美术教资面试范文(实用18篇)

总结可以帮助我们发现问题，寻找解决方案。写总结时要注意审查和修改，确保语言和内容的准确性和连贯性。在下面的范文中，我们可以看到一些写作技巧和表达方式的精彩运用。

美术教资面试篇一

1、“一花一世界，世界许多花”这句话你是怎么理解的。

我认为每个人的内心世界都是不相同的，孩子就像一朵朵缤纷的花，一朵朵不一样的花，组成了五彩缤纷的世界。每个孩子都有其独特之处，正因为小孩子这种个别的差异性，决定了每个孩子都是不一样的，所以，一个孩子有一个孩子他自己的世界。不是说“世界上没有两片完全相同的叶子吗?”世界上也同样不会有完全相同的两个人，即使是孪生兄弟。因此，在教学中，我们应该遵循孩子的这一身心规律，做到因人施教，使每个孩子的天赋得到挖掘，使每个孩子都能在他自己世界中尽情绽放。

2、教师的“幸福指数”你是怎么理解的啊 ？

对于的教师的“幸福指数”我从以下两点理解的：

首先，我认为教师是这个世界上最神圣的职业之一。它受社会各界的尊重、家长的尊重、学生的敬仰，在精神上的收获是其他的职业所不能比拟的。而且教师是少不了文化知识的行业，职业要求我们自己不断地更新自己的知识库。因此，在这个岗位上工作精神源泉的吸取是远远多于其他行业的。比如：同样写作水平的人，走出大学校门，几年以后，当教师的和在普通企业上班的人相比，其文笔的差距是很大。

其次，现在教师的待遇，在《教师法》中明确规定教室的待遇应不低于或者高于当地的公务员收入。从中可以体现教师的物质待遇是挺不错。在这个就业如此严峻的社会中，能成为一名光荣的教师是幸福的。

3、你走吧

前面的路

再也没有忧愁

没有读不完的课本

和爸爸的拳头

从这首小诗中体现出的一个普遍的教育现象是家庭教育的失败，我们的父母在教育孩子的过程中还是习惯以暴-力为主，所以诗中出现“前面的路，再也没有忧愁，没有读不完的课本，和爸爸的拳头”如果老师和家长的教育是互相配合的，那么家长也就不会出现拳头教育这一现象了，重中看出，教师对家长的教育没有做到即使的沟通，社会对家庭教育的关注不够。 教育的一贯性，（家庭教育、学校教育、社会教育三结合）

待聘教师面试时需注意的要点

关键词：教师面试题

内容正文：

要点一：为什么要选择教师这个行业？

“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。

参考意见：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。

要点二：在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。

参考意见：中华中学的钱进副校长认为，考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以

根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。

要点三：课上得怎么样？

小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用。而学校没有录用权。 参考意见：南师附小的盛晓蓓书记建议考生，平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。

要点四：仪容举止也很重要。

作为一名教师仪容仪表很重要，要有较强的自我约束力，教态不能太随便。

参考意见：作为教师要有得体的仪容仪表，穿着要端庄、大方，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重，有的人长得不怎么样，穿着却很大方，让人赏心悦目，这样在面试时就能赢得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点。

教师招聘面试题目：

（一）教学

1、新课程标准的价值取向是什么？

2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？

3、你最赞赏的教学方法是什么？

4、为什么学生会偏科？

6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？

8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？

9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？

12、一堂好课的标准是什么？

13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？

（二）班主任

1、如何组织与培养班集体？

2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？

3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会？

4、请你描述青春期男女学生的心理特点？

5、如何与不同类型的'家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？

6、请讲述一件最能让你感动的师生情景？

7、如何发现“差生”身上的闪光点？

8、学生心目中的好班主任形象有那些？

9、何谓“班级文化”，怎样营造？

11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻

12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？

13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设？

14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？

15、你最欣赏的班主任是那一种类型？

案例分析

面试题1 案例分析：

面试题2 案例分析：

初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。

他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？

面试题3 案例分析：

面试题4 案例分析：

有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？

面试题5 回答问题：

什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？

面试题6 回答问题：

近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？ 面试题7 回答问题：

你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？

面试题8 回答问题：

实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？

面试题9 回答问题：

面试题10 案例分析：

11.以前是一个低保学生，现在读研究生了，还该不该享受低保?

13.说课和讲课有什么区别，你是怎么看？

14、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？

15、你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？

16、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？

17、做班主任吃亏吗？

魏老师说做老师不做班主任那真是吃了大亏，我非常赞同魏老师的观点，这句话真是说到我的心坎里去了, 其实根据我十多年的教学经历来说,我觉得做班主任还是比较合算的, 我的想法有以下几点：

一、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。

二、交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。

三、增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。

所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。

做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。

教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！

美术教资面试篇二

教师资格证面试报名网站为中小学教师资格考试网。

第二步、进入报名系统。

找到右下角“考生服务”栏目，点击进入“报名系统”。

第三步、选择报考省份。

进入报名系统后，选择符合报考条件的省份，然后“点击登录”。

第四步、设置站点兼容性。

点击登录后，按弹出的窗口提示需设置站点兼容性，须同时按键盘alt+x+b三键，在弹出窗口中添加“”域名至兼容性站点列表中。设置好站点兼容性后关闭页面重新登录。

第五步、选择面试报名和报考类别。

第六步、选择面试报考科目选择好准备考试的科目后，提交报考科目。

第七步、审核。

需网上审核的地区等待网上审核，需要现场资格审核的需要去现场确认，具体审核方式见当地面试报名公告。

第八步、缴费。

1、防疫物品：口罩(必备)、健康码/健康卡/核酸检测证明(各地不同，具体见各地防疫通知)。

2、身份证、教资准考证(二者缺一不可)。

3、考试文具：0.5mm黑色签字笔、2b铅笔、橡皮擦、尺子。(尺子为非必需品，按需求自行携带)。

不得携带教资书籍、资料、包等物品，严禁携带具有发送或者接收信息功能的电子设备(如手机)如有违反，按照违规舞弊处理。若涉嫌教资考试泄密、替考等触犯刑律的，将由公安部门严肃查处并追究刑事责任。

教师资格证考试考点安排会在教资准考证打印的时候出来，教资准考证上会有具体的考点。

第一步：登录中小学教师资格证考试网，建议使用浏览器，点击教师资格证报名。

第二步：选择你所报考的教师资格证的省份，点击登录。登录的时候忘记密码别担心，可以用手机号码找回来。

第三步：点击教师资格证报名信息，选择申请退费。

第四步：再次点击教师资格证笔试报名信息，看是否申请退费成功，退费到账时间有慢有快，不需要担心哦。

教师资格证报名费将退还至考生缴费的账号中。如果考生是用银行卡缴费的，那么退费会退到缴费银行卡中。若是用支付宝缴费的，教师资格证考试退费会退到相应支付宝账号。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。

美术教资面试篇三

我叫***，今年27岁。2012年7月我从xx师范学校艺师美术专业毕业。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如，我通过了面试 ，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。您现在阅读的文章来自“中国人才指南网”，请记住我们的永久域名：

假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

我叫***，今年xx岁。xx年x月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的'口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

尊敬的各位口试官、各位评委老师：

大家好!我知道这次机会来之不易，我明白这是大家对我的一次肯定，我一定不会让大家失望，我会珍惜好这次机会，让大家看到我的实力。

我叫，今年xx岁。xx年x月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从&&年起国家不再对自费生包分配，使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人先容，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好，固然代课工资很低，但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停，看着那一双双布满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，xx年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，静静地离开了学校。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿看是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过展子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血往追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下往，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有上风，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的爱好爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还留意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪遵法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最最少的素养。

如果我通过了这次面试，我一定好好努力，为教育事业贡献自己的一份力量，为学校奉献自己的青春，从而实现自身价值。

勤奋上进，坚强有毅力，做事认真负责，脚踏实地，有耐心，心思细腻，思维缜密，具备成为教师的基本素质和潜力。

从小立志当老师，高考选择了师范院校，不仅数学基础知识扎实，而且注重教育理论的积累和实践，尤其在实习期间，吸收了优秀教师教学的宝贵经验，在与学生朝夕相处的日子，更加热爱教育事业。

具有自学和科研能力，在安徽大学读研究生期间，对数学知识理解更加透彻。

相信自己一定会成为专业科研和教学技能兼备的教育类人才。

美术教资面试篇四

1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。

2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。

（二）心理素质。

1.乐观开朗，积极上进，有自信心。

2.具有一定的情绪调控能力，不偏激，不固执。

3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。

（三）仪表仪态。

1.行为举止自然大方，有亲和力。

2.衣饰得体，符合教师的职业特点。

（四）言语表达。

1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。

2.表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力。

3.善于倾听，并能做出恰当的回应。

（五）思维品质。

1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。

2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。

3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。

（六）教学设计。

1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。

2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。

3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。

（七）教学实施。

1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。

2.知识讲授准确，能基本完成教学任务。

3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。

4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。

5.板书工整规范、布局合理。

（八）教学评价。

1.能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。

2.能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。

美术教资面试篇五

第一段：引言（背景介绍）。

近日，我参加了一场美术面试，这是我迈向美术大学的第一步。在面试过程中，我经历了紧张、兴奋、思索和表演。面试让我深刻认识到了自己的不足之处，同时也让我对美术的热爱与追求更加坚定。通过这次面试，我不仅获得了宝贵的经验，也对自己未来的发展有了更清晰的规划。

第二段：准备工作（心理准备、特长展示）。

在面试前，我进行了充分的准备。首先，我进行了心理调整，告诉自己只要全力以赴就已经足够了。然后，我准备了一些特长展示，包括素描、水彩画和雕塑作品。这些作品不仅展示了我的绘画技巧和创作能力，更重要的是可以帮助面试官了解我对美术的热爱和才华。

第三段：面试过程（自我介绍、绘画创作）。

面试开始时，我进行了简短而有力的自我介绍，介绍了我对美术的热爱和学习经历。接下来，面试官让我在规定的时间内进行绘画创作。这是一个考验我的创造力和技术能力的机会。在创作的过程中，我不仅努力展现自己的特色和风格，还注重表达出自己对于画作背后深意的思考。

第四段：面试表现（不足之处、突出优势）。

在面试过程中，我发现自己存在一些不足之处。首先，我的绘画技巧有待提高，特别是在速写和构图方面。其次，在绘画创作中，我有时候过于追求细节而忽略了整体的效果。然而，尽管有这些不足，我也坚信自己的优势不容忽视。我拥有一颗勤奋努力的心和不断探索美的内在才能。我相信通过不断地学习和实践，这些不足之处都能够得到改善和训练。

第五段：收获与展望（对未来的期待、努力方向）。

通过这次美术面试，我获得了很多宝贵的经验和教训。我意识到在学习之余，更要积极参与绘画创作，不断提升自己的技能和水平。同时，我也认识到美术的道路是充满挑战和竞争的，我需要时刻保持热情和对美术的执着追求，为自己的未来努力奋斗。我将继续练习我的绘画技巧，并不断拓展自己的艺术视野，以便在将来的美术考试中能够有更好的表现。

总结：这次美术面试是我美术学习生涯的一个重要起点。通过面试，我意识到了自己的不足之处，也找到了提升的方向和努力的动力。我深知这只是一个开始，以后的路程还很长，但我坚信只要用心去追求，自己定能成为一名出色的艺术家。我希望通过自己的努力和才华，将来能够为社会创造更多美丽和惊艳的艺术作品。

美术教资面试篇六

教师的职位不同所尽的责任也各不相同，如果你是想面试一名美术教师，就应该了解美术教师应聘面试方面的内容，技巧以及应该注意的问题，在面试的时候保持自己最好的状态，一下就是小编给大家介绍的一名小学美术教师的面试试讲的技巧及要点，如下：

一个美术老师的好坏，分阶段来说。小学生的老师的话，很简单，就不说了!如果lz是说小学等的话，就答非所问了。嘿嘿! 一般画室的来说，很好分。

一、看老师的画画水平怎么样，不说要很好很好，不过至少也的画啥像啥，画啥啥到位，不能误人子弟。

二、看老师的性格，适合不适合教学生。既然是老师，就要做到耐心好、态度好、性格要开朗，不能说看孩子画的差就直接打击人家，不给孩子修改或者修改不认真等。

三、看学生对老师的评价。一个好的老师，在学生面前起一个好的带头作用，同时又是同学们得好朋友，能在专业和其他方面起到帮助引导孩子们得成长，考上理想的学校。

说课内容：主要是让你说明怎么样上课，为什么这样上课，知识结构是教学法(教材教法)，面对的主体是评委(教师)。讲课：主要是一般性的上课，跟你在校听老师讲是一样的。面对的主体是学生(但是，在教师招聘的时候，都是无学生状态，只有评委)

面试是讲的小技巧：面试时会问你怎么个教育思路教育小学生应该教浅简易做的图，多以线为教材，如小动物，一个事物多个角度观看，线条的变化，引导孩子的空间想象和想象力，尝试让他们自己对物体的改造。语言也应该言简意赅，没多余废话，美术培养在受环境熏陶，而不是语言说的出来的，语言在艺术上是苍白无力的，没上几节课，应该在节假日适当带小朋友去名山风景，也可以临时附近景色好的地方随意绘画，不可拘束题材总而言之就是只教基本，多引导!给于自信，不于打击。

以上就是介绍的一名小学美术教师面试试讲部分的全部内容，详细全面的介绍了考试应注意的问题，和考试的得分技巧，希望大家能够拿出最好的状态，顺利的通过小学美术教师的面试试讲。

教学准备 

难点：狮子头部特征的表现。  

美术教资面试篇七

教资面试是教资笔试过后的又一道坎，教资面试考什么呢?教资面试流程具体是什么?下面是小编为大家整理的教资面试考什么呢，如果喜欢请收藏分享!

教资面试考职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

面试内容：

(一)考核内容。

面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》(面试部分)，主要考核考生职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

(二)面试方法。

采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。

(三)面试过程。

1.候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案或演示活动方案，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。报考中职文化课考生的面试与高中类别相一致;报考中职专业课和实习指导教师的考生，此部分为专业概述，时间5分钟。

5.试讲/演示。考生按照准备的教案或活动方案进行试讲或演示，时间10分钟。

6.答辩。考官围绕考生试讲或演示内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。报考中职专业课和实习指导教师的考生面试时，考官围绕考生试讲或演示内容和测试题目、专业知识、德育与班主任等方面进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

面试科目：

(二)小学教师资格面试分为语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、小学信息技术、小学全科和特殊教育12个科目。

(三)中学(含初中、高中和中职文化课)教师资格面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致。同时，本学段还单独设有心理健康教育、日语、俄语和特殊教育4个面试科目。凡已通过初中、高中、中职文化课类别“科目一”和“科目二”的考生，也可直接报考上述单独设置的面试科目，其“学科知识与教学能力”考试主要结合面试进行。

(四)中职专业课和实习指导教师资格的“专业知识与教学能力”考试，主要结合面试进行考查。报考中职专业课及实习指导教师的考生面试时，请携带附件5规定的与报考专业大类相对应的教材到考点报到。

1、候考。考生持本人《准考证》及符合规定的有效身份证件，按照规定时间到达测试地点，进入候考室，完成身份核验。

2、抽题。考生进入抽题室，登录面试测评软件系统，抽取面试试题(幼儿园类别可从抽取的2道试题中任选1道，其余类别抽取1道试题)，考生确认后，打印面试试题清单。

3、备课。考生携带准考证、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，准备时间共20分钟。

4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答，时间5分钟左右。

5、试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(演示)，时间10分钟。

6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问，考生答辩，时间5分钟左右。

7、离场/评分。考生将教案(或活动演示方案)呈交面试考官，及时离开面试室。考官依据评分标准进行综合评分。

1、教师资格证笔试成绩有效期为2年，一般一年有1-2次的面试机会，所以最高有4次面试机会，最少有2次面试机会。

2、面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计答)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)和评分等环节进行。面试时间约20分钟。

教师资格证面试一年考2次的地区：山东、陕西、江苏、浙江、湖北、上海、广西、河北、海南、安徽、贵州、吉林、北京、福建、甘肃、江西、重庆、广东、辽宁、天津20个地区。

美术教资面试篇八

      教师的职位不同所尽的责任也各不相同，如果你是想面试一名美术教师，就应该了解美术教师应聘面试方面的内容，技巧以及应该注意的问题，在面试的时候保持自己最好的状态，一下就是小编给大家介绍的一名小学美术教师的面试试讲的技巧及要点，如下：

一个美术老师的好坏，分阶段来说。小学生的老师的话，很简单，就不说了!如果lz是说小学等的话，就答非所问了。嘿嘿! 一般画室的.来说，很好分。

一、看老师的画画水平怎么样，不说要很好很好，不过至少也的画啥像啥，画啥啥到位，不能误人子弟。

二、看老师的性格，适合不适合教学生。既然是老师，就要做到耐心好、态度好、性格要开朗，不能说看孩子画的差就直接打击人家，不给孩子修改或者修改不认真等。

三、看学生对老师的评价。一个好的老师，在学生面前起一个好的带头作用，同时又是同学们得好朋友，能在专业和其他方面起到帮助引导孩子们得成长，考上理想的学校。

说课内容：主要是让你说明怎么样上课，为什么这样上课，知识结构是教学法(教材教法)，面对的主体是评委(教师)。讲课：主要是一般性的上课，跟你在校听老师讲是一样的。面对的主体是学生(但是，在教师招聘的时候，都是无学生状态，只有评委)

面试是讲的小技巧：面试时会问你怎么个教育思路教育小学生应该教浅简易做的图，多以线为教材，如小动物，一个事物多个角度观看，线条的变化，引导孩子的空间想象和想象力，尝试让他们自己对物体的改造。语言也应该言简意赅，没多余废话，美术培养在受环境熏陶，而不是语言说的出来的，语言在艺术上是苍白无力的，没上几节课，应该在节假日适当带小朋友去名山风景，也可以临时附近景色好的地方随意绘画，不可拘束题材总而言之就是只教基本，多引导!给于自信，不于打击。

以上就是介绍的一名小学美术教师面试试讲部分的全部内容，详细全面的介绍了考试应注意的问题，和考试的得分技巧，希望大家能够拿出最好的状态，顺利的通过小学美术教师的面试试讲。

以下是一则美术老师面试自我介绍，提供给大家参考一下，希望大家可以举一反三。

尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

我叫***，今年xx岁。xx年x月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1988年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

美术教资面试篇九

教材是联系教师和学生的纽带，对教材的正确理解有助于更好的开展实际教学。我说课的内容选自人美版高中美术绘画第6课。本节课主要让学生了解水彩画的特点、水彩画与中国画的联系和区别。通过本节课的学习学生能够掌握水彩的表现技法，并表现出一幅水色交融的水彩画作品，同时提高学生的观察力、欣赏能力。

二、说学情。

合理的把握好学情是上好一堂课的基础。本节课面对的是高中的学生，他们具有更强的探究精神，思维比较活跃，见解独到，在美术学习中也希望了解更多本质性的、美术理论方面的知识。同时高中生之前已经接触了各种类型的绘画作品，为本节课学习水彩画这种绘画形式奠定了基础。因此我会用展示水彩作品的方式，引导学生赏析不同类型的水彩作品，感受水彩这一绘画形式的魅力。

三、说教学目标。

基于我对教材的理解以及对于学生实际情况的掌握，本节课的三维目标我将设计如下：

知识与技能：了解水彩画的特点，并能通过对比发现水彩画与传统绘画的联系和区别。

过程与方法：通过对比、欣赏和讨论掌握水彩的表现技法，并表现出一幅水色交融的水彩画作品。

情感、态度和价值观：通过对水彩画的学习，提高学生的观察力、欣赏能力，并能在生活中发现美的事物和美的现象。

四、说教学重难点。

基于我的教学目标的设定，我的教学重难点确立如下：

重点：了解水彩画的特点，并能掌握水彩画的基础知识。

难点：学生能把握水彩画的表现技法，并准确的表现出一幅透明轻快的水彩作品。

五、说教学方法。

为了实现教学目标，突出重点，突破难点。践行新课标中“教师主导，学生主体”的教学思想。我将采用多媒体辅助法、小组讨论法和示范教学法等多种方法进行教学。

六、说教学准备。

“工欲善其事，必先利其器”，好的教学准备能够提高课堂的教学效果。为此，我做了如下的准备：多媒体课件、水彩笔、水彩纸、水彩颜料等。

七、说教学过程。

接下来是教学过程，也是说课的核心环节。针对学生特点，我设计了以下教学环节：

环节一：谈话互动，导入新课。

教师在多媒体上出示水彩作品，让学生感受水彩的魅力。并提问：同学们了解水彩画吗?学生回答：水彩画起源于欧洲文艺复兴时期。17世纪英国水彩画兴起，到了18世纪后半叶已经盛誉世界。教师补充：在18世纪，由于英国自身独特的地理环境与湿润的气候条件以及对风景绘画的热衷，使水彩画真正成为一种独立的画种。所以，英国被称为“水彩画的故乡”。随着背景的介绍，引出课题《水彩画》。

通过多媒体出示图片和谈话互动的导入方式，营造活泼的课堂气氛，从而激发了学生的好奇心理并引起他们的探索欲望。

环节二：观看作品，感受魅力。

美术课程凸显视觉性，在本环节我将借助多媒体出示素描作品向学生提问：

1.在多媒体上出示不同题材的水彩作品，并提问：水彩画可以表现的哪些题材呢?

学生回答：水彩静物、水彩风景和水彩人物等。

2.引导学生再次仔细观察水彩作品，提问：水彩画的表现方法和技巧有哪些?

学生观察后得出答案：水彩画主要有干画法和湿画法两种表现方法。

教师补充：除此之外，留白、洗涤、水分的控制和用笔都是需要画水彩画需要掌握的方法和技巧。

学生讨论得出：水彩画与中国传统画都是以水为媒介和颜料绘制在纸本上的图画，在绘画工具、材料和表现技巧上，它们之间有许多相似相通之处，也有不同之处。水彩画起源欧洲，是欧洲文艺复兴时期发展起来的。中国画属于东方美术，是我国传统文化的重要组成部分。用纸不同，水彩画是水彩纸，中国画是宣纸或帛绢。

教师补充：风格和造型语言也不同，中国画的传统造型语言是勾勒点染，线条是独立的绘画构成要素，造型不以光影为表现体积的手段。水彩画是遵循光影造型的，而且色彩也注重写实性。

4.让学生再次仔细观察水彩作品，提出问题：水彩画的特点是什么?

根据学生的回答，教师进行总结：水彩画画面效果透明轻快、流畅滋润、水色交融。技法也是多种多样的，可以趁水未干时，画出迷蒙缥缈的感觉，也可以在水色干透后层层叠加，画出丰富厚重的感觉。

通过这样环环相扣的问答，引导学生自主探索水彩画的魅力。同时能激发学生的思考探究欲望，提高学生的观察力，养成良好的美术学习习惯。

环节三：播放视频，讲解技法。

为了凸显美术课堂的直观性，我将在多媒体上播放，水彩静物写生的视频和水彩风景写生的视频。随后，根据提前摆放好的静物，示范水彩静物基本技法及步骤，演示如何用笔和加水。学生仔细观察视频，明确静物写生和风景写生的作画步骤及基本技法。

通过这样的方式，让学生自主探索绘画的方法，不仅可以锻炼学生的观察能力，还能使学生的思维之间发生碰撞，激发更多的探究性思考，养成良好的美术学习习惯。让学生明确如何呈现出一幅水彩作品，为接下来的实践环节打基础。

环节四：学生实践，作品展评。

1.布置活动练习：选取其中一种题材，运用水彩的基本技法表现出一幅的水色交融的水彩作品。教师巡视辅导，辅导要点：在创作的过程中，注意干湿画法的运用，要画出水彩透明轻快的感觉。

2.组织水彩画展览会，鼓励学生展示作品。教师引导学生可从用笔、造型等多方面评价作业。

这一环节体现了新课标中教学评价对象和方式多元化的要求，利用自评、互评和师评的方式能够检验本节课的教学成果，激发学生向更高目标努力的积极性。

活动五：课堂总结，开放作业。

1.总结重点知识，并升华情感，引导学生感受生活中美的事物和美的现象。

2.课后搜集更多水彩大师的作品，下节课同学之间互相交流分享。

这一环节请学生主动分享收获，从学生的角度检验本堂课的教学设置和教学效果。最后的搜集资料的作业是为了让学生以课堂为中心进行知识的延伸拓展，使美术知识与其他知识形成沟通，不断提高美术素养。

八、说板书设计。

为充分体现课程内容，以便于学生能够理解掌握，我的板书清晰、直观、明了，重难点突出：

美术教资面试篇十

如果你想成为一名专业的游戏设计师，首先必须赢得面试官的认可，如何向考官展现你的才华与设计理念？游戏设计师求职面试技巧分享，是总结多位设计师的经验，来指导应聘者优秀的完成面试求职过程。

游戏设计师求职，首先从你的求职信到简历再到面试，都要明确表态你申请的是什么职位。在大多数时候，目标公司会公布职位描述。认真阅读和分析要点。如果公司的重心是基于文本的手机游戏，那么你就不要唠叨你多么擅长使用unreal制作fps地图。如果那恰好就是你的主要经验，那就尽量以适当的方式表述。比如，过去的经历如何促进你现在的工作？也许你的设计经验教会了你如何分析玩家行为和创造良好的游戏体验。

总是有一些你不能不重视的招聘经理和面试官，我认为他们也是影响的关键因素。一封诚恳的求职信会说服我忽略不太吸引人的简历，使我想进一步了解你的交流能力、个性、职业热情。最后一点是个关键，下面我还会说到。你的简历应该内容充实，不要重复求职信上的东西。你不必夸大你的能力，也不要长篇大论你如何与游戏结下不解之缘。你的表述重点应该是，你为什么想要这份工作，凭什么说你胜任这份工作。

事实上，无论你说多少，都不会让人感兴趣的。你觉得gdd是什么？一份2页的提案或80页圣经？如果你写了30个游戏设计文案，但只做了一款游戏，那么我不得不怀疑其他方案是不是都不太好。给出页数似乎暗示了越多页越好，当然不是这么回事。你应该看看stone librande关于“一页纸搞定设计文案”的演讲。

4

这一点相当重要，特别是在面试的时候。我想听到你热情洋溢地谈论这份工作。我不是要你挑剔你申请的公司，而是要你表现得好像你是在申请到这个世界上最优秀的公司工作。当然，最重要的是你对工作有激-情。你不是在申请成为头号粉丝，你是在申请一份好工作。

不仅要解释你为什么对游戏有热情，还要解释你对这个职业的热情。告诉我为什么你想经手设计的过程，而不是满足于游戏发行的结果？设计对你意味着什么？你是否喜欢平衡经济？会设计机制吗？关卡呢？研究过玩家行为吗？向我证明，你就是想做这份工作。成为游戏设计师是世界上最棒的工作，但它并不总是有趣的，也不是游戏（虽然你的工作对象确实是游戏，你懂得）。

向我展示你对设计过程的深入见解。告诉我你在设计时遇到的困难和解决方法。关键是强调你如何扮演设计师这个角色。这应该包括你经历的失败。如果你说的都是成功的经历，那你就错了。告诉我为什么你的设计被要求改变，你如何找到最佳解决方案。

应聘游戏设计师你必须了解这一行业的主要竞争者。对于手机游戏开发，最简单的方法就是看看排行榜上的前几名游戏，这样你就知道在这一领域中，做什么才能成功。

我参加的几个校招里，腾讯的笔试是最混乱的，可能是外包的吧，笔试前一天才收到短信，让去网站上看名单，一看吓了一跳，武汉站有4331个人笔试，而且有和我同名的，一个在武大一个在华科，当时就晕了。

第二天去了华科，先考了产品，又加试了一场游戏，霸笔者无数。

鉴于有保密协议，题目内容就不说了，反正不难，题量也不大，而且我一直怀疑腾讯有没有认真批阅，因为四五千份试卷，当晚就出了面试 名单，我游戏策划的5个分析题有3个空着竟然还进了面试 ，所以我觉得他们可能只扫了一眼简历觉得靠谱就行了。

因为我产品和游戏都进了面试，所以就有两次一面。

先是游戏群面，也是我的处女面，10人一间会议室，每人两分钟自我介绍，我是第一个，balabala项目经验，结果把后面自我介绍的整惨了，因为别人都没啥经验，自我介绍有说上泡泡网关注行业资讯的、有说游戏世界观暴-力的，还有忘说自己名字的，反正都不靠谱。

之后5人一组20分钟讨论话题，我们的话题是：

有人丢失公司的.笔记本和手机，公司决定以后如有丢失个人赔偿50%，员工 意见很大，你作为人力 资源部经理如何说服大家接受这个决定。

我们这场整体表现一般，有一个不算领导的领导计时，有一个校电视台台长总结，我不算沉默也不算活跃，算是猫头鹰类型的，和我个人性格比较相符。

第二天产品群面，这次我被整惨了，因为小组8个人7个华科的，他们跟商量好似的自我介绍：

大家好，hr好：

我叫xx，来自华中科技大学xx专业，希望在接下来的讨论中与大家合作愉快。

对，你没看错，他们的自我介绍就只有这一句话，我排最后一个，也只能说一下我的学校和专业，没机会bala那一堆项目经验，简直成展示自己的劣势了(我来自一所绝大多数人都没听过的外地普通高校)。

接下来的小组讨论：

一个华科的老手上来就做了leader，分配好时间，2分钟读题，8分钟轮流发言，5分钟自由讨论，5分钟补充总结，指定了他同学做记录总结。

轮流发言大家很一致选择了市场部，不过我觉得他们表达、组织很好，但是欠逻辑，而我在他们的火力夹攻下没发上几次言，hr最后不收简历，我毫无疑问的挂了。

总结下这两次群面经验，就是一定要抢沙发：提前到面试地点，第一个签到，面试的时候排在1号，按惯例可以第一个自我介绍和小组发言。

第一个自我介绍可以选择对自己有利的模式，比如项目经验多就bala项目经验，后面的人没有经验也得跟着胡侃;学历高而没有经验的可以就说一句学历，显得比较干练，后面像我这样准备好项目经验的也不好意思balabala了。

我的群面结果也证明了这一点，游戏进了二面，产品被bs。

注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事 资料网然后站内搜索游戏策划面试技巧。

美术教资面试篇十一

美术教育作为素质教育的一种有效培养手段，培养人的道德修养、审美情趣和创新精神等人的艺术素质方面，又有其它学科教育不可替代的作用。美育主要是培养学生对自然、社会、人生、艺术美的追求，提高审美感受和审美能力；能激发学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情；对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的新人，具有重要作用。它对德育、智育、体育和劳动技术教育起推动和促进作用。

2、 怎么把美术课程提升地位？

在应试教育的大环境下，教学质量的压力大，美术课不容易受到重视，尤其是有些农村中小学的美术科目几乎是形同虚设。美术课常常成为文化科目的牺牲品，因此首先要改变学校、老师、家长和学生对美术课的这种认识；提高美术老师在社会上的地位，培养美术教师的.自豪感和归属感；再次，教学中要注重美术与生活的融合，要让美术科目走进学生的生活。培养学生的审美习惯和审美能力；丰富学校的美术活动，例如开展美术展并邀请家长的参与，让更多家长主动发掘孩子的兴趣和天赋，认识到美术的重要性。

3、 如何让学生对美术有兴趣?

利用让学生欣赏名画、照片、模型、参观画展、古迹的形式，提高学生对美术的认识， 了解美术在生活中的作用和价值，从而对学习美术产生浓厚的兴趣；学生来自不同的家 庭环境，可以通过多种形式的美术活动，激发学习美术的兴趣。例如泥工、布贴、拓 印、剪纸、图案设计等多种美术活动；要注意调动学生情感，提高绘画能力。例如节 日是学生最高兴的时刻，可以充分调动他们的积极性，自己绘制的心爱的礼物送给老师、 同学、爸爸、妈妈，充分展示了学生的智慧和才能。

4、 你为什么当老师？

首先，桃李满天下会让我有很强的成就感；教师是一份充满挑战的职业，每一代人都应该有新的改变和突破，我希望我的知识和思想能够在孩子们重要的成长阶段为他们指引方向，甚至影响他们的人生发展；并且我觉得学校的学习氛围非常好，在学校工作总能督促自己学习，对我自身素质的提升有很大的帮助。

5、 对教师职业的看法？

教师首先是要对学生进行道德素质的教育，并且为人师表，要为学生做出好的示范。其次是传授知识，这是对教师价值的实现同时也是对社会发展的贡献。教师肩负着为国家未来培养高素质的接-班人的重任，有重大使命，也是一份非常光辉的职业。

美术教资面试篇十二

结构化问答其实是比较简单的，一共分为六大类，题库中虽然有上千道题，但是只要掌握方法，基本上就没问题的。

第二、试讲内容要条理清晰、重点突出。

试讲是教师资格证面试的重头戏，能够从很大的程度上体现出你的教学能力和对师范技能的掌握。要在试讲上拿到不错的分数，一定要做到两点：写好教案+敢于表达。

如果是师范专业的学生，对于备课写教案一定都不陌生。教案包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计和反思总结。能够呈现出来的就是板书设计和教学过程，即课堂导入、新课讲授、课堂小结、作业布置。

写好教案后，还一定要敢于表达自己。将你的备课完整的表达出来，自信大方。毕竟考官对你打分的依据是你所表达出来的东西，而不会去看你的备课。

教师资格证认定是要求普通话过二甲或者二乙的，语文学科必须过二甲。大家如果普通话不太标准，家乡口音比较重，在平时就可以多练习一下普通话。

美术教资面试篇十三

1、候考。考生持本人《准考证》及符合规定的有效身份证件，按照规定时间到达测试地点，进入候考室，完成身份核验。

2、抽题。考生进入抽题室，登录教资面试测评软件系统，抽取教资面试试题(幼儿园类别可从抽取的2道试题中任选1道，其余类别抽取1道试题)，考生确认后，打印教资面试试题清单。

3、备课。考生携带准考证、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，准备时间共20分钟。

4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定教资面试室。面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答，时间5分钟左右。

5、试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行教资面试试讲(演示)，时间10分钟。

6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问，考生答辩，时间5分钟左右。

7、离场/评分。考生将教案(或活动演示方案)呈交教资面试考官，及时离开面试室。考官依据评分标准进行综合评分。

教师资格证的含金量高吗。

一、教师待遇好福利多。

教师工资不低于公务员，待遇稳定，福利有保障，教师拥有“双休”加寒暑假的超长假期，教师工作环境也相比其他职业更舒适，无论软件、硬件、基础设施还是室内外环境。

二、教师社会地位逐年提高。

教师职业优势是不辛苦，离家近，工作稳定。我国自古以来儒学当道，所以倡导尊师重教，整个社会对老师尊重程度特别高。所以当老师以后，社会地位比较高。受家长和学生尊重。

三、教师未来发展前景不错。

教师管理制度逐渐完善;激励措施：提升待遇，重点扶持乡村教师;高校教师队伍规范：教师职称监管加强;教师法新规定明确要求要保护教师的合法权益，提高薪资水平。

四、找工作的加分项。

在编教师、特岗教师、三支一扶中的支教、私立学校、教育机构公务员大学生服务西部计划。总之，考一张教师资格证，可以敲开这六大职业的大门。

五、教师行业需求量倍增。

生育高峰带动教师走俏，教育培训迎来发展高峰。未来将有更多的教育需求缺口。体现在两方面，一是基础公立学校教职员人才的空缺，二是校外素质教育教职人才的空缺。

六、从业敲门砖。

当教师的必要条件之一就是必须要有教师资格证，基本上只有考上教师资格证，才有资格从事教师这份职业。教师资格证不仅仅是敲门砖，也是真正让你受益终身的知识技能。

七、证书性价比高。

拥有教师资格证书，在考公务员或面试大企业的时候更有优势。有证书说明在语言能力不错，很多企业更青睐有证人。持证旅游、乘车可以半票或免票;教师节乘车免费等优惠政策。

八、门槛低，且难度不大。

非师范类的考生允许参加考试，报考并不限制专业，年龄限制范围很大，只要是国家承认的学历，大专、本科、函授、网络教育等考生都可以找到自己能报考的教师资格证学段。

九、可选择学科多。

7月初，教育部下达了初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科;小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”通知。

教师资格证丢了网上查询方法。

1、比较直接的方法就是亲自去查，只需要本人携带好自己的个人身份证件，在带上教师资格证申报所需要的资料，直接去报考所在地的教育局进行教师资格证成绩的查询，一定要把握好时间，在工作日前去，疑问会尽快得到解答。

2，可以在教育官网上进行查询，具体的方法就是登录教师资格证网，点击右侧的和合格申请人网报入口。然后按照提示进行注册，填写相关个人信息，然后登录进去进行教师资格证查询。

3、打电话查询就是给招生办公室打电话，告知其教师资格证证书遗失，让其帮忙进行查询。然后把自己的相关信息告知对方，根据以上信息能查到的几率较大。

以上就是对教师资格证丢失查询方法的介绍，若是教师资格证书丢失，可以通过上面的方法查询。但是最终还是需要大家尽快去补办证书，毕竟考试不容易，一定要保管好自己的证书，发现遗失尽快补办，补办的流程大家也可以在教师资格证官网上进行查询。

美术教资面试篇十四

教师资格证面试报名网站为中小学教师资格考试网。

第二步、进入报名系统。

找到右下角“考生服务”栏目，点击进入“报名系统”。

第三步、选择报考省份。

进入报名系统后，选择符合报考条件的省份，然后“点击登录”。

第四步、设置站点兼容性。

点击登录后，按弹出的窗口提示需设置站点兼容性，须同时按键盘alt+x+b三键，在弹出窗口中添加“”域名至兼容性站点列表中。设置好站点兼容性后关闭页面重新登录。

第五步、选择面试报名和报考类别。

第六步、选择面试报考科目选择好准备考试的科目后，提交报考科目。

第七步、审核。

需网上审核的地区等待网上审核，需要现场资格审核的需要去现场确认，具体审核方式见当地面试报名公告。

第八步、缴费。

教师资格证难不难考。

教师资格证考起来并没有想象那么难，而且含金量也比较高。从教师资格证的考试性质方面来说，其实这个证书并不算很难考，这是教师行业的准入证，属于门槛类的证书，一般入门级的考试相对来说都是比较简单的。

教师资格证好考不好考，其实主要看自身是否努力。如果考取教师资格证是平常准备比较充分，对考试的节点了解的比较清楚，一般来说，考教师资格证也并没有大家想象当中你那么难。当然，如果平常的时候学习就不怎么努力，那么教师资格证的考取其实也没有那么容易。

教师资格证的含金量是比较高的，首先教师资格证是教育行业的敲门砖，有了教师资格证以后可以去考编制，教师也可以去民办学校做合同制教师，更是可以去培训机构内做老师。其次教师资格证除了可以当老师以外，还有一个比较常用的好处就是旅游景点会打折，国内很多景区都是可以获得打折优惠的，比如布达拉宫、横店影视城等。除此以外，在教师节的时候，持有教师资格证的人可以享受在日本商场或者是加油站等地方的优惠。

一、教师资格证报名学历要求不同(所有学段的教师资格证考试均与考生所学专业无关)。

1、幼儿园、小学、初中学段要大专及以上学历;。

2、高中、中职文化课、中职专业课学段要本科及以上学历;。

3、中等职业学校实习指导教师资格证要中专及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

二、教师资格证考试科目不同。

1、幼儿园教师资格证考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。

2、小学教师资格证考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。

3、初级中学、高级中学教师资格证考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。

4、申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格证考试。

5、中等职业学校专业课教师资格证和中等职业学校实习指导教师资格证考试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《专业知识与教学能力》，其中科目三的考查结合教师资格证面试环节进行。

大专或本科三年级及以上的在读生，可在学校统一安排下报考教师资格证。曾因故意犯罪受到刑事处罚的不得参考、被撤销教师资格证的五年内不得参与教师资格证考试。

目前，我国教师资格证共计7个类别，不同级别未来接受的薪资待遇也是有明显差别且教师资格证考试难度相差比较大，需要大家结合自己的实情了解、判断。

美术教资面试篇十五

美术作为一门艺术形式，承载着创造力和想象力的重要任务。在现代社会，对于美术人才的需求越来越高，所以美术面试成为了各大高校、公司的重要环节。在参加了一次美术面试后，我深刻体会到了面试的重要性以及如何更好地应对。

第二段：提前准备。

在参加美术面试之前，提前准备是非常重要的一步。首先，要确定自己所申请的岗位或专业的考察要求，了解面试的具体内容和形式。其次，复习所学的基础知识，并提前准备好所需要的作品和肖像。此外，了解当代艺术发展的趋势，掌握一些相关的新闻和动态，可以更好地为面试做准备。

第三段：面试态度。

参加美术面试需要展示的不仅仅是作品，更重要的是面试者的态度。在面试过程中，要保持自信、积极的态度，展现出对美术的热爱和追求。同时，要表现出对于他人作品的欣赏和尊重，展示出合作的意愿和团队合作精神。面试官更看重的是面试者的思维能力和对艺术的理解，所以在回答问题时要有条理、有深度。

第四段：展示作品。

参加美术面试最重要的环节之一就是展示作品。在展示作品时，要将自己最有代表性的作品优先展示，并解释作品的创作意图和传达的主题。同时，要注重作品之间的联系和整体性，展示出自己的创作风格和艺术观念。与此同时，要展示出自己的创新能力和对不同材料和媒介的运用能力。

第五段：总结回顾。

通过参加美术面试，我深刻认识到了自己的不足与不足之处。面试的过程中，我发现自己在回答问题和展示作品的能力上还有提高的空间。同时，面试也给予我更多的思考和成长的机会。面试并非是一种单纯的选拔方式，更是一种互动和交流的过程。只有通过面试，我们才能更好地展示自己的才华和能力，并为未来的美术发展奠定良好的基础。

在参加美术面试的过程中，我明白了准备工作的重要性，以及面试者需要有积极的态度和展现自己的能力和创造力，以及思维和批判精神。通过这次面试，我意识到自己还有很多需要提高的地方，并将努力补充短板，不断学习和成长。无论是面试还是以后的艺术发展，都需要持续的努力和勇气。我相信只要我坚持不懈地去追求和探索，我就能做出更好的作品，成为一名优秀的美术从业者。

美术教资面试篇十六

1。首先我也是最主要的，我是这个专业毕业的，当初我选择这个专业也是因为我热爱美术，喜欢美术，再者我很崇敬教师这一职业所以我选择了这个职业。

1）语文能力。应培养孩子进行有效交流的写作技能，有泛读和理解的技巧。儿童的阅读能力非常重要。其次还有口头和书面表达 技能。清晰的交流是成功的基础，从面对面交流到通过电子系统交换信息。表达清楚说明思维清楚，表达能力有助于使人获 得职业技能。首先要学好本国语言，另外掌握外语知识有助于我们了解国外信息，提高竞争力。

2）音乐能力。对声音敏感，绝对音准能力强，有节奏感，在理解和创作音乐上有突出潜能可挖。这类孩子特别喜爱唱歌，并唱得好。

3）空间关系能力可把视觉和空间关系分辨好。工程师。建筑师等需要这种能力。

4）逻辑数学能力。这是一种逻辑推理的能力，非常重要，可以说是21世纪必备的素质。数学是一种交流和认识世界的方法，掌握数学运算和解题能力对一个真正有文化的人来说是至关重要的。科学发现已使 世界发生了深刻的'变化，小学教育中科学教育也必不可少，从科学原理到新的理论，学习科学，尤其是自然科学，就需要逻 辑数学能力。此能力还有助于形成运用计算机的技能。电脑可以促进学生学习积极性，帮助学生进行研究和获取信息，并利用资料回 答问题和解决困难的问题。现在的小学生几乎是不费吹灰之力就可以得到大量信息。为此他们必须学会怎样处理和利用这些往往相互矛盾的大量信 息，而这也要求他们具备逻辑数学能力。

5）身体运动能力。对自己身体的姿势、动作和感受敏感。运动员，舞蹈演员、哑剧演员都有这种才能。现在很多小学生身体运动能力很 差，家长应加强孩子这方面的培养。

6）人际关系能力。即交往能力。包括说、听以及使自己成为集体一部分的能力。与不同的人有效地协同工作和打交道，这种能力很重要。这类能力强的人，多为组织者和领导人，懂得发挥各人所长。

7）自我省思能力。能反省及了解自己的认识与情感。自律，对行为负责，并 具有运用伦理准则和制定评估目标的能力。学生要想在21世 纪立足并大展宏图，必须严以律己，不然，天才也会浪费。

有了自我省思能力，人就有适应性和灵活性，不断地改进 自己的认识和行为，乐观看待人生，树立终身学习的目标。大树上的叶子，粗看都差不多，仔细观察，就发现每一片 树叶与另外的树叶都有不一样的地方。人的能力也是这样，每个小学生的七种能力的组合都不同，都有自己的独特之处。作为 老师要努力提高学生各方面的能力，形成特长才是最重要的。当然美术的培养与教育也不可忽视，它是培养学生审美能力的关键，因此美术课程的开设以及我们美术教师的责任也体现于此。

美术教资面试篇十七

本人文科04小硕，现已与成都一环路上某大学签约。该学校法学院我专业招硕士及以上，其他专业招博士。

该校通知我试讲30分钟时，我是高兴与不安兼存。高兴就不用说了，成都还不错，且现在小硕想到正规本科院校教书很是艰难。不安的是自己从没有试讲过也没有带过课，另外不知道有没有博士竞争。在网上搜索了一番不算多的试讲经验后，决定按以下来做好准备：1.搞好试讲稿。总体思路是：谦虚礼貌，内容熟悉，结构清晰，层次分明，明确易懂，有自己的观点。2.要导师帮我写份推荐表。在此思路指导下，我决定讲自己写的论文，且在导师的授权下，自己写了份推荐表。3.熟悉本学科重点内容及最新发展。4.熟悉该专业教研室各个老师的情况。

在试讲前，修改了数次试讲稿，朗读了数次，确保时间在30分钟内。看了一遍本专业相关书籍。到成都后，在学校对面旅馆住下。试讲前一天，先到学校踩点，熟悉校园环境，摸准试讲地点。试讲约定是下午2点半在法学院办公室。去后，由院长领我们到教室试讲。去教室时，院长提了一大袋矿泉水，估计是给听试讲的老师喝的。我主动要求提了过来。

到教室后，发现教室里已经有了几位应聘人。算我在内，总共5人。经交谈，得知和我竞争的有2人。一中南财经政法男生，一南开大学女生。经观察，觉得南开女生相对比较有竞争力。

三点所有听试讲老师到齐，院长选读试讲规则是先自我介绍再15分钟试讲然后是提问后，试讲开始。试讲者以外的人在别的教室等候。中南政法男生第一个试讲，我是第二个。

我主动接过老师黑板擦，擦完黑板后，开始了面试自我介绍。自我介绍非常简短，就说了自己的专业、研究方向、本科专业、所获荣誉奖励。然后开始试讲。

开头是：尊敬的各位老师：下午好！今天是3月8日，也祝在座的各位女老师节日快乐！（听试讲的`各位女老师听后，高兴得连说谢谢。）我要试讲的题目……，分五部来讲。……。在试讲的过程中，我和每个老师都进行了目光交流。发现人事处的两位女老师笑容掬，院长表情自然，估计是一专业课女老师面无表情，一男年轻专业课老师神情严肃，估计是教研室主任的老头满脸笑容。

第二部分讲完，院长就让我结束了。然后是估计的该专业教研室主任专业提问，问了个问题。接着是院长及两位人事处女老师随便问了些问题，比如你是哪人、发了几篇论文、怎么想到成都来、有没有女朋友、想不想考博等。我对想不想考博的回答是：如果应聘成功，我会做好本职工作。但如果贵校能够提供发展机会，我也会非常高兴。之所以如此回答，是因为之前应聘某211高校辅导员，该校问我有什么发展规划时，我很老实地回答了想读在职博士，虽然面试自我感觉不错，结果还是被bs。

回答问题完毕后，院长问我还有没有什么问题要问，我回答：暂时没有问题问。院长就说到此结束。我说：非常感谢感谢各位老师，再见！然后擦掉了自己写的板书。

第二天，该院办公室主任即打电话告诉我试讲成功通过试讲，已报学校批准，签约应没有什么问题，还欢迎我的加入。第三天即打电话告知学校已批准，就等组织部盖章，要我把协议书交到院里。当时我还在杜甫草堂，匆忙中打的回住处拿协议书再打的到学校把协议书交了。

从去年11月份开始到今年3月，终于把工作搞定。不可谓不艰难。面试过一次国家公务员，面试过一211高校，这是第三次正规面试（校内招聘的不算），终于搞定，算是事不过三。该工作我还是比较满意的。待遇在成都应该还过得去。

总结试讲经验，我觉得至少有以下几点：1.要有礼节、讲礼貌。2.试讲的内容一定要很熟悉，小一点；不能太大，否则老师随便问一个小问题，你就可能答不上来。3.要有自己的观点。4.要自信，轻松，不能太拘谨、紧张。5.声音适当大一点，讲话流畅，但不能太快，要快慢得当。6.问到读不读博的时候，一定不能说在考或想考，我觉得我的回答可借鉴。7.和老师目光交流，不要自讲自的。

美术教资面试篇十八

考生持教资面试准考证及身份证，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加教资面试。

1、抽题，按考点安排，登录教资面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取教资面试试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。

2、备课，考生持教资面试试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。

3、回答规定问题，考生由工作人员引导进入指定教资面试面试室。考官从教资面试试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。

4、试讲/演示，考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。

5、答辩，考官围绕考生教资面试试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。

6、评分，考官依据评分标准对考生教资面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过教资面试测评软件系统提交评分。

2023年考教资满足什么条件。

(一)遵守《中华人民共和国宪法》和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

(二)具备符合从事教育教学工作的身体条件，符合申请认定教师资格的体检标准。

(三)学历符合以下学历条件。

报考中小学教师资格考试的考生须具备相应的高等教育学历，以中国高等教育学生信息网的学历认证结果为准，报考前请自行查询，学历认证结果不通过的，将无法进行认定。

2.报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历;。

3.报考初级中学教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历;。

5.报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

教师资格证考试需要准备多久。

教师资格证备考时间因人而异，学霸类型考前半个月开始备考，也能顺利通过，学习能力和记忆能力稍微薄弱的一般要准备2-3个月的时间来备考教师资格证。

大部分考生的教师资格证备考时间都在1-2个月左右。