制造协议书如何写(实用20篇)

总结能够帮助我们发现问题的根源，从而解决问题并避免再次犯错。在写总结之前，我们应该明确总结的目的和对象，以确保表达准确、清晰。想了解总结的写作规范和技巧，不妨先看看下面的一些范文示例。

制造协议书如何写篇一

机械制造是一门需要丰富实践经验和深入理论知识的学科，对于从事这一行业的技术人员而言，不仅需要掌握相关工艺和技术，还需要不断总结实践中的经验教训，提升自身的工作水平。写下机械制造的心得体会，不仅可以加深对所学知识的理解，还可以与他人分享经验，互相促进进步。本文将简要介绍如何撰写一篇关于机械制造的心得体会的文章，以供参考。

第一段：引言和背景介绍。

在撰写一篇关于机械制造心得体会的文章之前，首先需要明确写作的目的和背景。可以从个人经验或者学习机械制造的过程中的所思所悟入手。例如，你可以谈一谈自己对机械制造领域的兴趣以及学习机械制造的动机，或者谈一谈自己曾经参与过的某个机械制造项目，紧接着提出你写这篇心得体会的原因。在这一段中，也可以简要介绍机械制造的定义和重要性，以帮助读者更好地理解你的心得体会的背景。

第二段：主题叙述和经验分享。

接下来，你可以围绕机械制造的一个具体主题或者一个具体的案例来展开叙述。你可以向读者分享你在这个主题或案例中的观察、体会、感悟和收获。例如，你可以选择以机械零件加工为主题，向读者介绍你在加工过程中遇到的问题、解决问题的方法和体会。你可以结合自己的经验，讲述你在机械加工中如何遵循工艺流程、合理规划工序、选用合适的工具和材料等。此外，你还可以谈谈你在机械制造过程中遇到的挑战，以及你用什么方法克服这些挑战。

第三段：理论知识的运用和分析。

在这一段，你可以通过总结机械制造的案例或主题，将实践经验与理论知识相结合，给读者提供一些关于机械制造的理论背景和讨论。你可以解释这些背后的原理，并且指出机械制造的一些重要概念和技术。例如，你可以谈谈在机械加工中的精度控制，讨论机械制造中的数控技术等。通过理论的运用和分析，你可以加深读者对机械制造的理解，并提供一些有用的技术参考。

第四段：心得总结和思考。

在这一段，你可以对前面的论述进行总结和概括，强调你的主要观点和经验教训。你可以回顾整个机械制造的过程，并简洁明了地表达出你对这个过程的体会和思考。你可以提出一些对机械制造未来发展的看法，以及自己在这方面继续学习和进步的打算。最后，你可以向读者发出一些鼓励和建议，以帮助他们在机械制造领域取得更好的成绩。

第五段：致谢和展望。

在最后一段，你可以向所有和你分享过机械制造心得体会的人表示感谢，比如你的老师、同事或者朋友。你可以感谢他们对你在机械制造方面的指导和帮助，以及他们对你文章的审阅和意见。同时，你还可以对自己未来在机械制造领域的展望以及学习方向进行简要的叙述。你可以谈谈自己希望继续深入研究的机械制造的某个技术领域，并且希望能够为该领域的发展做出一些贡献。

写好一篇关于机械制造心得体会的文章需要全面思考和深入研究，同时注重实践和理论的结合。通过将实践经验与理论知识相结合，给读者提供一些有用的技术参考和展望，你的文章将会有更高的参考价值，并能够对读者产生积极的影响。希望本文的写作指导能够对你撰写一篇关于机械制造心得体会的文章有所帮助。

制造协议书如何写篇二

男方：，男，19xx年11月13日出生，现住，身份证号码：。

女方：，女，19xx年1月17日出生，现住，身份证号码：。

男、女双方于20xx年5月4日签订了《离婚协议书》，并于20xx年5月4日在xx省xx市登记离婚，因男女双方婚前购买房产没有约定分配，现双方认为有必要就《离婚协议书》相关条款做出补充说明，经过甲乙双方友好协商，兹订立如下补充协议。

一、上述房屋产权归女方所有，本协议签订后，男方无条件配合女方办理该房产在房改或过户登记到女方名下，过程中所需费用由女方负担。

二、《离婚协议书》的其他条款仍然有效。

三、双方承诺对本协议书的字词义非常清楚，并愿意完全履行本协议书，不存在受到胁迫、欺诈、误解情形。

四、任何一方违反其在本合同中所作的陈述保证，或违反其在本协议项下之义务，均应在收到另一方通知后5天内予以更正，逾期未能更正，必须承担违约责任。

五、因执行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议，双方应通过友好协商解决，如双方通过协商不能达成协议时，均依据中国法律向xx地区提起诉讼，通过诉讼程序解决。

六、本协议书经甲乙双方签字后生效。

七、本协议书一式三份，甲乙双方各执一份，公证处存档一份。

男方：女方：

签订日期：年月日签订日期：年月日

制造协议书如何写篇三

《观潮》十九年义务教育六年至小学语文第七册的一篇课文。但愿要求：多诵读，读出感情，读中进入情境，在读中浮现画面，根据课文特点，继续练习了解叙述顺序，抓住主要内容，对于课文中的的重点词句，多读多想，理解课文内容，体会思想感情。

这篇课文是第六单元的廛读课文，描写了大自然的奇观--钱塘江大潮，作者通过手中的生花妙笔，描写了钱塘江大潮汹涌澎湃的气势，不需要亲眼所见，读着这些清新激昂的文字。一股豪迈之情油然而生，让人不禁赞叹：祖国山河的雄伟壮丽，祖国语言文字的独特表现力。

作者先用一句话总起：“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”。接着写了潮来之前在江边的等待，通过对江边、江上景色的描述，表现了观潮人盼潮来时的望眼欲穿和翘首期盼。接着用细腻的笔法表现了潮来时雄伟壮观的景色。通过看潮势，听潮声，眼观其排山倒海的巨浪，耳听其震耳欲聋的呼声，胸中激情回荡，最后是潮头过后的余波，尽管潮头已去，但仍感力不减。

经历过与钱塘江大潮的亲密接触，我们惊呼：好一个天下奇观，好一篇写景美文。

说教法。

阅读教学，读占鳌头。以读为生线，是我在这节课中准备采用策略。如果讲授这篇课文，我会采用“五读法”，这是我经过实践和提炼得出的一种阅读教学方法。

“五读法”操作规程及其解读：

1．默读，了解大意。齐读课题之后，你能围绕课题提出哪些疑问。带头这些疑问来默读课文，激发学生主动探索的热情，培养生动学习的能力。

2．寻读，发掘内涵。学生对哪些内容印象深刻，最喜欢哪些段落或句子。找出来读一读，实现与文本的对话，提倡有个性化的读书新体验。

3．朗读，读出特色，分层推进指导朗读，先指导学生把字音读准，再练习读熟练，读出感情，加上自己独特的情感体验。课文中不同的内容采取适当的形式，读的形式可以多种多样：指各读，分组读，赛读，配乐读，男女生交替读，全班齐到等形式都可以尝试。

4．诵读，当堂积累。语文教学应重视语言的积累，尢其是小学生在现有认知能力有限的情况下，多读多背优秀课文，背诵重要段落，培养语感，在抑扬顿挫，形式多样的诵读训练中培养他对语言文字的热爱。

5．默读，回归整体。与课文激情对话后，静下心来梳理一下文章的脉络，留给他们品味的时间和空间，做到动静相宜，张弛有度。

说教学过程。

课前谈话：老师很喜欢旅游，也很喜欢听你们说旅途中的所见所闻，你能把自己到过哪些地方，给你留下深刻印象的景点跟老师说说吗？学生各抒己见，点燃他们的激情。

一、揭题导入。

齐读课题（指导读出雄壮的气势），面对课题，你想了解些什么？

二、初步感知，大潮之奇。

1．头疑问默读。

2．说说你读懂了什么？还有什么地方不懂。

三、深入须司，大潮之奇。

1．课文哪些段落给你留下的印象最深刻？找出来读一读（估计绝大数同学选择要求背诵的第二、三、四自然段）。

2．有针对性，分层推进指导朗读。

多种形式相结合，读准字音，读出感情。

3．当堂背诵积累。

提高语文学习的效率，充分利用课堂时间，感受书声朗朗，接受人文熏陶。

四、心潮澎湃，倾情对话。

默读课文一遍后静下心来思考：你想对钱塘江大潮说些什么？形式可以多种多样，写诗赞美，当堂朗诵，夸一夸我们的钱塘江大潮，快板，顺口溜等，或者用一个词语表达心里的感受。在经历过祖国语言文字的洗礼后，想必他们是有话可说，情真意切。

五、语言积累，妙词佳句。

摘录优美词语和句子，打下扎实的语文功底。

六、课外拓展：一波未平一波又起。

1．把你心中最想说的话写下来，工整地抄写在《心语录》。

2．用上你学过的妙词佳句，用上你掌握的写景妙法，把自己印象最深刻的一处景点写下来，一定要表现出特点。

板书设计：

22．观潮。

潮来之时。

潮来之前潮来之后。

作者邮箱：xianghongtao123@。

[《观潮》说课材料--掀起课堂教学的高潮(网友来稿)教案教学设计]。

制造协议书如何写篇四

鉴于，几方同意共同投资经营“_____________________”餐饮品牌，为明确各方的权利义务，几方本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：

第一条经营宗旨。

餐饮的经营宗旨：__________________________________________。

第二条项目情况。

第三条合伙期限。

自______年____月___日起，至______年____月___日止，共_____年。

第四条出资金额、方式、期限。

合伙人_____以_____方式出资，计人民币__________元。

合伙人_____以_____方式出资，计人民币__________元。

本合伙出资共计人民币__________元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割或收回。

第五条盈余分配与债务承担。

合伙各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

1、盈余分配：以出资额为依据，按出资比例分配。

2、债务承担：经营过程中的债务先以合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，合伙人共同承担。任何一方对外偿还后，另外几方应当按投资比例在_____日内向对方清偿自己应负担的部分。

第六条入伙、退出、出资的转让。

(一)入伙。

1、新合伙人入伙，必须经合伙人双方同意。

2、承认并签署本合伙协议。

3、除入伙协议另有约定外，入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任。入伙的新合伙人对入伙前合伙企业的债务承担连带责任。

(二)退伙。

合伙的经营期限内，有下列情形之一时，合伙人可以退伙：

1、合伙协议约定的退伙事由出现。

2、经其他合伙人同意退伙。

3、发生合伙人难以继续参加合伙企业的事由。

合伙人擅自退伙给另一方合伙造成损失的，应当赔偿损失。

合伙人退伙后，几方合伙人与该退伙人按退伙时的合伙企业的财产状况进行结算。

(三)出资的转让。

允许合伙人转让其在合伙中的全部或部分财产份额给其它合伙人。未经过全体合伙人同意，不得将合伙股份转让给合伙人以外的其他人。其他合伙人均不同意接收转让股份的，按退伙方式结算。

第七条合伙负责人及合伙事务执行。

几方合伙人共同选举_____为合伙负责人。以_____为营业执照上的负责人。

几方合伙人选举_____负责合伙门店的财务。

几方合伙人选举_____负责合伙门店的运营。

几方合伙人共同商议觉得合伙门店的重大事项，议事规则另行制定并几方签署。

第八条合伙人的权利和义务。

(一)合伙人的权利：

1、合伙事务的经营权、决定权和监督权，合伙的经营活动由合伙人共同决定。

2、合伙人享有合伙利益的分配权。

3、合伙人分配合伙利益应以出资额比例进行，合伙经营积累的财产归合伙人共有。

4、合伙人有退伙的权利。

(二)合伙人的义务：

1、按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一。

2、分担合伙的经营损失的债务。

3、为合伙债务承担连带责任。

第九条禁止行为。

(一)未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归合伙，造成的损失按实际损失进行赔偿。

(二)禁止合伙人参与经营与本合伙竞争的业务。

(三)除合伙协议另有约定或另一方合伙人同意外，合伙人不得同本合伙进行交易。

(四)合伙人不得从事损害本合伙企业利益的活动。

第十条合伙营业的继续。

(一)在一方退伙的情况下，另几方合伙人有权继续以原企业名称继续经营原业务。

(二)在合伙人因其它客观情况无法继续经营的情况下，依该合伙人的书面授权或法定选择，既可以结算其财产，其他合伙人继续经营;也可经另几方合伙人同意，接纳其指定的直系亲属、配偶为新的合伙人继续经营。

第十一条合伙的终止和清算。

(一)合伙因下列情形解散：

1、合伙期限届满。

2、双方合伙人同意终止合伙关系。

3、合伙事务完成或不能完成。

4、被依法撤销。

5、出现法律、行政法规规定的合伙企业解散的其他原因。

(二)合伙的清算：

1.合伙解散后应当进行清算，并通知债权人。

2、清算人由双方合伙人担任。

3、清偿后如有剩余，则按本协议约定的投资比例进行分配。

4、清算时合伙有亏损，合伙财产不足清偿的部分，各合伙人应承担无限连带清偿责任，合伙人由于承担连带责任，所清偿数额超过其应当承担的数额时，有权向其他合伙人追偿。

第十二条违约责任。

(一)合伙人未按本协议出资的，应当赔偿由此给其他合伙人造成的损失。

(二)合伙人未经其他合伙人同意而转让其财产份额的，可按退伙处理，转让人应赔偿其他合伙人因此而造成的损失。

(三)合伙人私自以其在合伙企业中的财产份额出质的，其行为无效，或者作为退伙处理;由此给其他合伙人造成损失的，承担赔偿责任。

(四)合伙人严重违反本协议、或因重大过失或违反法律而导致合伙门店解散的，应当对其他合伙人承担赔偿责任。

第十三条合同争议解决方式。

凡因本协议或与本协议有关的一切争议，合伙人之间共同协商，如协商不成，可向______________________人民起诉。

第十四条其他。

(一)经协商一致，合伙人可以修改本协议或对未尽事宜进行补充;补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。

(二)本协议确定合伙经营门店，与公司《管理咨询协议》，委托该公司提供的管理咨询服务，人力资源派遣，财务管理，获得该公司的商标许可，并支付相关费用。

(三)本协议确定合伙经营门店，对外为个体工商户承担民事责任，对内则依据本协议确定各合伙人的责任、权利、义务。

(四)本合同一式_____份，合伙人各执一份。

(五)本合同经双方合伙人签名后生效。

合伙人：______________________。

合伙人：______________________。

签署时间：______年____月___日。

制造协议书如何写篇五

____与____于________年____月____日在________（乡、镇）办理结婚登记手续，因婚后感情破裂，现双方自愿申请离婚，双方并达成协议，协议如下：

一、子女抚养：

婚生子（女）______于19____年____月____日出生，离婚后，孩子由男方______或女方______抚养，____年或（月）支付抚育费____元，到孩子____岁独立为止，______每月____日征求______同意后探视孩子。

二、财产分割：注：有价证券、存款、家用电器、家具、以及共同住房等如何分配，并注明房屋产权归属以及详细地址。

三、债权债务：对债权的接收以及对债务的清偿作出合理的处理。

双方完全同意本协议各项事宜，亦无其他不同意见。

当事人：________男方：______女方：______。

监誓人：________登记员姓名________。

________年________月________日。

制造协议书如何写篇六

供货方：(以下简称甲方)需货方：(以下简称乙方)。

根据《中华人民共和国协议法》及其他有关法律法规，遵循平等自愿、公正和诚实信用的原则，双方就家私家具购买事项协商一致，订立本协议。

一、产品的名称、规格、数量、价格：

二、供货日期：从年月日起至物品送完验收合格为止，期间送货以乙方通知时间为准(需提前三天通知)

三、质量要求：

1、甲方在乙方用货前提供货物样品，由甲方提供产品合格证，并负责产品检测，检测费用由甲方负责，检测报告需提供给乙方存档。甲方供给乙方同样质量的产品。甲方必须保证原材料为合格产品。

四、货款及费用等付款及结算方法：

1、交货方式：所有货物由甲方送往甲乙双方共同约定的交货地点，所需费用由甲方承担，并由甲方负责卸车。

2、交货地点：

3、结算方式：预付30%订金，货到十五日内付款。关于货款问题，请乙方将货款汇入甲方以下账号：

开户行：账户：账号：五、经济责任：

(一)甲方应负的经济责任。

1、甲方不能交货的，应向乙方偿付不能交货部分货款的2%的违约金。2、甲方所交产品品种、规格、质量不符合规定的，如果乙方同意利用，应当按质论价;如果乙方不能利用的，应根据产品的具体情况，由甲方负责包换并承担退货而支付的实际费用。

3、甲方逾期交货的，应比照中国人民银行有关延期付款的规定，按逾期交货部分货款计算，向乙方偿付逾期交货的违约金，并承担乙方因此所受的损失费用。

(二)乙方应负的经济责任。

1、乙方中途退货，应向甲方偿付退货部分货款1%的违约金。2、乙方逾期付款的，应按中国人民银行有关延期付款的规定向甲方偿付逾期付款的违约金。

3、乙方违反协议规定拒绝接货的，应当承担由此造成的损失和运输部门的罚款。

4、乙方如错填到货地点或接货人，或对甲方提出错误异议，应承担甲方因此所受的损失。

六、产品价格如需调整，必须经双方协商后方能变更。

本协议所订一切条款，任何一方不得擅自变更或修改。如一方单独变更、修改本协议，对方有权拒绝生产或收货，并要求单独变更、修改协议的一方赔偿一切损失。

七、不可抗力。

甲方双方如确因不可抗力的原因，不能履行本协议时，应及时向对方通知不能履行或延期履行、部分履行协议的理由。在取得对方同意后，本协议可以不履行或延期履行或部分履行，并免予承担违约责任。

八、其它。

1、本协议如发生纠纷，当事人双方应当及时协商解决，协商不成时，任何一方均可请业务主管机关调解或者向仲裁委员会申请仲裁，也可以直接向人民法院起诉。

2、本协议自双方签订之日起生效，到甲方将全部货品送齐经乙方验收无误，并按本协议规定将货款结算以后作废。

3、本协议在执行期间，如未有尽事宜，由甲乙双方协商另行签订补充协议，补充协议期间与本协议有同等效力。

九、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

甲方(公章)乙方(签字)。

开户银行：账号：

制造协议书如何写篇七

受让方：______________。

第一条甲方在______________市______________地段拥有房地产;名称：______________数量：______________，现有偿转让，转让方式为出售交换赠与继承。

第二条乙方自愿从甲方受让上述土地使用权及其上物业。

土地面积：________________________;。

其中：基底分摊面积________________;。

公用分摊面积______________________;。

其他面积______________________;。

共有使用权土地面积：______________;。

物业部分为：______________。

第三条甲乙双方对上述转让数量、面积核对无误，同意上述房地产转让价格为__________元，单价__________元/，总金额__________元;并于______年____月____日前全部交完。

第四条土地使用年期为_________年，自_______年______月______日起至________年______月_____日止。

第五条乙方继续履行原土地使用规则的有关规定。

第六条乙方从__________年开始，缴纳土地使用费，在此以前的土地使用费全由甲方负责。

第七条房地产转让费由甲方负责缴纳。

第八条转让合同由双方签字盖章，经市公证机关公证，并到政府主管部门办理产权登记手续后，乙方正式取得房地产权。

第九条乙方获得房地产权，如再发生出租、抵押、转让时，应按本合同第八条之规定办理产权变更登记手续。

第十条如系地产商第一次售房，原房地产预售合同书作为本合同。

第十一条本合同正本一式4份，甲乙双方、房地产权登记机关、公证处各1份。

转让方：____________受让方：__________。

日期：___________

制造协议书如何写篇八

为维护消费者，经者双方合法权益，根据中华人民共和国消费者权益保护法，中华人民共和国协议法及有关规定，签订本协议并共同遵守。

一、商品名称，型号，数量，时间及金额。

商品名称。

规格型号。

单位。

数量。

单价。

材质及其它。

金额。

合计人民币金额(大写):__________。

二、交(提)货地点，方式____________________________。

三、商品保修期(_____)内，如出现质量问题，应由厂方负责修理(_____)，更换(_____)。

四、付款方式及期限:甲乙双方确定以_____________方式支付货款。

a、一次性付款:即在签订本协议时支付全部货款__________元。

五、定做商品图纸由买方提供卖方按图加工制造。

买方自定规格的商品，买方于_____年____月____日前将图纸一式两份交付卖方，卖方审定认可以后，签名(盖章)后，将共中一份交还买方保留(此类定货无严重质量问题不退不换)。

六、运输方式及费用负担___________________________。

七、验收标准，方法及提出异议期限___________________________。

八、违约责任。

如买方中途解除协议的，应赔付卖方违约金，此违约金视工程的具体进度20%-60%不等。

1、双方协商解决2、请求消费者协会调解3、向有关行政部门申诉。

4、提请仲裁机构仲裁5、向人民法院提起诉讼。

十、其它约定事项:。

本协议经甲，乙双方签字，盖章后生效。协议内容如与国家法律，法规及行业标准相悖，应服从法律法规及行业标准的规定。

乙方:______甲方:______。

乙方姓名(章):单位名称(章):。

地址:______地址:______。

委托代理人:______委托代理人:______。

电话:______电话:______。

协议签订日期:______年_____月_____日

注:本协议为经营者与消费者买卖协议，一式两份。

制造协议书如何写篇九

在机械制造领域工作多年后，我积累了一些写作心得体会。写机械制造心得体会是一个艰巨的任务，需要充分的准备和深入的思考。在本文中，我将分享一些我所学到的技巧和经验。

第一段：明确目的和读者群体。

在开始写机械制造心得体会之前，我们首先需要明确自己的写作目的和目标读者群体。我们的目的可能是分享真知灼见，吸引潜在雇主的注意，或者仅仅是为了记录自己的成就。目标读者群体可以是同行，潜在雇主，学生或其他有兴趣的人。明确目的和读者群体有助于我们更准确地选择写作的风格和内容。

第二段：准备工作。

写机械制造心得体会之前，我们需要进行充分的准备工作。首先，我们应该回顾自己在机械制造领域的工作经历和成就。列出我们取得的关键性成就和面临的挑战。其次，我们需要深入研究机械制造领域的最新发展和趋势。了解行业的背景和新技术对于我们写作时提供更有说服力的观点和见解至关重要。

第三段：确定结构和重点。

在写机械制造心得体会时，我们需要确定一个清晰的结构和重点。可以按时间顺序，经验顺序或主题顺序来组织文章的结构。重点可以是一些关键的技能，创新的解决方案，或者是一些宝贵的教训。确定了结构和重点后，我们可以更加有针对性地写作并保持文章的连贯性。

第四段：用简洁明了的语言表达观点。

写机械制造心得体会需要用简洁明了的语言表达观点。我们应该避免使用过于专业的术语，因为我们的读者可能是非专业人士。使用真实的例子和故事来支持我们的观点，可以使我们的文章更生动有趣。另外，合理地使用标题，段落和标点符号，可以使文章更易读并突出重点。

第五段：审查和修改。

写完机械制造心得体会后，我们应该花一些时间来审查和修改文章。这可以帮助我们发现并纠正一些语法或拼写错误，改进段落和句子的结构，以及提高文章的逻辑性和连贯性。我们可以请别人帮助进行审查，以获取更多的建议和意见。一旦我们对文章进行了全面的审查和修改，我们就可以放心地将其发送给目标读者或发布在网络上。

总结起来，写机械制造心得体会是一项需要经验和技巧的任务。我们需要明确目的和读者群体，进行充分的准备工作，确定一个清晰的结构和重点，用简洁明了的语言表达观点，并进行审查和修改。只有这样，我们才能写出一篇连贯而有吸引力的机械制造心得体会。

制造协议书如何写篇十

甲方：

乙方：

中间人：

经甲、乙双方协商，甲方(冯刚)本着自愿的原则，将20__年元月1日向安顺鼎城房地产开发有限公司购买的房屋(蓝天花园1—2号楼第五层1-5-1套房)名额转让给乙方(杨元兰)。双方协议如下：

一、甲、乙双方负责向鼎城房地产开发有限公司协商转让事项，将甲方(冯刚)姓名更改为乙方(杨元兰)，姓名更换为乙方后，该套房屋(蓝天花园1—2号楼第五层1-5-1)，乙方(杨元兰)是唯一所有者。

二、乙方一次性付清所有购房款人民币贰拾贰万伍仟肆佰元整(225400.00元)，以前甲方所付首期款人民币捌万元整(80000.00元)由开发商从购房总价中扣还给甲方。

三、甲、乙双方协商转让价为2160元/m2，此单价不受房屋开发商的开盘价影响，房屋差价人民币贰万叁仟元整(23000.00元)由乙方一次性付给甲方。

四、乙方与房屋开发商签订购房合同后，此房屋的`任何事项与甲方无关。

五、甲方和开发商的借款利息由甲方和开发商协商，乙方概不负责。

六、本协议一式三份，甲、乙、中间人三方各一份。

七、本协议签字之日起，在此前甲方与开发商签订的协议全部无效。

八、本协议从签字之日起生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

制造协议书如何写篇十一

好不容易约出她(他)，自然要好好利用这个时机，制造浪漫约会，下面，本站小编为大家介绍一下情人节浪漫约会的制造，欢迎大家阅读。

如果双方的钱包里还没有恋人的合影，那么趁着情人节拍一张双方都满意的靓照，冲洗出来后放在各自的钱包里是不错的选择。情侣装是情侣间相互确认身份的物件。时下流行的情侣装并非完全一样的款式，而是那种在细节处相互呼应却能够各自展现男女不同特色的服装款式。在银泰、二百、长发、新世界等商场，你都能找到时下最in的情侣装。

这一天的来临对于许多正在追求阶段的朋友来说，无疑是个突破的日子。很早的时候就应约好对方情人节晚上到哪里去。当然会有很多可以去的地方，但最浪漫的也当属山顶，不是因为够黑，也不是因为够冷，因为山顶与天空最近，夜深人静时互诉衷肠，可以使两人的沟通更接近。如果两地分离，那么在约定的时间内从各自的城市到达第三个城市的最高点，或是上海的金茂大厦……像经典浪漫剧《西雅图不眠夜》中的男女主角一样，在城市之巅见面，然后共同欣赏城市的夜景，也能让你们度过一个难忘的不眠之夜。

烛光晚餐的地点可以在气氛良好的餐厅，也可以在家中进行。只要点燃烛台上的蜡烛，浪漫的气氛随之而来，至于身处何处或者吃些什么也变得不那么重要了。如果在家中进行烛光晚餐，最好能亲自下厨，做些漂亮的小食物。西餐是最佳选择，既避免了油烟满天的困扰，又可以在西餐的造型上加入自己的创意，比如做成心形的牛扒或者刻成花的蔬果。而葡萄酒则是必不可少的佐餐佳品，与情侣一起品尝红酒的味道，爱情的甜蜜也将在烛光之中慢慢滋长。

虽然市中心不能燃放烟火，但是在稍微远离城市的地方仍然可以一圆你童年的烟火梦想。情侣们携手到郊外游玩时，可以就地购买一些没有危险性却又漂亮的小烟火，在点点的火光中，漂亮的烟火装点出一个特别的夜晚，定能让对方难以忘怀。

今年宁波的各大酒吧和迪厅，如a8、348等，都会在情人节之夜举行一些狂欢活动。狂热的舞蹈音乐配以杂乱的人群将会十分刺激，也给未有情人的朋友们提供了一次寻找情人的机会。此外，微妙的酒精最适合在情人节这一天营造气氛。不要太烈，红酒是最佳选择，也可以选别种果酒，总之，看起来浪漫是最重要的。如果你们平时很少有机会一起喝酒，那么就利用这次机会，酝酿“美酒+热舞”的情人节。小酒微醺的时刻，鼓起勇气，把心底的话说出来，就算失败了，也可以推罪给酒精，一句“我好像有点醉了”，绕开尴尬的场面，不用担心以后没有见面的余地。

花点时间，练习一个简单的小魔术，让她(他)在情人节里成为你惟一的观众。比如可以事先买好一条围巾，表演前将准备好的小礼物藏在围巾一角，用手指捏住围巾的两个角，前后翻转。然后，悄悄地将礼物捏在手中，并不经意地将礼物在她面前展现。在眼花缭乱之间，突然出现的小礼物一定能让她感到惊喜。不过，小魔术的表演过程一定要流畅通顺，不露丝毫破绽。

在一些经典的爱情剧里，女孩让男孩刻骨铭心之处也许只是一片自己制作的饼干、巧克力，或是熬夜编织的围巾。自己动手制作的心意礼物，即使不能与商场里售卖的成品相比，也是独一无二的心意礼物。可以到陶艺吧里做一个花瓶，或者自制巧克力和饼干，配料和造型可以根据自己的创意来制作，这些浓缩着爱意的小礼物比单纯购买的东西更有纪念价值。

没想到吧，读书时风靡校园的手写情书如今成了难得一见的珍贵礼物。对于许多开始依赖电脑的人来说，提笔写字已经成为一件让他们感觉极其头疼的事情，更何况是亲笔写出一封漂亮的情书。如今，手写情书成了一件难度系数相对较高的事情。在这封手写的情书上，千万不要用那些抄袭而来的陈词滥调，一定要是一封发自真心的情书，原原本本地将自己的心声写在精致的信纸上。那么，这封原汁原味的情书定能成为情感升温的宝物。

求婚对于许多人来说都是刻骨铭心的回忆，选择在情人节这一天向情人求婚，无论是成功或失败都将令你终生难忘。这一天的气氛对于大多数有备而来的小伙们都会成功，别忘了鲜花、戒指是求婚的两大武器。

不要以为送花没有创意，女孩子就喜欢鲜花，而且是多多益善。给情人送的小植物若是自己亲手培育的，那么送花的意义更显得非同一般。别忘了，不但要送花，还要在花束内夹上你的卡片，才显得你是有备而来，卡片上最好亲自写几句甜蜜的话。鲜花会凋零，你的手迹却可以成为她永久保存的珍藏。如果你想给她一个惊喜，那么就不要在卡片上写落款，也不要亲自交给她，做她情人节这天的神秘倾慕者吧，她会一整天都得意地偷偷笑喔。如果你不能鼓起勇气向她表白，那么就用鲜花做你的。

开场白。

吧。

制造协议书如何写篇十二

协议人为明确婚前婚后双方财产所有权、债权债务承担及其他与财产权益相关的法律事宜，经双方平等自愿协商，特作如下协议：

一、双方婚前各自名下的财产，不论双方在订立本协议后是否结婚，均归各自所有，另一方无论在任何条件下，均无权主张分割。

截止到协议签订时，男方名下已有的婚前财产包括但不限于以下财产：

(一)不动产：

(二)动产：

截止到协议签订时，女方名下已有的婚前财产，包括但不限于以下财产：

(一)不动产：

(二)动产：

二、协议人双方婚后实行财产分别制，即婚后各自的财产收入、所得、购置的动产、不动产归各自所有，包括但不限于以下婚后取得的：

制造协议书如何写篇十三

兹双方因意见不合，自思难以盐头偕老，协议离婚，特订立离婚条件如下，以资共同信守。

一、自本离婚协议书签立后，双方婚姻关系终止，日后男婚女嫁，各不相干。

二、双方婚姻关系存续中育一女二子，于协议离婚后，______之扶养护权利归女方行使，______、______之扶养监护之权利归男方行使，但双方保有随时前往探视之权利。

三、女方于离婚后，双方只债权债务关系鹰自行清理，与他方无涉，双方均不得对他方为任何主张或请求。

四、双方应协同至民政局办理离婚登记及户籍迁出登记等有关手续，各不得借故刁难不办。

五、以上条件系双方基于自由意识下充分了解后，日后不得异议或反悔。

六、本协议书一式三份，由双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。

男方：_______________(签名)女方：_______________(签名)。

制造协议书如何写篇十四

甲方：______________________

乙方：______________________

签订地点：__________________

签订方式：__________________

签订时间：____年____月____日

鉴于甲方正在就__________项目进行(股权/债权)融资，经双方友好协商，达成如下合作协议：

第一条合作事项：由乙方根据甲方项目特点从乙方投资商情报资料库中精选出适量的特定投资商资料给甲方，甲方在乙方指导下，进行融资操作和实施，融资成功后，甲方支付相应融资费用。

第二条　甲方需提供或明确如下具体资料或事项

1.正规的商业计划书，没有商业计划书或商业计划书严重不合格的客户，我们不提供此项服务;请参见我们商业计划书页委托协议范本中关于委托方需提供资料要点：委托协议。

2.甲方已经与哪些客户进行了融资洽谈，以避免我们提供资料的重复，同时我们也从中了解甲方在融资过程中存在的问题，利于今后指导改进。

3.甲方应及时与乙方沟通项目融资合作进展情况，以便及时调整融资策略，提高成功性。

4.及时提供其它乙方认为非常重要的相关资料。

第三条　乙方义务

2.乙方应对甲方的融资提供适当的指导，包括融资策略、谈判策略等的沟通;

3.乙方应对甲方与投资方的合作协议进行指导。

4.出于时间考虑，原则上，乙方不到甲方现场进行工作指导，若确需到现场，在双方商定后再特别对待。

第四条费用支付

1.在双方签定融资合作协议和保密协议后__________日内，甲方支付__________元前期融资服务费定金和提供项目相关资料，乙方应在接到项目相关资料后__________小时内将选定的特定投资商情报资料发送给甲方。若甲方所提供项目资料不符合乙方要求，乙方有权拒绝或推迟后续服务，同时，乙方将在__________日内将甲方所支付款项退还给甲方，直到甲方完善资料。从长远利益角度考虑，我们必须维护自身形象。

2.在甲方第一笔融资资金到位之日起__________日内，甲方应向乙方指定帐户支付__________元融资服务费(不含前期融资服务费定金)。

第五条　委托期限自_______年________月________日至____年____月____日止。

第六条　违约责任：若乙方收了费用后，无故不履行相关义务，则甲方有权要求乙方按已经支付金额的双倍返还违约金。若甲方不按本合同约定支付相关款项，则自应支付之日起，每逾期一天，按未支付金额的千分之五支付罚金。

第七条　合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生争议，由双方当事人协商解决;协商不成，可申请__________市仲裁委员会仲裁，或直接向__________市东城区人民法院起诉。

第八条　本合同一式两份，由双方签字生效，若距离较远，也可传真签字，但需附上签字人的身份证或法人的营业热照传真件。

第九条　本协议自双方签字盖章程之日起生效。

甲方(章)：__________________

住所：________________________

法定代表人 (签字)：_________

电话：________________________

开户银行：____________________

账号：________________________

邮政编码：____________________

签字时间：_____年_____月____日

乙方：________________________

居民身份证号：________________

电话：________________________

开户银行：____________________

户名：________________________

账号：________________________

邮政编码：____________________

签字时间：______年____月____日

甲方：

乙方;

甲、乙双方本着精诚合作、平等互利的'原则，经友好协商，就相关租赁合作事宜，

成如下，双方共同遵守：

第一条：合作范围

甲方向乙方租用(详见附件)以作甲方所属项目“ ”会务现场布置之用。

乙方同时配合甲方上述租用物之现场制作工程。

第二条：合作期限

合作期限自2004年月日至2004年月日，共天

第三条：收费标准、结算方式

1、收费标准：以上物品租用连制作等工程服务内容费用总额为人民币元

(开票加收8%)

2、结算方式：甲方签订本合同当日以现金预付总价款的30%为定金，进场验收后付

30%，余款于活动结束当天以现金一次性付清予乙方

第四条：甲乙双方的权利和义务

(一) 甲方的权利和义务

1、负责提供活动场地，提供必要的活动协助。

2、双方签署合同之日起，甲方将其所属项目现场制作工程部分委托乙方代理。

3、负责维护活动的治安秩序及保障乙方工作人员的人身安全，财物保管。

4、甲方应按约定如期向乙方支付器材租用费用，愈期3天无故不支付，则按每天5%

的标准向乙方支付滞纳金。

(二) 乙方的权利和义务

1、乙方管理及工作人员在甲方场所活动期间，应遵守国家的法律法规，自觉遵守甲方

的规章制度，配合甲方管理人员的安排。

2、乙方必须根据甲方要求按时、按质、按量地完成相关作业.

3、甲方有权根据乙方活动内容及质量提出合理建议，乙方需积极与甲方进行协商，并

根据协商结果作相应调整。

4、 应在协议约定时间内提供合同内容中的租用器材及相关作业，如因天气原因及

5、本次活动基本设施的验收日期为2004年月日

第五条：违约责任

1、乙方未能按合同规定时间如期合同内容中的租用器材及相关作业，则均属违约，应

给予甲方经济赔偿，赔偿金额按合同法有关规定执行

2、若甲方未能够按期付款，则按合同法规定给乙方5%滞纳金

第六条：其它

1、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。均具有同等法律效力

2、本协议中未尽事宜，双方协商解决，并另行签定补充协议。

3、本协议自签定之日起生效。

甲方(盖章)：乙方(盖章)：

法定代表人(签名)： 法定代表人(签名)：

或指定授权人：或指定授权人：

帐户：开户行：

帐号：全称：

本合同于2004年月日签订于

（为求合作中的平等互利，将合作协议定义为联合贷款协议，一改过去的不平等合作方式）

甲方：

乙方：

甲、乙双方本着互惠互利、平等真诚的合作原则，通过财产抵押方式联合向乙方关系银行申请＊年期贷款。现就联合贷款业务达成如下协议：

一、乙方为本次贷款的主贷款方，负责整个银行贷款的申请、联系、担保，及包括有形和无形产权质押等在内的一切申办手续，并承担本次贷款的全部责任。

二、甲方作为本次贷款的合作方，负责提供有效房产作为本次贷款的部分抵押物，并据此获得部分贷款的使用权，承担甲方自用款项的全部责任。（以上两个条款用以界定甲乙双方各自的权力、义务和责任）

三、甲方自愿提供双方认可的市场评估价值＊＊＊万元左右的甲方自有房产，作为本次贷款的部分抵押物。无论乙方成功贷款多少，甲方将分得甲方被抵押房产估值的＊＊％的贷款使用权，并由此承担该款项的全部利息及本金到期偿还责任。（进一步界定甲方具体利益、义务和责任）

四、甲方在办理完甲方房产抵押手续的同时，乙方向甲方出具该笔抵押房产的实物借据，并标明该房产只用作本次联合贷款业务，不得另作他用。（用实物借据标明甲方让渡抵押物产权给乙方，并严格规定用途）

五、乙方在本次银行贷款转入乙方账户后的一周内，将双方约定的甲方使用款一次性转入甲方指定账户，同时甲方向乙方出具该笔贷款的借款借据。（用借款借据标明乙方让渡部分贷款使用权给甲方）

六、甲方使用款的利息必须在每月＊＊日前存入乙方指定帐户，由乙方统一代缴；并在叁年贷款到期日的前三天内一次性将本金存入乙方帐户。（对甲方使用款的本息偿还作出具体约定）

七、甲乙双方必须正常使用该笔银行贷款，并按时按量还本付息，不得有任何延误。

八、违约责任：

1、甲方不按时支付应缴利息时，每逾期一天乙方将按利息金额的＊＊%收取滞纳金；甲方到期不归还本金时，作为抵押品的甲方房产将由乙方自行处理，用以抵偿甲方所欠款项及违约责任。

2、由于乙方原因，导致甲方无法收回房产，甲方可按其抵押中双方认定的房产金额向乙方追讨。

（约定甲乙各方违约责任的处罚性条款，以增强抗风险能力）

九、其他

1、“本协议”应构成甲方和乙方就所述事项完整的理解。除非以书面方式经双方签署，否则“本协议”不得更改或变更。双方之间先前所有的合同均不再具有任何效力。

2、本协议一式四份，甲乙双方各执两份，具有同等的法律效力。于下文所示日期签署后“本协议”即时生效。

3、甲乙双方执行本协议有任何争议时，应尽量协商；如协商不成，需在本次贷款地人民法院解决。本次贷款地：     。

甲方：                                                      乙方：

制造协议书如何写篇十五

男方：____，____年____月____日出生，民族____，工作单位：________________，现住址：________________________。

女方：____，____年____月____日出生，民族：____，工作单位：________________，现住址：____________________。

双方于____年____月____日在____市____城区（县）民政部门登记结婚，现因感情不和等（注：指感情不和等）的原因，自愿离婚，经双方协商一致，对有关事项，依《婚姻法》的规定达成如下协议：

一、男方____与女方____自愿离婚。

二、子女的抚养：

1、双方于____年____月____日生育有一儿子，取名：____，离婚后儿子随男方直接抚养生活，由男方每月给付抚养费（包括生活费、教育费、医疗费），直到孩子完成大学教育阶段止。

2、女方（注：指未直接抚养的一方）可在每月的第1周星期六起至周日接儿子随其生活或娱乐。如临时或节假日的探望，可提前一天由双方协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。儿子十周岁以上时，探望权的行使应尊重儿子的意见，不可强行按本协议执行。

三、夫妻共同财产的分割：

1、房产：无。

2、机动车辆：无。

3、股权、股票、债券等：无。

4、债权与债务：无。

5、双方各自名下的其它私人财产（如首饰、衣服等）归各自所有。

四、其他协议事项：无。

上述协议事项，双方保证切实履行；协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。

立协议人：_______。

男方：_______（签章）女方：_______（签章）。

____年____月____日____年____月____日。

本协议一式三份，当事人双方各执一份，交婚姻登记机关存档备案一份。

制造协议书如何写篇十六

住址：身份证号：

女方协议人：，年月日出生，居民。

住址：陈身份证号：

协议人、双方于年月日在中华人民共和国湖北省十堰市人民政府依法登记结婚，至今育有两子。因协议人双方性格差异悬殊，经常吵架，夫妻感情已完全破裂，无法继续共同生活且没有和好可能，故双方决定向婚姻登记机关申请离婚，经充分协商，达成如下协议：

一、与自愿离婚。

二、双方育有两个儿子秦(身份证号：)，二儿子秦(身份证号：)。

双方约定：大儿子、小儿子随男方生活，女方承担两子部分抚养费共500元/月，从月起直至两子成年。在不影响孩子学习、生活的情况下，女方可随时探望男方抚养的孩子。

三、协议人双方现有夫妻共同房产包括：

位于省市区的按揭商品房一套(房产证编号：房地证字第号)在女方名下暂未供完，男方每月支付两千元人民币到供完房屋，待二儿子满十八岁时过户到两个儿子名下。

四、车牌号为的小汽车归女方所有。

五、女方经营的十堰东城店铺中的股份归女方，由女方继续经营。

六、双方婚姻存续期间的债务共壹佰壹拾伍万元人民币，女方承担柒拾伍万元人民币，男方承担肆拾万元人民币，在签订本协议之日后发生的债务由债务记名者负责清偿。

七、双方必须在本协议签订30日内共同至婚姻登记机关办理离婚登记完毕，并领取离婚证。

八、违反本协议的责任：

九、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：

双方确认夫妻共同财产在上述条款已作出明确列明，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。本协议书财产分割基于上列财产为基础。任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产，或在签订本协议之前二年内有转移、抽逃财产的，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任，虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。

十、其他。

1、本协议一式三份，双方各执一份，交婚姻登记机关备案一份。

2、如因履行本协议发生争议，任何一方均可凭本协议向人民法院起诉。

男方协议人：女方协议人：

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制造协议书如何写篇十七

所谓问题情境就是使学生面临着一个迫切需要解决的问题，产生一种要求掌握新知识的欲望，激发学生探索新问题的积极性。如我从孩子们熟悉的生活中单刀直入开始了知识的学习。“有4个桃子，平均分2个人，每人得到几个?”“啪――啪”学生用两下整齐的掌声回答了问题。“有2个桃子，平均分2个人，每人得到几个?”“啪”我不紧不慢地说：“只有一个桃子，平均分2个人，每人得到几个?”

同学们你看看我，我看看你，面面相觑。突然有几个同学用右手尖点了一下右手心，“半个”，还有的同学两手心相对并不合上，表示“半个”。熟悉的生活一下子吸引了孩子们的注意力，有的同学不由自主地说：“半个”。我继续说：“对，半个。半个该怎么写呢?小朋友们，能用你喜欢的方法来表示一个桃子的一半吗?”教室里立刻热闹起来，这使得课堂学习气氛进入高潮，激发学生的兴趣，让学生迅速进入最佳学习分数的初步知识的状态中。

在巧设悬念中营造高潮。

有时教师可巧设悬念，使学生产生一种神秘感，从而激起学生的好奇心，引发求知的动机。如，在教学“年、月、日”一课时，一开始我就提出这样一个问题：“小明的爷爷今年2月29日过第28个生日，你们猜小明的爷爷今年多少岁?”有的同学从“一年过一个生日”的生活经验出发，顺口答：“28岁”我就问了：“小明的爷爷28岁，那小明的爸爸今年该几岁?有28岁抱孙子的老爷爷吗?”

这一问，“一石激起千层浪”学生们像热窝上的蚂蚁――沸腾了，高潮出现了。议论之余，一想也是，哪儿有28岁抱孙子的老爷爷，岂不早了点儿。同学们你看看我，我看看你，不知怎么回事。就在学生充满疑问时，我说;“要想弄清楚这个问题，学完了‘年、月、日’这节课同学们就明白了。”教师有意创设悬念，暂不解释，既唤起学生对知识的愉悦，又唤起学生参与的热情，产生一种迫切要求获取新知识的欲望。

首先应该向学生说明情况，让他们在心理上有充分的准备。例如函数概念的教学既抽象又枯燥，无论教师采用何种教法总体上总难以摆脱“抽象”二字。如果学生没有攻克难关的精神准备，那就既无法使他们牢固掌握函数概念也难以提高他们的抽象思维能力。

低潮时期的课堂教学要“稳”字当头，教学进度和梯度、例题和课外习题的难度都要控制，对旧课的复习，对作业中的错误的订正都需要格外认真，要瞄准中下学生边讲边练。课堂上多练有助于冲淡低潮的沉闷气氛，能防止学生的思想脱轨和走神，也能帮助教师了解学生的掌握程度。同时，在知识的牢固性方面也不能期望过高，要做好多次复习的准备，就是说要采取宁可少些但要好些，宁可慢些但要扎实些的方针稳步向前。

低潮时期，面对困难学生产生退却的念头，教师有时也会产生尽快摆脱的念头。例如，立体几何起始阶段的教学是十分艰苦的，学生的毛病，从证明到计算，从空间想象到画图，从逻辑推理到逻辑表达，处处都有，作业批改的负担相当沉重，并且延续时间相当长，但是这个起始教学阶段是不能回避的，只有在这个教学阶段中通过各种方式细心培养学生的空间想象能力，严格，耐心而有步骤地训练学生的逻辑推理和逻辑表达能力，才能较快地迎来立体几何教学的高潮。低潮往往是教学上的关键时期，没有低潮时期的辛勤耕耘就不会有高潮时期的丰硕收获，因此不能因为收益小或进展缓慢而急躁，也不能因为教学上出现反复而失望，低潮的对策不但要充分体现一个“稳”字，而且要体现一个“韧”字，稳妥扎实坚忍不拔地带领学生进行艰苦的积累，才能摆脱困难，才能顺利地走出低谷，迎来新的教学高潮。

教学上还有另一种情况，就是教学内容并非难点，但是学生的情绪总是提不起来，例如解析几何中直线的教学就属于这一类。这种状况也可以说是一种低潮，直线的内容比较平淡，即使学习最吃力的学生也不会认为它难学，可是不难学是一回事，而学得好不好又是一回事。学生的实际往往是：一、缺乏熟练的运算技能，动辄失误。二、缺乏灵活的解题技巧，解题过程拖泥带水又长又繁，看不到自己的缺陷，反认为直线不值得费什么力气，于是就不冷不热地对付。面对这种情况就需要对教材作深入的发掘，在课堂教学中努力体现灵活性和趣味性，针对学生的缺陷设置各种新鲜的例题和课外练习题，把学生的注意力吸引到运算技能和解题技巧上来。采取这样的对策就会使教学气氛逐步回升，并促使解析几何的教学高潮提早出现。

课堂上注意力集中，对旧课记忆清晰，对教师提问反应灵敏;课外同学讨论热烈，向老师提问增多，作业错误明显减少，对测验有跃跃欲试之势，考试成绩后来居上现象甚多等，这些都是高潮的特征。

高潮期间教师在课堂上的表现留给学生的印象特别深，无论是对数学概念的分析还是对疑难数学的巧妙求解此时都会有力地激发学生的智慧火花，同样一句话与平日里相比其效果会成倍地增长，增加例题和课堂练习题的难度，将课堂气氛的紧张热烈程度维持在相当的水平上是必要的。在基础知识的综合联系和深广度方面充分体现积极进取精神的同时，还可以在开拓学生视野方面多做些工作，数学史上的趣事，数学家的动人事迹，数学在科技、生产上的诸多应用实例等在此时都会产生良好的教育效果。例如：结合圆锥曲线的教学讲讲人造卫星和天体运动，讲讲开普勒的历史发现，讲讲抛物线光学性质的广泛应用等，都特别受欢迎，在高潮气氛中进行的这种教育有效地激发学生对数学的兴趣和对科学的热爱。

高潮期间学生的求知欲望强烈，主动性和积极性远高于平时，正常的作业量已不能满足需要。这时会有较多的外来数学题在班级内流传，许多学生会不惜花费大量课余时间去钻些难题，因此需要给于有力的指导，引导他们把力气花在一些好题目上，避免钻到牛角尖中去。高潮期间学生的创造性思维活跃，题解能力会超水平发挥，他们推出的某些解法相当巧妙，因此需要在学生的作业本中细心地发现它们并介绍给全体学生。笔者曾组织过一次有关不等式证明的习题讲评课，整堂课所讲的证法全都来自学生的作业本，教学效果特别好，学生看到黑板上的这些证法居然都是他们自己的作品，既惊奇又兴奋，情绪热烈，信心倍增，高潮的气氛就越发浓厚了。

高潮期间会有些平时不大引人注目的学生突然间冒出来，而平日被公认为数学尖子的学生会发现自己的竞争对手日益增多，班级内会出现一种学习上你追我赶的局面，这种局面的出现是好事，应该努力促使它发生，对于那些在学习上出现转机的学生应该格外给予关注：课堂上提供各种有利机会让他们露脸亮相，课外增加个别接触多加关心和指导，考试前多作鼓励和帮助促使他们考出好成绩。这样做，抓住的虽然是少数个别人，而实际上全班学生都盯着他们，他们的进步影响一大片。

在展开辩论中营造高潮。

有时针对教学中的疑难点适时组织学生讨论,开辩论会,让大家争论,给学生创造主动参与的机会,既能调动学生的积极性,发挥学生之间的互补作用,又能改变教师的“一言堂”状态,使课堂气氛形成高潮。如学了“最大公因数”和“最小公倍数”后,教师提出一个问题让大家展开辩论:是否存在“最小公因数”和“最大公倍数”呢?有的学生脱口而出：“因为书本上都没提到最小公因数和最大公倍数,所以不存在”。有的争辩说：“存在，因为不论对哪个自然数最小因数都为1,那么两数的最小公因数就是1,没必要求。”有的又抢着说:“每一个数都没有最大的倍数,得出两个数也没有最大的公倍数。”课堂气氛趋向高潮。通过辩论,大家对以上结论的理解更清晰了。

在比赛竞争中营造高潮。

根据学生的好胜心和乐于表现的心理特征,围绕教材内容选择竞赛题目,往往易使课堂气氛达到高潮,收到较为理想的教学效果。如在学生初步学会了分数的基本性质后,全班编为4个小组进行竞赛。要求每组各派一人从以下卡片中分别取走与1/3、1/4、1/5、1/6相等的分数,看谁又对又快:5/20、3/12、4/20、5/15、2/12、7/21、3/15、5/35、6/36、3/90。每个组先给基础分100分,取对一题就给这个组加上10分,如果取错一题就倒扣10分。通过比赛式的练习,把新知识的教学推向更高一个层次,同时也充分调动了学生的积极性,把课堂气氛推向更高的一个浪潮。

在巧妙结尾中营造高潮。

一堂好课,若能设计富有高潮的结尾,不仅能增强教学效果,而且还能再次激起学生对数学的兴趣。如教学“因数和倍数的意义”结尾时,教师可组织游戏活动：人手一张号码纸,分别写着0到几。

(1)手上号码是自然数的,请举手。(向拿0号码的同学提问,你为什么举手?引出0也是自然数。)。

(2)分别举9的因数、14的因数、36的因数。(向拿1号码的同学提问,你为什么每一次都举手?明白1是这些自然数中最小的因数。)。

(3)分别举8的因数、8的倍数。(问拿8号码的同学,你为什么举了两次?得出一个数的最大因数是它本身,最小倍数也是它本身。)。

(4)计算自己手中号码的因数个数,再根据提问举手。师：因数个数只有两个的;有两个以上的。谁还没有举?(结论1的因数只有它本身。)。

制造协议书如何写篇十八

甲方：乙方：

地址：地址：

电话：电话：

根据《中华人民共和国协议法》，平等、诚信、互利的原则，经甲、乙双方一致同意按下列条款成交本协议。

一、贷物明细。

包括家具名、沙发、床、柜等。

二、协议金额。

协议贷物总金额93800元(此价格不仿税)。

三、付款方式。

协议签订后当天内，甲方预付协议金额金53800元，白货成功安装付清余款40000元，一年付清。

四、产品质量保证。

乙方保证产品的质量，保持期为一年，所有产品除用户或其他人为损坏及使用不当外，乙方提供终身维护，费用由甲方自负，但甲方在一年内正常使用，家具如有质量问题，乙方免费维修，随时要求甲方督查。

五、甲方要求乙方。

1、做工要精细大方;。

2、油漆要美观舒雅平整，线条明显;。

3、材质主架实木结构、贴面，保证终身不体壳，油漆不脱落，不变色，人为除外。

六、乙方保证向甲方按时、按量、按质量交贷，如果不按时交贷则向甲方支付5%的违约金。但甲方违约推迟付款或其他事情同样按5%违约金罚款，一切后果自负。交贷时间4月1日左右所有家具安装完毕，交付使用，如甲方因素时间顺延。

七、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效执行。

甲方：

乙方：

日期：年月日

制造协议书如何写篇十九

需方：(以下简称甲方)。

供方：(以下简称乙方)。

经双方洽谈，根据《中华人民共和国经济协议法》有关规定，特签订以下协议：

办公家具的规格、款式、尺寸由乙方现场量取后制作。价格为价格协议上的价格(出厂价高于其它厂家，甲方有权提出调整价格)，含税费，安装，及运费等，需方不再承担其它任何费用。

二、质量要求：乙方按甲方保证质量和材料环保要求，按样板生产、交货，如有制作问题由乙方负责修改。(注：用料、材质、尺寸必须按甲方客户要求，如果末按甲方客户要求生产，而导致甲方客户无法使用由乙方负责更换，并承担相应的经济责任。)。

三、加工、售后服务方式：乙方负责全包工包料，严格按照样板要求制作。___年保修，终生保养。

四、交货时间及地点：交货时间在甲方向乙方下定单前双方协商确定，并在订货单上注明交货时间。乙方如未按时交货，导致的损失由乙方承担。交货地点_________________________.

五、验收标准及方式：乙方交货给甲方进行验收，验收以样品为标准。验收合格，双方办理交接手续。如不合标准，乙方负责修改或更换直至验收合格为止。甲方提出小批量的增补，乙方应按原价和甲方提出的交货时间，保质保量地按时完成。

六、包装、装卸、运输方式及费用：包装必须按厂家原包装标准，装载必须与运输方式相符，期间损坏、费用均由乙方负责。

七、付款方式及期限：甲方向乙方下定单时付总货款的__%，即货到验收合格后付总货款的__%，扣留__%货款为期质量保证金。保证金一周内无质量问题付清。

八、违约责任：

1，甲方违约责任：

a甲方如下料后中途变更订做，应赔偿乙方因此而造成的损失。

b甲方如中途废止协议，应赔偿乙方因此造成的损失。

c甲方如无故超过协议规定期限付款，每推迟一天按协议总额的1%向乙方偿付违约金。

2，乙方违约责任：

a乙方如中途变更订做，应赔偿甲方因此造成的损失。

b乙方如中途废止协议，应赔偿甲方因此造成的全部经济损失。

c乙方如超过协议规定日期交货，每推迟一天按协议总额的1%向乙方偿付违约金。

d乙方如未经甲方准许，私自在园区内与园内公司交易，乙方偿付甲方总交易额50%做为违约金。

九、甲、乙双方必须严格认真地履行协议，如由于人力不可抗拒的原因而造成不能履行协议，经双方协商或有关机关证明，可免予承担经济责任。

十、本协议如有未尽事宜，须经双方协商修订，协商不成按经济协议法有关规定执行。本协议一式贰份，双方各执一份，自签字之日起生效。

签订日期：_______________签订地点：_______________

制造协议书如何写篇二十

语文是人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文学规范的实用工具，又是文化艺术。从某种意义上说，语文课堂教学艺术首先是语文教学艺术。人们常说：“意无言则不行，言不畅则意不达。”在一堂语文课中，真正能激发学生学习兴趣的，是那汹涌波涛冲击心扉的课堂教学高潮。

创新课堂教学高潮，就是教学给学生留下最深刻的印象，并得到学生最富于情感反映的时刻，来激发学生求知欲望，触发学生思维的琴弦，让学生达到心智振作、情绪高涨。

课堂教学是智力、情感高层次上的满足。教学达到高潮时，学生会急于知道某一结论的起因而思考，会因得到了某一问题的答案而欣慰，会对自己的疑惑有新的认识而惊叹，会对领悟到了某知识而欣喜若狂等。这时，学生精神振奋，注意力集中程度高涨，从而以浓厚的兴趣去获取语文知识的精华，促进智力、能力的发展。所以，课堂教学的高潮是学生理解、获取知识的“催化剂”，是提高课堂教学的高效应。

课堂教学高潮有它独特的魅力，总能让所有教师钟情，然而要能驾驭课堂教学，就要刻苦钻研教材，把握教材内容，捕捉课堂教学契机，让学生在情感上触动，在理解上有新感悟，从而达到教学高潮。

1.恰当的教学目标与内容选择能让学生进入高潮。语文教学的主要任务之一就是培养学生思维能力。因此在选择内容时，高潮的设置应放在教学目标上，而要达到教学目标有需与内容相匹配，它既能深刻地理解课文内容，又能摆脱思维定势的干扰。

小学语文二年级上册《坐井观天》是一篇寓言故事，学生品读完课文后，教师设问：“如果你是井里的那只青蛙，听了小鸟的劝告，你会跳出来看个究竟吗？”学生兴趣盎然：“答道，当然会的！”“会看到一个什么情况呢？”学生跃跃欲试，有的抢着说：“会看到大大的天，白白的云。”有的争着说：“看到田里的`稻谷被虫子吃了，马上去拯救稻谷，吃掉虫子……”他们个个争相发言，全班同学都沉浸在浓郁的氛围中。

2.方法处理得当，能让学生掀起高潮。一篇课文的内容包含作者要达到的思想意图，作者对这件事的感情，要讲明理由。因此在把握时可以从课文的悬念、情感，线索、想象等角度去创设情景，激发学生的情感，使课堂达到高潮。

如在教学《卖火柴的小女孩》一课时，小女孩死在大年夜，我先播放课件死去的画像，又相继播放了《爱的奉献》的曲子，同时伴随着悲痛的语言：“她死了！多么可怜的小女孩呀！我们在为你的不幸感到悲伤，你知道吗？你快醒来呀，我们好伤心、好难过，你醒来，我们一定把最好吃的食物、最好看的衣服送给你……”我从悲痛的情景中挣托出来时，感到教室里出奇的安静，所有学生都沉浸在悲痛之中，个别学生甚至还流出了眼泪，可见教师讲究了方法的处理，用感情的投入唤起了学生的爱心与同情心，赢得了前所未有的高潮。

3.问题的探究与猜想，把学生带入高潮。提出问题，必须有一个解决问题的过程。因此，让学生对问题的探讨和猜测，能激发学生的求知欲望。牛顿曾经说过，没有大胆的猜想，就没有伟大的发现。所以，在教学中对问题的探讨也能引起学生的兴趣，推动教学高潮的形成。

在教学《跳水》一课时，由于孩子的自尊心促使他非拿回帽子不可，于是对猴子紧追不放，爬上桅杆，放开绳子和桅杆，摇摇晃晃到了危险关头，我趁此机会，用非常急促而洪亮的声音喊道：“大家快救救他。”(论文范文)一层激起千层浪，有的学生说：“快拿网来接住！”有的说：“快把桅杆放下来！”还有的说：“我以后千万别拿人家取乐，太危险了。”这些解决办法虽然不是最佳，但是激发了学生想象的精神境界，使课堂教学在不知觉中进入了高潮。

4.理解思维的不同，激发学生高潮。知识是智慧的结晶，但拥有知识就不一定拥有智慧。在阅读教学中，我特别注重尊重学生独特的想法和观点，决不轻易否定学生对课文的理解，还特别激励学生看待事物从不同的角度去理解，这样会有不同的结果。

例如，我在教学《草船借箭》一文时，先让学生品读课文后问：“作者为什么要用草船借箭为题？”有的学生提出：“老师我读了课文，想了很久，我认为这题目要改一改才合适其内容。”“你准备怎么改？”“我准备改为《草船骗箭》，因为诸葛亮是用骗的方法弄来的箭，而不是有礼貌的找人借。”这理由一出来，教室炸开了，有的说：“从‘谢谢丞相的箭’这句可以看出是借而不是骗，因为骗箭不必谢谢。”最后，我说出一段启发的话：“大家的见解太独特了，太精彩了，学习中，只要你们能大胆发问，提出创造性的见解，成功之门离你们不远了。”

总之，在课堂教学中，一定要根据教材特点，运用恰当的教学方法，融洽的教学氛围去激励学生思考、理解、想象，用精美的语言调动学生的积极性，课堂高潮就会接踵而至，课堂教学效率就会达到事半功倍的效果，教学艺术也会跃上一个新水平。