随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜欢!
推荐高校普法调研报告范文如何写一
为加强我省学生工作,促进各高校之间的联系与交流,使学生工作走向社会化,在元旦到来之际,特别举办全省高校大型文艺联谊会,以展示当代大学生的青春风采,繁荣各高校的课余文化生活,促进高校的精神文明建设。
甘肃省学生联合委员会。
兰州商学院工管学院“现在”策划协会。
兰州大学学生会,西北师大学生会,兰州商学院学生会,甘肃工业大学学生会,西北民族学院学生会,兰州铁道学院学生会,兰州医学院学生会,甘肃农业大学学生会。
甘肃幼儿师范学校,甘肃艺术学校。
xx年12月23日晚7:30-9:30于东方红广场。
1、 主持人:本次联谊会拟定从各大高校选出2-4名主持人,要求:富有激情,语言充满表现力,能调动会场气氛。
2、 演出节目:参加节目包括歌曲、舞蹈、小品等多种形式,但必须充满活力,富有激情,能充分展现当代大学生的精神风貌。
3、 参加形式:由各高校选送2-4个节目,交由本会承办单位具体安排。
国芳百盛。
1、由国芳百盛提供场地及场上的各种灯光和音响设备。
2、由提供演出所需经费。
3、本次联谊会将以以上两个企业名称命名,企业可在会场附近作条幅广告。
4、开场之处可由企业负责人作简短演讲,演出过程可穿插企业自己的节目。
5、可联系参与媒体向企业作宣传。
甘肃电视台,兰州电视台,兰州晨报,兰州晚报,甘肃青年报,西部商报,甘肃交通广播电视台,都市调频台。
推荐高校普法调研报告范文如何写二
编号:
全国普通高等学校毕业生就业协议书
毕业生
用人单位
学校名称
国家教育部高校学生司制表
省教育厅翻印
按《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的要求,为维护国家就业方案的严肃性,明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务,经协商,毕业生、用人单位、学校三方面签订如下协议:
一、毕业生应按国家规定就业,向用人单位如实介绍自己的情况,了解单位的使用意图,表明自己的就业意见,在规定的时间内到用人单位报到,若遇到特殊情况不能按时报到,需征得用人单位同意。
二、用人单位要如实介绍本单位的情况,明确对毕业生的要求及使用意图,做好接收工作,凡取得毕业资格的毕业生,用人单位不得以学习成绩为由提出违约,未取得毕业资格的毕业生,本协议无效。
三、学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况,做好推荐工作,用人单位同意录用后,经学校审核列入建议就业方案,报国家教育部批准,学校负责办理派遣手续。
四、学校应在学生毕业前安排体检,不合格者不派遣,本协议自行取消,由学校通知用人单位。如用人单位对毕业生身体条件有特殊要求,原则上应在签订协议前进行单独体检,否则,以学校体检为准。
五、毕业生、用人单位、学校三方如有其他约定,应有备注栏注明,并视为本协议书的一部分。
六、本协议经各方签字、盖章后生效。三方都应严格履行本协议,若有一方提出变更协议,须征得另两方同意违约,由违约方承担违约责任,并在备注栏注明。
本协议一式三份,毕业生、用人单位、学校各执一份,复印无效。
毕业生情况及意见
姓名
性别
年龄
民族
政治面貌
培养方式
健康状况
专业
学制
学历
家庭地址
应聘意见:
毕业生签名:______年____月____日
用人单位情况及意见
单位名称
单位隶属
联系人
联系电话
邮政编码
通讯地址
单位经济类型
单位性质
党政机关、科研设计单位、学校、其他事业单位、厂矿企业、三资企业、部队、其他
档案转寄详细地址
用人单位意见:
签章
______年____月____日
用人单位上级主管部门意见:
(有用人自主权的单位此栏可略)
签章
______年____月____日
学校意见
学校联系人
联系电话
邮政编码
学校通讯地址
院(系、所)意见:
签章
______年____月____日
学校毕业生就业部门意见:
签章
______年____月____日
备注(违约责任及其他约定事项):
推荐高校普法调研报告范文如何写三
近年来,针对学校与生产脱节、理论与实践脱节、高校实践教学受到冲击的普遍情况,学校立足解决“培养什么、靠什么培养、怎么培养”的问题,建立了“以大学生实践创新能力培养为核心,以优化人才培养方案为引领,以共享实验教学资源为平台,以实习基地建设为依托,以大学生创新性实验和学科竞赛为载体,以毕业设计改革为突破口,以激励机制和质量监控为保障”的实践教学体系。
一、优化人才培养方案,做好实践教学顶层设计
为做好实践教学顶层设计,学校坚持“实践能力培养四年不断线”的原则,对本科培养方案进行了优化,提高了实践环节占教学计划总学分(学时)的比例,结合辅助培养计划、复合型人才培养计划以及卓越工程师培养、拔尖人才培养等专门培养计划的实施,凸显了实践教学在创新人才培养中的重要地位。
二、搭建实践训练平台,保障学生实践能力培养
为保障实践教学的顺利进行,学校以实践训练平台的搭建工作为重心,按照“优势整合、内外互补、强化实训”的总体思路,开展了实验教学资源共享平台建设、实习基地建设、工程实践教育中心建设、毕业设计网点建设、创新实验室建设等一系列工作,丰富了实验教学内容,扩充和完善了实验教学体系,拓展了学生实践与创新的空间和环境,为学生工程实践能力的培养提供了有力保障。
三、深化实践教学改革,强化学生创新能力培养
学校以大学生创新性实验计划、学科竞赛、毕业设计等工作为抓手,不断深化实践教学改革,建立了三级管理、滚动发展的大学生创新性实验计划培育体系,开展了“毕业设计源于科研项目”、“全学年毕业设计”、“纵横双向质量评价”等改革试点工作,进一步强化了学生创新能力的培养,实现了工程实践与创新能力培养的无缝对接。
近年来,学校以大学生实践创新能力培养为核心,搭建了以实验教学资源共享和创新实验室为主的实验教学平台,先后建成2个国家级实验教学示范中心,3个国家级工程实践教育中心,完成了两校区“圈层式”校外实习基地和“集团式”综合实习基地的整体规划和布局,形成了“以政策引导教学、以激励促进教学”的良好局面。学校就业率连续20xx年保持在90%以上,毕业生综合素质好,工程实践能力强,得到社会及用人单位的普遍肯定。
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