公文综合写作范文(模板20篇)

总结可以帮助我们建立起系统的知识结构，提升学习和工作效率。深入分析自己在任务中的优势和不足，进行全面反思是写一篇完美总结的必要环节。下面是一些关于创业素质和能力的范文，供大家参考学习。

公文综合写作篇一

1、内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。

2、表达的要点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。

3、称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特殊性的表现。

1.纪实性。会议纪要必须是会议宗旨、基本精神和所议定事项的概要纪实，不能随意增减和更改内容，任何不真实的材料都不得写进会议纪要。

2.概括性。会议纪要必须精其髓，概其要，以极为简洁精炼的文字高度概括会议的内容和结论。既要反映与会者的一致意见，又可兼顾个别同志有价值的看法。有的会议纪要，还要有一定的分析说理。

3.条理性。会议纪要要对会议精神和议定事项分类别、分层次予以归纳、概括，使之眉目清晰、条理清楚。

基本写法。

根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：

集中概述法。

这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项(包括解决问题的措施、办法和要求等)，用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。

分项叙述法。

召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。

发言提要法。

这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。

公文综合写作篇二

“今天，翻越祁连山，也是此次旅行海拔最高的地方，大冬树山垭口，海拔4120.6米，所以大家在山上动作都要慢一些，不要跑跳。”清早，在宾馆里，大家边吃早餐，边听爸爸上课。

在车上，我更紧张了今天的海拔比前天还高，今天会不会有高原反应呢?眨眼间，我们已来到祁连山草原。我看呆了，绿色的小草覆盖在连绵起伏的祁连山上，偶尔有一簇簇盛开的格桑花，一群牛羊，星罗棋布。牛羊很勇敢，努力爬上高峰，花儿很美丽，仰起脸庞向我们微笑。

看着美景，汽车驶到了山顶。我吸取上次在拉鸡山的教训，在穿了两件衣服的情况下，又套了一件冲锋衣。一下车，我回头看着身后的牌子大冬树山垭口，海拔4120.6米。这是我到过所有地方中，海拔最高的了。蓝天下，白云显得唾手可得，雄鹰在蓝天下自由翱翔。那经幡随风飘动，带着我那激动的心，一起飞翔。站在山上向下俯视，映入眼帘的是大片大片的翠绿的草地，不时有一些黑点儿、白点儿缓慢地移动，那是吃草的牛群羊群。另外，我到了这么高的海拔上仍没有高原反应，太好了。但旅行队伍中有人出现了高原反应有人头痛，有人头晕，还有人感到胸闷气短。于是，我们匆匆拍了几张照片就走了。

当晚，我们来到祁连县住祁连大酒店。听说明天一早要去卓尔山赏油菜花，好期待哦。

公文综合写作篇三

公文开头也称之为引言。所谓引言,就是引出正文的语言，“开门见山”是其写作的基本原则，公文一起笔就要直接点明主旨、触及主旨或为展现主旨开路。开头的方法多种多样，这里介绍一些最基本最常用的。

1.概述式。

概括简单地叙述有关工作或事件的基本情况或基本过程,为下文的详细叙述或具体分析张本。常用于通报、报告、调查报告、总结等。例如:“5月28日6时05分，由济南开往佳木斯的193次旅客快车，行驶至沈山线锦州铁路局管辖的兴隆店车站时，发生重大颠覆事故，造成3名旅客死亡，143名旅客和4名列车乘务员受伤，报废机车1台……沈山下行线中断运输近20小时，直接损失达170余万元。”(^v^关于193次旅客快车发生重大颠覆事故的报告)。

2.引据式。

以“根据”、“依据”、“遵循”、“遵照”、“按照”等介词组成介词结构发端，交代制文的法律、法规、政策、精神等等本源、依据的开头方法，常用于规则、布告、报告、通知等文种。例如:“根据^v^发布的《建筑税征收暂行办法》第二条规定和财政部颁发的《建筑税征收暂行办法施行细则》第十七条规定，所有应缴纳建筑税的单位，均须向主管税务机关办理纳税登记，现将纳税登记有关事项通知如下……”

3.原因式。

以“由于”、“鉴于”、“基于”等介词组成介词结构发端,阐明制文的基本原因，报告、决定等文种常用。例如:“鉴于当前走私、套汇、投机倒把牟取暴利、盗窃公共财物、盗卖珍贵文物和索贿受随等经济犯罪活动猖獗,……”

4.结果式。

是将事情的结果起先摆在公文最前面，以便吸引读者探究追寻原因的开头方法。例如：“内蒙古自治区直属机关青年党员,在全机关党员总数中所占比例仅，低于全国的平均水平。其原因何在?我们对十个单位的基层团组织及部分团员进行了调查。”(关于青年入党的一次调查)。

5.目的式。

用“为”、“为了”等介词构成介词词组发端，交代阐明制文目的。例如：“为了便于市场流通,健全我国的货币制度，现命令……”，(《^v^^v^命令》第97号)再如：“为保障民用航空的安全，防止劫持、破坏民航飞机和破坏民用航空设施事件的发生，确保公共财产和旅客生命财产的安全，特通告如下……”(^v^关于保障民用航空安全的通告)。

6.直入式。

这是一种不用介词结构而直接指明公文中心、点出公文主旨、阐述中心意义引出下文的方法。例如：“现发布《^v^海关关于进出境旅客选择‘红绿通道’通关的规定》,自发布之日起实施。”(《^v^^v^令》第40号)再如：“第八届全国^v^第一次会议审议了^v^机构改革方案和^v^秘书长^v^关于^v^机构改革法方案的说明，决定原则批准^v^机构改革方案。”(八届^v^一次会议关于^v^机构改革方案的决定)。

7.说明式。

这是首先说明背景情况或工作意义，然后叙述其他材料的开头方法。例如：“党的十一届三中全会以来，全国城乡市场日益繁荣兴旺。商业部门广大干部和职工坚持为人民服务的方向,做出了很大的贡献，服务质量有了改善。但是，由于十年内乱影响没有彻底肃清，加之领导上对商业队伍的整顿、建设和思想政治工作抓得不力，不正之风仍然程度不同地存在着，社会反映比较强烈。……在整党的边整边改中，切实纠正商业的不正之风，促进社会风气的根本好转，是全国商业系统的一顶重要任务，现对改变商业风气问题作如下通知。”

8.举文式。

这是批复、转发、批转、印发通知等文种惯常使用的开头方法。其特点是先列举出所要批复、转发、批转、印发的文件名称(或某时来文，某号文件),紧接着表明态度，或者举文表态合为一句。例如：“你市《关于将天津港商业性保税仓库扩展为保税区的请示》(津政报[1990]34号)悉。现批复如下……”(^v^关于设立天津港保税区的批复)再如：“现将《^v^批转^v^纠正行业不正之风办公室关于1992年纠正部门和行业不正之风各种要点报告的通知》转发给你们……”(北京市人民政府转发^v^关于1992年纠正部门和行业不正之风各种文件的通知)。

9.起时式。

这是从事情的开始写起的开头方法,亦即顺时式结构的开头方法。大事记、会议记录、报告、通报、某些简报常用此法。例如：“19××年2月20日上午9点40分,我省××市百货大楼发生重大火灾事故，市消防队出动15辆消防车，经四个小时的扑救，火灾才被扑灭……”(××省商业厅关于××市百货大楼重大火灾事故的报告)。

10.直述式。

这是在正文之首制文的背景，制文所针对的现状，让读者首先明白公文撰制的现实出发点的开头方法。例如：“最近，发现少数地区的一些单位向职工发放带有一定面值的‘购物券’、‘信用券’、‘礼宾券’等代币票券,到指定的商店购买副食、日用品等商品。这种行为不仅影响了市场的正常供应，扰乱了金融秩序，逃避了国家对工资和奖金的监督管理，扩大了消费基金支出，而且还助长了不正之风。遵照^v^的决定，特作如下通知……”(^v^办公厅关于禁止发放使用各种代币购物券的通知)。

11.按语式。

这种开头方法事先对公文所反映的核心问题的紧迫性、重要性或社会意义进行强调作结论性的概括，以便使读者先得要领。例如:“党的十四大以来，商业企业集团的发展十分迅速……这对于深化商业改革……无疑是一个重大的举措和有力的推动……但是，也有许多商业集团……暴露出许多新的问题，急待明确和解决。”

12.综合式。

有许多公文的开头,并非单独使用上述诸种方法中的任何一种方法、而是结合使用两种或两种以上的方法，这种写法即综合式。例如:“为维护社会治安秩序，保障社会主义精神文明建设，根据《^v^刑法》、《^v^治安管理处罚条例》等有关法律、法规，制定本条例。”(广东省查禁淫秽物品条例)再如：“天安门广场是国家举行政治性集会和迎宾的重要场所，是全国各族人民向往的地方，为了保证天安门广场庄严、肃穆、整洁和良好的社会秩序，根据国家有关规定，特通告如下……”(北京市人民政府通告)最后需要说明的是，公文为了实用，为了解决实际问题,故而其写作要力求言直意明，只要撰制者深刻领会制文意图，透彻把握所写内容，认真对诗，开头就不是什么难事。

公文综合写作篇四

从盐湖出来，我们就向祁连山脉进发，一路上风光无限。汽车行驶在平坦的马路上，路的两旁不时就有一群牛羊在吃草，它们的皮毛油而有光泽，不像动物园里的牛羊，浑身乱毛。

我们的车继续向前开，就在这时，一群耗牛挡在了马路中间，任凭我们怎么鸣笛，它们就是不走，我们只好等着，后面的车都不能走，造成交通堵塞。

过了一会儿，我们才可以走。唉，这牛也太“欺负”我们不敢动它了！我们又向前走，一条小溪在路旁哗哗地流着，看看已经中午，我们就顺着小路，开车下去了。我们刚把吃的食物摆好，天上就飘来一片乌云，下起了小雨，山上的天可真容易变呀。我们吃完后，继续走，来到了大冬树哑口，海拔4120.6米。那里空气稀薄，我从那里看见了祁连山上的雪，以及祁连山下好牧场。只见远处的山峰上，白雪皑皑;山下的牧场更是壮观，那草十分茂盛，一片绿油油的，一望无际。

看了一路风景，不知不觉来到祁连县，在瑞士风情园住了一天。第二天，我们就去了卓尔山，卓尔山不是很高，所以我们很快就来到了山顶，在山顶上有一个西夏时建造的峰火台，我们站在上面，向远处眺望，只见远处的牛心山上，积雪常年不化，在阳光的照射下十分明亮。不远处，便是祁连的县城祁连县。近处，红色的丹霞地貌在阳光的照射下十分耀眼，十分好看，这就是卓尔同的美丽风景。

中午了，我们该回去了，再见了，美丽的祁连山脉，我下回还要来祁连游玩。

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公文综合写作篇五

祁连山脉位于中国青海省东北部与甘肃省西部边境。由多条西北-东南走向的平行山脉和宽谷组成。因位于河西走廊南侧，又名南山。东西长800公里，南北宽200~400公里，海拔4000~6000米，共有冰川3306条，面积约20xx平方公里。

西端在当金山口与阿尔金山脉相接。东端至黄河谷地，与秦岭、六盘山相连。长近1000千米。属褶皱断块山。最宽处在酒泉市与柴达木盆地之间，达300千米。

自北而南，包括大雪山、托来山、托来南山、野马南山、疏勒南山、党河南山、土尔根达坂山、柴达木山和宗务隆山。山峰多海拔4000~5000米，最高峰疏勒南山的团结峰海拔5808米。海拔4000米以上的山峰终年积雪，山间谷地也在海拔3000~3500米之间。

祁连山的平均山脉海拔在4000米-5000米之间，高山积雪形成的硕长而宽阔的冰川地貌。海拔高度在4000米以上的地方，称为雪线，一般而言，冰天雪地，万物绝迹。然而，祁连山的雪线之上，常常会出现逆反的生物奇观。在浅雪的山层之中，有名为雪山草甸植物的蘑菇状蚕缀，还有珍贵的药材-高山雪莲，以及一种生长在风蚀的岩石下的雪山草。因此，雪莲、蚕缀、雪山草又合称为祁连山雪线上的“岁寒三友”。

山系低山区干燥剥蚀作用盛行，中山区以流水侵蚀为主，高山为寒冻风化作用所控制。祁连山区存在三级夷平面:第一级东段海拔4400~4600米，西段4800~5000米;第二级东段4000~4200米，西段4500~4700米;第三级东段3600~3800米，西段4000~4200米。河谷中发育多级阶地。

山地宽达400公里，是由7条以上的山脉组成的山系。其间也夹杂有湖盆、谷地，如疏勒河、党河、黑河、大通河和哈拉湖及青海湖等。山峰海拔多在4000米以上，最高峰疏勒南山团结峰海拔6305米。

祁连山的北侧与南侧分别以明显的断裂降至平原。北坡与河西走廊间相对高度在20xx米以上，而南坡与柴达木盆地间仅1000余米，狭义的祁连山仅指最北一列。它是黄河和内陆水系的分水岭。山间的谷地、河谷宽广，面积约占山地总面积的三分之一以上，是个水草丰美的牧场。地势较低的大通河谷、湟水谷地，更是青海省的重要农业区。祁连山地多雪峰、冰川，虽然冰川规模不大，但是由于山地广，水量多，河流可直下走廊的干燥地区。因此，融冰化雪，增加冰水，是当地山下发展农业必要的措施。早在清代末期，已有群众上山化冰融水的活动。据1962年统计，祁连山有1619条冰川，面积约1316平方公里，多属大陆型冰川，冰面表碛小，移动慢。但从蓄水量来说，却不算小，如祁连七一冰川，长约30.5公里，冰层厚80米，储水量为1.5亿立方米。祁连由地年降雨总量约500亿立方米，流出只有150亿立方米，所以融冰化雪，可使水量增加，是当地发展农业的重要水源。此外，祁连山脉的林、矿资源也很丰富。

祁连山中的河谷和洼地，海拔平均3000多米;而祁连山浪峰般的高山顶则在4000至5000米之上。一路之上履冰踏雪，寒风刺骨。祁连山的每一个山峰本来就显得气势雄伟，人称是“石骨峥嵘，鸟道盘错”。这些由冰雪和石头凝成的奇形怪状、棱角分明的脉脊。

公文综合写作篇六

根据托福综合写作的出题形式可知，综合写作部分要求根据阅读和听力文本进行写作。总体来说，就是阐述听力部分如何反驳或者支持阅读部分的内容。因此，托福综合写作部分存在很多的模板性质，考生完全可以积累和运用一些模板，帮助自己优化文章内容。接下来，应届毕业生网给大家带来了托福综合写作模板的相关知识，希望可以帮助考生在新托福写作中取得一满意的成绩!

托福写作综合部分的开头段一般来说是首先提出听力部分的观点以及相应的论据内容。然后紧接着用连词“in addition”、”meanwhile”或者是“moreover”引出阅读部分相反或者是相同的观点以及对应的论据。托福综合写作的开头段起着交代文章主旨以及概括文章主要内容的作用。开篇交代出阅读和听力部分的关系以及相应的内容，给读者直观表达，从而方便接下来中间段的论述。因此，托福综合写作开头段的写作框架是固定不变的，考生只要根据题目内容不同，填入相应的内容即可。

在托福写作开头段做好铺垫之后，中间段落的`主要内容就是论述听力和阅读之间的关系。一般来说，托福综合写作的中间段落分为3段，每一段的框架和结构是一致的，主要是提出听力部分的论点和论据，然后用一个转折连词或者递进关系的词汇，引出阅读部分的论点和论据内容。这里要注意的是三个段落之间的关系是并列的，考生可以用表示序列的“first、second、third”来连接三个段落之间的关系。

托福综合写作的结尾段和所有英语写作形式差不多，都是起到总结和概括文章内容的作用。但是，在这里，一般来说就是再次申述一下阅读和听力之间的关系即可。在这部分，标志性的连接词就是“in all、to sum up、in summary”等。虽然，结尾段看似和开头段落的内容差不多，但是，结尾段更侧重于表达听力或者阅读部分的不足，从而确定文章的一个中心。此外，还要注意的一点就是，托福综合写作部分的结尾段可以省略。

公文综合写作篇七

一、函的概念函是不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。

函作为公文中惟一的一种平行文种，其适用的范围相当广泛。在行文方向上，不仅可以在平行机关之间行文，而且可以在不相隶属的机关之间行文，其中包括上级机关或者下级机关行文。在适用的内容方面，它除了主要用于不相隶属机关相互洽工作、询问和答复问题外，也可以向有关主管部门请求批准事项，向上级机关询问具体事项、请示较小事宜，还可以用于上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项，以及上级机关催办下级机关有关事宜，如要求下级机关函报报表、材料、统计数字等。通知一般事项，如通知召开一般性会议。此外，函有时还可用于上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正。不过这种情况并不多见。

二、函的特点。

(一)沟通性。函对于不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题，起着沟通作用，充分显示平行文种的功能，这是其他公文所不具备的特点。

照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比较灵活自便，也可以按照公文的格式及行文要求办。可以有文头版，也可以没有文头版，不编发文字号，甚至可以不拟标题。

(三)单一性。函的主体内容应该具备单一性的特点，一份函只宜写一件事项。

三、函的分类。

(一)按性质分，可以分为公函和便函两种。公函用于机关单位正式的公务活动往来;便函则用于日常事务性工作的处理。便函不属于正式公文，没有公文格式要求，甚至可以不要标题，不用发文字号，只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。

(二)按发文目的分。函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。

(三)另外，从内容和用途上，还可以分为洽事宜函，通知事宜函，催办事宜函，邀请函、请示答复事宜函，转办函，催办函，报送材料函等等。

四、函的结构、内容和写法。

由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。

公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：

(一)首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。

2、主送机关。

(二)正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

(三)结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。

(四)结语。通常应根据函询、函告、函或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。

(五)结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。

署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日;并加盖公章。

五、撰写函件应注意的问题。

函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。

其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。

例文通知事宜函。

国务院办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函。

国家计委、经贸办、农业部、业部、经贸部、纺织部、技术监督局：为进一步发展我国羊毛生产，搞活羊毛流通，提高羊毛质量，根据国务院领导同志的批示，现就有关问题通知如下：

一、要切实抓紧抓好草场改造和羊种改良工作。(略)。

二、技术监督局要加强羊毛的质量监督和检验工作。(略)。

三、要尽快组织直接进入国际羊毛拍卖市场。(略)。

四、为了促进国内养羊业的发展，支持纺织工业生产和扩大出口创汇。(略)上述有关政策，请有关部门、各地区特别是羊毛生产区认真研究落实，执行中的问题，由国家计委和经贸办协调，并督促落实。

国务院办公厅(盖章)。

公文格式(函、请示、报告、通知、规定的公文格式)之二。

《通知》写作要点通知是下行文，要求下级机关办理、执行或服从安排的文种。通知讲究时效性，是告知立即办理、执行或周知的事项。

一、标题：制发机关+事由+通知。

二、正文：一通知前言：即制发通知的.理由、目的、依据。例如“为了解决×××的问题，经×××批准，现将×××，具体规定通知如下。二通知主体：写出通知事项，分条列项，条目分明。

三、结尾：三种写法：一意尽言止，不单写结束语。

二在前言和主体之间，如未用“特作如下通知”作为过渡语，结尾可用“特此通知”结尾。

三再次明确主题的段落描写。

通知格式：(指示性通知)。

北京积水潭医院关于××××××的通知。

各科室：

公务写作。

公文的特点：有鲜明的政治性，有法定的作者，有法定的权威性，有特定的效用性，有规范的体式。

公文的作用：领导指导作用，联系公务作用，宣传教育作用，凭证依据作用，规范言行作用。《条例》规定党的公文有14种：决议，决定，指示，意见，通知，通报，公报，报告，请示，批复，条例，规定，函，会议纪要。

《办法》规定国家行政机关公文有13种：命令(令)，决定，公告，通告，通报，议案，通知，报告，请示，批复，意见，函，会议纪要。

公文语言规范：准确，简明，朴实，庄重。

收文程序：签收，拆封，登记，审核，分送五个环节。

办文程序：承办，拟办，批办，转办，催办，办复等六个环节。

制文程序：交拟，拟议，拟稿，审核，签发，缮印，用印等七个环节。

发文程序：分发，登记，封装，递送，清退等五个环节。

立卷归档：分类，整理，立卷，销毁，保存或移交等五个环节。

第一节决定。

决定：党政机关或企事业单位都使用的下行公文，适用于对重要事项或重大行动作出决策和安排。

决定的特点：指挥性，约束性，重要性。

决定的种类：

(一)执照性决定用于领导机关对某些重要事项作出安排。有关单位对决定的事项知晓。

即可，一般无具体的执行要求。执照性决定通常用于召开重要会议，设置机构等事项。

(二)指挥性决定用于对某些事项或重大行动作出安排。这类决定带有极强的指挥性，

收文机关必须严格贯彻执行。指挥性决定通常包括两个方面，首先包括通过法定会议批准有关条例，规定，公约等形成的决定。其次指部署事关全局，涉及党，国家或单位重大方针政策和战略决策等重要的决定。

(三)奖惩性决定用于表彰，奖励现金单位或个人，授予先进模范人物的荣誉称号，或。

者对有关单位或个人所犯严重错误进行奖惩或批评等。

(四)更改性决定用于对下级机关或组织做出的不适当的决定事项予以变更、修改或撤。

销。

决定的写作格式：

决定是党政机关及其他部门对某些重大问题或重要事项，经过一定会议讨论研究表决通过后要求贯彻执行的文体。决定除会议作出外，也可以由领导机关制发。

决定一般由标题和日期、正文、结尾三个部分组成。

(1)标题和日期

决定的标题要完整地写出发文机关、决定事由和文种三项内容。在决定事由前一般以“关于”连结。决定的日期即会议通过或领导签发此项决定的日期。它写在标题之下，外用括号。重大法规性的决定，还需注明通过该决定的机关、日期和生效日期。文末不再注明。

(2)正文。

决定的主体部分也就是正文。其篇幅长短，由内容多少决定。一个篇幅较长的决定，其内容通常包括两层意思：一层是说明形势和有关情况，作出决定的目的与意义;另一层是说明决定的具体事项，落实决定的政策、措施和要求等等。

篇幅较长的决定，正文在结构上可分为开头、主体、结语三部分。

开头。这一部分一般用一个自然段落，用“特决定如下”或“特做如下决定”与主体部分衔接。“开头”主要用以说明目前形势，分析或阐述做此决定的原因目的及意义。其语言要求简洁、概括性强。

主体。表达决定的具体内容。因为它是下级机关、相关单位及所属个人必须执行的准则，所以要求写得明确、具体、详尽。这一部分的表达方式常采用条文式写法，在这些表现具体内容的“条”、“项”之间可以是明显的并列关系，也可以是明显的递进关系，无论何种关系，都一定要形成完整、严谨、清晰的整体。主体部分也可用简述式写法，对所决定的事项作出直接公布。

结语。在这一部分中提出希望、号召和要求。

(3)结尾。

在决定的正文之后，可写“本决定自发布之日起施行”，通常不写成文日期和发文单位。见诸报刊时，可在文末署发文机关名。

公文综合写作篇八

公文写作和文章写作有着千丝万缕的联系，但二者也有着极其大的差别，公文写作非常注重写作的格式，因为公务文书有一个显着的特征--规范的体式。这也就给广大考生提供了一个明确的信号，在复习备考公文写作题时一定要注意公务文书的基本格式，比如公务文书的三大组成部分(眉首、主体、版记)以及每个部分中所包含的一些基本要素(如：发文字号、标题、主送机关、成文日期、附件等)。尤其要注意每一个部分的特别之处，比如发文字号的书写格式，标题的书写规范，成文日期的书写规范以及位置要求等等，掌握好了这些基本的格式要求之后，我们写作的公文就做到了“形似”。

二、熟悉每个文种的例文。

有人说过这样一句话：“天下公文一大抄”，这句话或许存在一定的夸大成分，但更多地是给我们提供了一个备考方略--通过熟悉例文掌握公文写作。在熟悉了公文的基本格式以后我们能做到“形似”，但是要让写作的公文更加符合题目要求，得到更高的分数，考生在写作公文时还要让公文符合特定文种的一些基本特点，在形似的基础上做到特色突出。而要突出特色就要对每种文种进行深入的了解，熟悉例文是深入理解具体文种特色的最直接有效地途径。

三、注意特殊用语。

公文写作过程中注意了前面两个方面，可以保障写出的文章没有形式上的错误或者问题，但要想得到高分特别是要和其他考生拉开差距更多地是要做到“神似”，这时候就要注意每种文种的特殊用语，比如请示的结束语使用错误就很容易形成扣分点，把“妥否，请批示”写成“妥否，请批准”，一字之差，语气就有天壤之别，得分也会有非常明显的差距。所以在备考公文写作的过程中一定要注意公文当中的特殊用语，这是公文达到神似的基础要求。

四、注意语言风格。

许多考生在备考公文写作时也注意写作训练，希望通过多写多练来提高分数，这种做法值得表扬，但是在写作训练时一定要注意公文写作的文体要求，即公文的表达方式和语体特征。公文的表达方式包括叙述、说明、议论，以说明为主，在公文写作过程中一般不会使用抒情的表达方式，而有些考生在写作公文时神采飞扬，大发感慨，这样就违背了公文写作在表达方式上的要求;公文的语体特征是准确、简明、庄重、得体，一般不会出现网络流行词或者是新闻式的词语，而有些考生为了体现自己的与时俱进，在写作公文时大量使用时髦词语如“亲”“给力”等等，则违背了公文在语体特征上的要求。所以在写作公文时一定要使用规范的语言，或者使用“官方”语言，这样才会让我们写作的公文更加符合公文的.“神”，也才更加符合考试的要求，也才能获得高分。

首先，选对教材，扎实基础。市面上现在关于事业单位考试的书层出不穷，关于公文写作方面的复习的资料更是良莠不齐，因此考生在选择复习教材的时候一定要选择那些权威机构的专业教材，以便更有针对性的进行复习。由于公文写作需要识记的东西较多，因此在复习的过程当中考生一定要熟悉公文写作的知识体系，掌握知识点之间的关系，做到事半功倍。比如在复习15种法定公文的适用范围这一部分的时候大家一定要将容易混淆的公文进行对比复习，这样才能加深对于知识的理解，帮助记忆。

其次，把握重点，各个击破。由于公文写作部分的知识内容相对较多，因此考生在复习之前一定要了解清楚所参加考试历年考试中所涉及到的公文写作部分重点内容，有针对性的复习。总体来说，在公文复习方面，大家一定要注意一下几个重点知识。第一是15种法定公文的适用范围，此部分内容虽然简单，但是容易混淆，因此对于几种常考的公文一定要熟记，这几种公文分别是函、通报、请示、报告、通知和决定。第二是公文的写作格式，公文的写作格式可以说是公文写作中的必考内容，而且分值较大。在复习此部门考点的过程中大家一定要结合实际中的公文，不仅从理论上掌握知识，而且与实际中的公文进行对比学习，以便达到最好的效果。

再次，多做练习，巩固掌握。在掌握好基本知识的基础上，多做好题是复习公文的必胜绝技。建议考生在做题过程当中多做真题，多做材料题。材料题对于知识的考察较为综合，可以涉及到公文写作的方方面面，复习的过程当中能够使大家对于公文写作知识有一个准确的把握。

也许你不是最聪明的，但是你可以是最努力的;也许你不是最了解公文写作的，但你可以是最了解考试重点的;也许你不是最早看到这篇文章的，但你可以是从中收获最多的。2017悄然而至，希望大家在备考的路上一路顺风，华图教育将为您保驾护航。

公文综合写作篇九

祁连山西南部为青海省海北州。在西汉时期，海北州为西羌故地。汉平帝元始四年(公元4年)，王莽在今海晏县设置西海郡。两汉时，有名的胡羌道和羌中道已经形成，成为丝绸之路的辅道。胡羌道穿越今门源县和今祁连县，东晋法显和尚西行求经，即经此道。隋炀帝西征吐谷浑时，由湟水谷地西行，沿长宁谷西北行，越达坂山，经门源、祁连，穿大斗拔谷(今扁都沟)，到达张掖。羌中道穿越今海晏、刚察县，南朝僧人昙无竭，北魏僧人宋云等，都由此道入西域转往天竺。南北朝和隋朝时，今海北州为鲜卑族、吐谷浑所据。唐代，属吐蕃王朝管辖。宋朝时，为角厮啰地方政权辖区。元代，归宣政院吐蕃等处宣慰司都元帅府管辖。明末，为蒙古族麦力干的游牧地。清雍正二年(1724年)以前，为厄鲁特蒙古各部的游牧地。雍正三年，门源设立大通卫，属西宁府辖治。乾隆九年(1744年)，移大通卫于大通县池镇。乾隆二十六年(1761年)改卫为县，门源为大通县属地。民国6年(19)，海晏属湟源县和都兰理事辖治。民国(1929年)设置门源县。刚察为都兰理事辖区，由青海省辖治。民国26年(1937年)设海晏设治局。刚察为省政府直辖。民国28年(1939年)由门源县析置祁连设治局。民国32年(1943年)海晏设县。1953年成立祁连县、刚察县。1953年年底成立海北藏族自治区，1955年改自治区为自治州。州府驻地原在门源县浩门镇，1993年7月经国务院批准搬迁至海晏县西海镇(原国营221厂)，海拔3100米，距西宁104公里。

西北部的肃北蒙古族自治县，西晋设县，之后历朝都在这里设镇置县。民国25年(即1937年)设肃北设置局，1950年7月22日解放，7月29日正式建立肃北蒙古族自治县。

公文综合写作篇十

写作是一种表达思想、沟通交流的重要方式，而综合写作则在这基础上更进一步，要求我们不仅能理解并准确地总结和分析文章，还要能够将自己的观点与所读内容结合起来，深层次地思考和发表意见。在我的综合写作实践中，我体会到了几个关键的要素，分别是彻底理解文章内容、准确把握作者观点、逻辑思维的重要性、构建合理结构以及语言表达的清晰和准确。掌握了这些要素，我们就能够写出一篇优质的综合写作作品。

首先，彻底理解文章内容是写作的基础。在进行综合写作时，我首先会仔细阅读所给材料，并对其中的细节和观点进行理解。只有通过深入理解，才能把握到文章的核心论点和论证过程，才能在写作时准确引用材料和分析作者的观点。在理解过程中，我会划重点、写批注，以便帮助自己记忆和整理所读内容。此外，还可以边阅读边做一些笔记，方便之后的写作和复习。

其次，准确把握作者观点是写作的关键。综合写作的题目往往要求我们对所给材料提出问题、进行辩证分析或者表达个人观点。为了完成这些任务，我们需要准确了解并把握到作者的观点。在阅读材料时，我会仔细寻找作者的中心思想并思考其对问题的看法。在写作时，我会用自己的话简洁地准确地表达作者的观点，并结合自己的思考展开分析。

第三，逻辑思维的重要性。写作是一个动脑筋的过程，在综合写作中更是如此。良好的逻辑思维能够帮助我们更好地整理结构和表达观点，使文章更有条理和说服力。在写作时，我会先确立我要表达的中心思想，并采取逻辑严密、合理有序的方式展开论述。我也会运用一些常用的逻辑关系词来表达连接与转折的关系。通过合理的逻辑思考，文章的逻辑性和连贯性就能得到保证。

第四，构建合理的结构。一篇作文的结构直接决定了文章的条理性和清晰度。在综合写作中，我通常采用三段式结构，分别是引入段、论述段和总结段。引入段中，我会先简要介绍所给材料的主要内容，并引出我要表达的观点。论述段中，我会展开辩证分析或表达自己的观点，并运用所给材料和自己的理由进行支撑。总结段中，我会对前文进行总结，并再次强调自己的观点和看法。一个合理的结构会帮助读者更好地理解文章的内容，也有助于我们更好地组织和表达思想。

最后，语言表达的清晰和准确。语言是表达思想的工具，准确清晰的语言可以帮助我们更好地传达我们的观点。在写作的过程中，我会尽量用简单直接的句子和词语来表达，避免冗长和复杂的修辞。我也会注意使用恰当的词汇和语法结构，以确保句子的准确性和连贯性。此外，还要注意段落之间的过渡和衔接，使整篇文章思路清晰，行文流畅。

综合写作是一项要求综合素质的任务，需要我们具备丰富的知识储备、扎实的阅读能力和良好的写作技巧。通过对文章内容的深入理解、准确把握作者观点、运用逻辑思维、构建合理结构以及清晰准确的语言表达，我们能够写出优质的综合写作作品。不断实践和提升，相信我们的综合写作能力也会不断提高。

公文综合写作篇十一

小雨还在下，山间飘来一阵一阵的白雾，公路变得越来越弯曲，就一碗拉面，一会左边晃一下头，一会右边摆下尾巴，我的肚子里就像打翻了面条拉面碗，面条淌的到处都是，我晕车了。

终于翻过了高高的祁连山，只见山谷里长满了高高的松树，牦牛与山羊在陡峭的山壁上吃草，真不知道它们是怎么跑上去的，就像长在悬崖上的一朵朵白花黑色的小花，真担心他们会滑下来。

到了卓尔山公园，顺着长长的木楼梯我们登上山顶，山下弯弯的公路，就像条丝带，把近处绿色的山，远处红色的山，天边白色的山，一起串了起来。山坡上开满了，白的、黄的、紫色的`小花，就像刚画完的水彩画，特别好看。

下山的路上，我们的车子被路上的大群的牦牛和山羊“拦住”了。原来他们也舍不得我们离开呀。

雨终于停了，我们下了车，哇，大片大片的油菜花，把整个山谷染成了黄色，我就像飞在黄色花里一只红蝴蝶，飞到这里，飞到那里。

祁连山上还有烤玉米可以品尝，吃着香香甜甜的玉米，看着美美的景色，我有一点舍不得离开它了。

公文综合写作篇十二

综合写作是英语四六级考试中的一项重要内容，对于很多考生来说，这是一个相对较难的部分。然而，通过多次练习和总结，我逐渐积累了一些写作的心得体会。接下来，我将分享我的五段式综合写作心得体会。

首先，要仔细阅读，并标记关键信息。在综合写作中，理解文章要点非常关键，因此阅读理解能力是综合写作的基础。在阅读文章时，我会仔细标记关键信息，包括文章的主题、论点和证据。这样可以帮助我更好地理解文章的结构和内容，为后续的写作提供指导。

其次，要合理组织思路，明确中心论点。在写作过程中，我经常遇到思路不清晰，无法写出连贯的文章的问题。为了解决这个问题，我会在草稿纸上列出关键信息，并为每个信息写下几句话来概括它。然后，我会考虑这些信息之间的联系，并确定一个中心论点，然后围绕这个论点展开写作。

第三，要注重使用连接词和句型。连接词和句型在综合写作中扮演着非常重要的角色，它们能够帮助我准确地表达观点，并使文章更加连贯。在我的练习中，我积累了一些常用的连接词和句型，比如“ontheonehand,ontheotherhand”、“inaddition”、“however”等。这些连接词和句型可以帮助我将观点有机地连接在一起，使文章更加流畅。

第四，要举出具体例子来支持观点。在综合写作中，举例是非常重要和有效的方式，它能够充实文章内容，增加论证的说服力。当我提出一个观点时，我会努力寻找相关的例子来支持它。这些例子可以是个人经历、历史事件、科学实验或其他事实。在叙述例子时，我会尽量做到具体、准确，并使用适当的词汇和句型。

最后，要仔细检查和修改文章。在完成一篇综合写作后，我会花一些时间仔细检查和修改文章。首先，我会检查语法错误和拼写错误，确保文章的语言准确无误。然后，我会检查句子结构和段落结构，看是否能够更好地组织思路。此外，我还会看一下是否有不必要的重复和冗长的句子，是否能够用更简洁、明了的方式表达。通过反复检查和修改，我可以进一步提高文章的质量。

总之，综合写作是一项需要不断练习和总结的技能。通过上述的五个方面的心得体会，我相信我会在综合写作中取得更好的成绩。同时，我也希望这些心得体会能够帮助到其他考生，让他们在综合写作中更加轻松自如。

公文综合写作篇十三

从盐湖出来，我们就向祁连山脉进发，一路上风光无限。汽车行驶在平坦的马路上，路的两旁不时就有一群牛羊在吃草，它们的皮毛油而有光泽，不像动物园里的牛羊，浑身乱毛。

我们的车继续向前开，就在这时，一群耗牛挡在了马路中间，任凭我们怎么鸣笛，它们就是不走，我们只好等着，后面的车都不能走，造成交通堵塞。

过了一会儿，我们才可以走。唉，这牛也太“欺负”我们不敢动它了！我们又向前走，一条小溪在路旁哗哗地流着，看看已经中午，我们就顺着小路，开车下去了。我们刚把吃的食物摆好，天上就飘来一片乌云，下起了小雨，山上的天可真容易变呀。我们吃完后，继续走，来到了大冬树哑口，海拔4120.6米。那里空气稀薄，我从那里看见了祁连山上的雪，以及祁连山下好牧场。只见远处的山峰上，白雪皑皑;山下的牧场更是壮观，那草十分茂盛，一片绿油油的，一望无际。

看了一路风景，不知不觉来到祁连县，在瑞士风情园住了一天。第二天，我们就去了卓尔山，卓尔山不是很高，所以我们很快就来到了山顶，在山顶上有一个西夏时建造的峰火台，我们站在上面，向远处眺望，只见远处的牛心山上，积雪常年不化，在阳光的照射下十分明亮。不远处，便是祁连的县城祁连县。近处，红色的丹霞地貌在阳光的照射下十分耀眼，十分好看，这就是卓尔同的美丽风景。

中午了，我们该回去了，再见了，美丽的祁连山脉，我下回还要来祁连游玩。

公文综合写作篇十四

公共基础知识主要是测试考生对相关知识的掌握程度以及分析问题解决问题的能力。小编为大家带来2017综合基础知识写作，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

公文写作和文章写作有着千丝万缕的联系，但二者也有着极其大的差别，公文写作非常注重写作的格式，因为公务文书有一个显着的特征--规范的体式。这也就给广大考生提供了一个明确的信号，在复习备考公文写作题时一定要注意公务文书的基本格式，比如公务文书的三大组成部分(眉首、主体、版记)以及每个部分中所包含的一些基本要素(如：发文字号、标题、主送机关、成文日期、附件等)。尤其要注意每一个部分的特别之处，比如发文字号的书写格式，标题的书写规范，成文日期的书写规范以及位置要求等等，掌握好了这些基本的格式要求之后，我们写作的公文就做到了“形似”。

有人说过这样一句话：“天下公文一大抄”，这句话或许存在一定的夸大成分，但更多地是给我们提供了一个备考方略--通过熟悉例文掌握公文写作。在熟悉了公文的基本格式以后我们能做到“形似”，但是要让写作的公文更加符合题目要求，得到更高的分数，考生在写作公文时还要让公文符合特定文种的一些基本特点，在形似的基础上做到特色突出。而要突出特色就要对每种文种进行深入的了解，熟悉例文是深入理解具体文种特色的最直接有效地途径。

公文写作过程中注意了前面两个方面，可以保障写出的文章没有形式上的错误或者问题，但要想得到高分特别是要和其他考生拉开差距更多地是要做到“神似”，这时候就要注意每种文种的特殊用语，比如请示的结束语使用错误就很容易形成扣分点，把“妥否，请批示”写成“妥否，请批准”，一字之差，语气就有天壤之别，得分也会有非常明显的差距。所以在备考公文写作的过程中一定要注意公文当中的特殊用语，这是公文达到神似的基础要求。

许多考生在备考公文写作时也注意写作训练，希望通过多写多练来提高分数，这种做法值得表扬，但是在写作训练时一定要注意公文写作的文体要求，即公文的表达方式和语体特征。公文的表达方式包括叙述、说明、议论，以说明为主，在公文写作过程中一般不会使用抒情的表达方式，而有些考生在写作公文时神采飞扬，大发感慨，这样就违背了公文写作在表达方式上的要求;公文的语体特征是准确、简明、庄重、得体，一般不会出现网络流行词或者是新闻式的词语，而有些考生为了体现自己的与时俱进，在写作公文时大量使用时髦词语如“亲”“给力”等等，则违背了公文在语体特征上的要求。所以在写作公文时一定要使用规范的语言，或者使用“官方”语言，这样才会让我们写作的公文更加符合公文的.“神”，也才更加符合考试的要求，也才能获得高分。

首先，选对教材，扎实基础。市面上现在关于事业单位考试的书层出不穷，关于公文写作方面的复习的资料更是良莠不齐，因此考生在选择复习教材的时候一定要选择那些权威机构的专业教材，以便更有针对性的进行复习。由于公文写作需要识记的东西较多，因此在复习的过程当中考生一定要熟悉公文写作的知识体系，掌握知识点之间的关系，做到事半功倍。比如在复习15种法定公文的适用范围这一部分的时候大家一定要将容易混淆的公文进行对比复习，这样才能加深对于知识的理解，帮助记忆。

其次，把握重点，各个击破。由于公文写作部分的知识内容相对较多，因此考生在复习之前一定要了解清楚所参加考试历年考试中所涉及到的公文写作部分重点内容，有针对性的复习。总体来说，在公文复习方面，大家一定要注意一下几个重点知识。第一是15种法定公文的适用范围，此部分内容虽然简单，但是容易混淆，因此对于几种常考的公文一定要熟记，这几种公文分别是函、通报、请示、报告、通知和决定。第二是公文的写作格式，公文的写作格式可以说是公文写作中的必考内容，而且分值较大。在复习此部门考点的过程中大家一定要结合实际中的公文，不仅从理论上掌握知识，而且与实际中的公文进行对比学习，以便达到最好的效果。

再次，多做练习，巩固掌握。在掌握好基本知识的基础上，多做好题是复习公文的必胜绝技。建议考生在做题过程当中多做真题，多做材料题。材料题对于知识的考察较为综合，可以涉及到公文写作的方方面面，复习的过程当中能够使大家对于公文写作知识有一个准确的把握。

也许你不是最聪明的，但是你可以是最努力的;也许你不是最了解公文写作的，但你可以是最了解考试重点的;也许你不是最早看到这篇文章的，但你可以是从中收获最多的。2017悄然而至，希望大家在备考的路上一路顺风，华图教育将为您保驾护航。

公文综合写作篇十五

1、以实事求是的态度真实准确地反映会议的各项内容。对与会者的发言与议定事项可归纳概括、提炼或作必要的删节，但绝不要按主观意图，随意增添内容，甚至加以歪曲或篡改。对于会后工作的安排，包括责任分工、时限要求务求表述准确、具体，以利传达贯彻与督促检查。对于会议中出现的重大分歧，应如实记载反映。

2、突出重点，简明精炼。应根据会议性质确定纪要的重点，对于重点部分应作详尽的阐述。对于会议内容应加强分析与归纳概括，以便做到深入浅出，重点明确，语言简明：如对于会议中产生的各种观点，应加以集中与分析鉴别，作出理论上的概括，使纪要具有说理性;对会议中反映出的各种情况，也应认真进行分析，从中提炼出最典型最有说服力的事例与数据并作概括说明;对于会议的过程与主要情节也应概括介绍，舍弃繁琐的细枝末节。

3、层次分明，条理清楚。纪要的各个层次除可用分标题、序数表示外还可使用“会议决定”、“会议同意”、“会议听取了并经讨论决定”等惯用语表示。

公文综合写作篇十六

第一段：引言（150字）。

综合文稿写作是我们在学习和工作中经常需要用到的一种写作形式。通过综合文稿写作，我们可以把各种不同的信息和观点整合到一篇文章中，使文章具有一定的连贯性和完整性。在我进行综合文稿写作的过程中，我不断摸索、总结经验，逐渐形成了一些心得体会，帮助我提高了写作水平和效率。

第二段：组织结构的重要性（250字）。

在综合文稿写作中，合理的组织结构是至关重要的。首先，一个明确的组织结构可以帮助作者在文章中表达清晰的思路。通过对主题的分类、分段和分级，读者可以更好地理解作者的观点。其次，良好的组织结构可以帮助读者更好地理解文章的逻辑关系和内在联系。当文章的段落有明确的结构安排时，读者可以更容易地捕捉到文章的主旨和论点，并更好地跟随作者的思路。最后，有一个清晰的组织结构可以使文章的整体框架更紧凑，给读者留下良好的阅读体验。

第三段：合理调整句子结构和语言风格（300字）。

在进行综合文稿写作时，合理调整句子结构和语言风格也是十分重要的。首先，句子结构的调整可以使文章更加流畅。长句可以增加细节和内容的丰富性，但过多的长句会使读者阅读起来产生疲劳感。通过适当使用简短的句子和段落，可以让文章更易读。其次，优秀的综合文稿需要有恰当的语言风格。在写作中，应该根据文章的主题和受众的特点选择合适的语言风格。有时应该追求朴实、准确和客观；有时则可以使用一些修辞手法，使文章更具吸引力。通过合理调整句子结构和语言风格，可以使文章的表达更精确、更生动。

第四段：充分利用举例和引用（300字）。

在综合文稿写作中，我们可以充分利用举例和引用来支持和加强自己的观点。举例是一种很好的论证方式，可以使文章更具说服力。通过提供具体的例子，读者可以更好地理解作者的观点，同时例子也可以增加文章的可信度。除了举例，引用也是一种很重要的技巧。引用其他作者的观点、研究结果和专业知识可以使文章更具可信度和学术价值。但需要注意的是，必须正确引用、标注出处，并谨慎选择引用的内容，以免引起误解或侵犯他人的权益。

第五段：结尾和进一步工作（200字）。

综合文稿写作的结尾是对全文的总结和概括。在文章的结尾处，我通常会再次强调作者的主旨和观点，并给读者一个合理的结束。同时，结尾也可以给读者提供进一步研究和思考的方向，给读者留下一个深入思考和探讨的空间。在我今后的写作中，我将进一步加强自己的写作技巧，提高对综合文稿写作的理解和应用能力。

结论（150字）。

综合文稿写作需要合理的组织结构、恰当的句子结构和语言风格，以及充分利用举例和引用的技巧。通过不断的练习和实践，我相信我能在综合文稿写作领域取得更好的成绩。

公文综合写作篇十七

段落一：写作过程中的困惑和挑战（200字）。

写作是一项需要技巧和经验的任务，而我在综合写作中经历了许多困惑和挑战。首先，我发现自己在时间管理方面存在问题，无法在规定的时间内完成作文。另外，我的写作思路常常不够清晰，导致作文结构混乱，缺乏连贯性和条理性。此外，语言表达方面也是我的一大困扰，我常常难以准确表达自己的想法和观点，导致作文内容不够精确和深入。这些困惑和挑战使我意识到写作技巧和经验的重要性，促使我深入学习和探索。

段落二：查阅资料和积累材料的重要性（200字）。

为了提高写作水平，我发现查阅资料和积累材料的重要性不可忽视。写作作品需要有可靠的事实和数据支持，这样才能使文章更具可信度。我通过阅读书籍、期刊和学术论文，对不同领域的知识进行了广泛的积累。同时，我也学会了善用互联网和图书馆这些资源，找到相关的文献和资料。通过不断查阅资料和积累材料，我提高了自己的知识储备和写作能力，能够更好地支撑我的观点和论证。

段落三：合理安排时间和构建清晰思路（200字）。

在实践中，我开始尝试合理安排写作时间和构建清晰的写作思路。首先，我学会了将写作过程分为几个阶段，每个阶段规划好时间，以确保能够充分利用时间进行写作。其次，我努力提高构建思路的能力，通过归纳、分析和组织内容，确保文章结构更加清晰和连贯。此外，我也开始采用大纲的形式来规划写作内容，这使得整个写作过程更加有序和高效。

段落四：提高语言表达能力和准确性（200字）。

语言表达是一篇优秀文章的重要组成部分，因此，我意识到提高语言表达能力和准确性的重要性。为了达到这个目标，我开始大量阅读优秀的文章和名家的笔记，学习他们的表达方式和写作技巧，吸收他们的精华。同时，我也积极参加写作训练和辅导课程，通过大量的练习来提高自己的写作水平。通过不断的努力，我逐渐提高了自己的语言表达能力和准确性，使我的作文更加生动、精准和富有感染力。

段落五：持之以恒和反思的重要性（200字）。

在综合写作的过程中，我深刻意识到持之以恒和反思的重要性。持之以恒意味着坚持不懈地学习和实践，只有日积月累，才能真正提高自己的写作水平。同时，反思也是提高写作能力的关键一环，通过反思自己的不足和错误，才能发现问题并及时加以改进。因此，我会持续保持对写作的热情和耐心，不断反思和改进自己的写作技巧，以达到更高的水平。

总结：

综合写作的心得体会无疑是我经历的写作过程中的重要收获，通过克服困惑和挑战，我逐渐认识到了查阅资料和积累材料的重要性，合理安排时间和构建清晰思路的必要性，提高语言表达能力和准确性的重要性，以及持之以恒和反思的功效。这些体会将成为我未来写作道路上的宝贵经验，帮助我不断成长和进步。

公文综合写作篇十八

函作为公文中惟一的一种平行文种，其适用的范围相当广泛。在行文方向上，不仅可以在平行机关之间行文，而且可以在不相隶属的机关之间行文，其中包括上级机关或者下级机关行文。在适用的内容方面，它除了主要用于不相隶属机关相互洽工作、询问和答复问题外，也可以向有关主管部门请求批准事项，向上级机关询问具体事项、请示较小事宜，还可以用于上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项，以及上级机关催办下级机关有关事宜，如要求下级机关函报报表、材料、统计数字等。通知一般事项，如通知召开一般性会议。此外，函有时还可用于上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正。不过这种情况并不多见。

(一)沟通性。函对于不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题，起着沟通作用，充分显示平行文种的功能，这是其他公文所不具备的特点。

照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比较灵活自便，也可以按照公文的格式及行文要求办。可以有文头版，也可以没有文头版，不编发文字号，甚至可以不拟标题。

(三)单一性。函的主体内容应该具备单一性的特点，一份函只宜写一件事项。

(一)按性质分，可以分为公函和便函两种。公函用于机关单位正式的公务活动往来;便函则用于日常事务性工作的处理。便函不属于正式公文，没有公文格式要求，甚至可以不要标题，不用发文字号，只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。

(二)按发文目的分。函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。

(三)另外，从内容和用途上，还可以分为洽事宜函，通知事宜函，催办事宜函，邀请函、请示答复事宜函，转办函，催办函，报送材料函等等。

由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。

公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：

(一)首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。

2、主送机关。

(二)正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

(三)结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。

(四)结语。通常应根据函询、函告、函或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询()”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。

(五)结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。

署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日;并加盖公章。

五、撰写函件应注意的问题。

函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。

其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。

例文通知事宜函。

国务院办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函。

国家计委、经贸办、农业部、业部、经贸部、纺织部、技术监督局：为进一步发展我国羊毛生产，搞活羊毛流通，提高羊毛质量，根据国务院领导同志的批示，现就有关问题通知如下：

一、要切实抓紧抓好草场改造和羊种改良工作。(略)。

二、技术监督局要加强羊毛的质量监督和检验工作。(略)。

三、要尽快组织直接进入国际羊毛拍卖市场。(略)。

四、为了促进国内养羊业的发展，支持纺织工业生产和扩大出口创汇。(略)上述有关政策，请有关部门、各地区特别是羊毛生产区认真研究落实，执行中的问题，由国家计委和经贸办协调，并督促落实。

国务院办公厅(盖章)。

《通知》写作要点通知是下行文，要求下级机关办理、执行或服从安排的文种。通知讲究时效性，是告知立即办理、执行或周知的事项。

一、标题：制发机关+事由+通知。

二、正文：一通知前言：即制发通知的.理由、目的、依据。例如“为了解决×××的问题，经×××批准，现将×××，具体规定通知如下。二通知主体：写出通知事项，分条列项，条目分明。

三、结尾：三种写法：一意尽言止，不单写结束语。

二在前言和主体之间，如未用“特作如下通知”作为过渡语，结尾可用“特此通知”结尾。

三再次明确主题的段落描写。

通知格式：(指示性通知)。

北京积水潭医院关于××××××的通知。

各科室：

公文的特点：有鲜明的政治性，有法定的作者，有法定的权威性，有特定的效用性，有规范的体式。

公文的作用：领导指导作用，联系公务作用，宣传教育作用，凭证依据作用，规范言行作用。《条例》规定党的公文有14种：决议，决定，指示，意见，通知，通报，公报，报告，请示，批复，条例，规定，函，会议纪要。

《办法》规定国家行政机关公文有13种：命令(令)，决定，公告，通告，通报，议案，通知，报告，请示，批复，意见，函，会议纪要。

公文语言规范：准确，简明，朴实，庄重。

收文程序：签收，拆封，登记，审核，分送五个环节。

办文程序：承办，拟办，批办，转办，催办，办复等六个环节。

制文程序：交拟，拟议，拟稿，审核，签发，缮印，用印等七个环节。

发文程序：分发，登记，封装，递送，清退等五个环节。

立卷归档：分类，整理，立卷，销毁，保存或移交等五个环节。

第一节决定。

决定：党政机关或企事业单位都使用的下行公文，适用于对重要事项或重大行动作出决策和安排。

决定的特点：指挥性，约束性，重要性。

(一)执照性决定用于领导机关对某些重要事项作出安排。有关单位对决定的事项知晓。

即可，一般无具体的执行要求。执照性决定通常用于召开重要会议，设置机构等事项。

(二)指挥性决定用于对某些事项或重大行动作出安排。这类决定带有极强的指挥性，

收文机关必须严格贯彻执行。指挥性决定通常包括两个方面，首先包括通过法定会议批准有关条例，规定，公约等形成的决定。其次指部署事关全局，涉及党，国家或单位重大方针政策和战略决策等重要的决定。

(三)奖惩性决定用于表彰，奖励现金单位或个人，授予先进模范人物的荣誉称号，或。

者对有关单位或个人所犯严重错误进行奖惩或批评等。

(四)更改性决定用于对下级机关或组织做出的不适当的决定事项予以变更、修改或撤。

销。

决定的写作格式：

决定是党政机关及其他部门对某些重大问题或重要事项，经过一定会议讨论研究表决通过后要求贯彻执行的文体。决定除会议作出外，也可以由领导机关制发。

决定一般由标题和日期、正文、结尾三个部分组成。

(1)标题和日期

决定的标题要完整地写出发文机关、决定事由和文种三项内容。在决定事由前一般以"关于"连结。决定的日期即会议通过或领导签发此项决定的日期。它写在标题之下，外用括号。重大法规性的决定，还需注明通过该决定的机关、日期和生效日期。文末不再注明。

(2)正文。

决定的主体部分也就是正文。其篇幅长短，由内容多少决定。一个篇幅较长的决定，其内容通常包括两层意思：一层是说明形势和有关情况，作出决定的目的与意义;另一层是说明决定的具体事项，落实决定的政策、措施和要求等等。

篇幅较长的决定，正文在结构上可分为开头、主体、结语三部分。

开头。这一部分一般用一个自然段落，用"特决定如下"或"特做如下决定"与主体部分衔接。"开头"主要用以说明目前形势，分析或阐述做此决定的原因目的及意义。其语言要求简洁、概括性强。

主体。表达决定的具体内容。因为它是下级机关、相关单位及所属个人必须执行的准则，所以要求写得明确、具体、详尽。这一部分的表达方式常采用条文式写法，在这些表现具体内容的"条"、"项"之间可以是明显的并列关系，也可以是明显的递进关系，无论何种关系，都一定要形成完整、严谨、清晰的整体。主体部分也可用简述式写法，对所决定的事项作出直接公布。

结语。在这一部分中提出希望、号召和要求。

(3)结尾。

在决定的正文之后，可写"本决定自发布之日起施行"，通常不写成文日期和发文单位。见诸报刊时，可在文末署发文机关名。

公文综合写作篇十九

事业单位考试涉及的学科有很多，其中，公文也是必考部分之一，而且是比较重要的考察部分。在公文写作知识点中，公文主要文种及写作方法是其中的高频考点也是重要考点。大家在学习这一个板块的时候，要注意各个文种的适用范围，主要是识记和掌握各个文种的特点或者固定搭配，在这里，华广大考生分析一些考点，帮助大家掌握考试考点及学习方法，助大家一举成公。

决议适用于经会议讨论通过的重大决策事项。

考点提示：

会议讨论通过;全国人大或全党等的大型会。

决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

考点提示：

（1）用于对重大事项和行动作出的安排。

（2）用于机构设置、人事安排、撤销下级机关不适当的决定等重要事项的宣告。

（3）用于表彰某项工作中有关的单位和人员，或处分犯错误的人员。

命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性行政措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位及人员。

考点提示：

（1）命令的发布权限有严格的规定，根据我国宪法及地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的规定，只有全国人大常委会及其委员长、国务院、国务院总理、国务院各部委、国务院各部部长、国务院各委员会主任、地方人民代表大会常务委员会、县级以上地方各级人民政府，才可以在法定权限内发布命令。其他任何单位和个人均无权发布命令。

（2）命令具有很大的强制性，其强制性远远高于其他下行文。命令一经发出，受令方必须无条件执行。

公报适用于公布重要决定或重大事项。

考点提示：

公报通常具备固定搭配，常见为新闻公报、联合公报、会议公报、统计公报四类。其中统计公报常见的是国家和政府统计机关发布的国民经济、社会发展方面情况（人口普查结果）的综合性公报。

公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。

考点提示：

（1）宣布重要事项的公告。凡是涉及国家的政治、经济、军事、科技、教育、人事、外交等方面需要告知全民的重要事项，都属于此类公告。

（2）宣布法定事项的`公告。凡是按照我国宪法和法律规定必须予以公布的重大事项都属于此类公告。例如全国人民代表大会关于公布全国人大常务委员会委员长、副委员长、秘书长及主席等选举结果的公告，以及《公务员法》规定的国家录用公务员必须发布的招考公告。

（3）专业性公告。这类公告是属于专业性的或向特定对象发布的，如经济上的招标公告，按专利法规定公布申请专利的公告;也有按国家民事诉讼法规定，法院递交诉讼文书无法送本人或代收人时，可以发布公告间接送达，是向特定对象发布的，这些都不属于党政机关公文。

通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。

考点提示：

公告涉及的内容具备专业性，通告的内容多涉及公安、交通、邮电、税务、市政建设、工商管理等方面的公务活动，带有专门性质，行文中常使用一些行业术语。

意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。

考点提示：

意见可以用于上行文、下行文和平行文。意见具备灵活性和多向性。

通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。

考点提示：

（1）广泛性，公文被称作公文之王。

（2）时效性，公文具有较强的时效性。

（3）按照内容和用途，可分为发布性通知、指示性通知、知照性通知和转发性通知。其中转发性通知适用于转发上级机关或不相隶属机关的公文或批转下级机关的公文。

通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。

考点提示：

（1）通报既有奖也有惩，包括表彰性通报和批评性通报。

（2）通报主要在于传达重要精神，达到教育的目的。

报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。

考点提示：

（1）报告具备陈述性，一般采用叙述、说明的表达方式。

（2）报告具备单向性，结语避免使用“以上报告妥否，请批示”之类的结尾语言。

请示适用于向上级机关请求指示、批准。

考点提示：

（1）“请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。”

（2）以请求语作结，语气中肯地再次提出请求，常用“特此请示，请批复”、“妥否，请批示”等惯用语。

（3）请示一般不得越级行文，应当逐级请示，如遇非常特殊的情况，确需越级行文时，应将请示同时抄送给越过的上级机关。

批复适用于答复下级机关请示事项。

考点提示：

（1）批复具备针对性、指导性和被动性的特点。

（2）批复对象作为正文的开头语，必须在正文开头引述来文的标题和文号。其表达形式是：“你单位《关于×××请示》（发文字号）收悉”。

议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。

考点提示：

（1）主体特定，政府向人大或人大常委会行文。

（2）强调同级。

函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

考点提示：

（1）强调机关之间的同级性或不相隶属性。

（2）函包括商洽函、询问答复函和求批审批函。

纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。

公文综合写作篇二十

这天，我们一家三口、雪雪姐姐、王妈和“向导”小康叔叔来到了祁草原学骑马。

下了车，我们眼前是一望无际的大草原，草原上撒落着一群马，白马、黑马、棕马，串成一串美丽的珍珠项链。

我们走下草原，我迫不及待地想上马。这时来了一位叔叔，他问我：“小朋友，想骑什么颜色的马呀？”我激动地说：“白色！”“哦，没有了，骑棕色的吧！”我点点头。

叔叔把我抱上了一位姑娘骑着的马，这位姐姐说：“抓牢哦！马要跑喽！”说完，她“嘘嘘嘘”了几声，马儿就跑了起来。马儿跑得像飞一样快，风在耳边呼啸，我把自己想象成一位女骑手，骑着一匹雪白的骏马，在草原上飞奔，比风还快……“嘿……叶凌睿，睁眼！”爸爸举起相机对姐姐说：“让马慢点！”姐姐把缰绳往后一拉，马儿就停了下来，爸爸给我们噼里啪啦照了几张，心满意足地走了。

很快，时间到了，我下了马，和姐姐合了几张影，又和爸爸妈妈一起，照了几张在草原上的相，就依依不舍地离开了。

这次的草原之行和骑马经历真令人难忘啊！