛，

3连小草都在欢乐地歌唱，

2轻轻地，摒住呼吸，

1每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

3六一国际儿童节——来到了。

1今天，是个好日子，

2在我们欢度节日的时刻，

1在我们两园并进的时刻，

2我们迎接国际六一儿童节，

1我们迎接小朋友的每一个进步，

3我们迎接新的机遇和挑战。

1请欣赏：大班小朋友的舞蹈《好日子》。

1传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。今天，大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》，来庆祝我们自己的节日。请欣赏。

2当我第一次来到幼儿园，哭哭啼啼吵着要妈妈的时候，亲爱的老师，是您的手像摇篮，温暖了我，我多想叫你一声――妈妈。请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵《摇篮》。

2今天，我们欢歌笑语；今天，我们茁壮成长；今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。请欣赏大班小朋友的《手套操》。

1我们的小朋友个个都是小能手，现在上台的三个小朋友都有自己的绝活呢。（请他们自我介绍一下。）请大家欣赏他们的才艺表演。

（灵活机动地让他们介绍自己的作品或者现场采访。）。

1别看我们的年纪小，可是我们的志气高，从小学好武功，长大保卫祖国，让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈《功夫》。

2小妞妞，挎篓篓，干什么？拾豆豆。黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丢，拾进我的篓里头。请欣赏小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。

1有一只花公鸡，长得很漂亮。它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鸟忙着给树治病，小蜜蜂忙着去采蜜，青蛙忙着捉害虫，它们都不跟公鸡比美。这是为什么呢？请欣赏中班小朋友的童话剧《爱美的公鸡》。

2美丽的大森林里，来了一群快乐的小兔子，它们忙着采蘑菇呢。请欣赏中班小朋友的《快乐的小兔子》。

1下面将要上场的大班的小小男子汉们，个个神气十足，威风无比，他们给大家带来了来自军营的舞蹈《我是解放军》。

2我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球，爱自然。关爱生活，从我做起。请欣赏小班小朋友的《环保时装秀》。

1我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。请欣赏大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵开》。

2今天是地球上全世界小朋友共同的节日，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！请欣赏小班小朋友的舞蹈《地球是我们的家》。

1花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。请欣赏中班小朋友的《小鸭舞》。

小孩舞蹈范文中国范本篇九

舞蹈作为一种艺术形式，对儿童的身心发展具有重要意义。在舞蹈中，孩子们可以学习到优雅的动作，感受到音乐的魅力，同时也培养了他们的协调能力和节奏感。通过舞蹈，孩子们不仅能够锻炼身体，还可以培养他们的表达能力和自信心。因此，教小孩舞蹈不仅仅是简单地学习动作，更是帮助他们成长的重要途径。

第二段：培养孩子对舞蹈的兴趣和热爱。

教小孩舞蹈的第一步是激发他们对舞蹈的兴趣和热爱。孩子们对美的感知较为敏感，因此他们对音乐、动作和舞台表演都有着天然的好奇心和热情。作为教育者，我们可以通过精心挑选适合孩子们年龄和兴趣的音乐和舞蹈动作，调动他们的积极参与和学习的欲望。此外，我们还可以通过与孩子们共同创作舞蹈作品来培养他们的创造力和自主性，让他们从中找到对舞蹈的热爱和追求。

第三段：注重培养孩子的基本舞蹈技巧。

在教小孩舞蹈的过程中，培养孩子的基本舞蹈技巧是至关重要的。基本舞蹈技巧包括正确的姿势、身体的灵活性、对音乐的理解力和协调能力等。教授这些技巧的过程既需要考虑到孩子们的年龄特点，又需要注重循序渐进的教学方法。通过反复练习和巩固，孩子们逐渐掌握了舞蹈的基本技巧，从而能够更好地表现和展示自己。

第四段：注重培养孩子的合作意识和团队精神。

舞蹈是一项需要合作的艺术。在舞蹈表演中，孩子们不仅需要掌握自己的动作和技巧，还需要与其他人形成默契和配合。因此，在教小孩舞蹈时，我们需要培养孩子们的合作意识和团队精神。通过分组和配对的方式，让孩子们互相交流和合作，共同完成舞蹈作品的创作和演出。这不仅可以培养孩子们的合作能力，还可以增强他们的集体荣誉感和归属感。

第五段：促进孩子的全面发展和成长。

教小孩舞蹈的最终目的是促进他们的全面发展和成长。通过舞蹈，孩子们不仅能够培养良好的体态和形象，还可以提高他们的审美能力和情感表达能力。同时，舞蹈也是一种良好的身体锻炼方式，可以提高孩子们的体能素质和协调能力。此外，通过舞蹈的表演，孩子们还能锻炼自己的自信心和表达能力，成为自信、自立、有个性的个体。因此，教小孩舞蹈是一项具有重要意义的教育工作，能够为孩子们的成长和未来发展打下坚实的基础。

总结：

教小孩舞蹈是一项需要经验和耐心的工作，同时也是一份充满挑战和乐趣的职业。我们需要通过激发孩子们对舞蹈的热爱、培养他们的基本舞蹈技巧、注重合作和团队精神的培养，最终促进孩子们的全面发展和成长。通过教小孩舞蹈，我们可以见证孩子们逐渐成长为自信、自立、有个性的个体，同时也能感受到他们的快乐和成就感。教育的工作虽然困难重重，但当我们看到孩子们在舞台上展示自己的时候，所有的努力都是值得的。

小孩舞蹈范文中国范本篇十

三个月的《中国好舞蹈》结束了，忍不住想写点，不点评什么，只是为了记录下看到这些美妙舞蹈的那种感动和享受。(完全外行，纯属个人喜好)。

最喜欢的当然是张娅姝，很美很美的女人。决赛时候的介绍很适合她，“有一种美，是不声张的骄傲，是不强求的优雅，有一种美丽叫张娅姝!”

初赛是后来才看的，很优雅很美的女人，技术也不错，但并没有被电到的感觉。对比第一次看肖富春，后者的舞蹈是会说话的，他的那一段初赛可把我震撼到了，有点张傲月的感觉。

金星队决赛，看到《青蛇白蛇》，个人感觉是不相伯仲的，都很妩媚，白蛇(周丽君)的身段姿态明显更胜一筹，尤其是从桌子上爬起来的那一幕，姿态太美了，青蛇(张娅姝)虽然身形不如，表演却毫不逊色，而且表情动作更加入戏，很有张曼玉的青蛇那种蛇精的妖媚，踢脚的小动作很有感觉。确实很难选择，金星也忍不住有点哽咽了。其实不管选哪一个，都是有争议，也是有遗憾的。后来有的周丽君的粉说张娅姝太有心计，选的青蛇，这个角色更容易出彩。而且看丽君自己的微博里，在之后有说到不愿意争抢，再来一次也还是会选择这样表演白蛇，可能丽君心里对娅姝也有这么点想法。不过我觉得这也是自然的，对于娅姝而言，和丽君同场肯定也是有些压力的，身高不如身材不如，但是她懂得自己的优势，既然是比赛，用自己的优势赢得比赛，这没什么不对，不争不抢不代表不尽力做到最好。反观，其实是丽君自己的心态略逊一筹。丽君太在意得失，反而放不开，用了不争不抢这种被动的策略，输了也给自己一个借口，其实觉得她完全可以表现的更好的，但她没有主动争取。娅姝就是那种努力做到最好，然后结果怎么样，我就可以不在意了。最后一场决赛的时候，古丽和娅姝对阵，两个人都跳的非常的轻松快乐，古丽说自己完全没有压力了，因为是对着娅姝，如果是和别人同场竞技，也许还是会有压力的。这也是古丽和娅姝相似的地方，心态都非常的稳定，都是那种尽力做到最好，结果可以看开的人。这种心态也让她们稳定的走到了最后，相信也会在将来支持她们有更好的发展。这大概也是金星最后选了娅姝的原因之一吧。

扯得多了，因为这种心态也是我最喜欢欣赏娅姝的地方，所以多说两句，希望自己也能有点这个范哎。

然后第三段舞蹈是《风》，从一开场就被震撼了，所谓美轮美奂不过如此。这段舞不是说多有难度(当然也不简单)，或者肢体动作做得多么好(其实看了年唐诗逸的表演，基本功真的比娅姝高一个档次)，而是美在意境。舞台形式，配音，舞者，纱巾，融为一体，共同演绎了什么是风，就像海清说的“谢谢娅姝，让我们看到了风”。而且最让金星爱惜的是，这个创意是来自于娅姝自己的想法，包括配音，都是她自己亲自录得，想说这姑娘可真厉害，录音都录得这么专业。这段舞看了好多遍，每一遍都还是觉得这么美。

接着就到了决赛的《触碰》，非常非常喜欢，她和张傲月共同创造了这样一个空灵的意境，干净漂亮的肢体动作，轻轻的触碰，那种第一次触碰的美好的感觉，被诠释的很到位，看的时候让人连呼吸都忍不住放轻了，怕打扰了这个舞台。其实她上台前，我真是非常担心，因为之前李德戈景的《梦中的额吉》表现的非常出色，现场直接看哭了一批人。李德选题有优势，跳的是他对天堂的姥姥的怀念，而且他跳的是自己的切身感受，这种感受融入到他的肢体里，传递到了观众的心里，再加上扮演姥姥的敖登格日勒老师真是太赞太赞了，这个慈祥美好的姥姥真让人动容!(ps：老人家都已经60岁了，简直看不出来，那么优雅那么纯粹那么美好!她的讲话也很好，那种大气对晚辈的爱惜真的让人喜欢仰慕)以至于李德差点全票把楼中玉秒了，金老师之所以给楼中玉票主要是因为娅姝还没出来呀!!但是等娅姝和傲月一出来，音乐响起，时间瞬间安静了，你就像堕入了另一个安宁的空间，完全忘了之前发生了什么。有现场的观众说，现场看触碰，比电视机上有感觉太多了，李德跳的时候是很多人泪目了，但是娅姝和傲月跳的时候是全场寂静了，大家都发不出一丝声音来表示那种感受和赞叹。有些同学说看不懂触碰，觉得后面威利斯和骆文博的《恋》还更好看一些。其实第一感觉，确实《恋》更通俗，就是两个恋人缠绵的感觉，然后紫色的衣服紫色的背景也挺美的，两个人的动作也挺舒展的，确实蛮养眼，但是看完就觉得没有什么特色，和平常晚会看的那些舞蹈没有什么区别，只是好看，但是缺少动人心魄的魂，所以也只是好看。这里海清看完一脸陶醉幸福的样子，说明她的水平还是有点水啊，个人感觉她的欣赏角度更多的是从整体从感觉从形式上来看的，审美还是不错的，但是专业的东西就不太懂了。也有人说金星此处又毒舌了一把，狠狠的指出了威利斯的弱点，让后面的几个导师不能给他票，从而确保娅姝的晋级。好吧，金星是毒舌，此处也只算她的普通毒舌水平啦，至于有没有私心，确实不知道啦，哈哈，她确实是偏爱娅姝一点。不过即使她没把话说绝，也肯定是娅姝赢的。而且威利斯到底受伤在哪里了呀，为嘛跳的时候底气那么不足，不停的流汗，表现出痛苦的表情，好像生怕别人看不出他的伤痛一样，看不出他有多勇敢多坚强一样。我不是说他故意苦情，他应该也不是故意那个表情的，可能只是确实不够坚强。话说我也是和他差不多，太脆弱，容易把弱的一面表现出来。

最后的solo很多人说放水了。感觉放水说不上，娅姝还是认真跳好这支舞的，这支舞的洒脱率性是她没有表现过的舞蹈风格，或许更接近她本人的性格一些，她是想表现不一样的自己。但是选这样的一支相对简单的舞，说明她此刻确实已经没有夺冠之心了。如果想要争个冠军，她肯定会更郑重，拿出个杀手锏什么的，但是她此刻的心态应该是满足了，她好像没有想夺冠，只是想在这个舞台上再肆意一把，所以像黄豆豆说的，这是她到中国好舞蹈跳的最快乐的一支舞，她跳的那么欢乐那么开心，像最开始接触舞蹈一样，让人想跟着她一起跳起来。虽然简单，也很棒。本来以为郭富城会投给娅姝，这样把最后的难题丢给金星，哈哈，看郭富城在投票的时候，金星老师的那个表情就好纠结，很想知道如果是她做决定，她会选择谁，两个人真的都很棒，选谁都是合适的，但是感觉也许金星会给娅姝，为了她可能的发展，古丽已经是一个非常成熟的舞者了，将来很难再有突破性的发展，但是娅姝可能，比如那支《风》，就给了我们惊喜。年的决赛张傲月并不是最出色的的，但是后来傲月的进步和成熟让人觉得当得起这个冠军。不过对于娅姝而言，或者不要这个盛名也罢，这种名声有时候反而是一种压力和负担，虽然心态够好，但也是多少会有影响的。其实对她而言，她觉得够了，这个舞台已经给了她充分展示的机会，她已经觉得非常的满足了，足够开心了，冠军亚军其实无所谓啦。

说实在古丽还是更有冠军相啦，哈哈。

这也是第一次看这样的节目，相当喜欢，虽然很多人说舞林争霸更棒，不过我没有看过哎。然后导师呢，从这个节目知道了金星，现在对她真是盲目崇拜啊，这个女人真是非常的出色，她或许毒舌，但是她的.每一句话都有道理，而且真的是为了舞者好，哪怕有时候确实不好接受，然后金星队的气氛明显是最好的，在金星那一场的时候，没有像海清那样选择障碍难受的哭，而是鼓励大家都尽力表现，然后看淡结果，比赛嘛总有个输赢，但这个不影响将来继续热爱舞蹈，不影响团队间的友情，所以那句“金星队不会散”让人很动容，有这么个大家庭，有金星这个专业又公正的好老师，真是幸福。

以前看蜗居的时候就觉得其实海清挺好看的，但是演的角色不女人，在中国好舞蹈里，她很有优雅的风范，除了专业上差了一些，偏感性了一些，其实也还是蛮好的。对郭天王的印象也很有改观，以前看他的电影，都觉得演的真不怎么样啊，但是看他点评很多时候还是专业的，确实是个内行。

对于一个单纯喜欢舞蹈而言的屌丝而言，反复观看了3期中国好舞蹈各队的专场表演，不得不发表下自己的见解。

3场下来，反复回放最多的还是金星老师组，舞蹈形式感很强，能够瞬间抓住观众的眼球，不刻意炫技，好的舞蹈不一定是要有非常高难度的舞蹈技巧，如果想看技巧，体操和杂技绝对能直接把舞蹈演员甩几条街，舞蹈的本身就是展现给观众最美的呈现，舞蹈演员就应该用情感去呈现一个作品，直击观众的最柔软的内心。金星老师组员在整体学员中不是最强的，但就是因为不是最强，所以才有更多变的可能性，这个也是中国舞蹈界需要和缺乏的创新和思考力。

关于郭富城老师队：整场的设计和编排都偏向有利流行舞者，对于古典舞，现代舞，当代舞，民族民间舞等比较吃亏，无法在短时间内出彩，这个也是在预料之中的。毕竟郭天王的团队更偏向演唱会这样的舞台形式，更在乎观众的感官和互动，整队唯一记住的就是朱晗和三羊跳的《兄弟》，朱晗从情感的收敛和舞蹈技巧的完成相比三羊更加成熟，三羊相比之下略显青涩和“生硬”。

关于海清老师队：整场的学员从舞蹈功底和舞蹈技巧是3队中最强的，但是学院派的统一弊端就是过于自信，高傲，通俗的讲是不接地气，永远活在自己的世界里，不管受众是否被作品感染，在电视节目上，这样的舞蹈形式很难完整的呈现和表达，毕竟受时间及受众接受能力所限。给观众的惊喜不足，过于略显仓促和平淡。对于海清队为何让观众不买单的主要原因，也许是因为海清老师队的学员均出自国内知名舞团首席演员，所以观众对此格外的有所期望，学员的舞蹈过于保守和一成不变，没有凸显学员在个性上面的展现。太过于平铺直叙的表现方式已经无法满足现在观众的需求，毕竟现在的电视观众主要还是集中在80-90年代的年轻观众，海清队未能找到受众的需求点不能说是一种遗憾。

关于节目组：不得不提下前2期节目剪辑混乱，舞美，服装等都太简陋。虽然做不到像桃李杯及荷花杯专业舞蹈比赛来讲那么精致和专业，但是起码要考虑下观众的感官。整场都成了比惨催泪的故事会，都已经把舞蹈给吃掉了。最后呈现出来的反而不是中国好舞蹈，反而变成了中国梦想秀。如果节目组的本意是打造一档娱乐观众的节目，那么就不要打着专业舞蹈殿堂的口号。

由浙江卫视和灿星制作携手打造的大型励志专业舞蹈评论节目《中国好舞蹈》，正在热播。虽然节目只播出了两期，但给很多观众留下了深刻印象。一个原因是由于这一档节目更注重艺术性与专业性，使得观众真正感受到了舞蹈的艺术魅力;而另一个原因则是节目组邀请的三位导师各有特点，成为节目的一个重要看点。表面看起来，三位导师中，不可否认金星是专业性最强的一个，而“天王”郭富城在香港艺坛本身就有“舞王”之称，相比之下，只有海清看起来要“相对逊色”了。

但事实却绝非如此。海清虽然近些年在热播剧中是以“国民媳妇”的形象为观众所熟知，但实际上却很少有人知道她却是专业的舞蹈出身。她自打12岁便在江苏省戏剧学校学习舞蹈，17岁更是从学校走进省歌舞剧院，成为了那里的“台柱子”。只是因为后来机缘巧合等原因，她在影视行业一炮走红，慢慢的就让人忘记了她本来的舞蹈专业出身。其实海清自己对于自己的舞蹈生涯还是颇为留恋。

在2011年春晚上，海清与黄海波合演的小品广受好评，但在接受媒体采访时，她就坦言自己更想以一个“舞者”的身份出现在央视春晚舞台上。此次浙江卫视在推出《中国好舞蹈》时，就想寻找一个既有着较强的公众影响力，又有一定舞蹈根基的明星来担纲导师之一。而最终确定选择海清，也正是因为她在这两个方面都具有较强的优势。而对于海清而言，她能够在之前拒绝很多综艺节目的邀请而把自己的“第一次”献给《中国好舞蹈》，一个重要的原因也正是因为这档节目有自己心爱的专业在内。

而海清在评委席上的表现也证明了节目组做出的是一个非常正确的选择。在多部影视剧中多以委婉动人形象出现的她，在这个舞台上给了观众一个全新的感受。在导师席上的她，充分表现出了自己性格里的“多面性”：有的时候，她说话很直接，对于选手的评价并不客气。尤其是对于有些在舞台上“煽情”的选手，她直接就表明自己不买账的态度。正如她自己所言：“这里是中国好舞蹈，不是中国好故事”，“舞者用作品说话，舞蹈胜过一切故事”。

但另一方面，他有展示了自己性格中温婉的一面，甚至见到赤着上身跳舞的男选手都捂嘴直笑，“不敢直视”。而她对于选手感情的把握也是极为精准。在第二期节目中，一名中学生勇敢的为了一个女孩子来到舞台上，海清对于这个男孩子的勇气赞赏不已，但另一方面，却又像一个大姐姐一样，鼓励这名男孩子“好好读书”。可以说，海清在《中国好舞蹈》的导师席上，充分展现了她性格上的“女汉子”+“羞涩小女人”的多重面，也使得观众认识了一个更为亲切和熟悉的海清。

但真正令观众意外的，还是海清在这档以专业性着称的节目中表现出来的专业水准。节目中的她绝非单纯依靠“毒舌”来吸人眼球，其点评丝毫不逊色于其它专业的评审或导师，而她对于舞蹈的理解和把握更是出乎很多人的意料。最让观众感到惊喜的是，在第一期节目中她就忍不住到舞台上展示了自己的舞艺。其水准让很多观众赞叹不已。此外，她的点评中，在专业之外更有几分风趣幽默，与选手互动更注重感情交流。对于很多选手而言，这样的一位“导师”显得更为和蔼可亲，而对于很多观众而言，这样的一个海清则更为真实，也更贴近人心。

小孩舞蹈范文中国范本篇十一

第一段：

小时候，每个人都有自己钟爱的事情。我的爱好是舞蹈。我还记得第一次跳舞的时候，我感觉自己才不到10岁，当时我还非常羡慕那些在课堂上跳舞已经很棒的小孩。我第一次上课的时候，我感觉特别紧张，我不知道自己是否能够跳好舞蹈。但是当音乐响起的时候，我的身体好像自己就已经跟着旋律动了起来。从那以后，舞蹈成为了我生命中不可或缺的一部分。

第二段：

跳舞对我来说是一种享受。每当我进入舞蹈室，跳起了音乐，我就能够自由地动起来。这是我感受到自己自由自在的感受，我能够忘记一些麻烦和烦恼事情。当然，跳舞也不是一件容易的事情。每当我想要突破自己，要得到更好的技巧，那就需要我不断地努力和练习，付出更多的时间和精力。但是每次我成功跳出了一段优美的舞蹈，那种心情和满足感是无法言喻的。

第三段：

在舞蹈中，我不仅锻炼了我的身体，还学到了很多东西。跳舞需要我加强体能、灵活性和协调性。我也需要细致地感受音乐，找到正确的调节姿势和正确的跳法。我还学会了许多团队合作和互相支持的技能。舞蹈不是一项单打独斗的活动，它需要每一个人的努力和团队的合作。在团队中，我们通过分享经验和相互教导中成长。

第四段：

通过舞蹈，我认为我获得了更多的自信。我曾经发现，当我穿着华丽的服装站在台上时，我发现自己的气质和表现更加成熟自信，这也体现在我的学校和生活中。跳舞需要自信和勇气。在我的舞蹈旅程中，我刻意思考如何完美完成每一裙和每一个动作，我成功地掌握了这些技能后，我的自信心在自己的表现当中自然而然的透露出来。

第五段：

对我而言，舞蹈旅程是一次很难忘的经历。通过跳舞，我认识了很多朋友，也在这个过程中结识了很多导师。舞蹈不仅仅只是动作和舞步，它更多地体现了一个人的情感和意志。通过舞蹈，我认为我了解了更多的自我，也学到了很多关于人生的哲理和意义。我相信，这个经历会一直伴随着我，帮助我成为更好的自己。

小孩舞蹈范文中国范本篇十二

舞蹈是一种艺术形式，对小孩的成长和发展有着重要的意义。在舞蹈中，小孩可以通过音乐和动作表达自己的情感，培养自信和自尊心。舞蹈还可以锻炼小孩的协调性和灵活性，让他们具有优美的姿势和动作。舞蹈是一种全身运动，能够帮助小孩增强肌肉力量和耐力，有助于他们保持健康的身体。因此，舞蹈是小孩学习和成长过程中的重要组成部分。

第二段：我对舞蹈的初次体验。

我是一个对舞蹈非常感兴趣的小孩，从小就喜欢跳舞。一次偶然的机会，我参加了舞蹈班，开始了我对舞蹈的探索之旅。刚开始，我觉得舞蹈是一件非常困难的事情，因为需要准确地掌握各种舞蹈动作和步伐。但是，随着老师的悉心教导和我的努力练习，我慢慢掌握了舞蹈的技巧，并能够自信地表演出来。在舞台上展示自己的舞姿是一种非常快乐和充实的体验，我从中获得了自信和成就感。

第三段：舞蹈对我个人的影响。

舞蹈不仅让我展示自己的才艺，也培养了我的品味和审美能力。在舞台表演时，我需要注意舞蹈动作的连贯性和细节，这对培养我的观察力和专注力有着积极的影响。舞蹈也让我学会了与他人合作，在集体舞蹈中，我要和其他小伙伴们完美配合，每个人的动作都要准确地地同步进行。这要求我学会倾听和尊重他人的意见，培养了我的团队精神和合作能力。通过舞蹈，我也学会了坚持和努力的原则，因为舞蹈需要不断的练习和重复，只有付出更多的时间和努力，才能取得更好的成绩。

第四段：舞蹈与社交能力的培养。

舞蹈也对小孩的社交能力培养起着重要的作用。在舞蹈班中，我结识了很多志同道合的小伙伴，大家一起练习和表演，营造了一种和谐的氛围。通过和小伙伴们的互动和交流，我懂得了团结和友爱的重要性，也学会了与他人相互尊重和包容。在舞台上，我不仅展示自己的舞姿，还能够欣赏其他小伙伴们的表演，共同享受艺术的美。舞蹈班还定期参加各种公开演出和比赛，我们会有更多的机会与其他舞蹈团队接触和交流，结识更多的小伙伴。通过这些社交经历，我不仅收获了友谊，还培养了我的沟通和交流能力，为我未来的成长奠定了坚实的基础。

第五段：舞蹈给我带来的快乐与成长。

通过舞蹈，我不仅得到了快乐，还在快乐中不断地成长和进步。舞蹈让我喜欢上了运动，养成了良好的生活习惯。每一次的舞蹈训练和表演都让我感到无比兴奋和满足，这种快乐的体验让我更加热爱舞蹈，坚持不懈地学习和进步。在舞蹈中，我不仅体验到了艺术的美，还获得了自信和成就感，这对我个人的成长和未来的发展都起着积极的促进作用。

总结：舞蹈对于小孩的意义和影响是多方面的。它不仅培养小孩的艺术鉴赏能力和审美观念，还锻炼了小孩的动作协调性和灵活性。在舞蹈的过程中，小孩不仅得到了快乐和成就感，还学会了团队合作和社交能力的培养。因此，舞蹈是一项非常有益的活动，对小孩的全面发展有着积极的推动作用。

小孩舞蹈范文中国范本篇十三

舞蹈是一种美妙的艺术形式，它给予小孩们无穷的乐趣和成长的机会。对于小孩而言，舞蹈是一种表达自己情感和展示个人魅力的方式。通过舞蹈，小孩们能够放松身心，培养良好的姿态和身体协调能力。在舞蹈的世界里，小孩们可以尽情地展现自己的个性和才艺，感受到来自观众和老师的欢呼和赞美，这无疑对小孩们的自信心和个人成长有着积极的影响。

第二段：舞蹈让小孩学会专注和坚持。

舞蹈是一项需要长期坚持和不断努力的活动，它可以培养小孩们的专注力和毅力。在学习舞蹈的过程中，小孩们需要反复练习每一个动作和舞蹈组合，纠正姿势和提高灵活性。这个过程需要他们耐心和毅力地坚持下去，克服困难和挫折。通过舞蹈的学习，小孩们不仅能够养成良好的学习习惯，还能够培养他们面对挑战时的勇气和自信心。

第三段：舞蹈培养小孩的团队精神和合作能力。

舞蹈通常需要小孩们合作完成，在团队中互相配合和协作。在舞蹈表演中，小孩们需要与其他舞者同步动作、保持节奏和默契。他们需要一起练习和排练，互相倾听和理解。通过舞蹈的学习，小孩们懂得了合作的重要性，学会了如何与他人共同努力，这培养了他们的团队精神和合作能力，并为他们未来的人际交往打下了良好的基础。

第四段：舞蹈带给小孩们的艺术和情感体验。

舞蹈是一项富有艺术性的活动，通过舞蹈，小孩们可以体验到美与情感的表达。在跳舞的过程中，小孩们可以通过舞姿、表情和动作传递自己内心的感受和情绪。他们可以将欢乐、悲伤或愤怒等情感通过舞蹈表达出来，这不仅能够增强他们的情感表达能力，还让他们更好地了解并处理自己的情绪。舞蹈是一种情感的释放和艺术的表达，这对小孩们的心理健康和情感发展有着很大的促进作用。

第五段：舞蹈对小孩综合素养的培养。

舞蹈不仅仅只是一种艺术表达和身体锻炼的方式，它对小孩们的综合素养的培养也起到了积极的作用。在学习舞蹈的过程中，小孩们需要学习音乐、艺术和文化等相关知识，加深了他们对这些领域的了解和兴趣。舞蹈的表演也需要小孩们的形象、礼仪和语言表达等方面的能力，这些都是他们综合素养的重要组成部分。因此，舞蹈无疑为小孩全面发展提供了一个多元化的平台。

总结：舞蹈给小孩们带来了乐趣和成长的机会，培养了他们的专注力、坚持力、团队合作能力和情感表达能力，丰富了他们的综合素养。因此，让小孩们参与舞蹈活动，将会对他们的成长和发展产生积极的影响。同时，我们也应该鼓励小孩们从小就接触舞蹈，并将其作为一项长期坚持的爱好，让他们在舞蹈中创造属于自己的美妙和精彩。

小孩舞蹈范文中国范本篇十四

(女)我祖国，在那古老、神奇东方，中华大地十三亿儿女在世界每一个角落欢呼。

(男)还记得，六十年前那声庄严宣告,开启了新中国崭新时代。

(女)还记得，六十年前那声庄严宣告,实现了中国人梦寐以求心愿。

(男)从此后，天安门前冉冉升起五星红旗，澎湃着十三亿中华儿女心灵。

(女)从此后，金水桥旁恢弘雄壮中国国歌，激荡着十三亿中华儿女情怀。

(男)为庆祝建国60周年，展现我区特色家园文化，激发群众生活热情，在区内营造迎接祖国六十华诞喜庆氛围，我区将举办“舞彩家园〃添彩华夏”大型广场舞蹈晚会。

(女)今晚，舞蹈晚会在这里隆重举行。感谢各位领导来宾到来，感谢各位对我区文化生活工作关心和支持。

(男)首先让我们来介绍出席今晚活动领导和来宾，他们是：