2023年职能拓展调研报告范文范本(优秀10篇)

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职能拓展调研报告范文范本篇一

在探索中前进。

在反思中发展。

——课程改革工作总结。

在上级主管部门的悉心指导和局党委的正确领导下，我县认真探索，大胆实践，紧紧围绕基础教育课程改革，抓住建设高素质教师队伍和优化教学过程这一核心任务，以课题研究为支撑点，深入研究教育教学过程的活动规律，全面更新学校和教师的观念，在校本课程、综合实践活动、课题研究、师资培训、教学评价等方面做了大量工作，积极推进新课程改革工作。现将一年来课程改革工作情况总结如下：

一、以课程设置为切入点，完善课程结构。

加强课程设置管理。我县严格要求学校认真执行国家课程计划，开全、开齐课程，开足课时，并指导学校科学设置课程。大部分学校克服了学科性教师缺乏等困难，创造条件开全了信息技术、劳动技术、音乐、美术、科学、研究性学习、社会实践等课程，并实现了有教材学科规范上，无教材学科灵活上，基本达到国家课程设置要求。

开发实施校本课程。我县积极引导学校开发校本课程。学校因地制宜，整合资源，努力拓展校本课程开发途径，打造出各具特色的校本课程。如：二小的《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《新疆舞》；二中的校本教材《雪岭云杉的故乡——巩留》、《英语经典美文阅读》、《化学与生活》、《巩留旅游资源》、《作文写作创意》、《巩留地方史》；y乡中学的《烹饪》、《乡土文化》；牧业小学的《我与家乡》\\\\《剪纸艺术》；中学的《蔬菜种植》；小学的《人类的起源》、《红旗村发展史》等，我县上报8项作品参加自治区校本课程评选活动。

积极组织综合实践活动。为促进学生全面发展，巩留县积极组织综合实践活动，各校大力支持并积极参加活动。如巩留县中小学综合实践活动基地向全县各校开放25次，各校组织学生参观、学习达3500余人次；学生还参加了“科普知识进校园”、“州科协大篷车进校园”、“巩留县第三届科技航模展示”、“巩留县第二届夏令营活动”、“县中学生运动会”、“县少年杯足球比赛”、“县中小学生武术健身操比赛”、“2013年中小学生放飞梦想风筝比赛”及“2012年中学生激情滑雪培训活动”、“2013年快乐寒假小学生滑冰培训活动”等活动，丰富了课程资源，开阔了学生视野，培养了学生热爱自然，勇于创新的精神。

二、以优化课堂为着力点，增强课改有效性。

课改最本真的工作无疑是优化课堂教学，提高教学的有效性。因此，课堂教学改革始终是我县新课程改革的中心任务。

集体备课搭建互助平台。在组织形式上，部分学校能根据教师实际情况，确定相对合理、稳定的备课组。备课组有明确的目标和计划，有固定的活动场所及活动时间。通过几年的探索和研究，我县部分学校已基本形成较为完善的集体备课制度。“个人初备—集体研讨—执教研课—优化完善—分头实践—反思—总结”的集体备课教研模式已初见成效。如县高级中学、第二小学、第二中学、东买里乡中学等。

2课堂教学竞赛机制不断优化。我县积极组织县级课堂教学技能大赛，经过学校初赛、学区复赛，选拔出305名中小学教师参加了全县决赛，获奖教师90名。教研室充分利用这一平台，坚持“备、上、说、议、学”的课例研讨，力争使每一次赛课覆盖面最广、影响力最大、参与教师最多。中老年教师展示优质课发挥中老年教师的“传、帮、带”作用；青年教师优质课大赛培养一批实施新课改的中坚力量，传送最新的课改理念。“以教带研，以研促教”，大面积地提高我县教师承担新课改工作的能力，保证了我县新课改的顺利进行。

“送课下乡”传播新课程理念。本着“基层需要什么，我们送什么”的原则，通过骨干教师示范课、研讨会等形式的活动为一线教师送去新的课改理念和教学方法，特别是对于农村和山区学校更要满足他们的各种需求。教研员深入基层，与老师、学生一起探讨新课程中出现的问题，把新课改的理念最直观地呈现给老师们。本学年，我县共组织送课29节次，研讨会29场次。送教所到之处，大部分教师能认真听课，做好记录，课后积极交流，踊跃发言，各自阐述教学观点，不同的问题引发了教师不同的思考与反思。在互动交流中，以送教课为案例，拓展到整个新课程，这样的校际之间、教师之间的研讨交流，更新了基层教师的观念，提高了教师执行课改的能力，受到了基层教师的普遍欢迎。

课堂教学视导督促新课程理念的落实。本年度，教研室对我县中小学校进行了教学视导。视导通过看（实地观察）、听（按课表随机听课）、查（教学常规、教研活动开展情况抽查）、谈（与教师座谈交流、在全校召开反馈会）等方式进行。教学视导活动共听课229节，抽查教案229本、抽查作业30%，召开反馈会24场次，共同探讨新的教学方式和学习方式。

探索实施“一二三四课堂教学模式”。县高级中学针对学校部分教师教学随意性大，缺乏规范性、效率低的现状，借鉴各地经验，选择班级作为试点，尝试实施“一二三四课堂教学模式”。一指一个目标：提高教学3质量。二指两项任务：促进学生全面发展、促进教师专业成长。三指三个阶段：课前预习、课堂优化、课后巩固。四指四个环节，即课堂45分钟分为四个环节（阶段）：提出目标问题，组织学习交流，训练评价反馈，巩固深化总结。组织教师深刻把握该模式，反思自己在教学中存在的问题，教学效果较好。

三、以课题研究为支撑点，提高课改科学性。

科学有效地推进课程改革，需要发挥教育科研的专业支持和带动作用。加强课题研究过程管理。“问题即课题，教学即研究”，以研究的视角看待常规教研工作，努力寻找教育、教学中存在的问题，并积极寻求解决的办法，是我县在新课程改革过程中对课题研究的整体定位。在课题管理上，我县突出教研员对研究过程的监控、指导作用。要求教研员在课题研究的实施过程中要做到“三到位”即：时间到位、指导到位、管理到位。一是要求教研员每学期要安排时间，参与本学科的课题研究活动；二是要根据课题研究计划开展课题研究月总结活动，包括听课、评课、议课、案例反思与总结等；三是要督促课题组成员，对课题研究中重要数据、重要案例、重要活动进行收集和记载，做好阶段性总结。

本学年，我县完成30项2010-2012年度伊犁州教育科学规划立项课题的结题评审工作，28项通过州课题评审委员会结题；申报34项“2012年自治区校本课题研究”，立项16项，现正在结题之中；申报2013—2015年度州级课题70项，正在审批之中；个别学校承担了国家十二五规划课题“少教多学在中小学语文教学中策略与方法研究”、“中小学语文个性化教学实验研究”、自治区“提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究课题”等多项国家级、自治区级课题的子项目研究任务。

职能拓展调研报告范文范本篇二

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

今年以来，xx县以******新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实新时代党的建设总要求，围绕“基层组织、基础工作、基本能力”三项重点，深入推进基层党建整体提质增效三年行动计划，扎实开展“基层党建质量提升年”活动，建立了组织体系设置科学、支部书记能力过硬、党员队伍素质优良、党内生活严肃认真、制度规矩落实到位、基层阵地功能完善、工作保障坚强有力、堡垒作用发挥充分的新时代基层党建新格局，推动党建资源转化为发展资源、党建活力转化为发展活力，为建设“四大基地”、争创“五个县”，聚力实施“八项工程”，实现全县“八个争先进位”，高质量全面小康社会建设提供坚强组织保障。

一、理清思路，把准了基层党建工作的客观规律

一是提高政治站位，对标定位早行动。县委主要领导带队开展党建“大调研”活动，常委会专题谋划研究，及时召开党组织书记、党建办主任、党建专干等余人参加的全县党支部建设标准化工作推进会暨基层党建质量提升年活动动员部署会、培训班，同步印发图解手册，精心设计“一图读懂”“学习掌中宝”等，逐级提要求、传压力，确保第一时间把方法传导到责任人、任务布置到最基层、思想发动到第一线。立足“巩固扩大先进支部增量，带动提升中间支部水平，整顿转化后进支部达标”的目标，比对“组织机构健全、工作运行规范、作用发挥突出”等基本标准，分领域界定好、中、差支部，为全面推进“基层党建质量提升年活动”奠定坚实基础。

二是强化基础保障，评标创优抓落实。坚持把“基层党建质量提升年活动”作为一项新任务、新动能、新引擎，着力强化责任保障、组织保障、资金保障，全覆盖推进基层党建整体提质增效。落实万元党建专项经费；落实村、社区办公和服务群众工作经费万元、万元；村干部、社区民选委员年工作报酬稳步提标，村“两委”正职工作报酬达到元，副职达到元。备专兼职党建办主任名，专职党建干事名，名村后备干部县级备案管理，构建了一支人组成的素质优良、作风过硬、数量充足、管理有效的党务干部队伍。

三是完善考评机制，跟踪落实有保障。明确考核评价目标，制定由组织工作项重点任务、基层党建整体提质增效项重点任务、党支部标准化建设项重点任务和城市基层党建项重点任务组成的“一清单三计划”。坚持正向激励和反向约束并重，筹资万元分别对创建达标的个党建示范点以奖代补，占全县基层党组织的％；县委个党建督导组分别对综合排名靠后、软弱涣散、工作推进不力类个党支部进行跟踪督导，通过整体推进，实现了点上突破、线上延伸、面上覆盖。

二、紧盯任务，制定了推动党建工作的务实举措

对标全市“基层党建质量提升年活动”个方面项重点工作，制定以“一个总体目标、三项基本原则、五项重点任务、五个五具体措施、六大保障机制”为主要内容的基层党建质量提升年活动方案，逐条分解细化各项任务，挂图作战、责任到人、时限明确、措施具体、任务落地。

一是规范组织体系建设。结合机构改革，进一步优化组织设置，基层党组织由个调整优化为个。坚持巩固继承和创新推进相结合，通过“清单化”管理扎实推进党支部建设标准化工作，制定党支部推进计划份，完成立标培训全覆盖，对标自查和整改达标稳步开展。启动非公经济组织和社会组织“两个覆盖”百日攻坚行动，组建非公经济组织党组织个，覆盖户非公企业，覆盖率达到％，设置功能性社会组织党组织个，覆盖率达到％。利用党员qq群、微信群全覆盖设立“网上支部”，有效推动党建应用“一网集成”，党员活动“一机通用”和党员服务“一线连接”。加大阵地建设力度、夯实硬件基础，全县各级党组织标准化党建阵地建设覆盖率达到％，筹资万元建成牧区党员驿站个，党员干部人才综合服务中心纳入机构改革范围，“一窗口受理、一站式服务、一次性办结”工作机制运行有序，村和社区便民服务站所建设达到全覆盖。

二是狠抓疫情防控工作。把疫情防控工作作为一项政治任务来抓，县、乡（镇）、村（社区）三级联动，坚决维护好全县安全稳定大局，全力打好疫情防控组合拳，第一时间召开开县委常委扩大会议、县政府常务会、疫情联防联控领导小组等会议，认真学习******关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情的重要指示和李克强总理批示精神，由县委主要领导亲自挂帅，领导小组下设指挥部（领导小组办公室）和交通检疫、检测救治、市场监管、物资保障、宣传及舆情应对、社会稳控、督导检查等个专项工作组，分别由名县委常委担任组长，成立个临时党支部，积极动员机关事业单位、乡镇、社区、农牧村等领域党员，组建个疫情防控党员先锋队，个疫情防控保障组，开展设卡布点、储备物资、后勤保障、人员摸排、劝返登记、监测监控等工作，在疫情防控中打头阵、当先锋、做表率，切实筑牢疫情防控的铜墙铁壁。

三是强化支部政治功能。严格落实“三会一课”网上报备纪实制度，固定每月日为党员活动日，开展专题主题党日、特殊主题党日、特色主题党日等余场次，创新活动形式、丰富活动内容，有效增强党内政治生活“四性”；抓好基层党组织届内承诺和年度承诺制度落实，签订公开承诺书余份，承诺组织建设、基层治理、民生保障等各类实事余件；突出党性教育、能力提升、专业培训三个重点，强化党员教育培训，开展党务干部培训批期人次；对全县名党员是否存在信教问题，采取走访问询、谈心谈话、建立台账、逐一备案的方式，开展摸底排查，签订《不信教承诺书》。扩大先进支部增量、提升中间支部质量、缩小后进支部存量，对巩固提升的个先进支部以奖代补、对提档升级的个中间支部跟踪提质、对整顿转化的个后进支部督促整改，建立工作台账，目前个党组织完成整顿转化。

四是提升基层治理水平。在社区，积极构建“一核多元”的新时代城市基层党建新格局，认真落实城市社区“大党委”制和“兼职委员”制，个社区党总支升格为党委，选聘兼职委员名，成立个网格党支部，划分个楼院党小组，设立户党员中心户，管理户党员家庭户，城市基层党建“四级”联动框架基本形成。个机关事业单位党组织和个村（社区）党组织“契约化”结对共建，按照“五个一”工作机制，承诺实事项。扎实开展驻区单位、在职党员落实“五联双报到”工作机制，报到率分别达到％和％。建立城市基层党建联席会议制度，在职党员依托“三单制”开展常态服务，办理民意诉求余件。打造由党员、青年、巾帼、银发、社工等余人组成的红马甲“五彩”志愿者队伍，开展各类志愿服务余场次。在机关，持续开展以“慵懒散慢乱”为主要内容的“五项整治”行动，定期不定期组织相关部门开展明察暗访。

五是扩大先锋引领效应。实施“村党组织带头人队伍整体优化提升行动”，对名村干部进行能力素质评估。制定《县村党组织书记和村委会主任“一肩挑”工作推进计划》，有序推进村书记、主任“一肩挑”，完成个行政村选举工作，“一肩挑”比例达到％，对名村后备干部实行县级备案，动态管理。制定《关于坚持和加强农牧村基层党组织领导扶持壮大村级集体经济实施方案》，按照“一村一策”要求，对全县个村的村级集体经济项目实施方案审核备案，坚持每月跟进、重点督促、责任倒逼、压茬推进，目前，村通过租赁村集体草场，取得3万元村级集体经济收入，完成“空壳清零”任务。深化“百名领导干部上讲台”“百名机关干部下基层”“百堂标准党课进乡村”活动，名县级和名科级党员领导干部按计划登台授课，名机关干部联系服务保三春、牧区实践锻炼天，深受群众欢迎和好评，堂标准党课进一步延伸“马背流动党校”服务触角，实现党的好声音、惠民好政策、“扫黑除恶”新动态等家喻户晓、人尽皆知。扎实开展“弘扬铁人精神打造铁人铁人先锋‘十个一’系列活动”，分领域、分行业、分系统开展“业务大比拼、技能大比拼、岗位大练兵”，结合主题党日、“百问一口清”、主题知识竞赛、演讲比赛等开展形式多样、内容丰富的比赛。在窗口、部门、服务单位设置铁人先锋区、铁人示范岗、铁人先锋岗，开展为民服务争创活动，发挥党员先锋模范作用。

六是深化扫黑除恶专项斗争。按照省、市组织系统扫黑除恶专项斗争工作要求，制定《全县组织系统开 当前隐藏内容免费查看展扫黑除恶专项斗争工作方案》，确定9项重点工作任务，召开专题推进会议，扎实安排部署，将扫黑除恶专项斗争纳入“三会一课”等党内组织生活，结合城乡党组织结对共建工作，组织开展扫黑除恶联合主题党日，组织党员观看《扫黑除恶普法宣传片》，签订《扫黑除恶专项斗争承诺书》，发放《甘肃省扫黑除恶专项斗争调查问卷》、《致全市党员的一封信》等宣传资料，走访群众多户、发放宣传单余份。邀请全县名“两代表一委员”和部分社会人士监督和评议扫黑除恶工作。全县设立举报箱个、举报电话7个，构建起县、乡、村、户四级排查责任体系，持续加大问题线索排查力度，逐村逐户建立摸排台账，对全县户居民、xx名流动暂住人口、家出租房屋、家重点单位、家涉爆从业单位开展了全方位地毯式的线索摸排工作，入户率和摸排率达到％。成立“联审”工作领导小组，征求“联审”工作领导小组个单位部门意见建议，对名村和社区“两委”班子成员逐人开展任职资格联审，对不符合任职资格的名村干部进行组织处理。

三、狠抓落实，探索了一些行之有效的创新做法

党建工作，关键是要抓落实。县委始终坚持目标导向和问题导向相结合，找准弱项、补齐短板，在责任传导上重点解决谁来抓的问题，在推动落实上重点解决怎么抓的问题，在平台建设上重点解决如何抓的问题，确保了基层党建各项重点工作任务抓实抓好、取得成效。

一是健全党建工作责任链，传导压力。进一步完善基层党建工作定期谋划部署、领导包抓联系、全面跟踪纪实、联动推动落实、交叉观摩检查、年度述职评议、综合考核评价等制度机制体系。召开全县全县党支部建设标准化工作推进会暨基层党建质量提升年活动动员部署会，印发了《深化拓展基层党建质量提升年活动实施方案》，层层动员全面推动基层党建质量提升年和党支部标准化建设等重点工作。进一步理清全县基层党建工作任务，制定了年全县基层党建重点任务清单。强化跟踪督促，继续推行挂图作战机制，进一步优化组织工作挂图作战平台功能属性，督促各级党组织层层建立党建工作路线图、作战表，以定标、定质抓好落实。通过责任传递、压力传导、以上率下、整体联动，形成了抓书记、书记抓，抓重点、重点抓，抓反复、反复抓，抓经常、经常抓的立体化、网格化、规范化的基层党建包挂责任体系。

二是健全党建工作落实链，狠抓推进。在重点任务落实上求实效。强化党组织党员作用发挥，开展了“百名干部下基层、联系服务保三春”活动，抽调名党员干部深入牧业一线开展接羔育幼等三春生产，进一步密切了党群干群关系，做到了联系服务群众“零距离”。落实县级领导“七联系七包抓”机制，名县级党员领导干部各联系包抓好、中、差基层党组织个。强化督促检查力度，分领域开展了对比学习、观摩交流、专项督查等活动，形成了县委督导组督促指导，各党（工）组交叉督查，各基层党组织定期自查的常态化督导机制，有力推动基层党建重点工作全面落实。

三是健全党建工作任务链，创新载体。挂图作战优化任务。始终找准体制机制创新这个“着力点”。全面推行挂图作战机制，各基层党组织科学制定任务书、时间表、路线图，实行挂图作战，做到了思路跟清晰、任务更具体、责任更明确、完成更彻底。平台搭建强化服务。建成全市首个县级党员干部人才综合服务中心，建立“6＋1”服务机制，设立党务咨询服务、组织关系接转、党内关怀帮扶、人才选聘服务、日常监督举报、党费收缴拨付6个服务窗口和1个部长接待室，将组织工作非涉密事项全部纳入其中，打造了“一个窗口受理、一站式服务、一次性办结”的“阳光组工”服务平台。讲习宣传提升能力。依托文体中心建成高规格新时代市民讲习所个，依托乡镇建立新时代文明实践中心个，依托社区建立新时代居民讲习所个，坚持“六讲六有”（讲思想、干有方向；讲政治、干有思路；讲技能、干有本领；讲先进、干有榜样；讲文明、干有精神；讲团结、干有合力）要求，从县级党员领导干部、县属单位部门负责人、基层党组织书记、党校讲师、退休老干部、老党员中选聘组建了两支人的特邀讲习员队伍和人的特聘讲习员队伍，实现了讲有阵地、习有场所、学有内容。目前，各讲习所围绕解读十九大精神，解析******新时代中国特色社会主义思想，学习党章党规，传授实用技术等方面内容开展讲习活动场次。

随着全县深化拓展基层党建质量提升年活动的有序推进，各级党组织书记抓党建工作的意愿明显增强，抓党建的思路更加明晰，抓党建的措施更加具体，但仍存在一些不容忽视的问题，主要表现在：一是党建引领发展、助推发展的能力不足。党建与中心工作融合不够紧密，党建工作片面化、形式化，与中心工作融合不深、助力作用不强；一些基层党组织解放思想还不到位，在推动招商引资、项目建设、环境整治、脱贫攻坚、基层治理和服务群众等方面作用发挥不够充分。二是基层治理水平、基层服务能力不强。机关“灯下黑”的问题还没有彻底解决，非公经济和社会组织党组织的核心引领作用发挥不明显，组织生活的正常化、规范化水平不高。基层党组织在党员分类教育管理、党建创新项目实施等方面还需要持续用力。三是村级党组织带头人队伍能力素质、助力村集体经济发展水平不高。村干部学历较低，发展理念落后，发展农牧村经济思路不清，带领群众致富能力不强。村“两委”班子等靠要思想比较严重，发展村级集体经济很多工作还停在宏观规划上，没有落实到行动上，“空壳清零”任务依然艰巨。

职能拓展调研报告范文范本篇三

近年来，市委、市政府提出了把我市打造成“_____工业强市，_____宜居城市和长江经济带强劲增长极”的目标，全市经济发展呈现出快速增长、效益提高、项目增多的良好趋势。但是，与全市人民的期望比，与周边同类县市比，与冲剌全国百强县市的目标比，我市的发展还是不够好。无论是从发展速度、发展质量，还是发展后劲看，都存在一些不足，如市场主体偏少、支柱龙头不多，主体发展潜力不够等。作为主管市场监管和行政执法的工商部门，如何发挥职能，运用高效、优质、快捷的服务方式，促进市域经济科学发展，是我们工商部门在深入学习实践科学发展观活动中急需研究和解决的重要课题，结合工商实际，通过亲身经历和深入的走访调查，本人认为在当前保增长、保民生、保稳定的大前提下，在共“渡”全球金融危机的大气候下，大力发展市场主体、促进市场主体发展、推进商标品牌战略、服务城市形象建设是促进市域经济科学发展的有效途径之一。

一、突出“量”的增加，大力发展市场主体。

在法定的范围内，对符合安全、环保、节能规定的，全面放开市场准入。以更大的力度，有效落实服务市场主体又好又快发展的51条、促进全民创业的26条意见和进一步放宽市场主体准入条件促进市场主体加快发展的18条措施。实行“九放宽三允许”，促进全民创业。放宽市场主体名称登记和使用限制、放宽住所登记条件、放宽经营范围选择、放宽分支机构经营范围限制，放宽主体资格条件、放宽注册资本限制、放宽中小企业出资期限、放宽外商投资企业实收资本出资期限限制、放宽股东出资方式限制；允许出资人以其在有限公司或股份公司的股权作为出资设立公司或对其他公司增资、入股；允许经法定评估机构评估，全体股东一致同意，出资人可以以科技成果、经合法取得的荒山、滩涂、私域使用权、采矿权、土地、山林承包经营权、出租车经营权等非货币方式出资；允许股东以债权作为出资。全力支持姚家港工业园、白洋装备工业园规划和建设，对拟入驻工业园区的各类企业，实行“项目筹建登记”和“分期缴资”等优惠措施，促进其快速落户。对重点扶持创业对象实行试营业制。大中专毕业生、下岗失业人员、回乡农民工、残疾人员等申请个体工商户登记，除经营前置审批的项目外，可申请试营业六个月。结合我市市场主体登记情况，每年向市政府报送市场主体发展等数据情况及分析材料，为领导决策提供参考。

二、突出“质”的提升，促进市场主体发展。

根据市委市政府实施工业立市、开放强市战略，立足职能，大胆创新，全力配合支持政府实施“中小企业成长工程”、“优强企业倍增工程”，重点扶持酒业、三宁、华润、迅达、省化、中冶重工、奥美、今贝等企业快速发展，支持有条件的企业加快上市。在继续支持“两酒”扩规的基础上，重点支持引进油脂、水产、畜禽和果蔬加工项目；支持拓宽创业融资渠道，指导、帮助企业、个体工商户办理动产抵押物登记进行融资，支持有限公司以股权出质方式融资。支持产业集群龙头企业以资产为纽带，吸纳关联企业为成员，组建企业集团；对重点龙头企业、高科技术企业符合条件的，允许其企业名称中不使用国民经济行业类别用语表述所从事的行业；投资高新技术新兴行业的，其名称中可使用“高新技术”、“科技”等字样。

三、突出“牌”的培育，推进商标品牌战略。

大力支持和引导具有地方特色的涉农企业和产业，发展农产品商标、证明商标和集体商标，在全市扶持培育一批“名、优、特”农产品商标品牌，扶持“百里洲”申报地理标志。促进提升企业实施商标品牌战略，积极引导扶持“三宁”品牌争创中国驰名商标，力争年内完成申报工作。做好省著名商标申报和宜昌市知名商标认定工作，引导企业使用著名商标标志，进一步提高我市企业产品的市场知名度、美誉度和占有率。推进商标质押贷款，加强与银行等相关部门的协作，开展商标品牌无形资产评估，引导企业以商标质押形式获得贷款、作价出资或投资入股办理企业登记，促进企业盘活资金，加快融资。推动闲置商标转让，盘活商标资源，提高使用效率，支持鼓励定牌加工企业在出口商品上使用自有商标，指导重点出口型企业进行商标境外注册。以保护涉农商标、著名商标、驰名商标为重点，继续加大商标行政执法力度，严厉查处侵犯食品、农产品、药品和驰名商标、著名商标、地理标志商标、涉外商标等商标专用权的违法行为。

四、突出“靓”的特色，服务城市形象建设。

围绕发展_____支柱产业，制定广告业发展规划和指导意见，支持相关产业广告投放，在打造名优品牌的同时壮大广告创意产业。支持广告从业人员培训和人才引进，提升我市广告企业创意、设计水平，美化、亮化城市。加快发展商贸服务业。大力支持配合政府部门，加快发展港口物流业、仓储物流业、工业物流业及综合类物流业；进一步优化产业布局，规范建设商业特色街区、专业市场，规范完善机动车销售、五金、金属加工等专业市场，配合五柳树农贸市场改造工程、公园路装饰建材市场、团结路电脑一条街、雅畈木材市场改造等工程建设。积极参与“城市管理年”建设，大力整治小街小巷、流动摊点及无照经营，维护良好的市容市貌。

五、突出“实”的举措，真情扶持三农发展。

围绕发展现代农业、促进农村经济发展和农民持续增收，大力培育和发展农村个体工商户、各类涉农企业、农民专业合作社和农村经纪人，进一步综合运用法规、登记注册、商标、广告、合同、市场规范等多种职能作用，促进农村各类市场主体加快发展，促进和规范农产品流通和农资流通，积极开展“农民专业合作社示范点创建”活动。深化“百企联百村，共建新农村”活动，注重通过市场机制，促进村企共赢。突出优势农业资源和特色农产品，大力发展地理标志和农产品商标，争取涉农商标申请和注册量上个新台阶。加大涉农合同示范文本和参考文本推广应用力度，切实增大“订单农业”的成果，帮助农民规避风险，稳定增效。深入开展“红盾护农”行动，进一步探索农资经营主体发展和监管的新路子，规范农资经营主体行为和市场秩序，加强流通环节农资商品质量监测，严厉打击各种坑农害农违法行为，推进农资经营主体分类监管制度建设，不断完善农资长效监管机制。

六、突出“效”的提高，改进完善服务工作。

职能拓展调研报告范文范本篇四

职工问卷调查是了解职工的情况，倾听职工的呼声，把握职工的思想脉搏，反映职工的意愿要求，解决职工的实际问题，切实落实“三个代表“重要思想的有效途径。为使工会工作能够贴近职工思想实际，增强工作的实效性和针对性，及时把握改革发展的脉搏，应时而变，顺势而动，有的放矢地开展工作，把职工的积极性充分调动起来，探索发挥工会组织的职能作用，促进企业可持续发展，xx市邮政局工会在全局范围内开展了一次问卷调查活动。此次调查，共发问卷260份，收回186分，回收率为。问卷调查给我们提供了有效把握职工思想脉搏的依据，又给我们留下了一些值得认真思考的题。

一、职工问卷的基本情况分析。

1、对学习方面的需求。

a、学历教育占；b、针对工作需要的培训占；c、对自学给予奖励占；d、单位增添新书占；e、提高个人素质占；f、其它占。

2、认为需要购买的书藉。

a、邮政业务类占；b、政治法律类占；c、工具类占；d、文化体育类占；e、武侠类占；f、外国名著占；g、当代作品占；h、生活保健类占。

3、职工目前的学习状况。

4、职工享受企业安排的疗休养情况。

a、已安排人数占；b、未安排人数占。

5、职工认为旅游的最佳季节。

6、职工认为最佳的旅游景点。

a、名山游：庐山、黄山占；b、海滨游：大连、青岛占；c、自然风光：武夷山、九寨沟、昆明占；d、南方游：广州、深圳、桂林占；e、北方游：北京、西安占；f、其它的占。

7、职工认为节日活动安排：a、拔河、跳绳比赛；b、卡拉ok比赛；c、游艺活动；d、环湖长跑；e、篮球比赛；f、文艺晚会；g、乒乓球比赛；h、登山活动。“五一节”，职工选择拔河、跳绳比赛，占，游艺活动占；“国庆节”职工选择游艺活动占，篮球比赛占；“元旦”职工选择游艺活动占，环湖长跑占；“春节”职工选择文艺晚会占，游艺活动占。

8、职工目前最关心的问题。

a、关心邮政前途的占；b、关心企业经营状况的占；c、关心个人收入的占；d、关心健康的占；e、关心住房的占；f、关心子女工作安排的占；g、关心个人发展的占；h、关心培训学习的占；i、关心医疗保险的占；j、关心其它的占。

二、当前职工最关心的“四个突出问题”

从职工问卷所选排位，我们可以看出，尽管职工选择有所不同，但职工关心的都是与自己切身利益直接联系或密切相关的，概括为以下“四个问题”。

1、最迫切要办的事：提高职工素质。在越来越激烈的竞争压力下，职工已普遍认识到提高自身素质的重要性和必要性，所以职工对企业安排的学习、培训表现出极大的兴趣，当前职工最需学习的内容依次为：在岗业务培训、文化学习、经营管理、法律知识。

2、最受欢迎的事：职工疗休养。由于受到当年全行业发展现状和当年职工疗休养计划的限制，目前全局已安排职工疗休养人数只占全局人数的三成。合理调整职工疗休养计划和安排好职工疗休养工作，充分体现企业对职工的关心爱护，有利于调动职工的生产积极性，促进业务的发展，增强企业的凝聚力。

3、最关心的问题：邮政前途、企业经营状况和个人收入。对于企业职工来说，邮政经营状况与个人收入息息相关，邮政企业良好的经营状况就意味着职工能够拿到一份较稳定和丰厚的收入。因为大多数职工家庭都是以工资收入为主要的生活来源，企业经营状况的好坏直接影响职工的收入的多少。

4、最佳的节日活动安排，职工认为最佳的节日活动安排如下：“五一节”开展拔河、跳绳比赛，“国庆节”举办游艺活动，“元旦节”举办游艺活动，“春节”举办文艺晚会。

三、职工问卷调查结果的思考与对策。

通过问卷调查，基本上摸清了广大职工所关心的问题，同时也给我们提出了值得认真思考和进一步改进的问题。

（一）强化“谋利”观念，增加职工收入和福利。应该看到，过去对职工提倡的“只讲奉献、不讲索取”的说教方法，而今“显灵”的程度大打折扣。增加职工收入和福利，实现利益提升，是职工最关心和最期盼解决的问题。近年来,邮政企业营收任务年年增幅较大,职工任务压力较大,薪酬较其它企业拉开较大差距。

因此，怎样才能增量增收，怎样才能提高职工收益，这就需要我们在市场经济条件下，强化“谋利”观念，探索有效的“谋利”途径。否则，就会远离群众，同时无法对职工进行正确利益观的教育。如果追根寻源，党的思想政治工作就是靠为群众谋利益而起家的，当时动员群众、组织群众的拿手好戏不就是“打土豪分田地吗？”这是多么强烈的“谋利”观念和实际行动啊？职工要求增加收入和福利，这也正是动员和组织他们集中精力搞建设，一心一意谋发展的动力之源。有想法，有盼头，也就有追求，正是思想政治工作乘势引导的好时机。其实，思想政治工作本身不产生“收入和福利”，各级领导干部也不是“收入和福利”的仓库,要增加收入和福利，只有靠大家齐心去奋斗。我们一方面要讲清邮政面临的形势和任务，明确企业发展战略构想，坚定对企业发展前景的信心，理顺职工思想情绪，激发职工爱岗敬业的精神，使职工较好地发挥主人翁精神，与企业共荣辱，同进退，不断推动企业向前发展。另一方面，要加强科学管理，提高企业核心竞争能力，做到经营管理和决策的科学化，减少决策和管理上的失误，以改善职工工作环境和提高职工收益为目标，在企业发展的同时，让职工享受企业发展的成果，激发职工的工作热情，推动企业全面发展。

职能拓展调研报告范文范本篇五

下头是我们的学校卫生分析，让我们来带你们看一看：

1、首先是教室的卫生：在调研中，我们发现有50%的学生觉得教室卫生好，但也有50%的学生觉得教室卫生一般，没有学生觉得教室卫生差。从中我们觉得学生对教室的卫生还是比较重视的，可是也有学生对教室的卫生不太重视，进行了破坏，如乱扔废纸等等。于是，我们进行了劝阻。

2、接下去是走廊的卫生：在调研中，我们发现有40%的学生觉得走廊卫生好，但也有60%的学生觉得走廊卫生一般，没有学生觉得走廊卫生差。从中我们觉得学生对走廊的卫生是比较重视的，可是也有学生对走廊的卫生不太重视，进行了破坏，如乱扔废纸、乱吐痰等等。于是，我们进行了劝阻。

3、然后是操场的卫生：在调研中，我们发现有100%的学生觉得操场卫生好，没有学生觉得操场卫生一般或差。从中我们觉得学生对的操场卫生是十分重视的。

4、再是花坛的卫生：在调研中，我们发现有20%的学生觉得花坛卫生好，但也有70%的学生觉得花坛卫生一般，有10%学生觉得花坛卫生差。从中我们觉得学生对的花坛卫生不是十分重视的，可是仍需改善。

5、最终是包干区的卫生：在调研中，我们发现有80%的学生觉得包干区卫生好，但也有20%的学生觉得包干区卫生一般，没有学生觉得包干区卫生差。从中我们觉得学生对的包干区卫生是比较重视的。

职能拓展调研报告范文范本篇六

电子技术是当代科学技术的重要理论基础，该课程的覆盖面非常广泛，它是我院电气自动化、供配电、船电、机电以及数控技术等专业的重要技术基础课，根据专业不同需求开设模拟电子技术、数字电子技术、电工学与电子技术、信号与系统、电力电子技术等几门技术基础课。课程理论性强、体系较为完整、逻辑严密，具有强大的生命力，它是学生学好专业课的重要基础课，其基本概念，基本理论及分析方法，对启发学生思维，提高创新能力起到重要作用。通过电子技术课程调研切实推进教育创新，深化教学改革，促进电子技术在教学中的应用，全面提高教学质量。电子技术重点课程建设强调科研与教学紧密结合，使教学内容能反映新的科学技术成果，教学过程贯穿创新思维，通过为学生提供优质教学资源来提高教学质量。

(1)通过调研，了解企业对电子技术课程建设的需求，以便进行电子技术课程体系重构、课程内容更新、专业培养目标和课程教学大纲的调整，带动各自相关专业建设发展。

(2)进行学术交流，学习先进经验，提高课程建设质量和水平。

(1)了解社会对学生关于电子技术知识能力方面动态需求，对毕业学生的社会能力、动手能力和专业综合能力的评价，对今后毕业生关于电子技术方面能力的培养指导。

(2)了解企业产品情况、企业发展趋势与电子技术课程结合问题。(3)了解企业对专业课程体系、课程内容、教学方法等方面建议。(4)协商建立校外实习基地、学生实习和就业情况沟通。

(5)与企业合作开展产学研方面的工作，进行沟通和了解，探讨可能合作领域和项目。

(6)了解学习生产性教学工厂的建设和实习基地建设。

本次调研于2008年1月18日至3月15利用到西北工业大学硕士论文答辩和校内课题结题验收型式实验的机会，途经西安、郑州、开封等地对内地高校、企业进行实地现场调查。采用实地调查、走访、职工座谈、学生座谈等多种形式，了解企业对电子技术课程知识的需求及使用情况，征求企业对电子技术课程设置及教学大纲改进意见，主要走访西北工业大学、西安电子科技大学、西北大学、西安航空工业高等专科学校、郑州大学、河南大学、河南工业大学、郑州航空工业管理学院等高校，还走访河南开封仪表有限公司、西安电子仪表厂等企业。目前我国大学、学院或学校都设置电子技术课程，各学校在办学模式、专业建设及教学方法都存在一定的差异，今后电子技术发展方向以及社会对电子技术人才需求是由整个社会经济发展的大环境决定，我国信息化进程已经并将继续对电子技术人才需求产生重要影响。目前，电子技术人才社会需求总量在电子行业属于排名靠前，每年大约需求120万各种类型的应用电子技术毕业生。大专院校毕业生主要从事电子应用行业的基础工作，特别优秀的可以从事一些开发研究工作，但大部分是从事应用工作。

1人力资源需求情况。

根据市场调研以及社会岗位对电子人才要求分析，基本情况如下：[1]目前从事应用电子技术毕业生的工作性质来划分三类：(1)从事研究型工作的专门人才，主要从事电子基础理论、新一代电子及其核心软件技术与产品等方面研究工作，对其基本要求是创新意识和创新能力。(2)从事工程型工作的专门人才，主要从事应用电子产品的工程性开发和实现工作，对其要求是技术原理的熟练应用(包括创造性应用)、在性能等诸因素和代价之间的权衡、职业道德、社会责任感、团队精神等。(3)从事应用型工作的专门人才，主要从事企业建设、管理、运行、维护技术工作，以及在电子企业中从事电子设计或售前售后服务的技术工作，对其要求是熟悉电子技术的工作原理，能够从技术上实施信息化的构成、配置和维护。从调查结果中可以看出来，目前我国高校应用电子技术专业对第(1)、(2)类人才的培养已有一定的基础，而对于第(3)类人才专门培养则是非常薄弱的，社会对应用电子技术人才的需求呈金字塔结构。

调查结果显示：信息通讯类的科技公司、电子整机类的生产、自动化程度较高的工矿企业对电子技术应用专业的毕业生需求旺盛，每年都需要一批技能操作工人来充实生产第一线。

2毕业生的就业状况。

据有关部门的统计数据显示，我国新兴支柱产业中技术含量相对高的电子信息业、电器机械及专用设备业发展迅速，投入及产出增长均处于领先地位，这两大支柱产业的高速发展扩大对电子专业的人才需求。目前电子行业已从劳动密集型行业逐渐向技术密集型行业转变。其次新技术、新工艺、新元件、新材料、新设备不断涌现，电子产品更新换代步伐加快，技术含量不断提高，产业的发展必然带来对人才需求的增长，技术的进步必然要求人员素质的提高。在传统劳动力密集型产业向以高新技术知识密集型转变的过程中，企业需要进行设备的更新与改造，需要大量既懂技术、管理，又具备操作技能的面向生产一线的技术人才。当今世界高科技的竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。电子技术正是这场新技术革命中产生的新兴领域，电子产品的功能除了精度、动力、快速性外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。从典型的电子产品来看，如：电子机床、加工中心、机器人和机械手等，无一不是机械类、电子类、计算机类、电力电子类等科技集成融合成一体化，这必然需要电子设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。电子技术应用的毕业生就业率已达99%以上，而且毕业生的就业稳定性和满意度较高，工资待遇在1000-1500元左右。

4企业对毕业生的使用情况。

在电子技术应用专业毕业生使用和培养方面，绝大部分企业都是非常重视的。对新就业的毕业生，采用岗前培训，让其充分了解企业，对已上岗的毕业生，采用师傅带，人事部门定期考核的办法，让他们尽快熟练工作，动手能力强的毕业生受到普遍欢迎。

各用人单位普遍反映毕业生由于文化理论知识不足、电子技术专业基础知识不扎实，以及专业基本技能训练较少，所以实际操作能力较弱，如：看不懂电路图、操作不熟练和常见电子仪器不会使用等。

近几年，虽然我们加大对毕业生的就业指导工作，但一些毕业生就业期望值仍然居高不下，怕吃苦，眼高手低，适应能力差，他们把企业给多少钱放在第一位，而不是根据自身条件去正确选择职业。

根据教育部公布电子技术课程教学指导方案，从学校生源状况实际出发，以及各类企业对我校电子技术课程毕业生需求和使用情况，电子技术课程培养目标是工业电气控制设备的操纵与维护。毕业生主要在电子整机类生产企业和自动控制程度较高的工矿企业，从事电子整机生产、销售与售后服务，电气控制设备的安装、操控、调试与维护，简单电子控制产品的设计与开发，一线基层生产管理、工艺管理等方面技术工作，属于应用型人才层次。

电子技术是我校的重点建设课程，教师队伍建设必然是重中之重。在现有的师资情况下，完善教师的培训学习制度，建立有效的学习进修机制，在今后的2-3年内，打造出一支业务精湛、爱岗敬业的“双师”型教师队伍，为电子技术课程发展建设做好师资准备。具体要做好以下几个方面工作：

（1）聘请内地专家指导课程建设。

首先，请内地专家定期来校作相关的学术报告，介绍电子技术学科的前沿理论和技术发展动态，使我们的教师能更新观念，了解前沿动态。其次，请专家参与我校不同专业课程设置和课程改革，指导教师掌握相关专业的核心课程和核心技术。最后，采用研究型学习方法，请专家们定期为教师作相关理论和相关技术咨询指导，通过学习指导，逐步胜任一些核心课程的教学工作。

（2）建立多元化的教师培训模式。

为了提高电子技术课程的竞争能力，必须加强骨干教师和学科带头人的建设工作，加大骨干教师的培训力度，改革学科带头人的进修途径，建立多元化的教师培训模式。根据专业建设的需要，在学校的统一安排下，选派一些有敬业精神的中青年教师参加国外的课程进修或国内的技术培训，使其能胜任核心课程的教学工作。鼓励学科带头人，在职读博，提高学历层次。提倡教师制定三年内的培训计划和进修科目，组织他们在职去高等院校、科研机构进修学习，更新知识；去厂矿企业、研发机构实践培训，掌握技能。

（3）组织多样化的教师学习形式。

电子技术的发展非常迅猛，新知识、新技术层出不穷，这就要求我们必须不断地学习新理论，掌握新技术。为了适应电子技术发展的需要，在今后2-3年内，采取请进来、送出去和自我更新相结合的方法，组织多样化的教师学习形式，建立有效的学习型组织。请进来，就是把专家请到学校来培训教师掌握eda技术、plc应用、单片机应用等新技术。送出去，就是把教师送到高等院校学习微机控制系统、电气控制系统、数字控制系统等核心课程。自我更新，就是通过教师自学、自修、进修等自主学习形式。通过这些多样化教师学习形式，使电子技术课程的新技术能及时走进课堂，提高我校电子技术发展潜力。

为了提高学生的学习积极性，对学生在实践能力方面进行多层次训练，我校结合电子技术教学特点，在原有教学专用设施的基础上将更新电子技术实验室建设。为了检验学生的真实水平，锻炼实际工作能力，各校外实习生产单位根据实习要求和实际可能，给学生压担子，要求直接承担生产任务，真抓实干。经过生产实践，不仅可以巩固和深化学生的专业技能，而且培养了严谨求实的工作作风。

课程设置不仅要包含必要的知识点和技能训练，而且还应充分考虑课程之间的内在联系以及学生认知规律，以求获得最大的教学效率。教学内容安排突破原来理工科课程以“学科体系”为线索的指导思想，充分体现理论与实践并重、知识和技能并重，突出学生的能力培养、实践操作和技能训练。电子技术教学组织，理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体，课内外结合，教学效果明显，主要采取“4+1”的教学模式，即：一个“核心实例”，“四个阶段”。

[1]一个“核心实例”

课题组成员在模拟电子技术和数字电子技术分别安排“收音机的制作与调试”、“万用表的制作与调试”和“数字钟的制作与调试”作为贯穿全课的核心实例，一般实例服务于某个局部知识点,内容是零散孤立的,并且是原理验证型的；而核心实例是从小到大、随章节的展开而逐步成长的，具有生长性，并且基本上是一个完整的电子产品。将核心实例设计为多块单元电路板组成，学生每学完一个单元就将该单元电路板与前面所学过的单元电路板拼装在一起，当所有章节学完后，一个完整的整机项目也就制作完成。学生从第一堂课起，自始至终都积极投入对实例系统的调试、改进的实践中，由于学习目标明确，学习动力足、学习积极性空前高涨，极大地推进学习过程。

[2]四个阶段。

第一阶段：教师提出核心实例，并演示，学生测试，进入感性认识阶段；第二阶段：学生在第一阶段中遇到许多问题，提出新问题，带着这些问题进入第二阶段的理性认识阶段；第三阶段：再实践阶段。在前面两个阶段的基础上，组织学生通过实验进一步理解、应用所学理论知识，此阶段的实验电路板直接采用核心实例的单元电路板。第四阶段：综合、提升与创新阶段。在此阶段中组织学生通过两周的集中训练（课程实习），自行设计、制作具有实用价值的电子产品，达到训练学生的综合应用能力和创新能力目的。

(1)利用现代信息技术，进行教育教学改革，实现教学手段的现代化。根据信息化教学发展的要求，组织电子技术专业的教师有计划、有目的地制作各种教学软件，运用eda技术，进行仿真实验设计，积极推进多媒体辅助教学，提升教学效率，提高教学质量。

(2)大力推进课程改革，积极引进国内外先进的专业教材。依据教育部公布的专业教学指导方案，合理安排基础课、专业课、实训课三者之间比例。从实际出发，因地制宜，科学地设置专业课程体系，认真处理好三课的衔接关系，使学生的文化素质、专业素质、技能素质能得到全面发展。

(3)借鉴德国双元制的职教理念，认真做好校企合作、产教结合的工作，充分利用企业的先进设备，开展校企合作教学。让学生到厂矿企业参加生产实习，积累实际工作经验，熟悉生产设备的操控程序，培养他们的技术应用能力。

(4)更新教学理念，突出技能教学，实施以技能操作为核心的模块化教学模式。以“学以致用、以用促学、用中求创”的教学原则，指导专业课的教学工作。从学生的认知规律和掌握技能的要求出发，注重学生的技能训练，改革课堂教学方法，调整教学评价标准。在2-3年内，完成电子技术专业课程的教学模块设计并全面推广实施模块化教学。

(5)经典与现代相结合的习题内容。

配合课堂教学内容的发展，在作业的布置过程中，强调经典内容与eda仿真作业的结合，给予一定量的eda作业要求，一方面在作业的完成过程中培养学生的eda软件仿真能力，另一方面也使学生通过eda仿真更加透彻理解课程内容，达到很好的课外练习的效果。

(6)多样化的考核方式。

经过教学探索，课程组已经建设有“模拟电子技术”“数字电子技术”试题库，期末考试长期坚持“考教分离”，并“统一出题、统一批改、统一评分”，建立多样化的考核方式，加大平时实验成绩、实习成绩所占比重，体现对学生进行知识、能力和素质全面考核的优越性，为提高人才培养素质起到有力的保障。

要切实加强职业指导和创业教育工作，转变学生就业观念，而学生就业思想的转变取决于学校教育思想的转变。我国多种经济成分并存、人才市场竞争日趋激烈的新形式下，及时转换职业指导和创业教育的视角，对学生进行职业指导和创业教育，用自己的职业知识和职业技能竞争择业或开拓创业，在为国家和社会做贡献的同时，实现自己的人生价值。

职能拓展调研报告范文范本篇七

“两费”停征后，我市工商系统应势而变，顺势而为，围绕工作转型大做文章，迅速转变执法理念，调整机构设置，创新工作机制，较快地实行了职能归位。全系统实施工作转型已有半年多了，基层工作转型究竟现状如何，基层工作人员究竟在干什么、想什么，我们带着这一问题，本着到基层，进店铺，查实情，听实话的要求，先后深入到黄州、团风、浠水、黄梅、武穴、蕲春等6个县市区局的12个基层工商分局和部分经营店，就这一问题进行了专题调研，并作了一些初步的思索。

一、系统基层转型工作基本现状。

基层工商所（分局）是职能工作的前沿和窗口，也是检验转型工作成效最重要和最直接的对象。通过调查，我们认为全市系统基层工商所（分局）的转型工作既取得了一些明显的成效，也存在一些突出的问题，同时基层干部对工作转型问题也有一些很好的想法。

(一)转型工作初步呈现出“五个转变”的良好态势。“两费”停征后，市局及时在全市系统选取了10个基层所（分局）作为转型工作联系点，并抽调专班集中时间、历经三次上下反复研讨，制发了《基层工商所（分局）职责、机构设置试行办法》、《基层工商所（分局）工作人员职责及责任追究试行办法》和《_____市工商系统基层工商所（分局）岗位绩效量化考评办法》等三个指导性文件，旨在指导基层重新明确职责，合理设置机构，充分履行职能。这些制度出台后，各基层工商所（分局）结合实际，认真抓好落实，转型工作初步呈现出五个转变的良好态势。

一是机构设置逐步由线状向块状转变。调研中，我们发现基层工商所（分局）均改变了过去按行政区划设置内设机构的办法，重新按照“三定”方案的要求，结合本地的实际情况，将内部机构调整为“两室两队”，即办公室、督察室、经济检查队、市场巡查队，并明确了各自的工作职责分工。少数分局虽然叫法不一，但基本实现了由以往的线状到现在的块状布局，理顺了内设机构,合理设置了几大工作板块。

二是工作重心逐步由收费为主向监管服务为主转变。从去年第四季度以来,我们开展专项督察和这次调研的情况来看，“两费”停征工作已经得到全面落实。同时，根据市委市政府的决定，从今年4月1日起，我市范围内的个体户登记费也全面实行了免征。基层重点工作和人员布局趋于明晰和较为合理。查看浠水县城北分局等单位人员,分配从事内部管理与从事市场监管和行政执法工作的干部人数，基本上达到1：5。黄梅县城北分局每周例会对监管服务工作的安排比较具体细致，基本落实到了各项业务工作、各个室队和每名干部。从与个体户交谈中也了解到，基层工商执法人员加强了对市场的巡查力度，对食品经营店等重点监管对象一般情况每周巡查2次，有时次数更多。

职能拓展调研报告范文范本篇八

近几年来，随着职场竞争的加剧和工作要求的不断提高，拓展职能已成为很多企业提升员工综合素养的一种重要方式。本文将从我个人的角度出发，分享我在参与拓展职能活动时的体会和心得。

拓展职能是一种通过户外活动来推动人与人之间的交流与合作，培养自信与团队意识的方法。在我所在的企业，每年都会组织一次拓展活动。去年秋天，我们去了一个度假村，参加了为期三天的拓展培训。通过这次活动，我收获颇丰。

首先，拓展活动使我认识到自己的不足之处。在团队合作的游戏中，我发现自己经常处于被动地位，缺乏主动性。这让我对自己的能力产生了怀疑。在我们小组参加的一项任务中，我一开始对自己的贡献没有充分的信心，但是，在领导者的鼓励和团队成员的支持下，我逐渐释放了自己潜在的能力，最终我们成功完成了任务。这让我明白，只要拿出勇气和决心去尝试，就能发现自己的潜力。

其次，拓展活动让我深刻体会到团队的力量。在一项合作任务中，我们需要在有限的时间内完成一个难题。刚开始大家各自为战，没有有效的沟通和协作。然而，一位同事提议我们每个人分享自己的想法，并共同商量解决方法。我们从中受益匪浅，不仅得到了各自的启发，最终也找到了最佳的解决方案。这次经历让我深深明白了团队合作的重要性，只有紧密合作，相互支持，才能最大限度地发挥团队的智慧与力量。

还有一点很重要的是，拓展活动教会了我如何去管理压力和处理逆境。在一个竞争激烈的游戏中，我所在的小组最初遇到了一些困难，情绪和压力开始影响到合作。然而，我们很快意识到只有冷静下来，放松心态，才能更好地应对挑战。我们集思广益，分析问题，调整策略，并最终战胜了困难。这个过程教会了我如何保持冷静和专注，以及如何在压力下保持良好的工作状态。我相信，在今后的工作中，这种经验将对我处理各种复杂情况起到积极的推动作用。

最后，参与拓展活动也让我认识到了自己的职责和责任。在一个任务中，我们需要依靠一个人来完成一个关键步骤。然而，因为一些原因，他无法完成任务。面对这个困境，我意识到团队是不能依赖一个人的，我的职责就是迅速找出问题的根源，并采取行动来解决。通过我和其他同事的合作努力，我们终于完成了任务。这次经历让我明白了作为一名员工，我们有责任对团队的成功或失败负起责任，并积极主动地参与到团队事务中去。

综上所述，通过参与拓展职能活动，我意识到了自己的不足，学会了团队合作，掌握了处理压力和逆境的方法，并明确了自己的职责和责任。这次经历为我个人的成长和进步提供了很大的帮助，在今后的工作中，我将更加注重与团队的合作，提高自身素质，为企业发展做出更大的贡献。

职能拓展调研报告范文范本篇九

近几年来，随着社会主义市场经济体制改革的不断深入，工会的工作思路有了较大的战略性调整，工作重点向县区和乡镇街道工会组织倾斜，有力推动了县区工会标准化、基层工会规范化、非公企业“六有”化、乡镇街道总工会干部专职化、非公企业工会主席职业化等工会组织体系建设。截至20xx年3月，_____省_____市84个乡镇(51个)街道(33个)分别召开第一次代表大会全部组建了总工会，顺利完成了乡镇街道工会向地方工会的历史性平稳过渡。在这里应该强调的是，虽然多数乡镇街道成立总工会已有数年，但其工作思路、工作机制、活动方式等还处于初创阶段。

一、履行地方工会职能是乡镇街道总工会的本质定位。

计划经济年代和改革开放初期，乡镇街道除了管理个别集体企业外，没有其他企业，当时的乡镇街道工会只是起到基层工会组织的职能作用。90年代，乡镇街道的民营经济开始有了较大发展。这时乡镇街道工会的职能扩展为双重性，对所属企事业单位、机关工会都得兼顾，有其基层工会的一面，又有其地方工会的职能。20xx年之后，我国的非公有制经济快速发展，其经济总量和从业人员急剧增长。尤其是近几年，非公企业和进城务工人员成倍增长，工会组建工作和发展会员任务以及大量的维权工作都在县区和乡镇街道工会。20xx年，全总下发《关于开展建立乡镇(街道)总工会试点工作的意见》，这个《意见》顺应了社会主义市场经济发展的需要，使工会的组织体制的改革和创新向更符合工会工作规律发展。乡镇街道总工会是我国经济改革深入发展的必然产物，伴随着非公企业和进城务工人员成倍增长应运而生，是应对市场经济、劳动关系发展变化的有效组织形式。从目前的实践看，乡镇街道总工会既不是以前意义上的基层工会组织，也不是县区工会的派出机构，它的职能定位应该锁定为县区总工会领导的下级地方工会。乡镇街道总工会是在同级党委和上级地方工会的领导下，代表和维护职工群众合法权益，履行地方工会领导职责，具有社会团体法人资格的一级地方工会组织，是本地区所属的企业、事业、机关单位工会组织的领导机关。

为了更好地体现地方工会的职能，在建立健全乡镇街道总工会过程中，应注重把握以下几个方面的问题：

1、严格按照地方工会的组建要求，建立健全领导机构。一是不能采取自然过渡的形式，应召开乡镇街道工会第一次代表大会，选举产生两委，并在两委第一届一次全委会上分别产生各自的领导班子；二是在本地区注册并正常生产经营的部分规模企业工会主席应吸收到本级工会委员会，担任委员、常委或者副主席等职。从组织上明确和体现地方工会的职能。

2、全委(扩大)会议作为制度长年坚持下去。每年年初，乡镇街道总工会应召开届次规范的全委(扩大)会议，工会主席代表本届常委会做年度工作报告，分管书记到会并讲话。同时履行必要的民主程序，及时替补、增补、补选委员、常委、副主席等。从制度上规范和体现乡镇街道总工会的地方工会职能。

3、健全内部组织机构。根据其地方工会的职能，应设两部一室。组织部具体负责非公企业工会组建工作和基层工会规范化建设，维权部具体负责职工的维权工作，办公室具体负责素质工程和协调工作。本着精干、高效和坚持会员群众办工会的原则，部门领导可由副主席以及担任委员、常委职务的规模非公企业工会主席直接出任，以解决专干少的突出矛盾。从组织机构上确定和体现地方工会的职能。

4、理顺与基层工会联合会、联合基层工会的隶属关系。基层工会联合会和联合基层工会均属于基层工会组织的范畴，它无权替代乡镇街道总工会。行业性质或地理位置相近的两个以上独立的非公企业工会，可根据需要建立基层工会联合会，可挂靠在乡镇街道总工会或某一骨干企业，隶属于乡镇街道总工会；不足25人的若干个企业工会分会或工会小组按地域、行业联合建立基层工会委员会，其应视为一个独立的基层工会统计和管理，可挂靠在某一骨干企业，隶属于乡镇街道总工会。从隶属关系上明确和理顺地方工会的职能。

二、实现干部专职化是组建乡镇街道总工会的重要标志。

乡镇街道工会过渡到乡镇街道总工会，不是量的概念，而是实质性的职能变化。实践告诉我们，乡镇街道总工会作为地方工会，在干部问题上必须有实质性突破，即干部专职化势在必行。如果说，乡镇街道成立总工会之后，干部专职化问题始终得不到解决或者得不到同级党委和上级工会的应有重视，这就等于前功尽弃，意味着我们组建的乡镇街道总工会不过是形式上的地方工会，而实质、标志性的问题远没有得到解决。当然，现阶段增加干部编制职数是非常棘手的问题，尤其是当前乡镇街道严格控制行政编的形势下更是如此。我们深信，随着时间的推移，增加乡镇街道总工会干部编制职数将成为现实。但我们不能只是观望和等待，而应积极采取过渡性的补救措施，以便正常履行地方工会的职能。_____市的做法是，通过社会招聘、启用二线干部、机关内部调剂、聘用学校转岗老师等途径对全市84个乡镇街道总工会全部配齐了专职干部。j顷城区总工会在区委及乡镇街道党委的大力支持下，通过积极争取，对所属9家乡镇街道总工会主席均按正科级进行了高配，并全部配备了年富力强的专职工会副主席，极大地推动了工会工作的开展，在全市引起了强烈反响。

乡镇街道总工会干部实现专职化的基本依据是：首先，乡镇街道总工会与乡镇街道工会有质的区别，是一级基层工会组织的领导机关，实现干部专职化是其特有的职能和工会领导机关性质决定的。其次，乡镇街道总工会承担着本地区职工稳定和职工维权的艰巨任务，同时对非公企业的建会、建制、建家工作担当着组织者和推动者，实现干部专职化是其目标任务决定的。第三，县区工会专职工作人员原则上按职工人数的万分之四配备。当前，随着市场化、城镇化的不断深入，乡镇街道职工人数急剧增长，普遍都在20xx—3000人以上。因此，乡镇街道总工会作为地方工会配备专职干部1—2名是正当的。第四，在没有干部编制职数的情况下，通常由市、县区工会共同商议决定干部的使用，其工资等费用也由市、县区工会共同承担。因此，现阶段的干部使用，主要取决于市、县区两级工会的经费承担实际能力。

三、配置应有的资源是构建乡镇街道总工会经济基础的必然要求。

近几年来，市、县区工会在同级党委的高度重视和政府的大力支持下，在上级工会的精心关怀下，其工作环境和条件得到了很大的改善，为履行地方工会的社会职能奠定了坚实的物质基础。我们知道，作为地方工会，在资源问题上必须解决三个问题。一是充分利用好现有的资源和手段，以工作活跃、作用明显的实际行动把党组织和职工群众的厚望、期望值变为现实；二是继续向党和政府以及上级工会争取更多的资源和手段，包括人力资源和无形资源，以适应工会更好地履行社会职能；三是举全会之力进行整合，深入挖掘和创造自身潜在资源，以不断强化和完善维权机制和手段。目前，乡镇街道总工会虽然履行地方工会职能，但作为新生事物，缺乏起码的资源和手段，也不具备自身强化资源的能力。在这种条件下，解决乡镇街道总工会的资源和手段必须得到同级党委、政府以及上级工会的鼎力支持。比如，把非公企业包括规模以上企业工会进行属地化管理，并把建会审批、评优、经费划拨等全部下放到乡镇街道总工会，由他们直接处置，这样可以极大地调动乡镇街道总工会的积极性，为全面提升全区乡镇街道总工会的整体水平奠定良好的基础。

当前，市、县区工会对乡镇街道总工会的资源配置方面应做好以下工作：

1、要进一步重视基层工作。乡镇街道总工会是县区工会的下级工会，是贯彻落实“组织起来、切实维权”工作方针的主战场。当前，党组织和上级工会对乡镇街道总工会寄予厚望，本地区非公企业员工包括农民工对其期望值也在急剧上升。新形势要求乡镇街道总工会必须在党政所需、职工所急、工会所能方面发挥其他组织无法替代的重要作用。那么，作为上级工会和同级党政，应关心到位、保护到位、倾斜到位，做到扶一把、送一程，为其切实履行地方工会的社会职能营造良好氛围。也就是说，同级党政和上级工会应以资源倾斜的形式，支持其履行职责，支持其依法独立自主地开展工作。

2、赋予其独立的经费管理和支配权。_____省各市、县区工会对乡镇街道总工会的经费来源、留成比例、活动补贴等问题已经研究探索了许多年。目前，各市对乡镇街道总工会的活动费用普遍采用由市、县两级工会共同承担的办法。这种补贴的办法近几年确实起了很大作用．但毕竟是过渡性的应急措施，远未形成长效、规范的运行机制。当前，乡镇街道总工会作为一级地方工会，必须配置应有资源，必须在经费方面拥有独立的管理支配权，这是夯实其经济基础的必然要求。_____省工会经费收缴工作采用地税代收的方法已有数年。从长远看，这种收缴工会经费的模式，为乡镇街道总工会拥有经费独立管理权创造了条件。应该强调的是，首先，以注重解决其经费独立管理权为前提，不搞一刀切，不搞一个模式，即根据乡镇和街道的不同情况，分别赋予适合自己的模式；其次，对已明确属地到县区管理的企业，必须全部下放到县区实行地税代缴，为进一步加大乡镇街道总工会的经费留成比例创造有利条件；第三，注册经营在乡镇街道的企业，应责成所在地税部门代征代缴工会经费，以便扩大乡镇街道总工会的经费来源。

3、重要活动下移到乡镇街道进行。灵活的工作方式是工会组织的一大优势，但其活动方式作为工作内容的表现形式，必须符合或适应发展着的新形势。市级工会根据工作重心要下移的原则精神，除重大活动外，大部分活动都要下移到县区委局、产业工会，尤其是下移到乡镇街道总工会进行，以此扩大其在社会上的重要影响。市级以上工会主要应加强理论政策研究、搞好源头参与，加强工作指导，搞好高层次、高质量的干部培训，为推进基层工会建设提供理论、法律、政策和信息等方面的服务。

4、使其拥有更多的手段。非公企业包括规模以上的非公企业应实行属地化管理，同样，原市属地方改制企业，原则上也应实行属地化管理。根据党群组织归口统一管理的原则，党组织归哪个乡镇街道，工会组织同样归到哪个乡镇街道总工会管理。有关组织审批、评优等应由所在乡镇街道总工会直接办理。

职能拓展调研报告范文范本篇十

从1994年到2015年下半年的数据调查分析，中我国拓展培训行业从赢利方面来说，出现了“抛物线”的趋势，即从暴利的初期走向了微利的现在，但从客户人群接受程度以及拓展程序来看，呈现了稳步上升曲线的形式，再从培训机构数量来看，2012年至2015年这两年腾讯体育大数据（2015）显示，数百家培训机构“消失”。

从以上，可以看出，拓展培训行业尽管利润不如从前，但市场潜力依然巨大，通过市场竞争的“淘汰机制”，兼并和扩张已经在悄然进行，市场的新模式和新发展不可估量。

（2）调查数据分析

聚力建设，在人才方面的投入依然稳步，拓展培训行业市场潜力的“蓝海”活力足，这足以引起拓展培训企业的重视。

拓展培训行业拓展市场的策略

（1）优化培训项目，做到“术业有专攻”。

面对2012年后的行业和市场现状，培训机构完善办学目标，规划好办学内容，对培训项目要做到精益求精，优化专长，剔除与培训不相关的训练或游戏，注重培训结果和后期的走访，不断地根据市场的变化和客户的需求，完善项目内容，做好培训的成本和效益预算，并下大力气在培训内容的质量上。

（2）行业协会规范和制约的完善。

中国拓展与露营委员会等相关的机构和行业联盟，需要根据我国拓展行业的发展现状和趋势，制定出一套适应我国国情需要的行业规范，逐步满足市场标准化的需要，通过行业规范，更进一步的约束准入机制，并对一些项目进行规范化考核，做到了训练的合理性和安全性，再者通过制约和引导，更加规范了市场的良性竞争。

（3）强强联合，优胜劣汰一些大的培训机构或学校，可以通过联合办学，以及兼并等形式，进一步的形成一些具有标准化规范的示范培训学校，通过强强联合，更进一步的做到优胜劣汰，逐步淘汰一些不合格的机构或学校，更进一步地促进拓展培训的优化和持续化发展。

3.拓展培训行业前景预测通过

第一部分 调查简介

一、调查单位：soe team

二、调查目的：为强化年度soe培训课程的实施，并配合年度培训工作作整体性规划和系统化执行，了解管理层及员工对soe培训的具体需求，充分、有效的运用培训资源，为年度培训计划的制订提供依据。

三、调查时间

调查问卷发放：年12月12日

调查问卷收回：年12月19日

调查报告撰写：年12月25日

四、调查对象：a幢、b幢、c幢、d幢、e幢、oc部部分员工及管理者(详见抽样样本)

五、调查方式：发放纸质问卷填写后收回，发放问卷1100份，回收1009份，回收率92%（《厂部管理层培训需求调查问卷》共发放100份，回收87份，回收率87%；《厂部员工培训需求调查问卷》共发放1000份，回收922份，回收率92.2%）

六、调查问卷：本次调查问卷分员工版和管理层版，分别分为12项和9项问题。

第二部分 员工需求调查现状

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一、培训课程需求

=2.842分

训需求调查问卷》中的第7、8题进行评分统计，评分由低到高，与表示平均分的横线逐步接近并超越平均分的高度。其中平均分大致代表了该阶段厂部管理层及员工所达到soe要求的整体水平，位于平均分以下的各 page 2 of 6 项将是我们下半年培训的重点。

二、对培训工作的建议

100%

80%

60%

40%

20%

0%

系列讲坛

专题讲座

现场答疑

案例分析

其他

是现场答疑问和案例分析，当然，如果安排系列讲坛也是可以接受的。更有部分管理者表示，希望培训从实际出发。

100%80%

60%40%

20%0%

1-2个小时

2-3个小时半天一天一天以上

如图（3）所示：培训时间的长度应尽量控制在半天之内，最佳选择为每次培训的时间不超过3小时。

100%

80%60%

40%

20%

0%

上班时间

下班时间

周末或假期

随即进行

在周末或假期也是可以接受的。而员工更多的选择上班时间接受培训，管理者则更多选择下班时间。

100%80%60%40%20%0%

控制在20人以内。

100%80%60%

40%

20%0%

每周一次每月一次每季度一次每半年一次

第三部分 结论

通过对调查问卷的统计与分析，我们得出以下结论： 1、在课程内容的选择上：

管理层对职业健康安全方面的认识以及工作时数的认知上，自我表现评估均达到较高的水平。而律戒、结社自由及集体谈判权、歧视、薪酬与福利、强迫劳工、童工等方面的知识则需加强。

员工所掌握的labour知识则相对多于hse，其中最需要加强的主要是童工以及灭火器方面的知识，其次为火警、紧急照明等，在工时、自愿调夜班、加班必须打卡以及代打卡等问题上，员工的认知相对混乱，需加强培训。

总体而言，管理层的培训更应侧重于soe中系列标准的认同，尤其是labour中的相关知识；而员工则侧重于健康安全、工作时数、打卡问题等具体知识的培训。 2、对培训工作的建议中：

佳，20~50人参与的培训亦可以接受。

本文转自明阳天下拓展，如有转载请注明出处

一、拓展培训简介

拓展培训是一种全新的体验式培训方式，是专门配合企业进行团队建设提升而设计行之有效的户外体验模拟训练，训练内容丰富生动，寓意深刻。以学员亲身参与体验启发作为培训手段；让员工深刻感受到活动中所寓意的的道理和观念；将培训的目的深入到团队和每个成员的潜意识中，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。提高认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；提升和强化个人素质、培养团队合作意识和进取精神，增强团队活力、创造力和凝聚力，推动组织成长、提升团队战斗力。

二、公司现阶段培训情况

公司现阶段已规划了较为全面的培训管理体系，其中包含入职培训、在职培训（专业技术类、四大管制系统类、素质成长类）、管理能力提升培训、新产品知识培训、外部培训。今年培训工作的重点主要围绕公司核心任务体考工作开展，结合中层领导管理能力提升培训及员工专业技能及综合素质加强培训。

今年正值公司发展关键时期，分析公司人力资源现状：

素质方面急需提升。

2、作为一个新兴研发企业， 74%是80后员工，员工层次年轻化趋势明显，而80后的员工独立性强、注重自我，在宽容理解、同理心方面的素质有待提高；而公司成立时间不长，虽然公司整体工作氛围较好，但团队的凝聚力及归属感方面仍有很大的提升空间，急需此类团队建设性的培训。

3、由于我公司行业的特殊性，公司员工多为研发技术及生产类员工，此类员工性格普遍较为内敛，与其他部门沟通较少。而今年又是公司关键时期，员工压力较大且很少有机会释放，这次培训在野外开展，恰好可以释放工作压力，放松精神未来可以更好的投入到工作中。

由于公司培训场地及设备的限制，目前的培训的形式大多采取面授、实操培训、研讨会、自学的形式开展，形式较为单一，比较适合技术及知识类的学习分享，综合素质提升的培训效果并不是很好。野外拓展正是采取最新的体验式学习，使大家感同身受，在亲身体验的活动中，深切感受到这类培训的真谛，并将结果运用在工作中。故安排野外素质拓展培训也是提高公司整体效率及员工综合素质的有效途径。

三、拓展培训优势

1、增强凝聚力：促进内部沟通，融洽团队关系；配合企业的文化理念与素质培育，形成共同参与和共同意志；强化对员工的管理，实现精神激励。

2、增强竞争力：树立相互配合、支持的团队意识；激发创造进取精神；促进团队在障碍超越、危机处理、变化应对等方面能力的提升。

四、费用预算（详见附件：培训方案）

费用预计355元/人：含培训费、保险、食宿费、车费

五、结论及建议

经过市场调查、培训方案比对、观看培训过程、邀请工会主席靳经理现场考察，具体建议如下：

1、时间：建议9月16日（周五）-9月17日（周六）,实际占用工作日为一天。

原因如下：

a. 由于周末进山游客较多，容易塞车（5月7日、5月12

b.经过调查沟通、非节假日拓展机构价格可以给予一定优惠，此报价已经是多次沟通、优惠过的报价。（如安排在周六日或法定节假日需在此费用上增加20元/人）

2、地点：建议选择***

经实地考察对比***/***/***等培训基地的培训设备安全性能、住宿饮食配套设施、环境等方面综合考虑。

3、拓展公司：建议选择****拓展培训公司 （经过对比四家拓展公司实力、经验、设施、教练等性价比综合对比）

4、行程安排：（见附件一拓展培训方案）

5、组织机构：本次拓展培训公司内部组织机构安排如下

总指挥：***、：***

负责本次拓展培训的总体规划及指导工作。

总执行：：***

负责本次拓展培训的总体计划、执行管理及与拓展公司的沟通协调工作。

后勤管理：：***

食、宿、

摄像：***

负责本次拓展培训的全程摄影工作。

负责本次拓展培训的宣传（内刊、公司网络）工作。

摄像：***

负责本次拓展培训的全程摄像工作。

后勤：***

横幅制作、饮用水配发。

车辆调配：***

负责本次拓展的车辆调配和安排

安全管-理-员：***

负责本次拓展的安全保障工作。（协助拓展公司4名安全员负责公司员工的安全管理工作）

6、拓展方案：见附件一

附：1、****拓展培训公司拓展培训方案

以上妥否，请领导批示！

二0一一年八月二十三日