范文小学手写版怎么写(实用13篇)

总结是一种思维的训练，通过总结我们可以提高自己的逻辑思维能力。拥有健康的身体和心灵是幸福的基础，我们应该注重保持健康的生活方式。以下是小编为大家准备的一些实用工具和资源，希望能帮助大家更好地应对各种挑战。

范文小学手写版怎么写篇一

甲方：

乙方：

暑假到了，为了进一步贯彻执行上级关于对学生进行安全教育的指示精神，切实加强和改进学生思想道德建设，加强学生安全教育，提高学生的安全防范意识，使学生不发生游戏、交通、用电、游泳、饮食等安全事故，特与你们订立如下协议：

1、自觉遵守交通规则，小学生不得在马路上骑自行车。不在公路上跑闹、玩耍；横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

2、不得到人工湖、水库、方塘、水井等危险的地方钓鱼、玩耍、洗澡。

3、到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。

4、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。不要乱动电线、灯头、插座等。

5、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

6、不准玩火，不得携带火种，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

7、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

8、大雨天气，任何学生不得外出，不得在大树及高大建筑物下避雨。如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

9、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

10、雷雨天，不要使用任何电器设备，避免雷击。

11、不与陌生人讲话，一个人在家，不要随便给人开门，如有事情等大人回来再说。

12、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

13、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

14、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

15、不偷不抢，不拉帮结火，不打架斗殴。

16、不到网吧，游戏厅等娱乐场所去玩，不参与赌博。

以上各条请家长协助学生共同遵守，让您的孩子平安健康的渡过暑假。

暑假时间安排：从20xx年7月17日起至8月30日止，共45天。学生8月31日返校报到，9月1日正式上课。

甲方：

乙方：

____年__月__日。

____年__月__日。

范文小学手写版怎么写篇二

甲方：

乙方：

为了确保学生在校内外的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规之规定，结合我校实际，特签订本交通安全责任协议书。

1、学生的监护人为学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行交通安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责；上学期间，不允许骑自行车，严禁在校内骑自行车，违者出现事故，学校不负责。

3、交通安全事故发生后，学校应积极进行协商调解。受伤害的学生的父母(监护人)不愿协商调解的，或经协商调解不成的，可向人民法院提起诉讼。

本协议自签字之日起生效，有效期为学生在该校学习期间。

该协议书一式二份，班主任存一份，学生及学生家长留一份。

甲方（盖章）：班主任（签字）：

乙方（学生）：学生监护人（签字）：

范文小学手写版怎么写篇三

一位不知名的学生：

你好！从今天的作文班上完之后，我才知道原来你们每一天都是十分艰难的。我希望通过这封信，我们能交为好朋友。

你们从小都是在黑土地上长大，只要一有机会，就拼命学习。而且平时都是一组人一本书，学习的环境也并不是那么好，可还努力学习，听说你的学习成绩保持的很好，几乎每学期都是全年级前10名；每年都拿了拿了三好学生……你每天不仅要学习，还承受着比我们更重的负担，又要种地，又要放牛耕田……我真是身在福中不知福啊！一天到晚像个千金大小姐一样，把大家吩咐到这，吩咐到那，还有时总气爸爸妈妈、爷爷奶奶，偶尔回想起，还真觉得自己太不听话了！考试复习的时候，我还总在那玩，而不知应该好好珍惜时间。我真得去体验一下生活，知道什么叫苦。

虽然我不知道你的名字，但是十分希望你能来我们学校，和我们一起学习、玩游戏。我们也期待你的到来，老师们、同学们会给你一张崭新的桌子、一把椅子，在这你还能交到非常多的朋友，学到很多的知识！

我们深圳的大门永远向你打开，无论你什么时候来，大家都会很欢迎你的！

xxx。

20xx年xx月xx日。

范文小学手写版怎么写篇四

甲方：

乙方：

为了贯彻落实省、市、县各级教育行政部门关于加强校园安全工作的精神，切实有效地做好苍南县第二实验小学的安全教育及管理工作，落实学校安全教育工作责任制，做到学校与家庭共同来关心学生的安全，促使安全教育工作管理制度化、规范化。经学校（以下简称甲方）与学生家长（以下简称乙方）的共同协商，特立协议如下：

一、甲方要认真贯彻上级有关安全工作的法规、政策，加强宣传力度，做到安全警钟长鸣，常抓不懈。

二、小学生系无民事行为能力或者限制民事行为能力人，为了确保乙方子女上下学途中的安全，甲方要求乙方对子女上下学进行按时接送，积极履行监护职责。

三、乙方要教育子女严格执行《中华人民共和国道路交通安全法》第五十五条第三款、第七十二条第一款的规定：未满十二周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车、推拉人力车，更不准骑自行车上学；甲方严禁乙方子女上下学乘坐无证的、超载的、驾驶者技术不熟练的车辆和船只，严禁乘坐残疾车和超载的三轮车。

四、乙方要积极配合甲方，共同宣传安全知识，切实关心学生的安全，教育学生自觉遵守交通规则，上学放学途中做到不乱穿马路，不翻越交通隔离设施，不争上下车，不在公路和河边追逐玩耍。

五、甲、乙双方要共同遵守本协议规定，如违反，后果自负。

六、本协议书一式二份，甲、乙双方各执一份。

甲方：苍南县第二实验小学（盖章）乙方（学生家长）：＿＿（签名）。

法定代表人：（签名）学生姓名：＿＿（签名）。

范文小学手写版怎么写篇五

学校：______________。

为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育—家庭教育—社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书：

1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。

3、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由第三人承担赔偿责任；如能够证明学校有过错的，按学校过错的大小确定学校应承担的赔偿责任；如给他人造成损害的，一般由学生承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。

4、符合下列条件即可确定学校无过错：

(2)学校或老师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生。

5、学生放学后应立即离校回家，非学校或老师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担赔偿责任。

6、严禁教职员工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教职员工本人负责或由教职员工和学校共同负责，学校还可根据情节对教职员工进行纪律处分，但教职员工履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，学校不负责任。

7、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害，学校应承担责任；因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学校不承担责任。日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人。学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担责任。

8、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责；在校园内骑自行车，违反规定出现事故，学校不负责任。

9、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任；如果肇事方或受害方能证明学校、老师明知有上述危险情形而不制止的，学校承担部分责任。

10、学生应按学校指定的地点食宿，在校外食宿造成意外后果的，学校不承担责任，学校指定的提供食宿方应按学校签订的责任书去履行职责，否则造成意外后果的，由提供食宿方负责。如果受害方能证明学校未尽到管理职责的，学校可承担部分责任。

11、学校必须加强校舍等设备设施的检查，及时清除隐患。若隐患不能及时清除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育，若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担赔偿责任。

12、严格做到“四不准”即：不准横穿马路、不准私自下河塘洗澡、不准购买零食或饮用不洁水和不准在非上课期间随意进入校园。凡由此造成意外事故的，学校概不负责。

13、教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，或违反工作要求和操作规程造成事故的，由擅自离岗或违反规程，失责的工作人员负责。

14、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害的，在学生投保的情况下学校有责任积极配合家长向保险公司申请索赔。不履行投保的学生需家长与班主任签订协议，不投保造成后果的一律由学生自行负责，学校概不负责。

15、学生在已经投保情况下，发生安全事故后，受伤害的学生，其父母(监护人)不愿协商调解的，或经协商，调解不成的，可依法向人民法院提起诉讼。

16、本协议一式一份，自签字之日起生效，有效期为学生在该校学习期间。

________年_____月_____日。

范文小学手写版怎么写篇六

在今天的现代社会，很难看到我们很多“潜力股”学生。你不觉得我们现在少了很多“努力”的学生吗？每天早上，我们经常可以看到许多学生早早回到学校。你给我一份，我给你一份。抄作业已经成为我们六四班不常见的公共行为。即使那些健康的学生告诉老师，老师也是睁一只眼闭一只眼，顶多警告一下，但是过几天，那些学生又要抄作业了。

但是，有很多人和我想法一样。抄作业的人里面必然有很多尖子生和班干部，他们那么聪明，为什么不自己动手呢？主要有三个因素：一是想在作业的大山里有一点喘息的空间；第二，有人觉得他/她受老师青睐，会觉得自己很聪明，不用花时间写作业；第三，为了贪快，做事莽撞，会有很多麻烦。所以要直接抄作业，不被老师骂，一举两得。

这样一来，很多成绩在中等及以下的学生就失去了信心，自己的价值观也会一落千丈。因为他们觉得那些被老师称为“好学生”的都是抄作业，却没有抄作业，脚踏实地，为什么不能得到老师的表扬？反而表扬那些抄作业的同学？往往只是因为觉得不公平。这才是问题的关键！

其实上帝给每个人的机会和时间都是公平的，不公平的是没有珍惜，别人已经抓住了！时间可以造就天才，同时也可以造就白痴。至于你想当xxx还是天才，就看你自己了！那些抄作业的“好”学生抢先一步，让老师相信自己的能力。久而久之，那些第一次机会就领先的同学，在老师的表扬中渐渐失去自我，高估自己，最后也会变得自大，结果如何不得而知。而那些没有得到第一次机会，没有取得最好成绩的同学，你不用灰心，以后还有很多机会！慢慢来，别着急，时间可以改变一切！只要你努力，总有一天，老师一定会用新的眼睛和耳朵看着你！对于那些抄作业的同学，我给你提供一句话：你不用怕陷得太深，只要有信心和自信，摆脱骄傲，慢慢变回老师喜欢你的真实形象！

快点好好学习，从今天开始！这种抄作业的现象应该成为我们64班的历史！

开平市市长石小学班。

（六年级，800字）。

看了《小抄写员》，深深的感受到了父子俩深厚的友谊，比山还高，比海还深。这段友情让我热泪盈眶！

本文主要讲述苏利奥的家庭非常贫困，他的父亲为了维持家庭生活，帮助别人复制标签。为了不让父亲这么辛苦，苏利奥利用父亲睡觉的时间帮他抄笔记，这让他学习很差。父亲知道他学习状态不好，就骂苏利欧，不问他学习的前因后果。直到有一天，当他发现是儿子帮他抄纸条的时候，他真的很感动。

虽然文中没有太多的好词好句，但文中的每一个字每一句都蕴含着深厚的友情，让人感触颇深。

当我读到那句：“苏里奥被父亲默默地骂了一顿，心里很难过，但他没有说实话”的时候，我真的很佩服他！他独自忍受着这样的责骂，却没有说出真相，想继续帮助父亲。这种对父亲的大爱，比桃花潭还深。

父爱如山，大爱无声。他们都默默关注着我们的生活。让我们感恩父爱，感恩这份大爱。是的！在这篇文章中，苏里奥这样做是为了感谢他的父亲，感谢他对他的关心，感谢他亲手给了他一个充满食物和温暖衣服的梦想世界……我想世界上每一个父亲都是这样的！如此默默无闻，为孩子无私奉献！

从现在开始，我们就是苏里奥的化身，为父亲做点什么，因为父亲像山一样爱我们，所以我们要爱自己的父亲。

六年级：靠微笑。

（六年级，500字）。

苏里奥是一个五年级的小学生。他有一个温暖的家，他和他的家人过着艰难的生活。家里的钱总是不够。我父亲白天在铁路上工作，晚上复印一些其他文件，只能赚一些钱。

爸爸年纪大了，经常上夜班，眼睛越来越差。苏利奥深爱着他的父亲，所以他每天晚上悄悄地起床，点亮煤油灯帮助他的父亲工作。每天都有这样的事情发生，这让syrio白天总是想睡觉，但是又无法好好学习。过了很久，父亲以为syrio不再用功了，渐渐开始骂他，甚至不理他。面对父亲的冷淡，苏利欧不止一次想“停止工作”，但每次看到父亲拿到额外工资时的喜悦，他又一次动摇了决心。终于有一天晚上，苏里奥所做的一切都被父亲发现了。父亲的心里充满了无限的自责和爱。他一直请求父亲原谅他，但他反而希望苏里奥原谅他。

他父亲把他抱上床，苏里奥睡了四个月以来的第一个通宵。

（五年级，300字）。

范文小学手写版怎么写篇七

哥哥他们明天就要回去了。然后爷爷他们也要回去了。会失落。

昨天其实是真的很累的，本来早早地就把房间灯关了，窝床上刷刷微博。后来发现我哥早间找过我我没有回，说是要share他唱的歌，后来聊起来了，再后来，哈哈哈，聊到凌晨。越聊越激动，后来直接跑出去了。真的那种在开大门时砰砰砰跳的心！

突然间想截图我们的聊天记录了，其实真的只保存过与老哥的'聊天截图。

从九点多聊到凌晨两点多，然后两点多两个相差两岁的堂兄妹在外面“求生存”打滴走路撸串一直到四点多......真的有点疯狂。其实在家出来附近就有自己一直想吃却没抽时间去吃的小吃，但是哥哥说想去清吧，结果打滴到那里后发现定位错了想去的那个清吧，只能在附近找吃的。但其实吃的并没有很喜欢，毕竟，烧烤真的只有从家里出来的那一家好吃。

早上八点多表姐让我过去吃米糊，然后就醒了，一听可以吃的我一跃而起......虽然不饿。但哥哥也醒了！算是第一次这么晚瞒着家里人跑出去吧。也算是第一次那么晚还在外面撸串，虽然烧烤店里的men可能把我们两个想成什么了，but，一切还行，毕竟会是刺激又美好的经历。

范文小学手写版怎么写篇八

今天是五一劳动节，舅舅带我们去了期待已久的水上乐园，让我回味无穷。

刚到水上乐园，我和哥哥、姐姐都无比兴奋。我们看到可爱的卡通人物，看到了刺激又好玩的高空滑梯，还有那“一望无际”的大海。我们换好泳衣，就冲出去。因为时间还没到，有些地方还没开放，所以没有多少游客来这里玩。我和姐姐跑到了儿童区，玩了一会儿。

到了10点“高空滑滑梯”开始了。高空滑滑梯是一条又陡又长的滑梯，起点有4楼那么高哦。哥哥姐姐先滑。看着他们从那么高的地方掉下来，我都替他们捏了一把汗，我想：他们应该比我更紧张吧！轮到我了，我躺在上面，两只手放在脑袋下面，双眼紧闭，就连呼吸也快停止了。上面的.工作人员把我一推，我便滑了下来，因为滑梯上面部分成弯曲状，我的身体随着滑行的轨迹不停地旋转、扭曲着。我害怕极了，脑子里一片空白。心里一直默念着：怎么还不到啊？快点到啊！再不到我就得去见阎王了！突然，“噗通”一声，我感到呼吸困难，我拼命地挣扎着，感觉被人闷住了鼻子和嘴巴，不能呼吸！当我正在垂死挣扎之时，有只大手抱住了我，我可以呼吸了，舒服多了。我慢慢的睁开眼睛，发现我在爸爸的怀里，好温暖。

我正享受着，突然耳边传来甜美的声音：“尊敬的游客，再过5分钟，我们奉化水上乐园将在‘大海洋’举行冲浪。”我迫不及待地从爸爸的怀里挣脱出来，朝大海洋跑去。我来到大海洋，冲浪已经开始了。我看见好多人在这儿玩，哥哥在水深1。8米的地方玩，姐姐却在浅水岸边洗阳光。我坐在水里，大浪一次次地把我冲到沙滩上，而我却老是回到原来的地方。大浪生气了，一下来得好猛，使我沉到了水底，而且还喝好几口水。我就气呼呼地跑开了。

夜幕降临，我们也该打道回府了。真是刺激有好玩的一天，下次还要来！

范文小学手写版怎么写篇九

每个人都有自己的业余生活，有的人爱打篮球，有的人爱玩电脑游戏，有的人爱逛街……我的业余生活虽不如别人的丰富多*，但也充满着乐趣。

我的业余生活中，最喜欢的就是读书了，每当闲下来时、做完作业后、睡觉前，我总是捧起书本来读。记得六年级时的那个暑假，是我读书最多的时候了，那一暑假至少读了几百万字吧！我主要读了郑渊洁、曹文轩的作品，对了，还有沈石溪的。郑渊洁的作品有较强的故事*，故事情节曲折生动、耐人寻味；曹文轩的作品语言优美，让人感到整个世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品则充满紧张的旋律，重细节描写，会让人感受到当时现场的气氛，与主人公同呼吸、共命运。三者都有其美妙之处。

书是我最好的朋友，它给我开心，给我欢笑，给我知识，给我力量，给我勇气。

书是我形影相随的老师，当我骄傲自满时，它会及时告诫我骄兵必败；当我陷入困惑时，它会告诉我知难而进才是好男儿；当我学习上遇到拦路虎时，它会及时给我的大脑输入信息，使我豁然开朗。

书，伴我入眠，助我成长。

我除了喜欢读书外，还喜欢到楼下去与小区里的朋友一起玩耍，或到广场去玩那些各种各样的器械，或骑着车，划着滑板互相追逐，有时还和妈妈一起到下面去打羽毛球。时间就在这欢笑声中度过，伴着黄昏时一点点黄晕的光和长长的影子回到家，每次都是满头大汗。

有时在闲。

范文小学手写版怎么写篇十

甲方：

乙方：

为了贯彻落实省、市、区各级教育行政部门关于加强校园安全工作的精神，切实有效地做好塘坊小学的安全教育及管理工作，进一步增强同学们的交通安全意识和遵守交通法规的自觉性，切实预防道路交通事故，保障广大小学生的生命安全，根据《江苏省校车管理规定》等有关规定，结合我校实际，现就加强我校家长接送学生所使用的所有车辆管理制定本安全协议书，家长应承担和实现如下责任目标：

1、凡年龄不足12周岁的学生，家长不得同意子女骑自行车上学，小学生一律不得骑电动车进入校园。

2、提倡离家较近的学生步行回家；或家长亲自接送学生上下学。家长保证不使用无证、无牌、报废车辆，农用车、三轮车、手扶车、“病车”、超载车等不符合法定载客要求的车辆接送学生，不酒后驾驶车辆接送学生。

3、请接送学生的家长按时在校门口50米外，有序等待接送学生。

4、离家较远学生确需乘车的，家长要为孩子选择手续、证件齐全、车辆状况好、有送子车手续的车辆。

5、严禁使用故障车、拼装车、报废车、低速载货汽车、三轮车等不符合载客规定和存在安全隐患的车辆以及无牌无证无保险，未进行定期检验或检验不合格的车辆从事接送学生。不坐陌生人的车。

6、教育孩子上下学途中不得嬉戏打闹，注意交通法规，过马路时要注意交通信号标志，注意来往车辆，要靠右行走。提高子女的交通安全意识。

7、要求家长必须与送子车车主签订交通安全协议书，确保学生安全。

甲方：

乙方：

____年__月__日。

____年__月__日。

范文小学手写版怎么写篇十一

刺激的秋游今天是个阳光明媚的日子，张老师带我们到世界之窗去秋游，刺激的秋游作文。首先我们排着整齐的队伍上车。一路上我们唱着动听的歌。不一会我们就到了世界之窗的大门。我们在世界之窗里玩了四个大型玩具，有太空飞椅、漂流河、宇宙升降机、动感电影。但我印象最深的`是动感电影和漂流河。动感电影与普通电影不同，看电影前叔叔要检查我们是否系好安全带，他才放心地把电影播放给我们看。

我们边大声尖叫，那是因为电影里的图片带着我们摇动，一会向上，一会向下，一会向左，一会儿向右，弄得我们头昏眼花。我觉得漂流河是个有意思的项目，漂流河先是慢悠悠的漂着，人坐在上面感觉很舒服，上坡时人好像要打后滚翻一样，下坡时就很刺激，速度极快，像飞机一样一下子就冲下去了，感觉像打前滚翻一样，冲到底部时会溅起许多水花，衣服都湿了，但我还是很高兴。今天玩得真刺激！

范文小学手写版怎么写篇十二

今天，爸爸和妈妈带我和小表弟以及他的妈妈去郑州有名的方特欢乐世界游玩。我们首先坐了两个小时的汽车，在我非常难受的时候，我们终于到了。我一转身，噢！方特欢乐世界的大门就像巨人的城堡，四扇大木门，尖尖的房顶，方方的窗户，里面好像还有几缕窗纱。

我们买了票，挤进了大门，我跑到导游图的架子前拿了5、6张导游图，我们这次来这里主要是玩，所以我们按照导游图来到游乐区，我和爸爸、阿姨先玩了波浪翻滚，又玩了大摆锤，在大摆锤前，我们排好队，在等待的时候，看到机器上的人在惊呼、尖叫，我感觉我的心就要跳出来了，但我的心情还是迫不及待。我们首先一个个被固定在一个大圆盘四周边沿上，服务人员开动机器，我们像被巨人轻轻地推上天空中，然后，又被荡了过去，就这样一来一回，我们被荡的越来越高。啊！我的.心快跳出来了，吓得我紧闭着眼睛，直呼救命。爸爸使劲抓着我的手，直到下来，我的腿还要不停地抖动，但我的脸上却充满笑容，心里却在说：“好险！真刺激！”

我们开始玩极地快车，爸爸妈妈实在是受不了了，没有玩这一项，我和阿姨像被绑在长长的“毛毛虫”身上一样，机器将“毛毛虫”拖到轨道顶端，“啪”的一声，“毛毛虫”被释放了，它快速地往下冲，把“轨道”逛了一遍，时而上升，时而下降，时而让我们头朝下，我的喉咙都喊哑了。我们还相继玩了海盗船、ufo、双层木马……我们还看了3场4d电影呢！生命之光：讲述了地球生命的演化过程。飞越极限最为好看，我们去排了它的队，大约半个小时后，我们终于能玩了。进去之后，我才恍然大悟，原来，是要坐“宇宙飞船”呀！我们经过一系列的准备之后，飞船带我们飞上了天空，飞出地球，我们飞过了：法国的艾菲尔铁塔、埃及的金字塔、美国的自由女神像、西藏的布达拉宫、北京的故宫……5分钟后我们落地了。虽然，我们玩了一天，但还有一些大名鼎鼎的项目没玩呢！特别是方特城堡、恐龙危机、逃出恐龙岛没有玩成，真是遗憾。

范文小学手写版怎么写篇十三

在我的眼里，作业本上的作业本是一个个小人，它们都是一个个小人。它们都在说：“你是个小人，怎么就不能写作业？”“你看，我是个小人，怎么就不能写作业？”

“我才不是小人，我只是想想罢了！”

“你不写作业，你就别玩，不是我要你！”

“你，你！你……”

“你……我……”

“你……你……”

你是小人，就不能写作业，你的作业本上的“一”字，你的“一”字，你的“一”字都是一个个小人！

“你们都说，你们都说，我才是小人！”

“我们都说，你们都说……”

我们都说……。

“你们都说，你们都说，我们都是小人！”

“你……”

“你说说我们都说，我们都说，你是小人，你就不能写作业……”

我们都说……。