大学回访反馈范文范本(精选16篇)

通过总结，我们可以更好地规划和安排未来的学习和工作。写好总结需要注重语言的精炼和准确，要尽可能用简洁明了的词语表达自己的意思。总结是一种重要的思维方式，以下是一些总结范文，希望能给大家写作总结提供一些参考。

大学回访反馈范文范本篇一

我是来自xx班的xxx。我得知自己获得国家励志助学金，心里真的是百感交集，有一份意外，有一份感动，有一份喜悦，也有一份鼓舞！感到意外是因为自己并没有把拿助学金作为自己学习的最终目的，而只是看作在追求知识过程中的意外收获；感动的是国家对品学兼优且家庭经济困难的莘莘学子的眷念和厚爱；喜悦的是自己能够为父母减轻一部分经济负担；感到鼓舞是因为助学金不仅仅是一种奖励，更是对我学习方法和态度的一种肯定。

说真的这次能拿助学金出乎我的意料。但我坚信：只有耕耘才有收获，成功之门是为敢于拼搏、善于拼搏的人敞开的。对于我来说，我是一个农村家庭的孩子，我的家庭没有给予我厚实的财富，但却给了我改变命运的品质。父母俩身上的那种勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深地影响着我，我相信只有透过努力才有成功的期望，所以不管在学习上还是生活中我都严格要求自己。应对我国目前严峻的就业形势，我深深体会到：只有知识才能改变命运，只有努力才能拥有完美的未来，用知识来武装自己，让自己做一个对社会有用的人。多看书，能够从书里得到无穷的乐趣。学习也是如此，我们应以快乐的心态去对待学习，求知和进取是我人生最大的快乐，因为我相信态度是一切。在大学里不像以前高中那样每时每刻有老师们在旁边教导，要是我们遇到学习上的问题，这必定是难免的。因此我们要勇于应对，不要轻言放下，只有经过自己的努力奋斗后，才会对书上的知识有更透彻的了解，并且不断培养自己的自学潜力。

拿到助学金无疑对是成绩优异的肯定，以及对各方面的最高评价。但与其他真正优秀的同学们相比，成绩自然无法相提并论。应对同学与老师们的赞美，也许能够证明我是不错的，可我却不够优秀，与真正有才华的同学相比更加显得我实在太渺小。只有更加努力才行，这份荣誉也许正是我前往远方的动力。

有位老师们以前对我说：人生旅途中，获奖只是一种助推器，它绝不是你最根本的动力器。当然这个助推器也是一股不可小视的力量。人要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。

我从上大学的第一天起就肩负着许许多多的职责：为家人减轻负担，为自己的未来负责，为培养我帮忙我的人争气。最初这一切让我感到压力巨大，有时会担心自己能不能做得够好，能不能坚持住克服困难一往无前地走下去。所幸，我是一个幸运的孩子。

怀着说不出的激动与感谢，怀着无法形容的情绪，我拿到了这份助学金。这是学校对我的肯定也是学校给予我的帮忙，千言万语化做一份动力，鼓舞我在今后的学习道路上更加奋勇向前。

这份助学金我必须会正确合理的使用，我不会拿它来请客、旅游、娱乐等。我要把它用在学习和生活上。因为这同样是学校、老师们和同学对我的一次考验。

能拿到这份助学金对我来说不只是一份帮忙，一份来自校领导的关怀，更是我学习动力的源泉。这不仅仅帮忙我减轻了我的家庭负担，也让我的心里有了一个目标：我要努力学习，掌握更多知识，为今后有个好的工作打下牢固基础，作一个有理想，有报复，有志向的新一代青年，为建设祖国奉出自己的力量。我的学校全方面地为学生思考，不只在学习上紧抓学生的成绩，在生活方面也是关怀备至，深入了解学生的心理和家庭状况，为贫困学生设立了助学金，最大限度地帮忙学生，使他人的学习道路更加平坦畅通，减轻了学生的心理和家庭的压力，使他们感到了学校这上大家庭带给他们的温暖，让我们在一个充满爱心的环境中完成自己的学业。如果说国家助学金给我带来什么感想，我觉得——反思大于欢喜。想到许多贫困学生因家庭条件而被迫辍学，想到我有这样的机会获得国家的资助，我的内心充满了无限的感激。是的，除了“感恩”，我想，没有其它词汇能诠释我此时此刻内心的感受了。

感恩是一种方式，感恩更是一种境界。我要用心经营好这颗感恩的心，我会把感恩理解为生活中的一种完美，怀着一颗感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一双能发现美的眼睛。我要怀着一颗感恩的心，给自己昏睡的心灵多一些触动，让趋于麻木的神经有些灵醒，使冷硬的神色显些温情！学会感恩，懂得感谢，感谢一切完美与相助，甚而感谢促使我开悟的感动与教会我坚强的酸苦！当我们懂得感恩时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。学校这次给我们带给助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。老师们和同学在帮忙我们时，并不是期望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也期望我们能将这份爱继续传递给别人。

我也明白，在此刻的社会中，有着比我们更不幸的人存在。所以，我们要怀着感恩的心努力学习、拓展知识范围、珍惜时间、拼搏奋斗、努力成为祖国未来合格的接班人和建设者。用自己的力量为祖国、为人民做出我力所能及最真诚的贡献。

我们是暴风雨中搏击风浪的雏鹰，我们怀揣梦想飞向远方。无论多么凶猛的浪潮也无法阻止我们前进的步伐，无论多么艰辛的苦难也无法改变我们追求幸福的决心。在成长的道路上，我们永不言输。

生活给予我们的，或许没有物质财富的享受，没有衣食无忧的简单，没有幸福完美的家庭。但是生活给予我们磨难的同时，也带给我们意外的收获，但你望着高楼林立的城市发呆，看着富人走进富丽堂皇的小区，听着邻家阿婆们聚在一齐抱怨这天物价又涨了时，生活给予我们的是改变这一切的决心；当你看着父母每一天早出晚归的工作，望着他们日渐憔悴的背影，感受着生活给予他们的重担时，生活给予我们的是一颗感恩的心；但你亲眼目睹着中国的飞黄腾达，感受着贫富差距的渐渐加剧时，生活给予我们的是追求幸福的决心。我们渴望着，改变贫困的现状。我们怀着一份坚定的决心，走向求学富强的道路。

这次助学金的发放，对于长期处于贫困中的学生来说，无疑是雪中送炭。有了这些助学金，同学们能够利用它来解决家庭的窘境；能够利用它来购买新书，丰富自己的知识；能够利用它来积攒学费，维持学业；能够利用它来购买文具，改善生活状况；能够利用它来作为自己的生活费，减轻父母的负担。我们能够利用这些助学金做很多的事情，发挥它的最大作用。

这些助学金带给我们的不仅仅仅是生活上的帮忙，更重要的是，这其中承载着国家和社会对于我们的支持和期望，这更加坚定了我们追求幸福的决心，也让我们怀着一颗感恩社会的心，去努力，去奋斗，去回报社会。

我们是祖国的花朵，是未来的栋梁，国家给予我们支持，鼓励，培育和帮忙，坚强独立的我们，会怀揣梦想，一步步走向更加光明而完美的未来。

我相信，得到助学金的同学们必须能够很好地利用这些财富，让它发挥最大的作用，我也相信，同学们会怀着一颗感恩的心，战胜生活中的一切挫折和磨难，走向富强，走向成功。

拿破仑说过胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力；也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们能够学习养成这种品质。“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进、逆水行舟的潜力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能；“吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁、沉着理性的脾气，让成功增加我们的信心。我要把助学金化作今后不竭的动力，完成新的征程。

最后，我在那里表示深深的感谢，向国家、学校及各位关心和帮忙我们这些贫困生的各位领导及老师们深深的感谢。

大学回访反馈范文范本篇二

党的十八大以来，中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，明确了到我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困的目标任务。

现在由于新冠病毒的影响，我们面临着疫情和脱贫任务的双重挑战。发展经济是硬道理，而先富带动后富、不断缩小贫富差距实现共同富裕，正是社会主义的奋斗目标之一。

因此，面对疫情和其他困难的阻挠，我们不能也不会失去信心，中国人民也一定会在中国共产党的坚强领导下努力落实脱贫任务，走向更加美好的未来。

大学回访反馈范文范本篇三

为响应xxx关于中原经济区发展指导的意见，加快____大学向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一步扩大____大学及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培养我们的感恩意识，传承我国优秀传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的以“感恩母校，宣传郑大”为主题的一系列社会实践活动，我与我校材料科学与工程学院刘易阳同学、物理工程院__同学、管理工程院__同学一同对母校____市一中进行回访，同时进行了一系列对____大学的宣传活动。

____市一中于2005年首批通过省“示范性普通高中”验收,成为我省首批示范性普通高中。她经过70年求索躬行，70年风雨砺洗，业已形成了“求知，求真，求健，求美”的校训，“尊师爱生，以人为本，诚信严谨，博学创新”的校风，“诲人以诚，致学以博，授人以真，育人以德”的教风和“博学善思，学以致用，求实创新，全面发展”的学风。在各级党政领导和人名群众的大力支持下，教育教学质量不断提高，为____乃至河南教育事业创造过诸多辉煌。学校曾荣获“全国模范单位”，出席全国群英会;获“全国先进单位”，受到xxx的嘉奖;曾创八年内四夺河南省高考状元的教育奇迹;近年来又先后被授予“全国中小学体育工作先进单位”“全国奥林匹克教育示范学校”“全国三八红旗集体”“全国模范教工之家”“中国”“中国百强中学”等称号。

作为我省之一，____一中每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生，也是我校稳定的生源来源之一。我们希望通过这次活动，不仅能使母校的学弟学妹们对____大学有更全面，更深刻的认识，扩大我校影响力，为我校争取更多优秀生源，进一步提高我校的生源质量，加快我校向一流高校迈进的步伐，也能使我们对母校有更深入的认识，体会到更强的归属感与认同感，同时也增强我们同学间的感情，增强我们与我们中学老师之间的感情，增强我们与母校的感情。

实践内容。

1)准备工作。

因为我和____、____、____是中学同学，到大学后来往也比较频繁，上学期放假前接到回母校回访的通知后，我与以上三名同学决定组成团队，一同回母校进行社会实践。

在返校之前，我们准备了____大学的宣传海报，____大学的宣传专页，郑大的宣传片，以及化工与能源学院的宣传页，以备宣传之用。

我们于1月23日以手机短信的方式对中学老师送出了新年祝福，同时询问了高三年级的开学时间，并与老师预约返校探访。经过统筹安排，我们定于2月1日前往____一中进行回访宣传。

2)时间流程。

张贴海报。

进行讲座。

在于老师的陪同下，我们先去看望了我们的物理老师，现任高三年级主任的____老师，后经张老师安排，我们利用自习课的时间到高三年级一重点班中进行了以介绍郑大为主题的宣传讲座。

进行了自我介绍后，我们先利用班里的数字教学设施播放了郑大的宣传片，同时辅以一定的配合讲解，台下老师和同学们反映良好。

我们的讲解主要是围绕我校的教育资源和科研成果展开的。我校共有两院院士26人，教授、副教授2252人，34个一级学科硕士点，224个二级学科硕士点，8个一级学科博士点，81个二级学科博士点，各级各类科研机构170多个，这些数字不由得使那些正在高三奋斗的学弟学妹们议论纷纷，眼神中透露出一种憧憬与向往。我们还介绍了我校在科研方面取得的成果和进展，和政府及教育部对我校工作的支持，以及在中原经济区建设中我校起到的不可替代的中流砥柱的作用，更使台下的同学们心向往之。

而后我们又以自己为例，对同学们介绍了自己的感受和所在院系的发展情况。以我为例，我先向同学们介绍了我们化工与能源学院的“协作、奉献、求实、创新“的院风，开设的化学工程与工艺，制药工程，过程装备与控制工程，环境科学，热能与动力工程，安全工程等六个本科专业，院士，博导，硕导等雄厚的师资力量及一些其他基本情况，之后又介绍了我院在科研方面取得的成果，诸如先后获得国家科技进步奖7项，省部级科技成果奖40余项等等。又从学生的角度讲说了我院的研究生保送名额逐年增多，毕业生一次就业率居高不下等更加现实的问题，引得同学们连连称赞。

我们从学校的特色及个人情况出发，先后介绍了我校化学系(含基地班)，基础医学院，商学院，材料科学与工程学院，物理工程学院，化工与能源学院和管理工程学院等七个学院，将郑大的文、理、工、医四大门类全面的介绍给了高三的同学们，也使他们改变了传统的“河南有人没学校“的看法，加深了对郑大这所211高校的认识和理解。

而后，在老师的建议下，我们又对他们进行了分学科的，讲授了我们的学习经验，当然，我们的成绩并不是十分优异，我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的，所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导，我们也真心希望他们能比我们优秀，考入自己的理想大学。

3)互动交流。

我们做完我们的讲解之后，老师又组织同学们对我们进行提问。

同学们对提问的兴致很高，毕竟我们也刚在大学里生活了一学期，而他们，将要推开大学的校门，所以我们的共同话题很多，交流场面也很热闹。

同学们从提问的角度很多，有的问高三下学期的学习方法与经验技巧，有的问到大学里图书馆的情况，有的问到大学的上课方式，还有一名同学在结束后找我们问了高三的心理压力的问题，说高三失眠，考前压力大，有什么调整的办法没有，看到他们这么热情我们也是竭尽所能，把我们知道的有关情况和我们的经验毫不保留地讲给了学弟学妹们，希望他们能过好这个高三——难忘、幸福而又值得留恋的高三。

三.实践结果。

通过本次宣传，母校的同学们的____大学有了全新的认识。原本在同学们的眼中，____大学可能并不是一座特别出众的大学，然而经过我们的宣传，同学们看到了____大学近年来取得的惊人进步和卓越成绩。两院院士26人，教授、副教授2252人，34个一级学科硕士点，224个二级学科硕士点，8个一级学科博士点，81个二级学科博士点，各级各类科研机构170多个，没有人可以否认，____大学已经有了很强的基础研究、应用研究和科技研发能力。近年来，____大学共承担各级各类科研项目达9000多项，先后与200多家企业、政府部门进行技术合作，产学研结合不断密切，社会介入度和贡献率大大提升!看着____大学取得的骄人成绩，母校的同学们从心里萌生出一种憧憬之情。看着我们带去的____大学报上____大学打造中部地区高层次人才培养基地的壮志豪情，看着____5年投入3个亿，实施“重点学科振兴计划”的雄厚实力，看着郑大学长们在学校积极进取的氛围的熏陶下，通过自身努力讲述的“郑大奇迹”，不少同学发出了“原来郑大也是一所相当不错的学校啊”之类的感叹。

由此看来，本次郑重大学宣传活动圆满成功。

四.实践总结与体会。

通过本次实践活动，我收获颇丰。其实在此之前，我也未曾如此全面的了解____大学，可借此次活动之机，我看到了一个我所不知道的如此出众的____大学，____大学“笃信仁厚，慎思勤勉”的校风也在我心中扎根，我更加的为我是一名郑大学子而感到自豪!

这次实践活动不仅仅是对____大学的宣传，同时也是对个人的一种锻炼。刚开始站在台上时我们都稍觉紧张，“同学们会听我们的宣传吗?”“事先准备的东西能讲好吗?”我们心中都感到忐忑不安。可是随着宣传的不断进行，看着母校同学们憧憬的神情，我们也渐渐有了自信，从下午四点半开始，我们几个竟然讲了一个半小时的时间!看着同学们放弃吃饭的时间来听我们的介绍，我们由衷地感到喜悦。我想，这对我们来说正是一种成长吧。

是啊，每个人都会成长，因为人生是一条很长的路。____大学同样也还有很长的路要走。尽管____大学正以惊人的速度成长，但不可否认，____大学自身还有着不足，____大学不能固步自封——不仅仅是要做中原一流的高校，____大学要做全国乃至世界一流的高校!我们会和____大学一起不懈努力，建设我们的国家，铸就辉煌的未来!

大学回访反馈范文范本篇四

对于能受到国家助学金的资助，我内心感到十分的激动。当我得知我成功拿到国家助学金时，内心的感激之情溢于言表。对于国家加强对大学生贫困生资助一事，我一直都万分感激，现在，能以这种方式表达我对祖国的感谢，表达我对学校的感激，我内心感到非常开心，由衷地感谢学校、学院领导、老师一直以来对我的关怀和支持，给予我这么多关爱！

我家祖祖辈辈生活在农村，家庭条件一直都不好，爸爸和妈妈均都以务农为生，家庭的主要收入来源就是地里的粮食。这粮食收成的好坏很大情况取决于老天爷的安排，风调雨顺收入会高点，如果遇到什么大旱或病虫灾荒，收入就会变得岌岌可危。现在随着爸妈年龄的增大，他们身体情况也大不如前，因此家庭的负担就变得更重了。再加上自己考上了大学，学费压力比上高中更重了，现在钱成为了我们整个家庭最痛之处。在上大学的时候，学校各种各样的奖励制度让我又有了信心，学校每年都会拿出一笔钱来资助那些家庭贫困但品学兼优的学生，还有国家现在也加大了对大学贫困生的资助，每个申请资助的学生可以根据自身家庭条件来选择适合自己的受资助金额，这一项政策是众多寒门学子得到了和其他人一样的受教育的权利，而我幸运的成为了其中之一，对此我感到十分的荣幸。

对于我来说，贫困是一种财富，它让我在很小的时候就懂得了许多人生的道理，同时也让我养成了不怕苦不怕累的性格。我们不能选择自己的出生，但我可以靠自己的后天努力改变自己局面，实现自己的理想和人生价值。一切的一切只有靠自己不断地学习，不断地充实自己，不断地提升自己综合素质能力，才可以报答爸妈的养育之恩，才能做一个对国家和社会有用的人。

而我实现自己的人生价值的第一步就是要好好读书，好好珍惜大学生活，抓住这个机会充分的锻炼自己。这就得感谢国家、学校在大学期间对我的资助，可以说，如果没有国家这一政策的支持，我是没办法上学的，也没这么好的条件可以学习。

而今的我正处在大三，自己还有一年将走出校园，走向社会，自己也明白身上的责任有多么大，在这里，我将在以下几方面做到最好：第一，我将努力学习中国共产党的先进知识，在思想上和行动上都向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党，为祖国的共产主义事业而奋斗终身，将所受到的关怀回报给祖国，回报给学校。第二，我会正确给自己定位，早日做好自己的职业生涯规划，并向着这一方向积极努力的奋斗。第三，我会认真学习专业课知识，并且积极参与实践，把所学理论知识运用到实际中去。第四，我将认真努力地担任好学生干部，在积极为同学们的服务过程中锻炼自我，并养成甘于奉献的精神。

大学时光很快就会过去，对于能在这样良好的学习环境中学习的这个大好机会，我会倍加珍惜，我将抓紧时间和各种机会好好地锻炼自己的各项才能，使自己不仅要成为祖国所需要的“有思想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，还要成为现今所提倡的适应祖国发展需要的和社会发展必需的创新型、复合型的综合素质人才。不管是在思想道德素质方面，还是在扎实的知识素养方面都不断地努力刻苦学习和勇敢艰苦奋斗，实现自己的人生价值和理想，定不辜负祖国的一直以来的深切关怀、帮助、支持和期望！

今后，我也将会尽自己最大努力去帮助那些需要帮助的人，去关心那些弱势群体，将这种大爱永远的传承下去。

文档为doc格式。

大学回访反馈范文范本篇五

军事上讲“知已知彼”方能“百战不殆。”教学也是如此，教师必须了解学生，准确而全面的获取学生的信息反馈，才能因势利导，达到培养学生能力，提高学生素质的目的。如何正确的获取数学课的信息反馈，建议如下：

一、“好学生”、“差学生”都要问。

初中学生的课堂教学，让部分学生板演或回答问题是信息反馈的渠道之一。

但是，有些教师喜欢叫少数的“好学生”板演或答问，让大多数学生当“观众”。

不言而谕，台上“演员”固然不错，但不能说明台下的“观众”都能当“演员”。

仅靠几个“演员”表演来获得信息，虽然准确，但不全面。以此信息来决定教学进度和衡量教学效果，显然是以偏概全的作法，容易产生误导。

二、要恰当地运用学生齐声回答的方法。

教师恰当运用学生齐声回答的方法来烘托一下课堂气氛是可以的，把它当做是获取学生的信息反馈的方法是不对的。不加节制地滥用这种方法，会阻塞信息反馈的渠道。因为这种异口同声的回答并不完全真实，有许多学生（特别是差生）的内心呼声容易被一声喊所淹没，也会有部分学生随声应和。这样做，容易使信息反馈失去真实感。

三、上下一齐做，老师不提示。

采用上黑板和在座位上做练习的方法是获取信息反馈的又一渠道。可是，有些老师往往要给板演的学生以不必要的提示，这样做，容易掩盖板演学生自己的思维过程，使学生的`思维独立性受到干扰。学生这方面知识究竟掌握得怎样？有哪些容易出现错误，这些反馈信息的渠道容易在不恰当的提示下被都堵塞。

四、要精讲多练，在练中搏捉信息。

“精讲多练”对初中数学教学来说尤为重要。然而有不少教师常常下课拖几分钟，赘上几句“重要的”话。岂不知，再“重要”的话，也未必有掌握信息反馈更重要。学生得不到实际演练，老师就得不到及时准确的信息反馈，指导学生学习，培养学生能力，提高学生素质也就无的放失，成了空话。

数学考试正趋于标准化，客观性试题在整个试卷中占一多半。有些教师认为只要把客观性试题完成了，考试过关没问题。为此，教师到处搜集“模拟题”，学生夜以继日地做答案，对答案。这样做，看起来像是强化了训练。其实这种做法忽略了一个重要的环节即学生答题的思维过程被忽略了。学生练习中的错误信息不能充分暴露，教师就无法纠正学生易犯的错误，学生的数学能力也难以提高。

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大学回访反馈范文范本篇六

为了促进师生的交流与沟通，是学校能全面地了解教学情况，有针对性的采取措施，提高教学质量，提高同学们的思想素质，本学期教务处对所反馈的'教学信息进行总结。总的来说，学生及家长对我们学校及其教师的现状比较满意，但也反映出了一些问题。

一、教学方面。

1.部分老师上课使用多媒体室翻页过快，同学记录不便。

2.有的老师上课只顾自己讲，没考虑学生的理解、接受能力。

3.部分老师教学生动，能调动大多数学生的积极性，课堂内容丰富多彩，部分教师则课前准备不够充分，上课不分主次，毫无重点。

4.部分老师上课时课堂气氛不够活跃，比较死板，不能与同学们进行互动。

5.有的老师课外辅导答疑做得不够好，而且很少和同学们沟通。

二、硬件设施方面。

1.多媒体教室音响不好，有时出现声音小甚至无声现象。

2.一些班级在教室开展活动，在黑板粘贴物品，导致粘贴物无法去除，影响老师在黑板写字。

3.部分教室有很多桌椅不牢固，在上课时发出响声影响教学。

4.实验设备不够多，不能满足学生的需求。而且实验前都调好仪器影响学生动手能力的锻炼。

5.电脑室使用不便，计算机部分老旧、网络不够畅通。

三、学生学习态度方面。

1.课堂上有存在学生睡觉、说话、玩手机等现象。

2.课堂上不能跟着老师思路走，课后不能按时完成作业。

3.个别同学考试存在作弊现象。

4.对于不懂的问题，不能与同学一起探讨，也不及时问老师。

四、早操、早自习方面。

1.部分同学反映早晨集合太早，导致学生上课发困；部分同学认为早操没有意义。

2.早自习时间，不能有计划地进行学习。

以上就是本学期信息反馈的情况，与上学期相比，教师在教学水平、教学质量以及教学态度方面都有很大的提高，得到同学的任课；对于学校硬件设施方面，学生则希望学校能给予解决。

xx中学。

2015.1。

大学回访反馈范文范本篇七

我叫***，是来至******的一名农村孩子，从小我就有一个梦想，凭借自己的努力走出大山，希望长大之后，可以为家乡做点什么，只有这样，我的家乡才会更加美丽，人民才会生活的更好。我今年毕业于**中学，通过自己的不懈努力，我即将如愿成为一名大学生，正当我为家庭经济负担感到担忧与害怕的时候，你们伸出了援助之手，给予我莫大的关心与鼓舞，非常感谢你们给我的帮助，让我可以没有后顾之忧的继续完成我的梦想。

我家一共五口人，爸爸长期在外打工，家里的一切事情都由妈妈一个人承担着，由于长年积累，现已经全身是病，每天不是这儿不舒服就是那儿痛的，妹妹现在在二中就读，弟在读中学，家里的所有经济来源都由爸爸一个人承担，家庭经济捉襟见肘。在我的高中生涯中，无论是学习生活还是经济方面都困难重重，学习上的困难我靠自己的努力与决心克服了它们，高中三年每次考试成绩都位于班中的前五名，我始终相信，无论任何事，只要我用心去做就一定会成功，然而经济方面只能靠父母，三姊妹读书的经济费用只能靠父母，爸妈为了让我完成梦想已经向亲戚朋友借了好多钱，还有就是得到政府以及向你们这样的爱心人士给予的帮助，让我安心的完成了高中的学习生涯。

当我正在为大学费用苦恼的时候，是你们雪中送碳，让我有了新的希望，非常感谢组织给了我这机会，我保证进入大学之后，更加发愤图强，并且我要以最理想的成绩完成学业，因为我知道是你们给了我进入大学的希望，是你让我有了继续追逐我的梦的机会，是你们让我有了人生的新起点，我学有所成之后一定会回来报答我的家乡，做出我力所能及的事，感谢家乡对我的关心与爱护，感谢爱心人士们对我的帮助。

接到这份沉甸甸的关心与祝福，我的内心已经感激万分，这短短的几个字怎么能够表达呢，我在我最困难的时候没有放弃过希望，因为我相信知识可以改变我的命运，你们又让我踏上了艰难而又幸福的圆梦之路。

最后，请允许我最真诚的说一声；感谢组织、感谢**州委、感谢**文广局驻***率先小康工作队，谢谢你们！请相信我，带着你们的关切与期望，我会更加勇往直前，用实际行动表达对你们、对社会的感恩与谢意。

大学回访反馈范文范本篇八

今天云南共青团的“云岭青年大学习”开学啦!这一期的青年大学习是一次特别的大学习。近期内我国爆发严重疫情，在疫情爆发时更是有千万白衣天使不顾生命危险毅然决然去到“战场”。习近平总书记也做出重要指示，本期“青年大学习”就习近平总书记关于疫情防控的重要论述进行学习。

首先，此次的主持人是北京电影学院表演系16级团员关晓彤。习近平总书记在大年初一召开会议，疫情防控总要求:坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策。要求我们，把人民群众的生命安全和健康放在第一位，把疫情防控工作当做最重要的工作来抓。戴口罩，勤洗手，少外出，不增加不必要的麻烦，作为青年大学生的我们更应该勇带头、做表率，用行动打赢这场战斗。

面对此次疫情，我们需要众志成城、团结一心、守望相助、共克时艰，一起驰援武汉。在这期间各个地方都在以自己的方式支援，用自己的绵薄之力帮助国家，贡献社会。其中有捐赠的牛奶，捐赠人士写到:“牛奶是捐的，要喝多少随便拿，医生是借的，还的时候一个都不能少。”看到这句话不知不觉已热泪盈眶，我相信此次疫情一定会过去，就像曾经的非典一样。哪有什么岁月静好，只不过是有人在为我们负重前行，他们是那些援助武汉的医务工作者，他们是奋战在一线的防疫工作者，他们是舍己为人的英雄，他们值得我们尊敬和感谢。

我虽然还没有能力像医生一样请战奔赴一线，但是可以从小事做起，响应钟南山院士的号召，做好个人和家人的防护工作，关注疫情进展，为身边人普及科学的消息和知识，杜绝传播虚假信息，既要提高意识又要避免过于恐慌。以“一切为了群众，一切依靠群众”的旗号，告诉我们，大家都在努力，一直坚持不懈，不断克服困难，将此次疫情化险为夷。经历过这次疫情，我更加意识到了大学生的责任和义务，在未来我会更加努力，成为为祖国奉献的一份子。

最后，相信在党中央、国务院的领导下，一定能打赢这场没有硝烟的疫情防控战役。向此时此刻仍然战斗在一线的医护人员以及从祖国各地奔赴武汉进行支援的千千万万医护人员致敬，向千千万万参与疫情防控工作的人员致敬。你们是伟大的中国人民，你们是时代的英雄!

大学回访反馈范文范本篇九

回访母校，从制定方案到与学校协商，从材料发放到与同学交谈甚欢，从紧张到自信满满，回访母校实践活动在漫天飘雪中落下帷幕。

当初制定计划时，准备和另一个南农校友一起前往母校，但是计划赶不上变化，他无法和我一同前往。于是，我调整了方案，通知老师宣讲改成我一个人。也正因为如此，我只能选择在班级里小范围的宣传，放弃了较大型的宣讲，实在是遗憾，但是宣传的效果还是很好的。2014年2月18日下午，本次“回访母校，关注未来”活动圆满结束。

谢谢南京农业大学外国语学院的老师们，谢谢你们给了我回访母校的机会，让我有理由回到母校，展示自我，介绍南京农业大学。

谢谢泗洪中学的领导们，谢谢你们相信我们，给我们舞台，让我的能力得以提高，可以为泗洪中学再贡献一份力量。

谢谢我的老师们，即使分别半年，我们的心仍然在一起，谢谢你秘注我们的生活，依旧给我们极大地支持。

谢谢高一的同学们，在开学的第一天就认真聆听我的演讲，你们的期待给了我们无穷的力量，你们的纯洁和努力让我们深深地感动。

(1)南京农业大学。

南京农业大学是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，竖家“211工程”重点建设大学和“985优势学科创新平台”高校之一。

学校设有农学院、工学院、植物保护学院、资源与环境科学学院、园艺学院、动物科学技术学院、无锡渔业学院、动物医学院、食品科学技术学院、经济管理学院、公共管理学院(含土地管理学院)、人文社会科学学院、生命科学学院、理学院、信息科学技术学院、外国语学院、农村发展学院、金融学院、草业学院、国际教育学院、思想政治理论课教研部等21个学院(部)。设有60个本科专业、33个硕士授权一级学科、12种专业学位授予权、16个博士授权一级学科和15个博士后流动站。现有各类在校生32014余人，其中全日制本科生17000余人，研究生8000余人。教职员工2806人，其中：博士生导师360余人、中国工程院院士2名、国家及部级有突出贡献中青年专家37人、“长江学者”特聘教授和“__”专家8人、教育部创新团队2个、国家教学名师2人，获国家杰出青年科学基金11人，入选国家其它各类人才工程和人才计划100余人次。

(2)江苏省泗洪中学。

泗洪中学创建于1949年，系“江苏省名中学”，地处洪泽湖畔、汴水之滨，是江苏省首批重点中学之一。1960年曾因办学成就突出而在全国群英大会上受到xxx嘉奖，1993年，该校通过省级重点中学验收。1998年以来，该校先后被评为“全国教育规划国家部委级重点课题”实验学校、“江苏省安全文明先进单位”、“江苏省实施素质教育先进学校”、省“优秀家长学校”、省“优秀教师群体”、“省德育先进学校”、“省绿色学校”和“省教育科研先进集体”等荣誉称号。现为四星级高中即国家示范高中。

建校以来，泗洪中学秉承“培养人格健全、自主有为、合作创新、可持续发展的现代中国人”的办学理念，从这里走出一大批优秀学子，跨进清华北大等全国著名学府;在省级、国家级各类比赛中，洪中学子均取得骄人成绩。

活动目的。

(1)对于南京农业大学：传播我校的历史沿革、发展影响、人文文化、办学实力及学科设置情况，让更多的人全面了解南农，提升我校社会影响力。

(2)对于泗洪中学：向学生们介绍南京农业大学的专业设置、录取分数线等，使同学们了解大学，了解南农，能够为自己定下目标，增强学习动力;学姐学长讲述学习经验及学习心态，为处于迷茫的同学指点迷津。

(3)对于个人：学习了学校历史、增强了自身的归属感、更加关心学校的发展、锻炼了实践能力、增进师生感情交流。

活动参与者。

(1)校方。

校长：黄振宇原教导副主任：刘伟。

老师：朱东升周静刘国志。

高一(12)班全体同学高三(8)班部分同学。

(2)回访校友。

陈靖宜。

活动流程。

实践时间：2014年2月17日~2014年2月18日。

实践地点：江苏省泗洪中学。

【走进校园】。

2月17日是高一同学正式上课的第一天，背着书包和他们一同进入校园，感觉自己回到了高中时代，心中不免激动起来。虽然天上飘着细雨，耳畔是呼呼的寒风，依旧扑灭不了我心中的如火热情。

母校校园还是很大的，独自在雨中欣赏完整所校园，发现短短的半年里学校又有了不小的变化。多了一座小花园，曲水亭榭;毕业时尚未竣工的新食堂，已经开始正常营业;许多标语也已经更换，学生面貌更是焕然一新。这些变化，不禁让人感慨时光荏苒，万象更新，而我自己本身也由高中生转为大学生了。

【探访老师】。

再见曾经的老师们，心中还是难免的触动。半年的时间转瞬即过，看着老师的办公桌，似乎还是我离开前的模样;和老师谈论原来班级同学，似乎同学们正安静坐在教室里自习;听着老师熟悉的声音，似乎我还是他手下的一个“兵”。

和老师简单的交流过后，介于原班主任现在担任高一的班主任，而我一个人不便进行大型的宣讲，老师便安排我在班会课上给学弟学妹们介绍南农，传授经验。这种感觉既陌生又熟悉，因为高中时经常在班会，国旗下演讲，所以这种活动我是很熟悉的，但是听我发言的人变了，变成了一群学弟学妹，所以心中还是略为紧张，担心自己表达不够完美。

【宣传南农，传授经验】。

班会课前半部分是老师正常的班会内容，我坐在班级的最后认真聆听，感觉又回到了高三时代，想必这种经历也是很难得吧!当老师说：“下面，我们掌声欢迎原泗洪中学学生会主席、高三(7)班班长，现就读于南京农业大学的陈靖宜同学上台演讲。”我才回过神来，我已经是一名南农学子了。在掌声与欢呼中我走上台，开始介绍南京农业大学，并播放了宣传视频，发放了专刊。看着同学们认真专注的表情，我重新获得了自信，我为我是一名南农学子感到自豪。我想他们的心里也应该埋下了小小的种子，在三年的风雨洗礼后将破土而出。之后我又将自己的学习经验传授给他们，解答他们的疑惑。不知不觉就到了下一节上课时间了，我只好与同学们告别，和老师回到办公室，之后和老师们进行了长达两个小时的交谈。

第二天我又去高三和部分同学交流，简要的介绍了南农，还互相交换了联系方式，取得了很好的效果。

最后祝母校泗洪中学办学质量越来越好，有更多的同学能够报考南京农业大学。

感悟总结。

对于南京农业大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响;对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑;而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西，获得了隐形的财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义。同时我也相信，以后有类似的活动时，我会做得更好。

但还有一些不足，前期的计划不够完备，导致原计划破产;主要停留在和原高三老师的交流协商上，未勇敢的向领导争取和其他学校校友一起进行大型的宣讲活动，所以只和小范围的同学进行了交流。

但是此次活动还是带给了很多收获，我也希望学校以后能提供更多类似的机会，我也会更加积极的争取这样的机会，是自己能力得到更大的提升。

大学回访反馈范文范本篇十

这周通过对习近平新时代中国特色社会主义思想，和党的十九大精神的学习，让我明白文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。

发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌，要努力成为一个优秀的大学生，为新时代做出自己的贡献。

通过对“青年大学习”网上主题团课第十期的学习，我了解到了国家对青少年的重视，从小时候的“我们是祖国的花朵”的兴奋，到现在“少年强则国强，少年富则国富”的责任，我们也在慢慢同国家响应着少年的成长。习近平主席说：“青年工作，抓住的是当下，传承的是根脉。”的确青少年承载的是一个国家的希望，我们应该共同去传承中国古时读书人的儒雅，武将的豪爽，这才是当代青年风采。然而国家也在不断向广大青少年提供展现自我的机会，为世人展示身为团员的我们的风度，并且团员是一个光荣的称号，所以我们应将自己最好的一面展现出来，因为我们是优秀的接班人。让我们一起在伟大的奋斗中实现自己的梦想吧!

大学回访反馈范文范本篇十一

近日，二郎镇团委结合学校开展线上教学的实际情况，充分利用学校班级微信群，广泛动员学校师生参加“青年大学习”第八季第一期“坚决打赢疫情防控阻击战”的专题学习。将习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神广泛而有效地传递给广大青年，帮助大家坚定信心、科学防治。

“青年大学习”为全镇广大青年学生在日常学习之余，汲取防控新冠肺炎疫情知识提供了好的平台，学校老师在带领学生学习的同时，还把二郎镇疫情防控中最美“逆行者”当做正面典型，完成对学生的爱国教育、理想信念教育、生命与责任教育的引导，帮助学生养成良好的文明习惯，构建正确的人生观、价值观。

作为一名当代大学生，应该为自己确立好人生的目标、应该对自己的人生有一个导航。通过青年大学习的平台，让我能更好、更合理地为自己的未来确立目标，使我更好地成长。我找到了我的奋斗目标，就是积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。我明确对于大学生来说，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。通过党课的学习。我深刻地领悟到，当前科技革命突飞猛进，经济全球化、政治多极化趋势日趋明显，中华民族的振兴和发展面临新的机遇和挑战。通过青年大学习，我更加深刻认识到一名新时期入党积极分子所应具备的历史责任，坚定了我“全心全意为人民服务”的信念，更加端正了我的入党动机，以实际行动向党组织靠拢，我也明确了自己在今后必须努力的方向。

大学回访反馈范文范本篇十二

在农村大力推进户用沼气池建设，是一项民心工程，也是解决生态家园建设的突破口，从农村能源不合理的消费角度出发，从解决农民的实际需要出发，发展户用沼气池确属最好的方式，一方面可以上促养殖业，下带种植业；一方面可以改善农村生产和生活环境，是一项投资少，见效快的好方法。但是不容忽视的是农村能源是一项长期工程,沼气池建设、使用、管护更是一项永久性工程，所以重视农村能源机构建设，规范在农村推广小型公益事业就不能从短期项目的实现为目标，而更应该有理性地发展、有规范的管理、有健全的机构。

—1—。

农户建一个沼气池需投资4500元左右，如果完善“三改”（改厨、改圈、改厕），合计需投资好几千元。按现行政策，国家补贴只有1500元，农户承受的经济压力较大，资金投入问题已成为沼气发展的第一瓶颈。

沼气综合利用工作基本停留在自发阶段。不少地方对沼气建设的认识还停留在解决农民生活用能的单一利用上，在探索综合利用方面缺乏系统的、有目的的示范引导。

—2—等问题，当前的服务体系不健全，使建池农户得不到有效服务，因而挫伤农户建池积极性，影响了沼气池建设的进度与推广应用。

当前推动沼气发展主要靠上级对下级的政绩考核措施下达发展沼气指标，且要求集中连片发展，乡村两级特别是村级压力大，任务难以完成。村级组织普遍反映，发展沼气搞任务指标不符合当前农村实际。

部分地方和单位对沼气建设重视不够，工作没有形成合力。由于对沼气池建设的重大意义认识不足，重视不够，少数基层领导还没有真正从职能角度认真参与沼气建设，职责不明、参与不足普遍存在，难以适应大规模推广工作。

在沼气建设工作中我们了解到，群众一旦成功使用和接受后，都说沼气真的好，只要工作做细致，做深入，尽到百分之百的责任，群众是会真心接受和赞誉沼气的。我县农村沼气的总量还不多，因此我县沼气建设的发展重点在最近几年中还是应当适度以户用沼气为主，但发展速度不宜过快。纵观外县经验，提出以下对策措施。

—3—预算，减轻乡镇的财政压力，真正体现政府对农村能源工作的重视。

大学回访反馈范文范本篇十三

今天是中国共产主义青年团建团-周年的日子，也是五四运动爆发-周年的日子。

虽然，五四运动爆发距今百余年，但其所具有的重大意义却仍旧影响至今。它是一次彻底的反帝反封建运动，是中国新民主主义的开端，促进了马克思主义在中国的传播。他的存在证明了青年一代肩负着一个国家和民族的使命。

为了纪念五四运动，设立了五四青年节，它被固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对各行各业的唤醒。

提到五四运动，就有必要提一下五四精神。五四精神就是指“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”，爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心。

那么作为大学生的我们该如何发扬这种精神?

首先，就需要不断地提高自己的科学文化水平。其次，就需要积极参与国家建设。青年是国家的生力军，代表着民族的未来和希望。最后，就是乐于奉献。我们应积极树立奉献精神，为国家和人民奉献自己的一生。

当初战争的年代需要青年一代，而如今的国家建设和富强更需要青年一代。我们应该积极肩负起国家和民族赋予我们的使命，做自己该做的事。我们国家的领海、领空常常遭到侵扰。这说明我们的国家还不够强大。过去的历史告诉我们落后就要被挨打。清政府的懦弱无能是我们每一个中国人的见证。为了不让历史重演，我们应努力建设我们的祖国，发愤图强，励精图治。

我们是国家的未来，民族的希望。我们是幸运的一代，也是责任的一代。我们应努力学习，报效国家。

大学回访反馈范文范本篇十四

接过这份沉甸甸的关爱与祝福，我内心的感动与感激已不是短短的几句话所能表达。

我是一名来自李市镇洞塘村九组的贫困大学生，我叫程碧。我的父亲于11年前病逝，现已61岁的母亲将我一手拉扯大。我的姐姐一向用她微薄的收入支撑着整个家庭。妈妈与姐姐省吃俭用甚至到处借钱供我上学，即使是在最艰难的时刻，我们也没有放下过期望，因为我们都坚信最终能够通过知识来改变家庭的命运。

20xx年是我人生中最值得铭记的一年。20xx年我们的国家取得了举世瞩目的成就，我个人也成功地考入了四川外语学院对外汉语专业。我母亲与姐姐十分的高兴，她们都觉得看到了曙光。但是川外高昂的学杂费用却让我们全家人犯了愁。我的小学老师也就是此刻的洞塘中心小学校的校长黎光明校长热心的提醒并帮忙我申请了江津区圆梦基金会带给的生源地助学金，让我顺利的踏上了艰难而又幸福的圆梦之旅。

在学校，我一向告诫自己不可因家庭条件不好而自卑气馁。相反，我要把学习生活中不得不应对的困难与来自经济方面的压力当作一种动力与挑战。因此，我一向持续着乐观的心态。除了学好课堂知识之余，用心地加入了学校学生会，并通过一年出色的工作表现，被提升为学生会秘书处处长。丰富多彩的校园生活让我更加的眷恋知识殿堂，更加的珍惜这份来之不易的机会。

新学期开些在即，交学费又一次成为摆在我与我家人面前的一道难题。正当我们一家人正在为学费的问题焦头烂额的时候，李市镇党委书记李强书记从刁建勇主任与黎光明校长处得知了我的困难，当下决定慷慨解囊每年资助我学费五千元。刁主任明白我对德语怀有很高的热情，也主动提出出资帮忙我学习第二外语，完成我对德语梦的追逐。

如今，我的求学路已经十分顺畅了。“感激涕零”是我唯一能用来表达自己内心感激与感动之情的词语。在内心深受触动的同时，我也明确了自己的目标与方向。我的家乡是一个十分闭塞的山村，很多家长的教育观念还十分陈旧，这就使得许多与我一样有了求学梦的孩子苦于得不到父母的支持而无缘更广阔的天地，被永远地囚禁在了山里。因此，我要做的不仅仅仅是要成功地改变自己与我家庭的命运，更要通过我的成功使更多的父老乡亲树立知识改变命运的观念，使更多的孩子看到期望、坚定理想。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我的初中语文老师把蒲松龄的这副对联介绍给了我，我一向将其作为我的座右铭。“天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨。”苦难是通往成功的必经之路，只要有坚忍的意志，就必须能克服重重困难，取得成功。

我想我是很幸福的。因为我不仅仅有一位伟大的母亲、一位伟大的姐姐，还有一位伟大的书记、伟大的校长以及这么多伟大的老师们关心帮忙着我。他们的善举，不仅仅仅是帮忙我实现了自己的理想，也为我上了一趟生动的人生哲学课，更为我带给了学习的榜样。我也幸福地看到需许多多与我一样面临着经济困难但志存高远的贫困学子们，在社会各界热心人士的帮忙下，逐步实现自己的理想。

这天，在那里，首先请允许我代表全天下的学生向战斗在教育事业第一线、辛勤培育我们的园丁们致以崇高的敬礼！祝愿全天下的老师都能身体健康、合家欢乐、桃李满天下！

同时，我不得不代表我个人以及所有被爱心行动关心着帮忙着感动着的贫困学子们，向李书记、刁主任、黎校长、辛勤培育我们的老师们以及各行各业不知名的热心人士深深鞠躬！没有你们的帮忙就不会有我们的这天，也不会有我们的未来！

最后，我务必代表自己与所有有志的贫困学生再次向各位表态，我们必须会将勤奋学习进行到底，无论今后遇到多大的困难不灰心不放下，争取成为有用之才；在今后的生活中也将努力回馈社会，造福桑梓，不负大家的期望。

谢谢！

大学回访反馈范文范本篇十五

我的母校——某某中学是某某省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国大学。它建校于1951年，有丰富的办学经验和光荣的历史，先后获得“某某省重点中学”、“某某省示范性高中”等30余项、省级荣誉称号。现有学生4000余名，教职工356名，其中特级教师、省级骨干教师及省市学科带头人50余名;全国优秀教师、某某省优秀教师、某某省优秀班主任30余名，教师专业化发展成果突出，师资力量雄厚。

二、重回母校。

20____年1月27日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。

校园的气氛依旧是那么的清新优雅，象征着智慧的“金苹果”雕像依旧闪耀着光泽，矫健的白鸽依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔。

很幸运我曾经就读于某某中这所，并且顺利地从这里考进了南京农业大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。

我先去了高中时代班主任老师的办公室，她不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向她详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。她认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。

在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了教务处的袁老师，并帮我组织了部分自己班上高二的同学与我交流。我们商定了时间在28号的下午，利用自习时间进行交流。

之后我又去看望了高中时的各位任课老师，谈了很多，也收获了很多。然后，我来到了本届高三年级主任张老师的办公室听取他的建议。由于当时高三同学正在进行省级质检之前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，张老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。我听从了他的建议，就利用两个大课间和午间自修的时间分3组向20位同学介绍了南农的情况，分发了宣传报和小礼物。各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。

27号回家后，我准备了一份针对现在高二同学学习和为高考做准备的发言提纲(见附稿)。28号下午，我又一次来到了三中，在教研活动室与30余位高二的同学进行交流。我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。

在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。

三、具体成果。

通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的qq，建立了长久的联系，并在放假期间通过qq同我进行了一些学习方面的交流。此外，通过之后与班主任董老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，她也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。

四、收获与遗憾。

先谈谈收获吧。

对于南京农业大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响;对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴;而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。

再谈谈遗憾与不足。

这主要体现在时间的问题上。由于大学与高中、南方与北方放假的时间有差异，我只能在回家后的第二天，即此届高三同学正在准备质检，高二同学正在准备期末考试的时候回访母校，十分仓促。所以只和高三的同学进行了小范围短时间的交流，感觉过于简洁;再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况是，我就很难深入回答。除此以外，没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。

湖南省邵阳市第一中学。

学严谨、校风良好、教学质量高著称，享有“湖南第三所好学校”的美誉。首任校长是__的老师、的教育家张干先生。

学校从五十年代起至今一直是省重点中学，1960年，学校被评为全国“先进集体”，并应邀出席“全国群英会”，学校荣获xxx亲笔书写并署名的奖状镜屏。

二、重回母校。

2010年1月15日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。

校园的气氛依旧是那么的温馨，象征着辉煌与发展的火箭雕像依然屹立，朗朗的读书声让人迷醉。

很幸运我曾经就读于邵阳市第一中学，并且顺利地从这里考进了长沙理工大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。

我先去了高中时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。

在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了曾教过我的黎老师，并帮我组织了部分自己班上高一的同学与我交流。我们商定了时间在18号的下午，利用自习时间进行交流。

之后我又去看望了高中时的各位任课老师，谈了很多，也收获了很多。由于当时高三同学正在进行省级质检之前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，黎老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。我听从了他的建议，就利用下午自修的时间向12位同学介绍了长沙理工大学的部分情况，分发了图片和小礼物。各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。

我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。

在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。

三、具体成果。

通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的qq，建立了长久的联系，并在放假期间通过qq同我进行了一些学习方面的交流。此外，通过之后与班主任黎老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，他也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。

四、收获与遗憾。

先谈谈收获吧。

再谈谈遗憾与不足。

这主要体现在时间的问题上。由于这届高三不准补课，时间比较仓促，准备不够充分，所以在和高三同学交流过程中有过卡壳，感觉过于简洁不够顺畅;除此以外，没有能与黎老师深入交流也是很大的遗憾。

针对这些不足，我总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力;不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通现任的班主任，获得更多的有利条件;准备发言内容时要更有针对性，了解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。

我想，这次社会实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。

大学回访反馈范文范本篇十六

军事上讲“知已知彼”方能“百战不殆。”教学也是如此，教师必须了解学生，准确而全面的获取学生的信息反馈，才能因势利导，达到培养学生能力，提高学生素质的目的。如何正确的获取数学课的信息反馈，建议如下：

初中学生的课堂教学，让部分学生板演或回答问题是信息反馈的渠道之一。

但是，有些教师喜欢叫少数的“好学生”板演或答问，让大多数学生当“观众”。

不言而谕，台上“演员”固然不错，但不能说明台下的“观众”都能当“演员”。

仅靠几个“演员”表演来获得信息，虽然准确，但不全面。以此信息来决定教学进度和衡量教学效果，显然是以偏概全的作法，容易产生误导。

二、要恰当地运用学生齐声回答的方法。

教师恰当运用学生齐声回答的方法来烘托一下课堂气氛是可以的，把它当做是获取学生的信息反馈的方法是不对的。不加节制地滥用这种方法，会阻塞信息反馈的渠道。因为这种异口同声的回答并不完全真实，有许多学生（特别是差生）的内心呼声容易被一声喊所淹没，也会有部分学生随声应和。这样做，容易使信息反馈失去真实感。

三、上下一齐做，老师不提示。

采用上黑板和在座位上做练习的方法是获取信息反馈的又一渠道。可是，有些老师往往要给板演的学生以不必要的`提示，这样做，容易掩盖板演学生自己的思维过程，使学生的思维独立性受到干扰。学生这方面知识究竟掌握得怎样？有哪些容易出现错误，这些反馈信息的渠道容易在不恰当的提示下被都堵塞。

四、要精讲多练，在练中搏捉信息。

“精讲多练”对初中数学教学来说尤为重要。然而有不少教师常常下课拖几分钟，赘上几句“重要的”话。岂不知，再“重要”的话，也未必有掌握信息反馈更重要。学生得不到实际演练，老师就得不到及时准确的信息反馈，指导学生学习，培养学生能力，提高学生素质也就无的放失，成了空话。

数学考试正趋于标准化，客观性试题在整个试卷中占一多半。有些教师认为只要把客观性试题完成了，考试过关没问题。为此，教师到处搜集“模拟题”，学生夜以继日地做答案，对答案。这样做，看起来像是强化了训练。其实这种做法忽略了一个重要的环节即学生答题的思维过程被忽略了。学生练习中的错误信息不能充分暴露，教师就无法纠正学生易犯的错误，学生的数学能力也难以提高。

总之，教师要精心构思，巧妙设计各种获取信息的途径和方法，不断优化和改善信息渠道，是提高数学教学质量的必由之路。