2023年文化授课协议书汇总(实用14篇)

环境保护不仅仅是为了我们自身的利益，更是为了我们后代子孙的未来。表达是用适当的语言、手段或方式将思想、感情、意愿等展示出来的过程。以下是小编为大家推荐的一些优秀书籍和文章，希望能为大家提供新的观点和启发。

文化授课协议书汇总篇一

甲方：

住所：

法定代表人：

联系电话：

统一社会信用代码：

乙方：

住所：

居民身份证号码：

联系电话：

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》及有关法律法规，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。

一、聘用岗位。

第一条甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力，聘乙方的工作岗位为。

二、合同期限。

第二条本合同为固定期限合同，期限为年。

合同期限自______年____月____日起至______年____月____日止。

其中试用期个月，自______年____月____日起至______年____月____日止。

第三条试用期内，甲方有权对乙方的工作表现和能力进行考核，如经考核乙方被认定为“不符合录用条件”的，甲方有权随时解除本合同。

“不符合录用条件”包括但不限于下述情形。

(一)乙方不能按时、按质、按量完成工作任务，或者未能通过甲方的试用期考核和表现评估，或被认定为不能满足劳动合同约定的岗位要求或岗位说明中规定的岗位职责的。

(二)乙方违反诚实信用原则对影响劳动合同履行的自身基本情况有隐瞒或虚构事实的，或在应聘时提供的个人资料是虚假的，包括提供虚假学历证书、虚假职业资格证明、假身份证、假护照、假户籍证明等个人重要证件以及虚假或伪造的离职证明、体检证明等;对工作履历、知识、技能、业绩、健康等个人情况说明与事实明显不符或有重大出入的;或个人简历、求职登记表等填写内容不真实的，或没有如实说明与应聘岗位相关的情况的。

(三)乙方与其他公司存在未尽法律义务，或与其他公司存在法律纠纷尚未处理完毕可能影响工作的。

(四)在甲方指定的机构所进行的体检结果不符合本行业所规定的卫生标准和体检要求的，或患有精神病或不适合从事劳动合同约定岗位工作的疾病或缺陷的。

(五)乙方曾受到其他公司书面警告或辞退等严重处分而在应聘时未。

文化授课协议书汇总篇二

甲乙双方经友好协商，就甲方聘请乙方，对甲方管理人员进行《情绪管理》专业培训事宜，达成如下共识，以共同遵守：

授课时间：_____。

授课地点：_____。

授课内容：_____，乙方需按课程之前甲乙双方协商确定的课程大纲完成课程内容。

讲师费用：_________元(大写：___________元整)，分两次支付，签订本协议后，甲方先行支付讲师费用的_____%，计人民币______元(大写：___________元整)，培训课程结束后3个工作日内支付剩余_____%，计人民币_____元(大写：___________元整)。

甲乙双方责任义务：

授课地点选择，课程所需电脑，投影，白板，纸张，书写笔，摄像机，课程奖品，奖券，课程所需茶点，学员食宿等由甲方负责。

课程过程中学员活动和练习的组织协助，讲师助手由甲方负责。

课程所需练习，学员手册，信息单等课程辅助资料由乙方负责提供，甲方负责复印并带至培训现场。

课程相关讲义由乙方按双方课程开课前协商一致的内容进行准备，并在规定课时之内讲授。

课程活动的组织由乙方负责，甲方助手协助。

费用结算：_____。

讲师费用汇入乙方账户：_____。

收款人：_____。

收款账号：_____。

争议解决：课程实施过程中，甲乙双方产生争议，协商解决。

甲方盖章：_____乙方签字：_____。

签字：_____。

签署时间：_____年_____月_____日。

文化授课协议书汇总篇三

随着各行各业的竞争加剧，顾客对产品、服务的质量要求不断提高，对员工的素质要求更高，人才争夺战日益激烈，越来越多的企业开始重视员工培训，然而，在越来越多的金钱投入之后，企业领导的疑惑也越来越大。“花大价钱参加名师培训，课堂氛围也很热烈，可就是和实际工作联系不上”，“员工经常学了就忘，不出两个月一切又照旧。”基层员工则埋怨：“上面思路不明，他们生病，却让我们吃药。连节假日都不能休息”。企业领导用心良苦，却是事倍功半。特别对于中小企业、私营企业，培训预算非常有限。如何在降低企业培训成本的同时，倍增培训的实际效果，就成了企业迫切关注的课题。笔者长期在外企、国营企业、私营企业从事管理工作，接受过外企各类正规市场、销售、管理培训，同时也要负责本公司或部门下属的个人培训与发展。并为数十家企业提供过专业的培训、咨询，总结出以下的经验。

相对于其它的培训形式（如公开课、mba）而言，外聘老师的公司内部培训有着不可替代的优点，对10人以上培训，性价比一般是最高的。企业内训成败的关键在于讲师的能力，讲师的实力直接决定了培训的效果。

目前培训市场良莠不齐，鱼目混珠。如何找到真正的大师呢？在回答这个问题之前，先要看看：

一、真正的大师是什么样的？

二是实战派，这类讲师往往有相关领域多年的实战背景，能从实战中总结出具体的经验。但一个好的培训师，应该兼具学院与实战两派之长，融会贯通，厚积薄发，重在传授技能、传输功力。

只有兼具以下特质的讲师才堪称优秀的培训师：

1、必须具备丰富的知识和经验。

足够的理论知识和实战经验是一个培训师能够施教于人的基本素质。

2、要有足够的理解力和创造力。

企业培训往往要针对实战中的复杂情况，这就需要讲师对复杂的现象有分析能力。讲师要根据自己对企业实际的理解更新讲课的素材；选取与该企业最有可比性的“鲜活”案例、影像、测试、图表；根据学员的状况设计课堂讨论、演练、游戏；根据学员的接受能力和现场反馈，调整讲课进度和内容；对学员的临时提问，能发表个人独到的见解，给学员启发。

3、要有传递知识经验的能力。

教学是一个沟通的过程，好的讲师能够控制调整课堂的局面和气氛，通过适当的表达技巧，使知识通过最有效的途经传递给学员。

可以说，具备如此实力的讲师，是非常稀缺的资源。

文化授课协议书汇总篇四

在教育中，文化传承是一个重要的方面。作为一名教师，我有幸参与了一门文化传承的授课，并从中有了很多体会。通过这门课，不仅学生们对中国传统文化有了更深入的了解，我自己也受益匪浅。以下是我对于这门课的心得体会。

在这门课中，我意识到了教育的终极目标是培养学生的综合素质和人文素养。传统文化是我们的根，是我们民族的精神支柱。通过学习传统文化，学生们能够对自己的民族文化有更强的认同感，同时也培养了他们对文化的自豪感和自尊心。不仅如此，掌握了传统文化也有助于培养学生的人文素养，让他们更加关注道德、伦理以及个人修养。毕竟，一个国家的文化继承和发展需要有根基的人才来支撑，而这正是文化传承授课的价值所在。

在授课过程中，我也发现了一些问题。首先，学生们对于传统文化的了解程度参差不齐。在一个全球化的时代，许多学生更加注重外国的文化和流行事物，对于自己的传统文化了解较少。因此，我在授课中采用了多样的教学方法，如讲座、小组讨论和互动游戏等，以调动学生的学习兴趣和激发他们对于传统文化的探索欲望。其次，由于传统文化的内容繁杂，我需要有一个清晰的教学计划和目标，以确保教学的系统性和连贯性。最后，我也发现了传统文化的教学需要与现代社会进行对接，将传统文化与学生们的日常生活结合起来，让他们能够在实践中体会到传统文化的魅力。

然而，除了这些问题，我也取得了一些突破和进展。通过在授课中的互动和讨论，我发现学生们更加主动积极地参与到课堂中来，对于传统文化的兴趣得到了激发。他们提出了很多有深度的问题，也分享了自己对于传统文化的理解和见解。同时，我也通过组织传统文化的实践活动，如茶道、书画和传统食品制作等，让学生们能够更加亲身地感受到传统文化的魅力。这些活动不仅提升了学生的学习兴趣，也促进了学生之间的交流和合作，形成了良好的学习氛围。

总结起来，文化传承授课是一项重要而有意义的工作。在这门课上，学生们不仅能够对中国传统文化有更深入的了解，同时也培养了他们对文化的自豪感和自尊心，加强了他们的人文素养。在授课过程中，我也遇到了一些问题，如学生们对传统文化的了解程度不一、教学计划和目标的制定等，但我也通过多样的教学方法和实践活动来解决这些问题，并取得一定的进展。通过这门课，我深刻体会到了文化传承的重要性和教育的意义，也更加坚定了自己的教育理念和使命感。

文化授课协议书汇总篇五

甲方：地址：联系人：联系方式：乙方：地址：联系人：联系方式：风险提示：

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。甲、乙双方本着平等合作、互惠互利的原则，经友好协商，根据《民法典》等有关法律法规的规定，达成如下协议：风险提示：

应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。

一、合作范围甲方委托乙方进行文化宣传业务服务代理。

二、合作期限委托期为________年____月____日至________年____月____日。本协议所拟合作期限届满前一个月，经双方协商同意，双方可续签协议。风险提示：

应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

三、双方权利与义务甲方的权利与义务：

1、双方合作期间，甲方应积极配合乙方，及时提供乙方所需的各类资料，并应对上述资料的合法性、真实性、准确性和完整性负责，如因甲方提供的资料而引起的法律纠纷，其相关的一切责任由甲方负责。

2、甲方有权及时地对乙方所进行的文化宣传提出修改意见和建议，乙方据此进行修改、调整、直至甲方认可确定。

3、甲方应按照本协议的规定及时付款，以保证文化宣传业务的正常进行。乙方的权利与义务：

1、乙方承接甲方文化宣传业务，应委派专人与甲方保持紧密联系，经常与甲方交流、沟通，尽职尽责为甲方服务，按时、按质、按量完成甲方委托的各项工作，并为甲方资料保密。

2、双方合作期间，乙方应积极配合甲方的工作。

四、收费条例结算方式与时间：自双方合同签订之日起______日内甲方将宣传费用_______________（元）汇至乙方指定的账户。

五、甲乙双方在合作过程中如有未尽事宜，可在协商一致的情形下，以补充协议形式补充其他条款，其法律效力与本合同的条款同等。风险提示：

合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。

六、如在协议执行过程中产生的争议，双方协商解决，若协商不成，任何一方可向签约地的法院提起诉讼。

七、本协议一式两份，甲、乙双方各一份，具有同等法律效力。

文化授课协议书汇总篇六

甲方：身份证号：

乙方：身份证号：

经双方友好协商，本着公平的原则，达成一致协议如下：

自________年____月____日起，甲方将的经营手续转让给乙方，在此之前的债务与乙方无关，在执照转让期间甲方应配合乙方完成变更工作，变更时间为30天(根据变更内容适当调整时间)，在变更过程中乙方不得擅自利用甲方资料作违法活动，否则一律后果由乙方自负，变更完后由双方点清资料交接完毕，一次付给预先定好的价格(元)交付甲方，变更工作完成后，该企业的一切账务与甲方无关。

附件：a。

1，营业执照正副本原件。

2，税务正副本原件。

3，组织代码证正副本原件及ic卡。

4，银行开户许可证原件。

5，验资报告。房屋租赁协议。

6，公司章程。

7，公章、财务章、合同章、发票专用章。

8，发票领购本和支票领购本，银行存款密码。银行对账单。未用完的支票及发票。

9，带有开票软件的电脑主机一台及ic卡、打印机一台、发票扫描仪一台。

以上资料是甲方需提供给乙方的。

本协议一式二份，双方签字后生效。

甲方(签章)：_________乙方(签章)：_________。

签订地点：_________签订地点：_________。

文化授课协议书汇总篇七

甲方：__________（以下简称甲方）。

乙方：___________（以下简称乙方）。

甲方根据工作需要聘用乙方担任兼职教师。现甲乙双方在平等自愿、协商一致的原则下，达成如下协议。

一、聘用时间。

自__________年__________月__________日至__________年__________月__________日止。

二、乙方在聘期内主要工作任务为：

担任甲方培训班的教师（理论和实操）。

三、薪资报酬：

甲方支付乙方兼职报酬，并根据工作需要、国家有关规定和甲方的可能条件为乙方提供一定的工作条件。

1、工作报酬的计算方式：按每天__________学时计，理论课__________元/天，实操__________元/天。

2、工作报酬的结算时间：每个项目结束后__________日内。

四、乙方应严格执行国家法律、法令及甲方的各项相关规章制度和纪律，保质保量地完成工作任务。

五、乙方承诺向甲方提供的任何履历、文凭和证书等证明材料均真实有效。

六、在聘期内，乙方的'人事关系，养老、医疗等社保关系均不变，由乙方自行负责。

七、在聘期内，乙方要服从甲方的安排，乙方所持证书应及时到甲方备案；甲方要按照相关规定安排乙方参加培训，乙方如需提前解除协议，需退还相应的培养费用。

八、甲乙双方协商补充条款：乙方必须遵守《宁波大学船员教育和培训外聘教师管理规定》。

九、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，经甲乙双方签字盖章后生效，二份协议具有同等效力。

甲方（公章）：__________。

_________年__________月__________日。

乙方（公章）：__________。

_________年__________月__________日。

文化授课协议书汇总篇八

第一段：引言（200字）。

在当今快节奏的社会中，文化传承显得尤为重要。作为老师，我有幸参与了一次关于文化传承的授课。这次授课让我深刻体会到了文化传承的意义和方法。通过这次授课，我对文化传承有了更深入的理解，并且对于传授文化的方法也有了新的认识。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并且探讨文化传承授课的重要性和有效性。

第二段：文化传承的重要性（200字）。

文化传承的重要性不言而喻。文化是一个民族的灵魂，是一个国家的瑰宝。传承文化可以帮助人们更好地了解自己的身份和历史，培养自豪感和归属感。而且，文化传承对于培养人们的审美能力、情感表达能力和思维方式也起到重要的作用。因此，将文化传承融入到教育中，让学生在学习知识的同时也能了解和传承文化，具有非常重要的意义。

在这次授课中，我采用了多种方法来传授文化。首先，我通过讲解历史故事、读古代文学作品和观看经典电影等方式来让学生了解传统文化的内涵。其次，我设计了各种有趣的小组活动和创意手工制作项目，让学生能够亲身体验传统文化的魅力。此外，我还鼓励学生参与社区文化活动，并且组织了实地考察和参观等活动。通过这些多样的方法，我帮助学生更全面地认识和体验了传统文化，并且激发了他们对文化传承的热情。

通过这次授课，我发现学生对于传统文化的兴趣明显增强了。在学生的学习笔记中，我看到了他们对于历史故事和文学作品的深入思考和个人见解。而且，在小组活动和手工制作项目中，学生积极参与、互相合作，并且展示了出色的创意和才能。另外，通过参与社区文化活动，学生不仅更深入地了解了传统文化，还培养了团队合作和社会责任感。综上所述，文化传承授课帮助学生全面发展，并且提高了他们对文化的认知和理解。

第五段：结语（200字）。

通过这次文化传承授课，我深刻认识到文化传承的重要性和有效性。文化传承不仅关乎身份认同和历史记忆，而且对于培养学生的审美能力、情感表达能力和思维方式也有着重要的影响。作为老师，我们应该更加重视文化传承，并将其融入到教学中，培养学生成为具有文化自信和综合素质的人。只有这样，我们才能更好地传承和发展我们的文化，让它在当今多元化的社会中焕发出新的光彩。

文化授课协议书汇总篇九

经双方自愿协商达成一致，甲方将自己合法拥有的一套文化经营许可证(经营范围为游戏厅)转让给乙方，双方就转让相关事宜达成以下合同条款，以资共同遵守：

第二条转让价格。

双方商定该文化经营许可证转让价格为(人民币)_________元整，大写(人民币)_________元整。此费用为转让包干费用，其他转让过程中产生的费用由乙方自行承担。

第三条付款方式。

双方一致同意转让款由乙方一次性支付。

在协议签署后，甲方协助乙方将证件办理过户，手续交至行政大厅审批无误后由乙方支付给甲方人民币元整，大写(人民币)元整。账号为___________________________。乙方支付至上述账号的该款项后，视为乙方已完清转让费用。

第四条证件交付。

甲方应于本合同生效之日到行政大厅办理相关转让手续，转让后，上述证件的占有、使用、收益、处分权归乙方行使。

第五条双方义务。

因甲方在转让前产生的债权、债务由甲方承担所有费用及损失，保证该证照真实有效，转让后产生的所有费用由乙方承担。因转让前甲方原因给乙方产生损失由甲方承担。

第六条本协议一经签署，即时生效。

第七条本协议一式两份，甲乙双方各执一份，均具同等法律效力。

文化授课协议书汇总篇十

甲方：________乙方：________依《中华人民共和国民法典》及国家相关法律、法规和公司文件相关规定，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，甲、乙双方就_______(工程)劳力施工承包事宜协商达成一致，土建工程劳务承包合同。订立本合同。

第三条工程工期。

3.乙方应无条件执行甲方的进度计划安排(包括新调整的进度计划)。

第五条组成合同文件及解释顺序组成本合同的文件及优先解释顺序如下：

1.本合同;。

2.本合同附件;。

3.招投标文件;。

4.本工程施工图纸及国家现行或行业标准规范;注：上述文件应互为补充，在合同中出现含糊不清或不相一致时，按上述顺序解释，不能清楚解释时，在不影响工程正常施工进度的情况下由双方协商解决。

第七条甲方责任和义务。

1.负责统一制定各项管理目标，组织编制施工计划、物资需用量计划表，实施对工程质量、工期、安全生产、文明施工、计量检测、实验化验的控制、监督、检查和验收。

2.负责与业主、监理、设计及有关部门工作联系，协调现场工作关系。

3.根据工程情况要求乙方增减施工人数，满足施工生产需要。对施工质量底劣、技术差、不服从指挥、有违法乱纪行为的人员予以清退。

4.及时提供由甲方供应的施工机械设备、周转材料。

5.按本合同约定，向乙方支付劳动报酬。

6.统筹安排、协调解决乙方施工人员生活临时设施、用水、用______________其费用：

7.协助乙方办理现场施工人员出入证件，其费用由乙方自理。

第八条乙方责任和义务。

1.遵守国家政策和法律法规;遵守业主和甲方企业的相关规章制度，做好安全、文明施工、环境和职业健康安全、劳动保护等工作。

2.严格按照设计图纸、施工验收规范、有关技术要求及施工组织设计精心组织施工，确保工程质量达到约定的标准，对本合同劳务承包范围内的工程质量向甲方负责;根据业主或甲方的计划要求(包括调整后的计划)，合理组织，科学安排作业计划，投入足够的人力、物力、保证工期;承担由于自身责任造成的质量返修、工期拖延损失及各种罚款。

5.做好施工场地周围建筑物、构筑物和地下管线和已完工程部分的成品保护工作。因乙方责任发生损坏，应自行承担由此引起的一切经济损失及各种罚款：

6.按甲方统一规划堆放材料、机具;妥善保管、合理使用甲方提供或租赁给乙方使用的机具、周转材料及其他设施：

9.进场施工人员要求具备思想素质好、身体健康、技术熟练等条件;禁止18岁以下的未成年人和55岁以上的老人及体弱病残人员;禁止使用不法人员，乙方应承担因使用以上不合格人员而引起的责任和后果。

10.甲方在资金暂时不到位，业主未能按时拔付工程款的情况下，乙方不得因此而影响正常施工，不得聚众闹-事，做到对甲方的谅解，合同范本《土建工程劳务承包合同》。

第九条环境保护、安全生产和文明施工。

1.甲方应集中组织对乙方进场施工人员进行安全生产、文明施工、环境保护以及公司相关制度等方面的教育;依据国家法律法规及公司相关规章制度、监督、监控乙方的相关工作实施情况，使其体系有效运行。

2.乙方应遵守工程建设安全生产有关管理规定，严格按安全施工标准进行施工;加强对现场操作工人的安全教育;认真落实安全措施，采取必要的安全防护措施，消除事故隐患，确保安全生产;随时接受安全检查人员依法实施的监督检查。由于自身安全措施不力及违章操作造成事故，承担一切责任后果和经济费用。发生安全事故，乙方应按有关规定立即上报甲方有关部门，同时按国家有关法律规定对事故进行处理。

第三方财产造成损害和妨碍。

第十条材料、设备供应与管理。

1.甲方提供给乙方使用的周转材料实行调拔制，根据工程计划需要向乙方提供。

2.乙方就妥善保管、合理使用甲方供应的材料、设备(包括领用、保管、装卸、退库、办理相关手续、按甲方指定的场内地点归类堆放);因保管和使用不善发生丢失、损坏，乙方应按领用时的价格赔偿。

3.材料按预算分折量对乙方实行限额领料，乙方应合理用料、注重节约。如材料使用超出预算用量，则超出部分的费用由乙方承担;材料节约部分，由甲乙双方按_______比例分成。

第十一条承包方式、价格及包含的内容。

1.承包方式及单价。

3.本合同单价为一次包死价格，在合同实施期间不因其它因素变化而调整变动。

第十二条结算办法及付款方式。

1.每月____日由甲方按乙方实际完成工程量(或按工程进度节点)结算劳务承包费，____日按合同价款结算完毕，交甲方财务部门作为支付劳务承包费用的依据。

2.甲方不预付乙方生活费用，劳务承包费用按月支付(或按工程进度节点)，付款时间为业主付款后，支付上月结算款的_______%。所承包工程完工后付结算款的_______%，余款_______%待所承包承包工程完工验收达到合同要求后付清。(结算款支付额以扣除劳务管理费后的数额为基数)。

3.在每月的承包费结算中，应扣除乙方向甲方劳务公司应缴纳_______%的劳务管理费。

第十三条施工验收。

1.乙方应按本合同约定的质量标准组织施工，确保施工质量。施工完毕，乙方应及时向甲方提交自检报告，通知验收;甲方应当及时对乙方施工成果组织有关部门进行初步验收，验收合格后再进入下道工序施工作业;验收结果表明乙方施工质量不合格时，乙方应负责无偿修复，不延长工期，并承担由此导致的甲方的相关损失。竣工验收时，业主、监理等相关方提出的工程质量缺陷，乙方应无偿维修，并承担由此导致甲方相关损失，不因先期已经甲方验收而减轻乙方责任。

2.乙方应配合甲方对其工作进行的初步验收及工程竣工验收;甲方或施工场地内。

第三方的工作必须乙方配合时，乙方应按甲方的指令予以配合。(配合。

第三方工作的费用另外协商)。

第十四条工程保修。

1.保修范围、期限：______________。

2.保修期间，乙方应在接到维修通知后按甲方要求内容和时间派人维修，若乙方未按甲方要求执行，甲方可委托其它单位或人员修理，其费用由乙方承担。

第十五条保险。

1.乙方负责人必须为从事危险作业的人员办理意外伤害保险，并为施工场地内自有人员生命财产和施工机械设备办理保险，支付保险费用。

2.保险事故发生时，甲、乙双方有责任采取必要的措施减少损失。

第十六条争议。

1.甲、乙双方在履行合同时发生争议，可以自行协商解决;否则，双方应在合同签订所在地劳动仲裁部门或人民法院解决。

2.1单方违约导致合同确已无法履行，双方协议终止合同;。

2.2调解要求停止合同工作，且为双方接受;。

2.3仲裁机构要求停止合同工作;。

2.4法院要求停止合同工作。

第十七条合同履约保证金。

1.乙方向甲方缴纳合同履约保证金_______元。

2.合同履约保证金所含内容应包括本合同内所定的各项批标及投标文件内的承诺条件，如：工期、质量、安全、环境保护、文明施工、施工高峰期所到位人员数，农忙季节的人员数量，支付农民工资，遵纪守法等。若达不到以上内容所规定的要求，则从履约保证金中扣除一定的金额;若发生严重违约或给甲方造成无法挽回损失的，没收全部保证金，并赔偿由此给甲方造成果。

3.本工程完工后，乙方按双方所签订合同的内容完成，经有关部门验收符合本合同规定的要求，则甲方在____月内返还乙方的履约保证金(不计利息)。

第十八条不可抗力。

1.不可抗力的标准执行甲方与业主签订的合同，当甲方与业主签订的合同没有相应标准时，执行国家或地方政府规定。

2.不可抗力事件发生后，乙方应立即通知甲方项目经理，并在力所能及的条件下迅速采取措施，尽力减少损失，甲方应协助乙方采取措施。

3.因不可抗力事件延误的工作时间相就顺延。

4.因合同一方迟延履行合同后发生不可抗力的，不能免除迟延履行方的相应责任。

第十九条合同解除。

1.如因不可抗力致使本合同无法履行、或因一方违约或因业主方原因造成工程停建或缓建，致使合同无法履行的，可以解除合同。

2.因不可抗力或业主原因造成合同解除，乙方就妥善做好已完工程和剩余材料、设备的保护和移交工作，按要求撤出施工场地;甲方按合同约定支付已完工作劳务报酬。

第二十条合同终止双方履行合同全部义务;劳务报酬价款支付完毕;乙方向甲方交付本合同承包工程作业成果，并经竣工验收合格后;保修期满未发生质量问题，本合同即告终止。

第二十一条合同份数本合同一式_______份，甲方_______份;乙方_______份。

文化授课协议书汇总篇十一

甲方：

乙方：

甲乙双方经友好协商，就甲方聘请乙方，对甲方管理人员进行《情绪管理》专业培训事宜，达成如下共识，以共同遵守：

授课地点：

授课内容：《情绪管理》，乙方需按课程之前甲乙双方协商确定的课程大纲完成课程内容；

甲乙双方责任义务：

课程过程中学员活动和练习的组织协助，讲师助手由甲方负责；

课程相关讲义由乙方按双方课程开课前协商一致的内容进行准备，并在规定课时之内讲授；

课程活动的组织由乙方负责，甲方助手协助；

费用结算：

讲师费用汇入乙方账户：

收款人：王一川。

收款账号：（中国建设银行）。

争议解决：课程实施过程中，甲乙双方产生争议，协商解决。

甲方盖章：乙方签字：

签字：

签署时间：签署时间：

文化授课协议书汇总篇十二

乙方：____。

合作期限：从______年______月______日至______年______月______日。

1、甲方只负责提供学校的招生简章、宣传单页等宣传资料和业务知识、电话说辞培训。

2、甲方负责在乙方所介绍学员全额交费后，按协议规定支付乙方所介绍学生的合作费用。

3、必须严格按照甲方指定的招生计划，收费标准进行招生并做到宣传口径统一不得进行与甲方不符的宣传。

4、乙方不得以甲方的名义乱收费，由此产生的后果和责任由乙方承担。

5、乙方必须维护甲方的形象，不得以招生的`名义进行违法犯罪活动。否则甲方有权追究刑事责任，因此产生的相关民事及法律责任由乙方承担。

6、乙方与甲方仅限于合作关系，并非分支机构，不能使用甲方名义做任何与招生咨询无关的任何事情，否则，将承担一切法律后果。

由乙方介绍学生，入学交全费后，甲方按学校政策规定支付合作劳务费。

1、甲方在收取学员全部费用后（____对外汉语教师项目，只要交够全费的50%，并且上够16个课时后），一次性按以上政策金额结清；费用支付，以打卡方式，需本人办理有关手续。

2、本协议需要甲乙双方遵守保密，未尽事宜，经双方协商后解决。

3、本协议一式三份，甲方执二份（财务和营销中心），乙方持一份，具有同等法律效力，甲方盖章后生效。

4、本协议的最终解释权在甲方。

甲方：_______________________。

签字代表：__________________。

乙方：______________________。

身份证号：__________________。

________年____月____日。

文化授课协议书汇总篇十三

甲方：

地址：

联系人：

联系方式：

乙方：

地址：

联系人：

联系方式：

风险提示：合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。

实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。

甲乙双方本着互利互惠、共同发展的原则，经过友好协商，决定充分利用双方各自的优势，资源互补、特订立本协议。

第一条合作名称和范围。

1、共同合作单位名称：____________________(以下简称公司)。

2、经营范围。

设计、制作、代理、发布：国内外广告;。

企业营销策划;。

企业形象设计;。

文化艺术交流策划;。

企业管理咨询;。

商务信息咨询;。

展示展览策划;。

承办经批准的文化交流艺术活动等活动。

风险提示：应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。

同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。

第二条合作方式。

1、公司法人______从签订本协议当日起，将与乙方签订公司经营、管理授权书，自此乙方将全权管理公司整体运作。

2、甲乙双方一致同意：甲方投入_______万元作为公司前三个月运营成本，乙方投入_______万元作为公司后三个月运营成本。

3、甲乙双方对外洽谈项目，均以公司的名义进行。

4、甲方不参与公司经营、管理，由乙方全权负责。

5、甲方有权了解公司的运营状况和财务状况。

第三条利润分享和亏损分担。

公司纯利润甲乙双方各占50%。

甲乙双方在合作期间添置的办公设施、物品等，视甲乙双方共同分摊和共同享有。

风险提示：应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

第四条声明。

1、甲乙双方之间结为战略合作伙伴及经营承包关系。

2、甲乙双方信息资源共享，各自保证所有信息来源的真实性、准确性与时效性。

3、甲乙双方在影视、传媒、活动等的推广和宣传过程中同行共勉、紧密合作。

4、双方的合作关系是互惠互利的，所有内容与服务提供均为相互免费。

5、乙方不承担合作协议生效前的债权债务。

第五条免责。

如因不可抗拒因素，导致项目终止，甲乙双方不负法律责任。

风险提示：合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。

因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。

第六条违约责任。

1、甲乙双方在业务实施过程中，如因乙方经营、管理不善造成甲方商业信誉受损的，甲方除可立即单方面解除合作关系外，还可以提出一定数额的经济赔偿要求。

2、甲乙双方在业务实施过程中，如因甲方的资金不到位，造成项目流产的责任应由甲方负责。

第七条协议执行期限。

本协议书有效期为_____年，合同期限自_________年_______月_______日至_________年_______月_______日为双方合作期限。

本协议到期后，双方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本合作继续有效，可不另续约，有效时间在另行约定。

风险提示：应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。

第八条保密条款。

甲乙双方应对其通过工作接触和通过其他渠道得知的有关对方的商业秘密严格保密，未经对方事先书面同意，不得向其他人披露。

第九条争议的解决方式。

1、本协议在执行过程中，双方认为需要补充、变更的，可订立补充协议。补充协议具有同等法律效力。补充协议与本协议不一致的，以补充协议为准。

如发生争议，双方应积极协商解决，协商不成的，受损方可向当地法院申请仲裁处理。

2、第十条其他。

本协议壹式叁份、甲乙双方各持壹份，公司存档壹份，甲乙双方签字后生效。

甲方：

授权代表(签字)：

盖章(合同专用章)：

签订日期：

乙方：

授权代表(签字)：

盖章(合同专用章)：

签订日期：

文化授课协议书汇总篇十四

文化传承是一项重要且需要长期投入的工作，教育在其中扮演着重要的角色。在我的教学实践中，我深刻体会到了文化传承授课的重要性和难点。通过探索不同的教学方法和技巧，我逐渐摸索出了一套行之有效的授课心得体会。

第二段：了解学生背景与需求。

在文化传承授课中，了解学生的背景和需求是非常重要的。每个学生都有自己的文化背景和学习习惯，只有了解他们的需要，我们才能更好地满足他们的学习需求。在教学中，我善于与学生进行沟通和交流，了解他们对文化传承的兴趣和困惑。我还通过问卷调查和小组讨论等方式，深入了解学生对文化传承的意义和期望，从而针对性地进行教学内容和形式的设计。

第三段：多元教学方法的运用。

为了激发学生的学习兴趣和提高教学效果，我尝试了多种教学方法。例如，通过影视欣赏、故事讲述和实地考察等活动，我带领学生亲身体验和感受文化传承的魅力。在教学过程中，我还注重培养学生的创造力和批判思维能力，鼓励他们进行文化创造和思考。通过在课堂上运用多种教学方法，我发现学生对学习的积极性和参与度都有了明显提高，他们对文化传承也有了更深入的理解和认同。

第四段：注重与社会的联系。

文化传承不仅仅是单纯的学习理论知识，更是培养学生积极参与社会实践的意识和能力。因此，在授课过程中，我注重将文化传承与社会实践结合起来。例如，在教授传统艺术之余，我组织学生到社区进行公益性的演出，让他们亲身体验传统文化的魅力，并将其传递给更多的人。通过与社会的联系，学生不仅能够更好地理解和传承文化，还能从中培养出一种责任与担当的品质。

第五段：反思与展望。

在文化传承授课中，我深刻认识到自己仍然存在一些不足和困惑。例如，如何充分发挥学生的主体性和自主参与性，如何平衡传统与现代文化的传承等等。因此，我将继续努力学习和钻研，不断完善自己的教学理念和方法。同时，我也期待能够与更多的教育者进行交流和分享，共同探索文化传承授课的更多可能性。我坚信，通过不断努力，我们能够更好地传承和弘扬优秀的传统文化，让其在当代社会焕发出更为绚丽的光彩。

总结：

在这篇关于“文化传承授课心得体会”的文章中，我从了解学生背景与需求、多元教学方法的运用、与社会的联系以及反思与展望等方面展开了阐述。通过深入思考和实践，我逐渐摸索出了一套行之有效的教学方法和策略，使学生更好地理解和传承优秀的传统文化。同时，我也意识到自己仍然需要不断学习和提升，以更好地满足学生的需求并推动文化传承的进程。我坚信，在教育者的共同努力下，我们能够共同建设和传承文化，呈现出更为美好的未来。