贵州的秋天范文赏析(模板9篇)

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贵州的秋天范文赏析篇一

在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。

请以“相伴”为话题，写一篇作文。

(二)半命题作文。

请将题目《最美的》补充完整后作文。

古人云：“知书而达理。”书不是一部交响乐，而只是一个音符。我看到了沧海桑田，风云变幻。，耄耋之年，读到的是豁达自然，年少之际，读到的是奋发向上。

你就是书。你带我在文学的城堡里穿梭，赏春日的粉桃柳绿，抚夏日的娇荷嫩叶，葬秋日的残枝败叶，吟冬日的寒梅傲雪。

幼时的路上有你的陪伴，才让我感受到了文学的神奇。幼时的我常在童话世界里穿梭。我曾憎恨过狠心的皇后，因丑小鸭变为白天鹅而欢喜，被白雪公主的善良而感动。幼时我的情绪，随着主人公的命运而时起时沉，而童话世界成为了我心中向往的天堂。

小学时的路上有你的陪伴，才让我深深地被文学陶醉。那时的我常捧着四大名著。我曾敬佩过诸葛亮的聪明才智;赞叹过关云天的义薄云天;憎恨过王熙凤的心狠手辣;悲伤过林黛玉的悲惨命运;佩服过孙悟空的英勇神武;讥笑过猪八戒的憨厚可爱;感叹过鲁智深的粗中有细;藐视过王伦的狭窄心胸。四大名著使我反复品味，故事情节令我陶醉。

中学的路上有你的陪伴。才让我感受到了。

诗词。

的曼妙。我曾欣赏过李太白的举杯望月;悲伤过杜子美的涕泪沾巾;想象过辛弃疾的战马飞驰;感受到岳飞的满腔热血;体会过曹操的“老骥伏枥，志在千里”的雄心壮志;想象过王勃面对离别“无为在歧路，儿女共沾巾”的豁达自然;“看见”过晏殊对时光流逝“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惋惜。我徜徉在诗词之中，感受诗人笔下独特的风格与韵味。

一路陪伴着我，成为我人生的指明灯，在黑暗中给了我一把火，在我寒冷的时候给我一双温暖的手，即使有泪可落，却不是悲凉。

你陪伴我一路走来，即使风雨兼程，也要欢声笑语，一路有你，我的世界才会更加精彩。

——题记。

朝夕相处的时光中。父母的陪伴使我们在这双羽翼下健康的长大。可是在这人生的路上，就算是在亲的人也终会离你而去，生命终会停止。谁又做好了准备，等待着这一刻?又有谁能永做你的保护伞，日日陪伴在你身边?与你并肩你走完这段路。看着花枯又兴，看着叶落又起。可生命永没有暂停键。

在你的身边，就在那一瞬间，有可能在你肩旁陪伴着你的人就会越走越慢，离你越来越远。而如今，是他们陪伴着我们，待他们老了之后，也该拉起他们的手，走完这一生。

看着他们的面容，时光匆匆，走过了年华依旧。岁月的洗涤，我们稚嫩的脸渐渐的成熟了起来，而他们的脸上被风雨无情的篆刻留下了道道痕迹。他们高大的背影也渐渐的的苍老。

所以，趁现在，待他们未老，待时间还在，让父母不再孤单。在风雨中，为他们撑起一把伞;在苦难中，做他们温馨的港湾。高兴时陪着他们高兴，难过时陪着他们难过。让他们有个坚实的依靠，撑起属于他们的天，做一颗永不落的太阳。做一颗永不落的月亮。在黑夜中依旧明亮。与他们一起走剩下的日子。为他们扛起所有的困难与心酸，所有的焦虑与不舍。看着夕阳西下落日黄昏的余晖。让他们安度晚年。

回想着与父母一起走过的日子，挂着笑容，走完接下来的光阴!

成长的路上因为有你，我才自信满满;因为有你，我才能够战胜挫折;因为有你，我才能认真学习。“像孩子依赖着肩膀，像眼泪依赖着脸庞，你就像天使一样给我依赖给我力量”。我依赖着你，你是我的天使。

转眼回到小时候。在我成功的背后总有你的严格要求和鼓励。那天，看着电视上的自行车秀，我羡慕极了，吵嚷着也要学自行车。你用甜美的声音对我说：“真的吗?那真是太好了。可是你能够坚持吗?这是很苦的。”听着这既是劝告又是威吓的话语，我犹豫不决。可当我郑重其事地宣布我的决定时，你的眼神中充满了对我的信任和鼓励。

在刚开始的学习过程中，我虽然经常摔跤但仍坚持了，可人总有承受的极限。当那一天我摔了四脚朝天后，用恳求的目光看着你，希望你能来鼓励、安慰我。可你没有这样做，我生气了，坐在地上对你说“摔得那么多还是学不会，我不学了。”说完，就看见你眼中闪过一丝失望的眼神，随即你就严肃地说：“自己提出的要求尚且还半途而废，你又怎么能做好其他事情?起来，一定要有始有终。”那天，我含着委屈的泪水，不知道又摔了多少个“狗啃泥”，终于，“皇天不负有心人”，在你严厉目光的逼迫下，胜利女神降临在我身上——我学会了骑自行车。

……成长的路上因为你的陪伴而精彩。

思绪回到现在。作为一名初三的学生的我，总有堆积如山，做不完的作业，经常不到半夜不睡觉。而你也不辞辛劳，做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的咖啡或者牛奶，让我趁热喝了。每当我让你去睡觉的时候，你却总有编不完的谎话，说不完的借口和理由来陪着我，或者是和我一起学习，一起探讨题目，直到我做完作业，看我入睡，你才去睡觉。有人说初三就像一杯苦茶，是苦涩的。但是我却想说初三就像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后。因为有你，初三不会显得苦涩;因为有你，我不会独自忍受悲伤;因为有你，世界到处都是温暖。

你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思绪的源泉，你的眼神维系着我的生命之舟。拥有你仿佛载着阳光，不管到哪里都是晴天。拥有你是我的幸福，感谢这一路上你的陪伴，感谢你，我的母亲，你是我最初的力量。

贵州的秋天范文赏析篇二

秋姑娘提着一篮子魔法花瓣儿来了，像一个仙女在天上飞来飞去，给大自然送来了许多礼物。菜地里的菜可真多啊！有水灵灵的大萝卜，有半红半绿的西红柿，有碧绿的丝瓜，有新鲜的芹菜……真是蔬菜的海洋！

看，白萝卜头上戴了一顶绿油油的帽子，它真调皮呀，也许它觉得整天待在泥土里无聊极了，所以它急切地钻出泥土，露出了半个脑袋，他穿着一件雪白的衣裳，鼓着一个白肚皮，真是可爱极了！瞧，那边还有红萝卜呢，它是一个文静的`女孩，留着长长的绿发，呼吸着新鲜的空气，小脸儿涨得通红通红的。

丝瓜架上吊满了丝瓜，有的笔直笔直的，上面细下面粗。有的弯弯的，像一个大大的s，又像一个大问号。它们挂在枝条上，风一吹，就像在荡秋千。丝瓜是颜色各不相同，嫩的碧绿碧绿的，老的变黄了，身上长满了皱纹，像一位老爷爷。

秋天的菜地真是蔬菜的海洋啊！

贵州的秋天范文赏析篇三

童年就像一朵火烧云，飘向远方，留下回忆。小的时候，住在一个小区里，外面总是有一位老人，在人群中摆摊，他买的是清汤面。显然，他的顾客很少，旁边几位年轻妇女的麻辣烫却受到很大欢迎。那个老人穿的衣服很单薄，总是那么几件，而且一年几乎换一次。听别人说他是农村来的，到县城来打工，不过也只能维持自己的饥饱和住房的问题。

有一次我去吃面，他麻利的弄好面条，给我端过来。那时人很少，显得有些冷清。他怕我吃腻了，于是就拿来腌黄瓜给我吃，对我说：“这是我自家腌的，可好吃了，你尝尝。”见我还没动筷子，他就给我放到碗里一块。那颜色很难看，像是黄瓜中了毒似的。我眉头一皱，他看见我这副模样，哭笑不得，还是对我说：“挑食可不是个好习惯啊，快吃吧。”我吃了一小口，咀嚼，我笑着对他说：“恩，好吃。”他一听，也高兴地笑了。于是在夕阳的照耀下，我们的笑脸红红的。

于是我们的缘分便这样开始了，我和他也成为了朋友。

有一次我放学回家，看到有一堆小孩在围着他，听他讲故事，我禁不住好奇，听了起来。他讲的很生动，有时还添加动作，真是棒极了。我很兴奋，几乎每天都可以听上一回，后来爸妈不在家时，我就会到他这来吃面，然后让他给我讲故事。

我们要搬家了，我有些伤心，不能再听老人讲故事了，也不能经常喝他煮的面了。他虽人老，但心依然年轻。

我不敢告诉他，只是留了一封信，信上说明：我要搬家了，谢谢你曾带给我欢乐，我还会回来看你的。中学的时候，我回来看他，却发现这里废旧一片，什么都已没有。当我得知他早已离世时，我愣住了，怎么会这样?回想起来他也很可怜，老伴死了，儿子成婚之后也没有去照顾他，他应该对世界失去希望才是，可是他没有，他硬是凭他自己早已不再硬朗的身子骨养活了自己，他也挺乐观，经常和孩子们玩，还教导他们要好好学习，将来做个有用的人。其实我很敬佩他，可是为什么这样好好的人就去世了呢，后来我想他或许是病死了，或许是撞死了。从那几日后，我心情一直低落，我突然觉得这好像是个梦，但又很清晰，脑海里浮现他的笑脸，他的背影，还有他的清汤面。

我想，这算是最后的告别了么?

所有的故事都结束了，也都在匆匆的过往中变成了记忆，那些不能回首的回忆，一阵烟云，一场梦。可是阴郁的时候，或许还会夹杂着些许的隐痛，但都已不再重要，因为聚散本无常。

最后，我愿曾带给我欢乐的老人，能在天堂过得好。

贵州的秋天范文赏析篇四

请将题目《最美的》补充完整后作文。

【优秀作文】。

有爱相伴。

5月12日14时28分,汶川发生8.0级地震,震痛了中国的每一根神经,无数人失去家园.

汶川不怕,因为有爱与你相伴,因为有我们与你同行.无论多么大的困难,除以13亿,都会变得微不足道;无论多么小的爱心,乘以13亿,都会变成爱的海洋.灾难面前,让我们携手共同走过,让那一幕幕爱的镜头化作心中的剪影,有爱相伴.

一个老师。

他衣衫褴褛,衣服上布满了尘土,汗珠顺着他的脸颊淌下来,他放下手中刚救出来的两名学生,就又冲向了那所摇摇欲坠的教学楼.虽然他的身上有许多处伤口,但为了去救他的学生,他甚至来不及擦擦脸颊的汗.注视着他那焦急而渴望的眼神,我真的'感受到了一股爱的暖流.作为一名人民教师,他明白自己职业的神圣之处----保护自己的学生.正是他对学生深深的爱支撑着他有跑进那么危险的地方.望着他的背影,我顿时感到他是多么高大,而在那片废墟中,爱的曙光正冉冉升起,我们会有爱相伴.

一个战士。

他哭了，泪如雨下，泣不成声，他跪下了，大声请求：里边还有人，让我再去救一个人吧!因为强烈余震，倾斜的楼房即将再次倒塌，一个正在施救的战士，两眼熬得通红，两手磨出血泡，被强行拉了出来。人未救出，他心有不甘啊。在抗震一线，有多少这样舍生忘死拼命的战士，在他们心中，人民利益高于一切，将个人安危置之度外，只要有一个人没救出，就决不能放弃努力。正是他们对祖国、对人民的爱，哪怕只有一丝希望也要百倍努力。我们会有爱相伴。

一个乞丐。

他，衣衫褴褛;他，食不果腹。在一个义卖捐款点，一位老乞丐向灾区捐出身上仅有的80元钱。他说：“向社会讨了这么多年，也该向国家捐点了。”钱，微不足道;话，更朴实无华。但这正是他的一片赤子之情，爱国之心。“天下兴亡，匹夫有责”，大灾有大爱，我们会有爱相伴。

面对那么多真切的爱，我们怎不潸然泪下呢?我们都知道世界上有一种最伟大的东西——爱。而爱的天使在这次灾难面前降临了。

你不曾发现有一个天使伴在你的身边——我们始终有爱相伴。

贵州的秋天范文赏析篇五

请将题目《最美的》补充完整后作文。

【优秀作文】。

最美的太阳。

我多想敲响琴键，普奏一首感恩的乐曲;我多想变成白云，绘画着一幅感人的画面。我想我还是我，是母亲心里那个听话的我。当我抱着梦想向前飞的时候，是母亲在默默的鼓励我，我想我依旧是个孩子，但我要学会感恩。

小时候，母亲是我的启蒙老师，总是不疲倦的教导我，长大了，母亲是我的引路人，总是孜孜不倦的给我指引方向。即使我是个迷茫的孩子。小时候，我并非那种很调皮的孩子，但性格有点倔，所以时不时也会跟母亲吵两句吗，再稍微长大些，就已经上小学了，从那时开始，母亲为我付出的，我便悄悄记在心里。

这一生也许永远都不会忘记那个夏天。那一天父母都去了外面。中午放学后，没有人来接我，我便和其他同学走在了一起，因为中午没地儿去所以在同学请求下去了同学家。然而在同学家玩了一下午，忽然在这时。我们的笑声戛然而止，是因为一声刺耳的电话铃声，不知道为什么。心里有些不安。叔叔接起了电话，里面是母亲的声音!我听到母亲说话的'声音里带着一些着急与不安。因为我意识到，母亲是因为找不到我才着急的。我便什么也顾不上了，穿上鞋，便冲到楼下，天气依旧很热，仿佛比上午的太阳更热。母亲在小区外等着我，而我抬头望着母亲看到了母亲，看到了母亲头上的汗水。不知怎么，我的脸突然热乎乎的。眼睛也有些模糊。从那以后，就再也没有发生这样的事。母亲给我宽容，让我能展翅高飞;母亲给我快乐，为我忧伤流泪。

我的天空里，因为有了母亲才不会黑;我的世界里，因为有了母亲才会更美。怀着一颗感恩的心去浇灌一棵树苗;怀着一颗感恩的心，去回报母亲，是母亲，给我翅膀，让我可以翱翔;是母亲，给我力量，让我变得坚强。母亲是我逐梦路上最美的太阳。

贵州的秋天范文赏析篇六

请将题目《最美的》补充完整后作文。

【优秀作文】。

最美的告别。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——题记。

人生总是这样，聚了又散，散了再聚，聚散两依依，有散又有聚。欢聚固然美好，可没有告别，又拿来的欢聚呢?所以我说，“告别也美丽。”

纵观历史，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的`告别是悲壮的;“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的告别是凄婉的;“采菊东篱下，悠然见南山。”的告别是恬静的;“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”的告别是难舍的。

告别之美，在易水寒风之中。

他端着酒杯，手不禁颤抖着，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃着，他知道自己的使命，要刺的人正坐在秦王宫中，野心勃勃地企图统一中原。“咕咚”，又是一杯酒，他清醒了些，不由得吟出了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的歌词。在太子丹的一声“珍重”中，他头也不会回地坐上了马车，心中默念着:嬴政，领死吧!

告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。

贵州的秋天范文赏析篇七

请将题目《最美的》补充完整后作文。

【范文】。

陪伴。

“虫儿飞，花儿睡，一双有一对才美，不怕…….”[虫儿飞]是一首陪伴我成长的童谣，因为它由着一位很棒的演绎家——妈妈。

我的妈妈有着和姥姥一般柔细的歌喉，唱起歌来如一只活泼的百灵鸟。从我出生以来就一直和爷爷奶奶住，奶奶住，妈妈经常要出差，一个月才回家一两天，甚至是不回。三四岁的我不敢发出怨言，微笑着和妈妈说再见，转身便泪如雨下。五岁的我开始懂事，再也不让妈妈出差，每当她准备出差时，我总会死拉着不放。而妈妈也倍感愧疚，因此辞去了那份工作。

那晚，因我的死缠烂打,妈妈终于做下了辞职的决定。并且抱着一边哭得如泪人的我走到了阳台。“妮宝，因为我的工作，我错过了多少你成长的瞬间啊!”妈妈语重心长地对我说：“妮宝，想听妈妈唱歌么?”歌?听妈妈唱?哇，这可是有生以来第一次啊。“好啊好啊。”我欢笑着回答。片刻后，一阵阵优美的旋律飘然而至“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管东南西北~~”唱着唱着，妈妈哽咽起来：“宝贝，妈妈不会再让你心碎了，不管累不累，也不管东南西北。”当时的我并不理解这句话的意思，但我知道，妈妈很爱我。“虫儿飞，花儿睡，一双又一对才美，不管，不管……下一句什么来着?”我依依呀呀的唱着，却让妈妈破涕而笑。那晚，我们伴着月光，将这首歌以最温暖的形式演绎了出来。

从此，每晚临睡前，我都会乖乖地躺在妈妈的怀里，听着妈妈唱着[虫儿飞]，渐渐的进入了梦乡。也因如此，这首歌就陪伴着我成长。

现在，我又多了一个小妹妹，她夺走了妈妈的怀抱，但我并不怪她，因为我长大了，我是姐姐。每晚从妈妈的房间里总会传出哄妹妹睡觉的歌谣——[虫儿飞]。在隔壁房间的我，每次听到总会潸然泪下。[虫儿飞]，谢谢你伴我成长，拜托也要伴妹妹成长。“虫儿飞，花儿睡，一双又一对……”我再给、房间轻轻吟唱。

世上最棒的演绎家是妈妈，而世上最为动人的，是陪伴我成长的那首童谣——[虫儿飞]。无论是岁月的摩擦，或是时光的洪流，都冲刷不了我对这首童谣的热爱。

贵州的秋天范文赏析篇八

教学重点：

朗读课文、学会用“渐渐”说一句话。

教学难点：

读出长句中的停顿和自然段间的停顿。

教学过程：

一、导入：

二、出示目标：

1、　理解课文内容，明白为什么说秋天是丰收的季节？是美丽的画卷？

2、　在老师的指导下能读出长句中的停顿和自然段间的停顿。

三、初读课文。

老师范读课文。

想：课文共几个自然段？主要写了秋天的什么？

板书：天树叶 菊花 果子庄稼。

四、细学课文。

（一）、 学习第一节。指名读。

问：　 这节有几句话？你知道？什么？

（二）　 学习第二节，指名读。

1、　问：秋天的天空有什么特点？你感觉怎样？

2、　板书：高　 蓝。

3、　指导朗读。

（三）　 学习第三节，各自轻声读。

1、　秋天的树叶怎么样？有什么变化？

板书：红　黄 落。

“慢慢”“渐渐”各是什么意思？

2、　谁会用“渐渐”说一句完整的话？

归纳：第一句话得很具体“慢慢”“渐渐”

发红“变黄”秋风一吹，就、“用词到三正确准确、写出树叶的变化。

3、　读比喻句：

（1）问：把飘落的叶子在做什么？

（把落叶飘下来的样子比做蝴蝶飞舞）。

小结：我们把这样的句子，也就是说把什么比做什么叶做比喻句。

（2）这样写写出了落叶的什么？

（3）落叶这样美我们应该怎样读？

（4）指导读句子 老师，指名读。

它们/像一中时蝴蝶/在空中/飞舞。

（四）、 学习第4节，提名读。

1、　菊花有什么变化？

板书：　 黄　 白　 紫。

2、　风一吹怎么样？

3、　这节主要写了什么？

（五）、 学习第5节，指名读。

1、　这节主要写了什么？

板书：苹果　 柿子。

2、各写了苹果，柿子的什么？（颜色　 形状）。

3、你是从哪些词里看出来的？

5、这样写有什么好处？写出了人们的什么心情？

6、计“柿子”的句式？

问：这是什么句式？

把什么比做什么？

“一个个”说明什么？指满是什么意思？

7、指导朗读 范读　指名读。

黄澄澄的柿子/像一个个小灯笼、挂满枝头。

（六）　学习第6节，指名读。

1、　问：这一节主要写了什么？

2、　从什么地方看出庄稼熟了？

板书：稻子玉米 豆子　 金黄。

3、　理解：一片金黄。

（七）　齐读第7小节。

1、 问：为什么说秋天是丰收的季节？

为什么说秋天是美丽的画卷？

2、　指导学生观察插科。

（八）、 指导朗读全文。

1、　老师范读。

2、　学生模仿老师朗读课文的样子，练习读出自然段停顿。

综合板书：

2秋天。

天 高　 蓝　 。

树叶　红　 黄　 落丰收。

菊花　黄 白　 紫　美丽。

果子　苹果 柿子。

庄稼　稻子　 玉米　 豆子 金黄。

作业练习。

1、　在括号里填上合适的词。

（　 ） 的苹果（　 ）的叶子。

（　 ） 的柿子（　 ）的天空。

（　 ） 的画卷（　 ）的季节。

2、按课文内容填空。

2、　用渐渐写一句话。

如；小树渐渐长高了。

贵州的秋天范文赏析篇九

第一次我们感觉我们是这么的无奈。

我们所有的人们再也回不到那昨天的春暖花开。

风继续吹散着这个逝去的年代。

却吹不散这个年代那些无知的阴霾。

那些人性随手可以的买卖。

那些谎言万千张口的表白。

无数个你和我在人群里游离着人生赋予的角色徘徊。

我想要爱。

想和你一起逃离这个秋天叶落的悲哀。

因为在这个年代我们是有太多可以遗忘的不该。

那些过去记忆美好的存在。

在2013年的这个秋天是否可以回来。

我答应我的爱人回到那一年秋天的上海。

而人们也在无知中等待。

等待下一个秋天落叶的遗骸。

我们应该明白。

我们都挡不住岁月轮回的`侵害。

化作不朽的伟大只是把那些梦想装进尘封的口袋。

从此不会打开。

那些心灵的痴呆。

那些低吟的感慨。

能填满多少个秋去秋不回的不变情怀。

我们无奈这个秋天的离开。

我们可以试着勇敢让灵魂清醒重新存在。

在我们的心腔中可以热血澎湃。

也可以牵手娓娓道来。

自由的恋爱。