最新翻译专业考研转专业申请书(优质17篇)

总结可以使我们更清楚地认识到自己的长处和短处，从而更好地改进自己。无论是写作文、写报告还是做研究，我们都需要明确我们的研究目标和方法。以下是一些相关案例的分析和解决方案，供您参考。

翻译专业考研转专业申请书篇一

英语口译是(专业硕士)(学科代码：055102)翻译下的二级学科专业。其主要研究方向是各类文体的英汉双向口译。在大力拓宽英语国家历史、政治、经济、文化等方面的知识的基础上，通过大量的实践，研究如何熟练地在两种语言和文化之间转换，掌握跨语言和文化交流的原则和技巧。

就业前景。

随着改革开放的进一步深入，我国与世界经济贸易往来更加频繁。所以现在的中国对于外语尤其是英语专业人才的需求不断增长，这包括英语翻译、英语教育、英语日常运用方面的人才。所以英语口译的毕业生不但广阔的就业前景和发展空间而且经济收入也是非常可观的。

就业方向。

2、可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。

翻译专业考研转专业申请书篇二

目前英语已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，我国更加广泛融入国际社会，与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得我国对英语人才的需求数量越来越大，这就为英语专业的发展提供了良好的契机和更广阔的舞台。

俄语笔译市场上，从服务对象看，俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、中亚五国、蒙古(俄语为第二语言)带来了巨大的翻译市场，从翻译内容看，2/3的翻译资料为科技材料。21世纪将是科技制胜时代。随着全球化的发展，俄罗斯需要中国的轻工产品及技术，中国也需要俄罗斯重工技术和矿业资源。各国的语言表达方式和语言逻辑顺序是不同的，如果只是从单词或是短语上来进行翻译，而且不了解原文的背景，就会使翻译出来的文章变得令人费解或是文不达意。又或者是按照词面的意思来翻译不考虑其实际意图，就会显得太过直接生硬。

日语专业的培养目标是培养具备扎实的日语语言能力、视野开阔、思维灵活、并能把日语作为交流工具为第一专业服务的复合型人才。本专业要求学生通过两年半的学习，牢固掌握日语语言的基本知识，基本掌握日语写作、日汉互译以及日本文学等基础知识或基本技能，具有较高的日语听、说、读、写、译等应用能力，并能与第一专业相结合，具备胜任该专业相关翻译工作的基础能力。就业方向：包括日企在内的、需要懂日语和各种专业知识人才的各类企事业单位工作。

翻译专业考研转专业申请书篇三

翻译专业简历，简历这个东西是非常重要的，您在这里恐怕只能得到机器翻译的，肯定是不好的'，恒雅专业翻译可以轻松为您解决这一难题。

基本信息。

个人相片。

姓名：

大学生个人简历网。

性别：

男

民族：

汉族。

1987年5月1日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

170cm。

体重：

52kg。

户籍：

广东湛江。

现所在地：

广东湛江。

毕业学校：

广东海洋大学。

学历：

专科。

专业名称：

商务英语。

毕业年份：

工作年限：

一年以内。

职称：

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

贸易。

翻译。

证券/金融/投资。

职位名称：

外贸业务员;翻译员;金融职员。

工作地区：

其他;广东深圳;广东湛江;。

待遇要求：

可面议;不需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

英语熟练;英语熟练;普通话标准。

计算机能力：

一般;。

综合技能：

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

9月-206月。

广东海洋大学。

专科。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

所在公司：

广州市锐志物流公司。

时间范围：

2010年4月-2010年6月。

公司性质：

私营企业。

所属行业：

运输、物流、快递。

担任职位：

客服。

工作描述：

处理各种单据，制作各个客户资料，与客户联系及时发布各种最新政策物流信息，和客户协调各种问题，包括付款、催款，制作各种货物资料，负责发货。

离职原因：

所在公司：

广东渔政总队东海大队。

时间范围：

2010年6月-7月。

公司性质：

国有企业。

所属行业：

协会、社团、政府公用事业、社区服务。

担任职位：

办公室文职。

工作描述：

主要职责负责收发传达上下级文件、文件档案管理、文案起草、撰写公文、会议记录、财务部分工作,大队各个股室之间工作协调处理,以及办公室和大队综合事务管等等，同时协助其他股室证件打印编写、船舶档案管理处理、向上级上报每月船舶情况，制作各种表、办理违法案件，不仅提高了基本办公专业水平，也提高沟通协调能力组织能力,也使得自己在为人处世方面有了很多的进步.。

离职原因：

换新环境，找专业对口工作。

其他信息。

自我介绍：

始于执着，就会用去做。

本人性格内外兼并，有较强的团队合作精神，做事细心沉稳，能吃苦耐劳，适应性较好，工作积极认真负责，有较强的上进心和责任心。与同学和睦相处。

发展方向：

其他要求：

(本文信息来源于/大学生个人简历网转载请注明)。

联系方式。

翻译专业考研转专业申请书篇四

外国语言学及应用语言学(专业代码:050211)是外国语言文学一级学科下设的一个二级学科。本学科以形式语言学和功能语言学的基本假设为理论指导，以音系学、句法学、形式语义学和语言习得为主要教学和研究内容，同时从事应用语言学具体领域的教学与研究。

本专业是国内唯一能够覆盖形式语言学四大基础理论领域(音系学、句法学、形式语义学和语言习得)及功能语言学研究领域(语用学，语篇分析，认知语言学等)的外国语言学及应用语言学专业。

研究内容。

1.语言学；

2.外语教学；

3.语言与文化。

就业前景。

外国语言学及应用语言学是目前国内外国语言文学研究中发展最快的学科，此学科培养既有较高英语应用能力、又懂财经的，具有从事财经工作能力的或从事本学科教学与科研的复合型人才，所以能够适应社会交流的趋势，从而在“地球村”中找到比较满意的工作，就业前景还是很好的。

另一方面，由于如今此专业为比较热门专业，所以竞争相对来说比较激烈，这就需要在学习期间扎实自己的专业知识，获取更多的专业技能，从而在经济危机期间能够获取一份满意的工作。

就业方向。

1、涉外培训机构、高校、科研院所从事教学，科研；

2、外企从事与本专业相关的翻译、编辑工作；

3、各大出版社从事编辑工作。

翻译专业考研转专业申请书篇五

一、为繁荣和发展我国文化事业，不断满足广大人民群众日益增长的文化需求，健全和完善国家艺术专门人才培养体系，培养适应社会、经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才，决定在我国设置艺术硕士专业学位。

二、艺术硕士专业学位的英文名称为masteroffinearts，英文缩写为mfa.

三、艺术硕士专业学位培养目标为高层次、应用型艺术专门人才，包括音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计等艺术创作领域。

四、艺术硕士专业学位获得者应具有高水平的艺术创作技能、系统的专业知识、较高的艺术审美能力和较强的艺术理解力与表现力，能够胜任本专业艺术创作领域的各种表现形式。

五、招生对象一般为学士学位获得者，有艺术创作实践经历。

六、入学考试采用初试与复试相结合的办法；初试实行全国联考，复试由招生单位单独组织。入学考试着重考核学生的专业素质、专业能力和专业基础知识。

七、教学内容突出专业创作特点，以专业实践为主，同时注重艺术理论的培养和艺术素养的提高；教学方法采用课堂讲授与技能技巧训练及艺术实践相结合的方式。

八、在完成课程学习后，根据创作领域，学生要进行作品展映或舞台表演，通过专业考核。

九、学位论文写作必须与艺术创作实践紧密相联，根据创作领域，结合作品展映或舞台表演创作实践，在对作品进行专业分析和理论阐述的基础上完成。

十、课程考试合格并通过专业考核和学位论文答辩者，授予艺术硕士专业学位。

十一、艺术硕士专业学位由经国家批准的艺术硕士专业学位研究生培养单位授予。

十二、艺术硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。

报考院校。

全日制攻读。

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

（三）年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

（四）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。

（六）考生的学历必须符合下列条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生；

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的`人员；

5.已获硕士、博士学位的人员。

自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

非全日制攻读。

年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），具有艺术创作实践经验；或者7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书，有5年（含）以上艺术创作实践经验并获得省部级以上创作或表演奖励者也可报考。

专科毕业者录取人数一般不超过本校当年招生限额的10%.

符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。

翻译专业考研转专业申请书篇六

英语语言文学(学科代码：050201)是外国语言文学下设的一个二级学科，它是我国设置最早的外语专业之一。英语语言文学的发展趋势体现了语言学的发展趋势，该学科主要研究三个内容，外国文学研究、跨文化交际研究、翻译理论实践研究。

培养目标。

本专业所培养的硕士研究生应具有坚实的英语语言文学及相关学科的基础理论和较系统的专业知识，掌握本学科的研究现状和发展趋势;具有严谨的学风、良好的科研习惯和独立从事科研的能力;熟练地掌握英语，第二外国语具有阅读与本专业有关的书刊的能力和一定的交流能力;熟练地运用计算机和互联网进行科研。毕业后能在本学科领域独立从事教学和研究，或在实际工作部门从事相关工作。

就业前景。

英语语言文学专业作为一个热门专业，整体来说就业前景很好。据相关报道，英语专业的毕业生就业率一直是前几名，就业范围非常广泛，即使在就业形势比较严峻的情况下，此专业的毕业生就业率还是比较高。英语专业的毕业生一直是“香饽饽”，尤其是男生就业就更加容易了。另一方面，英语语言文学专业一直以来是学生热衷报考的专业，主要原因是其应用性广泛，并且适应现在的社会的需要，每年的报考人数也是居高不下，从这一点看毕业生就业的竞争还是很大的。学生在校期间一定要扎实自己的专业知识，掌握各种应用能力，毕业后找到自己理想的工作。

就业去向。

1、高等、中等学校英语教学或研究工作。

2、外事、外贸、新闻出版、翻译、影视、旅游等企事业从事与英语相关的工作。

翻译专业考研转专业申请书篇七

专业介绍：

外语翻译长期以来都是就业市场上的热门专业，近年来我国的外语人才一直呈不断上升的趋势。但是，据专家介绍，目前我国的专业外语人才，尤其是外语精英人才还是十分的匮乏，属稀缺资源。

翻译学的'培养目标是培养具有专业口笔译能力的高级翻译人才。招生对象一般为学士学位获得者具有良好的双语基础有口笔译实践经验者优先考虑。鼓励具有不同学科和专业背景的学生报考。考生入学须参加全国统考或联考及招生单位自行组织的专业复试院校将结合考生工作业绩等情况择优录取。

翻译硕士不仅有专业学位，也有普通学位。

翻译硕士专业学位实行弹性学制学生可脱产学习也可半脱产或不脱产学习。全脱产学制为两年半脱产或不脱产学习者视其修满学分与完成论文情况最多不超过5年最少不低于3年。课程考试合格、完成规定的翻译实务并通过学位论文答辩者授予翻译硕士专业学位。考试科目为：政治理论、硕士学位研究生入学资格考试(英文名称为graduatecandidatetest)、专业知识与技能，共计3门。

翻译专业考研转专业申请书篇八

考研英语试卷中五个句子的翻译历来是令考生倍感头痛的，多数考生的成绩都在7分上下。五个句子特点何在？考生败笔原因是什么？是否有“破译”句子的“利器”？笔者就近年来研究过程中得到的些许心得体会简述如下，希望对考生有所帮助。总体上讲，这些句子的突出特点不外乎：（1）语法结构及逻辑关系比较复杂,有时不做些语法分析和逻辑推理就理不出头绪。（2）句子主语是代词（it，they等），它们必须要根据上下文才能确定其词义所指。（3）句子中含有考生未掌握或忽略的惯用句型。（4）有的句子必须意译，而死抠词字、句序、语态往往把译出的句子搞的诘屈聱牙，最后影响得分。从考生卷面的情况分析，败笔的原因主要：（1）由于种种原因，考生对翻译技巧所知甚少，不敢放手调整词序、句序、语序，不敢加字、减字，不敢进行词类转换。（2）划线句往往是要根据上下文才能理解透彻，而考生由于时间紧张，看到句子便率而操觚，代词等处理得也不够明确，结果译句的准确度大打折扣。（3）中文表达有欠缺（这是很多考生不愿承认的一个重要原因）。以上情况是极具普遍性的，因此笔者认为考试时应试者首先要把原文读上两遍。读第一遍只是为了搞清作者在说什么，千万不要被与这五个句子无关的.生词、短语，甚至人名地名束缚住。读第二遍时，重点则应放在这五个句子上。从它们与全文的关系上，特别是从前后句即它们的“左邻右舍”中寻找有用的信息，确定代词的确切含义，句子中出现的“超纲词”的词义也很有可能从上下文中搞清楚。

翻译专业考研转专业申请书篇九

简历编号：

更新日期：

无照片。

姓名：

国籍：

中国。

目前所在地：

天河区。

民族：

汉族。

户口所在地：

天河区。

身材：

160cm?49kg。

婚姻状况：

已婚。

年龄：

28。

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职?

应聘职位：

行政/后勤、英语翻译、其它类：

工作年限：

6

职称：

无职称。

求职类型：

全职。

可到职日期：

随时。

3500--5000。

希望工作地区：

广州。

个人工作经历：

公司名称：

公司性质：

民营企业所属行业：能源/原材料。

担任职务：

英文翻译&总经理助理。

工作描述：

主要负责公司参展、网站、文件、各类说明书、合同、联络函、报告等的翻译，接待外宾、商务谈判等外事沟通；协助总经理管理公司，处理一些行政方面的事务。

离职原因：

公司搬迁。

公司名称：

公司性质：

其它所属行业：教育/培训/院校。

担任职务：

英文教师。

工作描述：

在一年的教育工作中，本人致力于英语口语，英语听力，商务英语等方面的教育，一边教书育人，一边从中学习提高自己，特别是在商务英语方面的知识。在本人所教的'外贸英语专业的学生中，大部分通过了英语博思等级考试。

离职原因：

职业转型。

志愿者经历：

教育背景。

毕业院校：

嘉应学院。

最高学历：

本科获得学位:学士。

毕业日期：

所学专业一：

英语。

所学专业二：

日语。

受教育培训经历：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

嘉应学院。

英语。

6.普通话2乙。计算机一级。

语言能力。

外语：

英语精通。

国语水平：

精通。

粤语水平：

一般。

工作能力及其他专长。

本人爱好广泛，学习能力强，比较细心负责任。无论是在工作还是生活里，都注重团队精神。通过英语专业八级，英语听说读写能力强，并在空余时间认真学习商展、广告说明、汽车零配件、外贸等方面的英语知识。熟练使用office等各种办公软件。

详细个人自传。

要求双休、社保、交通便利。

保险、中介勿扰。

个人联系方式。

通讯地址：

联系电话：

家庭电话：

手机：

qq号码：

电子邮件：

个人主页：

翻译专业考研转专业申请书篇十

为了更好地适应国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要，增强研究生教育服务经济社会发展能力，加快研究生教育结构调整优化的步伐，努力提高研究生选拔培养质量，积极为国家经济社会发展培养保险应用型、紧缺型人才，经国务院学位办批准，从起，全国有关院校开始招收保险硕士专业学位研究生。

（一）保险硕士专业学位及其设立的意义。

保险硕士专业学位的英文名称为：masterofinsuranceadministration，简称mia.

设置保险硕士专业学位是适应经济、社会发展要求的正确举措，有利于提高政府和企业对自然灾害和意外事故等危机事件的处理能力，有利于提高我国保险专业人才的素质。根据保险行业对于高层次专业人才的需要，有条件的院校可以在保险硕士专业学位下设立以下研究方向：保险政策与监管、风险管理、财产保险、人身保险、健康保险、再保险、保险精算、保险中介、保险营销、保险财务、保险资金管理与运用、保险法等。

1980年，我国开始恢复国内保险业务，作为朝阳产业，保险业在快速扩张过程中存在经营管理人员严重不足的问题。保险硕士专业学位的开设，正是为了解决保险行业存在的严重人才缺口。保险硕士专业学位培养的不是保险学术理论家，而是培养直接面向保险行业第一线的经营和管理人员，具有鲜明的职业导向和特点，它将解决我国保险行业面临的经营与管理人才队伍不足与人才结构不合理的制约保险业发展的瓶颈问题。因此，开展保险硕士专业学位研究生教育对于我国保险事业的可持续发展具有重要意义。

1、保险硕士专业学位教育是风险环境变化对应用型保险人才培养提出的要求。

当今世界，科技迅猛发展，人类活动的空间不断扩展，人与自然、人类社会内部的冲突日益增多，例如气候变暖带来的自然灾害频发、机动车普及带来的交通事故增加、国家间的贸易冲突增加等等。面对日益复杂的风险环境，人类的风险管理技术也快速发展，从传统的预防、抑制、转移技术发展到现在借助数学工具量化风险、评估风险，并且应用于保险运行。这些新的'变化使保险领域对高技术、高层次应用型人才的需求变得十分迫切，开展保险硕士专业学位研究生教育能够很好的满足此类人才的社会需求。

2、保险硕士专业学位教育是保险业发展对高层次专业人才培养提出的要求。

改革开放以来，保险业作为我国国民经济发展最为迅速的行业之一，取得了辉煌的成就，保险教育事业也蒸蒸日上，为保险行业培养了大量的专业人才。随着保险市场的日趋成熟，保险业对人才的需求也更加具体化和专业化。保险是一个交叉性和实务性很强的学科，单纯依靠学术型保险硕士教育已经不能满足保险业发展的需要。开展保险硕士专业学位教育有助于培养符合保险发展需求的应用型专业人才，有利于促进我国保险事业的发展。

3、保险硕士专业学位教育是丰富保险学位教育体系的要求。

我国高等院校对保险专业的设置起源于经济学专业。早期，我国许多高校的保险学教育都不完善，或附属于国际贸易学，或附属于金融学。近年来，随着我国保险事业的发展和国家对保险教育事业的重视，保险学的本科和研究生教育不仅独立出来，而且细分为保险学、保险法学、社会保险学和保险精算等方向。开设保险硕士专业学位是丰富保险教育体系、贯彻“全面、协调、可持续”要求的得力之举，不仅可以为我国保险业的发展提供人才支持和智力保障，也是开拓保险教育空间的有益做法。

4、保险硕士专业学位教育是充分利用高等院校保险教育资源的要求。

目前，我国许多高校都设置了学术型保险硕士学位教育，但受应届在校学生特点的影响，高等院校和保险市场之间的联系还不够广泛。通过开设保险硕士专业学位，具有实务经验的保险界高级管理人才与高等院校可以通过此平台加强沟通，有利于实现保险理论界和实务界的互动，提高保险教育资源的使用效率。

5、保险硕士专业学位教育是保险专业人才提升自身素质的要求。

保险业作为朝阳产业吸引了大量不同专业背景的人才投身其中，有相当一部分非保险专业人才成长为保险业高级管理人才，为推动我国保险业的发展做出了突出的贡献。然而，由于他们的保险理论知识缺乏系统性，许多经理人在自身发展过程中遇到了瓶颈。开设保险硕士专业学位可以满足保险实务界高级管理人才的自身发展需求，为其提供一个有效的提升自身素质的渠道。

（二）保险硕士专业学位的培养目标。

为了适应保险业发展的需要，英、美、澳等发达国家先后开展了保险硕士专业教育。早期，与保险相关的课程大多在商学院或经济学院开设，保险硕士通常作为mba课程计划或经济学学位培养计划的子项目存在。随着保险行业的快速发展，巨灾风险、长寿风险等相关风险问题对经济运行的挑战，以及社会对保险专业人才需求逐步旺盛，保险硕士专业学位教育出现了专门化趋势。

为了适应竞争中对保险专业人才的需求，国外大学开始从重视经济学与管理学基础教育转向强化对技术型专业人才的培养。在此背景下，保险硕士专业学位的培养体系得以形成，该体系的核心内容包括mba框架下的保险硕士专业和独立的保险硕士专业。两种保险硕士培养计划各具特色：前者在一般管理学基础课程之外，开设风险管理、保险理论与实务等课程，旨在为学生提供企业风险管理的知识框架，重点培养综合型的保险管理专业人才；后者则将专业问题细化，课程涉及保险的法律、财务、产品设计、产品定价和市场监管等，重点培养适应保险行业发展需要的应用型技术人才。

综合国际上保险硕士专业学位的培养目标和我国的国情，我国保险硕士专业学位研究生的培养目标是面向各类保险公司、保险监管部门、灾害预防和控制机构、社会保障组织和各类企事业单位，培养具备良好政治思想素质和职业道德素养、具备经济学和金融学基础、熟悉保险学原理和基本实务的德才兼备的、具有较高实务能力、专门从事风险评估与管理、保险产品设计、保险精算、保险财务管理和保险业务运营管理等工作的高层次的应用型、复合型专业人才。

保险硕士专业学位研究生培养的具体要求：

4、比较熟练地掌握一门外语，能够阅读和使用专业外语资料从事专业工作。

为了达到这一目标，各招收保险硕士专业学位研究生院校将按照国务院学位办公室和全国保险硕士专业学位教学指导委员会的相关要求，充分利用学校或学院所拥有的教育资源，最大效率地发挥专兼职教学人员的教学与科研经验，发挥教学场所已有的图书、实验室、案例库、模拟法庭等设施的效能，实现保险专业理论知识的学习与加强专业技能培养两者的有机结合，实现保险硕士专业培养以实际应用为导向、以保险的职业需求为导向的培养目标。核心是保险业务操作能力、保险业务管理能力和风险管理方案规划与实施能力的培养。

翻译专业考研转专业申请书篇十一

兽医在国民经济和社会发展中的作用已由过去单一为养殖业服务，发展到为公共卫生和动物健康提供技术支撑。其内涵也由过去单一的动物疾病治疗，发展到动物疫病防控、公共卫生、食品安全、生物安全、环境保护等多个领域。全日制兽医专业学位的招生是我国兽医教育主动适应兽医体制改革，提高我国兽医技术人才水平，推动我国兽医教育向职业教育转变与发展的重要举措，对于我国兽医教育的改革与发展，对于我国兽医人才培养质量的提高，具有重要意义。

全日制兽医专业学位是一种主要面向全国动物医疗、动物检疫、动物保护、畜牧生产、兽医执法与管理等部门培养高层次复合型、应用型人才的学位类型。其培养的研究生具有较强的运用现代科学技术和理论知识解决实际问题的能力，有较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力，能独立担负兽医科技服务、技术监督、管理、开发等工作。

全日制兽医专业学位与兽医农学硕士学位处于同一层次，都是国家承认的硕士研究生学历和硕士学位，但是侧重点不一样，前者属于应用型，具有特定的职业背景，与兽医任职资格相联系；而后者属于学术型，侧重兽医理论研究的培养。兽医专业学位的人才培养具有的特点是：综合性：知识结构全面宽广，相关知识丰富；实践性：培养过程必须与实践相结合，与用人部门密切结合，特别注意动手能力、业务实施能力、分析问题和解决问题能力的培养；应用性：应用是最终目的，培养原则具有适应我国现代畜牧生产、人民生活和公共卫生需要的特点，突出兽医临床能力的培养和考核，突出对付群发病、流行病的防疫、检测以及动物产品的卫生监督能力的培养；职业性：具有特定兽医职业背景，且与现代化畜牧业大生产，国家卫生防疫，国家进出安全，野生动物资源保护等领域任职资格相联系。

兽医专业的特殊性和招生对象的专业性使得兽医专业学位教育从设立之初就具有鲜明的特点和要求。办出特色，办出水平，树立“精品”意识，培养“精品”人才，是兽医专业学位教育一贯以来追求健康、可持续发展的基本思路。

一、培养目标。

面向各级动物疫病防控机构、畜牧生产企业、兽医卫生监督、动物药品生产与管理、动物检疫等部门，培养从事兽医资源管理、技术监督、市场管理与开发、兽医临床工作和现代化兽医业务与管理的应用型、复合型高层次人才。

二、培养特色。

（1）课程体系着力强化应用，实践性强兽医专业学位实践性和应用性很强，因此，全日制兽医专业学位研究生特别强调实践技能的训练，技能训练和毕业论文完成均安排在实习基地，实践时间要求原则上不少于一年。培养单位与行业和企业共建合作是兽医专业学位培养应用型人才的主要途径。

（2）教学内容先进、充实、针对性强兽医专业学位教学内容安排特别强调以满足兽医职业需求为目标，将行业组织、培养单位、个人职业发展要求有机结合起来，遵循重视理论、强化应用、提高能力的原则。全日制兽医硕士专业学位的课程设置包括：现代兽医基础理论知识，以为学生的职业生涯和未来发展奠定基础；疾病诊疗、疫病防控等专业核心理论与技能，为学生成为一名高级执业兽医奠定基础；食品安全、兽医公共卫生、生物安全、管理等方面的知识，为学生适应我国兽医人才多方面需求奠定基础；实践知识，重在提高学生的专业技能和综合运用知识解决实际问题的能力。

（3）教学方式特色明显，注重案例教学全日制兽医专业学位因其专业性强，案例丰富，操作性强，非常重视实践教学、案例教学，重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。教学授课方式更多采用案例教学和实地考查与调查研究的方式，教学方式特色鲜明，有力地提高了学生的专业技能和综合分析问题与解决问题的能力。

三、招生对象及考试方式。

全日制兽医硕士专业学位开始招生至今已经招收了两届学生。目前有资格招收全日制兽医硕士专业学位的院校全国只有36所。

全日制兽医专业学位招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）的兽医及相关领域人员。

全日制兽医专业学位报名、考试和学术型学位研究生同一时间进行，但是两种不同生源类型的考试科目和命题不同。采取“分类报名考试、分别标准录取”的方式进行，按照“科目对应、分值相等、内容区别”的原则设置。考试科目和内容考试内容突出考查考生运用基础知识和基本理论分析问题和解决实际问题的能力。

全日制兽医专业学位初试科目有四门，分别为科目1政治；科目2英语（或俄、日语等）；科目3兽医基础；科目4兽医专业。其中科目1、2均为全国统考科目，由教育部统一命题，考试大纲由教育部制订；科目3、科目4由各招生单位自行命题。考试方式均为笔试。

四、培养过程。

（1）兽医硕士专业学位有较为合理的人才培养方案和课程体系。

课程设置注重课程的整体性、综合性和实用性，注意拓宽知识面、优化知识结构，培养综合能力。课程学习总学分不低于34学分，分必修课、选修课、文献阅读与专题报告、兽医实践四大类。

（2）兽医专业学位教学内容有针对性，教学方式灵活多样。

兽医专业学位教学内容强调理论与实际结合，强调解决实际问题。教学内容都是有针对性的设置，如要求开设介绍学科实际应用方面重要进展的课程，开设兽医法律部法规等结合实际的内容。教学方式也比较灵活多样，案例教学，兽医调查与实践，到培养单位实地考察等授课方式都是必须开展的教学方式。

（3）培养过程科学规范。

为保证培养质量，兽医专业学位有着科学规范的培养过程。培养方式采取全日制脱产学习方式，学习年限一般为2年。培养环节由课程学习、实践环节、学位论文研究三个主要环节组成，实行学分制。课程考核、评价方式和标准灵活多样，重在考察学生实际能力。开题报告、中期汇报、论文送审，答辩过程等环节都必不可少，并且严格把关。

兽医专业学位的学位论文不同于学术型学位论文，其选题要求来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的兽医职业背景和应用价值。学位论文形式也灵活多样，可以是调研报告、案例分析、技术创新、产品研发、管理决策、政策分析和研究论文等。

五、奖助体系和管理。

全日制兽医专业学位研究生在学期间的待遇和管理，参照全日制学术型研究生培养机制改革方案所设定的奖助体系和管理工作进行。

家庭经济困难的全日制兽医硕士专业学位研究生的资助纳入全校资助工作范围，在政策措施、经费投入、条件保障等方面与普通研究生一视同仁。与兽医专业学位培养单位按照规定标准，向全日制硕士专业学位国家任务研究生按月发放研究生普通奖学金，并积极协调、密切配合国家助学贷款经办银行及时为符合规定条件的家庭经济困难全日制硕士专业学位研究生申请办理国家助学贷款，解决其基本学习和生活费用问题。

六、就业政策。

全日制兽医专业学位硕士研究生是硕士研究生教育的重要组成部分，毕业合格者可获得硕士研究生毕业证书和学位证书，执行普通高校毕业生的有关管理和就业政策。

全日制兽医专业学位的就业纳入普通高校毕业生就业总体工作，建立有专门的全日制兽医专业学位硕士研究生就业服务体系，按照国家关于普通高校毕业生就业的`有关规定和政策，办理派遣、报到等相关就业手续。

七、职业发展方向。

当前，我国兽医体制改革正在逐步深入，并将与国际接轨，兽医作为一个具有特殊技能的职业，正在发挥着越来越重要的作用。与此相应，兽医体制改革使我国兽医教育的人才培养目标更加清晰，对人才的知识结构和能力也提出了新要求。兽医专业学位正是适应这种需求而培养兽医专门人才的学位类型。多年来，在打造精品的发展战略思想指导下，兽医专业学位已经为社会培养了大批兽医专门人才，兽医专业学位已得到兽医及相关行业的认可，社会评价较高；兽医专业学位获得者得到了用人单位的高度认可，在各自的岗位上用自己辛勤的汗水，为我国兽医事业的发展做出了杰出贡献。

目前，兽医专业学位培养的规模比较小，还难以满足用人单位的需求，与社会经济发展和兽医体制改革的发展趋势和要求不相适应。因此，兽医专业学位就业需求的空间非常大，就业前景比较良好。另外，兽医专业学位就业渠道比较广，各级动物疫病防控机构、畜牧生产企业、兽医卫生监督、动物药品生产与管理、动物检疫等都是兽医专业学位研究生就业的理想部门。

今后，全日制兽医专业学位将积极探索加快推进专业学位与有关职业资格考试的衔接工作，兽医专业学位获得者参加职业兽医资格考试将免试部分科目。这一措施将促进兽医专业学位人才培养上一个新的台阶。

设

翻译专业考研转专业申请书篇十二

文学方向的英语专业考研主要是对学生的英语文学方面知识的考查，主要包括英美文学、比较文学以及世界文学几大模块。在院校的选择上，很多文学方向的英语专业考研招生院校都是文学院进行招生，而不是外语学院。

2.语言学方向。

语言学方向的英语专业考研主要考查的内容一般指英语语言学，当然报考汉语语言学、日语语言学以及其他语言学也是可行的。同时，语言学方向的英语专业考研也要求学生对语料库有一定的掌握，在认知语言学以及应用语言学方向有一定的研究。

3.英语翻译方向。

翻译方向的英语专业考研可以细化到口译、笔译、同声传译以及文学翻译等方向，其中比较好的考研院校选择有北京外国语大学、上海外国语大学、西安外国语大学、天津外国语大学以及四川外国语大学等。

翻译专业考研转专业申请书篇十三

翻译硕士是要经过一点点平时积累，积少成多才能取得成效的一个科目。当然，必要的学习方法、学习规划也是必不可少的。考研专业课考研辅导老师们经过多年的辅导经验，根据这一科目的特点为的考生们制定了基础阶段复习的学习目标、学习任务、详细计划以及需要注意的问题。

严格来说所谓的基础阶段要划分为两种，因为考生存在本专业考研以及跨专业考研，因此为了考生能更明确自己的定位，进行有目标的学习，我们把基础阶段划分为零基础阶段以及基础阶段两个子阶段。20的考生可以根据自己的实际情况进行计划的安排。

一、学习目标。

目标1：了解基本的翻译流派和翻译理论。

目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础;平时每周一份南方周末了解社会热点和动向，学会运用所学知识分析社会问题。

目标3：对翻译流派和翻译理论的相关知识进行深入和全面的总结，列出考点和重点，同时练习翻译材料，了解翻译评分的要求，提高翻译技能。

二、注意要点。

1)学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。

2)本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。

3)每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。

三、计划掌握。

在翻译硕士复习的整体规划中，我们划分了基础阶段、强化阶段、冲刺阶段等几个重要的`阶段，建议在每个阶段考生都需要根据自己的实际情况进行学习计划的精细安排，从宏观到微观，先指定阶段性目标，比如上面基础阶段专业课复习的三个目标，之后以目标为框架将学习细化到月、周、天甚至到小时，只有这样，考生才能有压力去督促自己学习，圆满完成复习任务、取得理想的成绩。

但是在计划的同时广大考生们也要注意变化。因为复习的过程很漫长，因此在复习过程中考生可能面临也中突发状况，在这种情况下考生需要将自己的学习计划进行调整，并不是说今天存在突发事件，那么今天的任务就不需要完成了，而是要把今天的任务细化到后面若干天中取完成。

四、心态调整。

在复习过程中同时要注意心态的调整，复习时思想的压力即来自自己也来自周围，尤其是第一年参考考研的考生，心态调整更为重要，要注意劳逸结合，才能达到最好的学习效果。

翻译专业考研转专业申请书篇十四

为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，改变工科学位类型比较单一的状况，完善具有中国特色的学位制度，在我国设置工程硕士专业学位。

工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

工程硕士专业学位获得者应较好地掌握建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国社会主义建设服务；掌握某一工程领域的坚实的基础理论和宽广的专门知识，以及解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。

工程硕士专业学位的招收对象主要为获得学士学位后具有三年以上工程实践经验的优秀在职人员。获得学士学位的应届大学本科毕业生考取攻读工程硕士专业学位，在修完研究生课程并从事工程实践两至三年，结合工程任务完成学位论文（设计）者，亦可进行工程硕士专业学位论文（设计）答辩。

工程硕士专业学位的'课程应按工程领域并结合工矿企业或工程建设部门的实际需要设置，其课程内容应具有宽广性和综合性，反映当代工程科学技术发展前沿的最新水平。

工程硕士专业学位的论文（设计）选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。学位论文（设计）必须由攻读工程硕士专业学位者本人独立完成，能体现综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。

对攻读工程硕士专业学位的人员实行高等学校与工矿企业或工程建设部门合作培养。要加强合作培养基地的建设，形成合作培养的有效机制。工程硕士专业学位论文（设计）由高等学校具有工程实践经验的指导教师与工矿企业、工程建设部门的高级工程技术或工程管理人员联合指导。工程硕士专业学位论文（设计）评阅人和答辩委员会成员中均需有来自工矿企业或工程建设部门具有高级专业技术职务的专家。

工程硕士专业学位，由在相应学科领域具有硕士学位授予权并经国务院学位委员会办公室同意的学位授予单位授予。

工程硕士专业学位证书格式由国务院学位委员会办公室制定，学位获得者的学位证书由学位授予单位颁发。

报考条件。

全日制攻读。

除项目管理领域：

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

（三）年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

（四）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。

（六）考生的学历必须符合下列条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生；

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

5.已获硕士、博士学位的人员。

自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

限项目管理领域：

基本条件一：

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

（三）年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

（四）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。

基本条件二：

大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

非全日制攻读。

具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可以报考：

1、7月31日前获得学士学位。

2、7月31日前获得国民教育序列大学本科毕业证书。

报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受年限的限制，入学前未达到上述年限要求而被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方可进行硕士学位论文（设计）答辩。

报考集成电路工程、软件工程领域的考生可不受年限的限制，被录取为工程硕士生的，在修完研究生课程并结成电路工程或软件工程任务完成学位论文（设计）后，方可进行硕士学位论文（设计）答辩。

翻译专业考研转专业申请书篇十五

翻译是将一种相对陌生的表达方式，转换成相对熟悉的表达方式的过程。其内容有语言、文字、图形、符号的翻译。是增强促进人们社会交流发展的重要手段。一起来了解一下翻译专业大学排名吧!

排名。

高校名称。

开此专业学校数。

1

上海外国语大学。

267。

2

北京航空航天大学。

267。

3

浙江大学。

267。

4

西安外国语大学。

267。

5

山东大学。

267。

6

267。

7

黑龙江大学。

267。

8

广东外语外贸大学。

267。

9

复旦大学。

267。

10。

华东政法大学。

267。

11。

华中科技大学。

267。

12。

重庆交通大学。

267。

13。

大连外国语大学。

267。

14。

对外经济贸易大学。

267。

15。

暨南大学。

267。

16。

267。

17。

四川外国语大学。

267。

18。

武汉大学。

267。

19。

河北师范大学。

267。

20。

267。

简介。

翻译是将一种相对陌生的表达方式，转换成相对熟悉的表达方式的过程。其内容有语言、文字、图形、符号的翻译。是增强促进人们社会交流发展的重要手段。

培养目标。

培养具有扎实的语言基础，广博的文化知识，娴熟的口笔译技能，能够胜任外事、商贸、科技、文化、教育等部门翻译工作的应用型人才，并为翻译硕士和博士教育输送优秀生源。

知识技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:。

1.了解我国有关的方针、政策、法规;。

2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;。

3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;。

4.了解我国国情和相应国家的社会和文化;。

5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;。

6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;。

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

主要课程。

笔译板块课程主要有英汉翻译技巧、汉英翻译技巧、文学翻译、商务笔译、科技翻译、法律翻译、旅游翻译、新闻翻译、计算机辅助翻译等，口译板块课程主要有视听译、随同口译、政务口译、商务口译、同声传译入门等，以及跟翻译能力紧密相关的其他专业选修课。

就业方向。

政府部门和企事业单位的外事接待、商务、旅游等口笔译工作，在科研院所等事业单位从事外语翻译教学及与翻译有关的科研、管理等工作。

其他信息。

翻译的具体形式。

有口译、笔译、机器翻译等，从翻译的物质形态来说，它表现为各类符号系统的选择组合，具体可分为四类:。

(3)有声非语言符号，即传播过程中所谓的有声而不分音节的“类语言”符号，其常见方式为:说话时的特殊重读、语调变化、笑声和掌声，这类符号无具体的音节可分，语义也不是固定不变的，其信息是在一定的语言环境中得以传播的，比如笑声可能是负载着正信息，也可能负载着负信息，又如掌声可以传播欢迎、赞成、高兴等信息，也可以是传递一种礼貌的否定等。

(4)无声非语言符号，即各种人体语言符号，表现为人的动作、表情和服饰等无声伴随语言符号，这类符号具有鲜明的民族文化性，比如人的有些动作，在不同的民族文化中所表示的语义信息完全不同，不仅如此，它还能强化有声语言的传播效果，如在交谈时，如果伴有适当的人体语言，会明显增强口头语言的表达效果。

考试性质全国翻译专业资格(水平)考试(chinaaccreditationtestfortranslatorsandinterpreters--catti)是受国家人力资源和社会保障部委托，由中国外文出版发行事业局(chinaforeignlanguagespublishingadministration)负责实施与管理的一项国家级职业资格考试，已纳入国家职业资格证书制度，是一项在全国实行的、统一的、面向全社会的翻译专业资格(水平)认证，是对参试人员口译或笔译方面双语互译能力和水平的评价与认定。

翻译专业资格(水平)考试，是我国翻译系列职称评审制度的重大改革。翻译专业资格(水平)考试与原有翻译专业技术职务任职资格评审制度相比，更体现了科学、客观、公平、公正的原则，报名参加考试人员不受学历、资历和所从事专业的限制。取得各级别证书并符合翻译专业职务任职条件的人员，用人单位可根据需要聘任相应职务。在资格考试体系尚未完全建立之前，新旧体系会有一个并存期。翻译专业资格考试将分语种、分级别地逐步推开，随着考试逐步推向全国，旧有的翻译专业技术职务任职资格评审制度将逐渐退出历史舞台。

考试目的设立这一考试的目的是为适应我国经济发展和加入世界贸易组织的需要，加强我国外语翻译专业人才队伍建设，科学、客观、公正地评价翻译专业人才水平和能力，同时进一步规范翻译市场，加强对翻译行业的管理，使之更好地与国际接轨，从而为我国的对外开放服务。

考试报名条件该考试是一项面向全社会的职业资格考试，凡是遵守中华人民共和国宪法和法律，恪守职业道德，具有一定外语水平的人员，不分年龄、学历、资历和身份，均可报名参加相应语种二、三级的考试。获准在华就业的外籍人员及港、澳、台地区的专业人员，也可参加报名。

考试语种考试分7个语种，分别是英、日、法、阿拉伯、俄、德、西班牙语等语种;四个等级，即:资深翻译;一级口译、笔译翻译;二级口译、笔译翻译;三级口译、笔译翻译;两大类别，即:笔译、口译，口译又分交替传译和同声传译两个专业类别。

考试科目二、三级笔译考试均设《笔译综合能力》和《笔译实务》2个科目;口译考试均设《口译综合能力》和《口译实务》2个科目，其中二级口译考试《口译实务》科目分设“交替传译”和“同声传译”2个专业类别。报名参加二级口译考试的人员，可根据本人情况，选择口译交替传译和同声传译两个专业类别的考试。报考二级口译交替传译的人员，参加《口译综合能力》和《口译实务(交替传译类)》2个科目的考试;报考二级口译同声传译的人员，参加《口译综合能力》和《口译实务(同声传译类)》2个科目的考试;已通过了二级口译交替传译考试并取得证书的人员，可免试《口译综合能力》科目，只参加《口译实务(同声传译类)》科目的考试。

翻译硕士专业学位研究生，入学前未获得二级或二级以上翻译专业资格(水平)证书的，在校学习期间必须参加二级口译或笔译翻译专业资格(水平)考试，并可免试《综合能力》科目，只参加《口译实务》或《笔译实务》科目考试。

考试方式二、三级《口译综合能力》科目考试采用听译笔答方式进行;二级《口译实务》科目“交替传译”和“同声传译”以及三级《口译实务》科目的考试均采用现场录音方式进行。

二、三级《笔译综合能力》和《笔译实务》科目考试均采用纸笔作答方式进行。

考试时间二、三级《口译综合能力》科目、二级《口译实务》科目“交替传译”和“同声传译”考试时间均为60分钟;三级《口译实务》科目考试时间为30分钟。

二、三级《笔译综合能力》科目考试时间均为120分钟，《笔译实务》科目考试时间均为180分钟。

翻译专业考研转专业申请书篇十六

一、为适应我国现代税务事业发展对税务专门人才的迫切需求，完善税务人才培养体系，创新税务人才培养模式，提高税务人才培养质量，特设置税务硕士专业学位。

二、税务硕士专业学位英文名称为“masteroftaxation”，简称mt.

三、税务硕士专业学位培养目标是：面向税务机关、企业、中介机构及司法部门等相关职业，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握税收理论与政策、税收制度、税务管理以及相关领域的知识和技能，充分了解税务稽查、税务筹划以及税务代理等高级税收实务并熟练掌握其分析方法与操作技能，具有解决实际涉税问题能力的高层次、应用型专门人才。

四、税务硕士的课程设置要充分反映税务实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。

五、税务硕士的培养过程须突出税务实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。

六、税务硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自税务实践领域的'专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。

七、学位论文须与税务实践紧密结合，体现学生运用税务及相关学科理论、知识和方法分析、解决工程税务实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调研报告、案例分析、毕业设计等。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有税务实践领域具有专业技术职务的专家。

八、修满规定学分、完成税务专业实习并通过论文答辩者，授予税务硕士专业学位。

九、积极推进税务硕士专业学位与税务类职业资格考试的有效衔接。

十、税务硕士专业学位由经国家批准的税务硕士专业学位研究生培养单位授予。

十一、税务硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。

报考条件。

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

（三）年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

（四）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。

（六）考生的学历必须符合下列条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生；

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

5.已获硕士、博士学位的人员。

自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

翻译专业考研转专业申请书篇十七

英语笔译(专业硕士)(学科代码：055101)是翻译下的二级学科专业。翻译硕士专业学位的英文名称为“masteroftranslationandinterpreting”，英文缩写为mti。英语笔译专业设置旨在培养德、智、体全面发展，能适应全球经济一体化及提高我国国际竞争力的需要、具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性笔译人才。

培养目标。

此专业的毕业生毕业后应具备几下几方面的能力：

1、具备良好的政治思想素质和职业道德素养。

2、有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面。

3、能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。

4、具有专业笔译能力的高级翻译人才。

就业前景。

随着中国国际化程度的加深，与各国的经济贸易文化等方面的往来也越来越频繁，所以为了深化交流，增强沟通，中国需要众多外语类的高级人才，尤其是在英语方向的翻译人才。因此(专业硕士)英语笔译的就业前景是十分乐观的。尤其是在学习期间辅修经贸、金融等其他专业的学生更是目前炙手可热的人才。

就业去向。

英语笔译专业的优秀毕业生可以在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作;也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。