最新小学射击论文范文简短(大全19篇)

通过总结，我们可以更好地认识到自己的成长和进步，激发我们在学习和工作中的积极性和动力。写总结时要注意用具体的数据和事实加以支撑，提高论述的可信度和说服力。通过阅读这些总结范文，我们可以看到不同人在总结过程中的思考和反思，对我们的写作会有很大的帮助。

小学射击论文范文简短篇一

德育教育范围广泛，主要是指对于学生正确人格的塑造有积极作用的教育，政治思想与心理发展的教育等等都属于德育教育的范畴。在小学语文教学中渗透德育教育，可以使学生的情感参与到德育教育的过程当中来，以情动人，使学生从情感上受到熏陶与影响。本文就小学语文教学中渗透德育教育的有效途径展开探讨。

小学语文；渗透；德育；途径。

例如，教师在讲授《雷锋》一文时，课文引入的时候，可以提问说，雷锋在他们心中的印象是怎么样的？身边有没有像雷锋这样助人为乐的人？然后就可以很自然地在言语间将作者想要传达的雷锋无私奉献的精神流露出来，使学生在潜移默化中提升自己的道德水平。结课时教师可以提问，你身边有哪些乐于主人的事？你认为这样的做法如何？在诸如此类问题的讨论中，学生就会感受到学习中的生活气息，理解到助人为乐是一种正确的品格，值得学习与发扬。

小学生处于构建自己情感框架，学习处理种种关系与感情的初期，也是关键时期。不间断的课外阅读，会帮助小学生积累知识，了解世界，激发学生阅读兴趣。教师可以定期组织阅读活动，以便让小学生在督促下逐步养成良好的阅读习惯，阅读习惯一旦养成，会让学生受益终身。良好的习惯是成功的良好开端，养成良好的阅读习惯就是提升小学生阅读能力的良好开端。课外阅读有助于小学生的认知能力与辨别能力的培养，有助于小学生自主学习意识与自主学习能力的培养。学生们会在课外阅读中积极开动脑筋，思考书籍里的问题，掌握自主学习方法，而不是被动、机械式地接受教师所传授的知识，从而真正成为学习的主人。学生在阅读书刊的时候，可以更好地使自己全身心地投入到学习中去，对问题与文章作者的写作思路、思想情感等进行深入思考，从而加深对于文中内容的认知与理解，逐渐提升自主阅读能力。传统的课堂上，枯燥文化知识往往使得学生忽略自身情感因素的养成和发展。在枯燥的学习中加强课外阅读，有助于打破这种现状，使得小学生能够接触更多新鲜事物，了解更加广泛和全面的知识，进而清晰自己的思路建立起正确的感情观与世界观。

例如，通过《轮椅上的霍金》或者类似文章的阅读，学生会感知为什么霍金能够成为一位伟大的科学家。教师可以给与适当的引导，首先，让学生找出霍金在科学领域的成就，然后在让学生通过月的的文章体会霍金的惨痛境遇，最后总结得出霍金身上的优良品质，并相互进行交流。这种由浅入深的引导有助于学生感知文章的关联性，做到对文章的全面把握。

[2]景慎钊.小学语文教学中渗透德育的途径和方法[j].中国校外教育(理论),20xx,10:116.

小学射击论文范文简短篇二

黯淡的生活，不堪回首的过去，生活中所遭遇的各种挫折，这些往往被人们视为“黑点”的不幸，却是最值得去感激的。

“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历一番寒彻骨，怎得梅香扑鼻来，一帆风顺的人生能给你带来无限风光，但苦难的人生却能给你异样的充实与完整。

有一种花，叫做一百天，因其生长过程要一百天而得名。它的花语是：让自己的存在成为别人的幸福。

我们经常会抱怨这抱怨那，好像全世界都亏欠我们，似乎我们天生就该拥有一切。可是，谁又想过我们所受过的一切都是别人的恩赐呢？难道父母给予了生命还要为你的全部人生负责吗？难道朋友给予了你友谊让你不再孤独她们还要帮你树立精神吗？难道老师给予了你知识还要时刻关心你的心里吗？难道社会给予了你容身之处还要给你帮助吗？一切答案都是否定的，这些都是超出他们职责之外的，是他们额外给予的，是他们的恩赐。所以，我们更应该怀着一颗感恩的心去接受这一切。

一个人所处的环境有好有坏，能力也有大有小，希望每个人都发出一样的光散出一样的热是不现实的。但是让自己的心灵站立，怀着一颗感恩的心，以一片真诚和坚守去面对生活，这是人们应该追求的基本的人生目标，它让我们的人生因此而变得纯净起来。

所以，不要忘记，用一颗感恩的心去对待你身边所有的人。感谢你的父母，他们给了你生命和温暖；感谢你的朋友，他们给了你关怀和友谊；感谢你的老师，他们给了你知识和扶持；感谢给过你关怀的人，他们让你的心变得温热；感谢你的敌人与伤害过你的人，因为他们让你变得如此坚强。

这个世界有很多无奈，不管怎样，怀着一颗感恩的心，我们是祖国的花朵，我们要做像一百天那样的花！

小学射击论文范文简短篇三

哈代曾说：“成功要靠三件事才能赢得：努力、努力、再努力。”努力是获得成功的唯一途径。通常，人们看到的往往只是某些人成功时刻的光鲜亮丽，在万众瞩目的呼喊声中和热烈的掌声中举起奖杯的那一刻，却没有看见他们多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬的刻苦付出。

科比是nba最有名的球星。有一次在接受采访时他说：“你见过洛杉矶凌晨四点的天空吗？”科比每天四点起摸黑爬起来训练。为什么科比被那么多人所崇拜？他在比赛场上炫酷的动作和新颖的招式只是一方面，而真正让他大放光彩、扬名海内外的是他刻苦练习的精神。他成功的真谛再简单不过，就是每一次单调的拍球运球和每一个平平常常、普普通通的投球训练。由此可见，搭建起“成功”这座金字塔的，是每一个瞬间。当你每一滴因努力而流下的汗水汇聚到一起形成一片汪洋时，你就可以告诉自己：我成功了！

前段时间，科比不幸坠机身亡。社会各界都悲痛万分。我们铭记的不仅是科比这位球星，更是他在成功路上迈出的每一个义无反顾的步伐，他努力奋斗的“黑曼巴”精神。他所秉承的这种努力奋斗，追求成功的精神已经深入人心，他成为了许多人心中的榜样、楷模。《圣经》中有一句名言：流泪播种的必欢舞收割。将来的你，一定会感谢现在努力的自己。

爱迪生是一位有名的科学家并被世人所铭记。他研究发明的灯泡给人们的生活带来了巨大的便利。但你知道吗？在成功之前，他经历了七千多次不同材料的实验。是什么让爱迪生一次又一次不厌其烦去努力研究，正是他追求成功的信念。

不知道大家有没有听说过这么一句话：以梦为马，不负韶华。这句话的意思是：把心中的梦想化作自己前行的动力，千万不要辜负了自己大好的青春年华。成功其实就是心中的梦想，趁着现在我们年轻气盛，为何不倾尽全力，尽自己所能，为自己赢得一个成功的人生呢？只要我们还有对成功的向往，我们就应该不懈努力。

如果成功是彼岸，那么努力便是通向成功的桥梁；如果成功是站台，那么努力便是一辆通往终点的列车；如果成功是高楼，那么努力便是通向顶层的楼梯。

请记住：乘风破浪会，直挂云帆济沧海。努力吧，少年，向着成功的彼岸进发！

小学射击论文范文简短篇四

我有非常多得爱好，如游泳.葫芦丝.画画.唱歌.跳舞等等，而吹葫芦丝也是其中之一。

记得刚开始学的时候，手是那么的笨拙，手指头老是换不过来，这让我吃了不少苦头，那一次，老师教了我一首对我刚来的新生，难度系数可以说是10颗星，可我还是学了下来。老师让我先跟着唱，因为老师说这样可以跑不了调，又让我一句一句的自己唱出来，这让我头上直冒冷汗。我唱了一遍，跑调了，老师并不像我想象的那么凶，而是又温和地教了我一遍，我学的'很认真，自己又唱了一遍，老师表扬了我说：“我收过的徒弟，还没有学得这么快的！”我听了，非常高兴。

老师又教我吹，我的手老是不听话，我按2，它非得按3，真是气死人啦！我只好一遍一遍地吹，吹的我筋疲力尽，不过，我坚持了下来，因为胡老师曾经说过：“坚持就会成功！”我记住了这句话，所以，我学东西特别快，也特别好，在这里我要感谢我的老师，是她让我学会了坚持。

从学葫芦丝的过程中，因为坚持让我获得成功。

文档为doc格式。

小学射击论文范文简短篇五

若“眼前小利”是小小的一颗金砂，那么“明日大成”便是远处那座光芒耀眼的金塔；若“眼前小利”是一滴渺小的水滴，那么“明日大成”便是远处一片浩瀚的汪洋；若“眼前小利”是一颗不起眼的星星，那么“明日大成”便是满天璀璨的星光。

古有贤者云：人无远虑，必有近忧。意为一个人若没有长远的考虑，那么忧患一定就在他的眼前。我以为，此话颇有道理，甚有意味。成大业者必长怀长远之虑，不屑眼前如鸿毛般的小利，而着眼于明日如泰山般的大利。在历史的长河中，那些只取小益而舍大利者必为心胸狭隘、顾小我而失全局者也。反之，舍小益而取大利者，必是可忍辱负重、顾全大局，成大业之人。如此可见舍小而顾大的重要性。《左传》中的“君子务知大者、远者，小人务知小者、近者”便是此理。

曾有莺，莺闻有老者以羽换虫，便忍痛拔毛，以换虫。日复一日，年复一年，莺羽竭，含恨而逝。由此可见，不可因眼前小利而被诱惑，而应该顾长远、谋大局。一个又一个的“眼前小利”如同成功路上的一个又一个陷阱。我们须擦亮双眼，切勿被眼前的小利所蒙蔽，立志存高远，方可成大器之材，实现大业之事。

张伯伦是大英帝国在二战前的首相。他为求一时之安逸，向法西斯屈服。后因此举将英国陷入战争泥潭，引发了二次大战。试想如果他当时态度强硬，着眼长远之势，那次可怕的世界大战就有可能避免发生，千万世界人民的生命便可存兮。但是张伯伦身为堂堂大英帝国首相，竟然连“眼前小利”和“长远利益”都分不清，竟为求一时之逸而放弃了长远的安宁，可叹可悲！所谓“放长线，钓大鱼”也是此理。人应该把目光放长远，做长久的打算，谋求更大更多的利益，才可达到“明日大成”。

“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。浮云就是“眼前之小利”，而那遥远的天边便是“明日之大成”。无论通向明日大成之路多么坎坷，布满荆棘，但只要信念坚定，向着目标，拒绝“小利诱惑”，则定能“大成有望”。

李嘉诚是香港的商业巨亨。但在他第一次创业时，为节省微薄的租金，导致下暴雨时厂房被淹。后来他痛定思痛，着眼宏图大业的目标，并开创了一个商业帝国。

没有比勇士更高的山峰，没有比目光更长远的路。未来虽远，只要目光长远，信念坚定，“明日之大成”必将如期到来！

小学射击论文范文简短篇六

每一个人都会犯错误，我也不例外。大家都说：知错就改，善莫大焉。是的，人生在世有谁能做到一生不做错事呢？恐怕没有人敢说自己永远做对事，其实犯错不可怕，你只要及时改正就好了。

我们渴望友谊和亲情，但是你要怎么得到它呢？你需要真诚地把错误说出来，承认错误并改正它。这样对别人的伤害就会因为你的道歉得到谅解，因为你的真诚赢得信任和尊重，灿烂的无价之宝就会呈现在你眼前。还有一点，如果你不小心伤害到了家人和朋友，千万不要让你的家人和朋友带着糟糕的心情去睡觉，要早一点主动道歉。

随着时间的推移，很小的伤口也会慢慢的自然愈合，所以不必太担心。但是，如果有错误还不及时改正，那么你身上的小伤口可能会越来越大；如果伤口不及时处理，可能还会感染，伤口越来越多、越来越严重。俗话说：千里之提溃于蚁穴。所以千万不要忽视小错误呀！

伤口愈合了之后如果又在那里受伤，再愈合、在受伤、再愈合……反反复复的话，可能会越来越难治愈了。所以，即使是小错误，也要及时改正、彻底改正，坚决不能一犯再犯。孔子说：“举一隅不以三隅反，则不复也”所以我们还要学会举一反三，预防犯错。

姐姐说过一句话：“人都是自作自受，不管好的坏的，你都要自己承受。如果现在没有来，等你将来长大以后，会十倍、百倍地还给你。”那可就惨啦！

我们正是不断犯错中去探索，在不断改正中进步而创新的。而好好学习历史，正是吸取别人的'教训让自己不犯错的好办法。我们正是学习的黄金时代，一定要为自己的一生打好基础啊。

小学射击论文范文简短篇七

从人与人之间的距离，就能看出人与人的品质不同及心态不同。

最近我看了一幅漫画《在人生跑道上》。在漫画中作者别出心裁地描绘了3名运动员的动作、神态和心理活动。第1号运动员跑在最前，遥遥领先于其他运动员，他心中得意洋洋，觉得第一名非他莫属，速度渐渐地减慢了。第二位运动员暂居第二，他跑得大旱淋漓，气喘吁吁，神气沮散，虽然与第1名差不远，但他觉的反正追不上第一名，不如不追了。第3号在最后，但是他豪不气馁，仍迈着大步，艰难的向前追，他心里不断地想：“我应该再加一把劲，就快追上了。

这幅漫画的意义十分深刻。现实生活不也是如此吗？有的人像第1号运动员一样，在开始时一帆风顺，洋洋自得，前进的脚步因为自满而渐渐的慢了下来，不再全力以赴的争取第一，“骄傲使人落后”而“后来者居上”，第一号运动员是失败者。

也有些人与第二号运动员具有同样的心态，他们原本并不落后，只要稍稍用力就可以赶上或超过前面的人，但他们消极悲观，缺乏上进心，结果仅有的一丝希望也破灭了。这类人都因一念之差而影响了他一生的道路。第二号运动员也是失败者。

那些和第3运动员一样的人，他们有着坚强的意志和不屈的精神，不局限暂时的落后，抱定坚持就是胜利的信心，不谢努力，不断拼搏，将取得最后的胜利。我想：中国现在还是个发展中的国家，与发达国家还有一段距离。不过改革开放以后，我们国家发展的速度之快，令其它国家赞叹不已。中国与发达国家缩短了一定距离。

朋友们，人生能有几回搏？大好年华不能白白过去，此时不争更待何时？中华民族能利于世界强国之林，和发达国家缩短距离。为了中华民族的腾飞，努力吧！

小学射击论文范文简短篇八

李兴安（010021内蒙古大学法律系）。

1导论。

1.1无论是在对袭击者加以认定中，还是在证实或者驳斥被告人的申辩中，还是在区别自杀与他杀中，确定一个人最近是否开枪射击，具有关键性的作用。因此，在嫌疑人或者被告人手上发现射击残留物（gsr），并且进行检验就占有举足其中的地位。现在，已经有各种相关技术应用而生。其中包括现在尚未完全得到确证的石蜡检验，以及其他更先进的技术，他们的共同点是都采用了仪器分析法或者扫描电子显微镜学的原理。

1.2几乎所有的对射击残留物进行检验的技术都有局限性。首先，残留物可以被擦去或者洗掉，因此在枪支射击后通常必须尽快进行搜集。如果由于时间上的拖延导致射击残留物缺乏，则检验就无法进行了。其次，甚至有效的gsr检验也并不是确信无疑的。有人指出，gsr检验的真正价值在于它可以把人和枪支联系起来。然而，重要的是要注意这种检验并不认定这个人就是开枪者。在枪支射击时，gsr可以附着在任何靠近该枪的人的手上。有人可能在接触武器或者拆卸弹药部件时粘上gsr。也可能通过其他途径把残留物粘到手上。

2石蜡检验技术。

2.1早在本世纪三十年代，美国就开始采用石蜡或者皮肤亚硝酸盐检验gsr，并很快在执法机关普及开来。这种检验方法用于检验亚硝酸盐残留物的存在。由于在射击过程中释放出来的气体产生反向的爆炸气浪，所以在开枪者的手上可能会留下残留物。这些物质是用于现代子弹中的发射火药即无烟火药的残留物。石蜡检验这个术语是从石蜡脱膜技术衍义而来的，这种技术用于从手上提取残留物。在提取之后，用一种试剂对蜡膜进行检验。试剂一般是二苯胺或者二苯联苯胺。如果出现颜色反应，即出现暗蓝色斑点，就说明了亚硝酸盐残留物的存在。

2.2石蜡检验的主要问题是它的非专一性。除了火药外，相当多的其他物质也含有亚硝酸盐。因此，也产生阳性反应。一项研究揭示，烟叶或者烟灰，化肥，药剂，豆科植物和尿等物都可产生阳性反应。还有一项更综合性的研究则发现，铁锈、有色指甲油、蒸发了的尿的残留物、肥皂和自来水都可产生阳性反应。可见，这种检验可以检阎出硝酸盐残留物，但不能确定这些残留物的来源。阳性反应的证明价值存在重大的局限性。所以，现在，石蜡检验这种相对来说古老的技术已经很少单独使用了。然而，如果出现阳性反应，再辅以对火药微粒的显微镜认定，就可以克服非专一性的问题了。

2.31936年美国的一个案例首先承认了根据石蜡检验得到的证据。而在1959年，另一个案例则首次否定这种检验方法。虽然有些法院也因循前例否认石蜡检验，但是还有一些法院继续承认利用这种检验方法得到的证据。事实上，1979年俄克拉荷马州上诉法院至少撤销了一项原审判决，认为当检验的结果呈阳性时，基于这种检验的证据是可以采用的。

3哈里森―基尔罗伊检验技术。

3.11959年，罗得艾兰大学的哈罗德・哈里森和罗伯特・基尔罗伊，发明了一种检验gsr的新的化学方法，称为颜色检验法。石蜡检验方法是检定发射火药的残留物，而这种检验方法是用于检验底火的残留物，即锑、钡和铅。因此，亚硝酸盐存在与否无关紧要，同时还可避免该物质来源的非专一性和石蜡检验的主要缺陷。另外，哈里森―基尔罗伊检验技术还具有简易性和实用性。然而，由于它也有灵敏度不够等弊端，现在没有得到推广。现在，这种方法由于把注意力放在底火的残留物，而不是发射火药的残留物上，所以非常重要。

3.2采用哈里森―基尔罗伊检验得到的证据的案例记载还不多见。在一个案例中，法院排除了这种检验方法得到的证据，因为分析者修改了检验程序。在另一个案例中，证据被采用了，但是法院显然是相信了它在此之前认可的石蜡检验技术。

4中子活化分析技术。

4.1中子活化分析（naa）是确定物质元素成份的定性和定量的分析方法，它具有很高的灵敏度和准确性，能够在微克和纤克（毫微克）的范围内检验元素。在gsr的检验中，naa用于检验射击者手臂上的锑和钡的存在和数量。这些元素是许多子弹底火的成份，如果在手上有高浓度的这些元素的存在，就意味着此最近射击过枪支。因为锑和钡也可能存在于并未开枪的人的手上，所以naa的依据在于检验元素比正常情况下大得多的数量，以此表明gsr的存在。有些实验室曾经收集和记录过正常人手上这些元素的含量水平。该技术方法，是通过擦或者洗的技术而从手上提取残留物的。它的主要缺陷是需要添置研究用的核反应堆。

4.2有些法院已经采用了由naa技术取得的证据。然而，在一个案例中，法院批评专家夸大了可以通过检验得到的结论，认为它是笼统的和不合格的方法。

5原子吸收作用技术。

无焰原子吸收光谱仪（faas）是用于元素分析的另一种设备。在检验gsr中，faas用于检验锑、钡和铅元素，与中子活化分析法相比较，这种技术具有很大的实用性和很强的检验铅的能力，成为一种分析gsr的引人注目的方法。几家法院在gsr案件中，已经采用了专家根据这种技术取得的证据。

6阳极弹皮擦屑伏安法。

阳极弹皮擦屑伏安法（asv）是检验gsr的一种新方法。它提供了在对铜、铅和锑检验的同时进行定性和定量分析的方法。与其他gsr检验技术相比，它的主要优点是使用的设备造价低廉。asv也比较迅速、简便而且没有破坏性。单独使用asv是否足以检验gsr还是可疑的'。这种技术不能检验钡，即底火的残留物；而这些物质都是可用其他仪器检验的。赞同这种方法的人们主要依据的是锑的存在，认为锑的含量即使是痕微量的，也可以表明与手枪可能有关。美国密苏里州的几个案例已经采用了asv得到的证据，但辩护的专家们显然对此有保留意见。

7扫描电子显微镜能谱仪。

7.1扫描电子显微镜能谱仪（sem）以高能电子术进行扫描，比光学显微镜的放大率高得多。这种仪器增大了放大率，也增大了焦深，允许通过微粒的特有结构来鉴别射击残留物。还有，用电子术扫描引起x光的散射。因为每种元素都产生特有的x光，被检验物的元素分析就得以通过能量分散x光射线分析法（edxa）进行。钡、锑和铅是表明射击的元素。总之，sem通过它们特有的结构特点和元素分析法来鉴别射击微粒。

7.2这种技术的主要缺点是仪器造价昂贵，分析费时较多。据载还有一些其他的问题，如实验室之间对微量射击残留物微粒的分析确定有差异，以及打火用电石微粒在结构上酷似gsr。

7.3虽然文献中对使用这种检验gsr的技术有所记载，但案例很少。在一个案例中，专家根据sem认定射击微粒的证据得到支持。法院认为，这种技术基本上已经为科学界所接受。

8痕量金属检验技术。

8.1痕量金属检验技术（tmdt。

）是用于确定一个人最近是否接触过金属物品，包括枪支的方法。在这方面，它不同于用以确定是否开过枪的gsr检验方法。

8.21970年，美国司法协助局（leaa）发起的调查首次描述了tmdt技术。这个调查显示，当金属物品与皮肤或者衣服表面接触时会留下痕量金属离子。当喷上一种试剂并用紫外线照射时，金属痕迹就可以通过它们发出的荧光的颜色检验出来。另外，有些特有的图案，如因接触枪支而留下的，有时也可确定。文献记载，通过紫外线对金属痕迹样品的检验，如果在嫌疑人手上或者衣服上出现荧光色，则允许警察认定该嫌疑人曾接触过某种金属物品，也可确定在该物品被的一种或者几种金属，还可以认定，可能射击到哪种类型的枪支或者金属制品。总之，图案的颜色提供了确定金属的情况，图案的位置、尺寸和形状提供了被检验表面接触过的物品类型的情况。调查表明，在与枪支接触后36小时至48小时后金属痕迹仍可以被检验出来，即使经过正常方法的洗涤也不例外。

8.3更多的调查揭示了tmdt技术不象leaa最初的出版物指出的是那样肯定的一种方法，由于检验人的能力不同，检验包含着高度的主观色彩。因此，该技术的成功运用是以相当多的个人经验的获得为转移的，这些经验建立在对于各类枪支和工具的图案特点的了解、归档的基础上。

8.4在考虑过tmdt技术获得的证据的可采用性的少数法院中，大部分已经采用了该种证据。然而，有一个法院，以该技术缺乏科学界的普遍接受为由，裁决tmdt证据为不可采用的证据。

8.5tmdt案件的一个引人注目的方法是认为该技术缺乏科学证明。在一个案件中，一位技术员从事过检验并在审判中作证时，承认他对在进行检验时发生反应的原因一无所知。在另一个案件中，专家承认他不知道科学界对痕量金属检验技术的接受，他不清楚支持该检验技术有可靠性的任何统计资料，他也不明白用于该检验所喷试剂的化学成分。尽管如此，这两个案件都采用了这种检验技术得到的证据。

小学射击论文范文简短篇九

成功的背后总是布满荆棘，胡适曾经说过：“要怎么收获，先怎么栽”。想要多少成就，就要付出多少努力。

郭台铭先生刚创办鸿海科技公司时，一天花十八小时工作。王永庆先生年轻开米店时，为了送米骑坏了三辆自行车。j。k罗琳当初投稿《哈利波特》被退件了十二次，但她仍坚持创作。达芬奇用了三年时间画了一枚鸡蛋。现在，他们光鲜亮丽的成果和励精图治的精神一直被世人交口称赞。而这样的荣耀，走向巅峰的成功均来自于他们在成功之前所付出的汗水和努力。

人生之路，若要成功必然缺少不了努力。“逆水行舟，不进则退”。不努力，则无进步，无进步，便不成功。

十五岁的乔丹因为种种原因，不能加入球队，但他并没有放弃，每天早出晚归去篮球场练习打篮球。林怀民为了编舞，熬夜寻找灵感。周杰伦牺牲了自己的童年练习钢琴。没有哪位成功人士在完成梦想前不历经汗水和努力的。坚持才能有收获，勤奋才能上台阶，努力才能有成功。试想乔丹放弃了篮球，他没有继续努力了，又怎会有现在的篮球巨星呢？林怀民不熬夜去寻找灵感又怎么会成为享誉中国的编舞师呢？周杰伦度过了一个快乐、自在的童年，他又怎么会成为著名的歌星呢？“一分耕耘，一分收获”，唯有努力的付出，才能如种下树种，终收获成一棵大树。

“业精于勤荒于嬉”，这句话的意思是：学业精深在于勤奋，在于努力；往往荒废于贪玩。这句话说得颇有道理，更是证明了努力的重要性。“只要功夫深，铁杵磨成针”。成功从来都不是一件简单的事。只有努力了，付出过了，拼过了，才有可能得到成功。

俗话说“勤能补拙，勤勉是成功之母”。贝多芬就是一个极好的例子。他度过了严苛教育下的童年，遭受了病痛的折磨，失去听觉的痛苦，爱情也磨难重重。当他都没有放弃对梦想的追求，仍不懈努力，以留下众多辉煌音乐作品而流芳百世。

“人生能有几回搏，此时不搏何时博？”与其在“河”前徘徊，不如搭乘努力这艘“船”乘风破浪，它将载你抵达成功的彼岸。

小学射击论文范文简短篇十

没有看清事实之前，不要先下手为强！

而带给我的思考是：没有看清事实之前，不要先下手为强！如果你没有看清事实，而先下手为强，往往会造成不好的后果。就如文中的游客一样，虽然救下了一只小龟，但却使成群的小龟葬于鹰腹，真是得不偿失啊！

更有一个小故事说明了这个道理：

一位国王无儿无女，但他已经老了，无法再治理国家。于是，他想找个继承人。

一天，老国王找来三位候选人，一位是久经沙场的将军，一位是腰缠万贯的财主，还有一位是贫穷的牧师。

老国王带他们来到了一个水池边，池里漂着4只橘子，老国王问：这水里有几只橘子？将军瞅了一眼橘子，说：4只。而财主用手点了点，说：陛下，将军说得没错，的确是4只。只有牧师脱掉了鞋袜，到水池里把橘子拿出来，说：2只橘子，因为它们都从中间被切开了。

最后，牧师成为了继承人。

这个小故事告诉我们：什么事情都要看清它的本质，不要轻易下结论，更不要盲目地下手。否则我们会事与愿违。

所以，在没有看清事实之前，不要先下手为强！

小学射击论文范文简短篇十一

在一个晴空万里的早上，我来到启晨教育作文班。但是一进教室，我就疑惑不解，问：“老师，您为什么要在白板上画五个大圈呢?”老师说：“因为我们今天要做一个小活动，叫作玩‘射击’。”听完这个，我们立刻炸开了锅。

老师说：“今天，我们要玩射击。第一、我们要一张白纸来做纸团，或者做子弹。投中白板上的圈，就能得相应的分数。”在老师说的时候我们已经跃跃欲试、迫不及待了。我们组先派出了我来试玩游戏。当时我的心里特别紧张，随便一投，因为力气太大了，所以没有投好。在近距离比赛的时候，我的脚一只横着，一只竖着，目光一直都死盯着5分。我的手一只来瞄准，一只来投球，当时我的心里特别紧张，像一只小白兔上蹦下跳，果然成功投到了3分，我高兴得跳了起来。

这节课让我感觉特别开心，想再投一个满分呢!

公众号：柳州启晨教育。

小学射击论文范文简短篇十二

我们的人生需要规划，正如同“磨刀不误砍柴工”的道理一样。人生规划就如同茫茫黑夜中的北斗星。

美国耶鲁大学曾对规划人生的影响进行了长达二十五年的研究。调查的对象中有一部分人没有对人生进行规划或只是短期的规划。另一部分人有明确的、长期的规划。二十五年后，那一部分没有或有短期规划的人成为了社会的中下层。而有明确的、长期的规划的那部分人则成为了社会的上层精英。这反映了一个事实：有规划的人目标明确，努力向前，还甚为自律。他们奔着一个目标而去，理性地规避了各种诱惑，然后日积跬步，终行千里，最终登上人生高峰。而那些没有目标的人一生碌碌无为，一事无成，只是日复一日、年复一年地打点光阴，最终虚度了这一生。

马云在1999年辞去了公职开始正式策划阿里巴巴，历经数年，如今他已经成为商界的风云人物，其身价富可敌国。导演兼作家的韩寒，高中主动退学，执着地走向了文学之路，被公认为80后的十大杰出代表。他们的成就均与他们对人生的明确规划有关。

我们还是学生，未来不可知，但如果不去合理的规划人生，就如同脱水的种子，失去了希望；如同掉队的飞雁，失去了信念；如同断线的风筝，偏离了轨迹。由此可见，人生规划简直太重要了。

我们再来谈谈《小天莺》的故事。它没有忍住诱惑，不为未来着想，只图眼前的一时快活，没有考虑未来的它可以羽毛丰厚，有足够的能力得到自己想要的一切。小天莺正是缺乏规划人生的基础，才落得个羽尽身死的结局。相反，一只小蜗牛励志要爬到树上去，它便辛苦地爬呀爬。大家都不看好它，嘲笑它，讽刺它。但它始终向着目标努力，不遗余力地往上爬。最后，它成功了。在生活中，我们应该像小蜗牛一样，懂得规划自己的人生，为自己设定一个明确的目标，一往无前。如果没有人生规划，就会脚踩西瓜皮，走到哪，滑到哪，前路必定渺茫。

曾经有两名工人在工地辛苦地砌一道墙。一位路人路过，问他们：“你们在干什么呀？”

一位工人回答道：“我们在砌墙。”

他的同伴则回答道：“我们在建一座美丽的剧院！”

多年以后，那位“回答在砌墙”的人终究还是一名搬砖工人，而他的同伴则成为了一名优秀的建筑师，每天生活得光鲜亮丽。

为什么他们的未来截然不同？原因可想而知：前者仅仅是把砌砖当成了一种工作，而后者却把它当成了创造，建造便成了他不懈努力的目标。

以上种种均可证明，人生离不开规划，只有准确的理智的规划，才能抵达人生的巅峰。趁我们现在还年轻，未来可期，赶紧规划好自己的人生吧，绝不可茫茫然地虚度光阴！

小学射击论文范文简短篇十三

当你在崭新的课桌上写字时，你有没有想过，课桌椅是谁出资购买的？当你看着火车从铁路上飞驰而过时，你有没有想过，这四通八达的铁路网是谁出资修建的？是国家，而国家哪儿来的这么多资金呢，这就靠税收了。你可能会问，税收是怎么一回事？于是，我便带着这个疑问采访了聊城国税局。首先，我们看了一部教育专题片——《税收》，我受益匪浅。

随着时代的日新月异，税收更与我的生活休戚与共，比如你想建一条铁路方便出行，仅靠一个人柔弱的双肩是远远不够的，得需要大家的努力，这就该从人们纳的税中来出资修建了。有了税收，就好比一个人有了血脉，把身体更好地连贯在一起，它坚持的原则就是“取之于民，用之于民”，早在夏商时期就有税收这个制度了。

接着，我来到去国税局进行深入了解。我找到一个阿姨，开始了采访。“请问，税收是什么概念？”阿姨笑着说：“当一个人的月收入达到800时，就在其中取一部分上交国家，国家再用这笔钱做对人民有意义的事。”“税收对经济的作用是什么呢？”阿姨毫不犹豫的说：“经济决定税源，管理增加税。”多简练呀，我赶紧记了下来……一问一答中，我不仅明白了税收是什么，还知道了有哪些税种。

税收，又很容易被人忽视，但它很有价值，无税则不国！让我们一起在泱泱960万平方千米的沃土上绘制小康宏伟蓝图吧！噢，少年梦，税收情！

小学射击论文范文简短篇十四

无法预知未来的世界，亦无法回到远逝的过去。各老的金字塔是无数劳动者的汗水；雄伟的万里长城是无数劳动者的骄傲；如今的和平世界也是靠我无数革命者的生命与血泪换来的。自古以来，那些令人震撼的奇迹都是许许多多。一个人的力量是很脆弱的，但许多人团结在一起，互相信任，互相协作，就会产生不可思议的力量。

拿破仑曾经说过：“若一个法国士兵与一个普鲁士士兵交战，法兵必败；若一百个法国士兵与一百个普鲁士士兵交战，则双方打平；若一千个法国士兵与一千个普鲁士士兵交战，法军必胜。

释迦牟尼教育他的弟子，一滴水只有放入大海中，才永远不会干。正如一个人，只有到了集体中，与其他人信任协作，他的力量才会更有意义。

f4合唱组的歌总会给人以耳目一新的感觉。不仅仅是因为他们前卫的歌声。尤其是他们那天衣无缝的配合，使人感到前所未有的陶醉感。巴西队之所以屡次夺取世界杯的冠军，不只是由于队员们精湛的技术和精准的脚法，更可贵的是他们之间默契的配合。

不管将来的世界会变得如何，人们之间的合作永远是最可贵的。从开始到现在，从过去到未来，只有信任协作才是真正的力量！

小学射击论文范文简短篇十五

《英语课程标准》（实验稿）指出：“教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维、大胆探究和形成自主学习能力的过程。”然而，传统的教学模式让学生成了忠实的观众，学生的思维总是限于老师设计的圈子中，无法扩展。

这样的课堂不仅显得缺乏生气，而且忽略了学生自主性、创造性的学习潜能。为改变这一教学现状，教育教学中，我确定“以人为本”的教育理念，遵循“以学生发展为目标”的原则，将学生自主学习能力的培养视为指导思想。帮助学生自主学习、自主发展，成为课堂的主人。下面的一些做法供同行们商讨。

一、营造有利于自主学习的氛围，让学生“敢”学。

教育教学中，我改变“教师是主角，学生是观众”的被动局面，使学生从“怕”的阴影中解脱出来。融洽师生关系，树立学生的参与愿望；营造民主的氛围，激发学生的参与热情。课堂上，我常充当“孩子王”，与学生一起动一动，唱一唱，玩一玩，引导学生大胆、积极、主动地学习。

二、激发学生学习英语的兴趣，使学生“乐”学。

常言道：知之者不如好知者，好之者不如乐之者。为引导学生积极、主动、自觉地投入到学习中去，课堂上，我采用了一些比较成功的`教法与手段。

1.运用丰富多样的教学手段。

三年级学生年龄小，都有好奇、好动的天性。教学中，我从学生的心理特点出发，运用新颖、多样的教学方法，使课堂趣味化、多样化、游戏化。如：教学primaryenglish（小学英语）book1unit5lesson2（第一册第五单元第二课）时，我让女同学扮演做“pizza”（比萨饼）的“cook”（“厨师”），戴上头饰，演一演，做一做，并当小老师，其他学生跟着他们说英语。这样，学生在演中学、乐中学，整个身心都能享受学习的乐趣，从而积极主动地投入到学习中来。

2.提供自主活动的时间和空间。

教学食物类英语单词时，我让学生提前准备好实物和自制图画，并带到课堂上来。当我说到自己饿了或渴了的时候说：“bread/apple/...,please.”引导学生把它递过来，并对我说：“hereyouare.”（“给你”）操练会话时，允许学生找出自己的搭档互分角色进行操练。我还利用有趣的游戏活动，鼓励学生真正动起来，说起来，唱起来，画起来等。

三、教给学生自主学习的方法，使其“会”学。

教育不只是教给学生知识，更重要的是教给学生自主学习的方法。教学中，我常对学生的学法进行有意的渗透与指导。

1.学习语言知识，要温故而知新。

2.学用结合，合作互动，相互交际。

3.敢于进行自主探究性学习，发展个性与能力。

学生学会了学习，老师的教育教学就会更有劲头，师生在教学中就会体验到更多的乐趣与喜悦，真正达到教学相长。

文档为doc格式。

小学射击论文范文简短篇十六

信息化时代的主要标志之一是信息技术，其可推动教学改革的进程。在语文教学中运用现代信息技术，能将语文学科的人文性及工具性充分凸显出来，活跃语文课堂的学习氛围，使学生积极投入学习。同时，信息技术既能带领学生融入文本，深入理解文本，又有利于提升学生的综合能力。

一、激发学生学习语文的兴趣。

如果学生对学习缺乏兴趣，那么学习对于学生来说就是一种强制性劳作，不能将学生自身的热情激发出来，促进学生参与教学活动，也无法缓解学生的学习压力，从而使其反感语文学习。

所以，教学的关键任务之一就是激发学生的语文兴趣。对小学生而言，现代信息技术非常新鲜，且多媒体教学逼真的视频情景可有效吸引学生的注意力，逐步引导学生融入教学并主动探究。例如，教师在讲授北师大版小学六年级《语文》的课文《大自然的秘密》时，若一味照本宣科，教学就会枯燥，不能将学生阅读课文的积极性激发出来。

这时，教师可利用现代信息技术的图、文、声、像演示功能，如课前从网上收集一些小海龟的图片，并将其制作成精美的教学短片，表现小海龟群离巢及入海过程中被出没的肉食鸟啄食的情形，配上背景音乐，用精美的图片及富有感情的.音乐同时吸引学生，使学生受到视觉和听觉的双重刺激，潜移默化地把学生的注意力引向特定情境，使学生迅速融入情境、产生学习意愿。

二、培养学生的识字能力。

想要学习语文，首先应该识字。我国传统的语文识字教学一般是利用反复读写的手段来帮助小学生正确识字。然而，这种识字教学手段非常枯燥乏味，学生无法感受到语文学习的乐趣[1]。尤其是小学六年级学生，因为他们的年龄比较特殊，注意力持续集中时间通常是20~30分钟，所以，课堂上学生很容易分散注意力。

可想而知，缺乏趣味性的识字教学会显着降低教学效率。因此，教师可将现代信息技术当做识字教学的辅助工具。比如，语文教师在讲解生字笔顺的过程中，可利用现代信息技术展示生字的动态笔画顺序，加深小学生对生字笔画顺序的印象。同时，进行识字教学时，教师可辅以多媒体动画或图片，创造轻松愉悦的识字教学环境，培养小学生自身识字能力的同时改善教学氛围。

三、增强学生的阅读理解能力。

小学语文教学非常关键的环节就是培养学生的阅读理解能力。语文教师在开展阅读教学时，应帮助小学生深入思考课文内容，并充分理解作者在文中融入的思想感情[2]。

然而，根据小学生认知发展的实际情况可知，学生如果仅凭自己主观的认识去阅读文章，就无法深入理解文章。

所以，语文教师应在适当的时机利用现代信息技术辅助课文阅读教学，使学生全面理解文章内容。

比如，教师在讲授北师大版小学六年级《语文》的课文《东施效颦》时，可以在课堂上给学生播放相关影片，以一幅幅形象生动的图画反映文字内容，促使学生深切体会东施效颦的寓意，并对其产生深刻的印象。

进行语文阅读教学时，语文教师应依据教学内容及教学目标来利用现代信息技术，同时对学生进行正确引导，促进学生合作探究能力、阅读理解能力及自主学习能力的提升。

四、提高学生作文写作水平。

通常情况下，小学生的知识储备十分有限。因此，语文教学难点之一是作文。我国传统作文教学主要是语文教师利用范文对学生的写作予以指导，教学手段十分单调，不利于激发学生的想象力和创作潜力，使学生只能机械地依据范文来写作，降低了文章应有的创新性。

同时，小学六年级学生虽然有了一定的作文能力，但还十分有限，部分学生甚至无法确切表达内心所想。因此，语文教师需要改变以往的作文教学方法，采取现代信息技术提高小学生的写作水平，将学生的创造力有效激发出来[3]。比如，教师在指导学生写命题作文《春天来了》时，可先给学生播放一段涉及春天风景的视频，让学生观察春季大自然的景色如何变化，然后播放一首韵律比较舒缓的轻音乐，并鼓励学生发挥想象，或用心感受、用眼睛看、用耳朵倾听春季的美好，然后让学生将想象到的画面描述出来。

五、结语。

在小学语文教学中运用信息技术，既可帮助学生深入理解文章，又能通过声音、视频或图像激发学生的想象力和学习兴趣，改善学生的听课状态，使学生依据自身的学习基础及兴趣逐渐形成自己的学习方式，从而获得理想的语文教学效果。

[1]苏湘伟.千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金:小学语文教学中信息技术的运用[j].中国信息技术教育,2014,24(10):164.

[2]钱爱东.让多媒体为小学语文教学带来新的精彩[j].中国信息技术教育,2014,15(18):184.

[3]杨昌会.小学六年级语文教学中现代信息技术的运用探究[j].中外交流,2016,8(24):221.

小学射击论文范文简短篇十七

摘要：素质教育是顺应时代潮流，与时俱进，开拓创新的教育新模式，它打破了传统的、封建的、落后的教育机制，树立了以人为本、求真务实的教育理念，大大激发了教师和学生的积极性、主动性、创造性。

九年义务教育改革的核心是实施素质教育，全面实施素质教育，已经成为我国教育教学改革，尤其是基础教育改革的方向和主旋律。

小学是义务教育的奠基工程，在小学教学中全面贯彻落实素质教育，发挥整体育人功能，是强国兴教之本。

关键词：小学教学素质教育兴趣认识。

当今世界，科学技术的发展，经济的腾飞，综合国力的提高，首先要加强国民的素质教育，从而实现社会的快速发展。

素质教育是顺应时代潮流，与时俱进，开拓创新的教育新模式，它打破了传统的、封建的、落后的教育机制，树立了以人为本、求真务实的教育理念，大大激发了教师和学生的积极性、主动性、创造性，为国家的教育事业注入了新鲜血液，增添了活力。

九年义务教育改革的核心是实施素质教育，全面实施素质教育，已经成为我国教育教学改革，尤其是基础教育改革的方向和主旋律。

在小学教学教学中全面贯彻落实素质教育，发挥整体育人功能正是当前广大教师非常关注的新课题。

我作为一名教师，对小学生素质教育谈几点认识。

一、学习素质教育理论，统一思想认识。

什么是素质教育呢?素质教育是与”应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体，心理，劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育、素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。

素质教育的特点是面向全体学生，德，智，体诸方面全面发展，同时能推动学生主动发展，从而实现学生个人素质的提高。

由于我国的基础教育在“应试教育”的轨道上运行多年，人们在思想观念、政策导向、管理体制乃至教育的内容与方法等诸多方面，都形成了一整套固定的模式，因此，要实现从应试教育向素质教育的转轨，决非轻而易举的事。

随着社会的进步和发展，以及教育体制持续不断的改进，大家认识到素质教育是一种旨在谋求学生身心发展的教育，是一种承认差异，重视个性的教育，是确认学生主体，从学生个体实际出发的教育，是一种根据社会需要，给学生的素质发展以价值导向与限定的教育，同时又是一种重知识，又不唯知识，以提高民族素质为最终目的的教育。

二、素质教育是教学改革的主旋律。

围绕素质教育的实施这一主题，小学教学改革应重视如下几个方面：

1.重视非智力因素，培养学生的学习兴趣。

小学生天真无邪，活泼可爱，充满无限的想象力和好奇心，作为教师来讲，应当首先减轻学生的精神负担，培养学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变压力为动力;当学生的学习情绪低落时，要多加分析，找准原因，积极鼓励、帮助，多一份关爱，少一份指责，发挥教师的亲和力、感召力，给他们照顾和温暖;尊重学生的人格形象，不划分优生和差生的等级界线，消除学生的自卑心态，营造团结互助、充满自信的良好学习氛围。

2.重视学法指导，培养学习能力。

注重学法指导是现代教学发展趋势之一。

学法即学习方法，是学生为了完成学习任务，在学习过程中所采取的学习程序、学习途径、学习手段和学习技能等等。

3.重视因材施教，让每一个学生的个人素质都得到发展。

真正的素质教育不仅要做到因材施教，还要做到因时施教。

这就要求在教学组织中把分班教学、分组教学与个别教学结合起来;要求在教学过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。

三、重视过程教学，发展思维能力。

传统教学的弊端之一，就是重结论，轻过程，从而使学生的思维能力得不到提高。

重视表象在知识形成过程中的作用。

小学生思维的基础是形象的与动作相联系的有关表象。

因而我们在教学中要尽可能地利用一些物质化的材料作为思维的中介物，让学生看看、摆摆、摸摸，从而将抽象的概念、逻辑关系等通过自身感受呈现出来，达到内化成智力活动的目的，使学生具有初步的逻辑思维能力。

四、如何实施素质教育。

1.教师素质的提升。

教师是素质教育的实践者和实施者，提高教师自身的素质是教育的关键。

教师的作用，不仅要随着各个步骤的变换而改变，更重要的要根据学生接受程度和实际教学的需要来优化教学方法的组合。

构建素质教育的教学模式，关键在于教师的自身素质。

在具体的教学当中，教师要在吃透教材，掌握教法的基础上，灵活掌握，因材施教，在师生间形成一个感情融洽，相互尊重，配合默契的氛围，才能顺利进行教学，取得预期的教学效果。

2.优化教学目标的制定。

目标教学是构建素质教育的重点，它要求教师必须了解、熟悉、掌握教学内容，明确教学大纲，要求所要达到的教学目标，通过分层教学，因材施教，使目标教学落到实处。

可以说，目标教学就是将所有教学内容分解成一个个具体的目标，首先做到完成每课的小目标，尔后完成好单元的部分目标，从而达到完成总目标。

3.优化课堂教学的设计。

课堂教学应努力引导学生从被动接受知识，转为主动探索知识，变“学会”和“会学”。

在优化课堂教学设计时，可采用“启发式”、“学导式”教学法。

首先，教师要发挥自己的指导作用，做到深入浅出，画龙点睛，一语道破，起到指导作用，以达到“导”在关键上的目的。

其次，在学习课前预习，划出难点，带着问题听课时，或学生在自学中遇到了困难，迫切需要教师解难答疑时，教师应及时进行指导，把握好关键时刻，恰到好处，这时学生的思想集中，全神贯注，认真听讲，可收到最好的效果。

4、优化教学方法的结合。

随着教学观念的更新，教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。

课堂上教师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方法，它直接影响着的学生的学习效果。

总之，在小学实施素质教育是一项长期、复杂而艰巨的系统性工程，既是可行的，又是必要的。

全面实施素质教育，教师要不断深化课堂教学改革，从观念上、意识上树立起提高学生素质的紧迫感，着重培养学生的学习态度和学习能力，从而提高学生的整体素质。

与此同时，我们必须通过全社会、各方面的共同努力，树立全面的人才观和质量观，深入、彻底、细致地进行教育改革，使素质教育有良好的舆论环境和物质基础，素质教育才能在小学真正实施。

[1]全日制义务教育课程标准(修改稿).2007.4.

[2]刘艳.如何在小学教学中实施素质教育.科学大众(科学教育)，2009，(9)。

[3]祁利民.小学数学实施素质教育的策略[j].2008，(12).

小学射击论文范文简短篇十八

认识事物是一个循序渐进的过程，越是对事物质疑得多，就越能够将它认识得更清楚、更透彻。别人说什么并不重要，关键要有自己的主张和思维。可是，有一个人偏偏不是这样。为什么这么说呢!看看下面就知道了!

大品是个很热情的人，他经常帮助别人，可是，他有一个缺点，话很多，只要和别人聊天，谁都受不了。

大品是个伐木工，整天都在伐木。有一次，他在伐木时，在和别人聊天，心不在焉的，砍了一棵小的树，“喂!某人，你在干什么?”“嘿!某某某，你砍了几棵树了!”那个谁谁谁，你砍了这么大的一棵树呀!”瞧!整天唠唠这个，叨叨那个的。别人很认真、心无杂念地砍着，不去理他，两个搬运工搬着粗壮的木头走过，可是大品呢，拿了一棵很小很小的树还回头跟其他人说：“咦!今天的木头这么轻!怎么回事儿呀!”

这一幕正好被老板看见了，把他叫到办公室里骂了一顿，说：“专心，意味着全神贯注，全身心地投入;专心，意味着心无旁鹜，所有的力量都集中在刀刃上，所有的光辉都聚集在焦点上，我们每做一件事，都要把所有的注意力集中于此时此地，集中于自己手上所做的事，做到全力以赴，专心致志。哪里像你呀!一天都在聊天!”此次，大品才知道光看嘴巴是不够的。

多说无益。在生活中我们讲太多的废话是没有用的，我们需要做的是老老实实地去做事情。要记住，善说不如善做。平时要少说话，多做事。只有这样，才能让自己抛开所有无关的杂念，一心一意地把精力放在所要做的事情上。

小学射击论文范文简短篇十九

走进宏伟大气的图书馆，拿起一本厚厚的《草房子》，翻开第一页，我就沉浸在书的海洋之中………这是一个多么美的画面啊！让笔墨渲染我们的心房。

伟大的唐代诗人杜甫说过一句话：读书破万卷，下笔如有神。这句话是想告诉我们，书读得多一点，这样写作文时就很轻松啦！书的好处多得很，让我们一生都受益无穷。可是，书并不是每一本都是好的。有的书可以让我们增长知识，而有的书是不好的，会让我们误入歧途，陷入无底深渊。

不知道那些远近闻名的书，大家是否都有看过。比如外国作品：《昆虫记》、《绿山墙的安妮》、《长袜子皮皮》、《秘密花园》，中国作品《草房子》、《骆驼祥子》、《蛙》、《围城》等等，大家都可以看看。书，看起来很枯燥，一点都没意思，但是，当你走进去书的世界，跟书产生共鸣，你会感到十分多彩！

读书，不能走马观花的一带而过。而是要在读书时，遇上好句子、好成语，要随时随地摘录。这样，在写作文时，就可以把你抄的好词好句运用上去啦。而且，读书不能盲目地追求速度。速度快，没有看进去真正的含义，这样就不能了解书的意思和含义啦！要做到认真读好每一个字和读懂每一个字，以及每句话的意思。这才是真正读书。

不要把读书当成一种负担。多读书，读好书，读书是你必不可缺的习惯，走进念书，你就会发现另一个五彩缤纷的世界。